優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質的真實展現。下面是一些具有啟發性和思考價值的優秀作文，希望能夠引發大家對寫作的興趣和熱情。

廚藝大比拼（專業19篇）篇一

一、活動背景：

一方面為了為培養良好的飲食習慣和飲食方式，弘揚中國優秀傳統飲食文化，使健康飲食、特色飲食深入人心，另一方面也是為了豐富同學們的校園生活，某班特地舉辦此次“露一手”廚藝大比拼。讓我們吃出營養，吃出健康，吃出精彩，吃出生活的美好！

二、活動目的：

為了鍛煉我們學生的'組織協調能力，豐富大學生的業余生活，在做飯的過程中體會團隊合作的重要性。

三、活動意義：

為了讓學生體驗生活，認識生活，從而讓學生體會到其中的樂趣。

四、活動具體安排：

1、活動時間：xx年5月06日下午兩點。

2、活動地點：某某餐廳。

3、活動對象：某班參賽同學。

4、活動策劃：某班團委組織策劃本次活動。

5、資源需要：每組同學自備食材。

五、活動流程：

（―）活動準備階段。

1、由團支書制定活動策劃書，交由主班委，最終確定比賽。

2、團支部跟學校食堂協商并借廚藝大賽用的廚具。

3、提前將參與人員分組，男女按比例搭配，選出組長，負責組內各項事物。

4、班委成員幫忙維持場地秩序及負責照相工作。

（二）活動實施階段。

1、各組派出幾人在統一地點做炒菜之前的準備工作，如擇菜、洗菜等。

2、在食堂廚師師傅的安全監督下切菜、炒菜。

3、端菜上桌，同學們品嘗。

（三）活動后續階段。

1、賽后公示比賽結果，頒發獎品。

2、最后由班委帶領部分同學進行賽后的場地的清理。

六、活動經費預算：

場地及餐具租借費用：200。

獎品費用：

總計：

七、注意事項：

1、做飯不可避免的要接觸到刀具、明火，要提前向同學強調其安全性。

2、班委要互相配合其工作，維護現場秩序。

3、嚴格按評分細則來評比。

附件：

決賽評分細則（每項20分，共100分）。

1、刀工熟練，切菜工整。

2、作料適中，搭配合理。

3、色澤外觀，食品衛生。

4、口味適中，咸淡適宜。

5、美味健康，營養豐富。

廚藝大比拼（專業19篇）篇二

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的廚藝大比拼小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天真是一個愉快的一天，因為媽媽說要舉行一場廚藝比拼。

媽媽的一聲令下，比賽開始了。第一位上場的`是一位老將—媽媽，媽媽聲明了她要做一道糖醋排骨。聽到媽媽說要做這道菜，我心里高興極了：“這下有福了。”只見媽媽把切好的排骨到下鍋，三下，還沒等我細看，糖醋排骨已經好了。我迫不及待地夾了一塊，放在嘴里嚼了嚼，大聲地說：媽媽燒的菜可真是色味俱全。”

緊接著，自稱是“大廚師”的爸爸出場了，爸爸說要做一到我愛吃的“可樂雞翅”。爸爸開始做了，只見爸爸麻利地把雞翅洗好的雞翅在反面劃開幾刀，然后再把所有配料準備齊全。過了一會兒，雞翅下鍋了，在沸騰的油鍋中，雞翅漸漸熟了，顏色有白色變為金黃色，還散發出香味。爸爸邊做邊說：這次的比賽一定可以拿第一。爸爸給我耍了花樣：用鍋鏟出一些雞翅用力往上方一甩，雞翅便飛向了空中，正當爸爸想用鍋接住雞翅時，雞翅卻似天女散花一般落在了爸爸身旁。我與媽媽笑得前俯后仰，爸爸尷尬極了，灰溜溜下場了。

笑過，該我登場了。我從冰箱取出了三個雞蛋，我打算做的菜是—煎蛋。我開始煎了，媽媽指導著我。我先把鍋燒熟，灑上油。等鍋冒煙了，媽媽就叫我打開蛋殼，因為很緊張我打不開了，鍋快燒了，我心慌意亂的時候，媽媽奪過蛋，往鍋邊一旁碰，把蛋下到燒熟的鍋里。雞蛋在鍋里響個不停。媽媽叫我撒醬油，我卻撒成醋，爸爸在一旁笑得合不攏嘴。不一會兒我把雞蛋翻個面。媽媽催我盛起，手忙腳亂中，蛋已經變得黃黑了。好不容易，又煎出了兩個好一點的蛋，只可惜味道差了一點。

頒獎的時刻到了，媽媽第一名，我第二名，爸爸第三名。就這樣，一場生動，有趣的家度烹飪比賽就在歡笑中結束了。這樣的歡笑留在我的腦海里。

廚藝大比拼（專業19篇）篇三

本次活動以放松心情、增進凝聚力，營造團結、和諧的精神氛圍為宗旨。

站內領導及在站不當班人員。

20xx年3月16日。

在站員工共10人，采取抽簽決定兩人一組，共分成5組，兩人組合后，將配合完成兩個菜肴（一葷一素）的制作，辦公室制定好菜譜，菜譜共5組菜，每組2道菜（一葷一素），3組參賽人員用抽簽方式決定完成哪2道菜。

由站長、助理、核銷進行品嘗評比。

評委根據菜的色、香、味，按葷菜、素菜分別評出一等獎各1個，二等獎各1個，三等獎各1個。

xxxx團支部。

20xx年3月3日。

廚藝大比拼（專業19篇）篇四

為慶祝“三八”國際勞動婦女節，在全社區范圍內形成尊重女性、關心女性的良好氛圍，豐富社區居民的文化生活，促進鄰里之間友情和諧，展示居民的風采，增強居民工的凝聚力，促進家庭和睦和社會和諧。xx社區聯合樂善社工開展第一屆“舌尖上的`鄰里情”---三八婦女節廚藝大比拼活動。

二、活動主題。

文檔為doc格式。

廚藝大比拼（專業19篇）篇五

參賽者是經常下廚的媽媽和好久都沒下廚的爸爸，我和哥哥當評委。比賽雙方準備好材料后，我大聲宣布：“比賽開始！”

過了一會兒，餐桌上的菜越來越多，爸爸完成了“金玉滿堂”等，媽媽完成了“鯉魚跳龍門”等香噴噴的菜引得我們評委口水直流。我和哥哥先品嘗了爸爸的“爆炸頭”，我用筷子夾了一塊，蘸了點醬汁，放入嘴里，哇！又松又脆的魚肉配上又酸又甜的醬汁，真是美味無比！接著，我和哥哥嘗了媽媽做的“火燒云”哇！火紅色的醬汁在形狀各異的排骨上，真像傍晚的火燒云，好看極了！

最后，經過幾次品嘗，我大聲宣布：“20xx年春節廚藝大賽冠軍是——媽媽。因為爸爸在‘金玉滿堂’里忘放鹽了。”就這樣，廚藝比賽就在一片笑聲中結束了。

廣園小學四年級:莫琪杰。

廚藝大比拼（專業19篇）篇六

關于舉辦“美好生活，和諧礦區”

為豐富我礦職工業余生活，在職工中倡導健康、文明、科學、簡約的現代生活理念，提高職工家庭生活質量，營造和諧氛圍，決定在全礦范圍內開展“美好生活，和諧礦區”職工廚藝大比拼活動。參賽人員為本礦職工（勞務工），比賽形式為職工夫妻二人共同參賽，報名方式采取黨支部推薦的方式進行推薦。

各黨支部要重視這項活動，發動職工積極參與，幫助推薦參賽的職工家庭協調好賽前因參加比賽出現的各類問題，同時須組織十人以上的啦啦隊為本支部職工加油助威。

具體比賽內容見附件。

附件2：職工廚藝大比拼報名表。

2010年3月3日。

附件1：

一、參賽人員范圍及報名方法。

參賽人員范圍為本礦職工（勞務工）。

報名方法采用基層黨支部推薦的方式，各黨支部以家庭為推薦單位推薦一個家庭參加比賽，凡推薦參加比賽的，要填寫家庭廚藝大賽報名表。報名表于3月25日前報礦群眾工作部，聯系電話7662008。

二、比賽時間、地點。

2010年4月8日，礦燈光球場。

三、評分標準：

本次比賽按照每道菜百分制的評分標準進行評分。以“色（10分）、香（15分）、形（15分）、味（40分）、口感（5分）、名（5分）、衛用時（10）”為評分標準，每道菜得分相加，再加飲食常識得分為最后總分。飲食常識（10）。

四、比賽規則。

（一）比賽菜品形式。

1、規定菜，由比賽主辦方提供主料，輔料自備，選手根據比賽要求，在規定時間內，做出菜品，由評委評判打分。

2、私房菜，選手可以自由發揮，材料選手自帶，進行烹飪，自己為菜品創意取名，根據選手的時間掌握，菜品搭配，創意設計，加之菜品的色、香、味、意、形、養，評委進行評價打分。

（二）比賽內容。

1、飲食常識問答：每組參賽家庭分別回答2道飲食常識題。

2、規定菜。

（1）“刀功”——切土豆絲，規定時間內完成后，根據土豆絲的粗細度、勻稱度、用時進行評分。（規定時間：）。

（2）醋溜土豆絲，根據色、香、味、形、口感進行評分。（時間：）。

（3）豆腐，做法、輔料自選，根據色、香、味、形、名、用時、營養搭配等方面進行評分。（規定時間：）。

3、私房菜制作。

（1）根據私房菜的色、香、味、形、名、用時、營養搭配等方面進行評分。（規定時間：25分鐘）。

（2）現場講解：根據對私房菜的菜品選擇、用料選擇、制作工藝、營養價值、菜品淵源五個方面的講解。

（三）要求。

參賽家庭自備的主料和輔料只可事先洗凈、清理，不能事先切好帶進比賽現場，一經發現取消比賽格。

五、比賽提供物品。

1、用具：電磁爐、案板、炒鍋、鍋鏟、漏勺、圍裙、抹布、刀具等做菜需要的主要用具，如需特殊工具自備。

2、主料：土豆、豆腐。

3、佐料：鹽、味精、雞精、食用油、醋、淀粉、白糖、干紅椒、蔥、蒜、生姜。

附件2：

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家帶來的5篇《廚藝大比拼范本廚師廚藝比拼方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

廚藝大比拼（專業19篇）篇七

一、活動目的：

為培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養、-§吃出健康、吃出生活、吃出精彩，我系團總支特舉辦這次以"弘揚中國傳統美食、活躍校園文化氣氛”為主題的個人廚藝大賽。

二、活動時間：xx年11月26日。

三、活動地點：餐飲樓三樓。

四、活動內容：在規定時間內做“規定菜”和“特色菜”

(一)規定菜：尖椒土豆絲。

1、原料：土豆絲、青辣椒。

2、調料：醬油、鹽、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒。

(二)特色菜：選手自己選擇最為拿手的家鄉菜。

1、要掌握好時間(控制在20分鐘之內)。

2、要求有特色，有創新，有立意。

3、特色菜是一個加分環節，選手根據自己的水平自備原料。

(三)評分標準：(見附表)。

五、活動流程：

(一)參賽選手在賽前抽簽分組。

(二)比賽場地的布置。

(三)入場秩序。(包括嘉賓、參賽選手、工作人員)。

(四)主持人介紹嘉賓并邀請嘉賓講話，宣讀比賽規則，及獎項設置等事項。

(五)場內互動，嘉賓對參賽選手參賽作品的原料的營養系數進行講解與評議。并講解此菜的做菜手法有何講究，如何達到最好效果的做法等等。

(六)現場觀眾就自己的喜好向營養美食專家提出問題，同時也可向選手提問。

(七)嘉賓品嘗、評分并點評，現場觀眾作為大眾評審品嘗并現場點評。

(八)統計分數，并宣布比賽結果。

(九)頒獎。(獎品、榮譽證書)。

(十)觀眾退場。

(十一)清理場地。

六、獎項設置：

(一)設一等獎一名，二等獎兩名、三等獎三名。

(二)最佳“特色風味獎”一名、“最佳廚藝獎”一名。

廚藝大比拼（專業19篇）篇八

為了培養我校同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，為弘揚中華民族的飲食文化，培養同學們實踐能力及團體協作精神,后勤集團飲食服務中心為同學們提供一個展示廚藝風采的舞臺,進一步打造大學生多才多藝的品牌形象,提高同學們的健康飲食觀念,增進食堂與同學們的相互理解與溝通。還有為了豐富同學們的校園生活。為此安廣院學生會舉辦了此次廚藝大賽。

本次廚藝大賽口號是“吃出營養、吃出健康、吃出生活、吃出精彩”，安廣院總務處和院團委聯合舉辦以“弘揚中國傳統美食,活躍校園文化氣氛”為主旨的個人和團體廚藝大賽。

安廣院廚藝大賽。

主辦單位:安徽廣播影視職業技術學院總務處。

安徽廣播影視職業技術學院院團委。

策劃承辦單位：安徽廣播影視職業技術學院院學生會。

協辦單位:安徽廣播影視職業技術學院保衛處。

安徽廣播影視職業技術學院各系部團總支。

安徽廣播影視職業技術學院院電視臺、廣播電臺、網絡電視臺。

活動時間：xx年04月19日14點。

報名開始時間：xx年04月08日；

報名截止時間：xx年04月15日；

報名地點：院學生會辦公室。

安廣院食堂北廣場。

安廣院全體同學。

1.部分人員進行宣傳工作，包括出海報發傳單以及活動口號的宣傳等。

2.其次部分人員進行對本次活動的贊助工作負責。保證前期的工作順利的完成。

3.邀請嘉賓和后勤集團飲食中心的有關人員作為評委。

每個團體或個人在規定時間內做出參賽作品。

〈一〉、規定菜：番茄炒雞蛋、青椒土豆絲、爆炒西蘭花、紫菜蛋湯。（菜樣提前一天抽簽決定且原料由主辦方提供）。

〈二〉特色菜：選手選擇自己最拿手的家鄉菜或者自己最擅長的菜（材料自帶）。

1、要掌握好時間（控制在60分鐘之內）。

2、要求有特色，有創新，有立意。

3、特色菜是一個加分環節，選手根據自己的水平自備原料。

〈三〉評分標準：

1、由評委進行評審，色澤外觀25%口感味道25%特色創意20%健康營養20%時間10%。

1、參賽選手的報名。具體的地點在院學生會辦公室前由具體工作人員執行。并且領取報名表和領取參賽要求材料，填寫相關的表格和了解比賽的要求等。

(備注:如果還有其他的要求另行通知。)。

2、邀請有關的老師和專家作為評委、嘉賓。

3、場地的布置。

4、入場秩序。（評委、嘉賓、參賽選手、工作人員）。

5、主持人介紹評委、嘉賓并邀請評委、嘉賓講話，宣讀比賽規則，及獎項設置等問題。

6、互動，全場觀眾就自己的喜好向評委提出問題，同時也可向選手提問。

7、嘉賓品嘗、評分并點評，現場觀眾作為大眾評審品嘗并現場點評。

8、統計分數，并宣布比賽結果。

9、頒發獎品、榮譽證書。

10、退常。

11、清理場地。

〈一〉團體賽。

1、設一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。

2、“最佳特色風味獎”一名、“最佳廚藝獎”一名、“最佳人氣獎”一名。

〈二〉個人賽。

1、設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

2、最具人氣獎一名、最具特色創新獎一名、最佳風味獎一名。

廚藝大比拼（專業19篇）篇九

本次活動以放松心情、增進凝聚力，營造團結、和諧的精神氛圍為宗旨。

站內領導及在站不當班人員。

20xx年3月16日。

在站員工共10人，采取抽簽決定兩人一組，共分成5組，兩人組合后，將配合完成兩個菜肴（一葷一素）的制作，辦公室制定好菜譜，菜譜共5組菜，每組2道菜（一葷一素），3組參賽人員用抽簽方式決定完成哪2道菜。

由站長、助理、核銷進行品嘗評比。

評委根據菜的色、香、味，按葷菜、素菜分別評出一等獎各1個，二等獎各1個，三等獎各1個。

xxxx團支部。

2xx年3月3日。

廚藝大比拼（專業19篇）篇十

今天真的是快樂的一天，因為我媽媽說她要舉辦一個烹飪比賽。

在母親的命令下，游戲開始了。第一個上場的球員是老將媽媽，媽媽宣布要做糖醋排骨。聽到媽媽說我想做這道菜，我很開心：這是有福的。我看見我媽把切好的.排骨放進鍋里三次。我還沒來得及細看，糖醋排骨就做好了。我迫不及待地夾了一塊，放進嘴里嚼著，大聲說：“媽媽做的菜真好吃。

然后，自稱廚師我爸出來了，我爸說做我喜歡吃的可樂雞翅。爸爸開始做，卻看到爸爸快速的把洗好的雞翅在反面切好，然后準備好所有的食材。過了一會兒，雞翅煮好了。在沸騰的油鍋里，雞翅逐漸成熟，顏色由白色變為金黃色，散發出香味。爸爸一邊做一邊說：這次比賽你一定能拿一等獎。爸爸捉弄我：用鍋鏟出一些雞翅向上拋，雞翅就飛到了空中。就在爸爸想用鍋抓它們的時候，雞翅像仙女一樣掉在了他身邊。我和我媽都笑了，我爸尷尬到了極點。

是的，輪到我了。我從冰箱里拿出三個雞蛋，打算做的菜是煎蛋。我開始炒菜，媽媽指導。我先把鍋煮好，撒上油。鍋冒煙的時候，我媽叫我打開蛋殼。因為緊張，打不開，鍋在燒。我慌慌張張的時候，我媽拿著雞蛋，在鍋邊摸了摸，放進煮好的鍋里。雞蛋在鍋里響。我媽叫我撒醬油，我撒成醋，我爸笑得合不攏嘴。過了一會兒，我把雞蛋翻過來。我媽催我加滿，一著急，雞蛋就黃了黑了。最后炒了兩個比較好的雞蛋，但是味道有點差。

頒獎時間到了。媽媽第一，我第二，爸爸第三。就這樣，一場熱鬧有趣的家常菜比賽在笑聲中結束了。這笑聲留在我的腦海里。

廚藝大比拼（專業19篇）篇十一

今天是星期四，我們班級有一節綜合課，綜合課的內容十分特別，就是讓我們每個小組做兩盤關于貝類的菜。

在我們著急地等待下，終于迎來了第一節課。“叮鈴鈴”鈴聲響了起來，大家馬上坐好，何老師也隨著鈴聲踏進教室。因為我們要評比誰的菜最好吃，所以老師又選擇三個評委來品嘗打分。這三個評委分別是張喆瑜、胡雨婷、郭子豪，接著，隨著何老師的一聲令想，每個組的代表都端著準備好的各種各樣的'貝類菜肴放在了講臺上。我也湊了上去，看到許多關于貝類的可口美食，有紅燒蛤蜊、紅燒絲螺、清蒸青子······那一陣陣香氣撲鼻而來，我饞的垂涎三尺。比賽正式開始了！三位評委開始嘗試每組的菜肴。只見他們時而皺著眉頭，連連搖頭、時而面色平靜，毫無變化、時而面帶微笑，一個勁地稱贊。各種各樣的分數從他們口中說出、我心想：現在別的組平均分都沒有達到最高分，看來，我們組還是有希望的呀！正想著，就論到我們組品嘗。我的心提到嗓子眼，十分緊張，雙眼直勾勾地看著評委們臉上的表情。只見，他們笑了起來，分別說道：“我給他們組10分。”“10。”“我也給他們10分。”頓時，我們組如釋重負地笑了，笑的那么甜、那么美。

不一會，各種各樣的菜肴香味還帶著同學們的議論聲，歡笑聲沖出班級，沖出了校園，這節有趣的綜合課——貝殼廚藝大比拼，在我們的歡聲笑語中圓滿結束了。我喜歡這節綜合課，永遠也不會忘記！

廚藝大比拼（專業19篇）篇十二

朋友們，你們見過在班級里炒飯的嗎？如果沒見過，那就跟我來吧！“哇！”眼前的場面只有在菜市場里才能看到。

一瞬間，我立刻加入了我們的小組，趙鋒銳拿出了一個絲瓜來，要用刀子把它切成絲，我很驚奇地說：“哪用那么麻煩，我有一樣可以把它弄成絲的東西。”說完，我從包里拿出了一個長方形的東西，上面有幾十個比刀子鋒利，看似像個小山洞的.東西，我試著削了一下，立絲瓜成絲了，這是楊老師過來，驚訝地說道：“這是誰帶來的？這未免也太專業了吧！”我聽了心里樂滋滋的，李雯芯見了，立刻向我借了那削成絲的東西，我一想，嗯！反正東西全整理完了，發發慈悲借給她們吧。驚！沒想到一借就是幾分鐘。我們在排隊炒飯的時候，趙乾松問了一下楊老師能不能再加一道菜，楊老師說可以，我便起來興奮起來，因為我準備使出我的拿手絕活“干煸洋芋絲”亮亮相。

我和趙乾松.饒秀乾忙著刮洋芋皮，.洗洋芋，可是看見了那超級“懶人”胡智宇，他正在那游戲呢！我們怒吼道：“我們大家都在忙，你還在這里休閑的很！”他反而說：“誰說的，你們沒看見我在這里守東西！”我們一伙聽了，氣的無語，我說：“你真的比懶羊羊還懶！！！”呼！終于做好了，等了幾分鐘后，趙鋒銳主廚上場啦！他放材料，過了一會又放了辣子雞！該我這“放飯的啦”！我一不小心放了一大勺，啊！這飯也炒不了了，我想自己的事自己承擔，我一把奪過趙鋒銳手中的飯勺，我用飯勺快速地把飯與材料融為一體，旁邊的人都說：“好香啊……”這樣第一道菜終于做好了！我們品嘗了一下，口中沖出了一個字“辣”！該我啦！我把洋芋絲放到了鍋中，鍋中有大量的油。我在旁邊用筷子弄了一下，,糟！有一面糊了，不過在劉老師的配合下，我們成功把干煸洋芋絲翻了個身，可惜有一面已經糊了，楊老師說沒關系，加上一點色彩也可以，我還以為楊老師說的色彩是什么東西，原來就是西紅柿。過了一會兒，所有的美食都盛放在我們的眼前，幾分鐘過去了，那原來豐盛的已變得了無蹤跡……哈！飽餐一頓,中午應該不吃午飯了。

不過這也讓我們體驗了做飯的辛苦。

廚藝大比拼（專業19篇）篇十三

這天，姐姐和我要比拼廚藝，規則是：菜品中必須有鴨有雞有魚，而且錢花得越少越好。比賽設置了四個獎項：菜名獎、營養獎、味道獎和精打細算獎。

姐姐的第一道菜：“魚池藏玉”，實則就是一道魚頭燉豆腐;第二道菜叫“萬里無云”，雞肉上放了一點點小小的，零零星星的鹽;第三道菜叫“螞蟻上樹”，就是牛肉炒粉絲;第四道菜名叫“鴨黃豆莢”，鴨黃上放一些翠綠的豆莢。這四道有雞有鴨有魚的菜，花費了五十三點四元。

我的第一道菜：“迎風展翅”，就是用黃瓜片墊在下面，再把從鹵店里買來的鹵雞翅放在上面;第二道菜叫“八鴨鬧春”，把鴨肉和紅、綠辣椒一起炒，就成了這道菜;第三道菜叫“不是番茄”，用的是泡過的紅皮火心蘿卜;第四道叫“絕代雙驕”，就是用兩種辣椒炒墨魚仔。這四道有雞有鴨有魚的菜，花費了四十一點五元。

該評獎了，不用算，我獲得了精打細算獎。爸爸推薦自己來做營養獎的評委，爸爸說，姐姐的菜里有豆制品，這可是最有營養的食品呢。所以姐姐獲得了營養獎。

媽媽說：“何逸凡的菜名取得很好，所以菜名獎給她。”最后的味道獎給了姐姐，因為有人還想吃一次呢!

一場激烈的廚藝大比拼結束，雖然我已經累了，但仍然很高興，希望能再比一次更高級別的比賽。

作者：祁山小學607班何逸凡。

公眾號：hao作文網。

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廚藝大比拼（專業19篇）篇十四

今天，是我們家一年一度的廚藝pk賽，我們都顯得異常興奮。

“頂級大廚”媽媽是評委，我和爸爸，哥哥分別是1號2號和3號種子選手。第一步——抽簽決定自己所制作的菜肴。我先摸了一個最中間的簽，等他們都抽完后，我們統一打開了紙簽。我抽中了炒雞蛋;爸爸抽的是土豆絲炒肉;哥哥抽的是西紅柿炒雞蛋。媽媽看我們勢在必得的樣子，媽媽提出了一個要求：這次廚藝pk的的主題是創新，你們抽的都是老菜，就是要拿老菜來做創新。我點點頭，答應了。

開始做菜了。我拿了一個小小的琉璃碗，把它洗干凈。再去冰箱拿三個雞蛋，沿著石臺輕輕一磕，“白白胖胖”的蛋就被磕出了一個小洞，黃黃的蛋液就流了出來。放在碗里開始攪，稍攪一下，就放一些鹽;就把準備工作做好了。點燃煤氣灶，等鍋熱開后，在鍋中加入少許的油。之后把雞蛋液倒入鍋中，“刺刺拉拉”的聲音不絕于耳。翻炒一會兒，就呈現了金黃色;說明雞蛋已經炒好了。把雞蛋倒入盤中，嗯!真是“色、香、味”俱全啊!不過翻炒的過程還是有點危險的，可能會把油濺到手上。

終于，我們三個都做好了。我一看爸爸的“大作”忍不住笑了起來——土豆外表焦糊，粗的像一根手指頭。這是媽媽發話了：“請各位選手互相品嘗。”我贏著頭皮嘗了一塊爸爸炒的肉，呸!這肉又硬又柴，跟塊木頭似的!哥哥的西紅柿炒蛋味道還不錯，但其貌不揚。“說說你們的創新。”媽媽發話了。我搶著回答：“我炒的蛋，蛋黃在里，用了一種新的炒法。”爸爸說：“我把土豆切的很粗，炒起來有一種脆脆的感覺。”哥哥說：“我在菜里加了一些番茄醬。”最終我奪得了第一名，哥哥第二，爸爸第三。

一時間，勝利的喜悅一直蕩漾在我心頭。

廚藝大比拼（專業19篇）篇十五

家是幸福的港灣，在這個溫暖的港灣里停放著三艘“船”，大“船”―爸爸、小“船”―媽媽、小小“船”―我。

我們家別開生面的游戲有很多，只有你想不到，沒有做不到。比如：家庭游泳比賽、家庭烘焙大賽……其中最有趣的是“廚藝大比拼”。

星期六，終于來到了，爸爸媽媽和我懷著忐忑的心情進了廚房，首先是爸爸，只見他一副大廚師的派頭，大模大樣的拿出準備好的原材料，自信滿滿的'樣子。他先把鍋熱了一下，然后倒了一點油，等油熱了后，把一條條小魚仔放進鍋中，不一會便香氣四溢了，饞的我直流口水，迫不及待的想要品嘗一下。評委表妹嘗了一口，說：“評分嗎，我待會再公布。”表妹狡黠一笑，“可惡，你個死表妹又賣關子！”沒辦法，誰叫評委的命令不可抗拒呢。

現在輪到媽媽了，她也先把鍋一熱，然后倒上油，等油鼓泡時，媽媽便把拌好料的雞翅放入鍋中，“噼啪”一聲，把我嚇了一跳，不過后開我也就慢慢習慣了，雞翅在“噼啪”聲中慢慢變成金黃色，像穿上一件香噴噴的時髦大衣，正向我們展示呢。又過了十分鐘，媽媽把炸好的雞翅裝在盤子里給評委端過去，評委的胃口十分大，一連吃了兩個，看她那副心滿意足的模樣，我心想：哼，我會讓你心服“口”服。

終于輪到我大顯身手了，我也像他們一樣把炒菜必須做的事做完了，我把雞蛋打好后倒入鍋中，翻炒起來，然后用鍋鏟將雞蛋切碎，炒到七分熟，添起來，再把番茄放入鍋中炒，也炒到七分熟，再把雞蛋倒入翻炒，一會兒香噴噴的番茄炒雞蛋就出爐了。看到番茄炒雞蛋，評委的眼睛都直了，嘴里直嚷嚷，“快給我吃，快給我吃！”“好，馬上。”我不慌不忙的說。表妹吃了一口便說：“姨媽9分、姨伯9分、劉梓妍10分。”“耶！”我興奮的大叫起來。

我勝利了，獎品是一個大白鑰匙扣，我非常喜歡。

通過這次的廚藝大賽，我不僅吃到了美食，而且還鍛煉了廚藝。

廚藝大比拼（專業19篇）篇十六

今天，作文班舉行了一次“廚藝大比拼”的小學生作文大全終于可以下鍋了。我先把油倒進去，等油熱后把雞蛋液倒進去，只見金黃色的雞蛋瞬間凝固，雞蛋上又許多可愛的小泡泡在動來動去，還聚在一起，似乎在開什么緊急的會議呢！煎了一會兒，我把雞蛋翻過來，再把番茄倒進去，放鹽進去。翻炒了一會兒，一盤來之不易的番茄炒雞蛋終于大功告成了。

我品嘗了一下自己的作品，“真好吃啊！”我陶醉了。此后還有許多同學做出了好多好吃的菜，“廚藝大比拼”的比賽瞬間變成了“吃貨”大賽，現場真是熱火朝天啊！

通過這次炒菜，我體會到媽媽炒菜的辛苦，今后一定要多幫媽媽分擔家務活兒，不要讓她太累。

廚藝大比拼（專業19篇）篇十七

下午剛走進教室，就看到每張課桌上都擺滿了東西，各種各樣的蔬菜、水果，還有奶油、果凍、巧克力棒，做菜的工具也是一應俱全：刀、案板、削皮器、擦子，還有各種調味品……嗬！真可謂是全副武裝！同學們躍躍欲試，就等老師一聲令下了！

比賽開始了，每個小隊分兩個小組，每個小組在一堂課的時間內最少要做兩道菜，多者不限。瞧，這才剛開始了，教室里就沸騰起來了。

別看我們平時笨手笨腳的，這會兒都像模像樣的，連老師都忍不住夸我們頗有廚師的風范呢！瞧，南瓜組的成員們有的挽起袖子，在案板上認真地切香蕉；有的在切黃瓜，有的細心地削果皮，精心地設計造型；也有的小心地擠著奶油。再看那邊，高手們正在別具匠心的在切好的果盤上撒上各色巧克力棒，紅蘋果上插上圣女果、紫葡萄，然后置上一頂別致的小花傘，還有黃色的橘子瓣均勻地擺放……老師不時地在我們中間走動，看見好的創意就分享給大家，我猜想她肯定沒想到我們有這般非凡的才能吧！

我們陶醉在自己的佳作中，這時小評委們已經把自己親手做的標志放在了自己心儀的菜前面。經過評委們的評選，選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，其它均為優秀獎。看著自己的勞動成果被同學們欣賞，我們小組個個臉上洋溢著興奮的笑容。評選完后，這些拼盤便被我們這些小饞貓們一掃而光。

真希望老師以后多組織一些這樣的活動！

廚藝大比拼（專業19篇）篇十八

星期四的下午第二節課，是五年級廚藝比賽。我和兩個同學一起代表我們班參賽。為了更好地完成老師交給的任務，我們在上周末，就在一個同學家試做菜，一開始笨手笨腳的，類似于“呀!炒糊了”“啊!油放太多了”的話不停地從廚房里傳出。

比賽開始，我們精神抖擻地圍上圍裙，戴上廚師帽，可我的“馬尾辮”卻和廚師帽不配合，我把帽子一戴上，“馬尾辮”就把它給頂了起來，好不容易才戴好，我們就開始做菜了。

我們做的菜叫做“八仙過海”。我先把豆腐切成一小塊一小塊的，另外兩個人做好其他準備工作。先炸豆腐，我將一個個酷似元寶的豆腐放入滾燙的油中，它們就立刻跳開了花兒。慢慢地，它們變成了金黃色，我將它們撈上來，繼續做其它配菜。另一個同學將百合、青瓜等蔬菜放入鍋中炒熟，然后放入調味料，不一會兒，這道菜就做好了。香氣鉆進我的鼻孔，菜漂亮極了!我小心翼翼地把一朵花擺在菜盤邊上，大功告成。一個個閃亮的“元寶”鑲嵌在這“寶石山”上，辣椒紅得如火一般，毫不比紅寶石遜色，而青瓜則綠得晶瑩剔透。我迫不及待地嘗了一點點，味道非常不錯。

我們的這道菜真稱得上是“色、香、味”俱全。當評委們品嘗了我們的“八仙過海”后，相互小聲商量了一下，說：“這次五年級廚藝比賽的冠軍是……”同學們都屏住呼吸，就連一根針掉在地上都能聽得到。“五〈3〉班!”“耶!”我們都歡呼起來，我們贏了!

通過這次廚藝大賽，我從中懂得，要想學好廚藝，平時就要多鍛煉。這樣不但能幫助媽媽減輕家務，還能鍛煉自己獨立生活的能力。

廚藝大比拼（專業19篇）篇十九

教室里，各位“小美食家”手中拿著一根牙簽，吃遍了“餐桌”上所有的菜，還品頭論足：“這個咸了點！”“這道菜淡了，沒味道！”……要問我們在干什么？我們在“廚藝大比拼”呢！

上周，當陳老師宣布下周要開展一次“廚藝大比拼”時，我們全班同學歡呼得腮幫子都喊疼了，整天做閱讀題誰不厭煩？！男生們完全是跟著瞎起哄，只要不上課他們都支持！

我打算做一個水果拼盤，最主要的理由是：我做的'菜肴糊弄糊弄傻子還可以，肯定對不起同學們的“挑嘴”。昨天，我上水果超市買來新鮮的美國紅提、青葡萄、菠蘿、黑美人西瓜和紅富士蘋果，把它們洗干凈，心里構思該怎樣拼出一個最具特色的造型。我打了“底稿”之后，取來小刀，把一個蘋果切成6個花瓣狀，學著餐廳師傅在每個蘋果皮上刻了三條“小尾巴”，真是別扭！我問老媽漂亮嗎，也許能從她那里得到一點信心，可她撇撇嘴：“如果不長‘尾巴’會更好看一點。”唉！我把6瓣蘋果擺在盤子邊緣，盤子的邊緣是往上翹的，蘋果們一個勁地玩“滑滑梯”，真是沒辦法！我在兩瓣蘋果的空處放上1小把青葡萄，它們你推我擠，不團結！我繼續“工作”，把一大個黑美人西瓜抬上桌，我覺得一定很好吃，看這名字就眼饞！這么大個盤子肯定擱不下，我切下3／2，先和老爸老媽痛快地吃掉，剩下可憐的3／1來做水果拼盤。我把這3／1西瓜又切成5個三角形的西瓜，“直立”在中央。還有什么呢？哦，菠蘿，這是我最愛吃的水果，酸酸甜。