優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品，它能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和參考。

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇一

書(shū)，是智慧的源泉，一個(gè)人如果沒(méi)有看過(guò)書(shū)，就像是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。今年暑假我讀了一本名為《我們班的小童星》的書(shū)。

書(shū)中主要講了楊自熱喜愛(ài)的女孩王琚成了“童星”，自己整天失落不已，一直再找一條成為童星的道路。在學(xué)校排練節(jié)目是他僥幸獲得了一個(gè)飾演鐵鉤船長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，他演的很賣(mài)力，同時(shí)也明白了：每個(gè)有童真的孩子都是小童星。但是自從王琚成為小童星后卻變得驕傲了。雖然名氣大了，但她身上的童真卻少了很多，王琚以前像是一塊無(wú)雜質(zhì)的碧玉，但是加入娛樂(lè)圈后，就像一杯加了成分的果汁，聞著香，但對(duì)人體有害。

關(guān)于童星，許多同學(xué)應(yīng)該都有這類(lèi)夢(mèng)想吧。想拍電視，想天天被人追捧，想在羨慕的眼神中揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò)。但進(jìn)入娛樂(lè)圈后，成為了童星，卻失去了童真，讓我們戴上了虛偽的面具。誰(shuí)知道娛樂(lè)圈有多險(xiǎn)惡。

同學(xué)們，請(qǐng)放下“明星夢(mèng)”做最真實(shí)的自己，才是最好的自己。

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇二

我們班有惹人大笑的淘氣包們。金旭用小孩子的語(yǔ)氣像個(gè)小大人似的重復(fù)老師的話，熱大伙大笑；李承振總是說(shuō)一些與課堂不沾邊兒有搞笑的話，是大家哭笑不得；李承航總愛(ài)用歪道理反駁老師，讓同學(xué)們哄堂大笑；訾龍總是一個(gè)勁的和老師對(duì)著干。這幾個(gè)淘氣包讓課堂上時(shí)不時(shí)添個(gè)小插曲，令課堂多一絲歡笑。

我們班有假小子。課下，她與我們玩耍時(shí)，會(huì)說(shuō)非常搞笑的話，讓我們笑到肚子疼。她很厲害，總喜歡在男生面前顯威風(fēng)。男生喜歡調(diào)侃女生，而她聽(tīng)到一句罵她的話，他對(duì)著那個(gè)男生就是一頓暴打。有時(shí)候煩他們就猛的把男生推一邊兒去了。而她也有哭是時(shí)候，男生說(shuō)了句臟話，惹她哭了。我們女生都會(huì)安慰她，并讓那男生道歉。她就是李訾涵。

我們班還有受氣包。有幾個(gè)男同學(xué)買(mǎi)了一包糖吃，其他強(qiáng)勢(shì)男同學(xué)上去就要糖吃，不給或反駁就打一下。唉~，可憐的張文杰，和其他弱小的男同學(xué)啊！

我們班是個(gè)多姿多彩的班級(jí)，但有個(gè)最讓老師頭疼的問(wèn)題——不守紀(jì)律。這也是紀(jì)律班長(zhǎng)最煩惱的事情。有時(shí)好不容易安靜下來(lái)了，不知是誰(shuí)嗷~的一叫，課堂就又亂了起來(lái)。

這就是讓我們哭笑不得、無(wú)法舍得的班級(jí)。

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇三

春天，學(xué)校的花壇開(kāi)出了朵朵香氣撲鼻的鮮花，蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草從地里探出頭來(lái)，隨著風(fēng)兒頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“熬了一個(gè)冬天，總算把春天盼來(lái)了”。道路兩旁的樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的'新芽，一副生機(jī)勃勃的樣子。我們也脫掉笨重的冬裝，在操場(chǎng)上飛奔著，無(wú)比快樂(lè)。

夏天，芙蓉花開(kāi)放了，像嬰兒的臉蛋，天真的微笑著。道旁樹(shù)樹(shù)葉茂盛，猶如一把巨大的綠傘，為我們遮陰。鳥(niǎo)兒喳喳歡唱，為夏天的到來(lái)獻(xiàn)上了一首搖滾樂(lè)。男孩穿上了短褲，顯得特別精神，女孩換上了連衣裙，更加活潑了。

秋姑娘踩著舞步走來(lái)了，小草被秋姑娘涂上了金黃色的油彩。樹(shù)落下來(lái)一片片似黃蝴蝶的落葉，值日生掃了又掃，可就是掃不干凈，弄得值日生很無(wú)奈。秋姑娘真能逗他們玩啊。我們跳繩，踢足球，可開(kāi)心了。

冬爺爺撫著胡子來(lái)了，雪落在大地上，大地好像披上了一層白紗。樹(shù)變成了一座座冰雕，一座像美麗的小木屋，一座像正在睡覺(jué)的梅花鹿，一座像展翅欲飛的金雕，形態(tài)各異。我們堆雪人，打雪仗，可高興了。

我們的校園真美麗，我們?cè)谶@樣美麗的學(xué)校幸福的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園。

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇四

海風(fēng)輕襲繁花盡，韻點(diǎn)重流月半弦。曉出紅日伴清風(fēng)，彤影微動(dòng)月朦朧。這首詩(shī)每句的第一個(gè)字連起來(lái)便是我和我初中最好的朋友的小字——海韻曉彤。

我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。

學(xué)校音樂(lè)課要進(jìn)行口琴訓(xùn)練，給我捎口琴的同學(xué)居然忘了周二要給我?guī)Э谇龠@事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。曉彤幫著出主意：“要不我們趁跑操時(shí)間出校門(mén)去買(mǎi)吧，那兒應(yīng)該有。”我只能搏次一搏。跑操時(shí)間，我到學(xué)校旁邊的文具店里去買(mǎi)，迎面而來(lái)的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門(mén)離開(kāi)。“這可怎么辦？上音樂(lè)課要是別人都帶了口琴，唯獨(dú)我一個(gè)人傻傻的呆著，那叫一個(gè)丟人吶！”我急躁的問(wèn)著。“別急，一定會(huì)有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊？對(duì)，就是這樣！快，時(shí)間不容耽誤。”曉彤決然地說(shuō)著。我沒(méi)有說(shuō)話，是因?yàn)槲矣X(jué)得不太現(xiàn)實(shí)，但還是跟著跑了。我跑的比曉彤快，身后傳來(lái)曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買(mǎi)了，丟人就丟人吧，但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步，“我們回去吧，不用買(mǎi)了，丟人也不要讓你受這樣的疲累，還要上課呢！”“不，你是我的好朋友，我不會(huì)讓你丟人的。”“可是路程太遠(yuǎn)了，我們會(huì)耽誤上課的！”“嗯？那怎么辦呢？怎么辦，怎么辦，哎，有了，讓我媽媽來(lái)送不就行了嘛！”“好是好，但太麻煩你們了吧！”“不要緊，快返回到保安室打電話讓我媽來(lái)送。”曉彤高興的說(shuō)著。

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇五

我的青春，在無(wú)知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。

——銘文。

青春一半燦爛一半憂傷。這是一本讓眾神哭泣的書(shū)，但我們讀得很匆忙。不經(jīng)意間，青春之書(shū)悄然合上，以至于當(dāng)我們想要重新研究它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已風(fēng)塵仆仆，模棱兩可。

青春在嘲笑我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們可能有無(wú)奈，但我們不能容忍你在青春的原則下為自己辯護(hù)。我們只能鄙夷地看著它在有生之年離開(kāi)我們。

青春，好美。但這種美好，總會(huì)在我們青春逝去的時(shí)候被我們發(fā)現(xiàn)。我們會(huì)突然意識(shí)到，哦，原來(lái)時(shí)間是寶貴的。在通往青春的路上，花生杜蘭，但我們走得太匆忙，以至于忘記了俯視腳下的金色土地。

然而，我忽略了這一點(diǎn)。我的青春一直在。

青春，在我們的世界里，可能真的遙不可及。但是離我們最近的是我們自己的靈魂。不妨在你心中開(kāi)辟一片純凈的開(kāi)放空間，許一個(gè)虔誠(chéng)的愿望，讓你青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們都可以擁有自己心中的青春。好好照顧它，讓青春在我心中生根發(fā)芽，用我自己的方式向世界宣告，我的青春永遠(yuǎn)在。

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。這是席慕容說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槠胀ǖ脑捦嘎冻鰺o(wú)限的道理。青春是短暫的夢(mèng)。這是莎士比亞說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槭巧钌畹倪z憾，卻訴說(shuō)了無(wú)數(shù)人的悲哀。青春是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。這是我說(shuō)的。愛(ài)這句話。因?yàn)槟鞘俏业南胂蟆?/p>

草率、短命、狂放的思想是我們這一代的青春。它們就像河流，緊密地溝通在一起，涓涓地流過(guò)我們成熟的心靈，最后匯聚在一起，形成我們龐大的青春。

那我呢？我的青春在哪里？

我的青春，在無(wú)知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。

河北省張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)6年級(jí)：碎花控小姐(余。

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇六

開(kāi)學(xué)以后，我們班便建立了文學(xué)社，名叫“七色堇文學(xué)社”，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>

慢慢地，老師給我們宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，第一本雜志馬上就要問(wèn)世了，我們要更上一層樓。

到了十月一日放假返校后，我們終于見(jiàn)到了我們夢(mèng)寐以求的雜志，封皮上寫(xiě)著主辦七色堇文學(xué)社，協(xié)辦六三班。這使我們感到自信。但我們不能在喜悅中沾沾自喜，成功已經(jīng)成為歷史，我們要面對(duì)新的事物而努力奮斗。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月馬上又過(guò)完了，第二本雜志馬上就要問(wèn)世了，我們個(gè)個(gè)都期盼著第二本書(shū)的誕生，很想知道這本書(shū)的廬山真面目。

我們的雜志看著感覺(jué)比任何書(shū)都好看，簡(jiǎn)直是一種美的享受。

為我們的第二本書(shū)的誕生，我們一起來(lái)拭目以待，也為我們的文學(xué)社一起喝彩吧！

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇七

這個(gè)星期五下午，我們班舉行了一場(chǎng)令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩(shī)文pk大賽。這個(gè)pk大賽的“獎(jiǎng)品”也讓人激動(dòng)不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫(xiě)五遍，勝利的一方則只要抄寫(xiě)一遍。

讓同學(xué)們期待的抽號(hào)時(shí)刻到來(lái)了，每人對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào)，抽到一個(gè)編號(hào)，相應(yīng)的選手就要上臺(tái)比賽。這樣以來(lái)，語(yǔ)文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光；而語(yǔ)文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對(duì)方團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。

當(dāng)抽到李政時(shí)，男生們一下子像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。有幾個(gè)男生說(shuō)：“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來(lái)，我們還是投降吧。”

這時(shí)，又有幾位男生大聲說(shuō)：“士可殺不可辱，我們才不會(huì)認(rèn)輸，認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊(duì)伍的氣勢(shì)一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。

比賽正式開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩(shī)，一會(huì)兒露出喜悅的神情，一會(huì)兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來(lái)。總分五分，她拿到三分。

接下來(lái)，第一個(gè)男生代表上場(chǎng)。他看紙條的時(shí)候十分認(rèn)真，可當(dāng)他背的時(shí)候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。

最后，我們男生以2：3的成績(jī)十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸?shù)臍鈩?shì)打動(dòng)了梁老師，她只讓男生抄寫(xiě)了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫(xiě)了三遍。

六（1）班真是一個(gè)有趣、快樂(lè)的班集體啊！我相信，我們的班級(jí)在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇八

畢業(yè)后的第一天。

你第一件事要干什么。

你知道嗎。

你能適應(yīng)嗎。

如果。

當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了。

當(dāng)你想到陪你度過(guò)6年時(shí)光的朋友。

再也看不到了。

當(dāng)你想到我們?cè)谕粋€(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)。

再也聽(tīng)不到了。

當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)。

再也看不到了。

當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)。

再也聽(tīng)不到了。

你能不掉眼淚嗎。

你能不后悔、不心疼嗎。

“當(dāng)初，我沒(méi)好好珍惜，當(dāng)做是往事，忘了就忘了”

“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”

為什么當(dāng)初我沒(méi)好好珍惜。

為什么大家當(dāng)做往事。

為什么大家不好好記住。

也許，我們不知道。

現(xiàn)在，相見(jiàn)，很容易。

但未來(lái)，“相見(jiàn)”二字，也許成為永久的夢(mèng)。

讓我們?cè)倏纯次覀兊慕淌摇?/p>

讓我們?cè)诤煤玫赜涀〈蠹业男β暋?/p>

再好好記住大家讀書(shū)時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲。

但不能抹去我們美好的童年的記憶。

在兒童節(jié)到來(lái)時(shí)。

讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧。

“1、2、3……”

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我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇九

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇十

每年的六月一日，以愛(ài)的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子，祝他兒童節(jié)快樂(lè)！一份送給我的愛(ài)人，祝他生日快樂(lè)！是真的，老天垂愛(ài)，我愛(ài)人這輩子無(wú)論是當(dāng)年9歲的小男孩或是將來(lái)90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生！雖然他本人常常報(bào)怨，“我的生日，就跟開(kāi)玩笑似的。”

六一倒計(jì)時(shí)……。

五月二十七日。

學(xué)校下發(fā)了一個(gè)關(guān)于六一兒童節(jié)組織活動(dòng)的征求意見(jiàn)函，我問(wèn)兒子是否愿意參加，達(dá)達(dá)歡呼雀躍地說(shuō)：“愿意！讓我和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

五月二十九日。

愛(ài)人晚上匆匆趕了回來(lái)，要請(qǐng)我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說(shuō)，六一部隊(duì)不能放假，我們?nèi)以谝黄鸪灶D團(tuán)圓飯，權(quán)當(dāng)是提前為兒子過(guò)節(jié)了！兒子拍著小手又跳又叫，“好啊，好啊，讓我和爸爸媽媽在一起……”

我年近70歲的父母一大早就趕到了我家，大包小裹拎的全都是給孩子買(mǎi)的食物。老人說(shuō)，兒童節(jié)怕我們帶孩子遠(yuǎn)走，今天過(guò)來(lái)提前祝孩子節(jié)日快樂(lè)！達(dá)達(dá)摟著姥姥的脖子撒嬌地說(shuō)，“讓我們一起唄……”

五月三十一日。

是愛(ài)，讓我們?cè)谝黄穑「卸魉胁ト鰫?ài)的人。

文檔為doc格式。

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇十一

瞧！圓圓的臉蛋、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、像方便面一樣的長(zhǎng)頭發(fā)。她是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的班主任——李老師。

李老師在我們班威信很高，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。知道我們?yōu)槭裁炊枷矚g她嗎？一：李老師平易近人。下課有許多同學(xué)跑去找李老師聊天。在聊天的時(shí)候，我不再面對(duì)一個(gè)大人了，而是面對(duì)一個(gè)和我們一樣大的小孩。和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)玩笑。老師和學(xué)生中間的距離感瞬間沒(méi)有了。二：李老師善解人意。她總是細(xì)心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，熱心幫助我們。三年級(jí)的一件事，讓我記憶猶新。

兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校又搞起了玫瑰義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們可高興了，成群結(jié)隊(duì)地跑向操場(chǎng)的各個(gè)角落去挑選自己喜歡的商品。結(jié)果我忘了帶錢(qián)！天哪，什么東西都買(mǎi)不了！想了半天，我決定去看我們班的小店。我們班賣(mài)的是小魚(yú)。看著小魚(yú)在水里自由自在地游著，我的心情不知好了多少。回教室后，我的心情從高峰跌入了谷底。因?yàn)檫@是班里已經(jīng)有幾個(gè)人了，他們都高高興興地談著自己買(mǎi)東西的趣事。看到自己空空如也的雙手，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。它們就像斷了線的珠子一樣，想收也收不回來(lái)。我一直坐在座位上默默地流淚。

直到——李老師伴著笑聲走了進(jìn)來(lái)。我無(wú)力地朝門(mén)口望去。李老師坐到椅子上的那一刻，好像注意到了我。“怎么了，香香？”李老師和藹地問(wèn)道。“我……我沒(méi)有帶錢(qián)。”我用蚊子般的聲音回答。李老師接著問(wèn)：“要不要我借你一點(diǎn)錢(qián)？”我回答：“不用了。”可李老師的好意是無(wú)法拒絕的。于是，李老師拉著我的手陪我逛了逛，買(mǎi)了一個(gè)毽子回來(lái)。雖然只買(mǎi)了一個(gè)毽子，卻感覺(jué)滿載而歸；雖然只是一個(gè)毽子，卻表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的情。

這一個(gè)小小的毽子，代表老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；這一個(gè)小小的毽子，也包含學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。李老師把每個(gè)學(xué)生照顧的無(wú)微不至，我希望她能永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任！

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇十二

我們一家人，各具特色，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)楦髯缘奶攸c(diǎn)，讓我們家充滿了歡聲笑語(yǔ)。下面，我為你介紹一下我的家人吧！

“作業(yè)總司令”老媽。

媽媽是我的“做業(yè)總司令”，每天，她都會(huì)給我一些特別任務(wù)——做《每課一練》。如果我有不會(huì)做的題時(shí)，她又會(huì)耐心地教我解答。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，便馬不停蹄地做除法、列算式，可最后還是功虧一簣。這時(shí)，“司令”來(lái)了，她只看了看題目，便給我講解起來(lái)，不出幾分鐘，我便明白了，不愧是“司令”，讓我心服口服。

“萬(wàn)能超人”老爸。

大家都看過(guò)《神偷奶爸》這部電影吧，我的爸爸就跟那個(gè)“奶爸”一樣萬(wàn)能。有一次，家里電風(fēng)扇的底盤(pán)壞了，得有個(gè)人扶著，只要手一松就往旁邊倒。家里面正好有一個(gè)大箱子，只見(jiàn)老爸把大箱子給拆了，拿著卷尺這里量量，那里量量，又在硬紙上畫(huà)了一個(gè)大圈，然后又拿起剪刀剪起來(lái)，不大一會(huì)兒功夫，一個(gè)紙板風(fēng)扇底盤(pán)就做好了，嘿！真是神了，又平又穩(wěn)！

“呆萌小吃貨”妹妹。

我的妹妹是個(gè)吃貨，只要遇到好吃的，她就可以吃個(gè)不停，真佩服她的味口，體重都快趕上我了，爸爸媽媽時(shí)刻都在控制她的飲食，但你不讓她吃吧，她就哭，還一邊撒嬌一邊眨巴著眼睛：“我要吃嘛，我就要吃！”讓人心生憐愛(ài)，她經(jīng)常利用這招“騙”到好吃的，真是愛(ài)也不是，恨也不是。

“機(jī)靈小怪物”我。

我很機(jī)靈，媽媽這么說(shuō)，爸爸也這么說(shuō)，就連同學(xué)也這么說(shuō)。上次放假的時(shí)候，我在被子里呼呼大睡著，突然，媽媽一把掀開(kāi)被子，指著我說(shuō)：“你這家伙，還睡！”我靈機(jī)一動(dòng)，油腔滑調(diào)道：“我是臥蟲(chóng)崗，臥蟲(chóng)一條……”這句話讓媽媽哭笑不得，趁著這時(shí)間，我又倒在床上，呼呼睡去。

這就是我的家人，是我家的一道“風(fēng)景”，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我家這道迷人的“風(fēng)景”！

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇十三

在我的記憶當(dāng)中，美食是必不可少的。但，如今是早已嘗不到兒時(shí)的美食了——雞蛋餅。

每當(dāng)放學(xué)后，我干的第一件事就是跑到賣(mài)雞蛋餅的小攤前。賣(mài)雞蛋餅的是一位老奶奶，十分慈祥，對(duì)小孩子也十分和氣，選用的食材也是上乘的。

后來(lái)，不知道什么原因，那位老奶奶不再出現(xiàn)在十字路口了。現(xiàn)在賣(mài)雞蛋餅的是一個(gè)老頭，每天騎著三輪車(chē)來(lái)十字路口擺攤。第一次見(jiàn)到他，我就毫不猶豫地買(mǎi)了一個(gè)，當(dāng)時(shí)我可謂是滿心歡喜，心想終于又可以吃到雞蛋餅了。可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)他把雞蛋餅遞給我時(shí)，我咬一口心就涼了半截——沒(méi)有記憶中的好吃，一半也沒(méi)有。我沒(méi)想到自己等了好久的雞蛋餅就給我這樣一個(gè)答案，真是不知道該說(shuō)什么好了。

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇十四

戰(zhàn)勝自己需要勇氣。今天，我們經(jīng)歷了長(zhǎng)征。

我們來(lái)到蕭山紅山教育基地。首先，我們像長(zhǎng)征一樣，每天繞基地走800英里。這怎么能和長(zhǎng)征比呢？長(zhǎng)征一天走八百里，不知道一百里能不能走完。一點(diǎn)也感受不到紅軍長(zhǎng)征的艱辛，但陳嘉輝竟然說(shuō)她累壞了，腰疼。開(kāi)什么玩笑？走了這條路你累嗎？如果紅軍像你們一樣，就沒(méi)有長(zhǎng)征，就沒(méi)有新中國(guó)。也許陳嘉輝說(shuō)這句話是因?yàn)樗眢w不好，但我的身體非常好，這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都不是！嗯，我默默地發(fā)誓，我不會(huì)像陳嘉輝一樣軟弱，我必須戰(zhàn)勝自己。

在爬“雪山”的時(shí)候，我看到錢(qián)景行的手腳都在大幅度的顫抖。我理解他。我恐高。爬山的時(shí)候，看看下面的深淵。我想下去，但我已經(jīng)走到一半了。半途而廢很可惜。所以只能咬著牙沖上去頂著頭皮。錢(qián)景之行這個(gè)時(shí)候應(yīng)該會(huì)有這樣的感覺(jué)。雖然“雪山”不高，沒(méi)有兩層樓高，但錢(qián)井星現(xiàn)在很害怕。他上不去，下不去。我猜他一定在想：我該怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在往下走不好，往上走.嘿！看著它讓我顫抖，算了，咬緊牙關(guān)就過(guò)去了。雖然他去錢(qián)景時(shí)非常害怕，但他還是勇敢地去了。啊！錢(qián)井星的精神值得學(xué)習(xí)，我也想像他一樣戰(zhàn)勝自己。

紅軍令人欽佩。他們?cè)?jīng)和我們過(guò)著一樣的生活，但是迫于環(huán)境，他們打敗了自己，爬雪山，過(guò)黃河，吃草根，啃樹(shù)皮。他們不怕艱難，不怕疲勞，最終贏得了勝利。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我們很開(kāi)心。對(duì)于那些埋在地下的靈魂，我們要戰(zhàn)勝自己。為了今天和以前的自己的戰(zhàn)斗，我們贏了！

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇十五

《詩(shī)經(jīng)》有云：“窈窕淑女，君子好逑。”我們班的女生不僅有著窈窕淑女的高雅，還有這專(zhuān)屬于我們的充滿青春氣息的活潑。其代表人物如下：

第一位，我們敬愛(ài)的班長(zhǎng)大人――張明鳳。她一襲白裙，長(zhǎng)發(fā)及腰。她緩緩走在校園的踴路上，風(fēng)輕輕拂過(guò)她的發(fā)梢，陽(yáng)光也追隨著她跑，她微微一笑，宛若女神。可熟悉她的'人都知道，她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只看上去那么安靜。體育課上，跑步、蹲起、雙杠……動(dòng)作麻利得很！操場(chǎng)上處處都有她的身影；班級(jí)里，她是班長(zhǎng)，雖然不能帶頭打鬧，卻也是話不驚人語(yǔ)不休。這不，當(dāng)語(yǔ)文課代表正在嘲笑我的身材時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)從旁邊慢悠悠地傳來(lái)一句，“不，她不是胖，她只是腫了。”她的話音剛落，周?chē)娜艘魂嚬笮Α＿@就是我們的班長(zhǎng)，我們女生的驕傲！

下一位，乃我們班的堂堂紀(jì)律委員――陳悅。她絕對(duì)不愧于紀(jì)律委員這個(gè)稱(chēng)號(hào)，她管紀(jì)律是如此的盡職盡責(zé)。自習(xí)課上，班級(jí)里有人竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)她回頭怒目而視，大喝一聲：“別說(shuō)了！”班級(jí)里立刻安靜下來(lái)，那簡(jiǎn)直是鴉雀無(wú)聲！。因?yàn)樗谋M職盡責(zé)，也讓各科老師都紛紛夸獎(jiǎng)我們班的紀(jì)律。而她也有著安靜美好的一面，看，她安靜的坐在課桌前，奮筆疾書(shū)，努力思索，眉頭緊皺，刻苦地學(xué)習(xí)著。再看，她放下手中的筆，活動(dòng)活動(dòng)因書(shū)寫(xiě)而酸痛的手。然后她笑了，那一刻陽(yáng)光在她臉上，那一刻，她笑意如花，如此美好。

這便是我們班的女生，有著淑女之姿，卻又不失活潑可愛(ài)。不信，請(qǐng)到我們班走一朝！

我們班六年級(jí)（匯總16篇）篇十六

我們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方，今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。

教室后面的墻上也有一塊黑板，那是同學(xué)們用來(lái)出黑板報(bào)的，黑板報(bào)的標(biāo)題是“建設(shè)祖國(guó)未來(lái)”，下面的欄目有名人名言、文學(xué)常識(shí)、優(yōu)秀學(xué)生等，還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗，兩面分別有四個(gè)大字“尚德樂(lè)觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶，這三扇大窗戶干凈明亮，使我們教室里有了充足的光線，透過(guò)窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個(gè)專(zhuān)欄，上面寫(xiě)著“夢(mèng)想啟航”，專(zhuān)欄里貼著同學(xué)們的優(yōu)秀畫(huà)作和優(yōu)秀作文，還有一句名言：今天多一份拼搏，明天多幾分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齊齊地?cái)[放著64套學(xué)生桌椅。

我們的教室不錯(cuò)吧？我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí)，我愛(ài)我們的教室。