總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

階段性實踐工作總結篇一

本次技術攻關是在紫金西南公司和麻栗坡紫金鎢業集團的直接領導下，由昆明理工大學負責選礦技術，選礦廠負責生產組織實施。在攻關過程中，全體人員工作認真、踏實，本著科學、實事求是的態度，開展科學研究工作。現將本次攻關工作進行階段性總結，匯報如下。

1、生產現狀中存在的主要問題

（1）磨礦細度。

選礦廠目前采用一段閉路磨礦流程。磨礦細度達不到設計要求。

根據礦石性質和實驗室小型試驗研究結果，選礦工藝流程要求的磨礦細度為-200目占80%左右，原設計為一段開路棒磨——二段閉路球磨的磨礦流程，設計日處理能力20xx噸。后被更改為一段閉路

球磨，日處理能力增加到2600噸左右。致使磨礦細度達不到設計要求，目前僅為60%左右-200目。

（2）藥劑制度。

通過觀察發現，加溫浮選時藥劑用量很大，達到每處理一噸粗精礦水玻璃用量120~140公斤，捕收劑用量9公斤左右。

（3）設備運轉。

五個加溫攪拌桶其中有一個出現故障無法投入使用，一定程度上影響了生產效率。濃密池底部的砂漿泵功率不足導致了抽入到加溫攪拌桶內的礦漿濃度較低。加溫浮選的粗選槽可能過小，承受不了現有的礦漿處理量。

（4）生產指標

自20xx年xx月改變工藝流程為加溫浮選以來，至20xx年1月底，生產基本穩定。經對報表進行初步統計，原礦平均品位0.32%左右，常溫粗選尾礦品位0.1%左右，常溫粗選回收率70%左右；加溫浮選精礦品位45%左右，回收率85%左右，尾礦品位0.7%左右。選礦廠總尾礦品位估算為0.13%左右，該尾礦品位尚未將硫精礦中的鎢和濃密機的溢流水含鎢計算在內。

一般而言，經對礦石工藝礦物學研究和生產實際調查，硫精礦中含鎢品位和原礦幾乎一樣，產率約3%~5%；濃密機溢流水中礦石固體濃度1%~2%，含氧化鎢5%左右。這兩部分都直接放入尾礦庫中，未進入報表計算。

當然，上述的統計數據不十分準確。但可以看出，選礦廠的實際

回收率是比較低的，尚有許多技術工作需要攻關。

（5）特別值得注意的是，自20xx年開始攻關前夕，選礦廠生產指標大幅度下降，主要是指加溫浮選部分。自20xx年xx月xx日開機生產至20xx年xx月xx日攻關組到達現場，根據生產當天化驗單和處理量等統計數據表明：原礦品位0.316%，粗尾品位0.098%，粗選回收率70%左右；加溫精選區精礦品位小于40%，僅36%左右，尾礦跑尾在30個班中有近十多個班達到1%以上，回收率很低。

但是，我們查閱公開的生產報表，這些數據都變了，居然沒有看見任何一個班加溫浮選部分的尾礦品位大于1%，精礦品位也大于45%了？

通過以上的分析可以看到，本次技術攻關難度巨大。

2：攻關組本次開展的主要工作和取得的主要成績

（1）、常溫粗選部分

1）、對常溫粗選部分的流程進行了簡單改造，根據試驗室研究結果，并結合灑西選礦廠的生產經驗，決定取消脫硫選別作業；從而減少了因脫硫作業造成的鎢損失，提高回收率3%~5%。

2）、在不增加浮選設備的情況下（實際還減少使用一個攪拌桶），通過調整流程結構，延長了粗選時間和粗精選時間。有利于粗選回收率的提高；

3）、改變了粗選的加藥地點。延長了捕收劑的作用時間，也有利于提高作業回收率。

4）、為回水利用創造了條件，可進一步減少藥劑消耗。經過本次流程調整，回水可以直接加入球磨機中，從而避免了因濃密機溢流水直接排入尾礦庫中而造成的鎢損失，回收率也有所提高，藥劑用量減少。這是以前所不能實現的。

當然，這一技術在本次攻關中雖下達了技術指令，但因條件限制，尚未開展。

5）、進行了粗選藥劑制度的調整，包括藥劑種類和藥劑用量的調整，力爭達到好的效果。

6）、提高磨礦細度。

由于現在的磨礦流程已經改為一段磨礦流程，根本無法實現試驗室的磨礦細度指標。我們只能根據實際情況，在保證處理量的情況下，通過調整磨礦介質配比和磨礦濃度，使磨礦細度達到-200目70%以上。

通過以上技術工作，粗選的選礦指標得到了較明顯的改變，經對試驗階段的數據進行統計（包括調試階段不穩定的情況都計算在內），不僅使原脫硫損失的鎢降為零，鎢的回收率增加3%~5%，同時，粗選的尾礦品位下降到0.086%，并且，無論原礦品位上升到0.35%以上時，尾礦品位也都在0.086%左右，生產較穩定。對比結果見表1。

注：表中對原選礦的統計數據可能不準確，沒有查原始化驗單據。僅供參考。

從表1的結果可以看到，雖然表觀回收率變化不大，但考慮尾礦的變化情況，結合原礦品位的降低和避免脫硫的損失，實際回收率有可能增加5%左右。

（2）、加溫浮選部分

加溫浮選的流程沒有調整。主要工作是開展藥劑制度試驗。

對于藥劑制度問題，首先應是一個探索性的嘗試和摸索過程，然后再根據現場生產條件（比如磨機運轉情況等）做出適當調整。

我們改變了原在加溫攪拌桶中添加絮凝劑的做法，不再添加絮凝劑。并對水玻璃的用量、捕收劑、調整劑的用量和加藥地點進行了試驗，同時對加溫參數如溫度也進行了試驗。

通過試驗，首先讓生產正常，使精礦品位由36%左右上升到45%左右，保證產品的正常銷售。同時降低藥劑的使用量。表2是本次試驗前后的藥劑使用情況對比表。可以看到，水玻璃用量減少了50公斤/噸，捕收劑用量減少了6公斤，增加了5公斤硫化鈉的用量。如每天處理粗精礦150噸，按藥劑目前的市場價格，攻關試驗節省藥劑的消耗每天在13000元左右。

表2加溫浮選流程中藥劑使用情況

加溫精選部分試驗指標對比較大，同時，據說原生產中金屬嚴重不平衡，有時每月實際生產多出十多個金屬噸，從而出現了對數據的人為變化。因此，該數據僅供參考。

3、攻關工作存在的主要問題和今后工作方向

本次技術攻關試驗，總體來說是沒有取得預期的效果，主要表現在回收率沒有取得明顯提高。存在的問題和今后工作的方向為：

1）、對原礦的性質研究不充分。該礦為難處理的微細粒嵌布鎢礦石，既有白鎢礦，又有黑鎢礦，黑鎢礦隨各礦點和礦層可能有較大幅度的變化。而這一性質我們研究不充分，了解不足。

下一步工作需深入研究原礦性質。特別是對鎢物相分析和礦物的嵌布特征進行更加細致的分析和研究。

2）、原礦品位波動很大，流程和藥劑適應性差。圖1是試驗階段各班的原礦品位變化情況，可以看到，在實驗剛開始的前兩天，原礦品位變化相對小一些，但到了實驗的第五天開始，原礦品位發生了

劇烈的波動，甚至是在各班內通過快速分析發現，每一時間段變化也非常大，最高原礦品位0.519%，最低原礦品位0.18%，更嚴重的是相鄰兩個班快速變化。這就要求選別流程和選別技術參數必須具有更大的適應性（因沒有配礦系統）。

圖1各班原礦品味波動曲線

針對這種現象，必須深入研究造成這一問題的原因，提出解決問題的辦法（如強化分析、取樣、制樣工作），盡量減少原礦品位的瞬間波動現象。同時，研究流程和藥劑制度的更大適應性。

3）、對選別流程和工藝必須進行深入研究。目前的加溫浮選流程和工作參數主要是根據經驗和想象來設計的，包括各中礦返回地點、各作業的浮選時間、工人的操作方式等都是根據想象和經驗來做，沒有進行充分的試驗研究。這明顯地表現在選礦流程和操作參數與礦石性質不適應。本次試驗受各方面條件的限制，也沒有對該流程進行調

整，各作業浮選時間和浮選濃度嚴重地與礦石性質不適應，甚至沒有選別效果。表4是分別對加溫粗選、掃選浮選槽取樣化驗品位，

精礦尾礦

表4流程考察結果

1 3.456 20 11.54

2 13.83 21 5.598

3 25.8 22 3.748

4 16.28 23 5.89

16 11.54 2.775

17 19.67 25 4.206

18 10.56 26 0.954

19 6.718

由上組數據可知，許多選別作也基本沒有選礦效果，特別在加溫浮選的掃選部分，掃選的精礦和尾礦品位相差不大，分別效果差。

因此，必須研究工藝流程，特別是中礦的處理方法和技術。

4）需對藥劑制度進行深入研究。

開發適應性更強的新藥劑制度，包括新的藥劑、藥劑匹配組合、加藥地點等。是研究的主題方向之一。本次研究研究雖取得一些成果，但由于各種原因，在生產上沒有實施，是本次攻關的遺憾之一。下一步爭取在生產上使用。

5）加強現場的技術力量。使理論知識和實際操作有機結合起來，加深各方對技術攻關的理解、關心與支持。團結一心，共同努力。

總之，本次技術攻關，非常感謝麻栗坡金瑋公司給予的這一平臺。但由于對礦石性質摸索不夠透徹，再加上自身技術和客觀因素的限制，指標仍然沒有明顯提高，回收率沒有達到預期目的，對此我們深表遺憾。雖然這次調試沒有成功，但我們一定會吸取經驗和教訓，繼續深入研究該礦石的選礦技術。在條件許可的情況下，盡我們最大努力為金瑋公司的選礦工作做出貢獻！

階段性實踐工作總結篇二

為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才，從20xx年9月份開始，汽車專業部教師帶領學生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實習工作，現將實習情況及效果總結如下：

階段實習是學校教學的一個重要組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。

1、培養學生的實際動手能力，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學實習單位的安排上側重于對口實習工廠，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環節，實際體會一個對汽修工人的基本素質的要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

2、預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發，了解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。

3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入工廠，了解汽修行業的新技術，熟悉操作流程，關注最新行業動態，為最終走向企業奠定堅實的基礎。

4、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規章制度，服從實習老師的統一管理。

本學期的實習工作，得到了學校領導的極大關注和重點支持，為此汽車專業部多次召開會議，制訂了完善的實習方案，并且明確提出學生的實習工作教師包干到戶，每位專業教師負責一個項目，爭取使學生得到最全面、最細致的的指導。

分工如下： 總負責：趙俊山主任

汽車發動機維修檢測— 石磊老師負責 汽車車身噴涂—李克義老師負責

汽車底盤維修檢測—劉勇老師負責

汽車車身整形—楊德義老師負責

1、達到專業教學的預期目的。在三個月的頂崗實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對理論知識與實踐經驗相結合后，進一步激發了大家對專業知識的興趣，并能夠結合生產實際，在專業領域內進行更深入的學習。

2、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發展打下了良好的基礎。

3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在實習基地積極工作，從小事做起，真正將自己當作企業的一名員工來看待，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了實習單位領導的普遍好評。

實踐證明，教學實習適應本專業特點，符合教學規律與學生心理預期。它作為汽修專業教學體系的一個重要環節，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。

無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同，這是中國電影的一個優良傳統，而且目前也急需我們繼承。藝術來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農業人口比例大，農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活，關注普通人的生活，關注普通人的情感，本身就是提高我們藝術修養和對社會生活觀察能力最好的途徑。我想學校和系里組織這次社會實踐的主要目的也在于此，以為我們將來的藝術創作積累素材，也為我們將來立足社會、發展自身積累一筆重要的資本。

這次實踐活動安排在北京郊區的農村本身也具有實在意義，我校學生大多生活在城市，習慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信從黑山寨回來的我們也能自信的面對它。

階段性實踐工作總結篇三

畢業頂崗實習是我們整個大學經歷的重要的環節，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結合起來。是我們從學校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性使自己在今后的工作道路中能夠走的更自信，步伐更加穩健。

20xx年7月至今這幾個月期間，我在xx集團實習。公司規模很大我們做預算僅僅是公司的一部分。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學校的聲譽負責。成為一名能為社會做出貢獻的熱血青年，我們的肩上開始扛著責任。我在實習過程中有不少的收獲,實習結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的.能力。使自己得到更多的鍛煉。

實習中我主要做了看圖紙、熟悉規范·定額，做簡單的造價，預算，等實踐。現在回頭看，我還是做了很多工作。

首先我簡單的匯報一下，剛進公司我對規范，定額做了再次溫故，詳細的看了幾個工程的投標過程，以及標書。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確非常重要。然后我算了某個工程一部分的工程量，又對現行的工程進行了核量，雖然沒有被采用只是試算。但我發現隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規則的出現等，自己所學的專業知識還是不夠用，還要繼續充實自己。讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，因為我們公司還有我們學校的學姐學長，所以有不懂得地方我們問的也比較方便。然而我們要養成自學的習慣，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

之后我也下工地進行了實踐，在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在公司我們每個人都有自己的電腦，我們就用廣聯達畫圖，提量，以

及各個工程的進度，我們雖然不是十分掌握這些知識技能，但是每個人都勤學好問，這不光是我們自己得到了鍛煉也得到了領導的認可，這讓我們也很欣慰。這次實習對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日后正式參加工作有非常大的幫助。

通過這幾個月的實習，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。這次實習，也是畢業實習，是即將畢業步入工作崗位前一次重要的實踐活動，我們每一名大三的學生都認識到了這次實訓的重要性。所以，每個人都為此做了很多準備工作。我也是如此，從大二的時候我就為此做準備了，希望畢業后能找份好的工作，希望自己能勝任自己的崗位。也是這個原因，我在整個實習期間都很努力。無論是在公司辦公室期間，還是在家閑余時間，我都用自己的勤奮、好學、以及認真的態度證實了我之前的承諾，我不怕吃苦，不怕困難，勇于去嘗試，樂于從挑戰中學習經驗，所以，我對我的實習還是比較滿意的。現在，我將這一段時間所學的東西做部分的總結，希望可以得到老師的認可。更希望老師能悉心

教導，指出我的不足，我將虛心接受批評，并在之后的工作學習中努力改正，不斷提高自己作為一名造價人員的素質！為自己走創業之路做好充分的準備。

階段性實踐工作總結篇四

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教育環節。通過實習，是我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實際結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。雖然從學校出來一個月了，為了各種實習材料，所以才正式開始實習3天了，在這期間我深深的體會到了身為一名椰樹集團品保的酸甜苦辣。在這段時間里，對一個缺乏社會經驗的大學生而言，從中學到了不少學校里學不到的知識。

在這一個月里有快樂也有悲傷。但更多的是收獲。因為我們經歷了，所以我們學到了很多，不管是專業知識還是為人處事。

在椰樹的幾天實習里上班就是要對生產線及現場衛生進行檢查，上班前要對水源進行一次檢測，畢竟是食品行業水是很重要的，生產時還要每小時對水進行一次檢測，之后就是抽樣測，正常生產后就是管控每一個關鍵控制點了：制水——無菌室——噴碼——燈檢——貼標——招檢——包裝。

首先得感謝老師的辛勤教育，還有感謝椰樹集團給我們提供工作條件和生活環境以及有經驗的上級給我們指導，帶著我們前進。他們的實戰經驗讓我們終身受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更多的是做人的準則。回想起剛投簡歷的時候好幾天沒有等到結果，以為被放棄了畢竟人家是大企業，可就在信心快被磨滅的時候椰樹給了回復，通知五月16號面試，為了面試我們作了很多的準備（練習口才、專業知識、查找椰樹集團的信息等等）為了可以進椰樹集團實習不容易啊，那天面試，我們帶著激動、興奮而充滿期盼的心來到椰樹，那天面試員只問了幾個簡單問題，但跟我們說了很多的人生處事的問題，當時我就覺得椰樹不僅是為了剛從學校出來的學生得到工作上的鍛煉，還為學生得到生活、為人處事方面得到培養，

如今，一個月的實習工作已結束，我想說我收獲了很多，不管是哪一方面的,雖然才上幾天班，但是椰樹他見證了我在學校的成長。在專業知識方面，我們在學校做實驗也做過，來了這里我才發現做一行食品是一件很麻煩的事。每一步都很重要，每一個參數都直接影響著產品的質量。而我做的工作就是保證產品過程的質量。還在學校的時候知道我們來這是做品保，而工作的內容之一就是品嘗，可我現在每天還是不停地品嘗，不想品嘗也得品嘗。因為這就是我的工作，不能憑借自己的喜好而工作。每天都有所以我們要學的很多，得記參數，流程、儀器的使用等等。我們剛來的時候基本上是什么都不懂。所以都是從零開始學的。我們都是一邊培訓一邊工作。所以你得努力學習培訓的內容。在這里讓我更加深刻的認識到與人溝通也是一門學問,我的工作是作為第三方人員，與車間人員的溝通就顯得很重要，每一句話，每一個語氣都至關重要。在這幾天當中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始的茫然到如今的自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到工作者的角色轉化。在工作中遇到的問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。

通過這幾天里，已從不適應到慢慢的習慣，但我知道我不懂的還有很多，還需要我更加努力的學習才能做好這份工作，才能更好的立足在椰樹。在工作上，基本的生產流程都要熟悉，各項參數也能運用到工作中，運用到生產中。在工作中發現的問題有一些也能自己去處理了，并能叫車間的人員整改，怎么整改。特別是取樣但還是有一些工作上的事，自己不能很好的處理，也還有許多知識自己沒有學到，不能運用到工作中。這些都讓我知道了自己今后努力的方向。其次，在人際關系是我順利工作的保障。在這里讓我知道工作之中不只是同參數、設備打交道，更重要的是同人的交往。在這幾天里，人際關系也讓我慢慢學到很多。

在這里不是與同學相處而是與同事，所以一定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。剛剛進來難免在工作上會與同事有摩擦，現在我慢慢已能處理好這些關系了。這也是這幾天里不可多得的收獲。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的做好本職工作。

通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

階段性實踐工作總結篇五

摘 要：工程管理是一個比起理論來更注重實踐的專業，兩年專業知識的學習雖然還不能足夠讓我們勝任一份相關的工作，卻讓我對這一領域有了基本的了解。本文簡單介紹了實習單位****工程有限公司的基本情況以及在我實習過程中對工程圖紙和建筑工程工程量計算的了解，敘述了實習過程的收獲與體驗。

關鍵詞：工程圖紙；工程預算；工程招投標；實習體會

一、序言

大學兩年，我們能學到專業基本知識同時對于專業領域有了基本的了解，但所學的理論知識無數，卻并沒有很好的跟實踐相結合。在建筑工程領域，經驗的積累比專業知識的蓄養來的更重要一些，而實習便是豐富我們經驗的很好機會，也是我們由校園走向社會的過渡。一個多月的實習生活充實了我大學以來的第二個暑假，使我的暑假生活多了一些忙碌和歡樂，雖然短短的實習并不能讓我積蓄太多的專業技巧，但是讓我了解了建筑工程的方方面面，不僅是讓書本知識具體化，也學到了很多書本上沒有的知識。這樣的實習必定會讓我更深層次的認識所學專業的發展前景，也能給自己今后的工作選擇提供方向。相信每一次的實習都必將為我的人生畫上絢麗的一筆。

二、實習單位簡介 ***************************************************************

三、實習過程及內容

我很榮幸的來到了上***工程有限公司實習，本次實習，公司于經理建議我是涉獵為主，多看多了解與工程相關的內容。并讓我跟隨祝師傅跟進#####項目。

我在實習過程中的主要安排：第一周，先熟悉圖紙和施工流程工藝。第二周，到施工現場，了解不同階段的實體工程建設并感受工程的管理方法。第三周，了

解招投標程序并學習標書編制。第四、五周，熟悉預決算定額，工程量計算規則，嘗試施工圖預算編制。

第一天到公司，在跟于經理的交流過程中，我才發現自己學的東西還遠遠不能讓我去從事工程方面的任何一方面的工作，很多問題我都在心中打上了一個大大的問號。我懷著忐忑的心情跟了小祝師傅開始了第一天的實習。小祝師傅其實很年輕，畢業也才四年，大概是因為年齡相仿的關系，就稍微放松了點。因為沒有接受過系統的教學，就從簡單的圖紙開始學習。可即使是一套小型工程圖紙，我還是倍感壓力。后來在師傅的指點下，開始一點點的看。重點看了建筑設計施工說明，以前覺得說明沒什么，都是些官腔，但是其實不然，你要記住的東西有很多，如在結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等都需要了解。而后看平、立、剖面圖，對房間的開間，進深，跨度有所了解，要求在大腦里形成對整個建筑的三維成像。這一點對我來說是最難的，后來師傅教了我幾個小招之后建議我去設計部門觀察學習，看他們的成圖設計過程，并向專業的設計人才練習三維立體。之后也了解了其他工程部件的做法。第一周，我接觸了之前從未涉及的很多東西，覺得獲益匪淺。同時又覺得自己學的還遠遠不夠。

第二周，在負責###項目的項目經理老祝師傅的帶領下，我來到了位于寶山區的建筑工地。在去的路上，師傅先向我普及了工地安全知識，并給了我一頂安全帽。進入工地，師傅仔細介紹了該項目，我了解到####（項目基本情況）。在這里，有剛開始施工的，也有快竣工的一期工程，所以給我提供了良好的見習環境。這一個星期，從土方工程開始，到外墻裝飾，內墻砌筑，門窗工程，我走馬觀花式的見習，很好的替我解決了之前光看圖紙不能形成立體的難題，也懂得了更多。

第三周，我是在公司熟悉招投標流程及學習標書的編制。我接觸了更多的部門、機關。通過學習發現，招投標流程跟我們的教科書上寫的大相徑庭，但涉及到更多的政府機關需要聯絡。每一項工作其實都有很多個環節，不親身經歷根本不能了解其中的奧妙和繁瑣。但看到實際的招標文件和標書甚至檔案袋，都讓我興奮不已，我覺得那是一種將書本知識轉化為自己的知識的一個里程碑。在學習制作標書的這一周，還有另一個同濟大學浙江學院的同學跟我一起合作，在一起討論學習中，我們互相幫襯，在平時交流中發現他的操作能力和理論知識都要優

于我，我覺得這一點也是我現在最大的不足。

接下去的兩周，是熟悉預決算定額、工程量計算規則，嘗試施工圖預算編制。這是我最感興趣的模塊，也是本次實習中學習時間最長的部分。師傅介紹說：施工圖預算在各個造價階段最復雜的工作，它主要包括建筑工程預算，裝飾裝修工程預算，安裝工程預算，市政工程預算，園林綠化工程預算等等。當然我知道現在的我知識淺薄，所以我的主要任務就是學習有關預算方面的基礎的知識。師傅讓我先看《上海市建筑和裝飾工程預算定額（20xx）》、《上海市建筑和裝飾工程預算定額工程量計算規則（20xx）》及《建筑工程概預算定額與工程量清單計價實例應用手冊》第二版這幾本書。

《上海市建筑和裝飾工程預算定額》我們在之前并沒有接觸到，所以對于里面的內容，我覺得陌生而又新奇，雖然之前從未接觸，但是本次實習，我既可以提前學習在下學期要學到的內容，也可以將定額中的不懂之處請教師傅，讓我對于定額有了更深一步的了解。師傅告訴我，看定額最重要的是看每一章的說明和工程量計算規則，并且看的順序應和房屋建造的順序一樣，一步一步來。如按樁基礎與地基加固工程、土石方工程、混凝土及鋼筋混凝土工程等等，依次下去。

了解建筑工程工程量的計算規則，主要包括的內容有土石方建筑工程工程量，樁基礎工程工程量，砌筑工程工程量和混凝土及鋼筋混凝土工程量的計算。師傅告訴我看《建筑工程概預算定額與工程量清單計價實例應用手冊》的時候，不要斟酌于某道例題的計算，而是注重于計算的方法，一項工程的竣工不是一蹴而就的，而是經過許多有序的工序，應當一步一步依次下來。在工程量計算的過程中，我發現算的最多的便是體積的公式，例如基槽的體積，墻體柱梁的體積各種各樣不同形式基礎的體積，計算不同形狀的體積公式與數學公式雖然類似，但是如何明確公式里每一個字母所代表的意思和如何從施工圖中準確地讀取這些數字卻是一件很不簡單的事情。我發現建筑工程工程量體積的計算不僅僅是數學公式的簡單應用，也不只是書本公式的直接套用，更需要具有讀懂圖紙的基本功，明確公式中各個字母的所代表的準確含義。

而之前的圖紙學習和工地見習都為我學習預算編制做了預熱，而不至于那么茫然。其實剛剛看到圖紙的時候，不免顯得有些底氣不足，不知道從何下手。但是通過看工程量計算規則，我發現只有計算分部分項工程的工程量，才能最終將

它們匯總在一起，而且工程量的計算也是按一定順序，例如以土石方工程，樁基礎工程，砌筑工程，混凝土及鋼筋混凝土工程等的順序計算工程量，其實看似復雜沒有頭緒的施工圖，只要按照一步步的分部分項工程的計算，施工圖預算的編制便會變的明朗清晰了。我先計算土方開挖的工程量，其中包括大面積整體的開挖，基礎、基礎梁的開挖，墊層的開挖。這個計算有點復雜，基礎與基礎梁的形狀都是多種多樣的，因而計算時不同的樣式應分開來計算，最后在合并套用相應的定額，這樣一目了然，便于核對。并且基礎與基礎梁的開挖，均按要扣除基礎與基礎梁，基礎梁與基礎梁重疊的部分，而墊層則無需扣除重疊的部分，只需要將其所有的相加，套用墊層的定額即可。然后，我計算基礎與基礎梁的混凝土工程量，其工程量與其土方開挖量相同，無需扣除其中的鋼筋的量，直接套用定額就行了。之后再一步一步，一層一層的計算其他相關工程量。然后計算樁基礎工程，地基打樁，根據預算定額中打樁以米為單位，只要算出樁的長度，即可套用相應的定額，算出樁的造價。然而樁的長度計算要根據樁底與樁頂的標高進行計算，并且樁的標高是不一致的，這就要求在計算時仔細的觀察。通過師傅的耐心講解，我對此不再畏懼了，而是更耐心的探索其中的奧秘。

這五周的實習生活，不僅讓我學到了更多的專業知識也積累了我的課外實踐經驗，讓我兩個多月的暑假生活變的充實而有意義。

四、存在的問題及解決方案

在近40天的實習生活中，我收獲知識的同時也發現了存在的一些問題。 第一， 7,8月嚴酷而悶熱，氣溫達到四十多度，有時候待在陰涼的地方都能汗流浹背，而此時的工人們曝曬在陽光下，汗水早已經打濕了原本就單薄的工作服。在原本就容易中暑的季節，我覺得工地應該更加重視此類問題，以下是我給出的建議：1、合理安排工作的時間，戶外施工避免高溫時段，中午能空出較長的時間給工人休息。2、增加設施供水點，并及時安排人員加水。3、準備一些能夠消暑的藥物，譬如藿香正氣水之類的。4、工地上安排醫療站，當工人們出現中暑或意外狀況時，專業醫務人員能提前進行護理措施。希望在炎熱的夏天，工地在爭創嚴格完成工程規劃的同時，也能注意工人們的安全。5，高溫補貼要按時按量發放到工人手中，這是他們應得的津貼。