優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式，它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇一

寒假里，機(jī)靈鬼：楊曉明，膽小鬼：金盈盈，躲貓大王：鄭思雨，來(lái)到我家捉迷藏。我們先用“剪刀石頭布”，決定誰(shuí)來(lái)捉，我原以為會(huì)是金盈盈輸，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)輪到我。沒(méi)辦法，我只好閉上眼睛，倒數(shù)三十秒了。

時(shí)間過(guò)去了，我瞪大了眼睛，開(kāi)始仔細(xì)察看房間的每個(gè)角落，又跑房外去找，費(fèi)了九牛二虎之力才找到了樹(shù)上的楊曉明。接著，我又圍著房子四周找了一遍，找到了躲在房子后面的金盈盈。可鄭思雨就難找了，屋里屋外都找便了，甚至連鄰居家都瞧過(guò)了，還是找不到。最后我垂頭喪氣地回到房間，一屁股坐在床上，只聽(tīng)“哎喲“地一聲，鄭思雨從被子里鉆了出來(lái)，哈哈，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，總算被我找到了。在場(chǎng)的伙伴都開(kāi)懷大笑。

瞧!我們就是這么痛快地玩的!

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇二

那如我今天在門(mén)外看見(jiàn)的事一樣：一個(gè)小孩把吃完的糖紙仍進(jìn)了垃圾筒內(nèi)，雖然這似乎離她比較遠(yuǎn)，但她還是做到了，并連忙走到媽媽身邊，笑了笑，她媽媽看來(lái)也挺開(kāi)心。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)小孩做的對(duì)與錯(cuò)是每個(gè)媽媽所在關(guān)注的，這似乎也在測(cè)試孩子的選擇：選對(duì)了，就會(huì)永遠(yuǎn)這樣做，因?yàn)樗ㄋ┯X(jué)得做錯(cuò)了心里會(huì)自責(zé)，而選錯(cuò)了，那就從小這樣了，即使后來(lái)該好了，但那一次選的或者第一次的選擇在他（她）的心里是不可抹去的。

對(duì)與錯(cuò)，好好考慮，那只是一瞬間的事……。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇三

我覺(jué)得大多數(shù)時(shí)候我們是需要一個(gè)契機(jī)的完成某事。即便是身邊的人，那么不配合。你就可以靠你自己的力量達(dá)到那個(gè)目的。這就是人的強(qiáng)大之處，我站在這兒等著你，我知道你終有一天會(huì)回來(lái)的。可是我一直都不知道那個(gè)時(shí)間點(diǎn)是什么時(shí)候。其實(shí)我一直都知道，無(wú)論什么時(shí)候，那些事情終歸是要發(fā)生的。只不過(guò)是時(shí)間的早晚而已。

天氣漸漸的`變冷了，你出門(mén)記得多穿幾件衣服。好好照顧自己，不要讓自己著涼，不要讓自己受傷。

也許什么時(shí)候，事情還是會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。只不過(guò)這需要時(shí)間等待。

一直以來(lái)，我都不想讓自己，卷入到那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中去。可是人生總是有那么多的無(wú)可奈何。很多事情我都無(wú)法做主。即便是決定自己的事情。

很多事情都無(wú)可奈何，他們說(shuō)在冥冥之中自有天定。那天我看電視劇的時(shí)候，腦海中的靈感突然涌現(xiàn)。我想寫(xiě)關(guān)于我自己的一些東西。可是只是一瞬間的功夫就忘記了。失憶來(lái)的那么快，真的有一瞬間好想忘了自己是誰(shuí)。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇四

那一天，我離開(kāi)了我的母校，離開(kāi)了培養(yǎng)了我五年的母校。不知為什么？哪一瞬間，我的眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶中打著圈圈。

那一天是畢業(yè)典禮，是在威寧的最后一天，校長(zhǎng)的演講結(jié)束了，大家鼓起掌來(lái)，看起來(lái)高興地大家，誰(shuí)都明白這是最后一天，英英已經(jīng)乘飛機(jī)離開(kāi)了中國(guó)前往了加拿大，以后的日子大家只能各奔東西了，相處了五年，突然的離開(kāi)，像一下子遭遇了一個(gè)晴天霹靂一樣，大家那勉強(qiáng)的歡笑令我鼻子一酸，三個(gè)像姐妹一樣的好朋友飛走了一個(gè)，本來(lái)和諧歡樂(lè)的五（2）班等待的是下一屆的學(xué)生，那美麗的教室不再屬于我們。

分別之后根本就不會(huì)知道下次相遇的時(shí)間，不過(guò)，大家也知道，雖然與朋友分別，但是那五年來(lái)的酸甜苦辣和那美好的回憶，卻是無(wú)法磨滅的。

我相信在事業(yè)飛黃騰達(dá)是他們會(huì)送來(lái)祝賀，在墜入低谷時(shí)他們會(huì)帶上安慰的話(huà)語(yǔ)！這一生都會(huì)有這些朋友陪伴在我身邊，成為我一生的朋友！

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇五

盼星星盼月亮，終于又一次盼來(lái)了春游。這一天，天還沒(méi)大亮我就起床了，只草草地扒了幾口飯，就跑了出去，恨不得一下子飛起來(lái)。等我到了集合地點(diǎn)，同學(xué)們幾乎都到齊了，坐上大巴車(chē)，向著這次的目的地——杭州灣夢(mèng)幻水世界，出發(fā)！

經(jīng)過(guò)一路的顛簸，一座漂亮的大型游樂(lè)園出現(xiàn)在我們眼前。大家興奮得歡呼起來(lái)。車(chē)剛停穩(wěn)，我們就像士兵聽(tīng)到了沖鋒號(hào)，一窩蜂地沖下了車(chē)，迫不及待地玩了起來(lái)。

游樂(lè)設(shè)施真是五花八門(mén)，其中，最有趣的要數(shù)“奇幻漂流”了。八個(gè)人坐著一只圓形的小船，小船在一條人工水道里，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈一會(huì)兒打滾，時(shí)而被水波推上浪尖，時(shí)而又滑落到浪谷，調(diào)皮的浪花，一次次地?fù)溥M(jìn)小船，某個(gè)“幸運(yùn)”的同學(xué)就光榮地成了“落湯雞”，惹得大家哈哈大笑。

最刺激的當(dāng)然是過(guò)山車(chē)了。過(guò)山車(chē)像叢林中的花豹，伴隨著我們的尖叫聲，靈活地上竄下跳，不停地翻轉(zhuǎn)，上坡，又飛一般地沖了下來(lái)。一瞬間，只能聽(tīng)到自己的心臟“砰砰”地跳個(gè)不停。游戲結(jié)束的時(shí)候，兩條腿都不聽(tīng)使喚了。

……。

時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地溜走了，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。我們意猶未盡地踏上了歸程。期待下一次還有這樣的精彩活動(dòng)。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇六

記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽帶我去醫(yī)院打針。我靜靜地坐在病房里看書(shū)。突然，病房的門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)媽媽抱著她的孩子，孩子的手燙傷了，媽媽把藥水涂在孩子的手上，孩子哇哇大哭。孩子的媽媽說(shuō)：“孩子，孩子，別哭，不痛的！”說(shuō)完媽媽還拿扇子給孩子扇手。一會(huì)兒，護(hù)士來(lái)了，說(shuō)要給孩子打消炎藥。媽媽把孩子抱在床上，媽媽摁著他的手，他的爸爸摁著他的頭，護(hù)士費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才給他打上針。他媽媽還不停地說(shuō)：“孩子不怕，有媽媽呢！”

看到這一瞬間，頓時(shí)，我熱淚盈眶，想起了一首歌：世上只有媽媽好……。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇七

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有過(guò)許許多多歡樂(lè)的.一瞬間，但還是那一次我獲得語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候最深刻。

在五年級(jí)上冊(cè)，我們要進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，我也被選中了。經(jīng)過(guò)幾天的“熬夜背誦”，“魔鬼訓(xùn)練”，終于等來(lái)了“大戰(zhàn)”時(shí)刻。我和幾位同學(xué)既緊張又高興，緊張的是可能在這次競(jìng)賽中會(huì)表現(xiàn)不好，高興的是我們總算熬出頭了，不用再背了。我認(rèn)真地做完了卷子，雖然有很多題目不會(huì)做，但我還是信心十足，相信自己考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。

一天，酈老師走進(jìn)了教師，對(duì)大家說(shuō)：“今天要宣布一下語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的結(jié)果，我們班有兩個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)，第一個(gè)是顧依珂，一等獎(jiǎng)，62.5分，第二個(gè)是樊煜澤，二等獎(jiǎng)，59.5分。”聽(tīng)到這，我的心像吃了蜜一樣甜。我走了上去，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，領(lǐng)了獎(jiǎng)品，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在羨慕。我回去之后，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，給我買(mǎi)了好吃的。

經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽，我知道了只要下苦功夫，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定可以成功地考到好成績(jī)。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇八

那一天，你轉(zhuǎn)身離去，雨仍在淅淅瀝瀝的下，你卻那么無(wú)情，獨(dú)自?huà)佅挛遥x去。

——題記。

那天，我們即將畢業(yè)，初中三年，算算只有寥寥幾天，馬上奔赴中考。開(kāi)辟一個(gè)新的戰(zhàn)場(chǎng)，打下一份自己的天下。而我們已并肩走了三年，如同親兄弟一樣。

三年，你幫助了我很多，你知道我天性懦弱，只知道順從。于是，你笑著對(duì)我說(shuō)：“均，我要在這個(gè)學(xué)校做一霸王，人人都怕我，多好。呵呵。”我問(wèn)你為何，你卻笑笑，不語(yǔ)。后來(lái)我才明了，原來(lái)一切為了我，你甘愿如此。

你轉(zhuǎn)身，我落淚……。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇九

“朋友一生一起走，那些事情不在有，一句話(huà)一輩子…”

在我畢業(yè)時(shí)，我總是想：“我會(huì)和誰(shuí)在一起走向同一所初中的大門(mén)呢？希望是畢依睿在一所初中……”一個(gè)個(gè)的問(wèn)題和希望出現(xiàn)在我的眼前。仍然，并沒(méi)有像我想象的`那樣好，一個(gè)個(gè)好朋友離我而去，不知道朋友們?cè)趺礃恿耍侩m然已沒(méi)有六年級(jí)的好朋友相伴，但我相信初中那段時(shí)間也會(huì)很美好，又會(huì)找到新的好朋友。

在初一（9）班里笑聲無(wú)處不在。瞧，那里又有誰(shuí)在講笑了？哦，原來(lái)是范萬(wàn)謙和鄭聞達(dá)，我和沈思緣正好坐在他們的前面，我沈思緣問(wèn)他們?yōu)槭裁葱Γ慷麄冋f(shuō)沒(méi)什么。

過(guò)了一會(huì)兒，范萬(wàn)謙對(duì)鄭聞達(dá)說(shuō)：“我奶奶在天上。”我聽(tīng)了之后，連忙說(shuō)：“你奶奶死了。““我奶奶沒(méi)死，她正在飛機(jī)上。”范萬(wàn)謙說(shuō)。這時(shí)笑聲已響起。雖然，只笑了十分鐘，但，我們都笑了。

讓我們以笑面對(duì)每一天！

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歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇十

今天，我要去大連金石灘的海濱浴場(chǎng)玩。吃過(guò)早飯，我們披著晨光來(lái)到了美麗的海濱浴場(chǎng)上。

到了海濱浴場(chǎng)，迎面而來(lái)的海風(fēng)吹在臉上讓我感到非常涼爽，就像從酷熱的夏天一下子轉(zhuǎn)變到了涼爽的秋天。涼涼的海風(fēng)夾雜著微微的咸味，我深深吸了一口氣，哇，空氣好新鮮呀！整個(gè)人好像沐浴在海水中了。我迫不及待地脫掉鞋子，光著腳丫飛快地奔向大海。冰涼的海水沒(méi)過(guò)我的膝蓋，一個(gè)浪翻涌上來(lái)，像一頭憤怒的牛，險(xiǎn)些把我推倒在水里。我趕緊往回跑，后面的浪花像頑皮的小孩追逐著我，我追趕著前面的浪花，我們互相追逐著。

我和小朋友們?cè)谏碁┥媳M情地玩著，我們一會(huì)兒撿貝殼，一會(huì)兒掏鵝卵石，一會(huì)兒扔石子，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒堆沙山……海上飄蕩著海水擊打巖石的聲音和我們歡樂(lè)的笑聲，就像大自然演奏的和諧樂(lè)曲。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇十一

愉快的春節(jié)終于到了，快跟我一起走進(jìn)這個(gè)吧！

我們鄉(xiāng)下過(guò)春節(jié)的時(shí)候可熱鬧了：打掃屋子，貼對(duì)聯(lián)，吃團(tuán)圓飯，拜年……不過(guò)，我最喜歡貼對(duì)聯(lián)。

除夕一大早，媽媽就把我叫醒了，我穿上衣服，一出我的房間，就看見(jiàn)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們正忙著：爺爺奶奶正在掃院子、掛燈籠；爸爸媽媽在貼對(duì)聯(lián)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨N對(duì)聯(lián)。”媽媽說(shuō)：“好啊”。于是我拿著對(duì)聯(lián)和膠水朝大門(mén)前跑去。

選對(duì)聯(lián)、抹膠水、貼、矯正，還真是個(gè)麻煩的活，費(fèi)了九牛二虎之力，總算把對(duì)聯(lián)貼好了，看看我的手和臉，紅一道黑一道，就像唱戲的大花臉。

貼完了對(duì)聯(lián)，我去幫爺爺奶奶掃院子，我掃得很快，可回頭一看，一點(diǎn)也不干凈，再看爺爺掃的，我明白了。我彎下腰，一下一下掃，果然好多了。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就下午了，媽媽和奶奶開(kāi)始包餃子，很快夜幕降臨了，一桌豐盛的年夜飯快做好了，這時(shí)，我趕緊拿出鞭炮，想放卻又不敢，爺爺看見(jiàn)了笑呵呵的過(guò)來(lái)幫忙，噼噼啪啪的鞭炮聲和著全家人的歡聲笑語(yǔ)，還有熱氣騰騰的餃子，香噴噴的菜，我家的年夜飯可美了。

初一一大早我就穿著新衣服，和爸爸一起去村里各家各戶(hù)拜年，和村里的小朋友一起快歡樂(lè)樂(lè)地玩耍，盡情享受過(guò)年的美好時(shí)光。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇十二

每個(gè)人都要有屬于自己的童年。或喜或悲，而我的童年卻是歡樂(lè)大于傷心。

記得是7歲的時(shí)候回老家。那時(shí)老家在農(nóng)村，農(nóng)村小孩多，我在那里認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友。黃金林書(shū)是我們村出名的搗蛋鬼。

第一天我們商量了一下去那玩。有的說(shuō)去玩斗雞，捉迷藏。突然不知是誰(shuí)冒出一句釣魚(yú)，我們大家都沒(méi)有反對(duì)的，全票通過(guò)釣魚(yú)，就回家拿魚(yú)竿、桶、魚(yú)食。然后在小樹(shù)林集合。

人全部到齊后，我們就出發(fā)了。在路上小胖黃金林，也不忘搗蛋，他在我們前面走，不時(shí)往后轉(zhuǎn)弄鬼臉。還有更好玩的是他把他的屁屁厥在天上，搖來(lái)?yè)u去。我們被他逗得哈哈大笑。他一看我們笑了，自己也笑。

到了細(xì)沙湖。我們選好位置。開(kāi)始釣魚(yú)了。掉子掉子，搗蛋鬼黃金林座不住了。去一邊捉蜻蜓了。小李看到一只蝴蝶。心癢癢了，把魚(yú)竿一仍，去捉蝴蝶了。黃金林怎么也捉不到蜻蜓。急了，他埋藏在麥地里，他想等蜻蜓落在麥尖上在以一個(gè)迅雷不急掩耳盜鈴子式捉住它。蜻蜓落在了麥尖上。黃金林猛地一撲，啊。你知道他撲到什么了嗎。哈哈，是牛糞。他撲到牛糞里了。一路上我們誰(shuí)也不想和他在一起。我們都多得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有狗狗跟子黃金林。黃金林到村口時(shí)，有n條狗狗跟著黃金林。的確狗改不了吃食。

哎，以經(jīng)沒(méi)有了。在美也只是曾經(jīng)。在想也只是過(guò)去。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇十三

今天下午的風(fēng)雨操場(chǎng)洋溢著歡樂(lè)的氣氛，學(xué)校組織我們觀看了相聲、雙簧和快板兒表演，大家都被節(jié)目深深吸引了。

表演精彩極了，相聲風(fēng)趣幽默，繪聲繪色，時(shí)常讓人捧腹大笑；雙簧生動(dòng)滑稽，惟妙惟肖，讓人意猶未盡；快板兒韻味十足，朗朗上口，讓人拍手叫好。每個(gè)表演的風(fēng)格不同，形式不同，但都同樣精彩，令人印象深刻。

這次演出不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，更讓我們對(duì)中華民族傳統(tǒng)曲藝有了更深的了解。我覺(jué)得相聲、雙簧、快板兒都是傳統(tǒng)文化的瑰寶，人民智慧的結(jié)晶，它們以歡樂(lè)的形式把笑容帶到人們的臉上，用詼諧的語(yǔ)言和搞笑的動(dòng)作給人們帶來(lái)啟發(fā)，往往讓大家在歡笑間明白一些道理。我覺(jué)得這種傳統(tǒng)文化值得傳承，更需要保護(hù)。我們班也有一些同學(xué)很擅長(zhǎng)相聲表演，我想他們正是被這種傳統(tǒng)文化深深吸引并成為了小小的傳承者。記得在上學(xué)期期末敘事的時(shí)候我們也表演了相聲節(jié)目，我至今仍然記得有趣的片段，那次期末敘事也正是因?yàn)橛辛讼嗦曔@類(lèi)節(jié)目而精彩難忘。今天，這個(gè)平凡的一天也因?yàn)橛辛藗鹘y(tǒng)曲藝表演而變得不平凡。

在大家的歡笑聲中，一場(chǎng)精彩的表演圓滿(mǎn)結(jié)束，我們收獲了對(duì)傳統(tǒng)曲藝的認(rèn)識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。我期盼著傳統(tǒng)曲藝表演再次進(jìn)入校園。

文檔為doc格式。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇十四

有益的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):。

結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)不同方向的曲線(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣.

培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及互相合作的能力.

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

彩帶(人手一份),畫(huà)筆若干,代表天空,陸地,海洋的畫(huà)紙三張。

活動(dòng)與指導(dǎo):。

(一)讓彩帶跳舞。

與幼兒一起手持彩帶,隨音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng).在游戲中感受曲線(xiàn).

引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)邊舞動(dòng)彩帶,邊觀察曲線(xiàn).

引導(dǎo)幼兒自由舞動(dòng)彩帶,從不同方向感受不同形態(tài)的曲線(xiàn).

1,提問(wèn):(1)跳舞的彩帶象什么?(小蟲(chóng),蛇,水……)。

(2)它是怎樣動(dòng)的呢?請(qǐng)小朋友用食指畫(huà)一下它是怎樣動(dòng)的好嗎?

教師記下幼兒畫(huà)出的彩帶的樣子.

(三)作畫(huà):。

出示掛圖,找一找畫(huà)面上少什么?(氣球少線(xiàn)繩,蝌蚪少尾巴,小雞少蟲(chóng)吃)。

分三組,自由繪畫(huà),巡回指導(dǎo).

組合畫(huà),并點(diǎn)評(píng).

(四)游戲:。

反思與建議。

小一班:邢星。

首先在選材方面,非常適合小班幼兒,尤其是我班幼兒,活潑好動(dòng),喜歡發(fā)表自己的觀點(diǎn).而此活動(dòng)正好投其所好,讓幼兒在游戲中感受了曲線(xiàn)美.同時(shí)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn).這也正好符合了《大綱》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)要求.

其次,此活動(dòng)給幼兒創(chuàng)造了寬松的環(huán)境,讓幼兒充分發(fā)揮了其想象力,讓其自由創(chuàng)造想象.本活動(dòng)還擺脫了教師教一筆,幼兒學(xué)一筆的舊方式,讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),在感受中有所體驗(yàn),效果也很好.

其不足之處,就是在讓幼兒想象"曲線(xiàn)"象什么的時(shí)候,如教師引導(dǎo)方式再生動(dòng)一些,讓幼兒的想象更豐富,效果會(huì)更好!

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇十五

通過(guò)本課的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的記憶和想象，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能大膽的畫(huà)出具有歡樂(lè)氣氛的童年生活。

引導(dǎo)學(xué)生回憶出童年生活中印象最深的、最歡樂(lè)的事情并畫(huà)出來(lái)。

把想象出來(lái)的東西大膽的畫(huà)出來(lái)。

1、出示兒童生活的圖片。

2、播放一些兒童歌曲片斷。

3、板書(shū)課題：

1、你的童年生活中印象最深刻的事是什么？（如：在什么地方玩過(guò)，開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)，作過(guò)什么有趣的游戲等）請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述。

2、學(xué)生討論回答，師小結(jié)。

3、出示“”學(xué)生作品。

4、根據(jù)學(xué)生作品講解別人的童年生活。

1、教師根據(jù)學(xué)生描述，在黑板上畫(huà)出一些風(fēng)景和場(chǎng)景。

2、學(xué)生添加人物，包括“自己”，注意人物表情。

3、用想象作補(bǔ)充，再請(qǐng)同學(xué)補(bǔ)充場(chǎng)景、人物，完成構(gòu)圖。

教師下班輔導(dǎo)，及時(shí)出示好的構(gòu)圖，提示：構(gòu)圖飽滿(mǎn)。

命題畫(huà)。

1、回憶。

2、描繪。

4、聯(lián)想補(bǔ)充。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇十六

每個(gè)人的童年是不同的，但是每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)天真，洋溢著快樂(lè)。正處于歡樂(lè)童年的我們，每天都在編織著美麗的夢(mèng)，夢(mèng)中有酸甜苦辣咸。

說(shuō)說(shuō)我最開(kāi)心的那一次吧！大家在游樂(lè)場(chǎng)里玩過(guò)充氣大滑梯吧！那樣高的滑梯，比樓房還高，一節(jié)一節(jié)五彩繽紛的臺(tái)階，插在兩個(gè)滑梯中間，顯得整齊有序。一步一步爬上那個(gè)臺(tái)階，里面是一個(gè)不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床，又軟又有彈性，輕輕走一步就會(huì)被彈起來(lái)。

當(dāng)時(shí)我弟弟也在上面玩，他站不太穩(wěn)，好不容易扶著蹦床的邊緣站了起來(lái)，我就使出全身力氣猛烈的跳幾下，這時(shí)，蹦床像地震似的，弟弟晃了兩下又歪到了。我站在一旁，一邊輕輕的跳著，一邊得意洋洋地哈哈大笑。

和弟弟鬧夠了，我用手抓緊上面的第一個(gè)臺(tái)階，腳用力蹬地就爬了上去。我繼續(xù)爬，像登山似的。終于，我爬到了“山頂?shù)纳蕉蠢铩保@里面比外面略微黑一點(diǎn)兒，只是，這里面比較矮，若站起來(lái)，頂子會(huì)碰到頭。我只好蹲下身子，爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”，眼睛往下面望，好美呀！閃爍的過(guò)山車(chē)呼嘯而過(guò)，那樣高的摩天輪慢慢滾動(dòng)，瞧瞧就驚險(xiǎn)無(wú)比，何況上面還有很多人呢。再向下看，哎呀！這么高，我不敢下去呀！這可怎么辦？突然，我緊張地手一滑，一下子沒(méi)有抓住就滑下去了。在滑梯上，我一開(kāi)始很緊張，滑著滑著，心情一下子變好了，非常開(kāi)心起來(lái)。這時(shí)，從腳下涌過(guò)來(lái)一股涼涼的風(fēng)，像自來(lái)水一樣冰涼，一下子沖在我的腳心上，似乎就是這股風(fēng)把我拉到下面去的。我感覺(jué)沒(méi)有那么害怕了，于是，又爬上去繼續(xù)玩。

每一次從上面滑下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)是不同的。有時(shí)會(huì)感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)兒，飛快的下來(lái)。有時(shí)又會(huì)感覺(jué)自己是山谷中的泉水，緩緩流下。

這次，我玩得十分開(kāi)心。

希望我的童年就像一朵綻開(kāi)笑臉的桃花，美麗而精彩。千萬(wàn)別像一朵快要凋謝的梨花，短暫謝幕，空留遺憾。

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歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇十七

一瞬間有美好的，有悲傷的。

我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)各種酸甜苦辣。

我的數(shù)學(xué)在班上可以算是數(shù)一數(shù)二的高手，從來(lái)沒(méi)有落后過(guò)，只有那次……。

試卷終于發(fā)下來(lái)了，本來(lái)興致勃勃的我看到考試成績(jī)的那一瞬間，全世界都暗淡了許多。我竟然只有83分，班上最高分是98分。我整整一個(gè)下午都懷著忐忑不安的心情度過(guò)的。回到家，我裝作若無(wú)其事的樣子，可晚上我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。我決定把這件事告訴媽媽。我打開(kāi)門(mén)見(jiàn)媽媽正在房間里，開(kāi)著燈……我輕輕的打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)媽媽正在給我織毛衣，我的眼睛瞬時(shí)間濕潤(rùn)了。我撲倒在媽媽?xiě)牙铮盐业姆謹(jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有罵我，還溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要努力了下次就一定可以考好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次考試分?jǐn)?shù)又出來(lái)了，我看見(jiàn)1后面的兩個(gè)零，心里的大石頭終于落下來(lái)了。這天的天氣特別好，我高興地奔回家，把我的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。本以為，媽媽會(huì)夸我，可誰(shuí)知媽媽只說(shuō)了一句話(huà)——驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步！

從此我銘記了這句話(huà)。

歡樂(lè)的一瞬間（模板18篇）篇十八

我們學(xué)校一年四季都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

春天隨著柳樹(shù)伸出嫩綠的手臂，小草探出了尖尖的腦袋，就連那校園里的桃花也露出了羞澀的笑臉。那春風(fēng)吹過(guò)的空氣里，到處都是淡淡的清香。在操場(chǎng)上，到處可以聽(tīng)到我們的喊叫聲、嬉鬧聲，我們跟隨著春姑娘的腳步一起鍛煉體魄。

炎熱的夏天，整個(gè)校園在太陽(yáng)公公的照射下就像個(gè)大火爐。看，同學(xué)們專(zhuān)心致志地跟著老師朗讀著，生怕錯(cuò)過(guò)一絲絲知識(shí)要點(diǎn)，全然不顧天氣的炎熱，老師的諄諄教誨就像是甜美的甘露澆灌著我們的心靈。

秋天履行著它的承諾，在那朗朗的讀書(shū)聲中，每一片秋葉都記錄下校園里發(fā)生的每一件小事，在秋風(fēng)的吹拂下，久久不肯散去，這種熱烈的學(xué)習(xí)氛圍深深地感染了我，激勵(lì)我們好好讀書(shū)。

寒冷的冬季來(lái)臨時(shí)，我們絲毫沒(méi)有被嚇倒，在體育課上，笑語(yǔ)彌漫了整個(gè)操場(chǎng)，我們暫時(shí)放下了學(xué)習(xí)，寬大的操場(chǎng)成了我們歡樂(lè)的海洋，我們?cè)诶锩姹M情地玩耍。有的同學(xué)玩跳繩，有的同學(xué)練跑步，有的同學(xué)踢毽子。尤其是踢毽子的同學(xué)，一會(huì)兒盤(pán)踢，一會(huì)兒直踢，一會(huì)兒背踢，甚至還有人做出倒鉤姿勢(shì)，花樣百出，看得我是眼花繚亂。我們呼吸著新鮮的空氣，連哈出的熱氣也似乎在為我們大聲吶喊。

歡樂(lè)在校園，一年四季的信使記錄下我們成長(zhǎng)的足跡，留在我們的腦海里，揮之不去，那里面保存著最自然的快樂(lè)，無(wú)法比擬的歡樂(lè)。

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