在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

畢業(yè)典禮節(jié)目主持串詞二篇一

a：你曾對(duì)我說，相逢是首歌

b：相逢是首歌，歌手是你和我

c：眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦

d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著

a：相逢是首歌

b：相逢是我們

c：我們用青春譜寫

d：

一首難以忘懷的歌

a：xx年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來到了xx大。

b：xx年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)

c：xx年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?/p>

d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?/p>

合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！

a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。

b：大家都知道，這是我們最后一次站在xx大的舞臺(tái)上

c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家

d：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！

合：下面晚會(huì)正式開始

放飛心中的理想暢想青春的旋律

追逐成功的喜悅把握無悔的明天

a：你曾對(duì)我說，相逢是首歌

b：相逢是首歌，歌手是你和我

c：眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦

d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著

a：相逢是首歌

b：相逢是我們

c：我們用青春譜寫

d：一首難以忘懷的歌

a：xx年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來到了xx。

b：xx年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)

合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！

畢業(yè)典禮節(jié)目主持串詞二篇二

甲：時(shí)光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來。

乙：此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。

甲：三年風(fēng)雨，三年歡笑，

乙：三年奮斗，三年成長(zhǎng)，

合：今朝相聚，已是畢業(yè)時(shí)。

甲：不必感傷，因?yàn)闀r(shí)間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。

乙：你聽，那八百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音，多么有力，又多么堅(jiān)強(qiáng)!

甲：在母校最后的日子里，在這熟悉的操場(chǎng)上，我們要演繹最美麗、最動(dòng)人的告別。

乙：現(xiàn)在我宣布：××中學(xué)××級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

甲：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

乙：請(qǐng)坐!

甲：高中三年，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。

乙：三年來，我們內(nèi)心充滿了感動(dòng)與感恩，我們要感謝×中，感謝父母，感謝同學(xué)，更要感謝老師。

甲：或許我們?cè)?jīng)遲到，曾經(jīng)在您的課上走神，講話，因?yàn)椴皇丶o(jì)律讓您生氣。

乙：或許我們?cè)?jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀小說，追求所謂的個(gè)性，因?yàn)樨澩娑屇?/p>

甲：或許我們埋怨過您的嚴(yán)厲，埋怨過您的嘮叨，因?yàn)闆_動(dòng)不敬讓您寒心。

乙：或許我們?cè)宦爠窠洌灰夤滦校非笏^的愛，所謂的夢(mèng)，所謂的自由，因?yàn)橛字扇涡宰屇鷵?dān)心。

甲：然而，請(qǐng)老師們相信，今天的我們從風(fēng)雨中走過，在迎戰(zhàn)高考的征途中成長(zhǎng)，我們正一點(diǎn)一滴的理解您深夜備課的艱辛和望鐵成鋼的期盼。

乙：我們更懂得您寓意深遠(yuǎn)的教誨和盛滿關(guān)愛的勸慰，人生最重要的三年有您陪我們走過是我們這一生的幸運(yùn)。

甲：是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著!

乙：是您，讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)!

甲：畢業(yè)之際，請(qǐng)接受我們代表在座全體同學(xué)為曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤向您說聲“對(duì)不起”。

乙：為您的貢獻(xiàn)和培養(yǎng)說聲“謝謝”，謝謝您一直包容著我們的任性與胡鬧。

合：感謝您，老師!

甲：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們敞開心扉對(duì)親愛的母校、親愛的老師們?cè)V說珍藏在心底的眷戀。

乙：有請(qǐng)高三畢業(yè)生代表xxxxxxxxxx

甲：親愛的母校，是您告誡我們“愛國(guó)誠(chéng)信、文明自信、好學(xué)樂群、勤儉篤行”。

乙：是您孕育了我們的睿智和果斷，是您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

甲：當(dāng)三年的時(shí)光呼嘯而過，直面高考，回首過往，除了前進(jìn)，我們不選其他的方向，

乙：除了成功，我們不要其他的結(jié)果，

合：除了感謝，我們沒有其他的語言。感謝母校，感謝×中!

甲：如今，我們已經(jīng)站在高考的起跑線上，只等那一聲槍響，便奔赴火熱的戰(zhàn)場(chǎng)。

乙：臨行前，讓我們靜心聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，這份囑托正如一杯壯行酒，給了我們傲視群雄的膽量。

甲：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。

(校長(zhǎng)致詞)

甲：高中生活是一本太倉促的書，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。

乙：“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了我們十二年求學(xué)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)。

甲：今天就讓我們鄭重的從校長(zhǎng)手中接過畢業(yè)證書，讓一起感受這份豐收的喜悅。

乙：有請(qǐng)×××校長(zhǎng)為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：飲水思源，我們的成長(zhǎng)離不開母校的培育。為了表達(dá)我們對(duì)母校的.感激之情，xx級(jí)全體同學(xué)向母校贈(zèng)送一顆xx樹，以此來祝愿母校像參天大樹一樣春華秋實(shí)，年年繁茂!

(高三學(xué)生代表向母校贈(zèng)送紀(jì)念品)

甲：相逢是首歌，年輕是春天的海，青春是綠色的河。

乙：相逢是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火。

乙：曾經(jīng)一起走過的路，一起看過的書，曾經(jīng)一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚。

甲：曾經(jīng)一起回首過的百年滄桑，一起見證過的世紀(jì)輝煌。這些都將是我們一生的財(cái)富。

乙：如果我們?cè)?jīng)有矛盾和誤會(huì)，那么今天就讓我們以同學(xué)的名義讓他退位。

甲：如果我們昨天、今天曾攜手共度，那就讓我們祈禱明天也能夠風(fēng)雨相隨。

合：在此，我們要感謝相守三年的同學(xué)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

甲：回想每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，教室里總有一些孜孜不倦的身影。

乙：他們靠著勤奮上進(jìn)的拼搏精神，憑著辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力，在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)×××副校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

甲：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

(表彰優(yōu)秀畢業(yè)生)

甲：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時(shí)，我們多么留戀老師的諄諄教導(dǎo)，多么留戀校園的鳥語花香。

乙：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時(shí)，我們要再看看美麗的校園，再擁抱敬愛的老師，再獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的感謝和祝福。

甲：有請(qǐng)高三全體班主任老師

(學(xué)生向老師贈(zèng)送鮮花)。

甲：老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兯械牟欢掳伞?/p>

乙：老師，請(qǐng)接受我們此刻的祝福吧。

甲：此時(shí)此刻，我們想再次聆聽您的教誨。

乙：此時(shí)此刻，請(qǐng)您再對(duì)我們說幾句貼心的話兒吧

(老師向?qū)W生贈(zèng)送臨別贈(zèng)言)

小合唱《放心去飛》

乙：在這即將結(jié)束高中生活的時(shí)刻，讓我們最后來感謝自己爸爸媽媽

甲：感謝您，爸爸媽媽，一路上泥濘坎坷，是您陪我們默默走來，前行中狂風(fēng)暴雨，是您為我們遮風(fēng)擋雨。

乙：感謝您，爸爸媽媽，您省吃儉用，卻給我們買的學(xué)習(xí)用品，您工作勞累，卻永遠(yuǎn)只給我們燦爛的笑臉和貼心的安慰。

甲：爸爸媽媽，兒甲把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給您，

乙：爸爸媽媽，我們會(huì)用一生去回報(bào)您無盡的恩情，

合：請(qǐng)您放心，高考，我們一定會(huì)竭盡全力。

乙：放心去飛，勇敢去追，追一切我們未完成的夢(mèng)，說好了不掉眼淚。

甲：記得我們總說日子過得太慢，畢業(yè)還遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。

乙：而無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。

甲：無論我們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和母校連在一起!

乙：在過去的三年里，×中曾經(jīng)讓我們倍感自豪。

甲：在今后的歲月里，我們一定會(huì)讓×中為我們驕傲。

乙：道一聲：再見了，母校!我們一定會(huì)常回家看看。

甲：道一聲：再見了，老師!我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您。

乙：最后，祝母校前程似錦，再創(chuàng)輝煌，

甲：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，

合：祝同學(xué)們金榜題名、鵬程萬里!

畢業(yè)典禮節(jié)目主持串詞二篇三

幼兒2：親愛的小朋友，

合：上午好！

老師：童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。

幼兒1：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

幼兒2：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。

合：仰恩大學(xué)附屬幼兒園第五屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

幼兒1：歌聲輕輕地飄送，相聚的時(shí)間匆匆。

合：我們就要走了，滿載三年采擷的累累碩果，滿載老師、小朋友們的眷眷深情，結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望天地。愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。愿我們相會(huì)在忘也忘不了的美麗校園。再見了，親愛的老師、阿姨！再見了，親愛的小朋友！再見了，親愛的幼兒園！

老師：今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利，心想事成；愿可愛的孩子健健康康、快樂成長(zhǎng)，在廣闊的天地中自由的翱翔、大有作為！愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來，造福人類！

合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

歌曲連唱

幼兒1：你唱我唱他也唱，1首首歌兒大聯(lián)唱，

幼兒2：唱了一曲又一曲，1心中的喜悅傳四方。

合：請(qǐng)欣賞歌曲大聯(lián)唱。《老師的目光》

幼兒1：老師，老師，您真好！

畢業(yè)典禮節(jié)目主持串詞二篇四

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

丁：親愛的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人××

乙：我是××

丙：我是××

丁：我是××

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

丁：時(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

丁：當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了××的大力支持，而且××也來到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

丁：另外今天來到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有××，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

丙：沒錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

丁：下面，我們宣布******屆畢業(yè)生歡送會(huì)——-《且行且珍惜》

合：正式開始

畢業(yè)典禮節(jié)目主持串詞二篇五

男：是的，今晚所有的節(jié)目都是由xx員工自編自導(dǎo)自演，包含歌曲獨(dú)唱、樂器演奏、戲曲演唱、三句半表演，可謂包羅萬象、人才輩出啊！

女：廢話不多說，送上我們今晚的第一個(gè)節(jié)目，有請(qǐng)給我們帶來吉他伴唱。

男：掌聲有請(qǐng)

女：這都什么跟什么啊？這是“張明敏的《我的中國(guó)心》，歌詞你聽錯(cuò)了吧？歌詞是河山只在我夢(mèng)里，祖國(guó)已多年未親近。”

男：有上海年會(huì)活動(dòng)策劃部張小姐給我們帶來歌曲演唱《我的中國(guó)心》

女：掌聲有請(qǐng)

男：我來介紹下游戲規(guī)則，“搶凳子”游戲共設(shè)有7個(gè)座位，游戲開始，參與者搶凳子，沒有搶到座位的一位淘汰出局，下一輪抽掉一把椅子，繼續(xù)開始搶凳子，依次類推，最后留在場(chǎng)地的最后2位選手獲勝。

女：掌聲有請(qǐng)

男：晚會(huì)進(jìn)行到這里已經(jīng)接近尾聲，所有活動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，感謝大家的出席，感謝從年會(huì)場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人席先生等外地趕過來的同事和領(lǐng)導(dǎo)！

女：這是個(gè)難忘的夜晚，讓我們把感動(dòng)埋在心間

男：把汗水留給今天，共同創(chuàng)造輝煌的明天！

女：請(qǐng)大家再次舉杯，預(yù)祝大家

合：新年快樂！

畢業(yè)典禮節(jié)目主持串詞二篇六

男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：晚上好

男: 如果說，三年前的邂逅僅僅是一次命定的偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過后的必然。

女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。

男：也正因?yàn)榇耍覀兂休d了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。

女：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦貜V場(chǎng)的時(shí)候，也就意味著又一屆莘莘學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海。

男：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動(dòng)。

女：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚起航。

文章標(biāo)題：畢業(yè)晚會(huì)主持詞

閉幕詞：

a：放飛心中的理想暢想青春的旋律

b：追逐成功的喜悅把握無悔的明天

c：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，

a：讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

b：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，

a：感受人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。

c：親愛的朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束了，

b：讓我們?cè)俅胃兄x蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，

a：祝愿學(xué)哥、學(xué)姐們，事業(yè)有成，心想事成!

王：感恩是一杯美酒，

陳：感恩是一曲頌歌。

女：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。

男：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。

女：感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，無私的關(guān)愛

男——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)，明哲的智慧

王——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我真摯的友情，快樂的希望

陳——感激所有愛著我的可敬可親的人，因?yàn)樗麄兘o了我和諧生活、健康成長(zhǎng)。

合：同學(xué)們讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們心與心貼得更近。廣大附中2007屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮節(jié)目主持串詞二篇七

第五屆藝體節(jié)節(jié)目主持串詞 下午銜接：各位老師，親愛的同學(xué)們，下午好！輝煌是一瞬，光榮卻是永恒。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，交織五彩的青春。我們追夢(mèng)，把最美的理想獻(xiàn)給你，我的六中！

教師舞蹈：講臺(tái)上，你用智慧啟迪萌動(dòng)無限遐想的心靈，舞臺(tái)上，你優(yōu)雅的舞姿裝點(diǎn)了美麗的六中夢(mèng)。請(qǐng)欣賞教師舞蹈《歡樂草原》表演者：包雪云、薛云等。

1、 九年級(jí)七班《那些花兒》歌伴舞 它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立。請(qǐng)欣賞九年級(jí)七班帶來的歌伴舞《那些花兒》表演者：高妮妮、胡靜文等。

2、七年級(jí)九班《歡樂的跳吧》印度舞

3、九年級(jí)四班《落花誓言》古典舞

九年級(jí)四班同學(xué)表演的扇子舞：《落花逝言》表演者:張雅瓊，陳欣等

4、九年級(jí)十四班《bar bar bar》爵士舞

5、八年級(jí)六班《大話西游》小品

今生無緣風(fēng)吹淚，來世相逢歡復(fù)流，與君齊聚洛陽首，再續(xù)大話三世緣…… 現(xiàn)在,師徒三人走在路上,伴隨著流水聲,讓我們一起走進(jìn)講不完的故事《,大話西游之流沙河》。表演者:張睿昕、張文龍等。

6、九年級(jí)九班《云之南》孔雀舞

自古以來，傣家人便視孔雀為善良、智慧、美麗和吉祥、幸福的象征。請(qǐng)欣賞九年級(jí)九班舞蹈《云之南》表演者：肖靜雪、趙小瑩等。

7、九年級(jí)六班《時(shí)間煮雨》歌伴舞

風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬；云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，在一起的時(shí)光，我們哭過，笑過，都化作美好記憶。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)六班孫玉嬌、張怡菲等人帶來的歌舞《時(shí)間煮雨》。

樂合奏《美麗的神話》表演者：黃永浩、楊鼎銘等。

9、七年級(jí)二班《剪羊毛》合唱

冬天來了，草原上傳來了咔嚓、咔嚓的聲音，好似白云從天降！是誰在揮舞剪刀，是誰在把歌唱？請(qǐng)聽由七年級(jí)二班帶來的大合唱《剪羊毛》表演者：馬中凱等。

10、九年級(jí)十二班《舞蹈串燒》現(xiàn)代舞

葉落了，秋來了，秋天的琴音再配上典雅的舞蹈使校園處處洋溢著秋的恬靜優(yōu)美。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)十二班帶來的舞蹈串燒。表演者：

11、九年級(jí)一班《閃亮青春》現(xiàn)代舞

青春，是我們一生最美好的季節(jié)，他孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望！讓我們欣賞九年級(jí)一班陶奕景、白潔等為我們表演的舞蹈《閃亮青春》。

12、八年級(jí)十二班《月光下的鳳尾竹》古典舞

13、九年級(jí)五班《珍瓷》古典舞

14、七年級(jí)五班《小蘋果》樂器獨(dú)奏

年級(jí)五班的薩克斯獨(dú)奏《小蘋果》。表演者：張福捷。

15、九年級(jí)十三班《炫舞女孩》爵士舞

16、八年級(jí)四班《kissing you》現(xiàn)代舞

相信大家都知道“少女時(shí)代”這個(gè)組合吧！在她們的一張專輯中有一首歌《kissing you》深受年輕人喜愛。請(qǐng)欣賞八年級(jí)四班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《kissing you》。表演者：馬玉娟、王馨悅等。

17、七年級(jí)一班《瀟灑女兵》現(xiàn)代舞

18、八年級(jí)二班《宮商角徵羽》古典舞

宮商角徵羽，琴棋書畫唱；祖先是炎黃，子孫血一樣。請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者馬英芬、朱佳怡等。

19、八年級(jí)十一班《同桌的你》歌曲

陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線，長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳上還鐫刻著我們的名字，教室里的窗戶被風(fēng)吹的吱呀呀的響，吹起了講臺(tái)上飛舞的粉筆屑，吹開了我們思緒的遐想。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)十一班曹鈺、苗祖瑞等帶來《同桌的你》。

20、九年級(jí)二班《采薇舞》古典舞

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。彩裙回旋，

長(zhǎng)袖飛飄，讓我們高歌一曲采薇。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)二班馬楊晨美等人帶來的舞蹈《采薇舞》

21、七年級(jí)四班《山丹丹花開紅艷艷》器樂合奏

七年級(jí)四班各個(gè)多才多藝，請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來的器樂合奏，演奏者張嘉琪、張玉錦、南海、王鈺等。

22、七年級(jí)八班《小蘋果》現(xiàn)代舞

23、八年級(jí)三班《桔梗謠》朝鮮舞

24、九年級(jí)八班《歡樂的跳吧》印度舞

朦朧的面紗為他們更添神秘，他們優(yōu)雅而美麗，悠揚(yáng)動(dòng)人的樂聲中他們?cè)跉g樂舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞九年級(jí)八班同學(xué)帶來的印度舞《歡樂地跳吧》表演者：丁琰如，宗葉青等。

25、八年級(jí)九班《雨落長(zhǎng)安》古典舞 長(zhǎng)路蕭蕭，人茫茫。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞，青草惹得花憐香，怎相忘？請(qǐng)欣賞八年級(jí)九班的舞蹈《雨落長(zhǎng)安》，表演者侯夢(mèng)婷、陳璟等。

26、八年級(jí)五班《國(guó)家》古典舞

當(dāng)危難來臨時(shí)，是國(guó)的人民用愛心相助；當(dāng)危難來臨時(shí)，是家的力量用情感支撐。這就是我們的家，永遠(yuǎn)溫暖的家。

（甲1）《張燈結(jié)彩》：謝謝李先生的致辭。三力集團(tuán)的明天是美好的，年年都是一幅豐收的錦繡圖畫，讓我們用幸福的舞蹈來演繹吧，讓我們的激情永遠(yuǎn)飄蕩在三力集團(tuán)的上空。下面請(qǐng)欣賞站務(wù)公司帶來的舞蹈《張燈結(jié)彩》。

（乙）《歡聚一堂》：今晚我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時(shí)光；今晚我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象，下面請(qǐng)欣賞華聯(lián)超市帶來的舞蹈《歡聚一堂》。

（甲2）《歌舞串燒》：多么美好的時(shí)刻，歡聚一堂又怎能欠缺快樂歌聲贊美、幸福舞蹈的表達(dá)，下面，讓我們共同欣賞由站務(wù)公司帶來的節(jié)目《歌舞串燒》。

（甲2）《美麗的神話》：遠(yuǎn)聽婉轉(zhuǎn)低沉的.琴音，如天上之音，回響天際，蟬紗飄渺舞動(dòng)竹扇柔情，共舞琴瑟之合，共譜美麗的神話，下面請(qǐng)欣賞由集團(tuán)總公司帶來的節(jié)目《美麗的神話》。 （甲1）傳尚武精神，博大精深，承中華文明，歷史悠久。下面有請(qǐng)客運(yùn)公司邀請(qǐng)的可愛大熊貓們上場(chǎng)，來演繹他們心中的《熊貓功夫》！

（甲2）：《功夫表演》中華武術(shù)名揚(yáng)海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國(guó)的精魂，千百年來武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，今晚，物業(yè)公司的老師傅將在這里一展身手。大家掌聲有請(qǐng)!

（乙）：《快樂的跳吧》新疆是個(gè)美麗的地方，新疆的人們很好客，新藏的水果很美味，新疆的女孩更美麗，下面就讓我們共同欣賞由集團(tuán)公司這位美麗的姑娘帶來新疆舞蹈《快樂的跳吧》！ （甲1）：《警民魚水情》警民魚水情，歡聚一家親，客運(yùn)公司的小朋友們將為大家?guī)砜蓯郯娴木旃适拢屛覀冇脽崃业恼坡暻宄@群可愛的小警察們。

（乙）：《牧羊曲》日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面由商貿(mào)中心為我們帶來一首如詩如畫的獨(dú)奏《牧羊曲》。

刻，請(qǐng)欣賞華聯(lián)超市帶來的現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟?/p>

（甲1）鼓，在古代是一種激勵(lì)士氣的的樂器，它往往代表的是生命的激情和奮進(jìn)的號(hào)角，它可以帶動(dòng)我們體內(nèi)沸騰的熱血，走向更美好的明天。讓我們?cè)谶@里，舞出青春，舞出奇跡，舞出我們?nèi)θ藞F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的精神風(fēng)采。下面請(qǐng)欣賞由三力賓館餐飲部為大家?guī)淼奈璧浮度辍罚?/p>

甲1：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動(dòng)的親情與感動(dòng)： 乙：難忘今宵，難忘這幸福的時(shí)刻，那是心中永存的真誠(chéng)與祝福； 甲2：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點(diǎn)，為三力集團(tuán)這個(gè)正在崛起的浦東，放聲歌唱！

女：朋友們，但那并不是愁苦的別離，那是我們青春的印記 男：今晚，就讓我們共同去追憶那些青春的節(jié)拍。首先請(qǐng)欣賞由汽修 系為大家選送的歌舞串燒《幸福拍拍手》，掌聲有請(qǐng) 女：有請(qǐng)！第一篇章——昔·追憶2）舞蹈《茉莉花》： 女：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那 點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞， 舞出我們的花樣年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》 3）小品《如此兄弟》： 男： 一生中能遇到幾個(gè)這樣的知己？亦有多少人與你坦誠(chéng)以對(duì)？人生 中能有幾個(gè)這樣的兄弟與你天涯相隨？請(qǐng)欣賞小品《如此兄弟》 4）舞蹈《 dangerous 》： 女：他走進(jìn)來，所踩的步伐，那時(shí)那刻，即讓我發(fā)覺他的與眾不同， 他的步調(diào)，他的秀發(fā)、他的容顏、他優(yōu)雅的線條、一舉一動(dòng)似有某種 神力，讓人神魂顛倒。請(qǐng)欣賞舞蹈《 dangerous 》第二篇章————惜·感恩5）詩朗誦《感恩》：

男：感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)感恩，你 才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。請(qǐng)傾聽一段 感人肺腑的詩朗誦《感恩》 6）舞蹈《幻聽》： 女：如果一個(gè)人被魔鬼深深凝視過了，那么他的眼睛就會(huì)瞎掉。如果 一個(gè)人被這首歌輕輕帶入了，他的耳朵會(huì)幻聽。如果你被這只舞帶入 意境，那么你就會(huì)深陷其中。請(qǐng)欣賞舞蹈《幻聽》 7）歌曲《媽媽》： 男：您的眼睛，宛如兩灣深潭，把生活的快樂播放，把悵然的憂傷隱 藏 女：您的手，猶如厚厚的海綿，拂去兒女的淚滴，把悲傷留給自己 男：您的話語，宛若春天的雨點(diǎn)，敲響心中待放的夢(mèng)想 女：請(qǐng)欣賞歌曲《媽媽》 8）歌舞串燒《 burning power 》： 女：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影， 混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略舞蹈 的魅力。請(qǐng)欣賞歌舞《 burning power 》第三篇章————希·展望9）舞蹈《勇往直前》：

男：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng) 的時(shí)刻，讓我們起舞。請(qǐng)欣賞舞蹈《勇往直前》 10）歌曲《愛》： 女：當(dāng)年少的夢(mèng)像蝴蝶飛呀飛的不見了蹤影，我們的愛卻從來不曾失 去原來的色彩。 男：在這個(gè)屬于我屬于你的世界中，我們把兩顆心串成一個(gè)同心圓。 讓地球隨著青春狂響曲的節(jié)奏，盡情旋轉(zhuǎn)。 女：讓我們用心去感受愛的存在！請(qǐng)欣賞歌曲《愛》 11）舞蹈《crycry》： 女：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で椋e蓄力量；和著青春的節(jié)拍， 我們齊心協(xié)力，共同拼搏；跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取、奮勇爭(zhēng) 先，這就是青春。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《crycry》 12）舞蹈《舞者》： 男：一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。她完 全沒有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。讓 我們來欣賞接下來這段美妙的舞蹈。 13）服裝秀《男神的故事》：

畢業(yè)典禮節(jié)目主持串詞二篇八

a:你曾對(duì)我說，相逢是首歌

b：相逢是首歌，歌手是你和我

c:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦

d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著

a:相逢是首歌

b：相逢是我們

c：我們用青春譜寫

d：

一首難以忘懷的歌

a：*年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來到了*大。

b：*年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)

c：*年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?/p>

d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?/p>

合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌!

a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。

b：大家都知道，這是我們最后一次站在*大的舞臺(tái)上

c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家

d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!

合：下面晚會(huì)正式開始

結(jié) 束 語

放飛心中的理想 暢想青春的旋律

追逐成功的喜悅 把握無悔的明天

a:你曾對(duì)我說，相逢是首歌

b：相逢是首歌，歌手是你和我

c:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦

d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著

a:相逢是首歌

b：相逢是我們

c：我們用青春譜寫

d：一首難以忘懷的歌

a：*年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來到了*。

b：*年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)

合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌!

畢業(yè)典禮節(jié)目主持串詞二篇九

張：和即將分離的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

師：曾經(jīng)，我們埋頭苦讀，為自己的夢(mèng)想奮筆疾書;

張：偶爾我們也會(huì)開些小差，在夢(mèng)境中和周公會(huì)面;

師：曾經(jīng)，我們互相嬉鬧，為自己的朋友兩肋插刀;

張：偶爾我們也會(huì)鬧小矛盾，和朋友爭(zhēng)得面紅耳赤。

師：或許昨天，我們還在無數(shù)次幻想畢業(yè)時(shí)的情景;

張：但是現(xiàn)在，當(dāng)我們真正站在這里，卻在回憶著昨天共度的時(shí)光。

師：今天，我們即將告別敬愛的老師;

張：今天，我們就要和親愛的同學(xué)們說再見。

合：

合：現(xiàn)在我們宣布：鄭州二中2013屆畢業(yè)典禮正式開始!

合：第一項(xiàng)，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌，全體師生行注目禮。

師：禮畢。第二項(xiàng)，請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀2013屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

張：謝謝王校長(zhǎng)。第三項(xiàng)，同學(xué)是秋天的風(fēng),碩果飄得萬里送爽;同學(xué)是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無暇。下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表梁子秋獻(xiàn)辭。(師潔先，下臺(tái)采訪4或6名同學(xué))

師：其實(shí)最應(yīng)該感謝的人是我們的班主任。第四項(xiàng)，謝師儀式。請(qǐng)各班班主任上臺(tái)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)向班主任獻(xiàn)花。

張：非常感謝各位班主任三年來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，請(qǐng)各位班主任臺(tái)下就坐。

第五項(xiàng)，黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無言寫春秋。接下來請(qǐng)教師代表李愛卿老師致辭。

師：我們一定會(huì)將李老師的希望謹(jǐn)記在心，第六項(xiàng)，請(qǐng)王校長(zhǎng)致辭。

合：非常感謝李老師的致辭。第七項(xiàng)，畢業(yè)生集體宣誓。請(qǐng)全體學(xué)生舉起右臂：

我們是在燈光下即將放飛夢(mèng)想的有志青年 我的夢(mèng)想我實(shí)現(xiàn)，我的畢業(yè)我做主，接下來是

我們的show time，happy time畢業(yè)我最大!