優秀的作文能夠打動讀者的心靈，讓人感受到文字的力量和美妙。在這里，小編為大家精心挑選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。

那一個舞臺（專業19篇）篇一

人生就想一場旅行，在漫長的旅途中，我們總會留下無數的腳印，當我們回頭去看這些腳印的時候，總會勾起我們許多美好的回憶。

回頭看看腳印，我看到了第一次離別時的腳印。那些曾經與我一起6年同窗學習，共同嬉戲打鬧，共同經歷挫折的同學們，都各自背過身去，各走各的路，向著兩個可能永遠都不會相交的平行線走去。當我細細品位離別時的腳印時，那一刻，我體會到的，是悲痛，是傷心。

回頭看看腳印，我看到了我漸漸成長的腳印。我從那一個牙牙學語的孩子，漸漸地學會了體會，體會人生的酸甜苦辣；漸漸地學會了感受，感受人世間的悲歡離合；漸漸地學會了思考，思考世間事務的對與錯。當我細細品位這成長的足跡時，那一刻，我體會到的感覺，是快樂。

回頭看看腳印，我看到了體會幸福時的腳印。幸福，不需要太多的語言，也不需太多的理由。每天能夠和要好的同學一起上下學是幸福；能愛自己的家人在一起是幸福。幸福有太多種定義，或許只是一種感覺。只要我用心去體會，我就能夠感覺到它，我留下了幸福的腳印，那一刻，我體會到的，是無盡的喜悅。

深深的腳印，總會留在每一個人的心里。只要用心去觀察，去品位這些腳印，我們總會從這些腳印中，看到別樣的風景，找到曾經的最美。

那一個舞臺（專業19篇）篇二

“你灰色頭像不會再跳動，哪怕是一句簡單的問候。”耳畔又響起了熟悉的歌聲，旋律，音樂，進入了我的心，仿佛催人淚下。

“是什么墜落升空，又想起你曾說的'陪我到最后，暖色的夢變冰冷的枷鎖……”不知道是為了哪一個人，你——為什么寫出如此傷感的歌詞，許嵩，vae，一種油然而生的敬佩感涌上了我的胸口。

還記得班上那些v迷，哼著你的小曲，漫步在校園內，帶動著那些學生一起唱起了你的歌來，和諧，動人，那旋律打動了每一個人。

《灰色頭像》，讓人似乎禁不住流淚，眼眶打濕后，卻怎么也流不下，是否是懂了太多？

“如果時光倒流我們又能抓得住什么，當我發現所謂醒來其實是另一個夢……”

那一個舞臺（專業19篇）篇三

畫一個開運妝，美美的出門去，迎接最幸運的一天吧！

一、嬌嫩欲滴的雙唇。

嬌嫩水潤的雙唇能夠為你提升不少的人氣，但無奈有些人就是天生唇色暗沉，抑或是平時不注重唇部保養和防曬，導致唇紋重，常年都干燥掉皮。想要吸引王子的注意，純正而富有光澤的完美唇妝能夠幫你一把。

3、在上下嘴唇的中間部分再涂上相同色調的唇彩。最好是帶有珠光的唇彩，以增強嘴唇的立體感和色澤感。

二、立體吸睛的臥蠶。

臥蠶其實就是笑的時候下眼睫毛下方凸的部分，臥蠶眼很有魅力，容易給別人親近的感覺。從面相學上說，擁有臥蠶眼的人不管在事業還是在感情方面都有很好的運氣。同時，古時還有擁有臥蠶眼的人比較孝順、成大器、聰明，甚至還比較容易獲得貴人的相助，桃花運非常的旺等等。新年祈求好運氣，立體臥蠶畫起來。

1、使用眼線液筆在睫毛根部描繪一條細細的眼線。使用遮瑕液修飾黑眼圈，在黑眼圈處輕輕點上。然后用無名指將遮瑕液輕輕拍勻，黑眼圈遮瑕就完成了。

2、接著使用粉色系珠光眼影筆，由眼頭描繪至下眼影的2/3處。將混色后的眼影疊擦在下眼影臥蠶處。

3、為了避免珠光或淺色系讓下眼影看起來浮腫，因此要在下眼線處畫上一條細細的內眼線來強調眼神感。

三、完美無瑕的底妝。

底妝是一切美麗的基礎。底妝的精致、持久和完美，一直都是彩妝美人們最本質和最挑剔的追求。底妝，可以調整膚色、掩蓋瑕疵，使皮膚呈現自然而顏色均勻的效果，能夠為你帶來無敵好運氣。顆粒更細膩，并具有保濕、控油或防曬等多重功效，能輕易創造自然、光滑、晶瑩的健康膚質。

1、清潔面部之后，待臉上的水分微干時，及時擦上補水保濕的乳液或面霜，平衡肌膚水油狀態，避免肌膚過于干燥或油膩導致上妝效果不好。

2、往臉上各個區域抹底妝，用掌心推抹。這樣更加顯光亮，而且薄而均勻，覆蓋了毛孔和暗沉的肌膚，瞬間透明感增加。

3、借由手溫上底妝是最好的方式，但仍有鼻翼、嘴邊等手指無能為力的死角，就用海綿慢慢輕掃，將多余的粉妝均勻分布，按壓更貼服。

那一個舞臺（專業19篇）篇四

“撲通——撲通——”，這一刻仿佛世界都安靜了，唯一跳動的聲音就是我的心跳聲。

要上臺了，我感覺就像有100只老鼠在抓我的心。在這種時候，我只能在心里暗暗地鼓勵自己：你可以的，要相信自己!放輕松，就像平常一樣。可這又有什么用呢?我仍然像剛才一樣生怕自己出錯啦，只能懷著那顆忐忑的心你聲響起，我深吸了一口氣，昂起。登上舞臺。

突然，燈光暗了，眼前一片烏黑。可站在舞臺上的我，還是能隱隱約約看到那座無虛席的觀眾席。那種緊張感，壓迫感又再一次強烈地涌上了心頭，腦海涌現出的都是一幕又一幕往日出錯的情節。當時的我弱小又無助，可是又有誰能安撫我的心情，又有誰能鼓勵我勇敢地去表演呢?回過頭看看我的伙伴們，他們都在那里準備著，準備著音樂一響就邁開自己的步伐，露出自己的微笑。而我卻在那里膽怯，在那里擔心，我就是一個懦夫!這怎么可以?這不可以!我不會輸給任何一個人，不會!

音樂聲響起，我深深吸了一口氣，迅速讓自己進入狀態。這短短的幾秒鐘，簡單的幾秒鐘，我就覺得像過了幾個小時。而在這短短的幾秒鐘內，我覺得我的人生有了重大的改變!

校園生活是我們人生中生活的一部分，而在校園生活中，我們都有許多難忘的第一次，讓我們一起讓這段美好的回憶重現吧!

記得那件事是這樣發生的：在一個風和日麗的下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，和藹地對我們說：“同學們，我們學校要舉行六一兒童節的編排節目，要選出任意一人去舞臺上朗誦或背誦一首詩，有誰愿意?”，當時，教室里一片靜寂，連根針掉在地上都聽得見，沒有人舉手，大家都不肯去，老師說：“我知道你們都很害怕，但是，要知道，這是表現你們才華的最佳時機，千萬不要害怕，你們應該想一想，長大之后，如果你們找到工作了，萬一老板叫你起來給大家發言，如果你又像這次一樣，是不是就丟臉了。”我聽了，覺得很有道理，于是就舉了手，老師就把我名字寫下來了。

那天晚上，朗誦時間只有一個小時，我是第三個走上舞臺的，當我走上舞臺的時候，我緊張極了，恨不得立馬鉆到三百丈深的地下去，我緊張地背誦完了這首詩，無臺下響起了熱烈的掌聲。

這件事讓我明白了，我們要勇于嘗試，發揮自我。

靦腆的我沒有伴侶，孤單地穿梭與陌生的環境。而今，卻是熟悉的同學老師，開朗的我和友好的同學，歡聲笑語滲透了周圍的空氣。有時一個人會默默地注視著周圍的某個同學，觀察他或她的表情、舉止，有時會意外地發現某個同學的性格、特點。有的同學由于家庭環境等原因，憤世嫉俗，叛逆的性格下有時掩飾著一顆柔弱的心，在無意中表露了出來;有的同學性格開朗，樂于助人，樂觀地生活態度給人以酷的感覺，但當他失落、憂愁、郁悶時卻又顯得那么需要別人的問候和關懷;有的同學侃侃而談，能經常聽見他的高談闊論——對中國教育的批判，對中臺關系的評論，對最新風云人物的評價，博識的他使我們不禁對他投向敬佩的眼光;還有的同學熱衷于體育，操場上時時閃現他的身影：矯健、敏捷，同時又對國內、國際體育了如指掌，從身邊走向國際，跨越國度。太多的煩惱和不快是因為我們不懂得生活的真諦，太少的幸福是因為我們不懂的珍惜。領悟生活的真諦，體驗人生無限!

我，日常生活中是一個普普通通的小女孩——相貌平平，一直處于中上游的成績。沒有做過驚天動地的壯舉，也沒有發生什么可歌可泣的故事。但是，我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺上有著“另一個我”。

說起來不是自夸哦，我這人平時沒什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺有著奇怪的緣分，經常登臺演出。小則鳳華大劇院;再則南山劇院、少年宮劇場;大則紅蕃區劇院——深圳交響樂團原來的基地。一開始，我還挺怯場的，但是后來也就慢慢的習慣了。不就是表演嗎?沒什么了不起的!我一點一點的自信起來，在舞臺上盡量發揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。

記得第1次上舞臺的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節目：拉丁舞和卡通舞(卡通舞具體是什么名字我忘了)，我很榮幸被選上了。在排練的時候，我跳得十分不錯，老師們都很滿意。可是上了舞臺，就完全不同了。當時感覺整個人被一團火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現在還記得清清楚楚。

最近一次表演是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的弦樂團。好像是圣誕節匯報演出。在舞臺上，我竭力把每個音都拉得好聽、動人;竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕;竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發現一但投入就可以淡忘一切，在拉的時候，我真的覺得好像那場演出是我一個人的獨奏似的。

有些人說我為什么不把日常生活就當作演出那樣努力呢?對此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠遠沒有舞臺上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會變成那個舞臺上那個令人羨慕的我!

理想是實現人生價值的動力，拼搏是實現人生價值的途徑，進取是實現人生價值的體現。人生的舞臺各不相同，展現的方式也是多種多樣的。

很多職業都十分的高大上，引人注目，而有些人的職業卻是十分的不起眼，可他們卻默默無聞地為社會的環境做貢獻，他們就是早起晚歸的清潔工。

清潔工這項職業沒有多少人在關注，甚至有時還遭人鄙視。許多次，我放學獨自回家，走在寬闊的街道上，隨處可見一些垃圾堆放在地板上。我想起了學校的教導：有垃圾，一定要第一時間撿起來。正當我彎下腰撿拾垃圾時，一團白紙從天而降，我抬頭一看，原來是我們班的淘氣包。我立刻站了起來，說：“垃圾不能隨便亂扔，快撿起來。”誰知，他卻拋下一句話：“清潔工會來清理。”是的，垃圾扔在地板上，清潔工確實會來清理，但是，如果我們把垃圾隨手亂扔不拾起來，那么清潔工的工作量會大大增加。

清新的空氣，干凈的地板都是那些默默無聞的清潔工帶來的。城市的每個角落都是他們的舞臺，他們用他們的行動和精神展現了獨特的風采。

冰心奶奶說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在那個十分平凡的舞臺上，清潔工展示出了他們的精彩。

那一個舞臺（專業19篇）篇五

雨，又淅淅瀝瀝得下著。陰沉的天，似一塊染了墨汁的布席卷而來。風狂嘯著，就好像要把一切堅不可摧的物品吹翻，卷起來，再重重地摔下。手上的雨傘越來越沉，漸漸有些抵擋不住風的狂躁。

驚訝的是，居然沒有一個人起來給老大爺讓座。我感覺滿車廂的人們都像是死了，而那雙飽經風霜的手，卻無力地握住欄桿。他的女兒說：“小心點，站穩了。沒座位了。”老大爺笑笑：“怎么，老人座位都被人坐了。”看似一句安慰自己的話，我卻覺得有些心酸。或許，這就是區別。往往，當孩子們看見老人時總會起來讓座，有時，空的座位不多便不坐了；而大人呢，就像一些年輕力壯的青年，看見座位便刷地坐下，才不管后面有沒有老人，只當自己沒看見。如此，我也體會到豐子愷為什么這么迷戀孩子的世界罷。

車子猛地剎住了，老大爺一個踉蹌，一不留神踩在某時髦女郎的身上，才避免險些摔倒。豈料，那女郎轉頭瞪了一眼老大爺，兩股氣流沖出鼻子形成一字“哼——”，扯了扯背包，把頭扭向一邊。老大爺顯然是看見了這一切，卻毫無怨言，只是，失望逐漸充盈那雙不太清澈的眼。

如果，人性都泯滅到這個地步，那這個世界的人類和為一塊肉而爭個你死我活的老虎有什么區別？說得好聽，公交車里處處回想著：請給有需要的人讓座。有人讓座了嗎？固有一副把位子坐穿的意欲，對他們來說，這話純粹是耳邊風。既然這句話一點用都沒有，那還放出來干什么？只會傷了那些老年人的心。

過了一站，人潮涌上來，拼命地往后面擠。一個男子過來了，為了擠到后面，使勁地推開我，我的手被撞得生疼。真想攔住那些人問個究竟：“是否自己能夠達到自己的目標，有沒有傷害到別人都無所謂嗎？”最見不得就是在公交車上，各色各樣的人做著各色各樣的動作，如此一來，人性究竟有多低賤也就看個一清二楚了。

老大爺似乎手已經酸了，松開把手甩了甩，無奈地說：“怎么都沒有人下去呢？這種車也該退伍了。”眉宇間的氣概，似乎被失望沖刷地一干二凈了。雨也越下越大，劈里啪啦劈里啪啦地敲打著車窗，發出一聲聲的怒吼，也在為老大爺鳴不平吧！或許，是在責備人們的自私。

那一個舞臺（專業19篇）篇六

時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。

人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。

倒著走，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。

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那一個舞臺（專業19篇）篇七

“撲通——撲通——”，這一刻仿佛世界都安靜了，唯一跳動的聲音就是我的心跳聲。

要上臺了，我感覺就像有100只老鼠在抓我的心。在這種時候，我只能在心里暗暗地鼓勵自己：你可以的，要相信自己!放輕松，就像平常一樣。可這又有什么用呢?我仍然像剛才一樣生怕自己出錯啦，只能懷著那顆忐忑的心你聲響起，我深吸了一口氣，昂起。登上舞臺。

突然，燈光暗了，眼前一片烏黑。可站在舞臺上的我，還是能隱隱約約看到那座無虛席的觀眾席。那種緊張感，壓迫感又再一次強烈地涌上了心頭，腦海涌現出的都是一幕又一幕往日出錯的情節。當時的我弱小又無助，可是又有誰能安撫我的心情，又有誰能鼓勵我勇敢地去表演呢?回過頭看看我的伙伴們，他們都在那里準備著，準備著音樂一響就邁開自己的步伐，露出自己的微笑。而我卻在那里膽怯，在那里擔心，我就是一個懦夫!這怎么可以?這不可以!我不會輸給任何一個人，不會!

音樂聲響起，我深深吸了一口氣，迅速讓自己進入狀態。這短短的幾秒鐘，簡單的幾秒鐘，我就覺得像過了幾個小時。而在這短短的幾秒鐘內，我覺得我的人生有了重大的改變!

校園生活是我們人生中生活的一部分，而在校園生活中，我們都有許多難忘的第一次，讓我們一起讓這段美好的回憶重現吧!

記得那件事是這樣發生的：在一個風和日麗的下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，和藹地對我們說：“同學們，我們學校要舉行六一兒童節的編排節目，要選出任意一人去舞臺上朗誦或背誦一首詩，有誰愿意?”，當時，教室里一片靜寂，連根針掉在地上都聽得見，沒有人舉手，大家都不肯去，老師說：“我知道你們都很害怕，但是，要知道，這是表現你們才華的最佳時機，千萬不要害怕，你們應該想一想，長大之后，如果你們找到工作了，萬一老板叫你起來給大家發言，如果你又像這次一樣，是不是就丟臉了。”我聽了，覺得很有道理，于是就舉了手，老師就把我名字寫下來了。

那天晚上，朗誦時間只有一個小時，我是第三個走上舞臺的，當我走上舞臺的時候，我緊張極了，恨不得立馬鉆到三百丈深的地下去，我緊張地背誦完了這首詩，無臺下響起了熱烈的掌聲。

這件事讓我明白了，我們要勇于嘗試，發揮自我。

靦腆的我沒有伴侶，孤單地穿梭與陌生的環境。而今，卻是熟悉的同學老師，開朗的我和友好的同學，歡聲笑語滲透了周圍的空氣。有時一個人會默默地注視著周圍的某個同學，觀察他或她的表情、舉止，有時會意外地發現某個同學的性格、特點。有的同學由于家庭環境等原因，憤世嫉俗，叛逆的性格下有時掩飾著一顆柔弱的心，在無意中表露了出來;有的同學性格開朗，樂于助人，樂觀地生活態度給人以酷的感覺，但當他失落、憂愁、郁悶時卻又顯得那么需要別人的問候和關懷;有的同學侃侃而談，能經常聽見他的高談闊論——對中國教育的批判，對中臺關系的評論，對最新風云人物的評價，博識的他使我們不禁對他投向敬佩的眼光;還有的同學熱衷于體育，操場上時時閃現他的身影：矯健、敏捷，同時又對國內、國際體育了如指掌，從身邊走向國際，跨越國度。太多的煩惱和不快是因為我們不懂得生活的真諦，太少的幸福是因為我們不懂的珍惜。領悟生活的真諦，體驗人生無限!

我，日常生活中是一個普普通通的小女孩——相貌平平，一直處于中上游的成績。沒有做過驚天動地的壯舉，也沒有發生什么可歌可泣的故事。但是，我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺上有著“另一個我”。

說起來不是自夸哦，我這人平時沒什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺有著奇怪的緣分，經常登臺演出。小則鳳華大劇院;再則南山劇院、少年宮劇場;大則紅蕃區劇院——深圳交響樂團原來的基地。一開始，我還挺怯場的，但是后來也就慢慢的習慣了。不就是表演嗎?沒什么了不起的!我一點一點的自信起來，在舞臺上盡量發揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。

記得第1次上舞臺的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節目：拉丁舞和卡通舞(卡通舞具體是什么名字我忘了)，我很榮幸被選上了。在排練的時候，我跳得十分不錯，老師們都很滿意。可是上了舞臺，就完全不同了。當時感覺整個人被一團火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現在還記得清清楚楚。

最近一次表演是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的弦樂團。好像是圣誕節匯報演出。在舞臺上，我竭力把每個音都拉得好聽、動人;竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕;竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發現一但投入就可以淡忘一切，在拉的時候，我真的覺得好像那場演出是我一個人的獨奏似的。

有些人說我為什么不把日常生活就當作演出那樣努力呢?對此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠遠沒有舞臺上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會變成那個舞臺上那個令人羨慕的我!

那一個舞臺（專業19篇）篇八

從指縫間溜走的，那淡淡的，卻怎么也覓不到的，。也許，它早已隨著海浪的侵蝕而消散；也許，它早已伴著，那飄飄悠悠，輕柔的枯葉，一起蹂躪至泥土；也許，他早已迎著風雪，深深地冰凍于海底深處……但我依然尋找著，等待著，與它重逢的那一天，那流星般的邂逅。

一片，一片，悠悠落下的花瓣，也許在他人看來，它早已香消玉殞，溢滿了淡淡的哀傷，我亦是如此，但是那一天，讓我否定了這個想法。暮秋，枝頭漸漸荒涼，道路上卻鋪滿了金黃，讓人不忍去破壞，這一凄涼的美景。突然，眼眸瞟到了一個突兀的身影，他拼命地用腳踩著些什么。頓時，一股怒氣涌上心頭，不知哪來的勇氣促使我上前阻止了他。他靜靜地望著我，平靜的臉上竟然露出了一抹笑容，不由來的，我被深深的震撼了，竟然也耐心的聽他的解釋。他告訴我，他這樣是為了能更好的讓枯葉融入泥土之中，讓明年的花開的更美。

霎那間，一波極具震撼力的海浪，從心海上涌起，一直泛濫到我的眼角，終于支撐不住，落了下來。曾經輝煌過、瀟灑過的花，并不像童話中所寫的，驕傲、自負，它們心中滿懷著的，是對下一代的關愛，它們寧可不再瀟灑，也要給予下一代最為美好的世界。

睜開眼睛，看見了那朵初吐芬芳的花骨朵兒，眼眸中瞬間又綻放出光亮。我找到了，只屬于我的，。

那一個舞臺（專業19篇）篇九

曾幾何時，那一串串我踩在泥洼上的腳印浮現于我腦海之中，令我回憶起了曾經的那一份真摯而純樸的童真！

在我的成長的途中我留下了很多的腳印，有的腳印使我印象很深刻并且踏進了我的心里。在這路途上我不斷地成長，漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長著，現在想起童年的那個天真的我。

從小的我，什么都不懂。我在小的時候只有一個好朋友，我有時候會去找她玩，她是個大姐姐。有時候，她幫父母洗衣服，而且水都是河水很臟很臭的。我跟著她，看著她洗衣服，我就在一旁玩水。結果很慘，我一不小心就掉到水里了，我那時候不斷喝河水，使勁地掙扎。那時候，我心里就想：完蛋了，這回死定了。我手在掙扎，濺出的水花吸引了路人。這時有個路人，跳下河把我救上岸。他就急問著：“你住哪。你住哪！”我迷迷糊糊的把手抬起來指著正北的地方。我就換了衣服，喝了些熱水，暖和暖和身子！媽媽很著急地趕回我奶奶家，媽媽還罵了我幾句。

有的人可能會覺得這個令人可笑，很幼稚。但這事情讓我印象很深刻，我把這個印象化為一個腳印，這腳印是我腦海中的腳印。這個腳印很特別，會讓變的堅強。可是也給我帶來恐懼，每次看到河水，我都會浮現出當時的情景，除非河水是清澈見底的，要不然我是很恐懼的。我終究會戰勝這來自于心里的恐懼。

這一步步地腳步，讓我看清了自己，腳印磨練了我的意志力，堅持地跑完每一圈，堅持做完每一件事，這些同時要付出汗水的努力，腳步和汗水差不多的。

這一個腳印會讓我更有意志力，更有堅強的支柱。在我腳印中我只留下快樂的腳印，我將用淚水把不開心的腳印滴沒。

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那一個舞臺（專業19篇）篇十

直到有一天，她拿起我那張不及格的試卷。我“啪”的一聲站起來，奪過試卷，發瘋似地吼著：“你憑什么拿我的東西？”她顯然嚇了一跳，兩秒之后她反應過來，也火了：“我養你這么大，拿你東西怎么了？”不等我開口，她又大聲地說：“你看你平時怎么讀書，考不及格給誰看呀！丟不丟人，我平時讓你干什么你都跟我對著干，這回好了，不及格，讓人笑死好了……”

“啪”的一聲，我摔門而出。那個時候大約是黃昏，我望著眼前的車水馬龍，竟不知道要去哪里好。憑著感覺，貼著墻根我默默地往前走。走到一處，我停了下來。那是一所幼兒園，我曾經就在那里讀過書。幼兒園門口，接孩子的家長焦急地等待著，接到孩子的家長笑容滿面，好似這就是世界上最幸福的事。我靜靜地看著，眼淚止不住地流著。曾經，母親也在這門口等我，只要鈴聲一響，她就會出現，風雨無阻，現在我長大了，她總是把好吃的東西留給我，給我買衣服，囑咐我出門要帶傘……這些瑣碎的小事，受到了冷漠的拒絕，受到了無情的忽略！

我是不是錯了？是的，我錯了！我使出最大的`力氣，往家的方向跑去。我推開門，母親正坐在沙發上，眼眶紅紅的。我抱住了母親：“媽，對不起……”她喃喃地說：“孩子，我是為你好。”我泣不成聲，這是我第一次跟媽媽吵架，也將會是唯一一次。

那一個舞臺（專業19篇）篇十一

過往堆疊起來的土包。

是誰長長的睡不醒的一生。

她決定不去山后，不去。

土包里挖出花生土豆。

埋在土里的身體和骨頭。

見不了，十五的月光。

她拒絕去山后，不去。

土包上的草枯了長。

秋天堆了一層兩層葉子。

泥土黃在黑色消失。

她從不去山后，不去。

看土包揚揚灑灑的黃紙。

順風飄走的哭聲啊。

在深夜的眼角嗚咽。

那一個舞臺（專業19篇）篇十二

八月，總是最溫馨的，即便是秋雨打濕了腳下踩出的每一個印記。雨后初霽，薄霧輕起，繾綣了桂花綿綿溢出的清香。我低頭飄過小園香徑。別有一番溫馨涌上心頭。那里最奢華，正是學校的腹地，周圍分布著餐廳，教室，宿舍，辦公樓。綠意濃濃，柳枝婆娑，桂花溢香，月季綻放，更為這溫馨的校園平添幾許艷麗。

遠遠的我看到那里的靜謐，在滾滾紅塵的喧囂中。我一步一步向那里走來，忽略了身邊的每一處旖旎，我不知道走了多久，把身上的重負一點一點抖落，堅定的沿著那個方向，最終走向這三尺見方的講臺。那里有點孤寂，有點靜謐，只一個人扭來旋去，沒有霓虹燈的炫彩，沒有驚天動地的吶喊，沒有鮮花香車可炫耀，沒有繁華富貴可媲美。只有幾十雙眨動的眼睛，靜靜的如夜空的星星，給以無限的遐想和希冀。

有時，那里又像一條小河，汩汩的流淌著澄澈的甜津，魚兒歡快的暢游，陽光靜靜的流瀉，遠處的水草叢中，傳出鳥兒歡快的鳴叫，我靜靜的聆聽，聆聽這河的歡唱，這嘹亮的歌聲蕩滌著生命中的塵埃和重負。

我在那里漫步，一年年，被什么驅趕著，在時光中游走。這三尺見方的講臺，何嘗不是我生命中的繁華富貴地？我默默的在那里耕耘汲取陽光的溫暖，付出燭炬微光，傳道授業解惑，培植出天使般的生命，盡管他們最終漸漸走遠，可我分明看到，他們滿身溢著陽光。

種瓜得瓜種豆得豆。一母生九子，九子各不一樣。

這是那節課我講的主要資料。我的思緒在遺傳學的講解中飛揚，我看到一雙雙渴望的眼神在我的臉上瀏覽，在我的聲音中舒眉展眼耳不旁聽。似乎是我一個人的世界，似乎又是一個巨浪掀天，湖光山色變幻無端的喧囂世界。即便如此依然有一匹倔強的馬駒把自己封鎖于沉沉的睡眠中。

我最后在一個晴朗的下午，和他一齊踏著陽光的碎片，把他的心從一片陰霾的湖底撈上布滿陽光的岸砥。

他告訴我：“我是一個壞學生，老師，你不用管我了。”我輕撫他的頭：“孩子，在老師眼里，學生沒有好壞之分，只有勤奮與不勤奮之分。我期望你振作起來，你一樣能夠取得好成績。不僅僅僅是學習，包括你以后的工作和生活。”

我和他走過講臺之外的那個下午，太陽漸漸沒入天幕，他在思索中漸漸離我而去，看著他離去的背影，我突然想起臺灣的林清玄曾講過一個動人的故事：一位住在山中茅屋修行的禪師，有一天趁月色到林中散步。在皎潔的月光下，他突然開悟了靈性。他喜悅地回到住處，卻見自己的茅屋遭小偷光顧。找不到任何財物的小偷剛要離開時，在門口遇到了禪師。原來，禪師怕驚動小偷，一向在門口等待，他知道小偷找不到任何值錢的東西，早就把自己的外衣脫掉拿在手上。小偷遇見禪師，正感到驚愕時，禪師說：“你走這么遠的山路來探望我，總不能讓你空手而回呀!夜涼了，你帶著這件衣服走吧。”說著，就把衣服披在小偷的身上，小偷不知所措，低著頭溜走了。禪師看著小偷的背影穿過明亮的月色，消失在山林之中，不禁感慨地說：可憐的人呀!但愿我能送他一輪明月。禪師目送小偷走了之后，回到茅屋赤身打坐，進入空境。第二天，他在陽光溫暖的撫慰下，從極深的禪境里睜開眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齊地疊好放在門口。

于是便有一種期望，期望我的話語能像禪師的話語一樣，化作一輪明月，使他不再憂慌。

我的期盼在時刻的匆匆中見到光芒。期末考試卷的空白頁處，他為我留了一封信，我只記得最后一句話是：老師，你的話我會記一輩子！我欣喜，我真的給了他一輪明月，只要他的心里亮堂了，他的生活便會擁有一片無垠的原野。

出乎意料。

那本早已換過版本的舊教科書，久久的躺在我的書柜的最醒目處，一是為了自省，一是為了紀念。

那是一個秋天，一個充滿相思的季節，在這樣的季節，我充滿喜悅回到我久違的母校，想要看望我以前的“仇人”鄭書建老師。這以前是我最大的愿望，我想告訴他，我此刻已經和他一樣在三尺講臺上播撒生命的期望。

秋風一陣陣吹來，片片落葉在空中炫舞，最后旋入泥土，化作春泥，如燃盡的蠟燭，只留下溫暖給那料峭的夜晚。

我正要叩門，卻發現鎖早已銹跡斑斑：“你找鄭老師么？”一個陌生的聲音。“是的，他調走了么？”“半年前，他已去世。”我的心突然沉入海底，我的一路的喜悅頓時化作淚雨，今生今世，如此咫尺卻又如此遙遠。他可知，因了他那次的暴風驟雨，居然為三尺講臺又多了一個自己的副本。

我對他以前有太多的“恨”，只為那次他對我暴風驟雨的批評，但到了這天，我做了他做過的事情，甚至比他更狠。

“劉老師，你管管你的學生吧，某某上我的課老是和我對著干。”歷史老師很生氣的告訴我。我也氣憤，難道他的父親是某醫院的外科主任，他就能夠如此不尊重老師的勞動么？下午放學時，我點名那個學生來到我的辦公室。我二話沒說，拿起辦公桌上的課本，狠狠地在他的臉上扇了兩下。當時不知哪來的勇氣和力氣。

他居然沒有反抗，正像十幾年前的我，被化學鄭老師在課堂上暴風驟雨的批評時的表情一樣。只怔怔的看著我，顯然我的舉動他也吃驚，我趁勢告知他的錯誤，就地教育一番。

那是我唯一一次的打學生，也是我一向耿耿于懷的難過，我本不該打他的，可他理解了，并改變了自己，期末考試時，他的成績全年級第二。

無能為力。

那一個夜晚，我如此的孤單。天空中舞著雪花的倩影，我在雪花璇成的地毯上嘎吱嘎吱的走著，那么美麗的雪花，居然創造了一個空曠、寂寥和蒼涼的世界。

我打開手機，那封消息躍入眼簾：“老師，與人方便自己方便。”這是某報社記者的兒子我的學生發給我的第一封消息。

他不交學費，抽煙喝酒談戀愛。這是其一，更嚴重的是在學校打架和搶劫。我多次勸慰之后，不僅僅沒有改觀，反而更加變本加厲，以至于班上的學生都怕他。

告知他父親，父親也無奈，父親給他的學費全花掉，然后搶劫別的.學生。我無奈給他最后通牒：不交學費不好進教室。他真的在學校蒸發，然而，在這冰冷的冬天，收到他20多封酷寒的消息。

他的最后一封消息告訴我：“老師，你再管我，后果自負。”我最后發現，這三尺講臺，并不是孫悟空手中的金箍棒，能夠斬妖除魔。也不似一場暴風雨，能夠沖刷世間一切污垢。我深深的感受到，這三尺講臺依然任重道遠，依然負重累累。

我久久的佇立，看窗外的雪花翩舞，看落日余暉的悲壯，看風花雪月的浪漫。我想，這三尺見方的講臺，雖然有些靜寂，但，它依然是人間的四月天，依然是充滿朝氣，充滿鮮花和掌聲的最廣闊的舞臺。

精選閱讀（二）：

那一個舞臺（專業19篇）篇十三

那天，是我第一次登上舞臺，心中的緊張難以言喻，發軟，手心里冒著冷汗，這汗，似乎帶走了我所有的力量，只剩一片空白的大腦和麻木機械的四肢。

聽著主持人一個接一個地報節目，離我的節目越近，我越緊張得厲害。馬上輪到我了，我心里打起了退堂鼓萬一一不小心彈錯了，觀眾定會笑話我的，我想一走了之。

但主持人甜美的邀請，觀眾席上熱情的掌聲，迫使我硬著頭皮走上了舞臺。

白花花的燈光熾熱炫目，觀眾席上好像只有一團團黑影，但這些黑影都在看著我，看著我無處安放的手腳，看著我呆滯的神情和頭上細密的汗珠。我木呆呆地站著不知所措。忽然觀眾席上站起了一個人。啊！是媽媽，只見她右手握拳，朝我堅定的揮了揮。這一揮，像一縷春風拂過，在我的心頭蕩起陣陣漣漪。

媽媽送我練琴的情景頓時涌上心頭。我想到的老師的細心指導，想起的媽媽的鼓勵，想到一家人聽我彈琴時如癡如迷的幸福和滿足，這情景，像一支興奮劑，我頓時熱血沸騰、激情澎湃。我深吸了一口氣，從容地在古箏前坐下，把手輕輕地放在琴弦上。頓時清脆的音符如一股清泉從我的指尖潺潺流出。我整個人沉醉在悠揚的曲聲中，盡情忘我。

當觀眾席上爆發起熱烈的掌聲，我還意猶未盡。我輕松地走向舞臺中央，優雅地鞠了個躬。觀眾席上又爆發起一陣熱烈的掌聲。

之后，每當我遇道困難想要退縮，我都會想起第一次登上舞臺的情景，就會想起媽媽鼓勵的拳頭，想起觀眾熱烈的掌聲。于是，我就覺得渾身都是力量。于是不再猶豫，不再傍徨。

那一個舞臺（專業19篇）篇十四

風刀霜劍嚴相逼，冬季漸行漸近。

它以風的凌厲侵蝕著樹木，藤蔓，花草，這些以前充滿生機的植物以它們天定的悲壯——殘枝敗葉，去掩飾和呵護以前給予他們滋養成長，讓他們繁華一時的地下的根。那些善于冬藏和冬眠的動物也開始了他們最緊張的忙碌。他們要為來年更好的生存再一次例行公事般做最充足的準備，以免整個寒冷的冬季有衣食之虞。

于是，少了些蟲鳴，多了些寂寞。黑夜變得如此冷峭。

于是，少了些喧囂，多了些孤獨。黑夜變得如此漫長。

夜極不情愿地為他拉開大幕，星星卻溫柔地為他點燃燈光。遼闊的天宇偶爾劃過一顆彗星，毫不客氣地一閃即過，來去匆匆，了無痕跡。

“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”蘇老夫子的悲憫情懷，千年一嘆，竟讓他潸然淚下，感慨萬端。：

在這個舞臺上，他猶如一個纖夫，任憑纖繩將他古銅色的脊背勒出道道血痕，亦步亦趨，甚而匍匐前行；在這個舞臺上，他恰似一個苦行僧，篳路襤褸，風雨飄搖，鉛華蕩盡；在這個舞臺上，他更像一只折翅的孤雁，繞樹三匝，無枝可依。

這是命運的抉擇還是上蒼的安排？他一向在拷問他自己，他也一向在掂量著自己。但他卻不能給他一個讓他自己滿意的答案，讓他自己心服口服的答案。

寧靜的夜，漂泊的心，最真的情，最幻的夢。

人間惆悵客，何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。

不！不！你不就應是這樣，你不就應是頹廢的摸樣。振作起來吧，再莫要彷徨，再莫要悲傷。請在你生命的詞典里把一切悲涼的陳詞濫調統統刪掉，把一切阻礙你前行的桎梏沮喪統統埋葬。你要敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的屈辱，你要扼住命運的咽喉，你要在這塊豐厚的土壤里實現你生命的蝶變！這是從這個舞臺之外，來自一個遙遠地方的友人對他發出了鏗鏘的吶喊。這一聲吶喊讓他紛亂的思緒再次打了一個激靈。

于是，他抖了抖萎靡的精神，捋一捋蓬亂的頭發，為了他最知心的愛人，他要再次演繹一段屬于他自己生命的贊歌。

既然大幕已經拉開，既然主角已經選定，既然已經沒了退路，那就和歲月再來一次博弈，再來一次決斗。他堅信用決斗的方式來贏得知心愛人的青睞，堪比那蠅營狗茍，搖尾乞憐高尚得多，自豪得多，驕傲得多，也灑脫的多。

但他也知道這是一條艱險的路，崎嶇的路，有的是山一程，水一程里的揮汗跋涉，有的是風一更，雪一更里的孤單前行。他更知道舞臺上的孤寂并不意味著你生活里的孑然，舞臺上暫時沒有鮮花掌聲，并不代表生活里沒人愛你疼你。在知心愛人的迷人微笑，在真心知己的殷殷期盼面前，這又算得了什么呢？即使收獲不了成功，你也能夠收獲更多的愛。

冬天來了，春天還遠嗎？

精選閱讀（三）：

那一個舞臺（專業19篇）篇十五

也許每個人在愛你的最初，都曾想過永久。都曾用心付出。

而后來。后來只有那么一個人，在你心里留了下來。

曾經有多少人被你傷害，或是充滿誤解，猜疑。

考驗著彼此有限的時間和耐性。

世事仍舊在變遷，上天是公平的，不會不給我們矛盾紛爭。

可是為什么會有一個人，一直相處融洽，一直溫暖如春。

如果不是她的原因，那就是對方的原因。

是你一直在包容。你了解，明白什么是她的邊界和規則。

你小心在意，甚至在百忙中，顧慮到那些細節。

又或者，只是因為，一直用了心。

于是我知道，你和所有的人，都不同。

就象啤酒和飲料，不能和一壇陳年的酒相提并論。

就象任何一份粗淺的感情，都不能和家人拿來比較。

你是我遺失的親人。有幸重逢。

你是空氣和水。我會習慣到忽略。

卻不能不需要。

這樣安心。

那一個舞臺（專業19篇）篇十六

在我小學三年級的時候，學校開展了一次藝術節活動。幾周前，班主任告訴家長們關于報名主持人的事，我媽竟果斷地給我報名了。她說讓我鍛煉一下口才和人際交往的能力，可我一旦沒當好，就要在全校三千多人面前出丑了，何況我也不敢在那么多人的目光下說話。

就拿著固體膠當話筒，對著墻壁排練著。時間一天天地過去，離藝術節那天越來越近，我的心也揪得越來越緊，甚至都沒時間抱怨我媽給我報名的事。

這天終于來了，藝術節終于要開始了，我站在幕后，一遍又一遍地看著手里的稿子，一遍又一遍地抹掉手心里的汗，一遍又一遍地做著深呼吸。

大幕拉開了，我站在三千多人目光匯集的地方，我脫口而出地說道：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！這里是……”，我說得很流利，全然沒有周末最后一次排練時那么緊張，好像是我在聽主持人講話。這樣的感覺很奇怪，也很朦朧。這次的藝術節夢一般地就結束了，我也不再害怕上臺了。

原來，只有勇敢地邁出第一步，沒有什么自己做不到的。

那一個舞臺（專業19篇）篇十七

一個天氣晴朗的日子，陽光透過玻璃反射到少女可愛的臉上，少女穿著粉色的連衣裙，清澈的眼睛，彎彎的眉毛，長長的睫毛微微地顫動著，無瑕的皮膚透出淡淡紅粉，好像害羞似的，薄薄的嘴唇如同玫瑰般嬌嫩，她笑起來像一朵燦爛的花朵。

她就是小歡。

五年級:朱文欣。

那一個舞臺（專業19篇）篇十八

如果讓我來選舉“舞臺之王”的話，那么我一定會選杜懿臣，你問我為什么?讓我來給你細細道來為什么吧。

在三年級的時候，有一個歌唱比賽，我和杜懿臣都參加了，在剛開始，我們都很緊張，老師讓我們自己唱的時候，我們的聲音比蚊子叫聲大不了多少，唯獨他一人唱得最響亮，也很好聽，他的那一段剛好是高潮，所以，我們的緊張勁一股腦兒都沒了，老師差點都要為他而喝彩了，就這樣，我們很快就把這首曲子給唱準了。

到了比賽的日子，我們胸有成竹，昂首挺胸地坐在那里，再環顧四周，有人在背歌詞，有人則低著頭不知在干嘛……總之，在賽場上沒有我們這樣的。可是，看了幾場人家表演之后，我們的身上除了緊張就是緊張。(我們是最后一個出場)我們上場后，他那響亮的聲音將我們的緊張如圖大風吹烏云一樣趕跑了。我們都有努力唱好每一個字，取得第一名!

后來，就因為他，我們取得了第一名!

同學們，你們是不是像我一樣，要給他“表演章”呢?

革命尚未成功，同志仍需努力。

——這是我在離別之際的肺腑之言，與君共勉清楚的記得，每年元旦的主持詞里，總有這么一句話：“回首過去……”這詩情畫意的開頭后，往往是歷數學校在過去一年中的累累碩果。那是，我總會為大段的主持詞無比頭痛。

如今，我竟然有些想念那個聒噪的會堂，那個華麗的舞臺，以及被整個會場的黑暗下唯一一站追光燈所包圍的我。我在眾目睽睽下聆聽自己快到不行的心跳，安靜的將巨大的錯誤用生硬的手段掩飾掉。其實在后臺，我哭了，攥著陪伴了我漫長歲月的鏈子。一句句忽冷忽熱的勸慰，悄然攻擊著我眼淚的防線。

大幕一拉，所有的錯誤，都結束了吧?一定是這樣的。

三年不都這么過來了嗎?會堂的地毯，一定很想念我的眼淚。可沒機會了，三年都結束了，會有另一個像我一樣稚嫩生澀的小孩，用她的眼淚去溫暖粗糙的地毯，一定會。

我開始用溫暖的目光注視那些年輕的孩子們。他們在狹小的空間里無所顧忌的生長，肆意而茂盛。有一天，我也會像傳奇那樣被他們頂禮膜拜，就像當年的我們之間盛傳的學兄學姐那樣。

“當年”，真是美好的詞。以它為背景，一群孱弱的孩子們都在靜靜悄悄的成長。時光流過的每個瞬間，記憶都在瘋狂的拔節：我那些換了又換的同桌、亙古不變的老師、還有眼下面貌煥然一新的學校。他們散發著一種陌生的熟悉感，籠罩著一層神秘的微光，連同身處其中三年之久的我，綻放著甜甜的香味。我承認，很懷念，真的很懷念。他們給與了我很多。

三年前，我混雜在擁擠的人潮中，羞怯的避免與一切人有可能的接觸。卻未曾想，三年后，當初的陌生人竟成了這旅程中揮之不去的“過客”。

三年中，我們失敗過，卻從不氣餒，無謂的挫折被“無情”的我們毫不留情的淡忘。我知道，很多人，都會在那面貼滿獎狀的墻壁前會心的微笑，甚至是無言的流下眼淚。我們為自己創造的，是那許多的驚嘆。

這已逝的歲月，我們無悔的走過。

我無法忘記，主持詞的下一句，永遠是“展望未來……”。

不止一次的，我在空曠的后臺里，細細的期待，期待自己的錯誤，不會在來年的演出中重新上演。

三年，不都是如此么?如同那顆懸在高空的太陽，多么遙不可及。它在遙遠的宇宙，寂寞的燃燒。但它的溫度，卻是唾手可得。那就是我們所展望的未來啊。

不知不覺，我們登上了這告別的舞臺。歡笑，淚水，都已成為了過去式，光鮮亮麗，卻再也回不去了。

謝幕后的我們，各奔東西。

可舞臺上那短短幾秒鐘內的榮辱與共、淚水汗水，成為了我們的獨家記憶。

離別的時刻，到了。我們在曾經華麗的舞臺上，在曾經注視過我們的觀眾面前，奉上最莊嚴的承諾：永不放棄自己的未來。為自己，不懈努力!

期待成功后的重聚。

生活就像舞臺，而我們用汗水和淚水筑造了這個舞臺。——題記。

夜深了，窗外的風蕭瑟著，月光透入了窗扉，稀稀疏疏的撒了一地，我呆呆地坐在書桌前，望著那刺眼的分數，心里是無盡的委曲與失落，像無數只螞蟻侵蝕著我的心。

這次考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果，我委曲，為什么我付出了那么多，但是一點收獲都沒有?我嘆了口氣，心中的抑郁還是揮之不去，幾粒移動的餅干渣卻吸引了我的注意。餅干自己怎么會動了?我疑惑地揉了揉眼，才看到餅干渣下體積與其不成比例的小螞蟻。只見它瘦小的身軀駝著龐大的餅干渣，晃晃悠悠，一步走，一步停，終點看起來如此遙遠，它卻始終不曾放棄。我仿佛在它的額頭上看到了亮閃閃的汗珠，腳下的路程卻在一步步地縮短。

渺小的螞蟻也能夠在自己舞臺上通過努力獲得成功，我為何仍停止不前呢?我惡作劇般地把螞蟻推回了原點，又在它前進的路上設了幾個障礙。螞蟻明顯怔了一下，卻毫不猶豫地繼續前進。那樣的果斷、堅決，仿佛前進就是它唯一目標。它的腳步依舊緩慢，與那些障礙相比，它的身軀仍舊渺小，可是它一往無前地斗志使它成為了整個桌子上的明星，而書桌，成為了它綻放光芒的舞臺。

我默默地看著它“翻山越嶺”，手中的阻礙卻再放不下。

去。在它堅定的決心下，一切阻礙都無法阻擋。小小的螞蟻也能夠有如此勇氣，我怎能因為一點挫折就放棄努力呢?倏忽間，我仿佛置身于溫暖的陽光下，渾身充滿了力量。我挺了挺腰板，開始了又一次的挑燈夜戰。

幾天過去了，無望好像在侵蝕著我的心靈。我開始害怕，害怕又一次的付出換來的又是以悲劇收場的結局。我呆呆地看著窗外，心里是無比的無望，就像折了翅的小鳥，找不到前進的力量。眼睛掃過書桌邊的餅干渣，像是一盞燈將我內心照亮。好像在提醒我正是螞蟻的不懈怠、不氣餒絢麗了它們的舞臺。此時我充滿了信心，充滿了力量。我鼓勵著自己向困難邁進。

原來，在人生的舞臺上，令人敬佩的并不是你獲得了多少成功、名譽，而是在失敗時，能夠不放棄、不懈怠，勇敢地面對挑戰，盡管，未來的結果我們渾然不知，但至少我們努力過。

在我的記憶中，一直有一個女孩占據著我的整個心靈，那是我永遠無法忘記的事。

那是多年前的一個晚上，在一個不大的地方，一個小小的舞臺上面，一個接著一個的舞團上臺表演著。

我看到一個在臺下準備的舞團，有個女孩好像是扭傷了，不得不換另一個女孩上臺表演。那個女孩是替補，而且很明顯，她是從來沒有上過臺的。看得出來她很緊張，并且旁邊有一個老師一臉擔憂，不停的在對她囑咐著什么……不過這都跟我沒關系，于是我轉過頭繼續看臺上的表演。

一個又一個表演過去，好像是到那個替補女孩的舞團出場了。不過……我看到那個女孩的手捂著嘴巴，止不住地顫抖，臉色發白，過了一會兒，她好像是下定了什么決心，眼神變得堅決，咬著發紫的唇，做著每一個舞蹈動作。

“她跳的挺好的”我想著“可是為什么會是一個替補呢?”

……那個替補女孩好像很痛苦，但她依舊咬著唇，施展自己的舞姿——盡管動作是有那么一點僵硬。

音樂停下，舞蹈結束，舞團的所有成員一起鞠了個躬之后都跑到那個替補女孩的身邊，因為在鞠躬之后，她就倒下了。

坐在臺下的我看得出來，這個女孩很尊重與熱愛舞蹈，我覺得她不應該站在這個小小的舞臺上，而應該站在更大的舞臺上。

我對那個女孩突然間沒由來地敬佩的:盡管她只是一個替補，但是為了隊友，為了觀眾們，為了這個舞臺，為了她們不失望，她一直忍著難受。

后來，我去后臺詢問了一番，盡管那些舞蹈老師不愿多說，可我還是可以從她們都對話中知道，那個女孩應該是舞臺恐懼癥。

正想著離開后臺，突然看見一個人——是那個女孩!她正在緊緊抓住一個女人的手，哽咽說著:“老師，我沒事的。即使沒辦法上臺，我也想要看著舞臺，我不想離開它……”

我知道了，她對舞臺的愛……。

那一個舞臺（專業19篇）篇十九

老師說，給我們開party—讓名著中的人物走上舞臺。我們聽到這個消息時，很開心。

我們組要和其他組一起合作演《西游記》中的一個小故事—真假孫悟空。其他幾組分別演—三借芭蕉扇、晏子使楚、三打白骨精。老師讓我們幾組抽順序，我們組是第三。三打白骨精第一，晏子使楚第二，真假孫悟空第三，三借芭蕉扇最后。

很快三打白骨精演完了，晏子使楚了，很快晏子使楚又演完了，輪到我們了。第一場是真假悟空見面開打、第二場是打到觀音處，觀音辨不清誰真誰假于是他們就去天宮、第三場是真假悟空打到天宮，赤腳大仙提議用托塔李天王的照妖鏡照，也照不出來、第四場是他們對打到唐僧處八戒認不出、第五場是他們打到東海龍王那，東海龍王也辨認不出、第六場是他們打到如來那兒，如來認出來了。

當然第四的就不用說了吧。演完后，我們是第一。我們開始吃東西了，我拿了很多東西分享給其他同學，他們當然也給我了。別人說，我是在宣傳自己的東西。我說是的。不過真是的。

我們在歡樂中結束了“讓名著中的人物走上舞臺”，老師答應我們，下次還會再開一個party，不過下次是單人的。