從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

醫保服務心得體會及感悟篇一

金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。

本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。

嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。

新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！

醫保服務心得體會及感悟篇二

醫保是保障國民健康，改善醫療供給，推動醫改的重要方式之一。隨著國家醫改的不斷深入，醫保制度也在不斷發生變化。在這個變革不斷的時代，我們需要深入了解醫保制度變化，感悟其中的經驗與體會。本文主要闡述醫保制度變化的幾個方面，并從中進行一些思考，希望對讀者有所啟示。

第二段：醫保政策變化

我國醫保政策變化是一項長期的、復雜的工程。在過去的幾年中，國家相繼出臺了很多醫療保險政策和措施，包括提高門診報銷比例、加大醫保基金的投入、取消藥品加成等。這些變化對于促進醫保制度合理、公正地運行，提高民眾醫療保障水平起到了積極作用，為人民群眾提高了看病就醫的福利保障水平。在接下來的醫改進程中，我們還需要探索一些新的醫保政策方向和作法，以及設立科學的醫療保障體系。

第三段：醫保改革成效

醫保改革是一項長期的、持續推進的工作，其成效也是需要長期監視和檢驗的。在過去的幾年中，我們看到了醫保改革所取得的一些成果。首先，醫保基金總收入不斷增加，為人們的健康提供了更好的保障。其次，藥品價格得到了有效的控制，大大緩解了廣大群眾看病的負擔。此外，通過推進醫保支付方式改革和價格形成機制等措施，也為推進我國的醫療保障制度的合理、公正運行建立了有力的支撐。

第四段：醫保制度變化中的問題

盡管醫保制度變化帶來了一些好的變化，但其中也存在著一些問題。首先，就是醫保的管理和控制問題，醫保基金管理的精細化、標準化、透明化還需要進一步改善。其次，在醫保制度的落實上，如何彌合不同層次、不同地域、不同類型醫療保障水平的差距，也是需要我們更多思考和解決的問題。因此，當前需要進一步探索對醫保的監管和防范機制，以及優化醫保制度模式，提升醫保運行效率和質量。

第五段：未來醫保制度發展趨勢

面對這些問題，我們需要通過對醫保制度的持續改革和升級，來不斷優化醫保制度。希望進一步完善社會保障體系，探索完善醫療保障新模式；推動醫保支付方式改革，為醫師開出更人性化的處方單；同時加強公共衛生體系建設提升群眾健康水平。

總之，醫保制度作為中國醫改的重要方面之一，其變化不僅關系到國民健康保障，也是關系到國家醫療衛生改革的方方面面，希望社會各界跟隨醫改之風，共同為醫保制度建設出谷多一分力。

醫保服務心得體會及感悟篇三

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。

我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”

后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。

我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

醫保服務心得體會及感悟篇四

隨著社會的進步和人民生活水平的提高，醫保制度也在不斷地改革和完善，這為我們提供了更多的福利和保障。在醫保變化的過程中，我深深感受到它帶給我們的重要意義和積極影響。在這篇文章中，我想分享我的感悟心得體會，與讀者們一起分享。

第一段：醫保制度的變化意義

醫保制度的變化讓我們更加深刻地認識到健康的重要性，不僅要加強預防保健，還要提高治療水平和醫療技術。同時，在醫保制度變化中，我們也看到了國家的深刻改革觀念和貫徹實施力度，在各個方面都體現出了積極的作用。醫保制度的變革不僅是對人民生活的福利，還是國家改革的一項重要內容。

第二段：醫保變化對個人的影響

醫保制度的變化對我們每個人都產生著直接或者間接的影響。一方面，醫保制度的變化大大提高了我們的醫療保障水平，我們享受到的福利和優惠也更多，我們的醫療費用有了更大程度的降低。另一方面，在健康管理方面，醫保變化也要求我們自覺遵守革新后的醫療制度，提高對自己的健康管理和關注度，從而提高自身的健康水平和生活質量。

第三段：醫保變化對就醫的影響

醫保變化也對我們的就醫方式產生了影響。改革后，醫保政策調整得比較合理，我們可以得到更加優惠的價格，這對于一些生活中需要經常就醫的人來說，可減輕治療費用的壓力。但同時，我們也要注意醫保的使用方式，不能夠濫用，也要在醫保使用過程中有自我約束，這對于個人與家庭的生活隨身以及財務支出都能起到很好的保障作用。

第四段：醫保變化對醫療行業的影響

醫保變化對醫療行業也產生著很大的影響。醫保條件的提升和優化升級，一定程度上促進了醫院之間的競爭和創新，促進了醫療行業的發展和成長。另一方面，醫療行業也需要更加注重治療質量和患者需求，彌合患者與醫院之間的溝通和理解，讓更多有需要的人能夠享受到更好的醫療服務。

第五段：總結

醫保變化是一項本質上的社會改革，它對于我們的生活質量和醫療保障有著很深遠的影響。我們應該積極尊重和配合醫保政策的變化，加強自身的健康意識和貢獻，讓這項改革能夠順利發展和實現社會效益，在為我們和家庭帶來福利的同時，為推進國家改革進程也做出貢獻。

醫保服務心得體會及感悟篇五

在現代社會，醫保問題一直備受關注。人們對于醫療保險的重視程度越來越高，因為醫保關系到每個人的健康和生活。通過對醫保典型案例進行觀察和研究，我深感醫保在社會中的重要性和必要性。

二

在我國，醫保是一項為人民提供基本醫療保障的社會政策。然而，由于各地醫保政策執行差異較大，導致了許多案例的出現。例如，某地的一位老人因患罕見疾病需要進行高昂的醫療費用，但因該地的醫保政策不予報銷，老人只能自負巨額支出，給家庭造成了沉重的負擔。這個案例引發了社會的廣泛關注，民眾開始關注醫保政策是否合理，并呼吁改革醫保制度。

三

通過研究醫保典型案例，我認識到一個優秀的醫保制度應該具備以下幾個方面。首先，醫保政策要與國家的經濟發展水平相匹配。隨著國家經濟的騰飛，醫保產業也要跟上步伐，提供更好的保障。其次，醫保政策要注重人性化的設計。只有將人民的利益放在首位，才能真正解決民眾的醫療問題。同時，醫保政策的執行要嚴格、公正。不能因為某些利益關系而損害民眾的權益。最后，醫保政策還應該注重預防和健康教育，提倡健康生活方式，減少醫療費用的支出。

四

通過研究醫保典型案例，我也發現了一些醫保制度存在的問題。首先，有些地方醫保政策執行過于死板，缺乏靈活性。例如，對于某些罕見疾病的治療費用報銷問題，一些地區未能及時做出調整。其次，有些地方醫保政策執行不公平。同樣的疾病，在不同地區的報銷標準可能會有差別，給一些患者帶來了不公平的待遇。最后，有些地方醫保政策信息不透明，導致民眾對其不了解、不信任。

五

在深入研究醫保典型案例的過程中，我深感醫保制度的改革亟待加強。為了實現全民的健康保障，我們需要不斷完善醫保制度，解決存在的問題，更好地為人民提供服務。政府應加大對醫保改革的關注力度，減少地區間的差異，推動醫保政策更加公平、合理。此外，我們每個人也需要關注醫保問題，理解醫保政策的重要性，爭取自己的合法權益。

綜上所述，醫保典型案例的研究對于改善醫保制度非常重要。通過對典型案例的觀察和研究，我們能夠更好地認識醫保在社會中的重要性和必要性，發現醫保制度存在的問題，并提出相應的改進措施。只有不斷改革和完善醫保制度，才能讓更多的人受益于醫保，享受到基本的醫療保障。

醫保服務心得體會及感悟篇六

在同濟大學的演講臺上，一位帥氣的大學生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優美的曲調。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學有所長，進入大學，他發起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學習音樂和吉他，而是在他的指導下從零開始學習的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題。回到宿舍，繼續聽原版歌曲，果真發現是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟的校園里，我們需要放低自己。

這是當時擔任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當時很受震動，年少輕狂的同濟大學生求在學的路上就已經體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內心的宏偉夙愿與現今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應，去放低自己那曾經高傲的心。

其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業。

放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學會寬容別人。

我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運氣。

所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發。

放低自己，學會寬容，成就智者！

醫保服務心得體會及感悟篇七

醫保是社會保障制度中的重要組成部分，為人民群眾提供重大疾病保障和基本醫療救助。近年來，我國醫保制度不斷完善，取得了顯著成效。然而，仍然存在一些問題和不足。通過研究醫保典型案例，我深刻感悟到了醫保制度的作用、存在的問題以及應對之策，希望能夠為醫保制度的進一步改進提供一些思考。

第一段：醫保制度的作用和意義

醫保制度是社會進步的產物，其主要目的是保護人民群眾的健康。在典型案例的研究中，我發現醫保制度不僅為患者提供醫療費用的保障，也為醫療機構提供了穩定的財務收入。例如，在某案例中，一位患者患上了嚴重的肺病，經過長時間的治療，康復了身體。如果沒有醫保制度的支持，患者很難承受高昂的醫療費用。同時，醫療機構也能夠從醫保付款中獲得一定的補償，確保了良好的服務品質和發展。

第二段：醫保制度存在的問題

盡管醫保制度的建立和不斷完善，但仍然存在一些問題和挑戰。首先，醫保的報銷比例還有較大的提升空間。在研究中發現，有些患者在醫保的覆蓋范圍內，但由于低報銷比例，仍然需要自費很大比例的醫療費用，這給他們帶來了較大的經濟壓力。其次，醫保制度在監管和控制醫療費用方面仍然存在不足，導致一些醫療機構和醫生濫用醫療資源，進行不必要的檢查和治療，增加了患者的負擔。

第三段：醫保制度改進的思考

針對醫保制度存在的問題，需要進一步改進和完善。首先，應該提高醫保報銷比例，減輕患者的經濟負擔。其次，加強醫保制度的監管力度，嚴厲打擊濫用醫療資源、虛報醫療費用的行為。此外，還應加強對醫生和患者的教育，提高其對醫保制度的認識和理解，使其在使用醫保資金時更加合理和節約。

第四段：加強醫保制度與其他政策的銜接

醫保制度的完善還需要與其他相關政策的銜接。例如，在大病保險政策中，應注重與醫保的銜接，確保患者在發生大病時能夠得到足夠的經濟支持。此外，還需要加強醫保與醫療服務價格的銜接，合理調整醫療服務價格，確保醫保資金的可持續發展。

第五段：個人責任與醫保共建共享

醫保制度的建設與發展需要每個人的參與與努力。醫保不僅是國家提供的一種社會保障，也需要個人自身的責任與付出。個人應提高健康素養，保持良好的生活習慣，減少疾病的發生。同時，也需要積極參與醫保管理，遵守醫保制度的規定，合理使用醫保資源，實現醫保的共建共享。

醫保典型案例的研究使我更加深入地了解了醫保制度的作用、存在的問題以及改進的思考。醫保制度的完善是一個復雜且長期的過程，需要社會各界共同努力。只有通過不斷改進和調整，才能實現醫保制度對人民群眾的更好保障，為構建更加和諧、健康的社會貢獻力量。

醫保服務心得體會及感悟篇八

8月3日，我們在笑翻天拓展基地進行了一場拓展訓練比賽，以幫助企業老板及中高層打造企業冠軍團隊為目的，企業文化實施步驟、冠軍團隊五大特質等幾大方面，通過笑翻天教練的實戰經驗講解、分享，導師與學員互動分享、拓展訓練等環節，訓練學員學會如何找到企業的“魂”文化，進而打造出屬于自己的“冠軍團隊”!

接下來就是進行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現場。本以為每一個項目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個項目的機會，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個場地，心里還真是有點心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。

終于在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向對面的隊友喊著。突然不知道什么原因，他們三個人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦，驚喜的是三個人同時下去，又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因為我們用心做到了最好，而且這就是我們想要的最好。

由于緬甸橋的進程較快，當所有的隊員完成比賽，其它的項目天梯和空中抓杠才進行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊的隊友加油，其實最困難的當屬天梯，因為上去的三個隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會越來越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學上場了，一節一節再一節，前三根進展的都蠻順利的，可是快到第四根的時候，女生已經夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊友的鼓勵，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達頂峰，但是她們盡力了，我們以她們為傲。

最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠不會忘記教官問我們好時，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠不會忘記15個人同甘共苦地走過了這么有意義的一天，隊友們，我會記住這一天，讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。

第一次參加團隊拓展訓練，有很多感受，很多感悟，一時間不知道應該如何組織語言。但是拓展訓練就是通過一次次的游戲活動，讓你明白團隊合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領團隊做任務的困難，問題，和反思。戶外拓展訓練的學員通過集體解決問題,能增進對集體的參與意識與責任心,對克服心里惰性,磨練戰勝困難的毅力、啟發想象力與創造力都很有幫助。重要的是從實踐中總結經驗!!

破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機分組，破冰組隊，起隊名，編隊歌，制隊徽，自我介紹，以特殊形式增進團隊間了解，凝聚團隊精神。感知一個團隊的建立、需要團隊成員、團隊文化，破冰游戲就是團隊文化的建立、讓大家認知團隊這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓練開始之前的第一個項目“破冰組建團隊”為整個拓展培訓做好心理和身體準備;使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設完成各項任務的過程中營造團隊氣氛，形成初步統一的團隊。

拓展訓練中“盲人方陣”這個拓展項目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務。團隊運作中的領導、決策、計劃、執行和溝通。讓大家在笑聲中領悟了在一個團體中，領導的重要性、計劃的重要性以及團隊合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些，對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。

最后一個項目我被感動了，飛奪瀘定橋!因為一個失誤都會導致全體隊員重來，但大家依然團結，努力，凝聚每個人的力量，無私奉獻的精神!希望每個人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實生活中有很多感動，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......

不知不覺的一天拓展訓練圓滿結束。在一天的體驗式培訓中，全體員工都表現出較強的個人素質和良好的團隊協作精神，出色地完成了全部訓練課程。大家在體驗著挑戰帶來的成功喜悅后，深刻感受到團隊的重要性。更讓我們學會了如何培養和鍛煉與人交往能力、領導能力、感恩的心。我們將在這里，通過互動體驗，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個團隊會以更加積極向上的面貌推動公司持續發展。

醫保服務心得體會及感悟篇九

一到基地，安排了宿舍后，就把學生集合教同學疊被子、被褥、毛巾等，還布置各班的衛生區。一想到能和同學同吃、同睡，心里樂滋滋的，又想到要打掃衛生區。又要限制我們，晚上10點睡覺，早上6點起床，又不能出去外面，心里很不是滋味。

傍晚，教官用廣播叫同學們集合，準備吃飯了。同學們一聽到吃飯，便顧不得別的，直奔操場。操場上頓時人聲鼎沸，不一會兒，便對齊了。由三路進食堂，進食堂后，還要一席10個人把桌子圍住，身子要站直，不準亂動。有的同學眼巴巴地望著飯菜，卻吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕嚕、咕嚕 地直叫，可還是有些忍下來了;有的同學餓提受不了，看到飯菜就猛吃，結果被教官教訓了一頓。看到這種情況，有的驚恐不已，有的幸災禍，真不該是喜還是憂。必須等到教官喊 坐下 才可以坐，并且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我們就得再站起來，如此循環，只要安靜，便可坐著。這樣就能開飯了嗎?當然不是，到這個階段必須腰挺直，兩手放膝蓋上，當然要等到喊 開飯 才可以吃。這樣開飯的事就告一段落了。

第二天，由于早上3、4點起床，在6點xx年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們認識了很多，從而走向了堅強。

軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸?時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發現世界上最美麗的語句是“解散”。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們仍感到激動萬分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。

5天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經常做的動作，早已會的動作，教官為什么要如此仔細地講解，為什么一個左轉，一個右轉要我們如此煞費苦心地練習。5天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力;練轉身，體現了人類敏捷的思維。我相信，軍訓生活將使我終身受益。

軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富!

醫保服務心得體會及感悟篇十

x月x日—x月x日。我們_學校的新生到_基地軍訓，在這短短x天的時間里，我們付出了許多，也收獲了許多。

在_的時候，我們軍訓了x次，還有一次是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯。但事實證明中學的軍訓和我們_的程度是完全不一樣的。

在我們到來第一天的開營式上，老師們就強調了很多軍訓的精神，如：軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。最突出強調的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”了，在后來的軍訓里，也證明了要求的高。這x天下過雨，其余時候太陽很毒，軍訓真的很辛苦。

可是在我回家的時候，我發現我收獲了很多，例如走路的時候都會挺直腰板，平常有精神了許多。我就突然想到軍訓時門上掛的“軍訓一陣子，受益一輩子”這句話，現在想來確實是這樣。和班上的同學同宿舍，讓我們更親近，大家現在想必很想念那段同宿的日子吧！

在這次軍訓我的想法還有意想不到的改變。在有一次我在吃早餐的時候，教官很關心我們，還問我能不能吃飽，要不要去加一點。在休息時間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來表演節目。我知道了教官不是一直特別嚴肅，其實也是很溫和的普通人。

這次軍訓磨練了我們的意志，讓那個我們體會到了團結的精神，以后的生活會有什么變化呢，我期待著！

醫保服務心得體會及感悟篇十一

第一段：引言（120字）

醫保是保障人民健康的重要制度，為人民提供了必要的醫療保障。在醫保體系中，不乏一些典型的案例，展現了醫保的重要性和作用。通過這些案例，我們可以深刻感受到醫保對人們生活的影響，反思醫保制度的不足，并提出一些建設性的建議。以下是我從幾個典型案例中獲得的感悟心得體會。

第二段：呼吁加強醫保巡查（240字）

在典型案例中，我感受到醫保制度存在一些漏洞和不完善的地方。例如，有些患者因誤診或診斷錯誤而導致醫保無法報銷的情況。針對這種情況，我認為應加強醫保巡查，確保醫院醫生的診斷準確性，避免患者因此而受到不必要的經濟負擔。此外，還可以建立醫保申訴機制，提供給患者在報銷遇到問題時的追訴渠道，增加醫保制度的公正性和透明度。

第三段：加強基層醫療服務（240字）

在一些典型案例中，我發現有些人因為基層醫療服務不完善而不得不前往大醫院就診，增加了醫保的負擔。為此，我認為應加強基層醫療服務，提高其診療水平和設備配備，讓更多的患者可以在基層醫院就能得到有效的治療。另外，還應加強對基層醫生的培訓，提高其綜合醫療能力，減輕患者就醫的壓力，有效利用醫保資源。

第四段：加大醫保政策宣傳力度（240字）

在典型案例中，我發現有些人由于對醫保政策不了解而無法及時享受到醫保報銷。由此，我認為應加大醫保政策宣傳力度，使更多的人能夠了解醫保政策的具體內容和使用方式，避免因為不了解而無法獲得應有的醫療保障。同時，還可以利用各種媒體渠道加強宣傳，舉辦一些公益活動，提高人們對醫保的認識度和參與度。

第五段：倡導全民參與醫保建設（360字）

醫保制度是為了人民群眾的福祉而設立的，因此，我認為全民參與醫保建設是非常重要的。通過典型案例中的反思，我們不僅要關注自己的健康和醫療待遇，還要關注他人，關注整個醫保制度的建設。我們可以積極參與相關公益活動，關注醫保政策的動態，向政府提供有價值的建議。同時，我們也應當自覺遵守醫保政策的規定，不進行醫療虛假報銷和濫用醫保資源的行為，共同維護醫保制度的公平和有效。

結尾（120字）

通過典型案例的反思，我對醫保制度的重要性有了更深刻的認識，并提出了一些建設性的建議。醫保是保障人民群眾健康的重要保障機制，需要我們共同的努力和參與。希望大家都能關注醫保制度，積極參與醫保建設，共同為人民提供更好的醫療保障。

醫保服務心得體會及感悟篇十二

20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動——“端午故事會”。

端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的`端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經典，共慶端午佳節。

七年級一班的劉x同學帶來的端午故事傳說，贏得了同學們的陣陣掌聲。

八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。

七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。

在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。