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初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:HT書生

發(fā)言稿不僅僅是一種文字材料,更是一種表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的方式,它可以激發(fā)聽眾的思考和討論。在閱讀以下發(fā)言稿范文時(shí),請留意其中的思路和表達(dá)方式,它們會(huì)對(duì)您的發(fā)言稿起到一定的借鑒作用。

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇一

你們辛苦了!

首先謹(jǐn)讓我代表353班70位可愛的弟子們對(duì)你們的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝!今天,為了使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,為了使學(xué)生們在今后學(xué)習(xí)與生活中健康成長,高一年級(jí)特舉辦了這次家長會(huì)。俗話說:父母是孩子的第一位老師。沒有你們平時(shí)的悉心照顧和深切關(guān)愛,小樹苗難以長成參天大樹,他們難以展翅高飛。你們對(duì)孩子的養(yǎng)育之恩,可載入孩子的人生史冊,光照千秋;你們偉大的父愛母愛,將永遠(yuǎn)激勵(lì)孩子們在今后的人生中奮勇前行。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”在此,我代表我可愛的學(xué)生們再一次謝謝你們!

三個(gè)月來,353班的70位同學(xué),個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,個(gè)性飛揚(yáng),帶著“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的風(fēng)度,帶著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信,走到一起來,大家精誠合作,風(fēng)雨同舟,使得353班在學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比和年級(jí)星級(jí)班級(jí)評(píng)比中均取得了很好的成績,尤其是這次段考,(略)。這次段考和入學(xué)的模擬考試比較,我班進(jìn)步人數(shù)41人,所有這些成績是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,也是你們每一位家長的榮耀,是你們的子女獻(xiàn)給你們最好的禮物,最大的孝心。

召開這次家長會(huì),主要是根據(jù)這次段考的情況來研究對(duì)策,進(jìn)一步商討后一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過這次考試,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已基本清楚,這個(gè)時(shí)候可以承前啟后,既便于總結(jié)過去,更便于發(fā)現(xiàn)問題,把握未來,成功的,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),更上一層樓;失敗的,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。所以,這次家長會(huì)對(duì)高一學(xué)生來講意義重大。今天,你們的到來,已經(jīng)預(yù)示著這次家長會(huì)一定會(huì)取得預(yù)期的效果,也一定會(huì)獲得圓滿成功。

這次家長會(huì),我主要講以下幾個(gè)方面的問題:班上情況介紹,真心善待每個(gè)學(xué)生,如何看待考試成績,如何拯救學(xué)生的思想靈魂。

班上現(xiàn)有70位同學(xué),是高一年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。男生41人,女生29人。大部分同學(xué)是我縣農(nóng)村學(xué)生,還有少數(shù)是市內(nèi)的學(xué)生,他們走在一起,都懂得這份緣份,都有極強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表,都以身作則,工作鐵面無私,一絲不茍,將整個(gè)班級(jí)管理得井井有條;特別值得一提的是#同學(xué),,全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。正是因?yàn)橛羞@些工作能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé),為班主任老師分憂的好班干部,班級(jí)各方面工作來勢喜人,特別是十月份情況更好,舊貌換新顏,這些同學(xué)足為班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,同時(shí)也為我班形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),立下了汗馬功勞。

班級(jí)上所有老師都來自上一屆高三,都是20xx年,20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌,所以請相信我們都在努力,我們一定會(huì)努力拼搏!

從與同學(xué)接觸三個(gè)多月以來,學(xué)生們應(yīng)該可以為我畫像:我是一位要求十分嚴(yán)格,從不姑息遷就,但又心較慈、手較軟,平等對(duì)待每一位學(xué)生的班主任老師。一個(gè)多月以來,情況已相當(dāng)熟悉了。我覺得有以下幾個(gè)方面可以與各位家長共勉。

第一、我從不歧視、從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的自尊心,都有這樣那樣或明或暗的閃光點(diǎn),我沒有理由也沒有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個(gè)學(xué)生,我同樣會(huì)受到他的歧視;如果我放棄了一個(gè)學(xué)生,我就放棄了一份責(zé)任和一份良心。

第二、我采用民主形式做大部分事情,如編座位,選班干部。

魚兒離不開水,水能載舟,亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙,讓學(xué)生背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

第三、把學(xué)生當(dāng)自己的弟弟妹妹,當(dāng)朋友看待,緊密跟蹤學(xué)生心態(tài)變化,及時(shí)把握學(xué)生敏感神經(jīng)。

現(xiàn)在的學(xué)生正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí),稍有不慎,學(xué)生就會(huì)造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的,人最輸不起的是青春與良心。我沒有不良的嗜好,每年無特殊情況,就呆在學(xué)校,學(xué)生曾給我計(jì)算過,從住的地方到寢室,再到教室,再到住的地方,一圈下來2分鐘不到。

首先作個(gè)說明,我班是外縣班學(xué)生絕大部分由外縣招生過來的優(yōu)秀學(xué)生,整體上我們跟其他班級(jí)不是同一個(gè)級(jí)別的,有一定的差距,請各位家長要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。

競爭是時(shí)代的主旋律,拼搏是人生的主題歌。社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在更新,新的世紀(jì)給我們提供了最大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),可以這樣說,誰抓住了它誰就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變,仍然實(shí)行“3+小綜合”,全國各地都在重視“3+小綜合”,今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒有考取自己理想的大學(xué),重新復(fù)讀,到我們這一年,不知又有多少復(fù)讀生,這個(gè)龐大的復(fù)讀生群體,對(duì)我們應(yīng)屆生不知有多大的沖擊哇!所以,我們的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)比較重,壓力也比較大,這就要求在座每一位家長多關(guān)照學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)狀況,多鼓勵(lì)他們,給他們以精神上的安慰。恕我直言,這里有的家長并沒有盡到做家長的責(zé)任,對(duì)子女的關(guān)心也太少了點(diǎn)。打個(gè)比方說,據(jù)我自己的不完全統(tǒng)計(jì),整個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在為止還有26個(gè)學(xué)生家長,從來沒有跟我通過電話。對(duì)于孩子本次考試的分?jǐn)?shù),個(gè)別家長只知責(zé)罵他們,而不去詢問原因,幫他們渡過難關(guān)。說句良心話,我覺得有的學(xué)生讀書實(shí)在比較認(rèn)真,就是考試考不好,我想可能是基礎(chǔ)的緣故,或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,心理素質(zhì)比較差,考完后,他們也感到困惑不解,須知,他們也想考好哇!所以,這時(shí)候,我衷心希望家長們不要只看到分?jǐn)?shù),應(yīng)多給孩子們打打氣,鼓鼓勁,要知道,你們永遠(yuǎn)是孩子走不出的溫馨的港灣,當(dāng)孩子們迷惑時(shí),疲勞時(shí),就讓他們在你們懷里好好地歇息片刻吧!不過,有個(gè)別學(xué)生確實(shí)比較典型,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度較差,不良習(xí)慣比較多,這也必須要求家長與班主任密切配合,做好學(xué)生的各方面工作,有時(shí)給學(xué)生施加一些壓力,哪個(gè)老師和家長不希望弟子成才呢?千萬別放棄孩子啊!要知道,再調(diào)皮再典型的學(xué)生身上也有自己的長處,也有閃光點(diǎn)啊!

由于大部分學(xué)生是獨(dú)生子女,又正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)期,思想上難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū),我認(rèn)為有我班學(xué)生存在如下幾種情況:一是過于自負(fù),常拿初中的成績作為自己炫耀的資本,殊不知人外有人,縣一中正是藏龍臥虎之地,來不得半點(diǎn)驕氣。二是不良習(xí)慣多,由于初中成績較好,有好多老師忽略了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),忽視了學(xué)生的情商在學(xué)習(xí)中占有的比重,使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,作業(yè)馬虎,上課喜歡講話、做小動(dòng)作,對(duì)老師和同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足,過多地看到自己的缺點(diǎn),由于自己成績差,就全盤否定自己,悲觀喪氣,自暴自棄;四是怕吃苦,由于平時(shí)安逸慣了,稍遇到一點(diǎn)困難與挫折,就打退堂鼓,在學(xué)習(xí)上就松懈下來;五是怨言多,心胸不夠?qū)拸V,過多地看到別人身上的缺點(diǎn)和學(xué)校里的陰暗面,一是埋怨老師不行,二是埋怨學(xué)校伙食差,三是埋怨父母,就是從來沒有從自身找過差距。上面說的五點(diǎn),可以說是他們學(xué)習(xí)上的攔路虎,是他們學(xué)習(xí)上最大的敵人,只有嚴(yán)于律己,寬以待人,以高尚的思想品德來完善自己,這樣,才能夠戰(zhàn)勝一切困難,也才能成就大事業(yè)。所以也請家長們耐心地開導(dǎo)他們,撥開他們思想中的迷霧,使他們成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

各位家長,給我們以時(shí)間,給我們大家以機(jī)會(huì),歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),給我們以空間,讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們以一縷陽光,給我們一個(gè)笑容,給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長!

我當(dāng)班主任快7年了,經(jīng)歷三界高三,現(xiàn)在兼管學(xué)校團(tuán)委工作,是國家二級(jí)心理咨詢師,湖南省首屆網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師,上過月剛滿30歲。個(gè)人認(rèn)為我還年輕,因?yàn)槲疫€年輕,我深深懂得在嚴(yán)謹(jǐn)治班的基礎(chǔ)上,不忘縮短師生間的距離,真正成為學(xué)生的嚴(yán)師益友;正因?yàn)槲疫€年輕,今天我可以站在講臺(tái)上自豪地說:“家長們,放心吧,353班一定會(huì)成為高一年級(jí)最好的班,三年后,353班每一位學(xué)生都可以成人、成才,找到自己的方向!”謝謝你們!

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇二

各位家長、老師、小朋友們:

大家好!

今天,我們在這里隆重聚會(huì),舉行xxxx年興華實(shí)驗(yàn)幼兒園首次升旗儀式。值此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表幼兒園向家長朋友們致以親切的問候,向辛勤工作、無私奉獻(xiàn),繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績的全體教職工表示衷心的感謝,向本學(xué)期新入園的小朋友表示歡迎。

回顧過去,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教職工的積極努力下,取得了一個(gè)又一個(gè)階段性的成功。先后被評(píng)為木城中心幼兒園、焦作市市級(jí)示范幼兒園、河南省省級(jí)示范幼兒園,等一系列榮譽(yù)稱號(hào),在社會(huì)上樹立了良好的形象。

展望未來,我們以“尊重科學(xué),立足未來,面向幼兒,服務(wù)家長”為辦園宗旨,在重視幼兒行為習(xí)慣、德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)的前提下,多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,使孩子從小就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存,形成注重人文精神辦園特色。

老師們、小朋友們,新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們?nèi)珗@師生職工精誠團(tuán)結(jié),奮力拼搏,為全面保證教育質(zhì)量,開創(chuàng)幼兒園工作新局面,為把我園建設(shè)成為誠信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長滿意幼兒園而努力奮斗!

最后,祝各位家長心情愉快!身體健康!預(yù)祝小朋友們在老師的關(guān)心呵護(hù)下健康快樂的成長!

我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

上午好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第27個(gè)教師節(jié)。今天,我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì),感到無比的幸福和感激。請?jiān)试S我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂!

過去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校發(fā)生了翻天覆地的變化,教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書,批了多少份作業(yè)和試卷,凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì),探索最合適的教育教學(xué)方法;我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);用真誠的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈;用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想,悟?qū)W生所感,急學(xué)生所急,用心,用真情來跟我的學(xué)生相處。回顧總結(jié)自己的工作,我還是一如既往地做好了如下工作:一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。

作為一名班主任老師,前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔R虼宋椅艺J(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力:

一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力,塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人做事。

二、努力鉆研,學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

三、以身作則,行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,再長的話語訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛,最美的詩篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的事業(yè)而自豪!“耿耿園丁意,拳拳育人心”,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天是一個(gè)值得我們銘記的日子。在距離奧運(yùn)會(huì)開幕還有96天的時(shí)候,在2010年的“五四”青年節(jié),在離高考還有32天的時(shí)候,我們?nèi)w高三師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)之下齊聚在這里,隆重舉行養(yǎng)成教育的總結(jié)大會(huì)。在這樣一個(gè)特殊的日子里我們首先要感恩。感謝精心策劃養(yǎng)成教育方案,徹夜思索養(yǎng)成教育方法的領(lǐng)導(dǎo)班子;感謝始終播撒激情,始終愛生如子開展養(yǎng)成教育的班主任老師;感謝一絲不茍,耐心教育,傾心交談的任課老師;感謝精心呵護(hù),服務(wù)育人的養(yǎng)成教育工作者。正是全校老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出、無私奉獻(xiàn)的養(yǎng)成教育,才有了“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取、勵(lì)志成才”的我們,才真正意識(shí)到“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體”的深刻含義,才體會(huì)到“擦去一塊痰跡,美化一片空間,升華一次靈魂;撿起一片紙屑,凈化一寸空間,陶冶一回情操”的養(yǎng)成教育境界;才養(yǎng)成了“走進(jìn)校園應(yīng)思勤奮努力,漫步校園當(dāng)講文明禮儀”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,才確立了“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定成敗”的成才意識(shí)。

現(xiàn)在請?jiān)试S我以班主任的身份提議:我們高三全體同學(xué),用熱烈的掌聲傳達(dá)最親切的問候和最誠摯的謝意。(稍長,掌聲)。

同學(xué)們,這次大會(huì)應(yīng)該是我們?nèi)松饬x的一次標(biāo)志。也許對(duì)于我們老師來說,意味著付出的三年辛勞又要變成我們?nèi)松囊环N收獲,但對(duì)于你們來說,三年良好習(xí)慣培養(yǎng)起來的,是一個(gè)全新的你們,你們已經(jīng)從一個(gè)知識(shí)淺薄、行為稚嫩的初中生成長成了一個(gè)知識(shí)淵博、行為規(guī)范的高中生;你們已經(jīng)從一個(gè)不注重習(xí)慣培養(yǎng)的孩子成長成了一個(gè)注重習(xí)慣培養(yǎng)的文明人;你們已經(jīng)從一個(gè)生活雜亂無章不注重體育鍛煉不注重參加活動(dòng)的學(xué)生成長成了一個(gè)在生活中活動(dòng)中不斷磨礪自己快樂自己健康自己成就自己的聰明人。同學(xué)們,是二中造就了成熟文明、理智文雅的你們。

同學(xué)們,我們怎能忘記剛剛走進(jìn)二中你們自信并始終微笑著面對(duì)一切困境和挫折;怎能忘記課堂上你們踴躍發(fā)言精辟闡述;怎能忘記操場上你們邁著矯健步伐,跨躍一個(gè)又一個(gè)的高度;怎能忘記舞臺(tái)上你們用肢體語言傳遞著優(yōu)美的舞動(dòng)和靚麗的青春;怎能忘記元旦晚會(huì)上你們用精彩紛呈的演講和小品熏陶著學(xué)生也感動(dòng)著我們;怎能忘記高一時(shí)在“習(xí)慣與成人”的養(yǎng)成教育中你們稚嫩調(diào)皮的眼神;怎能忘記高二時(shí)在“學(xué)習(xí)與方法”的養(yǎng)成教育中你們勤奮不倦的身影;怎能忘記這些天來在“心理與成功”的養(yǎng)成教育中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅(jiān)定和志在必得的信念。“甘愿寒冬磨霜?jiǎng)Γ伙w暖春刺六月”這就是你們在高三一年中留下的必勝的信念見證,同時(shí)也將見證著你們的成熟與成功。

太多太多的記憶碎片值得我們珍藏,也許在以后的歲月中它們會(huì)像一幕幕戲劇在我們?nèi)松奈枧_(tái)上上演,但搭建在二中的養(yǎng)成教育的舞臺(tái)一定是你們一生中最精彩和輝煌的舞臺(tái)。

同學(xué)們,這次大會(huì)也應(yīng)該是我們的一個(gè)起點(diǎn)。它將為我們10年高考支撐起成功的大廈,也將為我們以后闖蕩世界和攀登事業(yè)的高峰奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。再過一個(gè)月,你們將邁著鏗鏘的步伐向夢想發(fā)出挑戰(zhàn),你們將帶著殷切的希望在高考中收獲碩果,就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣,洶涌的激流也攔不住你們頂風(fēng)前行的堅(jiān)毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣,凄冷的北風(fēng)也攔不住你們走向成功的春天的腳步。成功一定會(huì)屬于我們。

最后祝愿我們二中2010年高考能取得圓滿成功!祝愿同學(xué)們在最后一個(gè)月里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神輕松備考,在一個(gè)月后的高考中能夠取得良好成績、金榜題名。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇五

非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見面,可能大家都認(rèn)識(shí)我了,在這里我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯,教大家英語,也是大家在高二期間的班主任。

可以說,高一一晃而過。再過一個(gè)半月,大家就要成為高二的學(xué)生了。可能有些人對(duì)新學(xué)期會(huì)很期待,也有些人會(huì)充滿困惑。因?yàn)椋蠹业母咭簧钍遣煌瑯拥摹;仡^想一想,你們高一收獲了什么,付出了什么,得到了什么,失去了什么。或許每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是,你們必須要面對(duì)嶄新的生活,嶄新的高二。如果說,高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向,逐漸摸索的時(shí)段,那么高二就是全速前進(jìn),全力以赴的時(shí)候了。所以,高二這一年至關(guān)重要。如果高一一年你是玩過來的,那么高二就必須是你懸崖勒馬的時(shí)候了,不然到高三,想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了。

也許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的,因?yàn)樗X得我可以考得更好進(jìn)快班的,也許有的同學(xué)覺得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模X得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我想和大家說的是,不管高一,你是以什么樣的姿態(tài)度過的,如果你想從新開始,任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否成功,不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中,而在于他自己的努力。我對(duì)大家的未來是充滿希望的,也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判模瑢?duì)我有信心,對(duì)這個(gè)班集體有信心。

可能班上有些學(xué)生是我以前教過的,在你們印象中,我是一個(gè)很隨和,和學(xué)生關(guān)系很親密的老師,你們也可能會(huì)覺得,我?guī)О嗫隙〞?huì)很松。從這一分鐘開始,希望大家忘記以前的我,重新認(rèn)識(shí)成為班主任的我。在接下來的日子里,我一定會(huì)盡我所能,把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級(jí),讓大家的成績再有一個(gè)飛躍。我覺得你們都是很有潛力的,只是需要挖掘而已。但是,光靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持和幫助,我不可能取得任何成績,如果你們不支持,我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男摹⒅荒芄茏∧銈儾恢v話而管不住你們認(rèn)真學(xué)習(xí),我要感謝你們的支持同時(shí)也希望你們能夠繼續(xù)支持,我會(huì)想辦法和大家一起把我們班建設(shè)成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)。

當(dāng)班主任和任課教師是不同的。所以不要認(rèn)為,我還會(huì)像以前一樣遷就你們。無論是學(xué)習(xí)還是生活,方方面面我都會(huì)嚴(yán)格要求你們。沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,相信大家都已經(jīng)熟知,在這里我也不想多提,希望大家能夠嚴(yán)格遵守。除此之外,我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規(guī)。比如,上課該做什么,不該做什么,晚自習(xí)能做什么,不能做什么,我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)。大家要從各方面約束自己,讓自己成長成為一個(gè)可塑之才,而不是一個(gè)自由散漫,毫無目標(biāo)的人。

每個(gè)老師都希望自己所教的學(xué)生有一個(gè)美好的前程,我也不例外。而且,你們是我教的第一屆學(xué)生,你們的成功就是我的成功,你們的失敗就是我的失敗。所以,高二這一年,無論對(duì)于你們還是我,都是至關(guān)重要的。希望大家能夠好好配合我,積極愉快認(rèn)真的度過高二這一年時(shí)光。

在這里送給大家一段話:你不能延長生命的長度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能控制風(fēng)向,但你可以改變帆向;你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。

快樂的人之所以快樂,并不是因?yàn)樗纳钐貏e美滿幸福,而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀,并不是因?yàn)樗纳钍挚部啦恍遥且驗(yàn)樗?xí)慣于以消極、悲觀、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者,不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者,而往往是那些得意不忘形,失意不失志,遇挫不氣餒,善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn),從自己的失意中總結(jié)教訓(xùn),追求不怠,通過種種新的努力,不斷播種新的希望的人。

古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇六

大家好。

今天,能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸,也有幾分羞愧。也許,還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡,沒有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了,我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來,我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)校的歷次。

考試。

和各類活動(dòng)中始終名列前茅,多次受到學(xué)校的表彰,下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì):

一、以身作則,無私忘我,做學(xué)生的表率。

帶好班級(jí),不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心。為此,當(dāng)班主任之初,我就下定決心,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,形成無形的動(dòng)力,使全班同學(xué)都能按時(shí)到校,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛。

要讓學(xué)生成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,我從沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也能心平氣和,對(duì)癥下藥。班上家長進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè),在我細(xì)致、耐心地工作下,他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想教育和心理教育。

一個(gè)教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今,許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,需要走進(jìn)他們的心田,聆聽他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導(dǎo)郁閉的心渠,真誠地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇七

各位家長,同學(xué)們,大家好:

我是本班班主任王曉燕,兼英語老師。

首先,感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),在次,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。你們的到來,足以證明你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持、理解,接下來我把23班近兩年班級(jí)基本情況和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況向大家作個(gè)簡單的匯報(bào):

一:班級(jí)基本情況。

……。

二:近年來,我們班的進(jìn)步顯而易見,像軍訓(xùn)第一,《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)則》第一,特別是這次期中考試取得全校第一,其中進(jìn)入前30名的6人,分別是翟月英、王旭娜、郭曉燕、周志鵬、閆帥、范江瑞。

翟月英是一個(gè)活潑、可愛、聰明勤奮,討人喜歡的女孩,她的好性格將會(huì)給她帶來更大的成功。王旭娜是個(gè)樂于助人,懂事,勤儉節(jié)約的人,成績一直名列前茅,尤其是在楹聯(lián)這方面也表現(xiàn)得很好,是班中的,也是全校的佼佼者。郭曉燕,成績優(yōu)秀,在音樂和寫作方面都很出色,為班級(jí)編的舞蹈《歐若拉》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。周志鵬是一個(gè)善良、活潑、刻苦的孩子他的學(xué)習(xí)勁頭會(huì)帶他走得更遠(yuǎn)。閆帥成績優(yōu)秀,為人處事方面都很不錯(cuò),是個(gè)好男孩,但如果做事謙虛、謹(jǐn)慎,那么一定會(huì)更優(yōu)秀的。范江瑞,學(xué)習(xí)刻苦,一直名列前茅,但性格有點(diǎn)內(nèi)向,希望今后能多與他人交往,那樣你將會(huì)更受歡迎。李靜在朗誦這一方面很有天賦,為人細(xì)心,是個(gè)善解人意的好女孩,成績一直不錯(cuò),曾為班級(jí)贏得演講二等獎(jiǎng)。衛(wèi)杜倩的字寫的很好,曾為班級(jí)獲得全校粉筆字二等獎(jiǎng),學(xué)習(xí)刻苦努力。崔靜為人正直,樂觀開朗,活潑可愛。

馮淼淼是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人、活潑開朗的女孩。秦志穎學(xué)習(xí)十分刻苦,成績優(yōu)秀,是個(gè)不錯(cuò)的女孩。劉洋莉是個(gè)多才多藝的好女孩,學(xué)習(xí)進(jìn)步挺大,特別在英語方面。劉曉梅成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦,希望在理科方面多加努力。牛蘇娜活潑可愛,能歌善舞,是個(gè)不錯(cuò)的女孩。趙霞,學(xué)習(xí)刻苦,樂于助人若能用正確的方法學(xué)習(xí),將會(huì)有更大的進(jìn)步。任曉翔,為人憨厚,老實(shí),學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,是個(gè)樂于助人的好男孩。馬文凱是個(gè)為人正直、活潑開朗、成績一直不錯(cuò)的學(xué)生。李曉東活潑可愛、成績穩(wěn)定。李忠忠寫的字極好,是每個(gè)來世、同學(xué)羨慕的。程慧勇十分聰明,課外知識(shí)豐富。劉濤是個(gè)讓老師喜歡的男孩。趙澤飛,學(xué)習(xí)刻苦,但以后應(yīng)多注意不能在課堂上做小動(dòng)作。王寧學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但最近有些大意,希望能改正。衛(wèi)陳康為人和善,但有些靦腆。趙悅翔,聰明,刻苦,努力。李志越活潑開朗,人際交往不錯(cuò)。景信怡是個(gè)靦腆的男生,討老師喜歡。張澤,是個(gè)為人正直,肯為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。侯建華,人品很好,但有點(diǎn)內(nèi)向,應(yīng)多與他人交往。趙寧,為人正直,憨厚,是個(gè)不錯(cuò)的男孩。張旋,成績優(yōu)異,人際關(guān)系不錯(cuò),維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。楊澤明在人際關(guān)系方面不錯(cuò),但應(yīng)在學(xué)習(xí)上加把勁。

在和每位同學(xué)朝夕相處的日子里,我覺得每位同學(xué)都很努力,每天都在進(jìn)步。

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇八

同學(xué)們好!今日我和大家一齊來到了一個(gè)新的班級(jí),新的團(tuán)體,教師的心境和大家一樣,充滿喜悅、激動(dòng)和興奮。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們共同努力,讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快,把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!

開學(xué)的第一天,教師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。

山高海深的恩情。

第二,教師不容易。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,還要批改很多作業(yè)。教師是新時(shí)代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。教師還是同學(xué)們心靈的園丁,要花時(shí)間去了解你們,要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,要傾聽你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。教師的工作,絕不只是每一天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時(shí),教師還背負(fù)著來自家長、來自社會(huì)的巨大壓力。大家說,教師容易嗎所以,期望同學(xué)們尊敬師長,認(rèn)真聽講,有錯(cuò)就改,爭取學(xué)有所成,不辜負(fù)教師的期望,不枉費(fèi)教師的一番苦心。

第三,自我不容易。聽到那里,可能有同學(xué)會(huì)說,我不知不覺就長這么大了,無憂無慮,很開心嘛,怎樣說不容易呢其實(shí),細(xì)想一下,我們從出生到會(huì)爬會(huì)走,從咿咿呀呀到會(huì)說話,從一字不識(shí)到會(huì)讀書作文,從懵懵懂懂到有夢想,從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果,但也與自我的努力密不可分。這樣看來,能走到今日,自我的確不容易!所以,期望同學(xué)們珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命!

第四,走到一齊不容易。四海之大,學(xué)生無數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一齊我們來自四面八方,歡聚一堂,實(shí)屬不易。有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)。所以,期望同學(xué)們心胸開闊,互相團(tuán)結(jié),和睦相處,把同學(xué)當(dāng)作自我的兄弟姐妹去關(guān)心去愛護(hù),互相幫忙,共同成長。

同學(xué)們,當(dāng)我們想偷懶時(shí),當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)我們無法忍受某位同學(xué)時(shí),當(dāng)我們被教師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活,伴隨我們的一生吧,我們必須會(huì)受益匪淺!

最終,我衷心地祝愿大家歡樂學(xué)習(xí),健康成長!

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同:

仁大家好!

感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我參加本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,下面我將這些年來作為班主任的所做所思,向各位匯報(bào)一下,望能做到拋磚引玉的效果。

我參加工作xx年,班主任工作14年,盤點(diǎn)這14年有成功的欣喜,有失敗的無奈,有耕耘的艱辛,也有收獲的感動(dòng)。

我們一生會(huì)遇到很多老師,多年后能讓我們記起來的老師無外乎兩種:一種是在我們成長過程作出具大的貢獻(xiàn)的老師,另一種則是“掛”在黑板上的老師,而其他的老師我們早以忘記,做為老師的我們都正在讓學(xué)生因第一種原因記住而努力著。

一名優(yōu)秀班主任首先是一位優(yōu)秀的科任教師。做為班主任老師的你,如果在課堂上不能使你的學(xué)生折服,那么課后即使你講的天花亂墜也是徒勞。作為一名班主任老師的我認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,做好每一次輔導(dǎo),仔細(xì)批改每一份作業(yè)。我知道我的能力有限,但我想要做好每一節(jié)課的強(qiáng)烈愿望是無限的,雖然我不能將每節(jié)課都做的非常精彩,但學(xué)生會(huì)體會(huì)到我在力求做的更好。所以我所任學(xué)科班級(jí)的學(xué)生,對(duì)我還是比較認(rèn)可;對(duì)于我們班而言,我對(duì)學(xué)生的教育就有了厚實(shí)的底氣。

在班級(jí)管理中,我就宏觀上作以下幾點(diǎn)匯報(bào):

良好的習(xí)慣人會(huì)享用一生,今天的習(xí)慣決定明天的成就。說起習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)生總覺得大無邊際;為了消除學(xué)生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的心理障礙,我就胡亂的借用某心理學(xué)家的名義,說:如果一人能夠堅(jiān)持作某事三個(gè)星期,則這件事的習(xí)慣已養(yǎng)成—三星期效應(yīng);學(xué)生只要給制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃,同桌相互監(jiān)督三個(gè)星期;這一習(xí)慣便已養(yǎng)成。哇寒!一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成原來如此容易。三個(gè)星期,三七二十一天,大多數(shù)學(xué)生的確做到了。

說到理想學(xué)生會(huì)覺得大而空,且放之于四海皆準(zhǔn),但又讓學(xué)生沒頭沒腦。而我的理想教育具體、簡單易做——那就是拼高考,白巖松說過“沒有高考,你拼得過富二代嗎?”我們學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村,我們已是農(nóng)n代的孩子,如果沒有高考,我們將成為農(nóng)(n+1)代,并將繼續(xù)延續(xù)。所以,做為農(nóng)民的孩子,“高考”是我們的希望,是我們走出去的跳板。所以,我們沒有理由不去拼高考。拼高考是我高中階段的最大理想。

說到愛學(xué)生可能有人會(huì)笑我,說我在“點(diǎn)眼藥”,其實(shí)在每位班主任的內(nèi)心都有一個(gè)“愛的情結(jié)”——自己班的學(xué)生比別班的學(xué)生可愛。這說明班主任老師對(duì)本班學(xué)生有特殊情感。感情需要表達(dá),一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句問候就已足夠,[例如:某同學(xué)來請假說:“老師我感冒了,不能堅(jiān)持上課”。我用手先摸了摸他的頭說:“的確有點(diǎn)發(fā)燒,吃藥了嗎?有錢買藥嗎?如果沒錢現(xiàn)在我這拿上,要不要同學(xué)陪你?”看!這沒有絲毫的作做,這是愛的自然的流露。這樣說這樣做,我想這個(gè)同學(xué)的感冒已好一半。]前幾天,天氣預(yù)報(bào)第二天將會(huì)大幅降溫,我將這一信息及時(shí)通知學(xué)生并提醒他們適時(shí)添增衣服。第三天氣預(yù)報(bào)又說要降溫,我又給學(xué)生去通知,結(jié)果班里學(xué)生大笑,我感到莫名其妙。“班長怎么回事?”“你說昨天天氣要降溫,我們都穿上了棉衣,結(jié)果天氣并沒有變,上體育課差點(diǎn)把我們熱死。”我也笑了,說:“那是天氣預(yù)報(bào)惹的禍,我不是故意的。”從學(xué)生的笑聲中我體會(huì)到學(xué)生對(duì)老師“善良用心”的理解。

去年高一年級(jí)分別舉行了“新生軍訓(xùn)”“趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)”“隊(duì)列隊(duì)形和體操比賽”“新生家長會(huì)”各班還自行組織“慶元旦”等大型活動(dòng)。在軍訓(xùn)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班主任老師都能為學(xué)生端茶倒水,鞍前馬后的為學(xué)生服務(wù)。使班主任老師和學(xué)生走的更近;在隊(duì)列隊(duì)形和體操比賽中,班主任老師親自訓(xùn)練和學(xué)生共灑汗水。在“慶元旦”活動(dòng)中,高一(8)班學(xué)生和所有科任教師共同包餃子,共同品嘗高一(8)班的味道。就這樣我和學(xué)生一道幸福著學(xué)生的幸福,快樂著學(xué)生的快樂!學(xué)生真真切切的體會(huì)到班主任是除父母之外最貼心的人。

我知道每年高一都要召開“新生家長會(huì)”。所以從高一剛開學(xué)我就積極準(zhǔn)備。我將學(xué)生從開學(xué)到開家長會(huì)這一段時(shí)的生活,學(xué)習(xí)等方面用照相機(jī)拍攝下來,且讓每一位學(xué)生對(duì)自己的家長說一句話,制成影視文件在電腦上播放,讓家長看。(如果當(dāng)時(shí)教室里有電子白板,效果更佳。)在學(xué)生家長觀看這些影視文件之前我是這樣說的:“我的學(xué)生,你的孩子,現(xiàn)在再也不是以前那個(gè)不懂事的小皮孩子,現(xiàn)在他們已經(jīng)懂事,心懷感恩,他們早就想對(duì)你們說聲謝謝,但一直沒有機(jī)會(huì),今天學(xué)校給你們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),下面請看”一個(gè)家長看著,聽著,眼圈紅了,并轉(zhuǎn)過身擦去了眼角的淚水;家長給孩子禮物,孩子笑了,孩子給家長禮物,家長哭了。那是多么美麗的一刻。

每經(jīng)過一次大型活動(dòng),我感覺到班并沒有亂,而是活了,同學(xué)關(guān)系更加融恰,學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)了,師生關(guān)系更和諧了。因此我希望學(xué)校能多舉辦一些活動(dòng)。

一個(gè)學(xué)生對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言可能是幾千分之一,對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言是幾十分之一,而對(duì)于一家庭它就是百分之百,一個(gè)孩子關(guān)乎著一個(gè)家庭的幸福。每個(gè)班都會(huì)或多或少的存在一些問題學(xué)生。對(duì)待這些問題學(xué)生,我們不能將他們一棒子打死,應(yīng)該多一點(diǎn)包容,給他們更多的機(jī)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),抓住教育契機(jī),因勢利導(dǎo)進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化。

原教育部長周濟(jì)說過:“對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)膽土P也是一種愛”。懲罰的“懲”字是上下結(jié)構(gòu)是“征心”。也就是說對(duì)待問題學(xué)生應(yīng)該征服他的心,而不是征服他的肉體——那是體罰。對(duì)待問題學(xué)生應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)、研究他的心理上弱點(diǎn)。對(duì)問題學(xué)生的懲罰應(yīng)該先放大他的閃光點(diǎn),再攻其心里上弱點(diǎn),我說的攻心理上弱點(diǎn)不是揭學(xué)生的傷疤刺激他的自尊,而是尋找教育契機(jī)。

上面是本人一些不成熟的想法和作法,不當(dāng)之處還愿望各位同仁斧正。當(dāng)然我還有很多困惑和無奈,比如說:我將一個(gè)班帶著帶著學(xué)生就變的和我一樣沒有活力。我還有一個(gè)想法,已經(jīng)在進(jìn)行,我將我班的同學(xué)在高中三年生活的點(diǎn)滴用照像機(jī)記錄下來制成光盤,作為“一段青春的記憶”等到畢業(yè)的那天送給他們。我想這是他們一生都值得珍藏的禮物——因?yàn)樗涊d著他們青春。

不管歲月如何更疊,作為老師的我“不放棄任何一位學(xué)生的理念”從未改變。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)校而言是幾千分之一,對(duì)于一個(gè)班級(jí)是幾十分之一,而對(duì)于一家庭就是百分之百。

作為老師我很清貧,作為班主任我是精神富翁。就這樣站三尺講臺(tái),揮兩袖清風(fēng),灑一腔熱血,踐行著我的中國夢。

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇十

各位家長:

你們好!

我是高二(4)班主任,高建彪,湖南人。

首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

我們學(xué)校的老師來自全國各地,積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明。

我們班共有學(xué)生56人。一部分是我從高一入學(xué)就開始認(rèn)識(shí),形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學(xué)生,喜歡生物專業(yè)而與我和班級(jí)接觸剛滿三個(gè)月,但整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

我們的學(xué)生成績比入校時(shí)有很大的提高,有一次與我校同級(jí)別的一所高中的老師來我校進(jìn)行聽課交流,他們的評(píng)價(jià)是我們的老師上課是一種享受,言下之意是學(xué)生基礎(chǔ)比他們好了許多(但高一入學(xué)時(shí)成績是相同的)。成績的進(jìn)步,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。入校以來,學(xué)生不但成績有了進(jìn)步,而且能力也有較大的提高,從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報(bào),讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會(huì)、家長會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與,磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí),我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,為集體爭光的集體榮譽(yù)感,集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神,承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生,能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。

關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試,我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù),我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的網(wǎng)上之家,記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。

當(dāng)然,班級(jí)也存在著一些問題,在此需要家長們和我們一起探討:

首先是班主任不會(huì)廣東話,曾經(jīng)學(xué)過,但語言的學(xué)習(xí)能力不如幾歲小孩,更不如面前的這群學(xué)生。數(shù)學(xué)老師常接觸1~9這些數(shù)字,一年下來都還沒有學(xué)會(huì)。所以影響到我與部分家長的溝通,這也是我的一些遺憾。對(duì)此我目前的做法是:我的這個(gè)弱點(diǎn),只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ),比如我的細(xì)致、我的特長。

其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:晚修回家不能及時(shí)休息,周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長也推托不了任何責(zé)任,還要承受一些心靈上的痛苦。

下面,是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議:

一、不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。

最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們多光臨班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)了解情況!讓我們共同攜手努力!

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇十一

今天參加學(xué)校德育培訓(xùn),下午是優(yōu)秀班主任發(fā)言,其中就有我。慚愧慚愧,坐在那里,竟然說話還有顫音,真是沒出息!

講稿內(nèi)容如下。

新的征途,心的交流

作為一個(gè)去年剛加入長青的我來說,今天坐在這里發(fā)言有點(diǎn)汗顏。我們年級(jí)組的每個(gè)班主任都比我優(yōu)秀,是她們把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了我。更要感謝高微老師,在她的幫助下,我能夠順利進(jìn)行班主任工作。

從教十八年來的我,一直擔(dān)當(dāng)著班主任。但我深知,教書育人的工作并非一塵不變,時(shí)代的變遷,孩子們的變化更是日新月異。就像我們朋友間戲謔道:我們認(rèn)識(shí)了新朋友,彼此間留個(gè)電話號(hào)碼,而我們的孩子互相留的卻是q號(hào)了。

剛接任這個(gè)班時(shí),困難真不少,最難的是如何讓孩子們和家長在最快的時(shí)間里接受我。郁悶的事兒也不少:家長稱我為高老師,孩子們在群里交流時(shí)表示喜歡以前的老師將心比心,接受陌生人總有一段時(shí)間,我原來的一個(gè)學(xué)生讓他爸爸打電話,說吳老師調(diào)到哪里,他也要到哪里讀書的我覺得,只要我付出真心,會(huì)讓孩子們和家長接受的。

一、家訪,與家長縮短距離。

班主任的家訪工作在學(xué)生教育中有舉足輕重的作用,這是每個(gè)當(dāng)班主任的老師都知曉的話題。隨著通訊事業(yè)的發(fā)達(dá),生活節(jié)奏的加速,電話、短信讓我們的溝通更方便了。但是老師的家訪,是班主任與學(xué)生家長取得聯(lián)系的重要途徑之一,它不僅可以直接與家長交換意見,還可以親自觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何,感受來自家庭里的精神氣氛與文化修養(yǎng)。

在相處了兩個(gè)月以后,我開始了家訪,與家長溝通,共同教育好孩子。我的想法是,家訪時(shí)間太早,我對(duì)學(xué)生并不了解,無話可說,家長也是對(duì)我試探性的,不會(huì)說出自己的真實(shí)想法。所以,我覺得相處了一段時(shí)間后,這才是最合適的。

在家訪之前,我首先做好準(zhǔn)備工作,這包括對(duì)學(xué)生的了解,從學(xué)習(xí)上到生活上,平時(shí)注重觀察,說起來才有話可說。其次是先預(yù)約,不做不速之客。我會(huì)選擇周一到周五的晚上,雙休日學(xué)生可能有安排,也不便打擾。自己也可以多陪陪家人,避免把工作帶回家。一個(gè)多月以后,全班同學(xué)的情況,我了如指掌,也縮短了與家長的距離,他們不僅僅和我交流孩子的情況,也與在拉家常中建立了友誼。

每次家訪,晚上回到家,不管多晚、多累,我都堅(jiān)持寫下家訪日記,記錄下學(xué)生的情況和家長的各種意見。這是一項(xiàng)非常寶貴的財(cái)富,它會(huì)指導(dǎo)著我以后的班主任工作。

二、練筆,和孩子交換心聲。

學(xué)期結(jié)束,我們的班級(jí)作品集《蒲公英》終于出爐了。上面搜集了每個(gè)孩子的大作,都是孩子們和家長的共同選擇與修改下產(chǎn)生的。步入二年級(jí)以來,孩子們練筆的機(jī)會(huì)多了,要求也高了,說法還是一樣,叫作寫話。除了配合書本的內(nèi)容之外,讓他們自由發(fā)揮,他們可以寫快樂,也可以述說煩惱。在培養(yǎng)孩子文筆的同時(shí),也會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)。孩子寫的事情很小,與父母的一種隔閡、同學(xué)之間的一點(diǎn)誤會(huì)、學(xué)習(xí)上的困惑等等。在不練筆的日子,我也讓他們寫心情日記,即時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,讓誤會(huì)消除在萌芽狀態(tài),讓問題解決于源頭。

家長會(huì)上,面對(duì)四個(gè)問題,我打出了孩子們的匿名回答,家長們在嘖嘖稱贊間,尋找著自己孩子的影子。有一位家長會(huì)后,在個(gè)人空間里寫道:昨天參加了女兒學(xué)校的班級(jí)家長會(huì),在老師的精心策劃下得到了三份意外的收獲。其實(shí)每次的家長會(huì)都會(huì)在各方面得到很多的收獲,每位家長在對(duì)于孩子的教育培養(yǎng)方式方法上更是各有千秋,大家聚在一起為同一個(gè)目標(biāo)分享心得。孩子們不經(jīng)意間說過的一句話、做過的一件事、發(fā)生在身上的一個(gè)個(gè)小故事都會(huì)在她們的成長過程中增添更豐富多彩的一筆。也給我們家長帶來更多的感觸。而昨天得到的三份意外收獲拿出來曬曬也不失為另一種心情。她的三份收獲分別是女兒的寫話本、為女兒的獨(dú)立感到欣慰、老師頒發(fā)的發(fā)言獎(jiǎng)狀。

三、良語,在交流中促成長。

良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。曾記得,在對(duì)待一個(gè)調(diào)皮的男孩子,我說了一句話:你是否有多動(dòng)癥的?沒想到,他很干脆利落地回答我:老師,我是有多動(dòng)癥的,爸爸還帶我去看過醫(yī)生呢!這種暗示豈不是令他為自己的行為尋找理由?之后,我耐心地與他交流,并向他真誠地道歉:老師的話是氣話,和其他同學(xué)一樣,你也是個(gè)聰明的孩子。為了讓他爸爸也認(rèn)識(shí)到教育的重要性,而非藥物治療,我曾與他通過長達(dá)二十多分鐘的電話,達(dá)成共識(shí)后,我們共有一個(gè)感悟:屢戰(zhàn)屢敗又如何,且看屢敗屢戰(zhàn)之決心!

讀了《你給了孩子什么樣的環(huán)境》,更是讓我感受到教師語言的重要性。這些句子我非常喜歡,與大家共勉:

指責(zé)中長大的孩子,將來容易怨無尤人。嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮。羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚。鼓勵(lì)中長大的孩子,將來必能充滿信心。贊美中長大的孩子,將來必能心存感恩。嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己。祥和中長大的孩子,將來必能有平和的心境。

我們希望孩子將來成為什么樣的人,就應(yīng)該給孩子營造什么樣的環(huán)境。

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!

下午好!

很榮幸能夠在今時(shí)今地,作為xx高中優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

真的沒有想到會(huì)被列入優(yōu)秀教師代表行列,就現(xiàn)在,我也覺得我距離“優(yōu)秀教師”還是有很大的距離。這樣說不是在謙虛,更不是謙虛過度的“虛偽”。我覺得我還有很多方面沒有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此我要感謝大家尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我努力工作的認(rèn)可,我更把這個(gè)“優(yōu)秀”教師代表的頭銜看成是對(duì)于我一種認(rèn)可,謝謝大家。

其實(shí),與其說是優(yōu)秀,不如說是代表。我想我可以代表我們xx高中很多的教師。首先,代表我們高三英語組,我覺得我們組是一個(gè)優(yōu)秀的集體,我是這樣一個(gè)優(yōu)秀集體的代表。優(yōu)秀不能是一個(gè)人的優(yōu)秀,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀,我可以很自信的說我們高三外語組是一個(gè)當(dāng)之無愧的“優(yōu)秀”團(tuán)隊(duì)。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的龍頭就是我們的樊組長!對(duì)于樊組長,我從個(gè)人而言,我有著特殊的感情。從畢業(yè)到現(xiàn)在整整8個(gè)年頭兒,我都是跟著樊組長,說句玩笑話,比和我老公在一起的時(shí)間還長呢!我真的在她的身上學(xué)到了很多,我覺得作為教師的成長之路的第一個(gè)9年,應(yīng)該都有樊組長的印記。我這個(gè)人非常的感性,也是因?yàn)楦行裕行┰拑蓚€(gè)人面對(duì)面真的說不出口,所以今天有這個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)著大家面,我要發(fā)自內(nèi)心的說一句“謝謝你,樊組長”于此同時(shí),也感謝我們組的姐妹們!我們都是很棒的,今天我是代表大家在這是發(fā)言。

另外,我覺得我這個(gè)代表可以代表xx高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無聞,我們按部就班,我們忠于職守,我們兢兢業(yè)業(yè),我們從未奢求過表揚(yáng),我們只想讓校領(lǐng)導(dǎo),讓我們的班主任,以及同教一個(gè)班級(jí)的其他老師放心,讓學(xué)生的家長放心,我們所擔(dān)任的科目高考成績可以讓大家放心。其實(shí)這就是我們一絲不茍工作的動(dòng)力也壓力所在。

最初畢業(yè)時(shí),對(duì)于自己的教育教學(xué)工作是一種“不知道自己不知道”的狀態(tài)。

剛剛畢業(yè),年輕活力,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志,感覺自己很行。因?yàn)樽约罕旧沓錾碛诮處熂彝ィ詫?duì)于教書自己認(rèn)為應(yīng)該是輕車熟路,沒有什么難的。課堂是熱鬧的,其實(shí)那是虛假的繁榮;師生關(guān)系是熱絡(luò)的,其實(shí)那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的,可是總是不知道自己在忙啥,結(jié)果一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成績結(jié)果是什么樣的呢?我記得沒錯(cuò)應(yīng)該是第一第二都給我拿到了,只是前面要加一個(gè)“倒數(shù)"!現(xiàn)在想起來,那次的期末考深深的打擊了我,我感覺到一定是哪里有問題了!其實(shí)現(xiàn)在想想問題不是一處,而是很多的地方都有問題。于是,我開始了反思。我慢慢體會(huì)到了,自己不了解學(xué)情,不了解自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。

任教的第二個(gè)學(xué)期,知道自己有很多地方不懂,這是一個(gè)“知道自己不知道”的階段。這個(gè)階段,我開始沉靜下來,向周圍的前輩和同一年畢業(yè)的老師學(xué)習(xí),每天拿著椅子到處聽課,聽隨堂課,聽公開課,聽英語課,聽數(shù)學(xué)課,聽語文課,還聽過化學(xué)課,我記得我聽過張偉的數(shù)學(xué)課,聽過孫艷群老師,湯鵬老師的語文課,還聽過吳曉芳老師的化學(xué)課。當(dāng)時(shí)我教高一的英語,可是我也聽了高二英語的不少課,那陣子,回想起來似乎每天都要聽課的。除了聽課,我也開始重新分析學(xué)生,分析自己,與學(xué)生拉開了一定得距離,對(duì)自己有了客觀的評(píng)價(jià)。那個(gè)期末的考試結(jié)果就沒有第一個(gè)期末那么慘了。

沒有想到的是,工作的第三年,學(xué)校給我機(jī)會(huì)帶高三,當(dāng)時(shí)是做好了重回高一的準(zhǔn)備的。給我機(jī)會(huì),我就要珍惜,所以我盡我最大的努力,兩個(gè)班的高考成績都還可以,至少?zèng)]有拖后腿,感謝校領(lǐng)導(dǎo),感謝與我和班的班主任,沈文軍老師,蔡紅艷老師,謝謝你們的包容和幫助。

到了第二個(gè)循環(huán)的教學(xué),更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態(tài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)產(chǎn)假休完,回來得到了一個(gè)英語平均分最差的文科班,差到分班平均分比兩個(gè)理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個(gè)循環(huán)是我最“心”苦的三年,是心里的苦。就是不管我怎么努力,我的12班平均分總是文科最低。那時(shí)真的很崩潰,我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長的辦公室說,校長!我能力有限,你就不要讓我上高三了,我就回高一吧!當(dāng)時(shí)校長對(duì)我說,我讓你上高三就是信任你,這個(gè)我心里有數(shù)的。所以,我覺得,有時(shí)信任比什么都厲害,可以激發(fā)一個(gè)人的無窮斗志。那一個(gè)循環(huán),我還要感謝一個(gè)人,感謝陸興堯老師,謝謝他總是鼓勵(lì)我!每次考得不好,我去他那里檢討,他總是說:“美女”,不要著急,慢慢來!考得大家覺得不錯(cuò)時(shí),他就會(huì)說,你這個(gè)家伙蠻厲害的。為了讓我開心,他還把學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)給我看,他說,你看學(xué)生都很喜歡你的英語課!領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,讓我繼續(xù)前進(jìn),摔倒了又爬起來。可能是我們的努力,感動(dòng)了上天,xxxxx年的高考,我們12班表現(xiàn)的可好了,5個(gè)達(dá)本二線,當(dāng)時(shí)陸老師打電話告訴,我興奮地跳啊跳,老公說我瘋了。當(dāng)時(shí)真的很開心!其實(shí),現(xiàn)在回想起來,其實(shí)是自己無形中在成長!

目前是我任教的第三個(gè)循環(huán),我開始“知道自己知道了”。現(xiàn)在備課時(shí),知道什么重,什么輕;課堂上知道什么時(shí)候放,什么時(shí)候收,課后輔導(dǎo)知道對(duì)什么樣的學(xué)生緊,對(duì)什么樣的學(xué)生松。在學(xué)生成績可人時(shí),知道他們那里還欠缺,在學(xué)生成績退步時(shí),知道那里要加強(qiáng)。這個(gè)循環(huán)里。我依然在身邊的同事身上學(xué)到很多,同時(shí)也享受著他們對(duì)我的幫助和支持。和張森焱老師合作的半年讓我找到了自信,她也是我學(xué)習(xí)的榜樣之一,顧華老師向大姐姐一樣幫助和關(guān)心著我。這兩年我家寶寶總是生病,顧老師總是在我最希望幫忙的時(shí)候,幫我上早讀,夜值班,還有楊玉香老師,劉萍老師,高玲老師,謝謝你們在我家寶寶生病時(shí),對(duì)我的幫助!這里還要感謝潘山老師,是他提醒我,不要只是做苦干的老師,要做智慧型的老師。雖然又是一年高三時(shí),可是這次送高三,是我壓力最大的一次,兩個(gè)文科班,一個(gè)重點(diǎn)班,一個(gè)普通班。因?yàn)閷W(xué)生程度的不同,兩個(gè)班的授課內(nèi)容,作業(yè)經(jīng)常是不同的,也就是經(jīng)常備兩套課,兩套作業(yè)安排。工作量相對(duì)大很多了。正如了解我的姐妹說的,工作上,我這個(gè)人有強(qiáng)迫癥,有些東西,自己這一關(guān)都過不去,怎么能就蒙混過去呢。當(dāng)蒙混的時(shí)候,會(huì)有心虛的感覺!我想我會(huì)一直努力,我不會(huì)承諾什么結(jié)果,我只能做到盡我所能。我會(huì)繼續(xù)加油,我們高三英語組會(huì)加油,一如既往!

昨天到今天,我斷斷續(xù)續(xù)地寫今天的發(fā)言搞,就好像很多要說似的。我咨詢過湯鵬老師,問他這次發(fā)言是否什么有要求,告訴我說你想說的就行了,我就很實(shí)在地說了自己想說的,耽誤大家的時(shí)間了!我的發(fā)言中沒有讓大家學(xué)到什么,因?yàn)槲艺娴臎]有什么值得大家學(xué)的,我都還在學(xué)習(xí)中呢!可是我想我可以想大家傳遞的是:我們可以感恩我們身邊的同事,或者說我們的兄弟姐妹們,是他們共同托起我們個(gè)人的成長!同時(shí),我們也會(huì)在自己一次次向前邁進(jìn)的過程中,聆聽到自己的成長的腳步聲!

最后祝大家,每天都開心,每天都有所得!謝謝!

初高中班主任發(fā)言稿(實(shí)用13篇)篇十三

尊敬的各位家長:

大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的68名學(xué)生向你們表示深深的謝意熱烈的歡迎!說實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。我們聚在一起的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)以來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào):

各位家長都知道一、四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

我們班共有68名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我很自豪地說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里的花,他們會(huì)爭先恐后的去澆;室內(nèi)外衛(wèi)生,他們搶著去掃,誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,班里的學(xué)生講文明有禮貌,人見人夸。

(二)規(guī)范方面:

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。

4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。

(三)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力習(xí)慣等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

透過成績看問題:

1、上課質(zhì)量決定考試成績。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,上課注意力不集中,不善于思考,不愿意做筆記,課堂效率低.

2、效率產(chǎn)生差距。

在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后,沒有及時(shí)做作業(yè),很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。

3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。

有些學(xué)生作業(yè)馬虎,錯(cuò)字多,在家沒有讀課文的習(xí)慣。老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考,而是亂猜。

4、家長的重視程度與孩子的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系。

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以請家長積極配合,做好以下工作,做到家校合一:

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。

2、多與孩子交流,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問關(guān)注一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家庭作業(yè)請您一定過目、簽字,以及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。

4、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。

5、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí),四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語,熟讀課文。到了四年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我建議每天睡前看半小時(shí)課外書,每周做兩篇讀書筆記。“讀書破萬卷,下筆如有神”嘛!所以,也請家長們回去關(guān)注一下小孩的讀書、習(xí)作情況。給孩子樹立榜樣,親子共讀,營造讀書氛圍,爭當(dāng)書香家庭。經(jīng)常請孩子把他們的習(xí)作讀給我們聽,多夸獎(jiǎng),多鼓勵(lì),適當(dāng)提出修改建議,長此以往,孩子的作文的水平肯定會(huì)提高。

6、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定在7:40前到教室讀書。值日生早10分鐘來收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生;下午1:30開始從家里來。學(xué)校要求不能帶零食雜物進(jìn)校,所以請讓孩子在家吃飽喝足,不要帶任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進(jìn)校,不要給孩子零花錢,以免他們買垃圾食品等。

當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。

總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

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不同類型的報(bào)告范文有著不同的寫作規(guī)范和結(jié)構(gòu),我們需要根據(jù)具體要求來進(jìn)行撰寫。報(bào)告范文是對(duì)某一特定主題進(jìn)行詳細(xì)說明和分析的一種書面材料。在工作中,撰寫一份優(yōu)秀的報(bào)
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。生活就像一杯水,滋潤
制定策劃方案時(shí),我們需要充分利用各種資源,合理安排時(shí)間和預(yù)算。小編搜集了一些策劃方案中常見的誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家能有所警醒和提醒。公益活動(dòng)是從長遠(yuǎn)著手,出
活動(dòng)方案是我們?yōu)榱烁玫亟M織和安排活動(dòng),提前進(jìn)行思考和規(guī)劃的一種書面材料。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家更好地理解活動(dòng)
5.通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硭季w的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)。
通過撰寫工作心得,我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而在今后的工作中更好地發(fā)揮個(gè)人的長處,彌補(bǔ)自身的不足。工作心得范文:勇于嘗試,不斷學(xué)習(xí),這是工作中不
德育工作計(jì)劃是為了幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀而制定的。以下是一份德育工作計(jì)劃的實(shí)施案例,供大家借鑒和分享。本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德
通過申請書,我們可以向各個(gè)領(lǐng)域展示我們的潛力和熱情,增加被接受的機(jī)會(huì)。在以下范文中,你可以找到一些寫作技巧和表達(dá)方式,幫助你提升申請書的質(zhì)量。本人系__縣__鄉(xiāng)
范文范本能夠幫助我們更好地掌握寫作技巧和提升寫作水平。現(xiàn)在,我將為大家分享一些獨(dú)家收集的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。我作為本企業(yè)安全生產(chǎn)的.第
大班教案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)綜合考慮學(xué)生的知識(shí)掌握、思維能力、實(shí)際應(yīng)用等方面的表現(xiàn)。小編收集了一些大班教案的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)
學(xué)習(xí)可以提升我們的認(rèn)知能力,讓我們更加理性地看待問題和解決困難。以下是小編為大家推薦的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)網(wǎng)站,希望能給大家?guī)韼椭N易?0xx年12月經(jīng)黨組織批準(zhǔn)
9.春節(jié)期間,人們會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮、舞獅子等,以驅(qū)邪祈福。下面是小編為大家整理的一些春節(jié)總結(jié)范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長以及親愛的小朋友們
讀書心得可以幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容,并將其融入到自己的生活中。以下是一些經(jīng)典的讀書心得范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。胡沁指導(dǎo)老師:黎東明。一位母
教師工作計(jì)劃有助于教師加深對(duì)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法的理解,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。我在__二中工作已是第16個(gè)年頭了
優(yōu)秀作文是一種能夠通過文學(xué)語言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。接下來將為大家介紹一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作帶來一些靈感和思考。
計(jì)劃書是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和愿望的重要工具,可以幫助我們規(guī)劃和控制資源的使用。接下來是一些成功企業(yè)的計(jì)劃書范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。為深入貫徹落實(shí)黨中央
愛國是為了自己的祖國,為了自己的民族,以及后代子孫們的美好未來而努力。小編為大家整理了一些反映愛國精神的優(yōu)秀作文,讓我們一起賞析吧!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的
學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升。在以下學(xué)習(xí)總結(jié)范文中,你可以看到不同人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟,或許能夠?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。素質(zhì)教育的目的就
家長會(huì)是鼓勵(lì)家長們積極參與學(xué)校教育活動(dòng)、關(guān)心社會(huì)教育事務(wù)的機(jī)會(huì)。以下是一些家長會(huì)順利開展的技巧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家好!我是郭旺的媽媽。今天,能在
活動(dòng)策劃需要考慮活動(dòng)的主題、形式和內(nèi)容,以及如何吸引和留住參與者的注意力。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,相信能夠給您帶來一些不同尋常的靈感。1、外聯(lián)部:11月5
一份簡明扼要的自我介紹能夠更好地傳達(dá)你對(duì)于面試職位的熱情和適應(yīng)能力。對(duì)于我的自我介紹,如果大家有任何問題或建議,歡迎隨時(shí)提出。大家好!我叫大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng),是一
在這個(gè)莊嚴(yán)的場合,請?jiān)试S我代表全體成員向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。請大家注意下面的總結(jié)案例,希望能給你們帶來一些寫作靈感。“六一”的紅領(lǐng)巾。為什么這樣鮮
心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)的回顧和思考,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。動(dòng)物紀(jì)錄片是人類了解
學(xué)習(xí)心得是我們對(duì)學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它能夠幫助我們更加有條理地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是一些學(xué)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家在學(xué)習(xí)上有所幫助和啟發(fā)
演講稿范文的寫作可以提升自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。那么我們該如何寫
畢業(yè)生應(yīng)該注重自身的綜合素質(zhì)提升,包括專業(yè)知識(shí)、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面。為了幫助畢業(yè)生們更好地融入職場,下面是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。為了提高自己的知識(shí)水平和能力
選擇合適的范文范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿,是提高寫作能力的重要途徑之一。范文范本是寫作過程中的良師益友,對(duì)于我們提升寫作水平有著積極的促進(jìn)作用。對(duì)企業(yè)檔案信息化建設(shè)進(jìn)行
讀后感是對(duì)讀書過程的回顧和總結(jié),也是對(duì)自己思考和成長的記錄。最后,讓我們一起來看看讀者對(duì)這本書的讀后感,或許會(huì)給我們帶來新的思考和靈感。《青銅葵花》一書是曹文軒
有時(shí)候,我們只需要一句簡單的加油話語,就能重新點(diǎn)燃希望的火焰。以下是小編為大家整理的加油稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。1.踏著秋天的氣息,邁著輕盈的腳
心得體會(huì)是對(duì)我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們囊括了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟,值得大家深思。
黨員轉(zhuǎn)正申請書是一種正式書面表達(dá),用于向黨組織申請轉(zhuǎn)正的文書。下面是一些黨員轉(zhuǎn)正申請書的范文和寫作指導(dǎo),請大家共同學(xué)習(xí)和提高。組織:。去年經(jīng)。黨組織批準(zhǔn),我成為
在求職過程中,個(gè)人簡歷常常是HR評(píng)估和篩選候選人的重要參考依據(jù)之一。下面是一些受到招聘經(jīng)理贊譽(yù)的個(gè)人簡歷樣本,供您參考和學(xué)習(xí)。在一份個(gè)人簡歷投遞之前,不管是電子
主持詞需要注意語速、語調(diào)和聲音的控制,以保持良好的表達(dá)效果。下面是一些膾炙人口的主持詞,它們充滿了幽默和智慧,讓人樂于聽從。一、開場詞:女1:大家好,我是xx幼
工作計(jì)劃書可以幫助我們合理分配資源,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從而更好地完成工作。接下來是一些具有創(chuàng)意和獨(dú)特性的工作計(jì)劃書示例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和全面
保護(hù)環(huán)境不僅僅是一項(xiàng)義務(wù),更是我們對(duì)下一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。小編希望這些環(huán)保總結(jié)范文能夠激發(fā)您對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情,推動(dòng)自己在環(huán)保方面的進(jìn)一步努力。尊敬的朋友:您好!植
社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生了解社會(huì)問題,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,提高他們解決問題的能力。以下是一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的范文,其中包含了優(yōu)秀的表達(dá)和觀點(diǎn)。實(shí)踐目的:積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
競聘是一個(gè)綜合能力的考核過程,我們需要全方位地展現(xiàn)自己的才能和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的競聘總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作思路和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們
每個(gè)人都應(yīng)該為自己的工作做一份總結(jié),這就是我們撰寫述職報(bào)告的意義所在。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,大家可以一起學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:大家好!今
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我想您,爺爺(轉(zhuǎn)載)。我想您,爺爺!雖然是人世陰間
營銷策劃要注重創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí),及時(shí)引入新的營銷手段和技術(shù),提升市場競爭力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀營銷策劃案例,供大家參考借鑒。房地產(chǎn)營銷策劃是站在開發(fā)商的角
公司需要建立良好的企業(yè)形象,以吸引客戶和投資者的關(guān)注。以下是小編為大家整理的一些在公司中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的經(jīng)驗(yàn)分享,供大家借鑒。尊敬的公司各項(xiàng)目部、各部門:為
經(jīng)驗(yàn)材料是我們在實(shí)際操作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),它能夠?yàn)槲覀兲峁氋F的借鑒和警示。經(jīng)驗(yàn)材料是搜集、總結(jié)和分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的一種資料形式,可以幫助他人避免重復(fù)犯
運(yùn)動(dòng)會(huì)是鍛煉身體、展現(xiàn)才能的重要機(jī)會(huì),也是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要途徑。小編為大家整理了一些參賽選手在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持良好心理素質(zhì)的方法和技巧,希望對(duì)大家有所啟示。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的得失經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和回顧,有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力。通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以更好地了解如何寫一篇出色的總結(jié)。
實(shí)習(xí)總結(jié)可以提高我們對(duì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)和理解,為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。小編特意整理了一些精選的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家了解和參考,希望對(duì)大家寫作實(shí)習(xí)總結(jié)
通過寫作,學(xué)生能夠提升自身的語言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫作熱情,提高自己的作文水平
實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)記錄和證明的過程,通過書面形式的總結(jié),我們可以為個(gè)人能力的提高留下有力的證據(jù)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些
實(shí)習(xí)報(bào)告是我表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的理解和感悟的重要途徑,寫下來可以讓自己更深入地思考和總結(jié)。為了讓大家更好地了解實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作方法和技巧,小編整理了一些范文供大家參考
禮儀主持需要有一定的心理素質(zhì),能夠處理好各種突發(fā)狀況和緊急情況。感謝大家對(duì)禮儀主持總結(jié)的關(guān)注和支持,以下是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)。愛情是奇妙的
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