無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

期刊論文格式篇一

首先，你們得學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間。這的確不大容易，你們中的大部分人習(xí)慣于一天七節(jié)課外加補(bǔ)習(xí)的固化的時(shí)間表。大學(xué)里除了不多的正式講課、研究班課程及指導(dǎo)課外，你們要干什么完全由自己的動(dòng)機(jī)、承諾及良心來決定。所謂的“空余”時(shí)間并不意味著你們可以用父母及納稅人的錢酗酒作樂或賴在床上一覺睡到午飯、只有三分之一的同齡人上大學(xué)。這意味著三分之二的同齡人無法上大學(xué)。因此不要浪費(fèi)你們所擁有的珍貴機(jī)會(huì)。你們和/或父母將每年付出總計(jì)人民幣七千元左右的學(xué)費(fèi)。實(shí)際大學(xué)的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。每個(gè)大學(xué)生在實(shí)實(shí)在在地享受納稅人的資助。因此你們有責(zé)任有效地運(yùn)用時(shí)間。

優(yōu)先考慮大學(xué)圖書館。瀏覽再瀏覽，別氣餒。當(dāng)然要運(yùn)用指定的書目，但也要準(zhǔn)備圍繞課題擴(kuò)大瀏覽范圍。

別忘了期刊部。每年有幾千種的雜志、期刊、報(bào)紙出版，它們是珍貴的信息來源。圖書館還保存有過刊。投資自己的藏書。購(gòu)買你經(jīng)常要用的書。同許多人共用一份重要的復(fù)印自圖書館的文件，沒有比這更令人不快了。如果你擁有這本書，只要你愿意，你可以任意在書上作注釋。

許多學(xué)生訴苦說，他們買不起書。但據(jù)去年的一份權(quán)威統(tǒng)計(jì)，學(xué)生平均每周花費(fèi)于飲酒、娛樂及服裝的錢，數(shù)倍于購(gòu)書款。

維持你所能達(dá)到的工作量。每天花相當(dāng)?shù)臅r(shí)間學(xué)習(xí)。然后開始下一個(gè)任務(wù)，即便該任務(wù)事先暫時(shí)未布置。請(qǐng)記住實(shí)干者總比拖延者獲得更好的成績(jī)。

沒有誰身體一直不適卻能夠有效率地工作。要對(duì)自己的飲食負(fù)責(zé)；保持睡眠充足；飲酒要適度。當(dāng)然啦，交朋友和參加大學(xué)的集體生活也是大學(xué)生活的一部分。但也僅僅是部分而已，要注意把握住度的問題。

因?yàn)檎\(chéng)實(shí)工作，你們的休閑就不會(huì)有壓力和內(nèi)疚的感覺，這樣的休閑也許更有樂趣。

期刊論文格式篇二

參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)，具體如下：

m——專著 c——論文集 n——報(bào)紙文章

j——期刊文章 d——學(xué)位論文 r——報(bào)告

對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“z”標(biāo)識(shí)。

對(duì)于英文參考文獻(xiàn)，還應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

②書名、報(bào)刊名使用斜體字，如：mastering english literature，english weekly。

1.期刊類

【舉例】

[1] 王海粟.淺議會(huì)計(jì)信息披露模式[j].財(cái)政研究，2004,21(1)：56-58.

[2] 夏魯惠.高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調(diào)研報(bào)告[j].高等理科教育，2004(1):46-52.

[3] heider, ; . the structure of color space in naming and memory of two languages [j]. foreign language teaching and research, 1999, (3): 62 – 67.

2.專著類

【舉例】[4] 葛家澍，林志軍.現(xiàn)代西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論[m].廈門：廈門大學(xué)出版社，2001：42.

[5] gill, r. mastering english literature [m]. london: macmillan, 1985: 42-45.

3.報(bào)紙類

【舉例】

[6] 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[n]. xxx，1998-12-27(3).

[7] french, w. between silences: a voice from china[n]. atlantic weekly, 1987-8-15(33).

4.論文集

【舉例】

[8] 伍蠡甫.西方文論選[c]. 上海：上海譯文出版社，1979：12-17.

[9] spivak,g. “can the subaltern speak?”[a]. in & l. grossberg(eds.). victory in limbo: imigism [c]. urbana: university of illinois press, 1988, .

[10] almarza, . student foreign language teacher’s knowledge growth [a]. in and (eds.). teacher learning in language teaching [c]. new york: cambridge university press. 1996. .

5.學(xué)位論文

【舉例】

[11] 張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[d].北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所, 1983：1-7.

6.研究報(bào)告

【舉例】

[12] 馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的lbb分析[r].北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院, 1997：9-10.

7.條例

【格式】[序號(hào)]頒布單位.條例名稱.發(fā)布日期

【舉例】[15] xxx科學(xué)技術(shù)委員會(huì).科學(xué)技術(shù)期刊管理辦法[z].1991—06—05

8.譯著

注釋是對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。注釋前面用圈碼①、②、③等標(biāo)識(shí)。#p#分頁標(biāo)題#e#

參考文獻(xiàn)與文中注(王小龍，2005)對(duì)應(yīng)。標(biāo)號(hào)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)內(nèi)。多個(gè)都需要標(biāo)注出來，而不是1-6等等 ，并列寫出來。

期刊論文格式篇三

體育類 核心期刊 田徑 科研論文 現(xiàn)狀

（一）研究對(duì)象

以2011年一2014年這4年期間我國(guó)16種中文體育類核心期刊為研究對(duì)象。

（二）研究方法

文獻(xiàn)資料法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，邏輯分析法等方法。

（一）2011-2014年中文體育類核心期刊分布分析

4年期間16種中文體育類核心期刊所刊發(fā)的有關(guān)田徑論文中，《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》、《體育文化導(dǎo)刊》、《中國(guó)體育科技》刊發(fā)田徑科研論文數(shù)量最多的，占總數(shù)的；其次是《體育學(xué)刊 》、《沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)》各8篇，均占總數(shù)的；第三《西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《山東體育科技》各6篇，均占總數(shù)。結(jié)果顯示《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》、《體育文化導(dǎo)刊》、《中國(guó)體育科技》是田徑科研論文的主要科研力量，而《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》的發(fā)文數(shù)量最少，只有2篇和1篇，僅占和，說明核心期刊田徑科研論文的發(fā)表嚴(yán)重失衡，所以要注意期刊發(fā)文的平衡性。

（二）2011-2014年中文體育類核心期刊基金情況分析

（四）2011-2014年中文體育類核心期刊的研究?jī)?nèi)容分析

1.田徑科研論文研究的主題分布分析

如表5顯示，對(duì)2011年-2014年中文體育類核心期刊的田徑論文的研究領(lǐng)域分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練占主要地位（69），依次是教學(xué)（16）、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（18）、裁判器材（5）、人體科學(xué)（7）、心理（3）和其他主題（11）。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)域分別占、，共占田徑論文總數(shù)的，而心理、裁判場(chǎng)地器材以及其他領(lǐng)域分別占、、。

2.田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域分析

訓(xùn)練水平和訓(xùn)練方法對(duì)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高起著重要的作用，田徑競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練一直隨著科技的發(fā)展和競(jìng)技水平的逐步提高而在不斷的.變化。如表6所示，在田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)方面，在16種核心期刊上發(fā)表論文為118篇，占田徑科研論文總數(shù)的，這些田徑科研論文對(duì)我國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平的提高提供了強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)，從而推動(dòng)了田徑各個(gè)項(xiàng)目競(jìng)技水平的提高。根據(jù)研究的需要，把 99篇田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的論文按研究的項(xiàng)目分短跑、中長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)、跨欄、鐵餅、三級(jí)跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、推鉛球、撐桿跳高、競(jìng)走、全能、障礙跑、擲鏈球、馬拉松、接力賽。從表6可以看出這四年間的田徑科研論文，田賽（鉛球、鐵餅、標(biāo)槍、鏈球、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、撐桿跳高）論文總數(shù)為43篇，占運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練論文的，而在徑賽（短跑、中長(zhǎng)跑、接力賽、跨欄跑、障礙跑、競(jìng)走、）方面的論文為54篇，其中競(jìng)走的研究論文最多16篇，占總數(shù)的，其次是中長(zhǎng)跑13篇，占總數(shù)的，而全能方面的論文只有2篇，且少而不精。綜上，核心期刊在各個(gè)項(xiàng)目的研究上存在不均衡性，缺少系統(tǒng)的理論與實(shí)踐研究，影響了田徑競(jìng)技水平的提高。

（1）從以上數(shù)據(jù)可得知2012、2013、2014年較2011年發(fā)表的論文數(shù)量呈現(xiàn)出顯著下降的趨勢(shì)。

（3）在田徑運(yùn)動(dòng)各個(gè)專項(xiàng)相關(guān)研究?jī)?nèi)容卻呈不均衡狀態(tài)，影響了田徑運(yùn)動(dòng)的整體發(fā)展水平的提高。

（4）我國(guó)的田徑科研論文研究受到了國(guó)家體育局、部分省市級(jí)和院校的重視，但基金項(xiàng)目的數(shù)量還得要增加。

[1] 黑騎磊，國(guó)建欣，劉濤.我國(guó)體育類核心期刊足球運(yùn)動(dòng)科研論文研究現(xiàn)狀分析[j].體育科技文獻(xiàn)通報(bào).2007，15（3）：20-22.

期刊論文格式篇四

1.思路不清，綜述部分沒有主線很多新手在進(jìn)行綜述論文寫作的時(shí)候，會(huì)很容易急于上手，但是綜述論文的行文框架和邏輯層次其實(shí)是最重要的，這個(gè)不先理順，后面很容易出現(xiàn)大修，又要重新替換文獻(xiàn)，這是非常浪費(fèi)時(shí)間的。一般行文邏輯的梳理，我們通常建議新人可以采用縱橫式的方法，縱向就是以研究的時(shí)間軸為主，從該研究領(lǐng)域的產(chǎn)生到不同的歷史階段都有哪些進(jìn)展，再到近年（特別是3年或5年內(nèi)的研究進(jìn)展）進(jìn)行詳細(xì)闡述。而橫向就是在不同的歷史時(shí)期中，出現(xiàn)了哪些比較有現(xiàn)實(shí)意義、有突出研究成果的研究?jī)?nèi)容，進(jìn)行較詳細(xì)的展開說明，豐富讀者的科研思路和認(rèn)知，幫助大家比較全面、系統(tǒng)的了解這一領(lǐng)域的研究脈絡(luò)。這里我們介紹一個(gè)小技巧，如果對(duì)于這個(gè)研究方向不是很熟悉的話，不要急于找老舊的綜述論文，可以多閱讀幾篇近三年內(nèi)畢業(yè)、該研究方向的博士生論文，特別是第一章緒論，然后再延伸到他們導(dǎo)師或?qū)嶒?yàn)室的相關(guān)期刊論文，一般對(duì)這個(gè)領(lǐng)域也會(huì)有一個(gè)大致前沿的了解。

2．文獻(xiàn)搜集不全，遺漏重要觀點(diǎn)有些研究生由于資料搜集范圍或方法不當(dāng)，未能將有代表性的資料完全納入研究的范圍，或僅僅根據(jù)自己的喜好選擇材料。其結(jié)果便是不能系統(tǒng)全面地把握研究現(xiàn)狀，或片面理解他人研究結(jié)果，從而盲目地認(rèn)為某問題或領(lǐng)域尚未被研究，使得自己的研究變成一種重復(fù)性的勞動(dòng)。因此，在撰寫綜述前一定要全面搜集資料，學(xué)位論文研究更要“必能精通專門之學(xué)，讀盡專門之書，真有所見出乎其外方可下筆”。

3.文獻(xiàn)閱讀不深入，簡(jiǎn)單羅列，“綜”而不“述”撰寫綜述必須充分理解已有的研究觀點(diǎn)，并用合理的邏輯（或是時(shí)間順序、或是觀點(diǎn)的內(nèi)存邏輯、相似程度等）將它們準(zhǔn)確地表述出來。如果綜述僅僅是將前人的觀點(diǎn)羅列出來而未進(jìn)行系統(tǒng)分類、歸納和提煉，那么內(nèi)容就會(huì)十分雜亂，缺乏內(nèi)在的邏輯。這樣不利于厘清已有研究結(jié)果之間的關(guān)系，難以認(rèn)清某問題研究的發(fā)展脈絡(luò)、深入程度、存在的問題等，更不必說走到問題研究的前沿了。如果是“綜”而不“述”，那么，即便是內(nèi)容有一定的系統(tǒng)性，充其量也只是陳述了他人的觀點(diǎn)，達(dá)不到通過分析、評(píng)說而發(fā)現(xiàn)和確立論文選題的目的。

4.個(gè)人觀點(diǎn)在綜述中占主體5．避重就輕，故意突出自己研究的重要性如前文所述，研究生寫綜述的目的是為了尋找學(xué)位論文研究的切入點(diǎn)和突破點(diǎn)。有些研究生在做完綜述之后，還是難以發(fā)現(xiàn)問題，便認(rèn)為該領(lǐng)域已經(jīng)無問題可以研究，為了完成論文便故意在綜述中漏掉或弱化某些研究成果，或者放大已有研究的不足，以便突出自己研究的價(jià)值和意義。這樣做的結(jié)果只能是重復(fù)研究，其創(chuàng)新性是可想而知的。其實(shí)，未能發(fā)現(xiàn)問題的原因是多方面的。可能是自身的學(xué)術(shù)積累不夠或思考不深入；可能是選題不當(dāng)，過大或過小；也可能是學(xué)科發(fā)展處于“高原階段”。但未能發(fā)現(xiàn)問題不等于沒有問題，更不能隨便拿一個(gè)研究過的問題敷衍了事。如果是自身原因，研究生應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下努力提高自身的水平，靜下來認(rèn)真深入思考，完成選題；如果是學(xué)科發(fā)展的問題，則可以嘗試通過開辟新領(lǐng)域、使用新方法、提供新材料等方式完成選題。

6.文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)引用很多時(shí)候，同一內(nèi)容往往可以引用多篇文獻(xiàn)，這時(shí)候如何抉擇？高等級(jí)期刊發(fā)表的文獻(xiàn)優(yōu)于低等級(jí)期刊發(fā)表的文獻(xiàn)，也可以參考影響因子；同等級(jí)期刊外文文獻(xiàn)優(yōu)于中文文獻(xiàn)（特別情況除外，有些方向中國(guó)的研究人員確實(shí)進(jìn)展很大），行業(yè)大牛實(shí)驗(yàn)室的文獻(xiàn)優(yōu)先選擇；近期科研進(jìn)展引用的文獻(xiàn)中，近3年的文獻(xiàn)優(yōu)于比較老舊的文獻(xiàn)；引用期刊文獻(xiàn)優(yōu)于學(xué)位論文的文獻(xiàn)；（比如你發(fā)現(xiàn)他的這篇碩博士論文里面的內(nèi)容對(duì)你的幫助很大，可以查查看有沒有對(duì)應(yīng)的期刊論文發(fā)表，如果實(shí)在沒有那也沒辦法了，但是一般情況下因?yàn)閷W(xué)位論文是二次加工和整合過的，針對(duì)性和原創(chuàng)性不一定很強(qiáng)，而且學(xué)位論文前面一般也都有綜述的部分，也可能出現(xiàn)觀點(diǎn)的沖突或者抄襲的嫌疑，所以一般不建議引用學(xué)位論文）。

期刊論文格式篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是某某號(hào)考生。我出身于一個(gè)農(nóng)民家庭，父母都是淳樸的農(nóng)民，父母非常重視對(duì)我的教育，在家我是一個(gè)孝順父母的孩子，在學(xué)校我是一 個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，在父母的教育和環(huán)境的熏陶下，形成了我堅(jiān)韌不拔的意志和吃苦耐勞的優(yōu)良品格，并在非常艱苦的環(huán)境下考上了重點(diǎn)大學(xué)，讀了研究生。

我的大學(xué)本科和研究生的專業(yè)都是哲學(xué)，這是我自己的選擇，我非常熱愛我的專業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，我刻苦鉆研，在某某的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過多篇文章。

在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，我對(duì)法學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等也非常感興趣。利用學(xué)校良好的環(huán)境，我經(jīng)常聽取相關(guān)專家、學(xué)者的各種演講和學(xué)術(shù)報(bào)告。

我的自我介紹完畢，謝謝！

期刊論文格式篇六

xx年，在全體館員的共同努力和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心下，圖書館從業(yè)務(wù)管理、讀者服務(wù)和提高人員素質(zhì)各項(xiàng)工作入手，通扎實(shí)奮進(jìn)努力，圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作任務(wù)。

在原有基礎(chǔ)上對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)進(jìn)行了全面修訂和完善。同時(shí)，對(duì)《××××學(xué)院圖書館電子資源使用管理辦法》進(jìn)行多次修訂，為規(guī)范學(xué)院電子資源制度化管理打下了良好基礎(chǔ)。

1、積極開展形式多樣的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。加強(qiáng)同出版社、圖書公司之間的緊密聯(lián)系，積極開展多種形式的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。本年度共接收各界圖書捐贈(zèng)2890冊(cè)，為推動(dòng)學(xué)院圖書館館藏資源建設(shè)形成了良好的開端。

2、及時(shí)做好捐贈(zèng)圖書的加工工作。按規(guī)范編目要求分編圖書，提高圖書采編質(zhì)量。嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書館分類法(第4版)》著錄規(guī)則進(jìn)行圖書采編，做到了歸類、編目、標(biāo)引準(zhǔn)確，嚴(yán)格按著錄要求錄入數(shù)據(jù)，為館藏圖書的正常流通打下良好的基礎(chǔ)。在人手少、工作量大的情況下，完成捐贈(zèng)圖書的著錄加工工作，共加工新書2890冊(cè)。

3、調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者閱覽需求。根據(jù)學(xué)院教學(xué)科研活動(dòng)需要和報(bào)刊發(fā)行情況，及時(shí)調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，在注重期刊采購(gòu)和學(xué)院專業(yè)建設(shè)需求一致性原則基礎(chǔ)上，收集與本專業(yè)學(xué)科相關(guān)的期刊資料，盡量滿足讀者對(duì)報(bào)刊的閱覽需求。今年訂購(gòu)xx年期刊17種，報(bào)紙10種，報(bào)刊經(jīng)費(fèi)支出共4645元，所有新訂報(bào)刊均做到及時(shí)上架、流通，基本滿足了讀者利用報(bào)刊的需求。

4、積極開展館際合作，拓寬電子資源獲取途徑。作為安徽省高校數(shù)字圖書館成員館，在電子資源建設(shè)方面，積極做好數(shù)字共享資源建設(shè)。本年度，我館繼續(xù)加強(qiáng)與安徽省高校數(shù)字圖書館緊密合作，獲得萬方期刊庫、法律法規(guī)全文庫、外文文摘數(shù)據(jù)庫、愛迪克森就業(yè)培訓(xùn)庫、博看期刊庫、雷速學(xué)科導(dǎo)航庫以及28萬種58萬冊(cè)超星電子圖書的使用權(quán)，極大地滿足了我院教學(xué)科研需求。

1、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，做好基本讀者服務(wù)工作。圖書館堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)院師生需要，盡量延長(zhǎng)開放時(shí)間，以提高書刊利用率，全年保持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時(shí)間不低于70小時(shí)，方便讀者利用圖書館學(xué)習(xí)課外知識(shí)及教師開展教科研活動(dòng)。xx年，經(jīng)過全館同志的共同努力，圖書館全年外借圖書5593冊(cè)次，歸還圖書5593冊(cè)次，流通總量11000人次。

加強(qiáng)與各系、部、機(jī)關(guān)單位的密切聯(lián)系，及時(shí)有效的制定入學(xué)新生圖書館知識(shí)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化圖書館的宣傳引導(dǎo)作用并取得了良好的效果，為圖書館各項(xiàng)工作的正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

期刊論文格式篇七

參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)，具體如下：

m——專著 c——論文集 n——報(bào)紙文章

j——期刊文章 d——學(xué)位論文 r——報(bào)告

對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“z”標(biāo)識(shí)。

對(duì)于英文參考文獻(xiàn)，還應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

②書名、報(bào)刊名使用斜體字，如：mastering english literature，english weekly。

1.期刊類

舉例

[1] 王海粟.淺議會(huì)計(jì)信息披露模式[j].財(cái)政研究，2004,21(1)：56-58.

[2] 夏魯惠.高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調(diào)研報(bào)告[j].高等理科教育，2004(1):46-52.

[3] heider, ; . the structure of color space in naming and memory of two languages [j]. foreign language teaching and research, 1999, (3): 62 – 67.

2.專著類

舉例[4] 葛家澍，林志軍.現(xiàn)代西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論[m].廈門：廈門大學(xué)出版社，2001：42.

[5] gill, r. mastering english literature [m]. london: macmillan, 1985: 42-45.

3.報(bào)紙類

舉例

[6] 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[n]. xxx，1998-12-27(3).

[7] french, w. between silences: a voice from china[n]. atlantic weekly, 1987-8-15(33).

4.論文集

舉例

[8] 伍蠡甫.西方文論選[c]. 上海：上海譯文出版社，1979：12-17.

[9] spivak,g. “can the subaltern speak?”[a]. in & l. grossberg(eds.). victory in limbo: imigism [c]. urbana: university of illinois press, 1988, .

[10] almarza, . student foreign language teacher’s knowledge growth [a]. in and (eds.). teacher learning in language teaching [c]. new york: cambridge university press. 1996. .

5.學(xué)位論文

舉例

[11] 張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[d].北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所, 1983：1-7.

6.研究報(bào)告

舉例

[12] 馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的lbb分析[r].北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院, 1997：9-10.

7.條例

格式[序號(hào)]頒布單位.條例名稱.發(fā)布日期

舉例[15] xxx科學(xué)技術(shù)委員會(huì).科學(xué)技術(shù)期刊管理辦法[z].1991—06—05

8.譯著

注釋是對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。注釋前面用圈碼①、②、③等標(biāo)識(shí)。

參考文獻(xiàn)與文中注(王小龍，2005)對(duì)應(yīng)。標(biāo)號(hào)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)內(nèi)。多個(gè)都需要標(biāo)注出來，而不是1-6等等 ，并列寫出來。

[db/mt] ——磁帶數(shù)據(jù)庫(database on magnetic tape)

[m/cd] ——光盤圖書(monograph on cd rom)

[cp/dk] ——磁盤軟件(computer program on disk)

很顯然，標(biāo)識(shí)的就是該資源的英文縮寫，/前面表示類型，/后面表示資源的載體，如ol表示在線資源。

期刊論文格式篇八

1、關(guān)心集體，與黨員同志和睦相處，生活中熱心為黨員同志服務(wù)，以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷培養(yǎng)健康的生活方式。

2、進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力創(chuàng)造條件，抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，為更好的為人名服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、生活中與黨員同志和睦相處，謙虛禮讓，保持良好黨員同志關(guān)系對(duì)于班級(jí)工作的開展也有好處，面對(duì)一些困難，絕不退縮，和黨員同志們一同面對(duì)解決，發(fā)揮黨員帶頭作用。作為一名黨員，時(shí)刻牢記吃苦在前、享樂在后！

2、堅(jiān)持每天看書，吸取新知識(shí)，閱讀各種期刊雜志，盡力掌握在學(xué)校中沒學(xué)習(xí)的但在以后工作中需要用到的專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍，增加自己的知識(shí)總量，為以后踏入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、與黨員同志相處越來越融洽，更好的融入集體。

2、學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，爭(zhēng)取取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

簽字或蓋章

日期：

期刊論文格式篇九

各位考官，上午好：

我叫--，今年--歲，大學(xué)就讀于--，學(xué)習(xí)專業(yè)。是一名大四學(xué)生。在大學(xué)時(shí)，我通過了四級(jí)和六級(jí)考試，并考取了--從業(yè)資格證。除此之外，多次獲得校級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生和外語優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。

我是一個(gè)對(duì)學(xué)術(shù)研究比較感興趣的人，我在大學(xué)里非常熱忠于寫學(xué)術(shù)論文，并多次向經(jīng)濟(jì)類的期刊雜志投稿。我的一篇論文--發(fā)表于--。

我是一個(gè)即使失敗了999次，也會(huì)嘗試第1000次成功的人，當(dāng)我處于巨大壓力或碰到困難時(shí)，我相信天無絕人之路，只要我堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念，不放棄、不退縮，那么我就正在向著成功邁進(jìn)。

優(yōu)點(diǎn)：

我是一個(gè)樂觀向上，勤奮刻苦的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，有條理。我很不喜歡做事情求個(gè)大概，我覺得既然這件事是我的任務(wù)，那我一定要盡自己的能力做的。

缺點(diǎn)：

我的缺點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)不足，作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，我只是有過一些實(shí)習(xí)和兼職的經(jīng)歷。和其他的有經(jīng)驗(yàn)的前輩比起來，需要多多學(xué)習(xí)。

除此之外，我覺得我的學(xué)習(xí)不夠，在大學(xué)里，學(xué)的最多的是些理論知識(shí)，交往的人也大都是同齡人，所以對(duì)于社會(huì)上的一些工作單位和為人處事之道只是略知一二。俗話說“學(xué)無止境”，我學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我會(huì)在今后的時(shí)間里不僅多讀書，并且學(xué)著去了解在社會(huì)上，在單位里為人處事之道。