演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇一

大家好!

今天，我演講的題目是《處處藝術，處處美》。

有這樣一個笑話：有一個人去拜訪朋友，孩子來開門。他問：“令尊令堂大人在嗎”?孩子瞪著眼發呆，半天才說：“我吃過許多糖，可沒有吃過令糖(堂)”。這個故事告訴我們，說話要找準對象，講究藝術，恰當地表達自己的意愿，才會起到事半功倍的效果。

其實，生活中藝術無處不在、無時不有。一句言語、一個微笑、一個動作、一種形態，都可擁有藝術的成份。而任何事物，無論戰爭、科學、文藝、愛情、生產制造等，都可以發展到藝術的層面。當任何平凡的事物演繹至藝術的層面，將會近乎完美。

“黨創造了堅強的武裝部隊，因此也就學會了戰爭的藝術。”領袖的藝術在于：能夠在民族最危難的關頭，救人民于水火，指引中國革命走向勝利;能夠在新中國一窮二白的基礎上，帶領人民艱苦奮斗，迎來改革開放的春天;能夠在復雜多變的新形勢下，永葆黨的先進性，帶領人民走向新時代;能夠在危機四起的環境下，與時俱進，科學發展，創建和諧，引領人民走向未來。

工作中也同樣需要藝術。我們的工作就是服務，服務因用心而精彩!“微笑”是一種服務態度，微笑具有神奇的魔力，她能夠化解人與人之間的堅冰，沒有什么東西能比一個陽光燦爛的微笑更能打動人的了。只有用心微笑的人才能做得更精彩。會微笑的人是最美的。往往一個笑容，會使人有一種親切感，更有一種親和力，讓人不忍拒絕。我愛笑，微笑讓老干部感到溫暖，讓同事之間相處愉快，讓領導滿意，讓自己開心。微笑著工作，快樂著生活。

誠然，工作需要藝術，生活中也需要藝術的渲染。夫妻之間、婆媳之間、母子之間、鄰里之間，都需要藝術的加工。上善若水，潤物無聲。一句暖語可以化干戈為玉帛;一個理解可以減少諸多矛盾;一個信任可以換來尊重;一個相互支持可使事業進步;一個相互體貼可使家庭和睦。藝術是生活的美酒，你就是斟酒的藝術家，用藝術創造完美的生活。

謝謝大家!

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇二

尊敬的各位領導：

您們好！我演講的題目是：計生員競聘和大比武讓我的青春閃光。

我叫黃榮華，是云河鎮新風村的計生員，今天有幸向各位領導講述我在計劃生育用人機制改革和計生委員大比武活動中的感受和體會，感到十分高興。因為我在擔任村計生委員之前，是一位有著10年教齡的民辦教師，然而，隨著教育體制的改革，只因我的教齡差了一年而被迫下崗了。

我永遠忘不了1999年那個中秋節，當別人舉家團圓歡樂的時候，我卻離開了我所熱愛的學校和可愛的孩子們。中秋的皓月呵！是那么皎潔明亮，而我的心情卻十分沉重，真不知道今后的路該怎么走，我痛苦、我彷徨。就在我整日無所事事的時候，忽然有一天，村里的大喇叭傳出了村計生委員要競聘上崗的消息，當時我的心頭一震，天生不服輸的性格促使我決定報名參加競聘。

當一名計生員不也是體現我能力的機會嗎？想到這里，我心里的惆悵頓時一由于我的勤奮和努力，我的服務水平和業務能力逐步提高，在全市第二次大比武競賽中，我取得了全能第三名的好成績，并榮獲了鎮大比武“紅旗手”的稱號。受到了計生局領導的表揚和鼓勵。由此我的工作勁頭更足了。為了給群眾搞好宣傳教育服務，提高群眾的接受率，我抓住農閑時間，把村民分成十個小組，晚間備課，白天講課，由于勞累過度，發起了高燒，在一次講課中，競暈倒在講臺上。我為村民熱心服務的敬業精神贏得了村民的愛戴和擁護，群眾對我的工作越來越滿意了。去年底，我村計生工作由原來處于全鎮的中等水平村，一躍進入了全地區一星級服務村的行列，實現了工作的新飛躍。實踐使我深刻地感到，計劃生育用人機制的改革工作，給計劃生育工作注入了生機和活力。也使我找到并找準了自己的位置，真正實現了我的人生價值。

螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來燦爛和輝煌。我愿用有限的生命，為廣大育齡群眾服務。我愿做暴風雨中的海燕，在廣闊無垠的天空中，迎著計劃生育綜合改革的大潮，展翅飛翔，高高地飛翔！

謝謝！

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇三

尊敬的領導，各位老師：

大家好！

責任扛肩上。當了教師之后我們就有責任照顧我們的學生，他們如花朵，正是絢爛時，他們如朝陽正是初開時，我們就是學生成長的土壤，是學生展現自己的天空，看著學生們的成長會有一種自豪，會有一種驕傲告訴我教師的偉大。

以前接受老師的教導，現在成為了一名人民教師，是責任讓我選擇了這個崗位，是擔當讓我覺得有必要為廣大學子付出什么？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學生的發展，只要學生有一個好的成長空間我就會有更好的發展。自從來到了教師這個崗位我深深的愛上了她，因為做了教師讓我覺得自己存在是有意義的，是值得的，因為還有很多學生等待這我的教導，等待我的指引，這是我的責任，我高興，因為我不愿意成為一個庸庸碌碌，只為自己思考的人，我想成為一個能夠為國家貢獻力量，能夠為了國家培養人才的人，做人就要做好，做老師就要負責好自己的任務，不管有多累有多難我也從來沒有抱怨過。

在學校，看著學生燦爛的笑容，我就感到高興，他們如同莊稼，而我就是給莊稼陽光和能量的太陽，用自己的光芒照亮學生，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時候累了些，但是看到純真的學生，看到他們眼中不含一絲雜質的眼神，我感受到的之有一點就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的，我沒有做錯，我沒有辜負自己的職責，所做的一切都符合自己的做人標準也符合我的要求。

我因為有無私奉獻的老師才有今天，是一份對老師的向往，是一份對老師的敬仰。我成為了一名老師，擔任老師我不后悔，做老師為國家，為人民奉獻己身是我的榮耀，我愿意成為那個默默無聞的園丁，守候在校園里，為所有的花朵貢獻自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅散黑暗，用微弱的希望之火指引學生前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出，我無怨無悔。

是對學生的眷戀，是對人生意義的闡釋，我喜歡教師這個崗位，讓我終于找到了自己人生的目標找到了自己人生的希望，不管以后還是將來，我依然會做那個默默無聞的老師，愿意做那個為學生奉獻的老師，成為學生尊敬的老師，今后我還會繼續努力繼續做好自己。

謝謝大家！

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇四

幾多艱辛，幾多收獲

一路坎坷，一路高歌

悠悠楠溪江，山清水秀，春去秋來，盡顯風流，在這片曾以響徹一方耕讀文化而倍受世人稱頌的永嘉大地上，有這么一個特殊的團體在默默地奉獻著：夏天，或烈日炎炎、驕陽似火，或電閃雷鳴、大雨滂沱，別人都會往屋子里躲，他們卻要往觀測場跑；冬天，大雪紛飛，寒風刺骨，別人都在家中享受著那份溫暖時，他們卻要定時多次地往返于觀測場。他們日復一日，晝夜不停地重復著同樣的工作，他們眼觀雨季變化，耳聽雷鳴轟聲，身驗寒暑交替，心中卻始終揣著的是萬家燈火下人間的冷暖，即使生命如流星般地逝去，也要讓自己的人生折射出璀璨絢麗的光彩！——這就是永嘉縣氣象局，一個出色的集體，一個特別能戰斗的集體，這個集體中的每位成員都懷著對氣象事業的無限深情，默默地用自己的奮斗、汗水甚至是生命鑄就著以“自強不息、求實進取、管天為民、敬業愛崗”的永嘉氣象之魂！

在很多人的眼中，氣象觀測預報工作是一項瑣碎、機械，甚至是呆板的工作，但他卻關乎民生，永嘉氣象人不但耐得住清貧、耐得住枯燥、耐得住寂寞，更是別有一番風趣地將之演奏成一首首動聽的交響曲：平日里，細心認真，演奏著舒緩、優雅的“慢板”，發報時，爭分奪秒，緊張有序，演奏著激情的“急板”，而當遇到狂風暴雨時，則恨不得長出三頭六臂，大家齊心大合奏！他們用那股矢志不渝的氣象情懷，與風雨相伴，與雷電博擊，用青春和汗水創造出出色的業績！

愛崗敬業，爭創一流是永嘉氣象人對事業永恒的追求，但一流的業績離不開一流的技術！俗話說得好，“沒有金剛鉆，攬不了瓷器活”，做好氣象服務這篇大文章，除了有認真細致、兢兢業業的工作態度外，還必須有過硬的業務技術本領，永嘉氣象人非常注重業務方面的學習，進入該氣象局，你就會被一種濃厚的學習文化氛圍所包圍著。

氣象工作是一項很平凡的工作，但是在平凡的工作中成就不平凡的事業，就得需要良好的職業道德情操，過硬的業務技術、堅韌無比的毅力，吃苦耐勞的精神！永嘉氣象人就是在他們對“觀云測天為人民”的執著追求中鑄就著永嘉的氣象之魂，感動著我活潑跳躍的生命，堅定著我為氣象事業傾注一腔熱血的初衷！

這里，我想起了一首獻給氣象事業的贊歌：

晴日里，你站在觀測場

綠色草坪上的身影

如山澗潺潺的溪流

浸潤著我們日漸干涸的雙眼

雨橫風狂的日子

你艱難執著的身影

如顛峰傲然挺立的翠松

震顫著我們日漸平庸的心靈

你手中厚厚的觀測薄

它記錄了你最初的追求

記錄了風云變幻的思索

更記錄了幾經狂風暴雨考驗后的成熟

百葉箱里靜靜等待的溫度計

它雖已顯露出勞頓

卻也閃爍著歡欣

那一片青青的草坪

沉淀著你的時光和智慧

旋轉的不僅是青春年華

這就是我們永嘉氣象人

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇五

飄然的白衣，別致的燕帽，提燈女神的目光化作燦爛的陽光又把五月點亮；純潔的心靈，無私的奉獻，南丁格爾的誓言化作希望的鐘聲又把五月敲響。今天的姐妹們，沐浴著燦爛的陽光；今天的姐妹們，格外漂亮！在這個屬于我們的節日里，讓我們歌頌昨天，揚帆未來；讓我們綻放笑容，為生命護航！

以前的我總以為要像南丁格爾一樣在戰場上救死扶傷才稱得上“白衣天使”，而現實中的護士是多么不起眼的角色，每天重復單調乏味的工作。可是當優質護理示范工程在我院全面開展的時候，讓我看清了什么才是真正的天使。還記得剛開展優質護理示范工程的時候，全院的護士沸騰了，質疑聲、埋怨聲此起彼伏，憑什么要做免費保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么！這時，icu護士陸蓉的椎間盤突出，然而陸蓉卻從沒有因疼痛而影響一天的工作，在不同病人面前扮演著不同角色，滿足病人的合理要求，總是保質保量地完成各項工作任務。因為她牢記：“以患者為中心”的服務宗旨，從每件小事做起，提供優質服務，朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標不斷前進。

這，難道不是真正的天使？在平凡中鑄就輝煌，那是感天動地的生命禮贊，那是她們用青春、淚水甚至生命譜寫的歌啊！

你見過最天真無邪的微笑嗎？我見過，記得去年4月17日，在神經外科二病房里，11歲的白瑪青藏在地震后露出的

南丁格爾的生命之燈為護士開辟了閃光的天使之路，保障健康，尊重生命是每一名護士信守的鏗將諾言！護理工作看似平凡，但卻于平凡中鑄就輝煌，我深信：“豐碑無語，行勝于言。”

我親愛的姐妹們，我們要感謝我們的職業，是它讓我們懂得如何平等、真誠地對待每一個生命。

我可愛的姐妹們，我們要感謝我們的職業，是她讓我們理解了活著就是一種幸福。

我偉大的姐妹們，我們要感謝我們的職業，是它讓我們明白平凡就是另一種偉大，奉獻讓我們更加美麗！我要帶著一顆同情的心和一雙愿意工作的手，向真正的白衣天使學習，在平凡的崗位上展示新風貌，創造新業績，用微笑和執著詮釋新時代白衣天使的美麗！

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇六

在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。

對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

有愛就有一切。

我們的學校是所優秀的學校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。如今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

當你去郊游、去遠足，當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時，你是否在一瞬間生起一縷聯想：我們和學生在一起，不就是和春天在一起嗎? 我們的崗位在學生身旁，我們的職責是守望這些學生的心靈，呵護他們成長，帶領他們前行。學生們的心，是稚嫩的、純凈的。作為學生們的引導者，我們必須貼近他們、了解他們，自己的心也要像學生一樣清純、端正。任憑世事變遷，年華流轉，長葆生機勃勃，神采奕奕。和學生在一起,也就是和理想在一起。當我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大，加入建設者、創造者的行列，推動時代車輪飛速向前，怎能不對生活、對事業充滿信心、充滿希望呢? 讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的，而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學生有了老師，第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實在心中。

好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。教師人是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪!時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發現永遠是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。

年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧!

最近我在網上看到一幅照片，是孔子和他的學生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深 而平和;弟子則有列布四周，或誦習、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種 然莫御的感動，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮 ，使我們這些在“師途”中行進的人對“師”的真諦有了更多的感悟。

夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才， 古爍今， 子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀“。

師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補拙”、“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?

師道在勤。只有勤學、勤思、勤省，才能在知道少一點的人面前知道多一點，在迷茫的人面前沉穩一點;在如海的知識面前謙虛一點，在強于自己的學生面前從容一點;才能在淺薄面前深刻一點，在浮器面前淡泊一點，在物質不富有時精神豐富一點。

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇七

轉眼之間，我來到xxxx公司已經九個月了，從xx城市廣場各項工程有條不紊地展開，到現在的環湖商業街一個個商鋪的成功交付，我不斷地從xx企業文化中攝取營養，摒棄自身缺點和糟粕，取其精華，提升自我。期間，給我印象最深的就是xx的學習氛圍，公司不但組織了多項專業知識的培訓，而且還有情商心態等方面的培訓。這些豐富多采的培訓，簡捷實用，讓我受益匪淺。

記得第一次參加公司為我們舉辦集體生日會，領導和同事們熱情的掌聲和摯誠的祝福，令我久久難忘!生日，對每個人來說，都是意義深遠的日子，公司非常用心而認真地為我們舉辦慶祝會，足以證明對員工的重視和關愛。在這樣的團隊中，我找到了家的溫馨，集體的溫暖。

同事們無微不致的關心，領導的悉心指導，讓我在工作中如魚得水，左右逢源。xx的企業文化造就了和諧的氛圍，這種氛圍催人奮進，令人斗志昂揚。公司倡導誠信、恭謙、創新、敬業核心價值觀，為我們指引了職業的發展方向和做人做事的準則;公司推動建立的公平高效的績效文化，又為員工提供了提升的空間和平臺。

精細化的管理，人性化的關愛。顯示xx深厚的文化底蘊。xx的管理理念不但適用工作，同樣也融入了我的生活。隨著時間的流逝，一種潛移默化的親切感和歸屬感，在內心蔓延生長。在這樣有潛力有活力的公司發展，值得我們盡情地揮灑青春的汗水。

今年四月十五日，公司又組織了關林——國花園一日游，同事們能夠在緊張工作之余小聚，這種情誼顯得彌足珍貴，同事間輕松愉快的交流，不但增進了了解，也消除了隔閡。公司心系員工，為員工提供了寬松的環境，組織了多彩的業余活動，中秋的薄餅活動，年終的新年晚會，洋溢著青春的激情，澎湃著陽光的活力。

在xx短短的幾個月，我實現了職場的初步雕琢，在成長的過程中，總免除不了錯誤與不足，非常感謝領導與同事對我的教導與諍言，以后我會更加努力地學習，認真地工作。xx目前正處在大發展，大跨越時期，展未來，看今朝，我信心十足，因為我相信，xx的未來會更美好!

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇八

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！

我作為醫務工作者中的一員，對于我們的工作也是工作了幾年了，對于這份工作我也是非常的熱愛，在這里我也是要講的就是愛崗敬業的一個主題。

愛崗是需要我們真心的來熱愛我們的崗位，我想我們每一個學醫的，然后進入這個行業都是有著一顆治病救人的心才會進入這個崗位的，既然如此，那么就是需要熱愛我們的崗位，雖然有些時候我們的工作很辛苦，很累，但是當我們工作之后，看到病人開心的出院，看到他們漸漸的康復起來，我想也是內心非常開心的，非常驕傲的，對于我們的崗位，我也是非常的熱愛，我知道我們醫務人員的工作是艱辛的，甚至有時候遇到的情況也是讓我們很頭疼，但是這個工作卻是讓我感受到驕傲，每次工作結束，看到病人的康復，看到他們一點點的健康，我都是覺得我選對了行業，選對了崗位。

敬業，是需要我們努力去付出，去把工作給做好了，即使我們熱愛我們的崗位，如果我們的能力水平不行，那么也是很難做好工作的，在工作的這幾年，我也是非常認真的去把工作給做好，不會的方面會去請教老師，不懂的知識，會找會診，只要是對病人有幫助的，我都是樂意去學，去把自己的能力給做好，盡心盡責的去把病人給治好，作為醫務人員，我知道我的付出是會有收獲的，在工作上面，認真的去做，只有做好了，那么病人才能更快的得到康復，得到出院。這樣也是可以讓病人看到我們的水平，我們自己也是可以獲得更多的一個工作經驗。

我們要去熱愛我們的崗位，去把我們的醫務工作給做好，在付出之中也是會讓我們的醫務水平得到提高，自己的職業之路能走的更好，只有去愛崗敬業，只有去把事情給認認真真的干好了，那么自己的收獲是一定會很大的。我們的崗位是比較平凡的，但是只要我們去把我們的一個醫務工作給做好了，那么就可以創造出不平凡來，每一個人都多付出一點，那么我們醫院的水平也是會更快的提高，同時也是可以通過自己的努力，讓我們的收獲更大。讓我們一起來把工作給做好，來讓自己得到更大的收獲，獲取更多的進步，同事們，讓我們一起愛崗敬業，一起去把醫務工作給做好吧。謝謝大家！

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇九

在這座“有山的磅礴、有泉的千姿百態、有水的溫柔多情”，譽稱“黔中首郡，烏江明珠”的美麗小山城，有一個不起眼的小小科室，那就是“中心血庫”，是被人們稱之為“生命的加油站”，我有幸在輾轉兩次后加入到了這個群體，這是我夢寐以求的工作家園，我在這上班的初衷是血庫工作輕松、單純、沒壓力，可工作兩年來，讓我深深的體會到了什么是“責任重于泰山，質量重于生命”，這個家用那寬廣博大的胸懷浸潤了我的身心。

血庫工作沒有叱咤風云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是辛苦和一筆一劃的瑣碎，春夏秋冬，到鄉鎮、進機關，披星辰、冒嚴寒，有時連續工作八、九個小時，吃不上一口飯、喝不上一口水，有時還要承受無理之人的訓斥、辱罵，但我們依舊微笑面對，不逃避、不害怕，堅守著這一崇高的事業，抱著對工作的滿腔熱情，用我們的赤膽忠心和辛勤勞作譜寫出一曲曲動人的樂章。

喂：您好！您是簡靈先生嗎?您好您好！不好意思打擾您一下，是這樣的，我們血庫急需ab型血，請問您最近身體怎么樣，想請您來獻血，可以嗎？好的好的，謝謝您，祝你工作順利，家庭幸福！

喂！您好！請問您是林平女士嗎？我是中心血庫醫師聶友琳，您于10月1日在中心血庫獻血400毫升，請問您獻血后身體有什么不適嗎？哦，沒有啊，那就好，感謝你的無私奉獻，另外您的血液經過我們的成分分離后，您的血漿是渾濁的，也作報廢處理，請您生活中注意飲食習慣，少食動物脂肪、內臟、，加強鍛煉，不好意思打擾您了，祝您生活愉快！

喂：您好！請問您是李芝應先生嗎？您好，你于10月1日在中心血庫獻血400毫升，您的血液經銅仁市中心血站檢測，轉氨酶不合格，您的血液也作報廢處理，這個結果不能作為疾病的診斷，只是安全輸血的需要，請您百忙之中去醫院復查一下轉氨酶，如果確實有問題請您及時就診，再次感謝您的無私奉獻！祝您身體健康！

就是這樣的瑣碎的工作，年復一年、日復一日，我們依然堅守！

血庫肩負著思南縣68萬人口的輸血質量和安全，為滿足日益增長的臨床用血需求，原本由紅十字會、慈善組織來做的獻血招募，成了我們最重要的日常工作，所以在血源緊缺時，社會的全部眼光都聚焦到了血庫，讓我們不得不給自己壓力，想各種辦法來滿足病人需求。

我們是愛的見證者，也是愛的參與者，我們用自己的行動感知身邊的人，用我們熱情的服務感召每一個人，血庫人員19人，獻血量突破39600毫升，我們是熱血真情的血站人，我們敬畏生命，也為是生命的保障者而感到驕傲和自豪！沒有最好，只有更好，為輸血工作奉獻點點滴滴，做更好的自己——沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光芒，只有默默無聞的奉獻！

記得在今年的春節前夕，我們一行8人前往甕溪鎮采集春節備用血液，那天大雪紛飛，及其寒冷，但是熱情有愛的甕溪人民用他們的大愛溫暖了大地，我們被這“熱血”而感動！手凍得不聽使喚了，腳沒有了知覺，沒有一個同伴呻吟叫苦，采血車上的姐妹們一站就是7、8個小時，50多歲的王芳老師，腰疼得受不了了，也只有小小的動作，用手在腰部輕輕的扣兩下，沒有停止一刻的貼簽、采血、留樣、熱合的動作，頭腦高度集中，不敢有絲毫的懈怠，一旦出錯，后果不堪設想。我們就是在這種高度緊張，又嚴肅活潑中采集這“生命之血”，“血液連接你我”，微笑著與獻血者不斷交流，不停的叮囑每一個愛心人士獻血后的注意事項，同一句話不厭其煩、微笑著反復囑咐七八十遍，但是我們非常的開心和滿足，我們收獲了八十袋“生命的禮物”，在返程途中，因路況太差，車況也不好，山路崎嶇，顛簸嚴重，車輛東倒西歪好不驚險，有一瞬間車輛突然傾斜，大家都在后怕中沒反應過來，只看見蘇醫生緊緊的抱著儲血箱，這是她的第一反應，沒有考慮太多，心里就只有一個概念，這可是“救命血”啊！有驚無險的回到了工作家園，還要對這些血液進行有效的成分分離，去白、稱重、裝捅、離心，分工協作，有條不紊的工作，確保每一袋血都能達到國家標準，凌晨一點才帶著疲憊的身軀回家。第二天7點又出發繼續尋找“生命之血”。

愛崗敬業，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉不過了，可怎樣做好這四個字，怎樣把這四個字切實體現在我們的工作中，我想，前面敘述的例子就是最好的詮釋，血站人將血液的安全看得比自己的生命還重要，這就是愛崗，這就是敬業！

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇十

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

大家好！

我感到無比的榮幸，這次能夠讓我作為代表發表這樣的一篇演講。在這里，我用xx銀行的職員身份，向大家作出這一篇演講，我的演講的題目是《愛崗敬業》！

在此之前，當我知道是由我來做一篇演講的時候，我感到很震驚。因為大家都知道，平時我這個人沒有什么別的話，在工作上表現的也很平淡，不爭不搶的，也沒有太大的突出之處。所以一時之間我很困惑，不知道領導為什么會把這么好的一個機會給我，所以后來我就去問了領導。然后領導對我說了這么幾句話，“真正的愛崗敬業，最主要的一部分是要用時間來衡量的。你覺得自己在這份工作上平平淡淡，成績不突出，但是你的這份穩重和負責已經為你最好的表現買了單。”說實話，那一刻聽到領導說了這些話，我的心里很暖很暖，我的眼眶也開始發熱了。

自從進入銀行的那一年起，每一年我幾乎都很少犯錯，這樣的日子一晃就是五六年。或許是養成了這樣的習慣，所以我覺得自己也沒有什么特別的成就，所以我也總是忽略了自己一些還不錯的地方，對自己也沒有一個清楚的概念。但是我心里非常清楚的是，我很愛這一份工作，我享受在銀行的每一天，我也享受在這個崗位上的每一分鐘。以前大學的時候，我就想著怎么可以進入銀行工作，現在我能夠在這么一個崗位上，我當然只有一個選擇，那就是拼了命去愛它珍惜它。我想，也是因為這種熱愛，才讓我能夠在這么些年里，一直保持謹慎，很少犯錯吧！

其實每個人對愛崗敬業的理解都是不太一樣的，有時候我們認真負責就是一種敬業，有時候創造一段輝煌才是一段愛崗，這其中基于我們對自己一個怎樣的要求和標準。但是通俗的來說，愛崗敬業的底線便是做好這一份工作，真正尊重這一份事業，不要去詆毀，不要去浪費。這樣我們才能真正的做到愛崗敬業，而其他我們想要去實現的目標，也將作為我們愛這個崗位的證據，一直陪伴著我們往前走，去向一個更遠的遠方。

將來的日子里，或許我依舊會這么認真下去，我也相信銀行的每一位員工都是如此。就讓我們懷著一顆感恩的心，懷著一個認真負責的態度，將我們的這一份事業更好的繼承發展下去吧！

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇十一

一直以來很不高尚地把工作當成自己謀生的手段，特別是自己滿腔熱情地投入結果一無所獲時，感覺猶如掉進萬丈冰窟般難受落寞。久而久之，每逢工作中遇到困難的時候，或者擱置一旁，或者怨天尤人，竟然不愿積極地尋求解決的方法，這樣一天天過去，這樣得過且過。

直至有一天，看到這樣一句話：“把工作當成事業來做”。很平凡很普通的一句話，卻給我無限的啟迪，甚至于震撼。當年選擇這個教師職業，我是何等的喜歡，所以，努力地工作著，探索著，在探索的過程中享受失敗和成功。后來，隨著年齡的增長，當年的激情不再，我竟然對工作有點漠然，一向認為工作是謀生的手段。可能這就是職業倦怠，不同的態度決定不同的命運，把每一項工作都當成事業去做，“對工作懷有激情”，這是在常熟市首屆園長大講壇上領導對我們的要求。“激情可讓你在艱難困苦的場合里緊緊地把自己粘在這里，堅持到底。它是在別人說你‘不行’時，能在內心里發出‘我行’的有力聲音。”愛默生這樣說。

放眼看社會，金融危機的襲擊，多少人成為下崗工人，他們之間不乏德才兼備之人；再看應屆師范類畢業生的殘酷筆試和面試，終于再次感受到自己擁有一份令很多人羨慕的職業，應該珍惜，應該努力，不該倦怠，不該漠然。

一名普通的中學歷史教師卻能走上知名的“百家講壇”，正說清朝二十四臣，當中央電視臺《人物新周刊》的主持人問紀連海有什么成功的秘訣時，他說，自己只是把教師職業當成事業來做。在他看來，工作有兩種：一種是職業，一種是事業。而當中學教師就是他的事業，而不是職業。

一位美國著名管理學家說，把職業當工作，往往一事無成；把職業當事業，往往成就非凡。

的確，如果把職業當職業，想到的`就是一份工作，一種謀生的手段，就是掙錢養家？？可能會因為工作壓力等生出諸多的怨言和憤懣，也會有不如意、不稱心的感覺。于是屬于我的工作就變得無奈、被動、消極，即便快樂也痛苦。如果，我把職業當作事業時，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。會愿做、想做，會有強烈的求知、求好欲望。在工作中，就會主動開拓、奮發進取，充分發掘自己的潛能，追求生命價值的實現。

那么，就從此刻開始，我繼續執著著我的工作，也是我的事業，盡心做好每一件事情，哪怕事情再微小，盡我努力，全心投入地去做。

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇十二

各位領導、各位老師：

大家早上好！

改造一位偉人的句子：一個教師的能力有大小，愿意在這個演講的結尾。但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于學生的人。

又是一年桃李芬芳，又是一歲春風和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五谷飄香。

面對這么多陌生目光的時候，當我站在今天的演講臺上。首先想到與高尚師德的距離，離孩子們期待到底有多遠？家長的心目中，將有多輕或多重的份量？踉蹌前進的腳步，離青年教師生長的常態到底有幾分相似？課改課堂的不時實踐，底離素質教育的本意相去多遠？

這吻合了從小就熱愛教育事業的初衷-------鄉親們記得：當我還是黃發垂髫的時候，終究選擇了教師這種職業。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在20多年前的記憶里，不離不棄！

當我真正拿起了那根教鞭的時候，幾年前。那根教鞭在手里已經變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚起教鞭，因為教鞭下趕走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內爾….

而不是懲罰學生的工具，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻，已經有了這樣一份責任感：要想使我教鞭成為指點孩子前進的路標，高尚師德的塑造已經顯得比什么都重要。

對于精神貧瘠的一本書果然已經是可以充饑的面包，毫不含糊地參加了學校組織的教師讀書活動。貪婪地吮吸著書中的營養，蘇霍姆林斯基就成了精神導師；魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗！懂得了教師道德力量的巨大感染力！

知道人格的魅力對于孩子們巨大影響力，開始默默塑造我健全的人格。曾為了個人的利益帶過幾個孩子，那點輔導費讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開始惴惴不安，聽了學校組織的學習李鎮西“愛心與教育”講座之后，愉快的還給了那兩個孩子的假日，一個人精神的假日也屬于我自己了

摸索著，課改的路上。也徘徊著，但是不失望，一個青年教師，更應該有不斷探求的精神，探究是一種頑強的品質，雖然是某些細節，但關乎師德，愿意成為孩子們自主合作探究性學習的典范！

但是已經開始琢磨班主任應該有什么樣的思想和方法，還不是班主任。應該有什么樣帶孩子們理念和信念，一度時間認為：要做教師就必需做班主任，優秀班主任，已經成了一個教育情結，愿意為明天的班主任實踐提前做好充沛的心理和思想準備。

實驗小學這塊教育的試驗田讓我茁壯生長，一個普普通通的青年教師。現在想起來，除了需要感謝我領導和廣大教師外，更應該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發；

需要培養適合孩子們評判孩子們具備著那么多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學、不恥下問…..孩子們中間。

當然會用正確的人生價值觀去影響孩子們一些情感和態度。

把孩子們知識比作一個小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識比作一個大圓。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識，而老師有的知識學生沒有，同樣，學生有的知識老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以學會很多做人的道理！

做教師就會越做越辛苦，沒有高尚的師德。有了高尚的師德，做教師這種職業才會饒多情趣，所謂累并快樂著，教師職業尤其如此。

各位同行：感覺，師德的高尚不是一個高不可攀的境界，教師這種職業也需要走出比喻：蠟燭的奉獻是有限的園丁的勞作也是機械的春蠶的涅槃也是一種無奈吧，想,各位領導。做一位托起明天的太陽升起的人，雖然浪漫，但至少充溢激情，教師這種職業難道不是一種需要充溢激情的職業嗎？

心中有孩子，質樸、謙遜、隨和、上進。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎？今天談建設高尚師德這個話題，不見得非把教師這種職業看的神圣不可擔當，只要我有做好教師這種職業的樸素意識，師德就是高尚的

心有朝陽，面對著那么多嗷嗷待哺的學生，法國作家；羅曼羅蘭說：要播撒陽光到他人心中。一個有良知的教師，需要培養一種責任感的這種責任感會是一把熱情的火和一束燦爛的陽光，詩人說：去以自己的火點燃旁人的火，去以心發現心！教師這種職業尤其需要撞擊心靈，讓我學會用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧！

謝謝大家！

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇十三

各位領導、各位朋友：

今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題：你為磷業公司的生產發展準備好了嗎？也許你會說，我一個平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么？那些都是領導的事情。在這里，我要大聲地說：你錯了！在磷業公司的生產發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業的實際行動必將成為磷業公司發展壯大的堅實基礎。

人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依托。既然把黃磷生產作為終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無反顧的選擇：敬業。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。搞好每一項維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個數據，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！

沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發？總之，接人待物，為官處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因？也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說：非也！在我們公司，就有許多感人的例子。何永良，十多年敬業奉獻，曾三次榮獲集團公司勞模稱號；劉開福，全身心投入生產技術工作，獲今年優秀技術工人；老主任鄭德友，漚心瀝血，鞠躬盡瘁，汗水染白了雙鬢，贏得了大家的敬仰。他們，就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業、有什么借口不努力地完成本職工作呢？

細節決定成敗，精益求精爭創一流業績。有哲學家說過：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的數據可以導致磷爐停產，一個標點符號的錯誤，可以使幾個通宵的心血白費，一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底改變。這就是細節的重要，這就是精細的力量。看看今天的磷業公司，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績：生產規模不斷擴大，經營效果明顯改觀，職工收入穩步增長。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，就能成就磷業公司繁榮興旺的明天。

實現人生價值，永無止境追求自我完善。什么是人生價值？在平凡的崗位上如何實現人生價值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單：廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個個不眠之夜，如果寫出的材料能得到領導的一聲肯定；誠心誠意，盡職盡責，干過一件件份內份外之事，如果付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲。這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：真是胸無大志，真是鼠目寸光。我不想反駁，但也不會改變初衷。一個人的價值，靠自己追求實現，靠別人評價衡量。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就成了非常，就能實現磷業公司的興旺發達，就能實現中華民族的燦爛輝煌！

各位領導，各位同事，今天在座的各位都是磷業公司的精英和棟梁，既然生在這個偉大的時代，既然投身這一事業，就應該不負時代的重托，不負事業的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終身奮斗的磷化工事業，終生追求的愛崗敬業的奉獻精神，感到無比自豪！感到無尚榮光！

護士愛崗敬業演講稿 幼兒園愛崗敬業演講稿篇十四

說老實話，在中學寒窗苦讀的時候，我的理想原本不是當老師。但卻莫名其妙地進了師范。記得當時有個同學這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范是啊，我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風喪膽呢。

即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師這一行呢，老話說，“家有半斗糧，不當孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個破落的四處露風的卻又載歌載舞的大篷車。其風光哪能與“賊船”相比？于是不少同行感慨，我是搭錯車了。

而窗外卻變幻著撲朔迷離的現代風景。經商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動的心。

于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業，趁機跳槽了；于是個別人借商潮來臨之際，利用學生拉起利益的關系網，像一只戴著紅校徽的大蜘蛛捕捉網上的獵物；于是還有一部分人雖然身在課堂，心卻在游蕩，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天鐘。他們認為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了學生，薄待了自己的事業

校園不再平靜，講臺不再圣潔

但我們同時也更看到，無論是過去，還是現在，抑或是將來，無論是物質貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月……仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔。

也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業

昔有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫藥費而郁郁而死的山區教師……?

他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風逝去了無痕。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業的燈塔。若與他們相比，我們便又會感覺到，我們的生活其實是富足的，而事業上恰恰又顯得那么“清貧”

工作至今，我已在講臺上站了六個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。我們是職業中學，學生素質普遍不高，每當我看到孩子們因為無知而顯得世故，因為幼稚而感覺空虛無聊的言行舉止時，我常意識到自己的責任之重。我曾被學生罵哭過，我嶄新的摩托車曾被學生用刀片劃破后座，我的宿舍門上曾“裝飾著”學生的粗暴的腳印……

這一切都沒有使我灰心氣餒，沒有像朋友們譏諷和挖苦那樣聯想到自己微薄的工資值不值。那個時候，我只想到有蒼白的靈魂需要我們去拯救、去塑造、去描繪。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。而幾年后，那些走出幼稚成熟起來的學生們如桃李芬芳一樣的時候恰恰證明了這點

孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”許多做人做事的道理，我常在說服學生的同時，何嘗不是在說服自己。以身作則，為人師表，擺正事業與金錢的位置

朋友們，同行們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存，又擁有巨大價值的職業，與我們，或許是一種千古之約！讓我們豪情滿懷地告天下人：教書育人，舍我其誰！?

朋友們，清貧的日子，不要讓你的事業清貧！