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給六年級老師的一封信(專業17篇)

時間:2025-06-11 作者:溫柔雨

優秀作文是通過深入思考和充分準備,選用合適的表達方式和修辭手法,展現出思想和情感的高度融合。在這里,小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望能給大家帶來一些啟示。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇一

敬愛的老師:

您好!

白駒過隙,一轉眼六年過去了,我們都舍不得您!想起和您待過的這些年,有苦也有甜,有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。

這么多年,我覺得您對我們付出的最多。雖然有時候您生我們的氣,但您還是那樣諄諄教導我們,您用自己的言行感染著我們,激勵著我們。

記得在五年級的時候,因為要參加一次競賽考試,每天下午放學,您都要給我們補課,到很晚您才回去。那時候,我們不理解,有時還惹您生氣,希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌著我們,把我們從無知的頑童教育成了有知識、有理想的小學生。

每當我想起再過幾個月的.時間,就要離開伴我長大的母校,離開循循善誘的您和朝夕相處的同學時,我不禁潸然淚下。感覺時間過得太快了。這個學校里到處都有和您在一起的美好時光,教室里有我們面紅耳赤的討論,操場上有我們的歡聲笑語。我真的舍不得這個學校,以后等我上了初中,高中,考上了大學,我一定會回來看您的。在我心里這里永遠是我的家,您永遠是我的好老師!

老師,您若是天空,那我們就是白云,每天都在您的懷抱中成長;您若是一片草原,那我們就是小草,不離不棄;您若是月亮,那我們就是星星,每天都能看見您的微笑。是您給了我們知識,讓我們一步一步走向成熟,“老師,謝謝您!您辛苦了!”

祝老師身體健康,天天開心!

您的學生:

日期:

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇二

敬愛的xx老師:

忘不了,上課時,您一句句細心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵的目光;忘不了,運動會上,您助威的加油聲;忘不了,班會上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時光,每一節課、每一個身影、每一句話,都已映在我的心里。您的教導、您的撫愛、您的幫助,我終身難忘。六年的歲月正在移動,再過幾個月我就要離開母校,離開您,離開同學,我不舍,我該怎么辦?星星離不開天天空,石頭離不開大地,蝴蝶離不開花朵,我離不開您一樣。

老師,您教育我們:“時間就像金錢。”是呀,人生僅僅幾十年光景,有些人可以過得充滿光彩;有些人只知道時間如水源遠流長,“白發方悔讀書遲”。有了時間才能學到一切,做好每件事的點點滴滴,因而,我收獲到了時間。“書到用時方恨少,是非經過不知難。”只有多讀書,讀好書,才能使我們終生受益。當今世上,需要很多有知識的人。有了豐富的知識,才能在社會上立足。我收獲到了知識。

感恩的心,感謝有您!是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!是誰在荊刺的荒田里開墾?是您,一筆不耕的您!是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆稚嫩的心?是您,和藹可卿的您!您有如海廣寬的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富——知識!

祝:天天快樂,工作順利!

您的學生:xxx。

日期:

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇三

尊敬的語文老師:

您好!您知道嗎?我現在有千言萬語想對您說,因為您太好了,所以我不知道從哪個“好”先說。

自從*年級您接我們班以來,您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著,為我們的養成教育計劃著,無時無刻在為我們的人身安全著想著。

是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃,從不愛發言到積極發言。

在上課時,您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們的膽子變大,使我們增強了自信心,跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次,您叫最膽小的*同學發言,可能由于她是第一次回答問題,所以緊張的說不出話來,這時您沒有呵斥他,而是走過去用溫和的聲音說:“不要緊張,慢慢說,想到什么就說什么……”經過一陣開導,*終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了,我們也會心地笑了。

一眨眼的時間,又到期末了。為了不辜負老師的期望,我代表全體同學對老師說:“看著吧,我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母,我們一定會的。”

祝身體健康工作順利天天開心!

此致

敬禮

您的學生:

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇四

親愛的陳老師:

您好!

轉眼六年時光悄然而過,我已從那個稚嫩頑皮的小男孩長成懂事穩重的大男孩,雖然有時不改頑劣本性。真心感謝您六年來對我的教育之恩!

記得六年前,我是最后一個進教室的學生,因為我原本就讀的是另一所學校,在那所學校我都已經見過班主任和新同學,還領到了人生第一套課本。第一次來到南浦12班這個陌生的環境,我心里難免忐忑,略帶不適應。是您始終面帶微笑地領著年幼的我,坐到位置上,于是我成了12班的47號。那時候的我總愛問為什么,下課后,您總是耐心為我解答各種天馬行空的疑惑,您還總是鼓勵我多問問題。記得有一次,我又忍不住在上課時不斷問了好幾個“為什么”,您沒有馬上批評我,而是幾次停下來為我單獨解答了疑惑。下課后,您找到我說:“問問題確實是一個好習慣,但要注意時機,上課時不要打斷老師講課,等下課后再問為什么。”你的耐心和愛心保護了我愛提問的.好習慣。

一年級,我特別調皮,經常在上課的時候淘氣。對此您非常嚴肅,您一再強調,想要成績優異,一定要具備認真聽講的能力。也是在您的嚴格要求下,我養成了上課絕對認真聽講的好習慣。下課的我盡情放飛本性,跟同學打鬧,玩泥巴,常常把自己搞得臟兮兮的。記得您還這么評價過我,雖然淘氣調皮,但因為淘氣犯錯時,面對老師的批評,從來都不會惱怒,會虛心接受。我認為對一個老師最重要的就是尊重。在我心里,有兩個讓我印象最深刻的陳老師:我們犯錯時的嚴厲,平日里上課時的謙和。

在不久的兩個月后,在寫完四張試卷的最后一道試題的那一刻,我們將畢業,永遠離校,望您批準,讓我用最真摯的心再次對您道一聲:“陳老師,謝謝您!”

祝:

身體健康,桃李滿天下!

寫信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇五

老師:

您好!

我是一個小學六年級的學生,馬上就要畢業了。如果你是我的老師,那我就希望您是一個很好的老師。

我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,數也數不盡。懂得很多的歷史,個個朝代的人物故事您都了如指掌,上課的時候還可以將這些歷史教給我,就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法,例如在上課時您能引用一些課外知識,就像我現在的老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。

我希望您有幽默的性格,在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放松,是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特,新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識,那樣子,學生們既不會因為學習方法的枯燥無味,而會對現在的這種方法十分感興趣,到那時,同學們的知識不但提高了,而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識,就像我現在的老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。

我還希望您有嚴格的要求,雖然我們在歡樂的課堂,但您還是要嚴格的對待我們。

祝未來老師身體健康,萬事如意。

此致

敬禮

寫信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇六

親愛的劉老師:

您好!

光陰似箭,彈指之間,六年已經過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣,,將會伴隨著我們畢業....老師,我想對您說:以前我們每天都非常期待放學,但是,到畢業那天,可能就不會了....你說,我們在畢業那天,是哭...還是笑呢?..六年過去,小學就畢業了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨,我卻希望這天永遠不要到來。

可往往“天不從人愿”,但是,這天,遲早會到來的....記得軍訓那天準備回去..沒想到大宋老師來了.她交了兩位小領袖,和您劉老師...我們做錯了很多事情,都是您來為我們承擔,沒想到,現在,您還要為我們承擔責任?看著您跑步喘氣的樣子,我真的有一種說不出來的感覺?.天下著下雨,是天上的云在為我們有這種承擔責任的感覺流淚?是天在為我們憐惜這“師生情”?我們都站在那里,聽著大宋老師跟我們說...我們長大了!!開始,同學們都默不作聲,慢慢地,愈來愈多??聽了,也說了,我只覺得眼淚在眼眶里只打轉。怎么會這樣呢?我為什么要哭呢?是因為我們的對您劉老師你的情意太重了嗎?雖然我千方百計讓眼淚不落下來,但還是無濟于世,眼淚問世了。我的手背打濕了,眼睛更紅了,才發現周邊的許多同學也哭了..是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎?老師,臨近畢業了?我會為將來的學習努力,不會讓您擔心..

老師,雖然即將畢業了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了..老師,您休息吧...老師,您是我們的榜樣.!”

祝您:身體健康,萬事如意!

您的學生:曾詠琪。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇七

親愛的陳老師:

您好!

光陰似箭,轉眼間,我已是六年級的小學生了,馬上就要告別小學生活,踏入初中的課堂。但這六年來,您對我的教海,您對我的鼓勵,似乎在昨天,歷歷在目,難以忘懷。

還記得剛上小學的我?那時的我特別安靜靦腆,平時不敢在課堂上發言。在一次語文課上,您向同學們提出了一個問題,班級里鴉雀無聲,沒有人回答。我雖知道答案,但害怕講錯,手舉了又放下來。您像看出了我內心的`猶豫,叫我發言,并用鼓勵的眼神看著我。在你的激勵下,我完成了發言,贏得了全班的掌聲。是您,讓我擁有了勇氣。還有次,我考試沒有考好,十分難過,自已一個人偷偷地哭。您碰巧看見了,便走到我旁邊,撫摸著我的頭說:“沒關系的,人的一生中難免有不如意,但只要你一直努力,就一定能走向成功的。老師相信你是最棒的!”您的話語讓我重振旗鼓,是您,讓我獲得了信心。還有一次冬天,天氣突然降溫,沒有穿夠衣服的我覺得有點冷。就在這時,一雙溫暖的大手緊緊握住了我。“呀,你的手怎么這么冰,是衣服穿太少了吧?”您擔心的地問道。還沒等我解釋,你馬上說到:“天氣冷了可以去操場跑跑步,鍛煉身體,這樣就不會凍著自己啦!”說完又笑臉盈盈看著我。頓時,我感覺您如同陽光一般,照耀著我。是你,讓我感受到了溫暖。其實這樣的事情還有很多很多,想對您說的話,也是說也說不盡。您如同我人生道路上的指明燈,讓我進步,讓我成長。閉上眼睛,六年來與您的回憶如同電影般從我眼前閃過,這當中有著您對我的關心與期許,也有著我對您深厚的感激和謝意。總之千言萬語匯成一句話:“謝謝您,陳老師!”祝您身體健康,天天開心!

您的學生:xxx。

20xx年xx月xx日。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇八

敬愛的xx老師:

您好!

小學畢業整整一年多了,但我總忘不了您,忘不了您和藹的笑靨,忘不了您講課時幽默的語言,更忘不了您獨特的教育方法。

曾記得小學畢業時,幾乎所有的教師都講求“題海戰術”,都遭受學生的悄悄唾罵。可是,您卻與眾不同,題留得不多,可我們的成績卻很好,原因是您重視學習的效率,重視學習方法。您總是對我們和藹可親,對我們既是良師,又是益友。

您在的課堂上,我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言,使我們身臨其境;講解題目時,您纖細的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上,時而指著答案耐心地講解。講完后,還不忘用溫柔的目光環視一下四周,親切地說一句:“同學們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。

老師,學生永遠不會忘記您對我愛,對我們的關心!學生從您的教導中懂得:給人溫暖,給人以愛,是最好的回報。

祝您工作順利,身體健康!

您的學生:xx。

xx年x月x日。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇九

親愛的唐老師:

您好!

窗外潔潔的梔子花已經發出迷人的香味,這也就預示著畢業季即將到臨。

還記得三年級的時候,您剛接我們班,您對我們的成績感到及其的不滿意,您只要一看我們的作業,眉頭便會緊鎖,目光中充滿了期望,焦慮,不滿,您的嘴巴緊閉著,時而又念念叨叨,時而用手托著腦袋冥思苦想,時而又翻一下筆記本,查看是否有遺漏掉的事件,時不時友望一望窗外。

4點半多,您匆匆的放了學,滿臉憂愁,而同學們手舞足蹈,窗外夕陽夕下,落日的余輝灑進教室,這不得不使同學們加快了回家的步伐,可是,當我快到家時發現水杯沒有帶錢,便飛奔的向學校跑去。

此時的街道已經日落西山,可是當我趕到學校時,此時的景象令我大吃一驚,空蕩無人的學校只要有我們班的燈是開著去,為這個學校增添上的一道色彩,我邊趕往教室一邊喃喃自語“這么晚了,還有誰在教室里邊逗留”可是當我趕到教室門口的時候,里面的景象卻讓我感到震驚,只見老師您坐在教室里,眉頭緊鎖成一團疙瘩,目光專心致志,全神貫注的盯著作業,嘴巴往聾拉著,眉毛揚起,成一個倒八字,汗水浸濕了你的頭發,汗水從額頭落下一顆顆豆大的汗珠,滴在衣服上、本子上、桌子上、我屏氣凝神,希望您不要看見我,可還是被您看見了,您看見我了,我把叫到您的桌子前,對我說:你的這個縮句沒有縮干凈,要把時間,地點、數量詞都刪掉你沒有縮干凈;您的眼睛里充滿了一絲期望,一絲。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師在您的培養下,我們從一棵懵懂天真的小樹苗變成一顆健壯懂事的大樹,這都離不開您的培養,您是園丁,33棵樹苗是您用辛勤的汗水灌澆而成的。

祝您桃李滿天下!

您的學生:xxx。

20xx年x日x日。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇十

敬愛的陳老師:

您好!

光陰似箭,日月如梭,轉眼間美好的小學生活即將結束了,心中不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,原來是不忍與您分別。您平易近人,和藹可親,您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心,也像熊熊熱火,照亮我學習的前程。

忘不了上課時,您一句句細心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵目光;忘不了,運動會上,您助威的加油聲;忘不了,班會上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。

臨近升學考試,我們被冗繁的學習壓重了雙肩,喘不過氣,您常常會讀一些課外讀物來緩解我們的沉重氣氛。每當一聽到這些時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時卻已云淡風輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風港灣!

難忘您的眼神!每當我們的學習有了一點點進步;每當我們在比賽中小有成就;每當我們更加懂事、更加聽話時,您的眼神總是充滿了慈愛,激勵著我們繼續努力。

每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下了不可彌補的禍時;每當我們在學習上不認真時,您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學們身上,大家便羞愧地低下了頭。

師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對您說:“陳老師,謝謝您!”

祝:桃李滿天下身體健康!

寫信人:

20xx年xx月xx日。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇十一

敬愛的老師:

您在那邊還好嗎?想起在過去的一年我們建立起來的師生情誼,想起您對我的諄諄教誨,我總是潸然淚下。雖然現在您去了另一個世界,但是請接受您的學生這份遲來的問候“張老師,您好”!

記得那還是您剛來的時候,那時的我還只是一只頑皮的“猩猩”,要不是您對我至深的教誨,我可能永遠都不會變成那顆閃閃發光的星星。雖然現在我依然貪玩,但每次在我想放縱自己的時候總是會想到您曾經對我說過的話,想到您十分信任的目光,我就會馬上去做我還沒有完成的事。

每當想起貝多芬、愛迪生還有愛因斯坦的故事的時候,我總是情不自禁的想起您。四年級的時候,由于我的貪玩,導致我的成績一團糟。面對這樣的我,您并沒有對我失望,相反是您鼓勵的話語和細心的照顧讓我有了進步的信心,也讓我逐漸從一個差生變成了我以前做夢都不敢想的優生。當我第一次得高分的時候,也是您讓我懂得并記住了“虛心使人進步,驕傲使人落后”這句至理名言。從此,每當遇到困難,我總是會想起這些偉人的故事,這時我總會對自己說:“我也有一個艱難的開始,既然‘他們’都可以沖破艱難,創造奇跡,那我也一定可以”。所以我學會了:越是困難我就越要努力,只有堅持不懈,迎難而上才能獲得勝利,創造奇跡。而這一切都要感謝您,雖然只有短短的一年時間,但如果不是您對我的諄諄教誨,如果不是您的循循善誘,此時的我恐怕還是那個只知道貪玩,不求上進的小毛孩.

在您的教導下我變得優秀了,可是您卻永遠地離開了我們。在聽到您病逝的時候,我始終不愿意相信這是真的,但眼淚卻證明了事實。想到您上次回來看望我們,我卻沒能好好看看您,我更是心痛欲裂。想起再也看不見您那慈祥的臉龐和和藹的眼神,我的心碎了。甘老師,就讓我的成績作為給您的最大的報答吧!

啊!甘老師,我永遠都不會忘記您,您對我說過的話我會銘記在心。謝謝您對我的付出,我尊敬的甘老師。最后請允許您的學生跟您說一聲————張老師,您走好!

此致

敬禮

您的學生:張xx。

20xx年x月15日。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇十二

敬愛的陳老師:

您好!首先,我祝你新年快樂,其次,想衷心地對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

您已經陪我們度過了6個春夏和秋冬,許多個喜怒和哀樂。您和我們有著比大山還高的感情,您和我們擁有一些久久不能忘懷的記憶。

老師,是您的辛勤勞動培育了我們;是您的精心照顧讓我們成熟了許多。您為我們批改作業、作文和考卷,還要操心我們在做人如何、做事有沒有責任心等。尊敬的老師,您好似鳥兒的媽媽,我們就是您的孩子——小鳥。老師您知道我為何如此比喻嗎?是因為您給予了我們無止境的知識、無窮無盡的特長以及很好的做人方法和方式。

一年又一年,我們在一天天的長大,現在回憶起以前,還會微微一笑。我們能分在一個班,那是因為我有著不解之緣,我很慶幸,有您這么一位學識淵博、溫文而雅、和藹可親。的老師。你是學校的教導主任,是我們的驕傲,是我們的“第二任母親”,我們崇敬您,欽佩您。

園丁的汗水,在綠葉上閃光;老師的汗水,在心靈中結果。園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃蔭,老師的夢境,常常是稚甜的笑臉,朗朗的書聲花兒最懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨!老師,您像一位指路人,總為我們指引那通往成功的大門,為我們的前程鋪路,墊石,無怨無恨;老師,您像是一條清流,我們是兩岸的垂柳,流水年年依舊,而我們以從幼樹變成了挺拔的棟梁!

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇十三

敬愛的付老師:

在六年的小學生活里,我們大家都一起經歷過過許許多多大大小小的事,我們快樂過,我們傷心過,而這一切的一切,都讓我永遠銘記在心里。

寫作文是我最怕的事了,可您卻總有辦法讓我們喜歡上你上的作文可。我清楚的記得,我正看著《處州晚報》上那些小記者的作文,我常常是羨慕那些同學,他們的作文寫的是那么生動、那么有趣。看著看著,我看到了一篇名叫《防盜膠水》的作文,很熟悉,啊!這不是我寫的嗎?我興奮極了,趕緊看后面的署名。真的!“趙浣茜”三個字清清楚楚地變成鉗子印在上面。我再回過頭去看看我的作文,可作文中好些地方都經過過老師的精心修改了,我知道,那是您為了鼓勵我喜歡作文,讓我有成就感而特意發到寶石上發表的。過了幾天,我還有意外的收到了五元稿費。心想:作文些的好有錢賺,又可以登上報紙,多好啊!于是,從那時起,我就不在那么一見到作文就頭痛了。

老師,就在前幾天,金雨竹的腳被釘子戳了,不能到樓下去上音樂課,我們就故意叫金雨竹伴我們些一題試卷,本來只是開開玩笑罷了,但卻假戲真做了,當我們上來時,意外的發現試卷已經有好多已經寫起來了。后來,她們三個都被您叫去了,但我沒有,當時我心里的害怕和奇怪都涌了上來,她們從你的辦公室里出來,都被罰了。這件事我那天一回家就反思了,我在這里保證這種事情我絕對不會在犯了,更不會把這個壞習慣帶向初中。

老師!您永遠都是我心里的好老師!

祝你青春常在!

您的學生。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇十四

敬愛的x老師:

您好!

小學畢業整整一年多了,但我總忘不了您,忘不了您和藹的笑靨,忘不了您講課時幽默的語言,更忘不了您獨特的教育方法。

曾記得小學畢業時,幾乎所有的教師都講求“題海戰術”,都遭受學生的悄悄唾罵。可是,您卻與眾不同,題留得不多,可我們的成績卻很好,原因是您重視學習的效率,重視學習方法。您總是對我們和藹可親,對我們既是良師,又是益友。

您在的課堂上,我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言,使我們身臨其境;講解題目時,您纖細的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上,時而指著答案耐心地講解。講完后,還不忘用溫柔的目光環視一下四周,親切地說一句:“同學們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。

x老師,學生永遠不會忘記您對我愛,對我們的關心!學生從您的教導中懂得:給人溫暖,給人以愛,是最好的回報。

祝您工作順利,身體健康!

寫信人:

20xx年xx月xx日。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇十五

您好!

寒假里你過得好嗎?我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門游玩了!

廈門那里可好玩了!不信你聽我說,我們去了方特夢幻王國,我們玩了過山車。看著兩層樓多高的過山車,聽著一個個游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺得過山車一定很刺激,但心里又有一點兒害怕。媽媽還是經過我們百般勸說才敢上去玩。過山車開始慢慢向上移,接著過山車飛快地向前跑去。過山車倒過來的時候,我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的尖叫聲劃破長空,我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲,過山車依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉著,似乎沒有停下的意思。終于過山車緩緩的停下了,雖然過山車已經停下了,但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。

接著我們玩了“逃出恐龍島”,車經過山洞,然后是從一個很高的地方滑下來,接著噴了好大的水花,我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來的,不過當一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船,我們排了好長的隊伍,才上了海盜船,海盜船有點兒恐怖,搖來搖去,感覺要被搖下來似的······到了中午,我們的肚子發出了“警報”,這次我們不管點什么,媽媽都肯買給我們吃。我們點了我最愛吃的漢堡、薯條、雞肉卷、可樂······這些都是媽媽平時不允許我們吃的“垃圾”食品,但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來,哇!真是美味呀!我們還去了海邊,海邊的風景可美了!瓦藍的天空上飄著朵朵白云。那淺藍的海水激起了雪白地浪花,猶如萬朵潔白金瑩的梨花,時而簇擁而來,時而悄然而去。陽光照射在海灘上,到處金燦燦,猶如散金碎銀撒滿人間。

林老師,這就是我的寒假生活,你的寒假生活呢?

祝您身體健康,工作順利!

學生:xxx。

xx月xx日。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇十六

親愛的朱老師:

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就要畢業了。可我還記得五年級第一次,進班您對我們的要求幾乎說了整整一節課!剛開始時,我們都以為你是一個很嚴厲的老師,到后來才發現,你有時就像整個班級里的"開心果"。

做操比賽時您那滑稽的動作,把全班都逗笑啊!可您卻是若無其事的樣子,繼續做操。上數學課時,總有那么幾個男生站在前面的講臺上,因為這樣那樣的事情,被老師是您"暴力"教育,讓我們看得膽戰心驚,而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。

您在對待我們的衛生時,總會一下子變成有潔癖的處女座,凡事都想做到盡善盡美,才肯罷休。這可讓我們值日的同學犯了難,每天都要早早的來把教室給打掃一遍,清潔區的同學們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈,里面的樹葉。

以前,您總是說我們不愛發言,發了好幾次的火,可我們卻從未改變這壞毛病。直到現在我都記得您發起火來的樣子,可您卻再也不能對著我們發火了,我是多么懷念五年級的時光啊。

祝您。

工作順利。

您的學生:董致瑤。

給六年級老師的一封信(專業17篇)篇十七

尊敬的老師:

您好!

您一直是我們成長路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時候讓我們重新找回快樂的自我;在我們高興的時候陪我們一起歡笑;在學習、運動、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經驗、方法;您就是我們在學校里的父母。古人曰:人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。作為老師,您總是會許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是會幫我們改正錯誤的思想,更新學習的方法。

記得三年級下學期的時候,我班就有一些同學寫字水平下降,寫出來的字歪歪扭扭,很難看。于是,您就給我們開了一個寫字小組,里面加入的成員全是我們這些寫字不整潔,不工整的同學們。每天中午,我們都練一篇字,下午來了您在單個檢查。您的這一招還真靈,依我的話來說:原來大家只是應付公事罷了,可現在都不敢渾水摸魚了。這樣,一下子帶動了我們的寫字熱情,大家的寫字水平也提高了很多,有的同學的字可真能夠和書法字一爭高下了!我通過練字,也有了很大進步,同學們都說我越寫越漂亮了。

其實老師就像一個辛勤的園丁,在為我們把生活中的那些不好的枝節剪去,只留下一棵棵直挺的小樹苗。讓我們這些才剛發芽的幼苗吸受到好的營養,排除壞的雜質。

由于時間關系,信就寫到這兒了。最后我要說聲:老師,謝謝您!

敬祝。

天天快樂,健康一生。

此致

敬禮!

寫信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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