優秀作文是積極思考和擴展思維的產物，它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

班里來了不速之客（通用17篇）篇一

今天，我們樓道里來了一位不速之客，大家猜他是誰？猜不出來了吧！他不是人，而是一只沒幾個月大的小狗崽，可是這只小狗崽不是我養的，而是五樓養的，雖說是他們養的，可是，我一連觀察了它好幾天，五樓的人一直沒有人來管這只小狗崽。真是的，養了還不對它負責，什么主人嘛？可是小狗崽沒有吃東西還是一天一天的.在成長呢！我偷偷地觀察只小狗崽，有一天晚上，下面傳來一聲狗叫，聽聲音好像是一呆大狗，我趕緊跑下來，果不其然，一只大狗跑了過去，我小心翼翼地下了樓去看，看！一只大狗趴在地上，而小狗則在大狗旁邊，吸著奶水。

大狗一志，我就觀察起小狗來，啊！這只小狗可真可愛呀！我忍不住叫了出來，一張肥嘟嘟的臉上有一雙黑黑的眼睛，有點疑惑地望著我，一個靈敏的鼻子在我的鞋上嗅來嗅去，一張小嘴巴不時地輕輕地叫兩下。起初它非常的怕我，一直躲著我，可我們漸漸熟了起來。今天早上，我要為小狗準備早餐啦！昨天上午，我爸爸用豬肉熬了高湯，現在燉鍋中還有幾塊豬肉呢，我聽說狗早餐不能吃太多，我就挑了幾小塊肉來喂它，我來到樓下，小狗馬上就跑了過來，在我腳邊轉來轉去，我拿出一塊骨頭，可我偏不給它吃，在它面關搖呀搖，急得小狗“嗚嗚”直叫，它見我無動于衷就撒起了嬌，它的叫聲輕了，一直咬著的我褲角，好像在說：“小主人，別再逗我了，我餓了，給我嘛！”我笑了，把肉輕輕的拋在了小狗不遠的地方，小狗撒歡地跑過去，吃得精精有味。

這就是一位不速之客，我把它取名為——肉球。

班里來了不速之客（通用17篇）篇二

你們來猜一猜，不速之客是誰吧！哦！對了，應該給你們一點小提示。它是透明的，圓圓的，大大的，一松手，就會飛上了天。猜不到嗎？現在我來告訴大家，不速之客的故事吧。

今天晚上，我和弟弟寫完了作業。爸爸一看時間，開口就夸我們：“不錯！比平時早了半個小時，現在才6：47！”

“沒錯！今天帶你們去超市玩玩，作為獎勵。”媽媽開心極了，笑容滿面。

說走就走，我們出門了。我們走路去超市，一路上我和弟弟在前面玩“紅燈停綠燈行”的游戲，爸爸媽媽走在后面，一邊聊天一邊走著。我們一家說說笑笑來到了超市。

在超市門口，我和弟弟被門口的閃光球吸引住了。爸爸看了看，說：“你們喜歡的話，爸爸幫你們買！”我和弟弟搶著說：“要最高的！要最亮的！”爸爸挑了一個，我們付了錢就回家了。回家路上，忽然吹來一陣風，把閃光球吹上樹了。媽媽急得直跺腳，我差點掉下眼淚。只見弟弟機靈得像只猴子，一下子就爬上了樹。弟弟把閃光球從上面丟下來，我一把就抓住了。

我們回到家里，我和弟弟都搶玩閃光球，兩個人把閃光球的線扯斷了，閃光球沒抓穩，球飛上了天花板。我和弟弟把所有可以用的方法用了個遍，也沒辦法把氣球拿下來。氣球就這樣，“住”在了天花板上！

這就是我家的不速之客――會閃光的大氣球！

班里來了不速之客（通用17篇）篇三

俗話說：“日防夜防，家賊難防。”最近，我家就住進了這樣一位“家人”。

它有我的大拇指一樣大，渾身黑色帶紅，動作十分靈活，也愛偷吃我家的食物。

有一天下午，我正在炒菜，已經炒好了一盆——黃瓜炒蛋。也許是因為窗門沒有打開，都緊閉著，房間里很快煙氣蓬蓬，一片白，一片模糊，猶如步入仙境一般。我順墻摸路，找到了電風扇的按鈕，一按，不出五秒，煙漸漸地驅散了，我趁勢打開了門和窗戶，回到鍋前，馬上關了煤氣。這時，我發現黃瓜炒蛋旁有一團東西，黑黑的，紅紅的，我大喊一聲“啊”，那東西立刻上竄下跳，十分慌忙的樣子。我隨即把腳下的拖鞋拿下、舉起，朝著那團東西進攻，不過它動作太敏捷了，以至于最后失敗告終，我也只好舍棄了自己的“勞動成果”。

唉，這還只是悲慘的開頭。還有一次，我準備穿好衣服上學，從晾衣竿上拿下我的衣服。穿好后，我摸摸口袋，檢查下鑰匙帶了沒。可我卻摸到了一個硬硬的東西，拿出來一看，“啊”又是那不速之客，我驚慌失措地扔了它，即刻用腳踩它，嘴里不停地念叨著：“踩死你，踩死你，你個臭東西，還敢把握的口袋當成你的.窩，踩死你！”。我以迅雷不及掩耳之勢的速度一腳落地“哈哈，這下被我踩死了吧！”我得意地抬起腳，可是卻沒有小東西的蹤影。這時，我定睛眼看，它還好好地在我的眼前東張西望的，哼，又讓它溜了！我可不是吃素的，我再次朝向它砸去，最后被它機靈地躲到了柜子底下的細縫里，我惡狠狠地說：“小壞蛋，算你躲得快。要再讓我捉到你，一定會讓你碎尸萬段的！哼”

你們知道，我家的不速之客是說了嗎？——一只小蟑螂。

班里來了不速之客（通用17篇）篇四

我和姐姐騰地一下站起來，循著聲音到處找。小貓在哪里呢？客廳沙發底下沒有，樓梯下面也沒有，但我和姐姐可都聽得真真切切的呀！一定不會錯！我們繼續一邊仔細找，一邊豎起耳朵聽，我的心也撲通撲通直跳。

終于，我們在窗戶下看到了這個可愛的“不速之客”。你看它，小小的身體蜷縮成一團，正睜大眼睛，警惕地看著我們。它身上的花紋黃白相間，看起來就像一只小老虎。“太可愛了！”姐姐過去想抱它，可小貓“嗖”的一聲就躲在雜物堆里不出來了。

我和姐姐不停地模仿小貓，用最輕柔的聲音“喵喵”地叫起來。看到平時兇得像獅子一樣的姐姐，一下子變成了溫柔的小貓，我不禁哈哈大笑起來。這下可把小貓嚇壞了，它躲得更深了，怎么都不理會我們。

這時，媽媽端來了香噴噴的煎魚，輕輕地放在雜物堆旁，然后拉著我們躡手躡腳地走開了。媽媽說：“小貓肯定餓壞了，讓它好好吃飽肚子吧！”好吧！希望這個可愛的不速之客能感受到我們一家人的關愛，成為我家的一份子！

班里來了不速之客（通用17篇）篇五

“媽媽呀”，“我閃”，“好可怕”，“哇”，“警報，警報，一級警報”。從我們班上傳來了鬼哭狼嚎的聲音。你一定會問，發生了什么事，讓我們班同學像被嚇破了膽似的，亂成一鍋粥。有的同學鉆入桌底下，有的同學拿了一本書擋住頭，還有的干脆趴在桌子上一動不動。原來是班里來了不速之客——馬蜂“同學”。

那馬蜂“同學”忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后。時而像飛上藍天的火箭，時而像俯沖下來的戰機。它搞得我們暈頭轉向。它從東往西飛，我們就從東往西倒，它從北往南北，我們就從北往南倒。不一會，我們就開始憤起反抗。說時遲那時快，我立刻拿起一本音樂書用力一扔，差一點擊中馬蜂“同學”。它可能生氣了，對我們俯沖下來。這時我看見它的尾巴又肥又大，黃黑相間的條紋顯得格外可愛。突然，全班安靜下來了。我往門口一看，不看不知道一看嚇一跳，范老師正站在門口嚴肅地看著我們呢。而馬蜂“同學”似乎也被范老師嚇得不好意思地藏了起來。

回家后，我尋思著我們班怎么有這么多馬蜂，每個月都有一只來搗蛋。于是上網查詢馬蜂的資料。馬蜂學名胡蜂，又名瑪蜂或黃蜂，體大身長毒性也大，是一種分布廣泛，種類繁多，飛翔迅速的昆蟲。雌蜂身上有一根有力的長螫針，可以讓人出現過敏反應和毒性瓜，嚴重者可死亡。

班里來了不速之客（通用17篇）篇六

不速之客，顧名思義，就是不請自來的客人。而今天，我們班也來了幾位不速之客，讓我們來回顧一下當時的情景。

我們一直悄悄的盯著小鳥，眼睛里滿是對生命的喜愛和對大自然美麗景色的向往，我們的心情從平淡逐漸變得喜悅，再變得快樂，我們的心都要飛出課堂啦！過了半晌，又一只小鳥飛來了，它用嘴啄啄窗戶，還往前挪了一小步，似乎在和我們打招呼。

快要下課了，這三只小鳥還不肯離去，大家已經把這幾只小鳥和周圍的風景融入了一體。下課的鈴聲響起了，小鳥們被驚到了，雖然倉皇的飛走了，但是卻留下了回首的那一幕。

互不打擾，和睦相處，是世界上最美的風景，是世界上最甜蜜的夢。正如同那句詩所說：你裝飾了別人的窗子，別人裝飾了你的夢。

班里來了不速之客（通用17篇）篇七

一個星期三的下午，校園里格外安靜，陽光透過樹葉的空隙灑進四（3）班的教室里，四（3）班的同學們正在認真地朗讀課文。

突然，一個小黑影從窗戶外飛了進來，落到了我的書桌上。我定睛一看，是山螞蟻。只見山螞蟻那又黑又亮的腦袋上長著一對細細的觸角，背上的翅膀還在微微地震動著，仿佛是在偵察四周有沒有敵人。聽說被山螞蟻咬上一口會起一個又紅又腫的大包，還會痛上好幾天呢！于是，我“哇”地叫了一聲，身子不由自主地往后躲去。我的那聲尖叫打破了課堂的寧靜。這時，所有同學的目光就像千萬支箭一樣投向了我。有個女生說：“快，快把它趕走。”有個男生說：“用紙巾把它摁死，別讓它來搗亂！”教室里頓時亂成了一鍋粥。莫老師不慌不忙地走到我身邊，溫柔地問我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老師，有……有山……山螞蟻！”莫老師轉過頭思索了片刻，大聲地對全班同學說：“同學們，你們不用害怕，山螞蟻是來聽我們朗讀的，要是我們讀得好聽，它聽完就會飛走的。”同學們先是一愣，而后笑了，有的還鼓起掌來。教室里又沸騰起來了。莫老師又不動聲色地對同學們說：“我們來讀第一課《觀潮》。”

隨后，同學們開始整齊地朗讀起《觀潮》了，山螞蟻則在我的書桌上來回踱著方步，好像也沉浸在了這朗朗的讀書聲中。聽完了同學們朗讀的《觀潮》，山螞蟻在我們的教室里飛了幾圈，觸角輕輕擺動，好像在說：“謝謝你們為我朗讀《觀潮》，再見，我要回家啦！”

山螞蟻已經飛走了，課堂又恢復了往常的平靜，但是它那小小的身影卻深深地印在了同學們的心里。

班里來了不速之客（通用17篇）篇八

今天上數學課的時候，有一位“不速之客”------大黃蜂闖入了課堂，讓我們班的同學“團團轉”。不信，我就講給你聽聽吧。

大黃蜂可不管我們這一套，它忽高忽低、忽左忽右，在教室里橫行穿梭，這位“不速之客”飛到哪里，哪里的同學就害怕，只有一些膽子大的男生強做鎮靜地坐在那里。大黃蜂的闖入嚴重地干擾了我們的.課堂秩序，老師準備讓我們撤離教室。大黃蜂也許是飛累了，它在我們當中又轉了一會兒后，停在了窗子上，這時老師手疾眼快，立馬快步走下講臺，說時遲，那時快，正當大黃蜂要飛起來的時候，老師迅速地用手中的書打到大黃蜂的身體上，瞬間，大黃蜂掉了下來，一動不動了。

就這樣，老師解決了一場驚險的課堂**。

班里來了不速之客（通用17篇）篇九

我爸爸在中國駐巴西使館商務處工作。商務處以前是一座別墅，所以院子非常大。房子的前面有一個長15米，寬5米的游泳池，池邊有五、六棵高大的棕櫚樹和幾棵半高的木瓜樹。游泳池的前面是一大片草坪，草坪中間有一個網球場，一個籃球場，一個足球場，還有一個直徑約5米的養魚的大木桶，再往前面就是一個很大的湖了。

吃完早飯，清潔游泳池的工人來了，他們說這是一種動物的糞便，我聽不懂，只聽見他們重復一個詞：“capivara”。capivara是什么動物呢？我問爸爸，爸爸說可能是一種外貌類似豬的動物吧。我還是不明白，就去爸爸辦公室找了一本葡漢字典，請外籍秘書米歇麗幫我查，原來這種動物的中文名字叫“水豚”。這時，爸爸的同事李義叔叔又在廚房的后面也發現了水豚的糞便。

這家伙到底是什么樣子的呢？它都在這里干了些什么？我非常好奇。我和爸爸來到監控室調了昨天夜里的錄像，可是由于是夜里，只發現了個黑乎乎的影子，別的什么也看不清楚。我很郁悶，可是不多會兒我又想起一個好辦法――從互聯網上查到了它的照片和有關資料。原來這種動物僅分布于美洲巴拿馬運河以南地區，因體型似豬且水性好而得名。身長1―1.3米，高0.5米左右，體重27―50千克。體背從紅褐到暗灰色，腹黃褐色，臉部、四肢與臀部有時有些黑毛；體粗笨，頭大，頸短，尾短，耳小而圓，眼的`位置較接近頂部，鼻吻部異常膨大，末端粗鈍；上唇肥大，中裂為兩瓣；前肢4趾，后肢3趾，呈放射狀排列，趾間具半蹼，適于劃水，棲息于植物繁茂的沼澤地中。它們多以家族集群，每群不超過20頭，喜晨昏活動，但由于人類的獵殺，多轉為夜間活動。它們還常站在齊腰深的水中吃水生植物，喜靜，不愛戲耍，行動遲緩，但遇到危險則迅速跳進水中逃跑。善游泳和潛水，游泳時僅鼻孔、眼、耳露出水面。在水下能潛游較遠距離，或將鼻孔露出水面，長時間隱匿在水生植物中不動。

通過爸爸翻譯，米歇麗告訴我，在巴西，水豚是受國家保護的動物，每只水豚的腳上都有動物學家綁上的腳環，用來識別和研究，任何人都不能傷害它。怪不得這種笨笨的東西敢“自作主張”、“私闖民宅”呢！

水豚啊水豚，本來我白天游，你們夜里游，也算是人與動物的“和諧相處”了，可你們也太不文明了，別把泳池當廁所呀！

看來，受國家保護的動物就是“牛”啊。

班里來了不速之客（通用17篇）篇十

今天的數學課上來了一位“不速之客”，它是誰呢？它是一只小麻雀。

當鄧老師正興致勃勃地講著課時，忽然“撲啦”一聲，從開著的窗外飛進來一只小小的黑色東西。那東西比飛蛾大，我想：是飛蛾嗎？哦！那可不要！那么大的飛蛾會把我嚇暈的！大家一起抬頭看那個黑乎乎的東西，那東西先是在空調上撞了一下，然后又落在了最底層的儲藏柜里。這時，大家才看清了那不過是一只小小的麻雀而已。我心里松了一大口氣，哎！不是飛蛾就好。

這時，大家似乎都對小麻雀感到很好奇，于是大家都想過去看看它。你推我擠，大概都忘記現在還在上課了吧。過了一會兒，看麻雀的人少了，我也去看了一眼。啊！好可愛，灰不溜秋的羽毛上有一片黑色斑點，小小的灰色腦袋上有一雙烏黑的小眼睛。它害怕地縮到了墻角，羽毛在輕輕的抖動，還不時地用尖細的嗓子叫幾聲呢！

過了一會兒，小麻雀似乎有精神了，我們幾乎還沒怎么注意到，它就從儲物柜里飛出來，“撲啦”一聲落在空調上了。它在上面不停地叫著，害得鄧老師差點無法講課了。過了一會兒，小麻雀不叫了，只見空調上的它把小腦袋探出來。我還沒看清它要干嘛，它就“呼啦”一聲飛出了窗外。

啊！如果我是這只小麻雀，我一定會去做其他教室的“不速之客”。

今天，我們正在認真地上著數學課。突然，一陣黑影從窗戶外飛了進來，大家都沒有注意到這位“不速之客”。不知是誰喊了一聲：“呀，啥東西？”我們全班的注意力馬上轉移到了這位“不速之客”的身上。

這位“不速之客”被那位大叫的同學的聲音嚇壞了，連忙振起翅膀飛了起來。有的同學連忙戴上口罩，說到：“這是蝙蝠，會把新冠病毒傳染給我們的。”有的同學說：“這個小東西翅膀扇得這么快，肯定是亞馬遜的大蝴蝶！”還有的同學異想天開說：“這會不會是變異后的怪獸？我們把它抓到科學研究室去，還能賣個好價錢。”同學們的想象力太豐富了，都可以當作家了。

小小的腳，胖嘟嘟的身體，再加上黑白相間的羽毛，那萌萌的樣子把我們班的女生高興壞了。可能它一直在飛行，體力不支，現在只能站在桌子上休息，用水汪汪的眼睛看著我們。一些女同學甚至想收養它。不過，因為現在是上課時間，不能隨便下座位，女生們只能眼巴巴地在座位上看著它。

過了一會兒，小麻雀恢復了體力，終于飛了起來，它圍著教室轉了一圈，似乎在和我們告別，然后從窗口飛走了。“不速之客”——小麻雀，再見！

班里來了不速之客（通用17篇）篇十一

“叮當”午休鈴打響了，過了一會兒，有一個同學發現了一只大蜜蜂在窗戶的玻璃外飛著。

我們以為它飛不進來，就沒有管它，突然那只蜜蜂飛了進來。開始沒有發現，只聽到“嗡嗡”的聲音。有位同學，突然頭向左一看，一只蜜蜂在教室，那名同學好奇地說道：“你們那邊有只蜜蜂，不怕嗎？”有個女同學聽到了趕快向上一看，果真有蜜蜂，她把身子向右邊傾斜，一臉驚慌。可有的同學不怕，拿著書準備發射，可又怕蜜蜂沒有打下來，書還拿不回來了。有的說：“看我的。”直接把書扔了出去，“啪---”書碰到墻發出一聲很大的聲響，可是蜜蜂卻紋絲不動。

教室里吵鬧的聲音把老師給引來了，老師眉梢上揚，眼睛里透著怒火，一眨不眨地盯著我們，高聲說：“有什么事值得議論的.，教室里吵得沸沸揚揚的。”有的同學小聲說：“有只蜜蜂飛了進來，在打擾我們，我們就準備把它趕出去。”“不就一只蜜蜂嗎。”老師邊說邊向蜜蜂靠近，拿起一本書，再把窗戶打開，蜜蜂就被老師用書趕出去了。

這還沒完呢，過了下又有蜜蜂來光顧我們教室了。我們一個個好奇極了，怎么蜜蜂老是來啊？后來才知道我們教室邊有顆高高的銀杏樹，上面有個蜂窩，再加上教室里有花，難怪有蜜蜂光顧。”

不速之客有時給我們帶來了挑戰，有時帶來了內心的恐懼，不過，也讓我們的生活多姿多彩！

班里來了不速之客（通用17篇）篇十二

星期三上午是語文課，樊老師正在繪聲繪色地給我們講課，我們都陶醉地聽著。突然，樊老師停住了，用嚴肅的目光朝教室上方望去，我們順著老師的目光看去，原來是一只馬蜂吸引了大部分同學的注意力。

我定睛一看，是一只黑色的大馬蜂在教室上方盤旋著，像一架敵機在偵察敵情似的，從上方飛到下方，從左邊飛到右邊，停留在了劉澍的旁邊。劉澍抱著頭，差點兒鉆到桌子下面了，馬蜂好像不再逗他玩了，要飛走了，可是窗戶擋住了它，它一頭撞到玻璃上，逗得我們哈哈大笑，都以為它已經被撞暈了呢！

可是馬蜂又向左邊的窗戶飛去，但是卻讓坐在窗戶旁的尹寶樂嚇壞了，發出“嗷嗷”的叫聲，馬蜂就不走，好像在鄙視他：“你真不像個男子漢，是個膽小鬼！”班里又炸開了鍋。這時，樊老師淡定地發話了：“馬蜂飛到誰那兒，就用書把它趕走！”同學們有的站在桌子上拿書趕，有的站在凳子上用手亂揮，還有膽子小的躲在桌子下面。

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班里來了不速之客（通用17篇）篇十三

自從我家來了位“不速之客”后，媽媽便每日每日地翻箱倒柜，可這位“客人”似乎很囂張，依然我行我素，賴在我家不走，真是讓人深惡痛絕！

“啊！蟑螂！”廚房里又傳來媽媽驚天地泣鬼神的尖叫。我火速沖到廚房，只見一只深褐色的家伙正沿著櫥柜走走停停，似乎在向我發出挑戰。真是不知死活的臭家伙，看我怎么收拾你。

我正準備一腳踩死它時，“別踩！”媽媽一把拉住了我。難道媽媽要放它一馬嗎？“踩死一只，它的卵過幾天又會繁殖出來，而且會越來越多。”媽媽解釋道。我深吸一口涼氣，怪不得大家都叫它打不死的“小強”，真是名不虛傳呀！看來今天我要和它決戰到底了。

機靈的我很快又心生一計，開始了我第二次進攻。這回，我的秘密“武器”是——打火機。我先用一張紙鋪在地上，等“小強”一爬上紙，我就立刻拿起打火機，把紙點燃。這招還真靈，只見蟑螂拼命掙扎，可還是無濟于事。

看著奄奄一息的蟑螂，我突然對它產生了憐憫之心。“別高興得太早，家里只要出現了一只蟑螂，可能已經有一窩了，我們還是得想想其它辦法消滅它們。”媽媽的話瞬間將我一點點的憐憫之心打回了原形。唉，看來和“小強”還有一場持久戰要打呢！

怎么才能將它們徹底趕走呢？我百思不得其解，于是便上網查找。很快，我在網上搜集了些辦法，我選了一個，決定一試。

我拿出一塊肥皂，將肥皂用熱水融化至軟綿綿，然后涂在櫥柜邊緣的縫隙里。據說蟑螂是聞不了香味的，肚子上的油脂碰上肥皂就會一命嗚呼。也許真的如網上所說，用了這招后，我等了兩天，連蟑螂的影子都沒看見。

可惡又惡心的“小強”，總有一天我要把你們全消滅！

班里來了不速之客（通用17篇）篇十四

早上剛醒來，我就聽見客廳里有“嘰嘰嘰”的叫聲，又側耳一聽，好像是小鳥的叫聲。于是，我掀開被子，衣服也沒來得及穿，光著腳就下了床。

我貓著腰一步一步慢慢向客廳的陽臺上走去，在離陽臺不遠的地方我停下了腳步。

我看見一只灰黑色的小鳥停在陽臺的花盆上，正在一邊低頭琢著花盆里的泥土一邊還時不時抬起頭東張西望著，或許是看到了我的出現，它好像突然受到了驚嚇，快速地煽動著兩只翅膀向上飛到了窗簾后面的桿子上。我站在原地一動也不敢動，連呼吸也變得小心輕微起來。等了一會兒，也許是小鳥聽到外面沒什么動靜了，于是又慢慢地從窗簾后面飛了出來，當看到我還在客廳站著時，它又快速地從我頭頂沖了過去，落在了高高的書架頂端，我心里暗喜著，嘿！這下好了，我從墻角拿起用來在小河里撈魚的網子，慢慢抬起來對準了小鳥的位置，可能我的這些小動作早就被它看在了眼里吧，它大聲叫著又一次從我的上空盤旋了幾圈，最終順著客廳的過道慌不擇路地撞進了我的臥室。它以為透明的玻璃窗可以飛出去，便加速猛地沖了過去，只聽見“砰”的一聲，小鳥呈直線墜落下來，正好掉在了我臥室窗臺上的'小花盆里，緊接著它搖搖晃晃地站起來把自己的身體往花叢中又移了移。我等了一會兒，看看沒有動靜，就打算走上前去查看情況，剛邁出一步，小鳥似乎聽到了腳步聲，就拍拍翅膀，撲撲地想要飛起來，可是它沒能成功，剛飛起兩三厘米就再一次落進了花盆里。

這時，我聽到窗臺外邊不時傳來“嘰嘰喳喳……”的鳥叫聲，叫聲一直沒有停止，想必是是小鳥的家人正在著急地尋找它呢，想到這里，我急忙打開了窗戶。小鳥不知哪來的力量，一下子撲騰著翅膀飛出了房間。

小鳥離開了，我的心情有一點失落，但同時也為它感到高興，因為它又可以和自己的家人團聚了在一起了。

班里來了不速之客（通用17篇）篇十五

今天上午第一節課來了一位“不速之客”，特別可愛。

當我們正在學習直線是什么的時候，只見一只麻雀閃電般地飛了進來，可能是怕上課遲到了，結果一不小心撞在了窗戶上，落到了柜子面上。不一會兒它清醒了一點，就飛到黃子睿的書包里去了。這時教室里鬧哄哄的，有的站了起來把脖子伸得老長，想看見“不速之客”的一舉一動；有的尖叫了起來；有的害怕得鉆到了桌子底下。于是它在各種聲音的吵鬧下，飛到了教室柜子的第二層，可能它覺得不舒服很快又挪了個地方，停留在了空調上。

它在空調上認真地聽著課，小尾巴一翹一翹的，有時無奈地望著窗外，有時恐懼地看看我們，有時焦慮地仰著頭看天花板。

可惜它再也不能回來和我一起學習了，我們再也不能見“不速之客”了，真遺憾！

今天，上數學課的時候，忽然，一位“不速之客”從窗外飛進了教室。是的，這位“不速之客”正是可愛的小麻雀。

當小麻雀剛飛進教室時，許多同學尖叫起來，都躲著麻雀。麻雀飛哪，同學們就往反方向躲。我就想問，麻雀有什么好怕的？麻雀聽到大家的尖叫后驚慌失措，不知道怎么辦才好，到處亂撞。一會使勁地撞向左邊的玻璃窗，一會飛快地沖向右邊的窗戶。可是右邊的窗戶是關著的，飛不出去。就這樣，“調皮”的麻雀把教室弄得噼噼啪啪地響，教室成了麻雀的游樂場。

身子往后倒；有的同學尖叫著，那聲音震耳欲聾；還有的同學甚至跳了起來。可很不幸，他們都被數學老師打板子了。就連遠處的四大組的同學都被嚇得臉色蒼白。我還真服了他們了！

班里來了不速之客（通用17篇）篇十六

“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆……”

教室里，語文老師正激情地讀著《少年中國說》的片段，當老師讀到中心句時，轉身在黑板上寫下一串板書。正在這時，一陣“嗡嗡”聲吸引了同學們的注意，講臺下的同學們立刻騷動起來。

呀，原來是只蜜蜂，它小小的，穿著一身金黃的衣服，尾部插著一根刺。“嗡嗡嗡――”蜜蜂落在了一個膽小女生的課桌上。“啊！”伴隨著一聲“撕心裂肺”的尖叫聲，這位女生立刻閃到了同桌身后，沒想到她的同桌胡玄宇可是著名的`調皮鬼，他壞笑著用右手舉起語文書就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也許感覺到氣壓變了，靈巧地躲開了胡玄宇的“進攻”，胡玄宇大叫：“嗨！小樣，看我不打死你。”胡玄宇索性站了起來，三步并作兩步來到蜜蜂旁邊，其余的搗蛋鬼大笑著起哄：“加油！加油！打敗蜜蜂！”正在樂頭上的胡玄宇和眾多搗蛋鬼，似乎把講臺上的老師當作了空氣，只知道忘我地玩耍，殊不知講臺上的黃老師正吹胡子瞪眼呢。“你們到底有完沒完！”黃老師生氣了，搗蛋鬼們先是停住了叫喊，接著挺直腰板坐好，裝模作樣，假裝認真聽老師說。

“嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黃老師的手上，黃老師眉頭一皺，左手揮著，想趕走蜜蜂，嘴里還念著：“去，去！”“哈哈哈哈”笑聲又傳開了，只見黃老師面無表情地走下講臺，拿著書，打開窗臺，送走了這位不速之客。

蜜蜂“小客人”走后，教室里安靜了，瑯瑯書聲又響了起來：“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

班里來了不速之客（通用17篇）篇十七

今天上午，數學課上來了一位“粗魯”的麻雀先生。它一沖進教室就摔了個狗啃泥。這位麻雀先生用這么特別的方式跟我們打招呼，逗得我們哈哈大笑。但是，李蟬希這位“完美主義者”和她的同桌則被嚇得哇哇亂叫。

此時，那位麻雀先生已經拖著它那肥胖的身體來到了p哥的書包上。p哥嚇得面如土色，哇哇大叫，并把那位肥胖、粗魯的麻雀先生趕到了空調上。我想，那位肥胖、粗魯的麻雀先生要在那上面做窩吧。可事實并非如此，因為我看見了那位麻雀先生的屁股在那一動不動。

“鈴鈴鈴”，下課了，mr.鄧說：“你們還不能下課。”可那位麻雀先生卻準時飛走了。

今天的數學課上，老師正在講課的時候突然從窗戶里飛來了一只灰雀。這一只灰雀在教室里亂飛，“鐺”的一聲，一下子撞到了玻璃，摔到地上暈了過去。女生們“啊”地尖叫起來，有些男生則跑過去看。

老師也安頓不了，直接把去看了的人一一打了一板子。還說：看這一只灰雀沒有好處，只會讓你的成績不好，下課不可以出去玩。頓時大家就安靜了，老師也開始繼續上課了。

過了幾分鐘，它醒了，又在教室里飛了起來，轉了幾圈就飛到了空調上。大家都很想上去看，可是又不敢違反老師的規矩，于是就只有乖乖聽老師講課了。

下課的時候大家想上去看，可是它已經飛走了。如果老師讓我們去看的話，會怎么發展呢？好想知道啊。