優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和參考。
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇一
書(shū),是智慧的源泉,一個(gè)人如果沒(méi)有看過(guò)書(shū),就像是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。今年暑假我讀了一本名為《我們班的小童星》的書(shū)。
書(shū)中主要講了楊自熱喜愛(ài)的女孩王琚成了“童星”,自己整天失落不已,一直再找一條成為童星的道路。在學(xué)校排練節(jié)目是他僥幸獲得了一個(gè)飾演鐵鉤船長(zhǎng)的機(jī)會(huì),他演的很賣(mài)力,同時(shí)也明白了:每個(gè)有童真的孩子都是小童星。但是自從王琚成為小童星后卻變得驕傲了。雖然名氣大了,但她身上的童真卻少了很多,王琚以前像是一塊無(wú)雜質(zhì)的碧玉,但是加入娛樂(lè)圈后,就像一杯加了成分的果汁,聞著香,但對(duì)人體有害。
關(guān)于童星,許多同學(xué)應(yīng)該都有這類(lèi)夢(mèng)想吧。想拍電視,想天天被人追捧,想在羨慕的眼神中揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò)。但進(jìn)入娛樂(lè)圈后,成為了童星,卻失去了童真,讓我們戴上了虛偽的面具。誰(shuí)知道娛樂(lè)圈有多險(xiǎn)惡。
同學(xué)們,請(qǐng)放下“明星夢(mèng)”做最真實(shí)的自己,才是最好的自己。
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇二
我們班有惹人大笑的淘氣包們。金旭用小孩子的語(yǔ)氣像個(gè)小大人似的重復(fù)老師的話,熱大伙大笑;李承振總是說(shuō)一些與課堂不沾邊兒有搞笑的話,是大家哭笑不得;李承航總愛(ài)用歪道理反駁老師,讓同學(xué)們哄堂大笑;訾龍總是一個(gè)勁的和老師對(duì)著干。這幾個(gè)淘氣包讓課堂上時(shí)不時(shí)添個(gè)小插曲,令課堂多一絲歡笑。
我們班有假小子。課下,她與我們玩耍時(shí),會(huì)說(shuō)非常搞笑的話,讓我們笑到肚子疼。她很厲害,總喜歡在男生面前顯威風(fēng)。男生喜歡調(diào)侃女生,而她聽(tīng)到一句罵她的話,他對(duì)著那個(gè)男生就是一頓暴打。有時(shí)候煩他們就猛的把男生推一邊兒去了。而她也有哭是時(shí)候,男生說(shuō)了句臟話,惹她哭了。我們女生都會(huì)安慰她,并讓那男生道歉。她就是李訾涵。
我們班還有受氣包。有幾個(gè)男同學(xué)買(mǎi)了一包糖吃,其他強(qiáng)勢(shì)男同學(xué)上去就要糖吃,不給或反駁就打一下。唉~,可憐的張文杰,和其他弱小的男同學(xué)啊!
我們班是個(gè)多姿多彩的班級(jí),但有個(gè)最讓老師頭疼的問(wèn)題——不守紀(jì)律。這也是紀(jì)律班長(zhǎng)最煩惱的事情。有時(shí)好不容易安靜下來(lái)了,不知是誰(shuí)嗷~的一叫,課堂就又亂了起來(lái)。
這就是讓我們哭笑不得、無(wú)法舍得的班級(jí)。
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇三
春天,學(xué)校的花壇開(kāi)出了朵朵香氣撲鼻的鮮花,蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草從地里探出頭來(lái),隨著風(fēng)兒頻頻點(diǎn)頭,仿佛在說(shuō):“熬了一個(gè)冬天,總算把春天盼來(lái)了”。道路兩旁的樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的'新芽,一副生機(jī)勃勃的樣子。我們也脫掉笨重的冬裝,在操場(chǎng)上飛奔著,無(wú)比快樂(lè)。
夏天,芙蓉花開(kāi)放了,像嬰兒的臉蛋,天真的微笑著。道旁樹(shù)樹(shù)葉茂盛,猶如一把巨大的綠傘,為我們遮陰。鳥(niǎo)兒喳喳歡唱,為夏天的到來(lái)獻(xiàn)上了一首搖滾樂(lè)。男孩穿上了短褲,顯得特別精神,女孩換上了連衣裙,更加活潑了。
秋姑娘踩著舞步走來(lái)了,小草被秋姑娘涂上了金黃色的油彩。樹(shù)落下來(lái)一片片似黃蝴蝶的落葉,值日生掃了又掃,可就是掃不干凈,弄得值日生很無(wú)奈。秋姑娘真能逗他們玩啊。我們跳繩,踢足球,可開(kāi)心了。
冬爺爺撫著胡子來(lái)了,雪落在大地上,大地好像披上了一層白紗。樹(shù)變成了一座座冰雕,一座像美麗的小木屋,一座像正在睡覺(jué)的梅花鹿,一座像展翅欲飛的金雕,形態(tài)各異。我們堆雪人,打雪仗,可高興了。
我們的校園真美麗,我們?cè)谶@樣美麗的學(xué)校幸福的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),我愛(ài)我們的校園。
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇四
海風(fēng)輕襲繁花盡,韻點(diǎn)重流月半弦。曉出紅日伴清風(fēng),彤影微動(dòng)月朦朧。這首詩(shī)每句的第一個(gè)字連起來(lái)便是我和我初中最好的朋友的小字——海韻曉彤。
我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。
學(xué)校音樂(lè)課要進(jìn)行口琴訓(xùn)練,給我捎口琴的同學(xué)居然忘了周二要給我?guī)Э谇龠@事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。曉彤幫著出主意:“要不我們趁跑操時(shí)間出校門(mén)去買(mǎi)吧,那兒應(yīng)該有。”我只能搏次一搏。跑操時(shí)間,我到學(xué)校旁邊的文具店里去買(mǎi),迎面而來(lái)的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門(mén)離開(kāi)。“這可怎么辦?上音樂(lè)課要是別人都帶了口琴,唯獨(dú)我一個(gè)人傻傻的呆著,那叫一個(gè)丟人吶!”我急躁的問(wèn)著。“別急,一定會(huì)有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊?對(duì),就是這樣!快,時(shí)間不容耽誤。”曉彤決然地說(shuō)著。我沒(méi)有說(shuō)話,是因?yàn)槲矣X(jué)得不太現(xiàn)實(shí),但還是跟著跑了。我跑的比曉彤快,身后傳來(lái)曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買(mǎi)了,丟人就丟人吧,但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步,“我們回去吧,不用買(mǎi)了,丟人也不要讓你受這樣的疲累,還要上課呢!”“不,你是我的好朋友,我不會(huì)讓你丟人的。”“可是路程太遠(yuǎn)了,我們會(huì)耽誤上課的!”“嗯?那怎么辦呢?怎么辦,怎么辦,哎,有了,讓我媽媽來(lái)送不就行了嘛!”“好是好,但太麻煩你們了吧!”“不要緊,快返回到保安室打電話讓我媽來(lái)送。”曉彤高興的說(shuō)著。
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇五
我的青春,在無(wú)知中,跌跌撞撞,在世俗的規(guī)則中,勇敢前行。
——銘文。
青春一半燦爛一半憂傷。這是一本讓眾神哭泣的書(shū),但我們讀得很匆忙。不經(jīng)意間,青春之書(shū)悄然合上,以至于當(dāng)我們想要重新研究它的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已風(fēng)塵仆仆,模棱兩可。
青春在嘲笑我們。它嘲笑我們不懂得珍惜,嘲笑我們的世俗,嘲笑我們的懦弱。我們可能有無(wú)奈,但我們不能容忍你在青春的原則下為自己辯護(hù)。我們只能鄙夷地看著它在有生之年離開(kāi)我們。
青春,好美。但這種美好,總會(huì)在我們青春逝去的時(shí)候被我們發(fā)現(xiàn)。我們會(huì)突然意識(shí)到,哦,原來(lái)時(shí)間是寶貴的。在通往青春的路上,花生杜蘭,但我們走得太匆忙,以至于忘記了俯視腳下的金色土地。
然而,我忽略了這一點(diǎn)。我的青春一直在。
青春,在我們的世界里,可能真的遙不可及。但是離我們最近的是我們自己的靈魂。不妨在你心中開(kāi)辟一片純凈的開(kāi)放空間,許一個(gè)虔誠(chéng)的愿望,讓你青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣,我們都可以擁有自己心中的青春。好好照顧它,讓青春在我心中生根發(fā)芽,用我自己的方式向世界宣告,我的青春永遠(yuǎn)在。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。這是席慕容說(shuō)的。喜歡這句話,因?yàn)槠胀ǖ脑捦嘎冻鰺o(wú)限的道理。青春是短暫的夢(mèng)。這是莎士比亞說(shuō)的。喜歡這句話,因?yàn)槭巧钌畹倪z憾,卻訴說(shuō)了無(wú)數(shù)人的悲哀。青春是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。這是我說(shuō)的。愛(ài)這句話。因?yàn)槟鞘俏业南胂蟆?/p>
草率、短命、狂放的思想是我們這一代的青春。它們就像河流,緊密地溝通在一起,涓涓地流過(guò)我們成熟的心靈,最后匯聚在一起,形成我們龐大的青春。
那我呢?我的青春在哪里?
我的青春,在無(wú)知中,跌跌撞撞,在世俗的規(guī)則中,勇敢前行。
河北省張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)6年級(jí):碎花控小姐(余。
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇六
開(kāi)學(xué)以后,我們班便建立了文學(xué)社,名叫“七色堇文學(xué)社”,我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>
慢慢地,老師給我們宣布了一個(gè)好消息:“同學(xué)們,經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,第一本雜志馬上就要問(wèn)世了,我們要更上一層樓。
到了十月一日放假返校后,我們終于見(jiàn)到了我們夢(mèng)寐以求的雜志,封皮上寫(xiě)著主辦七色堇文學(xué)社,協(xié)辦六三班。這使我們感到自信。但我們不能在喜悅中沾沾自喜,成功已經(jīng)成為歷史,我們要面對(duì)新的事物而努力奮斗。
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月馬上又過(guò)完了,第二本雜志馬上就要問(wèn)世了,我們個(gè)個(gè)都期盼著第二本書(shū)的誕生,很想知道這本書(shū)的廬山真面目。
我們的雜志看著感覺(jué)比任何書(shū)都好看,簡(jiǎn)直是一種美的享受。
為我們的第二本書(shū)的誕生,我們一起來(lái)拭目以待,也為我們的文學(xué)社一起喝彩吧!
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇七
這個(gè)星期五下午,我們班舉行了一場(chǎng)令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩(shī)文pk大賽。這個(gè)pk大賽的“獎(jiǎng)品”也讓人激動(dòng)不已:輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫(xiě)五遍,勝利的一方則只要抄寫(xiě)一遍。
讓同學(xué)們期待的抽號(hào)時(shí)刻到來(lái)了,每人對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào),抽到一個(gè)編號(hào),相應(yīng)的選手就要上臺(tái)比賽。這樣以來(lái),語(yǔ)文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮,他們盼望抽到自己,好為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光;而語(yǔ)文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢,卻都垂頭喪氣,祈禱不要被抽中,以免為對(duì)方團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。
當(dāng)抽到李政時(shí),男生們一下子像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。有幾個(gè)男生說(shuō):“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了,這一局肯定要輸,看來(lái),我們還是投降吧。”
這時(shí),又有幾位男生大聲說(shuō):“士可殺不可辱,我們才不會(huì)認(rèn)輸,認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的恥辱!”這下好了,男生隊(duì)伍的氣勢(shì)一下子又恢復(fù)了,仿佛已經(jīng)勝利了一樣。
比賽正式開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的是位女生,她看著那張紙條上的前半句詩(shī),一會(huì)兒露出喜悅的神情,一會(huì)兒又變成了悲傷的哭臉,顯得十分滑稽,惹得大家哈哈大笑起來(lái)。總分五分,她拿到三分。
接下來(lái),第一個(gè)男生代表上場(chǎng)。他看紙條的時(shí)候十分認(rèn)真,可當(dāng)他背的時(shí)候,卻一次次遇到“攔路虎”,只背出一句。這一局,他只拿到一分。
最后,我們男生以2:3的成績(jī)十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸?shù)臍鈩?shì)打動(dòng)了梁老師,她只讓男生抄寫(xiě)了一遍,而那幾位“投降派”男生呢,卻罰抄寫(xiě)了三遍。
六(1)班真是一個(gè)有趣、快樂(lè)的班集體啊!我相信,我們的班級(jí)在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)破繭成蝶,成為校園里一道美麗的風(fēng)景線!
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇八
畢業(yè)后的第一天。
你第一件事要干什么。
你知道嗎。
你能適應(yīng)嗎。
如果。
當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了。
當(dāng)你想到陪你度過(guò)6年時(shí)光的朋友。
再也看不到了。
當(dāng)你想到我們?cè)谕粋€(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)。
再也聽(tīng)不到了。
當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)。
再也看不到了。
當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)。
再也聽(tīng)不到了。
你能不掉眼淚嗎。
你能不后悔、不心疼嗎。
“當(dāng)初,我沒(méi)好好珍惜,當(dāng)做是往事,忘了就忘了”
“現(xiàn)在,分離了,就像失去親人,失去了心中的一塊肉似的痛啊”
為什么當(dāng)初我沒(méi)好好珍惜。
為什么大家當(dāng)做往事。
為什么大家不好好記住。
也許,我們不知道。
現(xiàn)在,相見(jiàn),很容易。
但未來(lái),“相見(jiàn)”二字,也許成為永久的夢(mèng)。
讓我們?cè)倏纯次覀兊慕淌摇?/p>
讓我們?cè)诤煤玫赜涀〈蠹业男β暋?/p>
再好好記住大家讀書(shū)時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲。
但不能抹去我們美好的童年的記憶。
在兒童節(jié)到來(lái)時(shí)。
讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧。
“1、2、3……”
文檔為doc格式。
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇九
春天來(lái)了,大樹(shù)換上新裝;小溪輕快的歌唱;小草從睡眠中醒來(lái);看我們的朋友小燕子從北方回來(lái)了,“唧唧”提醒我們春天來(lái)啦!夏天來(lái)了,麻雀、黃鸝在枝頭歌唱,為我們撫平毛躁的情緒鳥(niǎo)兒給大自然增添了活力;給校園增添一道美麗的風(fēng)景線;給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐富的喜悅;給我們帶來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
鳥(niǎo)兒是我們的朋友,鳥(niǎo)兒是我們的知己;可是你知道嗎?目前全世界有9775種鳥(niǎo)類(lèi)中就有1212種瀕臨滅絕,如大型鳥(niǎo)類(lèi)黑鸛和白鸛,丹頂鶴、灰灌鶴、信天翁、朱繯等。世界上各種鳥(niǎo)類(lèi)受到的滅亡威脅程度不等,其中信天翁所受威脅最大,95%信天翁瀕臨滅絕。60%鶴類(lèi)、29%鸚鵡、26%野雞和23%鴿子瀕臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥(niǎo)類(lèi)每種已不足1萬(wàn)只,502種鳥(niǎo)類(lèi)每種已不到2500只。最為危險(xiǎn)的77種鳥(niǎo)類(lèi)每種已不到50只。造成這一后果的主要原因是農(nóng)業(yè)開(kāi)墾,另外人類(lèi)的'獵殺和環(huán)境污染還包括旅游開(kāi)發(fā)、森林砍伐等。
你知道嗎?鳥(niǎo)兒對(duì)自然界也有著重要的作用哦!鳥(niǎo)類(lèi)在自然界的作用系指鳥(niǎo)類(lèi)在不同生態(tài)系統(tǒng)(如森林生態(tài)系統(tǒng),草原生態(tài)系統(tǒng)及農(nóng)田湖泊、海洋等生態(tài))的地位和作用。鳥(niǎo)類(lèi)是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,雖然對(duì)生產(chǎn)力可能沒(méi)有重大影響,但對(duì)所食獵物有密度制約作用。此外,鳥(niǎo)類(lèi)擔(dān)負(fù)著種子及營(yíng)養(yǎng)物的輸送,參與系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)和無(wú)機(jī)物質(zhì)循環(huán),維護(hù)生態(tài)的穩(wěn)定性。
你知道嗎?鳥(niǎo)兒對(duì)我們也有好處哦!鳥(niǎo)語(yǔ)同音樂(lè)一樣作為一種信息,能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能,使人的緊張情緒松弛,從而使人產(chǎn)生輕松感,有些鳥(niǎo)語(yǔ)還有防病健身作用。因此,集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼就能使疲勞的大腦得以休息,并能驅(qū)散肉體的疲勞,忘掉精神上的痛苦,增加思想上的快樂(lè),形成開(kāi)朗的性格。凝視?shū)B(niǎo)的動(dòng)作,還能使人的注意力集中,使人的精神逐步條理化,不僅對(duì)預(yù)防青少年近視眼、提高視力有利,而且有助于培養(yǎng)青少年動(dòng)中求靜的習(xí)慣,使他們干事專(zhuān)心,還可以直接對(duì)多種疾病的治療起輔助作用。
鳥(niǎo)對(duì)人的生產(chǎn)、生活的益處則更大。一對(duì)啄木鳥(niǎo),可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲(chóng)侵襲。一只杜鵑,每天可消滅100多條松毛蟲(chóng)。一只燕子,在一個(gè)夏季可捕食100多萬(wàn)只蒼蠅、蚊子和蚜蟲(chóng)。一只貓頭鷹一夜間可吃掉4~5只老鼠,捕鼠本領(lǐng)不亞于家貓,由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲、烏鴉的食物有60%以上也是害蟲(chóng),有昆蟲(chóng)學(xué)家在解剖500只飛鳥(niǎo)后發(fā)現(xiàn),其胃中有昆蟲(chóng)和蟲(chóng)體碎片的占93%之多。
鳥(niǎo)類(lèi)是人的伙伴,許多鳥(niǎo)還會(huì)準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣,成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨,麻雀跳躍歡叫,預(yù)示天氣繼續(xù)晴好。夏天日出或黃昏時(shí),貓頭鷹叫聲低沉似泣,預(yù)示天將下雨。斑鳩伸著脖子,發(fā)出聲音嘶啞的叫聲,預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)安排農(nóng)事活動(dòng),且十拿九穩(wěn)。
如果你已經(jīng)明白,那快行動(dòng)起來(lái),把自由歸還給鳥(niǎo)兒吧!以后也不要再傷害它們了!
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇十
每年的六月一日,以愛(ài)的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子,祝他兒童節(jié)快樂(lè)!一份送給我的愛(ài)人,祝他生日快樂(lè)!是真的,老天垂愛(ài),我愛(ài)人這輩子無(wú)論是當(dāng)年9歲的小男孩或是將來(lái)90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生!雖然他本人常常報(bào)怨,“我的生日,就跟開(kāi)玩笑似的。”
六一倒計(jì)時(shí)……。
五月二十七日。
學(xué)校下發(fā)了一個(gè)關(guān)于六一兒童節(jié)組織活動(dòng)的征求意見(jiàn)函,我問(wèn)兒子是否愿意參加,達(dá)達(dá)歡呼雀躍地說(shuō):“愿意!讓我和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
五月二十九日。
愛(ài)人晚上匆匆趕了回來(lái),要請(qǐng)我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說(shuō),六一部隊(duì)不能放假,我們?nèi)以谝黄鸪灶D團(tuán)圓飯,權(quán)當(dāng)是提前為兒子過(guò)節(jié)了!兒子拍著小手又跳又叫,“好啊,好啊,讓我和爸爸媽媽在一起……”
我年近70歲的父母一大早就趕到了我家,大包小裹拎的全都是給孩子買(mǎi)的食物。老人說(shuō),兒童節(jié)怕我們帶孩子遠(yuǎn)走,今天過(guò)來(lái)提前祝孩子節(jié)日快樂(lè)!達(dá)達(dá)摟著姥姥的脖子撒嬌地說(shuō),“讓我們一起唄……”
五月三十一日。
是愛(ài),讓我們?cè)谝黄穑「卸魉胁ト鰫?ài)的人。
文檔為doc格式。
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇十一
瞧!圓圓的臉蛋、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、像方便面一樣的長(zhǎng)頭發(fā)。她是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)!她就是我們班的班主任——李老師。
李老師在我們班威信很高,深受同學(xué)們的愛(ài)戴。知道我們?yōu)槭裁炊枷矚g她嗎?一:李老師平易近人。下課有許多同學(xué)跑去找李老師聊天。在聊天的時(shí)候,我不再面對(duì)一個(gè)大人了,而是面對(duì)一個(gè)和我們一樣大的小孩。和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)玩笑。老師和學(xué)生中間的距離感瞬間沒(méi)有了。二:李老師善解人意。她總是細(xì)心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,熱心幫助我們。三年級(jí)的一件事,讓我記憶猶新。
兒童節(jié)的前一天,我們學(xué)校又搞起了玫瑰義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們可高興了,成群結(jié)隊(duì)地跑向操場(chǎng)的各個(gè)角落去挑選自己喜歡的商品。結(jié)果我忘了帶錢(qián)!天哪,什么東西都買(mǎi)不了!想了半天,我決定去看我們班的小店。我們班賣(mài)的是小魚(yú)。看著小魚(yú)在水里自由自在地游著,我的心情不知好了多少。回教室后,我的心情從高峰跌入了谷底。因?yàn)檫@是班里已經(jīng)有幾個(gè)人了,他們都高高興興地談著自己買(mǎi)東西的趣事。看到自己空空如也的雙手,我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。它們就像斷了線的珠子一樣,想收也收不回來(lái)。我一直坐在座位上默默地流淚。
直到——李老師伴著笑聲走了進(jìn)來(lái)。我無(wú)力地朝門(mén)口望去。李老師坐到椅子上的那一刻,好像注意到了我。“怎么了,香香?”李老師和藹地問(wèn)道。“我……我沒(méi)有帶錢(qián)。”我用蚊子般的聲音回答。李老師接著問(wèn):“要不要我借你一點(diǎn)錢(qián)?”我回答:“不用了。”可李老師的好意是無(wú)法拒絕的。于是,李老師拉著我的手陪我逛了逛,買(mǎi)了一個(gè)毽子回來(lái)。雖然只買(mǎi)了一個(gè)毽子,卻感覺(jué)滿載而歸;雖然只是一個(gè)毽子,卻表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的情。
這一個(gè)小小的毽子,代表老師對(duì)學(xué)生的愛(ài);這一個(gè)小小的毽子,也包含學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。李老師把每個(gè)學(xué)生照顧的無(wú)微不至,我希望她能永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任!
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇十二
我們一家人,各具特色,但有時(shí)也會(huì)因?yàn)楦髯缘奶攸c(diǎn),讓我們家充滿了歡聲笑語(yǔ)。下面,我為你介紹一下我的家人吧!
“作業(yè)總司令”老媽。
媽媽是我的“做業(yè)總司令”,每天,她都會(huì)給我一些特別任務(wù)——做《每課一練》。如果我有不會(huì)做的題時(shí),她又會(huì)耐心地教我解答。有一次,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,便馬不停蹄地做除法、列算式,可最后還是功虧一簣。這時(shí),“司令”來(lái)了,她只看了看題目,便給我講解起來(lái),不出幾分鐘,我便明白了,不愧是“司令”,讓我心服口服。
“萬(wàn)能超人”老爸。
大家都看過(guò)《神偷奶爸》這部電影吧,我的爸爸就跟那個(gè)“奶爸”一樣萬(wàn)能。有一次,家里電風(fēng)扇的底盤(pán)壞了,得有個(gè)人扶著,只要手一松就往旁邊倒。家里面正好有一個(gè)大箱子,只見(jiàn)老爸把大箱子給拆了,拿著卷尺這里量量,那里量量,又在硬紙上畫(huà)了一個(gè)大圈,然后又拿起剪刀剪起來(lái),不大一會(huì)兒功夫,一個(gè)紙板風(fēng)扇底盤(pán)就做好了,嘿!真是神了,又平又穩(wěn)!
“呆萌小吃貨”妹妹。
我的妹妹是個(gè)吃貨,只要遇到好吃的,她就可以吃個(gè)不停,真佩服她的味口,體重都快趕上我了,爸爸媽媽時(shí)刻都在控制她的飲食,但你不讓她吃吧,她就哭,還一邊撒嬌一邊眨巴著眼睛:“我要吃嘛,我就要吃!”讓人心生憐愛(ài),她經(jīng)常利用這招“騙”到好吃的,真是愛(ài)也不是,恨也不是。
“機(jī)靈小怪物”我。
我很機(jī)靈,媽媽這么說(shuō),爸爸也這么說(shuō),就連同學(xué)也這么說(shuō)。上次放假的時(shí)候,我在被子里呼呼大睡著,突然,媽媽一把掀開(kāi)被子,指著我說(shuō):“你這家伙,還睡!”我靈機(jī)一動(dòng),油腔滑調(diào)道:“我是臥蟲(chóng)崗,臥蟲(chóng)一條……”這句話讓媽媽哭笑不得,趁著這時(shí)間,我又倒在床上,呼呼睡去。
這就是我的家人,是我家的一道“風(fēng)景”,我愛(ài)我的家人,我愛(ài)我家這道迷人的“風(fēng)景”!
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇十三
在我的記憶當(dāng)中,美食是必不可少的。但,如今是早已嘗不到兒時(shí)的美食了——雞蛋餅。
每當(dāng)放學(xué)后,我干的第一件事就是跑到賣(mài)雞蛋餅的小攤前。賣(mài)雞蛋餅的是一位老奶奶,十分慈祥,對(duì)小孩子也十分和氣,選用的食材也是上乘的。
后來(lái),不知道什么原因,那位老奶奶不再出現(xiàn)在十字路口了。現(xiàn)在賣(mài)雞蛋餅的是一個(gè)老頭,每天騎著三輪車(chē)來(lái)十字路口擺攤。第一次見(jiàn)到他,我就毫不猶豫地買(mǎi)了一個(gè),當(dāng)時(shí)我可謂是滿心歡喜,心想終于又可以吃到雞蛋餅了。可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,當(dāng)他把雞蛋餅遞給我時(shí),我咬一口心就涼了半截——沒(méi)有記憶中的好吃,一半也沒(méi)有。我沒(méi)想到自己等了好久的雞蛋餅就給我這樣一個(gè)答案,真是不知道該說(shuō)什么好了。
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇十四
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。今天,我們經(jīng)歷了長(zhǎng)征。
我們來(lái)到蕭山紅山教育基地。首先,我們像長(zhǎng)征一樣,每天繞基地走800英里。這怎么能和長(zhǎng)征比呢?長(zhǎng)征一天走八百里,不知道一百里能不能走完。一點(diǎn)也感受不到紅軍長(zhǎng)征的艱辛,但陳嘉輝竟然說(shuō)她累壞了,腰疼。開(kāi)什么玩笑?走了這條路你累嗎?如果紅軍像你們一樣,就沒(méi)有長(zhǎng)征,就沒(méi)有新中國(guó)。也許陳嘉輝說(shuō)這句話是因?yàn)樗眢w不好,但我的身體非常好,這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都不是!嗯,我默默地發(fā)誓,我不會(huì)像陳嘉輝一樣軟弱,我必須戰(zhàn)勝自己。
在爬“雪山”的時(shí)候,我看到錢(qián)景行的手腳都在大幅度的顫抖。我理解他。我恐高。爬山的時(shí)候,看看下面的深淵。我想下去,但我已經(jīng)走到一半了。半途而廢很可惜。所以只能咬著牙沖上去頂著頭皮。錢(qián)景之行這個(gè)時(shí)候應(yīng)該會(huì)有這樣的感覺(jué)。雖然“雪山”不高,沒(méi)有兩層樓高,但錢(qián)井星現(xiàn)在很害怕。他上不去,下不去。我猜他一定在想:我該怎么辦?怎么辦?現(xiàn)在往下走不好,往上走.嘿!看著它讓我顫抖,算了,咬緊牙關(guān)就過(guò)去了。雖然他去錢(qián)景時(shí)非常害怕,但他還是勇敢地去了。啊!錢(qián)井星的精神值得學(xué)習(xí),我也想像他一樣戰(zhàn)勝自己。
紅軍令人欽佩。他們?cè)?jīng)和我們過(guò)著一樣的生活,但是迫于環(huán)境,他們打敗了自己,爬雪山,過(guò)黃河,吃草根,啃樹(shù)皮。他們不怕艱難,不怕疲勞,最終贏得了勝利。
現(xiàn)在回想起來(lái),我們很開(kāi)心。對(duì)于那些埋在地下的靈魂,我們要戰(zhàn)勝自己。為了今天和以前的自己的戰(zhàn)斗,我們贏了!
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇十五
《詩(shī)經(jīng)》有云:“窈窕淑女,君子好逑。”我們班的女生不僅有著窈窕淑女的高雅,還有這專(zhuān)屬于我們的充滿青春氣息的活潑。其代表人物如下:
第一位,我們敬愛(ài)的班長(zhǎng)大人――張明鳳。她一襲白裙,長(zhǎng)發(fā)及腰。她緩緩走在校園的踴路上,風(fēng)輕輕拂過(guò)她的發(fā)梢,陽(yáng)光也追隨著她跑,她微微一笑,宛若女神。可熟悉她的'人都知道,她,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只看上去那么安靜。體育課上,跑步、蹲起、雙杠……動(dòng)作麻利得很!操場(chǎng)上處處都有她的身影;班級(jí)里,她是班長(zhǎng),雖然不能帶頭打鬧,卻也是話不驚人語(yǔ)不休。這不,當(dāng)語(yǔ)文課代表正在嘲笑我的身材時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)從旁邊慢悠悠地傳來(lái)一句,“不,她不是胖,她只是腫了。”她的話音剛落,周?chē)娜艘魂嚬笮Α_@就是我們的班長(zhǎng),我們女生的驕傲!
下一位,乃我們班的堂堂紀(jì)律委員――陳悅。她絕對(duì)不愧于紀(jì)律委員這個(gè)稱(chēng)號(hào),她管紀(jì)律是如此的盡職盡責(zé)。自習(xí)課上,班級(jí)里有人竊竊私語(yǔ),只見(jiàn)她回頭怒目而視,大喝一聲:“別說(shuō)了!”班級(jí)里立刻安靜下來(lái),那簡(jiǎn)直是鴉雀無(wú)聲!。因?yàn)樗谋M職盡責(zé),也讓各科老師都紛紛夸獎(jiǎng)我們班的紀(jì)律。而她也有著安靜美好的一面,看,她安靜的坐在課桌前,奮筆疾書(shū),努力思索,眉頭緊皺,刻苦地學(xué)習(xí)著。再看,她放下手中的筆,活動(dòng)活動(dòng)因書(shū)寫(xiě)而酸痛的手。然后她笑了,那一刻陽(yáng)光在她臉上,那一刻,她笑意如花,如此美好。
這便是我們班的女生,有著淑女之姿,卻又不失活潑可愛(ài)。不信,請(qǐng)到我們班走一朝!
我們班六年級(jí)(匯總16篇)篇十六
我們的教室寬敞明亮,是我們學(xué)習(xí)的好地方,今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。
教室后面的墻上也有一塊黑板,那是同學(xué)們用來(lái)出黑板報(bào)的,黑板報(bào)的標(biāo)題是“建設(shè)祖國(guó)未來(lái)”,下面的欄目有名人名言、文學(xué)常識(shí)、優(yōu)秀學(xué)生等,還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗,兩面分別有四個(gè)大字“尚德樂(lè)觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶,這三扇大窗戶干凈明亮,使我們教室里有了充足的光線,透過(guò)窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個(gè)專(zhuān)欄,上面寫(xiě)著“夢(mèng)想啟航”,專(zhuān)欄里貼著同學(xué)們的優(yōu)秀畫(huà)作和優(yōu)秀作文,還有一句名言:今天多一份拼搏,明天多幾分微笑!教室中央的水磨地板上,整整齊齊地?cái)[放著64套學(xué)生桌椅。
我們的教室不錯(cuò)吧?我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí),我愛(ài)我們的教室。