夢想是一種力量，可以推動我們不斷超越自我，追尋更高的目標。雖然每個人的夢想各有不同，但我們都可以從他人的經驗中學習和借鑒。

女孩的夢想（匯總17篇）篇一

1、學會本課9個生字，理解“火焰、暖烘烘、閃爍、靈魂”等詞語。

2、理解重點句。

誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

（一）重點。

從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活和作者想象的合理。

（二）難點。

從最后三個自然段含義深刻的語句中體會作者的思想感情。

（三）解決辦法。

通過小組討論和有感情地朗讀加以深化理解。

1、啟發談話。

昨天我做了一個夢，夢中出現了一個小女孩，她想通過我問大家這樣一個問題“你們是如何過大年的？”（吃、穿、住）你們是幸福的，可這個小女孩在大年夜卻這樣生活著（課件）你們知道她是誰嗎？（賣火柴的小女孩）。

2、簡介時代背景及作者。

1、自讀課文，了解課文大意。（同桌交流）。

思考：本文寫了什么內容？按什么順序寫的？課文寫作順序是怎樣的？

（本文寫的是在大年夜一個小女孩流浪街頭賣火柴，冷得幾次擦燃火柴，產生一次次幻象，最后凍死了。全文是按事情發展順序寫的。具體順序：賣火柴一一擦火柴——人死去）。

2、板書：賣火柴擦火柴人死去。

1、默讀思考：讀了這一段，體會到了什么？

（當時的天氣冷極了，小女孩生活窮苦，特別可憐。）。

2、從哪里看出小女孩可憐，貧窮？

（大年夜、下著雪、光著頭、赤著腳、破衣服、爸爸打她等）。

3、指導朗讀。

小女孩是多么可憐，值得同情。在朗讀的時候要讀出這種感情。

4、總結擴展。

這一段突出描寫了小女孩生活的悲慘，沒吃沒穿又冷又餓，得不到同情和幫助，我們讀了也禁不住萬分同情。

1、默讀思考：課文寫了小女孩幾次擦火柴，各出現了什么幻景？（生答）。

(l)自由讀第一次擦火柴部分。思考：

為什么會出現火爐的幻景？

“她敢從成把的火柴中抽出一根來……嗎？”怎么理解？

（賣不了火柴會挨打。她不敢隨便取，因為火柴是他們家生活的依靠，但她實在冷得受不了，終于抽出了一根，進一步說明她冷，渴望溫暖，所以會出現大火爐的幻景。）。

2、指出學法。

剛才學習這一段用的是“讀——想——讀”的方法，先讀課文，弄清寫了什么？再抓重點詞，為什么這樣寫？說明了什么？用這樣的方法學習其他幾次擦火柴出現的幻景部分。

3、小組討論學習，完成表格。

第幾次擦燃火柴現實幻景說明現實。

4、小結自學情況。

因為冷才出現火爐，因為餓才出現烤鵝，因為孤獨才出現圣誕樹和奶奶，這些幻想都隨火柴的熄滅而消失，使本來就痛苦的小女孩更加痛苦，這一段主要寫小女孩的四次幻想和產生這些幻想的原因，反映了小女孩對美好生活的追求，顯示了生活的痛苦和命運的悲慘。

5、指導朗讀（讀出小女孩生活的痛苦和命運的悲慘）。

1、讀后思考。

(l)這一段主要寫了什么？

（3）怎樣理解“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”

2、指導朗讀。

小女孩凍死了，我們對她寄予了無限的同情和憐惜。讀這一部分，體會作者的思想感情，融入自己的感情，深情地讀出來。

2、感動之余寫一篇讀后感，把自己的真實感受寫出來。

我邀請賣火柴的小女孩做客。

六、板書設計。

賣火柴的小女孩。

賣火柴（窮苦生活）。

火爐——冷。

烤鵝——餓。

擦火柴（渴望幸福）圣誕樹——沒歡樂。

奶奶——沒。

幸福。

飛走。

凍死街頭（悲慘結局）。

女孩的夢想（匯總17篇）篇二

冰蕊一聽是于老師找她，就一溜小跑的往學校跑去。于老師布置的任務誰敢不從呀。

冰蕊剛走進于老師辦公室，只見校長正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見冰蕊來了，校長才停下來，臨走是仍下一句話：于老師，你好好思考思考吧，哼。說完大腹便便的走了。

于老師趴在桌子上哭了好一會兒才回過神來。冰蕊上前安慰著它，后來于老師才斷斷續續的說出了原因：原來，今天一大早，校長就派教導主任來叫她，她一進去，就發現發現不對勁，許多老師都做在校長辦公室，這樣子一點也不象開會。她正納悶呢，校長就把一個紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個年級的班主任一一辨認看是不是自己的學生寫的。當輪到她時，她剛看到一半心就涼了半截，那個字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來，讓冰蕊來辨認字跡。沒想到校長聽了是冰蕊寫的就當了真，狠狠的批評了她一頓。

于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？

就在這兒，你看看是不是你寫的。

冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實很像她的，但她從來都沒有寫過這樣的信呀。原來那封信上寫的是：我要揭你們這所學校的老底老師在公開課上虛偽及了，為了得到榮譽，你們答案都告訴了我們，安排好誰來答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿整個城市,讓你們學校名譽掃地…….

于老師，我……。

于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。

冰蕊，你讓老師怎么相信你。

原來冰蕊在初一是就曾寫過類似的文章，就是批評老師公開課作弊的。恰好那時有個作文比賽，冰蕊就借此機會寫了這篇文章，表達她心中的不滿。雖然寫的不錯，但這關系到學校和老師的名譽，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。

于老師，我……。

冰蕊,你什么也不用說了,你自己好好想想吧。

冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進來。

喲，冰蕊，你怎么也會被老師請到辦公室，你可是稀客呀。

紫芯，你太可惡了。

說完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……。

【【精選】女孩的夢想作文三篇】。

女孩的夢想（匯總17篇）篇三

依依起床啦！依依的媽媽焦急的說。哦，依依慢慢悠悠的從床上起來，今天又上舞蹈班！她不厭其煩的說，我走啦，拜拜！唉？這個孩子，又不吃飯。依依媽媽說道。

沒錯，她就是魔法女孩的女主角：依依。

依依走著走著，咦？這位同學。依依，涵娜呀！涵娜頓了頓，我是你幼兒園的同學呀！。

她是涵娜，一個愛冒險，暖暖味兒，有點小清新，并溫柔著的人，她是依依的閏密。而千雨是涵娜的朋友，和涵娜一個班，她是個優秀，美好，善良，小小粗心的`人。

三個閏密做了永遠的伙伴。

到了舞蹈班，她們驚奇的發現：她們是一個班的！太棒了！三個閨蜜高興地擁抱在一起，老師也是非常柔和的人。

叮叮叮優美的音樂慢慢地進入三人的耳朵，聽，下課了。依依柔柔地說道，哦，自由活動。愛冒險的涵娜說：我們去倉庫冒險吧！依依和千雨說：不行，老師不讓進呀！求你們了涵娜撒嬌的說，額好吧！

進了倉庫，一道光向她門刺來，啊！

新來的魔法女孩，你們有你們的小精靈，和舞蹈比賽就在下周一，還剩三天，魔法知識我已經告訴了你們，加油吧！一個聲音在三位女孩中回響，要不，我們就叫魔法gogogo吧！依依說，女孩們一致贊同。

小精靈：

依依：薇·多娜——薔薇綻放！變身！

涵娜：吶娜——娜美之泉！變身！

千雨：愛——愛之魔法！變身！

她們會贏嗎？有新的對手嗎？（未完待續）。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

女孩的夢想（匯總17篇）篇四

女孩就要到那個神秘的地方去了。

女孩望著漫天的繁星，背起行囊，留下紙條——。

“親愛的媽媽，別擔心我，我去找快樂和幸福了。”

女孩望了一眼家門，有些不忍心。可是，為了她的夢想，她必須離去！

她毅然扭過了頭，邁出了探索的第一步。

秘境。

女孩要到一個不知名的地方去。

這個地方她從來沒來過，也從來沒有人來過。她不知道這個地方的石頭屬于哪一類，也不知道樹葉屬于哪一科。

這里對于她來說，甚至是對于地球人來說，都是個秘境。

她很迷茫。

她不知道在這里能不能找到她向往已久的潺潺流水，也不知道能不能找到春的一縷陽光。她什么都不知道了。

淌小溪。

“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦？是誰在唱歌？

前方是一條彎折的小溪，那里的水兒清澈透明，水里有幾只小魚在游來游去。水邊長滿了五顏六色的小花，一片和諧安寧的景象。

女孩高興極了，連忙脫下鞋子，提起褲管，下水與小魚小蝦嬉戲去了。

水花濺到了女孩精致的臉上，映著她天真燦爛的笑容，成了這兒一道美麗的風景。

數星星。

天色漸漸淡了下來。

女孩在小溪邊搭了帳篷，就地躺了下來。

女孩生起一簇篝火，火光照耀著大地，使他感到了一絲溫暖。

一仰頭，滿天的繁星就將她迷住了，星星一閃一閃的，對她眨著眼睛。有時，星星會變換樣子，一會是個勺子，一會又化作天使的翅膀了。女孩靜靜的看著，一言不發。她是多么的想念媽媽啊！每天晚上，她都會依偎在媽媽的懷里睡覺，現在卻少了媽媽的一絲味道，她心里很不是滋味。現在只有星星陪著她，她也只好數星星了。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”女孩的耳旁又響起了如此熟悉的旋律。

星星還是無休止的眨著眼睛，女孩還是無休止的數著星星。

回家。

第二天清晨，女孩要回家了。她望著即將離別的方向，不禁莞爾微笑——“媽媽，我找到幸福和快樂了，那就是家，有一個溫暖的家，就是我這輩子最大的幸福和快樂！”

女孩的夢想（匯總17篇）篇五

“走過那條小河你可曾聽說……”徐秀娟，一位在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，為她無限熱愛的事業。

初識徐秀娟是在《一個真實的故事》這首歌中，再識徐秀娟，是她的一篇作品——《灰椋鳥》，這是蘇教版小學語文五年級下冊的課文，正是這篇課文，讓我知道并了解了這位偉大的大姐姐。今天我讀了《美麗中國》中《女孩和丹頂鶴》的故事再次被這個夢想女孩震撼了。

她是我國第一位養鶴的姑娘，也是第一位為保護珍禽而獻身的烈士。這位心地善良、美若丹頂鶴一樣的'姑娘被我們傳誦至今，也使得越來越多心存感動的人們加入到了獻出自己愛心的行列。今天大多數人對野生動物的保護意識已成為自覺的行動，把它們與人類自己的生存緊緊地聯系在一起，而且人與自然應該和諧相處的音符也在我們身邊不斷唱響。

我們要用自己的行動延續徐秀娟的精神，那時一種認真的、奉獻的精神。“春春盎盎，不足以比其心靈美，秋秋皎皎，不足以表其品格高。”這樣的青春是美麗的，這樣的青春是高尚的，這也是為了夢想而努力的青春一代的精神。

女孩的夢想（匯總17篇）篇六

她微笑地看著“呆玉”輕輕地撫摸了一下她的頭。奇跡發生了，呆玉的嗓音一下變得清澈動聽。天使溫柔地說道：“孩子，這是給你小小的禮物，繼續走下去，不要放棄。”呆玉立刻變得堅強了起來。不久，她來到了沼澤，可是無論呆玉怎樣走都過不去，她急得快要哭了。這時，一位神奇的魔法師出現在她的面前，和藹地對她：“想要穿過這片沼澤，必須要有一顆夢想的心。但這也有一定的'冒險性，不少人認為自已能做到，但是……”魔法師沉默了。“呆玉”的眼前閃著金光，懇求地說：“我愿意用自已的生命來換得一試。”“呆玉”踏上了沼澤，突然她發現自已神奇地飛了起來。只聽見底下有魔法師興奮的聲音：“恭喜你，你成功了！”“呆玉”的到來，使魔法森森里的精靈都嚇了一跳。過后，她們都熱情地邀請她來參加這個“藍色水晶”宴會。再這個令人沸騰的宴會上，呆玉投入地唱著優美的歌曲，所有的精靈都為她鼓掌。在宴會結束時，呆玉以全票贏得了精靈中的“超女”稱號。這一夜是呆玉最難忘的一夜。“呆玉”在魔法森林結識了很多好朋友，她們給“呆玉”又起了一個新名“林玉”。從此“林玉”就在森林安居樂業。

女孩的夢想（匯總17篇）篇七

冰蕊一聽是于老師找她，就一溜小跑的往學校跑去。于老師布置的任務誰敢不從呀。

冰蕊剛走進于老師辦公室，只見校長正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見冰蕊來了，校長才停下來，臨走是仍下一句話：于老師，你好好思考思考吧，哼。說完大腹便便的走了。

于老師趴在桌子上哭了好一會兒才回過神來。冰蕊上前安慰著它，后來于老師才斷斷續續的說出了原因：原來，今天一大早，校長就派教導主任來叫她，她一進去，就發現發現不對勁，許多老師都做在校長辦公室，這樣子一點也不象開會。她正納悶呢，校長就把一個紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個年級的班主任一一辨認看是不是自己的學生寫的。當輪到她時，她剛看到一半心就涼了半截，那個字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來，讓冰蕊來辨認字跡。沒想到校長聽了是冰蕊寫的就當了真，狠狠的批評了她一頓。

于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？

就在這兒，你看看是不是你寫的。

冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實很像她的，但她從來都沒有寫過這樣的信呀。原來那封信上寫的是：我要揭你們這所學校的老底老師在公開課上虛偽及了，為了得到榮譽，你們答案都告訴了我們，安排好誰來答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿整個城市,讓你們學校名譽掃地…….

于老師，我……。

于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。

冰蕊，你讓老師怎么相信你。

原來冰蕊在初一是就曾寫過類似的文章，就是批評老師公開課作弊的。恰好那時有個作文比賽，冰蕊就借此機會寫了這篇文章，表達她心中的不滿。雖然寫的不錯，但這關系到學校和老師的名譽，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。

于老師，我……。

冰蕊,你什么也不用說了,你自己好好想想吧。

冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進來。

喲，冰蕊，你怎么也會被老師請到辦公室，你可是稀客呀。

紫芯，你太可惡了。

說完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……。

文檔為doc格式。

女孩的夢想（匯總17篇）篇八

冰蕊，比賽就要開始了，你怎么還在這里。哦，我馬上就來。

冰蕊，你快上去吧，紫芯已經上去了。哦。對了冰蕊：

于老師：你的作文歷來是我們班寫的最好的，老師希望你這次好好發揮，爭取拿個第一。

冰蕊：于老師你就放心吧，我一定不會辜負您和同學對我的期望的。

于老師：快上去吧。

冰蕊：恩，我會好好發揮的。

同學和老師等著她。

冰蕊，考題難嗎？

冰蕊，好考嗎？

冰蕊……面對這么多關心自己的人,冰蕊真不只該說什么好。

考試結果還沒出來呢，就這樣。要是落選……紫芯你……。

紫芯,你說什么呢。冰蕊可是你的同學呀。

于老師我……。

好了紫芯，你什么也不要說了，同學之間因搞好關系，不要動不動就鬧矛盾，這樣對班級體的榮譽影響很大。好了你快回家吧。

于老師最討厭同學之間鬧矛盾了。

冰蕊也隨之回了家。她剛回家一會兒，一陣急促的電話鈴聲響了………。

女孩的夢想（匯總17篇）篇九

我一直狂熱地愛著向日葵，于是我第一次看到這幅畫，便愛上了那個在澆灌夢想的女孩。

在畫面中，有一個往上的樓梯。畫面從面分成了兩個部分。左側有兩朵盛放的向日葵，可惜，頭是低垂的，而右側有一朵巨大的向日葵，花瓣固然柔軟，但仍然一枚一枚伸直著。花下面有一個小小的畫架，上面畫著一枚小小的花苞。繼續往上走，有兩朵更大的向日葵，分別在樓梯兩側。

順著那股從噴水壺中涌出的好股水流看去，我看見了天文學博士側的那朵向日葵，上面有著一陣陣間雜著星星的浪花在涌動。我想，這是托著夢想的向日葵吧。果然，花盤上有一個畫架，比剛才的那個大一些。水流在畫架表面變成一顆顆小水珠，飛濺開去。畫架被一片片花瓣包住，在水的澆灌下，一枚一枚的花瓣已先后展開。

我終于明白了女孩的微笑。

女孩的右腳短一些，也就是說，她是個殘疾人。可是，她竟來到了向日葵上，澆灌她的畫家夢。也許，她從未爬過那么高，也許她從未見過向日葵，但是，我相信，她一定付出了努力，她心里也一定有一朵盛開的向日葵！因為，她本身就是一朵向日葵！不信，你看她的笑容分明是一綻放的向日葵！

幾株枯了的向日葵，趴在那兩朵巨大的向日葵邊上。幾朵殘敗的向日葵，襯得那個澆灌夢想的女孩和她的夢想之花分外嬌艷。看著那些殘敗的花，我仿佛聽見女孩用脆脆的聲音說：“誰說我不能成為畫家？我一定能成為一個出名的畫家！”

我的眼暖暖的，那個女孩，倔強而固執地追夢，多像我啊！

我決定，從此做一個澆灌夢想的向日葵女孩！

我從此，便走上了追夢路……。

女孩的夢想（匯總17篇）篇十

冰蕊一聽是于老師找她，就一溜小跑的往學校跑去。于老師布置的任務誰敢不從呀。

冰蕊剛走進于老師辦公室，只見校長正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見冰蕊來了，校長才停下來，臨走是仍下一句話：于老師，你好好思考思考吧，哼。說完大腹便便的走了。

于老師趴在桌子上哭了好一會兒才回過神來。冰蕊上前安慰著它，后來于老師才斷斷續續的說出了原因：原來，今天一大早，校長就派教導主任來叫她，她一進去，就發現發現不對勁，許多老師都做在校長辦公室，這樣子一點也不象開會。她正納悶呢，校長就把一個紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個年級的班主任一一辨認看是不是自己的學生寫的。當輪到她時，她剛看到一半心就涼了半截，那個字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來，讓冰蕊來辨認字跡。沒想到校長聽了是冰蕊寫的就當了真，狠狠的批評了她一頓。

于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？

就在這兒，你看看是不是你寫的。

冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實很像她的，但她從來都沒有寫過這樣的信呀。原來那封信上寫的是：我要揭你們這所學校的老底老師在公開課上虛偽及了，為了得到榮譽，你們答案都告訴了我們，安排好誰來答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿整個城市,讓你們學校名譽掃地…….

于老師，我……。

于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。

冰蕊，你讓老師怎么相信你。

原來冰蕊在初一是就曾寫過類似的文章，就是批評老師公開課作弊的。恰好那時有個作文比賽，冰蕊就借此機會寫了這篇文章，表達她心中的不滿。雖然寫的不錯，但這關系到學校和老師的名譽，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。

于老師，我……。

冰蕊,你什么也不用說了,你自己好好想想吧。

冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進來。

喲，冰蕊，你怎么也會被老師請到辦公室，你可是稀客呀。

紫芯，你太可惡了。

說完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……。

女孩的夢想（匯總17篇）篇十一

去年的夏天，我們被一群快樂的女生感動著，她們熱情，奔放，她們敢于在青春的舞臺上張揚個性，追尋心中的夢！

不知從何時起，我們被套上“90后”的頭銜，我們不壞，只是不乖，我們愛唱歌，愛闖蕩，愛自由地生活，我們寵愛非主流和那些明媚而憂傷的文字，喜歡仰望摩天輪，仰望幸福！

或許因為這些，我對同樣90后的她“情有獨鐘”，起初見到她，蓬亂的短發，蒼白的臉頰，有著淺淺的黑眼圈，感覺她一定很慵懶，是個十足的90后。

她就是軼可，一個喜歡喝牛奶，愛穿白t恤，愛唱歌也只想好好唱歌的女孩。

她很單純。她的聲音被大家叫做“綿羊音”，她，就是“綿羊天使”，一個即使站在萬人中也能一眼認出的她。

她很有才。幾乎所有的參賽歌曲都是她自編自唱的，空曠的舞臺，軼可獨自一人和她深愛的吉它共同演繹著精彩，從《獅子座》、《最天使》、《新的家》等等好歌中，我們不得不承認這個19歲的女孩的確有才。

她很勇敢。從未受過專業訓練，吉它也只學了一個月的她就敢站在快樂女生的舞臺上，受萬人注視。在一路走來，面對別人的諷刺、嘲笑、惡傷……她一笑置之，依舊勇敢地站在那里，唱她自己的歌。

她很努力。從別人對她的不滿意，到今天的專輯好評，她成長了，其中的辛酸只有她自己最清楚吧！

我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望！

我要一步一步往上爬，在最高處乘著夢想往前飛，讓風吹干所有的淚與汗，總有一天，我也會有我的天！

軼可，加油！我們，加油！

女孩的夢想（匯總17篇）篇十二

愛因斯坦曾說過：“天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。一個人如果光有遠大理想而不去努力實現是不會有用的。

這幾天，一個短視頻傳遍朋友圈：一個小女孩在一個豬肉店里起舞。那個小女孩的名字叫云兒，她的家庭并不富裕，以賣豬肉為生。雖然云兒從小熱愛跳舞，可家里卻沒有條件供她去上芭蕾課，于是，她選擇跟著網上的視頻自學，家里的豬肉鋪，鄉間的小道都成了她的練功房。每天自學芭蕾舞，練就了一身好舞技，跳起舞來就如她的名字云兒一樣，柔軟，優雅。最后，云兒被北京舞蹈學院免費錄取，成為了一名舞蹈演員。

看完這則新聞后，我不禁心頭一震，我們和她相比，條件不知道好了多少倍，可我們卻一點也不懂得珍惜。

云兒的“舞蹈房”是鄉間小路，而我們的卻是正正規規的舞蹈房，可能夠免費讀北京舞蹈學院的又有幾個人呢？年僅九歲的云兒，那纖細的身材里面有著多么強大的靈魂啊！她為了自己的舞蹈夢想，不停追逐，勇敢向前。也許有人會說：“她不就是天賦高嗎？”可我想說，難道她的成功就只是因為她那點天賦嗎？更多的是在于她的努力，堅持！

回想以前，很小就開始學琴的我，可謂是條件非常好了，可我每天一心就想著玩，不想學習，四年級才考出十級，而那些比我晚學卻已考出b級a級的數不勝數。有時我也會質問自己：是我真的先天條件不如他們嗎？不是！是因為我自己太不努力了！如果我像云兒一樣，用她學舞蹈的精神去學琴，那我現在該有多厲害呀！

可是，世界上沒有那么多如果，大家一個比一個努力，只怕優秀的人比你更努力，那樣我們和他們的差距將會越來越大。在這個競爭如此激烈的時代，不努力只有被淘汰。

“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我覺得這句話一點也沒錯。

女孩的夢想（匯總17篇）篇十三

在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”。夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。

夢想，伴隨著我們每一個人。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。

夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。

上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦，于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大目標，從而讓夢想帶著自已在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，唯有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。

而我的夢想是背上旅行包走出我們這偏僻的農村，走向廣闊的社會，看看外面精彩的世界。我知道這對于我來說不是件容易的事，但我覺得我有這個夢想我是幸福的，因為我是個有夢想的人。

這就是我的夢想，一個農村孩子的夢想！

女孩的夢想（匯總17篇）篇十四

啊，我原來在夢里把我看成了一個在一個孤島上的女孩，那是世界上最美麗的小島，一座正在沉睡的火山在轟隆隆的響，像這個娃娃隨時要起來“哭鬧”一樣；最妙的是，這個島唯一的入口被珊瑚暗礁包圍，只有最小的船才能穿過，無邊無際的大海也在保護這個小島；這個島上，有一片椰子樹林；還有在電影里的我開發的一片蔬菜和水果園；還有一個可以喝水的池塘；我的水杯就是竹子，把竹子掏空，再做一個支撐竹子杯的架子，大功告成！啊，這樣的生活生活是多么的美好啊。

我每天早晨都去椰子林擠椰子汁，當做一天的飲料，還把剩下的椰肉當早餐，做椰肉早餐先要把椰肉在可以喝的飲用水里浸泡，在把椰肉和果園種的草莓放在一起，就做成了椰肉沙拉了。

我的住宿是一片森林的一個大山洞，我的床是用竹林里得竹子做成的，我的被子是從補給船上換來的，用椰子換來的，桌子沒桌腳，是平鋪在地上的涼席，我把所有的吃的喝的都放在上面，我太喜歡這種生活了。

我每天早晨一起來就椰子汁，然后就開始做面包，先把從補給船上換來的面團拿出來，把它壓平，再用香蕉皮包著，走到嘶嘶石，把面團拿出來，貼在滾燙的巖石上，等面團鼓起來的時候，在把面團壓平，做三次以后，把面團做成窩窩頭樣，再在里頭放點水果肉，啊，吃起來真香。

有時候，我在中午和晚上會吃從海里抓來的魚，用放大鏡引火，做烤魚吃，我還有一個朋友，是一只海豚，叫琪琪，我坐在它背上的時候，我覺得我也是海洋的一份子，啊，我和琪琪真像融為一體了一樣。

在夢里，沒有學習的地方，但是，因為大自然是我最好的課堂，而且我經常向補給船借一些書來閱讀，所以，我的知識量比在市區里得孩子還廣。

在我的夢中，我的小島在美國倫敦旁邊，我想象的倫敦非常有趣，梅沙出版社像摩天輪，公寓高的跟云朵一樣，住在公寓最頂層的那戶人家伸手就可以摸到云朵，云朵還可以吃，吃個云朵炒可可果是最好吃的。

有夢就有夢想，因為我有夢想，所以我喜歡放電影，有時候，我真想永遠呆在這個夢里，在現實生活中當那個女孩。

女孩的夢想（匯總17篇）篇十五

紫芯，你胡說。你平時和冰蕊關系不好，你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報復……。

就是，紫芯，你說這話可是要負責任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。

好了，好了，大家別吵拉。我已經夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊，鈴風你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問你。其他同學下課休息一下。

紫芯，聽說你和冰蕊她們的關系很不好？

恩，大家都不和我玩，她們都以冰蕊為中心。

紫芯，這樣可不好啊。不過我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。

女孩的夢想（匯總17篇）篇十六

這是一個丑小鴨變天鵝的故事......

上帝創造了許多美麗的孩子之后，有些累了，于是在不經。

意之中，馬馬虎虎的創造了一個粗糙的女孩。

每一個不美麗的女孩都會羨慕那些美麗的女孩。

學校來外賓時，總是由美麗的女孩捧著一大把鮮花走迎。

接，而不美麗的女孩總是只能在旁羨慕的看著；春游時，總。

會有一群男孩圍著獻殷勤，幫她背包......而不美麗的女孩。

只能一個人抱著一堆東西跟在最后；每次學校文藝演出總是。

美麗的女孩在舞臺上表演，而不美麗的女孩總是只能在臺下。

的人山人海中默默的鼓掌......

故事的主人公葉筱雪就是這樣一個平凡的女孩，平凡的。

不再平凡了，屬于那種大街上常見的女生：天天穿著一身校。

服，默默地走在學校與家的路線之中，整天為考試擔憂，走。

在路上都背英語單詞，而每次都只能考個一般般的成績的女。

生。

每個女孩的身上都暗藏著一朵花蕾，有的花開得早，有。

的花開的遲，那些花開的早的花蕾是應為她的花期來得早，

但是，無論早晚，花期對每個人都是一樣的，每一朵暗藏在。

女孩子身體里的花朵都會迎來它的花期，每個女孩子都會擁。

有屬于自己的花季，在不知不覺中，葉筱雪的花期正朝她漸。

漸走來......

女孩的夢想（匯總17篇）篇十七

冰蕊，鈴風，怎么又是你們兩個啊。尤其是你冰蕊，原來你可不是這樣的啊，怎么這個學期變成這樣。上課不專心聽講有你一份。和同學上課講小話有你一份，和老師頂嘴有你一份，上課遲到。寫信舉報老師……都有你一份。冰蕊你原來在我心中可一直是個聽話的孩子啊，可你這個學期…哎，太讓我失望了！

于老師我可能在你心目中是個壞學生吧。可是你也不能誣陷我啊。那封匿名信確實不是我寫的啊！

那可不一定哦，那白紙黑字都擺在那兒。在說了，冰蕊原來就寫過那樣的文章……。

紫芯，你胡說。你平時和冰蕊關系不好，你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報復……。

就是，紫芯，你說這話可是要負責任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。

好了，好了，大家別吵拉。我已經夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊，鈴風你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問你。其他同學下課休息一下。

紫芯，聽說你和冰蕊她們的關系很不好？

恩，大家都不和我玩，她們都以冰蕊為中心。

于老師你不用客氣的。我是您的學生呀，這個是我因該做的。

紫芯你能在幫老師一個忙嗎？

于老師，能為您效勞是我的榮幸啊。

于老師我知道了。您是讓我幫您找證據來制服冰蕊呀。沒問題。這件事包在我身上。我保證完成任務。

好，紫芯這件事就交給你拉。我會配合你的。老師相信你不會讓老師失望的。好了快上課了，你回去吧。

恩，于老師我走拉。

紫芯并沒有回教室去，而是去了學校門外的超市，她到底要干什么呢…。