高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇一

勞動(dòng)節(jié)來了，這意味著我們又可以放假了！小時(shí)候，我還問過我的爸爸媽媽，為什么勞動(dòng)節(jié)不勞動(dòng)，反而要放假，爸爸媽媽是如何解釋的，我已經(jīng)忘了。我只知道，我喜歡勞動(dòng)節(jié)放假！

勞動(dòng)節(jié)放假，這樣我就可以自由支配自己的幾天假期了。我不能說我不愛知識(shí)，但我能說我并不是很喜歡學(xué)校里老師講的那些知識(shí)。我喜歡諸如宇宙萬物這一類的知識(shí)，我一有時(shí)間就會(huì)去看關(guān)于宇宙奧秘的課外書籍，可你要是讓我在假期去看我們學(xué)校里發(fā)的那些教材書，我真的提不起興趣。

到了勞動(dòng)節(jié)，這就意味著我有好幾天的時(shí)間可以自由支配了。我一般是在放假的當(dāng)晚，想盡一切辦法，把老師布置的作業(yè)給寫完，這樣我剩下的時(shí)間就都可以歸我自己了。我會(huì)把自己的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瓤梢员M情地閱讀我喜愛的那些科學(xué)類的書籍，又可以做爸爸媽媽心目中的好孩子。

關(guān)于我爸媽心中的好孩子，我想讀到我這篇作文這一行的人，可能會(huì)誤會(huì)我，以為我的爸爸媽媽會(huì)希望我成龍成鳳，成績非常優(yōu)秀。不是的，我的爸爸媽媽對(duì)我不是這樣的要求。他們希望我熱情開朗愛勞動(dòng)。嗯，沒錯(cuò)，愛勞動(dòng)。特別是在正值勞動(dòng)節(jié)之際，也是我最好向爸爸媽媽表現(xiàn)我愛勞動(dòng)的時(shí)候了。

我會(huì)每天早早地起床，跟著爸爸媽媽身后找尋家里可以做的家務(wù)活或者他們希望我做的勞動(dòng)來表示我愛勞動(dòng)的那顆心。他倆會(huì)特別高興我如此的表現(xiàn)，只要我老老實(shí)實(shí)完成了他們分配給我的任務(wù)，那我接下來的時(shí)間，他們就不會(huì)再管任何了。

只要我首先滿足了我的爸爸媽媽的小小要求，那我的勞動(dòng)節(jié)就是我的六一兒童節(jié)，是我可以盡情遨游宇宙的假期！

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇二

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《熱愛勞動(dòng)，從我做起》。

我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)文化知識(shí)，而勞動(dòng)也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現(xiàn)有雜交水稻。現(xiàn)代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門造車的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題，離開一線勞動(dòng)，這些都是不可想象的。學(xué)習(xí)怎么能離得開勞動(dòng)？勞動(dòng)是最好的學(xué)校！

有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”那現(xiàn)在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調(diào)也是站不住腳的。霍金不能說話，要靠一個(gè)電子設(shè)備發(fā)聲，但也離不開兩個(gè)指頭的敲擊。人工智能是機(jī)器的高級(jí)階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進(jìn)步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級(jí)工具，就會(huì)成為一個(gè)“廢人”，一定要警惕！

也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動(dòng)，更不要歧視勞動(dòng)者。勞動(dòng)者最光榮！人類的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達(dá)，但也有賴于肢體的完善。“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達(dá)，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺(tái)座機(jī)有何分別？我想沒有人會(huì)要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。

當(dāng)然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。既不尊重勞動(dòng)者，也不尊重別人的勞動(dòng)成果，特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認(rèn)識(shí)問題，更是品質(zhì)問題。我們要切實(shí)改變觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛勞動(dòng)的人，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為自己贏得幸福！

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇四

我家有一臺(tái)微波爐，它是我自己做飯的“小幫手”。

有一次全家人都出去了，唯獨(dú)我一個(gè)人留在家里。中午，我肚子餓得“咕咕”直叫，我就想到吃蒸蛋。于是，我先把雞蛋放在碗里攪拌好，并放好調(diào)料。再打開微波爐，把蛋碗小心翼翼地放在里面的玻璃轉(zhuǎn)盤中央，關(guān)上爐門，把時(shí)間撥到2分鐘，把功率按鈕按到高火。接著，微波爐里的小燈一亮，它就開始“工作”了，里面的轉(zhuǎn)盤不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。不一會(huì)兒，只聽“叮”的一聲，“工作”結(jié)束了。我打開爐門，一股香味撲鼻而來。我迫不及待地吃了一口，情不自禁地說：“美味，真是美味啊!這下微波爐可幫了我的大忙了!”

使用微波爐，十分省時(shí)，一般只需要幾分鐘時(shí)間就可以燒好一道菜，做一只蛋糕也只需要六分鐘。微波爐既省電又省時(shí)，用處挺大，它真是我家的好幫手。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇五

勞動(dòng)周是一年一度的活動(dòng)。在這周，我們學(xué)生們不用坐在教室里聽老師講課，而是在校園內(nèi)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在參加完這一周的活動(dòng)后，我得到了很多收獲，并深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的重要性。

二、參加勞動(dòng)周活動(dòng)的感受。

在這一周里，我們學(xué)生們嘗試過許多新鮮的工作，例如清理校園衛(wèi)生、打掃教室、維護(hù)校園設(shè)施等等。這些工作給我們帶來了很多新的體驗(yàn)。學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中互相合作，彼此盡力幫助，從而完成任務(wù)。通過一系列的勞動(dòng)活動(dòng)，我們不僅強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)對(duì)問題的能力，更重要的是我們懂得了勞動(dòng)是多么重要。多數(shù)人并沒有真正地體驗(yàn)過勞動(dòng)的艱辛和辛勞，因此不能體會(huì)到勞動(dòng)者的價(jià)值以及勞動(dòng)的意義。

三、勞動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響。

在學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化教育中，我們更注重學(xué)習(xí)知識(shí)的獲取和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，但我們忽略了勞動(dòng)教育和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。在勞動(dòng)周期間，我從中學(xué)到了一些非常有用的生活技能，例如清洗、修剪、修整、維護(hù)和組裝。這不僅幫助我提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)，還提高了我們的實(shí)踐能力、主動(dòng)性和創(chuàng)造力。我也明白了一些人生哲理;我們的生活不能離開勞動(dòng)和生產(chǎn)，我們不僅需要享受生活，更需要為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為自己的未來建立基礎(chǔ)。

四、勞動(dòng)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)不僅給我們個(gè)人帶來收獲，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的位置，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。在社會(huì)中，不管是什么工作，都是有價(jià)值的。我意識(shí)到，工人、勞力者是構(gòu)成社會(huì)的基礎(chǔ)，他們的付出不僅構(gòu)成了社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，更構(gòu)成了社會(huì)的心靈基礎(chǔ)。積極參加勞動(dòng)周活動(dòng)不僅讓我們意識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，也讓我們懂得了尊重工人勞動(dòng)的辛苦以及尊重勞動(dòng)者的地位和貢獻(xiàn)。

五、結(jié)尾。

在這一周的勞動(dòng)活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，更意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。在未來的生活中，我將繼續(xù)積極參與勞動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的技能和知識(shí)。同時(shí)，也希望更多的人能夠了解勞動(dòng)的重要性，將勞動(dòng)視為一種生活態(tài)度，走向一個(gè)更美好的人生。我相信，如果我們每個(gè)人都能重視勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，提高對(duì)勞動(dòng)的貢獻(xiàn)，那么整個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加和諧、富強(qiáng)、充滿生機(jī)。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇六

五一節(jié)不知不覺的來到我們的身邊，我們也不知不覺的在初中生活將近一年了。想想這些天發(fā)生的事，還真是一件比一件有意思呢!

這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，我有一天都在工作，那可真算得上是"勞動(dòng)″節(jié)呀。

一切都打點(diǎn)好后，我本想出去放松一下的，可是舅媽止住了，說："今天是勞動(dòng)節(jié)，所以今天我們來幫外公外婆準(zhǔn)備今天的午飯吧。″我覺得確實(shí)很有趣，也不好拒絕，只好"唯命侍從″了。也的確，外公外婆這一年到頭來，從沒好好歇上一天，每天都要忙著給我們做飯，早起做早點(diǎn)，還要照顧體落多病的太婆，每次來從沒見他停歇過，所以這次也算是回報(bào)吧!

中午，每個(gè)人都嘗了我做的菜，妹妹也在一邊評(píng)論：“嗯，這個(gè)好吃……這個(gè)太酸了……這個(gè)太老了……”大家都笑了，我吃了自己的'菜，覺得那是我吃過最好吃的一頓飯了!

這是我第一次這么認(rèn)真去做一頓飯，這也是我一輩子都忘不了的事。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇七

在我們的語文課本里，有一篇寫壺口瀑布的文章，它的名字叫《黃河魂》。我非常喜愛這篇文章，把它背得滾瓜爛熟，還經(jīng)常在家里大聲的、充滿深情地給爸爸、媽媽朗誦。

看到我這么喜愛壺口瀑布，“五一”節(jié)前，爸爸、媽媽一商量，說“五一”節(jié)期間，要開車帶我和姐姐去趟延安，沿途看一下黃帝陵、延安革命紀(jì)念館，再到壺口去看一看，好讓我長點(diǎn)見識(shí)，親自感受一下壺口瀑布那驚天動(dòng)地、氣勢(shì)磅礴的壯觀景象。聽到爸爸、媽媽的這個(gè)決定，我簡(jiǎn)直高興得一蹦三尺高，激動(dòng)得一連幾個(gè)晚上都睡不著覺。

眼看“五一”節(jié)就要到了，可真不湊巧，爸爸因工作上的一件急事需要外出，我們?nèi)胰乜诘氖乱簿汀芭轀绷恕榇耍拔逡弧狈偶俚膸滋欤倚睦镆恢辈煌纯欤瑥脑绲酵泶粼诩依铮俗鲎鳂I(yè)就是看書，可真是悶死人了。

時(shí)間過得真快，眼看“五一”長假就要結(jié)束了。5月6日那天，媽媽說:“好啦!別再不開心了。這次沒去成壺口，下次一定給你補(bǔ)上。下午，你姐姐就要回北京了，我們一塊出去吃頓飯，也好給你姐姐送行。”就這樣，在媽媽的反復(fù)鼓動(dòng)下，我和媽媽、姐姐一起來到了位于鐘樓旁邊的“肯德基”餐館。

一進(jìn)餐館，我立即被那誘人的香味吸引住了。我和姐姐急不可耐的點(diǎn)下了許多喜愛吃的雞腿、薯?xiàng)l、冷飲、果汁和漢堡套餐等。我們?cè)谝粋€(gè)靠窗的小桌前坐下，有滋有味的吃了起來。忽然，一個(gè)小女孩的聲音傳了過來:“媽媽你吃呀!你嘗嘗這雞腿，多香!”“媽媽不吃，媽媽不餓，你快吃吧，一會(huì)兒涼了就不好吃了!”這是她媽媽的聲音。順著聲音望去，我看見一個(gè)大約六七歲的小女孩和她媽媽坐在離我們不遠(yuǎn)的地方。桌上放著雞腿、薯?xiàng)l和漢堡。孩子在狼吞虎咽的啃著雞腿，媽媽在一旁目不轉(zhuǎn)睛的看著她，臉上露出了幸福的微笑。不一會(huì)兒，孩子吃飽了，餐桌上剩下了她還沒有吃完的雞腿和薯?xiàng)l……這時(shí)，孩子站起來，拍拍身上的飯?jiān)皨寢專蹅冏甙?”“等一會(huì)兒。”媽媽一邊說著，一邊順手拿起孩子吃剩下的雞腿，仔仔細(xì)細(xì)的啃了起來。“媽媽，您不是不餓嗎?”小女孩操著稚嫩的聲音說。“這孩子，這么貴的東西，丟掉多可惜呀!”說著，她抬頭看了一眼周圍的餐桌，當(dāng)看到我和媽媽正在看著她們時(shí)，臉“唰”的一下紅了起來。只見她很快從身上掏出一個(gè)塑料袋，把桌上孩子吃剩下的東西，統(tǒng)統(tǒng)的裝了進(jìn)去，然后拉起小女孩的手，急急的離去。

看到這情景，我的心被震動(dòng)了。是啊，我終于明白了，原來那位母親的經(jīng)濟(jì)并不寬裕，為了讓自己的孩子，能夠和別的孩子一樣吃到自己想吃的東西，她寧愿自己不吃，也要讓自己的孩子吃飽。

回家的路上，剛才那一幕動(dòng)人的景象一直在我眼前閃現(xiàn)。它使我明白了母愛的偉大和無私，更加激起了我對(duì)父母的愛，這幾天那悶悶不樂的心情，頓時(shí)也一掃而光。

碧波蕩漾的昆明翠湖，比不上霞光萬丈的高坡日出;霞光萬丈的高坡日出，比不上壯美錦繡的安徽黃山;壯美錦繡的安徽黃山，在我看來還比不過幽靜安逸的世外桃源呢!這便是我去宜昌游玩的真實(shí)感受。

到達(dá)宜昌時(shí)還是上午，我們先去了三峽大壩。頂著炎炎烈日，站在宏偉的大壩前，看著周圍環(huán)繞著的清澈無比的湖水，一階一階的翠綠梯田，一座一座連綿起伏的墨綠山脈，心中覺得萬分清爽恬靜。“若言風(fēng)景異，三峽此為魁”。郭沫若的這句詩更是道出了我的心聲。

下午我們停留在了世外桃源。陶淵明的《桃花源記》中描寫的美景我也親身體會(huì)到了。先通過一段狹窄陡峭的石階，順著一棵棵沒有綻開桃花卻也枝繁葉茂的桃樹的指引，我們來到巴人部落。文章中那衣著樸素、辛勤耕種的農(nóng)民倒沒看見，但那一群群友好憨厚的巴人也是很可愛的了。

在繁多的柚子樹、芭蕉葉中，從地面架起座座高高的閣樓，鏤空的窗戶，尖利的屋頂，舒適的稻草鋪滿屋，這便是他們的家。露天的擂臺(tái)，兩面用茅草架起屏障，四周掛滿了姹紫嫣紅的菱形狀手工制品，像中國結(jié)一樣裝飾著。中央一根竹竿上放著兩個(gè)用來喊話的大木筒，這是他們“比聲音招親”的地方。木樁聳立在樹林中，棕褐色的圓木支起一座亭臺(tái)，寶頂上擺滿灰白色、碩大的牛頭骨骼，這是他們的祭祀臺(tái)。巴人們的生活真是有趣，很簡(jiǎn)陋卻又充滿了冒險(xiǎn)與濃厚的部落文化。

離開了巴人部落，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下向白馬洞出發(fā)了。三十多個(gè)人，乘著一艘狹長的木船緩緩前行。波動(dòng)著淺淺的淡綠色湖水，一搖一晃地進(jìn)入了一片漆黑的洞內(nèi)。船還沒劃多久，便伸手不見五指了。只聽見悠長的有節(jié)奏的劃槳聲，泉水滴答滴答打在鐘乳石上的清脆響聲，時(shí)不時(shí)還傳來蝙蝠振翅的細(xì)小聲響。突然船頭一磕，在拐角處看到微微白光了。抬頭一看，頭頂上一片灰白，一塊塊鐘乳石倒立下來，體態(tài)嶙峋，長短不一，就像快速彈奏琴鍵上那高低變化的音符，一波接著一波。而兩側(cè)是各種各樣的不知名的巖石，光滑地射著銀光。低頭瞧著水面，原本淺淺的湖水頓時(shí)變得深不可測(cè)，水中倒映出了石頭的形態(tài)和四面的一模一樣。

這時(shí)我們就好像身處在一種幽靜、安詳、夢(mèng)幻、與世隔絕的世界里了。很美，美得整條船上沒有一個(gè)人吭聲，生怕打破了這壯麗的美景!船行駛著在前方停下了，踏著木橋我們紛紛下了船，朝這個(gè)被巖石完全封閉的山洞深處走去。

濕潤的石面在各種絢麗燈光的照耀下起了一層薄霧，周圍的石頭也像一個(gè)個(gè)立在云端的巨人，映著五彩繽紛的色光。穿過曲折的石道，一邊聆聽著滴水聲，一邊欣賞沿路大自然的又一個(gè)美妙的異曲同工之杰作。不知走了多久，前方透出了刺眼的白光，長久置身在黑暗的空間里，一下子又看到了高照的太陽，長滿繁茂花草的室外，猶如到了另一個(gè)世界。

走出了白馬洞，我們又領(lǐng)略了那秀麗的山水，遠(yuǎn)處望不到邊的群山與淡藍(lán)天空的一角融合在了一起，“水天相接”的意境全在此處了。觀賞了一下午的世外桃源，我們坐上車戀戀不舍地離開了宜昌。

不同城市都有不同的名勝，荊州的古城，宜昌的三峽，云南的高原，湖北的千湖，這些古人與大自然的杰作真讓人嘆為觀止!

3五一農(nóng)家樂。

萬里長野，千里麥浪，一幅多么壯觀的景象啊。

五一節(jié)清晨，太陽打著哈欠，伸著懶腰徐徐的爬到半空中，普照著沉寂的大地。我們悄悄地爬上車，馬達(dá)發(fā)出輕快的轟鳴，迫不及待的向原野沖去。

七轉(zhuǎn)八折，我們?cè)诨炷恋氖澜缋锎┧笾闹杏幸粋€(gè)明確的方向：向西，向西!西邊有美麗的田野，有祥和的農(nóng)家!

不知走了多久，樓房突然不見了，取而代之的是一片茂密的樹林。一條小路穿過樹林，蜿蜒而去。周圍的世界里充滿了綠色，土地是綠的，小溪是綠的，連空氣仿佛也是綠的。樹上好客的鳥兒，見我們進(jìn)了樹林，立刻變得的興奮起來，嘰嘰喳喳的叫著，呼朋引伴的從密林深處飛到路旁的樹杈上亢奮的鳴唱，用它們特有的清脆喉嚨來迎接遠(yuǎn)道而來的客人。鳥兒的大樹朋友也似乎有意捧場(chǎng)，一陣南風(fēng)拂過，“嘩嘩”的歌聲便由遠(yuǎn)及近，不一會(huì)便到了我們頭頂上。樹上，葉子們兩兩一起互相擁抱著，奏出了優(yōu)美動(dòng)聽的“葉子交響曲”，與鳥兒們的大合唱呼應(yīng)著。接著便是一陣沁人心脾的奇異香氣，土壤的清香，樹葉的芬芳，小溪的氣息，都完美的融進(jìn)了這濕潤的空氣中。我閉上眼睛，傾聽著，呼吸著，感謝著樹林的慷慨。

當(dāng)我睜開眼時(shí)，眼前的景象更加令我震撼。這是一片無邊的麥田，是一片無邊的嫩綠，一片無邊的希望!太陽柔柔地灑下一片陽光，麥芒透出了點(diǎn)點(diǎn)金光，整個(gè)田野被籠罩在一片輝煌中。輕風(fēng)拂過，掀起了萬丈狂瀾，麥浪翻滾著，奔騰著，歡笑著由遠(yuǎn)及近撲了過來，發(fā)出“嘩嘩”的震撼人心的巨響。萬里長野，千里麥浪，一幅多么壯觀的景象啊。麥田里勞作的農(nóng)民停下了手中的農(nóng)活，雙眸注視著麥浪，任憑浪花沖刷自己，拍打自己，擁抱自己。他的雙手愛憐的撫摸著浪尖，好像在撫摸自己調(diào)皮的孩子。麥浩浩蕩蕩的浪滾滾而來，仿佛要淹沒一切。突然戛然而止，好像是海浪撞擊到了礁石，嘩嘩的四散退去。隨之而來的是一陣美妙的麥香，這香氣入一股清流鉆如體內(nèi)，洗刷著沉積了太多煙塵廢氣的身體，我頓時(shí)感到神清氣爽，一路的疲倦也消失殆盡。

剛剛走過麥田，一陣濃香再次撲鼻而來，原來是一畝玫瑰。花農(nóng)們正在其中忙碌著。玫瑰花剛剛結(jié)出花苞，微微透出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅。一個(gè)個(gè)鼓鼓的花苞裝滿了生命的能量，正要釋放，卻被花農(nóng)摘下，永遠(yuǎn)無法開放。這好像是一個(gè)悲劇，但卻擁有一個(gè)令人欣慰的結(jié)局：無法開放更無從凋零，整朵花在含苞欲放時(shí)成為了永恒。車還在前行。田野中，不時(shí)閃現(xiàn)出一塊小樹林，一叢玫瑰，一片散發(fā)著泥土清香的農(nóng)田，一條清澈的小河……嫩綠，墨綠，青色，紅色，淺褐，淡藍(lán)……共同織就了一塊五彩繽紛，凹凸有致的花毯。我不禁深深的陶醉著美景中。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，甚至還得獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。

勞動(dòng)不但偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國人民用自身勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然，對(duì)全人類、對(duì)整個(gè)世界作出了無比巨大的貢獻(xiàn)。

有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果，這種成果是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)。因此，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。

勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書育人是勞動(dòng)，保護(hù)美化環(huán)境也是勞動(dòng)。例如，當(dāng)太陽還未升起，人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，他們投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。

當(dāng)人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢時(shí)，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝。那些雄偉的.高樓大廈，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么壯觀美麗。

還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石雕琢修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。

然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂扔垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。

讓我們不斷提升覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成不錯(cuò)習(xí)慣，愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！

謝謝大家！

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇九

勞動(dòng)周是每年學(xué)校組織開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。本文將從自己參加勞動(dòng)周的經(jīng)歷入手，分享一些心得體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。

在這個(gè)勞動(dòng)周中，我們參加了多項(xiàng)集體勞動(dòng)任務(wù)。有的任務(wù)需要我們合理分工、協(xié)同配合；有的任務(wù)則需要我們竭盡全力、互相激勵(lì)。通過這些團(tuán)隊(duì)合作，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的能力雖然有限，但在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以互相幫助、共同進(jìn)步，獲得更多的成就感和自豪感。

第三段：增進(jìn)勞動(dòng)技能。

勞動(dòng)周的任務(wù)內(nèi)容豐富多樣，既有生活實(shí)踐類活動(dòng)，也有傳統(tǒng)手工藝類活動(dòng)。我們不僅了解了生活中諸多細(xì)節(jié)的處理方法，也學(xué)習(xí)了許多實(shí)用工具的使用。比如，我們學(xué)會(huì)了用鉗子和錘子來處理鐵絲，學(xué)會(huì)了如何使用鋸子來切割木板。這些都讓我們?cè)谄綍r(shí)的生活中更加熟練、自信地應(yīng)對(duì)各種問題。

第四段：感悟勞動(dòng)的意義。

勞動(dòng)周不僅是一次機(jī)會(huì)，讓我們嘗試新事物、增加技能水平，也是一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)ニ伎既祟惔嬖诘膬r(jià)值和意義。通過參加這樣的勞動(dòng)，我們明白了勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的意義。我們學(xué)會(huì)了珍惜自己的付出，尊重他人的付出，養(yǎng)成了勤勞和自強(qiáng)不息的習(xí)慣。

第五段：結(jié)尾。

在勞動(dòng)周中，我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了對(duì)生活和工具的知識(shí)，更重要的是，它塑造了我性格、顯現(xiàn)了我潛能。讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、珍惜生命。勞動(dòng)周這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們的培養(yǎng)具有深刻而積極的意義，希望這樣的機(jī)會(huì)能夠讓更多的學(xué)生受益。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十

從小到大，我生長在一個(gè)非常溫暖的家庭里。我很幸福，不僅擁有一個(gè)溫暖有愛的小家庭，還擁有一個(gè)和睦相處的大家庭。除了好好念書之外，我很少再去做一些其他的什么事情了。我家里是很重視讀書的，因?yàn)榧依锲毡槎际亲鼋處煿ぷ鞯模晕乙矎男∈艿窖眨瑢?duì)學(xué)習(xí)這件事情更上心一些，從而也忽略了其他的一些事情。而爺爺奶奶的寵愛也讓我離做家務(wù)的道路越來越遠(yuǎn)了。

所以從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都是以讀書為主，很少去做家務(wù)。我媽是一個(gè)很全能的女人，在外可以做一名好的教師，在內(nèi)可以做一名好的母親。我沒有做家務(wù)的意識(shí)，她也不會(huì)強(qiáng)迫我去做，所以這一次當(dāng)我提出我要做家務(wù)的時(shí)候，我媽很驚訝。后來我說是學(xué)校交代的任務(wù)時(shí)，她才緩過來，便笑著嘲諷我，原來不是我思想開竅了，而是學(xué)校任務(wù)所迫。但是我媽也很積極的配合我，第一天做家務(wù)的時(shí)候，我總是很粗心，拖地拖了一地水，洗碗浪費(fèi)了一大盆自來水還沒有洗干凈。

我媽一直在旁邊觀察我，卻沒有教我怎么做。直到我把一天的家務(wù)全部做完之后，吃飯的.時(shí)候她問我感覺怎么樣，我說做家務(wù)很累，這時(shí)候她對(duì)我說，其實(shí)做家務(wù)和學(xué)習(xí)一樣的，如果沒有掌握好方法，那就會(huì)很累，而如果掌握好了方法，就相對(duì)而言輕松且有趣一點(diǎn)。她平時(shí)做家務(wù)的時(shí)候在心里都會(huì)有一個(gè)計(jì)劃，什么時(shí)候做什么事情，什么時(shí)候休息，都規(guī)劃的很清楚，所以一天下來，既沒有在白忙活，也沒有浪費(fèi)時(shí)間。

聽了我媽說了之后，我心里很崇拜她。一個(gè)真正聰明的人，一定會(huì)從一件事情的根本上去思考，而學(xué)習(xí)也是一樣的，我想要快些進(jìn)步。首先就要從根源上去想問題，就像這次做家務(wù)一樣，不要把自己弄的一團(tuán)糟，徒增疲憊。所以在這一次做家務(wù)中，我明白了很多，想要做好一件事情并非用蠻力就可以的，要學(xué)以致用，靈活思考，這樣才有可能達(dá)到一個(gè)更好的效果。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十一

今天，是五一的最后一天，我跟老媽帶著布丁（狗）來到了海邊，我先換了拖鞋，往沙灘沖去。

布丁跑了過來，使命用爪子刨著沙，我走過去看了看，原來，是有幾只小螃蟹在里面亂竄呢。我跑到路邊買了個(gè)鏟子，和布丁一起刨沙，過了好久，我還不容易抓到一只小螃蟹，把它裝到了礦泉水瓶里，裝了些海水，這里的海水又藍(lán)又亮，我透過瓶子看見那只小螃蟹正用鉗子輕輕敲打著礦泉水瓶，真有趣。

后來，我玩膩了，沿著海灘一只走啊走，也不知到要走到哪里去，忽然，一個(gè)大浪打來，把一個(gè)不明的紫色物體沖到我腳邊，我沒帶眼鏡，什么也看不清，于是蹲了下來，拿起了那個(gè)紫色的東西，啊！原來是貝殼，紫色的貝殼！真美啊，這塊貝殼十分透亮，在陽光的照射下閃著金光，摸上去，滑滑，跟果凍一樣，只不過，沒有果凍硬。

我找來一個(gè)塑料袋，把這個(gè)紫色的貝殼放在里面，我想，我還要雞血找貝殼。

我繼續(xù)沿著海灘走，走了不久，我又撿到一個(gè)貝殼，這個(gè)貝殼沒有紫色的那個(gè)漂亮，但十分有特色，黃白的面上印著一個(gè)五角星，邊上都是好看的白點(diǎn)點(diǎn)，十分的薄，好像一下都可以這段似的。

這次，我繞著海灘走了好久，才發(fā)現(xiàn)第三個(gè)貝殼，這個(gè)貝殼有我的巴掌那么大，是黑色的，向螺螄一樣，可是螺螄的表面上沒有花紋，它卻有，細(xì)細(xì)的，不易察覺的，可是非常漂亮，滴著水，又如出水芙蓉一般，這是我最喜歡的一個(gè)貝殼了吧。

我又繞著海灘走了許久，我收集了不計(jì)其數(shù)的貝殼，各式各樣，花樣百出，形態(tài)各異，我滿載而歸。

今天真是難忘的一天！

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是__，很高興能夠有這次演講的機(jī)會(huì)，我今天要演講的主題是：《熱愛勞動(dòng)，從小事做起》。

勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞就是說的熱愛勞動(dòng)，正因?yàn)橛心敲炊嗟娜藷釔蹌趧?dòng)，我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個(gè)繁榮的社會(huì)；正因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們國家才會(huì)樹立起一座座的鋼鐵高樓；正因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們才能夠建設(shè)起那么多偉大的工程；正因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們才能夠養(yǎng)活十多億的人口……熱愛勞動(dòng)是我們創(chuàng)造財(cái)富的不斷源泉，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)！

或許說到這里，有很多的同學(xué)對(duì)我的這個(gè)觀點(diǎn)有不同的看法，覺得我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要的事情是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情。對(duì)于這樣的觀點(diǎn)，我可以很肯定的說這是狹隘的，是片面的，熱愛勞動(dòng)，并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活，是要我們?nèi)?chuàng)造多少的'價(jià)值，不是要我們?nèi)シN田，不是要我們?nèi)叽蠼郑窍Ｍ覀兠恳粋€(gè)同學(xué)都能夠去做一些自己力所能及的事情，在大家需要?jiǎng)趧?dòng)幫助的時(shí)候，自己能夠積極向前，而不是退縮一旁裝作沒看見，也不是希望同學(xué)們?cè)诩依锶诵枰銕兔Φ臅r(shí)候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動(dòng)，上完課之后看到黑板臟了，自己及時(shí)去擦掉這也是勞動(dòng)，看到別人在抬水的時(shí)候，自己去協(xié)助一些還是勞動(dòng)，在家里面父母在做飯的時(shí)候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動(dòng)。勞動(dòng)并不區(qū)分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但是無論大小，他們都是勞動(dòng)，就隱藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們作為學(xué)生為什么也需要?jiǎng)趧?dòng)呢？是因?yàn)樗械拿篮枚际莿趧?dòng)創(chuàng)造出來的，就連能夠幫助我們勞動(dòng)的機(jī)器他不照樣也是勞動(dòng)者制造出來的嗎？我們只有先去勞動(dòng)了，才能夠幫助我們創(chuàng)造更好地生活，創(chuàng)造更加美麗的未來，我們身為高中生需要?jiǎng)趧?dòng)，是因?yàn)閯趧?dòng)并不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現(xiàn)在許多的同學(xué)幾乎沒有勞動(dòng)過，讓你去買些蔥回來，可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別，這就是缺乏勞動(dòng)的危害了。我們只有多去勞動(dòng)，才能夠從具體的勞動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)，才能夠讓我們遇到事情的時(shí)候更好地解決事情。

作為一名學(xué)生，我們最主要的事情是學(xué)習(xí)這不假，但是必要的勞動(dòng)同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開始吧。我的演講完畢，謝謝大家！

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十三

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努。

力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁。年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三年來，本人認(rèn)真遵守班級(jí)管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應(yīng)校方要求加強(qiáng)閑暇時(shí)間的自我學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)短期函授所達(dá)不到的教學(xué)效果，通過努力，本人很優(yōu)秀地通過學(xué)校的各門功課的考核，無一門功課補(bǔ)考，受到學(xué)校老師的贊賞。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的`各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

三年的高中我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，三高中生活即將過去，但學(xué)無止境，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗(yàn)，以更加充滿自信和更大青春活力投入到高中畢業(yè)以后的學(xué)習(xí)生活中去。希望以后做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十四

作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語，并且有禮貌地對(duì)待別人，見到長輩、同學(xué)能主動(dòng)問好。

在學(xué)習(xí)生活中，我能和同學(xué)友好相處。我會(huì)熱心幫助同學(xué)，如果誰在生活學(xué)習(xí)中遇到困難，我會(huì)盡我的能力來幫助他們。

我有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，并能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。課堂上，我認(rèn)真聽講。我有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并刻苦地學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題，我會(huì)虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，因此我能取得較好的成績。我能按時(shí)參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊(duì)，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時(shí)就寢，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩。

我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶項(xiàng)鏈、耳環(huán)。自覺保持校園環(huán)境的整潔。我不亂擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護(hù)學(xué)校公物。我愛護(hù)一草一木，不損壞教學(xué)設(shè)施。

作為班級(jí)的一分子，我熱愛集體。我自覺保持教室衛(wèi)生，不給班集體抹黑。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十五

今天是五一節(jié)，又叫勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)節(jié)？是誰的節(jié)日呢？有什么來歷嗎？我上網(wǎng)一查。哦，原來五一勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國際游行日”。是勞動(dòng)者的節(jié)日。來歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱難的流血斗爭(zhēng)，終于取得勝利。所以，人們把這一天定為勞動(dòng)節(jié)。

走在街上，發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)門，街上有好多人。往日，人們的臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現(xiàn)在，他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情，讓我看也渾身輕松起來，頓時(shí)開心起來。

他們讓我想起：當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)人員的辛苦，站一天的他們總是那樣挺立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識(shí)使勞動(dòng)變得更加偉大無比。當(dāng)你一切融入社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予的。勞動(dòng)，是每個(gè)人都要的。

勞動(dòng)，讓萬丈高樓拔地起；勞動(dòng)，筑起萬里長城的不朽神奇；勞動(dòng)，搭起今天高速現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)；勞動(dòng)，把荒原的瘠地變成頃頃良田；勞動(dòng)，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要?jiǎng)趧?dòng)，就可以使生活更美好。

財(cái)富，是勞動(dòng)所創(chuàng)造的。如果沒有勞動(dòng)，財(cái)富是不會(huì)輕易現(xiàn)身的'。而且現(xiàn)身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。

五月，夢(mèng)想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對(duì)所有勞動(dòng)者道一聲真情的問候：勞動(dòng)節(jié)快樂。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十六

星期天的早上，爸爸似乎一臉的嚴(yán)肅，很不高興地樣子。我看見了連忙問：爸爸，您怎么了？有什么事情嗎？爸爸回答道：兒子，你是小先隊(duì)員了，今天媽媽要上班，能不能幫爸爸做點(diǎn)事呢？我說：沒問題，你說吧，干什么。結(jié)果一場(chǎng)熱鬧轟天的家務(wù)勞動(dòng)開始了。

吃過早飯，我和爸爸一同干起活來，我一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擦窗戶，干的風(fēng)風(fēng)火火。又過了會(huì)兒，我又是拖地又是丟垃圾等等表現(xiàn)的生龍活虎，活靈活現(xiàn)，爸爸懶洋洋地擦了一下桌子，我便乘勝追擊，把爸爸該干的活都做完了。

家里變得閃閃發(fā)亮，被我弄的也窗明幾凈，仿佛煥然一新。

下午，媽媽回來了，看著家里干干凈凈的樣子，問：這是誰干的哦？爸爸美滋滋地說：你猜猜？呵呵，都是我們的兒子干的呢！

媽媽開心的笑了，很高興地表揚(yáng)了我，我也高興地一蹦三尺高，我深刻地感受到要多多的幫助家人，自己快樂的同時(shí)給別人也帶來快樂。

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我一大早就起床了，等爸爸媽媽準(zhǔn)備好了，我們便出發(fā)去外婆家。

我是多么高興啊！外婆對(duì)我是那么好，每次我去外婆家，外婆總是會(huì)為我買許許多多的零食，還有外婆那親切的聲音……我越想就越想念外婆了，我們從上學(xué)期寒假開始就再也沒見過了。今天我去外婆家一定要多親親她，多抱抱她，多問問她，多……想著想著，忽然聽見爸爸叫了一聲：“瑤瑤，出發(fā)了！”我馬上沖了出去興奮地叫著：“出發(fā)嘍，到外婆家去嘍！”我乘上車，一邊欣賞著周圍的風(fēng)景，一邊唱著流行歌曲，心里那個(gè)興奮啊，簡(jiǎn)直無法形容了。

大約過了20分鐘，到外婆家了。我大叫著；“外婆，外婆！”外婆走了出來說：“原來是瑤瑤來了啊！”我下了車，馬上跑過去，抱了一下外婆，外婆高興地咧開了嘴。我跟外婆講了一些我們班里的事情，外婆也給我講這兒的故事，我們說說笑笑，高興極了！

今天五一我真高興！

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，很高興能有這次演講的機(jī)會(huì)，我今天要演講的主題是：《熱愛勞動(dòng)，從小事做起》。

勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞就是說的熱愛勞動(dòng)，正因?yàn)橛心嵌嗟娜藷釔蹌趧?dòng)，我們才能一步步地發(fā)展到今天這個(gè)繁榮的社會(huì)；正因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們國家才會(huì)樹立起一座座的鋼鐵高樓；正因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們才能建設(shè)起那多偉大的工程；正因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們才能養(yǎng)活十多億的人口……熱愛勞動(dòng)是我們創(chuàng)造財(cái)富的.不斷源泉，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)！

或許說到這里，有很多的同學(xué)對(duì)我的這個(gè)觀點(diǎn)有不同的看法，覺得我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要的事情是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情。對(duì)于這樣的觀點(diǎn)，我可以很肯定的說這是狹隘的，是片面的，熱愛勞動(dòng)，并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活，是要我們?nèi)?chuàng)造多少的價(jià)值，不是要我們?nèi)シN田，不是要我們?nèi)叽蠼郑窍Ｍ覀兠恳粋€(gè)同學(xué)都能去做一些自身力所能及的事情，在大家需要?jiǎng)趧?dòng)幫助的時(shí)候，自身能積極向前，而不是退縮一旁裝作沒看見，也不是希望同學(xué)們?cè)诩依锶诵枰銕兔Φ臅r(shí)候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動(dòng)，上完課之后看到黑板臟了，自身及時(shí)去擦掉這也是勞動(dòng)，看到別人在抬水的時(shí)候，自身去協(xié)助一些還是勞動(dòng)，在家里面父母在做飯的時(shí)候，自身去洗碗或者拖地照樣是勞動(dòng)。勞動(dòng)并不區(qū)分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但無論大小，他們都是勞動(dòng)，就隱藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們作為學(xué)生為什么也需要?jiǎng)趧?dòng)呢？是因?yàn)樗械拿篮枚际莿趧?dòng)創(chuàng)造出來的，就連能幫助我們勞動(dòng)的機(jī)器他不照樣也是勞動(dòng)者制造出來的嗎？我們只有先去勞動(dòng)了，才能幫助我們創(chuàng)造更好地生活，創(chuàng)造更加美麗的未來，我們身為高中生需要?jiǎng)趧?dòng)，是因?yàn)閯趧?dòng)并不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現(xiàn)在很多的同學(xué)幾乎沒有勞動(dòng)過，讓你去買些蔥回來，可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別，這就是缺乏勞動(dòng)的危害了。我們只有多去勞動(dòng)，才能從具體的勞動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)，才能讓我們遇到事情的時(shí)候更好地解決事情。

作為一名學(xué)生，我們最主要的事情是學(xué)習(xí)這不假，但必要的勞動(dòng)同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開始吧。

我的演講完畢，謝謝大家！

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十八

尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好!

我是__班的__，非常的榮幸能夠在這里做出講話，今天要演講的主題是——熱愛勞動(dòng)。

勞動(dòng)是一種美德，我們應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，平時(shí)要對(duì)自身各方面要求嚴(yán)格一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人能力的提高，作為一名學(xué)生應(yīng)該要有好的習(xí)慣，勞動(dòng)的行為是非常好的，我們?cè)谶@個(gè)過程當(dāng)中也是可以吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，這是對(duì)我們學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，除了在學(xué)校的時(shí)候要養(yǎng)成好的習(xí)慣之外，在家里面也應(yīng)該要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，這是作為學(xué)生應(yīng)該要有的習(xí)慣，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，當(dāng)然除了學(xué)習(xí)之外也應(yīng)該要鍛煉自身的身體素質(zhì)，這是非常關(guān)鍵的，身為學(xué)生應(yīng)該要有自己的判斷，在家里面的時(shí)候自己的事情自己做，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要一點(diǎn)點(diǎn)困難就說自己不行，在學(xué)校主動(dòng)幫助老師做一些事情，特別是執(zhí)勤的時(shí)候，好好的打掃衛(wèi)生，學(xué)生應(yīng)該要有學(xué)生的樣子，自身素質(zhì)是在第一位的，同學(xué)們我們應(yīng)該要努力去做好這些，也是接下來應(yīng)該要繼續(xù)維持好的。

平時(shí)多多勞動(dòng)，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做出一個(gè)好的決定是很有必要的，勞動(dòng)需要養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們?cè)谶@個(gè)階段也是需要認(rèn)真維持下去的，作為學(xué)生素質(zhì)也是應(yīng)該認(rèn)真去做好，勞動(dòng)也是一種美德，是我們身為一名學(xué)生應(yīng)該要認(rèn)真去發(fā)揮好自己各方面的做的更加細(xì)心，在家里面的時(shí)候要幫助媽媽做家務(wù)，在學(xué)校的時(shí)候，搞好衛(wèi)生，保證自己執(zhí)勤的時(shí)候做的優(yōu)秀。對(duì)于勞動(dòng)也有很多定義，用另外一種方式理解學(xué)習(xí)，也是一種勞動(dòng)，多多去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，學(xué)習(xí)更加是應(yīng)該要維持好的態(tài)度，我們不斷的積累知識(shí)，讓自己變的更加優(yōu)秀的同時(shí)也是一種提高，也是種勞動(dòng)，早知道“一份耕耘一份收獲”，學(xué)習(xí)亦是如此，只有自己付出了行動(dòng)，才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)。

在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做好自己事情的同時(shí)，也應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)是我們首先要有的優(yōu)良品質(zhì)，也應(yīng)該要在接下來付出更多的時(shí)間和精力，同學(xué)們我們要一起發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)的美德，帶頭做到這一點(diǎn)，中學(xué)階段學(xué)習(xí)是非常重要的，勞動(dòng)的美德是很好的，我們應(yīng)該要養(yǎng)成好勞動(dòng)的好習(xí)慣，不如行動(dòng)起來吧。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇十九

3、所有現(xiàn)存的好東西都是勞動(dòng)創(chuàng)造的果實(shí)。——米爾。

4、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。——盧梭。

5、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。——馬克思。

6、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財(cái)富。——拉·封丹。

7、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇二十

5月2日，媽媽向和爸爸一起大掃除。那一天正好我不用上數(shù)奧，所以就幫助媽媽在家里干活。媽媽去洗衣服了，我在房間里整理起來。

剛開始干活的時(shí)候，我還在那里嘮叨："今天完了，我肯定得累死了，要干這么多的活呀!但愿有人來快點(diǎn)叫媽媽去逛街，那樣我就不用干活了，可以去找伙伴們?nèi)ネ媪恕?但是沒有人來叫媽媽，我只好乖乖地干活了。

我先鋪床單，抓住床單的角拉一拉，再拍去一些灰塵。然后我疊被子，疊的時(shí)候我先把被子給反過來，放在床上。我再去打開窗戶，拉開窗簾，讓陽光照到床上，給被子殺殺細(xì)菌。過了十來分鐘，我把被子弄平，再把被子的一面往中間折，然后，我把被子的另一面也向中間折過來，接著，我把折好的被子兩端向中間折，再折疊起來，這時(shí)被子變成了四四方方的一塊像豆腐干一樣的東西了。然后，我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著，我把疊好的衣服放到柜子里面。我看了一下，床上既干凈又整齊，我很高興。

我本想休息一下，可是，我又轉(zhuǎn)念一想，事情才做了一個(gè)開始，后面的事情還有很多呢!媽媽爸爸的房間還沒有整理。地上沒有掃，沒有擦，于是我便繼續(xù)做起了家務(wù)。

我先到媽媽和爸爸的房間，疊好被子，然后，我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著，我把疊好的衣服放到柜子里面。之后，我把我和媽媽爸爸的房間的地板擦了個(gè)遍，又將桌凳擦了擦。

當(dāng)我做好這些家務(wù)活時(shí)，媽媽正好來搭衣服。她看到干凈整潔的房間，光滑清潔的地面，沖我一笑，說："干的不錯(cuò)嘛!"我也笑了，說："我現(xiàn)在才知道勞動(dòng)后的快樂。"。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇二十一

作為班中的英語課代表，我在英語方面的成績名列前茅。對(duì)英語由衷地?zé)釔邸Ｕn堂上，我認(rèn)真聽講，課后，我按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認(rèn)真監(jiān)督檢查。我希望自己能夠?yàn)榘嗉?jí)作出更多的貢獻(xiàn)。在家里，我孝敬長輩，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。在校擔(dān)任小組組長，是老師的得力助手，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。見了老師同學(xué)我會(huì)問好;遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話的，我會(huì)主動(dòng)制止，見到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起。當(dāng)然，我也有不足之處，有時(shí)也會(huì)在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但我會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做到最好。

校園文明禮儀之星事跡簡(jiǎn)介二年級(jí)——翟士瑋中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。在平日里我是一個(gè)樂于助我、待人有禮的小男孩。我從不打架，從不罵人，在學(xué)習(xí)、生活中，待人接物謙虛、恭謹(jǐn)、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。在家里我更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)彈琴，堅(jiān)持自己的事情自己做，做一名講文明的好學(xué)生!

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇二十二

讀后感是議論文中最常見的文體之一，也是初高中學(xué)生必須掌握的一種文體。但從以往讀后感訓(xùn)練的情況來看，效果并不盡人意。其實(shí)，寫好讀后感也有章可循。若活用“四字訣”，則更容易生效。

一般來說，初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述，也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性，更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”。通常的情況下，議論文的寫作是最快適應(yīng)高中讀后感的好方法之一。

初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述，也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性，更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”。通常的情況下，議論文的寫作是最快適應(yīng)高中讀后感的好方法之一。下面便是寫好高中讀后感的幾大要點(diǎn)。

一、引——圍繞感點(diǎn)，引述材料。

讀后感重在“感”，而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點(diǎn)，所謂“引”就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料長的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，有針對(duì)性。

二、議——分析材料，提練感點(diǎn)。

在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。

三、聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。

寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種.種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。

四、結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。

總結(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間還要不時(shí)地回扣“讀”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。

當(dāng)然要寫好讀后感，關(guān)鍵還要讀透材料，抓準(zhǔn)感點(diǎn)()。怎樣讀透材料?一般說，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質(zhì)，最有價(jià)值的語言行動(dòng)或事件所包含的深刻意義;如果是議論文，就要把握中心論點(diǎn);如果是寓言或哲理性的散文，就要領(lǐng)會(huì)其深刻的寓意。當(dāng)然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基礎(chǔ)上，選擇最值得發(fā)表，感受最深，見解新穎獨(dú)到，最有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感的感受來寫，一篇讀后感只能容納一個(gè)感點(diǎn)，其他感點(diǎn)無論多么好，都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點(diǎn)，不及其余，并圍繞一個(gè)感點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，談深談透。

讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。

讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先，要重視“讀”。

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)：“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

其次，要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)。讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

再次，敘述要簡(jiǎn)。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。

最后，聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

一次偶然的邂逅，翻開了《紅樓夢(mèng)》，于是我認(rèn)識(shí)了她——林黛玉。她，讓我深深的震撼，寶黛空前絕后的愛戀，流傳千古，被世人妄加褒貶。普天之下，又有誰有這資格呢?從那以后，黛玉姐姐的影子就蕩漾在我心里，來來回回，隱約中似乎聽到她嬌弱的喘息，腦海里是她傷感的容顏，帶著一分憔悴卻萬分迷人。她落淚，因?yàn)橹挥蟹趴v的哭過后才會(huì)更舒展，笑容才會(huì)更加綻放。閉上眼仿佛看見了他那柔情似水的眼神，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光，讓人沉迷其中，為之動(dòng)情，不能自拔。

常聽人評(píng)價(jià)黛玉“小性子”甚至“心胸狹窄”，可我不這么認(rèn)為!因?yàn)樵谶@背后，只是因?yàn)樗谝鈱氂窳耍驗(yàn)閻鄣纳睢鄣那校圆荒懿唤橐狻Ｎ铱傆X得寶玉給黛玉的時(shí)間太少，黛玉的心太細(xì)膩，而寶玉卻體會(huì)不到。在她某個(gè)抑郁的瞬間，心情像是走丟的小孩沒了方寸，寶玉不該到來的問候會(huì)被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無心的，不是不接受，只是因?yàn)樘y受，于是她只有用詩來發(fā)泄內(nèi)心醞釀已久積壓不了的情感。

對(duì)于《紅樓夢(mèng)》來說，尤其如此。如果說主體性哲學(xué)之重視悲劇，是旨在強(qiáng)調(diào)悲劇與存在體驗(yàn)、價(jià)值體驗(yàn)的同一，那么，馬克思主義哲學(xué)之重視悲劇，則是旨在強(qiáng)調(diào)悲劇與歷史的同一，而這一“歷史不過是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已”，于是，馬克思主義的悲劇詮釋就建筑在對(duì)歷史發(fā)展、社會(huì)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系的分析的基礎(chǔ)上.悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。對(duì)于賈寶玉來說，賈府有其價(jià)值，這里提供給他“錦衣紈绔”、“饑甘饜肥”的生活，提供一個(gè)大觀園讓他可以在其間一廂情愿地過其藝術(shù)人生;這里有他的親人、親戚、朋友、情人。

在物質(zhì)上，他依賴于賈府，在感情上，他并不希望這個(gè)家族衰敗下去。在他看來，賈府的負(fù)價(jià)值主要在于它的統(tǒng)治人物強(qiáng)迫他讀他不愿意讀的八股文章、走他不愿意走的中舉當(dāng)官的人生道路、應(yīng)酬他不愿意應(yīng)酬的官場(chǎng)俗套。他對(duì)這個(gè)家族是既愛又叛逆的。所以他對(duì)于賈府的衰敗并不覺得是“活該”、“罪有應(yīng)得”、“不配有更好的命運(yùn)”、“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”……而是覺得可悲可嘆。脂硯齋的批語多處點(diǎn)明了這一點(diǎn)。

在第2回正文“誰知這鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族，如今的兒孫，竟一代不如一代了”處眉批：“文是極好之文，理是必有之理，話則極痛極悲之話。”賈府的一代不如一代、后繼無人的危機(jī)在作者心里觸發(fā)的是極度悲痛的情感，悲痛建基于作者對(duì)這個(gè)家族的愛與憐憫之上。又蠲了幾件事，單拿我和鳳姐姐作筏子禁別人。最是心里有算計(jì)的人，豈只乖而已。”黛玉道：“要這樣才好，咱們家里也太花費(fèi)了。我雖不管事，心里每常閑了，替你們一算計(jì)，出的多進(jìn)的少，如今若不省儉，必致后手不接。”寶玉笑道：“憑他怎么后手不接，也短不了咱們兩個(gè)人的。”黛玉承認(rèn)，她雖然行動(dòng)上不管家，但她心里與探春往一處想。而脂硯齋本人，據(jù)說是作者的長輩.也有這種家族感情以及對(duì)家族頹敗的哀痛。

我覺得紅樓夢(mèng)很好看的，希望大家多看一下。

高中生勞動(dòng)（熱門23篇）篇二十三

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

勞動(dòng)是什么？勞動(dòng)為我們創(chuàng)造食物，勞動(dòng)為我們創(chuàng)造幸福，因此我說，勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的都應(yīng)當(dāng)自覺的珍惜勞動(dòng)成果。

勞動(dòng)是非常偉大的，勞動(dòng)是光榮而神圣的。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自身的.勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！

勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自身的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自身的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。

點(diǎn)滴在于勤，勞動(dòng)最光榮。各位朋友們，從這一刻起，讓我們都來提升自身的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成不錯(cuò)的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！只有尊重別人，別人才會(huì)尊重自身，因此，讓讓我們從自身做起！從小事做起！從現(xiàn)在做起！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！