在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
草房子第九章讀后感20字篇一
《草房子》是一個美麗的地方,充滿了詩情畫意,承載著桑桑懵懂、浪漫、溫馨,也不乏憂傷、煩惱的童年時光,《草房子》自1997年面世之后,暢銷不衰。你是否在找正準備撰寫“草房子第九章精選讀后感”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
最近,我閱讀了一本使我其樂無窮的書,它的名字叫《草房子》。書中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調皮可愛的桑桑,清純柔和的紙月,堅強的杜小康,執著的秦大奶奶……深處困境的杜小康,也不忘學習的重要;年紀輕輕的紙月,就背負起全家人的擔子;勇敢的秦大奶奶,為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂,讓我為之動容!
其中最讓我感動要數杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過著豐衣足食的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負債累累,一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多不應該承受的壓力。每當他看著別人有學上,過著快樂的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書,渴望獲得知識,渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過,他垂頭喪氣過,他憂愁不安過。可他從未停下步伐,而是像勇士一樣,披荊斬棘,勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重擔,用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長,使他漸漸的領悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以后的堅強。說起最愛麻油地小學的人,那無非要數秦大奶奶。
秦大奶奶是一個孤單、固執、善良的老人。她曾兩次落水:第一次是為了救護一個小女孩,在床上躺了半個月;第二次是去救護學校的一個大南瓜,不幸離開了人世。她一聽到小女孩的叫喊,就不假思索地跑了過去,救起小女孩。這個品質是大多數人都無法擁有的。
《草房子》就像一個磁石一樣在吸引著我,它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個性美。堅強面對現實的杜小康,教會我人生需要挫折與困難才能長大。慈祥的秦大奶奶,教會我要舍己為人。他們一直在指引著我未來前進的方向,使我越走越遠。
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為嘗識,只有一個東西是永遠不會衰老的,那就是美。”這是曹文軒說的一句話,使我懂得美。
這部講究少年童趣的長篇小說描寫了少年桑桑的六年小學生活。在這六年中,經歷了許多看似尋常,但又催人淚下、撼動人心的種種故事:他幫細馬放羊,幫蔣一輪老師和白雀送信,幫紙月解除了困難,讓她平安上學,不遲到……這些故事讓少年桑桑獲得了刻苦銘心、終身難忘的人生啟蒙,幫助他快樂成長。
但不幸的是,桑桑后來得了一個難以相信得病。他每天都要到溫幼菊老師那兒喝藥,和爸爸去遠方看病……他吃盡了苦頭,最后終于保住了性命,活了下來。雖然桑桑沒有死,但桑桑覺得他已經死過一回了。
桑桑已考上中學了,他和溫幼菊、蔣一輪、奶奶、杜小康、細馬、禿鶴……一一告別,獨立生活。他雖然考上了中學,但他助人為樂的精神還是不變的。
有一次,我和同學在玩滑板車。在騎車途中,她一不小心摔了一跤,坐在地上,“哎哎”地叫著,我連忙跑過去,用了九牛二虎之力,將她扶起,向我家的方向走去,她一瘸一拐地走著,顯得很艱難、很痛苦的樣子。
到了家中,我跑到洗手池邊,把毛巾洗一洗,并把毛巾擠干,再拿去給她擦傷口。我邊擦邊聽到她發出的“絲絲”聲。
擦好了她對我說了:“謝謝你,傷口不痛了,如果沒有你,我的傷口現在還在流血呢!”“不用謝,就這么一點小事而已,這是我應該做的,沒什么大不了的!”我不好意思地說,頭都不感抬起來,臉蛋紅得像個成熟的果子,紅彤彤的。
“贈人玫瑰,手有余香。”這句話的意思是說:要助人為樂,就像小說中的桑桑,我們應該學習桑桑的這種高尚的品質,更重要的是:永遠把這句話牢記心中、時刻不忘!
《草房子》這本書中有好多動人的故事,給我留下最深印象的就是“禿鶴”。
“禿鶴”是一個男孩兒的名字,他的原名叫“陸鶴”,正因為他是禿頭,所以人們叫他“禿鶴”。他在油麻地小學上學,是一個有心理殘缺的男孩兒,很多人都喜歡取笑他。“禿鶴”總是戴一頂帽子,他想掩藏這個秘密,不引起別人的注意。有一次,同學們摘掉他的帽子,他受到了很大的打擊。“禿鶴”一心想著報復。終于,在一次集體會操時,他摘掉帽子,讓其他學校的師生們看見他的真面目,他們都嘲笑油麻地小學,給油麻地小學丟了榮譽和面子。然而,“禿鶴”又很渴望為集體贏得榮譽。在一次大匯演中,“禿鶴”挺身而出,要求表演大家都不愿意表演的角色—“禿頭”,又給集體帶來榮譽。這就是心理變化,這就是成長的心理過程。他,很善良,很有集體感和榮譽感,而這些是靠犧牲自己換來的。演出成功后,大家都在分享快樂,他卻遠離了大家……
這種復雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當時他是多么的難受。其實,我們不能嘲笑有殘缺的人,更多的是要鼓勵、支持他們融入集體,讓他們分享每個人的快樂,讓他們能用健康的心態去迎接每一天嶄新的朝陽。
合上這本書,我不禁思緒萬千。人們說,讀一本好書,就是在和高尚的人談話。我心目中的好書就是《草房子》,是著名作家曹文軒的代表作。
本書講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年的小學生活。在這六年間,桑桑認識了很多人:禿頂的陸鶴,文靜的紙月,堅強的杜小康,孝順的細馬……并且,桑桑經歷的,或親眼目睹的故事催人淚下、撼動人心:桑桑與紙月的一段干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運相拼時的悲壯與堅強;秦大奶奶在生命的最后一刻閃耀的人性光輝;大人們之間充滿真情的情感糾葛……這些人和事在當今世界中,顯得彌足珍貴、格外感人。
令我印象最深的故事是本書的最后一章《藥寮》。其中,講到桑桑得了鼠瘡,他的爸爸桑喬便帶著桑桑四處尋醫,但都失敗了。可桑桑和桑喬并不灰心,依舊堅持尋醫,終于找到了一位年老的高手,把桑桑的病治好了。看到這里,我體會到桑喬對桑桑濃濃的父愛,也體會到了他們堅忍不拔的毅力。而現實生活中,人們一遇到困難,就開始回避、退縮,這樣往往一事無成。我們要向桑桑和桑喬學習,做一個堅持不懈的人。
我最敬佩的人物是秦大奶奶。她在丈夫秦大去世后,依然堅守著這片土地,與桑喬和政府作斗爭。可在她救了學生喬喬之后,她開始與油麻地小學和平共處,接著自愿搬家。最后為了油麻地小學的一只南瓜而付出了生命。就像這次突發的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,無數的醫護人員放棄自己的休假、放棄與家人團圓的時間,主動請纓,火速支援湖北地區。一時間,源源不斷的物資從各地運往湖北,國人無不為之動容,就連國外的人們也嘖嘖稱贊,這就是大愛。
讀了這本書,我覺得人家充滿溫暖。我們應該要用樂觀向上的態度去面對生活,這樣才會找到更多的溫暖與快樂。
《草房子》給我帶來了快樂和感動,讓我更加珍惜快樂的童年。這真是一部值得我們反復去讀的好書!
童年,是充滿活力的,是在草地上的奔跑打滾;童年,是歡樂無比的,是空中那璀璨的星月;童年,是擁有無限的夢想和童心的……
《草房子》已經伴我多時,其中我看得最多的,便是《禿鶴》這一篇了。
一看題目,禿鶴是什么,禿鵪是一種鶴嗎?你們一定會這么問吧,其實,禿鶴是這一章的主人公呢,在他身上發生了什么事呢?我們一起來看看是吧:禿鶴和另一個主人公桑桑是同班同學。禿鶴本該叫陸鶴,但因為他是一個小禿子,因此大家都叫他禿鶴。禿鶴還沒上三年級時,對自己的光頭沒多大在意,可三年級就在意了。禿鶴開始要讓別人拿東西對換,可是,后來,連碰也碰不能碰了,也不能拿東西換,誰碰了跟誰急,用自己的方法來報復曾欺負過自己的人……他們在童年多么有趣,不會因為被家長打罵而不去玩呢。
看了這篇這故事,令我想起了一篇課文,題目叫《小真的長頭發》,課中也是寫小真的童年的愉快想象,又十分有趣,跟《草房子》十分相似。你看,小真頭發多么有趣呀,一會兒變繩子,一會兒變成釣魚竿,一會兒變森林……想變成什么就是什么。
我也是一個正在童年中的小孩子,也像桑桑一樣活潑、愛玩,也有時像禿鶴那樣淘氣頑皮呢!我知道,我們走在童年的路上,路還有很長呢!我的童年跟他們一樣,充滿樂趣,是五彩的……還記得有一次,我一家去蘇州玩,去寒山寺,也是去旅行的第一站,走著走著,我和弟弟再也控制不住興奮了,在那蹦呀跳呀……
童年,是一張白紙,而我們盡情地在上面妝飾、圖繪,打扮得色彩斑斕。我想,那上面的畫呀,一定是絢麗無比的……
草房子第九章讀后感20字篇二
合上這本書,我不禁思緒萬千。人們說,讀一本好書,就是在和高尚的人談話。我心目中的好書就是《草房子》,是著名作家曹文軒的代表作。
本書講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年的小學生活。在這六年間,桑桑認識了很多人:禿頂的陸鶴,文靜的紙月,堅強的杜小康,孝順的細馬……并且,桑桑經歷的,或親眼目睹的故事催人淚下、撼動人心:桑桑與紙月的一段干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運相拼時的悲壯與堅強;秦大奶奶在生命的最后一刻閃耀的人性光輝;大人們之間充滿真情的情感糾葛……這些人和事在當今世界中,顯得彌足珍貴、格外感人。
令我印象最深的故事是本書的最后一章《藥寮》。其中,講到桑桑得了鼠瘡,他的爸爸桑喬便帶著桑桑四處尋醫,但都失敗了。可桑桑和桑喬并不灰心,依舊堅持尋醫,終于找到了一位年老的高手,把桑桑的病治好了。看到這里,我體會到桑喬對桑桑濃濃的父愛,也體會到了他們堅忍不拔的毅力。而現實生活中,人們一遇到困難,就開始回避、退縮,這樣往往一事無成。我們要向桑桑和桑喬學習,做一個堅持不懈的人。
我最敬佩的人物是秦大奶奶。她在丈夫秦大去世后,依然堅守著這片土地,與桑喬和政府作斗爭。可在她救了學生喬喬之后,她開始與油麻地小學和平共處,接著自愿搬家。最后為了油麻地小學的一只南瓜而付出了生命。就像這次突發的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,無數的醫護人員放棄自己的休假、放棄與家人團圓的時間,主動請纓,火速支援湖北地區。一時間,源源不斷的物資從各地運往湖北,國人無不為之動容,就連國外的人們也嘖嘖稱贊,這就是大愛。
讀了這本書,我覺得人家充滿溫暖。我們應該要用樂觀向上的態度去面對生活,這樣才會找到更多的溫暖與快樂。
《草房子》給我帶來了快樂和感動,讓我更加珍惜快樂的童年。這真是一部值得我們反復去讀的好書!
草房子第九章讀后感20字篇三
童年,是充滿活力的,是在草地上的奔跑打滾;童年,是歡樂無比的,是空中那璀璨的星月;童年,是擁有無限的夢想和童心的……
《草房子》已經伴我多時,其中我看得最多的,便是《禿鶴》這一篇了。
一看題目,禿鶴是什么,禿鵪是一種鶴嗎?你們一定會這么問吧,其實,禿鶴是這一章的主人公呢,在他身上發生了什么事呢?我們一起來看看是吧:禿鶴和另一個主人公桑桑是同班同學。禿鶴本該叫陸鶴,但因為他是一個小禿子,因此大家都叫他禿鶴。禿鶴還沒上三年級時,對自己的光頭沒多大在意,可三年級就在意了。禿鶴開始要讓別人拿東西對換,可是,后來,連碰也碰不能碰了,也不能拿東西換,誰碰了跟誰急,用自己的方法來報復曾欺負過自己的人……他們在童年多么有趣,不會因為被家長打罵而不去玩呢。
看了這篇這故事,令我想起了一篇課文,題目叫《小真的長頭發》,課中也是寫小真的童年的愉快想象,又十分有趣,跟《草房子》十分相似。你看,小真頭發多么有趣呀,一會兒變繩子,一會兒變成釣魚竿,一會兒變森林……想變成什么就是什么。
我也是一個正在童年中的小孩子,也像桑桑一樣活潑、愛玩,也有時像禿鶴那樣淘氣頑皮呢!我知道,我們走在童年的路上,路還有很長呢!我的童年跟他們一樣,充滿樂趣,是五彩的……還記得有一次,我一家去蘇州玩,去寒山寺,也是去旅行的第一站,走著走著,我和弟弟再也控制不住興奮了,在那蹦呀跳呀……
童年,是一張白紙,而我們盡情地在上面妝飾、圖繪,打扮得色彩斑斕。我想,那上面的畫呀,一定是絢麗無比的……