優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà)，通過(guò)文字描繪，將讀者帶入作者的世界。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文，希望可以給大家提供參考和借鑒。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇一
世界上的眼睛千萬(wàn)雙，但我最難忘的是郭老師那鼓勵(lì)的目光，這目光一直銘記在我的心里。
以前，我是一個(gè)膽小又害羞的女生，上課的時(shí)候從來(lái)不回答問(wèn)題?？墒悄枪?jié)作文課，郭老師用鼓勵(lì)的目光激勵(lì)著我，使我后來(lái)的學(xué)習(xí)完全發(fā)生了改變。
記得那天，上課時(shí)郭老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，教室里變得異常安靜，全班同學(xué)都在認(rèn)真思考。我能聽(tīng)見(jiàn)老師的手表微弱的“滴答”的聲音，周?chē)察o得好像時(shí)間停滯了一樣。我用余光瞟了一眼同學(xué)們，有的抓耳撓腮，有的敏思苦想，有的甚至眉毛倒豎成“八”字。我心想：這道題課外閱讀時(shí)看到過(guò)，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)！我鼓起好大的勇氣，慢慢地試著把手舉起來(lái)。這時(shí)，老師的目光掃了過(guò)來(lái)，我又猛地把手放了下去，裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子。但是，這個(gè)微小的動(dòng)作還是逃不過(guò)老師的眼睛。老師用鼓勵(lì)的目光看著我，那目光流露出許多鼓勵(lì)，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小彤，別怕，你一定行！鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們和老師會(huì)幫你改正的……”終于，我鼓足了勇氣，把手舉了起來(lái)，老師欣慰地說(shuō)：“小彤，你來(lái)試試吧?！蔽衣掏痰卣玖似饋?lái)，支支吾吾地說(shuō)著，那聲音像蚊子叫。雖然聲音很小，但老師還是仔細(xì)聽(tīng)完了我的答案，并面帶微笑大聲地贊許說(shuō)：“回答得真好，你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！只是如果聲音再大點(diǎn)就好了?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我的心又多了一份自信和自豪。同學(xué)們都不自覺(jué)地向我投來(lái)了贊許的目光。我不禁低下了頭，臉都紅了。
我坐下來(lái)，抬頭看看老師，老師還一直看著我呢。他的眼里閃爍出無(wú)盡的喜悅和驚奇，那目光像冬日的暖陽(yáng)照在我的身上，又像柔軟的柳枝撫摸我的心房，更像看到了20年后聰明、大膽、大方的我。雖然老師的眼神只有那么短短幾秒鐘，但我卻能體會(huì)到，老師的目光中有關(guān)心，更有鼓勵(lì)。后來(lái)，這目光讓我從一個(gè)膽小又害羞的小姑娘變成了一個(gè)大膽而又大方的好學(xué)生。
這目光，使我刻骨銘心；這目光，讓我難忘。我會(huì)將這目光深深地印在我的腦海中。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇二
因?yàn)橛心隳?，所以我才可以在挫折中成長(zhǎng)。
——題記。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)得到你那。你這目光仿佛是我爬山用的鋼爪鞋，讓我走每一步都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。是你這，讓我在遇到困難的時(shí)候不灰心，不放棄，勇往直前。謝謝你這。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)得到你那。你這目光仿佛是我的心靈撫慰劑，它讓我以最快速度走出失敗的陰影。是你這，讓我在遇到失敗的時(shí)候不灰心，不氣餒，勇于挑戰(zhàn)。謝謝你這。
當(dāng)我遭遇病痛的時(shí)候，我總會(huì)得到你那。你這目光仿佛是我的萬(wàn)能藥，讓影響我的各種病痛在轉(zhuǎn)眼間消失的無(wú)影無(wú)蹤，讓我不在受到病痛的折磨。是你這，讓我在遇到病痛的時(shí)候選擇堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持，而不是軟弱。謝謝你這。
你那，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是萬(wàn)能的。它可以在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。
你那，還會(huì)讓我受益更多的，我也在會(huì)你不斷送來(lái)的之下飛速成長(zhǎng)。
你說(shuō)呢，媽媽?zhuān)?/p>
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇三
像美艷的花朵在綻放，像叮咚的泉水在流動(dòng)，每想起那一刻，我就禁不住流露出喜悅的神情。
“媽媽?zhuān)∥也幌肷蠈W(xué)，我要回家！”我的臉上全是不情愿的申請(qǐng)。“快進(jìn)去吧，再不進(jìn)去就來(lái)不及了！”媽媽焦急地催促著我。我不情愿地進(jìn)了校門(mén)，這里所有都是陌生的，我吞了吞口水，眼淚不知不覺(jué)地溢了出來(lái)。保安叔叔一直在引導(dǎo)著我，最終我只好硬著頭皮走進(jìn)了自己的班級(jí)。
跨進(jìn)教室門(mén)，老師親切地牽著我的手，拉著我坐到指定座位上。老師要求我們一個(gè)一個(gè)做自我介紹，我緊張的心臟砰砰直跳。老師朝我走過(guò)來(lái)，我猛然站起來(lái)，老師對(duì)我笑了笑示意讓我走向講臺(tái)第一個(gè)做自我介紹。
我的心好像揣了只兔子，砰砰直跳，我的腳也逐漸麻木了，在幾十個(gè)人的`目光之下，我走上了講臺(tái)?！拔遥摇毙奶絹?lái)越快，一種強(qiáng)烈的緊張感覺(jué)涌上心頭，擠走了我心里僅剩的那絲溫暖。就在我?guī)捉罎⒌臅r(shí)候，我看見(jiàn)了同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，那巨大的溫暖是無(wú)聲的，我突然覺(jué)得原來(lái)麻木的雙腿又恢復(fù)了，我的眼神也逐漸變得堅(jiān)定，我又有信心，仿佛感覺(jué)了整個(gè)世界都變亮了，我順利做了自我介紹。隨后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我邁出了第一步，邁出了成長(zhǎng)的第一步。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇四
生活中，在與人的交流中，有過(guò)許多目光：有充滿(mǎn)愛(ài)意的目光，有震驚的目光，有善意的目光……但我永遠(yuǎn)忘不了的就是我同桌那鄙視的目光。
那天數(shù)學(xué)課上，老師正津津有味地站在講臺(tái)上講課。我喉嚨一陣口干舌燥。那一刻，我想：要不就在下面偷偷喝一點(diǎn)水，解解渴吧……我向周?chē)戳艘蝗?，只?jiàn)大家都在認(rèn)真地聽(tīng)課，呵呵，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)注意到我，我可以痛痛快快的喝水啦!
我小心翼翼地彎下腰，把水杯放到膝蓋上，擰開(kāi)瓶蓋。我又一次向周?chē)送?，他們都兩眼緊盯著黑板，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我把手放在按壓開(kāi)關(guān)上，并用另一只手捂住一點(diǎn)，盡量不發(fā)出聲音。
“啪嗒”一聲細(xì)而尖的小聲音發(fā)出,我嚇出一聲冷汗。感覺(jué)又許多雙眼睛瞪著我,說(shuō)不定還會(huì)引來(lái)老師……咋辦?我冒出頭，把手繼續(xù)放在杯子上，假裝聽(tīng)老師上課，沒(méi)有一個(gè)人往這兒看。
還好還好,沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。我又繼續(xù)打開(kāi)瓶蓋，把水倒進(jìn)蓋子里,啊，喉嚨一陣舒暢，真是暢快。
蓋上瓶蓋，準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌盯著我。他的目光里有著鄙視，好像在說(shuō)：“小偷小摸的行為，真讓我看不起!”
我的臉一陣陣發(fā)燙，一直耳根。他沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕地嘆了一口氣，搖了搖頭，繼續(xù)聽(tīng)他的課。
這前后不到三十秒的時(shí)間，我似乎知道了什么。
以后每到上課想喝水時(shí),我總會(huì)想起同桌那道鄙視的目光。
公眾號(hào)：陽(yáng)光讀寫(xiě)?zhàn)^。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇五
從小到大，不少人給過(guò)我不一樣的目光，有的責(zé)備，有的表?yè)P(yáng)。而方老師給我的那束目光，則是鼓勵(lì)。
方老師是我們班班主任，年方四十五。她和藹可親的瓜子臉上方，盯著一頭蓬松的頭發(fā)，顯得更加慈祥。
她對(duì)我們要求不是很?chē)?yán)，但對(duì)考試分?jǐn)?shù)看得很緊。雖不排名次，但她心知肚明。
記得那次單元檢測(cè)，我渾渾噩噩地答了一通，心想應(yīng)該可以考個(gè)好分?jǐn)?shù)。可事與愿違，成績(jī)下來(lái)只是個(gè)第四。
下了課，方老師把我叫去她的辦公室，我原本慚愧的心更加無(wú)地自容了。
方老師并沒(méi)有多說(shuō)，只是讓我品了一杯菊花茶。
因?yàn)樾呃ⅲ抑宦晕⒌孛蛄艘豢?，但那苦澀的味道在嘴中穿梭?/p>
我呆呆地看著菊花在水里展開(kāi)又收攏，收攏又展開(kāi)。
方老師又讓我品了一下。
這次，我輕輕地含著，讓菊花茶的味道在嘴里停留了一會(huì)，又讓它慢慢地流進(jìn)喉嚨，最后再抵達(dá)它的歸宿——胃。
老師問(wèn)我：“苦嗎？”
我不知其意地回答著：“苦！”
老師接著問(wèn)：“甜嗎？”
我似乎有點(diǎn)懂得了老師的蘊(yùn)意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我邊點(diǎn)頭，邊抬眼看著方老師，她也對(duì)著我，投來(lái)一束陽(yáng)光般鼓勵(lì)的目光。這讓我更加能體會(huì)到，那杯苦菊的意味。
目光背后，是殷殷的希望。我知道，方老師希望我不要怕吃苦，也希望我明白苦盡甘來(lái)的道理。
我?guī)е@份目光，帶著那份希望，緩緩地走出了辦公室，心情雖然復(fù)雜，但不沉重。
那天，方老師那束鼓勵(lì)的目光，照亮了我的心房，打開(kāi)了我的`心窗，更掃清了我心間積累已久的陳年污漬，使我豁然開(kāi)朗。
那目光，代表了方老師對(duì)我的期望，更是師恩如海的見(jiàn)證。至今我都覺(jué)得方老師的目光，是大千世界中最美妙的目光。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇六
記得我七八歲的時(shí)候，我還不會(huì)滑溜冰鞋。我當(dāng)時(shí)也很絕望，心里在想：我都這么大了，怎么還不會(huì)滑溜冰鞋呢。因此，我就下定決心，一定要把滑溜冰鞋——對(duì)我而言比較困難的一關(guān)，闖過(guò)去。
那天晚上，舅舅一家子和我家，一起到外公外婆家吃團(tuán)圓飯。外婆做的飯菜太好吃了，大家都吃得肚子脹脹的。外婆看到了，就對(duì)大人們說(shuō)：“看你們吃得太飽了，都出去活動(dòng)活動(dòng)消化一下?！蔽覌寢屄?tīng)了之后覺(jué)得挺有道理。于是外婆就留下來(lái)照看我們這群小孩子。
我和姐姐一直待在客廳里看電視，看了很久，越看越無(wú)聊。突然，姐姐靈光一現(xiàn)，提出一個(gè)建議“我們一起去滑溜冰鞋吧！”知道我不會(huì)滑，姐姐就自告奮勇地說(shuō)“我來(lái)教你吧！”我開(kāi)心地答應(yīng)了。
我們就在室內(nèi)玩起了滑溜冰鞋。因?yàn)榕氯チ耸彝?，不太安全。姐姐迅速跑到房間里拿來(lái)了溜冰鞋。她先幫我把鞋子穿上。然后她示意我試著站起來(lái)?？墒俏疫€沒(méi)有筆直地站起來(lái)，就立馬摔了一跤。我本來(lái)要放棄了，可是姐姐用鼓勵(lì)的眼神看著我，眼睛里充滿(mǎn)了期待。好像在說(shuō)，別放棄，加油！我頓時(shí)又充滿(mǎn)了斗志，重新振作了起來(lái)。驚喜的是，這次竟然沒(méi)有摔跤。
接下來(lái)，表姐又教我如何移動(dòng)?？墒俏覄偽⑽⑾蚯耙苿?dòng)。冷不丁地，我又摔了一跤。可是我沒(méi)有放棄，再次站了起來(lái)。姐姐看到我受挫了，又一次鼓勵(lì)我“要用腿和腳的力量來(lái)移動(dòng)，保持你上半身的平衡?！甭?tīng)了姐姐的話(huà)，我好像一下子領(lǐng)悟到了竅門(mén)，慢慢站起來(lái)，盡力保持上半身的平衡，然后挪動(dòng)腳的位置。雖然我還是摔了一跤，但是找到了一絲溜冰的感覺(jué)。我一下子積累了信心，打算提高難度，從客廳一角移動(dòng)到房間的最邊上。
我看著姐姐溜冰的樣子，自己慢慢移動(dòng)。移動(dòng)的過(guò)程中，我屏住呼吸，不敢有一絲一毫的懈怠。沒(méi)想到我真的成功了。我越滑越興奮，沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了滑溜冰鞋。
當(dāng)我終于掌握了這項(xiàng)技能后，我就喜歡上了溜冰。溜冰不僅能娛樂(lè)，而且還能鍛煉身體。只要是會(huì)滑溜冰鞋的人，都會(huì)感覺(jué)溜冰很快樂(lè)。
感謝姐姐鼓勵(lì)的眼神，讓我學(xué)會(huì)了溜冰，讓我收獲了堅(jiān)持，收獲了快樂(lè)！
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇七
在成功的道路上，不僅需要自己勤學(xué)苦練。還需要?jiǎng)e人對(duì)你的鼓勵(lì)。我受到過(guò)許多鼓勵(lì)，而她的鼓勵(lì)讓我最難忘。那是一個(gè)剛下完雨的早晨。操場(chǎng)的地面還很濕，操場(chǎng)上正緊張地進(jìn)行女子800米跑步考試，我在操場(chǎng)上緊張地看著他們比賽，我心里害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的，心想：“我該怎么辦，我該怎么辦?！毕乱惠喚偷轿伊?，我的心怦怦地跳起來(lái)，雙手不知道該放在哪里，也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，手心冒著冷汗。
這時(shí)我的同桌走到我的身邊：“你緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張呀?，F(xiàn)在我緊張得全身發(fā)抖?！彼龑?duì)我說(shuō)：“放輕松，別太緊張，要相信自己能行，你還有我在呢，到你跑步時(shí)，我會(huì)在旁邊為你加油的?！崩蠋煷盗舜瞪谧诱f(shuō)：“第三組女生集合”。要到我組跑步了，我緊張地走到跑道準(zhǔn)備?！邦A(yù)備——跑。”裁判員一聲令下，霎時(shí)同學(xué)們像脫韁的野馬，飛快地向前沖去。前四圈由于體力充沛精力旺盛所以不覺(jué)得累，可是到了第五圈我呼吸困難，張大了嘴呼吸鼻翼?yè)蔚秒y受，胸口很悶，兩條腿像灌上了鉛似的沉得很難抬起，當(dāng)時(shí)的我非常想放棄，就在我堅(jiān)持不住想放棄時(shí)我的同桌就在跑道旁邊上為我加油，叫我別放棄，堅(jiān)持下去。
她的鼓勵(lì)給了我力量和希望，猶如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)我的心田。聽(tīng)到她為我加油的'聲音頓時(shí)我不知道哪兒來(lái)的一股沖勁，我瘋狂地奔跑一直堅(jiān)持跑下去直至跑到終點(diǎn)。我能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)是因?yàn)橛型赖墓膭?lì)。因?yàn)橛泄膭?lì)所以奇跡發(fā)生了，不可能完成的任務(wù)完成了。鼓勵(lì)是一股力量可以使人前進(jìn)，努力奮斗最終取得成功。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇八
“鼓勵(lì)”這個(gè)詞對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)并不陌生，人的一生中會(huì)被鼓勵(lì)很多次。我小時(shí)候?qū)W走路。當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，父親鼓勵(lì)我站起來(lái)，繼續(xù)慢慢地走.
記得有一次，我很愛(ài)玩滑板，但是我自己不會(huì)玩。只好眼巴巴的看著別人玩，看著別人飛過(guò)去，心里特別不爽！爸爸似乎看穿了我的心思，第二天帶我去街上買(mǎi)了一個(gè)。我開(kāi)始學(xué)，我高高興興的上去了。當(dāng)我爬起來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)個(gè)掉進(jìn)了沙子里。我搓搓手，又上去了，又摔倒了。我滿(mǎn)懷信心地走了上去。第三次成功了。我得意忘形，不小心又在地上翻了個(gè)身?，F(xiàn)在我沒(méi)有信心了。我也踢了我的滑板扔到一邊，但是我自己去看電視了。看到這種情況，爸爸走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“孩子，滑板像野馬。本質(zhì)上是暴力的.。只有有智慧有勇氣的勇士才能擁有。一旦放棄，它就會(huì)變得狂野，你再也無(wú)法征服它。”聽(tīng)完這些話(huà)，我又有了自信。我又上去了。這一次，我慢慢扶著墻。我覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單。終于，我又來(lái)到了高速公路。我小心翼翼的上去，慢慢的滑。越順滑越好。我終于在下午三點(diǎn)征服了這只“野馬”，讓它乖乖聽(tīng)我的！最后，我還可以在滑板上跑得很快。??！這是父親給我的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)變成了力量，促使我達(dá)成目標(biāo)。
同學(xué)們，這是我受到父親鼓勵(lì)最難忘的一次。同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的鼓勵(lì)嗎？其實(shí)鼓勵(lì)無(wú)處不在，比如：“快跑，兒子，加油！”“女兒，我相信你，你能行的！”“你一定要盡力！”“你是我們家的驕傲！”.這是來(lái)自身邊的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，讓我為他們的鼓勵(lì)歡呼吧！讓他們的鼓勵(lì)不要白費(fèi)，化壓力為動(dòng)力，化希望為鼓勵(lì)，化鼓勵(lì)為力量，讓我們都征服自己的“野馬”！加油！
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇九
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師黃老師架著一副方方正正的眼鏡，手中拿著一本教科書(shū)，穿著高跟鞋，走起來(lái)“篤、篤、篤”地響。聽(tīng)到鞋子的聲音，同學(xué)們就立即安靜。
上課了，老師叫我的前桌起來(lái)回答問(wèn)題：“張兮帆，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一下讀完這篇課文后的體會(huì)?！睆堎夥皇倾读艘粫?huì)兒，就流利地回答了，還講得十分激情，又融入了他自己的生活實(shí)際，贏得了全班同學(xué)最熱烈的掌聲，連一向有“白內(nèi)障冷臉王”著稱(chēng)的黃老師也難得笑了一笑，請(qǐng)他坐下了。
但到我這兒就截然不同了，我有幾次鼓起勇氣想要回答，但……卻無(wú)法說(shuō)得出口，因?yàn)槲矣邢忍煨越Y(jié)巴口吃。我怕別人笑話(huà)我，看不起我。平時(shí)我一般也不太說(shuō)話(huà)，即使跟人說(shuō)話(huà)，對(duì)話(huà)內(nèi)容也很少，只有“哦，好或嗯，知道了，沒(méi)問(wèn)題！”因?yàn)檎Z(yǔ)言簡(jiǎn)短，聽(tīng)不出我有口吃。
但這一次提問(wèn)，要回答的話(huà)，不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)完的。太難了，我急得手心都出汗了，緊張得上牙和下牙都打架了，雙腳一直在地板上不住地跺著……黃老師見(jiàn)狀，便走到我的課桌前，關(guān)切地看著我，她的眼睛充滿(mǎn)著百分百對(duì)我的信任?？蛇@時(shí)的我，依然無(wú)動(dòng)于衷，我怕等我回答問(wèn)題時(shí)，被同學(xué)們知道我是先天性口吃結(jié)巴，那么這一切的一切，就全都玩完了，我會(huì)被同學(xué)們嘲笑，或者被同學(xué)們當(dāng)做娛樂(lè)的話(huà)題，甚至告訴別班的同學(xué)，那我就全?！奥劽绷恕?/p>
黃老師一直這樣注視著我，眼睛里卻又包含著鼓勵(lì)的眼神。我最終還是鼓足了勇氣，深吸一口氣，然后一下子比較流利地說(shuō)完了，還贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。
黃老師那種信任，鼓勵(lì)的眼神，怕這世上再?zèng)]有第二個(gè)了，深深地激勵(lì)了我。而且，是經(jīng)常出現(xiàn)的，如考試?yán)щy時(shí)，如，作業(yè)做不下去時(shí)。
黃老師鼓勵(lì)的眼神，是我力量的源泉。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十
陽(yáng)光微灑在課桌上，趴在課桌上的我此時(shí)已然苦了一張小臉，“怎么辦？馬上就要開(kāi)始演講了，即使稿子早已倒背如流，但內(nèi)心的恐懼卻不由自主的涌上心頭，這可怎好，萬(wàn)一一會(huì)兒忘詞怎么辦？”嘆了嘆，“該來(lái)的總會(huì)來(lái)，一會(huì)就算忘了詞，大不了臉皮厚厚就過(guò)去了，有什么好怕的！”心中雖是這樣想的，但周身的低氣壓已然冷凝，額頭上冒著細(xì)微的汗珠，咬咬牙，邁步向前，腿卻沒(méi)出息的軟了下來(lái)，終于走向講臺(tái)面向同學(xué)準(zhǔn)備演講，但同學(xué)們卻嬉鬧個(gè)不停，讓我有些不知所措，班長(zhǎng)見(jiàn)狀，善解人意地讓大家靜下聽(tīng)我演講，我向她投去感激的目光。
當(dāng)我張開(kāi)嘴想說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音卻像卡在喉嚨里，半天發(fā)不出聲，讓我更加無(wú)措，眼神早已慌亂，手也不知該如何安放。不知是誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭，大家都開(kāi)始為我鼓掌，我看著一雙雙鼓勵(lì)的目光，似那冬日的驕陽(yáng)，在這微寒的秋天感到了絲絲暖意，周身的'低氣壓也漸漸地被那似火的目光消散了，心中暖洋洋的，偏頭看看老師鼓勵(lì)的目光，回視同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，看著那似甘霖般沐浴我心田的目光，看著那能夠穿透心靈溫暖我的心的目光，心中也開(kāi)始給自己鼓勵(lì)，微顫的聲線(xiàn)與窗外樹(shù)葉沙沙聲融為一體，我的聲線(xiàn)漸漸恢復(fù)正常，聲音也更加響亮，流利無(wú)比地做完演講，深深地向大家鞠了一躬，說(shuō)了句“謝謝”，抬頭看著大家贊賞的目光，聽(tīng)著大家如雷般的掌聲，我露出了一個(gè)燦爛無(wú)比的笑容。
那鼓勵(lì)的目光讓我的心暖了很久，讓我重拾回信心，讓我在未來(lái)的人和演講中都有出彩的表現(xiàn)，一次比一次更甚，那目光，觸動(dòng)我的心，讓我溫暖感動(dòng)，謝謝。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十一
第一次見(jiàn)到張老師是四年級(jí)報(bào)到時(shí)，她穿了一件綠色的夾克，一頭烏黑的秀發(fā)自然的垂落雙肩……聽(tīng)說(shuō)我們又要換班主任了。幾位從未謀面的新老師在我的視線(xiàn)中一一閃過(guò)，種種猜想在我的腦海里盤(pán)旋，最后，不知道時(shí)什么原因，使我的目光與猜想定格在那位穿著綠色衣服的老師身上。
過(guò)了幾天，終于開(kāi)學(xué)了，我那激動(dòng)、又有些期待的心情早已按耐不住了，迫切的想知道我們的新辦主任是誰(shuí)?！扳?，鈴……”上課了，當(dāng)那熟悉的綠色再次映入我的眼簾時(shí)，激動(dòng)的心情再次涌動(dòng)起來(lái)。這一節(jié)課，老師首先向我們自我介紹。從中，我得知這位老師姓張，正好比我大十二歲，可以算是我們的大姐姐了。接著，輪到我們做自我介紹了。輪到我的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情站了起來(lái)，低著頭半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師走到我的面前，撫摸著我的頭，我抬起頭，老師正用那鼓勵(lì)的目光看著我，不知哪來(lái)的勇氣，我拋掉了以往的一切膽怯，向張老師，向全班的同學(xué)展現(xiàn)了一個(gè)全新的自我。
在這以后的幾節(jié)課中，我一絲也沒(méi)有松懈過(guò)，專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，并且還經(jīng)常的舉手發(fā)言，這是我自己都沒(méi)有意料到的?；蛟S是張老師那鼓勵(lì)的目光讓我重拾信心吧！每當(dāng)我發(fā)言時(shí)，張老師總是微笑的看著我，當(dāng)我發(fā)完言后，她還微笑的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光中總是流露出絲絲鼓勵(lì)。要是在以前的課堂上，我?guī)缀醪桓野l(fā)言，就像一只默默無(wú)聞的小蟲(chóng)，被人無(wú)視，其實(shí)我心里清楚，老師提的問(wèn)題我大部分都會(huì)，只不過(guò)不敢舉手罷了。不過(guò)，從這學(xué)期開(kāi)始，在張老師鼓勵(lì)的目光和親切的話(huà)語(yǔ)下，我重拾自信，敢在課堂上發(fā)言了，敢于與同學(xué)們討論問(wèn)題了……從一個(gè)被人忽視的.中等生一躍到優(yōu)等生了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，得到了各位老師的表?yè)P(yáng)，這使我變得更加自信了。
張老師，感謝您那鼓勵(lì)的目光時(shí)時(shí)伴隨著我，使我在灰心的時(shí)候重拾信心！
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十二
這些目光有的讓人記憶深刻，而有的則被人遺忘。
還記得那一天考試，成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)我內(nèi)心的沮喪，看著試卷上的紅叉叉，感覺(jué)再也沒(méi)有什么可以讓我高興起來(lái)。
放學(xué)后，我拉著自行車(chē)在路上慢慢的走，可突然下起了傾盆大雨，我的衣服全被雨水給打濕了，我趕緊騎著自行車(chē)回家，可因?yàn)轱L(fēng)刮的太大了，我老是上不去。
我試了一次又一次，都沒(méi)有成功，我失去了耐心，直接把車(chē)往旁邊一扔，坐在地上哭了起來(lái)，這是一個(gè)老爺爺向我走來(lái)了，他先把自己的傘給了我，然后溫柔的安慰我。
我抬起頭看著他那炯炯有神的目光，覺(jué)得他的目光就像天上的太陽(yáng)那樣耀眼，先天上的繁星那樣璀璨，讓我的眼睛都睜不開(kāi)了，他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了，讓我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
從他的目光里我看到了鼓勵(lì)，讓我失去的信心又回來(lái)了，讓我灰蒙的世界見(jiàn)到了彩虹、陽(yáng)光。
帶了晚上，我仰起頭看天上的星星，那星星很多很亮，其中最亮的一顆就像是老爺爺?shù)哪抗?，即使到了夜晚，他的目光一樣?huì)給人帶來(lái)光明。
這已經(jīng)是許多年前的事了，但老爺爺?shù)哪抗鈪s還是讓我記憶猶新，是老爺爺?shù)哪抗鈳臀艺一貋?lái)自信，是他的目光讓我原本灰蒙蒙的世界重見(jiàn)光明，看到彩虹。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十三
這些目光有的讓人記憶深刻，而有的則被人遺忘。
還記得那一天考試，成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)我內(nèi)心的沮喪，看著試卷上的紅叉叉，感覺(jué)再也沒(méi)有什么可以讓我高興起來(lái)。
放學(xué)后，我拉著自行車(chē)在路上慢慢的走，可突然下起了傾盆大雨，我的衣服全被雨水給打濕了，我趕緊騎著自行車(chē)回家，可因?yàn)轱L(fēng)刮的太大了，我老是上不去。
我試了一次又一次，都沒(méi)有成功，我失去了耐心，直接把車(chē)往旁邊一扔，坐在地上哭了起來(lái)，這是一個(gè)老爺爺向我走來(lái)了，他先把自己的傘給了我，然后溫柔的安慰我。
我抬起頭看著他那炯炯有神的目光，覺(jué)得他的目光就像天上的太陽(yáng)那樣耀眼，先天上的繁星那樣璀璨，讓我的眼睛都睜不開(kāi)了，他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了，讓我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
從他的目光里我看到了鼓勵(lì)，讓我失去的信心又回來(lái)了，讓我灰蒙的世界見(jiàn)到了彩虹、陽(yáng)光。
帶了晚上，我仰起頭看天上的星星，那星星很多很亮，其中最亮的一顆就像是老爺爺?shù)哪抗猓词沟搅艘雇恚哪抗庖粯訒?huì)給人帶來(lái)光明。
這已經(jīng)是許多年前的事了，但老爺爺?shù)哪抗鈪s還是讓我記憶猶新，是老爺爺?shù)哪抗鈳臀艺一貋?lái)自信，是他的目光讓我原本灰蒙蒙的世界重見(jiàn)光明，看到彩虹。
個(gè)人簡(jiǎn)歷如何吸引hr的目光。
求職信怎么寫(xiě)才能抓住招聘考官的目光。
讓你抓住招聘者目光的求職信怎么寫(xiě)。
求職信怎么寫(xiě)才能夠抓住招聘考官的目光。
五四青年節(jié)鼓勵(lì)祝福語(yǔ)。
簡(jiǎn)歷通用的自我評(píng)價(jià)。
通用的簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)。
競(jìng)聘書(shū)的通用模板。
求職簡(jiǎn)歷通用的自我評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十四
一次數(shù)學(xué)小測(cè)試上，教室里靜得只聽(tīng)筆尖在紙上刷刷的寫(xiě)著。我淡定自若絲毫沒(méi)有半點(diǎn)緊張，嘴角微微上揚(yáng)，就在我心里開(kāi)始有點(diǎn)兒小驕傲的時(shí)候，卻被眼前的`一道難題卡住了。我不自覺(jué)地用牙齒咬著嘴唇，緊張地似乎要咬出了血，眉毛也擰成了一根繩子，頭頂上仿佛被一片烏云籠罩著。原本美好的艷陽(yáng)天也開(kāi)始變得昏暗低沉了。這時(shí)，我抬頭看了一下鐘表，沒(méi)想?yún)s撞上了數(shù)學(xué)老師那親切的目光。她正微笑地看著我，那雙笑眼是那樣的溫柔，我在她的眼睛里仿佛讀出了加油與鼓勵(lì)。
于是，我深吸一口氣，又把頭低下來(lái)，認(rèn)真地繼續(xù)思考。我先把已知的條件在圖中標(biāo)出，通過(guò)幾個(gè)條件推斷出一個(gè)又一個(gè)結(jié)論，通過(guò)一次次的驗(yàn)證，終于得出了正確的答案，漸漸地，頭頂?shù)臑踉粕㈤_(kāi)了“叮鈴叮鈴”考試結(jié)束了，第一次我感覺(jué)這鈴聲是如此的美妙而動(dòng)聽(tīng)。
無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活中那鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)給我無(wú)窮的力量。
以前，我是個(gè)膽子有點(diǎn)小的孩子。還記得那年，媽媽陪我去游泳館游泳，我不敢獨(dú)自下水，每次都纏著要媽媽陪，只要我的雙手不抓住媽媽?zhuān)路鹁蜎](méi)了安全感。媽媽每次剛要松開(kāi)時(shí)，我就嚇得“哇哇”大哭起來(lái)，嘟著小嘴，喊著：“媽媽?zhuān) 钡珛寢專(zhuān)瑓s總是笑而不語(yǔ)，那微笑的目光中滿(mǎn)是期待與鼓勵(lì)。
為了不讓媽媽失望，我只好跟著教練認(rèn)真的練習(xí)。一點(diǎn)點(diǎn)地，我學(xué)會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)，試著大膽地訓(xùn)練，先憋氣，再蛙泳。但前前后后還是嗆了幾大口水，一抬頭，水就從鼻子和嘴里流出，嗆的我滿(mǎn)臉通紅，淚水從眼角里流了下來(lái)，我委屈地看向媽媽。但媽媽?zhuān)€是用滿(mǎn)是期待的目光鼓勵(lì)著我。那目光就像是一劑良藥，總是在我要退縮放棄時(shí)，帶給我繼續(xù)前進(jìn)的力量。
最終，在這目光的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了游泳?，F(xiàn)在的我，在水中就像一條自由自在暢游的魚(yú)兒，如今我再望向媽媽時(shí)，她的眼中也滿(mǎn)是興奮與自豪。
是那親切又溫柔的目光，是那微笑與期待的目光，給予了我勇往直前的力量。在這一雙雙鼓勵(lì)的眼睛中，我讀懂了家人、老師對(duì)我的愛(ài)。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十五
昨晚，半夢(mèng)半醒間，仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見(jiàn)了那再熟悉不過(guò)的眼神。我趕忙閉上眼睛。
那是去年的一個(gè)晚上，和昨天一樣：半夜睜開(kāi)惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛(ài)的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話(huà)：“媽?zhuān)憷隙⒅腋蓡?”媽媽好像被我的問(wèn)題嚇了一跳，趕忙收回目光說(shuō)：“沒(méi)什么，看你被子蓋好了沒(méi)。乖乖睡吧，我出去了。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門(mén)。
當(dāng)時(shí)，天真的我不知媽媽為什么總是無(wú)緣無(wú)故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節(jié)語(yǔ)文課上，老師動(dòng)情地說(shuō)道：“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺(jué)的，那是父母對(duì)你的愛(ài)，留心觀察吧，你會(huì)感動(dòng)一生的……”
那一刻，我意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái)，我每天在夢(mèng)中“練功夫”將被子踢開(kāi)，害得媽媽天天夜里爬起來(lái)為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮現(xiàn)：清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光；出門(mén)上學(xué)時(shí)一句“注意安全”，伴著關(guān)切的目光；緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”，伴著鼓勵(lì)的目光。
我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛(ài)!像一首詩(shī)，意境深遠(yuǎn)；似一幅畫(huà)，清新自然；像一曲歌，悠揚(yáng)悅耳。
昨天晚上，當(dāng)發(fā)覺(jué)媽媽又在注視我的時(shí)候，我沒(méi)有讓自己“醒來(lái)”，而是沐浴在母親慈愛(ài)的目光下，遨游在母親愛(ài)的海洋里。
丟下了任性，忘記了悲傷。只因?yàn)樵倩夭坏侥莻€(gè)夏天，再找不到那一抹目光。
“為什么又要去學(xué)琴?每次都不考慮我的'感受，能不能問(wèn)一下我的意見(jiàn)?！蔽?guī)缀鯇?duì)媽媽吼了出來(lái)?？墒菋寢尵驮谝慌?，沒(méi)有任何的言語(yǔ)。但我卻看見(jiàn)了她落寞的眼神。那幾絲白發(fā)依稀可以被發(fā)現(xiàn)?？匆?jiàn)媽媽這樣，心中不免有一絲愧疚。我寧愿媽媽能說(shuō)我?guī)拙洹Ｎ以谠卣玖⒘嗽S久，終于，我妥協(xié)了，答應(yīng)了媽媽去少年宮學(xué)琴。一會(huì)兒，媽媽笑了，眼神是那樣的溫柔。
剛進(jìn)入古箏班的前幾天，我對(duì)它根本不感興趣。可是媽媽總是用她那慈祥而憐愛(ài)的目光鼓勵(lì)我前進(jìn)。當(dāng)我好不容易樹(shù)立信心，學(xué)會(huì)去努力時(shí)，卻遭到老師的否定，“其實(shí)你并沒(méi)有練琴的天賦”就這樣一句簡(jiǎn)短的話(huà)讓我好不容易所建立的自信頃刻瓦解。我不敢告訴媽媽?zhuān)也辉敢庾屇且荒ㄎ易類(lèi)?ài)的目光消失?？墒俏义e(cuò)的是那么徹底。當(dāng)媽媽知道后，我并沒(méi)有失去她那清泉般的眼神，相反我得到她那更多的愛(ài)的鼓勵(lì)。
當(dāng)我真正站在舞臺(tái)上表演時(shí)，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了媽媽眼里我最?lèi)?ài)的目光。慈祥，溫柔，憐愛(ài)。
夏天里，畫(huà)媽媽?zhuān)瑡寢屖翘煜伦蠲赖漠?huà)，她的眼神映在我心里，好像一股清泉永不忘。童年的小手撫著她，童年的呀語(yǔ)讀著她。媽媽是天下最美的畫(huà)，我在美畫(huà)中長(zhǎng)大!
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十六
一個(gè)眼神，曾給了我走向成功的信心;一個(gè)眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵(lì)的眼神。
當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神，讓我信心倍增走向下一個(gè)目標(biāo);當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點(diǎn)。從媽媽鼓勵(lì)的眼神中，我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，也看到了媽媽對(duì)我的支持。
失敗和挫折對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的，13年經(jīng)歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵(lì)的眼神一起陪伴我度過(guò)一段又一段難忘的時(shí)光。
雖說(shuō)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，比不上那些安慰的話(huà)語(yǔ)，而對(duì)于我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每當(dāng)媽媽給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神的時(shí)候，就好像媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，不要悲傷難過(guò)，媽媽相信你，下次會(huì)做到最好，總有一天，你會(huì)登上勝利的最高峰?！?/p>
媽媽的眼神是我一生的財(cái)富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，當(dāng)我在遇到失敗和挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那雙眼睛;當(dāng)我遇到病痛的折磨的時(shí)候，我記起那個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
啊!媽媽?zhuān)p腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵(lì)的眼神注視下，我定能直掛云帆濟(jì)滄海!
個(gè)人簡(jiǎn)歷如何吸引hr的目光。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十七
眼睛是心靈的窗戶(hù)，這說(shuō)得真不錯(cuò)。也許有時(shí)我們想摸透一個(gè)人此刻內(nèi)心的想法，那么，眼睛，我想是最好的捷徑。
在某一堂語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師正在講著某一課的小練。下午那段漫長(zhǎng)而又美好的時(shí)光，靠窗而做的我，不禁內(nèi)心里感慨：陽(yáng)光真好！那太陽(yáng)的余光，透過(guò)窗戶(hù)，灑滿(mǎn)了我的桌面，鍍上了一層薄薄的金紗，使人朦朦朧朧的，難免產(chǎn)生一種睡意。要是睡上一覺(jué)，那該多好??！講著講著，突然間有一道問(wèn)題要同學(xué)們回答了，班級(jí)里斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話(huà)聲沒(méi)了，我的睡意也頓時(shí)醒了一半。只看原本東張西望的同學(xué)們此刻都低著個(gè)頭，是在認(rèn)真思考呢，還是刻意不想讓老師點(diǎn)名？我也很害怕，內(nèi)心頓時(shí)緊張起來(lái)了。我一邊心里默默地念著、祈禱著，一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著題目看，大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
也許是我口中喃喃編織的話(huà)語(yǔ)聲，也許是老師心血來(lái)潮，也許是老師總是喜歡挑不會(huì)的人來(lái)回答，總之，一個(gè)意外的聲音響在了我的耳畔：“某某某，你來(lái)回答一下！”天哪！是我的名字！我慌忙地、忸忸怩怩地站起來(lái)，憑著一股僥幸的心理把剛剛自己所想的一五一十地報(bào)了出來(lái)，只是，聲音很小，有多小呢，這與平時(shí)下課那兇巴巴的我倒不相象。手指卻一直摳著桌角，乘機(jī)偷瞄了老師一眼，老師正側(cè)耳傾聽(tīng)著。班里寂靜了好幾秒，旁邊有的同學(xué)正在暗自里竊喜，我的臉也不知羞成了什么。老師終歸是老師，不會(huì)太為難學(xué)生，她面含微笑地對(duì)我說(shuō)：“某某某，你不是講得很好嘛？為什么不主動(dòng)舉手呢？來(lái)，聲音再響亮一點(diǎn)，把剛剛你講的再?gòu)?fù)述一遍！”這下我該愣住了，是在夸我嗎？真的？我試圖從老師的'臉色中找到答案，碰巧對(duì)上了老師的眼睛，是哈，贊許的、肯定的、鼓勵(lì)的目光交織在一起，像一道五光十色的光圈籠罩住了我。我的心中頓時(shí)注入了一股力量，使我鼓起勇氣來(lái)回答這個(gè)曾令我犯難的問(wèn)題。
“請(qǐng)坐！”一聲脆生生的、甜甜的聲音再次讓我的心間充滿(mǎn)了溫暖。手一不小心碰到了臉蛋，才發(fā)覺(jué)燙得可以跟火球相媲美，紅得簡(jiǎn)直像熟透了的、誘人的蘋(píng)果。我的心也似這般如火，甜滋滋的。好似每次都如這般，只要一堂課回答了老師的一個(gè)問(wèn)題，不管回答的如何，那么整堂課心里都會(huì)感到十分踏實(shí)，舒坦。
老師，謝謝你那溫暖我心窩的目光。雖然現(xiàn)在我已不再是你的學(xué)生，我們也很少，甚至不會(huì)再見(jiàn)面了，但是我堅(jiān)信你那充滿(mǎn)靈性的眼神將永刻在我心尖。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，是我最討厭的數(shù)學(xué)課，腦袋不覺(jué)昏昏的，全身無(wú)力，兩眼發(fā)黑，奇怪，為什么每到數(shù)學(xué)課我就這么沒(méi)精神呢?就這樣渾渾噩噩過(guò)了大半節(jié)，數(shù)學(xué)老師在上面深情并茂地講課，我在下面卻如同聽(tīng)天書(shū)一般，左耳進(jìn)右耳出。正當(dāng)我準(zhǔn)備挑一個(gè)“黃金位置”躺下來(lái)的時(shí)候，右前方不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了一聲熟悉的怒吼聲：“這道題都不會(huì)?你們是怎么了?”我愣住了，“后面倒數(shù)第二個(gè)女同學(xué)，你上來(lái)回答?！鄙?一時(shí)間全班50多位同學(xué)的目光都盯住了我，眼中滿(mǎn)是同情。我頓時(shí)如五雷轟頂一般，慢慢地站起來(lái)，摸索著向前蹭。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇十九
每節(jié)課上，老師提問(wèn)時(shí)，話(huà)音剛落，一些人就自信地舉起了手。因此，我對(duì)他們不由得心生佩服：每次，他們總是在第一時(shí)間舉手回答問(wèn)題，反應(yīng)真快，而且回答錯(cuò)了也不在乎，錯(cuò)了再答，答了還錯(cuò)，沒(méi)過(guò)一會(huì)再舉手……我多么想像他們一樣，大膽地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，錯(cuò)了也沒(méi)什么大不了的，可我就是沒(méi)這個(gè)勇氣，怕自己回答錯(cuò)了，遭到同學(xué)的嘲笑。就在前幾天。戴老師還鼓勵(lì)我要積極發(fā)言，并半開(kāi)玩笑地告訴我答對(duì)問(wèn)題是一等獎(jiǎng)，答錯(cuò)問(wèn)題是特等獎(jiǎng)……戴老師說(shuō)的這些道理，其實(shí)我都懂。可是一到關(guān)鍵時(shí)刻，我就“卡殼”了。
其實(shí)對(duì)于老師的問(wèn)題，有好幾次我早就在心里想好了答案，可是卻遲遲不敢舉手，原因只有一個(gè)——膽??！我左思又想，猶豫不決，經(jīng)深思熟慮之后，終于勇敢地準(zhǔn)備舉手時(shí)，可現(xiàn)實(shí)卻給了我“當(dāng)頭一棒”——“接下來(lái)我們看下一個(gè)問(wèn)題?！贝骼蠋熞呀?jīng)引入下一個(gè)環(huán)節(jié)，我聽(tīng)了，后悔不已，早知道會(huì)這樣，剛才應(yīng)該早點(diǎn)舉手啊！
為了不重演剛才的悲劇，老師剛拋出下一個(gè)問(wèn)題，我就左右腦同時(shí)開(kāi)動(dòng)，可這個(gè)問(wèn)題不像剛才那么簡(jiǎn)單。我絞盡腦汁，卻總想不出滿(mǎn)意的答案，于是又猶豫著不敢舉手。戴老師好像看出了我的心思，想趁機(jī)給我個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，“吳欣怡，把你的答案讀給大家聽(tīng)！”“啊……戴老師，我不會(huì)。”我慢慢的站起來(lái)，不知如何是好。只好用乞求的目光看著戴老師，渴望得到“赦免”，可戴老師對(duì)我沒(méi)有絲毫的縱容，而是向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光?？匆?jiàn)了戴老師對(duì)我充滿(mǎn)期待的眼睛，我一個(gè)激動(dòng)，把自己的“半成品”說(shuō)了出來(lái)。可惜我答錯(cuò)了，我滿(mǎn)臉羞愧，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去時(shí)，又看見(jiàn)了戴老師那鼓勵(lì)的目光：只見(jiàn)她微微一笑，眼里滿(mǎn)含著理解，還跟我開(kāi)了個(gè)玩笑：“你得了特等獎(jiǎng)，真棒！”“撲哧——”害羞的我再也忍不住了，笑著坐了下來(lái)。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇二十
幾年前的暑假，我和父母去青海旅游。
在草原上遨游的牛羊，青海湖吹來(lái)的淡淡的清風(fēng)，蒙古包邊茵茵的青草，一切都使人沉醉。
那一天，天空的藍(lán)色如圖畫(huà)本上的群青，綴著幾絲淡淡的白云，草地綿延著，伸向不見(jiàn)邊的遠(yuǎn)方。
“刷——”汽車(chē)劃過(guò)土地的聲音剌耳地響起，媽媽急忙牽著我，側(cè)著身跑出這一段行車(chē)的線(xiàn)路。
那是一輛運(yùn)送動(dòng)物尸體的卡車(chē)。
在車(chē)的最上頭，有一只小羊，被母親的尸體圈著。它——它像是還沒(méi)有失去自已的生命似的，兩條腿撲騰著，可是它上面還蓋著一層毯子似的尸體，它根本動(dòng)不了多少。
此時(shí)，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那一道目光。
它的眼睛上還帶著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的殷紅色，可是它的眼瞳卻是墨墨的深黑色，這一記眼神——令人心悸。
像是心中有一根弦被撥動(dòng)了，余音陣陣，顫抖的弦音像是印在了我的腦海深處。
它好像在看著我。
卡車(chē)的末端淅淅瀝瀝地滴著暗紅色的血水，沿著這條路向前望去，卻是綿延著的一條一條的紅線(xiàn)。
天空都好像被染成了血紅色。在這道驚恐目光的注視下，我身邊的一切，無(wú)一不像是那目光所帶來(lái)的反射，哪里，都是紅色。
這一車(chē)的動(dòng)物們?nèi)绻兴枷?，我認(rèn)為，他們一定，一定是很失望的吧。失望于我們，無(wú)情屠殺的——我們啊。
有篇演講稿曾說(shuō)：“降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上?！碧热暨@樣——我想著，那道驚恐的目光又一次涌上心頭。
天空依舊藍(lán)得透明。
有輛卡車(chē)盛著一道驚恐的目光絕塵而去……。
作者|居可欣。
公眾號(hào)：慢慢寫(xiě)作坊。
鼓勵(lì)的目光（精選21篇）篇二十一
在想一想，那次比賽時(shí)老師給我鼓勵(lì)的目光真是我勇氣倍增啊！
在四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)槁曇糨^大吐字清晰老師讓我參加了學(xué)校的演講比賽，還記得在比賽開(kāi)始前，我十分緊張，心里像有一萬(wàn)只小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛著大太陽(yáng)，我卻像掉進(jìn)了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來(lái)回躊躇著，握著已經(jīng)被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”
當(dāng)時(shí)我無(wú)意間一轉(zhuǎn)頭時(shí)，正好撞上了老師那鼓勵(lì)的目光，這時(shí)，老師朝我走來(lái)，和藹的對(duì)我說(shuō)：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎(jiǎng)也無(wú)所謂，加油！”看著老師那能融化冰雪的.笑容，我仿佛感覺(jué)到不那么緊張了。
不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的名字，沒(méi)錯(cuò)，該我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，走上舞臺(tái)，一開(kāi)口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音里蘊(yùn)含的感情是從未有過(guò)的豐富，仿佛連鳥(niǎo)兒都被我的聲音吸引過(guò)來(lái)，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的伴奏曲。這還是我的實(shí)力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。
老師，感謝您那鼓勵(lì)的目光，是我一想到，心中就仿佛充滿(mǎn)了力量！