無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學信篇一

一、活動時間

20__年10月22日上午。(雨天順延)

二、活動地點

江海糧油籃球場

三、參與人員

公司全體員工，有項目者比賽，無項目者加油(在崗人員除外)

四、活動內容

本次趣味運動會項目主要是以一些不同于常規運動會項目為主，具體在附件中體現。

五、活動組織

本次活動由工會及人事行政部共同主辦并成立工作小組，由工作小組負責活動的具體操作，包括人員調度、宣傳、報名、分組、場地聯系和布置、道具獎品購買等工作。

六、獎項設置

本次活動擬為每個項目都設一、二、三名，并且將設定最佳組織獎(部門累積分數最高者，一、二、三名分別積3、2、1分)以及最佳啦啦隊獎(由公司領導評出)。

七、相關流程

1、各部門內勤在接到活動通知后，將本次活動項目明細告知部門所有員工。

2、10月14日之前，各部門將報名情況匯總到人事行政部張凌處，并要合理安排有比賽項目的員工進行訓練等。

部門，各部門應根據比賽具體情況安排好比賽當天工作。

4、10月21日，人事行政部將會跟各部門負責人以及內勤進行溝通，確保參賽人員通知到位。工會將比賽場地布置到位。

5、10月22日上午8:30，趣味運動會正式開始，所有參賽人員按部門進行列隊。邀請公司領導進行開幕式講話。

6、10月22日趣味運動會結束后，按照比賽成績給獲獎人員及部門進行頒獎，并合影留念。

八、費用預算

1、獎品費用：

2、場地租用費：

3、道具購買：

4、影像租用：

費用總計

九、其他事項

1、人事行政部負責活動報名、分組、現場組織等工作，以及道具購買、影像保障、飲用水保障、用餐保障等。

2、工會負責本次活動場地聯系及布置。

3、其他未盡事宜。

附件為初步設定的活動項目。

活動項目設置：

1、自行車慢騎

比賽開始前，將自行車剎車卸掉、輪胎氣全部放掉。比賽開始后，參賽人員按照事先劃定的界限進行比賽，誰最后到終點者為勝，途中腳踏地或者騎行過程壓線者做違例處理，自動淘汰。

注：需至少三輛自行車(舊車為宜)

2、跳大繩

需至少兩名搖繩人員以及六名跳繩人員，各部門報名人數不得少于六人，可向其他部門借用兩名搖繩人員。比賽開始后，兩名搖繩人員先行搖繩，其他跳繩人員依次進入繩內，等第六名隊員進入后開始計時，六人同時跳躍成功算一次，在兩分鐘內，看哪隊次數最多為勝。中途有絆腿或其他原因沒有跳躍成功的，可以繼續進行。

注：需至少一根長約12米麻繩。

3、投籃高手

比賽需要兩人一組，其中一人負責蒙住眼睛投籃(乒乓球)，另外一人腰里系一紙簍，站在3米外，負責用框接住隊友投出的球。在兩分鐘比賽時間內，接到球最多者為勝。在接球過程中，接球員不能越線，并且雙手要放在身后，否則做違例處理，自動淘汰。

注：需乒乓球若干、紙簍兩個。

4、5人6足

動過程中綁腿有松動，則需從頭開始。

注：需綁腿工具若干。

5、雙人送信

比賽需兩人搭配為一組，比賽過程中，兩人需背靠背當中夾一張a4紙，聽到后令后出發，賽道25米，將a4紙送到終點的框里后，緊接著跑回起點夾起另一張a4紙，繼續送。在2分鐘內，看哪隊送信最多者為勝。在比賽過程中，如a4紙掉落的，則需從起點從新出發，如在終點沒有成功將信放入框內的，則算半封信。

注：需a4紙以及至少兩個紙筐。

6、飛盤大賽

比賽中，選手在15米外擲出飛盤，進入指定區域的得一分，1分鐘內，看誰得分最高者獲勝。

注：需飛盤若干以及框架一個。

7、毽子大賽

比賽中，兩人一組，間隔3米，站在界限之后。接到開始口令后，開始對踢，兩人要均踢到毽子則得一分，3分鐘內，看誰得分高者獲勝。在比賽期間，毽子掉落可以拾起繼續，但是不允許超出界限，否則做違例處理，自動淘汰。注：需毽子若干。

8、袋鼠跳躍大賽

障礙回到起點，時間少者為勝。如在比賽過程中麻袋掉落，可以撿起麻袋繼續，不得越過界線，否則以違例處理，自動淘汰。

注：需要麻袋若干個。

9、趕豬跑

比賽中，參賽隊員用一根短棒，在自己的賽道內推動置于地上的皮球往前走一直到終點，用時最少者為勝。比賽中不得越界，不能用短棒之外的任何物體碰觸皮球，否則算違例處理，自動淘汰。

注：需短棒和皮球若干。

10、倒跑比賽

顧名思義，看誰倒著跑的速度快。比賽中參賽人員需要蒙住雙眼，倒著在賽道上跑，隊友可在旁邊提醒。其他人員也可在旁邊起哄。以到終點用時最少者為勝，艷照掉落需重新比賽，越界做違例處理，自動淘汰。

注：需要眼罩若干個。

大學信篇二

從小到大，大學就如同一道金色的光環，籠罩在我的心頭，它催發著我為之苦熬十年寒窗，早起晚睡，經歷一次又一次的考試，幾家歡喜幾家愁。最后，那十幾年的汗水與淚水在一處升華了。

我想，大學首先應該是一座學術的殿堂。那里學者如云，充斥著濃厚的學術氛圍和最高新的前沿學術思想。在這座殿堂里，沒有世俗的高低貴賤的等級和尊卑，卻有的是平等的交流和不同觀點的碰撞和融匯，教授與普通的學生可以促膝交談，精密合作，學者們也永遠是用一副平易近人的溫和態度來的研究信息和新領域的開拓態勢，學校內定期也會舉辦一些學術論壇以及辯論會等等，盡量使同學們的思維保持在不斷的思考、發掘和永無止境的探索之中，從而解決在學術上的爭端。

其次，我覺得大學還是一方安靜而干凈的樂土，他是如茶那般高雅，如玫瑰那樣迷人，那里的學術氣氛不為當今社會的物欲橫流所困擾，也不為某些世俗的沉渣惡習所污染，它是那么的與眾不同。在大學的校園里，沒有自私虛偽，爾虞我詐，同學們和睦相處，真誠地為學識和知識而拼搏和奮斗，為不遠的將來而儲備和打拼，從而能在競爭日益激烈的社會大潮中做一個優秀的掌舵手。

大學生活是一個多元化的人生舞臺。在這個舞臺上，每一個人都在扮演著不同的角色，有著不可取代的位置。所以，我認為，大學里各色各樣的社團和學生會的存在則為同學們發揮個性，創造自我準備了充足的條件，它們便是一個小型化社會，在那里，可以發揮自身的特長，也可以學到實用的人際交往的知識，同時，社團的自我管理和自主教育精神。

大學生，無疑是最具知識和活力的，他們樂觀向上、積極進取、開朗灑脫、意興飛揚，他們有著指點江山，糞土當年萬戶般的豪情與壯志；有著虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花般的耿直與謙遜；有著出淤泥而不染，濯清漣而不妖般的高尚品質。

在大學之中，作為一名大學生，我們應該是大學的主人，是大學的捍衛者，是夢想的追隨者，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒。

大學信篇三

“讓夢起航相約石大讓破冰之旅更難忘!”迎新素拓訓練

二.活動背景:

鑒于我校珍珠生來自不同地域，不同學校，從五湖四海聚在了這里，這是我們的緣分;可是，現在彼此之間還都很陌生，只是在與自己認識的幾個人交流，可對其他珍珠生認識的不多，缺少交往;大一的小珍珠們才來到大學，還沒有完全適應石河子大學這個溫暖的珍珠生大家庭。

三.活動目的:

本次活動主要是為了讓不同中學來的珍珠生們彼此認識，彼此熟悉，彼此了解;借助珍珠生愛心平臺，通過活動來增進友誼，加強溝通;也為了讓小珍珠結識更多的珍珠生和更多的同齡伙伴，體會到石大珍珠大家庭的溫暖，增進珍珠之間的感情;加強新老生之間的聯系，讓珍珠生以一個團體的形式團結地存在。同時，通過活動讓我們彼此更加默契，凝聚力量，共同將我們珍珠生的愛心傳遞下去。

四.活動時間:

__年_月_日

五.活動地點:

石河子大學中區圖書館南(暫定)

六.活動內容策劃:

項目(一).生理破冰

1.熱情拍掌

活動規則:

十全十美(拍手節奏)

五福臨門(拍手節奏)

心想事成(十全十美，五福臨門加起來)，

活動目的:

意在調動整個現場的氣氛，也在無形之中拉近各地區珍珠生的距離。

2.喊數抱團

5---5個人抱成一團

8---8個人抱成一團

15---15個人抱成一團，構成分組。(場上按照情況確定每組人數)

項目(二).心理破冰

a:記名字

教練隨機點名來檢驗成果

b:展示團隊風采

2.選隊名――團隊文化的象征、凝聚力的象征，團隊的歸屬感

3.選隊呼――隊員互相激勵、提升士氣

4.選隊歌――統一隊員的聲音，團隊文化的建設，展示團隊風采(提到跟之后的活動有關)

5.團隊展示

對著隊長宣誓:隊長，請放心!我們一定會遵循指揮，服從安排，建言獻策，貢獻力量，我們一起努力，成為no.1!

項目(三).素質拓展游戲

活動一:單解碼

活動器材:四副撲克牌(按照a到k順序整理好)

操作事項:

1.根據所分的小組，準備相應的撲克牌從a到k，每次按照不同的順序擺放(第一輪454;第二輪菱形;第三輪圓形)，一輪時長為20分鐘，暫定3輪。每輪完畢后，都會給出3分鐘討論時間。

2.每次只能由一個同學跑到目標區翻牌，并且翻牌的順序要由小到大，若翻得牌不按順序，則要把牌歸到原位，由下一個人繼續翻。若上一個人沒有把牌放回指定位置，那么下一個人只能過來將牌擺正，沒有權利翻牌，由教練監督。

活動目的:培養團隊成員的思考能力，引起一場頭腦風暴，同時，培養大家協同合作的意識!

活動二:極速60秒

活動器材:能夠記錄成績的紙板或白板或固定黑板均可(或其他工具比如硬質文件夾)/兩套專用卡片(使用前務必檢查一下是否完整)、2個秒表，粉筆。

操作事項:

3、每組有3次機會、每次時間為60秒，首次游戲前有3分鐘商討策略。每次游戲后有3分鐘思考時間;第一輪可以說話，第二輪不能說話，可用外物代替，第三輪不許使用外物。

4、答案以教練員手中答案為標準;

7、在正式比賽結束后鼓勵同學挑戰自己。

活動目的:培養團隊成員的團結協作能力!

活動三:激情四射(由激情鼓掌和激情升級組成)

活動器材:秒表

激情鼓掌操作事項:

1.說“我”，胸前拍掌一下，邊說邊拍;說“我”，拍一下左邊小伙伴的肩膀;說“我”，拍一下右邊小伙伴的肩膀。

2.說“我們”，依次重復之前的流程。

3.說“我們是”

4.說“我們是一”

5.說“我們是一個”

6.說“我們是一個人”

“我們是一個人”分解，從“我”開始每加一個字都要重復一遍以下動作，重復次數與字數對應。

活動目的:速度不斷加快，不斷突破時間限制，激勵大家敢于相信敢于做!

激情蹲起操作事項:

每個成員手搭著伙伴的肩，總共蹲下七次。要求動作一致，3.5.6不出聲，1.2.4.7大聲喊出“我們是一個人”，并且以yes/yeah結尾。

活動目的:培養團隊的默契與合作，團結與溝通。

活動四:在一起

活動器材:無

操作事項:

1.每組成員先圍成一個圈，商量出自己隊的隊歌，要求組內每個成員一定要會。

2.商定后，每組將有半分鐘的展示時間，要求只唱高潮部分。

3.所有營員圍成一個圈，然后閉上眼睛，聽教練的口令向指定方向走。意在將同組組員打亂。

4.原地高速正反旋轉之后，教練下命令:通過嘴里唱隊歌找到自己的隊伍，在所有的隊員未歸隊之前，所有人不允許睜開眼睛。

5.當隊長確定本組成員到齊之后，帶領所有隊員圍圈坐下，等待教練命令。

6.若遲遲不能完成，教練可中斷游戲，組織討論。

7.中間肯定會混入一些不是本組的成員的人，隊長把他找出來。教練可引導其他隊唱他的隊歌，烘托搞笑氣氛。

活動目的:

本游戲主要是強調誠實守信的重要性，注重品德的培養。

活動五:我們愛你，我們支持你!

活動器材:無

操作流程:

活動目的:

帶領成員感受“付出才有回報”的真正含義，感受付出與收獲的快樂，同時培養大家的奉獻精神!

七.活動注意事項:

4.注意活動現場秩序的有序，友誼第一，并不是比賽!

大學信篇四

舉辦大學生創意大賽的目的是為了更好的營造我校創業氛圍，培養學生們的創業意識，提高學生就業創業的綜合素質。培養學生的創造性、創新性意識、完善學生的知識結構、培養學生的團隊精神。

二、參賽對象

全校在校學生均可報名參加。

三、承辦單位

電子信息工程學院 團學聯

四、參賽時間

2月26日—— 4月2日 ，具體時間見本文日程安排。

五、大賽組織形式

(一).大賽分為創新組和創業組，創新組入選作品優勝者由學院支助完成作品，創業組要求以論文形式寫出創業點子。

(二).競賽鼓勵以創業計劃小組(團隊)形式參賽。參賽者可以自行組成優勢互補、人員配備科學、結構合理的創業計劃小組，以小組形式參賽。每個參賽團隊3～5人。

(三).兩組大賽參賽團隊均應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創新創業計劃書。

六、參賽作品要求

(一).創新組和創業組均需具備創新性、實效性和可操作性。

(二).參賽項目可結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易于形成新興產業的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意。

(三).創業項目的投資預算要合理、可轉化性強。

(四).計劃書內容包括：項目背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理體系、風險評估等。

(五).兩組大賽初賽均只需上交書面計劃書，決賽時創新組需做出實際產品。

七、大賽宣傳

宣傳形式：海報、班會、官方的網站等。

八、競賽流程

(一)報名階段：

1.3月19日前，參賽隊伍或選手到電子信息工程學院宣傳部(后簡稱宣傳部，聯系電話見附錄)報名。團隊內成員自行組成，允許團隊成員跨院系適當交叉，每隊可有一名指導老師。跨院系組成的團隊請負責人于宣傳部報名。

2.3月26日前各團隊需上交以下資料：

(1)創新創業項目申報書紙質版和電子版各一份。

(2)創新創業計劃書紙質版一份，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽團隊注意參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布。

(二)評選階段：

1.初審階段：3月27日～3月29日

初賽評審主要采取函審方式進行。評委以參賽選手在征稿期限內上交的書面作品為評審對象，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由若干名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最后得分。作品按分數高低依次排名，經組委會審核，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評出若干支參賽團隊進入復賽，并指出需要完善和改進的地方，反饋給申報者，繼續完善和提高。初賽評審結果將予以公布，并請進入復賽的團隊積極準備大賽內容。

2.復審階段：3月31日～4月2日

(1)團隊創意創業展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現團隊的創意創業項目。每隊15分鐘之內。

(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創業中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現創業團隊和創業項目的優勢，以達到向評委及嘉賓介紹創業計劃并爭取創業支持的過程。回答問題不得超過10分鐘。

(3)觀眾支持。場內觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內，總時長限時8分鐘。

九、競賽評委會構成

競賽組委員會邀請相關領導、專業教師等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。

十、競賽獎勵

(一).本次大賽創新組和創業組均設一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，由學校頒發證書。其中一等獎獎金1000元，二等獎獎金500元，三等獎獎金200元。

(二)創新獎由學院支助完成實物，參加全國大學生挑戰杯，創業獎一二等由學院推薦參加大學生基金。

(三).為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把“創意”、“創新”、“創造”均包括在競賽主要內容之內。對一些沒有形成商業計劃的好的創意、創新成果等作品，將設“最佳創意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環節予以頒獎。

(四).大賽獲獎隊伍可以推薦參加省級舉辦的各類創業大賽，有機會獲得15萬元的創業基金支持。

十一、大賽注意事項

(一)初賽作品長度不宜超過6000字，參賽作品用a4紙張打印。

(二)提交報名表后請在規定時間內將比賽作品交至宣傳部，注意先報名后參賽(未報名者將拒收其作品)。

(三)各團隊請在規定時間內上交作品及報名表，報名表請填寫清晰，聯系方式應有效、常用。

(四)如參賽團隊出現違規(如抄襲等)行為將被視為故意作弊，將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

(五)比賽階段團隊成員如有變動，請及時告知，并與比賽開始前提交新的報名表。

(六)大賽具體時間若有改動另行通知。

大學信篇五

20__年2月_日至_月(正月初十至十五)

二、活動主體

正月里來鬧元宵

三、活動主題

1.正月里來鬧元宵，20__元宵節有戲

活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購，價格絕對低，趕快行動!

___等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機，現場為顧客制作各種口味的湯圓。

備注：每天至少兩小時(活動時段請自行安排，建議安排在客流高峰時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌搶購活動，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業績。采購部提前洽談)。

2.投色子贏元宵歡歡樂樂___

正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投5次。

獎品設置：

1點至5點：瓜子一袋6點：元宵1包

2.燈謎猜猜猜，___燈謎文化展

正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。

獎品設置：1元左右

備注：

①此活動必須憑購物小票參加。

②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票背面。

③所猜謎底經服務臺核對準確后，領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品。

四、廣告宣傳

1.電視臺廣告、飛字廣告，氣象局廣告

2.播放時間：2月_日至_日

3燈謎：一、二樓懸掛燈謎謎面。

4吊掛pop鬧元宵___

年貨大街換元宵掛旗。

5門外看板：東門、圓門、南門大看板。

播音：服務臺全樓播音。

6.超市收銀臺/服務臺活動告知板：小看板。

7.門貼：一樓所有正門。

8.橫幅：一樓化妝品樓梯口。

kt板雙面。

禮花：一樓外部燃放禮花。

大學信篇六

應用經濟專業──全美前三

勞工關系專業──全美第一或前三

農業領域專業──全美第一或前三

獸醫專業──全美第一或前三

建筑類專業──本科全美第一

傳媒領域專業—全美前四

教育學院專業—全美第一或前十名

酒店管理學院—全美數一數二

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大學信篇七