優秀作文是作者用文字創作出來的藝術品,它能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發和參考。
我們班六年級(匯總16篇)篇一
書,是智慧的源泉,一個人如果沒有看過書,就像是一具沒有靈魂的軀殼。今年暑假我讀了一本名為《我們班的小童星》的書。
書中主要講了楊自熱喜愛的女孩王琚成了“童星”,自己整天失落不已,一直再找一條成為童星的道路。在學校排練節目是他僥幸獲得了一個飾演鐵鉤船長的機會,他演的很賣力,同時也明白了:每個有童真的孩子都是小童星。但是自從王琚成為小童星后卻變得驕傲了。雖然名氣大了,但她身上的童真卻少了很多,王琚以前像是一塊無雜質的碧玉,但是加入娛樂圈后,就像一杯加了成分的果汁,聞著香,但對人體有害。
關于童星,許多同學應該都有這類夢想吧。想拍電視,想天天被人追捧,想在羨慕的眼神中揚長而過。但進入娛樂圈后,成為了童星,卻失去了童真,讓我們戴上了虛偽的面具。誰知道娛樂圈有多險惡。
同學們,請放下“明星夢”做最真實的自己,才是最好的自己。
我們班六年級(匯總16篇)篇二
我們班有惹人大笑的淘氣包們。金旭用小孩子的語氣像個小大人似的重復老師的話,熱大伙大笑;李承振總是說一些與課堂不沾邊兒有搞笑的話,是大家哭笑不得;李承航總愛用歪道理反駁老師,讓同學們哄堂大笑;訾龍總是一個勁的和老師對著干。這幾個淘氣包讓課堂上時不時添個小插曲,令課堂多一絲歡笑。
我們班有假小子。課下,她與我們玩耍時,會說非常搞笑的話,讓我們笑到肚子疼。她很厲害,總喜歡在男生面前顯威風。男生喜歡調侃女生,而她聽到一句罵她的話,他對著那個男生就是一頓暴打。有時候煩他們就猛的把男生推一邊兒去了。而她也有哭是時候,男生說了句臟話,惹她哭了。我們女生都會安慰她,并讓那男生道歉。她就是李訾涵。
我們班還有受氣包。有幾個男同學買了一包糖吃,其他強勢男同學上去就要糖吃,不給或反駁就打一下。唉~,可憐的張文杰,和其他弱小的男同學啊!
我們班是個多姿多彩的班級,但有個最讓老師頭疼的問題——不守紀律。這也是紀律班長最煩惱的事情。有時好不容易安靜下來了,不知是誰嗷~的一叫,課堂就又亂了起來。
這就是讓我們哭笑不得、無法舍得的班級。
我們班六年級(匯總16篇)篇三
春天,學校的花壇開出了朵朵香氣撲鼻的鮮花,蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草從地里探出頭來,隨著風兒頻頻點頭,仿佛在說:“熬了一個冬天,總算把春天盼來了”。道路兩旁的樹木都長出了嫩綠的'新芽,一副生機勃勃的樣子。我們也脫掉笨重的冬裝,在操場上飛奔著,無比快樂。
夏天,芙蓉花開放了,像嬰兒的臉蛋,天真的微笑著。道旁樹樹葉茂盛,猶如一把巨大的綠傘,為我們遮陰。鳥兒喳喳歡唱,為夏天的到來獻上了一首搖滾樂。男孩穿上了短褲,顯得特別精神,女孩換上了連衣裙,更加活潑了。
秋姑娘踩著舞步走來了,小草被秋姑娘涂上了金黃色的油彩。樹落下來一片片似黃蝴蝶的落葉,值日生掃了又掃,可就是掃不干凈,弄得值日生很無奈。秋姑娘真能逗他們玩啊。我們跳繩,踢足球,可開心了。
冬爺爺撫著胡子來了,雪落在大地上,大地好像披上了一層白紗。樹變成了一座座冰雕,一座像美麗的小木屋,一座像正在睡覺的梅花鹿,一座像展翅欲飛的金雕,形態各異。我們堆雪人,打雪仗,可高興了。
我們的校園真美麗,我們在這樣美麗的學校幸福的學習,快樂的成長,我愛我們的校園。
我們班六年級(匯總16篇)篇四
海風輕襲繁花盡,韻點重流月半弦。曉出紅日伴清風,彤影微動月朦朧。這首詩每句的第一個字連起來便是我和我初中最好的朋友的小字——海韻曉彤。
我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。
學校音樂課要進行口琴訓練,給我捎口琴的同學居然忘了周二要給我帶口琴這事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團團。曉彤幫著出主意:“要不我們趁跑操時間出校門去買吧,那兒應該有。”我只能搏次一搏。跑操時間,我到學校旁邊的文具店里去買,迎面而來的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門離開。“這可怎么辦?上音樂課要是別人都帶了口琴,唯獨我一個人傻傻的呆著,那叫一個丟人吶!”我急躁的問著。“別急,一定會有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊?對,就是這樣!快,時間不容耽誤。”曉彤決然地說著。我沒有說話,是因為我覺得不太現實,但還是跟著跑了。我跑的比曉彤快,身后傳來曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買了,丟人就丟人吧,但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步,“我們回去吧,不用買了,丟人也不要讓你受這樣的疲累,還要上課呢!”“不,你是我的好朋友,我不會讓你丟人的。”“可是路程太遠了,我們會耽誤上課的!”“嗯?那怎么辦呢?怎么辦,怎么辦,哎,有了,讓我媽媽來送不就行了嘛!”“好是好,但太麻煩你們了吧!”“不要緊,快返回到保安室打電話讓我媽來送。”曉彤高興的說著。
我們班六年級(匯總16篇)篇五
我的青春,在無知中,跌跌撞撞,在世俗的規則中,勇敢前行。
——銘文。
青春一半燦爛一半憂傷。這是一本讓眾神哭泣的書,但我們讀得很匆忙。不經意間,青春之書悄然合上,以至于當我們想要重新研究它的時候,卻發現青春的字跡早已風塵仆仆,模棱兩可。
青春在嘲笑我們。它嘲笑我們不懂得珍惜,嘲笑我們的世俗,嘲笑我們的懦弱。我們可能有無奈,但我們不能容忍你在青春的原則下為自己辯護。我們只能鄙夷地看著它在有生之年離開我們。
青春,好美。但這種美好,總會在我們青春逝去的時候被我們發現。我們會突然意識到,哦,原來時間是寶貴的。在通往青春的路上,花生杜蘭,但我們走得太匆忙,以至于忘記了俯視腳下的金色土地。
然而,我忽略了這一點。我的青春一直在。
青春,在我們的世界里,可能真的遙不可及。但是離我們最近的是我們自己的靈魂。不妨在你心中開辟一片純凈的開放空間,許一個虔誠的愿望,讓你青春的種子永遠駐扎在那里。這樣,我們都可以擁有自己心中的青春。好好照顧它,讓青春在我心中生根發芽,用我自己的方式向世界宣告,我的青春永遠在。
青春是一本太倉促的書。這是席慕容說的。喜歡這句話,因為普通的話透露出無限的道理。青春是短暫的夢。這是莎士比亞說的。喜歡這句話,因為是深深的遺憾,卻訴說了無數人的悲哀。青春是一首肆無忌憚的狂想曲。這是我說的。愛這句話。因為那是我的想象。
草率、短命、狂放的思想是我們這一代的青春。它們就像河流,緊密地溝通在一起,涓涓地流過我們成熟的心靈,最后匯聚在一起,形成我們龐大的青春。
那我呢?我的青春在哪里?
我的青春,在無知中,跌跌撞撞,在世俗的規則中,勇敢前行。
河北省張家口市橋東區衛華小學6年級:碎花控小姐(余。
我們班六年級(匯總16篇)篇六
開學以后,我們班便建立了文學社,名叫“七色堇文學社”,我們為此感到自豪。
慢慢地,老師給我們宣布了一個好消息:“同學們,經過我們的不懈努力,第一本雜志馬上就要問世了,我們要更上一層樓。
到了十月一日放假返校后,我們終于見到了我們夢寐以求的雜志,封皮上寫著主辦七色堇文學社,協辦六三班。這使我們感到自信。但我們不能在喜悅中沾沾自喜,成功已經成為歷史,我們要面對新的事物而努力奮斗。
轉眼間,一個月馬上又過完了,第二本雜志馬上就要問世了,我們個個都期盼著第二本書的誕生,很想知道這本書的廬山真面目。
我們的雜志看著感覺比任何書都好看,簡直是一種美的享受。
為我們的第二本書的誕生,我們一起來拭目以待,也為我們的文學社一起喝彩吧!
我們班六年級(匯總16篇)篇七
這個星期五下午,我們班舉行了一場令人難忘的“男生女生向前沖”——經典古詩文pk大賽。這個pk大賽的“獎品”也讓人激動不已:輸的一方要把“日積月累”抄寫五遍,勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學們期待的抽號時刻到來了,每人對應一個編號,抽到一個編號,相應的選手就要上臺比賽。這樣以來,語文基礎好的同學就特別興奮,他們盼望抽到自己,好為團隊爭光;而語文基礎不理想的同學呢,卻都垂頭喪氣,祈禱不要被抽中,以免為對方團隊爭光。
當抽到李政時,男生們一下子像一個個泄了氣的氣球。有幾個男生說:“連學習最謙虛的男生都抽到了,這一局肯定要輸,看來,我們還是投降吧。”
這時,又有幾位男生大聲說:“士可殺不可辱,我們才不會認輸,認輸就是我們這群紳士最大的恥辱!”這下好了,男生隊伍的氣勢一下子又恢復了,仿佛已經勝利了一樣。
比賽正式開始。第一個上場的是位女生,她看著那張紙條上的前半句詩,一會兒露出喜悅的神情,一會兒又變成了悲傷的哭臉,顯得十分滑稽,惹得大家哈哈大笑起來。總分五分,她拿到三分。
接下來,第一個男生代表上場。他看紙條的時候十分認真,可當他背的時候,卻一次次遇到“攔路虎”,只背出一句。這一局,他只拿到一分。
最后,我們男生以2:3的成績十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸的氣勢打動了梁老師,她只讓男生抄寫了一遍,而那幾位“投降派”男生呢,卻罰抄寫了三遍。
六(1)班真是一個有趣、快樂的班集體啊!我相信,我們的班級在梁老師和吳老師的帶領下一定會破繭成蝶,成為校園里一道美麗的風景線!
我們班六年級(匯總16篇)篇八
畢業后的第一天。
你第一件事要干什么。
你知道嗎。
你能適應嗎。
如果。
當你想到你再也不能和大家坐在同一個教室里了。
當你想到陪你度過6年時光的朋友。
再也看不到了。
當你想到我們在同一個教室里讀起朗朗的讀聲時。
再也聽不到了。
當你想起老師上課時的情景時。
再也看不到了。
當你想起數學課上那笑聲時。
再也聽不到了。
你能不掉眼淚嗎。
你能不后悔、不心疼嗎。
“當初,我沒好好珍惜,當做是往事,忘了就忘了”
“現在,分離了,就像失去親人,失去了心中的一塊肉似的痛啊”
為什么當初我沒好好珍惜。
為什么大家當做往事。
為什么大家不好好記住。
也許,我們不知道。
現在,相見,很容易。
但未來,“相見”二字,也許成為永久的夢。
讓我們再看看我們的教室。
讓我們在好好地記住大家的笑聲。
再好好記住大家讀書時,瑯瑯的讀書聲。
但不能抹去我們美好的童年的記憶。
在兒童節到來時。
讓我們一起哭著倒計時吧。
“1、2、3……”
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我們班六年級(匯總16篇)篇九
春天來了,大樹換上新裝;小溪輕快的歌唱;小草從睡眠中醒來;看我們的朋友小燕子從北方回來了,“唧唧”提醒我們春天來啦!夏天來了,麻雀、黃鸝在枝頭歌唱,為我們撫平毛躁的情緒鳥兒給大自然增添了活力;給校園增添一道美麗的風景線;給農民伯伯帶來了豐富的喜悅;給我們帶來歡樂的笑聲。
鳥兒是我們的朋友,鳥兒是我們的知己;可是你知道嗎?目前全世界有9775種鳥類中就有1212種瀕臨滅絕,如大型鳥類黑鸛和白鸛,丹頂鶴、灰灌鶴、信天翁、朱繯等。世界上各種鳥類受到的滅亡威脅程度不等,其中信天翁所受威脅最大,95%信天翁瀕臨滅絕。60%鶴類、29%鸚鵡、26%野雞和23%鴿子瀕臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥類每種已不足1萬只,502種鳥類每種已不到2500只。最為危險的77種鳥類每種已不到50只。造成這一后果的主要原因是農業開墾,另外人類的'獵殺和環境污染還包括旅游開發、森林砍伐等。
你知道嗎?鳥兒對自然界也有著重要的作用哦!鳥類在自然界的作用系指鳥類在不同生態系統(如森林生態系統,草原生態系統及農田湖泊、海洋等生態)的地位和作用。鳥類是生態系統的重要成員,雖然對生產力可能沒有重大影響,但對所食獵物有密度制約作用。此外,鳥類擔負著種子及營養物的輸送,參與系統內能量流動和無機物質循環,維護生態的穩定性。
你知道嗎?鳥兒對我們也有好處哦!鳥語同音樂一樣作為一種信息,能調節人的神經系統的功能,使人的緊張情緒松弛,從而使人產生輕松感,有些鳥語還有防病健身作用。因此,集中精力聽聽鳥啼就能使疲勞的大腦得以休息,并能驅散肉體的疲勞,忘掉精神上的痛苦,增加思想上的快樂,形成開朗的性格。凝視鳥的動作,還能使人的注意力集中,使人的精神逐步條理化,不僅對預防青少年近視眼、提高視力有利,而且有助于培養青少年動中求靜的習慣,使他們干事專心,還可以直接對多種疾病的治療起輔助作用。
鳥對人的生產、生活的益處則更大。一對啄木鳥,可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲。一只杜鵑,每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子,在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一只貓頭鷹一夜間可吃掉4~5只老鼠,捕鼠本領不亞于家貓,由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲、烏鴉的食物有60%以上也是害蟲,有昆蟲學家在解剖500只飛鳥后發現,其胃中有昆蟲和蟲體碎片的占93%之多。
鳥類是人的伙伴,許多鳥還會準確地預報天氣,成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨,麻雀跳躍歡叫,預示天氣繼續晴好。夏天日出或黃昏時,貓頭鷹叫聲低沉似泣,預示天將下雨。斑鳩伸著脖子,發出聲音嘶啞的叫聲,預示著雨天……許多老農至今還憑著這種經驗安排農事活動,且十拿九穩。
如果你已經明白,那快行動起來,把自由歸還給鳥兒吧!以后也不要再傷害它們了!
我們班六年級(匯總16篇)篇十
每年的六月一日,以愛的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子,祝他兒童節快樂!一份送給我的愛人,祝他生日快樂!是真的,老天垂愛,我愛人這輩子無論是當年9歲的小男孩或是將來90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生!雖然他本人常常報怨,“我的生日,就跟開玩笑似的。”
六一倒計時……。
五月二十七日。
學校下發了一個關于六一兒童節組織活動的征求意見函,我問兒子是否愿意參加,達達歡呼雀躍地說:“愿意!讓我和同學們在一起……”
五月二十九日。
愛人晚上匆匆趕了回來,要請我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說,六一部隊不能放假,我們全家在一起吃頓團圓飯,權當是提前為兒子過節了!兒子拍著小手又跳又叫,“好啊,好啊,讓我和爸爸媽媽在一起……”
我年近70歲的父母一大早就趕到了我家,大包小裹拎的全都是給孩子買的食物。老人說,兒童節怕我們帶孩子遠走,今天過來提前祝孩子節日快樂!達達摟著姥姥的脖子撒嬌地說,“讓我們一起唄……”
五月三十一日。
是愛,讓我們在一起!感恩所有播撒愛的人。
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我們班六年級(匯總16篇)篇十一
瞧!圓圓的臉蛋、長長的睫毛、像方便面一樣的長頭發。她是誰呢?沒錯!她就是我們班的班主任——李老師。
李老師在我們班威信很高,深受同學們的愛戴。知道我們為什么都喜歡她嗎?一:李老師平易近人。下課有許多同學跑去找李老師聊天。在聊天的時候,我不再面對一個大人了,而是面對一個和我們一樣大的小孩。和我們說說笑笑,開玩笑。老師和學生中間的距離感瞬間沒有了。二:李老師善解人意。她總是細心地對待每個學生,熱心幫助我們。三年級的一件事,讓我記憶猶新。
兒童節的前一天,我們學校又搞起了玫瑰義賣活動。同學們可高興了,成群結隊地跑向操場的各個角落去挑選自己喜歡的商品。結果我忘了帶錢!天哪,什么東西都買不了!想了半天,我決定去看我們班的小店。我們班賣的是小魚。看著小魚在水里自由自在地游著,我的心情不知好了多少。回教室后,我的心情從高峰跌入了谷底。因為這是班里已經有幾個人了,他們都高高興興地談著自己買東西的趣事。看到自己空空如也的雙手,我的眼淚不爭氣地掉了下來。它們就像斷了線的珠子一樣,想收也收不回來。我一直坐在座位上默默地流淚。
直到——李老師伴著笑聲走了進來。我無力地朝門口望去。李老師坐到椅子上的那一刻,好像注意到了我。“怎么了,香香?”李老師和藹地問道。“我……我沒有帶錢。”我用蚊子般的聲音回答。李老師接著問:“要不要我借你一點錢?”我回答:“不用了。”可李老師的好意是無法拒絕的。于是,李老師拉著我的手陪我逛了逛,買了一個毽子回來。雖然只買了一個毽子,卻感覺滿載而歸;雖然只是一個毽子,卻表達了老師對學生的情。
這一個小小的毽子,代表老師對學生的愛;這一個小小的毽子,也包含學生對老師的感恩之情。李老師把每個學生照顧的無微不至,我希望她能永遠當我們的班主任!
我們班六年級(匯總16篇)篇十二
我們一家人,各具特色,但有時也會因為各自的特點,讓我們家充滿了歡聲笑語。下面,我為你介紹一下我的家人吧!
“作業總司令”老媽。
媽媽是我的“做業總司令”,每天,她都會給我一些特別任務——做《每課一練》。如果我有不會做的題時,她又會耐心地教我解答。有一次,我被一道數學題給難住了,便馬不停蹄地做除法、列算式,可最后還是功虧一簣。這時,“司令”來了,她只看了看題目,便給我講解起來,不出幾分鐘,我便明白了,不愧是“司令”,讓我心服口服。
“萬能超人”老爸。
大家都看過《神偷奶爸》這部電影吧,我的爸爸就跟那個“奶爸”一樣萬能。有一次,家里電風扇的底盤壞了,得有個人扶著,只要手一松就往旁邊倒。家里面正好有一個大箱子,只見老爸把大箱子給拆了,拿著卷尺這里量量,那里量量,又在硬紙上畫了一個大圈,然后又拿起剪刀剪起來,不大一會兒功夫,一個紙板風扇底盤就做好了,嘿!真是神了,又平又穩!
“呆萌小吃貨”妹妹。
我的妹妹是個吃貨,只要遇到好吃的,她就可以吃個不停,真佩服她的味口,體重都快趕上我了,爸爸媽媽時刻都在控制她的飲食,但你不讓她吃吧,她就哭,還一邊撒嬌一邊眨巴著眼睛:“我要吃嘛,我就要吃!”讓人心生憐愛,她經常利用這招“騙”到好吃的,真是愛也不是,恨也不是。
“機靈小怪物”我。
我很機靈,媽媽這么說,爸爸也這么說,就連同學也這么說。上次放假的時候,我在被子里呼呼大睡著,突然,媽媽一把掀開被子,指著我說:“你這家伙,還睡!”我靈機一動,油腔滑調道:“我是臥蟲崗,臥蟲一條……”這句話讓媽媽哭笑不得,趁著這時間,我又倒在床上,呼呼睡去。
這就是我的家人,是我家的一道“風景”,我愛我的家人,我愛我家這道迷人的“風景”!
我們班六年級(匯總16篇)篇十三
在我的記憶當中,美食是必不可少的。但,如今是早已嘗不到兒時的美食了——雞蛋餅。
每當放學后,我干的第一件事就是跑到賣雞蛋餅的小攤前。賣雞蛋餅的是一位老奶奶,十分慈祥,對小孩子也十分和氣,選用的食材也是上乘的。
后來,不知道什么原因,那位老奶奶不再出現在十字路口了。現在賣雞蛋餅的是一個老頭,每天騎著三輪車來十字路口擺攤。第一次見到他,我就毫不猶豫地買了一個,當時我可謂是滿心歡喜,心想終于又可以吃到雞蛋餅了。可是現實是殘酷的,當他把雞蛋餅遞給我時,我咬一口心就涼了半截——沒有記憶中的好吃,一半也沒有。我沒想到自己等了好久的雞蛋餅就給我這樣一個答案,真是不知道該說什么好了。
我們班六年級(匯總16篇)篇十四
戰勝自己需要勇氣。今天,我們經歷了長征。
我們來到蕭山紅山教育基地。首先,我們像長征一樣,每天繞基地走800英里。這怎么能和長征比呢?長征一天走八百里,不知道一百里能不能走完。一點也感受不到紅軍長征的艱辛,但陳嘉輝竟然說她累壞了,腰疼。開什么玩笑?走了這條路你累嗎?如果紅軍像你們一樣,就沒有長征,就沒有新中國。也許陳嘉輝說這句話是因為他身體不好,但我的身體非常好,這條路對我來說什么都不是!嗯,我默默地發誓,我不會像陳嘉輝一樣軟弱,我必須戰勝自己。
在爬“雪山”的時候,我看到錢景行的手腳都在大幅度的顫抖。我理解他。我恐高。爬山的時候,看看下面的深淵。我想下去,但我已經走到一半了。半途而廢很可惜。所以只能咬著牙沖上去頂著頭皮。錢景之行這個時候應該會有這樣的感覺。雖然“雪山”不高,沒有兩層樓高,但錢井星現在很害怕。他上不去,下不去。我猜他一定在想:我該怎么辦?怎么辦?現在往下走不好,往上走.嘿!看著它讓我顫抖,算了,咬緊牙關就過去了。雖然他去錢景時非常害怕,但他還是勇敢地去了。啊!錢井星的精神值得學習,我也想像他一樣戰勝自己。
紅軍令人欽佩。他們曾經和我們過著一樣的生活,但是迫于環境,他們打敗了自己,爬雪山,過黃河,吃草根,啃樹皮。他們不怕艱難,不怕疲勞,最終贏得了勝利。
現在回想起來,我們很開心。對于那些埋在地下的靈魂,我們要戰勝自己。為了今天和以前的自己的戰斗,我們贏了!
我們班六年級(匯總16篇)篇十五
《詩經》有云:“窈窕淑女,君子好逑。”我們班的女生不僅有著窈窕淑女的高雅,還有這專屬于我們的充滿青春氣息的活潑。其代表人物如下:
第一位,我們敬愛的班長大人――張明鳳。她一襲白裙,長發及腰。她緩緩走在校園的踴路上,風輕輕拂過她的發梢,陽光也追隨著她跑,她微微一笑,宛若女神。可熟悉她的'人都知道,她,遠遠不只看上去那么安靜。體育課上,跑步、蹲起、雙杠……動作麻利得很!操場上處處都有她的身影;班級里,她是班長,雖然不能帶頭打鬧,卻也是話不驚人語不休。這不,當語文課代表正在嘲笑我的身材時,只聽見從旁邊慢悠悠地傳來一句,“不,她不是胖,她只是腫了。”她的話音剛落,周圍的人一陣哈哈大笑。這就是我們的班長,我們女生的驕傲!
下一位,乃我們班的堂堂紀律委員――陳悅。她絕對不愧于紀律委員這個稱號,她管紀律是如此的盡職盡責。自習課上,班級里有人竊竊私語,只見她回頭怒目而視,大喝一聲:“別說了!”班級里立刻安靜下來,那簡直是鴉雀無聲!。因為她的盡職盡責,也讓各科老師都紛紛夸獎我們班的紀律。而她也有著安靜美好的一面,看,她安靜的坐在課桌前,奮筆疾書,努力思索,眉頭緊皺,刻苦地學習著。再看,她放下手中的筆,活動活動因書寫而酸痛的手。然后她笑了,那一刻陽光在她臉上,那一刻,她笑意如花,如此美好。
這便是我們班的女生,有著淑女之姿,卻又不失活潑可愛。不信,請到我們班走一朝!
我們班六年級(匯總16篇)篇十六
我們的教室寬敞明亮,是我們學習的好地方,今天我帶大家參觀一下我們的教室。
教室后面的墻上也有一塊黑板,那是同學們用來出黑板報的,黑板報的標題是“建設祖國未來”,下面的欄目有名人名言、文學常識、優秀學生等,還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗,兩面分別有四個大字“尚德樂觀、勤勉向上”。教室右側的墻上有三扇大窗戶,這三扇大窗戶干凈明亮,使我們教室里有了充足的光線,透過窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個專欄,上面寫著“夢想啟航”,專欄里貼著同學們的優秀畫作和優秀作文,還有一句名言:今天多一份拼搏,明天多幾分微笑!教室中央的水磨地板上,整整齊齊地擺放著64套學生桌椅。
我們的教室不錯吧?我們每天在這里愉快的學習,我愛我們的教室。