理想是人生道路上的航標(biāo),可以引導(dǎo)人們走向成功和幸福。理想是我們?yōu)橹Φ姆较蚝蛣?dòng)力,它能驅(qū)使我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在寫(xiě)一篇完美的理想文章時(shí),要注意把握好篇幅,避免寫(xiě)得太過(guò)冗長(zhǎng)或過(guò)于簡(jiǎn)短。以下是小編為大家收集的理想范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇一
當(dāng)老師給我們布置這個(gè)作文的時(shí)候,我腦海里立即出現(xiàn)了他的影子,可是呢,?我又不知道怎么才和他能夠和他過(guò)一天,想啊想啊,不知不覺(jué)就睡著了。
突然電閃雷鳴,從天上下來(lái)了一個(gè)腳踩金斗云,手拿金箍棒的人,我走近一看,哇!原來(lái)是孫悟空,我大聲叫道“你好”,孫悟空回頭看了我一眼,驚訝地的說(shuō),:“你怎么認(rèn)識(shí)我呀?”“我看過(guò)西游記,誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你啊?”我答道。孫悟空興奮地說(shuō),:“我?guī)闳ヌ鞂m玩一玩吧!”我和悟空來(lái)到了天宮里,這天宮里不是木地板,而是一朵朵白云,踩上去很舒服,這里簡(jiǎn)直就是風(fēng)景如畫(huà),我被這里迷住了,看得到我眼花繚亂,就連齊天大圣叫我,我都沒(méi)聽(tīng)到。孫悟空自豪地說(shuō),:“這里沒(méi)什么好玩的,我?guī)闳ニ煻础!蔽疫B忙回道說(shuō)“好好。”
我們來(lái)到了水簾洞,有一群小猴子在樹(shù)上、河里、花叢中跳來(lái)跳去;美猴王被在眾星捧月般的擁戴喝著在喝美酒,看著美景,豈不快哉。我們正在欣賞這美景的時(shí)候,不知怎么的牛魔王闖了進(jìn)來(lái)?,猴子們嚇得驚慌失措,孫悟空從耳朵里拿出金箍棒,就和他大戰(zhàn)300回合,牛魔王要準(zhǔn)備抓我的時(shí)候,孫悟空為了保護(hù)我,然后被牛魔打的鮮血直流,我正準(zhǔn)備去救孫悟空的時(shí)候,“叮.叮.叮.”鬧鈴響了,這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊!我就這樣和孫悟空快樂(lè)地過(guò)了一個(gè)晚上。
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六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇二
理想是什么?理想,是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。縱觀人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類(lèi)就因?yàn)橛辛死硐耄辛藠^斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從文明,成為這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員,從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求糜爛的生活,其理想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的地位和無(wú)所不及的,其理想是成為顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著,為了人類(lèi)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其理想是將人類(lèi)世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó),轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),這時(shí)的理想便是安居樂(lè)業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭和;進(jìn)入老年后,由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿,的樂(lè)園。
理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園。現(xiàn)實(shí)生活中的人,誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和家園?不過(guò)是大小不同,與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒(méi)有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對(duì)生活的希望,就會(huì)變成一具行尸走肉。
活著的人,是不可能沒(méi)有理想的。
理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,了一個(gè)人前進(jìn)的途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),生活也才會(huì)充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇三
我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家。當(dāng)我看到像愛(ài)因斯坦、牛頓那樣偉大的科學(xué)家的故事時(shí),我的理想就開(kāi)始有了。
我當(dāng)科學(xué)家的原因是想為人民做出貢獻(xiàn),為中華民族造福。
現(xiàn)在的地球,大氣污染、水源污染、垃圾污染……情況嚴(yán)重,如果我是一名科學(xué)家,我要讓大家保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)動(dòng)物,并做出能保護(hù)大氣的機(jī)器,從而為人民大眾好好造福。
但是,我現(xiàn)在只是一個(gè)普通的小學(xué)生,還面臨著人生第一關(guān):小升初。只有靠上理想的中學(xué)、大學(xué)。我才有可能成為一個(gè)科學(xué)家,如果現(xiàn)在我不努力學(xué)習(xí),就不會(huì)考上理想的中學(xué),也不會(huì)考上理想的大學(xué),當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家的理想就將會(huì)成為泡影。所以,努力學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起,不要等到以后才后悔。
常言道:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我現(xiàn)在要努力讀書(shū),為以后人生打好地基,更是為了我的理想,接下來(lái)的時(shí)間里,我要向公辦班沖刺,也是為了我的理想。
當(dāng)然,我當(dāng)科學(xué)家也不是為了我的財(cái)富,而是為人民做出貢獻(xiàn),好好保護(hù)我們的地球,我們的家園。我要做一個(gè)像愛(ài)因斯坦那樣的人,做一個(gè)偉大的科學(xué)家,用我的智慧改變整個(gè)世界。
是啊,我的理想就是當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家,好好為人民做出巨大貢獻(xiàn)。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇四
小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)警察,因?yàn)槲业母绺缡蔷欤瑝娜艘?jiàn)了都怕他,好人見(jiàn)了都尊敬他,我覺(jué)得很威風(fēng)。可是,我近視了,而警察是不能近視的,夢(mèng)想毀滅了!
七八歲的時(shí)候,我在電視上看見(jiàn)神舟飛船帶著楊利偉叔叔飛向了太空,我又覺(jué)得科學(xué)家很偉大,像牛頓他們,我們這些后代人人都知道他們的名字,還紀(jì)念他們。還有我國(guó)的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺,因?yàn)樗覀儑?guó)家不再被外國(guó)人欺負(fù),袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻解決了我們中國(guó)人的吃飯問(wèn)題,我也想有這樣的成績(jī),大家都會(huì)贊揚(yáng)我、紀(jì)念我,多快樂(lè)呦!
現(xiàn)在我有了新的夢(mèng)想,我要當(dāng)最偉大的老師,可以培養(yǎng)出很多很多科學(xué)家,很多很多警察,很多很多醫(yī)生,這個(gè)愿望更偉大!不用猶豫了,教師是最好的職業(yè),當(dāng)教師是成了我的夢(mèng)想。
我要當(dāng)警察的老師,培養(yǎng)出許許多多的警察,讓壞人無(wú)處藏身,讓人們生活在和諧安定的環(huán)境中。
我要當(dāng)科學(xué)家的老師,培養(yǎng)出許許多多、各個(gè)專(zhuān)業(yè)的科學(xué)家,讓大家的生活更加豐富多彩,更加方便。
我要當(dāng)醫(yī)生的老師,培養(yǎng)出一批批醫(yī)學(xué)專(zhuān)家,保證人們的身體健康,讓大家不再因?yàn)榧膊《纯唷?/p>
不過(guò)夢(mèng)想很美好,現(xiàn)實(shí)很迷茫。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要爆發(fā)啦!!!!!
有人說(shuō):“我的理想是一位作家,書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章。”有人說(shuō):“我的理想是一名畫(huà)家,描繪出美好燦爛的未來(lái)。”有人說(shuō)······我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可見(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師······”但在我心目中,老師和普通人沒(méi)什么特別,只是老師的心和普通人不同。
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想,或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦,這點(diǎn)我十分清楚,可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間,是因?yàn)槲伊私庖粋€(gè)真正老師的心。
我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺(tái)上,望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的神情,從眼中透出一股無(wú)助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大,由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師,我多么想當(dāng)一名老師,我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來(lái),更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大,如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿:“我渴望當(dāng)一名老師!”
理想與熱情,是我們航行的靈魂的舵和帆。我們每一個(gè)人都有理想,沒(méi)有理想就等于人生沒(méi)有了目標(biāo)。
我的理想是當(dāng)一名教師。因?yàn)橹挥薪處煟拍馨阎R(shí)傳播到世界的每一個(gè)角落。
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)事情:
有一個(gè)山區(qū),那兒條件艱苦,每天幾乎都是以饅頭為食。經(jīng)常狂風(fēng)大作,下雨不停,沒(méi)有一個(gè)老師愿意到那兒去教書(shū)。孩子們睜著一雙雙眼睛,他們是多么渴望學(xué)習(xí)啊!
終于有一天,一位有愛(ài)心的青年來(lái)到了山區(qū),教孩子們學(xué)習(xí),孩子們見(jiàn)又來(lái)了一位老師,欣喜若狂。
從此,孩子們又能上學(xué)了!可是這位青年在山區(qū)里吃不飽,穿不暖,還十分害怕風(fēng)雨天。
有一天,孩子們興高采烈地來(lái)找老師學(xué)習(xí),可是一進(jìn)門(mén),連老師的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。老師走了,孩子們的淚水奪眶而出,他們又陷入了等待。
我們有寬敞的教室坐,我們有和藹的老師,我們多么幸福啊!可是山區(qū)的小朋友就不同了,他們沒(méi)有明亮的教室,沒(méi)有和藹的老師。對(duì)那些渴望讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō),那種生活就是一種煎熬。
所以,我想當(dāng)老師,我想教山區(qū)的小朋友們讀書(shū)認(rèn)字,讓他們也能夠?qū)W到知識(shí)。
想做一名教師,我現(xiàn)在應(yīng)該先認(rèn)真學(xué)習(xí),先讓自己充滿(mǎn)知識(shí),只有這樣才能教好學(xué)生。
我還要再買(mǎi)一些關(guān)于怎樣教育人的書(shū)籍,從小就要多多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。老師上課時(shí)是怎么教學(xué)生的,是怎么對(duì)待學(xué)生的,我都要了解,為以后做一名優(yōu)秀的教師墊定一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
既然我要去山區(qū)教書(shū),就應(yīng)該適應(yīng)艱苦的條件,惡劣的環(huán)境。當(dāng)教師不止要有很多知識(shí),還要會(huì)書(shū)法,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞。看來(lái)我要多方面的發(fā)展了。
我堅(jiān)信,有理想,什么美好的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有理想,也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng),一天天成熟,開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生,身著白大褂,在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神,令我向往!
那是一個(gè)盛夏,太陽(yáng)把大地都快焦了,我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí),大家把大院的角落都搜索了一遍,也沒(méi)找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí),終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我,我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái),背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,已快下班了,醫(yī)生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái),又是打針又是喂藥,還給我按摩。直到我醒來(lái),又給我倒來(lái)糖開(kāi)水,直到我感覺(jué)好一點(diǎn),又讓媽媽取了藥,把我們送出醫(yī)院,見(jiàn)天色已晚,又幫我們叫了出租車(chē),目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好,只知一個(gè)勁的說(shuō):“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
俗話說(shuō):“理想是人生的導(dǎo)航!”醫(yī)生啊,多么崇高的職業(yè)啊,如果做醫(yī)生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命,那么,我愿意!
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇五
每個(gè)人都有屬于自己的理想,有的人也許有一個(gè)理想,也許有許多個(gè)理想。我也有很多個(gè)屬于自己的理想。從出生到現(xiàn)在,我的理想是有很多個(gè)的,比如說(shuō)成為軍人,成為醫(yī)生,成為企業(yè)家。理想的作用對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好像就是人生路上的導(dǎo)航一樣,可以指引我們能夠更加快速的成長(zhǎng)。但是對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),理想只是理想,很多人有的時(shí)候只是想想而已,并沒(méi)有付諸實(shí)踐行動(dòng)。雖然說(shuō)到現(xiàn)在為止我的理想并沒(méi)有成功,我也沒(méi)有成為扶危濟(jì)困的醫(yī)生,也沒(méi)有成為保衛(wèi)家國(guó)的軍人,更沒(méi)有成為娛樂(lè)圈的明星。
以前的時(shí)候我的理想是有很多的,但是現(xiàn)在我的理想已經(jīng)慢慢變少。也許隨著時(shí)間的推移,隨著自己的成長(zhǎng)和成熟,也越來(lái)越看懂了現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候的理想更像是一種夢(mèng)想,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),依然需要有著理想的。如果一個(gè)人連理想都沒(méi)有的話,那么他的人生又和咸魚(yú)又有什么區(qū)別呢?對(duì)我們來(lái)說(shuō),理想是非常重要,也是一種人生成長(zhǎng)的必需品。因?yàn)槔硐肽軌蛎鞔_我們的方向,可是實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程,甚至有的時(shí)候付出我們整個(gè)人生都有可能沒(méi)有辦法完成自己的理想。更何況,在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,還需要經(jīng)歷許許多多的困難和挫折。以后,許多的人因?yàn)槔щy和挫折選擇了放棄理想。可是對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),也許只要再堅(jiān)持下去,那么就有可能獲得成功。
但是實(shí)現(xiàn)自己理想的人總是少之又少。著名的居里夫人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想啊,在數(shù)千噸的瀝青之中,不分晝夜的工作數(shù)年的時(shí)間才提煉出自己想要的物質(zhì)。也正是因?yàn)樗麑?duì)自己理想的堅(jiān)持,才推進(jìn)了我們?nèi)祟?lèi)科技的進(jìn)步以及發(fā)展。我們每個(gè)人在不同年齡的時(shí)候,理想總是隨之而改變的。理想雖然說(shuō)離我們好像很遙遠(yuǎn)一樣,但是也處處能夠體現(xiàn)在我們的生活之中。如果真的想要去實(shí)現(xiàn)理想,去接觸理想的話,那么我們的'生活之中肯定會(huì)觸碰到自己以當(dāng)初為什么要許下自己的理想。比如說(shuō)自己因?yàn)橄矚g讀書(shū),所以就立下了成為一名作家的理想,但是因?yàn)楦鞣N方面的原因,自己只好成為一名業(yè)余作家。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種成長(zhǎng)的必須品,我們不需要去完成它,但是我們一定要擁有它。擁有理想可以讓我們的人生變得更加完美,更加豐富。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇六
在幼兒園的時(shí)候,我們經(jīng)常看一些有關(guān)于警察抓壞人的電視,我很喜歡那些威嚴(yán)的警服,于是,我樹(shù)立起了第一個(gè)理想——當(dāng)警察。要成為一名警察,一定先學(xué)好本領(lǐng),讓自己的身板變的更加硬朗,抓到犯人,我一定耐心地審問(wèn)他,教育他,使他的人生變得更加有意義。可是這個(gè)理想很快就破滅了,因?yàn)槲叶昧水?dāng)警察的艱辛與危險(xiǎn)。
于是,我又被那栩栩如生的畫(huà)面所吸引,第二個(gè)理想又誕生了——當(dāng)畫(huà)家,我又知道了達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事。長(zhǎng)大了,我覺(jué)得當(dāng)畫(huà)家這個(gè)幼稚的理想太可笑了。
我又想當(dāng)美容師、企業(yè)家、科學(xué)家,可是我現(xiàn)在還沒(méi)實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想。
網(wǎng)上說(shuō),神馬都是浮云,但我不這么認(rèn)為,只要我努力奮斗,理想就不是空想。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇七
俗話說(shuō)得好:“人無(wú)志而不立。”人人都有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的'鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在當(dāng)今社會(huì)中越來(lái)越來(lái)的病侵蝕著人類(lèi),就像幾年前的非典,h1n1病毒,幾個(gè)月前美國(guó)大流感爆發(fā)……這些無(wú)情的病魔不僅令許多人喪失生命,也許原本一個(gè)美好的家庭從此破碎。當(dāng)聽(tīng)到這些消息時(shí),當(dāng)醫(yī)生的念頭油然而生。
從此以后,我立志要成為一名為人民服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生,去幫助,在山里,在貧窮中的人們。但我深知理想不是空想,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,讓這樣的悲劇不再發(fā)生!
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇八
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜,母親為了練我膽量,讓我去婆婆家送禮物。雖然我及不情愿,軟磨硬泡也沒(méi)用。最后我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向那條令我恐懼的路。
走到小路前面,望著一眼不到頭的長(zhǎng)路,還有幾盞一閃一閃的燈,我又想打退堂鼓。“怎么那么黑啊!”我小聲嘟囔著,生怕把鬼吵醒。最后,我鼓起勇氣走向小路。一進(jìn)到小路,我的手就抖了起來(lái),腿也發(fā)了顫,但我的心里卻一直為自已鼓氣:加油!
這時(shí),一陣陣陰風(fēng)吹來(lái),天上原本照亮的皎潔的月光被云霧遮住了,只剩朦朧一片,像披了層紗。旁邊的樹(shù)葉沙沙作響,不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下,那身影就如鬼魂般,落在我身邊,把我嚇得停在原地。我總覺(jué)得背后有東西,但轉(zhuǎn)頭一看,什么也沒(méi)有。我害怕得都要哭了,但這里沒(méi)有任何人鼓勵(lì)我。
天上的小鳥(niǎo)不停地在月光邊徘徊,嘰嘰喳喳的聲音就猶如女巫的奸笑,令人背后發(fā)涼。旁邊的小樹(shù)也隨風(fēng)飄蕩,像張牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一聲,就立馬捂住嘴。
我低著頭走,但泥濘的路卻不讓我好過(guò),周?chē)緛?lái)美麗的景物現(xiàn)在在我眼里全是黑暗。這時(shí),旁邊的路燈突然開(kāi)始一閃一閃,我被嚇得魂都飛了。還不時(shí)有幾只烏鴉掠過(guò),陰森森,怪嚇人的。
快到了,快到了,馬上了,再堅(jiān)持一下。我在心里鼓勵(lì)自已。但就這樣一條短短的路,我卻走了許久。我再也堅(jiān)持不下去了,都快要崩潰了。旁邊的路燈不再閃,伸手不見(jiàn)不指,但我卻只能一直往前走。
冬日的寒風(fēng)吹紅了我的耳朵,身旁的樹(shù)像嘲笑我。風(fēng)撫摸著我,但我卻感到無(wú)助、孤獨(dú)、寂寞,還有一絲絲的絕望。我開(kāi)始漫無(wú)目的地走,一直打圈、徘徊,風(fēng)更加欺負(fù)我了,開(kāi)始握著我的手。我的手已經(jīng)通紅,脖子也凍疆了,我想哭又哭不出,滿(mǎn)肚子的委屈又發(fā)泄不出來(lái)。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇九
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的`百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是,當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà),馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人!
我的理想。
托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家,畫(huà)出五彩繽紛的世界,畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫(huà)家是我最大的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩,拿起筆和紙時(shí)十分神氣。現(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái),放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物,就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái),然后放到收藏夾里,時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中,在心靈收藏夾里收藏的美。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇十
或許很多同學(xué)總是理解不透理想的意思!理想,是人們對(duì)于自己未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想。
理想并不是一塵不變的,而是可以變化的:。
1.理想可以根據(jù)個(gè)人的能力;。
2.理想可以根據(jù)生活環(huán)境的變化來(lái)改變;。
3.理想也可以根據(jù)個(gè)人的.興趣愛(ài)好而變化;。
4.理想可以隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),人們對(duì)理想的認(rèn)識(shí)和不斷深刻。
理想的作用:
理想可以指明人前進(jìn)的方向;。
理想對(duì)個(gè)人的行為有驅(qū)動(dòng)和調(diào)和作用;。
不同的理想造就不同的人生。
一個(gè)人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個(gè)完美的劇本,隨時(shí)可以敘述它,隨時(shí)可以改變它甚至丟棄它;擁有理想還以為這要有把理想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法。
我們要制定規(guī)劃,貴在堅(jiān)持適當(dāng)?shù)恼{(diào)整目標(biāo)。
有人說(shuō):沒(méi)有理想的人生是灰色的人生。于是,在我美好的青春中,我為自己編制了許多五彩的夢(mèng)。
九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成,標(biāo)志著我們即將進(jìn)行人生的第一次重大選擇:升學(xué)或者就業(yè)。我們當(dāng)中的一部分人將升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),一部分人講走向社會(huì),介入就業(yè)大軍的行列。無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè),都是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新的起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè),這都是我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步,都能夠創(chuàng)造我們?nèi)松膬r(jià)值。把握好自己人生的選擇,“條條道路”都能通“羅馬”。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇十一
理想是一盞明燈,為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的,快樂(lè)的。當(dāng)然,每個(gè)人都有理想,有的人理想是醫(yī)生、軍人、畫(huà)家、音樂(lè)家……而我的理想是當(dāng)一名美術(shù)老師。
我想會(huì)有人問(wèn):“你為什么會(huì)有這樣的理想呢?”那我便會(huì)回答:“因?yàn)槲乙郧澳俏幻佬g(shù)老師對(duì)我的重視。”
記得有一回,我報(bào)名參加了一次美術(shù)比賽,是那位美術(shù)老師叫我報(bào)的,我不知為什么美術(shù)老師這么重視我。我以前只是一個(gè)中等生,在同學(xué)中并多么出眾,但美術(shù)老師卻很重視我,經(jīng)常鼓勵(lì)我。比賽后不久,當(dāng)我從美術(shù)老師手中接過(guò)獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí),我很激動(dòng),也很自豪。我不相信自己會(huì)取得這么好的成績(jī),但老師卻對(duì)我說(shuō):“老師相信你。我說(shuō)你行,你就一定會(huì)成功的。”
每次,當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),是美術(shù)老師給我了鼓勵(lì),讓我在美術(shù)課堂上發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。所以每當(dāng)上美術(shù)課時(shí),我總是開(kāi)開(kāi)心心的,毫無(wú)一點(diǎn)兒煩惱。更讓我開(kāi)心的是美術(shù)老師幾乎每次上課都會(huì)表?yè)P(yáng)我,這讓我越來(lái)越喜歡美術(shù)這一門(mén)課了。只可惜,在我要上年級(jí)時(shí),美術(shù)老師便去了別的班教課。
從那以后,我就在心里暗下決心:長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名美術(shù)老師。如果我的理想變成了現(xiàn)實(shí),那我會(huì)再接再厲提高我的畫(huà)畫(huà)水平并虛心請(qǐng)教每一個(gè)人,而且我會(huì)每天畫(huà)一幅作品請(qǐng)我的學(xué)生們?cè)u(píng)論,不論是好還是壞。我還會(huì)對(duì)我的學(xué)生寬容,讓他們每天都開(kāi)開(kāi)心心的、無(wú)憂無(wú)慮的,并且我會(huì)讓那些沒(méi)有信心的同學(xué)們重新找回自信,樹(shù)立信心。并且我還會(huì)保證,我一定要好好地讓我的學(xué)生們快樂(lè)學(xué)習(xí),我還會(huì)盡職盡責(zé)地干好我這份我從小的理想工作。
理想是美好的,也是歡快的。但萬(wàn)事的開(kāi)頭難,在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,一定會(huì)充滿(mǎn)坎坷,一定不會(huì)是一帆分順,總會(huì)遇到這樣那樣的困,但我一定會(huì)樹(shù)立信心永不放棄,勇往直前,始終朝著自己的理想去努力。加油吧!理想就在前方。讓我們?yōu)榱死硐胂蚯胺經(jīng)_去吧,理想就在我們?nèi)松那胺剑硐氩皇侨松慕K點(diǎn),而是幸福美滿(mǎn)的起點(diǎn)!
【我的理想_范文2】。
我的人生,因?yàn)榍啻憾利?我的青春,因?yàn)閴?mèng)想而絢爛;我的'夢(mèng)想,因?yàn)榕ΧW耀。
——題記。
“看蔚藍(lán)的天空,有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)。”忙碌于家—學(xué)校—家,三點(diǎn)一線的生活之間,徘徊于痛苦與快樂(lè)的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開(kāi)花,結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中,望著天邊的彩虹,遂想起心中的夢(mèng)。
“輕輕乘著風(fēng),甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握。”前方是否有指路的明燈?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏,不顧一切的前行,只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行,即使是布滿(mǎn)荊棘,但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落,擦干眼淚,鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意,但是畢竟自己努力過(guò)!
“堅(jiān)持最初的夢(mèng),幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅??,浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后,必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
青春時(shí)節(jié),風(fēng)華正茂,年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外,還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中,我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春,人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中,得到了鼓勵(lì)與支持,得到了周?chē)说恼湎c包容。
人生無(wú)關(guān)成績(jī),但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我,化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔,綻放無(wú)限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我。”
我們的青春,我們的夢(mèng)想,隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽(tīng)。
【我的理想_范文3】。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,或是美好的,或是凄美的,或是純潔的。當(dāng)然,我也不例外,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單:僅僅是讓父母和好。
天空烏云一片,窗外像是被灑滿(mǎn)墨汁那樣,烏黑一片,時(shí)不時(shí)一道電蛇閃過(guò),帶起傾盆大雨嘩嘩的落下。我聽(tīng)著父母的怒吼,之后便一聲門(mén)響,“莫非母親摔門(mén)出去了?”我心中產(chǎn)生了不詳?shù)念A(yù)感。我走入客廳,看著破碗的碎片滿(mǎn)地是,我不住的搖搖欲墜,心中貌似失去了什么,便不理父親的目光跑出去去尋找母親。
我感覺(jué)這時(shí)的雷光更加的響亮,威勢(shì)更加的猛烈,雨水啪嗒啪嗒的落在我身上。我找了很久,很久,都沒(méi)有找到母親的影子,后來(lái),我在一處江河邊停了下來(lái),這時(shí),總感覺(jué)雙腳貌似有千斤般沉重,忍不住的在顫抖。忽然,我靈光一閃——不是有電話嗎?我立刻掏出手機(jī),撥打母親的電話,可是,這時(shí)雷光一閃,我的手機(jī)的電池忽然爆炸了。
我扔下手機(jī),眼淚終于忍不住的滾落了下來(lái),雙腳一彎,跪了下來(lái)。“老天啊,你為什么要這樣啊。連一個(gè)和諧的家你也要破壞,現(xiàn)在,你到底想要怎么樣啊,好不容易。好不容易有今天的進(jìn)取,可是,全被你這番鬧騰給毀了啊。蒼天啊,請(qǐng)讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧!就這么……”這時(shí),一道響雷閃過(guò),我一個(gè)踉蹌滾入了水中。
“哈哈……”我凄涼的苦笑著,幾番風(fēng)雨去,竟余此結(jié)果。一場(chǎng)傷心夢(mèng),欲醉醉不成。無(wú)奈世事如霜啊。無(wú)奈,無(wú)奈啊!
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇十二
談起理想,有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)一名宇航員,探索奇妙的外太空;有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷;還有人說(shuō)我想當(dāng)一名警察,為人民的安全多做一份保障;我也不例外,有一個(gè)理想:那就是當(dāng)一名老師。
唐代詩(shī)人李商隱這樣寫(xiě)老師:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我打小就喜歡背這些詩(shī)句,慢慢地我對(duì)這些詩(shī)句就有了一定的理解。老師雖然沒(méi)有警察的威武,也沒(méi)有明星的精彩人生,但是所有各行各業(yè)的人才都是辛勤的“園丁”培育出來(lái)的,所以老師是一個(gè)多么讓人敬佩的職業(yè)啊。于是我立志長(zhǎng)大以后一定要成為一名光榮的老師。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我制定了一個(gè)計(jì)劃,首先我從現(xiàn)在開(kāi)始必須堅(jiān)持鍛煉身體、保護(hù)視力、一筆一畫(huà)寫(xiě)好字、刻苦努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上我理想中的初高中。我知道,要想考上理想中的師范大學(xué),我必須付出十二分的努力,利用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí),還要管控好自己的情緒。其次,在大學(xué)里我決不得意忘形,我要精讀專(zhuān)業(yè)知識(shí)。當(dāng)上老師后,我會(huì)利用星期六和星期天把下一個(gè)星期的教案寫(xiě)完,爭(zhēng)取避免晚上上完晚自習(xí)過(guò)后或晚上開(kāi)完會(huì)之后還會(huì)出現(xiàn)熬夜寫(xiě)教案的情況,保持充足的就寢時(shí)間,讓每一堂課老師講的神采飛揚(yáng),學(xué)生學(xué)得津津有味。
在園丁的辛勤培育下,我會(huì)圍繞我的理想一步一個(gè)腳印走上這個(gè)光榮的崗位,為國(guó)家輸送更多的人才,讓國(guó)家人才濟(jì)濟(jì)。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇十三
人人都有夢(mèng)想,可是,夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想不是空想,也不是幻想。不是喜歡就可以,不是想要就能得到,不是想實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的,而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見(jiàn)的翅膀。
其實(shí),夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西,只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出,并且腳踏實(shí)地,就能擁有夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我,已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中,我的夢(mèng)想當(dāng)一名老師,用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí),用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。那是我從小到大的夢(mèng)想,也是我最初的夢(mèng)想。
老師是一把鑰匙,能幫我們開(kāi)啟智慧之門(mén)。老師是一盞明燈,能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥,能醫(yī)治各種疾病。
我想當(dāng)老師是因?yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生,為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵,雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生,但我會(huì)努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
雖然當(dāng)老師說(shuō)著挺簡(jiǎn)單的,但做起了卻很難,因?yàn)槔蠋熍鳂I(yè)要批到深夜,還要管理班級(jí)瑣碎的事,還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當(dāng)老師很累,但他們卻毫無(wú)怨言引領(lǐng)我們向前。
這些只是我現(xiàn)在的想象,也是我的夢(mèng)想。我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字,成為一位名副其實(shí)的老師,完成我心中的老師夢(mèng)。
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇十四
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”
每個(gè)人都有每個(gè)人的理想,大地上的所有生物都有理想,比如說(shuō)羊群,都希望自己能過(guò)上安定的生活,沒(méi)有狼來(lái)捕殺。我也有一個(gè)理想,那就是當(dāng)上電視上的主持人,至于我對(duì)它的看法嘛,我先賣(mài)個(gè)關(guān)子,你看了下文之后,自然而然就會(huì)明白。
電視主持人,首先要具備的就是口舌吐字要清晰,普通話要標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于這一點(diǎn),我曾經(jīng)嘔心瀝血,從來(lái)都連翹舌音和平舌音都分不請(qǐng)到后來(lái)的一個(gè)小播音員,我回想起以前努力的樣子,都驚嘆自己是怎樣過(guò)來(lái)的,我笑了笑,繼續(xù)鍛煉自己。三年級(jí)時(shí),我代表全體117班,走進(jìn)會(huì)議室,參加演講比賽,這篇稿子可是我費(fèi)盡苦心查閱到的資料,我?guī)д邼M(mǎn)肚子的信心,坐在一邊耐心地聽(tīng)別的同學(xué)演講,一邊背誦著自己的稿子。終于,輪到了我,我一開(kāi)始就飽含深情地背,沒(méi)有注意到外面的情況,背到最后一個(gè)自然段時(shí)我才猛地發(fā)現(xiàn)門(mén)外面是老師和同學(xué)們舉著一幅有“肖澤亮,我們來(lái)給你加油了!“的條幅。彼時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,我被深深地感動(dòng)了!從那次起,我的信念更加堅(jiān)定了,要做一名優(yōu)秀的,有名的,家喻戶(hù)曉的主持人,以后也要加倍努力,為我的理想而奮斗!
這就是我的理想,一個(gè)你覺(jué)得平凡的理想而我覺(jué)得最偉大的理想!
六年級(jí)第三單元我的理想(精選15篇)篇十五
誠(chéng)信,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。
就說(shuō)今天發(fā)生的事吧,我就經(jīng)歷了一次誠(chéng)信的考驗(yàn)。今天,我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了,我當(dāng)然得賠他。但不好意思向媽媽媽開(kāi)口要錢(qián)。于是,我便想盡一切辦法來(lái)獲取那是2。5元錢(qián)。可是種種假設(shè)都被我推翻了。無(wú)奈,我只好硬著頭皮向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽不但沒(méi)有怪我,還說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此時(shí)的我終于舒了口氣。
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