演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

國旗下演講稿高中篇一

大家早上好！

明天是第92個“五、四”青年節，今天我發言的題目是：《紀念五四運動，弘揚愛國、民主、科學精神》。

1919年5月4日，在北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動。在這次運動中，青年學生與各界民眾同仇敵愾，共同奏響了一曲浩氣長存的時代壯歌。從此愛國、民主、科學就成了一代又一代青年精神世界的主流。

愛國是一個經久不衰的主題，但是近來發生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會上造成了很壞的影響。我們想一想這些唯利是圖、誠信喪失的商家的行為，是愛國和愛家的行為嗎？如果大家在超市買到偽劣、變質食品，一定是深惡痛絕之。那么，當大家看到了抄襲作業、考試舞弊者、犯了錯誤不承認者、只說空話不見行動者時，更要明白這就是誠實缺失的行為。盡管這是小事，可這樣發展下去會是怎樣一個下場呢？三國時期蜀國的皇帝劉備曾對兒子說過一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。他的兒子沒有按照他的話去做，結果國破家亡，被囚在魏國，仍然樂不思蜀，希望廣大同學能以此為戒，愛祖國就從身邊的每一件小事做起。

其次，我們要繼承民主的精神，做遵紀守法的公民。有同學一聽民主就有精神了。因為民主就是自由，自由就是無拘無束。這樣的民主生活，多么舒心、愜意啊！民主真的是這樣的嗎？他個人所謂的“民主”影響了大多數人的權利。這樣的民主完全是一種個人自由主義。而真正的民主，是代表最廣大人民的根本利益，是少數服從多數。絕不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。民主是一種制度，只有當我們都認真遵守制度時，才能充分的享受民主。試想，如果學校沒有校紀校規，你能安心坐在教室里讀書嗎？如果社會沒有法制，你能安心生活嗎？遵守法規就是享受民主，違反法規，就應該受到專制。

最后，我們要繼承科學的精神。科學可以從兩個方面來理解。一是指科學的方法，二是指科學的知識。兩者是相輔相成的，只有學會科學的知識，才能掌握科學的方法；掌握了科學的方法，才能掌握更多的科學知識。

總之，我們要繼承和發揚五四傳統，就要以愛國、民主、科學為我們的精神主流。做到自尊自愛、注重儀表；誠實守信、禮貌待人；遵規守紀、勤奮學習；勤勞儉仆、孝敬父母；嚴于律已、遵守公德。以此為行為規范，做到精神不空虛、信仰不動搖、道德不淪落。

我的發言完畢，謝謝大家！

振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。提高教師的自身素質是現在教育面臨的首要任務，而教師的自身素質的核心是教師的思想道德素養和敬業奉獻精神。因此，廣泛開展師德活動有利于培養教師良好師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，進一步加強我校德育工作的發展。

本次活動的主題是“講師德、講奉獻、樹形象”。活動內容是圍繞主題，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現我校教師道德思想與精神風尚。

二○xx年四月二十一日下午四點半

學校新樓五樓綜合電教室

30歲以下青年教師共24人：略

1、 演講題目自擬，脫稿演講，從講師德，講奉獻等方面確定內容。

2、 演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

演講稿由演講人自己撰寫，演講時間控制在三分鐘，超時10秒以上扣1分，超時30秒以上扣2分，未能脫稿演講扣三分。教師按抽簽順序上場。

（一） 評分方法

比賽采取十分制，最多保留到小數點后兩位。為體現公平性，評委現場打草稿分，待全部選手演講完畢后才將總分謄正后交評分員。評分員去掉評委一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。賽果將于比賽第二天公布。

（二） 評分標準

1、 演講內容（3分）

要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。

2、 語言表達（2分）

要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

3、 表情儀態（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

4、 演講效果（3分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

比賽設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎6名。

全校教職工（選手不參加評分）

國旗下演講稿高中篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

上午好！

今天，我講話的題目是《高三，我們來了》。

20xx年6月9日下午4點40分，當我看到高三學子們走出考場時那躊躇滿志的笑容時，我真切地感受到：高三，來了！我的心怦怦直跳——明年的此時此刻，20xx年6月9日下午4點40分，當我們邁出考場的時候，是一種怎樣的結果，怎樣的心情在等待著我們呢？

到明年的6月，如果用秒來計算，那是一個龐大的數字，足夠令我們高枕無憂，安然入睡，但如果除了雙休日，除了節假日，我們用時，用天，用周，用月來計算，高考，真的離我們很遠嗎？也許有些同學會幼稚地認為，高考距離我們還很遙遠，我們還有一年的時間可供揮霍，還可以再偷偷懶，上課打打瞌睡，課后抄抄作業——如果你還抱著這樣的態度，那么你們就已經輸了，輸在你的認識和態度上，輸在你的意志和毅力上。

同學們，當靖江高考試場上某個考生的一個不經意的微笑，剎那間在省考試院監控器上化為特寫的時候，我們還會幼稚到想通過作弊來獲取高考分數嗎？當我們可能因為考試中某個違規行為被記入考生誠信電子檔案，跟隨著我們的一生，影響著我們的高考錄取和就業選擇時，我們還能夠有非分之想嗎？

我們應該清楚地意識到，高三已經到來，奮斗的時刻已經到來。強大的實力，才是我們獲得成功的保證！

我們曾在憂郁彷徨的日子對著夢想許下誓言。當夢想的種子在某一個清晨或是月夜被我們鄭重地種下后，我們就決心認真培育。它在我們的濃濃期待中破土，在我們的滴滴汗水中萌發、抽芽，在我們跌倒后重新站起來時呼呼地生長。我相信，明年，當我們的夢想之樹終于在高考時刺破那高遠的天空的剎那，我們曾經的夢想種子，就會變成掌握在你我手中的豐碩的果實。

親愛的同學們，十一年的長途跋涉，如今我們終于站到決戰的擂臺。帶著那份幸福的憧憬，帶著那份渴盼的希望，帶著那份執著的夢想，高三，我們來了！

校園里，讓我們瑯瑯地讀書聲和著朝霞飛翔，讓我們奮筆疾書的身影融進安靜而和平的夜晚。我們為了一道難題會和同學爭得面紅耳赤，我們會像葛朗臺老頭吝嗇金錢那樣節約我們的分分秒秒。上課，我們全神貫注，跟著老師的思路暢游在知識的'海洋；作業，我們獨立完成，視敷衍了事甚至抄襲為最大的恥辱。汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，是99%的汗水加1%的靈感才等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，才是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索！在最美好的年齡，為了最美好的理想，我們做著最壯麗的拼搏！

親愛的同學們，高三是一座開滿玫瑰的花園，荊棘與芳香并存；高三是一次探險之旅，挑戰與機遇并存；高三是出征前立下的生死狀，只能贏不能輸！滄海橫流，方顯出英雄本色。高三，我們來了！

凱撒大帝說，“我們看見了，我們要去征服你！”我說，高三，我們來了，我們要征服你！

國旗下演講稿高中篇三

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。

我相信每一個人在聽到“老師”這個樸素的名詞時，更多的感受是尊敬，是感激。也許“教師”這個職業很平凡，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下，它又是那樣的耀眼，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神，是天下所有的老師獨具的魅力。

對此，我深有感觸。

我清楚地記得，在我上小學時——那次，我掃完地，天已經黑了。我路過辦公室時，我望見了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個熟悉的身影——那不是李老師嗎？這么晚了，她怎么還沒有回家呀？我仔細一看，李老師正在批改我們剛考完的試卷，她時而皺皺眉頭，時而會心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個出色的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著自己那優美的舞姿。此刻，我終于明白了——為什么每次考過試后，老師總能很快的把試卷發下來，而且每張試卷都批改得那樣認真，那樣仔細，那樣一絲不茍。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久，出神了，在不經意間淚水奪眶而出，一股發自肺腑的崇敬之情油然而生。

老師就是如此的偉大與無私，他們是辛勤的園丁，細心呵護與照料著我們這一朵朵祖國之花；他們是工程師，為我們架起了一座座希望之橋；他們是魔術師，粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書；他們是清醒劑，讓我們時刻保持警醒。老師在上課之前，備了多長時間的課，付出了多少的心血，我們無從知曉，我們所能做的就是用心去領悟老師所傳授的一點一滴。老師為我們操勞的同時，去不曾發現青春在他們身邊悄然流逝，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關注的永遠都是學生的安危，望著孩子們那一張張天真爛漫的笑臉，望著孩子們在陽光下健康成長，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。因為他們知足了，滿足了，不再奢求什么了。

正是因為老師無私的付出，無數的青年實現了自己的夢想；無數的國之棟梁正在為國家的建設四處奔波；當年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華，今日的生機勃勃——奧運會在北京成功召開，神州七號載著中國人的夢想飛向了浩瀚宇宙；芬芳的桃李點綴著錦繡大地，純潔的童心點燃了人間繁星。

一日為師，終生為父。對于老師我有說不盡的感激。因為是老師給予我們一把金鑰匙，讓我們打開了知識的大門；因為是老師不辭辛苦地引領著我們去探索世間的奧秘；因為是老師為我們一一解開心中的迷惑。當我們伴隨著優美的音樂步入成功的殿堂，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。

在此，我想對天下所有的老師說一聲：“謝謝”。因為是你們給了我們美好的明天，卻換來那滿頭銀發；在此，我想對天下所有的老師說一聲：“對不起”。因為是我們讓你們失去了青春，卻換來了我們的花樣年華；在此，讓我們共同懷著一顆感恩的心，去祝福天下所有的老師一生平安。

我的演講到此結束，謝謝大家。