為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
信息選題工作方案篇一
一、圖書題目……………………………………………………………………3
二、待選作者……………………………………………………………………3
三、基本概況……………………………………………………………………3
四、主要內容……………………………………………………………………3
五、選題價值……………………………………………………………………4
六、讀者定位……………………………………………………………………4
七、本書優勢……………………………………………………………………4
八、章節目次……………………………………………………………………5
九、圖書出版規格及生命周期…………………………………………………5
十、營銷方式……………………………………………………………………6
《外婆教你的剪紙》
1、《吉祥剪紙入門》
2、《民間藝術剪紙技法 》
3、《看圖學剪紙 》
4、《中國民間圖案剪紙 》
5、《小小剪紙》
6、《剪紙花語》
7、《剪紙大全》
8、《民間剪紙 》
9、《巧手剪紙》
自己來編寫
備選作者：
1、剪紙名人或藝人
2、藝術學研究者
3、 剪紙名人與研究者等多人合作
圖書類型：叢書
題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法
寫作重點：從基礎剪法開始，用簡單明了的文字及圖片講解剪紙的過程
內容層次：全國各地區的資料收集及深入訪問相結合
出 版 社：人民美術出版社出版
關鍵詞：剪紙
中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時令外國人驚嘆不已。因為一張小小的紙張，在經過簡單的構思之后，只見剪刀有如行云流水一般在紙張上面運過，一個個活靈活現的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產，同時也是世界珍貴的文化遺產。隨著中國國力的`不斷強盛，中國的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關注。
讓每個人根據這本書都能學會怎樣剪紙。
學術價值：能夠為學術研究提供一些寶貴的資料；
經濟價值：在社會大眾中形成轟動，因為剪紙是我國一門傳統手工藝術，剪紙又被民間成為剪窗花，在現代社會里它的經濟價值非常可觀，尤其是在春節期間，家家都會買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時還具有收藏等價值。
剪紙愛好者
中小學生：剪紙具有活動孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動作要準確、靈活，力度適當。不僅可以鍛煉孩子們的動手協調能力，還能進一步開發左右腦。
中老年人：從中醫觀點來看，人的手上集中了許多與健康有密切關系的穴位，聯系著全身的內臟，適當地刺激這些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進行活動，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經系統的青春活力，對老年癡呆也可起到預防作用；而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。
1、同類書比較
》等；其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著
等；再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等；另外，還有練習型的，如：《3分鐘剪紙練習冊》等。
在九大分類里，少兒的剪紙占絕大多數，而這些書都是適應少年的需要來設計的，不能達到學習、收藏的共同目的。
3、本書優勢
讀者群比較廣泛。
該書初定章節目次如下：
第一章 序言
第二章
剪紙的概述
第三章
常用的基本剪紙形式
第四章
各種花的剪法
第五章
各種動物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石云水的剪法
第八章
文字與圖紋的剪法
第九章
常見圖案的剪法
1、內容形式：圖文結合
2、開本：787*1092mm16本
3、印數：2013年12月第一次印刷
4、定價：36 rmb
5、首印：4000冊（預計）
7、字數：2萬字
8、生命周期：10年
1、在各大書城、書店進行海報宣傳；
2、在當當、卓越等各大網站上宣傳；
3、在出版社近期出版的書刊上宣傳；
4、新書發布會；
5、名人簽售會；
6、贈送贈品（書簽、明信片等）
等等
信息選題工作方案篇二
以“科學發展觀”為指導，全面貫徹落實《xxx關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《中小學教師信息技術培訓指導意見》，結合二期課改精神，以信息技術與學科教學整合為主要內容，增強教師將信息技術和信息資源整合于學科教學的能力、提高教師應用信息技術的能力、提高教師信息化素養和教育教學質量。
同時，學校開設了完善信息技術課程，學生通過系統的學習，普遍掌握了較好的操作技能，促進了信息技術在教育教學中的開展。
由于計算機技術的發展非常迅速，技術不斷更新，這就需要教師不斷學習新的知識和技能。同時，隨著教師意識的提高，信息技術在教學中的運用越來越普遍，這就需要教師進一步在信息技術與學科教學的整合方面開展學習、研究和實踐。
在教師現有的技術基礎上，通過培訓，使我校教師樹立科學應用信息技術，促進教學改革發展的意識，建立基于信息技術的現代教育思想和觀念，提高信息技術與學科整合的能力，能有效的應用信息資源優化教學過程，提高信息技術進行教學設計的能力，不斷提高實施素質教育的能力和水平。
（1）學習新的計算機技術，提高教師信息技術應用的能力，促進信息技術與課堂整合的深入。
（2）通過理論學習、交流互動、觀摩借鑒、實踐研究等活動，積極推進信息技術在課堂教學中的運用與整合的實效。
研修模式：結合教師的自身情況和研修的目標，我們將以技能學習、理論學習、實踐研究、交流觀摩四個環節開展研修。注重理論與實踐相結合，在學習中了解，在實踐中提高，在交流中促進。
信息選題工作方案篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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一、關于選題
（一）從上級的決策部署或重大會議精神中選題，關注各級重要會議。大會開過之后，提煉出大會的主題和核心內容。
（二）從領導的關注點選題：會議精神，領導講話，調研活動內容。
（三）基層探索創新的成功經驗。
（四）階段性重點工作。
（五）基層的呼聲。需要上級解決的困難。
二、關于編寫
（一）三類信息
1.經驗做法類信息
時間、具體措施、取得成效、達到的目標或結果運用。
基本情況、存在問題、意見建議。
3.突發事件類信息
時間、地點、人物、事件、結果。
（二）如何擬題目
1.題目新穎，能將引起讀者的注意
①某市實施年輕干部“補源”工程某縣建立扶貧干部“百米監測站”
②某市打造黨紀教育“廉廉看”品牌
③某縣探索“家風銀行”儲家規揚家風
2.從表述的內容中提練出關鍵詞
①某縣“三清一穩”做好村級換屆準備工作
②某縣實施“三融一促”基層黨建工作法
③某區探索實施城市基層黨建“六家”工作
①某市建立干部“雙向激勵”機制
②某區實行黨建派遣單制度
③某縣開展村級黨組織爭創“四面紅旗”活動
④某縣組建村黨支部書記顧問團
4.把內容中的數字提出來作為標題
①某市實行新任村（社區）黨支部書記“2+1”任前談話
②某區深化“一三四六”非公企業黨建工作法
（三）其他要素
1.時間：此要素在信息必不可少，但往往也是容易忽略的。不要使用比較模糊的時間概念。
2.具體措施：要具體，層次清晰、條理清楚，要歸納分類。
3.成效：工作進行到某一個階段或結束都取得了哪些成效，在一篇信息中必須要體現出來。
三、信息編寫應注意的幾個問題
（二）正文：1.信息要素要全。2.時間表述要具體。3.措施表述要清楚。4.成效要具體。5.防止空話套話。6.信息要一事一議。
例一：某市實施年輕干部“補源”成長工程
1月份，該市構建優秀年輕干部培養成長體系。在全市范圍遴選優秀年輕干部，到脫貧攻堅重點鄉鎮或偏遠鄉鎮關鍵崗位餐職。市縣組織部門每3個月對遴選干部開展專項測評、考察結果納入“成長檔案”，連續兩次考核不能勝任本職工作、群眾公認度不高的，進行崗位調整。對任職滿2年且考核優秀、群眾認可的年輕干部，組織部門重點關注，列為鄉鎮、縣（市、區）黨政正職后備干部人選。首批遴選26名科級以下干部到基層重要崗位任職。
例二：某縣建立扶貧干部作風“百米監測站”
今年以來，某縣在每個貧困村選擇1戶貧困戶代表，在其住所100米范圍內建立扶貧干部作風監測站。每個監測站配1-2名觀察員，觀察員聘請村內黨員、群眾代表等擔任，重點監督責任區內扶貧干部“掛名式走讀”“聯戶不入戶”等作風問題。每月召開觀察員例會，匯總反映的問題線索，對核實的通報批評、限期整改。累計被通報2次的，責令所在單位召回，已建立監測站56個。
例三：某市打造黨紀教育“廉廉看”品牌
今年以來，該市堅持以黨紀黨規學習為主線，抓住領導干部、重點崗位、警示教育、全體黨員、家風文化5個關鍵，環環相扣組織開展“一把手談黨紀”講廉論壇、“精講黨紀3分鐘”講紀倡廉、“微讀本”釋紀警廉等系列活動，打造黨紀教育“廉廉看”品牌。圍繞自查巡查發現的共性問題，擬定每次活動和論壇主題，結合個人體會撰寫發言材料。已有30家單位先后舉辦相關活動。
例四：某縣探索“家風銀行”儲家規揚家風
5月起，該縣以某街道為試點，探索設立“家風銀行”，為每戶辦理“家風存折”，可存入家規家訓、家庭長輩的心路歷程或對家人的寄語等。“家風存折”分整存零取、零存整取，在子女成長期間，由“家風銀行”在3至5年內分批次寄送給子女本人，使子女感受家風脈絡。每年從“家風銀行”中重選優秀家規家訓及故事，開展廣泛宣傳，擴大優秀家風影響力。已辦理“家風存折”216個，儲蓄家規家訓584條。
例五：某縣“三清一穩”做好村級換屆準備工作
1月份以來，縣委啟動村級換屆前期準備工作，“三清”即村情清、財務清、頭腦清。鄉鎮黨委向各行政村派出指導督查組，摸清村情，對情況復雜的重點村提削階入；
組織審計組于2月中句前審計村級財務，重點關注財務收入較大、群眾關注度較高的村，并及時公布審計情況；
以支部為單位開展換屆專題思想教育選舉前排查化解各類矛盾糾學，穩定現任村級干部思想，強化駐村第一書記職責。已開展一輪專題教育，提前排查解決糾紛25起。
例六：某市建立干部“雙向激勵”機制
2月份以來，該市加強作風整頓，建立有獎有罰的雙向激勵機制。在正向激勵方面，表揚嘉獎實績突出的單位和個人，給子記功獎勵；
選取試點縣提高村“兩委”干部生活待遇至每月2000元；
建立雙向談話制度，鼓勵干部主動匯報情況，暢通基層訴求渠道。在反向鞭策方面，持續開展暗訪督查，督查情況每周直報市委主要負責同志；
每月召開督查通報會，現場通報問題，問題嚴重單位的主要負責同志公開檢討。已對1家單位予以通報表彰，通報批評工作不力單位21家。
例七：某縣開展村級黨組織爭創“四面紅旗”活動
去年以未，該縣在全縣農村基層黨組織中開展爭創基層黨建、脫貧攻堅、產業興旺、生態宜居“四面紅旗”支部評選活動。每半年開展1次評定，每評上1面紅旗，黨支部書記報酬每月上調600元，其他干部上調300-500元，上調數額可累計，對評為“四面紅旗”的，加大宣傳推廣。已評選表彰2批紅旗黨支部。
例八：某市實行新任村（社區）黨支部書記“2+1”任前談話
4月份以來，該市對部分新任村（社區）黨支部書記開展“2+1”任前談話，幫助新任黨支部書記履行好基層黨組織第一責任人職責。“2”，即鄉鎮黨（工）委書記圍繞基層班子建設、規范黨員隊伍管理等內容開展主體責任談話，增強新任黨支部書記責任意識；
鄉鎮黨（工）委紀檢書記圍繞廉政教育、嚴守“六大紀律”等內容開展紀律談話，筑牢廉政思想防線。“1”，即由鄉鎮分管領導圍繞各村實際情況開展談話，梳理發展思路，明確發展重點，提升村級帶頭人履職能力。已對204名新任黨支部書記進行任前談話。
信息選題工作方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
（一）從上級的決策部署或重大會議精神中選題，關注各級重要會議。大會開過之后，提煉出大會的主題和核心內容。
（二）從領導的關注點選題：會議精神，領導講話，調研活動內容。
（三）基層探索創新的成功經驗。
（四）階段性重點工作。
（五）基層的呼聲。需要上級解決的困難。
時間、具體措施、取得成效、達到的目標或結果運用。
基本情況、存在問題、意見建議。
時間、地點、人物、事件、結果。
①某市實施年輕干部“補源”工程某縣建立扶貧干部“百米監測站”
②某市打造黨紀教育“廉廉看”品牌
③某縣探索“家風銀行”儲家規揚家風
①某縣“三清一穩”做好村級換屆準備工作
②某縣實施“三融一促”基層黨建工作法
③某區探索實施城市基層黨建“六家”工作
①某市建立干部“雙向激勵”機制
②某區實行黨建派遣單制度
③某縣開展村級黨組織爭創“四面紅旗”活動
④某縣組建村黨支部書記顧問團
①某市實行新任村（社區）黨支部書記“2+1”任前談話
②某區深化“一三四六”非公企業黨建工作法
此要素在信息必不可少，但往往也是容易忽略的。不要使用比較模糊的時間概念。
要具體，層次清晰、條理清楚，要歸納分類。
工作進行到某一個階段或結束都取得了哪些成效，在一篇信息中必須要體現出來。
1.信息要素要全。2.時間表述要具體。3.措施表述要清楚。4.成效要具體。5.防止空話套話。6.信息要一事一議。
最后，我們一起來研究8個例子：
例一：某市實施年輕干部“補源”成長工程 1月份，該市構建優秀年輕干部培養成長體系。在全市范圍遴選優秀年輕干部，到脫貧攻堅重點鄉鎮或偏遠鄉鎮關鍵崗位餐職。市縣組織部門每3個月對遴選干部開展專項測評、考察結果納入“成長檔案”，連續兩次考核不能勝任本職工作、群眾公認度不高的，進行崗位調整。對任職滿2年且考核優秀、群眾認可的年輕干部，組織部門重點關注，列為鄉鎮、縣（市、區）黨政正職后備干部人選。首批遴選26名科級以下干部到基層重要崗位任職。
例二：某縣建立扶貧干部作風“百米監測站” 今年以來，某縣在每個貧困村選擇1戶貧困戶代表，在其住所100米范圍內建立扶貧干部作風監測站。每個監測站配1-2名觀察員，觀察員聘請村內黨員、群眾代表等擔任，重點監督責任區內扶貧干部“掛名式走讀”“聯戶不入戶”等作風問題。每月召開觀察員例會，匯總反映的問題線索，對核實的通報批評、限期整改。累計被通報2次的，責令所在單位召回，已建立監測站56個。
例三：某市打造黨紀教育“廉廉看”品牌 今年以來，該市堅持以黨紀黨規學習為主線，抓住領導干部、重點崗位、警示教育、全體黨員、家風文化5個關鍵，環環相扣組織開展“一把手談黨紀”講廉論壇、“精講黨紀3分鐘”講紀倡廉、“微讀本”釋紀警廉等系列活動，打造黨紀教育“廉廉看”品牌。圍繞自查巡查發現的共性問題，擬定每次活動和論壇主題，結合個人體會撰寫發言材料。已有30家單位先后舉辦相關活動。
例四：某縣探索“家風銀行”儲家規揚家風 5月起，該縣以某街道為試點，探索設立“家風銀行”，為每戶辦理“家風存折”，可存入家規家訓、家庭長輩的心路歷程或對家人的寄語等。“家風存折”分整存零取、零存整取，在子女成長期間，由“家風銀行”在3至5年內分批次寄送給子女本人，使子女感受家風脈絡。每年從“家風銀行”中重選優秀家規家訓及故事，開展廣泛宣傳，擴大優秀家風影響力。已辦理“家風存折”216個，儲蓄家規家訓584條。
例五：某縣“三清一穩”做好村級換屆準備工作 1月份以來，縣委啟動村級換屆前期準備工作，“三清”即村情清、財務清、頭腦清。鄉鎮黨委向各行政村派出指導督查組，摸清村情，對情況復雜的重點村提削階入；組織審計組于2月中句前審計村級財務，重點關注財務收入較大、群眾關注度較高的村，并及時公布審計情況；以支部為單位開展換屆專題思想教育選舉前排查化解各類矛盾糾學，穩定現任村級干部思想，強化駐村第一書記職責。已開展一輪專題教育，提前排查解決糾紛25起。
例六：某市建立干部“雙向激勵”機制 2月份以來，該市加強作風整頓，建立有獎有罰的雙向激勵機制。在正向激勵方面，表揚嘉獎實績突出的單位和個人，給子記功獎勵；選取試點縣提高村“兩委”干部生活待遇至每月2000元；建立雙向談話制度，鼓勵干部主動匯報情況，暢通基層訴求渠道。在反向鞭策方面，持續開展暗訪督查，督查情況每周直報市委主要負責同志；每月召開督查通報會，現場通報問題，問題嚴重單位的主要負責同志公開檢討。已對1家單位予以通報表彰，通報批評工作不力單位21家。
例七：某縣開展村級黨組織爭創“四面紅旗”活動 去年以未，該縣在全縣農村基層黨組織中開展爭創基層黨建、脫貧攻堅、產業興旺、生態宜居“四面紅旗”支部評選活動。每半年開展1次評定，每評上1面紅旗，黨支部書記報酬每月上調600元，其他干部上調300-500元，上調數額可累計，對評為“四面紅旗”的，加大宣傳推廣。已評選表彰2批紅旗黨支部。
例八：某市實行新任村（社區）黨支部書記“2+1”任前談話 4月份以來，該市對部分新任村（社區）黨支部書記開展“2+1”任前談話，幫助新任黨支部書記履行好基層黨組織第一責任人職責。“2”，即鄉鎮黨（工）委書記圍繞基層班子建設、規范黨員隊伍管理等內容開展主體責任談話，增強新任黨支部書記責任意識；鄉鎮黨（工）委紀檢書記圍繞廉政教育、嚴守“六大紀律”等內容開展紀律談話，筑牢廉政思想防線。“1”，即由鄉鎮分管領導圍繞各村實際情況開展談話，梳理發展思路，明確發展重點，提升村級帶頭人履職能力。已對204名新任黨支部書記進行任前談話。