優秀作文是對社會時事和熱點問題的關注和思考，它可以展示學生對社會現象的敏感度和觀察力。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇一

像地球陪伴著月亮，像白云陪伴著天空，每一雙眼睛都有睫毛相伴。睫毛有的長，有的短，有的疏，有的密。

長而密的睫毛似乎天生麗質，每動彈一下，就是仙女在撥動琴弦；短而疏的睫毛似乎生來就是丑小鴨，變不了白天鵝。

眼睛應該好好感謝睫毛才是。感謝它樣貌雖小，卻愿為它遮風擋雨，在所不惜；感謝它溫柔善良，像管仲和鮑叔牙，像大海和小魚，像大樹和鳥兒，它們得以互為依靠，彼此成全。

沒錯，它可是我們榮辱與共的忠實伙伴！

仿寫手指小學（優秀23篇）篇二

終于，園藝所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的，但因年代久遠，獎金不能兌現，問她有沒有別的要求。老奶奶對著電話說：“只想問一問，你想不想要黑色的金盞花，我也能種出來。”園藝所長說：“好的，你能種出來，我們很高興，那會不會再需要20年呢？”老奶奶說：“需要20年。”園藝所長說：“那就20年吧，可是如果你死了，該怎么辦呢？”老奶奶說：“還有我的兒女呢。”

十二年過去了，老奶奶的身體一天不如一天，可她還是堅持不懈，一年又一年，她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是深棕色的，老奶奶挑選顏色稍深的，把種子收集起來，再把它們種下去。然后，再挑選顏色深的'花種栽種，可是老奶奶知道自己越來越不行了。

有一天早晨，老奶奶把自己的兒女們叫到跟前說：“我老了，你們一定要把黑色的金盞花給種出來，記住了，不要浪費我的一片苦心。”話剛說完，老奶奶就躺在床上去世了，兒女們都很悲痛。

老奶奶死后，她的兒女扎了許多盆子，學著老奶奶的樣子種黑色金盞花……就這樣，又是年復一年的春種秋收，循環往復他們從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。

光陰似箭，一晃又是八個春秋，有一天早晨，女兒來到花園，看到一院的金盞花，其中有一朵開得特別燦爛，它不是近乎黑色，而是墨一樣的黑。女兒看著這一抹黑色，激動得淚流滿面。

秋天，她們把100粒黑色金盞花種子寄給了20年前的那家園藝所，得到了獎金，被人稱為科學家，然后把一些種子賣了。

春天，她們把黑白金盞花種子撒在的老奶奶的墓碑前，并對老奶奶說：“媽媽，我們已經幫您完成了心愿，您可以安息了。”現在老奶奶可以每年看見燦爛的金盞花了，每年她的兒女都來給金盞花殺蟲、鋤草、澆水、施肥，一年又一年，金盞花開了，滿地都是金盞花。

也許，老奶奶在永恒的國度里，正看著燦爛的金盞花微笑呢。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇三

耳朵兄弟在五官中，形狀實在是一般。身體扁平，表面滿是褶皺，形狀怪異，中間有一個黑洞。但在五官中，卻是有著很大的作用的。例如，微小的聲音，只能靠它接收。

耳朵兄弟有個朋友叫嘴巴。她的姿態可謂是漂亮，紅潤又柔軟。嘴巴的工作雖不如耳朵復雜，但比耳朵吃力。說話時，全靠她煽動上下唇，發出聲音；食物全靠她吃下去；細菌、毒物、燙水，她接觸的機會最多；咬傷、燙傷、刺傷，她消受的機會最多。她具有耳朵所沒有的“敏捷”，繞口令、唱歌、辯論都要由她來完成，與人交談雖有耳朵相助，但她卻是主力軍。

五官中，地位最優，相貌堂堂的是鼻子。他常年身居c位，上有眼睛，下有嘴巴，左右有耳朵的.保護，像個受衛兵保護的皇上。他長得比較挺，不受擠壓，高高在上。但是你說他是個繡花枕頭的話，那就大錯特錯了。他時刻保證人體能夠呼吸，并將獲取的氧氣輸送給人體總部——大腦。要是沒有了他，人可就活不長了哦！

眼睛小姐妹和眉毛大兄弟是一對兒鄰居。眼睛小姐妹體態秀麗，樣子可愛，人們靠她們來看美麗的世界。而眉毛大兄弟的用處真可謂是少之又少，除了表達些感情外，就幾乎找不到什么用處來了。

這五官，各有各的用處，要是搭配起來，再加上四肢，那就是“無敵”了。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇四

我們每個人，都隨時，隨地，隨身帶著五官，永不離開。所謂五官，指著就是我們的眉，眼，鼻，嘴，耳。它們各有長短，各有不同千秋。

一個人的眉毛，往往可以看出他的氣質，心情。女性的柳葉眉，月彎似鉤；男性的劍眉似一把利劍；我們小孩的眉毛似月牙兒，嬌小可愛；老人的眉毛，似一垂飛流瀑布，懸掛在眉頭。如果人沒有了眉毛，眼前變成了一片光禿，非常難看。一句古詩曾說道：“妝罷低聲問婿，畫眉深淺入時無”，就連古人都把眉毛看作潮流，更何況是身為二十一新世紀新少年的我們呢？所以，眉毛對于我們的整體相貌有著舉足輕重的作用，還能為我們的眼睛擋雨水，擋汗水，可見威力不小。

每個人的眼睛都是一扇心靈之窗，因為從人的眼睛里，我們可以看出對方不少的信息。我們可以從幾天沒吃飯的人的眼中看出他的饑餓，他渴望吃飯的心情；從生病的人的眼中可以看出他的難受，他渴望健康的心情；我又能從獲獎的人的眼中看出他的興奮，他為自己的努力而得到回報感到欣慰的心情人那亮晶晶的眼睛，黑白相間，似一潭深深的幽水，有時讓人看得穿，有時讓人看不透。但是，最重要的是，眼睛為我們打開了視野之窗。大千世界里，如果沒有眼睛，我們將不能看到七色的彩虹，湛藍的天空，雪白的云朵，五彩的花兒世界將一片黑暗，人們的生活只有恐懼！眼睛，多么不可缺少啊！

仿寫手指小學（優秀23篇）篇五

演藝圈中，常常對明星的臉評頭論足，什么高級臉”、網紅臉”、錐子臉”各種臉”濟濟一堂。但話說回來，再漂亮的臉蛋也離不開五官的點綴。

眉毛雖小，但也少不得它。有成語道：察言觀色”。而這色”全從眉毛上表露出來。自古以來，不少文學作品中描寫眉毛，林黛玉是兩彎似蹙非蹙籠煙眉，薛寶釵是眉不畫而翠；王熙鳳則是高吊兩梢的眉毛。眉毛幾乎成為了人物的代表。

五官中，眼睛的'地位極高，待遇也最高。眼睛不好了，一會兒配眼鏡，一會做手術，常常是五六個人圍著它，焦頭爛額，團團轉。平時呢，眉毛當擋雨牌”，為它打傘。下雪時，往往是眉毛、眼睫毛上落滿雪花，眼睛卻毫發無傷。漫畫人物中，常常不畫鼻子、嘴、耳朵，即便有，也是一筆帶過，有如蜻蜓點水，并無實際意義。但眼睛卻畫得異常出彩，面積占整個臉的1/2！表演時，一對兒眼睛，圍著兩三個化妝師，忽而帶假睫毛，忽而畫眼影，忽而戴美瞳，儼然是個貴夫人，在臉上招搖過市”。

鼻子的地位僅次于眼睛。它頗有些身先士卒的勇氣，感冒時，由它承受鼻涕。有臟東西、臭東西時它先去聞。不過，人們似乎并不虧待鼻子，總是會有一些人去美容院隆鼻；有了酒糟鼻，去醫院治療；有了黑頭，找各種方法祛除。可以說鼻子的一生是跌宕起伏的。

嘴巴的任務是份極好的差使。若是怡人的美味，它會大快朵頤；若是味道不佳，它也不過撇撇嘴，或吃點什么東西祛祛味兒，扔下一堆爛攤子讓其他器官收拾罷了，它自己卻逍遙自在。恰似一個被寵壞了的富少爺的作風。它一旦失去保養便會開裂，這樣嬌嫩”的皮膚，誰惹得起，但無奈的是，惹不起也躲不起！

耳朵的差使苦而重，若是聽見了美妙的音樂，人們并不會表揚耳朵，只會認為自己的音樂細胞格外好。如果聲音刺耳，人們會將耳朵死命摁住。若是聽不清聲音，人們會像拉口香糖一樣，把耳朵拉成兔耳朵那么長。遇著好事兒可都和它不沾邊兒，別的器官都神神氣氣地亮相，唯有它，或是被頭發擋住，或是讓帽子蓋住，即便露出也只是猶抱琵琶半遮面”，半遮半掩，頗為羞澀。若是戴上唯一的裝飾品耳環，耀眼的也僅是耳環，耳朵只是個陪襯而已。

人的五官，缺一不可，恰似一臺機器，少一個零件都不行。只有團結一致，人才能朝氣蓬勃，神采奕奕。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇六

我們這個學校的網絡班，每個人都有一臺電腦。

鼠標在電腦的左方，因為他長得非常的像老鼠，所以人們就叫它為鼠標，在電腦中它是最重要的，因為電腦屏幕上非常需要用鼠標來做事情。例如打開文件，總需要用他來幫文件開啟，殺毒、加速什么的，都需要他來干活，可是討好人們的事，卻輪不到他。例如打開文件后，人們感嘆的是電腦的速度，而不是鼠標。

常與鼠標合作的是電腦屏幕，每次人們看電腦的時候，都必須請他來幫忙，負責你看到的只是黑乎乎shubaoc.com的一大片，他去有鼠標不具有的功能，顯示東西和一些文件夾的所在地方。

電源的地位是最高的，在別處根本看不到他，也不管他，可是讓電腦啟動的功能全是因為有他的幫助，可以說，如果沒有電源的話，那買來的電腦和鼠標之類的，全部都成為了沒有用的東西了，可見電源的地位是多么的高。

如果這三者合一的話，電腦可以說是非常的完美無敵了。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇七

嘴巴家族，可是生活中必不可缺的。生病吃藥靠它，飽食充饑靠它，迎來送往靠它，逞嘴皮子之快還靠它！它們堪稱文武雙全的有功之臣！

嘴巴家族外面值班的護衛隊，是上嘴唇和下嘴唇。它們上下兄弟可不簡單，什么東西要入嘴，你別想蒙混過關，它們是嘴巴家族最硬氣的！你如果不好吃，它們就關上大門，進都不讓你進，除非你合胃口，上下兄弟才打開大門。你最好別招惹他們，無論外面是什么東西，上下兄弟只要不想讓你進，它們便會關上門。即使你來勢洶洶，它們的奮力抵抗，也會讓你士氣大減，最后無濟于事。

當然，這可不止，除了硬氣上下兄弟，還有兇猛如虎的剛強戰士。“嚓嚓！”只見兩排雪白的.挺拔牙齒立在那，已經準備好出動了。它們干的活可是最累的：一日三餐的進食光靠舌頭可不行，牙齒是關鍵；撕開包裝紙沒有工具，牙齒是關鍵；被壞人抓住沒有武器，牙齒是關鍵。有的牙不好看：外頭歪歪斜斜的、泛黃丑陋的、向外翹起的，雖模樣不好看，卻十分有用，每一個都了不起。

介紹完兩位大將，就輪到了無所不能的后勤中心——舌頭了。舌頭可重要了：甜味、辣味、酸味、苦味、鮮味，都靠它來品嘗。食品味蕾，它享受最多。不僅如此，連人都對它有所崇拜：得病程度、減肥方法都問它，堪稱嘴巴界的預言師。

現在你這個嘴巴的重要性了吧？它們團結向上、自立自強，為我們創造了不可思議的戰績！

仿寫手指小學（優秀23篇）篇八

時審視自己的手指，發現手指也是一個小社會，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個手指都合得來，所以自然受到擁戴。王者畢竟有王者的威嚴，雖和每個手指都保持親密關系，卻從不和別的手指站在一列，獨處一隅，保持幾分神秘。當然王者的身價也尊貴，同樣是手指，倘若受了傷害，傷害拇指的傷殘級別就要高一級，如同王侯的葬禮要隆重于士大夫一樣。

中指最長，因此碰壁時就受傷最重，如同歷代的.文人一樣。無名指是一個世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實惠。無名指是愛和財富的象征，由它來戴上戒指見證一個人的婚姻和榮譽。連名字都沒有的無名指，像一個披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著一生。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇九

我們每個人，在學習方面有五種文具——鉛筆、橡皮、尺子、旋筆刀、鉛筆盒。

鉛筆在文具中，是細細長長的。別人涂不出色。他在五種文具中，是最費力的。例如寫試卷，所有題都是他自己寫出的。

常和鉛筆合作的是橡皮，他可不算美，大部分身體都是矮而胖，都是肥肥的。他的工作雖然沒有鉛筆那么累，但是做什么事都不能少了他。拿筆畫畫，畫錯了，要用它擦。他是最容易摔到地上的。

在五種文具中，尺子是最像一個軍人的，他的腰桿筆直，而且他的身體是最長的，他也是比較硬的。

在五種文具中，旋筆刀是最厲害的。他也是最胖的，他是和鉛筆配合的，鉛筆累了，會讓旋筆刀給他做按摩，而鉛筆屑則是給他的'報酬。

鉛筆盒的用處可大了去了，我們晚上睡覺，文具不也得睡嗎？他們的家就在鉛筆盒里。

每個文具都有長處——寫、擦、畫直線、旋、存。這些長處組成了一個整體，他們一起成為了我們的好幫手。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十

所謂五官，就是口、鼻、耳、眼、眉，對人的作用不同。今天五官會舉行專題辯論會。辯論賽的主題是“誰的作用大”，裁判自然是布雷恩先生。

辯論一開始，眉毛哥就跑上來異口同聲地說：“我們最有效。我們為眼睛小姐遮風擋雨。沒有我們，眼睛小姐根本發揮不了作用。我們是優秀的后衛。”

之后，眼小姐急了，趕緊上臺反駁：“我的作用最大！沒有我，人類將永遠生活在黑暗中。路上，也有紅燈。你看不到美麗的風景。而且，我長得這么漂亮，需要你的保護！”剛說完，眉毛哥就沖上舞臺，和眼睛小姐打起來了。布雷恩先生急忙上前阻止它。

小嘴又上臺了，得意地說：“我的角色是無邊的！沒有我人類嘗不出這么多食物。為了贊美我，人類給了我很多贊美！比如是‘櫻桃嘴’、‘會說話’之類的。”ear的小姐姐很不服氣，說：“我的作用比你大很多！沒有我，人類聽不到美妙的音樂。你看不到那么多聾子，多痛苦啊！

然后，鼻子先生慢慢走上舞臺，別出心裁地跟他打招呼：“打哈欠，打哈欠！”他不僅慢條斯理地說：“別爭了。歸根結底，我是最重要的。俗話說：‘姜老了辣’！還遠著呢！”

大家都很不服氣，對布雷恩先生說：“誰起大作用，誰就起大作用！”

“你的作用那么大，沒有人可以沒有人類！”布雷恩先生說：“我宣布關于五官的辯論結束。結局也是一樣的效果！”

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十一

七指妖怪卻倒下去了，任憑我們怎么搖都搖不醒，時袍子婆婆走了進來，我沖過去央求道：“婆婆，婆婆，求……求你救救七指妖怪吧！它為了救我的爸爸媽媽，它……”我再也說不下去了，淚水情不自禁的滑落下來。婆婆了看看七指妖怪，又看了看我，輕輕地嘆了口氣，無奈的搖了搖頭。我再也抑制不住我的情緒，撲到它的懷里放聲大哭起來，任憑淚珠從我的眼中滑落，要知道，以前我是從來不會哭的。這時，七指妖怪緩緩地張開了眼睛，有氣無力的說到：“以前在我的王國，其他的妖怪都利用我的手指，來完成他們的'欲望，可他們從來都沒有考慮過我的感受，它們為了達成自己的目的，不惜把我推到雪窩里……非常的冷酷，無情。我默默地為他們付出，但是它們卻覺得這是理所當然的，于是我離開了他們，獨自流浪在外，直到遇到了你們，是你們讓我體會到幫助別人的快樂，所以我決定用我全部的力量來幫助你們，盡管我將不久于世，但我是幸福的，是快樂的……”

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十二

我們每個人，在學習方面有五種文具——鉛筆、橡皮、尺子、旋筆刀、鉛筆盒。

鉛筆在文具中，是細細長長的。別人涂不出色。他在五種文具中，是最費力的。例如寫試卷，所有題都是他自己寫出的。

常和鉛筆合作的是橡皮，他可不算美，大部分身體都是矮而胖，都是肥肥的。他的工作雖然沒有鉛筆那么累，但是做什么事都不能少了他。拿筆畫畫，畫錯了，要用它擦。他是最容易摔到地上的。

在五種文具中，尺子是最像一個軍人的'，他的腰桿筆直，而且他的身體是最長的，他也是比較硬的。

在五種文具中，旋筆刀是最厲害的。他也是最胖的，他是和鉛筆配合的，鉛筆累了，會讓旋筆刀給他做按摩，而鉛筆屑則是給他的報酬。

鉛筆盒的用處可大了去了，咱們晚上睡覺，文具不也得睡嗎？他們的家就在鉛筆盒里。

每個文具都有長處——寫、擦、畫直線、旋、存。這些長處組成了一個整體，他們一起成為了我們的好幫手。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十三

五官中地位最優、相貌最堂皇的，無如鼻子。他居于五官的正中央，四周都有屏障。他最突出，眼睛、嘴巴等都貼身四周，像皇帝周圍的士兵們，片刻不離。她一直不受外界的干擾，所以他的自理能力很強，但他工作時非常的認真，有時他會冒著生命危險來感受下水道那臭氣沖天的味道；他每天都要值夜班，二十四小時工作，從不休息，也從不抱怨，他就是一個“工作狂”，如果換作是別人的話，那就受不了了。他生病的時候，會把他一小部分的工作，跟嘴巴交接，讓嘴巴代替他完成工作。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十四

人的長相有美丑之分，有的眉清目秀，有的尖嘴猴腮，人的表情有喜憂之分，有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉，人的神態有冷熱之分，有的冷若冰霜，有的和藹可親。它們的主演就是人的五官。

眉毛就像一對婀娜多姿的少女，那么美麗，它站在臉的最上方。不要以為它只是一對“花瓶”，它的用處可大著呢！它可以用自己的身子將許多表情表現出來：驚訝的時候，它會向上揚起；發怒的時候，它會皺成一團；高興的時候，它會變成彎彎的月牙。

眉毛的下面就是眼睛了。眼睛是心靈的窗戶，長長的睫毛是它的`裝飾。它在所有五官里工作最勤奮。每天早晨天不亮，第一個開始工作的就是眼睛。它讓我們看到初升的太陽，看到盛開的鮮花，看到這美妙的世界。看人、看書、看路，它不停地忙碌著。到了晚上，它卻最后一個休息。

鼻子在眼睛的下面，居于臉的正中央，鼻子是五官里最忠厚老實的，雖然能第一個聞到香噴噴的食物，可是卻無緣品嘗，廁所彌漫著臭氣、汽車排出的尾氣，只有它獨自消受。主人感冒了，最遭殃的就是鼻子，鼻塞、流鼻涕等癥狀已經夠讓它難受了，為了擦掉鼻涕，它常被面巾紙擦破皮，卻從不抱怨。

嘴巴是五官中最享福的，它可以品嘗天下美味，也可以盡情地表達主人的情感。但是，它也有煩惱，當主要生病時，它要去品嘗那苦澀的藥丸。

耳朵像一對忠于職守的哨兵，在頭的兩側站崗放哨。當有人說主人的壞話時，耳朵立刻直起身子，進入戒備狀態；當上課聽老師講課時，耳朵專心致志，認真傾聽，當聽到美妙的音樂時，耳朵又讓主要感受到愉悅。

臉上的五官性格各異，各盡其職。團結互助，讓我感受到這多姿多彩的世界，盡情享受這美好的生活。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十五

就像大拇指在我們的手指中，是一個名副其實的苦力。他雖然形狀不美，但卻是最肯吃苦的。一些臟活、累活、重活都是讓他干，討好生活的事卻輪不上他們。別人感謝的，永遠是其他四指，他只能被人遺忘。就環衛工人在茫茫人海中一樣。他們大多是老人、農村人，有的一些人瞧不起他們，處處給他們臉色看。他們從早到晚一直干活，一個月的.工資卻只有幾百塊；過年時，他們的工作量劇增，不僅無法回家過年，人們對他們也沒有絲毫感謝；有垃圾了，叫他們掃；有什么情況，讓他們去打掃現場；但討好人們，讓人們銘記的事，卻輪不上他們。

在手指這個大家庭里，食指也是不能取代的一位。是因為他的工作雖不如大拇指吃力，但比大拇指復雜。拿筆時，筆桿由他控制，在休閑娛樂時，抹指甲油時，他總是第一個報告前來做實驗。他就像一位警察，生活中的大事小事全離不開它。一旦離開了他，生活就將一團糟，處處吃力，處處費心，處處不成功了。

正所謂尺有所短，寸有所長。雖然中指長得相貌堂堂，儀表不凡，不干活時起帶頭作用。但在我看來，他什么活都不干，即使長得再好看，也只不過是一個華而不實的花瓶罷了。就像路攤商小販們賣的那些假貨，那一件件假貨總被小販們夸得物美價廉，品質卓越。人們聽了還會以為東西是極好的，其實卻一點都不具備實用性。中指長得雖好，但頂多也就是一件衣服而已。

無名指，她的樣子美麗，體態秀美。十分華麗的無名指在我們現實生活中像極了一個職業——那就是模特！所有的模特上場表演時都是穿著艷麗好看的衣服，并且她們的相貌也十分的讓人著迷。模特的衣服就像是無名指的戒指，都是她美麗的點綴。

小拇指生來就是最矮小的一個。能力薄弱的她雖然比不過其他四指，但樣子可愛的她又是必不可少的一個。她就像一個小姑娘，總能幫我們解決一些我們無法解決的小麻煩。她還像一個會跳舞的美少女，每當人們翹起蘭花指時，她就最引人矚目。總之小拇指也是這個大家庭里必不可少的一個。

每一個手指都個個有用，如果分開的話，那就什么也做不成。但如果合在一起，就能夠發揮出強大的力量。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十六

“你拍一，我拍一……”這是用我們手指拍出來的兒歌，可在手指的背后又有一回爭吵，是這場爭吵使它們明白要齊心協力。

在一個早上，它們不知不覺地發生了爭吵。

大拇指說：“伙伴們，瞧瞧我多厲害，我跟你們說，我能拿著筆寫出好幾百個字，所以我排老一，是你們的老大，以后干什么事都要聽我的……”它話還沒說完，中指說了：“就憑你，好，你既然說你能寫好幾百個字，那好，我們都不幫忙，你撿起桌下的那支筆，寫一百個字。”大拇指又說了：“這也需要你們幫忙，那簡直是笑話。”說完，大拇指就去撿鉛筆，可是它卻撿不起來，它們在一旁哈哈大笑，大拇指不服氣了，說：“別太得意了，說不定你自己也拿不上，寫一個字都不會。”中指說：“我才沒有你那么笨，我的技術是一流的。”說完，它也去試，可也拿不上來，接著食指說：“還說自己技術一流呢！拿也拿不起，看看我的，學一學。”話音剛落，食指去試也沒成功。無名指說：“都太笨了，還不如我呢！”說完，它也去試，可也沒拿得起。小拇指也去試，也沒成功。

它們都失敗了，可它們卻不罷休，依舊繼續爭吵。吵著吵著，鉛筆聽到了，走過來說：“你們剛剛說的話我都聽到了，可你們的想法錯了，你們單個不管怎么樣都拿不起，就算你們拿起了也寫不了字，你們必須齊心協力，才能寫出一篇篇美妙的文章；奏出一曲曲優美的琴聲；拍出一陣陣好聽的節奏……人心齊，泰山移；一根筷子容易折，一捆筷子難折斷嘛！”

這些話聽得手指低下了頭，后悔剛才自己做的事。從而也明白了做事要合作有序，齊心協力。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十七

在我看來，人的五官并無妍媸貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，節制著四肢的正常事變，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣平均。

鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時掩護安詳，享受著無憂無慮的糊口。可是，換一個角度看，鼻子作為五官中的一個重要器官，也有諸多的保留風險。茅廁、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時刻忍受，殺菌藥水、工場傾軋的廢氣飄散出的令人窒息的氣息也只有他獨自消受。食品變質了必要他來判斷，藥水是否逾期更必要他的輔佐。天災人禍經常會殃及到他，就說最常見的傷風吧！傷風險些無一破例地會呈現鼻塞流、鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子本身而已。為了擦掉鼻涕，他經常被面巾紙抹得通紅，乃至擦掉皮，但他從來都不訴苦，他的奉獻精力是最令我信服的。

嘴巴居于鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，并且一旦碰著一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇余地鉆進嘴巴里。嘴巴的功勛是不問可知的，他可以讓你品嘗全國的美食，也可以讓你用說話表達本身的情緒。可是我以為，嘴巴生成就不是一個享福的命，固然美食老是由他最先品嘗，話語老是由他來表達，可是，從“病從口入，禍發齒牙”這八個字里，卻能領會出嘴巴的無奈。嘴巴還得遭受許多的無妄之災，好比說錯了話，要掌嘴；身材的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸，外貌風物的他，經常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的了局，我其實為他感想不服。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十八

此時，大拇指舒展著身體，愁眉不展，嘆了口氣，說：“哎，干了一天，好累啊！也該休息休息了。”說罷，閉上眼睛，躺在了床上，打起了呼嚕。

其他指頭也紛紛應合道：“是呀！是呀！”

食指抱怨著，說：“哎，上次主人削蘋果的時候還把我弄傷了，這道傷口不知道什么時候才能好啊！每天都要握筆寫字，弄得我腰酸背痛。做食指，是多么辛苦。”他搖了搖頭，輕輕撫摸著傷口。

話音剛落，中指插嘴了：“你們算好的了，我不比你們好，我每天都要弓著腰，俯下身來用脖子支撐，脖子每天都酸得不得了，有時睡著了，還會被酸醒！看，這里都起包了，好都好不了！你們只用頂著就好了。”無奈，它悵望著天花板，思考著什么。

這時，大拇指聽到了他們的對話，坐起來說：“我也很累的，主人每次寫完作業，就要寫字帖，一寫就是一個小時。主人還把我往恐怖的嘴里塞，啃得我面目全非，啊，我那張帥氣的臉啊！無名指，你怎么有這么好的待遇啊！是不是成了vip啊，幫我也弄一個唄！”

“誰說的，我也和你一樣好不好。主人老是往我身上纏皮筋，連呼吸都困難！”無名指理直氣壯的反駁大拇指。

弱小的小拇指發話了：“我那么小，不引人注意，老是被主人嫌棄，說我沒用。他還把我伸進惡心的耳朵里挖耳屎。”他把身上的污垢清除完后發出惡心的聲音，“咦……”

“哎——”大家愁著眉，苦著臉，搖了搖頭，為這個主人發出嘆氣聲。

他們又一起躺下，安靜極了，他們就這樣靜靜地睡著了——在這個夜深人靜的夜晚。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇十九

“哇！手指兄弟又吵架了，快去瞧瞧吧！”嘴巴通知道。

“他們吵得熱火朝天，害得我都不能進入夢鄉了！”耳朵妹妹不滿地抗議著。

突然大拇指說：“你們這群小家伙長得這么細，又沒有力氣，就是是用來當擺設的。真不知道我怎么會和如此不靠譜的人待在一起，老天會不會看你們這游手好閑而且同情心！”大拇指清了清嗓子，輕蔑地哼了一聲，不屑地看了他們一眼。

“what？你別胡扯！說謊話鼻子會長長的。我整天讓主人把筆架在我身上，才可以寫出一手好字，創作出妙筆生花的文章。”食指弄氣沖沖地說道：“你以為你是誰啊？又矮又肥，簡直像個傻小子！還好意思說我，不要臉！當初我又苗條又美麗，令人羨慕，但自從遇見你們，我的臉上竟長出了魚尾紋！”

食指沒好氣地說道：“你一個小小食指擔子挺肥呀！虧我如此看重你，你以為你很漂亮就可以隨便使喚我們？想得到挺美，你相貌平平，還好意思吹牛？我就穩如泰山，看你們這群矮冬瓜怎么能與我相提并論？”中指看都懶得看身邊的食指和無名指，高傲地說道。

“嘖嘖，錯我才是最好的！天不怕地不怕，唯獨怕主人，看我是多么的忠誠，不像你們這群嫩豆腐，啥忙也幫不上……”話還未說完，就被另外三人打斷了。

“哪里來的自信！”然后三人都開始瞧不起無名指，最后四人吵了個臉紅鼻子粗，個個都氣得面紅耳赤，卻仍沒分出勝負。只有小拇指在旁邊默默地看著。

五個手指，心連心，少一個都不行！既不雅觀，又不方便，還是團結力量大啊！

仿寫手指小學（優秀23篇）篇二十

“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽，班級里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術了！只見他手上拿著一個藍色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽話的小孩似的，隨著球線落了下去，先是在線端一動不動，隨即發出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。

接著，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風車”了！

快看，林君涵開始表演“天外銀輪”了，只見他的雙手靈巧地操縱著球線，那悠悠球則隨著球線上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時，忽然出現了一道亮光，緊接著，那悠悠球幻化成一條銀色長龍！它有著長長的胡須，有力的四腳，每只腳上都長著鋒利的爪子，身上布滿了銀色的鱗片！只見它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無影無蹤。同學們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。啊！林君涵的這招“天外銀龍”真是神奇啊！

緊接著，林君涵又表演了“玩具風車”。只見悠悠球在林君涵同學的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開了一條縫，縫里仿佛生出風似的，呼呼作響。一轉眼，悠悠球又幻化成一架風車，在風里轉呀轉呀……圍觀的同學個個一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”啊！

表演結束了，老師笑盈盈地說：“君涵，看來你天生是悠悠球高手。”“才不是呢，我每天做完作業，就練習悠悠球。”“哦，原來如此！”大家都若有所思。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇二十一

鼻子在五官之中，形態實在算不上美，身體長而寬，頭又大又肥，構造外貌十分簡單，好似比人家少一些點綴。但在五官中卻是最肯做事的。例如呼吸，其它幾個五官都不管不問，光在一旁看著鼻子一呼一吸。小狗走丟了，靠它聞找家；晚上睡覺了，其他五官都在休息，就它還在那工作，討巧的事，卻輪不上它。例如說話都由嘴巴來做，它不僅不能參與其中，反倒是還在一旁努力工作。讓人看書、畫畫，人們做完后，感謝的不是它，是眼睛。

常與鼻子合作的是嘴巴，它的姿態不如其他五官精致，都是又寬又扁的線條，它的工作雖不如鼻子吃力，卻比鼻子困難。說話時全靠它來發聲，遇到遠程交流，都要靠它大聲喊叫，唱歌、說相聲、說小說和講詩歌，它接觸的機會最多。它具有鼻子沒有的能力。打電話、游泳必須請它，它就像一只忙碌的小蜜蜂一樣，終日不停地工作。

五官中地位最優，外貌最美麗的無疑是眉毛。它居于臉部上方，不偏不斜。上有流海遮蓋，下有眼睛陪襯，所以生來嬌貴。它永遠受不到攻擊，所以線條優美婉轉處處高傲至極。每逢做事，名義上它是參加了，實際并不出力，例如平常我們都用眼睛看，鼻子呼吸，嘴巴說，耳朵聽，它除了擺擺造型以外，就退到一旁，讓別人去干活了，自己在旁略微扶襯。

眼睛這一對雙胞胎，形態各異，宛如月牙，眨一眨就放出無限風光。他們雖好看，但十分脆弱，一旦勞累過度，就會酸澀，甚至近視。

臉部的五官，我覺得姿態、性格和能力都有差異，卻永遠也不會讓我減少對它們的喜愛和重用。臉上的五官，就好似花園里的五片花瓣一樣，如果它們能團結起來，那就個個散發著誘人的光環了，不再有什么強者弱者，美人與丑人之分了。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇二十二

我非常喜歡畫畫，一聽到別人說：畫畫啦，我心里就像一朵鮮艷的花朵，在心里慢慢地生長，對了，我忘說：畫畫我是非常拿手的。

上個星期六，在作文班，老師給我們看了一種特別的畫，那就是手指畫，于是老師給我們留的作業就是手指畫，回家后我就在我自己的房間里畫，可是畫了一張又一張，我的手指畫畫得一張不如一張，我傷心極了，媽媽看見我傷心的樣子，走過來，對我說：“怎么了，孩子。”我傷心地對媽媽說：作文老師給我們的作業是畫一幅手指畫，媽媽聽了，對我說：“我們一起畫吧！”不到一小時，我們就畫完了，而且，畫得非常好看，我心里想，老師和同學一定會對我刮目相看。

這就是我的孔雀，我的亮彩公主，我非常喜歡這幅畫，更喜歡這個名字，因為它給我帶來快樂和溫暖。

仿寫手指小學（優秀23篇）篇二十三

五只小手指，組成一個班。班里有很多的班干部，每個班干部都有著愛護班級、管好班級的責任。

大拇指相當于班里的帶頭人物——班長。班長每天要管好班級的紀律、衛生，要處理一些同學打鬧事件，是老師的好幫手。他每天最晚放學，最愛護班級，什么大事都盡力而為，是班上最辛苦的。

食指相當于班里收作業的組長。每天準時7：30分來到學校，不管狂風大雨還是寒風都準時準點來臨。整理好作業，告訴組員快速交作業，交給老師。

中指相當于班里的體育委員。每天出操時，他用洪亮的聲音管理好班級。他舉起班級的班排。有時候嗓子喊啞了，同學們都不聽講。真為他感到傷心。

無名指相當于班里午睡管理員。每天午睡她都不能好好地休息，就為了能讓班里的同學們能好好休息，讓他們下午能有精神地上課。

五只小指，發揮著各自的作用，支撐著班里的大小事情。