優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的，它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處。
小水珠旅行記（模板15篇）篇一
我是一顆調(diào)皮的小水珠，對覆蓋全球4/5的水來說，我是很微不足道的，只能算作是這個(gè)大家庭中的一員。我的這在北半球的熱帶海洋里。也許人們認(rèn)為我們經(jīng)常生活在——忽兒風(fēng)平浪靜、輕泛漣漪，忽兒咆哮翻騰、浪濤怒吼的海洋是。其實(shí)才不是呢，要這樣，生活就太單調(diào)了，我們經(jīng)常外出旅行，周游世界。
現(xiàn)在這兒正是夏天，風(fēng)自南向高緯度“避暑”去了，我們又要旅行了。隨著海面溫度一點(diǎn)點(diǎn)地長高，我們就一點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)而變成了水汽。你看，不知不覺中，我們的姐妹們都已化作了白紗巾般的水汽，悠悠然向空中飄忽而去，直接升到幾千米的高空。這時(shí)，刮來一陣很大的風(fēng)，它將帶著我們進(jìn)行又一次旅行。我們乘風(fēng)飄啊飄啊，起先我們在遼闊的大海上盡情馳騁，接著又經(jīng)過名山大川、沙漠森林。我們就這樣快速地旅行幾千公里。正當(dāng)我們俯瞰大地的時(shí)候，一大團(tuán)冷空氣迎面而來，看來我們要逗留在這兒了，因?yàn)槲覀冇龅嚼淇諝夂螅蜁?huì)由水汽變成一粒粒的小水珠，空氣叔叔就托不住我們了。正好，旅途匆忙，我們可到下面好好逛逛了，我們就成了人們所說的雨了。淅淅瀝瀝地下到了地面。
聽伙伴們講，樹伯伯那兒很需要我們，他們沒有水是不能活的。我們就分批涌進(jìn)他的體內(nèi)，里面可好玩了，我們東摸摸，西碰碰，由根部慢慢地向上涌去，幫助樹伯伯完成呼吸作用和有機(jī)物的合成與轉(zhuǎn)化，并在他的新陳代謝的過程中，通過植物蒸騰的形式，我們又被送到了空中。半路上，遇冷空氣又化成小水珠降到地面。我們的這種從陸地上通過蒸騰又下降到陸地上的旅行，人們就命名為“陸上內(nèi)循環(huán)”。
我們有時(shí)還到鄰海去作客，這被人們稱作“海上內(nèi)循環(huán)”。陸上內(nèi)循環(huán)，海上內(nèi)循環(huán)，海陸間循環(huán)是我們的外出旅行的三種形式。現(xiàn)在你也許明白了為什么地球上的水常會(huì)那樣清潔的原因了吧！這都是因?yàn)槲覀冞@些小家伙經(jīng)常一起旅行，外出做客的緣故。我是大海的一員，我愿在每次旅行中，為人類的幸福盡自己最大的努力。
哦，我又要隨我的姐妹們外出旅行去了，再見！
小水珠旅行記（模板15篇）篇二
今天，藍(lán)天上漂浮著幾朵白云。我們學(xué)校三年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次游學(xué)，去了海立方海世界玩。
一大早，我來到學(xué)校，看到操場上有七八輛公交車在等我們。在潘老師的帶領(lǐng)下，我們上了車，開始了我們的調(diào)研之旅。
沒過多久，我們最渴望的海立方就到了！我一進(jìn)入海立方，就看到了一個(gè)巨大的水柱。水柱里有很多我不知道的魚，但它們都很漂亮，色彩鮮艷。然后我們來到水族館。水族館里有這么多魚！有紅色和綠色的紅綠燈，是一種魚的名字，包括毒刺獅子魚，黃黑鑲嵌的公子小丑魚，電氣化電鰻，長尾孔雀魚。
參觀完水族館后，我們?nèi)チ宋覀儽硌莨?jié)目和觀看小丑表演和鴿子表演的地方。鴿子表演中有兩個(gè)鴿子演員，一個(gè)長著白色羽毛，另一個(gè)長著黑色羽毛上的黃色斑點(diǎn)。白鴿先出場，然后黑鴿上臺(tái)，向我們展示了它的靈活和靈敏。它們太棒了，我們都很喜歡。
海洋公園也有很多娛樂項(xiàng)目。我們玩碰碰車，射劍，蕩秋千，玩得很開心。
時(shí)間過得真快！我一眨眼就回家了。我和同學(xué)依依不舍地離開了海立方，結(jié)束了我們的研究之旅。
小水珠旅行記（模板15篇）篇三
一、說教材。
水是孩子喜歡玩樂的憑借物，在課間總會(huì)看到孩子在衛(wèi)生間玩水，對于剛升入大班的孩子，對水不在是停留在單純的玩弄中，而且會(huì)思考這水怎么從手指縫里流出來、水能抓住它等等的問題，因此我就想把動(dòng)畫與水的特性有機(jī)結(jié)合起來，讓動(dòng)畫中的水給孩子有所啟發(fā)有所收獲。我選取的動(dòng)畫是抽象型的幾何形體動(dòng)畫，這更能發(fā)揮孩子的想象，更能吸引孩子的有意注意，但由于孩子是大班初期，一些有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的選取得充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)，如對于水的在態(tài)變化，我只要求孩子了解有這三種形態(tài)而不要求了解三態(tài)的變化過程，三態(tài)的變化過程了解我定位于大班下學(xué)期。在我選擇《小水珠旅行記》這則動(dòng)畫時(shí)，我考慮主要原因是這個(gè)動(dòng)畫片制作精良，形象可愛，想像大膽豐富，從視覺感官上刺激了幼兒發(fā)散自己的想象能力，適合大班上學(xué)期的幼兒。
二、說活動(dòng)目標(biāo)。
學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)，是學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。以學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)為依據(jù)，確使學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。根據(jù)大班幼兒的年齡特征，我分為了三大目標(biāo)：
學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用感官觀察水的用途，發(fā)揮幼兒的聯(lián)想能力，用語言描述水與我們生活的關(guān)系。
知道節(jié)約用水，感受自然中水的美麗。
了解水的三態(tài)變化，運(yùn)用簡單的圖畫表示水的形態(tài)。
三、說重、難點(diǎn)。
幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。本次活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)是結(jié)合生活實(shí)際，通過觀看動(dòng)畫，知道水與我們生活的關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn)是欣賞動(dòng)畫，通過生動(dòng)形象的畫面，了解水的三態(tài)變化。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
多媒體課件、長方形紙即小水珠旅行圖每組一份。
五、說教法和學(xué)法。
本次活動(dòng)我采用了直觀法、提問法、講述法等教學(xué)方法。
采用直觀法突破教學(xué)難點(diǎn)，提問：小水珠經(jīng)過了哪些地方？小水珠遇冷會(huì)怎么樣？遇熱會(huì)怎么樣？課件直觀的表現(xiàn)了水的形態(tài)，幫助幼兒更有效地理解教學(xué)難點(diǎn)。這個(gè)年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點(diǎn)，屬于典型的具體形象性思維。動(dòng)畫是每個(gè)孩子成長過程中必不可少的，以看動(dòng)畫的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進(jìn)行得生動(dòng)活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
用提問法是因?yàn)樘釂柲芤龑?dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。我用啟發(fā)性的提問讓幼兒將看到的具體形象的圖片或課件用語言描述出來，是解決活動(dòng)重點(diǎn)的有效方法。
操作法在本次活動(dòng)中也運(yùn)用的比較多也是比較重要的教學(xué)方法，第一次操作掌握水的三態(tài)變化條件，在操作中讓孩子的經(jīng)驗(yàn)（什么遇冷遇熱的情況）進(jìn)行整理提升經(jīng)驗(yàn)，對剛建構(gòu)的知識(shí)（三種形態(tài)）經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移；第二次操作掌握水珠與生活的關(guān)系，提升幼兒有關(guān)水的用途零碎經(jīng)驗(yàn)。
六、說活動(dòng)過程。
整個(gè)活動(dòng)流程分六部分進(jìn)行的。
1、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，自由找位置做下來。
出示小水珠后談話：哪兒看見過小水珠，讓幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)，知道水與人們的關(guān)系。
欣賞課件第一部分，了解水與人們生活的關(guān)系。
此環(huán)節(jié)運(yùn)用了直觀法、提問法和講述法，把動(dòng)畫進(jìn)行分析。
提問：小水珠一共經(jīng)過了哪些地方？碰到了哪些朋友？
總結(jié)：花朵――澆水、頭發(fā)――洗頭、火苗――滅火、小魚――存活小動(dòng)物。運(yùn)用多媒體，根據(jù)幼兒的講述，講出一個(gè)用途，出示該標(biāo)記，這樣更形象地總結(jié)出水與人們的關(guān)系。
觀看動(dòng)畫2：突破難點(diǎn)，了解水的三態(tài)變化，并嘗試組合三態(tài)變化圖。
欣賞動(dòng)畫2，開放提問了解水的三態(tài)變化。
觀看動(dòng)畫2，小水珠有哪些變化？它來到了什么地方？（冰山頂、熱騰騰的鍋里、飄到天空里變成云）引導(dǎo)幼兒講出小水珠來到冰山頂上就結(jié)成了冰塊，到了熱騰騰的鍋里就沸騰了，又飄到了天空中蒸發(fā)變成了云朵。
小結(jié)：小水珠經(jīng)過了這么多地方，來到冰山上，遇到冷空氣變成了冰塊（出示冰塊圖）、小水珠跳進(jìn)鍋里遇到熱空氣加熱加熱成了水蒸氣飄到天空中。（出示水蒸氣圖）。
三態(tài)變化圖提升幼兒講述經(jīng)驗(yàn)。
提問：什么情況下水變成冰，什么情況下水變成水蒸氣？出示三態(tài)卡片，并由遇冷遇熱的字樣，冰塊（圖）―――遇冷（文字）―水―――遇熱（文字）―――水蒸氣（圖）。
提問：水還會(huì)遇到哪些冷的時(shí)候變成冰？還有遇到哪些熱的時(shí)候變成水蒸氣？
此環(huán)節(jié)用課件與圖例相結(jié)合，突破教學(xué)難點(diǎn)，知道水有三種形態(tài)，并了解三態(tài)變化的條件是遇熱與冷。
4、小組合作，經(jīng)驗(yàn)遷移，鞏固難點(diǎn)。
提供小組操作材料：水三態(tài)圖一套、繪畫筆紙一套。
小組合作要求：自由選擇畫紙的方塊小格，根據(jù)三態(tài)變化的要求，畫出遇冷遇熱情況，如：遇冷―冰山等表示，遇熱―――燒火、火山等表示，每組組成不同的水珠三態(tài)變化圖。
5、連貫觀看課件，完整了解水概念。
簡單提問用途及三態(tài)后老師小結(jié)。
小結(jié)：水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模覀兠刻於茧x不開它，每個(gè)人都需要它，每個(gè)生物都離不開水。因此在生活中，我們小朋友要節(jié)約用水。
在原來三態(tài)旅行圖的基礎(chǔ)上讓幼兒再進(jìn)行用途的聯(lián)想補(bǔ)充完整旅行圖。
提問：小朋友，我們一起來把小水珠的旅行畫下來好嗎？激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
引導(dǎo)幼兒回憶動(dòng)畫中小水珠遇到的好朋友，也可以自由想象，水還有那些用途也能畫下來。提問：小水珠除了能澆花、洗頭發(fā)、滅火、養(yǎng)魚，還有什么用處？幼兒發(fā)揮想象，根據(jù)自己平時(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)了幼兒的合作能力。
每組提供一張折好的長方形紙，折成9格，在每組完成三態(tài)變化的幾格后，余下的自由填充完水珠的旅游圖。
最后，請幼兒將自己組上完成的水珠旅行圖交換，看看其他小朋友畫的小水珠經(jīng)過了哪些地方。讓幼兒與同伴和老師分享，這也是幼兒大膽表達(dá)自己想法的重要機(jī)會(huì)。
七、教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小水珠旅行記（模板15篇）篇四
一連幾天，天氣都熱得要命，莊稼都已經(jīng)快干死了，云媽媽再也看不下去了，對自己的孩子——小云朵們說：“誰愿意化作雨水，為莊稼‘解解渴’？”孩子們很害怕，不愿意化作雨水，只有最小的云朵——也是云媽媽最愛的孩子站出來對自己的媽媽說：“我愿意。”云媽媽很是心疼的說：“真的嗎？”
“嗯！”小云朵堅(jiān)定地說。于是他便化作雨水離云媽媽而去。其中的一滴水珠落在了松樹的葉子上，它順著松葉落了下去，正好被路過的青蛙接在了背上，它親切地對青蛙說：“青蛙先生，你能不能把我送到我的云媽媽那里去呢？”青蛙先生完全沒有聽到，只是用力一跳，小水珠便被青蛙甩得老遠(yuǎn)，甩到了一棵小草上，落到螳螂身上，小水珠還沒反應(yīng)過來就被螳螂甩到啄木鳥的嘴上，它見到啄木鳥很高興，很有禮貌地對啄木鳥說：“啄木鳥女士，你能不能把我?guī)У皆茓寢屇茄剑俊弊哪绝B聽了便一口答應(yīng)了，可小水珠還沒抓穩(wěn)，啄木鳥便飛了，所以在半空中被甩在了一片黃葉上，落在了沙漠上。突然，小水珠越變越輕，越變越輕，最后變成了云朵飛到了媽媽的身邊，和自己的哥哥姐姐一起嬉戲了。
這次旅行真艱苦，可是，小水珠還是被太陽公公曬成蒸汽，完成了自己的心愿，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、快樂的小水珠。
小水珠旅行記（模板15篇）篇五
一場傾盆大雨過后，太陽公公出來了，發(fā)出耀眼的光，把一滴生活在大海里的小水珠變成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它覺得自己越來越輕，越飄越高與水蒸汽做伴，然后聚攏在一起形成了一片云朵，飄來飄去，它在空中往下看，它看見了像螞蟻一樣的人，像玩具一樣的汽車。
天空中的云越來越多，越來越大，于是又下了一場雷陣雨，小水珠也落了下來，像細(xì)細(xì)的銀絲。它落在了小花上，高興地說：“小花，我來給你澆水了！”接著它又滾到了泥土里，說：“我來滋潤你了！”讓小花更加的鮮艷，更加的美麗。小水珠澆灌了小花，小花感激地說：“謝謝你！”
后來它和小花講了它的旅行經(jīng)過。最后它告別了小花，漸漸地變成了空氣。
小水珠旅行記（模板15篇）篇六
暑假里，我最開心的事就是去上海看東方明珠。
那天早上，我和媽媽興致勃勃地來到了東方明珠。啊，那里人那么多，游客那么多。等了兩個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們了。我們迫不及待地上了電梯，到達(dá)了90米的高度。坐電梯的時(shí)候感覺耳邊有風(fēng)吹過，轉(zhuǎn)眼間就到了90米的高度。然后我們坐電梯到了267米的觀光層。在那里，我看到了整個(gè)上海！也許這個(gè)位置視野不錯(cuò)。當(dāng)我站著不動(dòng)時(shí)，我感到非常放松和舒服。看完之后，我們乘電梯到了351米的高度。在那里，我不僅看了動(dòng)漫視頻，還用雙筒望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀看了整個(gè)上海！太美了。
然后，我們乘電梯到了269米的懸浮觀光層。踩透明玻璃太危險(xiǎn)了！我也低頭看了看上海的黃昏，外灘被五顏六色的霓虹燈打扮得花枝招展。
最后我們下降到90米。我只想玩高空過山車。我媽看到了，抱歉地說:“對不起，寶貝，再玩下去就趕不上火車了。”聽了這話，我的心情瞬間從天堂掉到了地獄。看著媽媽的表情，似乎也是因?yàn)椴荒茏屛疫^得開心，覺得難過，心里突然一動(dòng)。我和媽媽下到0米廳出口，媽媽問我:“寶貝，你餓了嗎？”媽媽會(huì)給你買吃的。”我感動(dòng)又高興地說，“媽媽，有個(gè)地方可以買泡芙。我想吃泡芙。”媽媽像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙說:“好，好，我給你買。“如我所想，大人總是關(guān)心自己的孩子。
在地鐵上，我想:要是能再去一次東方明珠就好了，可是一想到要排隊(duì)等兩個(gè)多小時(shí)…。
小水珠旅行記（模板15篇）篇七
我的名字叫云朵，我生活在一望無際的天空，風(fēng)兒是我的好朋友，我經(jīng)常跟它一起飛翔，并肩而行。
我趁媽媽不注意和風(fēng)兒一起出去玩。我們到了造紙廠，看見了樹木經(jīng)過一步一步的加工，最后變成了一張張紙。“哇！這可真浪費(fèi)啊！這么好的一棵大樹就只能用來造紙了！”
我們又往前走，走著走著，來到了樹林里。“哇！你看，小壁虎被蛇追了，蛇追上了小壁虎！”只見小壁虎的尾巴被蛇咬住，“啪！”一下，小壁虎的尾巴斷了，然后小壁虎立刻“嗖”的一聲跑走了。蛇還在那里，嘴里叼著小壁虎的尾巴呢！我正奇怪，心想：小壁虎的尾巴斷了會(huì)不會(huì)死呢？風(fēng)兒仿佛看出來我的疑惑，給我解釋道：“小壁虎這是斷尾求生，最后小壁虎的新尾巴還會(huì)長出來的。”我聽了風(fēng)兒的解釋立馬明白了。
我們又繼續(xù)走了，來到了大海上。突然，我看見鯊魚從海中跳起，掀起了一陣陣水花。我清楚地看到大鯊魚的身上有幾條小魚。我對風(fēng)兒說：“風(fēng)兒，你看大鯊魚的身上怎么有幾條小魚呢？”風(fēng)兒對我解釋說：“它們是鮣魚，是著名的海底旅行家。”“海底旅行家？”我更加疑惑了！風(fēng)兒看見我迷惑的眼神，又對我說：“鮣魚的頭底下有一個(gè)吸盤，能夠吸到其他魚身上，魚到哪兒它就能夠跟著魚到哪兒；如果到了食物很多的地方，它就會(huì)離開‘船’，飽餐一頓，再尋找另一條‘船’。它還有另一種功能就是狐假虎威，它只有十厘米多長，很多魚可以吃掉它。但它如果吸在鯊魚的身上，別的魚就不敢吃它了！”我明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦！原來如此。”我懂了！
天色晚了，我就和風(fēng)兒一起回家了。今天的旅行真是奇妙呀！
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小水珠旅行記（模板15篇）篇八
天空陰沉沉的，烏云都聚在一塊兒開會(huì)，云層里的小水珠們你一言我一言地好不熱鬧，似乎都迫不及待地想要跳下來。
果然，不一會(huì)兒，隨著雷公公的一聲號(hào)令，小水珠們爭先恐后地從烏云上跳了下來：一個(gè)，兩個(gè)，三、五、十個(gè)……，像跳舞的.孩子歡快地落到了地面。
瞧，有十個(gè)調(diào)皮的水珠寶寶來到了馬路上，車子開過，十個(gè)寶寶躲在了車輪子上乘著車來到了橋上了。突然，車子一個(gè)急剎車，十個(gè)寶寶一不留神被震了下來，落到了小河哥哥身上。
小河哥哥帶著他們?nèi)フ尹S河?jì)寢專秩フ伊碎L江爸爸，爸爸和媽媽都對小河哥哥說：“好好照顧他們。”
于是小河哥哥一直照顧著小水珠們。漸漸地，水珠們在哥哥的照顧下都長大了，有了自己的家：一個(gè)水珠寶寶變成了西湖，另一個(gè)變成了鄱陽湖，還有三個(gè)不肯分開變成了地中海，剩下的五個(gè)兄弟聚在了一起變成了太平洋。
他們歡迎更多的水珠來做客，一起跳舞，唱歌，開大會(huì)。他們一直快樂地生活！
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小水珠旅行記（模板15篇）篇九
在波濤洶涌、浩瀚無邊的大海里，有著許許多多無憂無慮的小水珠。它們整天歡蹦亂跳，一會(huì)兒讓浪花姐姐陪它們練跳高，一會(huì)兒和大海玩捉迷藏。
其中有一顆小水珠玩厭了，想去外面的世界旅行。它對大海媽媽說：“媽媽，我要去旅行！”這句話被太陽公公聽見了。太陽公公親切地說：“來吧，孩子，我?guī)闳ヂ眯小！闭f著，便放出萬道金光，小水珠覺得身體越來越輕，漸漸地，它變成了水蒸氣，朝天空漂去。
小水珠在天上見到了其它小伙伴。它們高興極了，手牽著手，成群結(jié)隊(duì)，慢慢地變成了云。
這時(shí)風(fēng)婆婆走了過來。云兒問風(fēng)婆婆：“風(fēng)婆婆，你能帶我去旅行嗎？”風(fēng)婆婆說：“沒問題。”于是，云兒調(diào)皮地騎在風(fēng)婆婆頭上，跟著風(fēng)婆婆來到了城市上空。
小水珠們往下一看，哇，頓時(shí)驚呆了。高樓大廈，來來往往的人們和車輛像一只只熱鍋上的螞蟻。日本的富士山，法國的羅浮宮，中國的喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰，鳥巢、水立方以及“東不見頭，西不見尾”的“東方巨龍”——萬里長城等等，轉(zhuǎn)眼間全都呈現(xiàn)在它們的眼前。
風(fēng)婆婆又輕輕一吹，小水珠們到了田野上。只見田地上大片的`稻子搖動(dòng)著金黃金黃的麥穗，高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，蘋果結(jié)出又大又紅的果實(shí)……許許多多植物都在報(bào)告著成熟的喜訊。
最后，小水珠們有點(diǎn)想家了。雷公大伯說：“不要擔(dān)心，我送你們回家。”于是，雷公大伯怒吼一聲。轉(zhuǎn)眼間，晴朗的天空就烏云密布，電閃雷鳴。小水珠們感覺身子越來越重，最后變成了雨滴，從天上滴滴答答地落到大海里，回到了大海媽媽的懷抱。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十
來賓市興賓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)班李靜雯。
有一天，三個(gè)小水珠正在激烈地討論。大露珠第一個(gè)發(fā)言：“我比劉翔還厲害可以跳三米高。”有一條老牛慢慢地走過來說：“如果你有這么厲害就從我的身上跳過去。”大露珠無言以對，只好硬著頭皮跳了剛蹦不到三十厘米高就掉下來摔碎了。
第二個(gè)露珠說：“我才沒他那么蠢呢最起碼我也要參加蝶泳比賽。”他不遠(yuǎn)萬里來到游泳池邊正準(zhǔn)備要跳下去突然一個(gè)小孩子沖過來一腳就把他踩碎了。
第三個(gè)小露珠想：他們都回不來了我還是乖乖地呆在水里面吧。
指導(dǎo)老師：左月紅。
(投稿：xszw于2006-7-1122:03:13編審:)。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十一
在很久很久以前，有一對很貧困的老夫婦，他們生活了幾十年，膝下卻無一兒半女，這讓他們很苦惱。
這天，老夫婦勞作了一天，非常勞累，剛剛躺在床上，就睡著了，他們同時(shí)夢見一個(gè)很漂亮的仙女對他們說：“明天早晨醒來后，你們?nèi)ルx村子五公里外的觀音廟里討一小瓶水來，把水倒出一滴，滴在一床棉被上，然后走開，不要用被子將它蒙上，直到聽到一聲啼哭，你們才能看。”說完，只聽一聲霹靂，把他們驚醒了。老夫婦回憶了一下夢中的情景，連鞋都沒穿，就奔向觀音廟。他們按照仙女的指點(diǎn)，取回一瓶水，滴在棉被上。不一會(huì)兒，只聽一陣嬰兒的啼哭聲，老夫婦驚呆了。只見一個(gè)渾身透明的嬰兒躺在一個(gè)水晶般的巨大水珠內(nèi)，老夫婦欣喜若狂。只見那個(gè)嬰兒一口一口地吮吸著水珠內(nèi)的水，老夫婦明白了，那是神靈送給他們的孩子。因?yàn)檫@個(gè)孩子是從水珠內(nèi)出生的，所以老夫婦叫他“水珠”。從此，老夫婦精心撫養(yǎng)著這個(gè)上天所賜的孩子。
隨著時(shí)間的流逝，小水珠漸漸長大了，他打算出去闖蕩江湖。老夫婦雖然舍不得，但也十分支持小水珠。老公公把房子賣了，給小水珠打了一把削鐵如泥的寶劍；老婆婆把所有的家當(dāng)賣掉，換來20兩銀子，讓小水珠帶上，他們揮淚而別。
不知不覺小水珠已經(jīng)出來一年多了。這一天，他來到一個(gè)洞口，洞里住著一個(gè)面目猙獰的魔鬼。但見他：
青面獠牙，身披金甲；
身高丈八，手持銀槍；
赤腳蓬頭，眼似銅鈴。
那妖怪大叫到：“五百年來，沒有人敢闖我的洞，今番你是自找滅亡啊！”說罷，舉起銀槍便刺。小水珠不慌不忙地說：“你如果現(xiàn)在將我殺了，人們也不會(huì)說你勇猛，不如我們比一比，看誰功夫厲害。如果你勝了，我憑你處置；如果我贏了，你就得把山洞讓于我住。”那妖怪聽后，哈哈大笑，說：“就憑你也配和我打架？這樣吧，你說比什么，我奉陪！”小水珠說：“第一項(xiàng)比跳遠(yuǎn)，第二項(xiàng)比看誰扔?xùn)|西扔得遠(yuǎn)，第三項(xiàng)比劍，怎么樣？”那妖怪說：“好，好，咱們今天先不比，明天比。”小水珠和妖怪胡亂吃了幾口，便睡下了。由于那妖怪身軀龐大，半夜里，翻了個(gè)身，便把小水珠擠到了地上。小水珠驚醒了，用手托著下巴，尋思明天該怎么對付妖怪。這時(shí)，小水珠聽到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳到耳朵里，原來，一只小鳥由于夜間飛行而被柳枝把腳纏住了。小水珠見了大喜，將小鳥抓住，揣進(jìn)兜里，輕輕地躺在妖怪身旁，和衣睡下。
第二天，天剛剛亮，小水珠就將妖怪推醒。妖怪對小水珠說：“現(xiàn)在，我們開始進(jìn)行第一項(xiàng)比賽——跳遠(yuǎn)。”小水珠摸了摸妖怪的尾巴后，對妖怪說：“一、二、三，開始!”只見那妖怪猛跑幾步，縱身躍起，當(dāng)落地時(shí)，已離原地有3丈遠(yuǎn)了。小水珠拽著妖怪的尾巴，猛得像前一縱，就比妖怪遠(yuǎn)了1米。那妖怪正得意洋洋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小水珠正在比他遠(yuǎn)1米的地方，看著他笑呢！這使妖怪火冒三丈，大喝一聲，道：“我們現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)比賽。”妖怪拾起一塊石子，用盡全身的力氣向天空拋去，過了好一會(huì)兒，才聽到石子落在地上的響聲。妖怪趾高氣揚(yáng)地說：“該道你了”小水珠不慌不忙地把小鳥從兜里拿了出來，輕輕地向天空中拋去，小鳥頓時(shí)飛得無影無蹤，妖怪頓時(shí)驚得目瞪口呆。妖怪氣呼呼地說：“我就不信比劍比不過你這個(gè)乳臭味干的臭小子。來吧！”妖怪邊說邊做出一個(gè)準(zhǔn)備作戰(zhàn)的姿勢。他哪里料到小水珠來勢迅猛，只聽一聲驚天動(dòng)地的慘叫，妖怪的脖子被小水珠砍斷了。可憐妖怪做了半世強(qiáng)人，卻死在一個(gè)不滿七尺的孩童手里。
小水珠來到山洞里，突然發(fā)現(xiàn)床下堆了一箱箱珍寶。小水珠將箱子背回了村子，把珠寶分給了窮人，從此，人們都幸福地生活著。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十二
早上，小院的小花小草郁郁蔥蔥，葉子上沾滿了晶瑩剔透的小水珠。一支紅玫瑰的葉子上，有兩個(gè)小水珠在說話。
小水珠一說：“親愛的朋友，你有什么本領(lǐng)嗎？”“有呀，我可以飛翔。”小水珠二驕傲地說。
小水珠一有些不相信，就說：“那你飛一個(gè)吧！”“沒問題！”小水珠二邊說邊晃動(dòng)自己肥胖的身子，一下子就飛了上去。小水珠一服氣地又說：“我可以從這邊滑下去。”小水珠二連忙說：“別，別，千萬別！”“沒事的！”小水珠一斬釘截鐵地說。
不一會(huì)兒，只聽見“咚”的一聲，小水珠一就跳了下去。小水珠二連忙向下張望，怎么也看不見朋友小水珠一。原來小水珠一早早的被融入到了泥土里。
這個(gè)事情告訴了我們一個(gè)普通的道理：我們不能做的事情就別做。否則，受傷的只會(huì)是自己。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十三
有一滴晶瑩剔透的小水珠,它特別愛旅行,夢想要成為一位偉大的旅行家。
這一天,小水珠又要去旅行了。一大早,它便從一片大大的樹葉上出發(fā),一路上,小水珠一邊興奮地叫著:“出發(fā)嘍!”一邊從樹葉上滑了下來。可是當(dāng)它剛滑到一半,就遇到危險(xiǎn)了:一陣狂風(fēng)向小水珠瘋狂地吹來,但是,小水珠沒有因?yàn)閼峙露艞?而是迎著狂風(fēng)向前沖去。可能是因?yàn)樾∷榈纳眢w太小了,沒過多久就被狂風(fēng)瞬間吹到了一棵又高又大的樹上。
一只小鳥看見了,便說:“你身子那么小,還是別去旅行了,放棄吧。”可小水珠只想著前進(jìn),一點(diǎn)放棄的念頭也沒有。小水珠沒有聽小鳥的話,就這樣繼續(xù)出發(fā)了。這時(shí)它來到了一片沙漠,考驗(yàn)它的,卻是更加無情的沙塵暴。但小水珠還是堅(jiān)持著,因?yàn)樗嘈?只要堅(jiān)持,就一定能戰(zhàn)勝一切困難,對于沙塵暴,小水珠還是沒放在眼里,因?yàn)樗?自己不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,就放棄自己偉大的'夢想,所以它要繼續(xù)前進(jìn),終于穿過了大沙漠,戰(zhàn)勝了沙塵暴。
剛剛才穿過沙漠,小水珠又遇到了一個(gè)非常可怕的事情———大地震!小水珠剛想放棄,卻聽見了一聲吶喊:“小水珠啊,你可千萬不要放棄呀,只要堅(jiān)持,就一定能夠戰(zhàn)勝恐懼,戰(zhàn)勝內(nèi)心的害怕,戰(zhàn)勝所有的困難。小水珠,加油啊!”小水珠聽后,覺得有一種無比強(qiáng)大的力量在默默地支持著、鼓舞著自己,頓時(shí)心里所有的恐懼,害怕都消失了,地震也因它那種堅(jiān)持不懈的精神而停止了,雨過天晴,小水珠繼續(xù)旅行了。終于有一天小水珠戰(zhàn)勝了一切困難,達(dá)到了自己的目的,成為了一位偉大的勇敢的旅行家。
當(dāng)小水珠回到家后,親朋好友們聽了小水珠的旅行故事,大家都非常的感動(dòng),它們高興地說:“小水珠,你真是太棒了!”說完一把小水珠圍了起來,擁抱著,把小水珠拋向天空,大家都?xì)g呼雀躍,這里頓時(shí)成為了一片熱鬧的景象。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十四
我是一顆晶瑩透亮的小水滴，來自白云媽媽的懷抱。我在好幾個(gè)兄弟姐妹中，是最小的小弟弟，我們即將要去大海，看一看。
聽說大海十分美麗，還有一些海鷗，在天空上自由自在地飛翔；沙灘上的沙子活潑地隨風(fēng)起舞；椰子樹也在爭辯：到底誰是最甜的？最美麗又最文靜的.還是大海姑娘，她細(xì)心地照顧海里的小動(dòng)物。海水湛藍(lán)，小魚和小蝦在嬉戲，開心地捉迷藏。
這時(shí)候，我看看四周，我的兄弟姐妹們都走了，我才知道他們已經(jīng)下去了，所以我也應(yīng)該下去。我從云媽媽的背上一蹦，跳了下去。我在空中非常開心，風(fēng)兒溫柔地?fù)崦业哪槪浅鏊？墒菚r(shí)間太快了，我已經(jīng)掉進(jìn)了大海，和大海融為一體，即將要消失在這個(gè)世界上了。
雖然我不想離開這美麗的世界，但是我轉(zhuǎn)念一想，我為這個(gè)世界奉獻(xiàn)了我的生命，貢獻(xiàn)了自己的力量。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十五
在一個(gè)幽靜的山谷里，山泉叮咚叮咚地彈奏著快樂的歌曲，隨著“叮咚”一聲，小水珠云云誕生了！
云云穿著透明的衣服和小伙伴們在清澈的小溪里，一起唱歌、跳舞、做有趣的游戲……溪底，有著各種各樣、五顏六色的鵝卵石。樹阿姨的影子照在水面上，顯得更綠了；小草姐姐的影子照在水面上，顯得更漂亮了；太陽公公的影子照在水面上，顯得更紅了。大家都說：“小溪多么美啊！小溪多么清啊！小溪多么亮啊！”
云云可高興了，她一路上唱著歌兒向東流去。她要到城市里去，去看看那高聳入云的摩天大廈。可是，穿過了森林，越過了高山后，兩岸的樹木越來越少了，小魚兒也越來越少了，云云的腳步也越來越慢了。
云云流啊，流啊，終于來到了小河里。看見了一個(gè)個(gè)小伙伴，它們?nèi)睃S黃的，聞起來也帶有一點(diǎn)兒臭味。
云云連忙迎上前去，驚奇地問道：“咦？你們不過比我早離開家鄉(xiāng)幾天，怎么變成這般模樣了？”
“這有什么大不了的，瞧，你還不是和我們一樣，全身發(fā)黃，發(fā)臭。”
云云馬上看了看自己，啊！自己清澈的外衣竟然變成了黃色，聞一聞，還真有些臭味，她著急地喊起來：“這是怎么回事呀？我的.衣服是很漂亮、很透明的呀？”
“這還不是因?yàn)槿祟悾瑏y往小河里排放廢水，亂倒垃圾，小河里的水被污染了，我們怎么不會(huì)是這般模樣？我們這里的污染還不算很嚴(yán)重，要是在往前走，情況還更糟糕呢！”
聽到這，云云有些害怕了，不想再往前走了。它萬萬沒想到，自己向往的城市竟然是這樣的！她不敢往前走了，腳步也邁得更小了。
一天天過去了，云云來到了城市了。她停下來一看，遠(yuǎn)處是一座座高樓大廈，近處卻是成堆成堆的垃圾，上面飛滿了蒼蠅、蚊子。河里的環(huán)境真和那些朋友說的一樣，情況還更糟糕。云云和小伙伴們的衣服變的黑乎乎的，臭熏熏的。她無力地躺在小河里，猶如生病了一般。
太陽熱辣辣的烤著它。漸漸的，云云發(fā)現(xiàn)自己變輕了，變成水蒸氣飄飄悠悠地升上了天空。她又碰到了許多同伴，她們有的穿著紅色的衣裳，有的穿著白色的衣裳，有的穿著藍(lán)色的衣裳……她又看了看自己的衣服，“啊！怎么是橙色的？”云云非常驚訝的說。原來，她和那些伙伴已經(jīng)變成了有害的氣體，升向了天空，而云云卻根本也不知道。她現(xiàn)在唯一想做的就是和那些伙伴們期待有一天，它們會(huì)變成一滴透亮的小雨滴，重新回到自己的家鄉(xiāng)——那美麗的小溪里。
終于有一天，云云可以變成小雨滴返回地面了，這時(shí)，她的心情格外激動(dòng)。只聽見“嘀噠”一聲，啊！云云落在了一個(gè)小妹妹嬌嫩的臉上。云云還沒來得及歡呼，只聽見小女孩驚叫一聲，傷心地哭泣著，向醫(yī)院跑去。“這是怎么了？”云云迷惑不解。