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最新小學(xué)拔河比賽方案策劃優(yōu)質(zhì)(15篇)

時(shí)間:2025-07-01 作者:儲(chǔ)xy

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇一

為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和諧我校學(xué)生文化生活,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進(jìn)各班級之間交流溝通,增強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)友愛,我校特策劃本次拔河比賽。

學(xué)校操場

20xx年11月23日(星期六)下午14:00

一年級---六年級學(xué)生

一、二年級(王),三、四年級(周)

1、報(bào)到:比賽開始前(14:00),各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場地并向裁判人員報(bào)到,參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時(shí)到場參加比賽。因特殊原因需要調(diào)換場次的,請?zhí)崆案嬷1荣愡^程中班主任需注意本班學(xué)生安全。

2、隊(duì)員人數(shù):

低段:一年級14人,每隊(duì)男7人、女7人,

二年級12人,每隊(duì)男7人、女5人;

中段:三年級14人,每隊(duì)男7人、女7人,

四年級12人,每隊(duì)男7人、女5人;

高段:五年級18人,每隊(duì)男10人、女8人,

六年級16人,每隊(duì)男9人、女7人。

1、每班派1個(gè)比賽監(jiān)督員,清點(diǎn)對方人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。

2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線,間隔為1m。居中的線為中線,兩邊的線為界河,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部準(zhǔn)備好,但不能用力拉繩,此時(shí)紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

3、各班體育委員要認(rèn)真組織,其他拉拉隊(duì)員必須站在場地限制線外,不得進(jìn)入拔河場地內(nèi)否則以作弊處理。

4、每個(gè)年級段比三局產(chǎn)生冠軍組,每比一次換一次場地。

高、中、低段分別獎(jiǎng)勵(lì)冠軍組,發(fā)獎(jiǎng)狀一張。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇二

為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,熱愛集體的精神,學(xué)校體育組組織學(xué)生開展拔河比賽,有關(guān)事宜安排如下:

積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動(dòng)、健康。

增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛的學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。通過拔河比賽,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)組織凝聚力,使學(xué)生們體會(huì)集體的力量。

本次比賽由團(tuán)委主辦,__級__班承辦。

校區(qū)籃球場

周一、周二、周三的下午4點(diǎn)(具體日期待抽簽結(jié)束后另行通知)。

1.以班為單位組成各參賽隊(duì)伍。

2.各班限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名。

1.報(bào)到

比賽開始前,各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須到賽場登記臺(tái)簽到。并交各參賽隊(duì)員的學(xué)生證,無學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時(shí)到場參加比賽,因特殊原因需要調(diào)換場次的,請?zhí)崆巴ㄖ?/p>

2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定

每一拔河隊(duì)上場比賽隊(duì)員20人,每隊(duì)位男、女各10人。參加比賽的隊(duì)員必須是本校學(xué)生,其余人員不得參加。

1.比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。

2.比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長抽簽決定。

3.淘汰賽:每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí),比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。視參賽隊(duì)伍的多少?zèng)Q定淘汰賽的輪數(shù),最終勝利的四只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。

4.半決賽:由隊(duì)長進(jìn)行抽簽分組,每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽,獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽。

5.決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。

1.每場比賽16:15準(zhǔn)時(shí)開始,各代表隊(duì)需在16:00到達(dá)比賽場地(籃球場)。

2.賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄,核對學(xué)生證,三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。

3.為避免損傷和力求美觀整齊,要求穿長袖運(yùn)動(dòng)衫、平底膠鞋,不準(zhǔn)帶手套,不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。

4.參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績及參賽資格。

5.比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對陣(抽簽時(shí)間另行通知)。

6.必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀(jì)律,友誼第一,比賽第二。對違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的',判輸。

7.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:比賽取前三名,給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇三

為進(jìn)一步活躍廣大師生的課余生活,提高師生身體素質(zhì),激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體的精神,按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,政教處組織全校師生開展拔河比賽,有關(guān)事宜安排如下:

全體教師、全體學(xué)生

重在參與,友誼第一,比賽第二

團(tuán)結(jié)就是力量

(一)時(shí)間:20xx年10月23日下午

(二)地點(diǎn):教學(xué)樓前操場

(三)參賽形式:以班為單位參賽

(四)競猜組分工明細(xì)

總裁判長:付海林

裁判長:張鑫 李海濤 曹麗萍

裁判員:李海濤 張 鑫 (四年組、六年組)

孔凡靜 王大偉 (一年組、五年組)

徐晶新 曹麗萍 (二年組、三年組)

(五)參賽人員要求:

1、參賽人數(shù):運(yùn)動(dòng)員每班14人(男生7人,女生7人,指揮1人),其它學(xué)生為拉拉隊(duì)。

2、每班派兩名學(xué)生作為監(jiān)督員,負(fù)責(zé)清點(diǎn)對方的參賽隊(duì)員人數(shù)。

(六)參賽方法:

1、賽前兩隊(duì)通過擲幣選擇場地,每局比賽結(jié)束后雙方立即交換場地,進(jìn)行下一局比賽。

2、比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員握繩規(guī)定如下:雙手裸露,掌心向上,握緊繩子,繩子從軀干和上臂之間通過,腳的位置在膝蓋前面,多余的繩子置于身體后外側(cè)。

3、比賽必須在規(guī)定的場地范圍內(nèi)進(jìn)行,比賽區(qū)域?qū)挾葹?米。

(一)某隊(duì)將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時(shí),判某隊(duì)獲勝。

(二)出現(xiàn)下列情況則判對方獲勝:

1、某隊(duì)隊(duì)員任何一只腳踩出邊線時(shí);

2、某隊(duì)隊(duì)員手超過限制標(biāo)志握繩時(shí);

3、該隊(duì)在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時(shí);

三局兩勝制每個(gè)年級取前三名。

1、班主任教師要認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍,到指定地點(diǎn)助威,同時(shí)要對本班學(xué)生進(jìn)行安全等方面教育。

2、參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,聽從裁判指揮,按時(shí)參加比賽,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

3、比賽前,體育組劃好比賽場地,準(zhǔn)備好比賽用繩。

4、鑒于拔河比賽的激烈,望各位班主任叮囑學(xué)生的著裝及安全問題,例如比賽結(jié)束,不管勝負(fù)不要突然松繩等,比賽前做好準(zhǔn)備工作,防止傷害事故的出現(xiàn)。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇四

為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和諧我校學(xué)生文化生活,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進(jìn)各班級之間交流溝通,增強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)友愛,我校特策劃本次拔河比賽。

一年級在塑膠操場

二年級在綜合樓與教學(xué)樓之間

三年級在醫(yī)務(wù)室與教學(xué)樓之間

四年級在花壇與綜合樓的過道上

五、六年級在體育組辦公室外的過道

一、二年級20xx年9月15日(星期三)第三節(jié)課后

三~六年級20xx年9月16日(星期四)第三節(jié)課后

一年級———六年級學(xué)生

一年級(彭建新、林薛迪、陶皓、吳仔瑜、張風(fēng)挺)

二年級(戴賢法、陳學(xué)澤、葉碧云、龔和平)

三年級(吳仔瑜、戴賢法、龔和平)

四年級(葉碧云、林薛迪、)

五、六年級(張風(fēng)挺、陳學(xué)澤、彭建新、陶皓)

1、報(bào)到:比賽開始前(16:25),各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把隊(duì)員帶到指定場地并向裁判人員報(bào)到,參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時(shí)到場參加比賽。因特殊原因需要調(diào)換場次的,請?zhí)崆案嬷?/p>

2、隊(duì)員人數(shù):每一拔河隊(duì)上場比賽隊(duì)員20人,每隊(duì)男12人、女8人。

1、抽簽:班主任負(fù)責(zé)抽簽(在星期四的課間操結(jié)束后各班班主任集中在塑膠操場抽簽),分a、b、c、d兩組進(jìn)行第一輪比賽(a1———a2,b1———b2,c1—c2,d1—d2)。優(yōu)勝的隊(duì)再進(jìn)行半決賽和決賽。

2、每班派2個(gè)比賽監(jiān)督員,清點(diǎn)對方人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。

3、比賽地為水泥地上畫3條平行直線,間隔為100cm。居中的線為中線,兩邊的線為界河,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部準(zhǔn)備好,但不能用力拉繩,此時(shí)紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

4、各班體育委員要認(rèn)真組織,其他拉拉隊(duì)員必須站在場地限制線外,不得進(jìn)入拔河場地內(nèi)否則以作弊處理。

一年級取前5名

二年級取前4名

三年級取前4名

四年級取前3名

五年級和六年級取前2名

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇五

豐富我校教職工的課余生活,增進(jìn)教師之間的交換,增進(jìn)教職工之間的友誼,鍛煉教職工身體,凸現(xiàn)我校教職工的凝聚力。經(jīng)學(xué)校行政、工會(huì)研究,決定展開慶“三八婦女節(jié)”教職工拔河比賽。

20xx年3月8日上午10:00—11:00

校操場

1、全樣教職工分為四組,每組12-13人參加比賽,每隊(duì)10人參加比賽。分組情況和隊(duì)員名單詳見分組名單。

2、比賽進(jìn)程中,假如出現(xiàn)教職工身體不佳狀態(tài),可向裁判申請答應(yīng)替換,但不很多人。

1、比賽采取拔河國際通用規(guī)則 進(jìn)行。

2、每場采取三賽二勝淘汰制,假如進(jìn)行到第三局,場地則由裁判拋硬幣決定。

3、比賽采取抽簽對陣,4隊(duì)分兩組進(jìn)行。勝隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。負(fù)隊(duì)為二等獎(jiǎng)。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇六

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,樹立和發(fā)展學(xué)生頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的意志品質(zhì),同時(shí)提高他們的力量素質(zhì),啟發(fā)學(xué)生服從指揮,統(tǒng)一行動(dòng)的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持到底,爭取勝利的意志品質(zhì)。學(xué)校決定舉行春季學(xué)生拔河比賽。

20xx年7月5日

xx小學(xué)操場

1—6年級

1、比賽方法:一二年級、三四年級、五六年級兩組之間進(jìn)行比賽。

2、參賽要求:

一二年級男女各6人,四六年級男女各6人,三五年級男生6人,每個(gè)班級嚴(yán)格按照要求選取優(yōu)秀選手,強(qiáng)調(diào)好比賽規(guī)則和比賽注意事項(xiàng),做好比賽前的安全教育工作,確保比賽的安全。

3、評分辦法:

每場比賽采取3局2勝制。

4、評獎(jiǎng)辦法:

各組取優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)一名。

1、從高年級到低年級依次進(jìn)行。

2、先抽簽,再選場地,再開展比賽。

1、不得多人、少人。或借用其它年級學(xué)生,若出現(xiàn)取消比賽資格。

2、若出現(xiàn)相持時(shí)間過長,則該局作平局,休息后再戰(zhàn)此局。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇七

為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外業(yè)余生活,提高師生身體素質(zhì),激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,熱愛集體的精神, 經(jīng)學(xué)校研究決定于 20xx 年 11月13 日—15日舉行拔河比賽,望各班做好準(zhǔn)備工作。 有關(guān)事宜安排如下:

1、時(shí)間:20xx 年 11 月 13 日—15日三個(gè)下午三、四節(jié)

2、地點(diǎn):綜合樓北空地

3、參賽形式:以班為單位參賽

4、要求:

(1)參賽人數(shù):男19人,女19人(男女混合賽),于11月9日中午12點(diǎn)半前報(bào)組委會(huì),不參賽學(xué)生為啦啦隊(duì)。

(2)參賽辦法:采用單循環(huán)賽制,實(shí)行同年級三局兩勝制,第一局抽簽決定場地,第二局交換場地,第三局再次交換場地。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)方法:各年級第一名。

(4)參賽順序:按年級由低到高(一年級——六年級)。

(5)班主任為領(lǐng)隊(duì),認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍,按時(shí)到達(dá)比賽場地,并按學(xué)校劃分區(qū)域坐好,為本隊(duì)助威,全部比賽結(jié)束方可離開。

(6)參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,聽從裁判指揮,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

(7)比賽監(jiān)督員要維持比賽秩序,清點(diǎn)人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即取消比賽資格。

(8)比賽規(guī)則: ①各班參賽隊(duì)員要聽從裁判員的指揮,隊(duì)員上場后分別站在繩子的兩側(cè),不得隨意拿繩子,聽到裁判員發(fā)令后才可拿繩子,繩子拿起來后不得用力向后拉,聽到裁判員的口哨響后雙方隊(duì)員才可用力向后拉。 ②雙手握緊繩子,繩子從軀干和上臂之間通過,不得在繩子上打結(jié),也不得將繩子系在任何一名隊(duì)員的身上,多余的繩子置于身后。 ③某隊(duì)將中心標(biāo)志(紅布條與拔河繩的系點(diǎn))完全拔過本方區(qū)域 1 米線時(shí),判某隊(duì)獲勝。 ④當(dāng)聽到裁判員鳴哨宣判后,無論是勝利方隊(duì)員還是失敗方隊(duì)員不得將拔河繩故意松開,以免發(fā)生危險(xiǎn),如有上述情況造成對方摔倒,學(xué)校將取消其比賽資格,并嚴(yán)肅處理。 ⑤每局比賽結(jié)束后一般不可向裁判提出換人,若出現(xiàn)傷病,經(jīng)對方班主任同意方可換人。

組 長:張淑清

副 組 長:胡德富 許aimin 厲鵬

成 員:全體班主任

總指揮長:蔣六生

總裁判長:吳子亮 呂有洪

場地負(fù)責(zé):蔣六生

攝 像:潘新陽

器材: 呂良洪

救護(hù):馬列生

場地監(jiān)督員:張龍富 陳一成 喬大坤 陳景筍

備注:

1、比賽紀(jì)律:比賽中應(yīng)絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

2、參賽運(yùn)動(dòng)員最好穿橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋,以增加鞋底與地面摩擦了,防止打滑。

3、安全放在首位,要求各班組織有序。觀眾文明,加油有氣勢。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇八

為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外業(yè)余生活,提高師生身體素質(zhì),激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,熱愛集體的精神,經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年11月13日—15日舉行拔河比賽,望各班做好準(zhǔn)備工作。有關(guān)事宜安排如下:

一、參加范圍:全體教師、學(xué)生

二、比賽宗旨:友誼第一,比賽第二

三、規(guī)程設(shè)計(jì):

1、時(shí)間:20xx年11月13日—15日三個(gè)下午三、四節(jié)

2、地點(diǎn):綜合樓北空地

3、參賽形式:以班為單位參賽

4、要求:

(1)參賽人數(shù):男19人,女19人(男女混合賽),于11月9日中午12點(diǎn)半前報(bào)組委會(huì),不參賽學(xué)生為啦啦隊(duì)。

(2)參賽辦法:采用單循環(huán)賽制,實(shí)行同年級三局兩勝制,第一局抽簽決定場地,第二局交換場地,第三局再次交換場地。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)方法:各年級第一名。

(4)參賽順序:按年級由低到高(一年級——六年級)。

(5)班主任為領(lǐng)隊(duì),認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍,按時(shí)到達(dá)比賽場地,并按學(xué)校劃分區(qū)域坐好,為本隊(duì)助威,全部比賽結(jié)束方可離開。

(6)參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,聽從裁判指揮,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

(7)比賽監(jiān)督員要維持比賽秩序,清點(diǎn)人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即取消比賽資格。

(8)比賽規(guī)則:①各班參賽隊(duì)員要聽從裁判員的指揮,隊(duì)員上場后分別站在繩子的兩側(cè),不得隨意拿繩子,聽到裁判員發(fā)令后才可拿繩子,繩子拿起來后不得用力向后拉,聽到裁判員的口哨響后雙方隊(duì)員才可用力向后拉。②雙手握緊繩子,繩子從軀干和上臂之間通過,不得在繩子上打結(jié),也不得將繩子系在任何一名隊(duì)員的身上,多余的繩子置于身后。③某隊(duì)將中心標(biāo)志(紅布條與拔河繩的系點(diǎn))完全拔過本方區(qū)域1米線時(shí),判某隊(duì)獲勝。④當(dāng)聽到裁判員鳴哨宣判后,無論是勝利方隊(duì)員還是失敗方隊(duì)員不得將拔河繩故意松開,以免發(fā)生危險(xiǎn),如有上述情況造成對方摔倒,學(xué)校將取消其比賽資格,并嚴(yán)肅處理。⑤每局比賽結(jié)束后一般不可向裁判提出換人,若出現(xiàn)傷病,經(jīng)對方班主任同意方可換人。

四、賽后由校長宣布比賽成績、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、賽事組織委員會(huì)

組長:

副組長:

成員:全體班主任

總指揮長:

總裁判長:

場地負(fù)責(zé):

攝像:

器材:

救護(hù):

場地監(jiān)督員:

備注:

1、比賽紀(jì)律:比賽中應(yīng)絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

2、參賽運(yùn)動(dòng)員最好穿橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋,以增加鞋底與地面摩擦了,防止打滑。

3、安全放在首位,要求各班組織有序。觀眾文明,加油有氣勢。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇九

為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和諧我校學(xué)生文化生活,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進(jìn)各班級之間交流溝通,增強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)友愛,我校特策劃本次拔河比賽。

校園操場

20xx年12月4日。

一、二年級。每班男、女同學(xué)各15名。

1、比賽開始前,各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場地等候比賽。比賽開始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離,避免影響比賽。

2、比賽采用三局兩勝制

3、各年級各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人,女生15人,共計(jì)每班30人。

4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格,并判對方勝。

5、在比賽進(jìn)行中裁判員判一方勝后負(fù)方不能馬上松手以免發(fā)生危險(xiǎn)(班主任一定要對學(xué)生講清楚)。

組長:趙修汝

成員:劉俊良宗凌杰孫林

裁判:張震

記錄:待定

場地負(fù)責(zé):待定

1、各參賽班級采用三局兩勝制,勝者得2分,輸者得1分,最后成績的總和,作為班級成績。

2、一二年級各為一組在本級部參加評比,一年級部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè),二等獎(jiǎng)三個(gè)。二年級部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè),二等獎(jiǎng)三個(gè)。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇十

為進(jìn)一步活躍我校學(xué)生的課外、業(yè)余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,熱愛集體的精神,學(xué)校組織學(xué)生開展拔河比賽,有關(guān)事宜安排如下:

裁判長:

副裁判長:

仲裁:

組織策劃:

執(zhí)行裁判:

攝像:

后勤保障:

裁判員:

記錄員:

本校3—6年級學(xué)生(注:一、二年級學(xué)生正常上課)。

重在參與,友誼第一,比賽第二

團(tuán)結(jié)就是力量

1、時(shí)間:20xx年11月29日,下午13:30開始集合,14:00開始比賽。

2、地點(diǎn):xx中心小學(xué)教學(xué)樓操場。

3、參賽形式:以班為單位參賽,每班抽出15名學(xué)生(女生至少3名)。

1、同年級開展競賽。

2、采用循環(huán)賽,三局兩勝制,每班與同年級班級各比一輪。

3、勝一場積3分,負(fù)一場積1分。若同年級班級勝場一致則按凈勝場判定名次,假如凈勝局也一樣,可以加賽一場,一局定勝負(fù)。

雙方站位后,拉繩準(zhǔn)備,比賽開始,聽裁判發(fā)令(預(yù)備—口哨)兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

1、要求參賽隊(duì)員一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋,并著長袖上衣,防止受傷。

2、開始之前各班主任請監(jiān)督學(xué)生做好熱身運(yùn)動(dòng)。

3、其他學(xué)生為啦啦隊(duì),啦啦隊(duì)不可上場幫忙,不得干預(yù)比賽。

4、班主任教師要組織好本班隊(duì)伍,到指定地點(diǎn)助威。

5、參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,聽從裁判指揮,按時(shí)參加比賽、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

每個(gè)年級取團(tuán)體一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各一名。

賽后由馬校長宣布比賽成績。

xx中心小學(xué)少先隊(duì)

xx中心小學(xué)少年宮

20xx年11月29日

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇十一

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽,增強(qiáng)各班級之間的相互聯(lián)系,陶冶學(xué)生的高尚情操,展示各自體育才華,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)組織凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神,激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育鍛煉的激情,不斷提高自身全面素質(zhì),推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn),運(yùn)動(dòng)健康。

學(xué)校大操場。(五年級:西北角;四年級:西南角;三年級東南角;二年級:東北角;一年級操場中間。)

1-5年級,以班級為單位,在本年級內(nèi)評比;每班男、女生各15-20人,條件允許,可以鼓勵(lì)各班學(xué)生最大參與面。

裁判由各級部主任組織本年級組內(nèi)有關(guān)人員,如果不明規(guī)則時(shí)可提前請教體育教師及相關(guān)人員(五年級z主要負(fù)責(zé);四年級z主要負(fù)責(zé),z協(xié)助;三年級z主要負(fù)責(zé),z協(xié)助;二年級z主要負(fù)責(zé),z協(xié)助;一年級z主要負(fù)責(zé),z協(xié)助)。

1.每班派2個(gè)比賽監(jiān)督員,清點(diǎn)對方人員、人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

2.比賽時(shí),在操場地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時(shí)紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。勝負(fù)決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準(zhǔn)。

3.各班要認(rèn)真組織,其他拉拉隊(duì)員必須站在場地限制線外,不得進(jìn)入拔河場地內(nèi),否則以作弊處理。

4.比賽方法:

(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。

(2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委員或班主任抽簽決定。

(3)淘汰賽:每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí),比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊(duì)伍進(jìn)行三輪淘汰賽,最終勝利的三只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。

(4)復(fù)活賽:淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊(duì)伍,由體育委員進(jìn)行抽簽分組進(jìn)行循環(huán)賽,每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽,以獲勝次數(shù)的多少?zèng)Q出五、六名,獲勝次數(shù)最多的一支隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。(若出現(xiàn)三支隊(duì)伍各勝一次情況,則由體育委員抽簽得出晉級隊(duì)伍,剩余兩支隊(duì)伍決出五、六名)

(5)半決賽:四支隊(duì)伍由體育委員進(jìn)行抽簽分組,每組按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽,獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。剩余兩支隊(duì)伍爭奪三、四名。

(6)決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。

1.賽前準(zhǔn)備情況。各年級組在拔河賽前指導(dǎo)與訓(xùn)練準(zhǔn)備充分,思想認(rèn)識程度要到位。

2.組織紀(jì)律。要求各年級組內(nèi)觀看的學(xué)生位置固定,禁止在操場內(nèi)亂跑;可以為參賽的班級加油,但不能吵鬧、喧嘩。

3.比賽程序。各年級組的比賽程序應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)節(jié)銜接緊密,不要雜亂無章浪費(fèi)時(shí)間。相關(guān)人員提前準(zhǔn)備好拔河繩、哨子、白灰或膠帶等。

4.安全問題。賽前、賽中各年級組應(yīng)提前預(yù)測學(xué)生的安全問題,做到萬無一失。安排本年級非班主任到各班協(xié)助組織。

5.賽后組織。各年級組比賽完成后,整隊(duì)有秩序?qū)㈥?duì)伍帶出。

6.每級部要決出所有名次排名后報(bào)政教處,量化計(jì)入班級積分。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇十二

為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活,提高師生身體素質(zhì),激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,熱愛集體的精神,經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)、體育組研究決定于20xx年12月xx日下午舉行民辦竹林小學(xué)20xx年慶元旦拔河比賽,望各班做好準(zhǔn)備工作,有關(guān)事宜安排如下:

1、時(shí)間:20xx年12月xx日下午(具體時(shí)間待定)

2、地點(diǎn):教學(xué)樓前操場

3、參賽形式:以班為單位參賽

4、要求:

(1)參賽人數(shù):每班25人(男生15人,女生10人),其它學(xué)生為拉拉隊(duì)。

(2)參賽辦法:實(shí)行同年級三局兩勝制,抽簽挑選場地。每局比賽結(jié)束后雙方立即交換場地,進(jìn)行下一局比賽。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)方法:每個(gè)年級取第一名,其余為組織獎(jiǎng)。

(4)參賽順序:按年級由低到高(一年級——五年級)。

(5)班主任老師為領(lǐng)隊(duì),認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍,按時(shí)到達(dá)比賽場地,并按學(xué)校劃分區(qū)域坐好,并為本隊(duì)助威,全部比賽結(jié)束方可離開。

(6)參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,聽從裁判指揮,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

(7)比賽監(jiān)督員要維持比賽秩序,清點(diǎn)人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即取消比賽資格。

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇十三

為了促進(jìn)我校學(xué)生群體活動(dòng)的開展,為了促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、互助、競爭”的團(tuán)隊(duì)精神,。以多樣的文體活動(dòng)培養(yǎng)我校學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,愉悅身心,增進(jìn)交流,提高團(tuán)隊(duì)合作能力,促進(jìn)我校文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)研究決定,在20xx年12月開展鞏華中心小學(xué)拔河比賽。具體活動(dòng)方案如下:

1.周三、四、五上午跑操時(shí)間(上午跑操暫停,下午照常)。

2.由于跑操時(shí)間較短,望各位班主任抓緊時(shí)間組織學(xué)生,不做眼保健操。第二節(jié)課打鈴后直接下樓比賽。

3.周三上午一、二年級;

周四上午三、四年級;

周五上午五、六年級。

4.如遇天氣變化等特殊情況就改期進(jìn)行,時(shí)間另行通知。

1.以班級為單位,參加比賽。

2.每班男女各10人,共20人。

3.比賽采用3局2勝制,各班抽簽決定比賽分組。

鑒于拔河比賽的激烈,望各位班主任叮囑學(xué)生的著裝及安全問題;例如比賽結(jié)束,不管勝負(fù)不要突然松繩等;比賽前做好準(zhǔn)備工作,防止傷害事故的出現(xiàn)。

七、未盡事宜,另行通知

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇十四

為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和諧我校學(xué)生文化生活,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進(jìn)各班級之間交流溝通,增強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)友愛,我校特策劃本次拔河比賽。

二、比賽地點(diǎn):學(xué)校操場

三、比賽時(shí)間:20xx年11月23日(星期六)下午14:00

四、活動(dòng)參與人員:一年級---六年級學(xué)生

五、裁判員: 一、二年級(王),三、四年級(周)

五、六年級(季)

六、拔河比賽規(guī)則:

1、報(bào)到:比賽開始前(14:00),各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場地并向裁判人員報(bào)到,參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時(shí)到場參加比賽。因特殊原因需要調(diào)換場次的,請?zhí)崆案嬷1荣愡^程中班主任需注意本班學(xué)生安全。

2、隊(duì)員人數(shù):

低段:一年級14人,每隊(duì)男7人、女7人,

二年級12人,每隊(duì)男7人、女5人;

中段:三年級14人,每隊(duì)男7人、女7人,

四年級12人,每隊(duì)男7人、女5人;

高段:五年級18人,每隊(duì)男10人、女8人,

六年級16人,每隊(duì)男9人、女7人。

1、每班派1個(gè)比賽監(jiān)督員,清點(diǎn)對方人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。

2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線,間隔為1m。居中的線為中線,兩邊的線為界河,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部準(zhǔn)備好,但不能用力拉繩,此時(shí)紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

3、各班體育委員要認(rèn)真組織,其他拉拉隊(duì)員必須站在場地限制線外,不得進(jìn)入拔河場地內(nèi)否則以作弊處理。

4、每個(gè)年級段比三局產(chǎn)生冠軍組,每比一次換一次場地。

高、中、低段分別獎(jiǎng)勵(lì)冠軍組,發(fā)獎(jiǎng)狀一張。

少先隊(duì)組織

20xx年11月20日

小學(xué)拔河比賽方案策劃篇十五

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,樹立和發(fā)展學(xué)生頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的意志品質(zhì),同時(shí)提高他們的力量素質(zhì),啟發(fā)學(xué)生服從指揮,統(tǒng)一行動(dòng)的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持到底,爭取勝利的意志品質(zhì)。學(xué)校決定舉行冬季學(xué)生拔河比賽。<

一、比賽時(shí)間:20xx年11月15日

二、比賽地點(diǎn):莊子小學(xué)操場

三、參賽班級:1—6年級

四、拔河比賽方法及要求:

1、級別:

低年級組(一二年級)

中年級組(三四年級)

高年級組(五六年級)

2、人數(shù)(男女不限):

一、三、五年級,各年級13人。

二、四、六年級,各年級10人

3、評比辦法及評獎(jiǎng)辦法:

比賽采取勝出場排名,四個(gè)班級取第一、二名各一個(gè)班;五個(gè)班級取第一、二、三名各一個(gè)班,其余班級發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)

4、裁判員:

低年級組:周趙、肖大洪

中年級組:涂昌亮、趙煜

高年級組:吳炳坤、付明山

五、比賽次序:

1、低年級組:

第一輪:一(1)班對一(2)班;二(1)班對二(2)班

第二輪:一(1)班對二(1)班;一(2)班對二(2)班

第三輪:一(1)班對二(2)班;一(2)班對二(1)班;

2、中年級組:

第一輪:四(2)班對三(1)班;四(1)班對三(2)班四(3)班對四(1)班;四(3)班對四(2)班;

第二輪:三(2)班對三(1)班;四(2)班對四(1)班四(3)班對三(2)班;

第三輪:四(1)班對三(1)班;四(2)班對三(2)班四(3)班對三(1)班;

高年級組:

第一輪:六(2)班對五(1)班;六(1)班對五(2)班六(3)班對六(1)班;六(3)班對六(2)班;

第二輪:五(2)班對五(1)班;六(2)班對六(1)班六(3)班對五(2)班;

第三輪:六(1)班對五(1)班;六(2)班對五(2)班六(3)班對五(1)班;

備注:

1、不得借用其它年級學(xué)生,若出現(xiàn)取消比賽資格。

2、若出現(xiàn)相持時(shí)間過長,則該局作平局,休息后再戰(zhàn)此局。

3、各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全及紀(jì)律。

4、裁判員必須清點(diǎn)參賽人數(shù)。

5、比賽結(jié)束后,教師籃球表演賽。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家介
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。工廠勵(lì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。上課追
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對于我們的幫助
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大
心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。應(yīng)屆畢業(yè)生自
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文
心中有不少心得感悟時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。建筑專業(yè)求職信篇一
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計(jì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我給大家
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?接下來我就給
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?接下來我就給
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