演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

副主任的競聘演講稿 辦公室副主任競聘演講稿篇一

很榮幸參加局黨組給予的這次競爭上崗機會，我報名參與競聘的崗位是局綜合辦公室政工副主任崗位。

依照市局從業崗位資格的要求和我局崗位設置工作任務的分配，我認為自己基本符合綜合辦政工副主任崗位的任職條件，也有信心和能力擔負起該崗位的工作職責。我競聘的理由主要有兩點：

在煙草行業工作的二十余年，我大部分時間曾從事辦公室管理工作，所以，辦公室工作對我來說基本上是輕車熟路。當然，不排除些許年來行業改革帶來的辦公室職能的變化可能與以前的工作大相徑庭，但就辦公室的內在職能講，作為單位的綜合協調部門，只要抓好政務和事務兩大類工作的性質不變，我還是有信心能盡快適應的。

政工副主任崗位主要工作任務是本單位政工宣傳和工會、老干部管理工作。近年來，我一直在從事或兼任這些工作，并為此做出了一定的成績。如能繼續從事此項工作，我較為熟悉的業務經驗能避免或減少重復的工作勞作，能有效的保證工作開展的連續性。

在領導的指導關懷和同志們的支持理解下，多年來，我的工作有一定的進步，能力有一定的提高，但認真回顧以往的工作，或多或少還存在有不足之處，如在現任崗位上辦事缺乏干練，容易感情用事，埋頭實干多、請示匯報少等等。但還是懇請領導和同志們給予我一次機會。

如果這次競崗成功，我將好好把握這次機會，在以后的本職工作中，不斷克服自身工作中的不足，努力加強對上級政策、規定和專業管理知識的學習，堅持任勞任怨、講求實效的工作作風，端正工作心態，正確處理好得與失、苦與樂、主角與配角的關系，積極協助主任做好分配的工作，為更好的發揮綜合辦的整體效能，盡職盡責地干好每份工作。

敬請領導和同志們審議，謝謝！

二〇xx年三月二十七日

副主任的競聘演講稿 辦公室副主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導，各位社區居民代表，各位同事：

你們好!我叫**，現在在**社居委工作，是一名勞動保障協理員，今天，在這個舞臺上，我是唯一一位參加競選的勞動保障協理員，和這次參加競選的其他大學生們相比，我在學歷上不如他們，但是我相信勤能補拙，笨鳥先飛，在此我非常感謝各位領導、同事和居民給予我以前工作上的支持和幫助，感謝**功能區黨工委、管理服務中心給予我參加社區副主任一職的競選機會。

我今年28歲，家在煙墩聶崗村。我覺的我這個年齡階段家庭相對穩定，本人身體健康，精力充沛，這使我能夠全心全意地投入到社區的工作中，并堅信把它做好;其次，在我進入**社居委之前在聶崗村委會工作過一段時間，時間雖然不長，但讓我感受到老百姓是最樸實的，也是最真誠的。大家都知道基層工作是一項基礎性的工作，具有挑戰性，我們只有和百姓打成一片，才能同心同力地把工作做好。再次，**就是我的家，她承載了我溫馨的家庭，改善了我的生活。雖然之前我也在其他地方工作過，但不管走得多遠，總覺得家是最好的，特別是大建設這幾年，**發生了翻天覆地的變化，更堅定了我為家鄉服務，扎根**的決心!

帶著這份決心，我參加了本次競選，我深知社區副主任一職代表的是更多的責任和付出。如果我有幸競選上副主任，我將會在社區黨支部、社居委的指引下，在居民和同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，在為居民服務中做好這幾個方面的工作：

如果我是社區副主任我就要在平時的工作中起到模范帶頭作用，深入基層，多走走樓棟，與居民密切接觸，了解社情民意。毛主席說過:沒有調查就沒有發言權.因此掌握居民的第一手信息是工作的前提。再說社區是個大家庭，我會把每位居民都當成我的家人，真正走到他們中間去，與他們坦誠交流，傾聽他們的心聲，對他們的困難和問題，及時給予解決和幫助。讓他們有困難和問題時第一時間想到的就是社居委。

如果我是社區副主任我要多關注弱勢群體，扶助困難家庭。我們**小區是廉租房與經濟適用房小區，小區的居民以城市弱勢群體為主，我在工作中時常接觸到各類生活困難的家庭，每每看到他們，我的心里都很不是滋味，希望可以切切實實地為他們做點事。在社居委成立初期，**廉租房里有一戶低保家庭，妻子早逝，留下了2個孩子,我們入戶調查時發現家里只有一張床，大人只能睡地上，家里幾乎沒有其他的家具，于是我們社區在沈書記的帶領下成立了以幫助困難家庭為目的的慈善工作室--惠善工作室，借助網絡的力量發起號召來幫助他們，很快明珠社區的沙先生和其他合肥市民紛紛進行了捐助，這樣他們一家人的問題得到了解決，我們感到很欣慰。但這樣的困難家庭在我們**小區還有很多。這就要求我們在今后的工作中借助社會各界的其他力量，幫助弱勢群體，解決困難家庭的基本問題，因此民生服務也是我們今后工作的重中之重。

如果我是社區副主任我要多關心老人，多關注婦女兒童，多關愛殘疾人。在平時的工作中多關心老年人的生活多和他們聊聊天，使他們的晚年生活更加開心，讓他們感受到**這個大家庭的溫暖;同時積極開展關心下一代宣傳活動，讓居民樹立男女平等,優生優育的觀念;建立殘疾人康復中心，培養他們的健康心理，幫助他們，讓他們能更快地融入社區大家庭的生活，盡可能的解決他們的就業問題，讓他們更好的融入到社會當中去。

副主任的競聘演講稿 辦公室副主任競聘演講稿篇三

尊敬的領導、評委、同志們：

大家好！

今天，我很高興能夠參加這次競選答辯。首先讓我對參加答辯會的領導、評委、同志們表示衷心的感謝！感謝黨組織給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是總公司深化人事制度改革的一項重大舉措。我不但擁護支持，更是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的考驗。

我叫xx，現年x歲，中共黨員，xx年畢業于xx，同年分配到xx公司從事水質化驗工作。我的主要任務是檢測生活飲用水及其水源水中氯化物、硫酸鹽和硝酸鹽等陰離子以及有機物苯并蓖的測定，此外還要負責大型儀器lc—10a高效液相色譜儀的維修及保養工作。同時我利用業余時間對化驗室內部計算機系統進行維護更新，對由我編辦的晨陽在線網站維護更新。在工作中我愛崗敬業，遵紀守法，遵守總公司和分公司的各項規章制度，發揚主人翁精神，嚴守職業道德，團結群眾，不弄虛作假，確保檢測數據的準確可靠。

我所競聘的.職位是：總公司中心化驗室副主任。

各位領導，評委，同志們我競聘這一職位的優勢有如下四點：

一、有過硬的政治素質。我出生在南陽的一個偏遠的山村，在那艱苦的環境條件下，培養了我吃苦耐勞、踏踏實實、默默無聞的好品質。憑著我的刻苦努力加上我的聰明智慧，我走出了大山，走進了鄭州大學。我在大學期間一直擔任學生會干部，培養了我的管理組織和領導能力，在校四年連續獲得獎學金。

二、有較強專業技術能力。由于我所學的是化學分析專業，而從事的正是水質化驗分析工作，既有一定的理論水平，又有一定的實際操作能力。19xx年分配到總公司化驗室后，首先被安排到總公司各分子公司學習、實踐，掌握了各水廠產水的工藝原理、供水能力、原水經加氯消毒反應沉淀過濾凈化的工藝流程和各個部門工作職能等。 千里之行，始于足下。

通過半個多月的實習，為我今后的工作打下了良好的基礎。19xx年在河南省水質檢驗工技術比武中榮獲第二名的好成績，被省建設廳授予“河南省建設能手”稱號，并被河南省總工會授予“河南省技術能手”稱號，被總公司授予“青年崗位能手”稱號；

20xx年8月，我參加了全國供水行業水質分析質控考核，為了能夠做出精確的結果，我制定了一套完整的考核計劃和方案，經過一個多月的努力，我圓滿地完成了這次考核。20xx年9月，廣西玉林地區錯賣氰化物事件發生后，我立即承擔起了輪流監測水中氰化物的任務。20xx年在總公司合理化建議中我個人提出的“建立企業網站的必要性”榮獲三等獎，參與提出的“用簡便快速的方法測定酚”榮獲二等獎。20xx年我獨立承擔的科研項目——酚類化合物液相色譜分析法驗試工作正在進行階段。它的完成對水質監測起到很好的作用。

副主任的競聘演講稿 辦公室副主任競聘演講稿篇四

各位領導、各位同事：

下午好！我叫xxx，來自新聞中心。我競聘的職位是時政部副主任。xx年前，我主動放棄省委組織部后備干部培養對象的大好機會，來到xx晚報。在這幾年里，先后有省政協、省人大、省檢察院等xx單位選調過我，但我最后毅然堅定地留在了這里。對于我來說，xx晚報已成為我實現人生夢想的最好舞臺。

我幸運，我選擇。我的競聘理由是：

幾年來，在大家的關心與幫助下，我在這里起步，在這里成長，也在這里收獲著付出后的回報。通過努力，我已逐漸形成善打硬戰、快速出擊的獨特優勢，經常在報社最為需要的時候緊急應戰，并取得了報社領導、同事的紛紛肯定。自參加工作以來，我已連續兩年當選“本報星級記者”，并多次被評為報社年度先進工作者，還于去年9月被推薦為首屆“省直機關十大杰出青年”候選人。我的現在與未來都已離不開xx晚報。

進入報社以來，我一直把時政新聞、科教新聞作為主攻方向。曾先后參與策劃、采寫過許多重要的時政新聞報道，如“讓合肥的東方亮起來”、“災后十年看三河”，包括最近本報推出的“城里來的村支書”等，都取得了較好的社會反響。4年里，我寫出了xxxx篇稿件，其中榮獲中國晚報類新聞獎一等獎三篇，安徽新聞獎一等獎兩篇等。我與新聞中心的許多同事們一起，總在用不斷的努力，開拓著本報時政新聞的新空間。

早在大學讀書期間，我就是系學生會的主席和學校廣播臺的負責人，積累了一定的管理協調經驗。進入報社后不久，蒙領導信任，現在負責本報駐合肥記者站的具體工作。通過努力，已與×××委、市政府等部門建立了良好的溝通渠道，打破了過去×××有關部門“只理合肥晚報而不睬___晚報”的僵局。更重要的是，我還在努力。我對于部門副主任的工作構想是：

在日常工作中，積極配合部門主任，集合報社優勢資源，打好每一場“新聞大戰”。在此基礎上，注重加強新聞策劃，盡力策劃出更多大氣勢的報道，爆發出大力度的聲音，讓***報等對手“死無葬身之地”，讓記者盡情享受一往無前的快樂。

當前新聞媒體的競爭，將更多依賴于團體實力的較量與展示，個體英雄獨霸天下的時代已經過去。xx晚報是個高手云集的地方，每一個人的力量都不應受到忽視。倘若我能當選，我將格外重視發揮各位記者的既有優勢，在此基礎上，揚長避短，與大家一起尋找著生命的最佳坐標點。我會盡力讓每一位記者感到：在你最擅長的新聞領域里，你就是老大！

大家都知道，現在報社一線的記者，大多比較年輕，不少人甚至出生于80年代。而我們這一批剛好站在承上啟下的交界點上，因而也就責無旁貸地擔負起傳、幫、帶的重要責任。年輕的記者大多都來自國內名校，有著扎實的知識功底，也寫出了很多質量上乘的稿件。由于年齡的接近與經歷的相似，我們有著許多共同的話題。今后，我會拿出更多的時間，與大家一起商量選題、組織采寫、探討得失，激發新鮮的血液在這個大集體里能夠得到暢快的流動，讓xx晚報永遠年輕。請相信我們這些年輕人！

年輕的心總屬于快樂和夢想，也屬于未來和希望。對于我來說，今天只是個起點，無論結果如何，在未來的xx旅途上，我都會一如既往、奮力拼搏，在最美的青春歲月里，唱響生命中最美的歌！

謝謝大家！

副主任的競聘演講稿 辦公室副主任競聘演講稿篇五

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

三項改革就像一輛進入快車道的汽車，它的實施將載著我們公司駛入精干、高效的現代企業管理軌道。很有幸我成為這輛車上的第一批乘客，參加這次中層領導崗位的競聘，今天我競聘的崗位是經理工作部副主任。

在此，我先作自我介紹：我叫xxx，現年xx歲，99年畢業于南寧電力學校工業企業電氣化專業，自20xx年來一直在公司辦公室工作，現任經理工作部秘書。在我三年多的工作中，我一向勤勤懇懇，對待工作熱情高、干勁足，做到干一行、愛一行、鉆一行，努力把工作做得最好。在辦公室工作期間，還不斷提高自己的文字綜合能力，分別在縣、市等報刊上發表文章，20xx年被廣西水利電業有限公司評為了優秀信息員。同時我愛好廣泛，積極參加各種文體活動，并取得了一定的成績。在團縣委的推薦下，我當選為平樂縣政協第七屆委員會青年界委員。我能取得這些成績，是與公司領導的支持和同事們的幫助分不開的，在此我對大家表示由衷的感謝。

今天我來競聘經理工作部副主任，也許憑我現在的經歷和閱歷來競聘這個崗位還略顯稚嫩，但是我覺得，我能勝任這個崗位，因為我有三個方面的優勢：其一，三年多的辦公室工作實踐，使我熟悉了辦公室的工作特點，積累了一定的工作經驗，也使我的綜合素質得到了全面提高。這些都有利于我盡快進入角色，適應工作要求。其二，我四年的中專學習中系統的學習了電力系統的專業知識，在工作期間為不斷提高自己駕馭工作的能力，我還參加了桂林電子工業學院計算機信息管理專業的函授大專學習，努力把自己鍛煉成復合型的人才。其三我思想比較活躍，愛好廣泛，樂于接受新事物，敢于創新實踐，這將使辦公室工作開展更具創造性。我非常期望能競聘上這個崗位，能有這個機會使我的潛力得以挖掘，能力得以提高，這就是我競聘這個崗位的初衷。

如果我有幸能當選經理工作部副主任，我將傾入全部的熱情，樹立不為名、不為利，為事業埋頭苦干的奉獻精神，不斷加強業務學習，充分發揮我的特長，使辦公室工作開展得有聲有色。我的工作思路有以下三點：

一、積極參與政務，認真管理事務，熱心搞好服務。我會擺正位置，當好配角，積極主動的協助主任做好各項工作，圍繞公司決策和領導意圖，為領導獻計獻策，充分發揮參謀助手的作用。我還將與部門同事團結協作，共同讓經理工作部成為公司領導的喉舌，溝通員工與領導之間關系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業文化的陣地。

二、加強公司制度管理。以三項制度改革這個平臺，不斷完善公司的各項規章制度，按制度辦事，以制度管人，使公司日趨走向制度化、科學化的現代企業管理的軌道。

三、加強公司辦公自動化的建設。注重加強辦公信息化建設，使公司辦公工作不斷趨于自動化、網絡化。利用網絡等媒介，加強公司對外宣傳的力度，使經理工作部、公司更完美的展現在外人面前。

也許我的表現未能贏得你，也許我的能力未能征服你，也許各位評委會用一個挑戰節目里常說的一句話對我說：也許你委屈，也許你不服，但是你被淘汰了。但我會微笑的面對這次失敗，因為我覺得，我能站在這個講臺上就是一個勝利者。但是我還是很祈望各位評委能微笑的對我說：恭喜你，你當選了！

謝謝大家！

副主任的競聘演講稿 辦公室副主任競聘演講稿篇六

各位同仁：

大家好！我叫xxx，現年xx歲，xx年xx月參加工作，大學本科學歷，我競聘的是xxx支行副行長崗位。我認為自己符合馮地坑支行副行長的競聘條件，并且有信心、有決心、有能力勝任這一職務：一是因為我有較強的業務能力。

從參加工作以來，我一直在xx分理處工作，先后在會計崗、出納崗、信貸崗等各個崗位上鍛煉過，對各個崗位的操作技能都能熟練掌握并加以運用；尤其是從事信貸崗以來，我在主任的領導下，嚴格按照貸款的“貸前調查、貸時審查、貸后檢查”這三查制度執行，通過各界關系對貸戶的品行、資產、收入狀況及信譽等多方面進行了解，確保了貸款質量的穩步提升。二是具有認真負責的工作態度。在工作中，我能認真并且較好的完成領導安排的各項工作，該是當日完成的工作，絕不推遲到第二天。另外我能嚴格要求自己，堅決按照單位的規章制度行事，從未有過遲到、早退、曠工現象。在生活中，我能團結同事，換位思考問題，使自己和同事融入到一起，以最好的氛圍完成各項工作。三是我年輕好學。年輕就代表著我有足夠的時間和精力去學習，參加工作以來我對上級行發行的每份文件都能認真學習，且能較好的領會文件精神；不斷提高自己的專業理論知識以及相關法律法規知識，使自己的文化素質及自身技能得到進一步的提升，讓自己能夠以最佳的業務水平為客戶提供服務。

如果我競聘成功，我的工作設想是：

一、盡自己最大努力協助行長完成各項工作，出謀劃策，分擔解憂，及時把上級的要求、規定傳達給員工，以經營效益為目標，充分調動員工的工作積極性，保質保量的完成上級下達的各項工作任務。

二、協助行長把好貸款管理這一關。貸款對我們來說極為重要，加大貸款營銷力度，確保貸款質量，才能創造更好的經營效益，我會在行長的領導下，嚴格按照貸款的三查制度執行，明確各個環節應當承擔的責任，落實審貸分離和分級審批制度，盡量滿足貸戶需要，服務三農，充分體現貸款的安全性、流動性和效益性原則。

三、做好組織資金工作。存款是銀行的生命之源，我會協助行長加強管理，不時的組織員工學習各項業務知識及業務操作規程，不斷提高員工的文化素質和業務水平，使員工能夠給客戶提供最好的服務，從而加以拉攏客戶存款。并且會做好旺季資金回籠工作，盡量減少資金外流，使存款得到保障。四、協助行長做好安全保衛工作。安全是銀行的生命，沒有安全，就等于沒有效益。我會在行長領導下，積極努力工作，爭取更多進步。

副主任的競聘演講稿 辦公室副主任競聘演講稿篇七

尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家好！

我叫杜菲菲，35歲，中共黨員，本科，小教一級教師。今天我競聘的崗位是政教處副主任一職。

在我們靈寶市一小學繼往開來的新起點上，感謝學校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺。我參加學校中層領導的競聘原因有兩點：

1、不負青春、勇挑重擔。希望在新的工作崗位上得到進一步的錘煉、提高，促使自己更快的成長，為一小的發展盡微薄之力。也希望大家能給我一個挑戰自我、超越自我的舞臺和機會。

2、真誠感謝、大愛傳遞。還記得第一次校領導進班聽課，我站在講臺上渾身發抖，緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么；從十年前的語無倫次到今天的侃侃而談，從十年前的不知所措到今天的落落大方，這一路走來有多少良師益友在我困難的時候拉我一把，在我退縮的時候給我鼓舞與勇氣。是一小這片沃土培養了我，我深知每一次的進步，每一分的收獲都蘊含了學校領導和各位同事對我的支持和幫助，此時此刻，我只想對大家真誠的說一聲謝謝。

我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻。有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領導交辦的任務，我經常犧牲休息時間加班加點，從不計較個人得失。拄著拐杖給孩子們上課，早上做完手術縫了8針，下午依然站在了講臺上，家住焦村的我，在一小10年的日月中，雖稱不上披星戴月，但風雨無阻，從不因為家里的遠遲到早退。

自任教以來，我一直擔任語文教學兼班主任工作，并先后在科室兼職、擔任語文教研組長、年級主任等工作，積累了豐富的工作經驗，練就了我組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。

在16年的教學生涯，其中14年擔任班主任工作，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套班級管理方法，所帶班級多次被評為校級優秀班集體，先后被評為靈寶市、三門峽市“優秀班主任”，所帶班級被評為 “三門峽市文明班級”。

優勢四是我的個性優勢。性格熱情活波，喜歡唱歌跳舞，年年參與藝術節的節目編排，所編排的節目《花木蘭》曾獲市政府頒發的優秀輔導獎。我有童心，有愛心，喜歡蹲下身子做學生的朋友，樂于傾聽他們的聲音，和每一屆學生之間都建立了深厚的感情。

政教工作繁重復雜，小到一片垃圾的衛生檢查，一根筆的好人好事，大到一個學生終身行為習慣的養成，一座學校校風校貌的整體建設。下面我想談兩點自己不成熟的工作設想。

1、班主任隊伍建設出成績。

班主任工作的繁重瑣碎，艱辛不易。但我時常反思，為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應手呢？我認為這需要一個幫助——開展班主任結對子活動；一個引領——發揮優秀班主任的輔射作用，以點帶面，以個體帶動群體。

2、養成教育要見實效。

養成教育可以通過以年級文化為依托，進行養成教育。根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長，家校合作，朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合，使之與學校德育活動一一對應，使評價落到實處。期末，年級通過考查測試和評價，確定孩子們是否達到培養目標，長此以往，“習慣”定會在孩子們心中生根發芽，養成教育定會取得實效。

尊敬的各位領導，親愛的老師們，如果您對我充滿信心，就請助我一臂（筆）之力，我定不負眾望！如若落聘，說明我還需努力，希望大家能繼續幫助我，讓我更快的成長起來！我的演講到此結束，再次謝謝大家對我的支持和幫助！