優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處。
小水珠旅行記(模板15篇)篇一
我是一顆調(diào)皮的小水珠,對覆蓋全球4/5的水來說,我是很微不足道的,只能算作是這個(gè)大家庭中的一員。我的這在北半球的熱帶海洋里。也許人們認(rèn)為我們經(jīng)常生活在——忽兒風(fēng)平浪靜、輕泛漣漪,忽兒咆哮翻騰、浪濤怒吼的海洋是。其實(shí)才不是呢,要這樣,生活就太單調(diào)了,我們經(jīng)常外出旅行,周游世界。
現(xiàn)在這兒正是夏天,風(fēng)自南向高緯度“避暑”去了,我們又要旅行了。隨著海面溫度一點(diǎn)點(diǎn)地長高,我們就一點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)而變成了水汽。你看,不知不覺中,我們的姐妹們都已化作了白紗巾般的水汽,悠悠然向空中飄忽而去,直接升到幾千米的高空。這時(shí),刮來一陣很大的風(fēng),它將帶著我們進(jìn)行又一次旅行。我們乘風(fēng)飄啊飄啊,起先我們在遼闊的大海上盡情馳騁,接著又經(jīng)過名山大川、沙漠森林。我們就這樣快速地旅行幾千公里。正當(dāng)我們俯瞰大地的時(shí)候,一大團(tuán)冷空氣迎面而來,看來我們要逗留在這兒了,因?yàn)槲覀冇龅嚼淇諝夂螅蜁?huì)由水汽變成一粒粒的小水珠,空氣叔叔就托不住我們了。正好,旅途匆忙,我們可到下面好好逛逛了,我們就成了人們所說的雨了。淅淅瀝瀝地下到了地面。
聽伙伴們講,樹伯伯那兒很需要我們,他們沒有水是不能活的。我們就分批涌進(jìn)他的體內(nèi),里面可好玩了,我們東摸摸,西碰碰,由根部慢慢地向上涌去,幫助樹伯伯完成呼吸作用和有機(jī)物的合成與轉(zhuǎn)化,并在他的新陳代謝的過程中,通過植物蒸騰的形式,我們又被送到了空中。半路上,遇冷空氣又化成小水珠降到地面。我們的這種從陸地上通過蒸騰又下降到陸地上的旅行,人們就命名為“陸上內(nèi)循環(huán)”。
我們有時(shí)還到鄰海去作客,這被人們稱作“海上內(nèi)循環(huán)”。陸上內(nèi)循環(huán),海上內(nèi)循環(huán),海陸間循環(huán)是我們的外出旅行的三種形式。現(xiàn)在你也許明白了為什么地球上的水常會(huì)那樣清潔的原因了吧!這都是因?yàn)槲覀冞@些小家伙經(jīng)常一起旅行,外出做客的緣故。我是大海的一員,我愿在每次旅行中,為人類的幸福盡自己最大的努力。
哦,我又要隨我的姐妹們外出旅行去了,再見!
小水珠旅行記(模板15篇)篇二
今天,藍(lán)天上漂浮著幾朵白云。我們學(xué)校三年級(jí)的時(shí)候,我們進(jìn)行了一次游學(xué),去了海立方海世界玩。
一大早,我來到學(xué)校,看到操場上有七八輛公交車在等我們。在潘老師的帶領(lǐng)下,我們上了車,開始了我們的調(diào)研之旅。
沒過多久,我們最渴望的海立方就到了!我一進(jìn)入海立方,就看到了一個(gè)巨大的水柱。水柱里有很多我不知道的魚,但它們都很漂亮,色彩鮮艷。然后我們來到水族館。水族館里有這么多魚!有紅色和綠色的紅綠燈,是一種魚的名字,包括毒刺獅子魚,黃黑鑲嵌的公子小丑魚,電氣化電鰻,長尾孔雀魚。
參觀完水族館后,我們?nèi)チ宋覀儽硌莨?jié)目和觀看小丑表演和鴿子表演的地方。鴿子表演中有兩個(gè)鴿子演員,一個(gè)長著白色羽毛,另一個(gè)長著黑色羽毛上的黃色斑點(diǎn)。白鴿先出場,然后黑鴿上臺(tái),向我們展示了它的靈活和靈敏。它們太棒了,我們都很喜歡。
海洋公園也有很多娛樂項(xiàng)目。我們玩碰碰車,射劍,蕩秋千,玩得很開心。
時(shí)間過得真快!我一眨眼就回家了。我和同學(xué)依依不舍地離開了海立方,結(jié)束了我們的研究之旅。
小水珠旅行記(模板15篇)篇三
一、說教材。
水是孩子喜歡玩樂的憑借物,在課間總會(huì)看到孩子在衛(wèi)生間玩水,對于剛升入大班的孩子,對水不在是停留在單純的玩弄中,而且會(huì)思考這水怎么從手指縫里流出來、水能抓住它等等的問題,因此我就想把動(dòng)畫與水的特性有機(jī)結(jié)合起來,讓動(dòng)畫中的水給孩子有所啟發(fā)有所收獲。我選取的動(dòng)畫是抽象型的幾何形體動(dòng)畫,這更能發(fā)揮孩子的想象,更能吸引孩子的有意注意,但由于孩子是大班初期,一些有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的選取得充分考慮孩子的年齡特點(diǎn),如對于水的在態(tài)變化,我只要求孩子了解有這三種形態(tài)而不要求了解三態(tài)的變化過程,三態(tài)的變化過程了解我定位于大班下學(xué)期。在我選擇《小水珠旅行記》這則動(dòng)畫時(shí),我考慮主要原因是這個(gè)動(dòng)畫片制作精良,形象可愛,想像大膽豐富,從視覺感官上刺激了幼兒發(fā)散自己的想象能力,適合大班上學(xué)期的幼兒。
二、說活動(dòng)目標(biāo)。
學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo),是學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。以學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)為依據(jù),確使學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。根據(jù)大班幼兒的年齡特征,我分為了三大目標(biāo):
學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用感官觀察水的用途,發(fā)揮幼兒的聯(lián)想能力,用語言描述水與我們生活的關(guān)系。
知道節(jié)約用水,感受自然中水的美麗。
了解水的三態(tài)變化,運(yùn)用簡單的圖畫表示水的形態(tài)。
三、說重、難點(diǎn)。
幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。本次活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)是結(jié)合生活實(shí)際,通過觀看動(dòng)畫,知道水與我們生活的關(guān)系;教學(xué)難點(diǎn)是欣賞動(dòng)畫,通過生動(dòng)形象的畫面,了解水的三態(tài)變化。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
多媒體課件、長方形紙即小水珠旅行圖每組一份。
五、說教法和學(xué)法。
本次活動(dòng)我采用了直觀法、提問法、講述法等教學(xué)方法。
采用直觀法突破教學(xué)難點(diǎn),提問:小水珠經(jīng)過了哪些地方?小水珠遇冷會(huì)怎么樣?遇熱會(huì)怎么樣?課件直觀的表現(xiàn)了水的形態(tài),幫助幼兒更有效地理解教學(xué)難點(diǎn)。這個(gè)年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點(diǎn),屬于典型的具體形象性思維。動(dòng)畫是每個(gè)孩子成長過程中必不可少的,以看動(dòng)畫的形式直接刺激幼兒的視聽器官,能使教學(xué)進(jìn)行得生動(dòng)活潑,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
用提問法是因?yàn)樘釂柲芤龑?dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察,啟發(fā)幼兒積極思維。我用啟發(fā)性的提問讓幼兒將看到的具體形象的圖片或課件用語言描述出來,是解決活動(dòng)重點(diǎn)的有效方法。
操作法在本次活動(dòng)中也運(yùn)用的比較多也是比較重要的教學(xué)方法,第一次操作掌握水的三態(tài)變化條件,在操作中讓孩子的經(jīng)驗(yàn)(什么遇冷遇熱的情況)進(jìn)行整理提升經(jīng)驗(yàn),對剛建構(gòu)的知識(shí)(三種形態(tài))經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移;第二次操作掌握水珠與生活的關(guān)系,提升幼兒有關(guān)水的用途零碎經(jīng)驗(yàn)。
六、說活動(dòng)過程。
整個(gè)活動(dòng)流程分六部分進(jìn)行的。
1、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,自由找位置做下來。
出示小水珠后談話:哪兒看見過小水珠,讓幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn),知道水與人們的關(guān)系。
欣賞課件第一部分,了解水與人們生活的關(guān)系。
此環(huán)節(jié)運(yùn)用了直觀法、提問法和講述法,把動(dòng)畫進(jìn)行分析。
提問:小水珠一共經(jīng)過了哪些地方?碰到了哪些朋友?
總結(jié):花朵――澆水、頭發(fā)――洗頭、火苗――滅火、小魚――存活小動(dòng)物。運(yùn)用多媒體,根據(jù)幼兒的講述,講出一個(gè)用途,出示該標(biāo)記,這樣更形象地總結(jié)出水與人們的關(guān)系。
觀看動(dòng)畫2:突破難點(diǎn),了解水的三態(tài)變化,并嘗試組合三態(tài)變化圖。
欣賞動(dòng)畫2,開放提問了解水的三態(tài)變化。
觀看動(dòng)畫2,小水珠有哪些變化?它來到了什么地方?(冰山頂、熱騰騰的鍋里、飄到天空里變成云)引導(dǎo)幼兒講出小水珠來到冰山頂上就結(jié)成了冰塊,到了熱騰騰的鍋里就沸騰了,又飄到了天空中蒸發(fā)變成了云朵。
小結(jié):小水珠經(jīng)過了這么多地方,來到冰山上,遇到冷空氣變成了冰塊(出示冰塊圖)、小水珠跳進(jìn)鍋里遇到熱空氣加熱加熱成了水蒸氣飄到天空中。(出示水蒸氣圖)。
三態(tài)變化圖提升幼兒講述經(jīng)驗(yàn)。
提問:什么情況下水變成冰,什么情況下水變成水蒸氣?出示三態(tài)卡片,并由遇冷遇熱的字樣,冰塊(圖)―――遇冷(文字)―水―――遇熱(文字)―――水蒸氣(圖)。
提問:水還會(huì)遇到哪些冷的時(shí)候變成冰?還有遇到哪些熱的時(shí)候變成水蒸氣?
此環(huán)節(jié)用課件與圖例相結(jié)合,突破教學(xué)難點(diǎn),知道水有三種形態(tài),并了解三態(tài)變化的條件是遇熱與冷。
4、小組合作,經(jīng)驗(yàn)遷移,鞏固難點(diǎn)。
提供小組操作材料:水三態(tài)圖一套、繪畫筆紙一套。
小組合作要求:自由選擇畫紙的方塊小格,根據(jù)三態(tài)變化的要求,畫出遇冷遇熱情況,如:遇冷―冰山等表示,遇熱―――燒火、火山等表示,每組組成不同的水珠三態(tài)變化圖。
5、連貫觀看課件,完整了解水概念。
簡單提問用途及三態(tài)后老師小結(jié)。
小結(jié):水是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚模覀兠刻於茧x不開它,每個(gè)人都需要它,每個(gè)生物都離不開水。因此在生活中,我們小朋友要節(jié)約用水。
在原來三態(tài)旅行圖的基礎(chǔ)上讓幼兒再進(jìn)行用途的聯(lián)想補(bǔ)充完整旅行圖。
提問:小朋友,我們一起來把小水珠的旅行畫下來好嗎?激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
引導(dǎo)幼兒回憶動(dòng)畫中小水珠遇到的好朋友,也可以自由想象,水還有那些用途也能畫下來。提問:小水珠除了能澆花、洗頭發(fā)、滅火、養(yǎng)魚,還有什么用處?幼兒發(fā)揮想象,根據(jù)自己平時(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫,培養(yǎng)了幼兒的合作能力。
每組提供一張折好的長方形紙,折成9格,在每組完成三態(tài)變化的幾格后,余下的自由填充完水珠的旅游圖。
最后,請幼兒將自己組上完成的水珠旅行圖交換,看看其他小朋友畫的小水珠經(jīng)過了哪些地方。讓幼兒與同伴和老師分享,這也是幼兒大膽表達(dá)自己想法的重要機(jī)會(huì)。
七、教學(xué)反思:
教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小水珠旅行記(模板15篇)篇四
一連幾天,天氣都熱得要命,莊稼都已經(jīng)快干死了,云媽媽再也看不下去了,對自己的孩子——小云朵們說:“誰愿意化作雨水,為莊稼‘解解渴’?”孩子們很害怕,不愿意化作雨水,只有最小的云朵——也是云媽媽最愛的孩子站出來對自己的媽媽說:“我愿意。”云媽媽很是心疼的說:“真的嗎?”
“嗯!”小云朵堅(jiān)定地說。于是他便化作雨水離云媽媽而去。其中的一滴水珠落在了松樹的葉子上,它順著松葉落了下去,正好被路過的青蛙接在了背上,它親切地對青蛙說:“青蛙先生,你能不能把我送到我的云媽媽那里去呢?”青蛙先生完全沒有聽到,只是用力一跳,小水珠便被青蛙甩得老遠(yuǎn),甩到了一棵小草上,落到螳螂身上,小水珠還沒反應(yīng)過來就被螳螂甩到啄木鳥的嘴上,它見到啄木鳥很高興,很有禮貌地對啄木鳥說:“啄木鳥女士,你能不能把我?guī)У皆茓寢屇茄剑俊弊哪绝B聽了便一口答應(yīng)了,可小水珠還沒抓穩(wěn),啄木鳥便飛了,所以在半空中被甩在了一片黃葉上,落在了沙漠上。突然,小水珠越變越輕,越變越輕,最后變成了云朵飛到了媽媽的身邊,和自己的哥哥姐姐一起嬉戲了。
這次旅行真艱苦,可是,小水珠還是被太陽公公曬成蒸汽,完成了自己的心愿,成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、快樂的小水珠。
小水珠旅行記(模板15篇)篇五
一場傾盆大雨過后,太陽公公出來了,發(fā)出耀眼的光,把一滴生活在大海里的小水珠變成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中,它覺得自己越來越輕,越飄越高與水蒸汽做伴,然后聚攏在一起形成了一片云朵,飄來飄去,它在空中往下看,它看見了像螞蟻一樣的人,像玩具一樣的汽車。
天空中的云越來越多,越來越大,于是又下了一場雷陣雨,小水珠也落了下來,像細(xì)細(xì)的銀絲。它落在了小花上,高興地說:“小花,我來給你澆水了!”接著它又滾到了泥土里,說:“我來滋潤你了!”讓小花更加的鮮艷,更加的美麗。小水珠澆灌了小花,小花感激地說:“謝謝你!”
后來它和小花講了它的旅行經(jīng)過。最后它告別了小花,漸漸地變成了空氣。
小水珠旅行記(模板15篇)篇六
暑假里,我最開心的事就是去上海看東方明珠。
那天早上,我和媽媽興致勃勃地來到了東方明珠。啊,那里人那么多,游客那么多。等了兩個(gè)多小時(shí),終于輪到我們了。我們迫不及待地上了電梯,到達(dá)了90米的高度。坐電梯的時(shí)候感覺耳邊有風(fēng)吹過,轉(zhuǎn)眼間就到了90米的高度。然后我們坐電梯到了267米的觀光層。在那里,我看到了整個(gè)上海!也許這個(gè)位置視野不錯(cuò)。當(dāng)我站著不動(dòng)時(shí),我感到非常放松和舒服。看完之后,我們乘電梯到了351米的高度。在那里,我不僅看了動(dòng)漫視頻,還用雙筒望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀看了整個(gè)上海!太美了。
然后,我們乘電梯到了269米的懸浮觀光層。踩透明玻璃太危險(xiǎn)了!我也低頭看了看上海的黃昏,外灘被五顏六色的霓虹燈打扮得花枝招展。
最后我們下降到90米。我只想玩高空過山車。我媽看到了,抱歉地說:“對不起,寶貝,再玩下去就趕不上火車了。”聽了這話,我的心情瞬間從天堂掉到了地獄。看著媽媽的表情,似乎也是因?yàn)椴荒茏屛疫^得開心,覺得難過,心里突然一動(dòng)。我和媽媽下到0米廳出口,媽媽問我:“寶貝,你餓了嗎?”媽媽會(huì)給你買吃的。”我感動(dòng)又高興地說,“媽媽,有個(gè)地方可以買泡芙。我想吃泡芙。”媽媽像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭,連忙說:“好,好,我給你買。“如我所想,大人總是關(guān)心自己的孩子。
在地鐵上,我想:要是能再去一次東方明珠就好了,可是一想到要排隊(duì)等兩個(gè)多小時(shí)…。
小水珠旅行記(模板15篇)篇七
我的名字叫云朵,我生活在一望無際的天空,風(fēng)兒是我的好朋友,我經(jīng)常跟它一起飛翔,并肩而行。
我趁媽媽不注意和風(fēng)兒一起出去玩。我們到了造紙廠,看見了樹木經(jīng)過一步一步的加工,最后變成了一張張紙。“哇!這可真浪費(fèi)啊!這么好的一棵大樹就只能用來造紙了!”
我們又往前走,走著走著,來到了樹林里。“哇!你看,小壁虎被蛇追了,蛇追上了小壁虎!”只見小壁虎的尾巴被蛇咬住,“啪!”一下,小壁虎的尾巴斷了,然后小壁虎立刻“嗖”的一聲跑走了。蛇還在那里,嘴里叼著小壁虎的尾巴呢!我正奇怪,心想:小壁虎的尾巴斷了會(huì)不會(huì)死呢?風(fēng)兒仿佛看出來我的疑惑,給我解釋道:“小壁虎這是斷尾求生,最后小壁虎的新尾巴還會(huì)長出來的。”我聽了風(fēng)兒的解釋立馬明白了。
我們又繼續(xù)走了,來到了大海上。突然,我看見鯊魚從海中跳起,掀起了一陣陣水花。我清楚地看到大鯊魚的身上有幾條小魚。我對風(fēng)兒說:“風(fēng)兒,你看大鯊魚的身上怎么有幾條小魚呢?”風(fēng)兒對我解釋說:“它們是鮣魚,是著名的海底旅行家。”“海底旅行家?”我更加疑惑了!風(fēng)兒看見我迷惑的眼神,又對我說:“鮣魚的頭底下有一個(gè)吸盤,能夠吸到其他魚身上,魚到哪兒它就能夠跟著魚到哪兒;如果到了食物很多的地方,它就會(huì)離開‘船’,飽餐一頓,再尋找另一條‘船’。它還有另一種功能就是狐假虎威,它只有十厘米多長,很多魚可以吃掉它。但它如果吸在鯊魚的身上,別的魚就不敢吃它了!”我明白了,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“哦!原來如此。”我懂了!
天色晚了,我就和風(fēng)兒一起回家了。今天的旅行真是奇妙呀!
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小水珠旅行記(模板15篇)篇八
天空陰沉沉的,烏云都聚在一塊兒開會(huì),云層里的小水珠們你一言我一言地好不熱鬧,似乎都迫不及待地想要跳下來。
果然,不一會(huì)兒,隨著雷公公的一聲號(hào)令,小水珠們爭先恐后地從烏云上跳了下來:一個(gè),兩個(gè),三、五、十個(gè)……,像跳舞的.孩子歡快地落到了地面。
瞧,有十個(gè)調(diào)皮的水珠寶寶來到了馬路上,車子開過,十個(gè)寶寶躲在了車輪子上乘著車來到了橋上了。突然,車子一個(gè)急剎車,十個(gè)寶寶一不留神被震了下來,落到了小河哥哥身上。
小河哥哥帶著他們?nèi)フ尹S河?jì)寢專秩フ伊碎L江爸爸,爸爸和媽媽都對小河哥哥說:“好好照顧他們。”
于是小河哥哥一直照顧著小水珠們。漸漸地,水珠們在哥哥的照顧下都長大了,有了自己的家:一個(gè)水珠寶寶變成了西湖,另一個(gè)變成了鄱陽湖,還有三個(gè)不肯分開變成了地中海,剩下的五個(gè)兄弟聚在了一起變成了太平洋。
他們歡迎更多的水珠來做客,一起跳舞,唱歌,開大會(huì)。他們一直快樂地生活!
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小水珠旅行記(模板15篇)篇九
在波濤洶涌、浩瀚無邊的大海里,有著許許多多無憂無慮的小水珠。它們整天歡蹦亂跳,一會(huì)兒讓浪花姐姐陪它們練跳高,一會(huì)兒和大海玩捉迷藏。
其中有一顆小水珠玩厭了,想去外面的世界旅行。它對大海媽媽說:“媽媽,我要去旅行!”這句話被太陽公公聽見了。太陽公公親切地說:“來吧,孩子,我?guī)闳ヂ眯小!闭f著,便放出萬道金光,小水珠覺得身體越來越輕,漸漸地,它變成了水蒸氣,朝天空漂去。
小水珠在天上見到了其它小伙伴。它們高興極了,手牽著手,成群結(jié)隊(duì),慢慢地變成了云。
這時(shí)風(fēng)婆婆走了過來。云兒問風(fēng)婆婆:“風(fēng)婆婆,你能帶我去旅行嗎?”風(fēng)婆婆說:“沒問題。”于是,云兒調(diào)皮地騎在風(fēng)婆婆頭上,跟著風(fēng)婆婆來到了城市上空。
小水珠們往下一看,哇,頓時(shí)驚呆了。高樓大廈,來來往往的人們和車輛像一只只熱鍋上的螞蟻。日本的富士山,法國的羅浮宮,中國的喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰,鳥巢、水立方以及“東不見頭,西不見尾”的“東方巨龍”——萬里長城等等,轉(zhuǎn)眼間全都呈現(xiàn)在它們的眼前。
風(fēng)婆婆又輕輕一吹,小水珠們到了田野上。只見田地上大片的`稻子搖動(dòng)著金黃金黃的麥穗,高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,蘋果結(jié)出又大又紅的果實(shí)……許許多多植物都在報(bào)告著成熟的喜訊。
最后,小水珠們有點(diǎn)想家了。雷公大伯說:“不要擔(dān)心,我送你們回家。”于是,雷公大伯怒吼一聲。轉(zhuǎn)眼間,晴朗的天空就烏云密布,電閃雷鳴。小水珠們感覺身子越來越重,最后變成了雨滴,從天上滴滴答答地落到大海里,回到了大海媽媽的懷抱。
小水珠旅行記(模板15篇)篇十
來賓市興賓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)班李靜雯。
有一天,三個(gè)小水珠正在激烈地討論。大露珠第一個(gè)發(fā)言:“我比劉翔還厲害可以跳三米高。”有一條老牛慢慢地走過來說:“如果你有這么厲害就從我的身上跳過去。”大露珠無言以對,只好硬著頭皮跳了剛蹦不到三十厘米高就掉下來摔碎了。
第二個(gè)露珠說:“我才沒他那么蠢呢最起碼我也要參加蝶泳比賽。”他不遠(yuǎn)萬里來到游泳池邊正準(zhǔn)備要跳下去突然一個(gè)小孩子沖過來一腳就把他踩碎了。
第三個(gè)小露珠想:他們都回不來了我還是乖乖地呆在水里面吧。
指導(dǎo)老師:左月紅。
(投稿:xszw于2006-7-1122:03:13編審:)。
小水珠旅行記(模板15篇)篇十一
在很久很久以前,有一對很貧困的老夫婦,他們生活了幾十年,膝下卻無一兒半女,這讓他們很苦惱。
這天,老夫婦勞作了一天,非常勞累,剛剛躺在床上,就睡著了,他們同時(shí)夢見一個(gè)很漂亮的仙女對他們說:“明天早晨醒來后,你們?nèi)ルx村子五公里外的觀音廟里討一小瓶水來,把水倒出一滴,滴在一床棉被上,然后走開,不要用被子將它蒙上,直到聽到一聲啼哭,你們才能看。”說完,只聽一聲霹靂,把他們驚醒了。老夫婦回憶了一下夢中的情景,連鞋都沒穿,就奔向觀音廟。他們按照仙女的指點(diǎn),取回一瓶水,滴在棉被上。不一會(huì)兒,只聽一陣嬰兒的啼哭聲,老夫婦驚呆了。只見一個(gè)渾身透明的嬰兒躺在一個(gè)水晶般的巨大水珠內(nèi),老夫婦欣喜若狂。只見那個(gè)嬰兒一口一口地吮吸著水珠內(nèi)的水,老夫婦明白了,那是神靈送給他們的孩子。因?yàn)檫@個(gè)孩子是從水珠內(nèi)出生的,所以老夫婦叫他“水珠”。從此,老夫婦精心撫養(yǎng)著這個(gè)上天所賜的孩子。
隨著時(shí)間的流逝,小水珠漸漸長大了,他打算出去闖蕩江湖。老夫婦雖然舍不得,但也十分支持小水珠。老公公把房子賣了,給小水珠打了一把削鐵如泥的寶劍;老婆婆把所有的家當(dāng)賣掉,換來20兩銀子,讓小水珠帶上,他們揮淚而別。
不知不覺小水珠已經(jīng)出來一年多了。這一天,他來到一個(gè)洞口,洞里住著一個(gè)面目猙獰的魔鬼。但見他:
青面獠牙,身披金甲;
身高丈八,手持銀槍;
赤腳蓬頭,眼似銅鈴。
那妖怪大叫到:“五百年來,沒有人敢闖我的洞,今番你是自找滅亡啊!”說罷,舉起銀槍便刺。小水珠不慌不忙地說:“你如果現(xiàn)在將我殺了,人們也不會(huì)說你勇猛,不如我們比一比,看誰功夫厲害。如果你勝了,我憑你處置;如果我贏了,你就得把山洞讓于我住。”那妖怪聽后,哈哈大笑,說:“就憑你也配和我打架?這樣吧,你說比什么,我奉陪!”小水珠說:“第一項(xiàng)比跳遠(yuǎn),第二項(xiàng)比看誰扔?xùn)|西扔得遠(yuǎn),第三項(xiàng)比劍,怎么樣?”那妖怪說:“好,好,咱們今天先不比,明天比。”小水珠和妖怪胡亂吃了幾口,便睡下了。由于那妖怪身軀龐大,半夜里,翻了個(gè)身,便把小水珠擠到了地上。小水珠驚醒了,用手托著下巴,尋思明天該怎么對付妖怪。這時(shí),小水珠聽到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳到耳朵里,原來,一只小鳥由于夜間飛行而被柳枝把腳纏住了。小水珠見了大喜,將小鳥抓住,揣進(jìn)兜里,輕輕地躺在妖怪身旁,和衣睡下。
第二天,天剛剛亮,小水珠就將妖怪推醒。妖怪對小水珠說:“現(xiàn)在,我們開始進(jìn)行第一項(xiàng)比賽——跳遠(yuǎn)。”小水珠摸了摸妖怪的尾巴后,對妖怪說:“一、二、三,開始!”只見那妖怪猛跑幾步,縱身躍起,當(dāng)落地時(shí),已離原地有3丈遠(yuǎn)了。小水珠拽著妖怪的尾巴,猛得像前一縱,就比妖怪遠(yuǎn)了1米。那妖怪正得意洋洋的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小水珠正在比他遠(yuǎn)1米的地方,看著他笑呢!這使妖怪火冒三丈,大喝一聲,道:“我們現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)比賽。”妖怪拾起一塊石子,用盡全身的力氣向天空拋去,過了好一會(huì)兒,才聽到石子落在地上的響聲。妖怪趾高氣揚(yáng)地說:“該道你了”小水珠不慌不忙地把小鳥從兜里拿了出來,輕輕地向天空中拋去,小鳥頓時(shí)飛得無影無蹤,妖怪頓時(shí)驚得目瞪口呆。妖怪氣呼呼地說:“我就不信比劍比不過你這個(gè)乳臭味干的臭小子。來吧!”妖怪邊說邊做出一個(gè)準(zhǔn)備作戰(zhàn)的姿勢。他哪里料到小水珠來勢迅猛,只聽一聲驚天動(dòng)地的慘叫,妖怪的脖子被小水珠砍斷了。可憐妖怪做了半世強(qiáng)人,卻死在一個(gè)不滿七尺的孩童手里。
小水珠來到山洞里,突然發(fā)現(xiàn)床下堆了一箱箱珍寶。小水珠將箱子背回了村子,把珠寶分給了窮人,從此,人們都幸福地生活著。
小水珠旅行記(模板15篇)篇十二
早上,小院的小花小草郁郁蔥蔥,葉子上沾滿了晶瑩剔透的小水珠。一支紅玫瑰的葉子上,有兩個(gè)小水珠在說話。
小水珠一說:“親愛的朋友,你有什么本領(lǐng)嗎?”“有呀,我可以飛翔。”小水珠二驕傲地說。
小水珠一有些不相信,就說:“那你飛一個(gè)吧!”“沒問題!”小水珠二邊說邊晃動(dòng)自己肥胖的身子,一下子就飛了上去。小水珠一服氣地又說:“我可以從這邊滑下去。”小水珠二連忙說:“別,別,千萬別!”“沒事的!”小水珠一斬釘截鐵地說。
不一會(huì)兒,只聽見“咚”的一聲,小水珠一就跳了下去。小水珠二連忙向下張望,怎么也看不見朋友小水珠一。原來小水珠一早早的被融入到了泥土里。
這個(gè)事情告訴了我們一個(gè)普通的道理:我們不能做的事情就別做。否則,受傷的只會(huì)是自己。
小水珠旅行記(模板15篇)篇十三
有一滴晶瑩剔透的小水珠,它特別愛旅行,夢想要成為一位偉大的旅行家。
這一天,小水珠又要去旅行了。一大早,它便從一片大大的樹葉上出發(fā),一路上,小水珠一邊興奮地叫著:“出發(fā)嘍!”一邊從樹葉上滑了下來。可是當(dāng)它剛滑到一半,就遇到危險(xiǎn)了:一陣狂風(fēng)向小水珠瘋狂地吹來,但是,小水珠沒有因?yàn)閼峙露艞?而是迎著狂風(fēng)向前沖去。可能是因?yàn)樾∷榈纳眢w太小了,沒過多久就被狂風(fēng)瞬間吹到了一棵又高又大的樹上。
一只小鳥看見了,便說:“你身子那么小,還是別去旅行了,放棄吧。”可小水珠只想著前進(jìn),一點(diǎn)放棄的念頭也沒有。小水珠沒有聽小鳥的話,就這樣繼續(xù)出發(fā)了。這時(shí)它來到了一片沙漠,考驗(yàn)它的,卻是更加無情的沙塵暴。但小水珠還是堅(jiān)持著,因?yàn)樗嘈?只要堅(jiān)持,就一定能戰(zhàn)勝一切困難,對于沙塵暴,小水珠還是沒放在眼里,因?yàn)樗?自己不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,就放棄自己偉大的'夢想,所以它要繼續(xù)前進(jìn),終于穿過了大沙漠,戰(zhàn)勝了沙塵暴。
剛剛才穿過沙漠,小水珠又遇到了一個(gè)非常可怕的事情———大地震!小水珠剛想放棄,卻聽見了一聲吶喊:“小水珠啊,你可千萬不要放棄呀,只要堅(jiān)持,就一定能夠戰(zhàn)勝恐懼,戰(zhàn)勝內(nèi)心的害怕,戰(zhàn)勝所有的困難。小水珠,加油啊!”小水珠聽后,覺得有一種無比強(qiáng)大的力量在默默地支持著、鼓舞著自己,頓時(shí)心里所有的恐懼,害怕都消失了,地震也因它那種堅(jiān)持不懈的精神而停止了,雨過天晴,小水珠繼續(xù)旅行了。終于有一天小水珠戰(zhàn)勝了一切困難,達(dá)到了自己的目的,成為了一位偉大的勇敢的旅行家。
當(dāng)小水珠回到家后,親朋好友們聽了小水珠的旅行故事,大家都非常的感動(dòng),它們高興地說:“小水珠,你真是太棒了!”說完一把小水珠圍了起來,擁抱著,把小水珠拋向天空,大家都?xì)g呼雀躍,這里頓時(shí)成為了一片熱鬧的景象。
小水珠旅行記(模板15篇)篇十四
我是一顆晶瑩透亮的小水滴,來自白云媽媽的懷抱。我在好幾個(gè)兄弟姐妹中,是最小的小弟弟,我們即將要去大海,看一看。
聽說大海十分美麗,還有一些海鷗,在天空上自由自在地飛翔;沙灘上的沙子活潑地隨風(fēng)起舞;椰子樹也在爭辯:到底誰是最甜的?最美麗又最文靜的.還是大海姑娘,她細(xì)心地照顧海里的小動(dòng)物。海水湛藍(lán),小魚和小蝦在嬉戲,開心地捉迷藏。
這時(shí)候,我看看四周,我的兄弟姐妹們都走了,我才知道他們已經(jīng)下去了,所以我也應(yīng)該下去。我從云媽媽的背上一蹦,跳了下去。我在空中非常開心,風(fēng)兒溫柔地?fù)崦业哪槪浅鏊?墒菚r(shí)間太快了,我已經(jīng)掉進(jìn)了大海,和大海融為一體,即將要消失在這個(gè)世界上了。
雖然我不想離開這美麗的世界,但是我轉(zhuǎn)念一想,我為這個(gè)世界奉獻(xiàn)了我的生命,貢獻(xiàn)了自己的力量。
小水珠旅行記(模板15篇)篇十五
在一個(gè)幽靜的山谷里,山泉叮咚叮咚地彈奏著快樂的歌曲,隨著“叮咚”一聲,小水珠云云誕生了!
云云穿著透明的衣服和小伙伴們在清澈的小溪里,一起唱歌、跳舞、做有趣的游戲……溪底,有著各種各樣、五顏六色的鵝卵石。樹阿姨的影子照在水面上,顯得更綠了;小草姐姐的影子照在水面上,顯得更漂亮了;太陽公公的影子照在水面上,顯得更紅了。大家都說:“小溪多么美啊!小溪多么清啊!小溪多么亮啊!”
云云可高興了,她一路上唱著歌兒向東流去。她要到城市里去,去看看那高聳入云的摩天大廈。可是,穿過了森林,越過了高山后,兩岸的樹木越來越少了,小魚兒也越來越少了,云云的腳步也越來越慢了。
云云流啊,流啊,終于來到了小河里。看見了一個(gè)個(gè)小伙伴,它們?nèi)睃S黃的,聞起來也帶有一點(diǎn)兒臭味。
云云連忙迎上前去,驚奇地問道:“咦?你們不過比我早離開家鄉(xiāng)幾天,怎么變成這般模樣了?”
“這有什么大不了的,瞧,你還不是和我們一樣,全身發(fā)黃,發(fā)臭。”
云云馬上看了看自己,啊!自己清澈的外衣竟然變成了黃色,聞一聞,還真有些臭味,她著急地喊起來:“這是怎么回事呀?我的.衣服是很漂亮、很透明的呀?”
“這還不是因?yàn)槿祟悾瑏y往小河里排放廢水,亂倒垃圾,小河里的水被污染了,我們怎么不會(huì)是這般模樣?我們這里的污染還不算很嚴(yán)重,要是在往前走,情況還更糟糕呢!”
聽到這,云云有些害怕了,不想再往前走了。它萬萬沒想到,自己向往的城市竟然是這樣的!她不敢往前走了,腳步也邁得更小了。
一天天過去了,云云來到了城市了。她停下來一看,遠(yuǎn)處是一座座高樓大廈,近處卻是成堆成堆的垃圾,上面飛滿了蒼蠅、蚊子。河里的環(huán)境真和那些朋友說的一樣,情況還更糟糕。云云和小伙伴們的衣服變的黑乎乎的,臭熏熏的。她無力地躺在小河里,猶如生病了一般。
太陽熱辣辣的烤著它。漸漸的,云云發(fā)現(xiàn)自己變輕了,變成水蒸氣飄飄悠悠地升上了天空。她又碰到了許多同伴,她們有的穿著紅色的衣裳,有的穿著白色的衣裳,有的穿著藍(lán)色的衣裳……她又看了看自己的衣服,“啊!怎么是橙色的?”云云非常驚訝的說。原來,她和那些伙伴已經(jīng)變成了有害的氣體,升向了天空,而云云卻根本也不知道。她現(xiàn)在唯一想做的就是和那些伙伴們期待有一天,它們會(huì)變成一滴透亮的小雨滴,重新回到自己的家鄉(xiāng)——那美麗的小溪里。
終于有一天,云云可以變成小雨滴返回地面了,這時(shí),她的心情格外激動(dòng)。只聽見“嘀噠”一聲,啊!云云落在了一個(gè)小妹妹嬌嫩的臉上。云云還沒來得及歡呼,只聽見小女孩驚叫一聲,傷心地哭泣著,向醫(yī)院跑去。“這是怎么了?”云云迷惑不解。