在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇一

在某行業(yè)中，你要有足夠的興趣，有意自己投資開業(yè)的愿望，職業(yè)規(guī)劃師由此提出了方案二，即并給出了投資健身行業(yè)成為“小老板”需“三步走”的行動(dòng)規(guī)劃。

第一步：達(dá)到短期目標(biāo)——應(yīng)聘于一家較大的公司任相關(guān)崗位

初任時(shí)的工資可能低一點(diǎn)，無須太過介意，只求在公司站穩(wěn)腳跟，爭取在年內(nèi)全盤熟悉公司的相關(guān)管理流程。

第二步：積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，積累行業(yè)信息

在搞好日常工作的前提下，注意積累健身行業(yè)信息，掌握公司運(yùn)作細(xì)節(jié)。為達(dá)到這一目的，業(yè)余時(shí)間還可兼職當(dāng)健身教煉，為日后經(jīng)營管理企業(yè)打基礎(chǔ)。

第三步：實(shí)現(xiàn)中長期目標(biāo)，完成經(jīng)驗(yàn)積累自己當(dāng)老板

結(jié)累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，處處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后，自己開業(yè)當(dāng)老板，進(jìn)入新的發(fā)展通道。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇二

這學(xué)期我們的課表上多了一門課——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，課時(shí)不多，課程也比較少，但這門看似簡單的課卻意義重大。一開始我以為這門課會(huì)很無聊所以也沒太重視，但通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是自己太無知。在接觸職業(yè)規(guī)劃這門課后，改變了我許多錯(cuò)誤的看法，我覺得學(xué)校開設(shè)這門課是很有必要的。

這門課是李老師講授的，他除了講解課程知識(shí)基礎(chǔ)外，還讓我們?cè)谡n堂上回答了一些實(shí)例問題，讓我們?cè)谌绾尾拍苷_合理的評(píng)價(jià)自己，了解自己的能力、氣質(zhì)和性格等方面有所收獲。而老師放映的那些極具針對(duì)性的成功人士的講座視頻也讓我們很受啟發(fā)。老師還講述了一些自己的求職經(jīng)歷，如在某些社交場合怎么更好的表現(xiàn)自己，讓我們能有一個(gè)相對(duì)具體場景去思考應(yīng)當(dāng)怎么做，而不是空洞的教條。

在上這門課之前，我對(duì)職業(yè)生涯的理解就是一個(gè)終生的工作經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)和查找資料之后我才對(duì)職業(yè)生涯有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)有關(guān)的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。一般可以認(rèn)為，職業(yè)生涯開始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止與退休。我選擇什么職業(yè)作為我的工作，這對(duì)于我們每個(gè)人的重要性都不言而喻。

在學(xué)習(xí)這門課之后，我覺得，一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。那什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢？簡單地說就是：規(guī)劃你的人生，讓你的人生更精彩，讓你不被這個(gè)社會(huì)淘汰，讓你樹立一個(gè)奮斗目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的、擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來生活工作的一種設(shè)想。

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡成功者都有長期、中期、短期計(jì)劃和目標(biāo)，很清楚自己下一步要干什么。

我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該有以下幾個(gè)具體的作用：一、能夠評(píng)估目前的成績，也可以說是對(duì)目前的評(píng)價(jià)；二、幫助確定職業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，通過自我評(píng)價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們分清工作的輕重緩急，增加我們成功的可能性；四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候當(dāng)職業(yè)規(guī)劃具體時(shí)我們沒做出一份努力都能看到成績，所以職業(yè)生涯規(guī)劃有助于我們?yōu)槟繕?biāo)努力奮斗；五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)計(jì)劃之后就會(huì)把主要精力放到實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷的努力下，越來越多的潛力發(fā)揮出來。

而作為一名大學(xué)生，大學(xué)又是人生職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備期，這個(gè)階段也是積累知識(shí)和才干的重要時(shí)期。我們準(zhǔn)備的如何將直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯的發(fā)展水平。然而作為大學(xué)生的我們卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在一天天的消磨大

好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生也就只有一次，不好把握，不好好進(jìn)行合理的規(guī)劃將來自己一定會(huì)追悔莫及。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此，要是自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，他有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。

職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個(gè)漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有靈活應(yīng)變。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。所以，這門課程真的讓人受益匪淺，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)及掌握好其中得技巧，以便將來能用到實(shí)處。

我的性格偏內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考，能夠?qū)⒆⒁饬﹂L時(shí)間集中在一件事物上。同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)、有責(zé)任心，具有鍥而不舍的精神，考慮問題比較全面，待人也比較友善，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神比較強(qiáng)。結(jié)合本人的專業(yè)背景和發(fā)展志愿，我覺得自己比較適合在我的專業(yè)上朝縱深方向發(fā)展，成為工程技術(shù)類高級(jí)人才。

我決定在校期間，平時(shí)養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)身體鍛煉，提高自己的自身?xiàng)l件。不斷努力學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己所需的知識(shí)和技能，獲取相應(yīng)的職業(yè)證書。同時(shí)，還要不斷實(shí)踐，不斷與人交流，提高自己各方面的能力。多和老師、同學(xué)、朋友交流，多討論一些意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達(dá)能力，同時(shí)還要提供按自己的交際能力，擴(kuò)大交際圈，掌握為人處世的道理，少說多做以不變應(yīng)萬變，鍛煉自己的演講能力以及做事情的關(guān)注度。 同時(shí)在課外我們還找了兩位已經(jīng)參加工作的前輩并進(jìn)行了職業(yè)方面的采訪，了解了關(guān)于我們專業(yè)的就業(yè)前景和他們?cè)诠ぷ鞣矫娴男牡煤腕w會(huì)，結(jié)束完采訪之后我深深地體會(huì)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們以后發(fā)展的重要性。首先，我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，通過各種積的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定標(biāo)并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。再者，我認(rèn)為在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少規(guī)劃，而說到規(guī)劃卻又不是個(gè)簡單的事，一般來說，我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。

這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí)重要的是職業(yè)生涯規(guī)劃也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜而有趣的。通過學(xué)習(xí)這門課程，我認(rèn)識(shí)到了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)今后就業(yè)的重要性，要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，特備是老師課堂上上積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身的思考，讓學(xué)生對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)做好規(guī)劃。課程雖短，但受益無窮，有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功屬于對(duì)未來有規(guī)劃的人，以前沒有這個(gè)意愿但現(xiàn)在必須要有，同時(shí)要拿出行動(dòng)來。

最后，我也清楚的認(rèn)識(shí)到，計(jì)劃固然好但更重要的在于其具體的實(shí)施并取得成效，這一點(diǎn)永遠(yuǎn)也不能忘記，只說不做到頭來只是一場空。但是現(xiàn)實(shí)是復(fù)雜多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能受到各方面因素的影響，因此在遇到突發(fā)因素或不良影響時(shí)要注意保持冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇到的問題，更應(yīng)該快速果斷的拿出解決方案，并積極采取措施爭取做出最好的矯正。相信如此一來即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差也不會(huì)差的太遠(yuǎn)。

一個(gè)人若要獲得成功就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇三

前幾個(gè)星期我去參加了省行的職業(yè)規(guī)劃課程，和兄弟行同事交流了很多，我最大的感受是要擴(kuò)大自己的格局，不要一直活在原地，因?yàn)槭澜绾艽螅瞬艥?jì)濟(jì)，提升自己的競爭力是迫在眉睫的。每個(gè)人心中都有自己的規(guī)劃，我來講如何規(guī)劃是不實(shí)際的，所以，今天更多的是想和大家進(jìn)行思想上的碰撞，我希望我的觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)到的知識(shí)能在某一刻觸動(dòng)到你，對(duì)你產(chǎn)生積極的作用才是最大的意義。下面我先從三組詞來描述下我們的現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞一：行動(dòng)與思維

我想我們都有類似這樣的想法：我要每天跑步健身、我要每天早起、從今天起我要剁手……但是一直都沒有行動(dòng)。可想而知，改變思維其實(shí)比改變行動(dòng)更容易，但我們擁有積極的思維為什么就是遲遲行動(dòng)不了呢？那么就要談到下一組詞——必須和喜歡。

關(guān)鍵詞二：必須和喜歡

我們都喜歡做自己喜歡做的事，但絕大多數(shù)人每天都面對(duì)著很多不喜歡但又必須做的事，比如上班、加班、開會(huì)、應(yīng)酬……這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心有更多渴望的人，會(huì)以不一樣的心情投入其中，而他們也很快就能夠發(fā)現(xiàn)：一旦投入，事情就會(huì)變得越來越好，甚至必須做的事慢慢轉(zhuǎn)變成喜歡做的事。我們現(xiàn)在都是職業(yè)人，所以要努力讓自己更加職業(yè)。“做必須做的事，投入其中，并試著去喜歡他”這是職業(yè)化的表現(xiàn)，也是你快樂生存的策略。同時(shí)職業(yè)化也是需要犧牲的，就像真正的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員為了成就會(huì)約束自己一樣，當(dāng)他們的內(nèi)心還有更多渴望的時(shí)候，在“喜歡做”和“必須做”之間，就作出了自然而然的選擇。我相信我們的人生才剛剛開始，對(duì)未來充滿了渴望和積極的想法，在接下來的工作中就讓我們用職業(yè)化的態(tài)度去為我們心中美好未來努力奮斗，那么積極的行動(dòng)力自然而然就形成了。

關(guān)鍵詞二：自由和安全

首先，我想問大家一個(gè)問題，你現(xiàn)在安全么？你所處的環(huán)境、所在的崗位安全么？剛剛結(jié)束的雙向選擇其實(shí)就是一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，我們有的同事可能被保護(hù)得太久，想法很多，想升職加薪但又不付出努力，想辭職、放浪不羈愛自由但又憂心忡忡……試想下，以你現(xiàn)在的處境和實(shí)力，你有能力追求到真正的自由么？我認(rèn)為要想真正得到自由那么就要培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，不斷的培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，注意職業(yè)結(jié)果，打造自己良好的品牌，從而才能形成競爭力。我一直都相信一句話——你所走的每一步都算數(shù)。不管是順境還是逆境，不管以后在哪里，我現(xiàn)在能走好當(dāng)下的這一步，感恩現(xiàn)在，那么我的未來一定會(huì)是我期待的樣子，這種有備而來的狀態(tài)會(huì)讓你美好的未來堅(jiān)不可摧。

剛剛說到要打造自己的品牌，跟大家直觀的舉個(gè)例子，在各行各業(yè)中，一定有三類人群，一類是拿5000做5000的人，一類是拿5000做3000的人，還有一類是拿5000做10000的人。第一類人拿5000做5000的人屬于維系策略，這類人還算是比較普遍的，第二類人拿5000做3000，屬于做砸品牌，這一類人現(xiàn)在其實(shí)有很多，做得少計(jì)較的多，在職場中止步不前。第三類拿5000做10000屬于經(jīng)營品牌的人，這一類人往往在職場中不斷提升，他們相信付出和收獲從來都不在一個(gè)季節(jié)。其實(shí)大家可以默默比對(duì)下自己屬于哪個(gè)類型？我們常說是金子到哪里都會(huì)發(fā)光，如果我們每天都不盡力而為，都覺得很多事情與自己無關(guān)，那么很多機(jī)會(huì)就從此錯(cuò)過了。你都還沒有為你羨慕的生活做好準(zhǔn)備，難道離開了這個(gè)崗位這個(gè)公司，你就一定能發(fā)光么？所以，趁我們正年輕，擴(kuò)大自己的思想格局，不要讓自己舒服，不要怕折騰，因?yàn)檎垓v多了，困難自熱就沒了，這樣的你才有成長的空間。如果你正迷茫，那么就腳踏實(shí)地地經(jīng)營號(hào)自己的品牌，等風(fēng)來吧。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇四

合理有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)人走向成功的第一步，作為剛剛來到新崗位的我，及時(shí)、合理的分析自己、并結(jié)合職業(yè)發(fā)展機(jī)遇為自己定位，為未來做一個(gè)基本的設(shè)計(jì)更是適應(yīng)新崗位，并在新崗位快速成長的有效方法。因此為了有效利用時(shí)間和資源，助自己快速成長，特作以下職業(yè)規(guī)劃：

一、自我評(píng)估。只有正確認(rèn)識(shí)自己才能更快速、準(zhǔn)確的為自己作出合理規(guī)劃，就我而言，做事認(rèn)真、誠懇踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，無論是在學(xué)校組織活動(dòng)還是在公司完成工作任務(wù)，都能及時(shí)、妥善的完成交給自己的任務(wù)，執(zhí)行力強(qiáng)。為人樂觀、積極上進(jìn)、不服輸是我一直以來所最為秉持的，比如高中入學(xué)時(shí)我在學(xué)校排名是第111名，憑著一股不服輸?shù)谋M頭和肯下苦功的毅力，到高三時(shí)終于排名第1，并且在高考時(shí)考入南開大學(xué)。善于觀察和學(xué)習(xí)，敢于迎接挑戰(zhàn)，邏輯思維能力強(qiáng)，遇事冷靜。雖然大學(xué)所學(xué)專業(yè)為比較寬泛的哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，但理科一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)字比較敏感，對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融方面也有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。

我的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)也有很多，性格使然吧，優(yōu)點(diǎn)存在的同時(shí)必然有相應(yīng)的缺點(diǎn)，創(chuàng)新思維不足，易受別人意見影響，有時(shí)候比較較真，下定決心后會(huì)太過堅(jiān)持，不夠靈活。溝通能力較好，但對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過程。遇事會(huì)想的很仔細(xì)，但有時(shí)會(huì)顯得猶豫和保守。由于大學(xué)所學(xué)專業(yè)都是基礎(chǔ)性學(xué)科，專業(yè)度不夠，這一弱項(xiàng)也需要自己在工作中不斷加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、機(jī)遇評(píng)估。來到龍威已經(jīng)九個(gè)月，在九個(gè)月間經(jīng)歷了近五個(gè)月的培訓(xùn)生活，總裁辦工作兩個(gè)多月，人力資源工作近兩個(gè)月，由于剛剛工作因此對(duì)自己的規(guī)劃也做了幾次的調(diào)整。現(xiàn)在來到財(cái)務(wù)部，應(yīng)該說是和我原來理想中的工作最為接近的。龍威正處于不斷的變革和成長中，財(cái)務(wù)部這個(gè)核心部門也正在發(fā)揮更為重要的作用，此時(shí)來到財(cái)務(wù)部對(duì)我來說可以說是一個(gè)難得的機(jī)遇，也是很大的挑戰(zhàn)，作為一個(gè)新人只有不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己才能在這里獲得提高和成長，對(duì)此我也是充滿信心的，一定會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)要求的時(shí)限內(nèi)完成任務(wù)，并將自己的生涯與龍威的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起，伴隨著龍威的壯大使自己變得更強(qiáng)。

三、未來職業(yè)人生規(guī)劃。根據(jù)以上對(duì)自己和職業(yè)機(jī)會(huì)的分析，我將自己的長期目標(biāo)設(shè)定為財(cái)務(wù)、管理方面的職業(yè)經(jīng)理人，圍繞這一長期目標(biāo)，制定中、短期目標(biāo)如下：

一個(gè)月內(nèi)，將最基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)方面知識(shí)撿回來，完成一本專業(yè)書籍的精讀和學(xué)習(xí)，將最基本的會(huì)計(jì)報(bào)表等知識(shí)記熟并能運(yùn)用到工作中。

三個(gè)月內(nèi)，充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，研究工作的內(nèi)容和方法，提高自己的專業(yè)化程度，使自己能夠到達(dá)獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目的水平，與銀行等相關(guān)單位順利開展業(yè)務(wù)。

一年內(nèi)，工作完全進(jìn)入全面開展?fàn)顟B(tài)期，經(jīng)過自己不斷努力，專業(yè)知識(shí)已到達(dá)能運(yùn)用熟練的程度，待人接物的能力也得到全面提高，能夠?qū)⒆约壕C合能力提高到在工作中獨(dú)當(dāng)一面的程度，同時(shí)外語尤其是口語能力有大的突破。

三年內(nèi)，伴隨公司的發(fā)展和壯大，自己的專業(yè)化程度不斷提高，工作能力不斷加強(qiáng)，同時(shí)管理水平也獲得提高，既包括自我管理的能力，也包括項(xiàng)目管理、人員管理的能力，爭取使使自己成為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)別的職業(yè)經(jīng)理人。

當(dāng)然以上規(guī)劃只是目前的一個(gè)初步計(jì)劃，還需要在具體工作中不斷地實(shí)踐和修正，我會(huì)以此為自己今后工作的日程表和標(biāo)尺，不斷鞭策自己努力向前，也希望領(lǐng)導(dǎo)能多多批評(píng)指正，使我能認(rèn)清自己的方向和目標(biāo)，不斷獲得能力的提升，助公司的事業(yè)發(fā)展更加輝煌。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇五

又到高考時(shí)節(jié)，很多家長和考生在關(guān)注高考迎考準(zhǔn)備的同時(shí)，也關(guān)注怎樣填報(bào)志愿。然而，一些家長、考生發(fā)現(xiàn)，很難在學(xué)校里獲得志愿填報(bào)的具體指導(dǎo)，甚至有學(xué)校直接告訴他們，學(xué)校更關(guān)心考生考出怎樣的分?jǐn)?shù)，也會(huì)告訴學(xué)生志愿填報(bào)的時(shí)間安排，但具體如何規(guī)劃志愿選擇，是考生和家長自己的事。

學(xué)校之所以關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而不關(guān)心學(xué)生究竟上怎樣的大學(xué)，根源在于目前的學(xué)校考核體系。地方以學(xué)校的一本率、二本率來評(píng)價(jià)辦學(xué)水平，而一本率和二本率的計(jì)算，不是以多少學(xué)生被一本、二本院校錄取為依據(jù)，而是以有多少學(xué)生考分超過一本線、二本線為指標(biāo)。換句話說，學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到一本線，哪怕沒有被錄取，也不影響一本率。當(dāng)然，也有一些重點(diǎn)高中是關(guān)心考生被哪些學(xué)校錄取的，對(duì)于這些學(xué)校來說，除了一本率，還追求名校錄取率。

關(guān)注一本率，而不關(guān)注學(xué)生究竟能否被大學(xué)錄取以及今后的學(xué)業(yè)、職業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致高中辦學(xué)也出現(xiàn)異化。比如，有的高中反復(fù)強(qiáng)調(diào)名校的價(jià)值，鼓勵(lì)本來已經(jīng)考得不錯(cuò)的學(xué)生復(fù)讀，以便來年考出更高的分?jǐn)?shù)，增加本校的高考平均分、名校率，也保障一本率。高考“考霸”也是這樣出來的考上名校后，考生并不去報(bào)到，而是來年再參加高考，在目前的教育業(yè)績考核體系中，被稱為考生、學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃摹岸嘹A”，考生獲得考上名校的獎(jiǎng)金，學(xué)校獲得考生上名校的聲譽(yù)，當(dāng)?shù)責(zé)o用，最后等于大家都沒有選擇。 其次，要推進(jìn)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的專業(yè)評(píng)價(jià)，而不再是行政評(píng)價(jià)。近年來，各地教育部門意識(shí)到了教育發(fā)展中的問題，比如學(xué)生負(fù)擔(dān)沉重、體質(zhì)下降、身心健康出問題，進(jìn)而采取治理措施，但這些措施并沒有落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，給學(xué)生自由成長的空間，而是進(jìn)一步強(qiáng)化行政辦學(xué)傾向，故而效果不佳。 早在上世紀(jì)90年代，我國大中學(xué)校就提出了對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育的概念，可時(shí)至今日，職業(yè)規(guī)劃教育在一些學(xué)校中并不受重視，這是值得深思的。只有推進(jìn)改革，讓學(xué)校真正成為育人機(jī)構(gòu)，以育人為出發(fā)點(diǎn)的教育才能回到校園中。教育部門也年年有拿得出手的政績。

還有一個(gè)怪現(xiàn)象是，某個(gè)考生以當(dāng)?shù)亍盃钤鄙矸菘歼M(jìn)大學(xué)之后，就被當(dāng)作本地教育的典型。哪怕這名“狀元”進(jìn)入大學(xué)之后學(xué)業(yè)不佳被退學(xué)，也會(huì)被當(dāng)?shù)貙W(xué)校請(qǐng)回，當(dāng)成模范給學(xué)弟學(xué)妹傳授高考經(jīng)驗(yàn)。

這樣的辦學(xué)，是典型的“育分不育人”。育人角度的辦學(xué)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，而不是只在乎學(xué)校的政績。要改變這種現(xiàn)象，靠政府部門發(fā)通知嚴(yán)禁排名(對(duì)學(xué)生排名以及對(duì)學(xué)校升學(xué)率排名)，或者期望辦學(xué)者有教育家的理想，都很難有實(shí)質(zhì)效果。因?yàn)榛镜慕逃芾怼⒃u(píng)價(jià)體系放在那里，辦學(xué)者無法忽視其存在。

要讓中學(xué)從學(xué)生成長角度來思考辦學(xué)，重視對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，首先必須建立科學(xué)、多元的評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)校有自主辦學(xué)的空間。美國和加拿大重視學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，是因?yàn)楦咧芯蛯?shí)行學(xué)分制，大學(xué)則采取多元評(píng)價(jià)、多元錄取方式，學(xué)生在高中可自主選擇課程，按個(gè)性、興趣發(fā)展。而在我國，教給學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力，可高中沒有選修課，或者雖然有選修課，卻在升學(xué)中無用，最后等于大家都沒有選擇。

其次，要推進(jìn)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的專業(yè)評(píng)價(jià)，而不再是行政評(píng)價(jià)。近年來，各地教育部門意識(shí)到了教育發(fā)展中的問題，比如學(xué)生負(fù)擔(dān)沉重、體質(zhì)下降、身心健康出問題，進(jìn)而采取治理措施，但這些措施并沒有落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，給學(xué)生自由成長的空間，而是進(jìn)一步強(qiáng)化行政辦學(xué)傾向，故而效果不佳。

考，在目前的教育業(yè)績考核體系中，被稱為考生、學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃摹岸嘹A”，考生獲得考上名校的獎(jiǎng)金，學(xué)校獲得考生上名校的聲譽(yù)，當(dāng)?shù)亟逃块T也年年有拿得出手的政績。 還有一個(gè)怪現(xiàn)象是，某個(gè)考生以當(dāng)?shù)亍盃钤鄙矸菘歼M(jìn)大學(xué)之后，就被當(dāng)作本地教育的典型。哪怕這名“狀元”進(jìn)入大學(xué)之后學(xué)業(yè)不佳被退學(xué)，也會(huì)被當(dāng)?shù)貙W(xué)校請(qǐng)回，當(dāng)成模范給學(xué)弟學(xué)妹傳授高考經(jīng)驗(yàn)。 這樣的.辦學(xué)，是典型的“育分不育人”。育人角度的辦學(xué)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，而不是只在乎學(xué)校的政績。要改變這種現(xiàn)象，靠政府部門發(fā)通知嚴(yán)禁排名(對(duì)學(xué)生排名以及對(duì)學(xué)校升學(xué)率排名)，或者期望辦學(xué)者有教育家的理想，都很難有實(shí)質(zhì)效果。因?yàn)榛镜慕逃芾怼⒃u(píng)價(jià)體系放在那里，辦學(xué)者無法忽視其存在。 要讓中學(xué)從學(xué)生成長角度來思考辦學(xué)，重視對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，首先必須建立科學(xué)、多元的評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)校有自主辦學(xué)的空間。美國和加拿大重視學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，是因?yàn)楦咧芯蛯?shí)行學(xué)分制，大學(xué)則采取多元評(píng)價(jià)、多元錄取方式，學(xué)生在高中可自主選擇課程，按個(gè)性、興趣發(fā)展。而在我國，教給學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力，可高中沒有選修課，或者雖然有選修課，卻在升學(xué)中

早在上世紀(jì)90年代，我國大中學(xué)校就提出了對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育的概念，可時(shí)至今日，職業(yè)規(guī)劃教育在一些學(xué)校中并不受重視，這是值得深思的。只有推進(jìn)改革，讓學(xué)校真正成為育人機(jī)構(gòu)，以育人為出發(fā)點(diǎn)的教育才能回到校園中。

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你為什么覺得自己工資太低？有人是因?yàn)槿隂]漲過工資顯得自己沒成長，有的人是生存問題沒有被滿足，還有人是和同級(jí)的人一比較就覺得不公平。單單糾結(jié)于“老板能不能給我更多錢”其實(shí)是很愚蠢的，因?yàn)檫@個(gè)問題的控制權(quán)在別人手上。我們能做的是先找到自己究竟是哪里沒有被滿足，然后再按以下幾個(gè)方法去解決問題。

降低目標(biāo)——舉不了100斤，舉90斤就好了，整個(gè)人都輕松了。

增加資源。往過去看，整理已有的關(guān)系人脈；往未來看，把可能的資源吸引過來——很多時(shí)候你一旦開口向身邊的人提出需求，資源就出現(xiàn)了。資源多了，產(chǎn)值就高了。

調(diào)配資源。比如你之前一直花九分的力氣工作，一分的力氣在交際上；或者你90%的時(shí)間在做事，10%的時(shí)間在做計(jì)劃——如果想獲得更高的工資，你就應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。職場上能換來工資的不只是埋頭工作，你就像站在一列動(dòng)蕩的列車?yán)铮皶r(shí)調(diào)整工作的重心，才能讓自己站穩(wěn)。

學(xué)習(xí)，這是最重要的。只工作不學(xué)習(xí)是非常糟糕的，而如果你的進(jìn)步趕不上同事的進(jìn)步，那其實(shí)就是退步——只不過是人類的進(jìn)化順便帶上了你而已。當(dāng)然，學(xué)習(xí)本身也需要你花精力，只有通過上面三個(gè)方法，調(diào)整出自己的空間，你才有可能去好好學(xué)習(xí)。

10年前，要做職業(yè)規(guī)劃，只要找到個(gè)過來人問問就知道了。但到了今天，職業(yè)規(guī)劃突然變得很難，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有什么高人能高到什么都知道，而且高人們自己的生活形態(tài)也千差萬別。一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的問題問出去，不是沒答案，而是有太多答案，不知如何選擇。

所以首先，應(yīng)該詢問自己未來究竟想要活成怎么樣。曾經(jīng)有一個(gè)清華的老師告訴我，他希望自己能夠變得更專業(yè)一點(diǎn)。那什么是更專業(yè)一點(diǎn)？他又給出描述：在學(xué)生詢問某些領(lǐng)域的問題時(shí)，自己不會(huì)被問住；希望自己能更生動(dòng)地講解課程，等等。能清晰地、帶有情感地勾勒未來圖景，就有可能實(shí)現(xiàn)它。

另一方面，要了解自己的核心技能并發(fā)揮它。以前的簡歷都是基于職位，現(xiàn)在我們提出了新的說法，叫“技能簡歷”。如果你是銷售，不要再把自己的職業(yè)發(fā)展按“普通銷售—資深銷售—銷售經(jīng)理”來寫，而是應(yīng)該看重自己的各種能力。近些年出現(xiàn)非常多的新型行業(yè)與職位，看起來都是沒有任何前人經(jīng)驗(yàn)可依的，但你從技能角度來看，那還是一個(gè)老的職業(yè)加上一些新的能力而已。

從技術(shù)層面講，只要恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整資源，同時(shí)不要太完美主義，大部分人都可以不那么累。客戶需要65分的成果，如果你追求100分，那中間的35分其實(shí)是你在替自己工作——不要是工作讓你過勞，是你自己讓自己過勞。抓住重點(diǎn)，了解輕重，大部分的人是不會(huì)過勞的。

身體層面上，大部分的生理過勞是因?yàn)槲覀儗?duì)人體工程學(xué)的不了解。很多人對(duì)著筆記本電腦的時(shí)候，坐姿就像猴子，脊椎壓力多大！椅子坐墊中間凹下去兩邊高，貌似舒服，其實(shí)很容易壓迫腿部血管和神經(jīng)。每天只有上班路上幾十分鐘能曬到太陽，體內(nèi)褪黑素沒有陽光無法合成，晚上自然睡不好。我們要明白，就算是運(yùn)動(dòng)，方法不當(dāng)都會(huì)受傷，何況工作。

心理層面上，學(xué)會(huì)“無線電靜默”。以前我們每天工作8小時(shí)，現(xiàn)在有了智能手機(jī)，只要不關(guān)機(jī)，我們其實(shí)24小時(shí)都在工作。e-mail隨時(shí)都會(huì)傳到你的手機(jī)中，還有所謂的“短信管理”、“微信管理”。你應(yīng)該有勇氣每天下班之后把手機(jī)調(diào)成飛行模式，哪怕只是15分鐘、半小時(shí)，做自己喜歡的事，就能減少很多的心理疲勞。再強(qiáng)壯的心靈也受不了全天候的工作狀態(tài)，如果老板要求你像7-11一樣全年無休，那他是反 人類的！這樣的公司是沒有前景的，這樣的老板沒必要跟了。

想想人類的嬰兒時(shí)期，衣食無憂，為什么嬰兒還是好奇、還要學(xué)習(xí)呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)是人類的本能。職場人士會(huì)覺得工作機(jī)械重復(fù)、無新意，很重要的一點(diǎn)是因?yàn)槟氵^勞了，以至于沒有時(shí)間發(fā)展自己學(xué)習(xí)的本能。降低目標(biāo)、拓展或重置資源，抵抗過勞，然后找回學(xué)習(xí)的空間。

看似機(jī)械的工作其實(shí)是可以不機(jī)械的。我們公司有一個(gè)教務(wù)員，她的工作是保證每個(gè)教室、每天都有白板筆可用。這是多機(jī)械的工作。但她很聰明，不斷觀察總結(jié)用筆速度，規(guī)劃資源，發(fā)展到現(xiàn)在只需要每個(gè)月去巡視一次就可以了。

首先，把一個(gè)機(jī)械的工作變得不那么機(jī)械，這里面可以找到管理的樂趣；而管理讓她在原本的工作中游刃有余，也就有時(shí)間去學(xué)習(xí)，去做其他喜歡做的事。如果事情還沒做完，你還拿本書看，老板肯定不開心，但如果你早早把事情做完，然后開始看書，老板很可能會(huì)愛死你。

職場既是自我追尋的“道場”，同時(shí)也是“戰(zhàn)場”，是戰(zhàn)場就一定會(huì)有對(duì)手。有人以實(shí)力取勝，有人勝在人際關(guān)系。別人能力比你高，比你善用計(jì)策，你就覺得他是惡同事；比你笨，你又嫌他拖后腿。你又不是來做職場特邀評(píng)論員的——這個(gè)是壞人、那個(gè)是傻子，以為是電視直播嗎？

今天的職場是流動(dòng)的職場，我們是在為自己的簡歷打工，當(dāng)你把職場經(jīng)歷都理解為在給自己攢經(jīng)驗(yàn)值，很多問題就能看開了。受不了爾虞我詐的環(huán)境，那就離開；如果你覺得整個(gè)行業(yè)都是玩陰的，只要你確定不是自己太傻，就轉(zhuǎn)行吧。你又不是在演《甄嬛傳》，一輩子不能離宮。只有那些一邊覺得游戲不好玩一邊還硬要玩的人，才會(huì)特別痛苦。

在職場里面我們要學(xué)會(huì)“用手投票”——不管做什么，你做得比人家好，這就是你的能力。如果你沒有那么優(yōu)秀，那么就“用腳投票”——你可以走，可以做出新的選擇。但是千萬不要“用嘴投票”，沒事就用道德評(píng)價(jià)別人。只有那些手和腳都不靈便的，才會(huì)選擇用嘴投票。

其實(shí)幫派不一定都是壞的！健康的幫派可能是一群在企業(yè)大目標(biāo)之下目標(biāo)相同、價(jià)值觀理念相近的人的聚合。這個(gè)群體的成員之間，溝通成本是最低的，在碰到問題時(shí)，也會(huì)彼此支持。一個(gè)公司總是會(huì)有不同的幫派，但如果本質(zhì)上都是從公司發(fā)展角度出發(fā)，那都是健康的幫派，你不用怕加入——用你認(rèn)同的方式推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展不是很好嘛？

但如果這些幫派是純以個(gè)人私利為目的，那就是這個(gè)企業(yè)的失敗。壞幫派可能就會(huì)使企業(yè)變成斗爭的競技場，員工并沒有在創(chuàng)造價(jià)值，而只是一群人斗另一群人。

很多情況下，幫派的性質(zhì)也許是介于兩者之間。你沒辦法決定你是最后幫派斗爭的winner（勝者）還是loser（輸家），但是你要做chooser（選擇者）！你需要評(píng)估team a和team b各自的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合自己現(xiàn)階段在職場上的需求，選擇是站哪一隊(duì)，或者選擇不站隊(duì)。更或者你可以干脆自組一隊(duì)——中立隊(duì)，如果你夠強(qiáng)大的話！