英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我們需要不斷地積累詞匯和練習(xí)口語表達(dá)能力。借鑒一下小編為大家整理的英語總結(jié)范文，或許可以幫助你更好地寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。

寫出高考英語（精選23篇）篇一

每個星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的鄰居，在一個公司趕回家，一個秘書，吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨特，現(xiàn)在越來越多的城市成年人度過他們的業(yè)余時間，試圖提高自己在學(xué)校或?qū)W院。

有很多理由可以為他們的`教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來獲得另一個學(xué)位或文憑來給社會留下深刻印象。對他們更多的知識，或者說，更多的證書意味著更多的機會，更好的工作和更快的晉升。

其他人，特別是下崗或失業(yè)的人去職業(yè)學(xué)校，準(zhǔn)備回到就業(yè)市場。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業(yè)，管理，教育和其他服務(wù)類的工作，他們是奇怪的，因為他們大多是藍(lán)領(lǐng)工人在工廠。

也有人前來參加中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、繪畫、書法、攝影等課程。當(dāng)他們工作周的時候，人們開始有時間來滿足他們對他們內(nèi)心的渴望的夢想。

出于必要或出于興趣，人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)去上學(xué)，為了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過來，有助于提高整個國家的智力水平。

寫出高考英語（精選23篇）篇二

拿到試卷后，首先瀏覽書面表達(dá)的題目，研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括a、審標(biāo)題b、審體裁c、審要點。審標(biāo)題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的'文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準(zhǔn)確把握住要點，是高分的一個訣竅。

如何審要點?要做到以下兩個方面：

總結(jié)歸納要點：不是所有內(nèi)容都要寫出來，而是抓住其中的關(guān)鍵要點、銜接要點!

理順要點：將提煉的要點按邏輯關(guān)系(如時間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分?jǐn)?shù)提升一檔。

構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進(jìn)行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。

寫出高考英語（精選23篇）篇三

定文章之靈魂對命題作文必須認(rèn)真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。

打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。

理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說服力。

緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等。可以根據(jù)需要任選一種或幾種方式。

進(jìn)行這一步驟還需注意四方面問題：

1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。

2)要綜合考慮各個段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。

3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的.正是橋梁作用。增加文采小竅門:如果說第一、二步是對文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地“寫”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門是需要長時間累積的。

4)平時多注重積累一些高級詞匯也是很重要的。

寫出高考英語（精選23篇）篇四

11.古諺有云：“朝霞不出門，晚霞行千里。”這是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗，但看云卷云舒，從微末中推測天氣變化，是種享受與樂趣。而回頭開啟電視，世界范圍內(nèi)的天氣預(yù)報映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。

——《宏通科學(xué)之道，微感自然之美》。

12.看春光云影，能測陰晴雨雪，然限于目力所及;通過電視，可知全球天氣，卻無觀云之趣。觀草木于林間，未必能道出花鳥之名;輕點鼠標(biāo)，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠(yuǎn)。

——《遠(yuǎn)近結(jié)合，感受自然》。

13.“生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。”杜伽爾這樣定義人生，在生活中，人們帶著渴望不斷追尋，有的人在物質(zhì)的享樂中迷失自我，深陷無盡的物質(zhì)渦流，而有的人樂享精神的富足，走向生命的高貴。人生價值觀念的不同決定了選擇的不同。

——《價值觀念決定選擇》。

14.培根說：“只有順其自然，讓自然和諧發(fā)展，才可駕馭自然。”科技在發(fā)展，時代在進(jìn)步，人們也不再是聽天由命的原始人，越來越多的人樂于去干涉自然，企圖駕馭自然，殊不知，順其自然，才是最為重要的。

——《重要的是順其自然》。

15.紅馬扁舟，別樣路途，斟一壺美酒，我去江湖。

——題記。

大李執(zhí)著于科學(xué)研究，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng)新，沉醉科學(xué)的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù)，大國工匠實至名歸。然而，論及風(fēng)采，倒是小劉的生命軌跡更使人動心。

——《且醉青山綠水間》。

備注：此文的亮點在于運用了題記，而題記語言優(yōu)美，含義雋永，恰到好處。好的題記畫龍點睛，不恰當(dāng)?shù)念}記畫蛇添足，慎用。

16.篤學(xué)敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學(xué)的謎團;愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風(fēng)采。

——《品味大千世界盡顯時代風(fēng)采》。

17.我本是一匹素布，其貌不揚，你在我的身上繡了一朵美麗的花朵，從此我錦上添花;我本是一塊巖石，你給我描繪出豐富的圖案，從此我變成了飾品，萬人寵愛;我本是一只蝴蝶，我的翅膀沒有顏色，太陽的出現(xiàn)，讓我成了這世間最美的精靈，翩翩于百花之間。因為有你，我才繁花似錦。

——《因為有你，我便繁花似錦》。

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寫出高考英語（精選23篇）篇五

1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。

2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。

4. 評分時，應(yīng)注意的.主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

5. 拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。

6. 如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。

7. 內(nèi)容要點可用不同方式表達(dá)，對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

第五檔；

1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2. 覆蓋所有內(nèi)容要點。

3. 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。

5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

寫出高考英語（精選23篇）篇六

全國一卷英語作文：寫一封志愿者申請信。李華要去倫敦，想去美術(shù)館當(dāng)志愿者。

全國二卷英語作文：以李華的身份給隊友寫信，讓隊友做好排球比賽的賽前準(zhǔn)備。

全國三卷英文作文：幫李華寫作文叫艾倫參加音樂節(jié)（邀請信）。

李華，高考英語作文常現(xiàn)人物，最早出現(xiàn)在1995年全國高考卷甚至更早的個別城市模擬卷中。他通常是紅星中學(xué)高三（1）班的學(xué)生，擔(dān)任該校學(xué)生會主席。

經(jīng)過了從小學(xué)到高中會考等無數(shù)次英語考試作文的洗禮，我們不難發(fā)現(xiàn)，作文里的李華是這樣一個人：

2，經(jīng)常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人，例如寫個信，發(fā)個郵件什么的。因為他自己不會用電腦寫郵件。

3，好高騖遠(yuǎn)，肚子里連點兒墨水都沒有就想要參加學(xué)生會組織個什么什么活動，還讓別人出謀劃策。

4，曾經(jīng)喜歡過唱歌，曾經(jīng)喜歡過跳舞，曾經(jīng)參加過朗誦比賽，當(dāng)過奧運志愿者，還想去世博會當(dāng)志愿者，曾幻想過去支教。

5，經(jīng)常沒事干在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交世界各地的小loli正太并且把他們騙到家里來住。

6，不斷留級幾十年來還沒有畢業(yè)，并且在幾十年中平均一個月?lián)Q一次學(xué)校，而且還是如紅星小學(xué)，紅星中學(xué)之類名字非常具有鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校。

7，他會分身術(shù)，能同時以多個年級身份出現(xiàn)在多個地方。

8，性別隨機改變（尚未發(fā)現(xiàn)變化周期）。

9，不過李華還是有優(yōu)點的，就是特別能節(jié)約用水，并且還是學(xué)校節(jié)水俱樂部的一員。

10，在2010年1月14日是李華對外宣稱他的外國朋友overweight了，他隨意泄露了他人的秘密！看來李華是個多嘴之人！

11，他熱心公益，每次活動都要當(dāng)志愿者，天天給報社投稿，但是一直沒有見到回復(fù)。

12，身邊朋友中，國外友人居多。

13，李華總是愛舉辦或參加各類節(jié)日紀(jì)念日，并能從中得到人生感悟。

14，李華對于國家的時事政治都看在眼里，記在心頭，喜歡和國外朋友討論文化差異。

15，李華旅游的時候丟過錢包，迷過路，吃過面條，李華還老春游夏游秋游冬游班級游。

寫出高考英語（精選23篇）篇七

2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否達(dá)到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。

4、評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。

5、若缺少要點，分?jǐn)?shù)降一檔處理。

6、拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面。評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

7、書寫較差以至于影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個檔次。

寫出高考英語（精選23篇）篇八

優(yōu)秀(22--25)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內(nèi)容充實;語法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯豐富，行文流暢，顯示出較強的語言運用能力，允許有個別語言錯誤，但不影響意思表達(dá)。

良好(18--21)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內(nèi)容較充實，行文較流暢，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達(dá)。

一般(15--17)：緊扣主題，基本覆蓋所有要點，語言錯誤已影響了部分意思的表達(dá)，但多數(shù)句子基本正確;基本達(dá)到預(yù)期寫作目的。

較差(11--14)：要點不全，內(nèi)容不完整，行文不夠連貫;語言錯誤較多，半數(shù)句子基本正確。

差(6--10)：內(nèi)容混亂，或主要內(nèi)容偏離主題，尚能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。

極差(0--5)：只能寫出與內(nèi)容相關(guān)的詞語，沒有有效信息;抄寫其他文章，或只是寫出與作文無關(guān)的內(nèi)容。

英語作文：三點關(guān)鍵定檔因素(不跑題是前提)。

詞匯多樣性。

語法復(fù)雜性。

文章連貫性。

寫出高考英語（精選23篇）篇九

綜觀全國各地試卷結(jié)構(gòu)，高考英語作文是分值僅次于閱讀，是英語考試的重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語作文題目歷來都是情理之中，意料之外。

情理之中，是說高考英語寫作永遠(yuǎn)都是學(xué)生話題、現(xiàn)實生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農(nóng)村、應(yīng)屆往屆，都會同樣地有話可講。

意料之外，是說高考英語作文題目經(jīng)常與考生直接關(guān)心的社會熱點話題無直接聯(lián)系，但仔細(xì)琢磨，又會發(fā)現(xiàn)一些聯(lián)系，就是說熱點歸熱點，關(guān)鍵找角度。例如，經(jīng)濟危機是當(dāng)前熱點，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語作文題?命題專家完全可以根據(jù)如下要點提綱命制這樣一個題目：

1、生活中困難不可避免，面對困難需要信心。

2、試舉一例說明信心在學(xué)習(xí)方面的作用。

3、你對困難的態(tài)度。

根據(jù)這種思路，五位高考英語學(xué)科專家結(jié)合六個話題，在高考最后時刻，

一、幾點重要原則。

1。智者利用押題，傻子依賴押題!

2。書面表達(dá)整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從該講義中汲取一些自己認(rèn)為常用的積極詞匯和表達(dá)，并能得體熟練地運用。考場上應(yīng)變能力很重要!

寫出高考英語（精選23篇）篇十

鉆石稀有，美麗，也很有用。它們是自然界中所發(fā)現(xiàn)的最硬的物質(zhì)。這意味著鉆石能切割其他任何表面，而且只有用鉆石才能對其他鉆石進(jìn)行微小的切割。

鉆石是由碳形成的。所有的生物包括動物和植物，都含有碳。地球上的很多碳來自于曾經(jīng)有生命的東西。

科學(xué)家們知道，高熱和高壓共同作用會使碳變成鉆石。這種高熱和高壓只存在于地球深處灼熱的巖漿中。人們認(rèn)為數(shù)百萬年前這種巖漿從地殼的裂縫處向上涌出。當(dāng)這種巖漿冷卻后，碳就變成了鉆石晶體。

只有四個地區(qū)已發(fā)現(xiàn)有很多鉆石。

第一個知名的地區(qū)在印度。數(shù)千年前在這里就發(fā)現(xiàn)了鉆石。在17世紀(jì)，歐洲的旅游者從印度帶回了這些美麗的石頭。鉆石很受歐洲國王和王后們的喜愛。

18世紀(jì)20年代，在巴西發(fā)現(xiàn)了鉆石。這個發(fā)現(xiàn)來得也正是時候。印度的鉆石經(jīng)過2500年的開采，其儲量將要耗盡。

19世紀(jì)，在俄羅斯和南非又發(fā)現(xiàn)了兩個重要地區(qū)。今天，大部分工業(yè)用鉆石來自俄羅斯。大部分用作寶石的鉆石來自南非。所有開采出來的鉆石中只有25%適合于切割成寶石。

在印度，大部分鉆石是從河底里找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫，并挑選出鉆石。可能是20，000年前覆蓋地球部分地區(qū)的巨大冰塊的移動把這些鉆石從它們的形成地帶到了印度。

然而今天大部分鉆石不是在河床里找到的。它們是從地球深處叫做管子的巖層中開采出來的。科學(xué)家們認(rèn)為這些巖石組織是火山的組成部分，是當(dāng)熔巖向上涌過地殼時形成的。他們把發(fā)現(xiàn)有鉆石的堅硬巖石叫做藍(lán)色脈巖，因為它的顏色有點藍(lán)。人們把這種藍(lán)色脈巖炸成大塊的巖石，再用升降機把它們運到上面。然后很小心地把這些巖石壓碎，以使鉆石不受破壞。接著，壓碎的巖石被送到?jīng)_洗桌上。在沖洗桌上，壓碎的巖石從涂著厚厚油脂的板子上流過。因為鉆石會粘在油脂上，所以巖石和泥漿流下桌子，而鉆石留了下來。

鉆石被發(fā)現(xiàn)時并不很引人注目。它們是些灰色的、看起來光滑的小圓石。有經(jīng)驗的鉆石礦工能立刻把鉆石分辨出來，但也有一些人會帶著一塊不同尋常的圓石，直到好幾個星期后才發(fā)現(xiàn)他們得到的是塊鉆石。

印度18世紀(jì)鉆石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛。

寫出高考英語（精選23篇）篇十一

我了解到目前很大一部分學(xué)生的作文都處在15分左右，寫作滿分25分，15分也就是個及格分，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?這個問題很容易回答。15分的作文中規(guī)中矩，該對的都對，包括內(nèi)容要點的完整，語法與詞形的正確，但是全都是簡單句子的堆砌，沒有任何亮點。而20多分的作文在句型詞匯方面就做了很好的包裝，它的句子穿的衣服已經(jīng)不是校服，而是李寧、耐克，或者是阿迪，所以讓人覺得很“拽”，而高考英語寫作要的就是這種很“拽”的感覺。

高中英語怎么怎么復(fù)習(xí)備考。

英語寫作處在一種很尷尬的境地，一方面大家要分?jǐn)?shù)。但另外一方面大家一個學(xué)期里寫的作文也就是期中期末的兩篇。毫不夸張地說，有的學(xué)生上了三年的高中可能只寫了六篇作文，所以練習(xí)是很重要的，要是現(xiàn)在不練而把高考當(dāng)練習(xí)。那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那時你不要罵評卷老師不公平，而應(yīng)該問問自己備考的時候為什么不多練幾篇。時間都是擠出來的，希望大家可以擠出時間來練寫作。

寫出高考英語（精選23篇）篇十二

2、給他來參加露天音樂會的理由。

寫作部分要求考生寫郵件說服好友，任務(wù)真實，考查了考生的語言交際能力。試題全面考核了考生的語言知識和語言能力，既體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，又凸顯了對考生在不同語境中靈活運用語言能力的考查，對高中英語教學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。

上海英語試卷命題依據(jù)英語學(xué)科考試說明，難易度適切，區(qū)分度合理，測量目標(biāo)明確，與以往考試保持一致。試卷內(nèi)容圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題，綜合考查英語語言運用能力，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，凸顯思辨能力的考查，彰顯人文學(xué)科的本質(zhì)。

寫出高考英語（精選23篇）篇十三

隨著全球化的發(fā)展，英語作為國際通用語言，已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)、工作和生活中必不可少的一種語言。而想要真正掌握英語，就需要多寫，多思考，積累經(jīng)驗，總結(jié)心得。在我的學(xué)習(xí)英語的過程中，我不斷地嘗試著寫作，通過反復(fù)的實踐來提高自己的英語寫作能力，同時更好地理解和運用英語。在此，我將分享我在學(xué)習(xí)英語寫作中所得到的一些心得和體會。

第二段：提高英語寫作能力的方法。

提高英語寫作能力需要持續(xù)的努力和練習(xí)。為了讓自己的英語寫作能力得以提升，我采用了一些方法。首先是通過閱讀來提高詞匯水平和語法知識。閱讀不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)新單詞，還能提高我們對英語語法規(guī)律的理解。其次是通過模仿和練習(xí)來提高自己的寫作能力。學(xué)習(xí)通過閱讀好的例子，然后試著模仿它們來寫作。另外，也可以利用寫作軟件或者語法檢查工具，更好地發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。

第三段：提高英語寫作能力的技巧。

除了方法外，還需要掌握一些技巧來提高自己的寫作能力。首先是注意語法和單詞的正確使用。這是英語寫作的基礎(chǔ)，要避免簡單而低級的語法和單詞錯誤。其次是注意段落結(jié)構(gòu)，合理分段可以讓文章更加清晰明了，有條理性。還需要注重字?jǐn)?shù)和句子長度的控制，讓文章簡短有力，條理清晰。另外，注意文章的邏輯性和連貫性，讓文章中的每個單詞、每個句子都能夠與文章主題有關(guān)。

第四段：運用英語寫作的重要性。

英語寫作不僅僅是為了提高自己的英語水平，更是為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)和把握更多的機會，更好地與用戶和客戶進(jìn)行溝通。運用好英語寫作可以提高自己的競爭力，使溝通更加流暢、有效。

第五段：總結(jié)。

總之，英語寫作是英語學(xué)習(xí)中一個非常重要的部分，需要不斷地練習(xí)和實踐。我們應(yīng)該注重提高英語寫作能力，并且掌握寫作技巧，并通過寫作來更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)和把握更多的機會。在此推薦一個方法，就是多讀多寫多思考。通過閱讀句子來提高詞匯的運用，通過寫作句子來提高詞匯和語言的表達(dá)能力，通過不斷地思考來提高自身的理解和內(nèi)化能力，從而能夠在英語學(xué)習(xí)中不斷地提升自我。

寫出高考英語（精選23篇）篇十四

作為一門國際通行的語言，英語對于現(xiàn)代人的重要性不言而喻。對于許多人而言，掌握英語并不僅僅是一項技能，更是一項競爭力的來源。在現(xiàn)代社會中，寫作英語也逐漸成為了一種必備的技能，不僅能夠提升我們的溝通能力，還能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和觀點。本文將分享我在學(xué)習(xí)和寫作英語中的一些心得和體會。

第二段：語法重要性。

在學(xué)習(xí)和寫作英語中，語法是最基本、最重要的部分之一。良好的語法能夠讓我們的文章更清晰、更易于理解，同時還可以使文章更有說服力。當(dāng)我開始學(xué)習(xí)寫作英語的時候，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會犯一些常見的語法錯誤，比如混淆時態(tài)、使用不恰當(dāng)?shù)墓谠~、缺少代詞等等。但是，隨著我不斷學(xué)習(xí)和掌握語法規(guī)則，我的寫作能力也不斷得到提高，我逐漸變得越來越自信。

第三段：詞匯的運用。

寫作英語還需要非常豐富的詞匯儲備。如果我們的詞匯量有限，那么就很難表達(dá)自己的想法和觀點。因此，在寫作時，我們需要注意單詞的拼寫和用法，以免出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。為了充實詞匯儲備，我建議大家多讀英語書籍、報紙和雜志，并在平時的生活中積極運用英語。這樣，我們就可以逐漸擴大詞匯的數(shù)量以及熟練掌握詞匯的運用。

第四段：文化背景的了解。

英語作為一種國際語言，有許多國家和文化都有其獨特的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。所以，在寫作英語時，我們需要了解不同文化背景，從而選擇出最適當(dāng)?shù)挠谜Z，讓自己的文章達(dá)到最好的效果。此外，我們還可以學(xué)習(xí)文化習(xí)慣和傳統(tǒng)節(jié)日等等，讓自己的寫作更生動、更有趣味性。

第五段：不斷練習(xí)。

最后，除了以上提到的幾點，我認(rèn)為最重要的是不斷練習(xí)。只有不斷地用英語寫作，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)，同時也能不斷提升自己的寫作技巧。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握英語寫作技巧，在課堂之外，我們還可以選擇一些英語寫作教材，那么我們將更順利地掌握做好英語寫作的技巧。

總結(jié)：

以上是我在寫作英語中獲得的一些經(jīng)驗和體會，相信能對大家有所幫助。學(xué)習(xí)寫作英語并不是一蹴而就的事情，需要我們用心去體會和總結(jié)，在這個過程中不斷積累經(jīng)驗和提高技能。歡迎大家多多交流、分享自己的學(xué)習(xí)心得，相信我們可以一起不斷進(jìn)步。

寫出高考英語（精選23篇）篇十五

先把試卷瀏覽一下，特別是書面表達(dá)部分，這也為準(zhǔn)備審題做鋪墊。此外，考前這段時間，考生不妨靜心閱讀passagea。

2.答題順序。

遵循先易后難的原則，舍得放棄，繞過難題。高考命題難易比例是5(容易題);3(中檔題);2(難題)，80%的試題屬于基礎(chǔ)題。先做好有保證的題，才能盡量多得分。

3.時間分配。

不要在某一道題或分值較少的題目上花過多的時間。至少要留出25分鐘寫書面表達(dá)。考試結(jié)束前10分鐘左右，機讀卡要填涂好。

4.檢查。

做題時對沒有把握、還需再斟酌的題號做標(biāo)記，以便檢查。

5.修改。

心理學(xué)表明，考生在接觸試題時大腦皮層處于高度興奮狀態(tài)，對新事物的反應(yīng)靈敏，容易迅速做出決定。這種第一印象(firstimpression)十分重要，建議考生不要輕易去改動，除非很有把握。

對需要改掉的文字要一筆劃掉后重新寫。

6.書面表達(dá)。

重視首尾句構(gòu)思，精彩的開頭引人入勝，別致的結(jié)尾令人回味，從而打動閱卷老師。

用自己熟悉的英語，盡量減少語言錯誤，避免低級錯誤、中式英語。在有把握的前提下，大膽使用表達(dá)效果較好的句型，如強調(diào)句、感嘆句、倒裝句、with復(fù)合結(jié)構(gòu)等。

多積累詞匯量：英語是一種語言，語言是由一個個單詞組成的，所以積累大量的詞匯量對學(xué)英語的人來說都是百利而無一害的。不僅能記住考綱中要求的詞匯而且能夠進(jìn)行詞義辨析、加前綴后綴、動詞名詞的不同形式和習(xí)慣用法。

重點語法重點看：語法是高考的必考項，不考語法考什么呢?注重這些語法如：虛擬語氣、倒裝句、被動句、省略句、主謂一致;還有動詞的不同時態(tài)、固定結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用法、非謂語動詞、情態(tài)動詞。

單選：單選一般會考動詞的不同形式，非謂語動詞、組合詞，都不是太難，主要在于平時的積累。

完形填空：完形填空一般會考察一個動詞的不同形式、一個固定搭配、一個介詞、一個習(xí)慣用法，外國的文化背景，其他的要根據(jù)上下文的文意來填，猜詞義與排除法結(jié)合，一邊讀一邊做。

關(guān)于聽力：下載最近的真題在手機上，在路上、自習(xí)課上、廁所里、刷洗時、睡覺時等空閑時間有意識無意識的聽，但是如果實在自習(xí)室里建議還是有意識地聽，連著聽個兩三遍，記住自己聽的是什么，然后把聽力原文拿出來，仔細(xì)看一下自己沒有聽懂的地方，分析一下沒有聽懂的原因是單次不認(rèn)識還是自己發(fā)音的問題。最后再做題。

閱讀：四六閱讀考的是詞匯，在閱讀的時候先大致瀏覽一遍文章和問題，然后細(xì)讀、精讀，不認(rèn)識的單詞先通過上下文猜猜什么意思，然后查一遍，記住。做題，最后在對照原文翻譯。

改錯：改錯一般會錯在動詞時態(tài)、介詞、時態(tài)、多詞、錯詞、搭配不當(dāng)、單復(fù)數(shù)等，在做題過程中要善于總結(jié)。

寫作：在寫作文的時候先看漢語，翻譯成英語，寫完后對照一下原文，看看自己寫的與原文相差多少，如果可以把文中的重點語法，有用的句子記下來。多做幾篇，你的寫作水平會突飛猛進(jìn)的。

一、在校多聽老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃。

學(xué)校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш牭睦蠋熞话愣际墙?jīng)驗豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

二、不要過度鉆研語法，英語應(yīng)該以翻譯為主。

從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關(guān)鍵。我們學(xué)英語并不是對英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語當(dāng)做一門語言進(jìn)行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語法不必過多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語法。如果有的同學(xué)不放心，就拿語文來說，我們沒有可以研究語文的語法句式結(jié)構(gòu)，但是文章都能讀懂，題都能做，英語也一樣，如果能弄清英語表達(dá)意思，就能作題。

三、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進(jìn)。

英語學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見縫插針地學(xué)英語，更可以作為兩個學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英語課文念地結(jié)巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。

高考英語復(fù)習(xí)方法及技巧四、語法詞匯：縱看和橫看原則。

將做過的高考真題和幾次模考中的單選題分成兩部分，準(zhǔn)確率高的一部分用來成套看，即“縱看”，進(jìn)一步熟悉考點覆蓋范圍和命題規(guī)律，對“考什么”做到胸有成竹。另一部分針對自己常錯的考點分類型，進(jìn)行小專項“橫看”，對難點實現(xiàn)融會貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時態(tài)”、“定語從句”題等，輔以適當(dāng)訓(xùn)練，實現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)突破，力求在高考中同類考點不丟分。注意本階段不要大量做題，要對偏題、怪題說“不”。

寫出高考英語（精選23篇）篇十六

動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸罚屑善}，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。

2、表達(dá)正確文字流暢。

強調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的`冷僻單詞，特別強調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。

3、謀篇布局。

(1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。

(2)考慮好想寫多少句子，該用哪些詞匯和句型等。

(3)邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準(zhǔn)確性。

4、句式美?

高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會使本來結(jié)構(gòu)單一、語句乏味的文章極具可讀性。合并簡單句使文章的語言由松散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達(dá)上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應(yīng)多運用一些并列句或復(fù)合句，使句式靈活多變。考生在寫作時，可以巧變感嘆句，增強語言的表達(dá)力;省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重復(fù)與累贅，使句子更簡練、精確;主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性;分詞及with復(fù)合結(jié)構(gòu)結(jié)合使用，使得文章句子結(jié)構(gòu)緊湊，描述形象生動，為文章增色。

5、保證賞心悅目。

英語作文中注重書寫美觀，保證卷面整潔以提高印象分。

(1)切記涂涂抹抹;。

(2)保持單詞之間的平均距離，一般為一個a字母的間隙;。

(3)錯詞用一條橫線或斜線劃掉，盡量不要重復(fù)涂寫同一個字母或單詞;。

(4)每段前空格約4個字母的位置。

寫出高考英語（精選23篇）篇十七

近日，省教育廳通告，高考安排在6月7、8日舉行，外語科取消聽力考試。經(jīng)四川省高等教育招生考試委員會、四川省教育廳審定，《四川省普通高等學(xué)校招生實施規(guī)定》已正式出臺。

今年四川省高考試題除非通用外語語種科目和漢語文外，其余各科目均由我省自主命制。各科考試時間安排為：6月7日9：00-11：30考語文，15：00-17：00考數(shù)學(xué)；6月8日9：00-11：30考文科綜合/理科綜合，15：00-17：00考外語。

外語考試分英、俄、日、德、法、西班牙六個語種，由考生任選一種。各外語語種考試均不含聽力考試。凡擬報考外語院校、系(科)、專業(yè)(含科技外語)的考生，除筆試外，還須參加口試。口試工作安排在6月9、10日。

6月30日前填志愿。

四川省今年高考志愿（不含藝術(shù)、體育類專業(yè)志愿）安排在通知考生成績之后、6月30日前填報，具體時間由各市、州招委確定并公布。與往年不同，今年將在設(shè)備、技術(shù)、管理和人員均已具備條件的市、州實行網(wǎng)上填報志愿的方式。未試行網(wǎng)上填報志愿的市、州，仍由考生親筆填涂《四川省20普通高等學(xué)校招生考生志愿卡》。

本科二批次實行1+4志愿。

四川省今年普通高等學(xué)校招生錄取（不含藝術(shù)、體育類專業(yè)）分提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、專科第一批和專科第二批共六個批次。

提前批設(shè)置一個本科第一志愿、兩個平行的本科第二志愿，一個專科志愿和一個預(yù)科志愿；本科第一批設(shè)置五個平行的第一志愿，兩個預(yù)科志愿；本科第二批、本科第三批、專科第一批和專科第二批均設(shè)置一個第一志愿、四個平行的第二志愿和兩個預(yù)科志愿（一個第一志愿、一個第二志愿）。每個學(xué)校志愿（除預(yù)科志愿）內(nèi)設(shè)置六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)調(diào)配志愿。

藝體類分兩批次錄取。

今年普通高校藝術(shù)、體育類專業(yè)招生錄取分本科（含職教師資）、高職（專科，含對口高職）共二個批次進(jìn)行，考生一次性填報本科、高職（專科）志愿，單獨填寫年《四川省普通高等學(xué)校藝術(shù)、體育類專業(yè)招生考生志愿卡》。藝術(shù)、體育志愿本科批次設(shè)置一個第一志愿，一個第二志愿，五個平行第三志愿。高職（專科）批次設(shè)置一個第一志愿，一個第二志愿，一個第三志愿，五個平行第四志愿。每個學(xué)校志愿（除平行志愿）內(nèi)設(shè)置一個專業(yè)志愿和校內(nèi)專業(yè)調(diào)配志愿。平行志愿只設(shè)學(xué)校志愿。

寫出高考英語（精選23篇）篇十八

高考英語作文試題旨在考查中學(xué)生運用所學(xué)到的英語語言知識和技能來表達(dá)思想，進(jìn)行書面交際的能力，寫出內(nèi)容豐富，語言正確，表達(dá)流暢，略有變化的小作文。

然而，真正要寫好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于：

動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸罚屑善}，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。

強調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。

準(zhǔn)確判斷時態(tài)，語態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時態(tài)、語態(tài)將為作文潤色不少。

注意單詞拼寫、標(biāo)點符號，避免細(xì)節(jié)上的失誤。錯拼和自造單詞均會對成績造成不良影響。

作文成績在高考中起著至關(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字?jǐn)?shù)為120個以上，筆者認(rèn)為控制在150字左右為妥，若字?jǐn)?shù)太少會給人一種考生水平低下，草草了事的感覺，而且也無法表達(dá)清楚較深層次的思想。

寫出高考英語（精選23篇）篇十九

英語作為一門國際通用語言，已經(jīng)成為當(dāng)今世界交流和合作的重要工具。在大學(xué)英語教學(xué)中，許多學(xué)生都會選擇寫作這門課程，但是寫作的過程中需要很多技巧和方法，只有掌握了這些技巧和方法，才能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的文章。在本文中，我將分享我在寫作中積累的心得體會。

第二段：打造好的開頭。

文章的開頭非常關(guān)鍵，它可以決定讀者是否會繼續(xù)閱讀下去。因此，打造一個好的開頭就顯得尤為重要。為了吸引讀者的眼球，我通常會采用一些獨特的方式來引入文章。例如，以一個有趣的引語、一條打動人心的故事或一個問題開頭，從而引起讀者的興趣。

第三段：清晰明了的主題。

在寫作中，主題是至關(guān)重要的。主題是文章的核心思想，決定了文章的發(fā)展方向。因此，在寫作之前，我通常會花費一些時間來思考主題，并把它清晰地表達(dá)出來。在文章中，我會通過段落的開頭句來明確表達(dá)主題，以確保讀者可以清楚地了解文章的結(jié)構(gòu)和思路。

第四段：簡短明了的句子。

在寫作中，我喜歡使用簡短明了的句子。這樣做的原因是我們的思維是有限的，如果一句話太長又復(fù)雜，讀者很容易就會失去閱讀興趣。因此，我通常會使用10-15個單詞的句子，同時盡可能地注重句子之間的聯(lián)系，以確保文章的連貫性和流暢性。

第五段：編輯和校對。

在文章寫完之后，我會讓它放置一段時間，然后再進(jìn)行編輯和校對。這樣做的好處是可以讓我們的思維放松一些，以便更好地發(fā)現(xiàn)文章中的錯誤和不足之處。在編輯和校對過程中，我通常會檢查文章的拼寫、語法和句子結(jié)構(gòu)等方面，以確保文章的準(zhǔn)確性和流暢性。

結(jié)語：

準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和理念，是我們在大學(xué)英語寫作中需要掌握的重要技能之一。通過不斷地積累經(jīng)驗和方法，我們可以寫出高質(zhì)量的文章，提高我們的寫作能力。希望我的經(jīng)驗和體會可以對正在進(jìn)行英語寫作的同學(xué)有所幫助。

寫出高考英語（精選23篇）篇二十

寫出高考英語（精選23篇）篇二十一

全市高考考生和教育工作者：

欣聞我市20xx年高考喜獲佳績、再上臺階，市委、市政府向廣大師生表示熱烈的祝賀，向為此付出辛勤勞動的廣大教育工作者致以崇高的敬意!

“科教綿陽”是我市一張重要的城市名片。

20xx年高考，在全省參考人數(shù)繼續(xù)增長，綿陽參考人數(shù)首次減少的情況下，我市各項指標(biāo)高位攀升，向全市人民交上了一份滿意答卷：本科硬上線人數(shù)高達(dá)32253人(不含保送、公派留學(xué)和藝體飛上線)，較去年增加1246人，增幅達(dá)4%;本科硬上線率高達(dá)64.4%，較去年增加3.2%，高出全省平均上線率25%。

普通高考本科硬上線率、本科硬上線萬人比等指標(biāo)再次以絕對優(yōu)勢摘得全省桂冠。

尤其值得肯定的是，文、理科600分以上特優(yōu)生2225人，比去年增加466人，占全省特優(yōu)生近三分之一;繼20xx年、20xx年、20xx年我市學(xué)子奪得全省高考第一名后，今年綿中學(xué)子高志華以689分的優(yōu)異成績奪得全省理科第一名，為我市高考錦上添花。

十年樹木，百年樹人。

教育事關(guān)綿陽發(fā)展未來，事關(guān)綿陽人民福祉。

希望教育戰(zhàn)線緊緊圍繞全市發(fā)展大局，立德樹人、立教圓夢，培育更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐牛掷m(xù)打造綿陽教育品牌，努力辦好人民滿意教育，為早日建成中國西部教育強市做出更大貢獻(xiàn)!

中共綿陽市委綿陽市人民政府。

20xx年6月30日。

文檔為doc格式。

寫出高考英語（精選23篇）篇二十二

每年高考在即，會出現(xiàn)許多對高考英語寫作話題的預(yù)測，但這種具體的預(yù)測往往是徒勞的。分析近年來真題規(guī)律，上海市高考英語寫作的話題都是跟高中生的生活密切相關(guān)，而非政治性或社會性話題。例如，20xx年的話題是“選擇大學(xué)”的問題；20xx年的話題是“禮物”；20xx年的話題是“集體舞比賽”；20xx年是“參加夏令營的課程”；20xx年則是“學(xué)生上課情景”。這些話題都源于高中生的日常生活。因此，考生不必?fù)?dān)心無話可說。在備考過程也不必將過多精力放在一些重大的社會性及政治性話題上。

近年來，上海市高考英語寫作從體裁上來說主要是偏重于敘議結(jié)合的文章，例如在20xx年的高考中，考生首先要說明自己是否要參加集體舞比賽，之后要闡述自己的理由。又如，在20xx年的高考中，考生首先要根據(jù)材料說明自己要參加夏令營的哪個課程，其次要闡述自己的理由以及描述一下希望從課程中學(xué)到的內(nèi)容。剛剛結(jié)束的20xx年高考題要求學(xué)生描述圖片以及自己同時期上課的情景，再簡單發(fā)表感想。縱觀近三年的高考，都是夾敘夾議的文章，因此這種體裁的文章是考生接下來備考的重點。

高考英語作文的考核目標(biāo)是看學(xué)生能否根據(jù)題意連貫、貼切地進(jìn)行書面表達(dá)。我們在寫作時應(yīng)注意：

1、認(rèn)真審題，確定內(nèi)容。弄清寫作要求是寫好作文的前提，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。審題時應(yīng)注意以下幾個方面：

1）審題時要確定文章的體裁。

例：（20xx年高考）下圖是小學(xué)新生的課堂一角，對照你當(dāng)時的上課情況，做出比較并談?wù)勀愕母惺堋Ｄ愕淖魑谋仨毎ǎ好枋鰣D片里學(xué)生上課的場景；比較你同時期的上課情況；簡單談?wù)勀愕母惺堋?/p>

這篇文章的內(nèi)容必須覆蓋題目給出的三塊內(nèi)容，其中前兩項“描述圖片里學(xué)生上課的場景”和“比較你同時期的上課情況”皆是記敘和描繪的部分。只有最后一部分“簡要發(fā)表感想”是議論。

（2）審題時，把握題目中的關(guān)鍵內(nèi)容，以免跑題或遺漏。

例：（20xx）高考作文：某海外學(xué)校舉辦英語夏令營，開設(shè)了如下課程：園藝（gardening）、烹調(diào)（cooking）、防身術(shù)（self—defense）、護理（nursing）。假如你是王躍華（不可以用自己的真實姓名），寫一封申請信，報名參加其中一門課程的學(xué)習(xí)。信的內(nèi)容必須包括：你感興趣的課程；你期望從這門課程中學(xué)到什么；為什么想學(xué)這些內(nèi)容。

這個命題的關(guān)鍵內(nèi)容有三塊：是什么、為什么和學(xué)什么。很多同學(xué)在審題時把重點放在了“為什么要學(xué)”上，卻忽略了“想學(xué)什么”這個關(guān)鍵內(nèi)容。文章的主體段只交待了為什么要學(xué)習(xí)某個課程，卻只字不提想學(xué)習(xí)這個課程的哪些方面，遺漏了關(guān)鍵的內(nèi)容。

2、語言表達(dá)上要從三方面把好語言關(guān)。

1）準(zhǔn)確性：在寫作的過程中最好用自己熟悉的句型和詞語，力求語言表達(dá)正確流暢。

2）句式多樣性：在寫作過程中，過多使用簡單句和短句，會使文章顯得羅嗦，幼稚。我們在書面表達(dá)時應(yīng)學(xué)會合并短句，并注意句式的多樣性。

3）語言恰當(dāng)性：在高考英語寫作時，還應(yīng)注意用詞的恰當(dāng)性。有些同學(xué)喜歡用一些詞匯等級較高的詞以顯示語言的水平，但若不貼切文章的內(nèi)容，效果往往適得其反。比如，在一篇描寫同學(xué)間友誼的文章中，用“itisuni—versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”這樣的語句來開頭，就顯得過大，十分不適合文章的主題和作者的身份。

3、組織結(jié)構(gòu)上要做到結(jié)構(gòu)正確，層次分明，運用適當(dāng)?shù)倪B接詞使上下文連貫一致。

1）注意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局開始部分（openingparagraph）——說出文中的要點、核心問題。正文部分（bodyparagraphs）——圍繞主題開展敘述、討論。結(jié)尾部分（concludingparagraph）——對全文的總結(jié)和概括。

2）運用適當(dāng)?shù)倪B接詞使段落之間必須是有機地聯(lián)系，內(nèi)容完整、連貫。記敘文一般按照時間順序來寫，用一些表示先后順序的連接詞能使記敘的事件脈絡(luò)更清楚。議論文中用一些連接詞可以使文章層次分明，上下連貫。

高考寫作理想時間是30分鐘，最少不能少于20分鐘，拿到考題后，寫作的一般步驟為：

第一步：審題。

第二步：謀篇布局。

1）作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。

2）考慮好想寫多少句子，該用哪些詞匯和句型等。

3）邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準(zhǔn)確性。

第三步：寫后檢查，寫后復(fù)查全文，看內(nèi)容要點有無遺漏，標(biāo)點、格式、大小寫是否規(guī)范，是否有語病，卷面是否整潔等。

寫出高考英語（精選23篇）篇二十三

英語作文批改軟件的開發(fā)一直是業(yè)界的一個難點。電腦模擬人腦的邏輯思維能力，其實質(zhì)就是海量數(shù)據(jù)的對比。作為軟件設(shè)計人員，主要任務(wù)就是優(yōu)化數(shù)據(jù)比對代碼，實現(xiàn)高效快捷，然而一篇100個單詞的英語作文，單單進(jìn)行單詞正誤比對就要將近百萬次，更甚的是語法、句法、語義及邏輯表達(dá)等的比對，數(shù)萬億次以上的工作量更不在話下，超大型計算機還勉強可以應(yīng)付得來，家庭用的微型電腦可能要比對好幾天，因此尋找一個折衷的辦法——既做到較好地評判文章的優(yōu)劣，又能在用戶可以接受的時間內(nèi)產(chǎn)生結(jié)果，且不必花費很多的錢購買它，是我們這幾年來一直努力的方向。高考英語作文智能評分系統(tǒng)1.0及2.0版本已相繼應(yīng)用于高考英語測試、大學(xué)英語四級測試等軟件中的作文部分，受到用戶們的好評。不少用戶跟我們反映：平時找老師課外輔導(dǎo)英語寫作，一節(jié)課動輒上百元，問我們能不能研發(fā)一款高考英語作文軟件幫助學(xué)生練習(xí)寫作，減輕學(xué)生和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。于是，我們的軟件設(shè)計師及英語教師團隊經(jīng)過1年左右的時間將之前的2.0版本進(jìn)行功能升級，成為現(xiàn)在的3.0版本，希望對考生朋友們學(xué)習(xí)英語寫作技巧、提高英語寫作能力有所幫助。

一、簡介。

該軟件包括“寫作技巧專欄”和“高考英語作文訓(xùn)練”這兩個主要版塊。其中“寫作技巧專欄”共有五個章節(jié)，主要講解了高考英語書面表達(dá)（作文）題解題的總指導(dǎo)思想、各種英語作文題型的應(yīng)試策略以及應(yīng)用文的格式和寫法等，該版塊配有53篇優(yōu)秀的范文供考生參考學(xué)習(xí)；“高考英語作文訓(xùn)練”版塊配套有50篇高考英語書面表達(dá)（作文）題供考試測試訓(xùn)練，包含全國各地歷年高考英語作文題目（精選）以及模擬題目，測試完畢后由電腦進(jìn)行智能評分。

二、學(xué)時安排。

“寫作技巧專欄”建議學(xué)習(xí)17.5個課時，“高考英語作文訓(xùn)練”建議學(xué)習(xí)75個課時，共92.5個課時。考生可以根據(jù)軟件上提供的距離高考的剩余時間，安排好高考英語作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練的時間。

三、特色。

該軟件通過對您所寫作文單詞的正誤，句子的語法、句法及文章的章法等方面內(nèi)容進(jìn)行分析，能客觀地給出作文的得分。使用“復(fù)制、粘貼他人作文”的作弊方式將難逃軟件的“火眼金睛”。這些都是以往許多測試軟件所不能實現(xiàn)的。

2、電腦計時。

進(jìn)入考試后，軟件自動為你倒計時，時間一到，您將無法繼續(xù)答題，只能無條件交卷。這樣有利于您提高答題速度，強化時間觀念。

3、試卷講評“有的放矢”

考試完畢后，進(jìn)入“試卷講評”，您將看到該作文題目的范文、你寫的作文以及軟件評分和基礎(chǔ)點評。

4、成績?nèi)霂臁?/p>

每次考試時，您必須將姓名填寫在“考卷”上，交卷后給您匯報成績的同時將登記考試成績進(jìn)入數(shù)據(jù)庫保存，這樣每次考試后您都可以比較一下歷次考試的成績（另有考試時間，卷名等內(nèi)容），看看自己進(jìn)步與否，了解自己的學(xué)習(xí)效果。

5、軟件具備“歷次考試詳情保存”功能，方便您在考試后的任何時間查看已考過題目的詳細(xì)情況。

6、具備高考倒計時功能。

最后，希望該英語學(xué)習(xí)軟件可以成為你學(xué)習(xí)英語、提高英語成績的好助手，祝你成功！