比賽是人們展示才華和實力的舞臺,也是鍛煉個人能力和團隊合作的機會。接下來,我們將為大家推薦一些備戰(zhàn)比賽的方法和策略,供大家參考借鑒。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇一
今天下午,學校舉行了慶“五一”歌詠比賽。我是指揮的,其他同學合唱。
時間過的真快,馬上就要開始比賽了。操場上人山人海,人聲鼎沸。我走到我們班坐的地方坐了下來。
馬上就要輪到我們班了,我的心怦怦直跳。等三3班走下去,老師就讓同學們一個一個的站好后,我就走上去。我先有禮貌的向評委鞠了個躬,然后就開始指揮了。當時我的心里非常緊張,生怕會聽錯了節(jié)奏,指揮錯了。忽然,我仿佛聽見媽媽對我說:“寶貝,不要緊張,認真聽。”我聽了媽媽的這番話,心里就不緊張了。
同學們的歌聲在校園里飄蕩。過了一會兒,我們唱完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
大家都唱完了,開始頒獎了,聽到我們班得了一等獎,大家都神采飛揚。
文檔為doc格式。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇二
星期四的中午,我們五(6)班和五(2)班舉行了一次象征“團結就是力量”的拔河比賽。
“丁零零”,隨著一陣清脆悅耳的鈴聲,同學們像小鳥一樣擁出教室,高高興興地來到操場,兩班同學各站一邊。預先選好的隊員男女各15名就位了,他們個個手舞足蹈,人人摩拳擦掌,準備戰(zhàn)斗。
比賽開始了,評判老師一聲喊:“預備”。隊員們的手都緊緊握住繩子。評判老師一聲令下:“開始?!边@時,賽場一片翻騰。兩班的啦啦隊,不停地喊:“加油”……繩子的紅標記,不停地來回晃動。忽然,我看見五(2)班的一個高個兒,雙手用力一拉,兩腿猛地一蹬,我們班失去了重力,結果我們班輸了一局。
第二局開始了。各班的“大力士”都緊緊握住手中這條友誼大繩,兩旁“高嗓門”啦啦隊,雙手放在嘴巴前當喇叭筒,“一二———加油!”“一二———加油!”大聲地呼喊著。繩子上的紅標記時而向左,時而向右,這樣持續(xù)了幾分鐘。這時,我發(fā)現(xiàn)我班的“勇士”葛天彪,雙手緊緊拎住繩子,屈體挺腰,站穩(wěn)腳跟,閃動雙眼,嘴巴一咧,大聲一喊:“拼!”一齊使勁一拉,沒想到五(2)班一是疏忽,我們班獲勝了。
這次拔河比賽,第三局是決定勝負的關鍵。前兩局隊員們雖然消耗了大量的體力,但他們個個還是精神抖擻。啦啦隊的喊聲一浪高過一浪。經過一場激烈的較量,最終五(2)班獲勝了。
這次拔河比賽,使我懂得了一個道理:團結就是力量。無論做什么事情,一定要掌握科學方法,還要發(fā)揮科學的力量,只有這樣,才能取得事半功倍的效果,才能取得勝利。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇三
“啪啪啪……”這是什么聲音?原來是大家在舉行激烈的跳繩比賽。
第一個上場的是王方怡,她自告奮勇,看起來非常自信。她雙手把跳繩握得緊緊的,雙腳并攏著。裁判員吹起了哨聲,她馬上就把繩子甩了起來。她跳地越來越快,繩子在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。最特別的是她跳得非常靈活非常輕盈,腳就像沒有沾到地上一樣。而且她在跳的過程當中,我還聽到了“呼呼”的風聲。
接下來輪到我來跳了,我非常緊張,手也在發(fā)抖。上臺后,我的笑容很快就消失了。裁判員吹響了哨聲,一開始我跳得非常高,就像袋鼠一樣。突然,我一不小心把腳踩到了跳繩上,然后就摔了一跤。下面的觀眾看見了,哈哈大笑起來。但是我沒有放棄,站起來調整一下,堅持跳了下去。
雖然這次輸給了王方怡,但下次我一定努力超過她,加油!
壘球比賽五年級(模板21篇)篇四
今天兩點鐘,我們鹿城隊的隊員們來到學校,準備第一場比賽。
到了三點鐘左右,老師安排首發(fā)上場的幾個人,里面沒有我,我十分傷心!三點半,我們隊來到了體育館,進行賽前訓練。練習傳球接球手拋球等動作。訓練完畢,我們來到了比賽場地,看其他隊的比賽,那場是蒼南對永嘉。蒼南隊十分厲害,永嘉根本無法還擊。
比賽前一分鐘,呂老師的葉老師說,潘書恒都傷成這樣了,怎么還讓他上呢?結果呂老師,就讓我上場了。聽到這句話,我喜出望外!一蹦三尺高,旁邊的一個隊員對我說:“好好踢!”
開始比賽了,我拼命的跑,想讓別人傳球給我,可是,他們都只顧自己,而沒有傳球給我,在開賽大概十分鐘的時候,我跑到了門前,回頭一看,球正朝著我飛來,我一停球,便用力射出一腳,球正好打在守門員身上,彈了出來守門員奮不顧身的沖了出來,我用盡了全身力氣向球踢去,可是我的腳力可比不過守門員的手力,球便再次被擋了,出來落了一個空門,我卯足了力氣,終于把球給踢到了門里——球進了?。?!我高興地喊了出來:“耶!”一比零領先,這時觀眾席上掌聲雷動!我跑回中場時,大家都和我擊掌!還有人直接抱了我一下。我高興壞了!對方中場開球了!觀眾席上喊著:“鹿城,加油!”我們氣勢大增,立馬上前搶球,一拿到球,我馬上傳給隊友,自己向禁區(qū)沖去,等待著隊友傳球給我,可是,沒有隊友傳球給我,球被搶了,我立馬把球搶回來,自己帶球進入了禁區(qū),一腳射門往遠角打,守門員還沒有反應過來,球便以迅雷不及掩耳之勢穿透了球門,這是我進的第二球。
后來,翁家寶又進了一個,上半場以三比零告終。最后,我們以六比零大勝龍灣隊。
平時,我的努力訓練沒有白費,這次終于有了回報!
壘球比賽五年級(模板21篇)篇五
觀眾在看比賽之前,最好先了解一下壘球比賽的基本規(guī)則,這樣才能看出精彩之處,充分享受觀賽樂趣。為了創(chuàng)造一個讓運動員充分發(fā)揮水平的良好氛圍,觀眾也要注意自己的行為舉止,文明得體,熱烈而有節(jié)制。
和其他球類比賽一樣,觀眾可以組織拉拉隊為自己喜愛的球隊鼓勁加油,但是要控制好節(jié)奏感,最好不要一味狂呼亂喊。投手投球和運動員擊球的`時刻是最緊張的,這時候運動員集中了全部的注意力,所以此時應盡量保持安靜,當球被擊出之后,就可以盡情喝彩了,觀眾高漲的情緒將有助于感染運動員,讓她們發(fā)揮最佳水平,尤其是場上出現(xiàn)本壘打時,觀眾的歡呼和運動員的精彩表現(xiàn)相得益彰,把比賽推向高潮。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇六
“加油!”“用力!”“呀!”……這是什么聲音?你跟隨我一起來看一看就知道了。
原來,這是我們學校在開展拔河比賽的活動呢。這是我們班與五(4)班的一場比賽。
我們在操場上一字排開。等候著比賽開始,只見操場上用石灰弄成三條線,一條中線,兩條分界線,中間放了一條又粗又長的麻繩,繩子中間系了一條紅領巾,我們在左邊。隨著一聲哨響,比賽開始了。我們班的同學們使出了自己的洪荒之力,把底盤壓低,可繩子上的紅巾忽左忽右,猶豫不決,不知道何去何從,仿佛兩只小雞在爭奪一條蚯蚓。這樣僵持了數(shù)秒,直到我方的“大黑?!北l(fā)出自己全身的力量。只見他全身青筋暴起,豆大的汗珠從頭上冒出,他咬緊了牙關,身子往后倒拼命地向后拉,眼珠子瞪得圓圓的,好像隨時都會從眼框中彈出去一樣。不一會兒,紅巾開始向我們靠近,過界了,我們贏了。我們在操場上狂奔著,享受著勝利那甜美的、興奮的碩大果實。緊接著第二局又開始了,我們啦啦隊“加油!加油!”的吶喊聲更響了,“加油”的聲音震耳欲聾,“大黑?!辈回摫娡钩隽吮壬洗胃蟮牧α?,對方最前面的選手竟被直接拉翻了!紅領巾不一會又到手了。
第三次開始了,可勝負已分,對方再努力也無濟于事。所以,贏家是我們!我們跳著、笑著,盡情享受勝利的果實。
這次拔河比賽我們之所以得勝,是因為我們班的同學十分團結,眾志成城,所以,我又得到了一個啟發(fā):做事、遇事一定要團結!只有團結才會成功。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇七
今天,從學校傳出來的不是讀書聲,而是一陣陣加油聲,因為我們一小今天五年級有一場拔河比賽。
比賽還沒開始呢!操場上已經有很多歡呼聲了,操場上來來往往的同學們興高采烈,有些同學議論紛紛,都在說哪個班可以進入總決賽,哪個班可以獲得第一名。老師們忙得不可開交,一會兒準備獎杯,一會兒又準備器材。參加比賽的選手們個個精神抖擻,好像勝券在握似的。啦啦隊員們呢?原來她們在商量著怎樣才可以幫我們參賽者打氣。我心里著急透了,但想到我們班的人個個牛高馬壯的,一定會贏。心想:我要相信他們,勝利永遠屬于我們!
比賽開始了,“嘟!”裁判一聲哨響,參賽隊員站成“弓”字形,手緊緊地握著繩子,一只腳勾著一只腳,雙方誰也不肯退讓一步,但對方力量實在太大了,我們班一些隊員有些支撐不住便跌倒了,盧老師見狀,火速叫啦啦隊為他們加油,“加油!加油!”的鼓勵聲像能量般傳送進參賽隊員的身體里,他們頓時變得有勁了,不管三七二十一,使勁往后拉,最終我們班贏了。
比賽結束后,輸給我們班的其他班同學個個垂頭喪氣的,像泄了氣的皮球,而我們班呢,個個歡呼雀躍。
通過這次拔河比賽,我懂得了一個道理:團結就是力量。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇八
今天,五(3)班的同學們都十分高興,經過采訪以后,發(fā)現(xiàn)他們班是因為今天進行了一次親子拔河比賽,并且五(3)班獲得了第二名的好成績。
快要到比賽的時間了,老師把他們和他們的家長帶到了大操場,接著,其他班的隊員們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場。
很快,就到了五年級的拔河比賽了。老師先把他們帶到了場地中央,便和五(1)班準備開始拔了。這時,五(3)班的同學和家長都不敢放松這一分一秒,只聽裁判員“嘟——”的一聲哨響,比賽開始了!
五(3)班的同學和家長們,僅僅地攥住繩子,拼命地往后拉,漸漸地,五(1)班的同學和家長們支持不住了,便輕易地輸給了五(3)班。
第二次是決出第一、二名的比賽。這次,五(4)班比較占便宜,因為他們班的胖子比較多,有的家長也是“實力”很強的“對手”。五(3)班的'家長和同學們抓緊繩子,生怕被對方“搶”了過去,只聽裁判員“嘟——”地一聲哨響,第二輪比賽開始了。一開始,五(3)班比較占優(yōu)勢,但是過了一會兒,便被拉了回去,五(3)班看這情勢緊張的自組啦啦隊隊員們,一直在旁邊喊著:“五(3)班加油!五(3)班必勝!……”可是由于五(4)班實在是太強了,五(3)班只好敗給了五(4)班。
這次比賽五(3)班雖然只得了第二名,但是他們并不氣餒,爭取在下次的比賽中取得更加優(yōu)異的成績!
壘球比賽五年級(模板21篇)篇九
星期四下午第一節(jié)課,我們正在學習。老師到教室說:“今天我們要參加拔河比賽?!蔽覀內喔呗暁g呼起來。
接著,老師挑了十幾個身強力壯的男生,還有兩個重量級的人物。比賽前,老師讓我們放松,可是,有的同學卻放不下,手心攥出了汗;有的同學摩拳擦掌,躍躍欲試,想一下把對方拉過來,贏了對方。
比賽開始了,我們和三班對決。我們班男生上陣,男生手里緊緊握著繩,身體使勁向后坐,個個把臉憋成了紅蘋果。啦啦隊大聲喊著:“加油!加油!”那聲音震耳欲聾。我們班的男生在有節(jié)奏的加油聲中,一齊使勁,好像要把繩子拉斷一樣,后面重量級人物把繩子纏在胳膊上又緊緊握住,幾乎要坐在地上。這個時候,三班把不住腳步了,前面的學生一下子向前撲了過來,后面的也歪倒一堆。“耶!我們贏了!我們贏了!”男生扔了繩子跳起來高呼。
第二輪是女生對決,女生們也鼓足了勁兒,用力向這兒拉!三班為了挽回剛才的失敗,待在我們筋疲力盡的時候,個個使出了吃奶的勁向她們那兒拉,啊!我們班輸了。女生耷拉著腦袋回來了。班長說:“下局贏回來不就行啦!”聽著這句話,女生又股足了勁兒。
第三局是男女生混合拉。我們班拼了命向我們這兒拉,可是還是輸了,我們全班垂頭喪氣回到教室。個個抱怨自己沒有用力拉。
老師來了,對我們說:“失敗乃成功之母,別灰心!你們都盡力了,輸了也沒有關系?!蔽覀兟犃死蠋煹脑挘睦锏玫搅艘唤z安慰。
是?。贁∈巧钪械某J?,只要我們能總結經驗教訓,就離成功不遠了。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十
我們到場以后,都聽得津津有味,聽著聽著,我終于等到了我們班講故事的人了,代表我們班參加比賽的是張楊崢和梁辰,我覺得她們講得都很動聽。這么長的故事她們?yōu)槭裁炊寄鼙诚聛砟??看來她們在家練習的時候肯定很用功了。
回到家媽媽問我誰得了第一名,我告訴她還不知道,媽媽告訴我說得不得獎并不重要,重要的是參與比賽。我下決心要向她們學習,能代表我們班去參加比賽。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十一
小時候經歷的事情和天上的星星一樣多,但我還記得一件事,那一次我的心怦怦直跳。
4月初,當我得知學校要舉辦演講比賽時,所有的學生都選擇了我作為他們的代表。我很激動,就下定決心擠進前三。從那天起,我就致力于強化訓練。一天天,比賽日越來越近,演講的每一個細節(jié)都背下來了。
比賽當天,隨著之前節(jié)目的表演一個接一個結束,終于輪到我了,一場巨大的考驗來了。我昂著頭走到講臺上,轉過身來。哇,我的上帝!六班很多雙眼睛齊刷刷的盯著我,像探照燈一樣。我的心好像懸在半空中?!喜涣颂煜虏涣说?。“唰”的一聲,額頭上冒出了冷汗。我雙手抓住裙子,雙腿顫抖。我該怎么辦?怎么辦?第一句是什么?我緊張得手心都是汗,急得像熱鍋上的螞蟻——。這時,全場響起了一陣熱烈的掌聲??吹竭@一幕,我想:如果我玩的不正常,怎么配得上大家對我的信任?不知道從哪里來的一股力量,大大增加了我的信心。我鼓起勇氣,深吸一口氣,平靜地盯著教室后面的黑板,開始了我的演講。
我話音一落,臺下響起了雷鳴般的掌聲。我的心里充滿了喜悅。我向大家深深鞠了一躬,走下舞臺。
到現(xiàn)在想想那場比賽,好像又回到了那個緊張的時刻,心還會怦怦直跳。如果我下次參加比賽,我會更加冷靜和自信。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十二
今天是一個有趣的日子,五年級全體班級參加了一個拔河比賽,這個比賽是為了讓我們鍛煉身體,是娛樂活動。比賽的地點是籃球場,大家紛紛來到籃球場,臉上帶著自信的微笑,摩拳擦掌,互不認輸。
就在徐飛老師吹響口哨的那一瞬間,比賽開始了。剛上場的兩個班的選手們都使勁兒把繩子往自己這邊拽,吱吱地咬牙,累得滿頭大汗,汗流浹背。而其他同學就在旁邊拼命地吶喊,“加油!加油!”比賽進行得很熱烈。
馬上就輪到我們班了,選手們都很興奮,有的還在一邊活動活動筋骨,臉上掛著自信的面孔,興致勃勃的準備比賽。我們以為自己會是最后的勝利者,可是結果卻出乎我們的意料。才剛上場,對手就竭盡全身的力氣,一下子把身子拉到了他們的那一邊。我們的拉拉隊還沒有呼喚幾聲,就在幾秒鐘的時間里,我們被淘汰了。就在這一瞬間的時間里,我們的心情從興奮到低落。這個結局讓我們班受到了沉重的打擊,選手們都垂頭喪氣的,我們也接受不了這個殘酷的現(xiàn)實,明明準備得很到位,為什么會被淘汰了呢?當時,我的心里咽不下這口氣,氣得一屁股蹲了下去,接下來的比賽我根本沒有心情看。只是聽同學們說:“到總決賽了?!蔽乙矝]搭理。心想:總局賽有什么好看的,我們班早就輸了,再怎么看總決賽也沒有用,反正我們班也贏不了了。不過,我要詛咒我們的對手不會是冠軍。過了一會兒,有人告訴我五班贏了,我真是又氣憤又驚訝,不可能吧!我們班的對手怎么可能是最后的冠軍呢?這也太背了!
該老師比賽了,我有點興趣,站了起來,擠到了第一排,瞪大眼睛,認真地看著,大家都在為自己班的班主任加油,希望他們分成了兩隊,一邊是男子隊,一邊是女子隊,女子隊的老師可真是聰明??!當比賽開始的時候,她們趁男子隊還沒有使上勁兒的時候,往自己這邊猛一扯,居然贏了,大家都感到很意外,女子隊勝利男子隊還真是頭一回見。
該回班了,大家的感受都不一樣,比賽總有個輸贏,自然有的高興,有的泄氣,不過比賽終究是比賽,只是娛樂活動而已,也沒有什么在意的,雖然這次比賽我們輸了,可是我們也有我們的優(yōu)勢,明天的比賽我們會贏得更輝煌的成績。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十三
今天,體育老師讓我們和三(2)班“pk”拔河,我們高興極了。
比賽前先做準備活動,我們伸腿彎腰,把身體充分活動開。然后走向賽場,和三(2)班的比賽隊員怒目而視,首先在氣勢上打垮他們。
一聲哨響,第一局比賽開始。我們卯足勁,一起用力,啦啦隊也為我們吶喊,加油!因為是第一回合,大家都想贏得頭彩,格外賣力,兩個班基本上勢均力敵。我的腳使勁蹬地,整個身體都快躺到地上。僵持了好一會兒,大繩終于向我們這邊傾斜了。在一陣持續(xù)的加油聲中,三(2)班的隊員被拉得東倒西歪,我們班也有幾個隊員因為用力過猛,摔倒在地,這其中就有我。雖然有些痛,但我們很開心,因為我們旗開得勝。
第二局就沒有那么順利了,因為我們還沒恢復體力。雖然奮力爭取,還是輸了。在筋疲力竭的時候,迎來了關鍵的第三局?!捌戳?!我們累,他們比我們更累!”不知誰喊了這一嗓子。我們頓時感覺渾身充滿了力量。哨聲一響,一鼓作氣,不費吹灰之力就拿下了決勝局。
我們顧不上臉上的汗水和身上的'泥土,蹦啊,跳啊,高興極了!還是團結的力量大啊!
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十四
大家上午好!
當清晨的第一縷陽光劃破黑暗,我們迎來了又一個黎明。
當枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人,新的一天又來到了。
今天上午將舉行的是康德幼兒園第一屆兒童故事匯表演比賽,我們盼望著他們在臺上綻放光芒的一刻!
我們盼望著他們在臺上展示青春的瞬間!
它可以培養(yǎng)我們說話的能力、形象思維能力,使我們養(yǎng)成說話大方、開口就說普通話的好習慣,可以提高我們的口頭表達能力。
相信我們的小朋友會表現(xiàn)的十分精彩,我們的故事會也一定別開生面、精彩動人。
我們每一個人都是伴隨著故事成長起來的,美麗的童話、動人的傳說,往往會讓我們學會許多做人的道理。
她給你勇氣、智慧與理想。今天,我們師生歡聚一堂,聽著小朋友們惟妙惟肖的故事。
若干年后,當你長成一個真正出色的成年人時,你一定會懷著無限深情,回憶起校園生活,回憶起今天的比賽。
因為,講故事比賽,她不僅為你的童年增添了無限樂趣,陶冶了你的情操,更助你展開了想象的翅膀。
下面我宣布,康德幼兒園第一屆幼兒故事比賽現(xiàn)在開始!
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十五
三月八日星期五,學校說慶三八所以下午兩節(jié)課以后就進行拔河比賽。
老師說每個班要選十名同學一起參加拔河比賽,我也很榮幸的被選為其中一名,下午兩節(jié)課以后,我們踏著整齊的步伐,帶著激動的心情來到了操場上。
只聽見廣播里說教師a組和b組請上場準備,劉老師和鄧老師在教師b組里,只聽見一聲哨響,拔河比賽開始了,我們全校同學都喊老師加油!老師加油!又是一聲哨響,體育老師說:“b組贏得了勝利?!盿組老師不服,要和b組交換場地來拔,我們又在喊老師加油!老師加油!第二次a組老師贏得了勝利,雙方打成了平手。
拔河比賽,讓我們鍛煉了身體,也讓我明白了友誼第一,比賽第二的道理。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十六
今天是一個驚心動魄的日子,我們五年級要進行拔河比賽。
參賽名單,第二節(jié)課到了我們上場,我們人人都很緊張,看到別的班都是越戰(zhàn)越勇,難分上下,我們都擔心會輸。
終于到了我們班上場,我們到場上一看,看見對手5(11)班的選手個個身強力壯,尤其是最后一個大胖子。估計他一個人都可以頂我們班級2-3個,我們大家看到這樣都越來越緊張,但是大家都摩拳擦掌,準備力拼下,這時老師來了,他把一根大麻繩放在兩條白線上,中間系個紅布,然后請大家各拿起繩子的一端,這時大家都更加緊張了,到老師一吹哨的時候,我們都緊張的沒勁了,第一個回合我們就這樣輸了。
到了第二回合雙方交換場地,因為上局輸了,我們個個都很難過,但都沒有氣餒,決心化被動為力量,準備開始了,大家個個都擺出定要勝利的姿態(tài)。老師一吹哨,我們班其他人便喊起來:5(8)班加油,5(8)班加油……;頓時大家個個信心滿滿,要和對方拼個魚死網破,就這樣中間的紅布一會左,一會右。最后大家機會使出吃奶的勁,我們贏了,第二回合贏了,大家歡呼著,老師說休息下吧,第三回合才是決定本場勝負的一局。
第三回合,我們在場地都擺出要最后一拼的氣勢,開始比賽了,我們雙方互不相讓,都在力爭這最后一局,大家個個都不惜余力,奮勇拼搏,大家的力氣全都用完了,但是我們知道我們一定要堅持,最后大家都筋疲力盡了,但是還是終于勝了,大家都歡呼著,為我們的勝利而開心。
不過那天的總決賽我們還是輸了,輸給了5(3)班,雖然輸了,但是大家都沒很難過,因為包含我在內的所有人都已經盡力了。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十七
火狐貍乘乘因為長著一個特別出奇的長鼻子,總招來眾人的取笑,沒有一個人愿意和他玩,他的身邊連一個朋友也沒有,連他的爸爸媽媽也嫌棄他,獨獨疼愛他的弟弟乖乖。沒人疼沒人愛沒有朋友的乘乘很寂寞,他多么渴望能教到一些朋友,于是他想到了周游世界,或許走出大森林他能交到一些朋友的,于是他打定了主意要出去闖一闖。
第二天一早,乘乘便背上行囊,和花草樹木們作道別后就離開了他深愛的大森林,開始了他的旅行。
乘乘來到了一個大城市,一幢幢整齊的摩天大樓,寬敞的馬路上“鐵牛”可真多啊,跑得都比大森林里的任何一種牛都快,叫聲也特別奇怪“嘀、嘀”“嘟、嘟”的。乘乘邊看邊走,不知不覺到了馬路中間了,這時一只“鐵牛”急弛而來,眼看要撞上了,乘乘嚇得坐到了馬路中間。這時交警來了,他們把乘乘帶進車送到了動物園,可是動物園的的園長卻以乘乘長得丑,不受人們歡迎為由,又把他了趕了出來。乘乘為此感到幸運,他重獲自由了,這一劫可讓乘乘長進了不少,他認識了汽車,了解了什么是動物園。
乘乘在大街上漫無目的地走著,天色不知不覺中暗了下來,抬頭一看滿天烏云,黑壓壓的一片?!翱磥硎且掠炅恕?。乘乘盤算著得找個地方躲雨,于是加快了腳步。
“呀,你踩疼我了。”
“是誰在說話?”
“是我。”
乘乘尋聲低頭看到了一大群螞蟻也在急著趕路。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十八
“加油!加油……”一陣陣歡呼聲從操場里傳出來,這是怎么回事呢?讓我來告訴你吧。
原來是我們班在操場上舉行拔河比賽。比賽前,老師讓彭毅、陳俊翔等男生當乙對隊員,讓我、陳葉熙等女生當甲對隊員,還選了幾個力氣小的男女生當啦啦隊員。老師簡單地說明了比賽規(guī)則:“雙方隊員同時用力,哪隊把中間的紅領巾拉到自己方,那隊就獲勝?!?/p>
比賽時,我們都很緊張,時間仿佛停滯在那一刻,故意和我作對,過得慢極了。老師大聲說:“比賽開始!”我們雙方隊員都全神貫注、竭盡全力往后拉。我看著對方隊員的前腳向后退了一大步,前腳也用力蹬地,看得出他們正十分用力地拉著繩,便不敢掉以輕心??赡芘_實拉不過男生,我們隊逐漸被拉向了乙方。
“加油!加油呀!”拉拉隊員們竭力地叫著。我方隊員聽到加油聲更加用力地拉著繩子,在后面的我可以看到她們的臉都憋得通紅,熱得汗水都從臉上滴了下來,著急的好像熱鍋上的螞蟻。啦啦隊員們也心急如焚,不停地揮手,恨不得馬上跑過來幫我們??杉幢氵@樣,我們依然一點一點地在向對手的方向滑動。我們隊有的人開始懈氣了,就在我們掉以輕心的時候,男生隊員用力一拉,“唉!男生對勝利了!”我們女生的尖叫聲和啦啦隊員們的歡呼聲交織在一起,組成了一首奇異的交響曲。
通過這次拔河比賽,讓我意識到團隊合作很重要,“獨木難成林”,“眾人拾柴火焰高”,團隊里的每個人只有齊心協(xié)力才能發(fā)揮出最大的力量。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇十九
在我記憶的腦海中,有許許多多的趣事,比如就說今天這一次跟二班的拔河比賽吧。
上午最后一節(jié)體育課,我們班來到操場選人,選完人以后,二班的同學就下來了。你快看,二班的同學個子都很高大,個個精神振奮,斗志昂揚。我們班也不賴。老師告訴我們,拔河最重要一是姿勢要好,二是要有力氣,比賽開始身子要向后倒。
我們班的女生跟我們班的男生進行了一場比賽,當哨子吹響后,沒過多久女生就不行了。是因為我們的姿勢不好。二班的男生在嘲笑我們,我們并不會受到這點挫折便灰心。
我班男生跟二班男生第一次比賽隨著一聲令下,大家身體向下一墜,緊握麻繩,有的汗如雨下,有的緊鎖眉頭,有的咬牙切齒,一開始,兩個班僵持不下,繩子中間的這條紅領巾似乎猶豫不決,不知該到哪邊去。可把我急得要命。到后來,我們班的男生堅持不住,輸了一把,沒關系,這次一定努力。第二次比賽開始了,二班的男生似乎放輕松了,我們班不甘示弱,人人扎穩(wěn)了腳步,向后倒,拉拉隊正在一個勁喊著:“加油,加油!”這加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時,周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。本來快要輸了,后來反敗為勝,我們的加油聲變成了歡呼聲。
雖然這次拔河比賽沒有贏個精彩,但我們嘗到了快樂的滋味,也讓我感到了團結的重要。我永遠也不會忘記這次比賽。
壘球比賽五年級(模板21篇)篇二十
大家上午好!
7、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧,有一群可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去在找誰呢?奧,原來他們的媽媽不見了。他們的媽媽是誰呀?在哪???那咱們一起來跟著大二班的顧小朋友去找找,請聽《小蝌蚪找媽媽》。
9、大四班張《白雪公主》魔鏡魔鏡,猜猜誰是世界上最漂亮的女人?這句話是出自哪一個故事里的呢?沒錯,是白雪公主,下面欣賞故事《白雪公主》。
10、大五班尹《會走的手套》現(xiàn)在天氣越來越冷了,有的小朋友都戴上了手套。那你見過會走的手套嗎?下面就來聽聽大五班的尹來講講是怎么一回事吧。
11、大一班盛《9和0》阿拉伯數(shù)字,我相信小朋友們都學過吧?老師知道我們小朋友還會念,會寫,對嗎?下面就請大一班的盛小朋友來說一個關于阿拉伯數(shù)字中的9和0的故事。
今天,我們的小朋友都給大家講了一個非常好聽的故事。故事都講得非常棒!給自己拍拍手,表揚一下!
富有寓意的故事,讓我們的小朋友聽的如癡如醉,生活在繼續(xù),故事在身邊,人生處處都是精彩,故事時刻都在發(fā)生。孩子們讓我們用微笑去發(fā)現(xiàn)去尋找去感受身邊的故事,體驗故事的快樂,聆聽故事的精彩,在故事中發(fā)生,在成長中結束。今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們的寶貝們快樂的童年添上快樂的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結束了,非常感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演。讓我們期待下一個故事的精彩。再見啦!
壘球比賽五年級(模板21篇)篇二十一
喜歡比賽的我總會挑戰(zhàn)極限。
去年的時候,我和媽媽去醫(yī)院看望一個病人,走進醫(yī)院,看到了電梯和樓梯,我的腦海里頓時浮現(xiàn)出了一個念頭,我要和電梯比賽,于是便對媽媽說:“媽媽,你坐電梯,我走樓梯,看誰先到樓上算誰贏?!薄昂冒。贿^你可要快點哦”。“哼,不要小瞧我,我可是很快的'?!?/p>
我和媽媽走進“比賽場地”,心里想著,3、2、1、go!我飛奔上了樓,媽媽還在“悠閑”地“走”著。
你們猜,最后是誰贏了?沒錯就是我。我飛奔上了樓,走到了指定位置,靠著大柱子,雙手交叉放到胸前,右腿搭在左腿上,跟別人欠了我的帳在等著錢送來一樣。我的心里數(shù)著123……終于,媽媽上來了,比我慢了十秒。
媽媽慢條斯理地走出了電梯,看到我驚訝地說:“你怎么這么快,比我坐電梯還快,簡直是神速??!唉,看來我成了你的手下敗將了,不過別得意,下次一定贏你?!毙液梦覜]坐電梯,要不然成為手下敗將的就是我了。我的手摸著心口深深的呼了一口氣。
生活中的我就是這樣,不僅喜愛比賽,更愛挑戰(zhàn)自己的極限!