確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學校園防踩踏方案篇一

一、成立預防擁擠踩踏事故工作領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx，xxx，xx，xxx，xxx，xx

二、加強教學樓樓梯安全護導工作

三、加強教育，提高珍愛生命意識。

1、加強對教職工的宣傳教育。領導小組定期組織召開安全防踩踏專題會和全校教職工安全教育專題會，學習安全常識，布置、總結安全工作，杜絕各類事故的發生。強化安全意識，并切實履行好自己的職責，建立起“全員負責，人人參與”的學校安全工作體系。刊出安全板報，強調樓梯安全護導的重要性，讓每一個教職工真正認識到學校安全無小事，安全警

鐘長鳴。

2、加強對學生的安全教育。

(1)充分用好宣傳陣地。通過校園廣播、校園網絡、黑板報、等宣傳媒體工具，向學生進行了預防擁擠踩踏事故的專題安全教育，教育學生在升旗儀式、課間操及大型校園活動時，上下樓梯遵守秩序，提高學生的安全意識和防范能力。

(2)組織開展各類活動。為了讓學生真正明白安全對自己、對他人、對家庭的重要性，每期由少先大隊部牽頭，組織預防擁擠踩踏主題班隊會一次，各班班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生不在樓梯間擁擠、打鬧、搞惡作劇，上下樓梯相互禮讓，不跑、不爭，上下要靠右行，不逆行，不在樓梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突發事件要沉著、冷靜，聽從老師指揮。每月組織學生辦一期以安全教育為主題的手抄報。通過豐富多彩的活動的開展，讓學生充分認識到發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

(3)學校每期制定應急疏散預案，組織學生疏散演練一次，提高學生應對突發事件的實際能力。

四、定期檢查，消除安全隱患。在樓梯間設置指示、警示標志，后勤每月一次落實專人校園安全排查、檢修，檢查教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施，及時消除安全隱患，確保樓道、樓梯通暢、安全。

五、各樓梯護導人員必須在規定時間內(上下課、升旗儀式、各類集體活動后)準時到崗到位，一絲不茍地履行護導職責，護導人員因事請假應隨時指派專人替補，因護導人員沒能準時到位造成事故的，應視其情節給予

相應的處罰。

小學校園防踩踏方案篇二

為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課或集會擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。

防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行層層負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。

1、學校成立防踩踏工作巡視小組：值周行政、值周教師、課堂教師、門衛。各司其職，各負其責。

2、班級成立“學生自主管理”小組：學生密集出入時，每班安排四名少先隊干部維持秩序，樓梯站崗隊干要督促大家按秩序，不停留、不打鬧、不逆行、不求快。

值周行政：

1、行政值周在周五下午召開值周教師會，合理安排好下周教師值日工作。

2、行政值周每日不定時抽查值周教師在崗情況，發現教師不在崗，立即電話通知返崗。

3、行政值周除做好日常值周工作，重點關注學生放學時段，廣播

操（集會）時段，中午時段各樓梯口，樓層學生活動安全。

值周教師：

1、按值周安排在規定時間到達指定地點履行值周職責。

2、值周教師午間巡查（1：00-1：50）必須認真負責，層層巡視，班班檢查。

3、上午、下午放學在各自負責樓道口值守，阻止家長上樓接孩子，維持好學生下樓梯秩序。

課堂教師：

1、上午第四節課及下午第三節課教師必須做到課后一分鐘安全提醒。

2、教師必須做到在放學鈴聲敲響之后，目送學生離開，關注學生安全。

3、體育課提前五分鐘讓學生進教室，以免發生碰撞。

門衛：每天中午12：00—1：00在校園內巡視，做到不間斷、不斷層巡查。

廣豐縣實驗小學落實防踩踏安全工作措施

1、值周教師定時定崗制

2、課堂教師“目送”關注制

3、門衛巡檢制

4、學生自主管理制

5、課間廣播溫馨提示制

6、安全教育常態制

7、學生上下樓梯規范制

廣豐縣實驗小學安全隱患排查情況

一、校園周邊環境排查存在的問題：

1、校門口零食攤點多、無證飲食店多、校外學生托管中心多。這些無證且衛生狀況較差的服務店鋪提供大量學生餐，存在嚴重食品安全隱患，一旦發生安全事故將是嚴重的群體性的事件。

2、校門口通道狹窄，家長接送車輛多且無序停放，交通秩序混亂，存在交通安全隱患。

二、校園內安全隱患排查情況：

1、校園面積小，學生多，存在活動安全隱患。

2、教學樓樓道狹窄，學生多，存在上下樓道擁堵的安全隱患。

小學校園防踩踏方案篇三

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

1、活動內容：

(1)防踩踏知識宣傳教育

(2)緊急疏散演練

2、活動對象：小學全體師生

3：活動形式：防踩踏逃生演練。

4、險情信號：鳴警報

5、活動時間：9月27日下午

6、避險安全場地：學校大操場

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發生誤解而引發踩踏謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、疏散過程中，以雙手護手或書包，書本護頭，以防被砸。

5、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

1、領導小組

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：安全員及各班班主任

信號員：xxx

2、教室室內指導員（班主任負責、配班教師協助）

(一)啟動程序：防踩踏知識宣傳教育；班主任事先向學生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項，

(二)緊急疏散演練

1、學生在班主任、配班教師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數，報至安全員處，安全員報至總指揮處。

2、安全員清點教師人數，報至總指揮處。

3、演練活動結束。

1、請指揮長xxx校長對演練進行點評并總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

小學校園防踩踏方案篇四

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我校實際，決定開展“固河鎮中心小學預防踩踏應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的.：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

參加對象：全體師生

活動時間：

4月11日（周二）上午課間操

地點：各班教室及教學樓前操場

管理人員及老師應做的，

明確職責，負起責任，演練開始時要到達負責的崗位，樓梯拐角處，疏散路線等都要人負責。

總指揮總負責：xxx

人員安排：xxx（負責哨聲信號）

xxx（負責前樓）

xxx（負責東樓樓梯）

xxx（負責西樓樓梯）

xxx（操場）

xxx（負責中間樓道）

xxx（負責疏散路線上學生安全）

xxx（負責演練好的清場）

（1）活動開始，所有學生在教室內直接按座位次序就坐，迅速從樓道內撤離，從各個不同的安全出口撤出教學樓，到樓前操場集合；要求參加演練的學生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。

（2）從教學樓內撤離出的學生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結束前，從教學樓內撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內。

（3）全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區域有幾個班級學生通過，待學生全部通過后才能撤離。

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

1、全校師生集中學習《預防踩踏事件知識》

各班教育訓練各xxx根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙，這樣上下樓井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果發現自己前面有人突然摔倒，立馬停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要擁擠，后面的人妖立即停止腳步，穩定秩序。若不幸自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護好身體最脆弱的部位。”

（二）應急演練

（a）全體師生撤離

1、撤離路線：

按集會線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會的位置。xxx站在隊伍前。

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、1分鐘內全體教職員工到崗，指揮學生撤離。

⑵、2分鐘內各班學生在xxx的帶領下排隊撤離。

⑶、6分鐘內全體師生安全轉移到大操場（各道口的教師隨最后一班學生撤離到大操場）。

3、清點人數：

各班到場后，xxx立即清點人數，向總指揮匯報結果。

東樓道：六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班

西樓道：三年級一班、三年級二班

中樓道：二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班

疏散的集中地點：樓前操場

小學校園防踩踏方案篇五

為了使學生了解踩踏等突發事件應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的人身傷害，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

防踩踏演練

20xx年4月27日9：35

xxx實驗小學校園內

實戰模擬演練

榮成市xxx實驗小學

本次演練主要模擬進行緊急疏散過程中防踩踏事故。

（一）領導小組成員：

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

工作職責：

xxx校長負責本次防踩踏緊急疏散演練活動總指揮工作。

xxx、xxx副校長分別負責南院、北院的現場疏散指揮工作。

其他領導小組成員分別負責分管年級師生緊急疏散演練工作。

（二）各工作小組

1、協助指揮小組：各班班主任

職責：演練前清點班級學生人數；帶領學生撤退；到達指定地點后清點班級學生人數并報告現場指揮。

2、疏散引導組

職責：負責本次學校組織的消防緊急疏散演練活動中，師生的疏散引導工作。

3、醫療救護組

職責：負責緊急疏散演練過程中的醫療救護。

人員安排：

朱長霞、宋淑會負責疏散演練過程中受傷人員現場傷口消毒、包扎的救護工作。

4、其他小組：

（1）體育教師負責分管年級學生的操場集合紀律組織。

（2）王波：發布緊急疏散信號，并且做好演練計時工作。

（3）宣傳報道：xxx

（4）攝像：xxx、xxx照相：xxx、xxx。

1、9：30，各樓層引導人員迅速到位；班主任清點人數，對學生進行必要的安全教育和指導——疏散路線，疏散要求：兩列縱隊、有序撤離、聽到有人摔倒的提示后，應該立即停止前進。

2、警報長鳴：9：35開始，組織防踩踏緊急疏散演練。（由王波老師發布警報并開始負責計時）學生聽到警報后，聽從指揮，立即排成兩列縱隊，按照指定路線由班長帶領開始有序疏散，班主任老師在班級最后，確保學生全部疏散完畢。

3、開始緊急疏散。

（1）在各層疏散引導人員指揮下，全體同學由班長帶領，自覺排成兩列縱隊按預定路線有序疏散，撤離到操場。如果在疏散演練過程中有學生不慎摔倒，后面的學生要立即向后大聲喊“停下！停下！停下！”同時停止不動，負責引導的老師或前面的同學馬上拉起摔倒的同學，然后才能繼續撤離。

（2）各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散演練總指揮部聯系。

（3）如發現有同學受傷，立即與救護小組聯系，并展開救護。

4、集合地點：北院操場做操位置；南院在升旗場地，按升旗的位置站。

到達集合地點后，班主任老師清點人數，向各年級主任匯報。年級主任向副總指揮匯報。

5、演練點評階段

（1）現場副指揮xxx、xxx副校長評點本次演練。

（2）現場副總指揮：下面我宣布xxx實驗小學防踩踏緊急疏散演練活動圓滿結束。各班級及各工作小組有序帶回。

小學校園防踩踏方案篇六

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，根據上級部門的文件精神，結合我校實際，決定開展“預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

所有同學從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

演練啟動信號：第二節課下課鈴聲

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

1.各班利用班會課時間組織學生觀看《預防踩踏事件》視頻，并根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。

要求學生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操，以熟悉疏散路線。并告知學生，今后的課間操、放學、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

2.各年級組要對組內老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓，并明確責任。

（二）疏散演練階段

1．第二節課下課前3分鐘各組成員應及時趕到現場指定地點，班主任老師進班指揮,組織疏散學生，以防出現混亂。

2．學生疏散安排

每班靠門的前后學生立即把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負責疏散，年級組長、班主任如沒課，應立即到班級所在教室處疏導學生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，

等險情排除后，再招呼順序撤出。

3．操場集結安排

各班學生集中到位之后，班主任立即清點人數，并向現場總指揮報告。全體學生集結后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結經驗教訓，并強化防踩踏知識教育。

1．所有人員務必保持鎮靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。

2．正在上課的老師，要負責所在班級學生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學生），在聽到演練指令后，指揮學生將前后門打開，讓學生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應立即清點人數，并將情況報告給指揮部。

3．在教室門口指揮疏散的老師，應控制責任區域內學生的速度，不宜過快，提醒學生注意腳下，不要摔倒，避免發生擁擠、踩踏事故，一旦發生擁擠、摔倒，應立即大聲喊“停”，等險情排除后再按順序疏散。

4．所有學生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學要保持一定的距離，嚴禁擠推前面的同學，以免發生擁擠、踩踏事故，發現前面的同學摔倒，應立即大聲喊“停”，

等險情排除后再按順序疏散。

5．全體師生應認真學習防踩踏知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。