從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
兒科護(hù)士心得體會(huì)兒科護(hù)士心得體會(huì)篇一
很喜歡博爾赫斯說過的一句話:“我心里一直都在暗暗設(shè)想:天堂應(yīng)該是圖書館的樣子,我昏昏然緩緩的將空幽勘察,憑借著那遲疑無定的手杖。”機(jī)緣巧合,或許是命里注定,我們來到了兒科這個(gè)溫馨的家庭,我們也由一開始的不確定、遲疑變成了篤定,我現(xiàn)在在想,如果有天堂,那里應(yīng)該是孩子純真的面容和朗朗的笑聲!兒科,顧名思義,是一個(gè)聚集了各位小公主與小王子的科室。面對(duì)這些小公主與小王子,我們是既開心又帶有一點(diǎn)憂心。開心的是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真可愛的小天使,每次看著他們可愛的笑臉,摸著他們?nèi)彳浀男∈郑俾犞麄兡搪暷虤獾暮爸⒁蹋词褂性俣嗟牟婚_心都能被他們治愈。憂心的是,我們面對(duì)的是一些無法表達(dá)或不能完全表達(dá)自己病情和需要的患兒。常言說“寧打十個(gè)大人針,不愿打一個(gè)小孩針”,就此言可以感受到兒科護(hù)士工作的難度。
來到兒科后,科室領(lǐng)導(dǎo)老師給我們進(jìn)行了培訓(xùn),講解兒科注意事項(xiàng)及要求。領(lǐng)導(dǎo)老師們熱情的帶我們?nèi)ナ煜げ》浚瑸槲覀冎v解一些兒科常見病,讓我們對(duì)兒科有了更深的了解。
進(jìn)入兒科這半個(gè)月來讓我對(duì)兒科的看法有了徹底的改觀。有一次給一個(gè)小朋友扎針,小朋友很勇敢,很聽話。扎上針之后,他還說了聲:“阿姨,你們真棒!”這讓我們心里有了不一樣的感覺,內(nèi)心最溫柔的一塊不由自主的涌了出來,此時(shí)我們內(nèi)心只有一個(gè)念頭,就是希望通過學(xué)習(xí)也能像老師們一樣擁有較好的穿刺技術(shù),有條不紊的工作,遇事不慌張,積極配合醫(yī)生工作,可以幫孩子們減輕些痛苦。
溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間信任的橋梁。良好的服務(wù)態(tài)度和溝通能力交流起來更容易。根據(jù)不同病人的需求采取多元化溝通技巧,在交流中流露出高度的責(zé)任心、同情心、耐心及信任感,語氣應(yīng)溫柔,雖然孩子可能不理解,但是可以讓家屬感受到溫暖,使得家屬和孩子能夠積極配合治療,提高治療和護(hù)理效果。可能我們還在溝通方面有所欠缺,我們也會(huì)查找不足,及時(shí)改進(jìn)。對(duì)患兒做治療時(shí),例如靜脈穿刺時(shí),一針沒有成功,要多說對(duì)不起,家屬發(fā)脾氣,我們也要換位思考,多從患兒父母的角度來看待,以免發(fā)生不必要的誤解和過激的'行為。在兒科還有非常重要的,自然是扎針技術(shù),要有過硬的扎針技術(shù)。但是也不能太過分于扎針。要善于總結(jié)穿刺失敗的原因,不能過于心急,需要慢慢來,畢竟一口吃不了一個(gè)大胖子。
我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,總結(jié)幾點(diǎn)如下:
(1)提高護(hù)理技術(shù),爭(zhēng)取做到“一針見血”,減輕患兒痛苦。
(2)觀察病情及時(shí),報(bào)告醫(yī)生及時(shí),全力配合搶救工作。
(3)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),工作中不慌不忙,井然有序。
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)專科知識(shí),為專科工作提供理念依據(jù)。
(5)學(xué)會(huì)思考,擁有責(zé)任心。在工作中嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程,各項(xiàng)規(guī)章制度,努力做好自己的本職工作,為患者負(fù)責(zé)。
(6)提高法律意識(shí),隨著醫(yī)學(xué)社會(huì)的高速發(fā)展,現(xiàn)代人越來越重視自我保護(hù),我們?cè)谧o(hù)理工作中每時(shí)每刻都直接或間接接觸法律。為了避免醫(yī)療糾紛,我們首先要懂法知法,才能運(yùn)用法律意識(shí)自我保護(hù)。記得在一次周會(huì)上,主任為我們講解有關(guān)醫(yī)囑的注意事項(xiàng)時(shí)說道“醫(yī)囑一定要嚴(yán)格執(zhí)行,有不懂的要及時(shí)問,否則我們就要一起去坐牢了”。雖然只是一句玩笑話,但足以看出事情的嚴(yán)格性及重要性。因此我們工作中需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,慎獨(dú)自律,時(shí)刻不忘護(hù)理工作的嚴(yán)肅性。
“齊心協(xié)力,快樂工作,”是我們兒科的宗旨,也是是于俊霞于護(hù)士長(zhǎng)第一次給我們開會(huì)就特別指出的。細(xì)細(xì)想來一個(gè)科室就相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)大家庭,互幫互助,其樂融融,齊心協(xié)力更有助于我們的兒科發(fā)展更上一層樓。
最后由衷的感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐心帶教,讓我們不斷完善自己。我們也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義,更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,不僅要求我們掌握三基(基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能),還要有良好的溝通能力,每一天都要把五心(熱心、愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心)帶在身上,擁有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,嚴(yán)格要求,嚴(yán)密組織。我們深知,以我們現(xiàn)在的能力,離一名合格的護(hù)士還有非常大的距離,但我們不會(huì)放棄,會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)不足,不斷完善自己,以一顆真誠的心面對(duì)每一天。
兒科是一個(gè)容易產(chǎn)生醫(yī)患矛盾的地方:目前多數(shù)兒童是獨(dú)生子女,一人生病全家總動(dòng)員,兒童打針要求技術(shù)高,一針不中家長(zhǎng)就跟你急;發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長(zhǎng)就跟你吵;不愿意做相關(guān)檢查卻要你給他一個(gè)解釋,我孩子到底是什么病?將心比心,我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的親人,為他們提供最好的護(hù)理。可有時(shí)候還是有很多家屬不配合和理解,越干越感覺,責(zé)任巨大。在兒科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我感覺自己也漸漸的成熟了,以前的粗心大意現(xiàn)在也改進(jìn)了不少。個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也不斷的提高了。在這里耐心和細(xì)心都得到了加強(qiáng),也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛,在家長(zhǎng)急躁的時(shí)候,不理解我們的時(shí)候,我們還是會(huì)耐心的給他們講解,有句老話叫“可憐天下父母心”,看著那些可愛的寶寶,看著他們?cè)谖覀兊淖o(hù)理下一天天好起來,心里也很敬佩自己。
最后再次真摯的感謝兒科的各位老師們,謝謝你們!因?yàn)橛心銈儯庞形覀兊奈磥恚?/p>
兒科護(hù)士心得體會(huì)兒科護(hù)士心得體會(huì)篇二
8月8日,陶老師問我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦!我心里有一種痛,我感覺好舍不得大家以及兒科的一切!回想起和兒科一起走過來的日子。
兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始,我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),每個(gè)人都做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,感覺她們非常辛苦,心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程,在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作,在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作,給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),也許只是嘗試,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的。
在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房,交接班的過程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片,相處非常融洽開心,非常感謝見習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長(zhǎng),醫(yī)生,見習(xí)師姐妹,病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的'工作。
與病人相處時(shí),我開始并不是喜歡小孩,聽見小孩的哭聲很是頭痛,但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子,突然休息兩天過后,回醫(yī)院沒有看見平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了,心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過去解決問題,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者。
兒科護(hù)士心得體會(huì)兒科護(hù)士心得體會(huì)篇三
大家好,我是新生兒的專業(yè)護(hù)士,我很榮幸被院領(lǐng)導(dǎo)送去中國醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學(xué)習(xí)了6個(gè)月,那時(shí)我想我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理技術(shù),才不枉此行,在這六個(gè)月時(shí)間里,我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外,先進(jìn)的醫(yī)院管理模式,周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多,都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。總結(jié)了以下幾個(gè)方面。
首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,多元的護(hù)理人員梯隊(duì),病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、專科護(hù)士及臨床護(hù)士,大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作,確保護(hù)理的質(zhì)量。病房助理,負(fù)責(zé)外出患兒檢查及外出勤雜工作,衛(wèi)生員,負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果),通過人事周密設(shè)置,各人按職責(zé)行事,一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中,病房過道貼著醫(yī)療安全圖片,指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己,從而防止發(fā)生意外,接觸血液,體液時(shí)均戴手套,小心處理針及利器,做到勤洗手,避免交叉感染。通過學(xué)習(xí)期間,我了解盛京醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行了人員素質(zhì)培養(yǎng),由護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)士情況提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),組織各種類型學(xué)習(xí)班,以提高員工的素質(zhì),對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核,護(hù)士長(zhǎng)說了一句最經(jīng)典的話是“當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí),不是大的問題,而是制度的問題,他們會(huì)根據(jù)這件事做修改,完善制度,而不是去懲罰護(hù)士,只有這樣,出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào),而不是隱瞞,才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量,減少差錯(cuò)事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重,院方為了減輕員工的工作壓力,如會(huì)在病房里安裝音樂播放器,心理輔導(dǎo)等等。
科學(xué)有效的器械設(shè)備,以病床為中心,床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置,各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng),使用起來得心應(yīng)手。除此之外,新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍,他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平,如picc,動(dòng)脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等,他們成功救治了許多超低出生體重兒,重癥監(jiān)護(hù)病人占20%—30%,1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為醫(yī)院兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)以上。
在新生兒病房中,護(hù)理人員給患兒做處置時(shí),都要先和患兒溝通及安撫。例如:寶寶,阿姨要給你采血,不要?jiǎng)樱灰蓿p輕的馬上就可以了,這樣既減少了對(duì)新生兒心理上的傷害,同時(shí)也加深了我們之間的感情。
在早產(chǎn)兒出院前,會(huì)為家長(zhǎng)開辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班,由專門護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作,讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡,喂養(yǎng),等等相關(guān)日常護(hù)理,直至家長(zhǎng)明白為止,才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式,向患兒家屬表示關(guān)心與同情,體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn),將服務(wù)規(guī)范自然地融入到服務(wù)意識(shí)中,應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中,病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話,24小時(shí)負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù),使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系,隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。
總之,通過在盛京醫(yī)院的學(xué)習(xí),使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高,對(duì)開展picc、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動(dòng)脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外,為了減少患兒痛苦,通過一次動(dòng)脈穿刺完善了各種血液檢查,減少穿刺次數(shù),也提高了成功率,彌補(bǔ)了我院的空白。做為新生兒護(hù)士,不僅技術(shù)高超,更要有先進(jìn)的護(hù)理理念,來提高人員素質(zhì),不僅要有責(zé)任心,也要有愛心,良心,做好每項(xiàng)工作,嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度,避免交叉感染,提高護(hù)理質(zhì)量。做每個(gè)孩子的保護(hù)天使。
兒科護(hù)士心得體會(huì)兒科護(hù)士心得體會(huì)篇四
在__市兒童醫(yī)院里工作已有半年的時(shí)間,這半年來一直都是考核期,我也在這樣的工作情況下兢兢業(yè)業(yè),態(tài)度始終是一絲不茍,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)榉稿e(cuò)而導(dǎo)致病人遭罪,也不想因?yàn)樽约汗ぷ魇д`而考核不過。所幸這半年里并無什么大礙,我順利的通過了試用期,滿足了轉(zhuǎn)正的要求,在昨天,就向醫(yī)院方提出了轉(zhuǎn)正申請(qǐng),也得到了同意。感謝這半年來護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的多番教導(dǎo),工作里我其實(shí)還有很多不熟悉的項(xiàng)目,但是作為護(hù)士又不得不去做,為此頗為的頭痛。而護(hù)士長(zhǎng)則是多次對(duì)我進(jìn)行來了教導(dǎo),幫助我進(jìn)行練習(xí)。
我在學(xué)校里練習(xí)了很多靜脈注射,也對(duì)這個(gè)很熟悉了,在學(xué)校的時(shí)候沒有覺得有什么難的,和同學(xué)之間練習(xí)的也是相當(dāng)?shù)氖炀殻瑳]有犯過什么錯(cuò)。但是在試用期的開始階段,我一度緊張到不行,因?yàn)槲姨幌敕稿e(cuò),也太想把事情做的完美了,以至于壓力太大,手都有些抖。為別人打針手抖,這不是護(hù)士該有的樣子。在我頭一次扎錯(cuò)了的情況下,護(hù)士長(zhǎng)看出了我的不對(duì)勁,她并沒有接替我給病人進(jìn)行注射,而是拍了拍我的肩膀,在一旁默默的給我加油打氣,按理說我們這些小護(hù)士,尤其是我這樣新來的實(shí)習(xí)護(hù)士,面對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的時(shí)候肯定是會(huì)很緊張的,但是從她身上我卻沒有絲毫這樣的感受,我調(diào)整了下心態(tài),然后將我練習(xí)了幾千次的動(dòng)作再一次的重復(fù)了一遍,這一次,完美,長(zhǎng)舒了一口氣,也是在這之后,我重新有了自信。
我沒有覺得因?yàn)樽约旱膶?shí)習(xí)生就覺得不如別人,也沒有因?yàn)樽约菏菍?shí)習(xí)生就可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆稿e(cuò)。相反,因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生,我反而需要比別人更加努力。醫(yī)院里的同事都是我的前輩,也是我學(xué)習(xí)的對(duì)象,她們所處理的病人比我這個(gè)零經(jīng)驗(yàn)的新人要多的多,遇到過的事情也比我要多的多,我有什么本事在她們面前傲氣呢?論學(xué)歷,她們也不會(huì)差,資歷也比我深,我想我有的,只是我還年輕,能比她們更快的接受新的事務(wù)與知識(shí)吧。
所以不僅僅是護(hù)士長(zhǎng),我們護(hù)理科室的每一位同事,都值得我去感謝,值得我去信賴。即便是她們不知道,但在有意無意里都教會(huì)了我很多的東西,讓我這半年沒有虛度,謝謝你們!
兒科護(hù)士心得體會(huì)兒科護(hù)士心得體會(huì)篇五
兒科護(hù)士工作從心做起,聽似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單,如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\相待,范文之心得體會(huì):兒科護(hù)士 工作心得。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院,本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門,就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來到了打針的地方,就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,全身上下都是白色,一手舉著針,一手拿著棉簽,面無表情地來到了我的面前,我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,但還是不停地扭動(dòng),就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“你再動(dòng),再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,現(xiàn)在想來,如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,而是微笑癥鼓勵(lì)我,也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說:既然我也是一名兒科護(hù)士,就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),但當(dāng)時(shí)沒有問,只是在思考,接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒看到我,他就說打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細(xì)聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說:不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,我就問他,為什么每次打針都找我,而他說了句讓我非常感動(dòng)的話,阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。
“三分治療,七分護(hù)理。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊,在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì),特別是在加入wto以后,我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,從心做起!
人們常說:“眼睛是人類心靈的窗戶”,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,要塑造一個(gè)城市的新形象,離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實(shí)自己,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,者是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士,作為醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,堅(jiān)持不懈的努力,為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,為實(shí)現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
兒科護(hù)士心得體會(huì)兒科護(hù)士心得體會(huì)篇六
很喜歡博爾赫斯說過的一句話:“我心里一直都在暗暗設(shè)想:天堂應(yīng)該是圖書館的樣子,我昏昏然緩緩的將空幽勘察,憑借著那遲疑無定的手杖。”機(jī)緣巧合,或許是命里注定,我們來到了兒科這個(gè)溫馨的家庭,我們也由一開始的不確定、遲疑變成了篤定,我現(xiàn)在在想,如果有天堂,那里應(yīng)該是孩子純真的面容和朗朗的笑聲!兒科,顧名思義,是一個(gè)聚集了各位小公主與小王子的科室。面對(duì)這些小公主與小王子,我們是既開心又帶有一點(diǎn)憂心。開心的是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真可愛的小天使,每次看著他們可愛的笑臉,摸著他們?nèi)彳浀男∈郑俾犞麄兡搪暷虤獾暮爸⒁蹋词褂性俣嗟牟婚_心都能被他們治愈。憂心的是,我們面對(duì)的是一些無法表達(dá)或不能完全表達(dá)自己病情和需要的患兒。常言說“寧打十個(gè)大人針,不愿打一個(gè)小孩針”,就此言可以感受到兒科護(hù)士工作的難度。
來到兒科后,科室領(lǐng)導(dǎo)老師給我們進(jìn)行了培訓(xùn),講解兒科注意事項(xiàng)及要求。領(lǐng)導(dǎo)老師們熱情的帶我們?nèi)ナ煜げ》浚瑸槲覀冎v解一些兒科常見病,讓我們對(duì)兒科有了更深的了解。
進(jìn)入兒科這半個(gè)月來讓我對(duì)兒科的看法有了徹底的改觀。有一次給一個(gè)小朋友扎針,小朋友很勇敢,很聽話。扎上針之后,他還說了聲:“阿姨,你們真棒!”這讓我們心里有了不一樣的感覺,內(nèi)心最溫柔的一塊不由自主的涌了出來,此時(shí)我們內(nèi)心只有一個(gè)念頭,就是希望通過學(xué)習(xí)也能像老師們一樣擁有較好的穿刺技術(shù),有條不紊的工作,遇事不慌張,積極配合醫(yī)生工作,可以幫孩子們減輕些痛苦。
溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間信任的橋梁。良好的服務(wù)態(tài)度和溝通能力交流起來更容易。根據(jù)不同病人的需求采取多元化溝通技巧,在交流中流露出高度的責(zé)任心、同情心、耐心及信任感,語氣應(yīng)溫柔,雖然孩子可能不理解,但是可以讓家屬感受到溫暖,使得家屬和孩子能夠積極配合治療,提高治療和護(hù)理效果。可能我們還在溝通方面有所欠缺,我們也會(huì)查找不足,及時(shí)改進(jìn)。對(duì)患兒做治療時(shí),例如靜脈穿刺時(shí),一針沒有成功,要多說對(duì)不起,家屬發(fā)脾氣,我們也要換位思考,多從患兒父母的角度來看待,以免發(fā)生不必要的誤解和過激的行為。在兒科還有非常重要的,自然是扎針技術(shù),要有過硬的扎針技術(shù)。但是也不能太過分于扎針。要善于總結(jié)穿刺失敗的原因,不能過于心急,需要慢慢來,畢竟一口吃不了一個(gè)大胖子。
我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,總結(jié)幾點(diǎn)如下:
(1)提高護(hù)理技術(shù),爭(zhēng)取做到“一針見血”,減輕患兒痛苦。
(2)觀察病情及時(shí),報(bào)告醫(yī)生及時(shí),全力配合搶救工作。
(3)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),工作中不慌不忙,井然有序。
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)專科知識(shí),為專科工作提供理念依據(jù)。
(5)學(xué)會(huì)思考,擁有責(zé)任心。在工作中嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程,各項(xiàng)規(guī)章制度,努力做好自己的本職工作,為患者負(fù)責(zé)。
(6)提高法律意識(shí),隨著醫(yī)學(xué)社會(huì)的高速發(fā)展,現(xiàn)代人越來越重視自我保護(hù),我們?cè)谧o(hù)理工作中每時(shí)每刻都直接或間接接觸法律。為了避免醫(yī)療糾紛,我們首先要懂法知法,才能運(yùn)用法律意識(shí)自我保護(hù)。記得在一次周會(huì)上,主任為我們講解有關(guān)醫(yī)囑的注意事項(xiàng)時(shí)說道“醫(yī)囑一定要嚴(yán)格執(zhí)行,有不懂的要及時(shí)問,否則我們就要一起去坐牢了”。雖然只是一句玩笑話,但足以看出事情的嚴(yán)格性及重要性。因此我們工作中需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,慎獨(dú)自律,時(shí)刻不忘護(hù)理工作的嚴(yán)肅性。
“齊心協(xié)力,快樂工作,”是我們兒科的宗旨,也是是于俊霞于護(hù)士長(zhǎng)第一次給我們開會(huì)就特別指出的。細(xì)細(xì)想來一個(gè)科室就相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)大家庭,互幫互助,其樂融融,齊心協(xié)力更有助于我們的兒科發(fā)展更上一層樓。
最后由衷的感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐心帶教,讓我們不斷完善自己。我們也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義,更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,不僅要求我們掌握三基(基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能),還要有良好的溝通能力,每一天都要把五心(熱心、愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心)帶在身上,擁有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,嚴(yán)格要求,嚴(yán)密組織。我們深知,以我們現(xiàn)在的能力,離一名合格的護(hù)士還有非常大的距離,但我們不會(huì)放棄,會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)不足,不斷完善自己,以一顆真誠的心面對(duì)每一天。
兒科是一個(gè)容易產(chǎn)生醫(yī)患矛盾的地方:目前多數(shù)兒童是獨(dú)生子女,一人生病全家總動(dòng)員,兒童打針要求技術(shù)高,一針不中家長(zhǎng)就跟你急;發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長(zhǎng)就跟你吵;不愿意做相關(guān)檢查卻要你給他一個(gè)解釋,我孩子到底是什么病?將心比心,我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的親人,為他們提供最好的護(hù)理。可有時(shí)候還是有很多家屬不配合和理解,越干越感覺,責(zé)任巨大。在兒科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我感覺自己也漸漸的成熟了,以前的粗心大意現(xiàn)在也改進(jìn)了不少。個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也不斷的提高了。在這里耐心和細(xì)心都得到了加強(qiáng),也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛,在家長(zhǎng)急躁的時(shí)候,不理解我們的時(shí)候,我們還是會(huì)耐心的給他們講解,有句老話叫“可憐天下父母心”,看著那些可愛的寶寶,看著他們?cè)谖覀兊淖o(hù)理下一天天好起來,心里也很敬佩自己。
最后再次真摯的感謝兒科的各位老師們,謝謝你們!因?yàn)橛心銈儯庞形覀兊奈磥恚?/p>