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苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:JQ文豪

人生總結(jié)不僅是對(duì)成功和成就的總結(jié),更是對(duì)失敗和挫折的反思。人生總結(jié)是每個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)行的思考和總結(jié),因?yàn)樗兄谖覀兏玫爻砷L(zhǎng)和進(jìn)步。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇一

你曾說(shuō)過(guò)“畢業(yè),還遙遙無(wú)期”,不知不覺(jué),款款而來(lái)。如同一首溫婉的歌,旋律起伏中有甜也有苦和。

你曾說(shuō)這場(chǎng)離別是酸的。你曾說(shuō):“學(xué)業(yè)繁重,希望渺茫”。我卻說(shuō):“九年苦讀,也不過(guò)那一紙心酸”,你曾說(shuō):“學(xué)習(xí)畢業(yè),離別傷感”。我卻說(shuō):“一場(chǎng)離別,也不過(guò)那一點(diǎn)心酸”。離別的淚,不就是酸的嗎?你是那么多愁善感,時(shí)常品味他人,懂得離別,而我卻像包裹的刺猬,總是不小心扎到靠近我的人,你卻在這場(chǎng)離別教會(huì)了我離別的情感。這不應(yīng):習(xí)外優(yōu),長(zhǎng)自華。

你曾說(shuō)這場(chǎng)離別是辣的。你說(shuō)你不走,不想離別,我說(shuō)不愿走,不想分開(kāi)。可你我終敵不過(guò)這歲月的洗刷,我終歸成長(zhǎng)。這火辣辣的痛,不正是離別的辣,不正應(yīng):華麗跌倒勝過(guò)無(wú)意義的徘徊,離別不過(guò)曲終人離罷了。

要不要丟校服?不丟。為什么?它貴。多貴?三年與你相伴的青春!

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇二

“苦難是人生的一筆財(cái)富。”這是人們常說(shuō)的一句激勵(lì)、奮進(jìn)的話,但學(xué)會(huì)正確對(duì)待苦難更有現(xiàn)實(shí)的意義,畢竟,苦難不是幸事,也不是每個(gè)人都能承受得起的。

丘吉爾驚訝地問(wèn):“以前怎么沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這些?”艾頓笑道:“有什么好說(shuō)的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的。”這位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦了很久的汽車(chē)商又說(shuō):“苦難變成財(cái)富是有條件的,這個(gè)條件就是,你戰(zhàn)勝了苦難并遠(yuǎn)離苦難不再受苦。只有在這里,苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富。別人聽(tīng)著你的苦難時(shí),也不覺(jué)得你是在念苦經(jīng),只會(huì)覺(jué)得你意志堅(jiān)強(qiáng),值得敬重。但如果你還在苦難之中或沒(méi)有擺脫苦難的糾纏,你說(shuō)什么呢?在別人聽(tīng)來(lái),無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討……這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難,在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌?別人只會(huì)覺(jué)得你是在玩精神勝利、自我麻醉。”

艾頓一的席話,使在丘吉爾重新修訂他“熱愛(ài)苦難”的信條。他在自傳中這樣寫(xiě)道――苦難,是財(cái)富還是屈辱?當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí),它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí),它就是你的屈辱。

那么,讓苦難不再成為屈辱的前提是:堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),不屈撓,勇于奮斗,最終戰(zhàn)勝苦難,而讓它成為你人生中真正值得汲取的財(cái)富!

每日文摘給缺陷一個(gè)機(jī)會(huì)。

聽(tīng)說(shuō)一所初中招聘教師,在小學(xué)已呆了兩年的.我想換個(gè)環(huán)境,以利自己今后的發(fā)展。準(zhǔn)備材料,演講,試教,一路拼搏,竟也通過(guò)了。

學(xué)校來(lái)電話說(shuō)讓我第二天去報(bào)到。報(bào)到時(shí),會(huì)議室已坐滿了人,估計(jì)是全校的教師都來(lái)了。我們這些新招聘來(lái)的老師作了自我介紹后,校長(zhǎng)就給我們分配工作。念到我時(shí),我大吃一驚:學(xué)校安排我?guī)С跻坏挠⒄Z(yǔ)。

這可真是讓我為難。要知道,讀書(shū)時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好,自己都沒(méi)有一桶水怎么能給學(xué)生一碗水呢?會(huì)后,我向校長(zhǎng)解釋了情況,校長(zhǎng)聽(tīng)后一笑說(shuō):你就別謙虛了,相信自己,一定能教好的。

我聽(tīng)了真是哭笑不得。初來(lái)乍到,給人留個(gè)好印象非常重要,我深諳此道。為不讓人說(shuō)我挑三揀四的,我硬著頭皮挺了上去。

就這樣,我把休息日都交給了abc,翻資料、聽(tīng)錄音、請(qǐng)教別人,就連吃飯、睡覺(jué)時(shí)也不忘在嘴里嘟囔幾句手里比劃幾下,同事們都說(shuō)我神經(jīng)兮兮的。令我意想不到的是,一學(xué)期下來(lái),我所帶的班級(jí)期末統(tǒng)考竟排在年級(jí)前三名之列,我上的公開(kāi)課還得到了教研員的賞識(shí)和好評(píng)。更令我驚喜的是,我還在幾家刊物上發(fā)表了多篇業(yè)務(wù)論文。在一次偶然的交談中,我從校長(zhǎng)口中得知他早就了解了我的有關(guān)情況,無(wú)奈當(dāng)時(shí)學(xué)校英語(yǔ)老師極其匱乏,便出此下策。聽(tīng)后,我不禁倒吸一口冷氣。

求學(xué)時(shí),幾門(mén)功課中英語(yǔ)最差,自己也曾努力過(guò),可沒(méi)多大效果,認(rèn)為自己沒(méi)這方面的天賦,只得任其“隨波逐流”。而這次之所以能將英語(yǔ)方面的潛能發(fā)揮出來(lái),則是因?yàn)槲抑荒苊鎸?duì)我的缺陷,已沒(méi)有了退路。

其實(shí),很多事情都是這樣。當(dāng)我們的長(zhǎng)處得不到施展或受到壓抑時(shí),為什么不給缺陷一個(gè)機(jī)會(huì)呢?缺陷往往會(huì)給我們意想不到的成功機(jī)會(huì)。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇三

閱歷挫折雖然是苦楚的,但它卻跟勝利一樣對(duì)我有價(jià)值。只有在爾曉得所有作不惡當(dāng)前我才理解干佳一件農(nóng)息的方式是什么。

挫折一方點(diǎn)使人們后退的步調(diào)蒙到妨礙另一方面有害于我們磨難意志。

挫折是一把啟承成功之門(mén)的金鑰匙。請(qǐng)看一望美國(guó)總統(tǒng)林肯的畢生:22歲經(jīng)商失敗,23歲競(jìng)選眾議員失敗,26歲戀人逝世往,27歲精力瓦解……由此能夠瞅出美邦總統(tǒng)林肯是在失敗中成績(jī)從我的。一次又一次的.失敗與疼苦,并沒(méi)有擊垮他這頑強(qiáng)的意志。每一次失敗從前,他老是撫摩著創(chuàng)痕,持續(xù)拼搏人生,用真摯與剛強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了一段政壇好話。

霍金在十二三歲即破志學(xué)習(xí)地理,他學(xué)習(xí)耐勞,于17歲進(jìn)入牛津大教,在學(xué)業(yè)實(shí)現(xiàn)后,入進(jìn)劍橋大學(xué)攻讀博士。壯志凌云欲大鋪才干的他卻可憐患上了一種肌肉萎縮癥!面對(duì)著這從天而降的挫折,霍金不棄不餒,保持幻想,替學(xué)術(shù)界做出了出色奉獻(xiàn)。是挫折激領(lǐng)了人們的斗志,讓性命在漫漫長(zhǎng)空,劃沒(méi)刺眼的弧線。

大野皆知講司馬遷吧!他的不朽史學(xué)著述《史記》凝集了多少艱苦取智慧。他走遍了千山萬(wàn)水,拜訪了很多有學(xué)識(shí)的人,查閱了大批的資料,多多次在油燈下苦甜研究,多少次伏案入睡。然而不幸的事產(chǎn)生了,司馬遷被關(guān)了伏去,可他并沒(méi)有抬棄,再次撰寫(xiě)《史記》,為我們留下了豐盛的歷史材料,為研討現(xiàn)代歷史供給了主要的參考價(jià)值。

人在碰到挫折時(shí),雖然歷盡滄桑,然而卻能磨練出一身的賴品德。鄧亞萍從小訓(xùn)練擊乒乓球,很小就未經(jīng)技能超群,可是卻沒(méi)有被河南費(fèi)集訓(xùn)隊(duì)入選,起因之一是她的個(gè)頭太矬。然而她不廢棄,通功本人辛苦的汗水和盡力拼搏,一次次睹證了失敗,一次次又取得了成過(guò)。她末于走上了國(guó)家隊(duì)的舞臺(tái),在國(guó)內(nèi)沉大競(jìng)賽中屢次恥獲世界冠軍,用她的高貴人格博得了眾人的敬佩。

生命標(biāo)是弛紅紙,挫折就像一支支彩筆。只有不畏挫折,揚(yáng)訖自負(fù)的風(fēng)帆用豐碩了我們的人生,我們才會(huì)發(fā)貨累乏碩果。

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苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇四

人們常常認(rèn)為財(cái)富是金錢(qián)、名譽(yù)、權(quán)利。然而對(duì)人真正有的財(cái)富并不是那些物質(zhì),而是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)……挫折雖是人人不愿得到的,但挫折卻得使人獲得真知,性格堅(jiān)韌,有豐富的經(jīng)驗(yàn)。挫折才是人生的一筆財(cái)富。

挫折使人獲得真知。在我們的數(shù)學(xué)課本及科學(xué)課本中有很多的定律,你知道它們是怎樣發(fā)現(xiàn)的嗎?就拿《地日說(shuō)》來(lái)講,古代的人們科技不發(fā)達(dá),提出地球是宇宙的中心這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。哥白尼不怕被宗教治罪,得出《日心說(shuō)》這一雖不正確,但具有進(jìn)步性的觀點(diǎn)。在得到這一觀點(diǎn)之前,他遇到了許多次失敗,遇到許多挫折。正是這促使他得出真理。我們不得害怕挫折,其實(shí)挫折是人生的一筆財(cái)富。

挫折使人積累經(jīng)驗(yàn)。挫折是人生不可避免的事,一次次挫折來(lái)到你面前,你不應(yīng)該退縮而是要想辦法戰(zhàn)勝它。只有在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中,你才會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣經(jīng)驗(yàn)才會(huì)越來(lái)越豐富。因此,你才會(huì)更容易的達(dá)到你的目標(biāo)。正像魯濱遜一樣,他有了許多次出海的經(jīng)驗(yàn),雖然大多都以失敗告終,但從中他學(xué)到了許多航海知識(shí)及積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以致他在孤島上生活了28年,最終返回英國(guó)。是的,挫折是人生的一筆財(cái)富。

挫折使人性格堅(jiān)韌。挫折人人都會(huì)遇到,遇到的挫折越多,那么戰(zhàn)勝挫折的心理就越旺盛。因此,當(dāng)遇到困難時(shí),你不會(huì)退縮,你會(huì)勇于克服;當(dāng)遇到失敗時(shí),你不會(huì)放棄,你會(huì)重頭再來(lái);當(dāng)遇到苦難時(shí),你不會(huì)抱怨,你會(huì)敢于戰(zhàn)勝。挫折使你的性格堅(jiān)韌,讓你能夠更順利的走向成功。挫折的確是人生的一筆財(cái)富。

評(píng)語(yǔ):中心明確,重點(diǎn)突出。條理清晰,語(yǔ)句通順。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇五

之所以說(shuō)苦難是人生的一筆財(cái)富,那是因?yàn)榭嚯y能夠把你送上成功的巔峰。今天小編就來(lái)分享苦難是一筆不可多得的人生財(cái)富作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

人,從呱呱墜地時(shí)起,就注定要走完這條或長(zhǎng)或短的人生旅途。——題記。

四季輪回,既然有春天的蔥蘢,也就有秋天的葉落;既然有夏天的驕熱,也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由拒絕苦難。

貝多芬,一位偉大的作曲家,正當(dāng)他在音樂(lè)方面有所成就時(shí),缺突然患了耳疾,從此,他生活在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界里。就在這種情況下,他完成了一生中最輝煌的著作——《第九交響曲》。聾子能做音樂(lè),已是奇談,何況還是人世間最偉大的著作,可見(jiàn),苦難也是一種力量。

因?yàn)槟軌虺娇嚯y,雙目失明的阿炳,用一手漂亮的二胡撥亮了他在音樂(lè)殿堂的明燈,從而使坎坷的人生充盈了凄美的詩(shī)意。

長(zhǎng)路漫漫,又有黑夜相伴,在前進(jìn)的道路上,我找不到方向,帶著畏懼我問(wèn)自己,是否還要繼續(xù)?是放棄,是執(zhí)著,是堅(jiān)持,還是改變?每當(dāng)做這樣的選擇題時(shí),我心里的這道坎就巍然挺立,貌似堅(jiān)固不倒的城墻。遙望歷史的隧道,來(lái)自歷史的先賢們照亮我前進(jìn)的道路向我發(fā)出了他們心底的吶喊:“必須跨過(guò)這道坎!”

落日融金,暮云四合,天空展現(xiàn)一泓陽(yáng)光的笑,有鷹飛翔!——后記。

蚌雖飽受與沙礫摩擦的疼痛,但它獲得了晶瑩的珍珠;玉石雖然飽受了鑿子雕琢的痛苦,但它成就了令人驚艷的藝術(shù)。

平凡的它們?cè)菬o(wú)名之卒,但是苦難卻成就了它們。沒(méi)有一種成就理所應(yīng)當(dāng),沒(méi)有一種成就平白無(wú)故,經(jīng)歷了苦,體驗(yàn)了痛,才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)有所成就。因?yàn)榭嚯y本身就是一筆財(cái)富。

橫看成嶺側(cè)成峰,從不同的角度觀察苦難,你也會(huì)有不同的感受。

古代先人,遭遇貶謫者無(wú)數(shù),他們中的大多數(shù)不是絕望,頹廢,從此放棄了當(dāng)年的夢(mèng),騰達(dá)時(shí)的志。時(shí)間將他們無(wú)情的埋沒(méi),無(wú)痕亦無(wú)聲。而樂(lè)觀的東坡高唱“大江東去”,于是恰如余秋雨所說(shuō)’東坡選擇了赤壁,赤壁也成全了蘇軾“為官一任造福一方,左遷的蘇軾反而成了千古流芳的弄潮兒。苦難是一份經(jīng)歷,經(jīng)歷了苦難的心會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),坦然面對(duì)苦難的心會(huì)愈加平和,而戰(zhàn)勝苦難得人也會(huì)愈加睿智。一代女詞人易安居士不僅用她的詞句征服了當(dāng)時(shí)的文人,在今天,同樣是中國(guó)文壇上一朵不敗的奇葩。李清照不是神,年輕時(shí)的她抒發(fā)的也不過(guò)是一己閑愁,一腔閨怨,缺乏深邃的思想,跟本無(wú)法與她后來(lái)的作品同年而語(yǔ)。是什么成就了易安?是苦難,是家破人亡的痛,是老年孀居的孤寂讓她更清晰的看清了這個(gè)世界,才有了那令人百讀不倦的詩(shī)詞佳作,才塑造了一位思想深刻的女詞人,令時(shí)人敬佩,后人仰慕。

苦難之于人,如同人生畫(huà)卷上的`點(diǎn)睛之筆,有了它,頓覺(jué)人生之精彩,生活之豐富。

生活中沒(méi)有苦難是不完滿的,因?yàn)闆](méi)有體味過(guò)苦不知道蜜的甘甜。恰如經(jīng)歷過(guò)貧窮的人,更珍惜衣食無(wú)憂的生活,飽受病痛折磨的人,更覺(jué)健康的可貴。

其實(shí)苦難在生活中扮演著不同的角色。只要我們心存樂(lè)觀,滿懷憧憬,不言放棄,那么苦難對(duì)于向往成熟,自信,堅(jiān)韌,想成就一方偉業(yè)的我們來(lái)說(shuō)便是一個(gè)得力的助手,而不再是一個(gè)敵人。因?yàn)椋嚯y本身就是一筆財(cái)富。

我說(shuō),苦難是什么,結(jié)果因人而異.巴爾扎克曾說(shuō):"苦難,對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵."。

苦難,造就偉大的成功者.唐代大詩(shī)人李白,一生抑郁不得志,"安社稷,濟(jì)蒼生"的抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn),任途失意,屢受排擠.面對(duì)這種苦難,他不嘆不怨,在"天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)"的狂放中開(kāi)懷暢飲,揮毫潑墨;他不卑不亢,在"安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不能開(kāi)心顏"的傲骨中,把酒臨風(fēng),長(zhǎng)劍嘯天,一代詩(shī)仙,橫空出事,英名永存,萬(wàn)古長(zhǎng)傳.對(duì)于李白來(lái)說(shuō),苦難是一筆財(cái)富.

著名作曲家莫扎特,在凍、餓、病三重壓迫下,譜下了安魂曲;又聾又啞的海倫.凱樂(lè),在無(wú)聲的黑暗世界中寫(xiě)出了《假如給我三天光明》,刻骨銘心的苦難,在這些不懈奮斗的智者面前,成為了一筆財(cái)富,成為了源源不斷的動(dòng)力。

大家也許聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一只蝴蝶正在破繭,臃腫的身軀一點(diǎn)點(diǎn)努力地從蛹的小口擠出來(lái),一個(gè)小男孩看到蝴蝶飽受苦難、疲憊不堪的樣子,便用剪刀在蛹上剪了一道口子,那只蝴蝶自然很輕易地鉆出了繭,但它卻沒(méi)能像其他蝴蝶那樣翩然展翅,它皺巴巴的翅膀顯得格外無(wú)力。不久,蝴蝶死了,原來(lái)破繭是蝴蝶飛翔的必經(jīng)過(guò)程,因?yàn)檎瞧评O時(shí)的擠壓,使血液流進(jìn)翅膀,讓翅膀變得有力。可見(jiàn),苦難,是通往成功的一次機(jī)遇,也是在成功路上必須經(jīng)歷的。

當(dāng)然,并不是每個(gè)人都可以成為名人。也許你無(wú)法偉大,然而苦難,可以讓你告別平庸。在與苦難的一次次交鋒中,你已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了如何腳踏實(shí)地地活著;你已學(xué)會(huì)了如何在寂寞中微笑,在平凡中感受美的存在;你已學(xué)會(huì)了如何正視生命,如何讓你的生命更真實(shí)、更斑斕。

無(wú)論是誰(shuí),都需要經(jīng)歷苦難,生命才更完整。正如作家劉墉所說(shuō):“讓我們一起尋找一個(gè)苦難的天堂。”因?yàn)榭嚯y,也是一筆財(cái)富。

如果一個(gè)人過(guò)得無(wú)風(fēng)無(wú)雨,那么他將永遠(yuǎn)貧窮。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。

眾所周知的音樂(lè)巨人---貝多芬,他的耳朵失聰,大家認(rèn)為他與音樂(lè)就此無(wú)緣,可他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)無(wú)比的熱愛(ài),經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和摸索,他成功了,讓美妙的旋律傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里,讓聽(tīng)不到的人感受到他的力量與勇氣。把這份美妙成為人心中無(wú)盡的財(cái)富,所以苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,讓他攀上巔峰,因?yàn)樗麍?jiān)信‘’成功階梯的頂端永遠(yuǎn)不會(huì)擁擠‘’天才在逆境中才能顯出,富裕的環(huán)境反而埋沒(méi)他。

古代那些起義的哪個(gè)不是從平民中站起來(lái)高舉旗幟的領(lǐng)導(dǎo)人,陳涉出身卑微,沒(méi)有社會(huì)地位,德才平凡,并不富有,正所謂“躡足行伍之間,而崛起阡陌之中”他領(lǐng)導(dǎo)的人民起義,一起殲滅了秦的部隊(duì),陳涉出身低微,不正處于苦難之中,而秦始皇在錦衣玉食,左擁右抱的生活中漸漸迷失了自我,所以富裕將他埋沒(méi),而陳涉站在苦難人民中,舉起了起義的旗幟。苦難是人生的必修課。

有人說(shuō);“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”相信苦難之后終將是海闊天空,但不經(jīng)歷些什么不順,怎么會(huì)成長(zhǎng),怎么會(huì)去珍惜所擁有的呢?所以說(shuō)苦難是人生的必修課,更是生命中不可缺失的插曲,那些在浮華中舒服的人將在享受中失去重要的東西。

因?yàn)樾r(shí)候的爬,我們懂得雙手有別的用處,它不是用來(lái)移動(dòng)人的位置的,后來(lái),孩子跌跌撞撞中,用雙腿詮釋了苦難的財(cái)富;長(zhǎng)大后,懵懂的我們,在對(duì)異性的好奇的催使下,我們戀愛(ài)了,父母并不知道,后來(lái)失戀詮釋了苦難的財(cái)富---成長(zhǎng);現(xiàn)在面臨分科和父母的厚望,我們又將如何在這樣的苦難中做出磨練,或許你將成為失敗的那部分人,但苦難之時(shí),如果你不放棄,永存的信念將把你帶到微笑面前,并擁抱一切……苦難詮釋了財(cái)富---未來(lái)。相反如果在這過(guò)程中你放棄了,去享受了,那么你將別埋沒(méi)于人潮涌動(dòng)。

世塵的喧嘩,與你只是磨練,一個(gè)倍受磨難和苦難的人是最富有的人,因?yàn)樗梢杂每嚯y創(chuàng)造新世界,而富有的人卻會(huì)讓世界創(chuàng)造他。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇六

當(dāng)雄鷹在試飛中無(wú)數(shù)次挫折后,它翱翔于天宇,獲得了一筆財(cái)富。當(dāng)蝴蝶經(jīng)歷破繭時(shí)無(wú)數(shù)次挫折后,它在花叢中飛舞,獲得了一筆財(cái)富。當(dāng)烏龜從沙灘爬向海洋時(shí),經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折后,它進(jìn)入了海洋翱游,獲得了一筆財(cái)富。人生若沒(méi)有了挫折,就失去了應(yīng)有的意義,所以挫折人生的一筆財(cái)富。

挫折使人吸取教訓(xùn)。季羨林寫(xiě)錯(cuò)文章被批評(píng),這是他人生中的一大挫折,但他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn),從而成為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家、作家,北京大學(xué)教授、輔仁大學(xué)教授。愛(ài)迪生在一次實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了很多材料來(lái)研制,但處處碰壁,遭到挫折,他從中吸取教訓(xùn),再次努力而發(fā)明出了電燈泡。可見(jiàn),只要在挫折之后吸取教訓(xùn)就能助于走向成功。

成功之花永遠(yuǎn)在荊棘之從背后;只有經(jīng)歷了挫折才能獲得得成功有所成就。建好的船只有在經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨后才能看見(jiàn)彩虹,所以挫折是人生的一筆財(cái)富。

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苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇七

此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,林林總總,躍然而起,歷歷在目此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué),面對(duì)著美麗的校園,我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ),卻只字難出漫漫求索,細(xì)細(xì)尋思,最后我想對(duì)自己的大學(xué)生活,也對(duì)身邊將遠(yuǎn)踏異地的同學(xué)說(shuō)三句話。

第一,苦難是一筆財(cái)富。道路沒(méi)有永恒的平坦,人生沒(méi)有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活,晨曦與泛星可以為證,圖書(shū)館和自習(xí)室也曾見(jiàn)證,其實(shí)每一個(gè)人的大學(xué)之路并非輕松,并非坦途。我們每個(gè)人都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折,當(dāng)面對(duì)困難,面對(duì)挫折時(shí),我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏,勇于攀登,不應(yīng)該自暴自棄,怨天尤人,更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月,虛度自己的青春年華。“苦耕春前片片土,笑采秋后粒粒珠”,只有耕耘,才會(huì)有收獲。其實(shí)成材就是追求的跋涉,成人就是求索的歷程,只有經(jīng)歷過(guò)了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟,走向完美,才能讓青春無(wú)悔,讓年華無(wú)愧!

第二,好男兒應(yīng)少流淚多流汗,珍惜眼前擁有。不是因?yàn)闀r(shí)機(jī)我們才擁有才華,而是因?yàn)椴湃A我們才能把握時(shí)機(jī)。而才能的積累,其實(shí)并非在朝夕間。人生短暫,韶華難留,青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說(shuō)在青年人的字典里沒(méi)有“失敗”兩字,然而卻存在“易逝”一詞,作為大學(xué)時(shí)代的我們應(yīng)該是求知似渴,激情無(wú)限的,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜并把握當(dāng)下的每一分,每一秒,用自己的`實(shí)際行動(dòng)去拼搏,去奮斗,最終贏得屬于自己的一片藍(lán)天。但有時(shí)由于道路上有太多的坎坷,或是現(xiàn)實(shí)太過(guò)于殘酷,使我們的付出,我們的努力,得不到滿意的回報(bào)。此時(shí)我們也沒(méi)有理由因?yàn)樾那榈牟蝗缫舛?zé)備世道滄桑,我們也沒(méi)有理由因?yàn)槭艿缴畹闹貏?chuàng)而埋怨命運(yùn)多舛。這時(shí)我們所需要的應(yīng)是正視現(xiàn)實(shí),珍惜眼前,無(wú)需太執(zhí)著于昨日,即使它再平凡,也改變不了今天的現(xiàn)狀,即使它再美好,也已經(jīng)成為過(guò)去。只有把握住了今天,充實(shí)而勤懇的度過(guò)了今天,我們才能贏得精彩的未來(lái)!

第三,離開(kāi)是一種痛苦,是一種勇氣,但同樣也是一個(gè)考驗(yàn),是一個(gè)新的開(kāi)端。無(wú)窮無(wú)盡是離愁,天涯海角遍尋思。當(dāng)離別在即之時(shí),當(dāng)面對(duì)著相濡以沫兄弟般的朋友時(shí),當(dāng)面對(duì)著經(jīng)歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時(shí),我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)語(yǔ),說(shuō)一聲再見(jiàn),道一聲珍重都很難出口。回想自己四年大學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨,回想我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年,我感謝大家的相扶相依,感謝朋友們的莫大支持與幫助。雖然舍不得,但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦,但同樣也是我們走入社會(huì),走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個(gè)開(kāi)端,希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點(diǎn),堅(jiān)持不懈,向著更新、更高的目標(biāo)前進(jìn),因?yàn)槿松蠲篮玫臇|西永遠(yuǎn)都在最前方!

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苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇八

梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。

——題記。

在我們的生活中,必定會(huì)遇到許許多多的苦難。對(duì)于懶惰的人來(lái)說(shuō),苦難是一種災(zāi)難;而對(duì)于勤奮的人來(lái)說(shuō),苦難就是一筆財(cái)富。

“人生不如意之事十有八九,”不經(jīng)意間,種種苦難就降臨到我們身上,我們應(yīng)通過(guò)克服這些苦難,來(lái)塑造我們堅(jiān)強(qiáng)的性格。古往今來(lái),通過(guò)克服苦難最終成功的名人有許多,我們應(yīng)該從這些成功人士身上學(xué)習(xí)不畏艱難險(xiǎn)阻的精神。

李白雖然做過(guò)官,但是不受皇帝的重用,后來(lái)因?yàn)楸换鹿俑吡κ俊Ⅰ€馬張珀以及楊國(guó)忠等人陷害,被迫離開(kāi)了長(zhǎng)安。他的政治生涯十分坎坷,使他在政治上無(wú)法展現(xiàn)自己。這一點(diǎn)固然可惜,但政治上的一再挫折,磨煉了李白的意志,同時(shí)也開(kāi)拓了李白創(chuàng)作詩(shī)歌的廣闊天地。李白面對(duì)人生阻礙不屈不撓的精神,使他成為了大唐“詩(shī)仙”。漢朝的司馬遷在飽經(jīng)風(fēng)雪,身處宮刑的情況下撰寫(xiě)出“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》;貝多芬在雙耳漸聾、孤獨(dú)一人的情況下譜寫(xiě)了的《月光曲》;陶淵明在窮困潦倒的情況下寫(xiě)下了千古名篇《桃花源記》。苦難和挫折并沒(méi)有將他們壓倒,反而成為他們通往成功路上的動(dòng)力。

不僅僅是在過(guò)去,我們現(xiàn)在也應(yīng)該勇敢地克服苦難。這樣,我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立地生活在這個(gè)世界里。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,苦難是難以避免的。我們應(yīng)通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)克服這些苦難。或許,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多難題,但只要我們勇敢地去面對(duì),努力地去克服,就一定會(huì)成功。

不但在學(xué)習(xí)中,而且在日常生活中,苦難也是難以避免的。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅娇嚯y時(shí),不要?dú)怵H,也不要失去信心,更不要自暴自棄,而是要把苦難當(dāng)動(dòng)力,讓自己更勇敢地克服苦難。

冰心說(shuō):“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”以后我們每面對(duì)苦難時(shí)不能一蹶不振,因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诮?jīng)過(guò)一番努力后取得成功。

對(duì)于勇于克服苦難的人,苦難,也是一筆財(cái)富。我們要善于將苦難變成財(cái)富。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇九

爺爺給予我的許多智慧,是一筆讓我受益至今,乃至終生的財(cái)富。

爺爺年近古稀,極愛(ài)講道理。小時(shí)曾帶我上香山,山上薄霧纏繞,打濕眼睫。爺爺頂著一頭銀發(fā),負(fù)手而立,忽而叫我潮汕對(duì)面大喊三聲。我心中好笑,隨口照做,聲音隱入云霧中,山神不久便回以我同樣的喊聲。回聲中滿是與我相似的無(wú)奈,叫人聽(tīng)了發(fā)慌。爺爺繼而道:“你放小音量,再說(shuō)句話試試。”我沒(méi)有照做,不以為意道:“爺爺,您無(wú)非是付出多少努力就有多少收獲。這道理人人皆知。”爺爺也不惱,反問(wèn)我:“只能想到這些嗎?”我一怔,只得對(duì)著眼前翠色,興起背了一段《出師表》。頃刻間,耳邊傳來(lái)平穩(wěn)的回聲,似一位智者在徐徐告誡我:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)……爺爺面上的笑祥和而寧?kù)o,緩聲道:“看,你溫柔對(duì)待這個(gè)世界,它便也回報(bào)你同樣的寧?kù)o。”我被爺爺?shù)恼Z(yǔ)調(diào)言辭所吸引,而這思考問(wèn)題的多角度也同樣值得我思考。這一筆財(cái)富伴隨我良久。曾許多次在我要出言不遜時(shí)喚回我的理智,告誡我平靜。

也有一次,我因沉迷游戲而忘記了收拾房間,全然不理爺爺?shù)奶嵝选K麉s從不顯出氣急的模樣,只默默走開(kāi)。當(dāng)我結(jié)束了游戲,舒展筋骨時(shí),卻驀然看到爺爺正彎著腰,用那雙布著青筋和皺紋的.手,全力拉扯著被角。他面容嚴(yán)肅專注,讓人把心都為之收緊。愧疚自責(zé)至深,我忙上前想接收鋪床的活兒。爺爺卻只道:“今天我?guī)湍阕隽耍赡阋浀茫@是你的責(zé)任。細(xì)節(jié)決定成敗。”那一刻,爺爺?shù)牧攘葦?shù)語(yǔ)和身體力行使我對(duì)他的尊敬達(dá)到了頂峰。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇十

挫折是對(duì)成功者的考驗(yàn),任何成功往往是要經(jīng)過(guò)一波三折方可獲得的。鐳的發(fā)現(xiàn)者瑪麗居里在研究的過(guò)程中也充滿了挫折:兄弟和丈夫在實(shí)驗(yàn)中喪身,家庭經(jīng)濟(jì)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)而一貧如洗,一次又一次的失敗和挫折打擊著她,但她沒(méi)有放棄,沒(méi)有沉淪,而是在一次又一次的挫折中奮起,最終研制出了鐳,造福了人類。正所謂:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,增益其所不能。”挫折,就是人生的一筆財(cái)富。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”一句歌詞唱出了人生中的哲理。是的,只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的人生才會(huì)展現(xiàn)出最美麗的彩虹。生活中沒(méi)有阻力,人的價(jià)值就體現(xiàn)不出來(lái);旅途上沒(méi)有艱險(xiǎn),人生就沒(méi)有滋味。品位挫折,并以其為教訓(xùn),能夠凈化心靈,提升境界。挫折,的確是人生的一筆價(jià)值不菲的財(cái)富。

挫折如明鏡,讓你省吾心。挫折并不是失敗的標(biāo)志,而是成功之始。挫折絕非是消極的起因,而是積聚力量和勇氣讓你再次贏得人生輝煌的強(qiáng)勁動(dòng)力。一份挫折蘊(yùn)含著一份收獲,失亦是得,今天的挫折又何嘗不預(yù)示著明天的成功呢?挫折與成功同在,財(cái)富與努力并存。工友們,請(qǐng)把握好你的挫折,因?yàn)榇煺凼侨松还P寶貴的財(cái)富!

當(dāng)你失去一切的時(shí)候,你才知道唯一想要的是什么。

很多時(shí)候,我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始,感激不盡。可是久了,便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好,便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹S幸惶觳粚?duì)你好了,你便覺(jué)得怨懟。其實(shí),不是別人不好了,而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到,便忘記了感恩。

越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單,越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者,不是沒(méi)有眼淚的人,而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),即使看不到希望,也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌,而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候,要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱,真的.努力后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇十一

每個(gè)人的生活中都有很多困難,有些人害怕面對(duì)困難,遇到困難只能低頭投降。有些人不害怕困難,跟困難堅(jiān)持斗爭(zhēng)。

我從小害怕黑,只要到黑暗的地方我就毛骨悚然,心驚肉跳,因?yàn)槲遗掠醒职盐易プ撸缘胶诎档牡胤讲艜?huì)怕。通常到黑暗的地方,我都是挨著父母的。因此,我父母也為我而擔(dān)憂,我總聽(tīng)到他們說(shuō):“我們必須讓孩子戰(zhàn)勝困難。”我以為讓我常走進(jìn)黑暗的地方,可是并不是這樣。

我放學(xué)后回到家,看到爸爸媽媽都不在家,桌上有張紙條說(shuō):我和你媽媽去外面辦事了,晚上回來(lái),鍋里有吃的,餓了自己吃。”我惴惴不安的想:你們辦事了,那我晚上怎么辦啊?我慢慢的走到課桌前:“趁太陽(yáng)還沒(méi)下山之前,我快點(diǎn)把作業(yè)做完,吃了飯好睡覺(jué)。”

我剛把作業(yè)做完的一瞬間,“撲通”停電了,我立馬跑到沙發(fā)上面,用被子把自己蓋住,因?yàn)槭窍奶欤乙呀?jīng)被悶的滿頭大汗。我小心翼翼的把頭伸出來(lái)好透氣,看見(jiàn)西周黑不溜秋的,嚇的我又縮回被子里。

不知不覺(jué),我竟然在被子里睡著了,醒了時(shí),不知已經(jīng)是幾點(diǎn)了,肚子很餓。我吃了熊心豹子膽,下了沙發(fā),拿起桌子上的手電筒,走向廚房,打開(kāi)鍋蓋,把飯都端了出來(lái),我在抽屜里找到了一根蠟燭,點(diǎn)燃了,周?chē)亮似饋?lái)。我吃完飯后,慢吞吞的拿出一本書(shū)看了起來(lái),可是我還是怕黑,躲在被窩里,怕妖怪看到我。我嘗試著看書(shū)緩解我心中的恐懼,可是還是不管用。

“救命啊,救命啊!”突然父母的房間里傳出類似媽媽的聲音,我聽(tīng)到這聲音怕極了,然后一直想為什么房間里會(huì)有聲音。充滿好奇心的我拿起手電筒,找出我的玩具劍,一步一步地走進(jìn)屋里,“聲音是從衣柜里傳出來(lái)的。”我拉開(kāi)衣柜,用我的玩具劍亂戳,只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“別打了,別打了,是我啦。是媽媽”媽媽打了一聲響指頭,燈就亮了,爸爸從電閘房里走出來(lái),拍拍手上的灰,笑著說(shuō):“我家寶寶不怕黑了呀,克服困難了呀!”我想起剛剛的經(jīng)歷,恍然大悟:“原來(lái)是想考驗(yàn)我,我上當(dāng)了!”爸爸媽媽聽(tīng)到這句話笑了起來(lái):“如果不考驗(yàn)?zāi)悖y道你長(zhǎng)大后到黑的地方也要挨著我們嗎?”我的臉漸漸紅了起來(lái)。

“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。”不嘗試克服困難就不會(huì)成長(zhǎng),所以用一句話就是:困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它,它愈威嚇你。你愈不將它放在眼里,它愈對(duì)你表示恭順。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇十二

生活因?yàn)橛猩系圪n予的困難、我們又能起而戰(zhàn)勝它而變得豐富多彩。

人生道路上總會(huì)遇到一些不順心的事,而我們總是習(xí)慣性地埋怨上天不公平。于是就祈求上天能賜予我們更多的幫忙,幫忙我們渡過(guò)難關(guān),得到幸福。但老天是公平的,它對(duì)誰(shuí)都一樣。賜予力量幸福的同時(shí)也賜予必須的困境。每個(gè)人,每個(gè)事物都有必須應(yīng)對(duì)的困境,這樣我們才能有所發(fā)展,其實(shí)上帝賜予我們困境也有利的一面。就像四川大地震,這是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的天災(zāi),但這場(chǎng)地震卻反映了中國(guó)人民至高無(wú)上的精神,這是值得我們中國(guó)人民自豪的,這是一顆永不墜落的中國(guó)心。

世上沒(méi)有什么是可悲的,也沒(méi)有對(duì)誰(shuí)不公平,即使發(fā)生一些對(duì)自己打擊很大的事情,我們也能夠當(dāng)作是一種磨練,只是這樣的心態(tài),才不會(huì)為了某件事情而沉淪,當(dāng)你覺(jué)得很失落的時(shí)候,為什么不往相反面去想想呢?在這件事情中,你得到了什么啟發(fā),為什么害怕應(yīng)對(duì)?有什么想不開(kāi)?為何要把自己往絕路上推?只要自信、自強(qiáng)、自立。無(wú)論怎樣丑陋的樣貌都會(huì)變成美麗的,總有一天,奇跡會(huì)發(fā)生。

困難不僅僅是我們的敵人,也是我們的良師益友,在我們成長(zhǎng)中最需要磨練的時(shí)候,它出此刻我們身邊,然而靜靜地沉淀一下心緒,笑對(duì)失敗,以一顆平靜的心對(duì)待發(fā)生的一切。認(rèn)真做人,踏實(shí)做事,終究會(huì)成功的。成功永遠(yuǎn)屬于那些在困難面前不低頭的人。

同學(xué)們還記得《魯濱孫漂流記》這本書(shū)吧!這本書(shū)里面的主人公用頑強(qiáng)的意志,在這個(gè)荒蕪人煙的島嶼上整整住了28年,在這28年里,他從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò),因?yàn)樗堰@種困境理解為動(dòng)力去創(chuàng)造一些對(duì)自己有價(jià)值的東西。

一種態(tài)度決定人生質(zhì)量,一種說(shuō)法說(shuō)明人生精彩,而一種觀念影響人生方向。同學(xué)們放開(kāi)心中雜念的思想微笑應(yīng)對(duì)每一天,把困難當(dāng)作人生的力量和動(dòng)力,你將收獲精彩的人生。

一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾才有令人感動(dòng)的美麗。

挫折縱然無(wú)情,卻給人無(wú)盡砥礪;失敗固然殘忍,卻使人趨于頑強(qiáng),人生就在這樣不甘寂寞與幻滅中周而復(fù)始,演繹出一幕幕亙古至今的憂傷和難忘――人生多風(fēng)雨,世事足悲泣。

最終發(fā)現(xiàn):是自己奢望太高――何不歸于平淡?是自己不盡完美――何不奮起直追?隱逸南山――人生玄機(jī)與亦得亦失的悠然頓悟;臥薪嘗膽――內(nèi)心痛楚與周身志力的再次凝聚。

坎坷和泥濘,不足以停滯前行的步履,失敗中同樣澆鑄著輝煌陽(yáng)光和坦途,更需要助長(zhǎng)奮進(jìn)的勇氣,功成名就后體驗(yàn)出勝利的艱辛。

人生沒(méi)有失敗,即使是失敗也是動(dòng)力。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇十三

那是一堂讓人記憶猶新的物理課,是老師給那些打算放棄學(xué)習(xí)的人講的一堂人生的哲學(xué)課,讓學(xué)生們懂得了不要用放大鏡看困難。

初三的時(shí)候,班里的很多同學(xué)都打算放棄學(xué)習(xí),身為物理班主任的她有些焦急了。在一次實(shí)驗(yàn)課上,班主任給每個(gè)人發(fā)了一粒大米,讓他們用顯微鏡看大米上有什么東西。同學(xué)們都自己擺弄著那粒大米。很多同學(xué)都看到了那大米上面,刻著小小的兩個(gè)字——“困難”。

同學(xué)們都很迷茫,不知道老師為什么要把它寫(xiě)在那么小的米粒上,還讓我們用顯微鏡看。看著同學(xué)們很茫然的眼神,老師微笑著說(shuō):“我想很多人都看到了米粒上的字吧。很多的時(shí)候,我們都會(huì)把困難放在放大鏡上,放大我們的困難,把遇到的一切不如意都放大,似乎世界都要滅亡了。其實(shí),我們沒(méi)有必要把一切都想得那么糟糕,就像我們學(xué)習(xí)一樣。你們總是把學(xué)習(xí)看得那么難,覺(jué)得自己什么都不會(huì),其實(shí)呢?如果你真的努力過(guò),你會(huì)知道,什么都不難,你都沒(méi)有努力過(guò),你為什么要放棄呢?”

同學(xué)們進(jìn)入深思中,漸漸省悟到,原來(lái)自己總是覺(jué)得很倒霉,每天都有這樣那樣的事情,而且還要學(xué)習(xí)那么多的東西,總是把自己倒霉的事情想得那么厲害,卻從來(lái)不想想自己幸福的一面。

努力總是會(huì)有收獲的,就像我們春天勤勞的播種總是會(huì)有收獲的。初三畢業(yè)后,他們都考了很好的成績(jī),有很多同學(xué)都考上了自己理想的高中。而這個(gè)班級(jí),也因?yàn)槟秋@微鏡下看困難的故事而出名。

班里的同學(xué)都非常感謝自己的班主任,如果班主任當(dāng)時(shí)不管他們,如果沒(méi)有告訴他們那么多的道理,也許,他們會(huì)有另外的人生,也許他們的路就不會(huì)像現(xiàn)在這么順利。如果他們放棄了,那將是多么可惜的事情。

當(dāng)有人問(wèn)起那位班主任的時(shí)候,為什么會(huì)想起用顯微鏡來(lái)告誡學(xué)生們呢?班主任是這樣回答的:“我只想告訴我的學(xué)生,困難真的不算什么,它是那么的渺小,為什么我們要在困難面前那么輕易地放棄呢?要把困難踩在腳下,大步地向前走,只有努力地學(xué)習(xí),才能讓自己的人生有另外一條路!”

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇十四

雪花飛揚(yáng),然而漫天的雪花卻阻斷了歸鄉(xiāng)游子的路。當(dāng)無(wú)情的雪困住了歸途中的人們時(shí),熱情的心卻貼在一起,鑄成一堵溫馨的“墻”,為他們御寒。不怕,因?yàn)槲覀內(nèi)f眾一心,那被冰雪覆蓋的回家的路,定會(huì)暢通無(wú)阻。

苦難走了,化作我們心底那份深切的感動(dòng)。

南來(lái)北往,在那狹小的空間里,卻滿是歡聲笑語(yǔ)。只是陌生人而已,但似乎并不陌生。你看,他們的神情,他們的動(dòng)作,都好似家人般的友善。可有誰(shuí)想到下一站的目的地竟會(huì)是天堂?然而悲凄的哭喊聲中,多了一些安慰一些鼓勵(lì)。

苦難跑了,化作我們心底那份淡淡的溫存。

^v^高舉,億萬(wàn)人的*心被牽動(dòng)著,那么自豪。可是當(dāng)暴徒?jīng)_出來(lái)的那一刻,我們的國(guó)人憤怒了,像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的獅子。然而鏡頭中又出現(xiàn)了她微笑的臉,原來(lái),我們的驕傲沒(méi)有受到傷害,反而為我們更添了光彩。別人的鄙視只能彰顯我們的高尚。

苦難飛快地逃掉了,化作我們心底那道永恒的光芒。

山崩地裂,繁華眨眼間便消逝無(wú)蹤,只留下一片廢墟。剎那間,整個(gè)世界開(kāi)始孤寂,所有的人都是那么的茫然無(wú)助。

“不拋棄,不放棄!”這一響亮的口號(hào)又點(diǎn)燃了人們的希望,大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)爆發(fā)出最大的力量。“一方有難,八方支援!”相信人定勝天。

災(zāi)后余生,我們不哭,我們要笑著活下去,我們要以微笑的姿態(tài)打好這場(chǎng)硬仗,我們要在微笑中重建家園!

苦難徹底崩潰了,當(dāng)我們吶喊“*加油”時(shí),它便渺小得如同塵埃一般了。

戰(zhàn)勝苦難,不是苦難。

當(dāng)我們鼓起勇氣面對(duì)它時(shí),它也就微不足道了。苦難是我們必須通過(guò)的障礙。“多難興邦”,它留給我們的是無(wú)法預(yù)知的財(cái)富。

透過(guò)苦難,我們看到的是萬(wàn)眾一心的力量!

透過(guò)苦難,我們看到的是勇者無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)!

透過(guò)苦難,我們看到的是*人民的希望!一種震憾世界的力量!

面對(duì)苦難,戰(zhàn)勝苦難,那么苦難也將不再是苦難!

——苦難的價(jià)值高中作文800字。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇十五

那是發(fā)生在去年的事情了。去年秋天,在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我認(rèn)為我的耐力還不錯(cuò),便抱著試試看的心情,參加了一個(gè)2500米的長(zhǎng)跑比賽。

“各就各位,預(yù)備——”“呯”隨著發(fā)令槍的響聲,我們沖了出去,我不敢跑得太快,怕到最后的時(shí)候體力耗盡了,但看著那些同學(xué)竟在我前面飛快地你追我趕,也加緊了腳步。前面兩圈倒還沒(méi)什么,到第三圈的時(shí)候就開(kāi)始有點(diǎn)累了。看到自己落在最后,心中急躁,也不管父親叫我的什么要心平氣和,要深呼吸了。當(dāng)下屏著一口氣向在我前面三四米的一名同學(xué)追去。好容易追上了,屏住的一口氣竟提不起來(lái),像是有什么把氣管堵住了似的。一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔了一跤,又給他追了回來(lái)。

我深吸了一口氣,心想:哼!我追不上你,就當(dāng)你不存在好了,我自己跑自己的!便放慢了腳步。耳邊突然又響起了同學(xué)的吶喊助威聲。“加油!加油!”的聲音不停地在我耳邊回蕩。我心咯噔一跳:對(duì)呀!這個(gè)項(xiàng)目我們班可只有我一個(gè)人參加,我并不只是我自己,我代表著我的整個(gè)班級(jí)。唉,我怎么早沒(méi)想到!同學(xué)們的吶喊聲給了我戰(zhàn)勝困難的力量!當(dāng)時(shí)我熱血沸騰,深吸著氣,疾步向前趕著。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去,一晃眼比賽就接近了尾聲,我跑到了第八圈,排在第二位。我已經(jīng)累得兩腿發(fā)抖,骨頭都快散了架,旁人根本無(wú)法想象我當(dāng)時(shí)對(duì)休息的渴望。雖然現(xiàn)在已經(jīng)立秋,可頭上白花花的太陽(yáng)卻依然毫不收斂地焦烤著大地,我熱極啦,真想去拿一根雪糕吃。望一眼那唯一一個(gè)跑在我前面的同學(xué),他離我有近10米遠(yuǎn),想追上他是不可能的,可我依然還是奮力向前跑。

轉(zhuǎn)眼間又跑到了第九圈,他離我依然還是那么遠(yuǎn)。要到終點(diǎn)了,我深吸了一口氣,向前奔去。我雖然口中大氣直喘,可也是盡量調(diào)勻呼吸。他見(jiàn)了我追來(lái),也加快了速度。終點(diǎn)的紅線已經(jīng)映入眼簾了,我也和那位同學(xué)并排跑在了一起。我們就這樣僵持了幾秒鐘,那紅線也只有兩步的距離了,我向前一躍,比他先一步跑過(guò)了紅線。

“耶!”我勝利了,我得了第一名,我戰(zhàn)勝了困難。

這次的比賽讓我明白了,任何困難都沒(méi)有你想象的那么艱巨,只要你努力克服,不肯向它屈服,你就一定可以站勝困難。

苦難是人生的一筆財(cái)富(模板16篇)篇十六

在生活中,我們每個(gè)人在每一天都會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)、遭遇不同的困難。那一次遭遇困難讓我始終記憶猶新,因?yàn)樗虝?huì)了我直面困難,積極征服困難就能夠更順利地走向成功。

那是初夏一個(gè)周末的早上,美麗的環(huán)島路上紅花綠樹(shù)招招搖搖,燦爛的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),地上印滿了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,爸爸媽媽在環(huán)島路上慢悠悠地散步,我則愜意地騎著自行車(chē)享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。騎著騎著,就覺(jué)得自行車(chē)有點(diǎn)不對(duì)勁。果然,自行車(chē)放慢了速度,不管我怎么用力踏,自行車(chē)還是越來(lái)越慢。終于,車(chē)子踏不動(dòng)停了下來(lái)。我只好下了車(chē),檢查自行車(chē)到底出了什么問(wèn)題?蹲下一看:車(chē)鏈子居然掉了!我轉(zhuǎn)頭想喊爸媽來(lái)修理,卻不見(jiàn)人影。原來(lái),我只顧自己騎車(chē),早把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面啦。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,抱怨著:“這自行車(chē),早不掉鏈,晚不掉鏈,偏偏在這時(shí)候掉鏈。”我又急又氣地跺著腳:“怎么辦?怎么辦?”鏈條掉了,這車(chē)是推也推不動(dòng),走也走不了,我試著想扛起來(lái),卻覺(jué)力氣不支。滿頭大汗的我無(wú)可奈何,只好“望難興嘆”,蹲在路邊想等爸爸媽媽來(lái)解決。

“咦,有了!”路旁橫躺著的兩根小木棍讓我眼睛一亮,想到爸爸上次幫我修好自行車(chē)掉鏈的情景……“對(duì)呀!我可以試著自己修理車(chē)子,解決困難。”我一拍腦門(mén),靈光一閃,茅塞頓開(kāi)。我把自行車(chē)斜斜地放著,撿起那兩根棍子頂著把前輪固定,接著把車(chē)的鏈子扯的直直的,不讓它松松垮垮的,然后握著踏板倒轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,自行車(chē)的一個(gè)螺絲卡住了,轉(zhuǎn)不動(dòng)了,“不怕,我還有招!”抹了把汗水,我用手使勁把那個(gè)螺絲擰了下來(lái),再轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)鏈子,“一圈,兩圈,三圈……”我努力地用手握住踏板轉(zhuǎn)動(dòng),右手轉(zhuǎn)酸疼了換左手來(lái):“堅(jiān)持就是勝利!我就不信修不好!”終于,鏈條和兩個(gè)飛輪同時(shí)嚙合了,鏈子安上了!雖然我滿手弄得全是機(jī)油,但我的高興勁兒,簡(jiǎn)直快樂(lè)上天了:“我用自己的能力把自行車(chē)修好了!我勝利了!”拍拍那被我征服的“掉鏈”,重新騎上自行車(chē)向前進(jìn),心里真有說(shuō)不出的喜悅和成功的自豪!

經(jīng)過(guò)那件事,我明白了:遭遇困難并不可怕,只要積極勇敢地去面對(duì)它,就一定能夠成功,一定能夠收獲勝利的喜悅。

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高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。西湖石我國(guó)浙*省最大的一個(gè)湖,那里一年四季景*宜人,山清
在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)社交技巧,如分享、合作和尊重他人。以下是一些幼兒園中班的學(xué)習(xí)筆記,希望能對(duì)大家有所幫助。1、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索數(shù)數(shù)方法,初步積累相
閱讀是一種享受,讀后感是將這種享受轉(zhuǎn)化為文字的方式。這些讀后感范文涉及了不同類型的書(shū)籍,讓我們一起來(lái)看看不同風(fēng)格和主題的讀后感是如何寫(xiě)作的。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出
在校園活動(dòng)中,學(xué)生可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提高綜合素質(zhì)。小編為您精選了一些校園活動(dòng)總結(jié)范文,供您參考和借鑒。為加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文
幼兒園小班是孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校之間過(guò)渡的橋梁,為他們打開(kāi)一扇新的大門(mén)。以下是一些幼兒園小班的家庭作業(yè)布置,希望家長(zhǎng)們能夠積極配合。教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙,能讓
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作能力和提升空間。觀看以下月工作總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的多樣性和創(chuàng)新性,同時(shí)也能學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。為深入貫徹學(xué)習(xí)
通過(guò)編寫(xiě)策劃書(shū),可以減少盲目性,提高工作質(zhì)量和效率,從而實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。策劃書(shū)的寫(xiě)作中有一些常見(jiàn)的陷阱需要注意,下面我們將為大家指出并提供解決方法。
通過(guò)教研,我們可以總結(jié)歸納出一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。下面是一些教研心得體會(huì),希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所啟發(fā)。7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯(cuò)誤和不足,從而減少重復(fù)和浪費(fèi)的發(fā)生。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。
幼兒園小班的教師注重培養(yǎng)孩子們的情感表達(dá)和溝通能力,以及基本的習(xí)慣養(yǎng)成。以下是小編搜集的幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、提高安全意識(shí),愿意自
在日常工作中,編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)可以幫助我們系統(tǒng)地組織工作,提高工作效率。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)模板,這些模板經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn),希望能夠?yàn)槟愕挠?jì)劃書(shū)寫(xiě)作提供一些啟示。
優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
教學(xué)工作總結(jié)通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的總結(jié)和分析,可以找到問(wèn)題的原因和解決的辦法。接下來(lái),我們將閱讀一份具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究相結(jié)合的教學(xué)工作總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)品德
通過(guò)實(shí)習(xí)證明,可以清楚地了解實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的工作職責(zé)、業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的表現(xiàn)。以下是小編搜集到的一些實(shí)習(xí)證明樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。茲有_____
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足之處,進(jìn)一步提高自己的能力。接下來(lái)是一些范文的分享,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作方面提供一些有用的參考和借鑒。大家好!今天我演講的
寫(xiě)思想?yún)R報(bào)可以讓我們更好地了解自己內(nèi)心的變化和成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。這些思想?yún)R報(bào)范文都是通過(guò)作者自身的思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中的一種回顧和總結(jié),它有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率。下面是一些精選的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一,通過(guò)深入的實(shí)踐活動(dòng)和思考,我們能夠提升自己的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的案例,歡迎大家進(jìn)
教案模板能夠讓教師思路更加清晰,教學(xué)步驟更加合理,教學(xué)過(guò)程更加順暢。以下是小編為大家收集整理的一些教案模板,供大家參考。《花園》一課是北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七
5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。你們好!每當(dāng)我看到你們駕駛著汽
心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作和表達(dá)。
感恩是一種成長(zhǎng),讓我們從中學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)更好的人。以下是一些感恩的詩(shī)歌,讓我們獨(dú)自品味其中的美麗和深情。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!你們知道今天是什
優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。多多是梧桐樹(shù)上的一片葉子,他有
在寫(xiě)讀書(shū)心得時(shí),我們可以提煉出書(shū)中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)于自己兒女的教育
演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的注意并激發(fā)興趣,為后續(xù)內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)。這些演講稿范文是經(jīng)過(guò)演講者反復(fù)修改和實(shí)踐過(guò)的,具有一定的可靠性和實(shí)用性。老師們、同學(xué)們:大家好
活動(dòng)方案是指在特定的時(shí)間段內(nèi),為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)或滿足特定的需求而制定出來(lái)的一種詳細(xì)方案,它對(duì)于組織和管理活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)作用,讓我們一起來(lái)制定一個(gè)完美的活動(dòng)
寫(xiě)一份月工作總結(jié),可以幫助我們更好地了解工作的進(jìn)展和成果,為下一個(gè)階段的工作做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的工作提供一些新
撰寫(xiě)述職報(bào)告有助于我們梳理自己的工作思路,促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和提升。請(qǐng)大家注意范文中的語(yǔ)言表達(dá)和段落結(jié)構(gòu),以及重點(diǎn)和亮點(diǎn)的突出方式。20xx年,在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)
感恩是一種情感的表達(dá),讓我們與他人建立更加緊密的聯(lián)系。感恩是一種智慧,讓我們明白生命中的每一個(gè)瞬間都值得我們感恩。在寫(xiě)感恩的總結(jié)時(shí),我們可以思考那些給予我們啟示
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。通過(guò)閱讀下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,相信你會(huì)有更多的靈感和思考。第一段:了解黨史
主持詞是在演講或會(huì)議等場(chǎng)合中擔(dān)任主持人的開(kāi)場(chǎng)白,用以引入話題并吸引聽(tīng)眾的注意力。它起到組織和引導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的作用,所以選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹鞒衷~至關(guān)重要。請(qǐng)大家留意下面
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和不足之處,并且找到相應(yīng)的解決方法和策略。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作個(gè)人總結(jié)提
在撰寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),需要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作,并提出進(jìn)步的建議和措施。這是一份精心整理的月工作總結(jié)參考資料,希望能幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。我**社區(qū)居委會(huì)的
幼兒教師需要不斷提高自身的教育教學(xué)水平,不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和方法。小編特意挑選了一些幼兒教師的總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和借鑒。【內(nèi)容摘要】幼兒
畢業(yè)生是學(xué)校發(fā)展的重要支撐,他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷將成為學(xué)校的驕傲資本。九、畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文:初嘗職場(chǎng),感悟汲取的力量尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xx大學(xué)英語(yǔ)系20xx
無(wú)論是申請(qǐng)學(xué)校還是申請(qǐng)工作,更多申請(qǐng)書(shū)都扮演著非常重要的角色。最后,希望大家能從以下這幾份申請(qǐng)書(shū)的范文中找到寫(xiě)作的靈感和技巧,并且能夠撰寫(xiě)出令人滿意的申請(qǐng)書(shū)。
優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。接下來(lái),我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家
可以幫助我們總結(jié)工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供參考和借鑒。下面是一些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作靈感。為全面了解掌握xx市青少年違法犯罪
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫(xiě),使文章更具感染力。小編特意找來(lái)了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和啟發(fā)。
活動(dòng)方案是活動(dòng)策劃者對(duì)活動(dòng)的整體安排和組織的一份計(jì)劃書(shū),我們需要仔細(xì)思考和制定一個(gè)切實(shí)可行的活動(dòng)方案。活動(dòng)方案的成功與否與其設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備密不可分,以下是一些經(jīng)典的
教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際需求,以及教學(xué)資源的合理利用。這些教學(xué)計(jì)劃范文是由一線教師編寫(xiě)的,結(jié)合了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái),計(jì)算教學(xué)忽視了教
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行深入思考和總結(jié),從而為未來(lái)的發(fā)展制定良好的計(jì)劃。為了幫助大家更好地寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),小編收集了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
參與競(jìng)選可以增強(qiáng)我們的決策能力和執(zhí)行力,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和責(zé)任意識(shí)。以下是一些優(yōu)秀候選人的演講稿,希望能夠幫助你更好地表達(dá)自己。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
最后,要在發(fā)言稿中注重語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏的變化,以保持聽(tīng)眾的興趣和集中力。以這些經(jīng)典的發(fā)言稿范文為例,我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于發(fā)言稿寫(xiě)作的技巧和方法。尊敬的各位x、各位家
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己的教學(xué)水平,推動(dòng)教育教學(xué)的不斷發(fā)展進(jìn)步。看看其他教師的教學(xué)工作總結(jié)可以給我們帶來(lái)不同的思維啟發(fā)和教學(xué)改進(jìn)的靈感。
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