通過寫作，學生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力，培養自主學習的習慣和能力。為了幫助大家提高寫作水平，小編搜集了一些優秀作文，供大家參考和學習。

高中臺風自述（模板17篇）篇一

太陽直射的持續高溫的太平洋的夏日，大面積的洋面上的水分大量蒸發。不斷蒸發的水分將逐漸排斥空氣中的其它氣體成分，使空氣的濕度急劇增加。這種高濕度的空氣，正是我的形成的`先決條件！

我們臺風也有一個“老大”：當有外部條件促使高濕度的空氣的水分凝聚時，空氣的壓強會急劇下降，造成了相對于周圍空間的大氣負壓，而這種負壓就是形成臺風的中心負壓。這種負壓一旦形成，周圍的空氣就會立刻進行補充。由于負壓往往是從低溫度的高空開始形成的，因而也就形成了自下而上且周圍向中心旋轉的空氣大旋渦這就是我們的“老大”——所謂的臺風眼。

其實我們臺風的出現，太陽才是“罪魁禍首”臺風的成因來自于空氣的負壓，負壓來自于水蒸氣的凝結，水蒸氣來自于太陽的夏日的連續直射所產生的高溫！最終，太陽是導致我們產生的根本動因！

高中臺風自述（模板17篇）篇二

無感就是沒有感想，這大概是一篇沒有意義的文章。那又何必提筆呢？可能我只是想說說話了。

據上一次提完稿費已經有好幾個月了，具體幾個月我也記不清了。有同學在qq群里找到我，加我好友，我沒同意。對于我自己的文章，我實在覺得拿不出手。而寫作的初衷，也只是因為喜歡。我是不自信的，我不敢把自己的文章給別人看，除非是我非常親密的人。我有一個qq小號，我把發表的所有文章都放進了空間里，后來因為不得已的原因，加了不太熟的好友，我索性把日志也加密了。朋友說，他很少寫作了，因為眼下正面臨著殘酷的現實，“文藝青年”這個詞似乎不太合適宜了。我懂他的心情。我問他能否向他約稿，他給我一個笑哭了的表情，這件事也就不了了之了。我翻看他以前的文字，正如一個剛從青春期逃脫出來的少年，文字里充滿了憂傷、恐懼、迷茫，只有細膩敏感的神經才能抓住那樣不被人察覺的情感，我明白他正在經歷蛻變。這個過程或許會很長。

我佩服那些堅持好習慣的人，比如每天早晨跑步、每天睡前閱讀、每天寫作，要做到真的很難，起碼對我來說不簡單。前兩天我在知乎上看到一個話題，討論女神都有哪些好習慣，答案中絕大多數都有一些共同點：早睡早起，注意飲食，堅持鍛煉，不斷學習。對照一下女神的標準，我好像只有一點做到了——不斷學習。

不管在怎樣的環境中，都會有不愛學習的無所事事的人，坦白說，我不喜歡這樣的人。他們虛度光陰，等同于浪費生命。該學習時不學習，該工作時不工作，整天只想著娛樂，生命有何意義。八榮八恥中有一條“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，這是給懶惰的`人們敲的警鐘。若只是懶惰也就罷了，可以容忍，但無法容忍的是，在集體合作項目中，他們絲毫不貢獻自己的力量，總是一副事不關己的表情，讓人看了就火大。這樣的人，會給其他人帶來負能量。我希望身邊的人都是積極向上的，像一個小太陽，既溫暖自己，也照亮他人。

十月份去蘇州旅行，今天才寫完《旅行記·蘇州》，這兩個月實在太忙了。恍然已是穿羽絨服的季節，還有十幾天就圣誕了，今年圣誕，期待一場雪。

高中臺風自述（模板17篇）篇三

高中臺風自述（模板17篇）篇四

昨天，電視臺的氣象預報員說臺風“鳳凰”將要在下午到傍晚光臨我市。由于這次臺風強度大，學校通知我們停課一天半。我們只好躲在家里，趴在窗臺上，呆呆地看著外面。

小區里，樹呀，草呀，都被刮得東倒西歪。平時帶著寵物散步的這些人，都躲在家里，嚇得連大氣也不敢出。路面上停著的私家車也沒了蹤影，大概都躲到地下車庫去了。有些電瓶車被風刮得發出了警報聲。

平時熱鬧非凡的街道變得冷冷清清的，偶爾有幾輛汽車或電瓶車開過。風越刮越大，雨越下越大，還時常發出鬼哭狼嚎般的吼叫聲。

到了下午，雨好像越來越小了，風也漸漸地停了。氣象臺的主持人說，臺風“鳳凰”已經轉為熱帶風暴。大家一顆懸著的心終于可以放下了。

這次的臺風，雖然威力很大，但是大家及時做好了準備，有驚無險地度過了這一天。我嚇得不敢出門，只好躲在家里看書。臺風雖然是大自然的惡作劇，其實也是對我們人類的懲罰。

高中臺風自述（模板17篇）篇五

高中臺風自述（模板17篇）篇六

人人都知道臺風是破壞力極強的自然災害。它是可怕的，就像一個怪獸，帶來了種.種災難，造成不可估量的損失。

我看了《超強臺風》，目睹了臺風的破壞力。它講的是浙江某鎮曾發生了臺風，千千萬萬的勇士們經歷種.種磨難和老百姓們一起抗臺風的故事。其中，有許市長、陳老師、漁民、小偷、攝影師等。許市長寧可讓自己的政績受到影響也不愿讓120萬人被臺風折磨。他英勇救人的行為使老百姓們感到敬佩。在這次大營救中，許市長和人們齊心協力，共同救出了孕婦、小偷、漁民、攝影師……留下了一個個感人的故事。

看完電影，我不得不驚嘆是什么力量使得這一群人冒著生命危險不顧自己的安危去救人。他們每一個人背后都閃耀著一個動人的故事。例如許市長，他是一個傳奇人物，帶領百姓，從困難中走了出來。他從不向困難低頭。海水排山倒海般地涌來，波濤洶涌，臺風掀起巨大的浪，一個勁兒向前沖，整個小鎮變成了一片汪洋。風呼呼地咆哮著，地上的樹木被連根拔起，或被卷起。房屋破損，連汽車和輪船也難逃厄運，一輛輛，一艘艘在被臺風帶上岸的海水中輕飄飄地浮著。市長和漁民們看到小偷身陷絕境，不顧一切救人，差點兒與死神交接，易爆炸的危險品使他們臨近危險。后來，他們又與鯊魚搏斗。許市長寧可自己受處分也要幫助孕婦。在我眼里，他很偉大，又很英勇，在危急關頭拔刀相助。他不是高高在上，而是一心為人們著想。我喜歡他說的“財富有價，生命無價”。

我還喜歡氣象專家陳老師。她很有自我判斷能力，堅持自己的判斷，號稱“一根筋”。她很負責，認為預測錯誤等于流血。我還喜歡攝影師，他非常大膽，從不會向暴風雨低頭，向往時尚，用生命追逐臺風。雖然這樣做不提倡，但他膽識過人，說著常人不會說的話，做著常人不敢做的事。

一個個英雄為大家舍小家，竭盡全力地救人。以后可能還有比“藍鯨”更大的臺風，因此我們一定要保護環境，制止“溫室效應”。

高中臺風自述（模板17篇）篇七

濃濃細細的眉毛，雙眼皮兒，有點兒翹翹的鼻子，自詡為櫻桃似的小口，這就是我，一個雪一樣的女孩。

有句歌唱道，我的舞臺我自己建造。也許，我沒有機會出一本自己的書，跟上千人來個面對面，來個簽名售書，但是在寫作的天地里足以讓我感受著一切。那時，只覺得，我穿上了紅舞鞋，在只有我一個人的舞臺上跳舞，天上的千萬個星星眨巴著亮閃閃的眼睛，在靜靜地觀看著，沒人喧鬧，沒人喝倒彩，沒人吹口哨，更沒人砸來廢棄的飲料罐……是啊，我有著雪一樣的夢想。

確實，我在這方面滿“倔”的，就像飄飄揚揚的雪花，從來就是在天地間自由自在地飛翔，不喜歡戴上枷鎖，不喜歡束縛自己。

從那以后，我更喜歡雪了，喜歡她那不拘一格的天性，喜歡她那“質本潔來還潔去”的生命本真。

只因為，我就是雪一樣的女孩！

高中臺風自述（模板17篇）篇八

大家好！我是家喻戶曉的大明星哦！人們親切地稱呼我為“國寶”，哈哈，沒錯！我就是大熊貓。

我全身除了黑就是白，酷吧？告訴你一個小秘密，我們熊貓家族里，所有的族人都是這種顏色。我很喜歡睡覺，從來不熬夜，但卻一直有兩個大大的黑眼圈，人家遠遠地看見我，還以為我戴了副墨鏡在耍酷呢！因為胖，所以我走起路來很笨拙，大腹便便的樣子宛如一位彬彬有禮的紳士，又似一位滿腹經綸的大博士。

對于食物，我比較專一，主要靠吃竹子為生，因為竹子是我的最愛！我每天除了吃東西以外，剩下的時間就是睡美容覺了。平躺、側躺、俯臥這些都是我常用的睡覺姿勢，我覺得睡覺是全天下最讓我舒服的事。

我們主要住在湖北省神農架、四川臥龍等地區。我的家鄉空氣清新，漫山遍野都是竹子，我本來可以無憂無慮地生活著，可是因為人類對自然生態的破壞，還有我們自身繁衍能力的局限，我們的數量日漸減少。如果人類再不好好保護環境，好好保護我們，我們終將會像恐龍一樣滅絕！

請保護環境，愛護動物！給我們留一條生路吧！

高中臺風自述（模板17篇）篇九

如今我只能希望自己能堅持下去了，我并沒有辦法得知幾個時間后的事。別人也不清楚，我們循著這個社會的要求一切似乎都可以順理成章一樣。可是我們對于自己的堅持又是一種什么樣的態度。選擇相信的便是我要說的話，有時我也會自己的選擇，很無聊的感受，所以需要堅持，想要一些借鑒可是卻找不到，因為我對于自己周圍的人的生活總是感到很無聊的，因為他們想要的太多了，他們總是想著我這么這么做了就可以什么什么的，他們很相信這個社會提供給他們的約定，然后形成了自己的理性選擇。可是我卻感到很痛苦，人生在這種契約里就像是一個過場，我們何時才能明白生命的意義的本身？當我們再執行契約的時候就像是遺失自己的意志一樣。

所有的東西都是交換而來的，而這種創造的本身卻消失了。指導人進行創造的首先是人的感受本身，然后才是思考。感受的不合理將會對我的思考進行下一步直覺性的引導。我的思考肯定來源于我自己本身？還是我周圍的環境？我到現在都很難覺得別人會對我的'思考方式產生影響！我更愿意相信我們對于別人的接受只是一種結果式的學習，而過程作為我們對于世界認識和理解再到敘述創造的經歷，它是獨一無二的即使我們的結果和別人一樣。在這里我很愿意承認人與人之間的最基本的差異性，它是從我們出生就開始擁有的。

我知道自己會以這種方式活下去，我只怕自己在路上耽擱太久了。也許我需要一個引路人，也許也不需要吧！因為對于別人的信服總是讓我自己感到痛苦不安。我不知道我為何越來越如此的堅持自己的固執，是尼采和榮格影響了我？是哲學與心理學在改造我？我不知道，我知道自己追求的是別人眼中的虛無縹緲的東西，它的不切實際來源并不是我自己的看法，而是我眼中別人對生活或者是對我的生活本身的看法，他們覺得那是如此的不該有的，而我卻信以為真，奉之以上帝般的高度，這兩者之間的矛盾把我拉扯的越來越大，需要不停地書寫去分析清楚自己的位置。

我到底是何以如此的認為自己和別人的不同的？我為何如此的不在意別人在意的？或許對我來說得到快樂的方式相對于別人來說是一條完全不同的道路。我并沒有把自己完全置于生活之中，用游戲人生來形容倒也說的過去，口食之欲對我來說也是一種美味，可是那對我來說太累了。我一點都不喜歡為了追求那種滿足而費掉的自己的心神。或許我有自己的快樂，可是我卻往往只是堅持了自己過去的快樂，對于其他絲毫沒有興趣了吧！尤其是隨著思考我把所有的快樂都推加給自己的想象力了，我想要的便是我所想的，其他是給不了我這樣的快樂的。聽起來我可真是一個活在夢里的人，誰又不是在給自己織夢，我分得清什么是真實，什么是夢，我也能說出來。可是其他人？他們把自己的夢強加給了別人，當夢破裂的時候，估計只會給自己和別人同樣的痛苦吧。夢是我們對這個世界最真實的看法，可是又有多少人能看得清，他們比我要固執多了！因為對他們來說他們快樂只能來自于那種自以為是的快樂吧。

高中臺風自述（模板17篇）篇十

尊敬的老師：您好。

我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。

我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。

我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。

事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。

在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。

我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。

期待您的認可!

高中臺風自述（模板17篇）篇十一

尊敬的**大學領導：

您好!

我是***同學班主任，在這里我向您推薦我的得意門生***，

***是我班班長、數學課代表，是****年“省三好學生”榮譽稱號的獲得者，是一名品學兼優的高中生。

他學習刻苦，樂于鉆研。刻苦認真是所有優秀學生的共同點，對于***來講，更重要的是他的思考能力很強，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。同時，他講究在學習時保持最高的效率，不搞題海戰術，不開夜車，他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識，總能夠利用自習時間拓展知識面，提升知識的運用能力。他總能制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務。他的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。我深知他有著極強的鉆研探究能力，有著巨大的學習潛力。

他性格沉穩、辦事認真、思維縝密，所以能夠配合老師出色完成各種班級任務。****年，又被同學們評為班級“形象大使”。在他的帶動下，我班不僅學風正，學習勁頭足，而且同學們的品質都非常優秀。

他的愛好非常廣泛，組織能力強，總在盡力的活出自己的一份精彩。高一時他參加了學校乒乓球比賽，獲得了年級亞軍;高二時他參加學校組織的詩歌朗誦比賽，榮獲年級第一名，同時還擔任當時比賽的主持人，獲得了老師和學校領導的一致好評;在同年學校舉行的班級大合唱比賽中，他精心組織全班同學積極演練，最后取得了全校第一名的好成績。種種這些，充分體現了他在領導能力和組織能力方面的'過人之處，是同齡人中的翹楚。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，他每年都被評為校三好學生，尤其是今年，他被光榮的評為“省級三好學生”。

作為21世紀的陽光型人才，他熱愛生活，對生活充滿了美好的暢想，也充滿了信心、希望和勇氣。他的志向是能考入***高等學府。許多年前，我也曾經對那所大學充滿著向往，韶華不再，想起不過是唏噓。而現在，因為有他，那熄滅的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心愿。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執著的等待他的展翅高飛嗎?他需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是他最好的選擇。

希望您看了這封推薦信后，也希望貴校能給他一次機會，因為他現在是一位品學兼優的高中學生，將來一定會成為一名為國奉獻的棟梁之才!

此致

敬禮

***中學高三*班班主任***。

****-**-**。

高中臺風自述（模板17篇）篇十二

筆尖傳來有些陌生的沙沙聲，這是我三年之后第二次觸摸曾經的鋼筆。感覺那么的親切，卻也夾雜著幾分酸楚。

——題記。

這幾天發現自己的心越來越煩躁，恍惚間看到一支鋼筆的輪廓，我不耐煩的揮著手卻始終揮之不去。重新拿起這支筆，心里洋溢著對過去的回憶和對現在的我的思考。

我用這支鋼筆寫這篇文章，那帶著鐵銹味的墨水始終讓我念念不忘。哦!這久別幾年的朋友還那么親切，那么無所顧忌。在這絕大多數人使用簽字筆的時代，鋼筆出現在我一個九年級學生手中，似乎總有一些那么不和時宜。

這浮躁的時代就像一個滿是鐵銹的齒輪，迫于無奈還要繼續轉動。便捷的簽字筆早已代替麻煩的鋼筆投入到緊張的工作中，急躁的人們似乎早已忘記鋼筆為他們帶來的安靜與閑適。

學會再一次握住鋼筆吧!它會讓你干枯的心茁壯成長;會讓你在這繁華喧囂的都市里為自己營造一片天地。雖然不大，卻能帶給你溫柔美好的氣息。它不需要粉飾就可以把你帶到竹林，帶到小溪旁，帶到空谷幽蘭，讓你享受你想要的寧靜。

只要一支鋼筆，不需太多，用你喜歡的墨色，勾劃屬于心靈的樂章。

只要一支鋼筆，不能再少，用你雋秀的字跡，訴說出只能告訴小布熊的秘密。

只要一支鋼筆，一支真正屬于你的鋼筆，重新在腦海中寫下藍黑色的墨跡，掩蓋五花八門的簽字筆。

猶如現在的我，坐在家中，抬頭是幾只在房檐下筑了巢的鴿子，低下頭喝著杯手磨的咖啡，用一支鋼筆。

浮想聯翩……。

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高中臺風自述（模板17篇）篇十三

8月7日下午臺風“莫拉克”來臨了。

街道上那可怕的風猶如冰天雪地里的寒風，呼嘯而來，樹被吹得搖搖擺擺的，差點就被吹倒了;廣告牌被吹得破破爛爛的，險些栽倒在地。臺風整整吹了三天三夜，雨也跟著下了三天三夜。

在電視屏幕前，我看到福建省的個個場景：福建省的一個村落人們眼睜睜地看著“莫拉克”造成的泥石流沖走了，自己的房屋，那些人抱著水中的樹干，痛哭流涕。還有一個村落被“莫拉克”造成的洪水淹了1層樓，有一個賣米的老板，把他家的米堆成圍墻防止洪水，防止洪水沖走家具。

我們溫州有些街道也汪洋一片，分不清那是路還是河，行人寸步難行。有一輛豐田汽車開進了水中，汽車的發動機被水浸泡了，那汽車和司機被困在水中，那汽車就一動不動的停在水上，像一個“木頭車”一樣。司機無奈地搖頭。

我看著這些場景，我真想發明一種能隨心所欲的一座橡膠道路就像皮艇一樣：能伸縮，變大小，漂浮在水面上，它既能讓行人行走，又能讓汽車行駛;既方便又安全。

我還想發明一種避難所，一所豪華的避難所，里面什么東西都有，還能浮在水面上，固定在水面上，無論多大的浪也能安然避過去，讓那些被困的人們安全地在那兒暫住。

我的愿望能早日實現。

高中臺風自述（模板17篇）篇十四

氣象報告說周末會有臺風，看著電視，我知道我會有一個令我難忘的假日。

一早醒來，就聽見了大自然怒吼的聲音，吸引我走向窗前傾聽，狂風不斷拍打著門窗，雨彷佛大洪水般降了下來，不停撞擊地面的東西，耳邊更是不停的傳來劈哩啪啦的.聲響，像是它們終于成功攻占地球的歡呼聲，人行道上的樹隨著狂風晃蕩出美麗的弧度，但行人無心欣賞，只有待在屋子里的我，才能聽到它所發出沙沙的聲音。

“叮咚!叮咚!”門鈴聲驚醒了我，爸爸回來了，雨水不停地從他的身上滴落“滴答!滴答!”正訴說著它們不情愿被帶入屋內的心情。“鈴鈴鈴!”電話鈴聲響起--這時，我驚訝地發現，原來臺風天使我被迫待在家里，但也讓我聆聽到了許多不一樣的聲音。我的頭又轉向了窗外，聽到了更多聲音：招牌掉落的“框郎框郎”聲，車子的喇叭聲，平常極少聽見的聲音，我今天全都聽見了!臺風天里，人們的心情或許會隨著天氣上下起伏，我卻依然靜靜的聽著，不被風狂雨急干擾我悠閑的心緒。

隔天一大早，臺風已出境，留下一片狼藉，只要看到的人很少不會聯想到這里曾遭受臺風的侵襲，我卻另有一番感受，因為，在臺風過境這天，我聽見世上許多聲音。

高中臺風自述（模板17篇）篇十五

我是茫茫宇宙中的一葉偏舟??地球。看，水汪汪的眼睛，嫩嫩的皮膚，穿著綠色的衣裳。月亮妹可羨慕我了，常常夸我長得漂亮，還一直在我身邊打轉，纏得我心花怒放。月亮妹妹每天用她甜美的歌喉唱出一支支贊美我的歌，每當聽到她那悅耳的歌聲，我甭提有多開心，心中就像灌了蜜一般甜，不過最讓我感到自豪的是我擁有很多子孫，大家和和睦睦地生活在一個在家庭里，要有多快活就有多快活，子孫們親昵的稱我“母親”呢!

可是好景不長，一些孩子長大了，要成家立業，他們蓋房子、搞建設，亂砍濫代，我那綠色的衣裳已經破爛不堪了。更讓我討厭的是那一座座工廠冒出的濃煙，薰得我喘不過氣來，使往日明亮的眼睛顯出了光澤。他們只顧眼前的利益，工廠里排出來的廢水，沒經過過處理就排進河里，害得我腸道常常鬧出病來，我的面容很憔悴。這不，肚子又開始鬧個不停：“唉喲，痛死我啦!得找大夫看去。”

一路上，我忍著疼拄著拐杖，一步步艱難地向門診走去。走了好久，終于到木星哥哥家了，但我已經奄奄一息，眼前一黑，倒了下去。木星哥哥聽到“撲通”一聲，立即趕了出來，看見我倒在地上，頓時大驚失色，立刻把我抱進懷里。

不知果料多久，我朦朧地睜開眼睛，發現木星哥哥正在為我把脈。哥哥見我醒了，高興地說：“謝天謝地，你終于醒了!你知道我有多擔心嗎!歇歇就好了!”“沒事兒?都病成這樣了，還說沒事，別逞強了。你不是告訴我，你的身體很健康嗎?脈象說明，你的體質虛弱，咋回事?”我嘆了口氣，把事情的原委一五一十地告訴了木星哥哥。哥哥大發雷霆：“你的子孫太不象話了，怎么這樣不孝呢?得懲罰懲罰他們。不然天理難容!”

沒想到木星哥哥把這事一直記在心上。一次哥哥把這件事情稟報了太陽爺爺。爺爺頓時火冒三丈，下了三天滂沱大雨。雨水把泥土沖到河里，河床抬高，堤岸沖垮，村莊淹沒，以至生態平衡被破壞后的“非典”肆疫，禽流感橫行，一些疾病接二連三，多么可怕的警告!

人類啊，不要執迷不悟吧，快來保護你們賴以生存的家園吧!

高中臺風自述（模板17篇）篇十六

dearsirormadam:：

武義實驗中學是武義成績最優異的學校。

作為和施順緯相處三年的數學老師徐珊，我很。

樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。

在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心。

的孩子。

每次留給他的作業，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學。

尋求幫助。

所以，這三年中他的數學成績一直在不斷的進步。

就整體而言，他還是很突出的.。

從另外一些方面，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。

這兩樣都需要他有著。

堅強的毅力和敏捷的反應。

記得剛開學的時候，他就是因為出書而缺席了開學典禮。

還有在。

一次運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績。

不僅。

如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績。

而且還在打。

球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。

在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。

這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度。

每當老師有任務布置下來的時候，他。

總是第一個搶著去完成，是老師不可缺的助手。

即使在期末考將近，課業繁重的時期，他也。

是第一個到校為同學們開門，最后一個離開教室關好門窗。

只是他有時候會因為太專注于打。

球而忘記跟家里知會一聲，生活方面的能力有待加強。

施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象。

高中臺風自述（模板17篇）篇十七

大家好，我叫水。

人類的世界因我才美麗，因我才生機勃勃;因我花兒才嬌艷;因我樹木才能長的'郁郁蔥蔥;因我小草才能春風吹又生;因我人們的笑容才燦爛;因我世界才精彩。

我能給人類提供很多好處，也能給人類帶來災難。如果，你掌握了我的脾氣，我會很好地向你們服務，與人類和睦相處。比如，我能讓我的朋友大海和小河為人類發電;也能幫農民伯伯灌溉莊稼和果樹;也能運載郵輪、貨輪、海船以及調劑世界的珍貴物品。

如果人們長時間的見不到我，他們會費盡心思，使出千方百計來認真的尋找我，因為他們實在是太需要我了。

如果，你們掌控不了我，嘿嘿!我可是有脾氣的哦!

比如我會叫我的兄弟洪水把你們的莊稼和村民還有牲畜都給淹死，沖斷你們的大橋和堤壩。讓我的哥哥云給你遮住太陽，不讓你們見到陽光。

通過我的自我介紹，你知道了我的習慣，一定要珍惜我呀!