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大班區域活動游戲教案(優質17篇)

時間:2025-06-08 作者:字海

大班教案包含了教學目標、教學過程、教學資源等詳細內容,方便教師準備教學材料和課堂活動。教師在編寫大班教案時,需要注重培養幼兒的創新思維和問題解決能力,以下范文給出了一些有關思維訓練和啟發的教學內容。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇一

1、通過單手肩上投擲的游戲,提高投遠及投準的能力。

2、感受投擲活動的樂趣,體驗成功的快樂。

3、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。

4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

大二班活動室。

沙包(若干)玩偶(若干)、積木搭建城堡。

淘氣的小怪獸要去小鳥的家里去帶走小鳥,小朋友們快來幫幫它,趕走小怪獸拯救小鳥。

幼兒站在起點處,手拿沙包向小怪獸(目標玩偶)打去,每人有三次機會,打倒怪獸。

(1)小班打倒兩米外怪獸。

(2)中班打倒三米外怪獸。

(3)大班打倒四米外怪獸。

孩子們最喜歡的就是戶外體育活動了,上課氣氛好,在小朋友的積極配合下完成了本次活動的.活動目標,在拯救小動物這一緩解,我對幼兒的安全教育還不到位,下次再組織體育活動的時候,我一定會加強安全教育!

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇二

通過對新教材的運用,我感到孩子們非常喜歡綜合活動,因為在這過程中,孩子們的多種需要會得以滿足。大班的孩子對色彩已經有了較為成熟的感知,這從他們平時的繪畫作品中可以明顯看到,他們用色大膽,對冷、暖色調也有一些感悟,能根據作品的內容、情感選擇色彩,并簡單說出原由。為了讓孩子們的這些感悟更加深化,我預設了本次活動,創設了一個“樂樂食品城”,準備了各種對幼兒能力發展有潛在價值的材料,引導幼兒用多種感官參與,從而獲得最大限度的發展。

1、學習運用多種感官感受味道,并進行通感聯想、感受味道與音樂、色彩的互通性。

2、發展幼兒的感知能力,培養審美情趣。

1、幼兒已具備有關冷暖色調方面的知識。

2、布置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。

3、提供各色卡紙,水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。

4、《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。

5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板。

一、導入。

讓我們出發吧!

二、過程。

1、“食品城”到了,讓我們盡情地享用吧!幼兒隨意品嘗食物。

2、“小小品嘗師”請過來吧!(將幼兒集中)。教師提問:

(1、)說一說食品城有哪些食品?

(2、)你品嘗了什么?什么味道?品嘗以后有什么感覺?

(在此過程中,教師提醒幼兒,可以邊品嘗邊制作。做好以后把自己的作品與同伴或老師自由講講。)。

4、游戲:看表情卡猜食物。幼兒出示的作品,讓大家猜猜自己吃了什么食品?并簡單說說為什么選擇不同的色卡來表示。

6、食品除了酸甜苦辣這四種味道,還有什么味道?

7、樂樂經理準備了兩段曲子請你們欣賞。

(1、)播放《喜慶》的音樂。

提問:聽了這段曲子你們有什么感受?讓幼兒充分表達以后,教師揭示曲子的名稱叫《喜慶》。能否用你們制作的表情卡來表示這段音樂呢?引導幼兒根據自己對音樂的理解,選擇表情卡相匹配,并說出自己的感受。

(2、)我們再來聽聽還有一段什么曲子?播放《二泉映月》的音樂。

提問:聽了這段曲子你心里感覺怎樣?能不能根據自己的感受選用表情卡?讓幼兒充分表達以后,教師揭示曲子的名稱叫《二泉映月》,講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。

三、結束。

1、今天,我們在“樂樂食品城”玩得開心嗎?說說你們都有。

哪些收獲?(幼兒隨意講述自己體會)。

2、我們的收獲可真多,不僅品嘗了食物、制作了表情卡、欣賞了音樂,還發現食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。

3、讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧!

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇三

活動主題的選擇游戲是幼兒童年生活不可缺的一部分,已是孩子童年的快樂、自由和權利的象征,豐富多彩的游戲不僅可以促進幼兒身心健康發展,而且能增長幼兒的知識,發展智力,同時也給我們帶來了許多童年的歡樂,這個民間游戲是一個集體游戲,可以全班幼兒一起由教師帶玩,也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應能力,自控能力差,這個游戲可以鍛煉幼兒靈敏性,快速反應的能力及幼兒自控能力同時鍛煉幼兒大肌肉群的發展,所以我選擇了這個游戲。

1、鍛煉幼兒靈敏性快速反應能力及自控能力。

2、鍛煉幼兒大肌肉群的發展。

3、學習遵守游戲規則。

4、體驗合作創編游戲的樂趣。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

手絹。

一、教師組織幼兒做熱身活動,集體幼兒做拍手操。

二、游戲《丟手絹》。

1、幼兒手拉手圍成一個大圓圈,撒開手蹲下,選一個幼兒手持手絹。

2、持手絹幼兒,沿順時針或逆時針繞著小朋友走,圈上的幼兒一起拍手唱:"丟、丟、丟手絹",輕輕地放到小朋友的.后面,大家不要告訴他,快點快點抓住他,快點快點抓住他,快點快點抓住他,(唱到輕輕地放到小朋友的后面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身后)唱到:快點快點抓住他時,如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身后手絹,丟手絹的幼兒就要捉住他表演節目或背誦兒歌,若在唱的過程中幼兒自己發現了手絹,就要拿起手絹,快速追逐丟手絹的幼兒,若追上就要請丟手絹幼兒表演節目,若追不上,兩人交換位置,游戲重新開始。

3、幼兒重復游戲。

4、活動結束時教師與幼兒一起做放松練習。

本節課主要是引導幼兒體驗與同伴一起做游戲的快樂。培養幼兒的規則意識:要想在集體中玩得高興,大家必須遵守規則,我們組織玩“丟手絹”的游戲。在這之前我用了一節課教唱《丟手絹》,由于歌詞簡單又朗朗上口,孩子很快就記住了。

上課之前,我把孩子們集中在一起,告訴他們今天我們要玩一個好玩的游戲,但我們要先聽一首歌,他們很快就猜出這首歌是《丟手絹》,我們一起將這首歌復習了一遍,就準備開始游戲了。我先將幼兒帶領到了活動場地,讓他們圍成一個大圈就地坐下,但是好像對他們來說有點困難,在組成大圓的過程中花了很長時間,好幾次圓都斷開,最后終于完成了第一步。在講解游戲規則后,我和李老師一起示范了一下,之后就請幼兒開始進行游戲了。游戲沒有我所期望的那么順利,我便請會玩的小朋友進行示范,大家玩的很開心看的也很開心。之后,我就采取了自愿制請想參加游戲的小朋友來進行丟手絹,游戲進行的很順利,后來連開始沒有想參與的小朋友都主動參與到了游戲中來。可是時間不夠了,我們只好以一起唱《丟手絹》結束了游戲。

這節課上的沒有預想的那么順利,有以下幾個問題:

1.組圓花了很久時間;。

2.幼兒難以理解游戲規則;。

3.時間不夠充足以至于不能所有小朋友都不能做“丟手絹”的小主角。

針對以上幾個問題,我覺得在上這種類型的課應該注意以下幾點:

2.要幼兒理解游戲規則,不僅要講解示范,還要有練習;。

3.盡量爭取時間,讓所有小朋友都能參與進來。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇四

1、認真傾聽音樂,愿意跟隨教師隨音樂有節奏地走、跑、跳。

2、能根據教師的語言提示,控制自己的身體初步合拍做立正、轉圈、下蹲等簡單動作。

3、能大膽表現歌曲的內容、情感。

4、能跟著節奏打節拍。

鋼琴、小貓、小狗頭飾各一個;布置場地。

1、幼兒根據教師口令做出動作(組織幼兒小椅子圍成圓形坐好,起立跟著老師走圓游戲)。

教師引用游戲歌詞"跟著老師走走,跟著老師走走,走走走走走走走走,看誰先站好",請幼兒做出相應動作(引導幼兒熟悉歌詞內容,快速做出反應,在此基礎上加以動作變化,如"看誰先蹲下",鼓勵幼兒與老師一起說一說)。

2、教師提示幼兒要為游戲配上好聽的音樂,請幼兒邊聽邊跟著旋律拍手(引導幼兒熟悉旋律)。

二、學習歌曲,引導幼兒演唱歌曲。

1、教師范唱歌曲(引導幼兒熟悉游戲歌曲)。

2、幼兒學唱歌曲。

(1)教師大聲領唱,幼兒小聲跟唱(引導會唱的幼兒大點兒聲)。

(2)幼兒自己演唱(引導幼兒用自然的聲音演唱歌曲)。

三、進行游戲,邊唱邊做。

1、教師請幼兒起立,與老師圍圓進行第一輪游戲(教師首先引導幼兒有秩序的游戲,然后教師與幼兒一起唱"跟著老師走走,跟著老師走走,走走走走走走走走,看誰先站好",表揚聽指揮,唱的好,做的好的小朋友)。

2、進行第二輪游戲,教師更改為"跟著小貓走走,跟著小貓走走,走走走走走走走走,看誰先蹲好"(教師戴上小貓的.頭飾,提升幼兒游戲的積極性,強調仔細聽好最后一句口令的變化,引導幼兒快速做出反應)。

3、進行第三輪游戲,教師請一名幼兒戴上小狗的頭飾,大家跟隨他一起游戲(引導幼兒體驗與老師小伙伴游戲的快樂,結束后可請這名幼兒選出表現好的小朋友給予獎勵)。

4、改變歌詞和相應的動作進行游戲。

四、教師以游戲形式結束。

教師帶領幼兒到盥洗室,邊唱邊表演"跟著老師走走,跟著老師走走,走走走走走走走走,看誰先洗好手"。

1、體育游戲:小路彎彎見領域活動指導p10。

2、分組活動:(見周計劃表)。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇五

本周的主題是奇妙的聲音,那為了找聲音,了解聲音,孩子們和家長一起收集了許多能發出聲音的物品(如:鑰匙、紐扣、各種能發出聲音的玩具),各種各樣的瓶子便是其中之一,我們把這些瓶子放入了區角內供幼兒發現和探索,孩子在探索的過程中也發現了各種各樣的瓶子能發出不一樣的聲音來,那除了在瓶子上找到聲音之外,還能做些什么呢?一次,我發現東東和冰冰兩位小朋友那著瓶子在比誰的瓶子漂亮,興趣十足。這不是瓶子可以再利用的價值嗎?抓住幼兒的這個興趣點,把這些廢舊的瓶子投放到美工區,讓幼兒學習用多種方法來裝飾瓶子,來提高幼兒的操作能力、創造能力和審美能力等,而這些經過幼兒裝飾的瓶子還可以放到娃娃家裝飾,也起到了美化的作用。這次活動的重點區是彩瓶子世界,3個層次:一是幼兒愿意在廢舊的瓶子上隨意的進行涂鴉;二是幼兒能利用教師提供的輔助材料去裝飾瓶子;三是自己設計制作來裝飾瓶子。

1、孩子們能夠積極快樂的.在區角里玩。

2、學習利用一些輔助材料裝飾廢舊的花瓶。

3、孩子的語言能力、交往能力和合作能力得到進一步的發展。

娃娃家:娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等。

美工區:印染屋:各色顏料、宣紙、抹布。

娃娃食品店:爛泥、餅印、抹布、顏料等。

糖果加工廠:泥、糖紙、糖果盒等。

打扮瓶娃娃:瓶子,利用橡皮泥、顏料、紙、線等將你的瓶子打扮的很漂亮。

生活區:喂一喂:根據小動物的嘴形喂它們吃相應形狀的餅干。

串一串:利用各種各樣的管子串鏈子。(要求能看圖片有序的串)。

扣一扣:扣魚鱗、扣桃花等、卷襪子(卷成一個小蝸牛)。

建構區:各種積木、管子、各種罐子。

表演區:各種服飾、裝飾品、各種頭飾、提供敲擊手套。

語言區:放置教師錄制的“幼兒園的一天”(如:吃飯、洗手)。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇六

1、嘗試用身體的不同部位變大小不同的"洞洞"增進肢體動作的創造力。

2、嘗試用不同的方式鉆爬形狀各異、大小不同的"洞洞",提高肌肉的耐力和身體的協調性。

3、體驗與同伴游戲的樂趣,培養合作精神,增進交往能力。

4、通過小組合作,共同商量表達表現的形式,大膽表演。

5、體驗合作創編游戲的樂趣。

有關于洞洞知識的豐富、積累。

一、準備部分。

1、幼兒隨老師作熱身運動。

2、手指游戲"神秘洞"。

二、開始部分(找身上的洞洞)。

1、教師談話引出活動。

2、幼兒找一找、說一說自己身上長的洞洞。

3、幼兒找一找、說一說藏在自己衣物上的洞洞。

三、中間部分(嘗試用身體變洞洞)。

1、1人嘗試用自己的肢體變出洞洞。

--幼兒自由創變--個別創變,請小朋友說說自己是怎么變出的洞洞,并展示所變的洞洞。

2、2人合作變洞洞。

--幼兒自由創變--教師選擇性的激發幼兒創意--請個別幼兒展示并說一說自己怎樣變出的洞洞,讓個別幼兒玩耍洞洞。

--師小結。

3、多人合作變洞洞。

--幼兒自由創變--教師選擇性的`點評--幼兒分批玩洞洞4、全體變洞洞。

四、結束部分:師幼到戶外探索玩耍洞洞。

整個活動以"和洞洞做游戲"貫穿始終,讓幼兒充分投入到了游戲情景中,加上我為幼兒準備的活動器具是紙箱、布袋、圈等材料都來自于幼兒身邊,是幼兒較熟悉的,孩子們玩時比較放得開。活動中,我能注重發揮孩子們的主動性和創造性,讓他們充分的自主探索。在活動中孩子們想出了很多我意想不到的玩法,如在玩紙箱時,有的想到了將紙箱當山洞爬,有的當滾筒滾,有的提著紙箱跳……這不僅鍛煉了幼兒的體能,而且促進了幼兒的思維,大腦和肢體同時得到了發展。在活動中,孩子們之間的交往和合作精神也得到較好的培養和體現,我的指導作用也能恰到好處的融合到活動的各個環節中。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇七

1、“大明星”一出現,可以戴上帽子拉著自己好朋友一起到中間的舞臺跳舞,創編舞蹈。(朋友不限,但速度要快)(一遍音樂)。

2、出示一頂明星帽。(一遍音樂)。

師:“我們現在要傳兩頂明星帽了,會有兩位大明星出現,這兩位大明星在歡快節奏一起來時,快速去找好朋友,并拉到中間舞臺跳舞,最后擺個好看的造型。”

3、又出示兩頂明星帽(傳四頂)1遍音樂。

4、再出示兩頂明星帽(傳六頂),連續完整兩遍。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇八

1.嘗試用不同的材料搭建小屋,體會建構的樂趣。

2.學習初步的統計方法。

3.在活動中學習分工合作,體會合作的重要性和團隊的力量。

重點:學習用不同的材料進行圍合、構建小屋的建構方法。

難點:學習初步的統計方法。

1.任務導入,激發幼兒興趣---認識小屋的組成。

(1)觀看各種小屋的照片,了解小屋的基本構造。

(2)討論搭建一座小屋有哪幾部分組成(地基、墻體、房頂)。

2.幼兒游戲計劃---從設計、選材、分工來進行游戲活動的計劃。

幼兒自由分組(1,2,3三組),每組商量各組搭建小屋的樣子以及搭建所需的材料,進行分工(畫設計圖,材料記錄,拿取材料)。

3.幼兒自主活動---幼兒根據計劃進行搭建,同時要對搭建進行統計。

(1)每組幼兒開始合作搭建小屋,教師做觀察記錄,記錄每個幼兒在活動中的表現。

(2)每組幼兒在計劃書中畫出本組幼兒搭建小屋的樣子,并且對選擇的材料進行統計。

4.回顧與分享、交流---幼兒用圖畫的方式對搭建情況進行記錄,并進行分享交流。

每隊幼兒畫下搭建的樣子,同時集體欣賞每個組不同小屋的樣子,并互相分享搭建小屋的經驗,。

4.收拾與整理,活動結束。

《指南》中指出幼兒科學學習的核心是激發探究欲望,培養探究能力,充分利用自然和實際生活機會,引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學會發現問題、分析問題和解決問題。中班戶外建構區域活動——我的小屋,是在班級幼兒科學區域教學活動中延伸出來的一個活動,我班幼兒在班級科學區域活動時,就喜歡用各種材料進行“小屋”的創作,因此讓我創設了此活動。在整個活動過程中,從參觀、講解、分組、選材料、自由建構、記錄表格、作品呈現、分享交流、最后收拾整理,整個活動環節都很流暢,活動過程中幼兒投入都很積極踴躍,狀態較好,但是并不是每個活動都是完美的,因此我對自己的本次區域活動也做了如下反思。

一、自我“教”的反思。

在本次區域活動中,我把大多數時間交給了幼兒自己,在活動開始、結束我占用了大概5分鐘左右的時間,其余的時間更多的是通過自己的觀察和個別指導來完成的,在整個活動過程中,我自己反思了幾點問題:

4、重過程輕分享,活動分享交流部分完成不好,幼兒的觀察記錄表完成不到位。

二、幼兒“學”的反思。

本次活動非常受幼兒的喜歡,15名幼兒在活動中“玩”的都很開心,但需要反思的有三點:

3、在整個活動過程中,幼兒的能力差異性較突出,個別幼兒的建構能力較好,在整個團隊中就起到了領頭、出主意、建構的作用,導致了部分幼兒就聽從、順意,沒有自己的見解和想法。

三、如何改進。

對于幼兒來說,這節活動很受幼兒喜歡,讓幼兒在開心的“玩、游戲”中就提高自己的一些能力,對于老師來說,這節活動從教案書寫——備課——活動材料的準備——教學實施,整個活動的環節都很流暢,順利,但是通過本次建構活動也讓自己在以后的建構活動中有了一些好的經驗和改進方面:

3、教學環節的把控老師一定要清楚,不能忽視分享交流環節,因為該環節可以較好的鍛煉幼兒口語表達、交往、自我反省的能力。

葉瀾教授說:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年的反思,有可能成為名師”。教學反思是一種通過提高教師的自我察覺水平來推動教師專業成長,改善教師教學行為,促進教師能力發展,提升教師專業素養的有力手段和有效途徑。通過教學反思,也讓自己的教學專業、技能不斷的提升和發展,我會堅持這樣的好習慣,讓自己不斷成長,成為一名優秀的幼兒教師。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇九

1、通過角色模仿,提高幼兒的表現欲望。

2、樂意參與活動,體驗游戲的快樂。

手工區:頭箍,卡紙,蠟筆,橡皮泥;。

小商店:新到的一些服裝和面具等;

表演區:先布置一個表演區“星光舞臺”,評委席、觀眾席,演員的一些動物水果角色頭飾,及角色道具等。

一、集體活動。

1、教師:你們喜歡表演節目嗎?誰來說說你喜歡表演什么角色?

2、這些角色你可以怎么去表現呢?我們可以怎么去表演?

二、交待區域操作要求。

美工區:小朋友可以在美工區用硬紙板剪貼等制作各種各樣的頭飾、面具,用塑料袋、彩紙制作演出的服裝,看看誰有最多的方法制作各種各樣的角色的道具。

小商店:今天小商店里有新到的一些服裝和面具等,小朋友可以和爸爸媽媽一起去買自己喜歡的物品,回家后和爸爸媽媽一起去表演。

表演區:小朋友可以和好朋友一起去準備一些表演的節目,主持人要先準備好節目單,其他演員要準備好道具,依次表演,做評委的要給每個節目打分,觀眾要給大家鼓掌,做文明觀眾。

三、小朋友自主選擇區角進行游戲,教師巡回指導。提醒幼兒不爭搶用具,用完后要學會自己收拾整理好,自己能做的事情自己做培養孩子的自理能力。

教師小結游戲過程中出現的問題,表揚在游戲中認真、有創新和收拾用具收拾的好的小朋友。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇十

幼兒的活動常規較好,能在本組內進行建構,可幼兒建構的東西和平常的游樂場一樣,都是一些大型器械,一個大圍墻圍起來就算完成了,公園很休閑、很輕松的特征沒有得到體現。第一組和第四組的幼兒建構的技能較好,搭建的東西較牢固,較穩。第二、三兩組的技能還不是很熟練,搭建出來的東西常常站不穩。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇十一

師:“你們到過公園嗎?你最喜歡公園里什么東西呢?”請幼兒大膽發言,說出自己的想法,師進行小結。

2、引導想象,鼓勵創造;

3、布置建構任務:請幼兒選擇一個公園中的形體或器械進行建構,可以是見過的健身器械、娛樂器械,也可以是自己想象的東西,可以是亭子或桌椅等,要求幼兒不串組,選擇自己喜愛的建構材料進行建構。

4、幼兒結構游戲,師指導;

鼓勵幼兒與同伴合作游戲,當發生問題時,知道協商來解決,友好與同伴相處。

5、結束,展示幼兒建構成果,組織評價。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇十二

活動主題的選擇游戲是幼兒童年生活不可缺的一部分,已是孩子童年的快樂、自由和權利的象征,豐富多彩的游戲不僅可以促進幼兒身心健康發展,而且能增長幼兒的知識,發展智力,同時也給我們帶來了許多童年的歡樂,這個民間游戲是一個集體游戲,可以全班幼兒一起由教師帶玩,也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應能力,自控能力差,這個游戲可以鍛煉幼兒靈敏性,快速反應的能力及幼兒自控能力同時鍛煉幼兒大肌肉群的發展,所以我選擇了這個游戲。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇十三

1、探索材料的多種用途,自主的選擇材料和工具,共同設置路徑、運送材料、建構房子。

2、通過行走、運送和搭建,鍛煉幼兒負重行走和平衡能力。

3、游戲中,激發幼兒合作意識,培養勞動和運動興趣和經驗。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇十四

在幼兒的一日活動中,在大多數時間里,游戲和音樂經常各自存在出現著,一提起音樂就想起唱歌,歌表演,對于游戲,那可是激發了孩子愛玩的天性,我覺得把游戲滲透進音樂,會讓孩子更輕松、愉快地接受。

帽子作為音樂游戲的主要道具,也是平常最常見的,選一首簡單的節奏型音樂,讓孩子跟著音樂打節奏,然后變成傳帽子,各個環節的規則由淺入深疊加,游戲中學到知識和本領。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇十五

1.利用長凳游戲發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協調性。

2.培養幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。

3.喜歡參與游戲,體驗。

4.初步培養幼兒有禮貌的行為。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇十六

1、引導幼兒回憶自己的生活經驗,在此基礎上加強對各種物體外形特征的認識,鼓勵幼兒大膽想象創造,建構新形體,培養其想象力與創造性思維。

2、指導幼兒運用已有的建構經驗和技能來完成自己的創造,建立新舊經驗之間的聯系。

3、培養幼兒愛護建構成果和建構材料的意識,鼓勵幼兒主動尋求同伴合作,與同伴友好相處游戲,協商游戲。

大班區域活動游戲教案(優質17篇)篇十七

1、教師講解游戲規則。

師:“拍腿的音樂一停,帽子在誰頭上,誰就是我們的大明星。”(拍腿的音樂一停,按暫停。)。

2、播放下面的音樂,請幼兒感受音樂的不同。

引導幼兒說出后面的節奏比較歡快。

3、累加游戲規則。

師:“這段歡快的音樂就請大明星到我們中間的舞臺上為我們跳舞,可以跳自己喜歡的動作,也可以和別人不一樣,最后擺一個好看的造型!”

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個人簡歷是對個體學習成果和工作經驗的概括和總結,能夠體現個人的專業素養和能力。下面是一些成功求職者的個人簡歷,值得我們學習和借鑒。年齡:27歲。籍貫:江西人。學
工作計劃書還可以作為溝通工具,用于與領導、同事和合作伙伴共享工作進展和計劃。小編整理了一些常見的工作計劃書寫作技巧和注意事項,供大家參考和借鑒。意識形態工作是黨
心得體會是一種對自身成長和進步進行總結和歸納的方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,希望能對大家的寫作提供幫助。《指南》將兒童的學習與發展分為健
助學金申請書是向學校或機構申請經濟資助的一種書面材料,它可以展示你的個人情況和需求。助學金申請書是向相關機構申請教育資助的一種書面材料,它可以幫助我們實現教育夢
幼兒園教案的編寫應注重整體性和系統性,同時也要根據實際情況進行靈活調整。為了幫助教師更好地編寫教案,整理了一些幼兒園教案模板,供大家參考。1、讓幼兒通過看看、講
競聘是一種競爭,我們需要通過自身的努力和實力來爭取更好的職位和機會。以下是一份出色的競聘范文,候選人通過生動的描述和感人的故事吸引了評委的關注。在20xx年年末
通過發言稿可以更好地組織語言,使自己的觀點更加清晰明確。在這里,小編為大家準備了一些優秀的發言稿范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。敬愛的老師,親愛的同學:大
通過閱讀范文范本,我們可以學習到不同類型文章的寫作技巧和表達方法。這些范文范本不僅在結構和語言上具備一定的參考價值,還能幫助讀者更好地理解作者的意圖和內涵。
活動方案的編寫過程需要綜合考慮各方面的因素,并且具有可操作性和可評估性。活動方案范文的分享不僅可以幫助我們借鑒經驗,還能促進我們的創新和進步。在端午節來臨之際,
優秀作文應該具有獨特的見解和深刻的思考,同時注意語言簡練、具有令人信服的說服力。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,請大家一起來欣賞和學習。我有一個漂亮的文具盒
元宵節是一個傳統的猜燈謎的節日,人們會在燈籠上貼上謎語,讓人們來猜解。以下是一些關于元宵節的總結范例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。元宵節晚上真熱鬧,這
優秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應該努力提高自己的寫作水平。以下是一些優秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。海洋公園,座落于香
優秀作文是我們展示自己綜合語文素養的機會,通過寫作可以展示我們的文學鑒賞能力和寫作技巧。小編精選了幾篇具有代表性的優秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風采。
春節是人們祭祖和祈求祝福的時刻,人們會前往祖先的墳墓祭拜和祈求家庭的幸福安康。以下是小編為大家推薦的春節旅游線路和景點,一起來規劃一下假期吧。快到了、快到了,馬
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的成長與進步,以及存在的不足之處。以下是一些經典的心得體會范文,相信可以給大家帶來一些靈感和思考。習近平總書記曾指出:“
月工作總結是在一個月的時間內對工作表現、成果和問題進行總結和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧過去的工作,發現不足之處,制定改進方案,提高工作效率。這些總結
社會實踐是指學生在學校外進行的與社會相關的實踐活動,它可以幫助學生增長知識、拓寬視野、提高實踐能力。我們應該積極參與社會實踐活動,以便更好地了解社會。以下是一些
教學工作總結有助于教師學習和借鑒他人的經驗,提高自己的教學能力。此次小編為大家準備了一些教學工作總結范文,希望能給大家提供一些建設性的觀點和思路。一學期來,我們
個人簡歷的撰寫需要注意規范和格式,使其看起來專業而有條理。接下來,請大家瀏覽一些個人簡歷的示例,從中吸取經驗和靈感。。姓名:應屆畢業生求職網。國籍:中國。無照片
心得體會是通過實踐和經驗總結得出的有關某個問題或事物的深刻認識和領悟。以下是一些精選的心得體會例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。轉眼間,小孩已經五歲上小班近
寫一篇優秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。下面是一些經典的優秀作文示例,希望對大家的寫作有所幫助。雪是大自然恩賜給人類的禮物
優秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對事物有新的認識和理解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。“呼,呼。”凜冽的北
自我評價是一個持續改進的過程,通過不斷總結和反思,可以讓我們變得更加出色。自我評價是對自己在一定時期內的表現進行評判和總結的過程,它可以幫助我們更好地認識自己的
教學工作計劃可以幫助教師進行教學評估和反思,為教學改進提供參考。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考。希望能幫助到大家更好地制定教學工作計劃,提升
總結是一個了解自己進步和不足的良好方式,我想寫一份個人總結來提醒自己將來的發展方向。在下面的個人總結范文中,我們可以看到作者對自己成長的感悟和反思,相信對大家會
優秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發讀者的興趣和創造力。下面是一些被稱為經典之作的優秀作文,希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。今年的十月二日,我和家人一起去了五岳之
通過月工作總結,我們可以總結出成功的經驗,為今后的工作提供參考和借鑒。希望這些范文能夠給你帶來新的思考和啟示,讓你更好地完成月工作總結的任務。行政人事部即行政、
優秀作文需要有精準的表達和恰當的修辭,以及對細節的把控和觸動人心的情感。以下是一些優秀作文的好詞好句,希望對大家的寫作有所啟發。教的內容我還不會。我在電話里聽見
生日是一個讓人感受到生命的珍貴和瞬息萬變的時刻,可以更加珍惜當下。在這個特殊的日子里,小編為大家搜集了一些值得一讀的生日總結范文,一起來看看吧。1.真正的愛情是
有時候,一個決定可以改變我們整個人生的軌跡,我們必須慎重考慮每一個選擇。在一些重大的歷史決策中,領導者的智慧和勇氣起到了至關重要的作用,他們的決策影響了整個社會
教案模板的使用可以幫助教師準備充分,提供教學效果的可預期性,使教學更加有效。接下來將為大家展示一些獨具特色的教案模板,它們融入了許多新穎的教學策略和教育理念。
作文是語文學習中重要的一環,通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。我的女兒今年9歲
范文范本是對某一類文體或題材的典型作品進行總結和概括的一種信息素材。范文范本是我們寫作中的參考和借鑒,可以幫助我們構思和展開論述。學生進行語文學習的主要目的不僅
閱讀一本好書并寫讀后感,有助于拓寬我們的思維視野,增加知識儲備。附上幾篇讀后感供大家參考,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的讀后感。一個十四歲的德國女孩獨自一人環
實習心得體會旨在提煉實習過程中的重要經驗和教訓,為今后的發展積累寶貴的經驗與教訓。以下是小編為大家整理的實習心得體會范文,以期能給大家在寫作時提供一些思路和參考
在實習過程中,我積累了許多寶貴的經驗和教訓,現在是時候將它們進行總結了。實習心得是在實習期間對所學知識和實踐經驗的總結和歸納,它能夠幫助我們反思實習過程中的收獲
寫心得體會也是對自己成長過程中所經歷的點點滴滴進行回顧和總結的一種方式。下面是一些大家常用的心得體會模板和范文,供大家參考和借鑒。大學生假期打工心得要怎么寫,才
優秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價值。接下來,我們將一起閱讀一些經典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫作的思
在月工作總結中,我們需要客觀地對待自己的工作表現,不僅要看到成績,也要看到問題。希望這些月工作總結范文對你有所啟發,幫助你更好地完成自己的總結任務。
撰寫情況報告應當注意語言簡練、邏輯清晰和信息準確,以避免給讀者帶來誤導或混淆。小編為大家整理了一系列關于情況報告的案例,希望能夠給大家提供一些靈感。
高中教案是教師根據教學要求和學生特點所編寫的一種教學設計。以下是小編為大家整理的高中教案范文,供大家參考和借鑒。3、體會并感受作者內心對生命的感悟與傾訴。“樹”
營銷策劃需要與產品研發、供應鏈等其他部門進行緊密合作,形成一體化的運營模式。請大家仔細閱讀以下營銷策劃范文,以了解如何制定一個有效的市場推廣計劃。校園營銷目前主
優秀學生有較高的學習能力和廣泛的知識面,能很好地理解和應用所學內容。小編為大家整理了一些優秀學生的學習策略和技巧,希望對大家在學習上有所幫助。每次放學,看到小朋
發言稿的語言應注意避免使用具有歧義性或者極端情緒的詞語,以防止引起誤解或觸動聽眾情緒。尊敬的各位評委、親愛的同學們,大家好!我很高興能夠站在這里,與大家分享我的
優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感,讓讀者與作者產生共鳴。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文,供大家參考和借鑒。在一個陽光明媚卻寒風凜凜的早晨
教學工作計劃是指教師在一定時間內對教學內容、教學方法、教學進度等進行全面規劃和安排的書面材料。小編為大家整理了一些經典的教學工作計劃范文,供大家學習和借鑒。
調查報告必須注重客觀性和中立性,避免主觀偏見對結果產生影響。通過閱讀調查報告,我們能夠更全面地了解某個領域或問題的背景和現狀。我市民辦教育的發展,由于各縣經濟發
優秀作文不僅僅是一種文學創作,更是一種藝術的展示,我們應該努力創作出更多精彩的作品。為了讓大家更好地了解優秀作文的寫作特點,下面為大家整理了一些優秀作文范文,供
工作心得是對工作中的成功經驗和失敗教訓進行總結和總結的一種方式,可以幫助我們更好地規劃未來的工作方向。以下是小編為大家準備的一些示范性工作心得,希望可以為大家的
大班教案的編寫需要根據幼兒的實際情況和學習需求進行調整和優化。通過參考和學習一些優秀的大班教案,教師可以不斷完善自己的教學設計和教學策略。通過活動《愛心手語》的
在學習總結中,我們可以探索學習方法的有效性,并找到適合自己的學習方式。下面是一些優秀學生的學習總結,他們通過總結不斷提高自己的學習效果。在這樣的信息時代,“終身
通過寫作,我們可以更好地了解自己,認識自己的優勢和不足,以便更好地提高和進步。在這里,小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路
調研報告的形式可以有多種,可以是書面報告、PPT演示,也可以是口頭陳述,視具體情況而定。如果您對調研報告范文感興趣,以下是一些值得一讀的文章,希望對您的寫作有所
優秀作文需要我們注重細節,運用恰當的修辭手法,讓文字更富有感染力。以下范文內容豐富,結構合理,語言優美,是我們寫作的很好的參考。我的肚子好疼,猶如有一條小蟲正在
我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃,換個角度理解,就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業生涯規劃設計,就是
計劃書不僅有助于個人的工作和學習規劃,也能用于組織和團隊的協作和協調。小編為您準備了一些實用的計劃書范文,希望對您的工作和規劃有所啟發。推廣方案書當中會總結很多
優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些優秀作文從不
中班教案包括了教學目標、教學內容、教學重點和難點等方面的規劃。接下來,我們一起來看看關于中班教案的一些實例,希望能給大家帶來啟發。活動目標:在活動中讓幼兒體驗扮
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在現代社會,活動策劃已經成為一項重要的職業,許多企業和組織都需要專業的策劃人員來幫助他們實現目標。接下來是一些活動策劃中的經驗和教訓,希望對大家的活動策劃工作有
演講稿范文的寫作過程需要事先進行充分的準備和深入的思考。請繼續往下閱讀,你將會看到各個領域的專家們所撰寫的精彩演講稿范文,相信它們會給你帶來不少啟示。
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三分鐘是一種非常短暫的時間段,我們經常在這個時間段內完成一些簡單而重要的任務。三分鐘內,我們可以做很多事情,也可以讓自己更加專注和高效。所以,要善于利用三分鐘,
優秀作文是文字的藝術,能夠感染讀者的情感,引發共鳴,展現獨特的觀點和思考。在這里,我整理了一些優秀作文的亮點和特點,希望能夠給大家帶來一些啟示。我的校園有高大的
大班教案的內容應該涵蓋語言、數學、科學、藝術等多個學科領域,以滿足學生的多元發展需求。在下面的范文中,我們可以看到一些獨特和創新的大班教案設計,希望能夠給大家帶
教師演講稿的撰寫需要充分準備,合理安排時間和內容,以確保演講的流暢性和條理性。這些教師演講稿范文涵蓋了教育教學、人生感悟、學科知識等不同領域,希望能給你帶來一些
心得體會是一種對自己的思考和體驗的深度總結和抽象概括。下面是一些優秀的心得體會范文,希望對大家撰寫心得體會有所幫助。10月30日,我們一行三人受學校領導的委托,
思想是人類在認識世界、理解人生和追求真理的過程中形成的綜合觀點和見解。以下是小編為大家精心挑選的思想啟示錄,希望能夠給您帶來一些新的思考和視角。敬愛的黨支部:。
讀后感是對所讀書籍的評價和評價的一種表達形式,它可以幫助我們更好地判斷一本書的價值和質量。接下來,小編為大家推薦一些經典的讀后感作品,希望能激發大家的靈感和創作
情況匯報可以幫助我們與他人進行有效的溝通和協作,促進團隊的合作和發展。接下來,我們將分享一些常見的情況匯報寫作技巧,希望能對大家有所幫助。區委:2018年,我局
優秀作文具備獨特的觀點和深刻的見解,能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。以下是一些名人名言和格言,可以激發我們寫作優秀作文的靈感和動力。今天,爸爸媽媽決定帶我
工作鑒定可以幫助企業了解員工的優點和不足,為今后的工作進一步做好規劃。以下是一些工作鑒定的常見問題和解決方法,希望能為大家提供一些實用的參考和指導。
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生產是一種經濟活動,通過利用資源將原材料轉化為成品或提供服務。通過加強生產質量控制,企業可以提高產品的市場競爭力。山xx有限公司是xx省文化產業示范基地、xx省
優秀作文能夠準確表達作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。小編特意為大家整理了一些優秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。“喔-喔-喔”我被公雞的鳴叫聲吵醒了,腦袋
選擇合適的范本進行學習和模仿,可以幫助寫作者培養自己的寫作風格和獨特的表達方式。我為大家找到了一些精心編寫的總結范文,相信它們會給大家帶來啟示。我今天給您寫信是
演講稿可以幫助演講者整理思路,提升演講的邏輯性和連貫性。演講稿范文是思想和觀點的集中體現,通過閱讀可以開闊我們的思維和視野。親愛的同學們,老師們:大家好!在之前
優秀作文能夠啟發讀者的思考,喚起共鳴,并引發對話和探討。接下來是一些優秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發和靈感。我從“后羿射日、嫦娥奔月”和“玉兔搗藥
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