在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
說解性演講題目篇一
如何才能使自己的演講與培訓變成一次說服人的過程，而不是簡單的信息傳遞呢？換句話說，如何才能使滿肚子的蝴蝶飛出來，使傳播更有效呢？要做到這一點，演講者就必須做好以下兩項基本工作：一是認真認真準備好講稿，二是實施說服性演講的五個步驟。
1、總結現象。總結現象即將各種由于缺乏某種觀點、方法或者工具而造成的消極現象予以一一羅列。總結現象其實就是幫聽眾找到他的傷口。
2、指出問題。找出傷口后還得往傷口上再撒一把鹽，這樣聽眾才能真切地感受到傷口的存在以及傷口的嚴重性，這就是指出問題。問題一一指出后，聽眾就會急切地渴望得到問題的答案。
4、展示效果。為了使聽眾進一步相信自己的解決方案，演講者還必須全面展示該解決方案的巨大成效，用事實來說話，使聽眾對自己的答案更加深信不疑。
5、鼓勵行動。知而后行方為有效，所有的一切最終都落實在一個“行”字上。所以演講的最后要鼓勵聽眾拿出切實的行動來實施你給出的解決方案，不然整個演講也就白費了。總之，說服性演講就是要賣給聽眾想買的信息，就是要將自己飽滿的信心與情緒傳遞給聽眾。篇二：persuade speaking（勸說性演講）choose the manner of death what if you are facing up with death, which manner will you choose to leave the world? will you choose to live longer that depend on kinds of mechanical treatments or just go through the rest of your life peacefully and naturally with some paregoric? its a tough decision in some my partners has informed, nowadays majority of chinese are still controlled by the conservative and traditional ideas that to make the people in death live longer by way of mechanical treatments is a manner of filial what out of their expectation is the much more and much longer pain the people will more,as we all known, the technology of america is much more advanced than china and let alone the the advanced equipments, sometimes american also show helpless and inability to the will do their best to save every patient,but for the people in death ，they would rather choose to give the paregoric to lessen the pain and make patients passed away peacefully and the face of the death,there is no doubt that everyone may be afraid of it is the required course of will you want to leave the world with tubes still on your body and suffered pain to live the miserable life when you are in death? how about wear a painless smile when we are at the door of a old saying goes: we born with cry and tears,so we should leave with , we persuade you all to choose the manner of death with much little pain,but we are not deny to try our best to save the people who are able to being the people we are not capable of saving them,then what we can do for them is to release the constraint and help to reduce the time of pain they suffered.篇三：persuade speech 勸說性英語演講范文
stop the rumor with wisdom dear classmates, i believe most of us have heared about at least 3 internet as: the world would end in 2012, the iodine in salt can protect people from nuclear fact, we may have seen more rumors than we thought, that is because on the one hand, with the help of internet, rumors are increasing sincemaking and spreading them is getting more and more the other hand, some of them were disguised withauthority or science or even friendly reminder, which make it more difficult to see , we should never be the source of know most of us won’t make rumors on purpose, but we can’t ensure what we said won’t be used by other individuals intentionally, or our original meaningswon’t be the internet is open and free, that doesn’t mean we can say whatever we want without a second , we shouldn’t help the spread of internet the wilder the rumor spreaded, the more damage it will all know thatthree people spreading reports of a tiger make you believe there is one to the internet, now we can spread the rumor with only one share though we didn’t take the rumor for real when we push the button, it is possible for others to believe these rumors because they trust the worst situation, our reputation may be destoried by this reckless but not least, we should try our best to terminate the that depends on our most cases, the rumors always pretend to be the truth,（有圖有真相）for that most of us would rather believe than in fact, that doesn’t benefit right way is keepingsuspicious about what we seeand hear, especially ofthose shocking or using our professnial knowledge to make the right the old saying goes, the wise men ended believe as graduate students, we have enough wisdom to be the terminators of , let’s stop the rumor with wisdom.
說解性演講題目篇二
good afternoon,ladies and gentlemen，
i’m wang from class*grade*.it’s my pleasure to stand here today to talk about my school—dalian middle school.
two years ago,when i first stepped into middle school,i immediately fell in love with it. it is a beautiful buildings are new and the walls are covered with wild roses that dazzle theeyes in the bee-humming air. i’ve thought of it the grass turns green in the springtime,and how the mocking birds flutter their tails and sing,how the moon shines down on the building,how the cuckoo waltz rings out the precious short-lived hours,how the teenagers in bright summer dresses promenade the grassy lawn.
during these two years，my teachers have given me unconditional support,and have given their words of encouragement in good times and their words of consolation in difficult have always given me alittle more than i asked for and instilled in me the values and principles that govern my life ’s the teachers’ instruction here that tells me the art of living is to know when to hold fast and when to let rabbis of old put it this way “a man comes to the world with his fist clenched,but when he dies,his hand is open.” i’ve learned a lot from my classmates and friends,we have overcomed many have always been optimistic and my feet hurt,they all cared about me and some of them offered to help me up and down play together,we learn together and we grow up ’s the help between our classmates that tells me how to love my mean life is ,meet it and live ’s the school motto that tells me to improve myself,seek truth and develop innovations.
i love my school because of all this,besides,there is something more than i can say.
to end my speech ,let’s all give our best wishes to thefurther development of our campus! thank you.
說解性演講題目篇三
一、憑著真誠，贏得聽眾
演講者必須以真誠和魅力來感染聽眾。要使聽眾信服，在演講的過程中須表現出一種真摯的感情和人格魅力。古羅馬知名的雄辯家昆提連說，演說家是“一個精于講話的好人。”他說的是真誠與性格。這是達到演講效果的必要素質，是無可取代的。皮爾旁·摩根認為，獲取聽眾信任和獲取聽眾對自己的信心的方法是-性格。
_·伍柯特說:“一個人說話時的那種真誠，令他的聲音煥發出真實的異彩，那是虛偽矯飾者所假裝不了的。”正因為如此，如果你的談話是為了說服別人，尤其需要以真誠篤信的態度來表達自己的思想。
那么，我們只有先說服自己，然后才能設法說服別人。
二、獲取聽眾的共鳴
如果有人真心地說“不”時，他所做的就不止是說“不”這么簡單了。
他的身體、神經、肌肉都把自己收緊起來，進入一種拒絕接受的狀態。可是，當一個人真誠地說“是”時，整個身體都處在一種開敞、接納、前進的態度中。因此.
要獲得聽眾的共鳴，演講者必須從一開始就誘發聽眾的認同，認同感越大，就越有可能抓住聽眾的注意力，為終的建議打下基礎。如何一開口就誘使他人認同你呢?那就獲取“是”的贊同態度吧!這種“是”的贊同態度，其技巧其實非常簡單，可是卻很容易為人們所忽視。
“我展開并贏得一場議論的方式，”林肯講述其中的秘訣是，“先找到一個共同的贊同點。”即使在討論有爭議的奴隸問題時，他也能找到這種共同的贊同點。
中立性報紙《明鏡》在報道一場他的講演時這樣敘述:
“在前半小時里，他的反對者幾乎同意他所說的每個觀點。之后，他便一步步領著他們往前走，直到后他把他們全都引人自己的欄圈里”。如果演講者只是與聽眾爭辯，將使他們更加固守自己的想法，對演講效果而言毫無意義。
如果演講者從一開始就強調一些大家都認同的事情，然后再舉出一個適當的問題，給聽眾設置懸念，接著再引導聽眾一起去熱烈地追尋答案。這是否會有利許多?在追尋問題的過程中，你舉出十分清楚的事實，他們便會被你所引導，進而接受你的高論。對于人們自己所發現的事實，他們會有更多的信心。相信這一招會很有用，不信試試看。
三、以熱情來感染聽眾
當演講者以熱情的、充滿感染力的語言來陳述時，聽眾很少會產生否定的想法。如果你的目標在于說服眾人，那么“動之以情”與“發之思想”相比，前者效果更大。而要感染聽眾，必先讓自己充滿熱情。倘若一個演講者只是編造精妙的詞句、傭有和諧的聲音和優雅的手勢，卻不能真誠講述，便無法感染聽眾。
在進行說服性演講時，演講者的言行決定了聽眾的態度。如果表情冷淡，就會像亨利·華德所說的那樣:“當聽眾們昏昏睡去時，只有一件事可做:給招待員一把尖棒讓他去狠刺演講者。”
在演講中僅僅運用理智是不夠的，你不
展現出對自己信念的誠摯與熱情是沒有說服力的。
站在講臺上，當演講者與聽眾進行目光交流，你的精神經由雙眼而散發出亮光，由聲音而四面輻射，并經由態度而自我抒情，此時它便與聽眾產生溝通，使聽眾信服。
四、展示你對聽眾的尊敬與關愛
對于演講者來說，不論你給予別人的是尊敬還是蔑視，別人都會照價還給你。
五、從友善的態度開始
想讓聽眾更容易接受和信服你的演講，從友善的態度開始，它能為你開啟演講成功之門。
在進行說服性演講或與你意見相左的人交談時，我們的問題在于:若只是想把自己的意念灌進聽眾心中，只會讓聽眾產生相反和對立的想法。那些擅于尊重別人的人，則會受人歡迎，并深刻地影響聽眾。如果你想要成為一名受歡迎的演講者，說服那些與你意見相左的人，請記住威爾遜總統的話:
“如果你對我說:‘讓我們坐下來談談吧。倘若彼此意見相左，也讓我們有個充分了解的機會。讓我們知道問題出在哪里，是因為什么理由而產生分歧。’這樣，我們就會發現彼此之間的距離并不遠，分歧甚少，共同點倒是很多。我們將會發現，只要有耐心、有誠意、有合作的愿望，聚合的愿望終會實現的。”
說服性演講的五個步驟
1、總結現象。總結現象即將各種由于缺乏某種觀點、方法或者工具而造成的消極現象予以一一羅列。總結現象其實就是幫聽眾找到他的傷口。
2、指出問題。找出傷口后還得往傷口上再撒一把鹽，這樣聽眾才能真切地感受到傷口的存在以及傷口的嚴重性，這就是指出問題。問題一一指出后，聽眾就會急切地渴望得到問題的答案。
3、提供解決方案。提供解決方案其實就是給聽眾提供期待已久的解藥。對于聽眾來說，演講者提供的解決方案就如久旱之后的甘露，幾時而又充滿魅力。
4、展示效果。為了使聽眾進一步相信自己的解決方案，演講者還必須全面展示該解決方案的巨大成效，用事實來說話，使聽眾對自己的答案更加深信不疑。
5、鼓勵行動。知而后行方為有效，所有的一切最終都落實在一個“行”字上。所以演講的最后要鼓勵聽眾拿出切實的行動來實施你給出的解決方案，不然整個演講也就白費了。
說解性演講題目篇四
1、同學們，相信大家對勸說的話題已經不陌生了。在生活中，你曾經有過勸說別人或被別人勸說的經歷嗎？是怎么勸說的？結果怎么樣？
2、讓三位同學說，師評價。
3、分享了這些同學關于勸說的經歷，有成功，有失敗，讓我們大家也知道，勸說，有些時候是有效，有些時候未必有效。
（二）技巧評析
我們來觀看兩組有關勸說的表演，（小剛同學在洗手時，忘記關水龍頭，下面是兩位同學勸他關好水龍頭的情景）大家看一看，哪一種勸說是有效的，哪一種是無效的。分析一下原因。
1、課本劇：關水龍頭的表演。
2、生看表演，評價勸說的有效無效，并分析其原因。
2、師生進行角色表演 師生角色表演1組：（）；小剛，快去把水龍頭關掉！水嘩嘩地流，我覺得太浪費了。（語氣很沖，指手劃腳，帶有命令的口吻）
小剛：關你什么事？你管得著嗎？（態度蠻橫，傲慢，不理不睬。）師生角色表演2組：（）；小剛，你剛才忘了關水龍頭，水嘩嘩地流，我覺得很可惜。（語氣溫和，態度比較親切。）小剛：噢，對不起，我忘了，我現在就關。（不好意思，態度溫和）
3、生看表演后，進行判斷和分析。
4、根據剛才的判斷和分析，以及大家的經驗，如果想要讓自己的勸說是有效的，要注意什么？（板書：在勸說前面加“有效”）
5、生說，師歸納。并指名讓個別同學把自己對有效勸說印象最深刻的一點總結在黑板上寫下來。其他同學在自己的課本上歸納。
6、師生根據學生板書歸納。并列上序號。（補充臺下的總結）
總結：如果，我們希望自己的勸說是有效的，那么在勸說時態度要誠懇，語氣要溫和，要尊重對方??。要注意勸說的方法，這樣勸說成功的把握就更大些。
（三）進行練習
現在，請大家根據剛才就勸說總結的經驗，前后桌商定從課本中的四個事例選出其中一個來進行勸說。商量一下，打算針對什么事進行勸說，看看怎么勸說才能有效？一會兒采用角色表演的方式進行匯報，看看哪一組的同學合作得最好。（請一位同學讀這四個事例。）
事例1：爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽。
事例2：走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱。
事例3：劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了。
事例4：鄰居的大哥哥一放學就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學習，又傷身體。1、生思考，交流；師巡視指導。
2、角色表演勸說。
3、評價，比較。好的方面在哪里，不足之處在哪里。
4、總結：俗話說，三個臭皮匠湊成一個諸葛亮。勸說，有些時候，不僅發揮個人才智，還要集思廣益，發揮團體的智慧。勸說之前應該認真思考，事先準備，這樣才能胸有成竹。同時，大家也要注意，面對不同的人，如朋友，長輩；熟悉的人，陌生的人，所采用的勸說方式要有所不同。
（四）學以致用
師：剛才，我們討論的勸說問題，發揮的是小組的智慧，勸說的對象都是單一的。看，考驗大家的機會來了。現在，讓你單打獨斗，如果同時需要勸說的是正在鬧矛盾的兩個人或更多人，你有辦法讓自己的勸說有效嗎？
1、（做傾聽狀）咦，——聽聽，什么聲音？原來媽媽和奶奶吵起來。原來，媽媽覺得奶奶平時對明明過于嬌慣，衣來張手，飯來張口，養成明明懶散的習慣不說，獨立能力也很差。而奶奶覺得明明還小，學習壓力比較大，需要大人的照顧，認為媽媽平時對明明關心不夠。兩個人你一言，我一語，互不相讓。爭吵的結果是兩個人都很生氣。如果你是明明，該怎樣媽媽和奶奶？ 在表達之前，可以稍微做一個勸說的提綱。
2、生思考，表達
3、師生評價。
4、總結：是啊，善于勸說的人，也是善于化解矛盾的人。人們都說，孩子是家庭的紐帶，是家人之間溝通的橋梁。善于勸說的孩子，不僅是紐帶，橋梁，還是家庭生活中的潤滑劑，因為他，他的家人相處得更和睦，家庭生活更加幸福美滿。
（五）總結歸納。
在勸說時，語氣要溫和，態度要誠懇，要尊重對方，要注意說話的技巧，這樣才容易被人接受，另外，在勸說之前，要好好想想，做好準備，這樣才能讓我們的勸說有效。板書設計： 學 會 勸 說
恰當 舉例
教學過程：
一、故事導入，引入新課
師：今天，老師非常高興能和大家一起度過四十分鐘，你們高興嗎？ 生：高興！
師：老師還給大家帶來了一個故事，想聽嗎？ 生：想聽！
師：那你們可要認真聽好了！
師：講述解縉勸說朱元璋收回成命的故事
師：解縉成功的勸說幫李尚書解了圍，《白話文·》今天我們也來學學怎么來勸說，接下來的時間就讓我們走進第三組的口語交際——《勸說》，來了解勸說的技巧，感受勸說的魅力。（板書：口語交際勸說）
二、同桌交流，探究方法：
1、同學們，在日常生活中，許多事情是需要我們的“勸說”來解決的。但勸說有時會成功，有時也會失敗，根據你們已有的經驗，你覺得什么樣的勸說最有效？現在同桌交流。（預設：我們勸說的要有道理），對，勸說別人的時候首先就要做到以理服人！（師板書：以理服人）
2、師：以理服人的確是個好辦法。但是，有時候有了道理也不一定能說服別人，那勸說還需要注意什么呢？
3、生：態度誠懇
4、師：不同的態度、不同的語氣，勸說的結果大不相同。所以說，僅靠理由充分是不夠的，還要有誠懇的態度。（板書：態度誠懇）
5、師：其實在勸說時，我們還需要以情動人、婉轉表達。（板書：以情動人、婉轉表達）
三、共同勸說，學習勸法
1、導語：看來，同學們對勸說有了一定的了解，那同學們想不想來實際練習一下？
2、屏幕出示教材中部分勸說的題材
3、嘗試體驗：
這是教材給大家提供的3個題材，我們一起來嘗試勸說。注意，在勸說時，勸說者一定要按照勸說的技巧來勸說，其他聽的同學一定要認真聽。
四、創設情境，拓展勸說
看來，同學們已經掌握了勸說的基本技巧，下面就讓我們通過模擬表演，來感受勸說的魅力。
1、大屏幕出示勸說的情景 情景一：
一家姐妹倆來到公園里，妹妹看到一朵非常美麗的花，便要求對姐姐給她摘花，姐姐正準備采花。一位同學立即上前阻止，溫和地說：“。” 情景二：
這天下午，小明上完廁所來到水龍頭旁洗手，洗完后，水龍頭沒關就離開了，水正在那兒嘩嘩地流。這時，小紅看到了，急忙走上前對他說“。” 情景三：
這天早晨，佳佳來到菜市場，突然他看見一個叔叔正在賣幾只活鳥，小鳥在籠子里活蹦亂跳。他想了想，便走過去對那位叔叔說：“。”
2、分小組練習模擬表演。
3、派小組代表上臺表演 看大家表演得那么投入，那么動情，真有點不忍心打擾你們！這樣吧，咱們請他們上臺來表演？哪個小組先來？其他同學當評委，大家要注意觀察勸說者勸說時，態度是否誠懇、理由是否充分、表達是否婉轉，被勸者是否心悅誠服。
4、引導評價，評出本小組的勸說家：
剛才的這三組模擬表演中，你們覺得誰勸說的最棒？（生評出一位勸說王）好，今天的小小勸說家在他們小組誕生了，咱們把掌聲送給他，以及他們小組。
五、總結：
同學們，你們這些發自內心的、真誠的告白，深深地感動了我，我相信這樣的勸說，一定會讓被勸說者心悅誠服地接受你們的勸告。
雖然這節課就要接近尾聲了，但我們的生活中還需要這樣真誠的勸告。留心身邊的事，留心身邊的人，我們會發現，真誠的發自內心的勸告，如同明媚的春光，溫暖人們的心靈。
六、板書設計： 口語交際 以理服人
以情動人勸 說 態度誠懇 表達婉轉
說解性演講題目篇五
every one of us, rich or poor, should at least have one or two good friends. my friends will listen to me when i want to speak, will wipe my eyes when i cry, will take care of me when i am sick, and my friends will go together with me side by side through this journey of life.
我們每個人,不論富裕還是貧窮,至少應該有一個或兩個好朋友。我的朋友會聽我說,如果我想說話,要擦去我的眼睛當我哭泣,會照顧我在我生病時,我的朋友將與我一起肩并肩在這人生旅程。
friendship is a kind of treasure in our lives. it is actually like a bottle of wine, the longer it is kept, the sweeter it will be. it is also like a cup of tea. when we are thirsty, it will be our best choice, but when we have enough time to enjoy ourselves, it is also the most fragrant drink.
友誼是一種財寶在我們的生活。它實際上是像一瓶酒,越久保留,這將是更香甜。它就像一杯茶。當我們口渴時,這將是對我們最好的選擇,但當我們有足夠的時間去玩得很開心的,它也是最芬芳的飲料。
all of us have to spare some time for personal lives. we have to find the chance to express our emotion and love. when staying with our friends, we can release ourselves completely. we can do whatever we want, we can laugh together, talk together, and even cry to-gether. i should say that being together with our best friends is the most wonderful moment of our lives.
我們所有的人都要花點時間來個人的生活。我們必須找到機會來表達我們的感情和愛。當住在我們的朋友,我們可以放松自己完全。我們可以做任何我們想要的,我們能一起大聲笑,一起交談,甚至哭泣下。我應該說,是我們最好的朋友一起是最精彩的時刻,我們的生活。
as we know, we would feel lonely if we didnt even have a friend. but it doesnt mean we could depend on our friends all the time. there is a famous motto saying that “a friend is like a quilt with cotton wadding, but the real thing that keeps you warm is your own temperature.” it is really true. we have to work hard together with our friends, encourage each other and help each other. when we receive love and friendship, we should repay as much as we can.
正如我們所知道的,我們會感到寂寞,如果我們還沒有一個朋友。但這并不意味著我們可以依靠我們的朋友。有個著名的格言說:“一個朋友就像一個棉花棉絲被子,但真正的東西,是使你暖和是你自己的溫度。“這是真的。我們必須努力同我們的朋友,互相激勵,互相幫助。當我們能收到更多的愛與友誼,我們應該償還高達就可以了。
finally, lets pray together now that one day, all of us could find the person we want to find, and could enjoy a real beautiful friendship in our lives. lets pray the flower of friendship be-tween our friends and us would always bloom brightly in our hearts
最后,讓我們一起祈禱了,有一天,我們都能找到我們想找的人,就可以享受一段美好友誼的真正左右我們的生活了。讓我們一起祈禱友誼之花卻成為我們的朋友,我們將永遠綻放鮮艷的在我們的心中.
說解性演講題目篇六
to achieve a green life style, we must adjust our behavior. this can be done even with simple things. for example, we could sort out our trash for better recycling. at home, we can use lights and other electricity only when needed. we should properly maintain air conditioners twice a year so they will run efficiently, and, even more importantly, make sure doors and windows fit properly and are sealed so that we can use less energy in heating and cooling. other simple steps that make a big difference include using public transportation instead of driving private cars.
commuters can choose to take buses, subways or share cars with others, which not only relieves traffic jams but also reduces gas emission.
in my mind, it is high time to establish a general concept of sustainable development and green life style in china. the earth has provided humans what they need; it is time to pay back. only through a green life, can we ensure that we and our children live in an environment with green water and mountains, without traffic jams, and in an era with better living habits.
在這一天和年齡，環境惡化，對公眾的巨大危險。在我國的人，和其他地方，都必須忍受污染的水和煙霧后的天。隨著公眾對環境保護的認識在這些國家的發展，迫切需要學習如何建立綠色生活方式。
要實現綠色生活方式，就必須調整我們的行為。這可以做，即使簡單的事情。例如，我們可以把我們的.垃圾分類回收利用。在家里，我們只能在需要的時候用電燈和其他的電。我們應該適當地保持空調一年兩次，這樣他們就可以有效地運行，甚至更重要的是，確保門窗安裝正確，并密封，以便我們可以使用更少的能源，在加熱和冷卻。其他簡單的步驟，使一個很大的區別，包括使用公共交通，而不是駕駛私家車。
通勤者可以選擇乘坐公交車、地鐵或與他人共用汽車，這不僅能緩解交通擁堵，還能減少廢氣排放。
在我看來，這是建立可持續發展和綠色生活方式的一般概念在中國的時候了。地球為人類提供了他們所需要的東西，是時候償還了。只有通過綠色生活，我們才能確保我們和我們的孩子生活在一個環境中，綠色的水和山區，沒有交通堵塞，并在一個時代，有更好的生活習慣。
說解性演講題目篇七
the dragon boat festival is a lunar holiday, occurring on the fifth day of the fifth lunar month
the chinese dragon boat festival is a significant holiday celebrated in china, and the one with the longest history. the dragon boat festival is celebrated by boat races in the shape of dragons. competing teams row their boats forward to a drumbeat racing to reach the finish end first.
the boat races during the dragon boat festival are traditional customs to attempts to rescue the patriotic poet chu yuan. chu yuan drowned on the fifth day of the fifth lunar month in 277 . chinese citizens now throw bamboo leaves filled with cooked rice into the water. therefore the fish could eat the rice rather than the hero poet. this later on turned into the custom of eating tzungtzu and rice dumplings. the celebrations is a time for protection from evil and disease for the rest of the year. it is done so by different practices such as hanging healthy herbs on the front door, drinking nutritious concoctions, and displaying portraits of evils nemesis, chung kuei. if one manages to stand an egg on its end at exactly 12：00 noon, the following year will be a lucky one.
notesignificant：重要的 drumbeat：鼓聲，打鼓 patriotic：愛國的concoction：調和物 nemesis：報應風俗習慣
dragon boat race traditions at the center of this festival are the dragon boat races. competing teams drive their colorful dragon boats forward to the rhythm of beating drums. these exciting races were inspired by the villagers valiant attempts to rescue chu yuan from the mi lo river. this tradition has remained unbroken for centuries.
tzung tzu a very popular dish during the dragon boat festival is tzung tzu. this tasty dish consists of rice dumplings with meat, peanut, egg yolk, or other fillings wrapped in bamboo leaves. the tradition of tzung tzu is meant to remind us of the village fishermen scattering rice across the water of the mi low river in order to appease the river dragons so that they would not devour chu yuan.
ay taso the time of year of the dragon boat festival, the fifth lunar moon, has more significance than just the story of chu yuan. many chinese consider this time of year an especially dangerous time when extra efforts must be made to protect their family from illness. families will hang various herbs, called ay tsao, on their door for protection. the drinking of realgar wine is thought to remove poisons from the body. hsiang bao are also worn. these sachets contain various fragrant medicinal herbs thought to protect the wearer from illness.
風俗習慣端午節最重要的活動是龍舟競賽，比賽的隊伍在熱烈的鼓聲中劃著他們多彩的龍舟前進。這項活動的靈感是來自於當時汨羅江畔的居民，在江中劃船救屈原，而這個傳統也一直保持了數個世紀。在端午節時受歡迎的食物就是粽子，粽子是以米包著肉、花生、蛋黃及其他材料，再以竹葉包裹。而粽子的傳統則來由於汨羅江邊的漁夫，將米丟入江中平息江中的蛟龍，希望他們不要將屈原吃掉。農歷的五月，也就是端午節的這個時節，對中國人而言，除了屈原的故事還有許多其他重要的意義。許多中國人相信五月是一年中容易引發疾病的危險時節，因此必須有許多防備家人生病的措施。許多家庭會將一種特別的植物-艾草掛在門口，作為保護之用，而人們也會掛帶香包，它是以含有多種香味的藥用植物所做成，也可以保護人們遠離疾病。
traditions/vocabulary race比賽(名詞)
the races were very exciting because the cars were very fast and loud.那個比賽非常刺激，因為那些車子非常的快速而且大聲。
competing競爭的(形容詞)
all of the competing race car drivers are very skilled.所有競爭的賽車選手都有高超的技術。rhythm節奏(名詞)
i like to dance to the rhythm of this music.我喜歡隨著音樂的節奏跳舞。
inspire啟發靈感(動詞)
the beautiful scenery inspired me to write this song.這美麗的風景啟發我寫這首歌曲的靈感
villager村民、鄉民(名詞)
during our travels we found the villagers to be very friendly and helpful.在我們的旅程中，我發現鄉民們非常友善及熱心。
valiant英勇的(形容詞)
the valiant hero saved the little girls life.那個英勇的英雄拯救了小女孩的生命。
remain 留下、保持原狀(動詞)
he had completed the report.他留在辦公室直到完成報告。
tzung tzu粽子(名詞)
he ate so much tzung tzu that he became sick.他因為吃太多粽子而感到身體不適。
wrap包裹(動詞)
she wrapped the christmas presents with colorful paper.他用彩色的紙包裹圣誕禮物。
the man is scattering seeds on the grass for the birds to eat.那個男人將種子灑在地上給鳥吃。
devour狼吞虎咽的吃，吃光(動詞)
the lion devoured the food.那只獅子狼吞虎咽的吃那些食物。
significance重要性(名詞)
do you understand the significance of this story？你知道這個故事的重要性嗎？
ay tsao艾草(名詞)
every year my family hangs ay tsao on their front door.每年我的家人都會掛艾草在前門。
hsiang bao香包(名詞)
the children love to collect the colorful hsiang bao.小孩喜歡?集鮮艷的香包。
people drink realgar wine to protect themselves from illness.人們喝雄黃酒保護自己免於生病。
sachet香包、香袋
the sachets are very fragrant.那些香包很香。
those flowers are very fragrant. 那些花很香。
[端午節歷史的英語解說]
說解性演講題目篇八
my effort is to one day be able to not only when athletes, in the crowd watching right now i get a medal of that a moment, but also for the motherland proud! im from grade one to grade five dream still has not changed. i still love swimming, fierce war still admire the sports meeting of the athletes; still admire the moment they get prize excited and happy. i hope one day i can and all as they walked onto the stage, looking forward to fierce applause, i am looking forward to... these, for the past five years, there is no change.
i love swimming, i once thought: _the power of a dream is so large, can pay all costs for dreams, sometimes i am not afraid of hard work, because ive heard a word_ i want to do must do our best to finish it, _this is my motto in life._ im looking forward to the podium on the excitement and joy of a moment, so i will do my best efforts, on their own strength, to complete my dream, this is me. i look forward to the return of my success.
in order to dream, come rain or shine, i still hold this dream, will not change forever...
每個人都會有自己的夢想，我也不例外。這是我堅守了五年的夢想了。我從小愛游泳，姿勢正確，游得快，聽過不少贊言，還有人說要我教她們游泳呢!從此這個夢誕生了，于是我堅持每天練習……
我努力不僅是為了有一天能當上運動員，在眾人的眼下觀看著我領取獎牌的那一刻，而且也是為了給祖國爭光!我從一年級到五年級的夢想依然沒有改變。我依然熱愛游泳，依然仰慕著運動會上激烈戰爭的運動員們;依然仰慕她們拿獎的那一刻的激動與快樂。我盼望我有一天能和她們一樣走上舞臺、盼望眾人激烈的掌聲，我盼望著……這些、五年來，依然沒有改變。
我愛游泳，我曾想過：“夢想的力量是如此的巨大，有時可以為夢想付出一切代價，我不怕辛苦，因為我聽過一句話“自己想要做到的事就一定要盡自己的的努力去完成它”這就是我人生的格言。”我期待著站上領獎臺上的那一刻的激動與快樂，因此我要盡自己的努力、靠自己的實力，去完成我的夢想，這就是我。我期待著我成功的到來。
為了夢想，風雨無阻，我依然堅守這個夢想，不會改變，直到永遠……
說解性演講題目篇九
i love english. english language is now used everywhere in the world. it has become the most common language on internet and for international trade. learning english makes me confident and brings me great pleasure.
when i was seven, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with other children . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.
everyday, i read english following the tapes. sometimes, i watch english cartoons.
on the weekend, i often go to the english corner. by talking with different people there, i have made more and more friends as well as improved my oral english.
i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit washington monument, because the president washington is my idol. of course, i want to go to london too, because england is where english language developed. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.
i hope i can speak english with everyone in the world. ill introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city and anshan.
i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.
if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.
說解性演講題目篇十
一、有的放矢，迂回出擊
當你的演講有可能引起爭議時，找準恰當的途徑顯得特別重要。途徑不對頭，就有可能導致聽者的敵對情緒，不等你的話出口，你早已注定要立于失敗的境地。路子選對了，你便能充分說服聽者。這是一門最難掌握也是最有價值的交際藝術。首先，你應當了解你的聽眾。
一般來說，演講的聽眾可以粗略地劃分為三大類型。有的聽眾與你持有相同的觀點;有的聽眾猶豫不決，處在觀望之中;有的與你的觀點相對。那些同意你觀點的聽眾用不著你花力氣去說服;那些猶豫不決的聽眾有可能被你清楚明了、令人信服的演講改變立場。你面臨的真正挑戰無疑來自最后一類聽眾，因此你必須開動腦筋，設法讓這部分人放棄自己的觀點，站到你這邊來。
然而，改變一個人的立場從來就是相當精細的工作。我們知道，誰都擁有自己引以為豪的觀點。它們要么是經過多年的學習與經驗積累而形成的，要么是擁有根深蒂固的情感根基。我們小時候在母親懷抱里學到的那些知識會深深地扎根于我們的個性中。對于宗教、政治、民主及養兒育女等，大多數人都有自己獨到的見解。同時，一些陳舊的觀念使得我們很難對許多問題保持冷靜而客觀的看法，而在別人眼中它們看上去則像是一些偏見。但是，只要真正是我們自己的觀點，我們就會認為它們是完全合理和令人滿意的而抱住不放。正如溺愛孩子的父母不會輕易責備自己的小孩一樣，我們對自己那些“珍貴”的觀點也從來不大會看不順眼。
如果你直截了當地面對面攻擊一個人所擁有的“珍貴”觀點，他的反應與你批評他小孩的反應一樣，只能是反感。他會對你表示憤慨。他會全副武裝，保護自己，對付你說的每一句話。他不但不會放棄自己的觀點，而且相反還會像溺愛小孩的父母把自己的小孩抱得更緊那樣，更加堅守自己的.立場。有關這一點，可以說是放之四海皆準的道理。
由此看來，演講前你必須充分分析你的聽眾，依據實際情況選擇最佳途徑，把演講的重點放在那些猶豫不決、搖擺不定，尤其是與你意見相左的聽眾身上，做到有的放矢。同時，你還必須正確面對聽眾自己已有的觀點，不可因為它們與你的觀點不一而開門見山地迎頭痛擊。
二、先退后進，變守為攻
演講時，特別是當你的觀點處于不利的境地，為了達到說服聽眾的目的，你不妨先有意識地退一步，肯定聽眾的觀點有其合理性，然后在獲得聽眾信任的基礎上再尋找機會，通過擺事實、講道理等方法巧妙地提出你的觀點，變退為進，化守為攻，從而最終有力地說服聽眾。在《裘利斯?凱撒》一劇中，戲劇大師莎士比亞為我們描述了一個極好的例子。
公元前44年3月15日，羅馬統帥裘利斯?凱撒在元老院被羅馬元老貴族刺殺，為首的是深受他信任的勃魯托斯。作為主謀，勃魯托斯做了惡人還先告狀。他跑到街上公共講壇上，大談殺死凱撒的必要性，極力為自己開脫罪責;同時，又信誓旦旦地把自己裝扮成正人君子的模樣。聽了了勃魯托斯的演講，群情沸騰了，他們認為殺死凱撒是件大快人心的事，勃魯托斯為民除害是英雄。請看此時瑪克?安東尼是怎樣說服聽眾讓聽眾接受他的觀點的。
面對勃魯托斯蠱惑人心的演說，面對群情激憤、不明真相的市民，安東尼心里清楚，在此時此地，他既不能馬上歌頌凱撒又不能一上講壇就立即攻擊勃魯托斯。于是，他開場便說：“我是來埋藏凱撒，不是來贊美他。”接著，他又開始贊揚勃魯托斯，稱他為“尊貴的勃魯托斯”“正人君子”。這樣的話無疑適合當時的氣氛，不會引起聽眾的反感而遭到他們的反對。然后，他抓住機會，有計劃、有步驟地把市民的心拉向自己的一邊。他說：
現在我得到勃魯托斯和另外幾位的允許――因為勃魯托斯是正人君子，他們也都是正人君子――特到這兒來，在凱撒的喪禮中說幾句話。他是我的朋友，他對我是那么忠誠公正;然而勃魯托斯卻說他是有野心的，而勃魯托斯是一個正人君子。他曾經帶許多俘虜回到羅馬來，他們的贖金都充實了公家的財庫，這可以說是野心者的行徑嗎?窮苦的人哀哭的時候，凱撒曾經為他們流淚，野心者是不應當這樣仁慈的，然而勃魯托斯卻說他是有野心的，而勃魯托斯卻是一個正人君子。你們大家看見在盧柏克節的那天，我三次獻給他一頂王冠，他三次都拒絕了，這難道是有野心嗎?然而勃魯托斯卻說他是有野心的，而勃魯托斯的的確確是一個正人君子……
安東尼擺出一個一個的事實，來謳歌凱撒的豐功偉績，一層一層地剝去勃魯托斯身上的畫皮，在場的市民開始為安東尼的話打動，覺得他說得有道理，認為凱撒死得冤枉。這時，安東尼不失時機地改變自己的被動地位，由守變為攻。他拿出一張羊皮紙，那是凱撒的遺囑。在宣讀遺囑前，他走下講壇，叫在場的市民圍繞在凱撒的尸體四周。
說解性演講題目篇十一
our character, basically, is a composite of our habits. “sow a thought, reap an action; sow an action, reap a habit; sow a habit, reap a character; sow a character, reap a destiny,” the maxim goes.
habits are powerful factors in our lives. because they are consistent, often unconscious patterns, they constantly, daily, express our character and produce our effectiveness or ineffectiveness.
as horace mann, the great educator, once said, “habits are like a cable. we weave a strand of it everyday and soon it cannot be broken.” i personally do not agree with the last part of his expression. i know habits can be learned and unlearned. but i also know it isnt a quick fix. it involves a process and a tremendous commitment.
those of us who watched the lunar voyage of apollo 11 were transfixed as we saw the first men walk on the moon and return to earth. but to get there, those astronauts literally had to break out of the tremendous gravity pull of the earth. more energy was spent in the first few minutes of lift-off, in the first few miles of travel, than was used over the next several days to travel half a million miles.
habits, too, have tremendous gravity pull- more than most people realize or would admit. breaking deeply imbedded habitual tendencies such as procrastination, impatience, criticalness, or selfishness that violate basic principles of human effectiveness involves more than a little willpower and a few minor changes in our lives. “lift off” takes a tremendous effort, but once we break out of the gravity pull, our freedom takes on a whole new dimension.
like any natural force, gravity pull can work with us or against us. the gravity pull of some of our habits may currently be keeping us from going where we want to go. but it is also gravity pull that keeps our world together, that keeps the planets in their orbits and our universe in order. it is a powerful force, and if we use it effectively, we can use the gravity pull of habit to create the cohesiveness and order necessary to establish effectiveness in our lives.
說解性演講題目篇十二
every one has his own i was a little kid ,my dream was even to have a candy shop of my own .but now ,when i am 16 years old ,standing here ,my dreams have already changed a lot.
i have got quite different experience from other they were playing toys at home,while they were dreaming to be the princesses in the story .i was running in the hard rain,jumping in the heavy snow,pitching in the
近義詞：
convince
讀法：
英[knvns]美[knvns]
解釋：
vt. 說服；使確信，使信服
用法：
convince oneself of充分弄明白 ； 清楚 ； 查明
convince of使確信 ； 使認識到 ； 使……相信
convince sb of sth使某人相信某物 ； 判決某人有某罪 ； 使某人相信某事 ； 使某人信服某事
說解性演講題目篇十五
《學會勸說》口語交際課教案
沙河鎮中心小學 徐旭萍
一、導入：
同學們通過學習了第三組課文后，你最喜歡這幾篇課文中的哪個人物？（指生交流）。是的，通過學習本組課文，我們感受到了語言表達的藝術。我們每天都要用語言進行交流，精煉得當的語言，能使我們有效地和別人溝通；機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現的尷尬局面；幽默風趣的語言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。今天，就讓我們進一步的感受語言的魅力，學習運用這些語言。
二、切入話題：
同學們，今天早上老師上樓的時候遇到了一件事情，不知道應該怎么辦才好，想讓同學們幫幫我，大家愿意嗎？（愿意）
1、出示幻燈片：一位三年級的男同學，隨意將口中的口香糖吐在了樓梯上，老師看到后上前制止并讓他把口香糖用衛生撿起來，可是這位小同學卻理直氣壯地說：“你是誰啊？關你什么事！有打掃衛生的同學在打掃，用不著我撿！”
同學們，如果當時你恰好從樓梯處經過，親眼看到了這一幕，你會怎么辦？ 學生思考后自由發言。
我想同學們的辦法肯定是非常有效的，那好，今天我們就來學學如何勸說別人。（師板書課題）
在生活中，我們一勸說過別人或是聽到過別人的勸說，那就請大家聯系生活想一想，勸說別人的時候要注意些什么？
學生各抒己見：1．說話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。2．語氣要平和。3．要以理服人。
2、模擬情景：
師向同學們借紅領巾，那我就扮演這位亂吐口香糖的小同學，大家在腦子里想一想，你準備怎么來勸說他呢？注意我們剛才強調的問題。
我準備好了，你們呢？（好了）那我們現在開始。（師生互動表演）
師小結：同學們說的有理有據，曉之以理，動之以情，真正讓我心服口服，我隨地亂吐口香糖是不正確的，謝謝大家！
三、實戰運用：
其實在我們的生活中有許多時候都需要勸說，勸說也是一種幫助別人，與別人交往的一種方式和藝術，看（出示幻燈片），這是我們在日常生活中可能以的情況：
1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽。
2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱。
3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了。同學們，遇到類似的情況，我們應該怎么辦？（學生回答）是的，我們應該及時我勸說而不應該視而不見。那你打算針對上面的哪件事進行勸說？以小組為單位商量一下怎么樣勸說更有效，小組交流后，在全班展示。學生準備、交流、表演。
四、拓展延伸：
同學們表演的多好啊，用熱烈的掌聲鼓勵一下自己！從古至今許多名人志士也曾說過許多非常有哲理的語言或是詩句來勸說我們要好好學生、珍惜時間、熱愛勞動等等，看老師今天為大家帶來了幾句：（幻燈片出示）
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾）不以規矩，無以成方圓。（孟子）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（劉備）學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）非學無以廣才，非志無以成學。（諸葛亮）
除了這些之外，你還知道哪些有關勸說的名言詩句？（學生交流）
五、小結：
同學們，生活中處處是知識，做一個有心人，關注身邊的人和事，把所學的知識運用其中，學以致用，抓住每一次鍛煉的機會，相信同學們會越來越棒！
口語交際——學會勸說
上傳: 張秋豐
更新時間：2013-1-3 14:04:16
教學目標：
1、培養學生運用精妙得體的語言進行表達的能力。
2、鼓勵學生回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和 地位，能動之以情、曉之以理地進行得體的勸說。
3、了解和感悟規勸語言的特點和技巧，體會養成良好的行為習慣的重要性。重、難點：
了解和感悟規勸語言的特點和技巧，能動之以情、曉之以理地進行得體的勸 說 教法：
采用“創設特定情境，體現雙向互動”和“角色模擬體驗”的教學方法進行教學。
學法：
引導學生主動學習、合作學習、探究學習，體驗學習，掌握從議到悟的學習 方法。在小組交流、生生互動中激發學生交際的欲望，體會規勸語言的特點和技 巧，養成良好的語言習慣。課前準備：
1、錄象資料。
2、收集與水資源有關的資料。
3、浪費水資源的圖片。教學過程
（一）解題導入
1、同學們，相信大家對勸說的話題已經不陌生了。在生活中，你曾經有過勸說別人或被別人勸說的經歷嗎？是怎么勸說的？結果怎么樣？
2、讓三位同學說，師評價。
3、分享了這些同學關于勸說的經歷，有成功，有失敗，讓我們大家也知道，勸說，有些時候是有效，有些時候未必有效。
（二）技巧評析 我們來觀看兩組有關勸說的表演，（小剛同學在洗手時，忘記關水龍頭，下面是兩位同學勸他關好水龍頭的情景）大家看一看，哪一種勸說是有效的，哪一種是無效的。分析一下原因。
1、課本劇：關水龍頭的表演。
2、生看表演，評價勸說的有效無效，并分析其原因。
2、師生進行角色表演 師生角色表演1組：
（）；小剛，快去把水龍頭關掉！水嘩嘩地流，我覺得太浪費了。（語氣很沖，指手劃腳，帶有命令的口吻）
小剛：關你什么事？你管得著嗎？（態度蠻橫，傲慢，不理不睬。）師生角色表演2組：
（）；小剛，你剛才忘了關水龍頭，水嘩嘩地流，我覺得很可惜。（語氣溫和，態度比較親切。）小剛：噢，對不起，我忘了，我現在就關。（不好意思，態度溫和）
3、生看表演后，進行判斷和分析。
4、根據剛才的判斷和分析，以及大家的經驗，如果想要讓自己的勸說是有效的，要注意什么？（板書：在勸說前面加“有效”）
5、生說，師歸納。并指名讓個別同學把自己對有效勸說印象最深刻的一點總結在黑板上寫下來。其他同學在自己的課本上歸納。
6、師生根據學生板書歸納。并列上序號。（補充臺下的總結）
總結：如果，我們希望自己的勸說是有效的，那么在勸說時態度要誠懇，語氣要溫和，要尊重對方……。要注意勸說的方法，這樣勸說成功的把握就更大些。
（三）進行練習
現在，請大家根據剛才就勸說總結的經驗，前后桌商定從課本中的四個事例選出其中一個來進行勸說。商量一下，打算針對什么事進行勸說，看看怎么勸說才能有效？一會兒采用角色表演的方式進行匯報，看看哪一組的同學合作得最好。（請一位同學讀這四個事例。）事例1：爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽。
事例2：走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱。事例3：劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了。事例4：鄰居的大哥哥一放學就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學習，又傷身體。1、生思考，交流；師巡視指導。
2、角色表演勸說。
3、評價，比較。好的方面在哪里，不足之處在哪里。
4、總結：俗話說，三個臭皮匠湊成一個諸葛亮。勸說，有些時候，不僅發揮個人才智，還要集思廣益，發揮團體的智慧。勸說之前應該認真思考，事先準備，這樣才能胸有成竹。同時，大家也要注意，面對不同的人，如朋友，長輩；熟悉的人，陌生的人，所采用的勸說方式要有所不同。
（四）學以致用
師：剛才，我們討論的勸說問題，發揮的是小組的智慧，勸說的對象都是單一的。看，考驗大家的機會來了。現在，讓你單打獨斗，如果同時需要勸說的是正在鬧矛盾的兩個人或更多人，你有辦法讓自己的勸說有效嗎？
1、（做傾聽狀）咦，——聽聽，什么聲音？原來媽媽和奶奶吵起來。原來，媽媽覺得奶奶平時對明明過于嬌慣，衣來張手，飯來張口，養成明明懶散的習慣不說，獨立能力也很差。而奶奶覺得明明還小，學習壓力比較大，需要大人的照顧，認為媽媽平時對明明關心不夠。兩個人你一言，我一語，互不相讓。爭吵的結果是兩個人都很生氣。如果你是明明，該怎樣媽媽和奶奶？ 在表達之前，可以稍微做一個勸說的提綱。
2、生思考，表達
3、師生評價。
4、總結：是啊，善于勸說的人，也是善于化解矛盾的人。人們都說，孩子是家庭的紐帶，是家人之間溝通的橋梁。善于勸說的孩子，不僅是紐帶，橋梁，還是家庭生活中的潤滑劑，因為他，他的家人相處得更和睦，家庭生活更加幸福美滿。
（五）總結歸納。
在勸說時，語氣要溫和，態度要誠懇，要尊重對方，要注意說話的技巧，這樣才容易被人接受，另外，在勸說之前，要好好想想，做好準備，這樣才能讓我們的勸說有效。板書設計：
學 會 勸 說 誠懇 委婉 恰當 舉例 講理 引用
反思：
一、話題生活化。本課所創設的生活情境源于學生生活，同時對情境進行了提煉和濃縮，學生對感受真實，并對話題產生興趣，為下文的“暢所欲言”奠定了基礎。
二、師生互動。在課堂中，我能營造和諧的交際氛圍，與學生平等對話，賞識學生的閃光點，鼓勵學生大膽交際。交際過程中，教師親自示范，與學生角色互換，在師生的交流中調控交際的層次，不露痕跡的指導學生學會勸說。
（一）談話導入，揭示話題。
（二）小組交流，探究方法。
（三）角色體驗，嘗試實踐。
（四）創設情境，拓展勸說。
說解性演講題目篇十六
in this competitive society it is essential to know how to sell yourself in order to get the job you want. that means you must be able to market your best features and present yourself in the best light. after all, you never get a second chance to make a first impression.
there are several things you can do to project a good image in an interview. first of all, look like a winner. dress conservatively and well, and youll look like youre going to the top. second, communicate clearly. consider each question carefully and respond with total honesty. remember to make eye contact and maintain good posture. you need to look attentive but also at ease. third, have a positive and assertive attitude. its important to appear confident of your ability and optimistic about your future. finally, be prepared. present a professional resume and be ready to explain everything in detail.
by following the advice above, you are bound to make a good impression on potential employers. then you will be able to choose the best opportunity for you and take that first step towards success.
如何自我推銷
在這個競爭激烈的社會中，為了得到你想要的工作，知道如何自我推銷是很重要的。也就是說，你必須能夠銷售你的特點，并把你的一面呈現出來。畢竟，第一印象定江山。
要在面試時表現出好的一面，你可以做幾件事情。首先，要看起來像個贏家。穿著保守而體面，會使你看起來像是就要成功了。第二，要能清楚地表達。仔細地考慮每個問題，并據實回答。記得要和對方有目光接觸，并保持良好的姿勢。你必須看起來專注而自在。第三，態度要積極而有自信。對你的能力有信心，并對你的未來感到樂觀是很重要的。最后，要充分準備。遞上一份專業的簡歷，并準備好詳細解釋每件事。
遵照以上的建議，你就一定會給可能成為你老板的那些人，留下好的印象。然后你就可以選擇對你而言的機會。并踏出邁向成功的第一步。
說解性演講題目篇十七
即興演講的特點
即興演講，運用廣泛，長處頗多，作用巨大，其特點主要表現在:
1、話題集中，針對性強
一般是對近期或眼前情況有感而發的，因此話題內容選取角度較小，說明議論求準，求精，求新。
2、相互制約，聽說并行
即興說話多半是現場有感而發，靈感常常來自聽眾、觀眾席上。交談中，必須使自己的話與對方的話相呼應，否則會驢唇不對馬嘴，導致交談的失敗。
3、隨興而發，針對性強
即興交談常常是而對而接觸后才開始進行的，不能事先做好準備，思考時間短，出語速度快，交談者必須聽辨靈敏，臨場引發，快速組話，否則會使交談出現不順利。
4、形式自然，靈活多變
即興演講即興演講即興演講即興演講有時沒有明確的中心，只是自然而然地任意表述著各種話題;有時有中心，但由于受時間、地點和交談對象的變化，不得不改變話題，改變表達方式。
5、臨場發揮，直陳己見
不像命題演講事先擬好講稿，也不像辯論演講事先進行模擬訓練，演講者往往是當場打腹稿，即席講話;說情況，講道理，表看法，提意見很少繞彎子，切忌觀點模棱兩可，晦澀艱深，令人不知所云。
6、生動活潑，短小精悍
即興演講貼近生活實際，短小精悍，簡明扼要(時間上一般控制在1—5分鐘之內，有的甚至只有一句簡短的話)，親切感人。具有思想性，趣味性，知識性，忌諱冗長雜散，羅嗦重復，不著邊際的官話空話。
論辯演講的主要特點
1、競爭性
一般的演講是一種個人的單向演講行為，演講的目的在于宣傳自己的觀點，表達自己的感情，以取得聽眾的理解和支持。而論辯演講則是雙方針鋒相對的較量，主要目的是造成“你錯我對”的結果，從而戰勝或者說服對方。
2、理論性
論辯雙方為了在論戰中形成自己的強大的說服力和論辯優勢，都必須訴諸邏輯思維，致力于對辯題的理性發掘和完美論證。因而使論辯的內容具有理論上的深刻性和系統性，甚至能迸發出創造性的思想火花。從而產生具有無可辯駁的論辯鋒芒和震撼人心的理性力量。
3、雄辯性
論辯演講區別于命題演講和即興演講，最本質的特點是對立雙方不同觀點的辯駁，表現強烈的針鋒相對和直接抗衡。論辯雙方都力求用最鮮明的論題，最充分的論據、最有力的論證，來樹立已方的論點而駁倒對方的論點，針鋒相對，窮理竭智，雄談闊論，信心十足，具有極強的雄辯性和論戰性。
4、即興性
論辯不同于一般演講，如命題演講可以按事先準備好的較為理想的講稿去講，但論辯不能這樣。雖然，論辯也應當有充分的準備。可是，由于論辯是雙方面對面的口頭交鋒，對方如何闡述論點，運用什么樣的論據，怎樣進行論證，以及提出什么樣的問題、駁詰，都是不能預先知道的。因此，在論辯過程中，雙方都必須根據論辯所處的特定的情形，考慮辯駁內容，組織口頭語言;既要能夠有理有據，形成凌厲的攻勢，又要能機智巧妙，顯示出賽場的風度。這就決定了論辯活動具有極強的即興性，要求論辯者具有過人的臨場應對才能和思辯靈活的口才。
另外，隨著時代的發展人類的政治、經濟、軍事的競爭越來越激烈，為了求得認識的一致，為了辯析是非曲直，上自聯合國講壇，下至街頭巷尾;大到國際爭端的調解，小到商務活動的談判，都需要進行論辯演講。于是論辯演講這個古老的語言藝術，在當今的年代又煥發出青春，而且越來越具有競爭的色彩。
論辯的基本技法
論辯的取勝之道全在一個“巧”字，就是針對敵論的破綻，恰當的運用論辯技法，一矢中的，達到以巧破千斤的效果，致論敵于“死”地。要做到這一點，非掌握一些常用的論辯技法不可。
一詮釋法。即通過揭示概念或論題的含義進行論辯的方法。
二類比法。類比法是通過兩個或兩類事物的一些屬性相同，推出他們的其他屬性也相同的邏輯方法。這是反駁對方命題時常用的一種方法。
三歸謬法。即先假定對方的錯誤論題是正確的，然后以這種假設為充分條件，推出一個顯然荒謬的結論，從結論的荒謬中，必然顯現對方論題的荒謬性的反駁方法。
四證明法。人們常說：“事實勝于雄辯”，確鑿、客觀、公正的事實或數字，往往具有很強的說服力。在論辯中，有時并不需要過多的邏輯技巧，只消把事實或數字一擺，是非一目了然。
五反例法。反例，就是與論點相反的例子。而對武斷的錯誤的論斷，若能舉出與錯誤論斷相矛盾的事例來，而事例又是眾所周知或舉世公認的事實，這無疑是對錯誤論斷的毀滅性的打擊。