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學校之間的合作協議(精選9篇)

時間:2025-05-10 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

校校合作協議書學校合作協議書簡單版篇一

乙 方:寧夏回族自治區藝術學校

為加強校企聯合,促進資源優勢互補,拓寬畢業生就業渠道,為企業提供專業人才,以提升學校和企業的社會效益,甲乙雙方本著互助協作、共同提高、共同發展的原則,經雙方協商,形成共識,就寧夏西夏城文化旅游開發有限公司與寧夏回族自治區藝術學校聯合辦學,共同開辦“銀川藝術劇院班”簽訂如下協議,并共同遵守相關條款。

一、合作總則

實施以素質教育為中心的教學模式,使乙方學校成為甲方公司定向人才提供的場所。雙方同意建立校企聯合辦學關系,甲方在乙方掛牌設立“寧夏西夏城文化旅游開發有限公司演藝人才培訓基地”,開辦“銀川藝術劇院班”。

二、定向培養崗位

崗位:甲方所需專業演藝人才。

三、學制及教學計劃

㈠ 學制為1.5+0.5+1教學模式:學生先在乙方學習1.5年,進入“銀川藝術劇院班”學習0.5年后,再進入甲方實習1年。

㈡ 教學計劃的制定

1、進入“銀川藝術劇院班”的學生,前1.5年按國家藝術(文藝)教育的正規教學課程進行學習。

2、進入“銀川藝術劇院班”后,仍由乙方學校進行管理。0.5年進行甲方公司所需的專業人才培養及企業文化教育。

3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計劃。

4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋,以不斷改進和提高教學,更好的為甲方服務。

四、“銀川藝術劇院班”招生

㈠ 招生要求

1、按照乙方招生計劃正常招收,并具有正式學籍關系的學生。

2、在乙方已學習了1.5年的藝術類三年制學生。

3、根據甲方的用工要求,經過甲方人員招聘錄取的學生。

4、其他要求:品質優秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業、認同甲方企業文化、責任心強、具備一定演藝技能。

5、經甲方考試、考察,認為符合甲方錄用條件的。

㈡ 招生程序

1、乙方學生在校學習1年后,甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“銀川藝術劇院班”學生的錄取。

2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“銀川藝術劇院班”的招生,招生人數預計為每班20人,男女比例為1∶10(具體人數視招聘錄取情況由甲方決定)。

3、甲方確定錄取的人員,在學校讀滿1.5年后,由乙方安排進入“銀川藝術劇院班”繼續學習。

五、學生管理及分配

1、進入“銀川藝術劇院班”的學生,需在“銀川藝術劇院班”學習表現較好,各科學習成績合格,根據甲方用工需求,可進入甲方進行最后1學年的學習,在實習期間實行雙重管理。

2、學生在甲方實習期間,接受甲方的試用和考核,試用后經考核未能達到要求的學生,甲方可直接退回乙方,由乙方另行安排畢業或推薦到其他單位。

3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期,試用期根據公司規定發放試用期工資;其他福利待遇及轉正后薪酬待遇,根據崗位性質不同參照甲方當時的標準執行。

4、學生在試用合格,并取得畢業證和相關的資格證書后,甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同。

六、各方權利與義務

㈠ 甲方責任與義務

1、與乙方共同制定“銀川藝術劇院班”學生的教學計劃和課程教學大綱。

2、按照乙方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生到甲方公司實習。

會統籌,養老保險等各種手續。

4、學生到企業就業期間,根據國家勞動法及企業的薪資標準確定具體的工資。 5、定期關心“銀川藝術劇院班”學生的學習和生活情況。

1、與甲方共同制定“銀川藝術劇院班”的專業教學計劃和課程教學大綱。

2、牌匾的制作,并組織授牌儀式。

3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理,參與對實習學生的實習指導工作。 4、為了搞好“銀川藝術劇院班”的教學,定期組織教師到甲方公司了解情況。

5、對“銀川藝術劇院班”學生在校期間進行管理及考評。

6、不得對進入“銀川藝術劇院班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。

7、負責“銀川藝術劇院班”學生的管理和安全,學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責;實習期間,對學生在公司外發生的意外事故,乙方負責跟蹤處理,甲方協助處理;學生畢業頒發畢業證書。 8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置,另行推薦到其他單位。

9、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付。

10、乙方按照甲方確定的人數和時間合理安排授課及培養。

七、其他約定

1、商業秘密保守條款:乙方及乙方學生有為甲方保守商業機密的義務,遵守并嚴格執行甲方制定的所有保密規定。如乙方或學生違反本約定泄露甲方商業秘密,乙方或學生須對甲方因此而導致的損失(包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等)無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發出書面通知的五日內付清。

生輸送到“銀川藝術劇院班”。如有違反,一經發現,甲方有權終止本協議,并取消與乙方的招工合作關系;同時,乙方應當支付給甲方違約金1萬元。

3、乙方設立的“銀川藝術劇院班”只能獨家為甲方培養及輸送人員,在甲方未明確不錄用該班學生前,一律不得為本待業其他公司輸送“銀川藝術劇院班”人員。如有違約,一經發現,乙方應按6000元/人向甲方支付違約金。

4、乙方向甲方輸送并被甲方錄取的學生,乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間,如中途有離職的學生,乙方應向甲方賠償該生在上學期間甲方支付其所有學費。

5、本協議合作期間,甲、乙雙方友好協作,各自產生的費用由各方自行承擔,雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用,雙方另行協商,簽訂補充協議確定。

6、本協議合作期限為3年,從20xx年9月1日起至20xx年月日止,合同期滿后,經雙方協商可續簽。

7、雙方如有一方違反本協議約定內容,另一方可隨時解除本協議,并不承擔任何責任。

8、履行本協議過程中如發生爭議,雙方應友好協商解決;協商不成或經二十日仍未達成補充協議的,任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。

9、本協議一式二份,雙方各執一份;經雙方代表簽字、蓋章后生效。

甲方(蓋章): 乙方(蓋章):

法人代表(簽字): 法人代表(簽字):

年 月 日 年 月 日

校校合作協議書學校合作協議書簡單版篇二

校校合作指學校與學校之間進行合作辦學,折有利于增加學校的資源,為學生提供更加好的學習條件,下面本站小編給大家帶來校校合作辦學協議書范文,供大家參考!

甲方:

乙方:

一、合作總則

甲乙雙方堅持“挖掘優勢資源潛力,發展中等職業教育,優化建設人才結構,打造特色公眾品牌”的指導思想,恪守“互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展”的基本原則;同意建立校校合作關系,甲方在乙方掛牌建立“東海中等專業學校實踐教學基地”。

甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作:①社會需求調研開發和設置專業;②培養方案設計與實施;③質量考核與控制;④畢業資格審定;⑤就業服務與指導;⑥畢業生跟蹤調查;⑦在職職工繼續教育與培訓、(執)職業資格鑒定和“雙師型”教師培養等。通過合作,形成以社會人才市場和學生就業需求為導向,以行業為依托的校校合作產學研結合的聯合辦學體制和機制,努力成為建設中高級技能型人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

二、責任和義務

(一)甲方

1.按照幼兒教育需求設置專業,使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作,共同開發與實施專業人才培養方案,即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

2.根據乙方的實際情況和要求,提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

3.負責基地牌匾的制作,并在媒體上進行宣傳報道,提高雙方的知名度。

4.根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前二個月與乙方聯系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

5.委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習,或承擔生產、項目開發任務及時掌握新工藝、新技術,實現“雙師型”教師的培養和優化。

6.為乙方在職職工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。

(二)乙方

1.發揮自身的行業優勢和社會影響,根據需要與甲方進行項目合作研究,并對雙方成果進行推廣。

2.配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地設置專業。

3.推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

4.按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生實習內容、指導實習過程,培養學生實際操作能力和職業素質。

5.配合甲方進行教學質量考核、控制和畢業生資格審定。

6.為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。

7.充分利用人力資源,選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師,并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

8.優先選聘甲方畢業生就業。

三、合作時間

合作時間為三年,根據雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1.本協議一式貳份,雙方各執一份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。

甲方:(蓋章) 乙方:(蓋章)

代表:(簽字) 代表:(簽字)

日期: 日期:

甲 方:寧夏西夏城文化旅游開發有限公司

乙 方:寧夏回族自治區藝術學校

為加強校企聯合,促進資源優勢互補,拓寬畢業生就業渠道,為企業提供專業人才,以提升學校和企業的社會效益,甲乙雙方本著互助協作、共同提高、共同發展的原則,經雙方協商,形成共識,就寧夏西夏城文化旅游開發有限公司與寧夏回族自治區藝術學校聯合辦學,共同開辦“銀川藝術劇院班”簽訂如下協議,并共同遵守相關條款。

一、合作總則

實施以素質教育為中心的教學模式,使乙方學校成為甲方公司定向人才提供的場所。雙方同意建立校企聯合辦學關系,甲方在乙方掛牌設立“寧夏西夏城文化旅游開發有限公司演藝人才培訓基地”,開辦“銀川藝術劇院班”。

二、定向培養崗位

崗位:甲方所需專業演藝人才。

三、學制及教學計劃

㈠ 學制為1.5+0.5+1教學模式:學生先在乙方學習1.5年,進入“銀川藝術劇院班”學習0.5年后,再進入甲方實習1年。

㈡ 教學計劃的制定

1、進入“銀川藝術劇院班”的學生,前1.5年按國家藝術(文藝)教育的正規教學課程進行學習。

2、進入“銀川藝術劇院班”后,仍由乙方學校進行管理。0.5年進行甲方公司所需的專業人才培養及企業文化教育。

3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計劃。

4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋,以不斷改進和提高教學,更好的為甲方服務。

四、“銀川藝術劇院班”招生

㈠ 招生要求

1、按照乙方招生計劃正常招收,并具有正式學籍關系的學生。

2、在乙方已學習了1.5年的藝術類三年制學生。

3、根據甲方的用工要求,經過甲方人員招聘錄取的學生。

4、其他要求:品質優秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業、認同甲方企業文化、責任心強、具備一定演藝技能。

5、經甲方考試、考察,認為符合甲方錄用條件的。

㈡ 招生程序

1、乙方學生在校學習1年后,甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“銀川藝術劇院班”學生的錄取。

2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“銀川藝術劇院班”的招生,招生人數預計為每班20人,男女比例為1∶10(具體人數視招聘錄取情況由甲方決定)。

3、甲方確定錄取的人員,在學校讀滿1.5年后,由乙方安排進入“銀川藝術劇院班”繼續學習。

五、學生管理及分配

1、進入“銀川藝術劇院班”的學生,需在“銀川藝術劇院班”學習表現較好,各科學習成績合格,根據甲方用工需求,可進入甲方進行最后1學年的學習,在實習期間實行雙重管理。

2、學生在甲方實習期間,接受甲方的試用和考核,試用后經考核未能達到要求的學生,甲方可直接退回乙方,由乙方另行安排畢業或推薦到其他單位。

3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期,試用期根據公司規定發放試用期工資;其他福利待遇及轉正后薪酬待遇,根據崗位性質不同參照甲方當時的標準執行。

4、學生在試用合格,并取得畢業證和相關的資格證書后,甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同。

六、各方權利與義務

㈠ 甲方責任與義務

1、與乙方共同制定“銀川藝術劇院班”學生的教學計劃和課程教學大綱。

2、按照乙方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生到甲方公司實習。

會統籌,養老保險等各種手續。

4、學生到企業就業期間,根據國家勞動法及企業的薪資標準確定具體的工資。 5、定期關心“銀川藝術劇院班”學生的學習和生活情況。

1、與甲方共同制定“銀川藝術劇院班”的專業教學計劃和課程教學大綱。

2、牌匾的制作,并組織授牌儀式。

3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理,參與對實習學生的實習指導工作。 4、為了搞好“銀川藝術劇院班”的教學,定期組織教師到甲方公司了解情況。

5、對“銀川藝術劇院班”學生在校期間進行管理及考評。

6、不得對進入“銀川藝術劇院班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。

7、負責“銀川藝術劇院班”學生的管理和安全,學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責;實習期間,對學生在公司外發生的意外事故,乙方負責跟蹤處理,甲方協助處理;學生畢業頒發畢業證書。 8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置,另行推薦到其他單位。

9、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付。

10、乙方按照甲方確定的人數和時間合理安排授課及培養。

七、其他約定

1、商業秘密保守條款:乙方及乙方學生有為甲方保守商業機密的義務,遵守并嚴格執行甲方制定的所有保密規定。如乙方或學生違反本約定泄露甲方商業秘密,乙方或學生須對甲方因此而導致的損失(包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等)無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發出書面通知的五日內付清。

生輸送到“銀川藝術劇院班”。如有違反,一經發現,甲方有權終止本協議,并取消與乙方的招工合作關系;同時,乙方應當支付給甲方違約金1萬元。

3、乙方設立的“銀川藝術劇院班”只能獨家為甲方培養及輸送人員,在甲方未明確不錄用該班學生前,一律不得為本待業其他公司輸送“銀川藝術劇院班”人員。如有違約,一經發現,乙方應按6000元/人向甲方支付違約金。

4、乙方向甲方輸送并被甲方錄取的學生,乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間,如中途有離職的學生,乙方應向甲方賠償該生在上學期間甲方支付其所有學費。

5、本協議合作期間,甲、乙雙方友好協作,各自產生的費用由各方自行承擔,雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用,雙方另行協商,簽訂補充協議確定。

6、本協議合作期限為3年,從20xx年9月1日起至20xx年月日止,合同期滿后,經雙方協商可續簽。

7、雙方如有一方違反本協議約定內容,另一方可隨時解除本協議,并不承擔任何責任。

8、履行本協議過程中如發生爭議,雙方應友好協商解決;協商不成或經二十日仍未達成補充協議的,任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。

9、本協議一式二份,雙方各執一份;經雙方代表簽字、蓋章后生效。

甲方(蓋章): 乙方(蓋章):

法人代表(簽字): 法人代表(簽字):

年 月 日 年 月 日

甲方:

乙方:xx縣職業教育中心

經雙方協商,協議如下:

一、甲方責任:

1、根據乙方的申請以甲方名義向自治區教育廳申報招生指標,并辦理錄取手續,錄取手續費用由乙方支付。

2、對乙方的教育教學管理、計劃實施進行指導和監督,監督乙方的教學管理、命題、考試等事項,并定期進行教學質量檢查和評估。

4、負責學生畢業后就業有關安置的工作。

5、負責對學生進行畢業證書的審核、辦理及頒發工作。(手續費由學生支付)

二、乙方責任:

1、做好招生宣傳工作和具體的錄取工作,確保招生任務的完成。并根據生源和就業情況與甲方協商下一年的招生指標。

2、負責辦理學生的初錄工作,在初錄截止后一周內將新生錄取名冊及相關材料報甲方,并按計劃開展教學工作,接受甲方的指導和監督。

3、全面負責學生的學習、生活、國家助學金申報、發放及各方面的管理,嚴格治校、嚴格治學,培養優良學風。

4、保證辦學所需要的教學場所及設施,在甲方的指導下,制定教學計劃和選定教材,負責日常的教學管理和教師的管理工作,選聘教師上課,組織日常的教學、考試的考查,確保完成教學的任務。

5、按當地物價部門核準的收費標準,負責向學生收取學費、住宿費等費用,不得多收費,亂收費。

三、本協議一式三份,甲、乙雙方各執兩份,送縣教育局備案一份。未盡事宜,另行協商解決。

四、本協議有效期為 年,時間為 年 月 日至 年月 日,如有需要,雙方可協商延長。

甲方:(蓋章): 乙方:(蓋章):

法人代表:(簽字): 法人代表:(簽字):

年 月 日 年 月 日

校校合作協議書學校合作協議書簡單版篇三

乙方:北京______有限責任公司

經友好協商,甲、乙雙方就共同建立“對_____”,合作舉辦________教育項目,職業資格證書培訓,非學歷研究生專業學位教育,大學后繼續教育及其它中、高層次人才培訓等相關事宜達成以下協議。

第一章總則

一、合作宗旨

以互惠、互信、互利為原則,發揮各自的資源優勢進行強強聯合,實現社會和經濟利益的共贏,進一步提升各自的社會影響力和品牌,共同為開發繼續教育和終生教育市場而努力。

二、合作范圍

雙方同意共同成立“___________教育中心”,以聯合宣傳、共同招生、合作舉辦_______教育項目為龍頭,帶動其它非學歷教育培訓項目,開發全方位的中、高端非學歷培訓項目、資格認證培訓項目,以及國內及國際緊缺人才培訓項目。

三、合作期限

本協議自甲、乙雙方簽字之日起生效,有效期___年。

協議到期前___個月,如雙方一致認為可以繼續合作,可正式續簽協議。

四、辦公地點

“對外經貿大學____教育中心”設在對外經濟貿易大學校內。

五、資金來源

本項目的前期宣傳推廣、項目籌備、招生咨詢、教材及教學資料、教師課酬、教學及教務設備和設施等資金投入及各項費用的支出均由乙方負責。

六、學習費用

專科層次:每人每個專業每期(兩年)人民幣¥___元;

本科層次:每人每個專業每期(兩年)人民幣¥___元。

學習費用(不含教材費、輔導資料費)報到注冊時可分學年繳納。

七、利益分配

1、甲方按所收學員學費總額的___%提取;

2、甲方負責支付向相關業務主管部門繳納管理費;

3、乙方按所收學員學費總額的___%提取。

第二章項目實施

一、項目實施

1、本合作辦學協議經對外經濟貿易大學批準后立即生效,并在___天內成立“對外經貿大學______教育中心”。

2、___年___月開始,(合作協議正式簽署后)在國內主要媒體展開宣傳推廣,同時進行項目介紹,項目咨詢等活動,時間約為___個月。

上述活動將由乙方牽頭,甲乙雙方共同完成。

3、宣傳推廣工作展開后,可開始招生報名工作。

第三章雙方職責

一、甲方責任

2、負責審定項目策劃、推廣、招生咨詢、招生簡章的內容和文字;

5、負責收取學員的學費,并開據正式票據;

6、負責在協議規定的時間內將乙方應分成的學費部分劃撥到乙方指定的銀行帳號。

7、負責審定教材及輔導資料收費標準,委托乙方收取,并負責監督乙方完成教材及輔導資料費的多退少補工作。

8、負責在審查學員學習達到結業標準后,頒發寫實性畢業證明書及其它相關專業資質證書。

二、乙方責任

1、負責辦學資金投入,支付全部辦學費用;

3、負責草擬全部宣傳推廣,招生廣告的策劃、設計、文字和內容;

6、負責對甲方開出其應分學費部分的正式收據;

7、接受甲方委托,負責按甲方審定的教材及輔導資料收費標準收取學員的上述費用,完成教材及輔導資料費的多退少補工作,并承擔相關責任。

第四章本協議的變更、中止、終止及不可抗力

一、協議的變更

本協議未盡事宜,或條款有變更,需經甲、乙雙方共同協商,做出書面補充協議,補充協議與本協議具有同等法律效力。

二、協議的中止

1、本協議執行期間,任何一方如有不規范操作,違背協議約定,在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下,對方有權提出中止本協議。

2、任何一方提出中止本協議,需提前三個月以書面形式通知對方,并經甲、乙雙方書面同意后中止本協議。但甲、乙雙方應繼續履行各自職責,完成未完成的培訓。

3、如果本協議中止,甲、乙雙方應積極配合,妥善處理并完成與培訓相關的一切善后事宜,不得侵犯已入學學員的合法權益。

三、協議的終止和不可抗力

1、本協議有效期滿時,自動終止。

2、任何一方提出續簽本協議,需提前三個月以書面形式通知對方,并經甲、乙雙方書面同意后可續簽本協議,但有效期不得超出___年。

3、由于政治原因、自然災害、戰爭及其它不可預見因素,和對其發生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協議的履行或不能按預定條件履行的,遇上述不可抗拒因素的一方應立即通知對方,并應在___日內提供詳情及有效證明文件。按其對本協議的影響程度,由甲、乙雙方協商決定是否解除本協議,或部分免除協議責任或延期履行本協議。

4、因不可抗力致使本協議終止時,簽約雙方互不承擔經濟責任。

5、因不可抗力致使本協議終止時,簽約雙方應共同對參加本項目學習的學員做出妥善安排并將學員的損失降到最低限度。

第五章違約責任及爭議解決辦法

一、違約責任的認定和賠償

1、簽約的任何方,不能按指定的時間、方式和要求履行本協議約定的已方的責任、義務和承諾,均視為違約行為。

2、違約方因其違約行為造成本協議目標不能實現或給簽約對方造成經濟損失,均應承擔相應的賠償責任。

3、違約方因其違約行為或因已方不當行為侵害了學員的合法權益,或社會相關方面合法權益,或違反了國家法律及政府法令,均視為單方面違約,應獨自承擔相應的法律責任。

4、違約方因其違約行為或因已方不當行為引發與第三方糾紛,致使無責任的簽約方被要求承擔連帶賠償責任時,無責任的簽約方有權要求有違約責任或實施不當行為的簽約方賠償相應的損失。

二、爭議的解決

1、在履行本協議的過程中,甲、乙雙方欲告之對方的重要事項,以書面確認函的內容為準。

2、本協議在執行過程中如發生爭議時,由甲、乙雙方協商解決。

3、不能協商解決的爭議,甲、乙雙方同意選擇設在北京市的中國國際經濟貿易仲裁委員會并適用中華人民共和國法律仲裁解決。

第六章其它

一、如學員提出質疑、投訴或訴訟,甲、乙雙方應根據本協議的規定,各負其責,由簽約負責方負責妥善解決。

二、本協議經甲、乙雙方法定代表或授權代表(具有法人授權書)簽字蓋章成立,有效期從簽約當日至本協議約定完成期滿時終止。

三、依照中華人民共和國法律及政府法令、法規規定,本協議在簽署完成后,報經對外經濟貿易大學批準后正式生效。

四、本協議一式四份,甲、乙雙方各執兩份,具有同等法律效力。

甲方:

乙方:

代表(簽字/蓋章)

代表(簽字/蓋章)

校校合作協議書學校合作協議書簡單版篇四

合作的方式多種多樣,如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等,不同合作方式涉及到不同的項目內容,相應的協議條款可能大不相同。

本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上,僅供參考。實踐中,需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等,修改或重新擬定條款。

一、合作模式風險提示:

應明確約定合作方式,尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時,應明確各自的權益份額,否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。 雙方以乙方現已開設的________專業(普通??疲榛A,結合雙方的辦學層次和性質,具體將甲方的_________專業的整體課程融入到乙方的計算機應用專業學歷教育課程中。

二、合作辦法雙方共同搞好招生宣傳,乙方________年秋季招生中的所有普專________專業學生即為雙方合作辦學的學生。

三、合作期限為________年,自首次開課之日起生效。合作期滿后,雙方滿意可續約。

四、培養模式培養分為兩個階段,

第二階段為期一學年由甲方在________負責傳授學生甲方________專業的專業課程。

五、有關費用

1、學費、住宿費、書本費由雙方按階段各自收取。

2、學費按省級物價部門規定的標準收取(即每學年為3500元)。在上學期間,考慮到教育成本的加大,學費按省級物價部門規定的上浮標準收取(即每學年為3850元)。

3、住宿費按物價部門核定的最低標準收取。

4、教材費按實際收取。

5、學生需交納就業推薦費用300元,由甲方收取。

6、如乙方需要甲方配合教授北大方正數字出版專業的部分專業基礎課程,則甲方將派師資前往乙方處實施教學。乙方應向甲方支付教師的差旅費和課時費(每課時按照二十元標準計算)。

六、利益分配

1、甲方按所收學員學費總額的____%提取。

2、甲方負責支付向相關業務主管部門繳納管理費。

3、乙方按所收學員學費總額的____%提取。

七、學生管理

1、學生管理分為學籍管理及日常管理。

2、學籍管理由乙方完全實施,其中學生在甲方完成

第二階段學習任務期間,甲方有義務協助乙方完成學籍管理。

3、學生日常管理由甲乙雙方分階段獨立完成,并承擔相應的責任。

八、考試認證

1、參加甲方________專業學習的學生,將獲取大專學歷證書及北大方正專業認證證書。

2、大專學歷證書:考試及考務工作由乙方負責,在甲方完成

第二階段學習期間,甲方有義務協助乙方組織學生參加考試。

3、甲方________專業認證:考試及考務工作由甲方負責。學生必須獲取兩項專業認證證書。

九、就業保障

1、擁有大專學歷證書及北大方正專業認證證書的學生為合作辦學的合格學生,擁有推薦就業資格。

應明確約定合作各方的權利義務,以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。

再次溫馨提示:因合作方式、項目內容不一致,各方的權利義務條款也不一致,應根據實際情況進行擬定。

十、甲方的權利和義務

1、甲方負責 的教育、教學工作,教師工資,并在甲方辦學地點設置報名點。

2、甲方負責具體課程的安排設置,以及提供教學所需的教材器件。

3、甲方負責人負責對合作項目中的教務教學進行全面的督導管理,乙方派出相關管理人員配合甲方對教務教學工作進行具體的管理和實施。

4、甲乙雙方共同進行市場宣傳,甲方負責指導乙方對教學項目進行宣傳招生工作。

5、甲方負責學生上課期間的安全,保證教學質量,按時按量完成教學任務。

6、甲方負責在上課期間妥善保管教學用具及室內設施。

一、乙方的權利和義務

1、乙方負責為甲方提供教學場地。

2、乙方應配合甲方指導共同做好教學項目宣傳及招生工作。

3、乙方確保甲方在合同期間教學場地,教室設施、設備的正常使用。

二、保密風險提示:

三、違約責任風險提示:

五、其它事項

2、本協議一式____份,雙方各執____份。

校校合作協議書學校合作協議書簡單版篇五

乙方:________________

一、辦學形式

實行“1+2”的模式共同培養學生,即第一學年由甲方負責招生,學生在甲方就讀,由甲方組織教學與管理;后兩學年在乙方就讀,由乙方組織教學與管理,畢業時由乙方頒發畢業證書,并負責推薦學生就業。

二、招生計劃

聯合辦學從________年秋季開始招生,招生計劃列表如下:(表格)

招生層次

招生專業

招生人數

招生范圍

招生對象

三、收費及分配

1、第一學年由甲方負責按當地物價局批準的收費標準收費,經費歸甲方支配。甲方按元/生向乙方交納管理費(按注冊人數為準)。

2、后兩學年由乙方負責按當地物價局批準的收費標準收費,經費歸乙方支配。

四、甲方權利和義務

1、負責向當地有關部門辦理招生報批手續。

2、按照乙方提供的教學計劃和教學大綱完成第一學年的教學,第一學年學生所用的教材按乙方提供的目錄購買配發,按教學計劃的規定組織學生考證。

3、承擔第一學年合作辦學的各項開支,在開學一個月內,以支票或轉帳的方式向乙方交納管理費。

4、負責在第三學期開學前按時組織學生到乙方報到,并協助做好學生的思想工作。

五、乙方權利和義務

1、負責招生報批手續及材料的報審,協助甲方做好招生宣傳、錄取工作。

2、向甲方提供相關的專業教學計劃、教學大綱、教學管理等方面的文件,并監控甲方的教學工作。

3、負責后兩學年的教學工作,教學重點是專業技能課程教學和校外實習。

就業前組織學生進行本專業職業資格證考試,對合格者頒發職業資格證書。乙方免費提供本專業一個工種的中級職業資格考證,需要考其它證書的,由學生本人按規定的標準交納考證費。

4、學生學習期滿,經考試考核合格,頒發經廣東省勞動廳驗印的廣州白云工商高級技工學校畢業證書,國家承認學歷。

5、承擔后兩學年合作辦學的各項開支。

6、負責學生就業前的職業指導及推薦就業,凡領取畢業證書的學生,乙方負責推薦到與學生所學專業基本對口的工作崗位上工作。

六、本協議未盡事宜或者在履行過程中遇到問題,雙方應通過友好協商解決,如有必要,可簽定補充條款。

七、本協議經甲乙雙方簽字蓋章之日起生效,有效期至年月止。本協議一式四份,雙方各執二份,具有同等法律效力。

校校合作協議書學校合作協議書簡單版篇六

中國______市政府

美國______大學

本著友誼和國際友好的理念,______廣播電視大學、中國______市政府和美國______大學簽署此協議。

雙方對以下五個方面達成共識:

1________年____月中國______代表團的來訪對于推進國際教育、友誼和友好有著積極的影響。

2、_____代表團在______大學目睹了大學層次教育的多個方面,______市民將從中受益。

3、______大學的領導和全體教職工在與______代表團交流教育和文化知識方面非常感興趣,希望在不遠的將來能夠派代表團去______繼續進行合作辦學方面的討論。

4、______大學和______廣播電視大學對于將來在教授、學生和課程方面進行交流非常感興趣。

在舊金山地區的加里福尼亞州弗里蒙特市同中國______市有著許多共同之處,雙方將在經濟、文化和教育交流方面獲益。

5、本次中國______代表團的來訪,受到了______大學和加里福尼亞州弗里蒙特市盛情款待,開始了兩校之間相互交流并建立了友誼關系,為了繼續交流和保持友誼,雙方有關人員簽署以上合作協議。

簽署:

________年____月____日______大學副校長

_____教育局____副局長

______廣播電視大學______校長

校校合作協議書學校合作協議書簡單版篇七

項目合作經營協議由:項目出資人(以下簡稱甲方、乙方和丙方)

甲:_______,身份證號:

乙:_______,身份證號:

丙:_______,身份證號:

甲乙丙三方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協議如下:

為了規范合伙項目的行為,保護合伙項目及其合伙的合法利益,根據有關法律、法規規定,甲、乙、丙各方本著自愿、平等、公平、誠實信用的原則,簽訂本協議。

第一條合伙宗旨

甲、乙、丙三方本著互利互惠、共同勞動、共同經營、共同發展的原則,共同經營商超巴瑤香豬項目。

第二條合伙期限

合伙期限為__年,自____年__月__日起,至____年__月__日止。

第三條出資方式

2、乙方:出資額為18萬元,以人民幣方式出資,占注冊資本的30%;

3、丙方:出資額為18萬元,以人民幣方式出資,占注冊資本的30%。

本合伙出資共計人民幣60萬元。合伙期間各合伙人的出資仍為共有財產,不得隨意請求分割。合伙終止后,各合伙人的出資仍為個人所有,屆時予以返還。

合伙項目存續期間,合伙人的出資和所有以合伙項目名義取得的收益均為合伙項目的財產,其合法權益受法律保護。

第四條出資期限

各合伙人的出資,于____年__月__日以前交齊。逾期不交或未交齊的,應對應交未交金額數計付銀行利息并賠償由此造成的損失。

第五條三潤公司及巴瑤香豬項目組達成以下一致

1、公司出資巴瑤香豬品牌,為商超巴瑤香豬項目組帶給優質服務,公司費用包括辦公費用、人員工資、及辦公室費用開銷,從商超巴瑤香豬項目實報實銷。

2、商超巴瑤香豬項目組品牌使用費用為3500元/月,當商超巴瑤香豬項目年營業額到達3600萬時,公司在年底一次性反還項目組品牌使用費用。

3、項目組有獨立運營巴瑤香豬品牌權,公司在合同期內不能給第三方運營。

第六條盈余分配

1、合伙各方共同經營、共同勞動,共擔風險,共負盈虧。

2、剩余利潤(虧損)按合伙人出資比例分配(分擔)。

3、合伙項目的利益分配、虧損,如另有變動的,其具體方案由全體合伙人協商決定。

第七條債務承擔

1、合伙項目債務由合伙財產償還。

2、合伙項目財產不夠償還時,由合伙人按各自出資的比例承擔債務。

3、合伙項目的債務承擔,如另有變動的,其具體方案由全體合伙人協商決定。

4、由一名或者數名合伙人執行合伙項目事務的,應當依照約定向其他不參加執行事務的合伙人報告事務執行狀況以及合伙項目的經營狀況和財務狀況,其執行合伙項目事務所產生的收益歸全體合伙人,所產生的虧損或者民事職責,由全體合伙人承擔。

第八條執行人的職責

項目事務的執行人對全體合伙人負責,并行使下列職責:

1、對外開展業務,訂立合同;

2、主持合伙項目的日常生產經營、管理工作;

3、擬定合伙項目利潤分配或者虧損分擔的具體方案;

4、制定合伙項目內部管理機構的設置方案;

5、制定合伙項目具體管理制度或者規章制度;

6、提出聘任合伙項目的經營管理人員;

7、制定增加合伙項目出資的方案;

9、對合伙項目有關事項作出決議時,須經三分之二以上的合伙人表決透過,表決實行一人一票的表決方法,但在爭議雙方票數相等時,執行事務的合伙人有裁決權。

第九條其他合伙人的權利:

1、有權監督執行事務的合伙人、檢查其執行合伙項目事務的狀況;

2、為了解合伙項目的經營狀況和財務狀況,有權查閱賬簿;

4、合伙人分別執行合伙項目事務時,其他合伙人有權對合伙人執行的事務提出異議。提出異議時,應暫停該項事務的執行。

第十條項目事務的決定

項目下列事務務必經全體合伙人同意:

1、處分合伙項目不動產;

2、聘任合伙人以外的人擔任合伙項目的經營管理人員;

3、新合伙人入伙及合伙人的退伙;

4、合伙人與本合伙項目進行交易;

5、合伙人增加對合伙項目的出資,用于擴大經營規?;驈浹a虧損;

6、依照合伙協議約定的有關事項。

第十一條禁止行為

合伙人在合伙期間有下列情形之一時,務必禁止:

1、禁止合伙人自營或者同他人合作經營與本合伙項目相競爭的業務;

3、除全體合伙人同意外,禁止合伙人與本合伙項目進行交易;

4、禁止合伙人從事損害本合伙項目利益的活動。

如合伙人違反上述各條,其業務獲得的利益歸本合伙項目,造成損失按實際損失賠償。勸阻不聽者,可由其他合伙人決定除名。

第十二條入伙

新合伙人入伙時按下列順序進行:

1、需經全體合伙人同意;

2、原合伙人向新合伙人告知原項目的經營狀況和財務狀況;

3、依法訂立入伙協議;

4、入伙的新合伙人對入伙前項目的債務承擔連帶職責。

第十三條能夠退伙的情形

1、合伙協議約定的退伙事由出現;

2、經全體合伙人同意退伙;

3、發生合伙人難于繼續參加合伙項目的事由;

4、其他合伙人嚴重違反合伙協議約定的義務。

(二)合伙協議未約定合伙項目的經營期限的,合伙人在不給合伙項目事務執行造成不利影響的狀況下,能夠退伙,但應當提前60日通知其他合伙人。

第十四條當然退伙的情形

合伙人有下列情形之一的,當然退伙:

1、死亡或者被依法宣告死亡;

2、被依法宣告為無民事行為潛力人;

3、個人喪失償債潛力;

4、被人民強制執行在合伙項目中的全部財產份額。

第十五條除名退伙的情形

合伙人有下列情形之一的,經其他合伙人一致同意,能夠決議將其除名:

1、未履行出資義務;

2、因故意或者重大過失給合伙項目造成損失;

3、執行合伙項目事務時有不正當行為;

4、合伙協議約定的其他事由。

第十六條退伙程序

合伙人退伙時按下列順序進行:

3、退伙人有未了結的合伙項目事務的,待了結后進行結算;

5、退伙人對其退伙前已發生的合伙項目債務,與其他合伙人承擔連帶職責。

第十七條出資的轉讓

合伙人出資轉讓的務必貼合以下條件:

1、合伙人轉讓出資需經全體合伙人同意;

3、轉讓本項目合伙人以外的第三人,按入伙對待;

第十八條違約職責

1、合伙人未經其他合伙人一致同意而轉讓其財產份額的,如果他合伙人不愿接納受讓人為新的合伙人,可按退伙處理,轉讓人應賠償其他合伙人因此而造成的損失。

2、合伙人私自以其在合伙項目中的財產份額出質的,其行為無效,或者作為退伙處理;由此給其他合伙人造成損失的,承擔賠償職責。

3、合伙人嚴重違反本協議、或因重大過失或違反而導致合伙項目解散的,應當對其他合伙人承擔賠償職責。

4、合伙人違反本合同關于禁止行為規定的,應按合伙實際損失賠償,勸阻不聽者可由全體合伙人決定除名。

第十九條補充與附件

本合同未盡事宜,依照有關法律、法規執行,法律、法規未作規定的,甲乙丙各方能夠達成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分,與本合同具有同等的法律效力。

第二十條合同的效力

1、本合同自各方代表人簽字之日起生效。

2、本協議一式份,甲方、乙方、丙方各份,均具有同等法律效力。

3、本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分,與本合同具有同等的法律效力。

甲方:(簽章)地址:

乙方:(簽章)地址:

丙方:(簽章)地址:

合同簽訂地點:___________

合同簽訂時間:____年__月__日

校校合作協議書學校合作協議書簡單版篇八

編號 :_________

甲方:_________

乙方:_________

合作辦學項目:_________

甲方權利義務:

一、負責提供培訓教材,并負責為合格學員辦理相關證書,認證手續費、證書工本費由乙方負責。

二、負責對聯合辦學單位的招生、教學負責人及師資進行指導。

三、負責審核乙方的辦學資格、條件、管理、考試等事項,如發現乙方有嚴重違反有關規定、違反雙方約定、提供不實資料等行為之一或不適應合作項目辦學條件的,甲方有權單方面提前終止合作協議,后果由乙方承擔。

四、對乙方的考試進行監督。

五、根據行業發展的要求,提供相關的技術指導。

六、甲方負責學員的就業安排工作。

乙方權利義務:

一、負責在當地教育主管部門辦理辦學項目的報批手續,做到依法辦學。

二、負責承擔辦學活動中發生的全部稅金并負責向當地稅務部門交納。

三、負責辦學所需的設備、場地、人員、師資、資金等,實行自主辦學、獨立核算,自負盈虧。

四、負責在當地聘請教學人員,將教師資料按要求提交甲方審核,確認其授課資格。

五、負責當地的招生、教學、日常管理等培訓班全部事務。

六、乙方應按甲方規定的收費標準進行收費,如因特殊原因須調整收費的,應提前與甲方協商,并獲得甲方批準后方能執行。

七、乙方所有廣告、信息、招生簡章的文本,須經甲方確認后方可發布。

八、合作期限內,聯合辦學方不得與其他辦學機構再簽訂類似或專業相近的協議、合同。

九、甲乙雙方各自獨立承擔民事及法律責任,相互之間無產權關系。

費用及結算方法:

一、協議簽署當日,乙方應向甲方交納培訓指導費_________元整。乙方向甲方交納_________%管理費及_________%的就業安置費。

二、培訓班開班前兩天內,乙方應將學員報名表裝訂成冊報甲方注冊,并按甲方相關要求開展教學工作。

三、甲方到乙方開展工作或辦理相關事務,所發生的差旅費、住宿費、生活費等由甲方承擔。

四、甲方負責為乙方考試合格的學員辦理有關單位的證書,相應的認證手續費和證書工本費由乙方負責向甲方支付,該費用乙方可向學員另行收取。

五、乙方如在開班前向甲方提前申領教材,應按規定價格支付教材資料費。

協議書的生效

一、本協議一式兩份,雙方各執一份,經雙方簽字蓋章后生效。

二、本協議有效期限為_________年,自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期滿自行作廢。乙方如需繼續合作須在期滿前三個月內提出書面續約申請,經甲方核準后雙方另立協議。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________

簽訂地點:_________簽訂地點:_________

校校合作協議書學校合作協議書簡單版篇九

地址:____________

郵政編碼:____________

英文簡稱:____________

乙方:____________

地址:____________

郵政編碼:____________

英文縮寫:____________

協議背景:____________

一、甲方的權利和義務:

甲方同意并授權乙方以網上“______人才交流暨項目洽談會”的名義在(且僅在)______地區開展招商和推廣工作。

甲方將負責向乙方提供招商所需的技術支持、甲方提供相關服務的內容及價格等。

甲方有權對乙方招商推廣工作等方面進行監督。

二、乙方的權利和義務:

乙方必須是______人才網(______)______的會員單位(要求已交納維護費)。

乙方在實施招商推廣計劃中,保證尊重遵守此次活動的相關規定。

乙方負責將此次活動的宣傳材料在______地區的主要一家主要媒體和相關專業媒體(如人才市場報等)刊登。

乙方承擔在______地區的大會招商招展工作,招展對象為與當地有密切合作關系的海外國際人才交流機構,招商對象為有意贊助本次大會的企業、機構等。

乙方需按照甲方所提供的服務和收費標準向有意愿參加此次大會的機構進行說明和收費。

三、爭議條款:

雙方將本著友好平等的原則,協商解決本協議的未盡事宜。如經雙方同意,可簽署補充協議以對本協議的條款進行修改。如果協商不能解決雙方的爭議,雙方同意依照國家的有關法律要求進行仲裁。

四、協議的生效條款:

本協議自簽字之日起生效,協議有效期至______年______月。協議到期后,經雙方同意后,可續約。

五、協議終止條款:

如果乙方違反本協議的相關內容,甲方保留隨時中斷協議的權利,但甲方必須提前二十(20)天通知乙方。

六、本協議包含若干附件,協議附件與本協議具有同等的法律效力。

七、本協議一式兩份,協議雙方各持一份。

甲方:______乙方:______

(蓋章)(蓋章)

簽字代表:______簽字代表:______

____年___月___日___年___月___日

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?下面是小編整理的個人今后
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧同學聚會發
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎
合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。那么合同
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板
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隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你喲!管理
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么,報告到底怎么寫才合適呢
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面我給大家整理了一些演
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編帶來的
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了
當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理
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在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。優秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?那
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己
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報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報告
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