無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
六年級的建議書300字篇一
您好!我是xxx班的顏xx。xx小學已經辛勤培育我六個春秋了,讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學習的六年里,我發現母校一直在往好的方向努力發展。
校園里的教學樓是越來越好看了,原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,但經過一次裝修后現在變得漂漂亮亮的,整棟大樓煥然一新,走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,還刷上了五顏六色的顏料,讓教學樓又添了一道色采。
在大門的右邊,原本丑陋的水塘也有變化。經過幾次清理后干凈了許多,水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學校的設施很完美,但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。
一、我希望學校的走廊上的圍墻能夠加高一些,防止同學摔下去。
二、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下,防止斷裂。
三、我希望學校能增多一些健身項目,讓同學們能夠更好的健身。
以上就是我的建議,有望校長能夠采納。
祝校長
青春永在,笑口常開!
建議人:
日期:
六年級的建議書300字篇二
尊敬的全國人民們:
如今,我們的地球已經淚眼模糊,上面許多人為了賺錢不停地開拓資源,開發田地,亂放廢棄,亂排污水。
地球為人類提供資源,供人類居住,可是人類得寸進尺,任意破壞地球,因此我向全國人民發出以下建議:
一、提高對地球的保護的意識,反對破壞地球的意識。
二、認識保護地球的重要性。
三、擴大保護地球的隊伍,對保護地球活動宣傳。
四、做到不亂丟垃圾,少用塑料袋,把廢電池安全處理。少用一次性用品。
五、要做到多種樹,不破壞樹。
六、節約用紙,水,電。
七、少開私家車,盡量坐公交車,或騎自行車。
八、制止工廠排放廢氣,廢水。和有害物質。
地球是我們唯一的家園,我們也是地球的保護者。讓我們為地球撐起一片保護傘,好好保護他吧!
六年級的建議書300字篇三
尊敬的市長伯伯:
您好!
我是來自大連市中山區中南路小學的一名學生。大連是我出生的地方,也是我成長的家園,我已經在這個美麗的海濱城市生活了11年了。經過我今年來的調查,我發現在生活當中不免會出現許多美中不足之處,使城市的美麗大打折扣。例如:在學校的水房里,水龍頭流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;筆記本被隨手扔進垃圾桶里,卻只用了幾頁;街道上到處都彌漫著汽車的尾氣,嚴重的破壞了空氣的質量……雖然”環保“這個詞是我們大家經常掛在嘴邊的詞語,但是,真正做到”環保“二字的又有幾個呢?所以,我覺得,大家現在一方面可能是因為家庭日益富裕后,開始不在乎資源的濫用問題,所以才會肆意破壞環境。第二方面可能是大家對環保的理解還不透徹,所以才會浪費資源。
作為一名小學生,我并不想看到我所生活的城市變得越來越臟,生活環境越來越惡劣,而是想看到干凈的街道,潔凈的馬路新鮮的空氣和茂盛的樹木。所以,今天我想向您提幾個建議:
1。提倡市民多植樹,因為生活在當今社會我們會經常用到木制品。而且,樹木可以吸收二氧化碳,釋放出氧氣。但是,如果只”用“樹,而不植樹,那么樹木資源必會枯竭,所以我們應該在節假日的時候多植樹,并且還要設專人看管,是樹木可以茁壯的成長,讓樹木的成活率在70%以上。這樣不僅可以呼吸到新鮮的空氣,還能讓環境受到保護。
2。提倡市民在海邊游玩時,自覺清理帶來的垃圾。因為大連是一個海濱城市,我們都要”吃“海,”用“海,所以大家一旦在沙灘上扔垃圾,那么,海水漲潮時必會把垃圾”卷“到海里,這樣海水受到污染后,就會讓海洋生物受到威脅,這樣對我們的身體也不好,因此我們應該在海濱游玩時自覺清理垃圾。這樣海水就不會受到污染了。
3。在每一個社區建立舊物收購站,讓每一個人家里的舊物(還可以使用的)無償捐贈給社區,社區再把這些舊物送給生活條件比較低的人家,這樣一來,變廢為寶,一舉兩得,既讓市民家里舊物丟棄的問題解決了,還讓生活條件比較低的人得到生活上的所需品。
4。提倡市民不使用一次性物品。出去吃飯時,不適用一次性筷子,用竹制筷子;讓市民出去買菜時,自帶布袋或菜籃,這樣既解決了濫用樹木的問題,還消除了”白色“垃圾。
希望您能對我提出的建議予以采納,讓市民意識到環保的重要性,一定要讓市民保護環境,珍惜資源。
大連市中山區中南路小學六年二班 孫雅婷
20xx年12月2日
六年級的建議書300字篇四
在社會高速發展的今天,人們的生活在不斷向上,可是人們都沉浸在美好生活的今天,大家都只知道,自己與社會的未來都是前途無量的,可誰會想到地球的未來是怎樣的……人們都只顧自己的利益,卻不為地球的未來著想。
到時候地球的資源都枯竭了,人類要怎么樣,我們的子孫要怎樣?但存方寸地留與子孫耕。我們因該保護環境。
據了解,如果把地球比作一個巨型的倉庫,那么這個倉庫里的資源還夠人類使用多少年?為了說明地球資源的改變,《報告》使用了一個“地球生命力指數”概念。這一概念通過對2688個分布在不同生態系統和地區的哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類及魚類物種中9014個種群的規模變化趨勢來衡量地球上生物多樣性的變化。相當于借助對物種豐富度變化的表述,衡量地球的生態狀況。
這一指數顯示,1970年以來,地球生命力指數下降了28%,其中熱帶在不到40年中下降了61%,屬于地球生命力指數下跌的重災區。“我們的生活方式過度消耗了自然資源,人們似乎認為還有另外一個地球可利用。我們使用的資源量超過了地球供給的50%。如果不改變這一趨勢,這個數字會增長得更快,到20xx年,即使兩個地球也不能滿足我們的需求。
僅僅只到20xx年,兩個地球已經不夠滿足人類的`要求,那么到了以后,我們的后代,要怎樣呢?
為了我們的后代,讓我們行動起來,保護地球的環境,珍惜地球的資源!
六年級的建議書300字篇五
尊敬的校長:
我是六年級5班的一位隊員,轉眼間,我已在這個學校里度過了六年,我們的學校有很多風景,比如河濱長堤、果園、花園……可是一走進校園,不免會看到很多小紙屑、塑料袋等東西,讓美麗的校園大打折扣。
新教學樓后面的垃圾屋,固然有人在管理,但滿地的垃圾還是很多,每當我們值日時,去打掃公共場地的同時,都會看見有些人受不了垃圾的臭氣,就會站在旁邊倒,結果垃圾就倒到了外面,我知道,據資料說,有些垃圾要幾百年才能化解掉。
保護環境,不是一句口號,而是要用行動證明的事,作為本校學生,我提出以下建議:
1、在校園的垃圾桶上貼出一些有關的標語。
2、展開撿垃圾的專題教育活動。
3、讓專人加強監視好一些細節。
4、讓每個班級開一個穩定扔垃圾的主題班會。
穩定扔垃圾,要我們一起努力,從小做起,共同行動。