演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
奉獻的演講稿 教師奉獻的演講稿篇一
大家好！
一群遠足者到達了遼闊的平原。
前方的山坡上開滿了大片大片美麗的鮮花，有紅的、紫的、白的……，花兒們爭奇斗艷，引得蝴蝶在花間翩翩起舞。微風吹來，花兒上下波動，人們紛紛沖進這花的海洋。有的摘下一小朵戴在頭上，有的手捧著花兒，把鼻子深深的埋在了花堆里。人群中發出了各種各樣地贊美，“這些花兒就像是一個個美麗的仙子”，“他們美的都讓我無法呼吸了”。
不多久，一道艷麗的彩虹悄然在橫跨在了山澗之間，這如夢如幻的美，猶如一條仙女的絲帶，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍盈盈的天空上。人們死勁地揉了揉茲已的眼睛，生怕錯過了什么，都拿起相機照下了這個值得回憶的美好時刻。
再時，已經是夜晚。當明亮皎潔的月光酒滿平原時，人們又將贊美同樣給了結陳如玉的月亮。一片一片的月光，溫柔地灑落下來，灑在屋檐，灑在河邊，灑在聳入夜空的古塔，灑在藤葛垂垂的墻頭。孩子們在細碎的光點上奔跑，玩耍。大人們則在月下跳起了華爾茲。
這時一個衣著樸素的小男孩問母親：“花兒為什么這么美？彩虹為什么這么艷？月亮為什么這么亮？”母親聽后，語重心長地對男孩說道：“因為它們的身后都是太陽地無私奉獻呀，是太陽照出了花兒的臉，太陽點亮了彩虹的艷，太陽映亮了月亮的美。”是的，其實在我們的生活中有許許多多這樣的無私“奉獻者”，雖然不被人注視，但正是有了他們默默地發著光和熱，才有了這多姿多彩的世界。就如同，你看到這美麗的城市一樣，其實為了他的美麗和生機，管理者、設計者、清潔師們，還有很多很多平凡的人們都在默默地付出。所以，在感嘆美好生活的同時，我們一定要銘記這群默默付出的奉獻者！他們才是這個大時代真正地太陽！
奉獻的演講稿 教師奉獻的演講稿篇二
各位領導，各位同事大家好：
我是來自楊召小學的于雙晴，今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業——教師，一年多的班主任工作經歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現在生活的每個細節上。我曾被班里那些調皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾為成績差的學生而煩惱不已，怎么批評都無濟于事，因此，我試著改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業時，我在作業本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我與學生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談談嗎？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學生需要教師的關心與愛護，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節目，我組織學生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學生明白團結的重要性；每天中午我與學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學，讓學生明白同學之間應該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當圣誕節孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
奉獻的演講稿 教師奉獻的演講稿篇三
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家晚上好！
我是39號參賽選手，我演講的題目是“師魂”。 作為一名資歷淺薄的年輕教師，在這么多有經驗的老師面前，我不敢班門弄斧，我只想和大家一起分享一下我個人的一點心得。 俗話說：人無志不立。從兒時起，我就立志當一名合格的人民教師。每當看到博學多才的老師們站在三尺講臺上，細心耐力地為我們講解題目時，他們那種對工作的熱忱和無私的奉獻，我打心眼兒佩服他們。今天，我終于走上了教師的崗位，實現了兒時的夢想。 老實說，從學生到老師的角色轉換讓我似乎已竭盡全力，然而，也正是在這段時間的工作磨練中，讓我對教師的含義有著更深刻地認識。
在我的心目中，教育是一塊圣土，新時期教師在這塊圣土上耕耘，應該以生命投入，率先垂范，關愛學生，奉獻青春、心血和智慧，培養學生成長、成人、成才。
教師是人類靈魂的工程師。特別是當我滿懷熱情和憧憬站在講臺上，面對臺下幾十雙渴求知識，純潔的眼睛時，我就會感到“老師”這兩個字的份量。
著名的教育學家陶行知先生說過，學高為師，身正為范。教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染作用，更是學生學習敬仰的典范。所以，作為一名人民教師，無論在什么場合，都應時時刻刻加強自身的道德修養，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生。
蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，只因都不忘自己也曾經是個孩子。”因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。
現在看著他們每天的茁壯成長，快樂地無憂無慮，我再一次深刻的體會到了這份太陽底下最崇高的事業所帶給我的生命價值，同時在品嘗為人師者的種種滋味后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業。
愛因斯坦也說過：“人只有獻身于社會，才能找到那實際短暫又有風險的生命的意義”。是的，幾度風雨，幾度春秋，那些可歌可泣的人類師魂值得人們稱頌，值得學習，但更多的教師象春蠶，象蠟燭在奉獻中送別了青春，熬白了自己的頭發，默默無聞地走完了人生的歷程，也應同樣是值得稱頌的。
“我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁，我不會讓我知識的清泉變為一灘死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。在高大的灌木面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷。
親愛的同事們，我們要以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
奉獻的演講稿 教師奉獻的演講稿篇四
尊敬的領導、老師你們好：
今天，我非常榮幸地站在這兒參加這個演講比賽。對于剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應，半年的教育經歷，讓我深深地體驗到：敬業奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。
一轉眼，我已經工作半年多了，在這半年的時間里，我經歷了許多意想不到的困難，我憑著自己的責任心與對工作的熱情，更有經驗豐富的教師的指導，所以即使碰到各種困難我也會想辦法克服。正如我們大學時的教育學老師說的一樣：“教師的參天大樹是長成的。"在新東小學這樣一個溫暖適宜的生長環境，我正由一顆小樹苗快速成長。
真的當了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種職業，就要努力，不能辜負領導與家長的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執著地站在講臺上；有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改。他們無怨無悔，用自己的青春與生命來捍衛職業的圣潔，用行動來詮釋師德的真諦！他們把委屈與淚水裝進心里，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無小節，節節是楷模”。教育學生是個艱巨的靈魂與性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒吧！
捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！謝謝大家！
奉獻的演講稿 教師奉獻的演講稿篇五
老師，是這個世界最美麗的一個名詞，是一個神圣的職業。他們就像天空的陽光，默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師，覺得自己很幸運，能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學習、一起游戲、一起成長。當看著這些祖國的花朵茁壯成長起來，我怎能不感到無限的幸福呢？人們常說：奉獻事業是太陽底下最光輝的事業。在教師的隊伍中，最小的是我們-----幼兒教師。別人說，幼兒教師不就是孩子王多沒出息，也有人說幼兒教師就是高級保姆。然而，我毅然選擇了幼教職業——當一名幼兒教師。那年，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美好未來的憧憬，邁進了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經x年了，每當聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時候，我就感覺心中很美很美。那一張張可愛的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我帶來快樂的時候，也讓我深深感到了對他們的奉獻責任。每天，當早晨的陽光出來后，我會和孩子們一起擁抱陽光的溫暖，一起為明媚的清晨太陽歌唱，將美好的時光珍藏在孩子們的臉上。每當孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的時候；每當孩子們親切的叫我“老師”，在我身邊快樂嬉戲的時候；一股股濃濃的愛意就會打心底生出，這是很幸福的感覺。作為幼兒教師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎著太陽，茁壯的成長。我永遠都記得一句話，它是我對孩子們的奉獻理念：沒有對孩子的愛就沒有奉獻。作為一名幼兒老師，擁有一顆無私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個春的花園，而我作為一名園丁，裁樹剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個叫xxx的男孩，他平時活潑好動，很愛表現自己。有一天上午，他突然變得不愛說話了，也不好動了，我有些奇怪，于是就走過去摸摸他的小臉蛋，忽然感覺到他的臉好燙，是發燒了！我心一緊，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫車把他送往醫院。在給孩子看病的過程中，我一直守著他哄著他，給他講故事。幾個小時后他的高燒終于退了，臉上也露出了可愛的笑容，變得活潑起來。那一刻，我突然有些感動了，抱著他高興的笑了。
還有一次，一個叫xxx的女孩，剛來幼兒園上學的時候不像別的孩子那樣哭著要媽媽，也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動，而是喜歡自己玩，非常好動。剛開始我比較發愁，既要她在老師的視線里，又要她融入集體中，這樣的做法她很難接受。后來我跟她的家長好好談了一次，發現她是一個自尊心很強的孩子。在后來的日子里，我總是找機會和她聊天，知道她喜歡講故事，于是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動中，總是能經常聽到她的聲音。xxx的變化也讓我深深體會到，要真正的和孩子打成一片，就需要認真傾聽他們的心聲，引導他們體驗快樂奉獻的樂趣。
就這樣，我用自己真摯的愛去澆灌他們，哺育他們。當我看著身邊的這群孩子一天天的成長起來，聽著他們依依呀呀學語，這時候的我會感覺無比的幸福。我想，作為一名幼兒教師，工作是辛苦并快樂著。我總是能感覺到這群天真的孩子給我帶來的無窮的樂趣，也感覺到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個崗位上，我已經工作了xx（工作時間）。透過孩子們一雙雙清澈的眼眸，透過孩子們一張張天真無邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會將自己的這份愛永遠的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你，祖國未來更美麗。”我愿意將我的愛傾情地揮灑在幼兒教師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩！
奉獻的演講稿 教師奉獻的演講稿篇六
剛開學時，我們學了朱自清的《背影》，我沉默，我反思，我追悔莫及。因為，同樣是“藏”在身邊的愛，他找到了，而我，卻依然被“蒙在鼓里”。
我媽媽是個地地道道的家庭主婦，沒讀過幾天書，僅會的幾個字還在掃盲班里學的。因為個子在家里最小，所以一年四季在家總是穿著我們穿剩下的衣服，偶而買幾件過百的衣服也會心疼的要死。在她的世界里只有我和哥哥，她把所有的愛都給了我們。
也許是愛太多，反倒嬌慣了我們，她沒受到過良好的教育，自然也不懂怎么教育我們，她為我們做的所有的一切，當時在我看來，全是溺愛。
小學的時候，每當同學們談論起自己在家理所應當干的家務活時，我卻無語，因為這些事媽媽從來不會讓我去做，她只會對我說：“你寫你的作業，這事我來就行”這樣以至于每當我破天荒的干了點家務活跑到學校去炫耀時，總會招來同學們的嘲笑。
我很生氣，我叫她別在溺愛我，別人能做的事我也能做。可是，說起來容易，等做起來就不是那么回事了。我沒有足夠的耐心，把事情做到一半后總是由媽媽來收拾我的爛攤子。
被溺愛的孩子總有這樣那樣的不滿足，媽媽偶爾也有“照顧不周”的時候。盡管只是沒有做一些根本沒有必要為我做的事情，可還是會引發我的勃然大怒，而面對這一切她竟然只是一笑而過，讓我很不滿。我開始把自己孤立起來，不和她說話。
可是，那次，她病了，病得很重，很重。可她堅決不去醫院。在我的影像里，她很少生病，不！準確的說應該是我很少知道她生病。看到她躺在炕上痛苦的樣子，我心軟了。忽然想為她做點什么。第二天，一大早起來用兩個小時做完媽媽平常半個小時就能做的事情，該做飯了，這對于平常只會煮米飯的我還說無疑不是一個難題，最后，無奈的我只好求助于媽媽。我把媽媽慢慢的扶起來靠著墻邊坐下，聽著她的吩咐。每當她說話時我會停下手里所有的工作，否則就會聽不見。她的每一次微動嘴唇，微微點頭的吃力，對我來說都無疑像是烙鐵似的在我的心里留下深深的烙印？
我后悔了，我不想等到“子欲養而親不待“的時候才去反思母愛，報答母親。
我想對媽媽說：媽媽，下輩子還做您的女兒。
人一出生所能體驗的第一情感，就是母愛。人的嘴唇所能發出的最親切的呼喊，就是“媽”這是一個簡單而意味深長的字眼。他充滿希望，愛，撫慰和人心靈中所有美好的感情。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰藉；在沮喪時，她是希望；再軟弱是，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛及一切真摯情感的源泉，世上唯一永恒不變的也只有母親慈愛的心！
提起我的母親，她很普通，與千千萬萬個母親一樣為孩子默默奉獻著。從我呱呱降地那天起。我就理所應當的享受著母親無微不至的關懷。上次月考，學校提前放假，我興沖沖的趕回家，屋里卻沒有人，我有些納悶，只知道父親長年在外出差不回家，沒想到母親也與之同去。我走到久違的廚房，想找點吃的東西。推開門的一剎那我“愣住了”桌上分明擺著半碗硬邦邦的透著股寒氣的腌咸菜，我的心猛的一顫，腦海中立刻浮現出以前我回家時的那一幕幕，紅燒鯉魚、糖醋排骨、香菇燜雞……豐盛的飯菜使我目不暇接，誘人的香味撲鼻而來，燈光下我與母親開懷暢飲，我也完全陶醉在這歡樂之中。原以為生活水平提高了每天都能吃大美味佳肴，可誰知道只有我在家時才如此。想著想著我的眼睛模糊了……默默的收拾好碗筷，好像這是我做過的唯一的一次家務，內心不免有幾分悵然。
我的媽媽是一個很要強的人，印象中的她總是用瘦小的肩背我去醫院，小時候的我身子很弱，打針吃藥是家常便飯，常輸液也是不稀
奇的。記得一個下雨的夜晚，我又一次發燒了，我燒的昏迷不醒，因此沒有注意一顆顆豆大的汗珠從媽媽額頭上滑落，漆黑的夜里，媽媽背著我在傾盆大雨中奔跑，天空中一條閃電伴隨著悶雷劃過，那次之后，我的病好了，媽媽卻病了好幾天。
母親面對您的關懷與疼愛，我該怎樣報答？恐怕用我的一生也無以回報，唯有努力學習讓您感到一絲欣慰“世上只有媽媽好……”每當我耳邊想起這熟悉的旋律我都在深深的譴責自己，母親為我付出了一切而我回報給母親的卻只有那日益增多的皺紋，我無語……
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？讀著孟郊的游子吟我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親那瘦小的背影。我在內心默念著母親您辛苦了！您就是我一生的感動，我永遠愛您、敬您！
奉獻的演講稿 教師奉獻的演講稿篇七
各位領導、各位評委、各位同仁:
晚上好!我演講的題目是：讓青春在平凡中燃燒。
我是一個平凡的農信人，但我為這平凡的工作而自豪，而驕傲。也許我的生活沒有鮮花，沒有掌聲，更不會有花前月下的種種浪漫。作為一名農村信用社外勤，伴隨我們的是工
作中的枯燥數字以及爬山涉水，餐風飲露，雨打雪霜。但這一切都不重要，重要的是我在這平凡的工作中找到了人生的價值，重要的是我從汗水中收獲到生命中最沉甸的果實。
信貸是一項非常重要而很有意義的工作，不少人曾諷刺我們是“討債鬼”，見了我們就躲，彼此玩著貓捉老鼠的游戲，即便是諷刺辱罵、吵皮打架也不足為怪。收貸工作還得繼續干下去，我們只能一遍又一遍地宣傳解釋，不斷重復著“欠債還錢，天經地義”這個亙古不變的道理。當我們的辛苦游說得到回報時，我們心里面都有一種說不出的高興。正因為有我們許許多多的農信外勤充當“臺前”的角色，使農信社蒸蒸日上，欣欣向榮，實現可持續發展。這些成績的取得，凝聚了全聯社三百多干部職工的心血和汗水，特別是全體農信外勤的智慧和能力的結晶。
如果你問我有沒有后悔參加農信社工作，我可以毫不猶豫的大聲回答你：沒有，作為農信人，我無怨無悔。如果你問我心里有沒有一絲的內疚，我會老實的說：當然有，你們不要驚奇，我內疚的是自己的家人，因為我們工作的流動性大，披星戴月，早出晚歸，父母常常祈盼早點回來，但一次次的失望，因為我們的工作制度原因，不能為親朋幫忙而遭到指責，在這里，我很想對我們的父母說一句：對不起!對我們的朋友說一句：請原諒!
我相信，我們的親人，朋友一定會理解支持我們，正是因為他們的支持，我們才可以在工作中無所牽掛，在工作中取得的成績，離不開他們的默默支持。同時，我也堅信，我們農信人追求的不是藝術，是一種為民服務的理念，追求的不是榮耀，是一種默默奉獻的精神，追求的不是金錢，是一種熱愛事業的豪情，追求的不是地位，是一種獻身農信的永恒。
曾經在一篇雜志上看到這樣一段詩句：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩”。是呀，天空不正是因為有了許多不起眼的云彩而變的那么美麗，那么令人陶醉，令人神往嗎?我甘愿作這一片不起眼的云彩，為農信社這片廣闊天空奉獻我的青春，竭盡我的所能，這是我的心聲，也是所有農信人的心聲。
奉獻的演講稿 教師奉獻的演講稿篇八
尊敬的領導，親愛的同事朋友們：
你們好！今天我演講的題目是《焦煤，我與你同行》。 印象中的礦山，煤灰肆虐，煤塵滾滾；印象中的礦工，頭頂礦燈，滿面烏黑。但當我走進焦煤，置身于沸騰的礦山，嶄新的辦公樓、公寓樓、員工餐廳、文體活動中心，還有平直的礦區道路，寬闊的停車場，綠樹點綴的礦山，燈火通明的井下巷道，升井后從浴室走出的干凈的礦工容顏……這些現代化的礦山新貌呈現在眼前，讓我震撼，讓我敬佩。 20xx年8月16日，從那一天起，神寧焦煤，我告別了大學生村官的生活，追趕著夢想來到這片煤海的世界，與你手牽手，肩并肩，一起前行。在這個新的、夢開始的地方，我看到你每一天都在演繹著火熱青春的激情，像春蠶蠕動著無數雙臂膀，揮舞著工友們的辛勞汗水，匯聚成黑色的瀑布，直瀉焦煤大地。那一塊塊活蹦亂跳的煤，歡快地奔向祖國建設的四面八方。
晨曦剛露，你就匆匆告別溫暖的小屋走向入井通道，穿上工服外套、長筒雨靴，戴上頭盔、礦燈和自救器，穿過幽深的巷道，進入近千米深的采煤工作面，伴隨著采煤機“咔嚓……咔嚓……” 的轟鳴聲，開始一天的工作。太陽落下，月亮升起，星星閃亮，你升井時已是滿面煤塵，一身煤黑。就這樣，一天，一月，一年……是你，用汗水的結晶，使烏金熠熠生輝，是你，用力量的凝聚，使墨玉閃閃發光。你有一個響亮的名字，“焦煤人”！ 你用賀蘭山作筆，譜寫科學發展的焦煤華章；你用黃河水作墨，描繪出絢麗多彩的焦煤畫卷。
很多人說，你是“煤黑子”，可是就是你們這些煤黑子，在井下幾百米的黑色空間里，用粗糙的雙手翻動地球的心臟，挖掘著光明和熱能；就是你們這些煤黑子，在沒有光明的地下，用激情演繹青春，用豪情肩負使命，用行動彰顯責任，用無私和奉獻的精神，書寫著無悔的人生。
看，長長的巷道內燈火通明，一片繁忙的工作場景，一臺臺采煤機、一臺臺掘進機、一支支鉆機檢修一新，猶如整裝待發的士兵等待檢閱；聽，隆隆的煤機聲，突突旋進的鉆桿聲，嘩嘩的輸送機聲，轟隆隆駛過的礦車聲，留下了焦煤人“團結奮進，務實創新”的歷史年輪。
焦煤 “安全發展 、創新發展”的未來藍圖正在繪制。“那是田光明礦長，正站在入井處檢查員工的持證上崗情況；那是張衛東書記，在停車場施工現場察看工程進度，那是王書
記，穿梭在秋季植樹的山坡道路，挖坑運土……那是安全員在現場，掌握第一手安全管理資料、牢記安全使命，；那是瓦檢員，手拿儀器一刻也沒有含糊，通風系統合理可靠，瓦斯治理為主；那是區隊長，安全常掛嘴上，現場組織合理；那是電鉗工，每一件工具就像一把锃亮的鋼槍，精心操作和維護；還有調度員、監控員、配電工……還有很多很多辛勤耕耘、默默付出的礦工兄弟姐妹們，是你們團結奮進建設了現代礦山，是你們頑強拼搏貢獻了滾滾煤流，是你們愛崗敬業創造了平凡奇跡，是你們勇于奮斗譜寫了英雄贊歌，你們用憨厚在執著，用奉獻在戰斗，為礦山傾注了生命，為礦山留下了青春，將自己的魂留給了礦山，將自己的情烙在了礦山，是你們用責任和奉獻，鑄就了巍巍賀蘭山深處的礦山魂！ 誰說煤礦是一個沒有陽光的地方？這里的每寸土地都燃燒著不竭的光和熱！誰說這是一個看不見繁星的.地方？每個礦工的身上都放射出最閃亮的星光！焦煤人的一張張臉龐書寫著堅毅，一個個微笑訴說著快樂，一對對目光記錄著時光，一雙雙大手承載著歷史！我自豪，我是焦煤人！我自豪，我與焦煤同行！
我的演講完畢，謝謝大家！