比賽是人們展示才華和實力的舞臺，也是鍛煉個人能力和團隊合作的機會。接下來，我們將為大家推薦一些備戰比賽的方法和策略，供大家參考借鑒。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇一

今天下午，學校舉行了慶“五一”歌詠比賽。我是指揮的，其他同學合唱。

時間過的真快，馬上就要開始比賽了。操場上人山人海，人聲鼎沸。我走到我們班坐的地方坐了下來。

馬上就要輪到我們班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老師就讓同學們一個一個的站好后，我就走上去。我先有禮貌的向評委鞠了個躬，然后就開始指揮了。當時我的心里非常緊張，生怕會聽錯了節奏，指揮錯了。忽然，我仿佛聽見媽媽對我說：“寶貝，不要緊張，認真聽。”我聽了媽媽的這番話，心里就不緊張了。

同學們的歌聲在校園里飄蕩。過了一會兒，我們唱完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

大家都唱完了，開始頒獎了，聽到我們班得了一等獎，大家都神采飛揚。

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壘球比賽五年級（模板21篇）篇二

星期四的中午,我們五(6)班和五(2)班舉行了一次象征“團結就是力量”的拔河比賽。

“丁零零”,隨著一陣清脆悅耳的鈴聲,同學們像小鳥一樣擁出教室,高高興興地來到操場,兩班同學各站一邊。預先選好的隊員男女各15名就位了,他們個個手舞足蹈,人人摩拳擦掌,準備戰斗。

比賽開始了,評判老師一聲喊:“預備”。隊員們的手都緊緊握住繩子。評判老師一聲令下：“開始。”這時，賽場一片翻騰。兩班的啦啦隊，不停地喊：“加油”……繩子的紅標記，不停地來回晃動。忽然，我看見五(2)班的一個高個兒，雙手用力一拉，兩腿猛地一蹬，我們班失去了重力，結果我們班輸了一局。

第二局開始了。各班的“大力士”都緊緊握住手中這條友誼大繩，兩旁“高嗓門”啦啦隊，雙手放在嘴巴前當喇叭筒，“一二———加油!”“一二———加油!”大聲地呼喊著。繩子上的紅標記時而向左，時而向右，這樣持續了幾分鐘。這時，我發現我班的“勇士”葛天彪，雙手緊緊拎住繩子，屈體挺腰，站穩腳跟，閃動雙眼，嘴巴一咧，大聲一喊：“拼!”一齊使勁一拉，沒想到五(2)班一是疏忽，我們班獲勝了。

這次拔河比賽，第三局是決定勝負的關鍵。前兩局隊員們雖然消耗了大量的體力，但他們個個還是精神抖擻。啦啦隊的喊聲一浪高過一浪。經過一場激烈的較量，最終五(2)班獲勝了。

這次拔河比賽，使我懂得了一個道理：團結就是力量。無論做什么事情，一定要掌握科學方法，還要發揮科學的力量，只有這樣，才能取得事半功倍的效果，才能取得勝利。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇三

“啪啪啪……”這是什么聲音？原來是大家在舉行激烈的跳繩比賽。

第一個上場的是王方怡，她自告奮勇，看起來非常自信。她雙手把跳繩握得緊緊的，雙腳并攏著。裁判員吹起了哨聲，她馬上就把繩子甩了起來。她跳地越來越快，繩子在地上發出“啪啪”的聲音。最特別的是她跳得非常靈活非常輕盈，腳就像沒有沾到地上一樣。而且她在跳的過程當中，我還聽到了“呼呼”的風聲。

接下來輪到我來跳了，我非常緊張，手也在發抖。上臺后，我的笑容很快就消失了。裁判員吹響了哨聲，一開始我跳得非常高，就像袋鼠一樣。突然，我一不小心把腳踩到了跳繩上，然后就摔了一跤。下面的觀眾看見了，哈哈大笑起來。但是我沒有放棄，站起來調整一下，堅持跳了下去。

雖然這次輸給了王方怡，但下次我一定努力超過她，加油！

壘球比賽五年級（模板21篇）篇四

今天兩點鐘，我們鹿城隊的隊員們來到學校，準備第一場比賽。

到了三點鐘左右，老師安排首發上場的幾個人，里面沒有我，我十分傷心！三點半，我們隊來到了體育館，進行賽前訓練。練習傳球接球手拋球等動作。訓練完畢，我們來到了比賽場地，看其他隊的比賽，那場是蒼南對永嘉。蒼南隊十分厲害，永嘉根本無法還擊。

比賽前一分鐘，呂老師的葉老師說，潘書恒都傷成這樣了，怎么還讓他上呢？結果呂老師，就讓我上場了。聽到這句話，我喜出望外！一蹦三尺高，旁邊的一個隊員對我說：“好好踢！”

開始比賽了，我拼命的跑，想讓別人傳球給我，可是，他們都只顧自己，而沒有傳球給我，在開賽大概十分鐘的時候，我跑到了門前，回頭一看，球正朝著我飛來，我一停球，便用力射出一腳，球正好打在守門員身上，彈了出來守門員奮不顧身的沖了出來，我用盡了全身力氣向球踢去，可是我的腳力可比不過守門員的手力，球便再次被擋了，出來落了一個空門，我卯足了力氣，終于把球給踢到了門里——球進了！！！我高興地喊了出來：“耶！”一比零領先，這時觀眾席上掌聲雷動！我跑回中場時，大家都和我擊掌！還有人直接抱了我一下。我高興壞了！對方中場開球了！觀眾席上喊著：“鹿城，加油！”我們氣勢大增，立馬上前搶球，一拿到球，我馬上傳給隊友，自己向禁區沖去，等待著隊友傳球給我，可是，沒有隊友傳球給我，球被搶了，我立馬把球搶回來，自己帶球進入了禁區，一腳射門往遠角打，守門員還沒有反應過來，球便以迅雷不及掩耳之勢穿透了球門，這是我進的第二球。

后來，翁家寶又進了一個，上半場以三比零告終。最后，我們以六比零大勝龍灣隊。

平時，我的努力訓練沒有白費，這次終于有了回報！

壘球比賽五年級（模板21篇）篇五

觀眾在看比賽之前，最好先了解一下壘球比賽的基本規則，這樣才能看出精彩之處，充分享受觀賽樂趣。為了創造一個讓運動員充分發揮水平的良好氛圍，觀眾也要注意自己的行為舉止，文明得體，熱烈而有節制。

和其他球類比賽一樣，觀眾可以組織拉拉隊為自己喜愛的球隊鼓勁加油，但是要控制好節奏感，最好不要一味狂呼亂喊。投手投球和運動員擊球的`時刻是最緊張的，這時候運動員集中了全部的注意力，所以此時應盡量保持安靜，當球被擊出之后，就可以盡情喝彩了，觀眾高漲的情緒將有助于感染運動員，讓她們發揮最佳水平，尤其是場上出現本壘打時，觀眾的歡呼和運動員的精彩表現相得益彰，把比賽推向高潮。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇六

“加油！”“用力！”“呀！”……這是什么聲音？你跟隨我一起來看一看就知道了。

原來，這是我們學校在開展拔河比賽的活動呢。這是我們班與五（4）班的一場比賽。

我們在操場上一字排開。等候著比賽開始，只見操場上用石灰弄成三條線，一條中線，兩條分界線，中間放了一條又粗又長的麻繩，繩子中間系了一條紅領巾，我們在左邊。隨著一聲哨響，比賽開始了。我們班的同學們使出了自己的洪荒之力，把底盤壓低，可繩子上的紅巾忽左忽右，猶豫不決，不知道何去何從，仿佛兩只小雞在爭奪一條蚯蚓。這樣僵持了數秒，直到我方的“大黑牛”爆發出自己全身的力量。只見他全身青筋暴起，豆大的汗珠從頭上冒出，他咬緊了牙關，身子往后倒拼命地向后拉，眼珠子瞪得圓圓的，好像隨時都會從眼框中彈出去一樣。不一會兒，紅巾開始向我們靠近，過界了，我們贏了。我們在操場上狂奔著，享受著勝利那甜美的、興奮的碩大果實。緊接著第二局又開始了，我們啦啦隊“加油！加油！”的吶喊聲更響了，“加油”的聲音震耳欲聾，“大黑牛”不負眾望，使出了比上次更大的力量，對方最前面的選手竟被直接拉翻了！紅領巾不一會又到手了。

第三次開始了，可勝負已分，對方再努力也無濟于事。所以，贏家是我們！我們跳著、笑著，盡情享受勝利的果實。

這次拔河比賽我們之所以得勝，是因為我們班的同學十分團結，眾志成城，所以，我又得到了一個啟發：做事、遇事一定要團結！只有團結才會成功。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇七

今天，從學校傳出來的不是讀書聲，而是一陣陣加油聲，因為我們一小今天五年級有一場拔河比賽。

比賽還沒開始呢！操場上已經有很多歡呼聲了，操場上來來往往的同學們興高采烈，有些同學議論紛紛，都在說哪個班可以進入總決賽，哪個班可以獲得第一名。老師們忙得不可開交，一會兒準備獎杯，一會兒又準備器材。參加比賽的選手們個個精神抖擻，好像勝券在握似的。啦啦隊員們呢？原來她們在商量著怎樣才可以幫我們參賽者打氣。我心里著急透了，但想到我們班的人個個牛高馬壯的，一定會贏。心想：我要相信他們，勝利永遠屬于我們！

比賽開始了，“嘟！”裁判一聲哨響，參賽隊員站成“弓”字形，手緊緊地握著繩子，一只腳勾著一只腳，雙方誰也不肯退讓一步，但對方力量實在太大了，我們班一些隊員有些支撐不住便跌倒了，盧老師見狀，火速叫啦啦隊為他們加油，“加油！加油！”的鼓勵聲像能量般傳送進參賽隊員的身體里，他們頓時變得有勁了，不管三七二十一，使勁往后拉，最終我們班贏了。

比賽結束后，輸給我們班的其他班同學個個垂頭喪氣的，像泄了氣的皮球，而我們班呢，個個歡呼雀躍。

通過這次拔河比賽，我懂得了一個道理：團結就是力量。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇八

今天，五（3）班的同學們都十分高興，經過采訪以后，發現他們班是因為今天進行了一次親子拔河比賽，并且五（3）班獲得了第二名的好成績。

快要到比賽的時間了，老師把他們和他們的家長帶到了大操場，接著，其他班的隊員們也都陸陸續續地來到了操場。

很快，就到了五年級的拔河比賽了。老師先把他們帶到了場地中央，便和五（1）班準備開始拔了。這時，五（3）班的同學和家長都不敢放松這一分一秒，只聽裁判員“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了！

五（3）班的同學和家長們，僅僅地攥住繩子，拼命地往后拉，漸漸地，五（1）班的同學和家長們支持不住了，便輕易地輸給了五（3）班。

第二次是決出第一、二名的比賽。這次，五（4）班比較占便宜，因為他們班的胖子比較多，有的家長也是“實力”很強的“對手”。五（3）班的'家長和同學們抓緊繩子，生怕被對方“搶”了過去，只聽裁判員“嘟——”地一聲哨響，第二輪比賽開始了。一開始，五（3）班比較占優勢，但是過了一會兒，便被拉了回去，五（3）班看這情勢緊張的自組啦啦隊隊員們，一直在旁邊喊著：“五（3）班加油！五（3）班必勝！……”可是由于五（4）班實在是太強了，五（3）班只好敗給了五（4）班。

這次比賽五（3）班雖然只得了第二名，但是他們并不氣餒，爭取在下次的比賽中取得更加優異的成績！

壘球比賽五年級（模板21篇）篇九

星期四下午第一節課，我們正在學習。老師到教室說：“今天我們要參加拔河比賽。”我們全班高聲歡呼起來。

接著，老師挑了十幾個身強力壯的男生，還有兩個重量級的人物。比賽前，老師讓我們放松，可是，有的同學卻放不下，手心攥出了汗；有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試，想一下把對方拉過來，贏了對方。

比賽開始了，我們和三班對決。我們班男生上陣，男生手里緊緊握著繩，身體使勁向后坐，個個把臉憋成了紅蘋果。啦啦隊大聲喊著：“加油！加油！”那聲音震耳欲聾。我們班的男生在有節奏的加油聲中，一齊使勁，好像要把繩子拉斷一樣，后面重量級人物把繩子纏在胳膊上又緊緊握住，幾乎要坐在地上。這個時候，三班把不住腳步了，前面的學生一下子向前撲了過來，后面的也歪倒一堆。“耶！我們贏了！我們贏了！”男生扔了繩子跳起來高呼。

第二輪是女生對決，女生們也鼓足了勁兒，用力向這兒拉！三班為了挽回剛才的失敗，待在我們筋疲力盡的時候，個個使出了吃奶的勁向她們那兒拉，啊！我們班輸了。女生耷拉著腦袋回來了。班長說：“下局贏回來不就行啦！”聽著這句話，女生又股足了勁兒。

第三局是男女生混合拉。我們班拼了命向我們這兒拉，可是還是輸了，我們全班垂頭喪氣回到教室。個個抱怨自己沒有用力拉。

老師來了，對我們說：“失敗乃成功之母，別灰心！你們都盡力了，輸了也沒有關系。”我們聽了老師的話，心里得到了一絲安慰。

是啊！勝敗是生活中的常事，只要我們能總結經驗教訓，就離成功不遠了。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十

我們到場以后，都聽得津津有味，聽著聽著，我終于等到了我們班講故事的人了，代表我們班參加比賽的是張楊崢和梁辰，我覺得她們講得都很動聽。這么長的故事她們為什么都能背下來呢？看來她們在家練習的時候肯定很用功了。

回到家媽媽問我誰得了第一名，我告訴她還不知道，媽媽告訴我說得不得獎并不重要，重要的是參與比賽。我下決心要向她們學習，能代表我們班去參加比賽。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十一

小時候經歷的事情和天上的星星一樣多，但我還記得一件事，那一次我的心怦怦直跳。

4月初，當我得知學校要舉辦演講比賽時，所有的學生都選擇了我作為他們的代表。我很激動，就下定決心擠進前三。從那天起，我就致力于強化訓練。一天天，比賽日越來越近，演講的每一個細節都背下來了。

比賽當天，隨著之前節目的表演一個接一個結束，終于輪到我了，一場巨大的考驗來了。我昂著頭走到講臺上，轉過身來。哇，我的上帝！六班很多雙眼睛齊刷刷的盯著我，像探照燈一樣。我的心好像懸在半空中。——上不了天下不了地。“唰”的一聲，額頭上冒出了冷汗。我雙手抓住裙子，雙腿顫抖。我該怎么辦？怎么辦？第一句是什么？我緊張得手心都是汗，急得像熱鍋上的螞蟻——。這時，全場響起了一陣熱烈的掌聲。看到這一幕，我想：如果我玩的不正常，怎么配得上大家對我的信任？不知道從哪里來的一股力量，大大增加了我的信心。我鼓起勇氣，深吸一口氣，平靜地盯著教室后面的黑板，開始了我的演講。

我話音一落，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我的心里充滿了喜悅。我向大家深深鞠了一躬，走下舞臺。

到現在想想那場比賽，好像又回到了那個緊張的時刻，心還會怦怦直跳。如果我下次參加比賽，我會更加冷靜和自信。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十二

今天是一個有趣的日子，五年級全體班級參加了一個拔河比賽，這個比賽是為了讓我們鍛煉身體，是娛樂活動。比賽的地點是籃球場，大家紛紛來到籃球場，臉上帶著自信的微笑，摩拳擦掌，互不認輸。

就在徐飛老師吹響口哨的那一瞬間，比賽開始了。剛上場的兩個班的選手們都使勁兒把繩子往自己這邊拽，吱吱地咬牙，累得滿頭大汗，汗流浹背。而其他同學就在旁邊拼命地吶喊，“加油！加油！”比賽進行得很熱烈。

馬上就輪到我們班了，選手們都很興奮，有的還在一邊活動活動筋骨，臉上掛著自信的面孔，興致勃勃的準備比賽。我們以為自己會是最后的勝利者，可是結果卻出乎我們的意料。才剛上場，對手就竭盡全身的力氣，一下子把身子拉到了他們的那一邊。我們的拉拉隊還沒有呼喚幾聲，就在幾秒鐘的時間里，我們被淘汰了。就在這一瞬間的時間里，我們的心情從興奮到低落。這個結局讓我們班受到了沉重的打擊，選手們都垂頭喪氣的，我們也接受不了這個殘酷的現實，明明準備得很到位，為什么會被淘汰了呢？當時，我的心里咽不下這口氣，氣得一屁股蹲了下去，接下來的比賽我根本沒有心情看。只是聽同學們說：“到總決賽了。”我也沒搭理。心想：總局賽有什么好看的，我們班早就輸了，再怎么看總決賽也沒有用，反正我們班也贏不了了。不過，我要詛咒我們的對手不會是冠軍。過了一會兒，有人告訴我五班贏了，我真是又氣憤又驚訝，不可能吧！我們班的對手怎么可能是最后的冠軍呢？這也太背了！

該老師比賽了，我有點興趣，站了起來，擠到了第一排，瞪大眼睛，認真地看著，大家都在為自己班的班主任加油，希望他們分成了兩隊，一邊是男子隊，一邊是女子隊，女子隊的老師可真是聰明啊！當比賽開始的時候，她們趁男子隊還沒有使上勁兒的時候，往自己這邊猛一扯，居然贏了，大家都感到很意外，女子隊勝利男子隊還真是頭一回見。

該回班了，大家的感受都不一樣，比賽總有個輸贏，自然有的高興，有的泄氣，不過比賽終究是比賽，只是娛樂活動而已，也沒有什么在意的，雖然這次比賽我們輸了，可是我們也有我們的優勢，明天的比賽我們會贏得更輝煌的成績。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十三

今天，體育老師讓我們和三（２）班“pk”拔河，我們高興極了。

比賽前先做準備活動，我們伸腿彎腰，把身體充分活動開。然后走向賽場，和三（２）班的比賽隊員怒目而視，首先在氣勢上打垮他們。

一聲哨響，第一局比賽開始。我們卯足勁，一起用力，啦啦隊也為我們吶喊，加油！因為是第一回合，大家都想贏得頭彩，格外賣力，兩個班基本上勢均力敵。我的腳使勁蹬地，整個身體都快躺到地上。僵持了好一會兒，大繩終于向我們這邊傾斜了。在一陣持續的加油聲中，三（２）班的隊員被拉得東倒西歪，我們班也有幾個隊員因為用力過猛，摔倒在地，這其中就有我。雖然有些痛，但我們很開心，因為我們旗開得勝。

第二局就沒有那么順利了，因為我們還沒恢復體力。雖然奮力爭取，還是輸了。在筋疲力竭的時候，迎來了關鍵的第三局。“拼了！我們累，他們比我們更累！”不知誰喊了這一嗓子。我們頓時感覺渾身充滿了力量。哨聲一響，一鼓作氣，不費吹灰之力就拿下了決勝局。

我們顧不上臉上的汗水和身上的'泥土，蹦啊，跳啊，高興極了！還是團結的力量大啊！

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十四

大家上午好！

當清晨的第一縷陽光劃破黑暗，我們迎來了又一個黎明。

當枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人，新的一天又來到了。

今天上午將舉行的是康德幼兒園第一屆兒童故事匯表演比賽，我們盼望著他們在臺上綻放光芒的一刻！

我們盼望著他們在臺上展示青春的瞬間！

它可以培養我們說話的能力、形象思維能力，使我們養成說話大方、開口就說普通話的好習慣，可以提高我們的口頭表達能力。

相信我們的小朋友會表現的十分精彩，我們的故事會也一定別開生面、精彩動人。

我們每一個人都是伴隨著故事成長起來的，美麗的童話、動人的傳說，往往會讓我們學會許多做人的道理。

她給你勇氣、智慧與理想。今天，我們師生歡聚一堂，聽著小朋友們惟妙惟肖的故事。

若干年后，當你長成一個真正出色的成年人時，你一定會懷著無限深情，回憶起校園生活，回憶起今天的比賽。

因為，講故事比賽，她不僅為你的童年增添了無限樂趣，陶冶了你的情操，更助你展開了想象的翅膀。

下面我宣布，康德幼兒園第一屆幼兒故事比賽現在開始！

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十五

三月八日星期五，學校說慶三八所以下午兩節課以后就進行拔河比賽。

老師說每個班要選十名同學一起參加拔河比賽，我也很榮幸的被選為其中一名，下午兩節課以后，我們踏著整齊的步伐，帶著激動的心情來到了操場上。

只聽見廣播里說教師a組和b組請上場準備，劉老師和鄧老師在教師b組里，只聽見一聲哨響，拔河比賽開始了，我們全校同學都喊老師加油！老師加油！又是一聲哨響，體育老師說:“b組贏得了勝利。”a組老師不服，要和b組交換場地來拔，我們又在喊老師加油！老師加油！第二次a組老師贏得了勝利，雙方打成了平手。

拔河比賽，讓我們鍛煉了身體，也讓我明白了友誼第一，比賽第二的道理。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十六

今天是一個驚心動魄的日子，我們五年級要進行拔河比賽。

參賽名單，第二節課到了我們上場，我們人人都很緊張，看到別的班都是越戰越勇，難分上下，我們都擔心會輸。

終于到了我們班上場，我們到場上一看，看見對手5（11）班的選手個個身強力壯，尤其是最后一個大胖子。估計他一個人都可以頂我們班級2-3個，我們大家看到這樣都越來越緊張，但是大家都摩拳擦掌，準備力拼下，這時老師來了，他把一根大麻繩放在兩條白線上，中間系個紅布，然后請大家各拿起繩子的一端，這時大家都更加緊張了，到老師一吹哨的時候，我們都緊張的沒勁了，第一個回合我們就這樣輸了。

到了第二回合雙方交換場地，因為上局輸了，我們個個都很難過，但都沒有氣餒，決心化被動為力量，準備開始了，大家個個都擺出定要勝利的姿態。老師一吹哨，我們班其他人便喊起來：5（8）班加油，5（8）班加油……;頓時大家個個信心滿滿，要和對方拼個魚死網破，就這樣中間的紅布一會左，一會右。最后大家機會使出吃奶的勁，我們贏了，第二回合贏了，大家歡呼著，老師說休息下吧，第三回合才是決定本場勝負的一局。

第三回合，我們在場地都擺出要最后一拼的氣勢，開始比賽了，我們雙方互不相讓，都在力爭這最后一局，大家個個都不惜余力，奮勇拼搏，大家的力氣全都用完了，但是我們知道我們一定要堅持，最后大家都筋疲力盡了，但是還是終于勝了，大家都歡呼著，為我們的勝利而開心。

不過那天的總決賽我們還是輸了，輸給了5（3）班，雖然輸了，但是大家都沒很難過，因為包含我在內的所有人都已經盡力了。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十七

火狐貍乘乘因為長著一個特別出奇的長鼻子，總招來眾人的取笑，沒有一個人愿意和他玩，他的身邊連一個朋友也沒有，連他的爸爸媽媽也嫌棄他，獨獨疼愛他的弟弟乖乖。沒人疼沒人愛沒有朋友的乘乘很寂寞，他多么渴望能教到一些朋友，于是他想到了周游世界，或許走出大森林他能交到一些朋友的，于是他打定了主意要出去闖一闖。

第二天一早，乘乘便背上行囊，和花草樹木們作道別后就離開了他深愛的大森林，開始了他的旅行。

乘乘來到了一個大城市，一幢幢整齊的摩天大樓，寬敞的馬路上“鐵牛”可真多啊，跑得都比大森林里的任何一種牛都快，叫聲也特別奇怪“嘀、嘀”“嘟、嘟”的。乘乘邊看邊走，不知不覺到了馬路中間了，這時一只“鐵牛”急弛而來，眼看要撞上了，乘乘嚇得坐到了馬路中間。這時交警來了，他們把乘乘帶進車送到了動物園，可是動物園的的園長卻以乘乘長得丑，不受人們歡迎為由，又把他了趕了出來。乘乘為此感到幸運，他重獲自由了，這一劫可讓乘乘長進了不少，他認識了汽車，了解了什么是動物園。

乘乘在大街上漫無目的地走著，天色不知不覺中暗了下來，抬頭一看滿天烏云，黑壓壓的一片。“看來是要下雨了”。乘乘盤算著得找個地方躲雨，于是加快了腳步。

“呀，你踩疼我了。”

“是誰在說話?”

“是我。”

乘乘尋聲低頭看到了一大群螞蟻也在急著趕路。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十八

“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從操場里傳出來，這是怎么回事呢？讓我來告訴你吧。

原來是我們班在操場上舉行拔河比賽。比賽前，老師讓彭毅、陳俊翔等男生當乙對隊員，讓我、陳葉熙等女生當甲對隊員，還選了幾個力氣小的男女生當啦啦隊員。老師簡單地說明了比賽規則：“雙方隊員同時用力，哪隊把中間的紅領巾拉到自己方，那隊就獲勝。”

比賽時，我們都很緊張，時間仿佛停滯在那一刻，故意和我作對，過得慢極了。老師大聲說：“比賽開始！”我們雙方隊員都全神貫注、竭盡全力往后拉。我看著對方隊員的前腳向后退了一大步，前腳也用力蹬地，看得出他們正十分用力地拉著繩，便不敢掉以輕心。可能女生確實拉不過男生，我們隊逐漸被拉向了乙方。

“加油！加油呀！”拉拉隊員們竭力地叫著。我方隊員聽到加油聲更加用力地拉著繩子，在后面的我可以看到她們的臉都憋得通紅，熱得汗水都從臉上滴了下來，著急的好像熱鍋上的螞蟻。啦啦隊員們也心急如焚，不停地揮手，恨不得馬上跑過來幫我們。可即便這樣，我們依然一點一點地在向對手的方向滑動。我們隊有的人開始懈氣了，就在我們掉以輕心的時候，男生隊員用力一拉，“唉！男生對勝利了！”我們女生的尖叫聲和啦啦隊員們的歡呼聲交織在一起，組成了一首奇異的交響曲。

通過這次拔河比賽，讓我意識到團隊合作很重要，“獨木難成林”，“眾人拾柴火焰高”，團隊里的每個人只有齊心協力才能發揮出最大的力量。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇十九

在我記憶的腦海中，有許許多多的趣事，比如就說今天這一次跟二班的拔河比賽吧。

上午最后一節體育課，我們班來到操場選人，選完人以后，二班的同學就下來了。你快看，二班的同學個子都很高大，個個精神振奮，斗志昂揚。我們班也不賴。老師告訴我們，拔河最重要一是姿勢要好，二是要有力氣，比賽開始身子要向后倒。

我們班的女生跟我們班的男生進行了一場比賽，當哨子吹響后，沒過多久女生就不行了。是因為我們的姿勢不好。二班的男生在嘲笑我們，我們并不會受到這點挫折便灰心。

我班男生跟二班男生第一次比賽隨著一聲令下，大家身體向下一墜，緊握麻繩，有的汗如雨下，有的緊鎖眉頭，有的咬牙切齒，一開始，兩個班僵持不下，繩子中間的這條紅領巾似乎猶豫不決，不知該到哪邊去。可把我急得要命。到后來，我們班的男生堅持不住，輸了一把，沒關系，這次一定努力。第二次比賽開始了，二班的男生似乎放輕松了，我們班不甘示弱，人人扎穩了腳步，向后倒，拉拉隊正在一個勁喊著：“加油，加油！”這加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。本來快要輸了，后來反敗為勝，我們的加油聲變成了歡呼聲。

雖然這次拔河比賽沒有贏個精彩，但我們嘗到了快樂的滋味，也讓我感到了團結的重要。我永遠也不會忘記這次比賽。

壘球比賽五年級（模板21篇）篇二十

大家上午好！

7、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧，有一群可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去在找誰呢？奧，原來他們的媽媽不見了。他們的媽媽是誰呀？在哪啊？那咱們一起來跟著大二班的顧小朋友去找找，請聽《小蝌蚪找媽媽》。

9、大四班張《白雪公主》魔鏡魔鏡，猜猜誰是世界上最漂亮的女人？這句話是出自哪一個故事里的呢？沒錯，是白雪公主，下面欣賞故事《白雪公主》。

10、大五班尹《會走的手套》現在天氣越來越冷了，有的小朋友都戴上了手套。那你見過會走的手套嗎？下面就來聽聽大五班的尹來講講是怎么一回事吧。

11、大一班盛《9和0》阿拉伯數字，我相信小朋友們都學過吧？老師知道我們小朋友還會念，會寫，對嗎？下面就請大一班的盛小朋友來說一個關于阿拉伯數字中的9和0的故事。

今天，我們的小朋友都給大家講了一個非常好聽的故事。故事都講得非常棒！給自己拍拍手，表揚一下！

富有寓意的故事，讓我們的小朋友聽的如癡如醉，生活在繼續，故事在身邊，人生處處都是精彩，故事時刻都在發生。孩子們讓我們用微笑去發現去尋找去感受身邊的故事，體驗故事的快樂，聆聽故事的精彩，在故事中發生，在成長中結束。今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們的寶貝們快樂的童年添上快樂的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結束了，非常感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演。讓我們期待下一個故事的精彩。再見啦！

壘球比賽五年級（模板21篇）篇二十一

喜歡比賽的我總會挑戰極限。

去年的時候，我和媽媽去醫院看望一個病人，走進醫院，看到了電梯和樓梯，我的腦海里頓時浮現出了一個念頭，我要和電梯比賽，于是便對媽媽說：“媽媽，你坐電梯，我走樓梯，看誰先到樓上算誰贏。”“好啊，不過你可要快點哦”。“哼，不要小瞧我，我可是很快的'。”

我和媽媽走進“比賽場地”，心里想著，3、2、1、go！我飛奔上了樓，媽媽還在“悠閑”地“走”著。

你們猜，最后是誰贏了？沒錯就是我。我飛奔上了樓，走到了指定位置，靠著大柱子，雙手交叉放到胸前，右腿搭在左腿上，跟別人欠了我的帳在等著錢送來一樣。我的心里數著123……終于，媽媽上來了，比我慢了十秒。

媽媽慢條斯理地走出了電梯，看到我驚訝地說：“你怎么這么快，比我坐電梯還快，簡直是神速啊！唉，看來我成了你的手下敗將了，不過別得意，下次一定贏你。”幸好我沒坐電梯，要不然成為手下敗將的就是我了。我的手摸著心口深深的呼了一口氣。

生活中的我就是這樣，不僅喜愛比賽，更愛挑戰自己的極限！