作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式，優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。現在，讓我們一起來欣賞一些優秀作文，感受其中的思想和情感。

他成功了初中大全（18篇）篇一

發明家愛迪生曾經說過：“失敗乃成功之母”，確實如此。我剛剛接觸到作為的時候，在老師的指導，啟發和鼓勵下，寫了一篇文章，我以前從沒寫過自身的作文，全部都是從作文書里照搬上去的。那是我的第一篇正式的作文。

為了提高我的寫作能力，父母給我買了10本作文書，我在課間或星期六星期天認真的閱讀，總結，學習，他人的.寫作方法。大概一個月之后，我試著寫了第二篇作文。

拿給老師看時，老師特別驚訝的說：你怎么會提高的那么快？我說：這還要感謝我的父母對我學業的支持。

作文是靈魂的寄托。只有有靈魂的，有思想的人才能寫出一篇驚世的好文章。當然，寫好作文也需要不屈不撓的民族精神和堅持不懈的頑強精神。我今天的成功來之不易，是我苦練的見證，是我努力的結果，也是我真正想作文挑戰的第一步，接下來，我要面對第二個挑戰：那就是我自己。

他成功了初中大全（18篇）篇二

當人們看到河川的奔騰雄姿時，人們可曾想過當它還是溪流時的坎坷慢行；當人們看到流星的閃耀時，人們可曾想過它在進進大氣時的燃燒與煎熬；當人們看到樹木的偉岸與高大時，人們又可曾想過，當它還是弱小苗木時的奮斗與頑強。

我們總是看到別人鮮亮奪目的一面，但是我們更應該看到，在那令人羨慕的光彩之后，也有更令人動容的奮斗與頑強。

正如堅硬的礦石要在千年的土層中百煉而成，成功，更要在無數次的摔倒與爬起中造就。

偉大的戲劇表演卓別林先生便是這樣，一步一步，從昏暗的角落走到明亮的表演臺上的。當他還是一個不起眼的浪兒時，他經常站在電影院門口，觀察著來來往往的人們，仔細地留意他們的言行舉止，學習他們的動作。固然對于當時的他來說，生活更成題目，但是他從來沒有放棄過自己的追求。

有人說，成功是需要付出代價的。是的。這代價不是金錢，不是容貌，唯一最昂貴而又最公平廉價的代價，就是堅持不懈的努力與付出。

成功的背后是什么？看看那奔流的河川，看看那閃耀的流星，還是那偉岸的古木……相信你一定能夠找到成功的秘訣。

他成功了初中大全（18篇）篇三

他成功了初中大全（18篇）篇四

我讀過很多格言，但是讓我印象最深的就是“失敗是成功之母”這句格言了。

記得有一次放假，老師讓我們做一個小制作。我做的是一個用廢飲料瓶做的小貓花瓶。我第一次做是用墻漆把瓶子的全身刷白，等它干了之后，我開始用水彩筆在瓶身上畫上小貓的眼睛、嘴巴、胡須……但是畫的時候，我卻發現在油漆上用水彩筆是畫不上去的，這次以失敗告終。我有點失落，有點不甘心，突然我想起了“失敗是成功之母”這句話，于是又靜下心來，鼓勵自己，再來一次。

第二次我直接把把塑料瓶上部分剪成貓耳朵形狀，然后在紙上畫好小貓的臉，上部分也剪成貓耳朵的形狀，終于大功告成了。我放松了一下身體，伸了了伸懶腰，美滋滋地欣賞著自己的作品。可就在這時，我發現了一個大問題，瓶身的貓耳朵和紙上的貓耳朵不能重疊，一只貓耳朵長在腦袋頂上了。這下可怎么辦？我都有點泄氣了，我真的再也不想做下去了，可是看著那只“怪物貓”，它似乎在向我說：“快點兒吧我做好吧，我這樣子太難看了！”我又想了想“失敗是成功之母”那句話，決定吸取經驗教訓再來一次。

第三次我做得更加小心謹慎，在克服了前兩次的缺點之后，我終于成功地把小貓花瓶做好了。

通過這件事，我更加深刻得了解了“失敗是成功之母”這句話的深刻含義。失敗了不要怕，只要有信心和勇氣，堅持不懈，就可以成功。

他成功了初中大全（18篇）篇五

堅持！也許能使我成功！

為什么只能說也許呢，也許是我對自己不能完全相信，擔心自己的能力和素質。

大學前的人生路上，我高興過，自豪過，驕傲過，因為那是能找到一種成就感。也就在一次次的喜悅滿足之后，讓我生活在一種迷霧的狀態中，不思進取，也就是她常說的吃老本。是的，我真是這樣的人，但我現在醒悟啦，知道是該努力的時候。

四年前認識了她，從此改變了我的生活和意識。以前一直自以為很完美的我，開始真正認識自己，了解自己的缺點。四年的相處，我的所有缺點都暴露在日常生活中，受到她無數次的提醒和打擊。我做事不堅持，有頭無尾。我必須改，馬上改，否則是后果不堪設想。容易被別人的思想煽動也是我不能堅持的重要原因，經常聽了別人的話后就改變主意；學習英語，一次次從頭開始，一次次沒有堅持，最終還是以失敗告終；除籃球外的愛好（因為我堅持打籃球了），我都是意識的興趣，買了相應的裝備，用一兩次就丟在一邊了，就這樣的生活態度，我怎么能做好一件事，更談不上所謂的成功！

這次我要堅持自己的想法，堅持寫作，堅持學英語，堅持看書，堅持……。

他成功了初中大全（18篇）篇六

人生彎彎曲曲水，事事重重疊疊山，只要肯攀登，便會到達勝利的彼岸。

——題記。

在通往成功的路上，萬事如意，那是幻想。只有經歷挫折與失敗，把挫折與失敗化做成功的基石，才能取得成功。有一則故事生動地告訴了我們這個道理。

故事中，有一位農民帶著毛驢去地里勞動。耕地之后，他把毛驢放養，自己在地里勞作。令人意想不到的是，那頭驢掉進了地壟邊的井里。這位農民急忙招呼周邊的人們來幫忙想辦法救這頭毛驢，人們七嘴八舌的在想方設法，卻沒有一個行得通，這口井實在太深了。井口時不時傳出毛驢凄慘的的叫聲。就這樣，兩個小時過去了，那頭驢不再發聲了。一位農民說：“依我看，這口井這么深，掉下去肯定活不成了。我們弄不出它來，不如找些土把這口井填起來，這井水怕也不能喝了。”人們都惋惜的表示只有這樣的辦法了。

村民們的填井工程開始了。土一鍬一鍬的落進了井中，井里除了土落下去傳出來“轟隆轟隆”的聲音外，聽不到一絲驢叫的聲音。人們都斷定：“那頭驢一定死了。”于是，人們加快了填埋的速度。然而，在工程接近尾聲的時候，奇跡出現了。那頭驢竟然站在人們面前。村民們都為這事感到疑惑不已。因為之前村里的一匹馬掉進五六米深的洞中都沒能活下來，而現在這口井何止五六米！一位村民說穿了其中的道理：“這頭毛驢是踩著人們填進的土上來的。”

獸猶如此，人何以堪。誰的人生都不可能一帆風順，崎嶇與坎坷是必然要經歷的，有時也會陷入困境。只要懂得把這些當成墊腳石，那成功豈不是指日可待？讓我們腳踏挫折，走出困境，攀登高峰！

他成功了初中大全（18篇）篇七

愛迪生在透過20xx多次的實驗后發明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細觀察與鉆研后，發現了萬有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！

成功象是酸酸的石榴，回憶著自我投稿的過程，酸酸的，幾度碰壁，然后因為自我的寫作水平的確不太高超，寫作也沒有自我的風格，只是會別人的作文，沒有生動的語言，所以，自我并沒有被大家所認同。總是在收發室里盼望著發來的喜報，可每次都是一個結果又失敗了！

成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時期，我回想著，應對著一次又一次的失敗，我決定就應努力，每一天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經驗，一次又一次的改變自我的寫作風格，同學們在休息的時間，仍用書籍在充實自我，每一天堅持寫一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺得苦苦的！

成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封修改阿姨的來信時，我覺得自我象是吃了荔枝，然后甜甜的！因為我的努力沒有白費，我的作文最后被人們認可了，“付出就會有回報”這句話在我心頭圍繞。

我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過程中，會遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時，我們會感到欣慰與幸福，甜甜底！

我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！

他成功了初中大全（18篇）篇八

人的一生中，有挫折、有困難、也有高興的事情。如果你學會一件事就會說出：“耶!我成功了。”那么這件事讓我記憶猶新，是我人生中的一個巨大轉折點。

“爸爸，給我買輛自行車吧!”我路過一家自行車專賣店，想著同學們騎著自行車時臉上洋溢著的幸福笑容。我是個要強的孩子，當然也不甘示弱。媽媽卻在一旁插嘴：“不買，明天我們去外公家，他家有。”

第二天一大清早，我就醒了，來到外公家，我就吵著要自行車，外公樂呵呵地把我領進了一間房，我的眼簾立即出現了兩輛自行車，一輛大紅的，很高，好像是外公外婆騎的;另一輛則要低一點，應該是十七八歲姐姐騎的，黃色。我毫不猶豫的選擇了黃色。

一回到家，我就迫不及待地跨上座位，想著朋友們騎車時的情景，以為很簡單，連媽媽教我，我也不想聽，還一直不耐煩。可當我踏上去就不是那么回事了，車子直往左邊倒，讓我摔了個“狗啃泥”，“這個破自行車”我咒罵著。再一次扶起自行車，誰知又摔了一跤，腳皮都摔破了，什么嘛?這么難騎，不學了。媽媽看出了我的心思說：“寶貝別灰心!媽媽騎車還沒你聰明呢!猴急吃不了熱饃饃，我來教你。”我再也不自以為是了，一步一步學著媽媽的樣子朝前騎。我把左邊想象成水，右邊想象成火，中間只有一條小道。我拾起信心，坐在自行車上慢慢來，我又摔了很多次，可摔倒馬上就爬起來，終于我學會了騎自行車。

每當我踏上自行車快速前進時，就感到無比激動，一棵棵樹連連后退，如一個個巍峨的戰士向你敬禮。

我驕傲，我學會了騎自行車!

我驕傲，我成功了!

他成功了初中大全（18篇）篇九

“一、二……”我邊努力數著數，邊壓著胯，那天，我實在堅持不住了，豆大的汗滴布滿我的臉頰，但下次老師要檢查的！唉，還是繼續練吧！我輕聲嘆氣道，便接著練了：還是那么壞！那天晚上，真的很難熬。

在時間一點點考進夜晚時，我依然在跟自己搏斗：去，還是不去？最終還是勇敢地踏上了床。我擔憂地壓了下去，“咦，怎么比昨天好多了？難道壓了一天就好了？”我感到喜滋滋的，仿佛成功就在我眼前向我揮手！我還是沉下心來練，經過反反復復地練習之后，豎叉、橫叉、丅大腰，都不是我的對手了，我成功了！我成功了！

在舞蹈房里，葉老師正抽查著基本功，我如愿以償地被檢查到了，我用我最優美、最柔和的舞姿，展示給老師、同學看，就這樣，我博得了他們的信賴，成了舞蹈班上的佼佼者。那天，我高興極了，一回到家，我就把這件付出許多汗水的喜報告訴了爸爸媽媽，他們也同我一起高興！

雖然這件事并不驚天動地，但我卻成功了，而且是用我自己的汗水、自己的不懈努力換來的一件自己的成功的事情！

他成功了初中大全（18篇）篇十

成功，是每個人的追求。初中是人生的一個重要時期，也是我們追求成功的關鍵時期。在這個階段，我們應該學會怎樣才能更好地追求成功，并在實踐中取得好成績。我在初中學習中有了一些成功的心得體會，下面我來分享一下。

第二段：規劃目標。

追求成功的第一步是明確自己的目標。愛迪生說過：“沒有規劃的目標，只是夢想。”所以我們必須確定我們要追求的目標，這將使我們更清醒地了解自己要做什么和如何做。在學習中，我也定下了我的目標——成為一名優秀的學生。我建立了一張學習計劃表，并按照每天的計劃學習。這個計劃表不只是幫我安排了學習時間，還激勵我不斷進步，不斷靠近我的目標。

第三段：努力學習。

除了明確目標，努力學習是追求成功的關鍵要素。在初中學習中，我們必須勞心勞力地學習各個學科。我通過積極參與課堂活動，聽課，預習，復習，做好每一個學科的作業。藍天不是從天而降的，高分也不是輕易到手的。我們必須自己拼搏，努力提高自己的能力，才能追求成功。

第四段：積極參與。

還有一個成功的要素是積極參與。這不僅指課堂上積極提問，回答問題，還包括各個社團和活動。我們可以積極加入學校組織或俱樂部，參加各種課外活動，鍛煉我們的團隊精神，提高我們的社交技巧。在初中，我加入了學校排球隊。這項體育運動不僅幫我保持身體健康，還培養了我勇氣、自信、合作和團隊精神，讓我更好地追求成功。

第五段：總結。

總之，明智的目標，努力學習，積極參與是追求成功的要素。除此之外，我們還需要克服恐懼和挑戰，學會獨立思考，保持樂觀的心態和耐心，堅定地追隨夢想。初中學習結構我們在未來的人生旅程中樹立成功的標志，并引領我們走向更加燦爛的明天。

他成功了初中大全（18篇）篇十一

塑造成功的自己世界上沒有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！——題記蕓蕓眾生，大多數人都是平凡者。我們沒有西施般的傾國傾城貌，所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。但是那個讓人震撼心魂的詞語--塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。

人的生命本身就是一個不斷塑造自我的過程。古今許多名人也驗證了這一點，即一個人只有在不斷塑造自我的過程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進一步。韓信一代名將，自強不息，于草莽之中崛起，于戰爭之中奮進，塑造了一個叱咤風云、功高蓋世的英雄形象；諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個名高天下、流芳百世的人臣楷模；司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂愁之際發憤，于郁結之時著書，塑造了一個浩然正氣、史筆永存的文學巨匠形象。我們都知道“紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬物，人生百態，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的`魏青剛身上，看到了一個在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個靜能寒窗苦守、動能點石成金的能者，我們從此塑造著堅韌不拔的自己；我們從無聲世界創造美麗的邰麗華身上，看到了一個克服殘疾、創造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強不息的自己。這些都是感動中國的人物的事跡，它們感動著中國，震驚著億萬個炎黃子孫的內心，也激勵著每個人心底的良知，就是這份感動，這份激勵，促使我們塑造著更加成功的自己。讓我們學會從一點一滴中，發現其優點，并塑造一個成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因為，最美好的事物注定是為成功的人準備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！”

他成功了初中大全（18篇）篇十二

“你怎么那么笨啊，這么簡單的題才考了57分，你真當自己是‘神通’啊!整張試卷給我抄10遍。”哥哥對我說著，淚水悄悄地從我臉龐滑落。

含著淚，我抄完了試卷，交給哥哥時，我被哥哥的吼聲嚇到了：“字寫那么難看，中考誰看得清楚，給我重新抄10遍!”心里原本就委屈的我被他這么一吼，感覺更加難受了，大聲地哭了起來。看見我哭，哥哥更加惱怒了：“哭，你接著哭，我倒要看看，一個只知道哭的人，怎么考上哈佛，哼!”

哥哥拋下這樣一句狠話，我哪敢繼續哭，只好認認真真的將試卷重抄了10遍。再次交給哥哥時，我看見哥哥臉上浮現出會心的一笑，心想：“這回不會挨罵了吧!”果然，哥哥說了一句：“不錯，以后寫字都得這樣，要不然就給我重抄。”

直到那一次，我才徹底明白把字寫好是有多么的重要!

“佳，今天要公布期末考成績誒，緊張不?”死黨一面對我說著一面壞笑。“感覺還好吧，反正考差了也無所謂啊，我想只要我努力了就夠了吧。”我吐了吐舌頭。

“不公平!我跟你的答案明明是一樣的，為什么你第一，我卻第五?!”成績一出來，死黨就跑過來抱怨。

經過一次又一次的比對，我發現答案的確是一樣的。我急忙拿著兩張試卷去找老師，一問才知道，是因為死黨的字寫的不工整，老師看不清楚，所以扣了很多分。我即可怔住了，我這才明白為什么哥哥要求我把字寫得干凈、利落!

拿著寫有“全級第一”的獎狀，回到家，我顧不上把書包放下，直奔哥哥房間，萬分激動地對他說：“哥哥，謝謝你，沒有你對我的嚴格要求就沒有我今天的這個成績!”

“妹妹，你能夠取勝不是因為我，是因為你自己的努力。妹妹，加油，哥哥相信你可以!記住：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話!”

他成功了初中大全（18篇）篇十三

成功是什么？啊，成功是苦與樂的結合；成功是汗水后的歡笑；成功是人們努力追求的目標；成功是……讓我們一起感受成功，享受成功帶給我們的喜悅。

在我成長的道路上，經歷過無數次成功。最令我記憶深刻的是那一次——成功地跑完800米。

那是一個陽光明媚的下午，老師布置了一個艱巨的任務――挑戰800米長跑。我聽到這個消息，頓時嚇呆了。我一直害怕長跑，要想完成‘任務’，真是比登天還難。沒辦法，只能走一步算一步。

哨子一響，我們飛快地向前沖，眼睛直視前方，雙手不停地擺動。跑完兩圈后，同學們大多數已經體力不支，只有幾個男同學一如既往。我落在最后面，心里非常著急，想沖到前面去。可是腿腳卻不聽我的使喚，無力地跑著。三圈過去了，只剩下最后一圈，也是最艱難的一圈。枝頭小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我加油，空中彩旗迎風舞動，好像在為我助威。我一咬牙，又埋頭跑了起來。終點就在眼前，卻又是那么遙遠。我用盡全力，向終點沖去。

成功就是這樣，包蘊著人間各種情感，無法用語言來形容。

他成功了初中大全（18篇）篇十四

曇花用一夜的默默醞釀，才換來一時的風姿綽約；蟬蟲用四年的地下修煉才換來四周的放聲歌唱；企鵝用盡全力地沉潛，才換來一道完美的弧線。人生又何嘗不是如此呢？只有懂得沉潛，才能獲得成功。

沉潛可以克制心中的欲望。老子曾經說過：“欲海無涯，若不懂得克制，則會滅身。”佛家也主張“克制欲望，贏得新生”。可見，克制欲望十分重要。如果商紂王懂得克制欲望，懂得沉潛，又怎會落得自焚鹿臺的下場呢？如果秦始皇懂得沉潛，又怎會不能遞三世乃至萬世而為君呢？如果后唐莊宗懂得沉潛，又何以身死人手，為天下笑呢？他們不懂沉潛，所以不能克制心中的欲望，從而導致滅身。看來，沉潛能滅心中賊。

沉潛可以減少不必要的損傷。“木秀于林，風必摧之。”只有懂得沉潛，才能減少不必要的損傷。水懂得沉潛，處高位卻停留在洼凹之地，滋潤萬物而不居功，所以能奔流不息；珍珠懂得沉潛，為珍寶卻隱于蚌殼之中，給人愉悅卻不自傲，所以能傳遞萬代。大道無形，大音稀聲。沉潛能減少不必要的損傷。

沉潛，可以實現心中的夢想。兵法中說：“十則圍之，五則攻之，一則退之。”只有懂得沉潛，才能保存實力，才能實現心中的理想。假使勾踐不懂得沉潛，又如何能傳下“三千越甲可吞吳”的佳話呢？假使李淵不懂得沉潛，又怎能輕而易舉地奪得大隋的江山呢？假使賴斯不懂得沉潛，又如何能成為美國歷史上的女國務卿呢？假使曾國藩不懂得沉潛，又何以能十年六遷，成為中國的名臣之一呢？人說：“槍打出頭鳥。”只有懂得沉潛，才能保存實力，趁機待勢，一舉成功。

我們在學習生活中，當面前困難重重，出頭之日遙不可及時，我們何嘗不學學企鵝的沉潛？這種沉潛絕非沉淪，乃為自強，不為積蓄力量，乃為更好地實現自己心中的理想。在我們國家高速發展的進程中，不可能事事都以大國的心態來處理，不可能每個國家都會以“大國”來對待我們。這時，我們何嘗不能學學企鵝的沉潛？這種沉潛并非無奈，乃為謀略，乃為韜光養晦，乃為更好地“浮”出來。

把沉潛作為人生的策略吧！只為抵達那看似不可攀登的高峰！

他成功了初中大全（18篇）篇十五

如果你有什么新穎的想法，你一定要勇于去試驗它，不管它看起來多么不切實際。不把方法運用到實踐中去，你永遠都不知道這個方法是有效還是無效。你要相信自己，既然你能想得出來，就有其一定的道理。也許你再把它加以完善，它就是一個絕好的方法。

他成功了初中大全（18篇）篇十六

一個人憑的是什么成功？是聰明的頭腦？是父母的權勢？還是個人努力？還是好運氣？羅杰·羅爾斯的故事告訴我們，是信念。

我覺得，信念是一個人內心深處堅信的一件是。一個有信念的人，也許和大家一樣過著平凡的生活，但他身上一定閃動著感人的光彩。

為什么校長皮爾·保羅對那么多孩子講了同樣意義的話，只有羅杰·羅爾斯成功了？因為他堅信。當你堅信不移地朝一和方向努力，天天去做，沒有什么等夠阻擋你，成功就是必然的了。

當然，那位校長是位了不起的人，沒有他，這個出生底層的黑人孩子就不會有夢想就不存在信念。其實，如果沒有人提示，我們也可以給自己一個信念，并且堅持下去——只要光明的，積極的，有益于自己和他人的。我們都可以堅定的向前走!

他成功了初中大全（18篇）篇十七

人人都向往成功，但不是成功都眷顧每一個人。當我們失敗之時，我們會埋怨上天，沒有憐憫我，沒有把成功的光環套在我的胸前；我們會埋怨父母，沒有給我一個智慧的大腦，讓我望著成功連聲嘆氣！但是我現在要大聲呼喊：成功與你面對面！

一張地圖，不論多么詳盡，比例多么精確，它永遠不可能帶著它的主人在地面上移動半步。一個國家的法律，不論多么公正，永遠不可能防止罪惡的發生。任何寶典，即使我手中的羊皮卷，永遠不可能創造財富。成功與失敗是一對親兄弟，你不走向成功，就會跌入失敗的深淵！他們永遠隔著一層模糊的窗戶紙，你不捅破它，它就會使你迷失方向。

春天的腳步輕盈地走來了，一個美好而又短暫的季節已經來到。都說：“一年之計在于春！”我不能再錯過大好的時機，我對自己說：“我要付諸于行動！”螢火蟲只有在振翅的時候，才能發出光芒。我要成為一只螢火蟲，即使是在艷陽高照的白天，我也要發出光芒。我要做螢火蟲，照亮大地。成功對于每個人來說，都是稍縱即逝，既然成功與我面對面，我就決不會讓它從我面前消失或溜走。

在花開花飛花滿天，雨飄雨灑雨連綿的季節里，淅瀝的小雨中混雜著泥土的清香，飄飄蕩蕩，落葉歸根般又投到了大地母親的懷抱中。心中的那片綠洲更加水草豐美了，清新的空氣使人心中豁然開朗，格外舒暢。攜來了婉轉的鳥語蕩滌心靈的塵埃，靈魂也在春雨中沐浴，變得更加清潔，更加純凈了。

我默默地對著點點繁星許下心中的愿望，我要成功！成功是上蒼給我的眷顧，成功是人生給我的機會，成功是父母給我的期望，成功是慰藉我心靈的靈丹妙藥！

成功不是等待。如果我遲疑，她會投入別人的懷抱，永遠棄我而去。

我渴望成功、快樂、心靈的平靜。但只有付諸行動，否則我將在失敗、不幸、夜不成眠的日子中死亡。

我慶幸自己的發現，我要讓自己在學習的海洋中暢游！充滿自信，創造智慧，感受學習和成功的快樂！我要為自己的未來鋪好五彩石，去體驗成功的快樂！

我要成功！因為我與成功面對面！

他成功了初中大全（18篇）篇十八

我的同學中，有的會拉小提琴，有的會吹葫蘆絲，有的會打架子鼓。我呢？會彈古箏。

現在回想起我的學琴之路還真不簡單呢。

我是在一年級時開始學古箏的，一路上雖然有些小風小浪，但也堅持克服了下來。功夫不負有心人。終于，在四年級時，我被老師選入“少年宮小海螺藝術團”，和老師同學們一起參加各種演出、比賽 。

記得頭一次就讓我們練習《香山射鼓》準備參加一次演出。剛開始，我還有很大的興趣，珍惜這第一次機會此節課后都認真練琴。可是時間一長，這種枯燥、單調的練習讓我感到厭煩，少年宮也不愿意去，在家也不想練琴了，真想放棄小海螺的練習。

一次排練改變了我的想法。

那次，老師說要一個一個地過篩子，誰過不去就留下練直到過了為止。一聽這，我可急壞了。平時練的少，現在怎么辦吶。沒辦法了，只好從現在開始埋頭苦練。老師好像也看出了我的心思，最后一個叫得我。我提心吊膽地彈了起來。盡管練了一小會，但還是那么不熟練。我磕磕絆絆的彈完了整首曲子。

老師沒有多說什么，只叫我留下來繼續練。等到其他同學都走了，老師專門為我演奏了幾首古箏名曲，也是古箏中最難演的曲子。我聽著這些熟悉的曲調，從《漁舟唱晚》中分享漁夫傍晚滿載而歸的喜悅；從《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美；從《戰臺風》中領略碼頭工人與臺風作斗爭時大無畏的英雄氣概。我也理解了老師的心意，只有堅持才能勝利，彈好琴不是一兩天就能練成的。做什么事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。

從那以后，不論學習多么艱苦我都會努力練琴。第一次演出非常成功，老師也非常滿意。以后的所有訓練我都堅持了下來。學校組織的文藝活動我每次都參加。獲得了許多好評，也得了不少獎。

辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對古箏等是情有獨鐘。它讓我陶醉，讓我在悅耳的琴聲中享受古箏的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。