優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑，我們應(yīng)該多讀、多寫、多思考，努力成為一個(gè)出色的作家。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文，建議大家多讀多思考，以提升自己的寫作水平。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇一

一、活動(dòng)目的：

1.明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對(duì)新一年級(jí)學(xué)生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，為師生留下一個(gè)美好的記憶。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。營造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂的工作、學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

8月24日(星期一)，上午xxx——xxx。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

辦公樓門廳前籃球場。

四、參加人員：

中心校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、全體師生。

五、活動(dòng)要求：

1、每位學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。

2、班主任管理好班級(jí)紀(jì)律和秩序，其余教師任選所教班級(jí)站于隊(duì)伍后方。

六、活動(dòng)流程：

1、升國旗、奏國歌。

2、校長致詞。

3、教師宣誓。

4、學(xué)生代表發(fā)言。

5、“夢(mèng)想飛揚(yáng)”

6、活動(dòng)結(jié)束。

七、活動(dòng)安排：

1.主持人：xxx。

2.音響設(shè)備：xxx(2個(gè)話筒、進(jìn)退場音樂、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，《讓我們蕩起雙槳》等)。

3.攝影：xxx。

4.隊(duì)形：做操隊(duì)形。

5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同學(xué)。

八、主持詞曁流程。

(一)、升旗儀式。

主持人a：初秋八月，秋風(fēng)送爽。清爽的季節(jié)，充滿了新學(xué)期的希望，吹拂著跳動(dòng)的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，帶著對(duì)新學(xué)期的無限憧憬，共同開啟新學(xué)期的第一幕，共享這難得的時(shí)光。

主持人b：今天，辛店大武學(xué)校的全體師生在這里集會(huì)，舉行隆重的開學(xué)典禮。現(xiàn)在，我宣布：學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮正式開始!

全體立正，出旗。

升國旗、奏(唱)國歌。

(二)、新生入場、校長致詞。

主持人a：當(dāng)我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰(zhàn)鼓，秋風(fēng)已吹響了號(hào)角。主持人b：秋的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來了!

主持人a：每學(xué)期，都有一批新同學(xué)正式融入我們辛店大武學(xué)校這個(gè)充滿生機(jī)活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場。(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。

主持人b：同時(shí)，我們也欣喜地看到，本學(xué)期我們學(xué)校又來了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學(xué)校將會(huì)因?yàn)槟愕牡絹矶泳?

主持人a：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。

主持人a：我們的新任校長熱情洋溢的講話必將鼓舞我們?cè)谛碌囊荒旮訆^發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌，謝謝。

(三)、教師宣誓。

主持人a：在困難來臨的時(shí)候，請(qǐng)你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會(huì)向困難低頭。

主持人b：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的老師宣誓。

主持人a：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的`雙肩把一代代人托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家、熱愛教育;她們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)全體老師的謝意!

(四)、學(xué)生代表發(fā)言。

主持人a：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。

主持人b：新學(xué)期，新起點(diǎn)，讓我們新的航程中，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。接下來，請(qǐng)學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。(學(xué)生代表講話)。

(五)、“夢(mèng)想飛揚(yáng)”活動(dòng)。

主持人a：有夢(mèng)就有翅膀，有心就能飛翔。新學(xué)期，我們的老師和同學(xué)都有新的夢(mèng)想。今天，老師和同學(xué)們都已經(jīng)把自己的夢(mèng)想寫在自己親手制作的飛機(jī)上。

主持人b：好風(fēng)憑借力，送我上青云。新學(xué)期開始，讓我們?cè)诮裉爝@個(gè)美好的日子里，一起放飛夢(mèng)想，與夢(mèng)同行，共創(chuàng)光輝燦爛的明天。請(qǐng)各位老師和同學(xué)們讓夢(mèng)想飛起來!(音樂《xxx》)。

(六)、結(jié)束語。

主持人a：新學(xué)期、新班子、新起點(diǎn)、新氣象，

主持人b：讓我們?cè)谛聦W(xué)期里夢(mèng)想飛揚(yáng)、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌。

主持人a：愿我們的老師，身體健康、萬事如意!

主持人b：愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)快樂!齊：辛店大武學(xué)校2016——2016學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序退場。

文檔為doc格式。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇二

1、寒窗十載，題名應(yīng)該;進(jìn)入大學(xué)，努力依舊在;風(fēng)雨千百，航遍學(xué)海;千磨百煉，博大胸懷;水洗浪淘，成功等待!

2、九月一號(hào)到，背著書包去報(bào)道?？吹嚼蠋熞獑柡?，同學(xué)之間要微笑!祝祖國的花朵們成績?cè)絹碓胶?，分?jǐn)?shù)越來越高!

3、太陽當(dāng)空照，大學(xué)來報(bào)到，愿你愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛人民，也愛談戀愛，祝你心情好，學(xué)習(xí)好，前程好，愛情更美好。

4、金秋歲月，金秋時(shí)節(jié)，金色時(shí)光，金色收獲，愿你在金秋的歲月，踏入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，收獲金色的碩果，學(xué)業(yè)節(jié)節(jié)高升。

5、大學(xué)是青春相聚的凈土，大學(xué)是神圣的知識(shí)殿堂，愿你在這方凈土播下你的希望，在這殿堂里收獲你的夢(mèng)想;祝學(xué)業(yè)進(jìn)步!

6、即將踏入大學(xué)的校門，面對(duì)新的環(huán)境，新的校友，新的生活，祝愿你們前程無憂，順順利利，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的大學(xué)生。

7、進(jìn)入新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，開始新的旅程，邁進(jìn)新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標(biāo)，迎接新的未來，愿你學(xué)業(yè)有成。

8、十年寒窗苦讀，只為一朝爭夕，捷報(bào)從天降來，理想從此打開，走進(jìn)大學(xué)校門，夢(mèng)想前方招手，盼望學(xué)業(yè)有成，將來報(bào)效祖國!

9、大學(xué)，不是你墮落的開始，而是你夢(mèng)想的新起點(diǎn)!拼搏吧，奮斗吧，讓你的大學(xué)時(shí)光在你的人生的篇章里，充實(shí)的，無悔的淌過!

10、大學(xué)的到來，就意味著站在新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)，向之前的故事告別，不管昨天怎樣，為了明天的幸福，努力拼搏，勇敢去闖吧!

11、假期近尾聲，開學(xué)日在即，捎來問候語，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走那那熱鬧，干啥啥成功!

12、知識(shí)的大門，為你敞開;學(xué)問的天地，邀你馳騁;世界的奧妙，等你發(fā)掘;開學(xué)的號(hào)角，為你吹響。開學(xué)了，愿你學(xué)途坦蕩，學(xué)業(yè)有成!

13、假期近尾聲，開學(xué)日在即，捎來問候語，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走哪哪熱鬧，干啥啥成功!

14、智慧的大門向你敞開，知識(shí)的瓊漿就在前方?？鞓返母柚{正在奏響，秋日的校園格外芬芳。開學(xué)日到了，愿你點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想，快樂啟航。

15、即將要報(bào)到，祝福也送到：同學(xué)友愛老師好，作業(yè)不多也不少，考試及格鐵板靠，美女帥哥到處跑，課余活動(dòng)真美妙，大學(xué)新生活真美好!

16、大學(xué)生活，好奇多多，新的環(huán)境，嶄新生活，知識(shí)無盡，全在自己，時(shí)間有限，努力拼搏，把握未來，人生轉(zhuǎn)折，祝你學(xué)業(yè)成功，收獲碩果。

17、又是新的學(xué)期開始，祝福大學(xué)新生們，在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)順利，生活愉快，在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，取得新的成績，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

18、手機(jī)靜音——進(jìn)入大學(xué)校門;手機(jī)震動(dòng)——再獲成功;手機(jī)響鈴——美麗心情;手機(jī)唱歌——幸福多多。大學(xué)生活好快活，積極進(jìn)取收獲多。

19、大學(xué)里充滿了無限可能，它可能將你變得更壞，也可能將你變得更好。在汲取知識(shí)的同時(shí)，千萬要注意加強(qiáng)下品格修養(yǎng)。做學(xué)問，先學(xué)做人!

20、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香;不經(jīng)一番苦學(xué)習(xí)，哪得考試好成績;要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力!新學(xué)期開始了，加油!

21、陽光照，鳥兒叫，9月1日開學(xué)了;莫沮喪，別煩惱，老師同學(xué)互問好;快樂跑，多嬉鬧，天天向上心情妙;睡個(gè)覺，微個(gè)笑，精神飽滿去學(xué)校!

22、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功;收斂懶散的心，積極進(jìn)取;繃緊努力的弦，奮發(fā)向上;打開知識(shí)的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展!

23、開學(xué)了，讓懶散靠邊站，自強(qiáng)自立;讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功;讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)取;讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開學(xué)順心，學(xué)有所成!

24、暑假已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)趕快調(diào)整：睡覺調(diào)成早起模式，日子調(diào)成上課模式，不要改變快樂模式，堅(jiān)決保持友情模式。開學(xué)日，愿你始終處于幸福模式!

25、大學(xué)生活輕松過，獨(dú)立生活靠自我，各種社團(tuán)花樣多，多才多藝新生活，課余時(shí)間真是多，學(xué)點(diǎn)技能也不錯(cuò)，愿你的大學(xué)生活，豐富多彩樂呵呵!

26、把懶散收回，將自信揣好，把玩鬧收起，將努力裝好，背上書包，沖向求知的學(xué)堂，開學(xué)了，在知識(shí)的海洋里，尋找你夢(mèng)想的島嶼，加油，同學(xué)!

27、開學(xué)的大幕已拉開，知識(shí)的寶藏登你來挖掘，學(xué)問的山峰等你去攀登，奧妙的寶庫等你去開啟，百科的天地等你去馳騁，愿你努力加油，收獲滿滿!

28、收起暑假的懶態(tài)，整裝開學(xué)的啟程。丹_綻的九月，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂，想往熟悉的校園。珍惜青春的時(shí)光，讓夢(mèng)想在這里放飛!

29、教室里衛(wèi)生整潔，同學(xué)們精神抖擻。老師的演講經(jīng)典，學(xué)習(xí)的計(jì)劃完善。各科前茅勤奮斗，努力學(xué)習(xí)成績優(yōu)。開學(xué)了，祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)天天上!

30、每一縷陽光，都為你閃耀;每一片鮮花，都為你燦爛;每一滴雨露，都為你滋潤;每一份祝福，都為你而生。朋友，愿你新的學(xué)期，擁有更多精彩!

31、用追求造船，用理想制帆，用毅力執(zhí)漿，用堅(jiān)持明確方向;將青春的船劃進(jìn)了大學(xué)的海洋，愿你在大學(xué)海洋里暢游的四年中，不失目標(biāo)，愉快航行!

32、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親;課下比課上活;校長比學(xué)生熟;假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

33、歲月綻放青春笑容，又到九一開學(xué)日。熟悉的學(xué)堂充滿全新的氣息，可愛的同學(xué)依舊充滿著朝氣。知識(shí)的魅力，為你注滿前進(jìn)的動(dòng)力，開心新學(xué)期。

34、夢(mèng)想的藍(lán)圖等你描畫，美好的未來等你創(chuàng)造。祖國的明天等你建設(shè)，成功的道路等你摸索。開學(xué)日到了，背上書包，愿你汲取知識(shí)的力量，創(chuàng)造輝煌!

35、你是一塊璞玉，是斑斕璀璨，還是樸實(shí)無華，在于你自己的手中的刻刀，大學(xué)是一個(gè)競技場，希望不久我們能看到一塊璀璨的美玉出自你自己的手中。

36、進(jìn)高校了，祝福到了，把握時(shí)間不等不靠未來生活等你創(chuàng)造。進(jìn)大學(xué)了，恭賀到了，掌握時(shí)間合理安排德智體美全面發(fā)展。大學(xué)新生活，學(xué)并快樂著!

37、9、1開學(xué)日，要有大志氣，就算為自己，也要去努力，競爭漸凄厲，考場不客氣，備戰(zhàn)早有利，不求聞達(dá)世，但求考好試，不被當(dāng)白癡，發(fā)奮在今日!

38、開學(xué)之際，把一顆顆幸運(yùn)星裝進(jìn)許愿瓶中，把一個(gè)個(gè)千紙鶴掛到許愿樹上，把一句句祝福語寫在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠(yuǎn)都快樂!

39、當(dāng)金鐘鳴響，當(dāng)朝霞放光，當(dāng)五彩照耀，當(dāng)禮炮轟鳴，當(dāng)祝賀溢耳，當(dāng)短信到來，當(dāng)開始大學(xué)生活的時(shí)候，請(qǐng)帶上我的祝福，愿：學(xué)業(yè)有成，前程似錦。

40、新的學(xué)期已到來，熟悉的校園在眼前。丟下休閑和懶散，振作精神闖書海。增長知識(shí)和才干，共創(chuàng)祖國好未來。開學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績斐然!

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇三

大家好！

在2020年的新年到來之際，一場不見硝煙的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)?！靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)談虎色變的字眼，跳躍到我們面前，來勢洶洶。這是一場生命與病毒的抗?fàn)?。成千上萬的醫(yī)護(hù)工作者堅(jiān)守在抗戰(zhàn)一線，也有更多的醫(yī)護(hù)工作者紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，勇敢“逆行”在抗戰(zhàn)一線。他們用大無畏的氣概守護(hù)每一位病人。

此次疫情對(duì)我們無疑是一個(gè)晴天霹靂。在全國各地迅速蔓延，感染成千上萬的人。使人們終日陷于恐慌之中，足不出戶。本該熱鬧非凡的大年也因這次疫情變得冷冷清清。而他們，醫(yī)護(hù)工作者們告別家人勇赴抗戰(zhàn)一線支援武漢。

他們中有孩子的父母，有父母的子女。在接到信息的那一刻，他們不得不告別摯愛的人，穿上厚厚的防護(hù)服勇闖一線。難道他們不害怕嗎？不，他們也是人，他們也害怕。他們也想與家人團(tuán)圓紅紅火火過大年，但是他們的身份不允許，他們肩上的責(zé)任不允許。他們的身份時(shí)時(shí)刻刻告誡他們：你，必須沖在人前！用行動(dòng)讓患者安心，讓家人放心。

面對(duì)疫情，總有一種堅(jiān)強(qiáng)讓我們淚流滿面。齊魯！華西！兩大精銳“軍團(tuán)”隔空喊話。一對(duì)夫妻在醫(yī)療中心內(nèi)隔著厚厚的防護(hù)服認(rèn)出了對(duì)方，萬千話語只匯成一句加油！8歲小男孩想父母時(shí)深呼吸……這一系列事讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。正如人們所說，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯不是海角，而是生與死的距離。疫情警報(bào)響起時(shí)，你義無反顧成為逆行者。面對(duì)家的呼喚，即使近在咫尺，你也望而卻步。面對(duì)家人的虧欠，你哭得像個(gè)孩子。但挑起責(zé)任和重?fù)?dān)，你活脫脫像個(gè)戰(zhàn)士。請(qǐng)相信，你從不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗你身后是十四億兒女。我們，攜手同行，沒有過不去的關(guān)。眾志成城，沒有邁不過的坎！

我們相信，愛和希望一定會(huì)比病毒蔓延的更快。困難是一時(shí)的，愛卻是永恒的。沒有逾越不了的寒東，沒有不會(huì)到來的春天。我們齊心協(xié)力，一起等待春暖花開！

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇四

尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們：

新年的禮花還未散去，我謹(jǐn)向全體教職員工和同學(xué)們致以新年的誠摯問候和美好祝愿!

在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。新的學(xué)期,充滿了新的挑戰(zhàn)、充滿了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫在今天，把理想刻在今天，把行動(dòng)做在今天。因此我向同學(xué)們倡議做“六種人”：

一、做一個(gè)有頭腦的人。有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實(shí)效。春天是播種耕耘的季節(jié)，新學(xué)期更是我們學(xué)習(xí)的春天。而良好的開端是成功的一半，因此首先，我想我們都應(yīng)該弄清自己的主要任務(wù)是什么，本學(xué)期應(yīng)該達(dá)到什么目標(biāo)。其次，回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、也曾收獲過成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是每位同學(xué)都應(yīng)該深入思考，并且用實(shí)際行動(dòng)來回答的問題。那么，珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中無疑是最務(wù)實(shí)的做法。

二、做一個(gè)愛讀書的人。讀書可以長才，讀書可以增智。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高個(gè)人的修養(yǎng)。讓我們與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出濃濃的書香。

三、做一個(gè)有自信心的人。我們要樹立一個(gè)信心：我能、我行。請(qǐng)同學(xué)們擠住三句話：“相信自己，我能成功;鼓勵(lì)自己，天天成功;超越自己，一定成功!”

四、做一個(gè)勤奮的人?！坝兄菊撸戮钩桑聘林郏俣仃P(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”?？v觀歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項(xiàng)成就，無不是他們勤于鉆研、刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會(huì)發(fā)芽成長，理想的花朵才會(huì)盡情綻放，成功的果實(shí)才可能碩大甜美。

五、做一個(gè)有修養(yǎng)的人?！靶奚恚R家，治國，平天下”，這雖然是過去讀書人的終極理想，但它對(duì)我們現(xiàn)代人依然有著非常積極、現(xiàn)實(shí)的意義，尤其修身這一點(diǎn)，它決定讀書人的基本素質(zhì)。良好的修養(yǎng)表現(xiàn)在優(yōu)雅的行為方式之中，體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中。爭做文明好學(xué)生，把尊師愛校、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣真正落實(shí)到行動(dòng)中。

六、做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們作為一名學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們要想明白，做起來!

在新學(xué)期里，我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)展的過程中，提高自己，發(fā)展自己。我們?cè)缸鐾瑢W(xué)們前進(jìn)道路上的引路人、學(xué)習(xí)研究的合作者、發(fā)展進(jìn)程中的服務(wù)員、共同成長的好伙伴!

捷克作家米蘭·昆德拉說：“我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)?！?/p>

同學(xué)們!一起上路，共同努力吧!創(chuàng)造一個(gè)屬于我們大家的輝煌!

謝謝!

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇五

今年是不同尋常的一年，因?yàn)槿蚨荚诮?jīng)歷著新冠病毒的影響。在中國，我們也經(jīng)歷了兩個(gè)月的隔離和禁止聚集。為了防控病情，我國實(shí)行了網(wǎng)課教育，這也意味著孩子們不能去學(xué)校上課，而這讓很多家庭陷入了疲乏和焦慮。不過，在這種背景下，小學(xué)終于開學(xué)了。我既激動(dòng)又緊張，期望小學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中能很好地學(xué)習(xí)和成長。

在小學(xué)開學(xué)典禮上，感覺學(xué)生們都充滿了活力和熱情。他們的笑容和掌聲打破了學(xué)校的寂靜，也打破了我們過去幾個(gè)月的沉悶。此時(shí)，我感到很欣慰。同時(shí)，感謝學(xué)校和教師們的辛勤付出以及為了孩子們安全而采取的各項(xiàng)措施，為我們的老師和家長減輕了不少負(fù)擔(dān)。

第三段：學(xué)習(xí)安全和責(zé)任感的重要性。

在開學(xué)典禮的演講中，老師們告訴孩子們安全第一，潛移默化地讓孩子們明白安全很重要，任何事情都不能來折騰。他們也強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如經(jīng)常洗手，規(guī)律作息等等。這不僅是疫情期間的要求，也是成長中應(yīng)該有的責(zé)任。

第四段：教育思考和學(xué)習(xí)方法的改變。

在網(wǎng)課期間，很多課程都是傳統(tǒng)的義務(wù)教育課程，要求學(xué)生們細(xì)心聽課，但對(duì)于“教如何學(xué)習(xí)”等新思維、新習(xí)慣的培養(yǎng)缺乏支持，而在開學(xué)典禮上，老師們也呼吁學(xué)生們要掌握學(xué)習(xí)方法和自我管理方法，這對(duì)學(xué)生的思維能力的提升和未來的學(xué)習(xí)有很大的幫助，更有利于他們的個(gè)人發(fā)展。

第五段：對(duì)未來的展望。

在疫情結(jié)束之前，每個(gè)人都不知道未來會(huì)有什么變化。然而，我們都希望一切都能盡快恢復(fù)正常的軌道，孩子們的學(xué)校教育也不例外。希望開學(xué)典禮是一個(gè)良好的開始，也是一種指引，帶領(lǐng)孩子們迎接新的學(xué)校生活，感受到生命中每一個(gè)美好的部分。這次疫情考驗(yàn)的是我們的耐心和行動(dòng)能力，希望我們能夠共同努力，為我們的孩子做出好的榜樣。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇六

(一)高度重視疫情防控。

不斷完善幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)預(yù)案，制訂幼兒園疫情防控各項(xiàng)制度，把幼兒園聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位教職工和幼兒，堅(jiān)決防止疫情向幼兒園輸入擴(kuò)散。

(二)精準(zhǔn)掌握師幼健康狀況。

繼續(xù)堅(jiān)持師幼的體溫檢測與健康狀況的“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向園長或中層管理匯報(bào)動(dòng)向和體溫檢測及健康狀況。精準(zhǔn)掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師幼健康狀況，以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師幼的健康狀況、具體原因和預(yù)計(jì)返校日期。

來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或有旅居史的、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熡讜翰环祱@。決不允許任何教職工或幼兒帶病返園。外地回來的教職工或幼兒要向幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理。

(三)注重全員防疫培訓(xùn)。

利用信息化手段，對(duì)全體教職工或幼兒開展疫情防控知識(shí)的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。對(duì)班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就教職工或幼兒體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。

(四)提前謀劃教學(xué)安排。

統(tǒng)籌考慮延期返園開學(xué)期間線上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的銜接，統(tǒng)籌考慮原定園歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時(shí)間的銜接，合理安排活動(dòng)。

(五)做好物資儲(chǔ)備和環(huán)境整治。

幼兒園需要按規(guī)范要求設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，提前儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達(dá)到每40-45人配設(shè)一個(gè)洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學(xué)前要對(duì)教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場所(區(qū)域)的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒和整治。

(六)強(qiáng)化校園安全管理。

以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，守住幼兒園這片凈土，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。開學(xué)前要嚴(yán)格落實(shí)幼兒園封閉管理“2個(gè)一律”：

除應(yīng)急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入幼兒園;。

確因防控工作需要進(jìn)入幼兒園的，一律進(jìn)行實(shí)名登記，接受體溫檢測，履行報(bào)批手續(xù)，控制時(shí)間、范圍、地點(diǎn)等。

加強(qiáng)對(duì)消毒物品的管理，加大校車安全檢查和重要設(shè)施、重要場所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角;加強(qiáng)食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入食堂，做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。

二、統(tǒng)籌安排錯(cuò)峰開學(xué)。

(一)統(tǒng)籌安排返校時(shí)間。

具體開學(xué)時(shí)間須經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)估審核和規(guī)定的報(bào)批程序確定。結(jié)合實(shí)際制定《幼兒園開園途中安全防護(hù)要點(diǎn)》，通過多種途徑告知每位老師和家長，落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。實(shí)行錯(cuò)時(shí)分批次上下學(xué)(一般可按半小時(shí)/批)，避免家長在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚。

(二)加強(qiáng)返校師幼健康管控。

返校前，所有師幼須提前如實(shí)填寫健康卡、假期行程等需要關(guān)注的事項(xiàng)，幼兒園應(yīng)多措并舉逐一進(jìn)行信息核實(shí)，發(fā)出正式開園時(shí)間通知后，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類實(shí)施：

1、被診斷為新冠疫情病例或疑似病例或無癥狀感染者的教職工或幼兒暫不返園、仍身處疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職工或幼兒暫不返園(衛(wèi)生健康部門出具健康證明的除外)。幼兒園要為孩子制定個(gè)別化的培養(yǎng)方案。

2、有疫情防控重點(diǎn)地區(qū)旅行經(jīng)歷或與確診病例、疫情防控重點(diǎn)關(guān)注地區(qū)的人員有密切接觸的教職工或幼兒，向幼兒園先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門開具已進(jìn)行過隔離觀察14天的證明，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)后再返園。

3、任何時(shí)段有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的教職工或幼兒暫緩返園，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)報(bào)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后再返園。

(三)上好返園開學(xué)第一課。

認(rèn)真上好以“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)疫情，做好個(gè)人衛(wèi)生清潔和防護(hù)，并組織幼兒開展各類應(yīng)急情況處置演練。

三、抓實(shí)抓細(xì)開學(xué)后防控措施。

(一)落實(shí)晨午檢制度。

幼兒園每日要以班級(jí)為單位進(jìn)行晨午檢，檢查幼兒出勤及健康情況;每天入園、離園前，教師分工定人檢查幼兒健康狀況并做好記錄，匯總后向?qū)俚亟逃块T報(bào)告。

如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠疫情早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做好以下幾方面應(yīng)對(duì)措施：

1、第一時(shí)間送醫(yī)。

幼兒園應(yīng)及時(shí)讓幼兒到園內(nèi)臨時(shí)醫(yī)學(xué)觀察場所留觀，或就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。

2、第一時(shí)間報(bào)告。

幼兒園應(yīng)立即向當(dāng)?shù)亟逃块T報(bào)告，并及時(shí)告知幼兒家長或監(jiān)護(hù)人，配合屬地做好疫情處置。

3、第一時(shí)間隔離。

幼兒園應(yīng)配合有關(guān)部門做好密切接觸者集中醫(yī)學(xué)隔離，加強(qiáng)與管理人員、親屬的溝通;加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)，隨時(shí)掌握幼兒健康情況。

(二)加強(qiáng)門衛(wèi)管制。

師幼入校一律核驗(yàn)身份、檢測體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校;堅(jiān)持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。園外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，園內(nèi)一律不會(huì)客，外來人員確需入園的，在做好防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的園?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)，家長接送時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)，做到即接(送)即走，避免聚集。

(三)關(guān)注重點(diǎn)人群。

嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報(bào)。嚴(yán)格復(fù)課審查制度，教職工或幼兒病愈或隔離期滿后，需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)返校證明到衛(wèi)生室(保健室)復(fù)核確認(rèn)登記，持校醫(yī)(保健老師)出具的復(fù)課證明方可復(fù)課。嚴(yán)格家庭健康報(bào)告制度，密切關(guān)注教職工或幼兒家庭成員健康狀況，如出現(xiàn)異常情況按有關(guān)防疫要求處置。

(四)科學(xué)組織教學(xué)。

疫情結(jié)束前，不得組織各種大型師幼活動(dòng)。教學(xué)過程中注意幼兒身心健康，把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時(shí)長的適當(dāng)，以及在物理空間中的分布密度。

(五)實(shí)施定期消毒教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒。

食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。口罩等醫(yī)療廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。

(六)加強(qiáng)就餐管理。

加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂及有關(guān)人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。督促幼兒餐前餐后洗手，每批用餐結(jié)束后食堂場所均應(yīng)進(jìn)行消毒。嚴(yán)格幼兒園膳食管理，一餐兩點(diǎn)采用分時(shí)段、分區(qū)域等方式進(jìn)行。

(七)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。

全面落實(shí)園長第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級(jí)防控第一責(zé)任人責(zé)任。全面落實(shí)疫情防控期間幼兒園安全專項(xiàng)整治各項(xiàng)措施，杜絕安全責(zé)任事故。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇七

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!

天高云淡，大地流金。收藏起暑假難忘的回憶，今天，咱們警鐘街小學(xué)1700名師生又相聚在一起，這，就意味著咱們每一個(gè)警小人拉開了今秋收獲的帷幕。我代表全體老師向每一個(gè)孩子，特別是才加入警小大家庭的一年級(jí)小朋友真誠地說一句：歡迎你們!我也要號(hào)召全體孩子向包括新近的所有老師說一聲：歡迎你們!

在過去的一學(xué)期，咱們的老師用愛與奉獻(xiàn)，寫滿畢業(yè)孩子的回憶，構(gòu)筑了仍在警小成長的孩子騰飛的基石;今天，咱們的老師仍然以愛的名義，用奉獻(xiàn)做雙翼，打開警小每一個(gè)孩子夢(mèng)想的大門，起航警小每一個(gè)孩子幸福的人生。

新的學(xué)期，我要告訴每一個(gè)孩子：“人生小幼，精神專利”?，F(xiàn)在的你們正是求學(xué)最美好的時(shí)光，“少而好學(xué)，如日出之陽”。咱們來到學(xué)校，就是為學(xué)習(xí)這一件事情而來。學(xué)習(xí)的過程是什么呢?就是學(xué)會(huì)用辦法去解決一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)問題。在這個(gè)過程的同時(shí)，咱們積淀了知識(shí)，掌握了方法，養(yǎng)成了習(xí)慣，形成了思維。咱們也會(huì)在集體生活中學(xué)會(huì)交往，明白規(guī)則，懂得安全。有了學(xué)習(xí)的積累和生活的積淀，咱們的成長才會(huì)是一種向上飛翔的美好姿態(tài)。

老師們，《學(xué)記》中說的“教學(xué)相長”告訴咱們，面對(duì)自己教育行為出現(xiàn)的困惑，正是咱們作為老師自行刻苦鉆研的生成性資源。一個(gè)學(xué)會(huì)向內(nèi)生長，不斷豐富內(nèi)涵，探尋教育本質(zhì)的老師，他就不單純是孩子教育的園丁，更是自己教育事業(yè)的園丁——這樣的老師，在咱們警小的大家庭里有非常多，由于這些老師記得：“講論文章，春華也，修身利行，秋實(shí)也”。

老師們，同學(xué)們，走向警小，是由于咱們的向往與熱愛，走出警小，咱們由于你們而驕傲。今天，咱們警小的乒乓球特色項(xiàng)目建設(shè)和善文化建設(shè)，在區(qū)域內(nèi)已然顯山露水，甚而芳名遠(yuǎn)播。從金秋開始，咱們的善教育校本教材正式進(jìn)入課堂，標(biāo)志警小的每一位師生都是學(xué)校文化的代言人。咱們將用行動(dòng)共同把警小的文化建設(shè)推向縱深。

親愛的老師們，同學(xué)們：新的學(xué)期，咱們所有的夢(mèng)想都從今天出發(fā)，咱們一切的期待都會(huì)因行動(dòng)而發(fā)芽開花。讓咱們一步一步把秋的收獲走向更多!

謝謝!

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇八

大家好!

疫情當(dāng)下，暴露了人類正面與負(fù)面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災(zāi)人禍都不過是人類的貪婪和無休止的欲望招惹而至。

如果人類自恃尊榮，草菅萬物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬物生靈也將回報(bào)人類萬劫不復(fù)的災(zāi)難，這就是吃野生動(dòng)物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。

人們不合理農(nóng)墾，過度放牧，過度采樵，導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災(zāi)人禍。

瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場災(zāi)難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結(jié)束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。

這次坑擊疫情的同時(shí)，我們對(duì)外應(yīng)感恩，對(duì)內(nèi)應(yīng)反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對(duì)戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然和諧相處。

敬畏自然，就是尊重我們自己。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇九

老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

今天，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先對(duì)新調(diào)入我校的新教師，及一年級(jí)的新同學(xué)，和學(xué)前班的小朋友表示熱烈的歡迎。

同學(xué)們，在過去的一年里。全體教師和同學(xué)勵(lì)精圖治，積極進(jìn)取，在全鎮(zhèn)人民的面前再一次很好地展示了本齋的實(shí)力：在上學(xué)期我校教育教學(xué)各項(xiàng)評(píng)估獲得總分第一名的好成績，在6。1文藝匯演上一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目競顯本齋育人風(fēng)采;在全縣進(jìn)行的綜合評(píng)估中獲得了一致好評(píng)，一項(xiàng)項(xiàng)成績浸潤著老師的心血，同學(xué)的努力。在此，我以學(xué)校的名義向本齋的每一位奮斗者表達(dá)最崇高的敬意!

本齋的每一位同學(xué)，請(qǐng)拿出你的勇氣和斗志，不負(fù)自身、不負(fù)學(xué)校、不負(fù)父母、不負(fù)祖國的未來!

謝謝!

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十

親愛的同學(xué)們：

首先歡迎并祝賀你們進(jìn)入三年級(jí)，經(jīng)過一個(gè)暑假的休息，我相信無論是你們的身體，還是你們的智力都有了一定的新的增長。

新的學(xué)期開啟新的智慧，開啟新的希望。從今天起，我們大家至少要在一起相處一年，大家要相親相愛。我把你們看做我的孩子，我要愛護(hù)你們，教導(dǎo)你們，使你們成為咱們中國的好少年。希望你們要好好聽從我的話。只要我們彼此合作，相互勉勵(lì)，就一定會(huì)取得好成績，這就是我惟一的樂趣，最大的安慰。

其次，我要說的是我們班的班訓(xùn)：讓人們因我的存在而感到幸福!這一點(diǎn)很容易就能做到。比如，在大街上，一個(gè)路人向你問路，你很有禮貌地告訴了他應(yīng)該怎么走，這個(gè)過路人就會(huì)因?yàn)槟愕膸椭杏X到我們這個(gè)社會(huì)的溫暖，他就會(huì)因你的存在而感到無限的幸福;或者，在我們的校園里，你看到一個(gè)低年級(jí)的小弟弟小妹妹不小心摔倒了，你趕快上前走過去把她扶了起來，那這位小朋友就會(huì)因?yàn)槟愕膸椭械缴钤谖覀冞@個(gè)校園真是太溫暖了，她也會(huì)因你的存在而感到幸福;又或者，你幫助老奶奶過馬路，那么老奶奶也會(huì)因你的幫助而感到我們這個(gè)社會(huì)的溫情;還有，你在學(xué)校幫老師拿作業(yè)本，又或者在家里幫爸爸媽媽倒杯茶，送個(gè)垃圾等等，這些都能讓你周圍的人因你的存在而感到幸福!總之，你要時(shí)刻想著做一名讓人們因我的存在而感到幸福的人。在家，做一名讓你的家人因你的存在而感到幸福的人，在校做一名讓老師因你的存在而感到幸福的人。

再次，我希望你們要牢記這八個(gè)字：團(tuán)結(jié)、善良、正直、向上。時(shí)刻牢記：我們的班級(jí)就是一個(gè)大家庭，我就是你們的家長，你們之間就是兄弟姐妹。同學(xué)們之間一定要團(tuán)結(jié)，希望你們還要做一個(gè)正直、善良的人，在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)自信、向上，保持一顆上進(jìn)心，為了自己，為了班級(jí)，為了家人，我們都要好好學(xué)習(xí)，天天向上!相信我能行，更要用自己的努力來證明我一定能行!我的手機(jī)號(hào)，你們都記在書上，這樣，在你們有病或家里有事不能按時(shí)到校上學(xué)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必給我打電話或發(fā)短信請(qǐng)假。

最后，我希望孩子們還要把安全放在心上，在上學(xué)、放學(xué)的路上一定注意交通安全，在學(xué)校上下樓梯時(shí)，也要注意安全!身體發(fā)膚，受之父母。為了您和家人的幸福，我們都要把安全記在心上!

同學(xué)們，新的學(xué)期，你們的父母關(guān)注著你們，我們的老師祝福著你們!今天，我們就將新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中，遵守學(xué)校規(guī)章制度;尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)!

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十一

2020年的疫情讓整個(gè)世界都經(jīng)歷了一場空前的挑戰(zhàn)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活也受到了很大影響。而在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，小學(xué)開學(xué)典禮如期舉行。這是我們迎來新學(xué)期的開始，也是我們集體開啟新篇章的重要時(shí)刻。如何度過這段特殊的時(shí)期，成為我們共同的關(guān)注點(diǎn)。本篇文章將從小學(xué)開學(xué)典禮的幾個(gè)方面入手，分享我在疫情期間的心得體會(huì)。

第二段：班級(jí)組織與安全措施。

在本學(xué)期的開學(xué)典禮中，我感覺班級(jí)組織和安全措施都進(jìn)行了升級(jí)。在進(jìn)入校園的門口，學(xué)生們都需要進(jìn)行體溫檢測和消毒。同時(shí)，班級(jí)管理也變得更加細(xì)致，老師在開學(xué)前需要了解學(xué)生的假期動(dòng)向，并采取必要措施減少學(xué)生之間交叉感染。在班級(jí)里，充分利用微信群、在線課堂等手段，更好地實(shí)現(xiàn)課程的延續(xù)。盡管在課堂上會(huì)有些不便，但我們?nèi)匀豢梢愿惺艿嚼蠋焸兊挠眯暮完P(guān)愛，讓我們得到了很多解惑和啟發(fā)。

第三段：學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

作為小學(xué)生，我們可以采取充分的措施來保護(hù)自己。比如做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩等，避免與他人接觸時(shí)過于親密。另外，我們也要注重鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力，讓自己不易受到病毒侵襲。在這個(gè)特殊的學(xué)期，我們更需要提高警惕，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和健康意識(shí)。

第四段：開學(xué)心情和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

開學(xué)第一天，同學(xué)們精神飽滿，臉上帶著笑容，表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情?；氐浇淌液?，老師們鼓勵(lì)我們相互分享假期中的收獲與感受，提高自我認(rèn)知和溝通能力。而在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面，我們也需要認(rèn)真制定，以適應(yīng)這個(gè)特殊的學(xué)期。學(xué)校采用了線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式，我們需要更好的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，參加線上課程和完成老師布置的任務(wù)，有效掌握新學(xué)期的知識(shí)和技能。

第五段：總結(jié)。

小學(xué)開學(xué)典禮是我們學(xué)習(xí)生活中的重要節(jié)點(diǎn)，特別是在疫情期間，更需要我們共同積極配合，注重安全與衛(wèi)生，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，我們需要細(xì)心聆聽老師的教導(dǎo)，開展各類學(xué)科知識(shí)、生活技能和實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，全力以赴學(xué)習(xí)知識(shí)和提升自我。在新學(xué)期里，我們將一起努力，見證自己的成長和變化，為未來的自己奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十二

花兒開了，卻沒有人去觀賞；魚兒長大了，卻沒有人去垂釣；開學(xué)的日子到了，卻沒有如期開學(xué)。這都是因?yàn)樾滦凸跔罘窝椎乃僚?，?dǎo)致我們過了一個(gè)超長的寒假。

現(xiàn)在的同學(xué)們都宅在家里，我已經(jīng)兩個(gè)月都沒有出門了，感覺對(duì)外面的世界已經(jīng)陌生了，就趕緊讓爸媽去外面拍幾張照片，解解饞，過過眼癮?？烧掌蠜]有了往日的車水馬龍，沒有了熙熙攘攘的人群，沒有了熱鬧非凡的景象。我瞬間感到失落，感到疫情的可怕。

我輕輕閉上眼睛，雙手合十，心里默默的祈禱：“希望疫情趕快過去，希望國家趕快恢復(fù)以往的朝氣，讓我們趕快回到明亮的教室里學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍?！?/p>

我現(xiàn)在最懷念的就是我們的學(xué)校了，我懷念老師站在講臺(tái)上，我們端端正正的坐在講臺(tái)下，認(rèn)真的聆聽著老師傳授給我們知識(shí)；我懷念我們的操場，懷念我們?cè)诓賵錾献杂傻谋寂埽荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)是那樣的熱鬧非凡，每次我都會(huì)積極報(bào)名參加，運(yùn)動(dòng)場上留下了我矯健的身影；我還懷念校園的噴泉，每當(dāng)我們放學(xué)經(jīng)過的時(shí)候，這個(gè)調(diào)皮的噴泉就會(huì)像個(gè)孩子一樣，嬉鬧著將水噴到我們的身上，而它卻一副洋洋得意的樣子。

這個(gè)校園給了我許多快樂和知識(shí)，開學(xué)的腳步現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我非常興奮，也非常激動(dòng)，等到開學(xué)那一天，我一定會(huì)到處走一走，看一看，仔細(xì)地欣賞一下多日未見的的校園。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十三

師要告訴同學(xué)們：這次戰(zhàn)役里你雖不能幫助那些在一線的人們，但是社會(huì)需要棟梁是恒久遠(yuǎn)的事，好好學(xué)習(xí)既是對(duì)自身負(fù)責(zé)，也是為祖國積淀力量。只有好好學(xué)習(xí)，你才能在今后像現(xiàn)在前線的戰(zhàn)士一樣有能力、有本領(lǐng)去幫助他人。自然和歷史都告訴我們，沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，而唯一不同的只是時(shí)間的打開方式。五小學(xué)子胸懷大志，面向未來，迎接未來!惟愿我們的祖國，我們的民族，能夠盡早擺脫病毒。期待春暖花開，我們?cè)傧嘁姟?/p>

開學(xué)第一課抗擊疫情觀后感。

相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對(duì)全國性重大公共衛(wèi)生事件。

這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后。過去了，換成80后、90后來守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。

我希望同學(xué)們牢記，時(shí)代的重任終有一天將要交由你們肩負(fù)。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的傷口時(shí)，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段最好的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會(huì)竭盡所能讓同學(xué)們?cè)谀贤飧咧械娜昀?，?chǔ)蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十四

這是最基本的防護(hù)，起碼對(duì)近距離的飛沫病毒等有一定的.隔絕作用，需要注意的是辨別是不是正品，同時(shí)教會(huì)孩子正確的佩戴口罩方式以及佩戴的時(shí)間。

在數(shù)量上也要為孩子多準(zhǔn)備一些，一天最低限度按照兩個(gè)算，起碼準(zhǔn)備50-60個(gè)才不至于緊張。n95口罩也可以，不過這種口罩透氣性比較差，孩子戴久了可能會(huì)導(dǎo)致憋氣。

2.酒精和小噴壺。

在學(xué)校里家長不能時(shí)時(shí)刻刻保證都在孩子身邊，而孩子在學(xué)校也不可能一天都坐在自己的位置上，他要去上廁所、要去吃飯、要和很多人接觸。

除了醫(yī)用口罩，第二層防護(hù)就是酒精了，多噴噴有利于消毒，小噴壺是為了讓孩子方便使用。

3.體溫計(jì)。

這個(gè)階段最害怕發(fā)燒、感冒，一旦有這種癥狀也不能拖沓。體溫計(jì)是量體溫必須要用的，盡管學(xué)?？赡軠?zhǔn)備有，只是那么多孩子共用似乎也不安全，最好是自己備一個(gè)自己用。

4.移動(dòng)手表電話。

這個(gè)當(dāng)然不是為了讓孩子玩，是為了在緊急的情況下方便孩子第一時(shí)間通知家長。學(xué)校那么多孩子，老師不可能每個(gè)都顧及到。有什么情況家長也可以及時(shí)知道。

5.一次性手套。

在不寫字的情況下，戴一次性手套并沒有什么不舒服之處。而一次性手套也是為了隔絕病毒，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校要接觸的地方、人太多了，誰也無法百分百保證整個(gè)過程就是安全的，至少一次性手套是個(gè)保障。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十五

半年了，啊！學(xué)校終于能進(jìn)了，爹媽再也不用“橫眉冷對(duì)千夫指”，我再也不用“俯首甘為手機(jī)奴”了，網(wǎng)課期間老師的面容總是遙遠(yuǎn)的凝望我們，現(xiàn)在一切感覺都是那樣的親切可愛。走進(jìn)校園，再也不用面對(duì)父母嚴(yán)厲的批評(píng)了，當(dāng)青春期碰上更年期，嘖嘖，“畫面太美不敢想象”。

每天對(duì)著平板看，都看出斗雞眼了，每天吃―學(xué)習(xí)―睡，來回重復(fù)沒個(gè)花樣，我的體重在這樣環(huán)境的熏陶下，得到了飛躍式的進(jìn)步，上漲、上漲！看著體重欲長欲猛，我只好忍痛把一塊塊放入嘴中的肉，等量代換成卡路里！我想燃燒，可缺一把火，火在哪？在校園、在操場、在比賽……。無所不有。希望能燃燒我的卡路里，除了校園實(shí)在想不到其他更好的地方能減少我體內(nèi)的備用能源――脂肪。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十六

我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了不少爸爸媽媽送給我的東西，盼望也逐漸少了，床頭柜上也擺滿了媽媽給我的禮物，可就缺了一樣：電腦。

電腦，這個(gè)東西有對(duì)于我來說是多么珍貴！我曾無數(shù)次央求爸爸幫我買，我甚至說可以用我一切東西來換，包括我那令人羨慕的好成績，可爸爸都果斷地拒絕了。

我曾在夢(mèng)中夢(mèng)見過電腦，我用雙手去摸它，操作它，它是多么的靈活，一眨眼的功夫，它可以跨越千山萬水，搜索到無數(shù)條信息，可我一眨眼，眼前一片漆黑，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間有多么遠(yuǎn)。電腦，我多么想得到你。

每當(dāng)看見有人在使用電腦時(shí)，我總想上前摸一摸它那堅(jiān)硬的外殼，動(dòng)手操作它，但是，爸爸他不準(zhǔn)，我只能用渴望的眼光看看它。

現(xiàn)在，我不能在依靠爸爸媽媽，我已經(jīng)有了“豐滿”的羽毛，我要自己節(jié)約用錢，每當(dāng)路過小攤子時(shí)，我都把手里的錢抓得緊緊的。生怕飛進(jìn)攤主的口袋里。因?yàn)槲乙玫剿弘娔X。

如今，我已經(jīng)存下一千多元錢了，等我存夠了錢，一定買一臺(tái)屬于我自己的電腦。

再過兩天，就是我的生日了，希望爸爸能夠幫我買一臺(tái)電腦。因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡它了。

電腦，12月1日你會(huì)不會(huì)被搬進(jìn)我的臥室？

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疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十七

為貫徹落實(shí)教育部、省委省政府關(guān)于全國教育系統(tǒng)疫情防控工作部署，切實(shí)保障廣大師生員工生命健康，按照上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定學(xué)院20__年暑假及秋季開學(xué)疫情防控工作方案。

一、總體要求。

以更大的努力、更有力的措施，堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，按照“風(fēng)險(xiǎn)可控、分時(shí)分批、掌握關(guān)鍵、把握力度、高效協(xié)同”的防控策略，鞏固疫情防控成果，加強(qiáng)疫情常態(tài)化防控，精準(zhǔn)謀劃20__年暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控有關(guān)工作，確保學(xué)院秋季開學(xué)期間疫情防控工作安全、平穩(wěn)、有序。

二、目標(biāo)任務(wù)。

3、時(shí)刻緊繃疫情防控這根弦，切實(shí)將疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，齊心協(xié)力做好疫情防控和學(xué)院工作正常運(yùn)行的關(guān)系，認(rèn)真統(tǒng)籌好秋季學(xué)期工作任務(wù)，保證學(xué)院各項(xiàng)工作高效穩(wěn)定運(yùn)行，確保完成學(xué)院20__年目標(biāo)任務(wù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

20__年暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控工作在學(xué)院新冠狀肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，由學(xué)院疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，醫(yī)療管理組、防控宣傳組、物資保障組、教學(xué)管理組、衛(wèi)生防疫組、安全保衛(wèi)組和督導(dǎo)檢查組等專項(xiàng)工作組，負(fù)責(zé)制定各專項(xiàng)工作方案。各部門各負(fù)其責(zé)，根據(jù)學(xué)院總體要求和相關(guān)專項(xiàng)方案，對(duì)學(xué)院疫情防控工作進(jìn)行組織部署，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導(dǎo)檢查，落實(shí)好本部門暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控相關(guān)工作。

四、工作內(nèi)容。

(一)嚴(yán)格暑假學(xué)院疫情防控要求。

按照“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的原則，”持續(xù)學(xué)院鞏固防控工作成效，抓好暑假學(xué)院常態(tài)化疫情防控工作。

1、持續(xù)完善疫情防控體系。一是從強(qiáng)化底線思維和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，建立健全疫情防控長效機(jī)制、聯(lián)防聯(lián)控，盯緊時(shí)間、人群、場所、措施、保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建完備的校園疫情防控工作體系，確保師生生命健康、校園安全穩(wěn)定。二是繼續(xù)執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做好教職員工和學(xué)生健康打卡，建立離安、離省教職員工和學(xué)生“一人一檔”，確保隨時(shí)掌握離校教職員工和學(xué)生去向動(dòng)態(tài)和身體狀況。三是堅(jiān)決做好疫情信息的統(tǒng)計(jì)上報(bào)和暑期值班值守工作，每天(含節(jié)假日)確保有1名院領(lǐng)導(dǎo)在校帶班;值班期間不得漏崗，總值班人員應(yīng)做好值班記錄和交接工作，如遇重大事項(xiàng)或緊急情況須及時(shí)向帶班院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，妥善處理。

2、繼續(xù)實(shí)行校園封閉式管理。

一是嚴(yán)格校園人員管理。各部門根據(jù)工作需要，合理安排工作人數(shù)，暑期到校工作人員盡量實(shí)行“兩點(diǎn)一線”上下班模式，加班或值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行“一天四刷”要求，其他無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。

二是加大安全管理工作力度。嚴(yán)格學(xué)院進(jìn)出人員管理，特別是北校區(qū)(尤其是家屬區(qū))，入校人員嚴(yán)格實(shí)行體溫測量和登記制度，假期之間外來人員和車輛一律不準(zhǔn)入校。

3、切實(shí)做好校園安全整治。

一是全面檢查防疫工作情況，進(jìn)行校園環(huán)境消毒，全方位改善學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生條件，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域管理，定期做好清潔、通風(fēng)和消毒工作，保持環(huán)境清潔、室內(nèi)空氣流通，創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

二是加強(qiáng)防汛工作，做好實(shí)驗(yàn)室、宿舍、教學(xué)樓等地的防火、防漏電等安全工作。

消毒液、含氯消毒液、醫(yī)用酒精)、體溫計(jì)、紅外線體溫計(jì)等。

一是廣泛發(fā)揮學(xué)院官網(wǎng)、官微等宣傳平臺(tái)的作用，通過微信、短信、宣傳海報(bào)等形式，學(xué)生及時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)貦?quán)威信息發(fā)布和疫情防控動(dòng)態(tài)，做到不信謠、不傳謠、不造謠。

二是采取多種形式，對(duì)全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高個(gè)人防護(hù)素質(zhì)。

5、從嚴(yán)落實(shí)居家防控要求。從嚴(yán)制定暑期師生居家疫情防控要求，堅(jiān)決避免前往國外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，原則上不跨省域長途旅行，不參加集聚性活動(dòng)，盡量避免乘坐公共交通，如乘坐公共交通工具，需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，隨時(shí)保持手衛(wèi)生。若有特殊原因確需離開居住地的，須向所在部門和學(xué)院報(bào)告。

6、全力做好心理支持和疏導(dǎo)。

一是及時(shí)通過云班會(huì)、云家訪等方式與學(xué)生、家長保持聯(lián)系，向?qū)W生家長發(fā)送風(fēng)險(xiǎn)提示或安全預(yù)警。

二是建立健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)心理咨詢熱線，提供心理支持和疏導(dǎo)。

(二)認(rèn)真謀劃秋季開學(xué)工作。

學(xué)院嚴(yán)格按照“開學(xué)前準(zhǔn)備充分、開學(xué)時(shí)安全有序、開學(xué)后嚴(yán)密防控”的要求，將20__年秋季學(xué)期和暑期疫情防控工作一體化研究部署，積極做好規(guī)范化源頭把關(guān)、精細(xì)化流程管控，高標(biāo)準(zhǔn)抓好開學(xué)復(fù)課相關(guān)工作，努力完成20__年教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

1、全面摸排師生健康情況。

一是每天詳細(xì)對(duì)全院師生員工健康狀況、接觸人員情況和行動(dòng)軌跡進(jìn)行摸底登記，精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺(tái)賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。

二是做好后勤員工及校內(nèi)商家工作人員的體溫檢測和信息統(tǒng)計(jì)工作。三是在發(fā)放新生錄取通知書時(shí)，應(yīng)同步發(fā)放疫情防控的相關(guān)要求，提示學(xué)生及時(shí)真實(shí)準(zhǔn)確報(bào)告?zhèn)€人健康情況，采取一人一表，逐一登記，全面掌握新生的健康狀況和旅行史。

2、合理安排秋季返校報(bào)到。

一是按照“分批、分專業(yè)、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”返校原則，制定秋季開學(xué)返校工作方案和新生報(bào)到方案。

二是建立入校體溫檢測制度，填寫健康卡，體溫正常方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校。

三是統(tǒng)籌做好新學(xué)期師生返校防控培訓(xùn)，關(guān)注師生心理健康。

四是進(jìn)一步做好輿情監(jiān)管工作，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地管理，做好輿情處置，警惕負(fù)面輿情發(fā)酵。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十八

有一個(gè)不尋常的開始。一月份的時(shí)候新型冠狀病毒撲面而來。使全國各地都受到了影響。工作的不能按時(shí)工作，上學(xué)的不能按時(shí)上學(xué)。使我們不得不在家里開始上網(wǎng)課。

2月24日本是我們開學(xué)的日子，我心中自喜到，可是讓我盼來了，總算要開學(xué)了?？墒怯捎谝咔榈挠绊懞筒环€(wěn)定，開學(xué)時(shí)間不得不往后延遲。

從那之后我們便開始了網(wǎng)課“生涯”每天早晨起床刷牙吃飯，上網(wǎng)課，寫作業(yè)，日復(fù)一日過了很久很久，在手機(jī)上終于聽到消息，說在3月中旬可能會(huì)開學(xué)。我懷著無比興奮的心情等著這天的到來。眼看3月中旬就要到來了，我焦急又興奮?？墒牵瑢W(xué)校并沒有下通知書要開學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)四月十幾號(hào)了，依然不見開學(xué)的消息。我多么希望明天就能開學(xué)！

我天天盼望著開學(xué)，我想著我們坐在寬敞明亮的教室內(nèi)，一起晨讀。在教室里，等待著老師拿著教科書面帶微笑走進(jìn)教室，給我們上課，我們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)真的聽老師講課，一起討論問題，一起討論作業(yè)。有什么問題可以直接去辦公室問老師。下課后我們可以結(jié)伴玩耍。在我們升旗的時(shí)候，全校師生都在操場參加升旗儀式一同唱起國歌，瞻仰徐徐上升的五星紅旗，為我們的祖國感到驕傲自豪。

現(xiàn)在我們只有在家長的陪同下。在老師的指揮下乖乖在家里上網(wǎng)課。我相信在不久后我們肯定會(huì)再次聽到學(xué)校里傳出的朗朗讀書聲。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇十九

人與人之間的聯(lián)系溝通是生命成長中的一種重要養(yǎng)料。班集體就是一個(gè)學(xué)習(xí)、溝通成長的重要集體環(huán)境，在這里的我們有著種種的成長體驗(yàn)，豐富我們的情感，滋養(yǎng)著我們的心靈。而這段長達(dá)三個(gè)月的網(wǎng)課卻阻擋了我們面對(duì)面的溝通聯(lián)系。

5月11日一切將回到從前的樣子。一定是有的同學(xué)正在談?wù)撝罱l(fā)生的新聞大事件，有的同學(xué)正在樓道里追逐打鬧，有的同學(xué)安靜的研究著難題錯(cuò)題，還有的同學(xué)正在課桌內(nèi)悄悄拆著自己帶來的糖果吃，一切都是生機(jī)勃勃、活力四射的。還記得同學(xué)們面對(duì)不同的老師也會(huì)表現(xiàn)出不同的樣子嗎？如果遇到英語、語文、歷史老師時(shí)，就一定要表現(xiàn)出嚴(yán)肅且穩(wěn)重的樣子；但如果遇到生物、數(shù)學(xué)、政治老師的話，就可以表現(xiàn)出自己的本性了，因?yàn)樗齻円惨粯踊钴S和同學(xué)們打成一片；對(duì)了還有地理老師，她的辦公室在安靜的圖書館，我們平時(shí)很少見到她。

微風(fēng)穿過教室的窗戶吹在封塵數(shù)月的課桌椅上，吹走了封塵、吹散了陰霾，一切又回到了原來干凈整潔的模樣，迫不及待的迎接著我們的到來。明天見！

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇二十

以前上學(xué)，總是盼放假。而現(xiàn)在，因?yàn)橐咔椴荒艹鲩T，又總是盼開學(xué)。開學(xué)多好呀，就能見到我的伙伴們和親愛的老師們了，在家實(shí)在太無聊了。

媽媽一聽到我說無聊，就讓我寫作業(yè)。一張又一張的練習(xí)題擺在我面前，寫完數(shù)學(xué)寫語文，寫完語文寫英語，累得我筋疲力盡手抽筋，可我還是無聊。

奶奶一聽我說無聊，就帶我去超市?？沙形乙呀?jīng)去了“一百八十”回了，要買的都買了，不該買的都買了一大堆，還買啥呀?再買該把超市搬回來了。

姥姥一聽我說無聊，就讓我運(yùn)動(dòng)。從一樓爬到二樓，從二樓跑到一樓。三圈不行得十圈，等跑完了，眼前晃的都是腿，一走路就高抬腳，妹妹一見我就說：“來，沒事兒走兩步，你的貓步最好看。”搞得我老想揍她。

最厲害的是爺爺，一聽我無聊，就讓我去抓院子里的蒲公英種到樹坑里，可院里的蒲公英都快讓我抓完了。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇二十一

時(shí)間里，我們都會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)直播用手機(jī)上課。雖然老師們都講得非常仔細(xì)認(rèn)真，但我們聽課時(shí)，遇到不懂的問題，不能及時(shí)向老師請(qǐng)教，我就像旁觀者一樣聽著課，心里無比焦急。

我是多么期待開學(xué)啊!開學(xué)了，我就能看見同學(xué)們穿著整潔的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，大踏步的走進(jìn)我們美麗的校園。同學(xué)們各自走進(jìn)自己的教室里，坐在寬敞明亮的教室等待著我們尊敬的老師面帶笑容拿上書本走進(jìn)教室，踏上講臺(tái)。這時(shí)我就可以大喊一聲：“起立，老師您好!”

到了升旗的時(shí)候，我們面對(duì)國旗，全體少先隊(duì)員向國旗敬禮?？粗r艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們唱著國歌，心中更填一份驕傲和自豪。

我們還可以無拘無束地走進(jìn)各種興趣小組，無憂無慮地參加各種興趣活動(dòng)。然而，我現(xiàn)在唯一能做的，就是在爸爸媽媽的陪伴下、在老師們的關(guān)懷下，順利度過疫情，以強(qiáng)健的身體、熱情飽滿的狀態(tài)迎接我們遲來的新學(xué)期。

哦，一天又一天，一年又一年，盼望著開學(xué)的童年!

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇二十二

寒假對(duì)于我來說很漫長，特別是今年，由于疫情的原因，我們到現(xiàn)在都還沒有開學(xué)，真盼望開學(xué)呀！

我想開學(xué)的原因是，放假一個(gè)人在家很寂寞，而在學(xué)校里就不一樣了，每天早上起來就急急忙忙的穿上校服去上學(xué)，可以痛痛快快的和同學(xué)們?cè)诓賵錾贤?，女同學(xué)們，跳皮筋，跳繩踢毽子，男同學(xué)們，踢球捉迷藏，我是有多么開心呀，上課了，又會(huì)聽見那么熟悉的上課鈴聲，又能看見那么親切而又嚴(yán)肅的老師，我們?cè)诎嗉?jí)里互幫互助，互相競爭，多么和睦的班級(jí)??！上學(xué)的時(shí)候一直盼望快點(diǎn)到雙休日，快點(diǎn)到寒暑假，甚至快到周一的時(shí)候，還有點(diǎn)小失落，心里總是想怎么這么快就開學(xué)了？以前的我總是開開心心的，沒有不開心的時(shí)候。

可是現(xiàn)在，唉，真想快點(diǎn)開學(xué)呀，希望快點(diǎn)開學(xué)，快點(diǎn)見到老師和同學(xué)們。

疫情盼開學(xué)小學(xué)（專業(yè)23篇）篇二十三

1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。

冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。

一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”

1.教師引導(dǎo)學(xué)生討論假期時(shí)人們的變化。

師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢(生：沒有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢(生：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))。

師：你出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢(教師可以出示一些圖片來提醒學(xué)生)。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。

師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。

3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)冠狀病毒。

師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手(生：兩只)它們手里拿的`是什么啊(生：皇冠)它們有幾只腳呢(生：八只)。

(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢(生：像花瓣)。

(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。

二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。

1.教師講述冠狀病毒的危害。

師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。

2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。

游戲1：噴嚏雨。

玩法：

(1)師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來。

(2)教師面對(duì)學(xué)生，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

(3)教師引導(dǎo)學(xué)生討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做。

師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了；而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

游戲2：“病毒”傳傳看。

玩法：

(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里(生：桌子和椅子上)。

(2)請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過的位置再摸一遍。

師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里(生：小朋友b的手上)。

(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。

師：這次“病毒”去了哪里(生：小朋友c的手上)。

(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。

師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了(生：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。

(5)教師引導(dǎo)學(xué)生討論這些情況如何避免。

師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

三、通過判斷做法的方式，加深印象。

教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。

1.開展美術(shù)活動(dòng)《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。

2.開展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。

3.開展語言活動(dòng)《洗手歌》。

4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督學(xué)生按照正確步驟洗手。