優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。

疫情的小學（精選23篇）篇一

全民戰斗的戰爭，在每一場戰爭中都會出現不同的戰斗英雄。今年這場戰爭是一場沒有硝煙的戰爭—戰新型肺炎病毒!

從過春節到現在，我們一直謹記老師的叮囑:疫情期間多通風、勤洗手、少出門、戴口罩。在家按時上直播課，合理安排好作息時間。我每天晚飯后，都和爸爸觀看30分鐘網絡新聞。這些天的新聞，總有許多的叔叔阿姨們前仆后繼的趕往武漢---這場戰爭的最前沿!他們有的把自己的寶寶托付給自己的父母;有的把自己年邁的父母托付給自己的兄弟姐妹們。自己義無反顧的全心全意的投入到戰斗中—治病救人!甚至有的將自己寶貴的生命奉獻在了武漢的戰場上。爸爸對我說咱們中華兒女的優良老傳統就是一方有難，八方支援!白衣天使們體現出了在遇到危險時，舍小家顧大家的精神!他們是最可愛的人;同時也是最可敬的人!聽完爸爸的一番話，我在心里想：我一定要好好學習，學好本領，長大了做一個對國家有貢獻的中國人。

遠在武漢的戰士們，我雖然在千里之外的山東，我的心卻和你們在一起。武漢的小朋友們希望你們不要害怕，因為有千千萬萬像我一樣關心你們的遠方小朋友們。讓我們一起并肩作戰，早日打贏這場戰爭!加油!

疫情的小學（精選23篇）篇二

這幾天我非常難過，因為本來我們是要去廣州旅游的，就是因為這個新型冠狀病毒，害的我們不能去玩了。

昨天晚上媽媽給我講了這個新型冠狀病毒的繪本，從里面我知道了這個病毒本來是長在野生動物身上的，但是因為有些人吃野生動物，捕殺野生動物，使這個新型冠狀病毒跑到我們人類身上安家落戶了。雖然這個病毒很危險，但是人們還是有辦法對付它的，尤其是那些醫生們很努力地在治療被感染的病人們，有的病人已經康復出院了。我和外公、外婆、爸爸、媽媽、弟弟都待在家里，不敢出門，如果有人要出去買菜，我一定會提醒他：“別忘了帶上口罩!”

病毒給人類帶來了很大的災難，我想對大家說：“加油!我們有辦法對付這個病毒，我們一定會勝利的!”

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疫情的小學（精選23篇）篇三

這幾天我非常難過，因為本來我們是要去廣州旅游的，就是因為這個新型冠狀病毒，害的我們不能去玩了。

昨天晚上媽媽給我講了這個新型冠狀病毒的繪本，從里面我知道了這個病毒本來是長在野生動物身上的，但是因為有些人吃野生動物，捕殺野生動物，使這個新型冠狀病毒跑到我們人類身上安家落戶了。雖然這個病毒很危險，但是人們還是有辦法對付它的，尤其是那些醫生們很努力地在治療被感染的病人們，有的病人已經康復出院了。我和外公、外婆、爸爸、媽媽、弟弟都待在家里，不敢出門，如果有人要出去買菜，我一定會提醒他：“別忘了帶上口罩!”

病毒給人類帶來了很大的災難，我想對大家說：“加油!我們有辦法對付這個病毒，我們一定會勝利的!”

疫情的小學（精選23篇）篇四

2020，我們正式進入了21世紀的代，告別代的我們無疑都已經成長了。但新年已至，本該親戚間開心聚會并充滿歡聲笑語的日子里卻充滿了陰霾。

的開頭似乎在與我們大家開玩笑，新型冠狀病毒搞的人心惶惶，籃球巨星科比及其愛女的意外去世則雪上加霜，讓人們逐漸失去了對2020年的期待值。

許多人都在社交網站上寫下“2020年，可是我多年前夢中的年份啊”這樣的話，可見大家對2020已經有了失望，與自己理想中的2020年似乎有很大的差別。

不過……有失望，才會有更大的希望。

這個春節也讓我感受到了中國人民的團結友愛，在眾多社交軟件上，官方賬號發的疫情實時狀況下總會有人評論說：“武漢加油，中國加油。”或許這只是評論者的一個小小的舉動，卻足以感動人心。每天也都會有許多捐款捐物資的新聞出現，這說明中國人民都在努力為國家最貢獻，時時刻刻都在關注疫情，希望自己的祖**親早日恢復健康。

最后，希望武漢加油，中國加油!

疫情的小學（精選23篇）篇五

今天是一年一度的元宵節，一早姥姥就給我煮了元宵吃，五彩的元宵圓圓的，每一個味道都不一樣，有黑芝麻的、草莓的、藍莓的、巧克力的、還有咸蛋黃的，味道可好了。

吃完元宵后，媽媽問我知不知道元宵節的來歷?我們就一起去手機上查了一下，它是我國的傳統節日，因為是新年第一個月圓之夜，也稱元夕或者是上元節，古時候稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。

每年到元宵節的日子，是全國各地都會用不同的民俗活動，像賞燈、猜燈謎、耍龍燈、扭秧歌、放煙花等，來慶祝這美好的日子。今年元宵節因為新型冠狀病毒的來襲，全國所有的人民取消了所有的活動，都團結一心抗擊病毒。

雖然今天是元宵節很多的叔叔阿姨仍然奮斗在抗疫一線。我堅信，我們一定能夠戰勝它!明年的元宵節我們大家就又可以熱熱鬧鬧的一起過啦!

疫情的小學（精選23篇）篇六

終于等到了學習的第一天，我早早起床，吃完早飯，坐在書桌前盯著電腦焦急的等待著。八點半屏幕里準時出現了一位老師，“大家好，我是今天的語文老師，現在來一起復習第一單元……”老師熟練的操作著，我卻手忙腳亂，不知道該先做筆記還是先截屏。接下來第二節是數學課，我也開始漸入佳境，可以配合老師講的跟著一起算一起做題……就這樣第一天的課程結束了。既學習了知識、又做了運動和眼保健操。

雖然電腦里的老師很好很認真，但真正課堂的學習和網課還是有很多不同，對著屏幕里的老師，我不能跟她對話，不能跟她分享我對問題的想法，沒有班上的同學，也不能下課時和好朋友們一起游戲，哎……希望這次疫情能早點過去，快點在學校與同學們和老師相聚，回到真正的課堂上。

這次的春節與之前的截然不同，為什么呢？那是因為病毒一家正在城堡說著很"重要"的事。

"人類，我們又回來了。這一次，我們會比之前更強大。"病毒大王哈哈大笑地說。其他病毒個個都歡呼雀躍，連蹦帶跳。可平時車水馬龍的街道，如今卻是門可羅雀。大街小巷空無一人，四處都靜悄悄的，只有一兩聲鳥兒的鳴叫。這時病毒家族們看到有一些人出門了，興奮得不得了："我們快點過去吧。"可是剛一過去，它們卻驚訝發現，原來出來的人們都帶上了口罩。病毒家族們氣急敗壞，接著一路狂奔來到了醫院，剛準備入侵時，只見醫護人員們披上戰衣，坐上戰騎迎難而上，只為托起生命的明天。

全國人民萬眾一心，眾志成城，愛和希望比病毒蔓延的更快，疾風知勁草，大浪現英雄。我堅信：多難興邦，烏云之后必見暖陽。快看，原本得意洋洋的病毒大王，現在卻被嚇得魂飛魄散。其他的病毒們也被嚇得膽戰心驚，逃之夭夭。

病毒一家的消失，我們迎來了生機勃勃的春天。你聽，樹葉沙沙響，快瞧，小鳥造新窩，一群少先隊員在校園里埋下一粒種子，來年長成一棵樹，這棵樹叫：愛和希望。

在家里，大家可以安排個計劃表，讓自己的假期生活變得充實。比如看書，可以讓大家進入到書的`世界里，還可以讓大家變得愉快，這多好啊；包湯圓、包餃子也十分有趣，自己動手一定是既開心又歡樂的，除了鍛煉自己的動手能力，還能增長技能；練字也是一項必備的技能，不僅能讓自己寫的字看起來美觀，還可以鍛煉自己的耐心，如果寫的特別好，參加比賽說不定還能拿獎呢！

因為疫情問題不能出門，但是不運動可萬萬不行！運動可以出汗，病毒就無法進入我們的體內。你們猜一猜，我在家里喜歡做什么運動呢？那就是跳繩。在家庭中還有許多可以玩的運動。病毒無處不在，但我們不必擔心，多鍛煉多運動，病毒就會離我們遠遠的。

怎么樣，這個特殊的寒假生活還是豐富多彩的吧！可以看書，可以運動，還可以包餃子，多么快樂，多么幸福！

這就是我的寒假生活。

疫情的小學（精選23篇）篇七

這個春節，因為突如其來的新型冠狀病毒，我們小朋友不再像往常一樣四處拜年，領紅包，而是宅在家里，用短信和視頻代替，做好防護，不給國家添亂。而這場疫情更是讓我們無法正常回到校園上課，讓老師們變成了主播，我們成為了一個個小粉絲，總之各種各樣的上課軟件占滿了手機。為什么我們上的是不一樣的課呢?因為這次疫情短短幾天，湖北確診病例已達上千，武漢緊急封城。就是在這樣的情況之下，醫護人員們還是冒著生命危險，沖上一線，保衛武漢，保衛祖國。當我看到了無數醫護人員連夜出發去武漢支援，我明白了，什么叫“一方有難，八方支援”。是啊，沒人生來勇敢只因被需要而逆風前行。聽了周利生教授的授課，我知道了“堅定信心，同舟共濟，科學防治，精準施策”是對這次疫情的嚴格要求。“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚”這句話讓我感觸頗深。火神山醫院的建造到使用只用了十天時間，讓我見證了工人們的團結奮戰和祖國的偉大。武漢是一個有一千多萬人口的城市，所以這一次封城造成了很大的影響，江西支援武漢的支援隊員共有一千二百七十一名，而這第一支支援隊伍里面，媽媽告訴我，有我的舅爺——祝新根。看到他不畏危險勇挑重擔，我為他感到驕傲!

而我作為一名來自江西四年級的小學生，我的責任就是每天認真上網課，做好老師布置的作業。我希望長大后能做個像舅爺一樣對社會有用的人!

疫情的小學（精選23篇）篇八

在這場抗病毒戰役中，我最敬佩的是白發蒼蒼鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶，跟我的阿太一樣年紀大的老人，本該在家安享天倫之樂的他們，含著熱淚卻又堅定無比的眼神，在第一時間親自奔赴抗疫情一線!

我看到的是多少可敬的白衣天使們，在病情發生時，他們毫不顧及自己的生命和健康，扔下自己年幼的孩子，瞞著年邁的父母，轉身奔向開往武漢的列車，沖在抗戰的第一線，留下家人們無限的思念和擔憂。

我看到的是英勇的人民警察叔叔，放棄了溫暖的小家，在刺骨的寒風中，在每一個路口，在每一個社區，24小時不間斷的執勤，逐個排查風險，守衛著市民的健康安全。

我看到的是一個個鮮艷的紅色馬甲，志愿者們顧不上吃一口熱乎的年夜飯，卻每天在樓道噴灑消毒液，在小區分發口罩，在醫院維護秩序，在家里包上好吃的水餃和湯圓，送給一線的戰士們。

我突然發現，原來“逆行”是最美麗的背影，正是這一道道美麗的背影，讓我們的生活更加安定幸福，讓這個春天來得更快一些!致敬，逆行者!加油，中國!

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疫情的小學（精選23篇）篇九

轉眼間，嶄新的到來了。但是今年的春節卻大不一樣，由新型冠狀病毒引起的肺炎卻從湖北武漢市迅速蔓延。可以毫不夸張地說，這應該是中國繼非典以來第二次疫情爆發了!

全國人民知道后，有很多人勇敢地奔向前線。這些人正是我們可愛的白衣天使，他們每天穿上防護服走向重癥監護室，在那里一呆就是十幾個小時!十幾個小時不能喝水，也不能上廁所。他們為了節省隔離服，其中有的人竟然穿上了紙尿褲，他們的這個精神是多么的可敬啊!

國家采取隔離措施，我們要理解，政府也要求武漢人近期不要離開武漢，全國人民足不出戶，乖乖的待在家里，以防疫情擴散。這些措施沒有惡意，我們要積極配合!在這期間，大家一定要注意衛生。我們現在能做的只有足不出戶，不要給國家添亂!沒有過于重要的事，大家就不要出門，萬不得已出門必須戴口罩。

我是一個學生，我知道我現在唯一能做的就是努力學習，等我長大以后我也要像那些人一樣做一個志愿者，做一個對社會有用的人。

相信在這場沒有硝煙的戰爭中，全國人民團結一心，眾志成城，我們一定會戰勝此次疫情!

白衣天使加油!武漢加油!中國加油!我們一定會勝利的!

疫情的小學（精選23篇）篇十

每年新年都要去探親，到鄉下過年，今年就不一樣了。

因為有人吃野生動物，野生動物身上寄存著一種冠狀病毒，會傳染到人的呼吸道，被感染的人就會咳嗽、發熱、胸悶、呼吸難受，會得肺炎，不及時去醫院治療，甚至會死亡，更可怕的`是這種病毒會通過飛沫傳染給別人。

一開始，人們不怎么重視，后來，得病的人一傳十，十傳百，死亡的人越來越多，國家開始重視。因為這個冠狀病毒，我們開學推遲了，爸爸媽媽上班也推遲了，不能出去玩，天天呆在家好沒意思啊。

小區路封了，高速路口24小時有醫生輪流給人測體溫，關于病毒的事，要求很多很多。第一，出門要戴口罩;第二，不能去探親;第三，出門回家后要用七步洗手法洗手;第四，少去公共場所;第五，不能與陌生人接觸......不然一不小心都有可能會被傳染上。

因為這個新型冠狀病毒，我只能天天呆在家里寫作文、玩玩具，不能去上街，不能去超市，真希望這病毒能早早地消失。

疫情的小學（精選23篇）篇十一

10月28日下午，在全市學校疫情防控視頻調度會議結束后，府荊小學召開了保安人員疫情防控工作視頻會議，歐斌副校長通報了當前疫情現狀，進一步落實學校疫情防控門崗管理工作要求：

（1）進校人員必須進行“六必查”，任何人不得例外，特別是車輛進出必須做到車輛和行人進出“一視同仁”。

（2）學校不接收保管外賣、快遞等物流。

（3）住校內5位教師嚴格按照疫情防控政策要求，非必要不外出，每天參與全員核酸檢測。

（4）除住校內教師外，任何人均不得進入校園。

28日晚上8時，為進一步壓實疫情防控責任，保障師生安全。學校召開了全體教職工疫情防控工作視頻會議，董清才校長介紹了當前我市疫情防控面臨的嚴峻形勢，傳達了最新疫情防控會議精神，并就師生、員工進一步做好當前疫情防控工作提出四項具體要求：

（一）抓好關口管理。務必做好進校“六必查”，保安人員要切實做好自身防疫要求。

（二）落實校園防控責任。以校長為第一責任人，落實副校長包年級，行政人員、班主任包班級的層級責任，主動擔起學校疫情防控工作的第一責任人職責，做細、做實當前學校疫情防控各項工作。

（三）加強師生員工管理。嚴格按照《南充市應對新冠肺炎應急指揮部公告（第37號）》及上級會議通知要求，落實日報告、零報告、個人防護、共同居住人員的管理、健康監測、核酸檢測等事項。

（四）嚴守政策宣傳紀律。全面、及時、準確向師生及家長宣傳最新疫情防控政策及學校疫情防控措施，要求師生員工及家長理解、支持、配合疫情防控工作。

嚴守校園疫情防控底線，各項工作管理再上緊弦。嚴格管控進出校園通道，做到值守嚴、查驗嚴、登記嚴，確保防控安全。

堅持校園消毒防疫工作常態化，“全方位、全覆蓋、無死角”的防疫消毒工作，堅決遏制疫情傳播，全力營造干凈、衛生的校園環境。

當前疫情形勢嚴峻復雜，全校師生員工都是抗疫責任人，讓我們攜起手來，迎接抗疫勝利！

疫情的小學（精選23篇）篇十二

疫情的到來讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。以前，我們可以自由地走出家門，去學校上課、參加各類活動，和朋友一起玩耍。但自從疫情爆發后，我們困在家里，只能通過網絡上課，無法見到老師和同學，更不能外出游玩。這讓我感到異常的不適應，但同時也讓我明白了健康是最重要的。

段二：疫情讓我們意識到衛生的重要性。

疫情過后，我們將永遠記住洗手的重要性。以前，洗手只是一種習慣，但現在洗手成了非常重要的防護措施。疫情期間，我們學會了正確洗手的方法，頻繁洗手可以減少病毒的傳播。此外，我們還學會了正確佩戴口罩、勤通風、保持社交距離等防控知識和措施。這些新的衛生習慣將伴隨我們一生，讓我們更加健康和安全。

疫情期間，我們整天呆在家里，與父母、兄弟姐妹共度時光。以前，由于忙于學習和工作，我們很少有時間陪伴家人。疫情讓我們重新發掘了親情的可貴，親人們成了我們最親近的伙伴。我開始更加關心家人的健康和安全，主動幫助父母做家務，和兄弟姐妹一起分享快樂和煩惱。我想，這段特殊的時光將成為我們回憶的珍貴記憶。

段四：疫情讓我們學會自主學習。

疫情期間，學校暫停了面對面的授課，我們只能通過網絡進行遠程教學。作為小學生，我們必須掌握自主學習的方法和技巧。我們學會了在家里自覺地堅持學習，加強了自我管理和計劃能力。我們也積極探索學習的方式，通過閱讀、觀看教育節目等，拓展了自己的知識面。這段時間的自主學習讓我們體會到知識的寶貴，明白了學習不僅僅局限于教室。

段五：疫情讓我們更加珍惜未來。

疫情使得我們失去了很多原本可以享受的權益和樂趣，讓我們切身感受到它帶來的不便和困擾。但我相信，當疫情過后，我們將更加去珍惜未來的每一天，更加去感恩身邊的人和事。我們會更加努力學習，做一個有益于社會的人。我們會更加關心他人，幫助他人，讓世界變得更加美好。

總結：

疫情帶給我們的確是一次巨大的挑戰，但它也讓我們成長，讓我們更加懂得如何保護自己和他人的安全與健康。我們會把這段特殊的時光銘記于心，并把所學所悟應用于未來的生活中。無論遇到什么困難，我們都會堅持下去，相信未來會更加美好。

疫情的小學（精選23篇）篇十三

很多人都知道最近有一種病毒，叫新型冠狀病毒，相信很多人一聽到這個名字，就會不寒而栗。那么，這個病毒究竟有多可怕，讓曾經熱鬧非凡的城市變得冷冷清清，現在，就跟著我來了解一下吧!

新型冠狀病毒通過咳嗽打噴嚏進行傳播，傳播能力低于的非典，它的克星是酒精和高溫。得了這種病之后會出現乏力，發熱等癥狀，嚴重的就會直接休克。

聽完了我的介紹，你是不是開始做防護工作了?我也是一樣的，一開始聽到這種病毒時，我覺得這個病毒沒什么大不了的，依舊我行我素，可是當我從媽媽口中知道了這個病毒的傳播途徑之后，我就膽戰心驚了一下午，就連我看人的眼神都不一樣了。我看一眼家里人，感覺每個人身上好像都有那個病毒，我和每個人之間始終保持著一米遠的距離。看完我的行為，你們一定會哈哈大笑，說我太夸張了，不過現在已能理智對待，重視而不慌亂。

重點我還是得說一下如何防護：第一，保持室內干凈，勤通風。第二，避免去人多的地方，必須去時應戴口罩。第三，注意衛生，勤洗手。第四，避免接觸家禽和野生動物。第五，增加鍛煉，增強免疫力。

武漢加油，中國加油!相信在習近平總書記的英明領導下，白衣天使和我們的共同努力下，一切都會平安無事的!

疫情的小學（精選23篇）篇十四

按照縣局停課不停學工作要求，xx小學積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為xx學子開啟“不一樣”的校園生活。

凡事預則立，不預則廢。x月x號之前，教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學順利開展。

1、微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。

2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的地方時，按知識點發微課視頻補充。

3、直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。

4、堅持閱讀，拓寬學生知識面。

5、優秀作業展評，培養學生好習慣。

以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創造一個優良學習的環境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態下，通過結合多方力量協作，提高自律性，達到學習的實效。

為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調查。

我校將認真對待每一份問卷，所有調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據。

疫情的小學（精選23篇）篇十五

20，這是一個特殊的春節。沒有了那顏色鮮艷的煙花、沒有了那熱鬧的大街、沒有了那全家團圓的喜悅和笑容......

這都是新型冠狀病毒惹的禍，讓一批又一批的醫護人員趕赴一線，讓他們跟家人不能團聚，讓學生上不了學，讓大人們上不班。

這次的病毒非常強大，目前確診人數已經高達8萬多人了。但盡管如此，醫護人員也絲毫不懼。他們沒日沒夜地奮戰一線，爭分奪秒地搶救病人，累了就靠著墻休息一會兒，衣服汗濕了一件又一件。

醫生叔叔阿姨們告訴我們，待在家里，不出門也是同病毒戰斗，勤洗手，出門戴口罩。我堅信有大家的共同努力，一定能打贏這場“戰爭”。中國加油!白衣天使加油!

疫情的小學（精選23篇）篇十六

為認真貫徹上級教育部門關于“停課不停教，停課不停學”的通知要求，切實做好延遲開學期間學校的教育教學工作，我校結合自身實際情況，通過利用樂教樂學、xx課堂等網絡學習平臺，借助網絡手段，及時開展線上教學活動。現就我校線上教學活動開展情況總結如下：

一、制定了線上教學工作方案，并對課程內容及作息時間做出合理安排

二、具體做法：

（1）充分利用“樂教樂學”“xx課堂”等網絡平臺通過搜尋優質教學資源，利用班級家長微信群分享給學生開展學習服務，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，讓學生在家里也能上好課、學得好。

（2）學生們在任課教師指導下，借助電腦、手機等媒介學習新課，完成自主練習和作業，開展其他相關學習活動，并將學習成果通過錄制視頻、拍攝圖片等方式上傳至微信家長群。

（3）教師們采用“小打卡”、在線檢查等方式，督促學生按時參加網上學習，及時了解學生學習情況、跟進指導、查缺補漏。

（4）加強疫情防控安全教育，各班班主任通過微信家長群分享疫情防控安全知識，增強并提高了學生們的自我防護意識。

（5）重視學生們的體質鍛煉并發掘他們的愛好特長。各班每天都安排了眼保健操、課間操等活動內容，并通過才藝課堂及才藝展示等形式，豐富了線上課程內容，進一步調動了學生們學習的積極性。

有利的一面：

1、方式新穎，能夠讓孩子感到好奇與興趣

大部分的孩子都沒有系統地參與過網上學習的，對于這樣一種全新的方式，隔著屏幕聽老師進行授課，會感覺到很新奇，容易產生興趣，激發孩子學習的動力。

2、學習地點不受約束

只要有網絡，有智能設備，不論是老師還是學生，上課的地點都是不受約束的，就給學生一種放松的感覺，很方便。

存在問題

1、不利于師生間進行交流

采取線上教學，老師與學生之間的交流會受到一定的限制，當孩子有疑問或者是不懂的地方時，不能夠很方便地進行提問。同時學生與學生之間也無法有效溝通，在這樣的狀況下，學習效果也會存在一定的影響。

2、對孩子的視力不利

孩子的視力正處于發展階段，而且現如今的電子設備的普及，使得越來越多的孩子有近視，線上教學的方式，對孩子的視力也會造成一定的影響的。

總之線上教學活動是在特殊時期開展的一次必要的、新穎的教學活動，它能最大限度減少疫情對教育教學的影響，切實使學生在家“學有所獲，學有所得”，切實使學生身心健康不斷發展，家校共育不斷提高。

我堅信：在我校全體師生以及學生家長的共同努力之下，我們一定會克服困難，堅定信念，勇往直前。我們的國家也一定會克服最艱難的時刻，迎接美好的明天。

疫情的小學（精選23篇）篇十七

云天收夏色，木葉動秋聲。20xx秋開季節如期而至，可新一輪的疫情突襲，再一次阻斷了莘莘學子回校路，也再一次凝聚了知識與智慧在云端交匯的力量。xx區實驗小學教育集團未雨綢繆，按照區教育局相關會議精神，第一時間有序組織開展線上教學活動，最大限度降低疫情對教育教學的影響，全力保障學校各項工作正常持續健康開展。

正是因為有了20xx年抗擊疫情“停課不停學”的成功經驗和成熟做法，學校第一周線上教學工作周密部署，穩步推進，各項舉措張弛有度，有條不紊，成效初顯。

學校是教師教學和學生成長的堅強后盾。面對疫情形勢，集團提前謀劃、精準施策、精細管理，各部門各司其職、各盡所能、“火”力全開，力保校園疫情防控安全，確保在線教學有效平穩開展。

一是定時（隔天）組織了多輪視頻行政會議，傳達上級指示，部署階段安排，商議應對措施。二是xx月xx日前確保教材分發到班到生，為網課順利開篇保駕護航。三是會同教務處制定線上教學工作方案，制作居家學習課程表，發布系列教學公告。四是實行包保領導下沉班級“浸潤式”督導，全程跟進，及時評估課堂效度（從課堂考勤、互動參與到課堂設計、學法指導、技術應用等全覆蓋）。

線上教學開展這一周來，集團教務統籌規劃，用心研判，圍繞新問題，展開新研究，形成新對策，確保“云課堂”質效。對全體教師提出清單式表格式工作要求，多措并舉，從溫馨提示到規范建議、從宅學生活指南到家庭教育指導、從線上教學研討到居家心理疏導……從細節入手，重點關注線上教學考勤、推課直播、學生參與率、教學進度、作業、教學手段、使用網絡平臺等各環節，并向老師們分享線上教學工具軟件、互動方法，交流疑惑困難，聯系信息中心提供xx“人人通”技術支撐，不斷探索“云課堂”的新模式，優化教學效果。目前，學校線上教學工作開展得有聲有色，全集團三個校區三至六年級37個教學班全員參加云課堂”活動，學生參與率近100%。集團構建了“云端教育教學+居家生活學習”兩位一體線上教學模式，實現了“隔屏不隔愛，‘云端’亦精彩”，編織出了屬于xx實小人的在線教學美麗風景。

線上教學進行時，線上教研不停歇。為打造有溫度、有深度的空中課堂，落實“雙減”提質增效目標，各學科教研組凝聚集體智慧同步備課，資源共享，優勢互補。在年級包保領導的引領下，著重研究國家中小學智慧教育平臺，鼓勵教師們整合各類資源，“本土化”兼具學科特色和貼合學情的教學模式。另以班級為單元，打造線上教研共同體，如三四年級英語放棄推課，全程直播授課。學校要求老師們注重線上教學成果的積累與分享，以周為時間段總結典型案例，做出自己的特色和亮點，讓線上教學變得靈動起來。

學校發布通知，傳達疫情動態，強調防疫要求，部署學生活動，提供科學建議。班主任們利用qq群、微信群密切關注學生居家學習生活狀態，發現問題及時引導，抓住契機談心交心。疫情初期，考慮到家長可能上班，學生無人看護，學校從五項管理角度考量，白天盡量安排學生自主實踐教育活動，晚上父母陪護網課學習。全城進行靜態管理后，又重新調整戰略，把晚上的“云課堂”改在白天進行，重新制作課程表，盡量多的設計親子活動，讓學生勞逸結合，提高學習效率，力爭讓學生、家長滿意。當實小校園從線下轉到線上，當實小課堂從教室搬到屏幕，依舊書聲朗朗，依舊筆尖沙沙。

為豐富疫情期間學生居家學習生活，五育并舉促全面發展，學校課程表中特意安排了體、藝、勞、實踐、閱讀等豐富多彩學生素質教育活動，提升學生綜合素養，同時積極落實20xx年“奔跑吧?少年”xx省線上親子運動會，以一二年級學生為主體，竭力再續20xx省冠輝煌。讓居家生活更有趣有義，即使于方寸屏幕間也同樣演繹著全面成長的美好。

面對嚴峻疫情形勢，響應政府號召，集團黨員教師們心懷大愛，服務社會，深入群眾，共克時艱，與社區工作人員一道并肩作戰，用實際行動詮釋著教育工作者的責任與擔當。

守方寸小屏，傾諾大用心。用心澆灌，終將在這個秋天收獲桃李芬芳。

疫情的小學（精選23篇）篇十八

春節，是中國最傳統的節日。只要一提到春節，人們就會興奮不已，而且腦海里肯定會浮現出煙花、春晚之類的喜慶景象。可今年的春節對我來說卻是非常的不一樣。

除夕夜里我們一家人圍坐在餐桌上，爸爸在廚房做著美味的菜肴，沒過多久爸爸就把一盤盤菜端上餐桌，香氣撲面而來，我光聞香氣就感覺會很好吃。我看見了我最愛吃的炸春卷，就迫不及待的拿起筷子夾了一個素菜餡的春卷，放到嘴里咬了一口，脆脆的外皮加上酥酥的菜餡，簡直是人間美味啊，可惜遺憾的是，今年的年夜飯，媽媽因為工作原因第一次沒有和我們在一起。

我的媽媽是一名護士。今年春節不能跟我們一起回老家了，我看她那么辛苦又那么努力，就問她：“過年您還要工作，要不是因為這可惡的病毒你也不用工作的，難道您不抱怨嗎？”她堅定的回答我：“不會抱怨，因為我是護士，我要對這個崗位負責，更要對病人負責。”我聽了非常感動，并豎起大拇指為我的母親點贊。

今年的春節因為突如其來的“新型冠狀病毒”，讓人們手足無措。因為這場病毒讓我們不能拜年、不能串門、不能聚會，節日氣氛變得十分冷清。此刻全國人民都在為醫務人員加油，希望他們能早日拯救那些已感染病毒的病人們。

這真是一次不一樣的春節啊！

疫情的小學（精選23篇）篇十九

第一段：對于小學生而言，疫情期間的心得體會可能會是一段難忘的經歷。從去年的疫情暴發到如今的疫苗接種，小學生們經歷了許多不同的階段和改變。在這一過程中，他們學會了適應、堅持和互助合作，也收獲了許多珍貴的心得體會。

第二段：首先，小學生在疫情期間學會了適應。突如其來的疫情改變了我們的生活和學習方式，遠程學習成為了小學生們的日常。盡管剛開始大家對于在線學習還有些不習慣，但是面對困難，小學生們積極尋找適應的方法，并逐漸適應了這種新型的學習方式，可以更好地利用科技設備和網絡資源來學習、交流和合作。

第三段：其次，小學生們堅持了學習和思考。疫情給我們的學習帶來了一定的影響，但小學生們沒有放棄，他們堅持學習，利用疫情休假期間的時間進行自主學習和思考，積極主動地參與各種線上教學活動，不斷充實自己的知識儲備。他們的堅持和努力讓他們在疫情期間取得了不錯的學習成績，也增加了對學習的興趣和熱情。

第四段：此外，小學生們在疫情期間意識到了團結合作的重要性。面對疫情，我們學會了彼此互助，相互支持。在線上教學中，老師和同學們之間通過視頻會議進行交流和互動，大家互相鼓勵和幫助，共同面對挑戰。通過這種團結合作，小學生們感受到了集體的力量，也培養了團隊合作的能力和意識。

第五段：總之，疫情期間的小學生心得體會豐富多樣。通過適應、堅持和互助合作，小學生們不僅克服了許多困難，也在成長中獲得了寶貴的經驗和體會。這段經歷將會成為他們人生中的一筆財富，不僅能讓他們更好地面對未來的挑戰，也讓他們明白了逆境中的積極與樂觀的力量。愿未來，小學生們能夠將這段經歷的收獲轉化為堅強和勇敢，去迎接更多的機遇和挑戰。

疫情的小學（精選23篇）篇二十

原本春節是熱鬧的，可這一次的春節街上冷冷清清的，因為“新型冠狀病毒”爆發了。

那什么是“新型冠狀病毒”呢?原來“新型冠狀病毒”是很小的，肉眼看不見，它通常外面是蛋白質外殼，里面是遺傳物質dna/rna。它沒有完整的細胞結構，只能寄生別的細胞內維持生命。它外面帶有突起像皇冠一樣，所以稱作“新型冠狀病毒”。

這一天，吃完午飯，坐在沙發上拿著手機看新聞的媽媽忽然叫了起來：“太可怕了，被感染的人又多了幾十例!”爸爸聽后，嚇壞了，說“和菜!”說完就急急忙忙地開車去菜場和超市，買生活必須品了。

疫情發后生，我們家是一副死氣沉沉的樣子。我和弟弟在家里很無聊，每天在家不是看書就是寫作業，休息時也只能玩玩具，在院子里玩玩無人機和遙控汽車。

媽媽每天在家只得做做飯菜，看看新聞，很無聊。

爸爸在家和我們一樣也很無聊，他每天教弟弟認字，其他時間只好玩手機和睡覺。

我多么想吃烤肉，多么想出去玩呀!

加油武漢!加油中國!加油白衣天使們，希望你們能消滅病毒，讓我們摘下口罩，在燦爛的陽光下自由奔跑吧!

今年，我們在家里開心地過春節，他們卻在奮斗，奮斗在沒有硝煙的戰場上。他們不畏艱難，在新型冠狀病毒面前，他們沖到了最前線。他們就是來自各個地方的白衣天使——疫情中的逆行先鋒!

年齡已八十多歲的鐘南山爺爺，他在祖國和人民最需要他的時候，站了出來。十七年前，我還沒出生。聽媽媽說，那時，祖國大地也有一場病毒爆發，也是鐘爺爺無畏地站出來。今天，他那顆懸壺濟世的心依舊未變，始終為人們的健康著想。我們要向鐘南山爺爺學習。

我還從電視新聞報道中，看到醫護人員全部換上厚重的防護服，戴著口罩、手套、護目鏡等，照顧病人，與病毒抗爭。由此，我也想到我們吃著團圓飯的時候，他們卻義無反顧地離開自己的家人，去奔赴前線。感謝他們，在危難時刻為我們的健康安全而戰。

奮戰在抗擊疫情的第一線的醫護人員啊，您們舍小家為大家。在這里，我要向疫情中的您們——逆行先鋒致敬!祝您們早日平安歸來!

我眼中的春節是繽紛的，是熱鬧的，更是喜悅的……是一個歡樂的節日，但是的春節是個不尋常的節日，也是個不尋常的寒假。

最近幾日，有一種突如其來的病毒名叫“新型冠狀病毒”，它像惡魔一樣向我們襲來，以驚人的速度向全國擴散迅速爆發。原本是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的景象，現在是大街上冷冷清清，昔日的車水馬龍的地方變得人煙稀少，即使路上遇到幾個人，也都是帶著口罩把自己包的像外星人一樣。大家都在家看電視、寫作業、睡覺，其實現在乖乖在家睡覺不出門也是給國家做貢獻。

為救治病人，全國各地都自愿征集專業人員支援武漢，并且以驚人的速度建好火神山醫院。火神山醫院于1月25日開始建設到2月2日建成，僅用10天。我要向這些奮戰在一線的醫護同志們敬禮!我要記住這些人，但也不能遺忘這些人：外賣小哥、交警、環衛工人……他們一直堅守在自己的工作崗位上。

讓我們行動起來，科學防控，眾志成城，抗擊疫情!武漢加油!中國加油!

疫情的小學（精選23篇）篇二十一

“挑山工”肩頭有擔子，腳下有繭子，他們的臉上有汗水浸透和陽光暴曬過后的顆粒質感，他們的肩頭有被重擔壓過的深深勒痕，他們的步子因為肩頭擔子的“沉”而壓得很低，但是他們的精神卻高高飄揚，激勵著許多人奮發前行。

近日，中共中央組織部發出通知，要求要充分發揮黨員先鋒模范作用。眼下，“疫情防控阻擊戰”在全國各地鋪開，打贏這場戰爭是全國人民的共同愿望。關鍵時刻，就要充分發揮共產黨員“急先鋒”作用，主動擔當、百折不撓，勇做“疫情防控阻擊戰”“挑山工”。

疫情的小學（精選23篇）篇二十二

為切實做好xx市xx鎮中心小學疫情防控和復學工作，防止開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發生和蔓延，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常教學秩序。根據xx市防疫指揮部《關于做好全市學校復學工作的指導意見》（x防指[20xx]xx號文件）的要求，結合我校實際，特制定學校復學工作預案。

建立新冠肺炎疫情防控及復學工作領導小組，負責指揮、組織、協調和部署疫情防控和復學相關工作。領導小組下設各工作小組，全面負責學校的防控工作。

（一）復學前工作。

1、學校要做好精準摸排工作，每日要及時掌握教職員工及學生的健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，并向市教育局、xx鎮報告。具體負責人和操作流程如下：

1、家長要每日及時向班主任反饋學生健康情況（健康碼），返溫人員要提前填寫《xx市返學人員情況登記表》。

2、班主任做好學生每日摸排工作（包括健康情況、健康碼、返學登記表等），于下午14點前向各年級負責人匯報。

3、各年級負責人負責各年級組的師生每日摸排工作。xxx負責代課教師每日摸排工作。xxx負責保安人員及食堂員工每日摸排工作。xxx負責xx校區師生的每日摸排工作。

4、xxx每天下午15點左右進行數據匯總，并公布在群里。核實數據后，由xxx在釘釘填寫《教育系統學生每日返溫登記表》。

5、xxx每天下午17點前做好《新冠肺炎疫情和防控信息每日報表》工作。xxx每天晚上19點前將所有統計數據匯總、分類，上報市教育局并填寫《學校每日返溫情況登記表》。xxx負責將數據上報xx鎮。

2、學校對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。

3、開學前對學校進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理，教室開窗通風。

4、所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天后方可返校。

5、做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。

6、設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備教職工或學生出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。

7、制定疫情防控應急預案，制度明確，責任到人，并進行培訓、演練，明確校長為第一責任人。

8、通過微信公眾號、班級微信群、qq群等方式向家長和學生普及防控知識，及時將上級部門的通知和要求告知學生和家長。做好“線上教學”，對學生的居家學習情況進行不定期摸排，并有針對性的進行學情分析，根據學情要不斷創新和改善“線上教學”。

（二）復學時工作。

1、全面摸排與了解教職員工、學生的現狀，對“復學條件符合性條目”逐一排查，提前一周向上級部門提出復學申請，并提供《復學申請表》、《復學承諾書》、《復學和疫情防控方案》、《復學人員信息匯總表》等。

2、上級部門批準學校的復學申請后，學校將根據上級部門的相關要求分段、分班復學。

3、根據復學的實際情況，提前制定上學、放學時間表，要分批上放學，家長分時間段接送。

4、提前制定好開學第一天的工作方案。學校將請當地衛生院到校輔助衛生保健室對進入校門的保安、教職工、后勤人員、學生進行全面排查，身體無發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學生方可進入校園。第一天，全體師生、家長必須佩戴口罩，測量體溫后方可進入校園。此后，學校每天進行排查，直至全市疫情全面解除。

5、開學第一天，對學生進行開學第一課教育，根據學生實際進行疫情方面的知識宣傳，調節學生的心理，保證教學秩序的正常化。

6、提前制定好食堂就餐制度。以班級為單位分時分批就餐，減少學生流動聚集，就餐時要保持適當距離。餐廳毎次用后消毒1次，重點對餐桌椅消毒。餐具用品高溫消毒，強化后勤保障人員疫情防控意識，加強后廚監管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。

7、插班、轉學辦理暫定為開學第一天，辦理時間為下午2點-4點，地點暫定校門口，家長不得進入校園，其他事項將以通知形式張貼在校門口。

8、晚托班事宜學校將根據教育局通知另行告知。

（三）復學后工作。

1、每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向市教育局、xx鎮報告。具體工作及責任人如下。

2、總務處妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。

3、各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風。餐廳可采用機械排風，所有排風直接排到室外。

4、加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。

5、加強餐（飲）具的清潔消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

6、衛生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

7、確保學校洗手設施運行正常，更換老舊的水龍頭。洗手盆旁備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑。

8、加強教室、辦公室、教師宿舍的垃圾管理，每天至少收集清運2次（其中一次為下午放學后）。每天下午放學后，由總務處落實并做好各班、各辦公室垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

9、建議教師授課時佩戴口罩，上班期間若有發熱、咳嗽癥狀不得進入教室、辦公室，馬上到學校的臨時隔離室，并電話上報。

10、嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

11、加強因病缺課管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。班級里若出現多人學生有發燒或咳嗽癥狀的，學校第一時間向上級部門申請該班停課，并對全班學生以及家長進行全面健康摸排。

12、學校不組織大型集體活動，各班要加強學生的體育鍛煉。

13、對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。教室里每位學生自備紙巾、個人垃圾袋，班主任要示范學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

（一）嚴格執行各項預案。

要加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。學校校長須堅守崗位、靠前指揮，全面落實聯防聯控措施，構筑群防群治嚴密防線，確保防控工作無疏漏。嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，按時、精準報告上級主管部門，不得遲報、漏報、瞞報。

第一責任人：校長；責任領導：各工作小組組長。

（二）及時補充物資儲備。

要安排專人，有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

第一責任人：校長；責任領導：后勤副校長。

（三）加強教育教學秩序管理。

不組織開展校級聚集性教學和教研活動，嚴格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展，一律不開展師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。錯時安排不同學段和年級學生入校和離校時間，引導家長在校門外接送學生，避免家長進入校園和教室，督促接送孩子的家長佩戴口罩。持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。

第一責任人：校長；責任領導：教學副校長、德育副校長。

（四）持續保持校園環境衛生。

加強校園衛生管理，落實教室衛生、學生個人衛生，引導師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學生洗手。定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

第一責任人：校長；責任領導：德育、后勤副校長。

（五）加強校園安全工作。

嚴禁非本校教職員工、學生及家屬進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對外開放，一律不舉辦與教學無關的聚集性活動。

第一責任人：校長；責任領導：安全副校長。

疫情的小學（精選23篇）篇二十三

這幾天，每個人都關注著抗擊新型冠狀病毒的報告，我也時時注意保護好自己的身體健康。

“叮鈴鈴”，手機鈴聲響了。媽媽接過手機，發現是住在老家的外婆打來的。“媽，您有什么事情啊?”外婆和藹地說：“小蘭啊，媽這邊有很多吃不完的豬肉，我寄些到你們那兒去吧!”媽媽一聽，可開心了。我立馬上前阻攔，禮貌地對媽媽和外婆說：“不可以寄的!難道你們不知道這幾天病毒傳得很厲害嗎?最好別寄食物，特別是肉類，很危險!”

外婆和媽媽聽了，有些失落。“哦，對，差點把這個大事情忘了。不好意思，那就不寄了吧!”我關心地對外婆說：“外婆，您要注意身體呀!出門要帶口罩，但盡量少出門喲!還要注意自己的身體健康，多穿點衣服!”外婆大笑著說：“知道啦，不用操那么多心。你自己也要聽爸爸媽媽的話喲!”

在接下來的日子里，我很少吃肉類，幾乎每天都吃素。每天吃飯前，我都洗手，至少五六遍。睡覺前，我勤洗漱。希望小伙伴們也要像我這樣講究衛生哦!

抗擊疫情，從我做起。在這里我想對全國人民說：祝大家身體健康!武漢加油!天使們加油!