無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)校垃圾建議書 學(xué)校垃圾建議書篇一
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的.垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校垃圾建議書 學(xué)校垃圾建議書篇二
親愛的同學(xué)們：
方寸綠地、滋潤人心。學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)文化的傳承。維持教室的.潔凈就是維護(hù)我們接受知識(shí)的權(quán)利。在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室里彌漫著早餐的味道，抽屜里散落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾，以至使垃圾影響教室的良好學(xué)習(xí)氛圍。
我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)遍地雜物，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。校學(xué)生自律委員會(huì)在此向全校同學(xué)提出如下倡議：
一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室，課后主動(dòng)把垃圾帶走，把干凈留下;
二、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;
三、勿“投籃”，請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾箱內(nèi);
四、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂;
五、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財(cái)物，不要在墻壁上、桌面上留下字跡和足跡;
教室是我們接受教育的地方，是心靈凈化的教堂，教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我，需要我們大家共同的努力。請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德，請(qǐng)大家還給教室一份干凈。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校垃圾建議書 學(xué)校垃圾建議書篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
常言道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可是我們賴以生存的學(xué)校卻傷痕累累，學(xué)校是同學(xué)們的第二個(gè)家，想要安靜地學(xué)習(xí)就要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)一草一木，保護(hù)教室操場。
誰不希望自己的校園時(shí)綠樹成蔭，天空明朗，小鳥自由飛翔，誰不希望在以個(gè)清潔衛(wèi)生、美麗的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，但是操場、走廊、樓梯的縫隙里垃圾傳來一陣陣臭氣熏天的`味兒，我們校園內(nèi)雖然綠樹成蔭，四季花香，被稱為“書香學(xué)校”，可學(xué)校環(huán)境和“書香學(xué)校”的稱呼不相稱。操場的墻里，有數(shù)不清的果皮紙屑，他們偷偷摸摸地往小洞里一賽，難道這樣就做到神不知，鬼不覺了?不，他們錯(cuò)了，這樣會(huì)遭到內(nèi)心的指責(zé)。不止是操場上，許多同學(xué)之間也隱藏著一些不正之風(fēng)：高年級(jí)的同學(xué)把衛(wèi)生紙往臉上隨便一擦，就扔下樓去，樹木、樓梯里或多或少存在著垃圾。有些老師，特別是男老師，他們把抽好的煙隨風(fēng)飄散，沒熄滅的煙頭很可能造成火災(zāi)，特別危險(xiǎn)啊!!
同學(xué)們，你們知道嗎，我們的大地媽媽整天以淚洗面，因?yàn)槲覀儾欢膼圩o(hù)她，所以才使我們的母親失去原來光彩的面孔。有時(shí)我會(huì)拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，可是10人丟，1人拾，是起不了作用的!在此，我提出強(qiáng)烈的建議：
1、從現(xiàn)在做起，我們每個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)花草，保護(hù)生態(tài)，綠化校園。
2、加強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，從小事做起，每天認(rèn)真打掃教室，不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。
3、看見地上有垃圾，應(yīng)主動(dòng)撿起(包括校外)。并監(jiān)督其他同學(xué)不破壞公物。
4、節(jié)約用水，人走燈滅，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為做斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
5、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變廢為寶。
童鞋們家園只有一個(gè)，不能克隆!!!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我相信總有一天，綠色環(huán)境將會(huì)在我們每一個(gè)角落閃耀，謝謝大家。
學(xué)校垃圾建議書 學(xué)校垃圾建議書篇四
尊敬的校長：
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學(xué)就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。
針對(duì)這些問題，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：
1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。
2.在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶，是同學(xué)們手上的，口中的有個(gè)好去處。
3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的.標(biāo)語，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護(hù)環(huán)境。
5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。
相信在你的號(hào)召下，在我們的努力下，我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責(zé)任，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!
建議人：xxx
20xx年1月26日