每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇一

細(xì)心觀察，挽救受害司機(jī)

某年某月份，韓奇侖跟隨大隊(duì)同事一同執(zhí)行任務(wù)，出警回來(lái)途中，突然他發(fā)現(xiàn)前面有輛出租車停在馬路中間，這一舉動(dòng)引起了他的注意，在路過車輛時(shí)，他特意向出租車內(nèi)看去，發(fā)現(xiàn)出租車副駕駛有一乘客手持銳物在毆打出租車司機(jī)，韓奇侖急忙叫停警車，下車謹(jǐn)慎的向出租車靠近，并急中生智控制了嫌疑人，事情結(jié)束后出租車司機(jī)特意攜帶錦旗到治安大隊(duì)道謝，并說(shuō)到，如果不是韓警官的話，可能自己當(dāng)時(shí)都存在生命危險(xiǎn)，作為家里的頂梁柱就有可能倒下，以后的事情都不敢想象，當(dāng)大家問起韓奇侖當(dāng)時(shí)不害怕嗎，他只是笑了笑說(shuō)：當(dāng)時(shí)沒想到害怕，只是想如何將出租車司機(jī)救出，這是他的責(zé)任，也是他該盡的義務(wù)。

不忘初心，打擊違法犯罪

默默奉獻(xiàn)，永葆入警初心

某年元宵節(jié)安保執(zhí)勤時(shí)，原本休息的韓奇侖帶著父母一起去看煙火，出門時(shí)父母催促他好不容易休息換好衣服再走，但是韓奇侖毅然決然的說(shuō)“穿警服去吧，如果他們忙不過來(lái)我也可以去搭把手”，在到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，韓奇侖看到好多路口被人們堵的水泄不通，警力也十分缺乏，于是他立刻安頓好父母，沖上前去幫忙，他的默默奉獻(xiàn)被同事記錄了下來(lái)，同事曾在群里發(fā)到;“看見那個(gè)不戴帽子的警察了嗎?今天本不是他執(zhí)勤，陪家人看焰火時(shí)看見在崗民警太忙，臨時(shí)上崗，為他點(diǎn)贊”，但韓奇侖只說(shuō)了一句“這是我身為人民警察該做的事情”。

韓奇侖從某年三月入職開始，就被安排在治安大隊(duì)，當(dāng)時(shí)面對(duì)四天一次的高強(qiáng)度值班，面對(duì)紛繁復(fù)雜的各類警情，他表示，“上班的這段時(shí)間讓自己成長(zhǎng)很快，現(xiàn)實(shí)中的公安工作遠(yuǎn)比教科書上體會(huì)的深刻。”他用熱情飽滿的精神，辛勤耕耘，以滿腔的熱血、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和高度的政治使命感，踐行著全心全意為人民服務(wù)的初心和使命，這個(gè)系出中國(guó)警界最高學(xué)府的小伙子，倘若從警的路上初心不變、本色不改，他的未來(lái)分明后世可畏前途可期。

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇二

講臺(tái)為三尺，粉筆為數(shù)根，黑板為四米，教室之大也。為師教學(xué)之地，吾學(xué)習(xí)之處。其師，授識(shí)也。

若將師喻為空中之星。必為璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先圣。山東孔孟之論，譽(yù)為至圣先師，可稱萬(wàn)事之表。今人民教師，有園丁之光耀文翰；人人學(xué)識(shí)也，有桃李之芳香滿園。

人民教師，勞苦艱辛。有“蠟炬淚干”之精神。攜莘莘學(xué)子縱橫天地，覽觀書中之識(shí)；精講語(yǔ)數(shù)英等，感識(shí)以求智，閱世事沉浮以求真理；戶外運(yùn)動(dòng)，身體增強(qiáng)。

人民教師，用心以教。灑其情，潤(rùn)物悄然無(wú)聲；傳其言，一肩擔(dān)重任；授其道，雙手托明日之星……

教師，效紅燭兮然淚，照黑夜以明亮；仿春蠶兮作繭，化彩蝶以飛；愿作落紅春泥，而護(hù)花；開渠引水，墾田拓荒，心系花朵之開放！

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇三

我叫夭夭，是06級(jí)中文系五班新聞專業(yè)的學(xué)生，很榮幸的被提名為xxxx。在此，我感謝老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們對(duì)我的信任、鼓勵(lì)和認(rèn)可，以及院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

xx年，剛進(jìn)入大學(xué)，信心滿懷，斗志激昂。積極參加學(xué)校和中文系舉行的各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力，擴(kuò)大自己的交際面。校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦，為我們提供了鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)，讓我們得以迅速的融入到大學(xué)生活中。在學(xué)校舉辦的大合唱比賽和“舞頌長(zhǎng)征”舞蹈大賽中，我們刻苦努力的練習(xí)，最終取得了大合唱第三名和舞蹈大賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，在這個(gè)過程中，不僅使自己的各方面得到一種磨練，更認(rèn)識(shí)到了集體的力量和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。真正從填鴨式的高中生活過渡到了自由開放的象牙塔。

大學(xué)里學(xué)生組織比較多，學(xué)生社團(tuán)占據(jù)一大部分，憑著對(duì)文藝和文字的熱愛，我加入了文藝協(xié)會(huì)與春晨話劇社、新聞學(xué)會(huì)。在文藝協(xié)會(huì)舉辦的晚會(huì)中，我們策劃的舞蹈《傣鄉(xiāng)情歌》取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在春晨的話劇之夜中，我參演的《新武林外傳》，得到了觀眾的陣陣掌聲。我所學(xué)的專業(yè)是新聞專業(yè)，所以在新聞學(xué)會(huì)中，我的專業(yè)知識(shí)得以與實(shí)踐相結(jié)合而更加扎實(shí)。在這期間，我加入了長(zhǎng)治學(xué)院校報(bào)記者團(tuán)，成為校報(bào)一名小記者，定時(shí)為校報(bào)投稿，鍛煉了自己的文筆。并且參與了xx年畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)的調(diào)查，對(duì)記者這一行業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，而堅(jiān)定了自己努力學(xué)好知識(shí)，鐵肩擔(dān)道義的信念。并于今年得到了校報(bào)記者團(tuán)優(yōu)秀記者的稱號(hào)，為我的記者夢(mèng)想邁出了一步。

鑒于我積極參加活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，xx年我成為一名入黨積極分子，參加了黨課培訓(xùn)并獲得了結(jié)業(yè)證書。

xx年，學(xué)校舉行了“舞動(dòng)青春”交誼舞大賽，作為中文系參賽隊(duì)中的一名，經(jīng)過同學(xué)們刻苦努力的訓(xùn)練，最終取得了交誼舞大賽的第一名。這也是中文系在歷年來(lái)的交誼舞大賽中所取得的最好成績(jī)。榮譽(yù)是大家一起造就的，但在這一過程中更鍛煉了自己，豐富了自己。并且積極參加系元旦晚會(huì)，為班集體盡自己的綿薄之力，和我們的班集體共同進(jìn)步！

雖然現(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合性的人才，但是光有交際能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)生活中必不可少的一部分。英語(yǔ)的重要性是毋庸置疑的，無(wú)論是四級(jí)、六級(jí)，還是考研，對(duì)于英語(yǔ)的要求都是非常嚴(yán)格的，因此要加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)力度。專業(yè)課的學(xué)習(xí)更是不可放松，新聞?wù)n的實(shí)踐性很強(qiáng)，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還自己組織起來(lái)到社會(huì)上進(jìn)行采訪活動(dòng)和采風(fēng)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的新聞敏感和提高自己的攝影技術(shù)。知識(shí)的積累永遠(yuǎn)是最重要的，知識(shí)就是力量。··

在二零xx年九月份，通過中文系團(tuán)代會(huì)學(xué)代會(huì)的選舉，我進(jìn)入了學(xué)生會(huì)這個(gè)為中文系學(xué)生服務(wù)的學(xué)生團(tuán)體，擔(dān)任社團(tuán)部副部長(zhǎng)。在迎接xx級(jí)新生的工作中，我們齊心協(xié)力，完滿的完成了系里派發(fā)的任務(wù)，同時(shí)自己也得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)。在系元旦晚會(huì)的準(zhǔn)備工作中，我們共同努力，采選節(jié)目，布置舞臺(tái)。使中文系的元旦晚會(huì)別具一格而得到滿堂喝彩。

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了，回憶這兩年的大學(xué)生活，其中取得了一些成績(jī)，當(dāng)然還有很多不足之處。但不論成績(jī)還是不足，都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地見證了我的成長(zhǎng)。

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇四

萬(wàn)盛飛，女，xxxx年11月出生，是英語(yǔ)教育學(xué)生06級(jí)（2）班學(xué)生，入校以來(lái)，她嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展！受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！

在政治思想方面，具有堅(jiān)定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，入校以來(lái)，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自己的知識(shí)面，堅(jiān)持參加學(xué)校社團(tuán)婁山書畫協(xié)會(huì)，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學(xué)生會(huì)，在班級(jí)工作中，擔(dān)任課體育委員，積極配合老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。

在班級(jí)里，她是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)，她養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，都會(huì)力盡所能的幫助解決，為了能獻(xiàn)出自己的一份力量，曾加入學(xué)校的愛心理事會(huì)，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。

她在個(gè)人實(shí)踐方面，利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于2011年的暑期開辦小學(xué)生輔導(dǎo)班，主要是小學(xué)生英語(yǔ)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到群眾的一致好評(píng)。

她于2011年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)習(xí)，主要是擔(dān)任英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科任教師，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！

她在不同的實(shí)踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力！

以上是她在學(xué)院各方面表現(xiàn)的綜述。

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇五

固安二小數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽策劃書

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。現(xiàn)舉辦固安二小數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

此次活動(dòng)面向全體固安縣第二小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。

活動(dòng)內(nèi)容以數(shù)學(xué)知識(shí)為主，涉及書本知識(shí)及課外知識(shí)。

總共分為兩個(gè)階段，試卷選拔階段和現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽階段。 第一階段：

初賽階段：以試卷考試方式從各班選取第一名的小組進(jìn)入下一階段。 第二階段：

現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽階段：

這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，具體的活動(dòng)流程如下： (一) 必答題 a、題型設(shè)計(jì)

選擇題或填空題，總共分為三輪。 b、答題規(guī)則

每輪答題分別由每隊(duì)一名隊(duì)員抽題回答，依次進(jìn)行。 c、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

每隊(duì)有100分基礎(chǔ)分，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不得分。 (二) 風(fēng)險(xiǎn)題 a、題型設(shè)計(jì)

題型分難易兩種，難題20分，簡(jiǎn)單題10分，共兩輪。 b、答題規(guī)則

每輪由每隊(duì)出一名隊(duì)員抽題并答題。 c、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

答對(duì)在原有得分基礎(chǔ)上加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。 (三) 幸運(yùn)之星題 a、幸運(yùn)之星

從本班觀眾中選出一人作為本隊(duì)的幸運(yùn)之星參與競(jìng)賽。 b、題型設(shè)計(jì) 全填空題，共有一輪。 c、答題規(guī)則

每一輪由本隊(duì)的幸運(yùn)之星選題并且回答。 d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

答對(duì)得20分，答錯(cuò)不得分。

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇六

劉滿，江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2012級(jí)學(xué)生。2013年12月參加江蘇省“創(chuàng)青春”校內(nèi)選拔賽并榮獲特等獎(jiǎng)，后與創(chuàng)業(yè)伙伴積極組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展創(chuàng)業(yè)工作與社會(huì)調(diào)查，于2014年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要經(jīng)營(yíng)壁掛式地震速報(bào)裝置、基于計(jì)算機(jī)視覺的切膜機(jī)薄膜表面缺陷檢測(cè)系統(tǒng)等電子信息產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)與推廣。經(jīng)過不懈努力，公司已經(jīng)入駐江蘇師范大學(xué)科技園，并獲得了校創(chuàng)業(yè)基金5萬(wàn)元的資金支持。同時(shí)，公司已與蚌埠的工廠簽訂生產(chǎn)合作協(xié)議。

當(dāng)前的成功與光明的未來(lái)令人艷羨，然而，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，沒有雄厚的財(cái)力支持，豐富的社會(huì)閱歷，在創(chuàng)業(yè)之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。

2012年剛進(jìn)入大學(xué)校園的劉滿同學(xué)對(duì)新鮮事物充滿好奇，本著鍛煉自己的宗旨，她踴躍加入了物電學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部。在社會(huì)實(shí)踐部擔(dān)任干事期間，劉滿在課余時(shí)間走訪了眾多店面，她不僅主動(dòng)聯(lián)系店家，還與老板積極介紹活動(dòng)、談贊助，按照老板的需求量身制作活動(dòng)策劃書及宣傳策劃。

經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)與體會(huì)，劉滿同學(xué)逐漸提高工作能力，拓展人脈關(guān)系，在與他人的交流與合作過程中，劉滿同學(xué)也逐漸對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生興趣。于是，在2013年暑假，利用家在徐州的優(yōu)勢(shì)，在父母的支持下劉滿同學(xué)與同學(xué)開辦暑期教學(xué)培訓(xùn)班，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、管理周密嚴(yán)謹(jǐn)，暑期培訓(xùn)班獲得成功。

這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創(chuàng)業(yè)行列的劉滿同學(xué)充滿喜悅，同時(shí)也對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了堅(jiān)定的信念。

為了在創(chuàng)業(yè)的道路上走的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，2013年12月，作為學(xué)生干部的劉滿同學(xué)自己組建團(tuán)隊(duì)參與江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽。第一次參加創(chuàng)業(yè)比賽的劉滿同學(xué)有很多不足，劉滿與團(tuán)隊(duì)成員并不畏懼困難，根據(jù)評(píng)委老師所給的模板和意見，認(rèn)真修改創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，在評(píng)委老師的建議下，自學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)書籍，豐富創(chuàng)業(yè)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，最終，劉滿同學(xué)的團(tuán)隊(duì)榮獲江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽的特等獎(jiǎng)。此次參賽，不僅收獲到大賽評(píng)委的關(guān)注與認(rèn)可，更加使得劉滿同學(xué)收獲對(duì)于創(chuàng)業(yè)的新觀點(diǎn)，新思想。

此后，為了給自己的創(chuàng)業(yè)之路打下更多的基礎(chǔ)，劉滿同學(xué)先后參加了syb課程以及創(chuàng)業(yè)證的申請(qǐng)，并取得了創(chuàng)業(yè)證，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證等相關(guān)證書。

2014年3月，在參與科研創(chuàng)新項(xiàng)目過程中，劉滿同學(xué)結(jié)識(shí)了一些參與全國(guó)挑戰(zhàn)杯的同學(xué)，并對(duì)其中的壁掛式地震速報(bào)裝置項(xiàng)目產(chǎn)生了興趣。在經(jīng)過一番問卷調(diào)查后，劉滿發(fā)現(xiàn)，90%以上的受調(diào)查者認(rèn)為擁有一個(gè)精確度高的地震速報(bào)裝置是非常必要的。同時(shí)劉滿同學(xué)結(jié)合中國(guó)幅員遼闊，版圖多位于地震帶上的地理環(huán)境特點(diǎn)以及近年來(lái)伴隨經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，人民生活水平提高，人們?nèi)罕姼雨P(guān)注生命財(cái)產(chǎn)安全等多方面因素，在綜合考慮與協(xié)商過后，迅速組建自己的團(tuán)隊(duì)，成立了徐州乾盾智能科技有限公司。

公司成立前期，公司主打以與房地產(chǎn)商合作推廣的`銷售方式，通過合作新樓盤和升級(jí)產(chǎn)品進(jìn)行盈利與發(fā)展。為了公司的進(jìn)一步發(fā)展，充滿責(zé)任感與積極性的劉滿同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間與徐州各大房地產(chǎn)商進(jìn)行聯(lián)系，拿著策劃案和樣品各處奔波。

然而，這支過于年輕的公司團(tuán)隊(duì)在成立之初遭受到了不可避免的質(zhì)疑與冷遇，很多大企業(yè)只是單純的收下合作方案而未做出任何回應(yīng)。在希望的開始與破滅之中，在為創(chuàng)業(yè)奔波不息卻又難有成效的日子里，劉滿同學(xué)以及團(tuán)隊(duì)人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的伙伴們不懈的堅(jiān)持與努力，一次次的嘗試與調(diào)整，劉滿同學(xué)便有了堅(jiān)持下去的勇氣，從而認(rèn)識(shí)到挫折的短暫與堅(jiān)持的永恒，繼續(xù)開展了對(duì)于公司事務(wù)的不斷嘗試并與外部贊助人員積極協(xié)商。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，或許是另一種人生體驗(yàn)，在創(chuàng)業(yè)的道路中，堅(jiān)定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發(fā)展，方能創(chuàng)造出美好燦爛的明天。或許青春的花朵，人生的花朵，無(wú)一例外的需要優(yōu)秀的個(gè)人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。

在劉滿同學(xué)團(tuán)隊(duì)的努力下，目前徐州個(gè)別房地產(chǎn)商也對(duì)公司項(xiàng)目產(chǎn)生了極大的興趣，公司盈利逐步提高。相信，在不斷地堅(jiān)持與努力下，公司會(huì)不斷地發(fā)展壯大，劉滿同學(xué)在創(chuàng)業(yè)道路上會(huì)走的更遠(yuǎn)。

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇七

某大學(xué)實(shí)施新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)工程的意見

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會(huì)和省委八屆五次全會(huì)精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的xxx提出的“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)我校師生主動(dòng)投身__“兩個(gè)先行區(qū)”和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，在實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校實(shí)施__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)工程提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)和海峽西岸“兩個(gè)先行區(qū)”建設(shè)，根據(jù)《福建省建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綱要》和《海峽西岸社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)五年規(guī)劃綱要》的部署，牢牢把握海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大歷史契機(jī)，緊緊圍繞__社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)對(duì)科技和人才的迫切需求，依托學(xué)校長(zhǎng)期辦學(xué)所傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn)，堅(jiān)持為__新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)理念，發(fā)揮我校學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，突出我校服務(wù)__社會(huì)主義新農(nóng)村中的先試地位，繼續(xù)凝聚各方優(yōu)勢(shì)資源，不斷拓展服務(wù)__新農(nóng)村建設(shè)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，最廣泛地引導(dǎo)和組織全校青年大學(xué)生投身到__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的廣闊天地中，為__“兩個(gè)先行區(qū)”和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

按照省委__書記“根在福建、為在__、志在中華、路在腳下”的要求，以育人為宗旨強(qiáng)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，以創(chuàng)新為主線提升人才培養(yǎng)水平，以需求為導(dǎo)向增強(qiáng)人才培養(yǎng)意識(shí)，致力于構(gòu)筑海峽兩岸農(nóng)業(yè)教育、科技、服務(wù)和__新農(nóng)村建設(shè)平臺(tái)，繼續(xù)依托“6·18”的科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)和“閩臺(tái)合作大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)圓夢(mèng)工程”創(chuàng)業(yè)品牌，創(chuàng)新大學(xué)生服務(wù)__新農(nóng)村建設(shè)的人才培養(yǎng)體系、實(shí)踐模式和政策導(dǎo)向機(jī)制，緊密結(jié)合我校“八型”校園的創(chuàng)建，充分發(fā)揮農(nóng)林專業(yè)在__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中“起步最快、風(fēng)險(xiǎn)最小、帶動(dòng)最廣、見效最快、門檻最低、意愿最強(qiáng)”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，明確大學(xué)生投身__新農(nóng)村建設(shè)的歷史使命，著力培養(yǎng)一大批“下得去、待得住、干得好”的__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才，使我校大學(xué)生成為__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的先行者、閩臺(tái)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)合作交流的推動(dòng)者、“五種品格”精神的實(shí)踐者，成為踐行“__建設(shè)，青年先行”的生動(dòng)典范。

三、主要任務(wù)和工作要求

（一）注重宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍

1、落實(shí)中央精神，積極推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。xxx提出要積極實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。這是解決就業(yè)的一個(gè)重大方針，創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)業(yè)者自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還可以通過發(fā)展多元化創(chuàng)業(yè)主體和多種創(chuàng)業(yè)形式，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，帶動(dòng)更多的人就業(yè)。各學(xué)院和有關(guān)部門要加大宣傳力度，讓廣大師生深刻理解擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，明確以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的重大意義，積極營(yíng)造自主創(chuàng)業(yè)、基層創(chuàng)業(yè)的良好校園氛圍。

2、濃厚輿論氛圍，明確__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)使命。各學(xué)院和有關(guān)部門要準(zhǔn)確把握青年學(xué)生的思想實(shí)際，緊緊圍繞__新農(nóng)村建設(shè)的需要，加強(qiáng)輿論宣傳和思想引導(dǎo)，開展感恩教育、誠(chéng)信教育、廉潔教育，強(qiáng)化青年學(xué)生服務(wù)__新農(nóng)村建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身__新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐熱潮中，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為推進(jìn)__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者工程奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3、弘揚(yáng)“五種品格”，強(qiáng)化__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)意識(shí)。學(xué)校把長(zhǎng)期辦學(xué)歷程中所形成的艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔、開拓進(jìn)取、勇于拼搏、敬業(yè)奉(來(lái)源：文秘站 http://）獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與__先行區(qū)建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮歷史大背景下勇于競(jìng)爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)先、善于創(chuàng)新的時(shí)代精神相結(jié)合，凝煉出了具有福建農(nóng)林大學(xué)特色的“五種品格”。各學(xué)院和有關(guān)部門要從建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，從推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略大局，大力弘揚(yáng)以創(chuàng)業(yè)精神為核心的“五種品格”，將“五種品格”內(nèi)化為青年學(xué)生到__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的精神動(dòng)力，激勵(lì)農(nóng)林大學(xué)子投身__新農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

4、樹立創(chuàng)業(yè)典型，激發(fā)__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)熱情。各學(xué)院和有關(guān)部門在推進(jìn)__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)工程建設(shè)中，要繼續(xù)樹立和挖掘校友創(chuàng)業(yè)典型，充分發(fā)揮典型校友的榜樣示范作用，通過定期邀請(qǐng)優(yōu)秀校友中的創(chuàng)業(yè)典型回校做報(bào)告，繼續(xù)征集在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和服務(wù)基層工作中取得優(yōu)異成績(jī)的校友先進(jìn)事跡材料，匯編并出版《創(chuàng)業(yè)者智慧與拼搏》系列專輯等方式，幫助學(xué)生牢固樹立自立自強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)我校大學(xué)生積極投身__新農(nóng)村建設(shè)的創(chuàng)業(yè)熱情。

（二）注重創(chuàng)業(yè)教育，培育創(chuàng)業(yè)苗子

1、完善創(chuàng)業(yè)教育體系。堅(jiān)持把就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的全過程，在組織編寫好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教程、開設(shè)《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》公共選修課的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)業(yè)就業(yè)課納入必修課；要充分發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的作用，通過舉辦大學(xué)生科技節(jié)、大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè) 計(jì)劃大賽等活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生投身__新農(nóng)村建設(shè)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能；要積極鼓勵(lì)專任教師尤其是畢業(yè)生導(dǎo)師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)業(yè)苗子，加強(qiáng)教育和培養(yǎng)，幫助他們到__新農(nóng)村建設(shè)的第一線去建功立業(yè)。

2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育載體。各學(xué)院和有關(guān)部門要深化教育教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)方案，將課外科技和創(chuàng)新活動(dòng)納入培養(yǎng)方案；要不斷優(yōu)化課程體系，科學(xué)合理地組織教學(xué)；要加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；要加大開放實(shí)驗(yàn)室的力度，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；要將創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，與學(xué)校的改革和發(fā)展事業(yè)相結(jié)合，不斷提升大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、組建創(chuàng)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)。建立三支隊(duì)伍，一是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并具體指導(dǎo)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；二是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，以我校專業(yè)優(yōu)勢(shì)為依托，從校內(nèi)外遴選創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)精通的專家，組成一支專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；三是策劃咨詢團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)政策研究、創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的管理服務(wù)部門的專門人士，為參加__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供實(shí)用的創(chuàng)業(yè)咨詢、項(xiàng)目帶動(dòng)、智力支持。

4、構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。精心組織和支持學(xué)生參與“6·18”項(xiàng)目成果交易會(huì)；制定激勵(lì)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與老師的科研項(xiàng)目，早發(fā)現(xiàn)、早培育、早使用有創(chuàng)業(yè)意愿和實(shí)踐能力的創(chuàng)業(yè)苗子；加大經(jīng)費(fèi)投入，充分利用好大學(xué)生科技創(chuàng)新基金，用于資助學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目及表彰在各級(jí)學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體；充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建立良好的訓(xùn)后輔導(dǎo)服務(wù)機(jī)制，為培訓(xùn)學(xué)員設(shè)立數(shù)據(jù)庫(kù)，開展定期回訪，為到__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供后續(xù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，為__新農(nóng)村建設(shè)繼續(xù)提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障和人力支持。

（三）注重資源整合，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)

1、發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)教研實(shí)踐結(jié)合。根據(jù)__建設(shè)實(shí)際需求，進(jìn)一步科學(xué)調(diào)整學(xué)科、專業(yè)設(shè)置，調(diào)整人才培養(yǎng)模式，充實(shí)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容；引導(dǎo)激勵(lì)教師將最新科研成果及時(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)教材，讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)前沿，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；堅(jiān)持把組織開展社會(huì)實(shí)踐做為“推進(jìn)__新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)工程”的重要抓手，通過社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生對(duì)__新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)和了解，通過社會(huì)實(shí)踐開拓視野、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉才干，真正做到以科研促教學(xué)，以實(shí)踐檢驗(yàn)教學(xué)、帶動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化。

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇八

1、服務(wù)周到，待客熱情

2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情暖客戶

3、貼心服務(wù)，敬業(yè)良心

4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂

5、熱情服務(wù)，樂于助人

6、服務(wù)周到，溫暖如家

7、悉心指導(dǎo)，貼心服務(wù)

8、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情暖客戶

9、敬業(yè)正直，無(wú)愧標(biāo)兵

10、貼心服務(wù)，敬業(yè)良心

11、悉心指導(dǎo)，貼心服務(wù)

12、專業(yè)服務(wù)，值得信賴

13、服務(wù)周到，待客熱情

14、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂

15、敬業(yè)正直，無(wú)愧標(biāo)兵

16、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情暖客戶

17、熱情服務(wù)，樂于助人

18、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂

19、服務(wù)周到，待客熱情

20、專業(yè)服務(wù)，值得信賴

21、貼心服務(wù)，敬業(yè)良心

22、搶險(xiǎn)救危，真情為民

23、人民消防，情系人民

24、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情暖客戶

25、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂

26、熱情服務(wù)，樂于助人

27、悉心指導(dǎo)，貼心服務(wù)

28、服務(wù)周到，待客熱情

29、敬業(yè)正直，無(wú)愧標(biāo)兵

30、貼心服務(wù)，敬業(yè)良心

31、搶險(xiǎn)救危，真情為民

32、千錘百煉，千恩萬(wàn)謝

33、為民除害，愛的奉獻(xiàn)

34、為民消防，恩重如山

35、人民消防，情系人民

36、滅火神勇，保民平安

37、專業(yè)服務(wù)，值得信賴

38、敬業(yè)正直，無(wú)愧標(biāo)兵

39、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂

40、貼心服務(wù)，敬業(yè)良心

41、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情暖客戶

42、悉心指導(dǎo)，貼心服務(wù)

43、專業(yè)服務(wù)，值得信賴

44、貼心服務(wù)，敬業(yè)良心

45、服務(wù)周到，溫暖如家

46、悉心指導(dǎo)，貼心服務(wù)

47、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂

48、服務(wù)周到，待客熱情

49、服務(wù)周到，待客熱情

50、貼心服務(wù)，敬業(yè)良心

51、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情暖客戶

52、敬業(yè)正直，無(wú)愧標(biāo)兵

53、熱情服務(wù)，樂于助人

54、敬業(yè)正直，無(wú)愧標(biāo)兵

55、服務(wù)周到，溫暖如家

56、專業(yè)服務(wù)，值得信賴

57、熱情服務(wù)，樂于助人

58、悉心指導(dǎo)，貼心服務(wù)

59、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情暖客戶

60、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂

61、為百姓不懼艱險(xiǎn)，撲烈火奮勇爭(zhēng)先

62、為民除害，愛的奉獻(xiàn)

63、盡心盡責(zé)情系業(yè)主，熱心服務(wù)暖至人心

64、貼心服務(wù)，一心為民

65、天下大業(yè)惟有物業(yè)，客之所至禮之所及

66、熱情服務(wù)，關(guān)心備至

67、悉心指導(dǎo)，貼心服務(wù)

68、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情暖客戶

69、貼心服務(wù)，敬業(yè)良心

70、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇九

楊曉暉，女，臨沂一小五年級(jí)14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長(zhǎng)輩，總是幫忙父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系團(tuán)體，參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)，她樂于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。因?yàn)橛兴彝コ錆M歡笑，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)!

作為一名新世紀(jì)的少年，楊曉暉同學(xué)熱愛祖國(guó)，看到身邊的霧霾天氣對(duì)人體的傷害，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個(gè)動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自我，上進(jìn)。她從小就遵守紀(jì)律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學(xué)習(xí)古箏舞蹈，取得了必須的成就;她關(guān)心團(tuán)體，熱心為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)，熱愛勞動(dòng)，帶頭參加學(xué)校少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在班級(jí)開展的環(huán)保主題班會(huì)上，她把自我了解到的環(huán)保知識(shí)和小竅門和同學(xué)們一齊分享，讓同學(xué)們了解如何在生活小事中做到節(jié)儉資源、保護(hù)環(huán)境。經(jīng)過舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開展節(jié)儉用水、回收廢舊物品等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)普遍增強(qiáng)，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動(dòng)。同學(xué)們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)儉用水等良好的生活習(xí)慣。

在家里，楊曉暉是一個(gè)懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來(lái)，她都能主動(dòng)端茶倒水，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來(lái)不罵臟話、粗話，是一個(gè)講禮貌的好孩子。生活中，她異常注意勤儉節(jié)儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請(qǐng)節(jié)儉用水!”，并且自我也想了很多辦法來(lái)節(jié)儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲(chǔ)存起來(lái)洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來(lái)澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。

她越來(lái)越認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且投身到身邊開展的各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)中去。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一齊撿拾垃圾。

在暑假期間，她投身到村級(jí)的環(huán)保活動(dòng)中，她針對(duì)村級(jí)的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計(jì)策，并且將環(huán)保計(jì)策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護(hù)我們自我的家園。在假期外出旅游時(shí)，她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級(jí)時(shí)到北京去旅游時(shí)，因?yàn)檎也坏嚼埃龑⒁粋€(gè)糖果袋在手中捏了大約一里路，導(dǎo)游阿姨直夸獎(jiǎng)她是一個(gè)習(xí)慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。

楊曉暉同學(xué)是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，楊曉暉同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中必須會(huì)演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事，但我堅(jiān)信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的職責(zé)心，從自我做起，從小事做起，我們的社會(huì)必須會(huì)更美麗純凈。

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇十

“五.一”節(jié)快到了，酒店時(shí)刻準(zhǔn)備為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，我們酒店的員工，要以微笑服務(wù)增值我們的服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)你向客人微笑的時(shí)候,所表達(dá)的意思就是：“見到你我很高興,很愿意為您服務(wù)。”微笑體現(xiàn)了這種良好的心境，同時(shí)也給客人一種愉悅的心情。記得有一次我查房，當(dāng)時(shí)天氣好冷，正好遇上客人大聲在對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“我們不夠棉被用，快點(diǎn)給我加一張。”服務(wù)員聽后，微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)稍等，我馬上給您加被。”這時(shí)我微笑著上前說(shuō)：“非常感謝您的光臨，很不好意思，請(qǐng)稍等片刻，馬上會(huì)給您加被。”客人一聽，馬上緩和了語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你們。”所以微笑服務(wù)不僅彌補(bǔ)了服務(wù)工作上的過失，更重要的是起到了向客人推介酒店的作用，為酒店樹立良好的口碑，真是一舉兩得啊。

微笑服務(wù)并不意味著只是臉上掛笑,而應(yīng)是真誠(chéng)地為客人服務(wù)。你試想一下,如果一個(gè)服務(wù)員只會(huì)一味地微笑,而對(duì)客人內(nèi)心有什么想法,有什么要求一概不知,一概不問,那么這種微笑有什么用呢?因此,微笑服務(wù),最重要的是在感情上把客人當(dāng)作親人、朋友,與他們同歡喜,共憂傷，成為客人的知心朋友。

我們的生活是燦爛的，燦爛的生活離不開微笑;微笑是生活的添加劑，微笑有著無(wú)窮的魅力。微笑作為一種表情，是友善的標(biāo)志，不僅給人以美感，而且可以以熱克冷、以柔克剛、緩和氣氛、化解矛盾、擺脫困境。我們作為酒店客房服務(wù)業(yè)行的人員在工作崗位上表現(xiàn)出誠(chéng)懇、熱情、和藹、耐心、周到，就要做到微笑服務(wù)。

我從事服務(wù)行業(yè)已有多個(gè)年頭了，深知微笑在服務(wù)行業(yè)中是至關(guān)重要的。曾記得美國(guó)一家百貨商店的人事經(jīng)理說(shuō)過,她寧愿雇傭一個(gè)沒上完小學(xué)但卻有愉快笑容的女孩子,也不愿雇傭一個(gè)神情憂郁的哲學(xué)博士。這充分說(shuō)明了微笑已成為了我們生活中的一種技能。

微笑服務(wù),它給人一種親切、熱情的感覺，潛移默化地對(duì)客人起著有效的感情上的溝通。微笑加上適當(dāng)?shù)木凑Z(yǔ)，會(huì)使客人感到寬慰;即使在服務(wù)中出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，客人也會(huì)采取寬容、諒解的態(tài)度，這時(shí)微笑服務(wù)就展示了它無(wú)窮的魅力———此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

的確，微笑服務(wù)已成為一種每位客人都理解的通俗性歡迎語(yǔ)言。世界出名酒店管理集團(tuán)都有一條共同的經(jīng)驗(yàn)，即作為一切服務(wù)程序靈魂與指導(dǎo)的十把金鑰匙中最重要的一把就是微笑。微笑是最有價(jià)值的商品之一。我們的酒店不僅提供高質(zhì)量服務(wù)，還免費(fèi)提供微笑，才能招攬顧客。

總之，微笑服務(wù)是酒店接待服務(wù)中永恒的主題，是酒店服務(wù)一刻不可放松的必修課，是與客人溝通最好的橋梁。

微笑服務(wù)可以使客人產(chǎn)生賓至如歸之感，“笑迎天下客，滿意在國(guó)際”，保持微笑服務(wù)的人，走到哪里都是受歡迎的，誰(shuí)都喜歡同其打交道。微笑著贊揚(yáng)他人使對(duì)方感到你的誠(chéng)心，微笑著批評(píng)他人使對(duì)方感到你的善意，微笑著拒絕他人使對(duì)方體諒你的難處。順便問一句：“你今天對(duì)客人微笑了沒有?”讓我們用微笑服務(wù)來(lái)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益吧，讓我們共同為酒店的目標(biāo)而共同努力奮斗吧!

學(xué)生公寓服務(wù)之星事跡材料篇十一

關(guān)于理想的演講一：行不能行之路，做不敢做之夢(mèng)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好

距離高考和學(xué)考只有兩周的時(shí)間了,此刻,在我面前的,是一雙雙堅(jiān)定的眼睛,注視著幾千里外的夢(mèng)想殿堂。同學(xué)們討論的，也一定是各自的遠(yuǎn)大前程。我們總是談著理想，這個(gè)讓我們熱血沸騰，一提起就讓人心潮澎湃的詞語(yǔ)，我們總是讀著宗愨的遠(yuǎn)大志向,幻想著終有一天能沿著夢(mèng)想的道路,成為讓人敬佩的明日之星。

然而，我們要看到理想之路注定布滿荊棘，而我們，正在這條路上緩慢行進(jìn)著，抓著纖細(xì)的蜘蛛絲，只為從茫茫地獄里爬上理想的天國(guó)。將自己的痛苦化為厚厚的繭，只為期待某天的破繭成蝶，將伸手不見五指的黑夜化為濃黑的咖啡，只為能實(shí)現(xiàn)自己的理想，在那高考的*禮上凱旋而歸。

那么,在這實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該怎么面對(duì)呢?我認(rèn)為,現(xiàn)在正是調(diào)整應(yīng)考心態(tài),查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。在繁忙的課業(yè)之余