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晚托班兼職心得 晚托工作內容篇一

暑假，我去醫院見習了兩周，并找了一份兼職來做。見習期間，我學到了很多的臨床護理知識、技能和一些與病人相處的技巧，還有護士所需具備的職業素養。而讓我感悟最深的，莫屬做兼職的一個月。我兼職的地方位于風景區，所做的工作就是“拉客”。以前，我對這個職業聞所未聞，接觸了才知道，原來拉客就是向前來觀光的游客問詢，要吃飯住宿不，如果要住宿就帶對方去看房間，覺得滿意就談價格。客人住下了，老板就付住宿費提成給拉客者。

聽老板說，有的拉客一個月可以掙1萬多元。聽起來收入還不錯，我就抱著好奇的心和鍛煉的目的，利用工作之余的中午和晚上休息時間去體驗了幾天。剛開始出去，拿著農家樂的照片站在那兒，即使有游客從我身邊走過，我也不好意思上前去問，只站在遠處看著其他的拉客怎么拉客。有時來了一輛外地車，好些個拉客會以最快的速度，爭先恐后地跑到對方停車的地方，問對方住宿不。我見過最瘋狂的一位拉客，竟開著摩托車去追了幾十米，就為了人家說要住宿。第一天結束后，我好好想了一下，必須放下面子，才能跨出第一步。

當晚，老板語重心長地對我說：“如果你直接問對方住宿不，對方會習慣性第回答你，不住；即使他要住宿，也會回答你不住宿。因為他剛到一個不熟悉的地方，對不認識的人就會有排斥感。而如果你先跟他說一些他想了解卻不知道的東西，或者告訴他如何玩才會玩得更有興致，距離拉近了，最后再問住宿不，他住下來的可能性就會大得多……”

后來想想，老板說得很有道理，它不僅適用于這個行業，也適用于其他行業，包括與人相處。因為它能消除陌生感，拉近你我之間的距離，也更容易讓對方打開心扉。第二天，我開始試用這個方法，還真管用，最后成功地帶回來了幾位客人看房間，并住下了。

期間，也有人告訴我，說你只要敢于開口說，就成功了一半。萬事開頭難，問了，有可能就把客人留下了，如果不開口，那成功的機率很可能為零。的確是這樣，如果你敢于邁出第一步，讓對方認識你，你就有機會推銷你的產品；反之，如果你不敢把自己推上舞臺，讓別人看見你，展示自己的才能，那么即使你身懷一身本領，對方也不知道你是塊金子，就更枉顧實現自己的夢想了。

暑假的這種種經歷，讓我對假期也有了另一種理解——它不僅僅是為了讓我們放松，也讓我們有時間深入社會做些有意義的事，使我們的假期變得更加精彩，更加有意義。難道不是嗎？

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇二

托管班不僅讓家長們免去了接孩子之苦，也帶來了諸多積極的現實意義。

好處之一：對學校課程進行查漏補缺。學生來到托管班之后，老師通過學生的作業情況就會發現學生的不足之處，老師會及時有效進行一對一的輔導，把學生的不足彌補上來，激發學生的學習興趣。

好處之二：功課可以得到溫習。有些學生回到家里之后，學習習慣不是很好，自主性不強，邊玩邊做作業，或看電視，注意力不集中，導致寫作業馬虎出錯，寫完作業就得九十點鐘，有的時候老師留的作業多，就得寫到十一多鐘，導致學生沒有時間復習和預習。

好處之三：提高了學習效率，改變學習習慣。現在大部分學校都在4：30放學，學生放學回家第一件就是吃飯和看動畫片，然后在做作業，再加之學生的寫字速度慢，導致很晚很晚才寫完，家長和學生一起累，第二天6點多就起床上學，學生的睡眠時間較少，直接導致第二上課打盹和不認真聽講。造成惡性循環。來到托管班之后，大部分學生7點多就都做完了，節省了大部分時間，老師會利用剩余時間進行思維拓展和英語互動教學。

好處之四：提高學習成績快。有些同學在沒來托管班之前，各門成績都不理想，家長不能對學生做出合理的輔導，家長說話孩子也不聽，到了托管班之后，學習習慣也改變了，成績也提高了，自信心也增強了，各門功課考試都是優秀。

好處之五：家長們免去了接孩子之苦。現在有許多家長都是雙職工家庭，每天為接孩子犯愁，每天還要跟領導請假，很不方便。有了托管班，那里有專人負責接孩子，家長就不用愁了。現在的托管班多為私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。

好處之六：培養時間觀念。在托管班中,完成作業都會有時間時間限制,能夠讓孩子在平時就有時間觀念,不會出現考試時做不完的現象，做事具有條理性。

好處之七：培養責任感、學會自己做計劃。每天孩子到托管班后，老師都會對孩子進行課程檢測。不理想的話，老師會對學生給予指導，并讓孩子自己做出一個合理計劃給老師看。

好處之八：托管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到托管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成后還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。同時也讓孩子樹立了自信。孩子不會因為自己學習上的困難而再苦惱，相反會在校表現的更好。

好處之九：利用培養良好的性格與心理、提高情商。現如今，都是獨生子女,(自控能力差,嬌生慣養，唯我獨尊,家里說一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺愛比較嚴重,不利于孩子(心理)健康成長。再有孩子放學之后，沒有了跟兄弟姐妹相處的機會，孤僻、自私的性格在他們身上經常顯現出來。到了托管班之后，有許多同學在一起學習，有學習氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學生的語言表達能力與情商。使學子“德智體美”全面發展。（1）由于現有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校里以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發地進行。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇三

兼職輔導員工作是管理學員的工作，所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學生群體。1年的工作中，深深體會到輔導員在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展指導。輔導員在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創造型人才的自然特點變為創造與成功的起點，培養一代創造型人才。

一、在輔導員工作中應求“全”

“全”：注重學生的身心全面、和諧發展。醫學生學習任務重，課余時間少，更需要特別注意學習課堂外的培養。要培養教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。我們要教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，能適應現代社會挑戰的新一代。

二、在輔導員工作中求“活”

三、在輔導員工作中求“異”

“異”：輔導員要有意識地在班級管理中引進激勵機制。主要是在期末綜合測評時，輔導員為學期學習成績提高較快、各方面表現優異的學生多加綜合測評分數，為的是充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，建立學生綜合評估檔案，使他們學得主動活潑，體會到成功的歡樂。

四、在輔導員工作中求“新”

“新”：創造教育的對象是全體學生，輔導員要相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，輔導員要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發展契機。

總之，輔導員應將創造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇四

學生托管協議書

甲方：（負責人：）地址：

身份證號： 電話：

乙方：父親：

身份證號：

電話 母親：身份證號：電話

學生：所在學校：班級：

地址：

乙方為方便子女接受教育，經考察決定將現就讀于 學校的學生

交由甲方托管。為明確權利義務，經雙方平等協商，達成協議如下：

一、乙方委托甲方在指定期間履行對學生的看護及教育管理責任。甲方要以

高度負責和敬業奉獻的精神，為學生提供安全、科學的學習與生活管理，使學生

各方面素質得到全面的發展和提高。

二、乙方愿意接受本協議所約定的條件及守則，并委托甲方在緊急情況或不

能聯絡到乙方時可不必另行辦理委托手續，代表乙方對學生做出合理的決定，并

獲得代表乙方簽字的權利。

三、甲方在學生托管期間負責以下有關事宜，具體如下：

1、晚托班：（5:30 -6:30），甲方提供教具、老師、活動場所、課桌等相 關用品，洗漱用具等由乙方自理。

2、接送：甲乙雙方要遵守時間規定，按時接送孩子，并在指定的地點。如

有特殊情況提前與負責老師聯系。

四、委托期限：即日起，以24次48節課結束為終止期限。課節終止協議解

五、報酬及支付方式：托管費每月 元（晚托班），另行約

定，一期費用一次xxx清，不分期。乙方應以負責的態度按時交納托管費用，延期交納需經甲方同意，否則甲方應在合理期限內通

知乙方交納，如乙方拒不交納的，甲方有權解除合同。

乙方：

甲方：篇2：杭州顯俊教育學生晚托班協議書

杭州顯俊教育學生托管協議書 甲方：杭州顯俊教育科技有限公司（負責人：余顯軍）地址：

身份證號： ***21x電話：

乙方：父親：

身份證號：

電話 母親：身份證號：電話 學生：所在學校：班級：

地址： 乙方為方便子女接受教育，經考察決定將現就讀于 學校的學生 交由甲方托管。為明確權利義務，經雙方平等協商，達成協議如下：

一、乙方委托甲方在指定期間履行對學生的看護及教育管理責任。甲方要以高度負責和敬業奉獻的精神，為學生提供安全。

二、接送：甲方按時接送學生，學生應在托管班統一安排的地點等候。

三、委托期限：自_____ __年_ _ _月__ _日至__ ____年__ _月_ __日；（備注： ____）。

五、報酬及支付方式：托管費每月 元，乙方應以負責的態度按時交納托管費用，延期交納需經甲方同意，否則甲方應在合理期限內通知乙方交納，如乙方拒不交納的，甲方有權解除合同。

六、乙方要配合甲方為學生創造良好的學習條件和氛圍，教育學生遵守托管期間的有關規定，不得自行外出、擅自脫離甲方監護，如學生不服從安排，不聽勸導一意孤行外出玩耍或進行其他未約定的活動的,甲方不承擔相應的安全責任。如學生帶有傳染性疾病，乙方需及時向甲方通報情況，甲方有權根據學生病情做出合理處置或拒絕學生參加托管。

七、自己送來的學生在路上出兩安全事故甲方一律不承擔責任。

七、學生當日不參加托管的，乙方需提前告知甲方。

八、因下列原因或者學生擅自脫離監護發生意外事故而致人身或者財產損失的，甲方已履行了相應職責，行為并無不當的，乙方不得向甲方提出賠償要求：

1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，甲方不知道或者難于知道的；

3、其它意外因素造成的。

九、甲方有義務提供安全的條件，確保學生托管期間履行監護義務。對因提供條件不當、甲方故意或重大過失未能充分履行監護義務，造成學生財產或人身損害的，甲方應當承擔相應賠償責任。

十、合同解除 1.乙方對甲方服務不滿意或因其他原因可協商解除本協議，其費用按實際托管天數計算。2.乙方不打招呼，擅自離校轉學，或者不再符合托管條件的，甲方有權解除本協議。在此期間發生的所有與被托管學生有關的糾紛均由乙方自行處理，與甲方無關。

十一、乙方要積極主動地保持與甲方的聯系和配合，乙方如果發生住址、電話等聯系方式的變更應該及時通知甲方。甲方也要將學生托管期間的表現與變化情況充分告之乙方，配合乙方確定學生的教育方案。

十二、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，未盡事宜，由甲乙雙方協商解決，協商不成的，按照《合同法》的有關規定處理。篇3：學生午晚托服務協議書

學生午托服務協議書

甲方（學生家長或監護人）姓名： 與學生關系： 家庭住址： 手機號碼：

乙方（學校）名稱：南陽市第x小學 電話：

甲方因工作需要等原因中午無法接送孩子回家和上學，在自愿的前提下，甲方決定將現就讀于 年級的被監護人（一下簡稱學生）交由乙方，接受乙方提供的午托服務。為明確權利和義務，經雙方平等協商，達成協議如下：

一、雙方的權利和義務

（一）甲方權利與義務

1、甲方應認真履行監護人職責，與乙方共同承擔教育學生的責任，配合乙

方培養學生養成良好的習慣，教育學生遵守學校午晚托期間的有關規定，不擅自外出、脫離乙方管理。因學生擅自脫離管理發生意外事故而致人身或財產嚴重損失的，乙方已經履行了相應的職責，行為并無不當的，甲方不得向乙方提出賠償要求。

2、甲方應按時交納午餐費。如甲方拒不繳納的，乙方有權解除合同。對學

生因故不能參加午托的，甲方須提前向乙方請假，請假當天如已交了伙食費，當天伙食費留作下一天伙食費，甲方如不提前請假，當天伙食費照常扣除。

3、甲方要積極主動地保持與乙方的聯系與配合，甲方如果發生住址、單

位、電話等聯系方式的變更應及時通知乙方，同時，對乙方的管理有建議和監督權。

4、甲方作為學生監護人，應對學生損壞或破壞學校的公共財產承擔賠償

責任。

（二）、乙方的權利與義務

1、乙方應建立家長聯系制度，向甲方通報學生午晚托期間的各方面的表現

情況。遇特殊情況隨時通報。

2、乙方應高度重視學生的安全問題，采取有效以并對學生進行安全教育。

3、乙方須在午托期間為學生衛生、安全的就餐環境。午餐執行分餐制，由

學校食堂統一配餐，學校食堂必須嚴格執行《食品安全法》、《學校衛生工作

條例》，領取餐飲服務許可證，食堂從業人員必須只有健康證。

4、乙方應制定有關管理制度并要求學生嚴格遵守，安排午托管理人員做好學生的安全管理工作。對于嚴重違反管理規定、經乙方教育后仍不能改正的學生，乙方有權作出必要的處理，直至終止本協議，并在決定作出之日起兩日內書面通知甲方。

二、違約責任及爭議解決

1、甲方有義務對學生進行安全教育，如學生不聽乙方管理而發生安全問題，乙方不承擔責任。

甲 方： 乙 方：南陽市第x小學午托部 時 間： 時 間：篇4：托班合同

半日、全日托班合作合同書

甲方單位：廈門快樂堡教育咨詢有限公司

甲方負責人：_________________ 乙方個人: _________________ 合作地址：廈門呂厝摩爾蓮花商場四樓a457 甲乙雙方本著精誠合作、平等互利的原則，經過友好協商，甲乙雙方共同合作經營早教部半日班和全日班，就合作事宜。達成如下條約，雙方共同遵守。

一、合作項目：甲乙雙方協議簽訂生效后即開始合作半日班和全日班項目。

二、合作期限： 20___年_____月_____日 至20____年______月______日,總計為期一年。

三、資金結算與利潤分擔：

1、在快樂堡教育開設半日、全日班收入為甲、乙雙方共同擁有；

2、甲、乙方協商每月即教育學費分紅一次（當月分成至下月十號準時發放,甲方不予拖欠乙方分紅超過15日，否則向乙方賠付額外每月分紅的10%；

3、甲方和乙方共同承擔半日、全日上課所需的耗材及雜費（例如紙張、顏料、紙巾等消耗品）以及戶外活動費用（如學生禮物等）；

4、分成比例：甲、乙雙方各占合作項目服務費用的百分之五十進行分配，按每月學生實收繳納學費金額計算收入。

四、甲乙雙方權利和義務：

（一）甲方權利和義務： 1.甲、乙雙方合作，甲方的半日、全日班的項目全部與乙方合作，甲方不得再與其他機構或者個人合作；

2.甲方不干涉乙方托班管理教程等相關工作； 3.甲方負責管理和營銷工作，包括管理和營銷工作人員的挑選和培訓； 4.甲方負責提供合作項目的所有場地設備及水電費； 5.甲方負責財務管理（計算學費收入和定期向乙方發放分紅）； 6.甲方和乙方共同承擔半日、全日上課所需的耗材及雜費（例如：紙張、顏料、紙巾等消耗品）以及戶外活動費用（如學生禮物等）； 7.甲方在不妨礙乙方正常教學工作前提下，甲方與乙方協商共同負責招生宣傳工作。8.甲方承擔一切甲方自身設施安全造成的問題。

（二）乙方權利和義務： 1． 乙方負責半日、全日班的授課和帶班老師的招聘、培訓、管理，以及支付師資工資等費

用，為保證教學質量，學生總人數在10名以內需匹配2名教師，學生15名以內10名以上匹配2至3名教師，超出15名另外開設班級，教師人數再與甲方進行協商； 2． 乙方全權管理師資老師的上課、請假、節假安排。師資老師工資、請假等費用由乙方管

理，不與甲方牽涉關系； 3． 乙方負責學生在托管過程中的安全問題，但對甲方設施過失以及不可抗拒因素（天災）

不承擔責任； 4． 乙方負責與家長學生溝通與交流（包括家訪等工作）；

5、乙方在合同期間不得在甲方方圓3公里內與其他機構合作或個人開設半日、全日托管班

項目；

6、乙方在合同期間不得泄露甲方學院資料以及帶走甲方學院去其他辦學機構或者私自授

六、違約責任

1、甲、乙任何一方在沒有達到以上所有條款，必須支付3000元人民幣賠償給對方.；

2、本合同委托內容需要變更、終止、解除都必須經甲乙雙方協商才可實行，如任何一方違

約，都將支付3000元違約金賠付對方。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，均具有法律效應，本協議書中未盡事宜，經協商修改，可另行簽訂補充協議。

甲方簽字：

乙方簽字;日期:篇5：中小學生午(晚)托服務委托協議書

午托中心午（晚）托服務委托協議書

甲方（學生家長或監護人）姓名： 性別：

身份證號： 與學生關系： 家庭住址： 手機號碼：

家庭電話： 辦公電話：

乙方名稱：

設立者： 法定代表人：

詳細地址：

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇五

學雅晚托策劃書

一、項目介紹：

項目名稱

經營范圍：學生托管、作業輔導、寒暑假托管 二、市場分析

當今人們對教育的重視程度較以前大有提高，孩子競爭性強，壓力大；父母投入工作多，難以照顧好孩子。這些諸多因素趨勢晚托班大量產生，為了在眾多輔導班中脫穎而出，本機構將制定一套完善并具有特色的晚托管理方案，并由從教多年、經驗豐富的優秀教師，全程陪同學生給予啟發式的輔導，協助孩子提高學習效率。學生以完成作業為先，抓預習，復習，用完善的晚托作業流程，循序漸進的改善孩子的不良學習習慣，培養良好的獨立學習能力，讓您的孩子學業無憂，提升考學應試競爭力。致力于做一家家長放心，學生喜歡的輔導機構。

三、制定方案

（一）輔導時間：周一至周五17：00——20:30

備注：a、低年級學段的學生放學比較早，要求六點之前做完所有作業；b、初中生放學晚，作業較多，可以延長到九點離開；c、規定17:10前學生必須到校，遲到扣五分，有事必須由家長打電話請假；d、學生必須服從學校、輔導老師的統一管理。

（二）托管班管理制度

托管班做作業流程

1、學生進入教室及時簽到。

2、進入教室5分鐘內做好一切進入學習狀態的準備。

3、按上課時間表休息。（注意：期間如果有學習之外問題，需要等到休息時間再討論，遇到與學習有關的問題可以舉手問老師，作業時間內，禁止吃零食，喝水除外，如有后來的學生，請放慢腳步輕輕入座。）

4、養成獨立思考的學習習慣。學生應養成獨立思考的學習習慣，遇到不懂的問題先思考，實在無法解答，先做完會做部分再舉手提問，未經值班老師批準，不得隨意外出找其他老師答疑。

5、如有錯題，學生先自行修改，若修改不了可以到隔壁教室向老師咨詢。 6、待老師檢查完作業后方可離校，離校時簽離。

課間休息安排

1、課間十分鐘休息可在學校內自由活動，休息等，2、休息時間不可在教室內大喊大叫影響其他同學。

本周之星評分細則

1、嚴格按照作息時間上下課（不隨意離開位置，不隨意進出教室）5分 2、上課時間保持安靜，先舉手再發言，有事經過老師允許后再去做。5分 3、上課時間不做與學習無關的事情（如：吃零食，畫畫，玩文具等）。5分 4、到校及時做作業，用時最短的加10分，依次遞減。

5、作業卷面整潔，書寫工整。按照老師評分最高10分，依次遞減。6、作業正確率高，背誦熟練。按照老師評價最高分10分，依次遞減。7、學生考試進步大，根據進步幅度最高加15分。

8、在學校考試中成績在95分以上，滿分加10分，依次遞減。考試成績相比前一次考試進步，根據成績進步多少分加多少分，試卷及時交到班主任老師復印歸檔。

9、保持座位整潔衛生，離開教室前將自己的座位清理干凈，座位歸位加5分。 10、對進出校區，主動與老師和同學行師生禮、問好的學生按照次數多少最高得10分，依次遞減。

獎勵原則

1、對于嚴格遵守以上紀律的同學，最高分將予以獎勵。 2、對于每天在作業數量上嚴格完成，并且書寫認真、正確率高的同學予以獎勵。3、對于每天主動保持衛生，將垃圾主動扔到垃圾桶的環保小衛士，予以獎勵。4、對于克制住自己的沖動情緒，保持同學間團結的同學，予以獎勵。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇六

時間過的真快，轉眼間，進入培訓公司已半年多了，雖然說以前有做過兼職，但時間不長；雖然說有打暑假工的經歷，但都沒有像現在這樣能有機會獨立的去思考、去決定一些工作方面的事情。因此，加入山木培訓，我感到很慶幸，很榮幸，也很感恩。

在山木培訓的這段時間里，我不僅增加了知識，提高了對社會、對行業、對人生的認識，而且也提高了實踐管理的能力，提高了對行業、市場的感知度，提高了對事物的判斷力，提高了處理復雜問題的能力。

“學習”作為人類主要行為之一已經被各公司廣泛運用于實踐或被作為重點強調。學習始終與創新是分不開的，只有不斷創新，人類才有不斷的發展和進步。因此學習是社會不斷進步的力量源泉。學習是提高一個人的綜合素質和實踐能力的重要方法，只有不斷地持續地學習、實踐、總結，個人的能力才能得以提升，個人的生產率才會不斷提高，發展的空間才可以不斷拓寬，個人的社會貢獻和企業貢獻才可以逐漸得以實現。

作為始終如一的計算機課程指導。我的最大目標和愿景就是能夠真正“修煉”成為一名培訓行業的“優秀人”。為此，我不斷地學習，持續地實踐，不斷地去領悟“優秀”的內涵，追求“優秀”之道。

責任，每個人都要有責任。人沒有了責任就失去存在的意義。責任是人生的動力，人要想活的精彩，責任是關鍵。對他人、對公司負責就是對自己負責。如何實現責任，就是正確地去做正確的事，就是堅守崗位，切實履行崗位應盡的職責。

其實每個人每天都會通過學習、與人溝通、處理問題、解決矛盾等途徑增強能力，獲得進步。在這的半年里，我的進步可以說是飛速的，當然，個人的進步離不開團隊的緊密合作，離不開上級的正確指導，離不開企業的這片土壤。

作為一名合格的計算機課程指導必須擁有口才、專業、管理等各方面知識、技能；必須具備奉獻、服務、團隊等企業精神。

我清醒地認識到距離這些標準還有很大的差距，在新的一年里，我會更加努力，立足本職，腳踏實地，通過各種有效途徑來逐步彌補不足，完善自我，以便更好地為社會、為公司、為學員服務。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇七

晚托教學重點

晚托教學是比較復雜的，重點是老師用心，認真負責。對孩子的宗旨也是，讓孩子做到用心、認真，咱們的晚托工作就可以做好了。為此，羅列以下幾點須知，望大家共同努力：

1.對學生的校內課本要熟悉，洞悉校內教師的教學方式。用校內老師的解題方法指導孩子們做題，另外拓展已知的解題方法。2.孩子的錯題進行記錄，學生們普遍遇到的問題進行整理講解。3.學生的課堂表現做記錄，以鼓勵、表揚為主，教師們獎勵小印章來進行鼓勵，小印章累積一定個數之后可在學校兌換獎品。4.*課外拓展，對預習的課文內出現的人物，物品等進行講解拓展，讓孩子們學到更多。（可以提高校內課堂之上孩子們的答題欲望，對學習充滿渴望。）

5.錯別字、口算要養成自己檢查的好習慣，或者同學之間相互檢查，口算錯兩個以上另外加做一頁口算。（以懲罰機制讓孩子們了解到做題認真的重要性，養成專心、認真的好習慣。）自己檢查后交由老師檢查，全對或有進步的進行獎勵。6.找到每個孩子的優缺點，對優點進行鼓勵、對缺點進行強化訓練。遇到難處及時溝通，共同解決。

7.設法調動孩子的積極性。任何方面的表現良好或進步都可進行獎勵、鼓勵。

8.學生到校后，作業排序，擺放整齊，鼓勵孩子養成良好習慣，偶爾拍照留念。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇八

接手甘肅省高新技術人才市場蘭州商學院兼職宣傳員前后已有近半年的時間，回首自己的這段路卻是有著不少的感慨。

接手工作到現在應該最好只能說是好壞參半，因為一開始第一次就賣出了一百多張的驕人成績，然而到后來卻是不斷降低，至最后一次便創造了人才市場的最低記錄零張。

從金錢上說盡管零記錄也損失不了啥，但是站在個人的發展上這卻是一個大大的失敗。這次的失敗盡管有著客觀原因：商學院的畢業生只有很少的一部分歸了校；海報的數量只有兩張，剛剛貼出去便被覆蓋了。但是更主要的是自己的原因，借口畢業生的未到而不太積極主動宣傳此次招聘會。

失敗的已經過去無可挽回，但失敗后卻深深的烙下了失敗的陰影，感觸到了失敗的真正原因，這一次跌倒了，真的是跌倒了。從跌倒的地方站起來，站起來飛揚才是人生的積極狀態。

汲取失敗的教訓，回眸成功的經驗，下一學期的計劃早已規劃入了腦際。主要從以下一些新方式上采取突破：

首先，根據商學院校園環境的特殊，在人流的絕對集中區地下通道口放置宣傳板，進行有效而特殊的宣傳。

其次，預計采取開展關于人才市場的宣傳活動，集中宣傳相關信息。（組織校團委大學生社會實踐服務中心的成員參觀人才市場招聘會，感悟后舉辦宣傳活動宣傳招聘會的相關內容）

最后，借助學校一年一度的模擬招聘會，介紹人才市場與往屆模擬招聘會舉辦組織聯手舉辦，進而真正性的擴大宣傳力度與實質影響力，從而使人才市場招聘會活動達到廣范圍的真正被認可與接納。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇九

晚托班時間和內容安排 一：18:00—19:00（戶外活動）

組織幼兒進行戶外活動，時刻要讓幼兒在自己的視線范圍內，不讓幼兒在幼兒園操場上追逐、打鬧、注意不能玩水、玩沙。時刻注意幼兒安全。

二：19:00---19:30（游戲活動）

組織幼兒在恩十班開展桌面玩具、電視。三：19:30---20:00（教學時間）組織幼兒在恩十班做教師布置的作業。四：20:00---21:00（晚點、洗漱）組織幼兒在教師辦公室吃晚點，洗漱。五：21:00—21:30（睡前故事）組織幼兒在睡房傾聽故事。2014年2月25日

工作注意事項 1.安全是開展所有工作的前提，幼兒的安全是重中之重，不容馬虎，幼兒的人身安全是頭等大事辦。2.晚托班老師18：00接到孩子，要詢問老師有沒有布置教學任務，有無異常事情交代，要詢問幼兒，身體狀況不無不舒服。檢查幼兒身體情況并進行交接登記。3.接完孩子請按照晚托班時間表進行晚班生活流程。4.任何時候請不要幼兒離開自己的視線，幼兒在玩耍，要做到提醒安全事項，必要時及時制止危險動作及游戲。

5.不能大聲吼叫幼兒，打罵及變向體罰，如發現情節嚴重立即辭退。 6.不得隨意交與其他老師托管，不得擅自帶幼兒出幼兒園，任何家長需臨時接孩子，請向直接管理領導申請確認，并獲得批準方可讓幼兒離園。7.不給幼兒拿危險物品玩，及時收檢宿舍或園內的危險物品。8.堅持與幼兒睡前閱讀書籍，培養幼兒良好的閱讀習慣，按時睡覺。9.時刻保持寢室的衛生，生活用品擺放有序，物品從哪里拿來就及時擺放整齊。指導幼兒學習良好生活習慣，自己的事自己做。10.幼兒衣服要與襪子分開洗，不應放在洗衣機洗的衣服請用手洗，經常消毒衣物保持細菌不生發。11.晚上時常觀察幼兒是否有不適，不能讓幼兒把被子蓋頭睡等危險動作，容易出汗的幼兒即使幫擦汗。12.如晚上有燒到度的，即使打電話給領導，必要時求助本園老師協助幫忙，并打電話給其家長（要記住園內老師號和各個晚托班孩子父

母電話號碼）。

13.要常備一些日常藥品在身邊，但不能讓幼兒碰得到的。 14.早上7：10左右讓幼兒起床，并幫助洗漱干凈，穿戴整齊，等候教師早會完成交接給班上老師。

15.與班上老師交接詢問身體事項有無問題，并登記清楚，方可去整理寢室內務。 16.整理好內務，考勤幼兒，就可以在園吃早餐。篇2：晚托班管理與實施

晚托班管理與實施

優優之星評分細則

1、嚴格上下課需要打卡（不隨意離開校區，不隨意進出教室，離開教室需要請示老師）5分

2、上課時間保持安靜，先舉手再發言，有事經過老師允許后再去做。5分

3、在課室上課時間不做與學習無關的事情（如：喝水，吃零食，畫畫，玩文具等）5分

4、及時完成回家作業，用時最短的加10分，依次遞減。

5、回家作業卷面整潔，書寫工整。按照老師評分最高10分。

6、回家作業正確率高，背誦熟練。按照老師評價最高分10分。

7、變現進步大，根據進步幅度最高加15分。

8、在學校考試中成績在90分以上，滿分加10分，依次遞減。考試成績相比前一次考試進步，根據成績進步

多少分加多少分，試卷及時交到班主任老師復印歸檔。

9、介紹其他小朋友來優優上課，每介紹一個加10分。

10、主動愿意做龍文一對一老師布置的試卷，且正確率在90%以上，每份加5分。

11、保持座位整潔衛生，離開教室前將自己的座位清理干凈，座位歸位加5分。

12、對進出校區和教室，主動與老師和同學行師生禮、問好的學生按照次數多少最高得5分，依次遞減。

托管班管理制度 一 托管班做作業流程

1、學生進入作業班及時打卡簽到。

2、進入晚托班5分鐘內做好一切進入學習狀態的準備，吃東西在休息廳吃，不能在課室吃（10分鐘）。

3、期間如果有學習之外問題，學習遇到的問題則可以舉手問老師，作業時間內，禁止吃零食，喝水除外，如有后來的學生，請放慢腳步輕輕入座。

4、在學生全部作業完成后，學生有序請老師檢查，不準喧嘩打鬧，耐心等待老師檢查和講解。

5、待老師檢查完作業后方可離校，離校時簽離。

二、獎勵原則

1、對于嚴格遵守以上紀律的同學，予以獎勵。

2、對于每天在作業數量上嚴格完成，并且書寫認真、正確率高的同學予以獎勵。

3、對于每天主動保持衛生，將垃圾主動扔到垃圾桶的環保小衛士，予以獎勵。

4、對于克制住自己的沖動情緒，保持同學間團結的同學，予以獎勵。

5、對于主動獻愛心，不求回報的同學，予以鼓勵與支持。

6、對于違反紀律的同學，如果影響到大家或者某些同學的學習，將要求其為大家打掃衛生，或者自行想辦法給大家帶來快樂與安靜，作為彌補自己的過錯。

7、對于作業數量為完成，寫字不認真，錯誤率高的同學，將要求其改正錯誤后，才可以去參與游戲或者休息。

8、對于不保持衛生的，亂丟垃圾的同學，要求其在一天的休息時間都要保持教室的衛生。

探討晚拖，中小學生教育 優優青少年成長中心

優優之星評比表——周評 篇3：晚托班記錄表

晚托班記錄表

星期一

制表人：

結束時間： 篇4：晚托班

分級閱讀《歡歡和鬧鬧》

一、活動目標：

1、體驗故事中兩只小田鼠之間深厚的情義。

2、認讀重點字詞：挖、地洞、碰。

二、活動重點：理解故事的主要內容，學習故事中歡歡和鬧鬧的對話。

三、活動準備：

1、幼兒準備：小圖書

2、教師準備：大圖書、錄音帶、大字卡、大頭飾。

四、活動過程：

（一）談話導入

1、你有哥哥、姐姐或弟弟、妹妹嗎？你們平時會吵架嗎？你愛他們嗎？

2、教師出示歡歡和鬧鬧的頭飾，向幼兒介紹：田鼠媽媽有兩個調皮的孩子，一個叫歡歡，一個叫鬧鬧。他們在一起總是吵個沒完，知道后來在他們身上會發生什么事嗎？請你們到小圖書上去看看吧。

（二）自由閱讀

1、幼兒有序取書，自由閱讀故事，教師巡回指導。

2、提醒幼兒通過觀察畫面中歡歡和鬧鬧的表情，猜測故事情節的發展。

3、鼓勵幼兒說說自己看到的內容。

（三）大圖書閱讀

1、師幼閱讀大圖書封二---第5頁。

（1）、圖上出現了哪些小動物？猜猜它們之間發生了什么事情？引導幼兒仔細觀察圖上小田鼠的表情，作出回答。

（2）、兩只小田鼠在干什么?教師出示大字卡“挖”、“地洞”。你們平時會和小伙伴吵架嗎?這是媽媽會對你怎么說？如果你和你的小伙伴是兩只小田鼠，你聽了媽媽的話會怎么想？

2、閱讀大圖書第6頁---第9頁。

（1）、歡歡和鬧鬧碰到一起時說什么了？你覺得它們見面時開心嗎？教師隨機出示大字卡“碰”。

（2）、你覺得它們應該住在一起嗎？為什么？假如這時候你是歡歡，你會說什么？

3、閱讀大圖書第10頁—第13頁。

（1）、歡歡和鬧鬧不能出門的時候，是怎樣的感受。如果好久不讓你和好朋友在一起玩，你的心里會怎么想？

（2）、后來，歡歡和鬧鬧是怎樣碰到一起的？你覺得它們的心情是怎樣的？它們會再分開嗎？

4、幼兒聽錄音，完整欣賞故事。

5、討論分享。

（1）、歡歡和鬧鬧又住在一起了，我們也為它們高興。你喜歡這個結局嗎？

（2）、你們覺得它們還會再吵架嗎？為什么？請幼兒自由講述，交流自己的感受。

6、幼兒看大圖書，聽錄音跟讀故事一遍。

繪畫《母雞生蛋》

活動目標：

1、通過觀察，知道雞蛋的外形特征可用橢圓形表現出來。

2、學習給母雞添畫許多圓圓的雞蛋。

3、能夠大膽添畫，樂于參加繪畫活動。

活動準備：示范畫，油畫棒。

1、觀察幼兒用書，引導幼兒看圖說一說：圖上有什么？老母雞在干什么？教師念兒歌《老母雞》，引導幼兒對母雞生蛋的關注。

2、觀察了解母雞的外形特征

（1）出示示范畫，說說：母雞什么樣子的？

（2）集體評價，了解畫母雞的正確方法。

3、幼兒添畫：母雞生蛋

（1）引導幼兒在母雞的身體下方和身體周圍的空白處添畫許多雞蛋，鼓勵幼兒畫大。（2）教師提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。

4、展示幼兒作品，相互評價

（1）比一比，看誰的母雞生的蛋又多、又大。

（2）表揚畫面整潔的幼兒。

兒歌：老母雞老母雞，真能干，會捉蟲，會生蛋。生下許多大雞蛋，咯噠，咯噠叫得歡。

分級閱讀《伙伴》 活動目標：

1．掌握詩歌內容，結合生活經驗，進行詩歌仿編。2．認讀重點字詞：伙伴、手套、孤單。

活動準備：

大圖書，dvd機，字卡，圖片 實物 手套,鞋子、襪子等。活動過程： 一 活動導入：

1.出示掛圖（有鞋子，手套，寶寶的圖片）

——請小朋友們注意看，告訴老師上面有誰？（邊說邊舉手示范）——再看看它們是什么樣的表情？（出示哭臉卡，哭表示很傷心）——他們為什么傷心？引導“仔細看看鞋子有幾只？

小結：原來它們找不到伙伴了，我們一起來幫他們找伙伴吧。3.（出示另一幅掛圖，上面有許多卡片，包括有另一半鞋子，手套，寶寶）

師：請小朋友們找一找，它們的伙伴在不在這里？

幼：——這里有一只鞋子，他可以做鞋子的伙伴。

——這里有一只手套，他可以做手套的伙伴。

二 學習詩歌： 1.今天啊，老師就帶來了一首有關“伙伴”的詩歌，播放錄音，下面我們一起來聽一聽這首有關“伙伴”的詩歌。

附詩歌：鞋子和鞋子，是對好伙伴，丟了一只，另一只就沒法穿。手套和手套，是對好伙伴，掉了一只，另一只就很孤單。寶寶和寶寶，是對好伙伴，走了一個，另一個就會想念。2.（聽完后提問）詩歌里說了那些好伙伴？ 3.當好伙伴離開時，我們的心情會怎樣？請大家仔細聽聽詩歌里是怎么說的？（結合大圖書，教師有感情地朗讀，注意語速慢）4.讀完后再次提問：

丟了一只鞋子，另一只會怎樣？（沒法穿）

掉了一只手套，另一只會怎樣？（很孤單）

走了一個娃娃，另一個會怎樣？（會想念）5.師幼 一起看大圖書，幼兒跟著老師有情感的朗誦詩歌。三、情感體驗

師：——你們有好伙伴嗎？

去和你的好伙伴擁抱下，請他跳個舞吧。（放音樂：好伙伴來游戲）小結;在每個人的一生中，都需要伙伴，我們應該與伙伴一起學習，生活，做游戲，這樣大家就會很開心很快樂。篇5：晚托班管理制度

晚托班管理制度

為了給小朋友們營造一個健康、積極、溫馨的學習環境，幫助小朋友們專心、認真、獨立地完成當天學習任務，提高學習效率，鞏固知識，特制定以下制度。

1、本制度在小朋友入學時即告知，請小朋友們遵照執行，同時老師會適時對做得不好的予以提醒并幫助改正。若屢教不改且影響到其他小朋友的老師將進行勸退。

2、所有小朋友按照作息時間表進行作息安排，如有特殊原因缺席的，請家長提前告知。

3、本晚托班正常開放時間是16：00-18：30（逢周三、周五為14：30-18：30），在此期間老師會盡心對小朋友們的作業進行輔導，力爭作業及時完成，作業時間富余的小朋友可以復習或預習。但由于作業數量較多等原因造成的未能在規定時間內完成，老師不負責。若家長有特殊情況且提前跟老師講明的可酌情延長晚托時間，但最晚不要超過20：30，請家長們合理安排。

4、作業期間，不要交頭接耳，東張西望，做小動作。如有問題，舉手示意老師，不可隨意走動，不要大聲喧嘩，以免影響他人。

5、所有作業完成后交給老師檢查，對于作業檢查有誤的及時訂正，準備好錯題本做好記錄。

6、為了養成良好的行為習慣，請保持環境衛生，不要隨地吐痰和亂扔雜物，晚托班結束前請自已收拾書桌，檢查學習用品有無落下。

7、小朋友們之間要團結友愛，遇到問題時不可激動吵鬧甚至打架，可以報告老師，請老師公平處理。

8、對于表現優異小朋友，老師會予以獎勵具體如下：

（1）托管課堂上遵守紀律，小朋友間團結友愛的予以獎勵。

（2）每天作業及時完成，書寫認真，坐姿正確且正確率高的予以獎勵。

（3）每天主動保持衛生，有良好行為習慣的予以獎勵。

9、對于違反紀律，影響到他人的小朋友也要提出批評，情節嚴重的得有相關的懲罰措施如：為大家打掃衛生，整理書桌，自己想辦法給大家帶來快樂等。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇十

本學期，我擔任七年級數學教學工作，能夠認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業的開展工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作作以下總結：

一、政治思想工作

本學年，我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄，能認真學習xxx中央《關于全面推行素質教育的決定》及教育政策法規。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能認真學習，領會上級文件精神，自覺提高思想素質、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針、《xxx義務教育法》。正確處理好學校與社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合教師職業道德規范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質的人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的尊重。

二、教育教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。時時以素質教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生知識，還教會學生做人的道理。

2、教學工作中，能夠樹立質量中心意識，改進教學方法，推進素質教育，全面提高教學質量。首先，學習大綱，弄清要求，鉆研教材，學習理論，摸清學生情況，備出切實可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學生學習，講授正確、明白，知識體系強，重點突出，學生學習愉快，教師教學輕松。課后，能認真輔導，答疑解難，培養學生良好的學習習慣。特別是畢業班教學，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析、總結、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤，鼓勵學生勝不驕，敗不餒。

3、在教學中注重學法指導，加強對尖子生的培養。特別是對畢業班的學生，給他們講今后社會發展的動向，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的發展打下扎實基礎。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學習用具送給他們，在生活上關心他們。

三、其他方面

本學年，我全身心投入學校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現象發生，有事向學校請假。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作。

經過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇十一

篇1：晚托班工作內容安排

晚托班時間和內容安排 一：18:00—19:00（戶外活動）組織幼兒進行戶外活動，時刻要讓幼兒在自己的視線范圍內，不讓幼兒在幼兒園操場上追逐、打鬧、注意不能玩水、玩沙。時刻注意幼兒安全。二：19:00---19:30（游戲活動）

組織幼兒在恩十班開展桌面玩具、電視。三：19:30---20:00（教學時間）組織幼兒在恩十班做教師布置的作業。四：20:00---21:00（晚點、洗漱）組織幼兒在教師辦公室吃晚點，洗漱。五：21:00—21:30（睡前故事）組織幼兒在睡房傾聽故事。2014年2月25日 工作注意事項

1.安全是開展所有工作的前提，幼兒的安全是重中之重，不容馬虎，幼兒的人身安全是頭等大事辦。

2.晚托班老師18：00接到孩子，要詢問老師有沒有布置教學任務，有無異常事情交代，要詢問幼兒，身體狀況不無不舒服。檢查幼兒身體情況并進行交接登記。3.接完孩子請按照晚托班時間表進行晚班生活流程。

4.任何時候請不要幼兒離開自己的視線，幼兒在玩耍，要做到提醒安全事項，必要時及時制止危險動作及游戲。

5.不能大聲吼叫幼兒，打罵及變向體罰，如發現情節嚴重立即辭退。

6.不得隨意交與其他老師托管，不得擅自帶幼兒出幼兒園，任何家長需臨時接孩子，請向直接管理領導申請確認，并獲得批準方可讓幼兒離園。

7.不給幼兒拿危險物品玩，及時收檢宿舍或園內的危險物品。

8.堅持與幼兒睡前閱讀書籍，培養幼兒良好的閱讀習慣，按時睡覺。

9.時刻保持寢室的衛生，生活用品擺放有序，物品從哪里拿來就及時擺放整齊。指導幼兒學習良好生活習慣，自己的事自己做。

10.幼兒衣服要與襪子分開洗，不應放在洗衣機洗的衣服請用手洗，經常消毒衣物保持細菌不生發。

11.晚上時常觀察幼兒是否有不適，不能讓幼兒把被子蓋頭睡等危險動作，容易出汗的幼兒即使幫擦汗。

12.如晚上有燒到度的，即使打電話給領導，必要時求助本園老師協助幫忙，并打電話給其家長（要記住園內老師號和各個晚托班孩子父母電話號碼）。 13.要常備一些日常藥品在身邊，但不能讓幼兒碰得到的。

14.早上7：10左右讓幼兒起床，并幫助洗漱干凈，穿戴整齊，等候教師早會完成交接給班上老師。

15.與班上老師交接詢問身體事項有無問題，并登記清楚，方可去整理寢室內務。 16.整理好內務，考勤幼兒，就可以在園吃早餐。篇2：晚托班管理與實施 晚托班管理與實施 優優之星評分細則

1、嚴格上下課需要打卡（不隨意離開校區，不隨意進出教室，離開教室需要請示老師）5分

2、上課時間保持安靜，先舉手再發言，有事經過老師允許后再去做。5分

3、在課室上課時間不做與學習無關的事情（如：喝水，吃零食，畫畫，玩文具等）5分

4、及時完成回家作業，用時最短的加10分，依次遞減。

5、回家作業卷面整潔，書寫工整。按照老師評分最高10分。

6、回家作業正確率高，背誦熟練。按照老師評價最高分10分。

7、變現進步大，根據進步幅度最高加15分。

8、在學校考試中成績在90分以上，滿分加10分，依次遞減。考試成績相比前一次考試進步，根據成績進步

多少分加多少分，試卷及時交到班主任老師復印歸檔。

9、介紹其他小朋友來優優上課，每介紹一個加10分。

10、主動愿意做龍文一對一老師布置的試卷，且正確率在90%以上，每份加5分。

11、保持座位整潔衛生，離開教室前將自己的座位清理干凈，座位歸位加5分。

12、對進出校區和教室，主動與老師和同學行師生禮、問好的學生按照次數多少最高得5分，依次遞減。

托管班管理制度 一 托管班做作業流程

1、學生進入作業班及時打卡簽到。

2、進入晚托班5分鐘內做好一切進入學習狀態的準備，吃東西在休息廳吃，不能在課室吃（10分鐘）。

3、期間如果有學習之外問題，學習遇到的問題則可以舉手問老師，作業時間內，禁止吃零食，喝水除外，如有后來的學生，請放慢腳步輕輕入座。

4、在學生全部作業完成后，學生有序請老師檢查，不準喧嘩打鬧，耐心等待老師檢查和講解。

5、待老師檢查完作業后方可離校，離校時簽離。

二、獎勵原則

1、對于嚴格遵守以上紀律的同學，予以獎勵。

6、對于違反紀律的同學，如果影響到大家或者某些同學的學習，將要求其為大家打掃衛生，或者自行想辦法給大家帶來快樂與安靜，作為彌補自己的過錯。

7、對于作業數量為完成，寫字不認真，錯誤率高的同學，將要求其改正錯誤后，才可以去參與游戲或者休息。

8、對于不保持衛生的，亂丟垃圾的同學，要求其在一天的休息時間都要保持教室的衛生。

探討晚拖，中小學生教育優優青少年成長中心優優之星評比表——周評 篇3：晚托班介紹 晚托班介紹

英語樂園晚托班已經開了近6年了，在家長群中擁有良好的口碑，我們根據學生的年級分班，老師統一管理。學生放學時，有專門的老師負責接送，保證學生安全的同時也解決了家長工作太忙沒時間接孩子的煩惱。

我們有專業的老師對學生進行作業輔導，包括科內作業和課外閱讀拓展，讓您的孩子更好地完成作業，養成良好的學習習慣。鑒于讓學生成為一個新時代的三好學生，我們不但對學生的學習進行輔導，還督促學生完成體育鍛煉作業和家務，讓學生德智體美勞全面發展。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇十二

酷貓寫作精心整理了“2014年兼職工作個人總結范文”，望給大家帶來幫助!

工作總結1

日子如同白駒過隙，回首間，近一個月的暑期兼職接近尾聲。回憶這段時間的兼職生活，一切仿佛還在眼前：從剛剛聽到消息時的高興到面試時的緊張，從第一次上臺講課的激動到之后的責任，從第一次兼職的彷徨到成為其中一員的自豪，我就這樣一步一步的踏上了我的第一次兼職旅程。

在這次工作中，我選擇的是一名小學的數學老師。雖然我的專業是英語，但也許是從小就對數學的濃厚興趣和自信，讓我毫不猶豫選擇了數學。畢竟這是我的第一次兼職，于是我選擇從最簡單的做起----教小學，但在教學過程中，我發現事情恰恰相反，最簡單往往也是最難教的，因為那些簡單的事情在你眼里會認為是本來就是那樣的，沒有什么“為什么”“怎么來的”，但你卻必須要去弄清楚，要想著怎么教那些小孩子們才會懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教學不能太枯燥，要在黑板上畫梨子、蘋果……來吸引孩子們的注意力,而且啟蒙老師的責任很大，你的教學方法、做題步驟、思維都可能是被學生模仿的目標。

在教學過程中，備課的重要性就不用多說了，它是你上課的核心。但備課畢竟強調的是知識重點，課堂的活躍與效果也是要注意的。在上課過程中，我發現一個啟蒙老師的綜合能力一定要好。它不僅僅要求你明白那些是教學重點，它更要求你具備較好的口舌，會說五彩繽紛的話，還要有好的畫功，這樣才能吸引小朋友的眼球，課堂才能達到預期的目標。上課時在孩子開展合作學習時，在孩子情緒激昂、忘情投入的時，難免會有“吵鬧”的問題，可能會出現“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認為……”。我們不能輕易否定孩子的思維成果，不能把自己的意見強加給孩子，否則會打擊孩子學習的興趣。我們應該注意讓孩子都能自始自終情緒高昂地參與整個教學過程，感受到學習的快樂，這樣教學效果才會高。在教與學的過程中，對于孩子提出的不同結論，如果講得有道理，都給予肯定，讓孩子有機會說出自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認真思考的基礎上的答案。

在這次工作過程，我發現責任心對一個老師來說也是極其重要的。雖然你只用跟他們相處短暫的一個月，但不論時間的長短，我們要都應該盡心盡責的去教他們，而且這種責任心不僅僅應該存在與學習上，也應該包含與生活。因為生活可以直接影響學習。

總而言之，在這次工作中，我懂了許多道理，得到了很大歷練，思維也成熟了許多，并且還認識到了許多新的朋友、學生，這讓我感覺這份工作做得非常有意義。

工作總結2

來格林森是高中同學的介紹，當第一次帶著好奇的心來到這個陌生的環境，心里滿是期待，希望能在這里做些什么，因為我很想體味下當老師的感覺。一來我本身是師范的學生，來這時可以鍛煉講課，體會下和學生在一起的感覺;二來暑假在這里可以掙點錢也蠻好的。

經過試講后之后，張老師告訴我暑假可以來這里做，當時心里挺高興的。6月30日上午最好一科考完后我就收拾東西來到了格林森，開始幾天是招生，早晨起來很早，出去發宣傳單，回來作咨詢，天天忙忙碌碌的，不過還好，晚上可以輕松逛街。正式上課之后，每天晚上回去提前備課，因為我教高中，心里不敢有半點松懈，每天晚上別人都在床上休息，我卻努力在沙發上坐著備課，眼睛都快閉上了。給高中學生事課，心里挺高興，所以為他們再累我也愿意，他們很聽話，上課都認真聽講，不懂就問。我還帶了高二和八年級的課，高二有3個學生，所以我每天只需好好備他們的課，壓力也沒有高一的大，今年這里的高中學生都很聽話，沒有讓人頭疼的學生。相比之下，八年級的課最少，卻是讓我最減產的一個班。班上有幾個頑皮的學生不管不顧經常在課堂上說話，我無數次喝止他們，但似乎不起什么作用，到了最后，我幾乎筋疲力盡，不想再說任何話了，我想我到底還是缺乏和那種頑皮學生交流的能力，因此會十分的累，心累，這和帶高一時的累完全不一樣。他們畢竟還小，很需要鼓勵，我今后會學習如何用鼓勵的方法，來讓他們熱愛學習，作為老師，應該讓學生感受到溫暖，其實做名好老師真的挺不容易。

在這里除了體會到了給學生帶課的滋味，也體味了人際交往的重要。這里的教師除了有蔡甸本地的，還有外地的，有在這里做了很長時間的，也有像我這樣第一次來這時的，反正形形色色。在這里做事，老師之間少不了溝通，和不同老師交往當然也有不同的感受，但老師之間還是相親相愛，和睦共處的。

不管怎么說，在這里學到了很多，不管是做老師還是待人處事都有了新的體驗，他是一筆財富，為我今后的發展所用。

我很感謝格林森給我這樣的一次機會

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇十三

金色七月是個收獲的季節。它不僅是農民們豐收的季節，也是我們大學生“耕耘”后的一個收獲的季節。

今年的暑假社會實踐活動日子，早已遠揚。快要到回校的時候了。回顧起來，至今歷歷在目，感觸很深，在這次打工中，短短的一個多月日子里，我們每個人都相當認真負責。真正意識到團結合作的重要性以及一些重要的社會實踐和技巧。此次的打工開闊了我的視野，冶煉了情操，加大了我與社會的接觸面。

這次在一家廠里打工，感觸很深，通過一件事體會到了一種管理工人，提高工作效率地方法。我在的這個廠里，有白班和夜班，在這個廠里干了些天發現白班和夜班的工人生產效率都很低，自從那次廠長檢查后，情況大不相同哦，我問同事“怎么回事。”他說廠長運用一種新的方法，(在白班工人下班之時，廠長問這里的車間主任你們這一班今天完成了多少?在黑板上記下他說的完成數量，把黑板掛在車間門口，等夜班的工人來接班，看到這黑板上的“數字”就問別人是什么意思，讓白班工人告訴他們這是白天加工的產量。第二天早晨，廠長巡查時，發現黑板上數量多了。這天白班工人看到不是他們昨天工作數量，知道夜班工人的工作效率比他們還高，心里很不服氣，他們一心要比夜班工人有更好的工作表現(因為年終有獎勵)于是更加賣力的緊張工作起來，那天，白班工人下班時，他們在黑板上留下了一個比夜班更多的數字，就這樣，隨著黑板上的數量越來越大，廠子的工作效率也提高了。這是一種有效的激勵方法，這種競爭意識并不是說爭著去賺錢，而是心底里那種超過別人的欲望。這也是我在這次打工中體會到的收獲-——爭強好勝的欲望加上挑戰的心理，對于一個想出人頭地的人來說，是一種最有效的激勵方法。

關于打工的內容，我并不想多說什么了，反而通過這次打工給我感觸最深的一份

不過有一點肯定不會錯，那就是我們現在扎進時間認真學習，不斷提高自己的專業技能，為以后的工作多一份競爭實力。同時在學習一些人際關系知識，有益無害。

在這次打工中感覺自己的能力得到了鍛煉，綜合素質獲得提高，對社會有一定的了解。真正的填補了我在課堂上么有學到空白。“苦其心志，勞其筋骨”使我得到了鍛煉，真正增長了我的社會實際經驗，同時，有一點很關鍵就是你真正的付出和保持一種好的心態，對于自己的工作很重要。不會學習就不會有進步，不會嘗試就不會有成功，不會付出就不會有回報。

總之，通過這次暑假打工，我踏入社會的同時，自身也受到了深刻的教育，見識也廣了一點。進一步激發了我的學習、就業、

在現今大學校園中，學生們的課余時間越來越多。在這種令人感到無所事事的空閑中，有人利用這個時間去看書，有人利用這個時間去狂街、有人利用這個時間去游玩、而我利用這個時間在無憂

不同的人對待時間的方式不同，而我認為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去狂街時、還不如利用這個時間來做兼職，至少我是這樣認為的。提前去工作，可以為以后的就業

有人說，做兼職會影響自己的學業，而我則持不同態度和看法，對兼職我一直都是很支持也很熱忠。兼職之所以稱為兼職，就是利用感自己的課余時間去工作。這種邊上學邊打工是一直積極向上的態度，而且兼職的最終目的是可以得到鍛煉，一種不同于大學生生活的全新鍛煉。在接受不同工作的同時可以鍛煉各方面的能力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的有事。

自己參加賺錢的行列，也就切身體會了賺錢的不容易，花錢也就不會在像以前那樣沒有節制，鋪張浪費一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點經濟收入的大學生確是如此的作風。但是從另一方面來說，大學生過早兼職，會忽略了學校的課業。而且有的兼職對學生的體力精力消耗較大，使他們在課堂上也沒有

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇十四

本期除了擔任一年級五班的數學教學，還兼任了教研工作和財產保管工作。現將財產保管工作總結如下；

每學期開學，是最忙的時候，我們提前準備好教師、學生所需用品。有計劃的購買了本期所需物品，做到不浪費學校的一分一厘，也不耽誤學校的工作，除了這些，我還要注意書本的發放工作，這是非常重要的，弄不好學生就差書，有時為一套書，要跑幾次，好幾次為了等到書，一直等3、4個小時，有時中午要等到1點，有時下午要等到6、7點，為了學生領到書，我是心甘情愿的等啊，從不計較多做和少做，除了這些以外，開學老師們領教學用具呀，學生本子呀，勞動工具呀等等，的確是忙得不得休息，但我沒計較什么，默默的工作著。

為了滿足教師的教學，我是堅持坐班，隨喊隨到，我這里的教具除了數學，還有音樂、美術、還有體育和其它，很是復雜，本期教具使用情況很好。

開學初，我一個人要發放循環教材，還要整理堆放自己拿上拿下，加上書架又高，實在有點難，學期結束也是如此，但我還是克服困難完成了任務。

每期財產都要交接和驗收。開學進行交接，每班，每辦公室都要交接，學期結束要驗收財產。做好統計，在這項工作中，我和曾秉華老師配合很好，為了學校財產的保護，我們見到財產有損壞，總要追問情況，干了工作也不匯報，好象覺得干了就行，憑良心干了就行，

當然，學校財產很多，管理上也有疏忽，比如，辦公室隨時變換，沒有及時更改財產登記，在今后工作中改進方法，做好工作。

總之，我認為我的兼職工作是認真完成的。今后一定更加細心，把工作完成得更好。

晚托班兼職心得 晚托工作內容篇十五

身邊有的同學，假期發過傳單，去過餐館，端過盤子。首先聲明一點，我不是在宣揚勞動有貴賤之分，只是覺得單純的出賣勞力，雖然折合下來，一天的收入也不算太低，但個人的收獲卻不是太大。與其這樣浪費自己的時間和精力，在一件明知道回報率不高的事情上，不如耐下心找一份含金量較高的職業。比如家教，比如老師。

像我就屬于很幸運的那一類，連續兩年暑假，都找到了一份這樣的兼職工作。工資什么的不是看重的因素，起碼在這里，賺錢多少是其次，真正能學到知識才是真的。呆在學校里的時間久了，人是和社會脫節的。而我們也需要這樣的機會，學以致用，將學習到的知識付諸到實踐，而不是凡事都只會紙上談兵，經不起實踐的檢驗。

不遲到不早退，是最基本的要求。另外，千萬記得眼睛里要有活，有活，有活。重要的事情說三遍。人家雇人，不是為了天天拿工資供著一個，只會玩手機的少爺和公主。拿人錢財，與人消災，不求我們這些學生能在短期之內建功立業，但也不要平添麻煩，于人于己，都是雙贏的好事。

由于第一年我沒有參與招生工作，加上這次放假回去的時間也不是很早，所以有的地方，顯得有些吃力。剛開始的時候，稍微覺得力不從心，大熱的天氣，賣力的宣傳，時不時發上幾張招生資料，如果有家長感興趣的前來咨詢，還要做好前臺接待工作。后來的幾天，多看多問，自己多琢磨，也漸漸適應了這種節奏。學費，優惠條件，班級配置，學習內容，自己得門清，才不至于一問三不知。實在遇到無法解決的問題，就讓家長直接去找校長解決，切記不要自己一時意氣用事，耽誤了大局。因為我們說的每一句話，都不僅僅代表個人觀點，而是代表了整個學校。稍有不慎，就會讓有心之人抓住把柄，所以還是謹言慎行的比較保險。

一直覺得做人不要那么功利和實際，多一點對彼此的真誠，少一些虛偽的套路，是我的人生信條。我是這么想的，也是這么做的。

有的時候，真的不需要你多說幾句漂亮的場面話，哥哥姐姐的叫著，嘴巴甜的像抹了蜜糖，可遇到正事，誰都不如手里的那個手機來的重要。反而，踏踏實實的做事，可能不善言辭，但時間久了，人家還是會看到你的努力，信任也會慢慢建立起來。因為已經共事了兩年，所以脾氣秉性也都了解。毫不夸張地說，我是真的很崇拜老板姐姐，雖然她只比我大四歲，但人生格局不知道甩我幾條街了。所以之前小長假回家的時候，也回去她那里看看。如果出去玩了，偶爾會給她帶點當地的小玩意兒。在我心里，已經把她當成了朋友，更確切的說，是人生的榜樣。而她私下里也會像個大姐姐，給我說一些自己做得不好的地方和自己的一些經驗之談。這個世界是相互的，你真誠待人，人家自然也會真誠待你。這一點，毋庸置疑。

雖然只是短短的暑假時間，我更加清楚地認識到了說話的魅力。掌握說話的藝術，真的需要長久的學習和不斷的摸索。而我還將繼續在這條路上不斷前進，希望努力奔跑過后，會有嶄新的收獲。

和孩子們說話，你要懂得恩威并施。先把規律立在前面，因為有的小孩兒真的是欺軟怕硬的主兒。一次兩次的試探，你無動于衷，以后想管住他們就難上加難了。規律立過了，也不能板著一張臉，適當地開個小玩笑，活躍一下課堂氣氛，也是完全可以的。下了課，就充當那個大孩子的角色，可以和他們玩到一起去。總之，要讓他們對你又愛又怕，你的終極目標就算完成了。對待家長，雖然自己還是個學生，但也不能丟了氣場。應有的老師姿態還是要拿出來的。積極和家長溝通孩子在學校的學習情況，有什么突出問題一定要及時反映（尤其是那些上課表現得過于活躍的那幾個同學）一定要做好家長和學校的雙向監督工作。無論怎樣，在職一天，都不能丟掉老師的本分。