優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的，它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點和立場。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家學習他人寫作的優(yōu)秀之處。
小水珠旅行記（模板15篇）篇一
我是一顆調(diào)皮的小水珠，對覆蓋全球4/5的水來說，我是很微不足道的，只能算作是這個大家庭中的一員。我的這在北半球的熱帶海洋里。也許人們認為我們經(jīng)常生活在——忽兒風平浪靜、輕泛漣漪，忽兒咆哮翻騰、浪濤怒吼的海洋是。其實才不是呢，要這樣，生活就太單調(diào)了，我們經(jīng)常外出旅行，周游世界。
現(xiàn)在這兒正是夏天，風自南向高緯度“避暑”去了，我們又要旅行了。隨著海面溫度一點點地長高，我們就一點點蒸發(fā)而變成了水汽。你看，不知不覺中，我們的姐妹們都已化作了白紗巾般的水汽，悠悠然向空中飄忽而去，直接升到幾千米的高空。這時，刮來一陣很大的風，它將帶著我們進行又一次旅行。我們乘風飄啊飄啊，起先我們在遼闊的大海上盡情馳騁，接著又經(jīng)過名山大川、沙漠森林。我們就這樣快速地旅行幾千公里。正當我們俯瞰大地的時候，一大團冷空氣迎面而來，看來我們要逗留在這兒了，因為我們遇到冷空氣后，就會由水汽變成一粒粒的小水珠，空氣叔叔就托不住我們了。正好，旅途匆忙，我們可到下面好好逛逛了，我們就成了人們所說的雨了。淅淅瀝瀝地下到了地面。
聽伙伴們講，樹伯伯那兒很需要我們，他們沒有水是不能活的。我們就分批涌進他的體內(nèi)，里面可好玩了，我們東摸摸，西碰碰，由根部慢慢地向上涌去，幫助樹伯伯完成呼吸作用和有機物的合成與轉(zhuǎn)化，并在他的新陳代謝的過程中，通過植物蒸騰的形式，我們又被送到了空中。半路上，遇冷空氣又化成小水珠降到地面。我們的這種從陸地上通過蒸騰又下降到陸地上的旅行，人們就命名為“陸上內(nèi)循環(huán)”。
我們有時還到鄰海去作客，這被人們稱作“海上內(nèi)循環(huán)”。陸上內(nèi)循環(huán)，海上內(nèi)循環(huán)，海陸間循環(huán)是我們的外出旅行的三種形式。現(xiàn)在你也許明白了為什么地球上的水常會那樣清潔的原因了吧！這都是因為我們這些小家伙經(jīng)常一起旅行，外出做客的緣故。我是大海的一員，我愿在每次旅行中，為人類的幸福盡自己最大的努力。
哦，我又要隨我的姐妹們外出旅行去了，再見！
小水珠旅行記（模板15篇）篇二
今天，藍天上漂浮著幾朵白云。我們學校三年級的時候，我們進行了一次游學，去了海立方海世界玩。
一大早，我來到學校，看到操場上有七八輛公交車在等我們。在潘老師的帶領(lǐng)下，我們上了車，開始了我們的調(diào)研之旅。
沒過多久，我們最渴望的海立方就到了！我一進入海立方，就看到了一個巨大的水柱。水柱里有很多我不知道的魚，但它們都很漂亮，色彩鮮艷。然后我們來到水族館。水族館里有這么多魚！有紅色和綠色的紅綠燈，是一種魚的名字，包括毒刺獅子魚，黃黑鑲嵌的公子小丑魚，電氣化電鰻，長尾孔雀魚。
參觀完水族館后，我們?nèi)チ宋覀儽硌莨?jié)目和觀看小丑表演和鴿子表演的地方。鴿子表演中有兩個鴿子演員，一個長著白色羽毛，另一個長著黑色羽毛上的黃色斑點。白鴿先出場，然后黑鴿上臺，向我們展示了它的靈活和靈敏。它們太棒了，我們都很喜歡。
海洋公園也有很多娛樂項目。我們玩碰碰車，射劍，蕩秋千，玩得很開心。
時間過得真快！我一眨眼就回家了。我和同學依依不舍地離開了海立方，結(jié)束了我們的研究之旅。
小水珠旅行記（模板15篇）篇三
一、說教材。
水是孩子喜歡玩樂的憑借物，在課間總會看到孩子在衛(wèi)生間玩水，對于剛升入大班的孩子，對水不在是停留在單純的玩弄中，而且會思考這水怎么從手指縫里流出來、水能抓住它等等的問題，因此我就想把動畫與水的特性有機結(jié)合起來，讓動畫中的水給孩子有所啟發(fā)有所收獲。我選取的動畫是抽象型的幾何形體動畫，這更能發(fā)揮孩子的想象，更能吸引孩子的有意注意，但由于孩子是大班初期，一些有關(guān)知識點的選取得充分考慮孩子的年齡特點，如對于水的在態(tài)變化，我只要求孩子了解有這三種形態(tài)而不要求了解三態(tài)的變化過程，三態(tài)的變化過程了解我定位于大班下學期。在我選擇《小水珠旅行記》這則動畫時，我考慮主要原因是這個動畫片制作精良，形象可愛，想像大膽豐富，從視覺感官上刺激了幼兒發(fā)散自己的想象能力，適合大班上學期的幼兒。
二、說活動目標。
學前兒童科學教育活動的目標，是學前兒童科學教育活動的出發(fā)點和歸宿。以學前兒童科學教育活動目標為依據(jù)，確使學前兒童科學教育活動的目標得以實現(xiàn)。根據(jù)大班幼兒的年齡特征，我分為了三大目標：
學會綜合運用感官觀察水的用途，發(fā)揮幼兒的聯(lián)想能力，用語言描述水與我們生活的關(guān)系。
知道節(jié)約用水，感受自然中水的美麗。
了解水的三態(tài)變化，運用簡單的圖畫表示水的形態(tài)。
三、說重、難點。
幼兒科學教育活動是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。本次活動的教學重點是結(jié)合生活實際，通過觀看動畫，知道水與我們生活的關(guān)系；教學難點是欣賞動畫，通過生動形象的畫面，了解水的三態(tài)變化。
四、活動準備。
多媒體課件、長方形紙即小水珠旅行圖每組一份。
五、說教法和學法。
本次活動我采用了直觀法、提問法、講述法等教學方法。
采用直觀法突破教學難點，提問：小水珠經(jīng)過了哪些地方？小水珠遇冷會怎么樣？遇熱會怎么樣？課件直觀的表現(xiàn)了水的形態(tài)，幫助幼兒更有效地理解教學難點。這個年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點，屬于典型的具體形象性思維。動畫是每個孩子成長過程中必不可少的，以看動畫的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學進行得生動活潑，激發(fā)幼兒學習的興趣。
用提問法是因為提問能引導幼兒有目的地、仔細地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。我用啟發(fā)性的提問讓幼兒將看到的具體形象的圖片或課件用語言描述出來，是解決活動重點的有效方法。
操作法在本次活動中也運用的比較多也是比較重要的教學方法，第一次操作掌握水的三態(tài)變化條件，在操作中讓孩子的經(jīng)驗（什么遇冷遇熱的情況）進行整理提升經(jīng)驗，對剛建構(gòu)的知識（三種形態(tài)）經(jīng)驗進行遷移；第二次操作掌握水珠與生活的關(guān)系，提升幼兒有關(guān)水的用途零碎經(jīng)驗。
六、說活動過程。
整個活動流程分六部分進行的。
1、老師帶領(lǐng)幼兒進入活動室，自由找位置做下來。
出示小水珠后談話：哪兒看見過小水珠，讓幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗，知道水與人們的關(guān)系。
欣賞課件第一部分，了解水與人們生活的關(guān)系。
此環(huán)節(jié)運用了直觀法、提問法和講述法，把動畫進行分析。
提問：小水珠一共經(jīng)過了哪些地方？碰到了哪些朋友？
總結(jié)：花朵――澆水、頭發(fā)――洗頭、火苗――滅火、小魚――存活小動物。運用多媒體，根據(jù)幼兒的講述，講出一個用途，出示該標記，這樣更形象地總結(jié)出水與人們的關(guān)系。
觀看動畫2：突破難點，了解水的三態(tài)變化，并嘗試組合三態(tài)變化圖。
欣賞動畫2，開放提問了解水的三態(tài)變化。
觀看動畫2，小水珠有哪些變化？它來到了什么地方？（冰山頂、熱騰騰的鍋里、飄到天空里變成云）引導幼兒講出小水珠來到冰山頂上就結(jié)成了冰塊，到了熱騰騰的鍋里就沸騰了，又飄到了天空中蒸發(fā)變成了云朵。
小結(jié)：小水珠經(jīng)過了這么多地方，來到冰山上，遇到冷空氣變成了冰塊（出示冰塊圖）、小水珠跳進鍋里遇到熱空氣加熱加熱成了水蒸氣飄到天空中。（出示水蒸氣圖）。
三態(tài)變化圖提升幼兒講述經(jīng)驗。
提問：什么情況下水變成冰，什么情況下水變成水蒸氣？出示三態(tài)卡片，并由遇冷遇熱的字樣，冰塊（圖）―――遇冷（文字）―水―――遇熱（文字）―――水蒸氣（圖）。
提問：水還會遇到哪些冷的時候變成冰？還有遇到哪些熱的時候變成水蒸氣？
此環(huán)節(jié)用課件與圖例相結(jié)合，突破教學難點，知道水有三種形態(tài)，并了解三態(tài)變化的條件是遇熱與冷。
4、小組合作，經(jīng)驗遷移，鞏固難點。
提供小組操作材料：水三態(tài)圖一套、繪畫筆紙一套。
小組合作要求：自由選擇畫紙的方塊小格，根據(jù)三態(tài)變化的要求，畫出遇冷遇熱情況，如：遇冷―冰山等表示，遇熱―――燒火、火山等表示，每組組成不同的水珠三態(tài)變化圖。
5、連貫觀看課件，完整了解水概念。
簡單提問用途及三態(tài)后老師小結(jié)。
小結(jié)：水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模覀兠刻於茧x不開它，每個人都需要它，每個生物都離不開水。因此在生活中，我們小朋友要節(jié)約用水。
在原來三態(tài)旅行圖的基礎(chǔ)上讓幼兒再進行用途的聯(lián)想補充完整旅行圖。
提問：小朋友，我們一起來把小水珠的旅行畫下來好嗎？激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
引導幼兒回憶動畫中小水珠遇到的好朋友，也可以自由想象，水還有那些用途也能畫下來。提問：小水珠除了能澆花、洗頭發(fā)、滅火、養(yǎng)魚，還有什么用處？幼兒發(fā)揮想象，根據(jù)自己平時的知識經(jīng)驗進行繪畫，培養(yǎng)了幼兒的合作能力。
每組提供一張折好的長方形紙，折成9格，在每組完成三態(tài)變化的幾格后，余下的自由填充完水珠的旅游圖。
最后，請幼兒將自己組上完成的水珠旅行圖交換，看看其他小朋友畫的小水珠經(jīng)過了哪些地方。讓幼兒與同伴和老師分享，這也是幼兒大膽表達自己想法的重要機會。
七、教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小水珠旅行記（模板15篇）篇四
一連幾天，天氣都熱得要命，莊稼都已經(jīng)快干死了，云媽媽再也看不下去了，對自己的孩子——小云朵們說：“誰愿意化作雨水，為莊稼‘解解渴’？”孩子們很害怕，不愿意化作雨水，只有最小的云朵——也是云媽媽最愛的孩子站出來對自己的媽媽說：“我愿意。”云媽媽很是心疼的說：“真的嗎？”
“嗯！”小云朵堅定地說。于是他便化作雨水離云媽媽而去。其中的一滴水珠落在了松樹的葉子上，它順著松葉落了下去，正好被路過的青蛙接在了背上，它親切地對青蛙說：“青蛙先生，你能不能把我送到我的云媽媽那里去呢？”青蛙先生完全沒有聽到，只是用力一跳，小水珠便被青蛙甩得老遠，甩到了一棵小草上，落到螳螂身上，小水珠還沒反應過來就被螳螂甩到啄木鳥的嘴上，它見到啄木鳥很高興，很有禮貌地對啄木鳥說：“啄木鳥女士，你能不能把我?guī)У皆茓寢屇茄剑俊弊哪绝B聽了便一口答應了，可小水珠還沒抓穩(wěn)，啄木鳥便飛了，所以在半空中被甩在了一片黃葉上，落在了沙漠上。突然，小水珠越變越輕，越變越輕，最后變成了云朵飛到了媽媽的身邊，和自己的哥哥姐姐一起嬉戲了。
這次旅行真艱苦，可是，小水珠還是被太陽公公曬成蒸汽，完成了自己的心愿，成了一個堅強、快樂的小水珠。
小水珠旅行記（模板15篇）篇五
一場傾盆大雨過后，太陽公公出來了，發(fā)出耀眼的光，把一滴生活在大海里的小水珠變成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它覺得自己越來越輕，越飄越高與水蒸汽做伴，然后聚攏在一起形成了一片云朵，飄來飄去，它在空中往下看，它看見了像螞蟻一樣的人，像玩具一樣的汽車。
天空中的云越來越多，越來越大，于是又下了一場雷陣雨，小水珠也落了下來，像細細的銀絲。它落在了小花上，高興地說：“小花，我來給你澆水了！”接著它又滾到了泥土里，說：“我來滋潤你了！”讓小花更加的鮮艷，更加的美麗。小水珠澆灌了小花，小花感激地說：“謝謝你！”
后來它和小花講了它的旅行經(jīng)過。最后它告別了小花，漸漸地變成了空氣。
小水珠旅行記（模板15篇）篇六
暑假里，我最開心的事就是去上海看東方明珠。
那天早上，我和媽媽興致勃勃地來到了東方明珠。啊，那里人那么多，游客那么多。等了兩個多小時，終于輪到我們了。我們迫不及待地上了電梯，到達了90米的高度。坐電梯的時候感覺耳邊有風吹過，轉(zhuǎn)眼間就到了90米的高度。然后我們坐電梯到了267米的觀光層。在那里，我看到了整個上海！也許這個位置視野不錯。當我站著不動時，我感到非常放松和舒服。看完之后，我們乘電梯到了351米的高度。在那里，我不僅看了動漫視頻，還用雙筒望遠鏡仔細觀看了整個上海！太美了。
然后，我們乘電梯到了269米的懸浮觀光層。踩透明玻璃太危險了！我也低頭看了看上海的黃昏，外灘被五顏六色的霓虹燈打扮得花枝招展。
最后我們下降到90米。我只想玩高空過山車。我媽看到了，抱歉地說:“對不起，寶貝，再玩下去就趕不上火車了。”聽了這話，我的心情瞬間從天堂掉到了地獄。看著媽媽的表情，似乎也是因為不能讓我過得開心，覺得難過，心里突然一動。我和媽媽下到0米廳出口，媽媽問我:“寶貝，你餓了嗎？”媽媽會給你買吃的。”我感動又高興地說，“媽媽，有個地方可以買泡芙。我想吃泡芙。”媽媽像小雞啄米一樣點點頭，連忙說:“好，好，我給你買。“如我所想，大人總是關(guān)心自己的孩子。
在地鐵上，我想:要是能再去一次東方明珠就好了，可是一想到要排隊等兩個多小時…。
小水珠旅行記（模板15篇）篇七
我的名字叫云朵，我生活在一望無際的天空，風兒是我的好朋友，我經(jīng)常跟它一起飛翔，并肩而行。
我趁媽媽不注意和風兒一起出去玩。我們到了造紙廠，看見了樹木經(jīng)過一步一步的加工，最后變成了一張張紙。“哇！這可真浪費啊！這么好的一棵大樹就只能用來造紙了！”
我們又往前走，走著走著，來到了樹林里。“哇！你看，小壁虎被蛇追了，蛇追上了小壁虎！”只見小壁虎的尾巴被蛇咬住，“啪！”一下，小壁虎的尾巴斷了，然后小壁虎立刻“嗖”的一聲跑走了。蛇還在那里，嘴里叼著小壁虎的尾巴呢！我正奇怪，心想：小壁虎的尾巴斷了會不會死呢？風兒仿佛看出來我的疑惑，給我解釋道：“小壁虎這是斷尾求生，最后小壁虎的新尾巴還會長出來的。”我聽了風兒的解釋立馬明白了。
我們又繼續(xù)走了，來到了大海上。突然，我看見鯊魚從海中跳起，掀起了一陣陣水花。我清楚地看到大鯊魚的身上有幾條小魚。我對風兒說：“風兒，你看大鯊魚的身上怎么有幾條小魚呢？”風兒對我解釋說：“它們是鮣魚，是著名的海底旅行家。”“海底旅行家？”我更加疑惑了！風兒看見我迷惑的眼神，又對我說：“鮣魚的頭底下有一個吸盤，能夠吸到其他魚身上，魚到哪兒它就能夠跟著魚到哪兒；如果到了食物很多的地方，它就會離開‘船’，飽餐一頓，再尋找另一條‘船’。它還有另一種功能就是狐假虎威，它只有十厘米多長，很多魚可以吃掉它。但它如果吸在鯊魚的身上，別的魚就不敢吃它了！”我明白了，點了點頭：“哦！原來如此。”我懂了！
天色晚了，我就和風兒一起回家了。今天的旅行真是奇妙呀！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小水珠旅行記（模板15篇）篇八
天空陰沉沉的，烏云都聚在一塊兒開會，云層里的小水珠們你一言我一言地好不熱鬧，似乎都迫不及待地想要跳下來。
果然，不一會兒，隨著雷公公的一聲號令，小水珠們爭先恐后地從烏云上跳了下來：一個，兩個，三、五、十個……，像跳舞的.孩子歡快地落到了地面。
瞧，有十個調(diào)皮的水珠寶寶來到了馬路上，車子開過，十個寶寶躲在了車輪子上乘著車來到了橋上了。突然，車子一個急剎車，十個寶寶一不留神被震了下來，落到了小河哥哥身上。
小河哥哥帶著他們?nèi)フ尹S河媽媽，又去找了長江爸爸，爸爸和媽媽都對小河哥哥說：“好好照顧他們。”
于是小河哥哥一直照顧著小水珠們。漸漸地，水珠們在哥哥的照顧下都長大了，有了自己的家：一個水珠寶寶變成了西湖，另一個變成了鄱陽湖，還有三個不肯分開變成了地中海，剩下的五個兄弟聚在了一起變成了太平洋。
他們歡迎更多的水珠來做客，一起跳舞，唱歌，開大會。他們一直快樂地生活！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小水珠旅行記（模板15篇）篇九
在波濤洶涌、浩瀚無邊的大海里，有著許許多多無憂無慮的小水珠。它們整天歡蹦亂跳，一會兒讓浪花姐姐陪它們練跳高，一會兒和大海玩捉迷藏。
其中有一顆小水珠玩厭了，想去外面的世界旅行。它對大海媽媽說：“媽媽，我要去旅行！”這句話被太陽公公聽見了。太陽公公親切地說：“來吧，孩子，我?guī)闳ヂ眯小！闭f著，便放出萬道金光，小水珠覺得身體越來越輕，漸漸地，它變成了水蒸氣，朝天空漂去。
小水珠在天上見到了其它小伙伴。它們高興極了，手牽著手，成群結(jié)隊，慢慢地變成了云。
這時風婆婆走了過來。云兒問風婆婆：“風婆婆，你能帶我去旅行嗎？”風婆婆說：“沒問題。”于是，云兒調(diào)皮地騎在風婆婆頭上，跟著風婆婆來到了城市上空。
小水珠們往下一看，哇，頓時驚呆了。高樓大廈，來來往往的人們和車輛像一只只熱鍋上的螞蟻。日本的富士山，法國的羅浮宮，中國的喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰，鳥巢、水立方以及“東不見頭，西不見尾”的“東方巨龍”——萬里長城等等，轉(zhuǎn)眼間全都呈現(xiàn)在它們的眼前。
風婆婆又輕輕一吹，小水珠們到了田野上。只見田地上大片的`稻子搖動著金黃金黃的麥穗，高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，蘋果結(jié)出又大又紅的果實……許許多多植物都在報告著成熟的喜訊。
最后，小水珠們有點想家了。雷公大伯說：“不要擔心，我送你們回家。”于是，雷公大伯怒吼一聲。轉(zhuǎn)眼間，晴朗的天空就烏云密布，電閃雷鳴。小水珠們感覺身子越來越重，最后變成了雨滴，從天上滴滴答答地落到大海里，回到了大海媽媽的懷抱。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十
來賓市興賓區(qū)實驗小學三(4)班李靜雯。
有一天，三個小水珠正在激烈地討論。大露珠第一個發(fā)言：“我比劉翔還厲害可以跳三米高。”有一條老牛慢慢地走過來說：“如果你有這么厲害就從我的身上跳過去。”大露珠無言以對，只好硬著頭皮跳了剛蹦不到三十厘米高就掉下來摔碎了。
第二個露珠說：“我才沒他那么蠢呢最起碼我也要參加蝶泳比賽。”他不遠萬里來到游泳池邊正準備要跳下去突然一個小孩子沖過來一腳就把他踩碎了。
第三個小露珠想：他們都回不來了我還是乖乖地呆在水里面吧。
指導老師：左月紅。
(投稿：xszw于2006-7-1122:03:13編審:)。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十一
在很久很久以前，有一對很貧困的老夫婦，他們生活了幾十年，膝下卻無一兒半女，這讓他們很苦惱。
這天，老夫婦勞作了一天，非常勞累，剛剛躺在床上，就睡著了，他們同時夢見一個很漂亮的仙女對他們說：“明天早晨醒來后，你們?nèi)ルx村子五公里外的觀音廟里討一小瓶水來，把水倒出一滴，滴在一床棉被上，然后走開，不要用被子將它蒙上，直到聽到一聲啼哭，你們才能看。”說完，只聽一聲霹靂，把他們驚醒了。老夫婦回憶了一下夢中的情景，連鞋都沒穿，就奔向觀音廟。他們按照仙女的指點，取回一瓶水，滴在棉被上。不一會兒，只聽一陣嬰兒的啼哭聲，老夫婦驚呆了。只見一個渾身透明的嬰兒躺在一個水晶般的巨大水珠內(nèi)，老夫婦欣喜若狂。只見那個嬰兒一口一口地吮吸著水珠內(nèi)的水，老夫婦明白了，那是神靈送給他們的孩子。因為這個孩子是從水珠內(nèi)出生的，所以老夫婦叫他“水珠”。從此，老夫婦精心撫養(yǎng)著這個上天所賜的孩子。
隨著時間的流逝，小水珠漸漸長大了，他打算出去闖蕩江湖。老夫婦雖然舍不得，但也十分支持小水珠。老公公把房子賣了，給小水珠打了一把削鐵如泥的寶劍；老婆婆把所有的家當賣掉，換來20兩銀子，讓小水珠帶上，他們揮淚而別。
不知不覺小水珠已經(jīng)出來一年多了。這一天，他來到一個洞口，洞里住著一個面目猙獰的魔鬼。但見他：
青面獠牙，身披金甲；
身高丈八，手持銀槍；
赤腳蓬頭，眼似銅鈴。
那妖怪大叫到：“五百年來，沒有人敢闖我的洞，今番你是自找滅亡啊！”說罷，舉起銀槍便刺。小水珠不慌不忙地說：“你如果現(xiàn)在將我殺了，人們也不會說你勇猛，不如我們比一比，看誰功夫厲害。如果你勝了，我憑你處置；如果我贏了，你就得把山洞讓于我住。”那妖怪聽后，哈哈大笑，說：“就憑你也配和我打架？這樣吧，你說比什么，我奉陪！”小水珠說：“第一項比跳遠，第二項比看誰扔東西扔得遠，第三項比劍，怎么樣？”那妖怪說：“好，好，咱們今天先不比，明天比。”小水珠和妖怪胡亂吃了幾口，便睡下了。由于那妖怪身軀龐大，半夜里，翻了個身，便把小水珠擠到了地上。小水珠驚醒了，用手托著下巴，尋思明天該怎么對付妖怪。這時，小水珠聽到一個細細的聲音傳到耳朵里，原來，一只小鳥由于夜間飛行而被柳枝把腳纏住了。小水珠見了大喜，將小鳥抓住，揣進兜里，輕輕地躺在妖怪身旁，和衣睡下。
第二天，天剛剛亮，小水珠就將妖怪推醒。妖怪對小水珠說：“現(xiàn)在，我們開始進行第一項比賽——跳遠。”小水珠摸了摸妖怪的尾巴后，對妖怪說：“一、二、三，開始!”只見那妖怪猛跑幾步，縱身躍起，當落地時，已離原地有3丈遠了。小水珠拽著妖怪的尾巴，猛得像前一縱，就比妖怪遠了1米。那妖怪正得意洋洋的時候，發(fā)現(xiàn)小水珠正在比他遠1米的地方，看著他笑呢！這使妖怪火冒三丈，大喝一聲，道：“我們現(xiàn)在進行第二項比賽。”妖怪拾起一塊石子，用盡全身的力氣向天空拋去，過了好一會兒，才聽到石子落在地上的響聲。妖怪趾高氣揚地說：“該道你了”小水珠不慌不忙地把小鳥從兜里拿了出來，輕輕地向天空中拋去，小鳥頓時飛得無影無蹤，妖怪頓時驚得目瞪口呆。妖怪氣呼呼地說：“我就不信比劍比不過你這個乳臭味干的臭小子。來吧！”妖怪邊說邊做出一個準備作戰(zhàn)的姿勢。他哪里料到小水珠來勢迅猛，只聽一聲驚天動地的慘叫，妖怪的脖子被小水珠砍斷了。可憐妖怪做了半世強人，卻死在一個不滿七尺的孩童手里。
小水珠來到山洞里，突然發(fā)現(xiàn)床下堆了一箱箱珍寶。小水珠將箱子背回了村子，把珠寶分給了窮人，從此，人們都幸福地生活著。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十二
早上，小院的小花小草郁郁蔥蔥，葉子上沾滿了晶瑩剔透的小水珠。一支紅玫瑰的葉子上，有兩個小水珠在說話。
小水珠一說：“親愛的朋友，你有什么本領(lǐng)嗎？”“有呀，我可以飛翔。”小水珠二驕傲地說。
小水珠一有些不相信，就說：“那你飛一個吧！”“沒問題！”小水珠二邊說邊晃動自己肥胖的身子，一下子就飛了上去。小水珠一服氣地又說：“我可以從這邊滑下去。”小水珠二連忙說：“別，別，千萬別！”“沒事的！”小水珠一斬釘截鐵地說。
不一會兒，只聽見“咚”的一聲，小水珠一就跳了下去。小水珠二連忙向下張望，怎么也看不見朋友小水珠一。原來小水珠一早早的被融入到了泥土里。
這個事情告訴了我們一個普通的道理：我們不能做的事情就別做。否則，受傷的只會是自己。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十三
有一滴晶瑩剔透的小水珠,它特別愛旅行,夢想要成為一位偉大的旅行家。
這一天,小水珠又要去旅行了。一大早,它便從一片大大的樹葉上出發(fā),一路上,小水珠一邊興奮地叫著:“出發(fā)嘍!”一邊從樹葉上滑了下來。可是當它剛滑到一半,就遇到危險了:一陣狂風向小水珠瘋狂地吹來,但是,小水珠沒有因為懼怕而放棄,而是迎著狂風向前沖去。可能是因為小水珠的身體太小了,沒過多久就被狂風瞬間吹到了一棵又高又大的樹上。
一只小鳥看見了,便說:“你身子那么小,還是別去旅行了,放棄吧。”可小水珠只想著前進,一點放棄的念頭也沒有。小水珠沒有聽小鳥的話,就這樣繼續(xù)出發(fā)了。這時它來到了一片沙漠,考驗它的,卻是更加無情的沙塵暴。但小水珠還是堅持著,因為它相信,只要堅持,就一定能戰(zhàn)勝一切困難,對于沙塵暴,小水珠還是沒放在眼里,因為它知道,自己不能遇到一點點困難,就放棄自己偉大的'夢想,所以它要繼續(xù)前進,終于穿過了大沙漠,戰(zhàn)勝了沙塵暴。
剛剛才穿過沙漠,小水珠又遇到了一個非常可怕的事情———大地震!小水珠剛想放棄,卻聽見了一聲吶喊:“小水珠啊,你可千萬不要放棄呀,只要堅持,就一定能夠戰(zhàn)勝恐懼,戰(zhàn)勝內(nèi)心的害怕,戰(zhàn)勝所有的困難。小水珠,加油啊!”小水珠聽后,覺得有一種無比強大的力量在默默地支持著、鼓舞著自己,頓時心里所有的恐懼,害怕都消失了,地震也因它那種堅持不懈的精神而停止了,雨過天晴,小水珠繼續(xù)旅行了。終于有一天小水珠戰(zhàn)勝了一切困難,達到了自己的目的,成為了一位偉大的勇敢的旅行家。
當小水珠回到家后,親朋好友們聽了小水珠的旅行故事,大家都非常的感動,它們高興地說:“小水珠,你真是太棒了!”說完一把小水珠圍了起來,擁抱著,把小水珠拋向天空,大家都歡呼雀躍,這里頓時成為了一片熱鬧的景象。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十四
我是一顆晶瑩透亮的小水滴，來自白云媽媽的懷抱。我在好幾個兄弟姐妹中，是最小的小弟弟，我們即將要去大海，看一看。
聽說大海十分美麗，還有一些海鷗，在天空上自由自在地飛翔；沙灘上的沙子活潑地隨風起舞；椰子樹也在爭辯：到底誰是最甜的？最美麗又最文靜的.還是大海姑娘，她細心地照顧海里的小動物。海水湛藍，小魚和小蝦在嬉戲，開心地捉迷藏。
這時候，我看看四周，我的兄弟姐妹們都走了，我才知道他們已經(jīng)下去了，所以我也應該下去。我從云媽媽的背上一蹦，跳了下去。我在空中非常開心，風兒溫柔地撫摸著我的臉，非常涼爽。可是時間太快了，我已經(jīng)掉進了大海，和大海融為一體，即將要消失在這個世界上了。
雖然我不想離開這美麗的世界，但是我轉(zhuǎn)念一想，我為這個世界奉獻了我的生命，貢獻了自己的力量。
小水珠旅行記（模板15篇）篇十五
在一個幽靜的山谷里，山泉叮咚叮咚地彈奏著快樂的歌曲，隨著“叮咚”一聲，小水珠云云誕生了！
云云穿著透明的衣服和小伙伴們在清澈的小溪里，一起唱歌、跳舞、做有趣的游戲……溪底，有著各種各樣、五顏六色的鵝卵石。樹阿姨的影子照在水面上，顯得更綠了；小草姐姐的影子照在水面上，顯得更漂亮了；太陽公公的影子照在水面上，顯得更紅了。大家都說：“小溪多么美啊！小溪多么清啊！小溪多么亮啊！”
云云可高興了，她一路上唱著歌兒向東流去。她要到城市里去，去看看那高聳入云的摩天大廈。可是，穿過了森林，越過了高山后，兩岸的樹木越來越少了，小魚兒也越來越少了，云云的腳步也越來越慢了。
云云流啊，流啊，終于來到了小河里。看見了一個個小伙伴，它們?nèi)睃S黃的，聞起來也帶有一點兒臭味。
云云連忙迎上前去，驚奇地問道：“咦？你們不過比我早離開家鄉(xiāng)幾天，怎么變成這般模樣了？”
“這有什么大不了的，瞧，你還不是和我們一樣，全身發(fā)黃，發(fā)臭。”
云云馬上看了看自己，啊！自己清澈的外衣竟然變成了黃色，聞一聞，還真有些臭味，她著急地喊起來：“這是怎么回事呀？我的.衣服是很漂亮、很透明的呀？”
“這還不是因為人類，亂往小河里排放廢水，亂倒垃圾，小河里的水被污染了，我們怎么不會是這般模樣？我們這里的污染還不算很嚴重，要是在往前走，情況還更糟糕呢！”
聽到這，云云有些害怕了，不想再往前走了。它萬萬沒想到，自己向往的城市竟然是這樣的！她不敢往前走了，腳步也邁得更小了。
一天天過去了，云云來到了城市了。她停下來一看，遠處是一座座高樓大廈，近處卻是成堆成堆的垃圾，上面飛滿了蒼蠅、蚊子。河里的環(huán)境真和那些朋友說的一樣，情況還更糟糕。云云和小伙伴們的衣服變的黑乎乎的，臭熏熏的。她無力地躺在小河里，猶如生病了一般。
太陽熱辣辣的烤著它。漸漸的，云云發(fā)現(xiàn)自己變輕了，變成水蒸氣飄飄悠悠地升上了天空。她又碰到了許多同伴，她們有的穿著紅色的衣裳，有的穿著白色的衣裳，有的穿著藍色的衣裳……她又看了看自己的衣服，“啊！怎么是橙色的？”云云非常驚訝的說。原來，她和那些伙伴已經(jīng)變成了有害的氣體，升向了天空，而云云卻根本也不知道。她現(xiàn)在唯一想做的就是和那些伙伴們期待有一天，它們會變成一滴透亮的小雨滴，重新回到自己的家鄉(xiāng)——那美麗的小溪里。
終于有一天，云云可以變成小雨滴返回地面了，這時，她的心情格外激動。只聽見“嘀噠”一聲，啊！云云落在了一個小妹妹嬌嫩的臉上。云云還沒來得及歡呼，只聽見小女孩驚叫一聲，傷心地哭泣著，向醫(yī)院跑去。“這是怎么了？”云云迷惑不解。