優秀作文是一種創作性的表達方式，可以通過文字展示作者的個性和情感。最后，我為大家精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟示。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇一

常常借著在窗邊看風景的名義回憶，想到自己小時候和朋友的天真爛漫，一起瘋，一起游戲的情景……淚水充滿了眼眶，卻不愿讓它流出。只是怕在同學們面前顯得不夠堅強，怕同學們會說我太裝，太虛偽。

忽然想起，二年級時，因為一個男同學搶了我的糖而大哭大鬧，幾天來都愁眉苦臉、沒有跟那個男同學說話。想著想著，竟情不自禁地笑了，那時多幼稚啊，因為一塊糖，可那時的快樂也簡單啊，也可以因為一塊糖。

現在，似乎一切都是假的，連笑都是假的。在做事時都會想好后果，永遠不是兒時那種直言直語了。

現在的我，常常是孤單一人，獨自走在飄滿落葉的幽徑，原來那些美妙的沙沙聲都消失了，留下的只是無邊的寂寞和滿心的凄涼。

記得六年級的'暑假，那個暑假快樂與憂傷并存。憂傷是離別帶給我的。但快樂，則是朋友送我的。不管是同性朋友還是異性朋友，一起聊聊學習，聊聊自己感興趣的科目，甚至善意地貶低對方，身上散發著青春的朝氣，還有什么比這個更快樂呢？可隨著成長，進了新學校，不是這么回事。別人會說你利用、會說你思想不單純。為了讓這些話煙消云散，就只能疏遠對方。

結果，因為溝通很少，都以為對方變了，為對方而改變，結果卻是使自己真的變了，朋友之間信任也少了。失去了這種信任，再努力也無法挽回。

不，這些不是我們的錯，是因為環境變了，所以我們也變了，一切都變了。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇二

站在媽媽的身旁，我們就像一對姐妹，雖然我只是個五年級的學生，可我已經比媽媽還高半頭了。

因為我個子高，勞動時老師總是讓我幫忙擦窗戶上邊上面的玻璃，幫助那些低年級的小同學打掃衛生。每次打掃教室我總得多干一些活兒，哎呀，誰讓我個兒高呢！

有一個同學，特別調皮，經常開我的玩笑。

有一次他又來到座位旁邊找事兒，我不想搭理他，可他一直在我旁邊不停調侃，引得周圍同學大笑。我生氣了，憤怒地一拍桌子站起來說：“你是何方鼠輩，膽敢在此胡言亂語，再說小心我收拾你，還不！”他沒想到我會突然這么厲害，嚇得如同老鼠見了貓似的，灰溜溜地跑了。

經過那件事，我被同學們起了個外號：“傻大個兒”，氣的我惱羞成怒，好好把他們罵了一頓。可是我只要一站在同學都中間，總是“鶴立雞群”，大家都得仰著頭和我說話，好像一年級的小朋友和老師說話一樣。

別的媽媽總愛問我：“你媽媽讓你吃什么了，長這么高！”說得我挺不好意思的，說老實話，我現在吃飯都不敢吃的太飽啊。

唉，別人都想長可長不高，我卻是不想長偏要長，真愁人呀！

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇三

一天天，我們在長大。因為長大了，煩惱就越多，多的想讓人塞住耳朵，不在傾聽；多的有時希望沒有耳朵，這樣就不用聽那些無關痛癢的話了。

隨著年齡的增長，耳邊的嘮叨聲仍然不斷地進行著，原本只是有家人的嘮叨聲，逐漸變成了老師的淳淳教誨，苦心相勸；朋友的話語。煩惱也隨年齡在不斷增多。

生活中，煩惱也算一道成長的風景，因為有了煩惱，我們才懂得思考，才有了屬于自己的人生觀，價值觀。

一個人時常微笑，卻不見她哭過，那并不能說明她是快樂的，只能說明她很堅強，堅強地面對一切煩惱所帶來的困惑。有時候，我們可以把煩惱當做墊腳時，助我們步步高升。當我們解決了煩惱所帶來的困惑時，我們就像撥開云霧看見了一縷陽光，令人振奮，同時，我們又成長了一步。

煩惱來源很廣，到了我們這個年齡，每天都有煩惱，那些中聽的，不中聽的，像洪水般滾來，沒有閘門，沒有終止的符號，只有永不間斷的用耳朵聽下去，其實，只要我們學會處理煩惱，一切自然就不在話下了，對我們有利有幫助的，我們加以利用，不必因她生氣。對我們沒有用處的那些廢話，我們就可以直接過濾，不必為她擾心。

成長中的煩惱，有大有小，只要勤加處理，我們就不會再覺得煩心了。我們所謂的煩惱，也就隨之消失。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇四

每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。

成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。

童年中有太多太多我們的`往事，那么得開心，那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。

而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。

成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇五

小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。每當唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。大人們都說，小孩子是無憂無慮的，其實，小孩子也有許多的煩惱永遠寫不完的作業、考不完的試、家長、老師沒完沒了的嘮叨等等。

在學校里，我扮演好學生這個角色，作業要認真完成、考試要考到全班前五名、老師有什么事情都安排給你做，而且，必須要做到十全十美，如果做不好，老師就說：老師讓你做這件事，是對你的信任，是覺得你有責任心，你竟然做得那么差，太讓老師失望了！不信，我給你舉個事例：

那是五年級的時候，數學老師讓我們八個組長看數學課堂作業（其實就是檢查同學們做的對不對），這其中就有我。那天晚上，我和爸爸去參加宴會去了，回到家已經九點多鐘了，寫完了家庭作業已經快十點了，當時實在是太晚了，我就沒檢查課堂作業，我想：看不看無所謂，老師又不知道你看沒看。

第二天下午，我被數學老師叫到了辦公室。我想：難道是昨天我沒檢查作業的事讓老師知道了？不可能，這件事我沒告訴任何人，老師怎么會知道的？我問你，你昨天檢查數學作業了嗎？檢查了真的？真的檢查了那你檢查的作業為什么會有那么多錯題？是沒檢查吧？嗯。我點了點頭。數學老師說：你可是好學生，老師讓你做這件事，是對你的信任，沒想到，你卻做成這個樣子，真是太讓老師失望了，寫一份檢查，家長要簽字，明天交給我！嗯我哭著走出了辦公室。

看見了嗎，這就是當好學生的煩惱，幫老師做事，做不好就要挨老師的批評。我好想會到小的時候，無憂無慮！

山東省棗莊市市中區文化路小學六年級：任衍珍。

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成長中的煩惱初二（模板21篇）篇六

煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去，也不會在你我的腦中永駐不逝，這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤后的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客，辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說，但對于我們并不是這樣。

不過隨著時間的推移，煩惱也將轉變成了快樂。

老師的海量作業在完成后獲得知識是一種特殊的精神享受，枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象征意義，使我們真正認識自己的不足，這一切的一切不是煩惱，應該是快樂。

禮儀乃中華民族的傳統美德之一，是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。

成長中雖然有煩惱，但緊跟其后的便是甘甜了，回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮云，而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門，定會給你打開一道窗。相信吧！煩惱過后將是成功。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇七

每個人都希望自己能夠每天都過得很快樂，但現實卻總是事與愿違。在我們成長的過程中，總有一些事使我們不開心。

我就有許多，比如遇到作業不會做，自己被迫要去做一件不喜歡的事情，被父母和老師批評……這些都會成為我煩惱的原因。

現在，父母和老師的嚴格教誨和要求下，繁重的作業讓我們沒有那么多的時間嬉戲，沉重的學習壓力和父母的目標限制使我的心中漸漸有了成長的煩惱。

記得有一個學期的期末，我考了年級第六名，心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來的一個學期，我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗中，我的成績都不太理想。語文是這樣，數學亦是如此。那時起，我便漸漸失去了對學習的信心，失去了對學習的興趣。只有上課時的不專心，對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天，分數一次不如一次。我才開始意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結之前成功的經驗，吸取這次失敗的教訓。做回原來那個自信、開朗、成績優異的自己！從那時候起，我便開始努力學習，努力的使自己想預定的目標邁進。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇八

我們在陽光之下沐浴成長中，我們擁有許多五彩斑斕的快樂。但在快樂之中，還有幾絲煩惱夾雜在其中。我的煩擾如雨點那般多，但最讓我困擾的還是那個煩惱。

那天下午，春風和煦，陽光不偏不倚。我們班里舉辦了"讀書分享會”就是你可以帶著你最喜愛的書籍，在講臺前抑揚頓挫地的讀著你最喜歡的片段。

首先是主持人副班長主持分享會，然后第一個上臺朗讀的是我們的班長。她朗讀的是描寫秋景的文段，她輕聲讀著，我閉上了雙眼，仿佛走進了秋姑娘的花從中。

第二個上臺的是我們班四個矮男生，他們一齊朗讀著詩歌《中華少年》，他們朗誦地十分鏗鏘有力，讀出了中華少年的熱情與遠大志向。但第三個上臺演講的女生讓我大吃一驚。

為什么我會大吃一驚呢？原因是她一直在我們班是默默無聞的女生，說話也輕聲細語的。然而，她競有如此大的勇氣上告朗讀，我不禁佩服起她。

接下來，我不再是坐著細細傾聽，而是慌亂地小聲讀著一首詩歌。我讀著：“不要這樣滿目衰傷抬頭凝思，聽啊，遠遠地有一串風鈴在我……”一遍又一遍地朗讀著，因為我想和他們一樣上臺朗讀。

一切準備就緒，兄欠東風啦。當講臺前的那個同學朗讀完后，我剛想上臺，就像有人拉著我，我突然十分地膽怯，看著講臺，我的雙腿麻木了起來。坐在我前排的班長叫我趕緊上臺，不然別人就上去啦。

我望了望蔚藍的天空，終于鼓起了勇氣，但是，下課鈴竟響起了。我心中的大石頭終于放下了，但遺憾充滿我心。

我在放學路上哼著歌兒：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年轉眼高，希望永遠這樣好……"我的煩惱就算如雨點般多，也要開心快樂。

成長之路上，有驚濤駭浪，有狂風暴雨，有……我要將一切阻礙清除，要將一切煩惱化正能量，我要鼓起勇氣，永不褪縮。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇九

在我成長的路上，總會有許許多多的煩惱，總有許許多多的不愉快。不信，請聽我說。

從我上小學一年級開始到現在，我是在媽媽的嘮叨聲中長大的，不管我做什么事，在媽媽的眼里都是不對的。或許媽媽有愛嘮叨的習慣。比如，每次回家，我丟下書包就去寫作業，這是媽媽看見了就說：“書包怎么亂扔，要放好”。當我做完作業，媽媽又說：“怎么寫這么潦草，為什么不認真寫”。當我吃飯的`時候，媽媽又說：“不要吃那么快，要細嚼慢咽”。你看，總是我做得不好。真的好煩哦！

到了二年級，我的煩惱更多了。主要是老師布置的作業太多。每次完成所有的作業，最短也得二十分鐘，最長的應該超過兩個小時。有時候寫作業，要寫到晚上十一點鐘。好不容易升到三年級。可是，煩惱似乎有意和我捉迷藏。讓我更加心煩。由于三年級的學習量大，我每次考試都沒有超過一百，不管是語文，還是數學，還是英語，都是這樣。所以，我有時候很自卑，總認為我是一個不爭氣的孩子。

有時候，我在想，或許每一個孩子在成長的過程中都必須經歷種種煩惱和考驗。只有經歷了煩惱，才能促使自己更有信心和決心，才能更加磨礪出自己頑強的性格和毅力。如果是這樣，我愿意接受煩惱的挑戰。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十

我有一棵枯黃的煩惱樹，上面有無數片枯黃的葉子，一片葉子，就是一個小煩惱。在樹的頂端有一片隨風搖曳的`黃葉。這是一件最令我煩惱的事，我把它取下來，請大家幫我解決掉它。

我最不喜歡那枯燥無味的英語單詞，更別提背了。翻來覆去都是那26個字母，真乏味。背語文課文我是全班第一，但對付英語單詞我卻很頭疼，一個單詞明明剛會背，一會在問我就想不起來了，今天忘記這個，明天忘記那個，每次聽寫，都錯很多，爸爸媽媽經常因為這事訓我。最可惡的是，有的單詞什么規律都沒有，只能死記，害得我費了好長時間才記住。我不光要背單詞，還要背課文。也許你會說，記住26個字母不就行了。可是遠遠沒那么簡單。26個字母，我那曉得用哪個能拼出某個單詞呢。這時你又要說了，那還是你記性不好唄。這次你錯了，不是我記性不好，上學期的課文我現在還會背呢。媽媽每天都不讓我看電視，更別提玩電腦了，原因是英語。整天不是寫英語就是讀英語，不是讀英語就是背英語，就像快樂星球版小小少年：小小少年背著個書包，做不完作業，太煩、太煩、太煩。我真想有一天我能把世界上所有的單詞都會背，那我的苦日子就到頭了。

煩惱樹的葉子越積越多，說不定那一天，風一吹，就會掉下不少葉子呢！

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十一

猶如沙灘上的貝殼，數也數不盡，猶如夜空中的星星，閃也閃不完，我的煩惱就是鼻子里那兩條鼻涕蟲，甩也甩不掉！

我的鼻子總是愛生病，每當生病的時候，兩條黃黃的鼻涕蟲就在“山洞”里進進出出，甚至還把“山洞”當成游樂場。它倆一會兒玩“捉迷藏”，一會兒玩起了“過山車”，一會兒又玩“蕩秋千”……真叫人惡心，當它們玩得正歡的時候，我制造了一場突如其來的大地震，鼻涕蟲們四處逃竄，紛紛逃到“無底洞”——鼻竇腔里藏起來了，盡管我費了九牛二虎之力，也沒能把鼻涕蟲趕出來，唉！真讓人心煩呀！

不僅這樣，它們還帶給我很多煩惱的事兒，每天都要洗1-2次鼻子，先倒水再放鹽，察看了水溫再把鹽溶于水中，這樣才能洗鼻子呢！從中浪費了我很多時間，都怪這兩條鼻涕蟲，真煩人！

還有更煩人的`事呢，我不但要洗鼻子，還得定期到醫院吸鼻涕，每次去都得向老師請假，耽誤了寶貴的學習時間。不但如此，吸鼻涕時要仰著頭，鼻子朝天，我即刻感到鼻涕蟲往鼻子里鉆，把鼻子弄得排山倒海，我不禁倒吸一口冷氣，它們把我的鼻子塞住了，使我不得不用嘴來呼吸，可難受啦！

兩條鼻涕蟲在鼻子里鬧得沒完沒了，醫生很快把藥滴入鼻腔，鼻子里頓時又酸又嗆，我拼命用嘴大口吸新鮮空氣，也無法抵抗這怪味。我的眼淚被引出來了，模糊了我的雙眼，這都是鼻涕蟲惹的禍，真討厭！一根細長的管子筆直的伸進我的鼻子里，醫生說每當他吸一下，我就得張大嘴巴說“開”。機器開始工作了，管子發出“沙沙”的響聲，“開——沙沙”，“開——沙沙”……，這兩種聲音交織成了一首奇怪的交響樂，我越聽越輕松，越聽越興奮，心想：嘿嘿，鼻涕蟲，這下你們可要遭殃了！我仿佛聽到鼻涕蟲們大聲呼救：“救命啊！救命啊！”我卻得意洋洋，把“開”喊得更大聲了。終于，鼻涕蟲被消滅光了，我高興得手舞足蹈，鼻涕蟲再不能纏我了嘍！

鼻涕蟲終于趕走了。與其說它是鼻涕蟲，不如說它是跟屁蟲。終究還是被我給滅了，以后還得多加小心，決不讓煩人的鼻涕蟲卷土重來！

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十二

每個人在成長中都有煩惱，當然我也不例外。

第一，我煩惱：我是個小女孩，辮子較長，男孩子總是拉我的辮子。

第二，我煩惱：我不可以玩兒的過火，我經常和弟弟玩兒賽跑的游戲。可奶奶總要監督我，不讓我跑得太猛，還說：太猛的話，就不像個小女孩，唉！

第三，我煩惱：煩寫字（除了計算題），我都會煩，因為現在的科目多，作業多，多得讓人煩。

我還有許多煩惱呢！不過煩惱歸煩惱，生活還是一定要樂觀的。對吧！

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十三

我經常在考試中出現馬虎，馬虎就像我的朋友總是與我相伴，由于馬虎使我很屢次與一百分擦肩而過，最讓我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。

那時的我，數學語文樣樣好，幾近每次考試100分都不在話下。時間是那樣的快，轉眼間就到了期末溫習的階段了，經過一個月的緊張溫習后。終究到了考試的那一天，臨走前，我對媽媽胸有成竹地說：媽媽，第一位肯定是我的憑我的聰明才干，肯定得一百分！唉，那也別自豪，只要你仔細審題，認真答題，仔細驗題，還怕得不了一百分碼！媽媽告知我。我信心百倍地步入了考場。考試開始了，首先，考試第一科是數學，前面的題我答的風平浪靜，但答到最后一題時，我竟忽視了一個圖形，由于那個圖形印得不明顯，所以我只是蜻蜓點水似的'看了一遍題，接著就一揮而就，答完了。當時心想，一百分是一點題目都沒有了。恍如看見一百分已向我招手了。

七天過后，我返回學校取期末試卷，當我滿心歡樂地接過卷子后，結果卻讓我大吃一驚似乎頭上澆了一盆冷水，熱呼勁全沒了。就由于那個微不足道的小正方形，100分變成了99.5分，我后悔沒照媽媽的話去做，唉聲嘆息到：唉，正方形，你讓我損失了0.5分啊，100分啊，你為甚么總是近在咫尺，而我卻夠不著啊！

后來，我才明白，都由于我本來都會，卻粗心大意的看題，再加上輕敵和沒認真檢查，才讓我得99.5分。看來，我一定要像媽媽說的那樣切實做到仔細審題、認真答題、仔細驗題啊！這樣，馬虎這個敵人才能闊別而去。

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成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十四

時光如梭，一眨眼，期末考試又將來臨。老師們紛紛使出了絕招——考試。正驗證了一句話，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”。這不，早上考完語文、科學，下午又將要考數學、英語。同學們個個唉聲嘆氣，我也不例外。

試卷剛發下來，我隨便掃了一眼，突然發現有好幾道題目十分眼熟。呀，這不是以前做過的錯題嗎？哈哈，這下可撿到大便宜了！我心中暗自竊喜，真想跳起來大叫三聲“萬歲”！不出二十分鐘，我就答完了整張試卷，左看看，右看看，望著周圍愁眉苦臉的`同學們，我真想過去助他們一臂之力。就這樣，又過了20分鐘，收卷鈴響了。我喜滋滋地把書卷交到講臺上，一臉輕松和大家出去玩了。

第二天，試卷發下來，我想也沒想就塞進了書包。認為自己沒有100分，至少也有99分。回到家，定睛一看，鮮艷的“90”分映入眼簾。啥？一定是我眼花了。我閉上眼睛，期待一個三位數的出現。睜眼一看，還是“90”分。再閉眼，再睜眼，依然是90分在無情地嘲笑我。我目瞪口呆，不相信自己只考了這么一點分數。頓時感到身后有一股涼氣襲來，不詳之感涌上心頭。

“來，給我看看，考了幾分？”果然，人世間最恐怖的聲音響了起來。我顫抖著把試卷遞給了威嚴的母親大人。“才考了這么一點分數，看看人家，100分哪，而你……”媽媽氣得無話可說，“看看，看看，這數字抄都抄錯，嘖嘖！計算出錯，你真厲害！呵，題目看錯，你眼睛長在后腦勺了！”我弱弱地頂了一句：“我眼睛不是長得好好的嗎？”“長得好好的，那10怎么變成16了呢？要是你仔細一點，也可以捧個100分回家了。”媽媽氣急敗壞，“你自己看著辦吧！”終于結束了讓大地抖三抖的“獅吼功”，甩下卷子走出客廳。這一句句批評像刀一般剜著我的心，哎！都是粗心惹的禍。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十五

近幾個月來股市跌宕起伏，人們把大量大量的時間花在了股市，把大把大把的鈔票投入到股票市場，瞪著的眼睛老大老大，看著大盤的走勢，心系行情。夢里都期待著股市“牛氣”沖天。我們家也有“股市”，漲或跌是在于我的100分的個數、考試卷、獲獎證書以及考級證書…….

我家股市最大的特點是只能一路看漲不看跌。周末，我忙活得可以說是整天不著家啊!我也偷偷的把股市分為a股和b股。a股是必學的課程:有奧數、英語、英語、書法。b股是業余愛好的科目，有唱歌、小提琴、音樂素養、素描等。

我簡直要累塌了。一天到晚都不知跑幾圈地球了，每天晚上五點才能回家，到家還得寫學科作業，寫到八九點才洗漱。最后，積累一天的疲倦向昏暗燈光下看書的我席卷而來，我躺在床上，一睡而去。

前一段時期語文小考考得還行，父母便說賺嗨了！英語一般。有幾次沒考滿分，我總覺得對不起我那兩位忠實的股民。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十六

生活是充滿七彩的。然而，在陽光普照的時候，也會出現短暫的陰云。隨著年齡的增長，那揮子不去的煩惱，可以說是無孔不入，它們如一道道數學問題，全部都是一知，求解。

回想起過去的日子，我覺得自己是一個焦點。一個家庭的焦點，班級的焦點。

在家庭中，我以一雙靈巧的小手為媽媽減輕負擔，洗碗、掃地、煮飯、洗衣幾乎全是我包辦。然而，我并沒有累的感覺，因為每當我做完家務后，父母都會向我報來親切的問候和暖心的贊揚，這就像是打破了一罐蜜糖似的，心里甜甜的。但，自打我十歲的妹妹長大以后，她也逐漸地擁有了這般能力，她就好像天上派下來幫輕我的天使以樣。隨著年齡的增長，我從逐漸的程度到了完全可以取代我的位置的時候。隨之，我得到父母的問候和贊揚越來越少，我在家里也越來越苦悶、寂寞了，那一個明亮的焦點的身影有些朦朧了.我不禁要大叫一聲;“焦點，我閃亮的焦點，你什么時候可以重振雄風，繼續跳躍在父母的眼中、心中呢?”

教室，是我的焦點散發光芒的一個舞臺，因為我的成績總是名列前茅的，而且又寫得以手好字，所以我就在不自不覺中成為老師心中關注的對像，同學們尊重的榜樣。當我穿梭在班級的時候，總會得到同學們羨慕的目光。瞬間，我以為自己是一只美麗的風箏，飛的很高很高，似乎達到可觸摸云層的`程度，當我享受著清風帶來的溫暖時，一只即大，又引人矚目，還比我飛得更高的風箏向著我靠近，它甚至到了穿越云層的程度。它是誰?——那便是我班的轉學生，雖說是五年級轉學生，但他的才智已達初一的階層，而且，他還可以寫得一手好字，他的字或靈或躍，浮若蛟龍，筆筆有力，觀賞過的人都覺得有點不可思議，他真有大師風范。如果拿我的字與他相比，簡直是小巫見大巫，雞蛋碰石頭，自取其辱，走到他身邊，我真有渦然眾人的感覺。我拼命地想要超越，最后，繩子斷了，我的風箏離我而去了。而在天空翱翔的，卻是我只能遙望的、追求的、向往的。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十七

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生活的水面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪，并不是一帆風順的。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，勾勒出朦朧的記憶，作業之多“難為”了嬉戲玩笑的我，嚴厲的家長和認真的老師“造就”了沉重的壓力，也“造就”了在夢幻中的我成長的煩惱。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，壓力也不斷加重。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是卻處處受著長輩的約束，走路時，有父母摻著，摔倒了，有父母扶著。現在的我，正在漸漸地成長著，已經有了自己的主見。我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

有一段時間，我在“黑暗”中迷茫，一門心思的只想著玩“游戲”，一次偶然，我站在窗臺邊，看到佇立在窗前隨風搖曳的一棵棵樹，它們正在與風雨拼搏，為的只是能發出最后的'一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關系呢?我看著它們發呆，心里思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。因為我長大了，正在變成“大人”，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，但生活中的煩惱永不會忘，它給予了我學習的動力，更讓我懂得:學習中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲，就必須得付出。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十八

說到我的成長吧，我還可以接受。但說到我，那就不好說了。我這就來給你講講我的煩惱吧。

終于放暑假了，我終于不用去天天上學啦！開始的幾天覺得輕松極了，可是看到早出晚歸的父母，因為每天工作回家要燒飯、拖地、洗衣服，忙也忙不上來。對，從今天起所有的家務都我包了。第二天，我就當了“小當家”了，一大早我出去到市場上買菜有買水果，可累壞了。好不容易走到家門口可放洋蔥的袋子破了。看著滿地滾的洋蔥，我急得都快哭了。忙去撿，可懷里的'西瓜掉在地上成了兩半了。我沒辦法只好叫爸爸，爸爸一下來看見我狼狽樣，就哈哈大笑起來。不愧是“救星”，一只手就把這些東西提上去了。然而，這只是痛苦的剛開始，艱難的還在后面呢！做飯時，一滴油滴到了我的身上，我的身體火辣辣的痛，到現在還有個傷疤呢！吃完飯，我在水池邊洗碗時我想到了一句廣告語：腰酸背疼腳抽筋的話。

我的苦像調料是不可缺少的。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇十九

在人生的道路上，我己經走過了20年。回首過去，發現無處不在。

年少的我，“少年不識愁滋味，為賦新詩強說愁。”總希望自己快快長大，就像那些時髦的女郎，穿著漂亮的衣服，在大街上，吸引著路人頻頻回首。當我滿懷好奇，偷偷摸摸地穿上媽媽的高跟鞋時，只一剎那，“哎喲”一聲就把我快樂的前景打碎了——鞋跟折斷。煩惱就是這樣毫無預警地發生了，該怎么向媽媽交代呢？難道為了成長必須付出沉重的代價嗎？結果，我被媽媽狠狠地罵了一頓，我任性地一天沒吃飯。

上學了，我發現高年級的哥哥姐姐們，有好幾個都戴著眼鏡。在夢里：我戴著一副眼鏡，手捧著一疊書，有修養，有學識地從教室門口走過，感覺好淵博哦！但不知怎么回事，卻惹來了別人異樣的眼光，成熟的眼鏡終究掩飾不了不成熟的臉，我只好狠狽地逃離他們的視線。夢醒了，我發現成熟，并非只表現在臉上。我陷入煩惱的漩渦中不能自拔，該怎么辦才好呢。

書越讀越多，煩惱也越來越多。我并不想特別地與眾不同，但有時候，老天爺會閑來無事，給你開個玩笑，無意中，發現自己越來越喜歡某一門學科，自然而然花的時間也相應地增多了，結果，偏科偏得厲害。老師的勸誡，父母的懇求，不得不強迫自己，去干自己并不喜歡的事。到后來，看上去挺不錯的，其實內心對學習的興趣越來越淡了。

無處不在，煩得你焦頭爛額，舉棋不定，不曉得該干什么。這些煩惱就像你自己親手編織的網，把自己牢牢地束縛在其中，不知道誰給我說了這句話，使我陷入沉思中，自尋煩惱，這詞語用在我的'身上再恰當不過了，有些煩惱在別人看來充其量不過是些雞毛蒜皮的事，根本不值一提，我卻把它們看得過于沉重，結果使自己壓得喘不過氣來。

細細一想，心中的困惑己悄然解開，心中自然舒服了許多，沒有煩惱，請問哪來的快樂，哪來的成長呢？正是因為有了煩惱，我才能在人生的迷宮中，勇敢闖蕩，有人說，快樂是建立在痛苦之上，我也套用一下，成長是建立在煩惱之上的。成長中不能沒有煩惱，就像魚兒不能沒有水，花兒不能沒有雨的滋潤一樣。否則，成長就會像一杯白開水，淡而無味。

原來，在不知不覺中，我們都在慢慢地成長。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇二十

回顧從前的點點滴滴，那些，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。

——題記。

七歲上學。

二娃不愿舍去那些好伙伴，同時，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機會。

望著屋后即將綻放的桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學會忍耐，忍耐前程中的風霜雪雨；必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。

最后，二娃還是沒有聞到屋后桂花盛開的飄香……。

十歲成績。

最后，二娃還是選擇了后者……。

十五歲叛逆。

“我不要你管！瘋子！”

這應該是本周第四次對母親大叫了。

二娃知道，母親養育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發泄到母親的身上。

二娃愛母親，當每次看到被自己無辜傷害后母親眼中深深的沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對母親說對不起。但他，卻總是開不了這個口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來，不讓任何人去觸及。

但二娃終究不忍再傷母親的心……。

…………。

是那些使得二娃成長，讓二娃變得成熟。

所以，謝了——。

成長中的煩惱初二（模板21篇）篇二十一

如海潮般地涌上心頭，何時才能平息，何時才能有一片凈土讓我停下腳來歇歇呢？我不止一次地問自己。

我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍。一片葉子飄了下來，打著旋兒，千回百轉地抗拒，終于以一種凄美如鳥的姿態告別樹枝，親吻大地。

當周圍的人已經不把我當孩子看時，我才發現自己長大了。我時常回憶過去，時時都在希望成長，就像小時希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，驅動著我向往未來。而現實與想象總有一段距離，當未來真的來時，又對往昔有著一種說不清的眷戀之情。

現在我開始懷疑，懷疑未來是不是會更可怕，因為太多的現實使我明白，在我長大的同時，挫折也隨著我在成長。我從一開始就在逃避長大，逃避長大的煩惱，又從一開始就在期待長大，期待長大的自由。我不停地盼望與回憶中徘徊，在過去與未來間生活，好像從來都沒有過現在，而當現在過去時，又懷念現在？也許是因為未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經過去了吧！

人生的成長就像那片葉子的命運，無論怎樣千回百轉也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢，過往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會減少，面對旅途的坎坷我自言自語，我自憐自愛，我自由成長，但怎么也不說痛。