范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中星期天日記篇一

我們告別了小學時代，榮幸成為一名初中生。紅領巾、漫畫書、鉛筆……那些小學時代的標志已經漸漸從我們身邊遠去，我們從內而外的發生了巨大變化。

“懶惰”一直是我的代言詞，我從小到大一直都不勤快。能偷懶則偷懶，實在不行也應付。然而緊張充實的軍訓生活，令我不得不改掉這一陪伴我多年的壞習慣。在軍訓中，沒有父母幫助，沒有家人呵護，一切只能靠自己。軍訓讓我懂得“勤快”這個詞的真正含義。

初中的學習生活很緊張，每天都有沉重如山的書包，令人眼花繚亂的課本，多到無法想象的作業。聽講要專心致志，功課要仔細認真，態度要正確端正……一步出錯，步步皆錯。學習簡直是環環相扣，無法做到時而認真，時而松懈。在這巨大的壓力下，只能堅持。我第一次學會堅持，擁有恒心。

初中生活很嚴格，與小學的寬松簡直是天壤之別。更重要的是，大部分都是自主學習，也就是說，一切都只能靠自己。或許，初中考驗的就是我們的獨立性。初中有校規，有班規，一條條規定伴隨在我們身旁。這些規定更是如同軍令一般，鐵令如山。嚴格的紀律規定中，我終于明白了獨立，而且在初中，我更是破天荒地學會了遵守紀律。

可以說初中，是我人生改變的起點。我再也沒有了小學時的浮躁，也不再貪玩。心思大部分都放在了學習上。那些在前進道路上充當“絆腳石”的壞習慣也逐漸消失，我的學習態度，也漸漸變得端正。

初中生活一定是我人生中最精彩的轉折點。我的成長日記將會記錄下這一改變的時刻。

初中星期天日記篇二

一天中午，我走在回家的路上，天陰沉沉的，總覺得有什么壞事要發生。

到了家門口，一開門，就發現滿地都是水。我不由得想起：“難道是早上停水了，媽媽開了水龍頭沒關嗎?這會兒來水了，水不就......”想到這，我不敢在往下想了，一手拿起掃把，跑到屋子里，提了一桶水，便馬上開始掃了。

水“嘩啦嘩啦”地流著，竟順著樓梯流到了四樓的一戶人家家里。一位叔叔跑上來說，“你家‘發水’啦!都流到我家了。”說完，我急得哭了出來，那個叔叔走到我身邊，說：“別哭了，我和你一起掃水吧!”話音剛落，他立馬拿了一把掃把和我一起掃了起來。

我們掃水的`聲音驚動了二樓,三樓的叔叔阿姨，他們也拿著掃把和我們一起掃水了。我們有的掃水;有的擦桌子;有的擦椅子;有的在提水;還有的在擺放物品。不一會兒水就被掃干凈了。我們看著這收拾得干干凈凈的家，心情好多了。這時，我看了看手表“呀!不好了!都1點多了，可是飯還沒煮呢!”我立馬變得沮喪下來，垂著一張臉。一位阿姨好像看透了我的心思，就對說：“現在都那么晚了，你就去我家吃飯吧!”“不用了，我自己熱飯就好了。”我說。那位阿姨又說：“現在都一點多了，你就去我家吃吧!”“那......好吧。”我不好意思的說。接著，我就和那位阿姨一起去她家了。

吃完飯，那位阿姨送了我一盒巧克力，我抱著那盒巧克力走在回家的路上，一股鄰居的溫暖流進了我的心里。回到家，我坐在椅子上想，有鄰居是多么的好，他們不僅消耗了自己的午休時間，還幫我一起整理我的家!

初中星期天日記篇三

今天，我表弟招呼我踢球，表弟是學踢球的，我也是學校足球隊的，踢球的技術也不錯，便答應了。

我們來到一片空地，空地上有一個晾衣架，我們便規定晾衣架是紅隊的球門，藍隊的球門是廢棄的車棚門。

我們開始自由組隊，結果是我們隊13個人，自稱紅隊，另一個隊7個人，自稱藍隊，我和我表弟都在紅隊。表弟和我覺得很好笑，因為我們13個人啊，他們藍隊才7個人，他們肯定輸。

比賽開始了，可是我們紅隊隊形松松散散，還有更糟糕的事情，本來應該我們隊發球，但一腳卻穿到了藍隊的孫博文腳下。我向著孫博文沖了過去，眼看就要把球搶過來，可是一名隊友干擾了我，孫博文趁機把球傳給了隊友，那個敵方隊員把球一腳踢像了我方球門，我方守門員被這場面弄糊涂了，還沒反應過來，球已經應聲落網，就這樣第一場比賽我們輸了。

第二場比賽開始了，我的心里暗暗發誓，一定要把球踢進藍隊球門!我和表弟商量了一下決定趁藍隊不注意時我先搶球，即便搶不到也可以擾亂他們的進攻。如果搶到，就傳給表弟，表弟跑得快，利用閃電般的速度甩掉敵人，把球踢進對方球門，到時必定會贏!表弟按照我的計劃做了，可是就我們兩個知道這個計劃，其他隊員都不知道，更不會配合了。我把球搶來后， 傳給表弟，這一步成功了，藍隊隊員都沒反應過來，正在這最關鍵時刻，有一個我隊隊友擋住了表弟的視線。啊!表弟那個快球踢歪了，藍隊隊員趁機一擁而上，把球踢進了我方球門!當時我們守門員也沒反應過來，因為那個球太快了。

比賽結束了，結果藍隊2比0勝了我們，我們隊員都很失落。

這件事使我明白了要想做成事一定要團結。