人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級我的心愿記敘文 寫一寫自己的心愿記敘文篇一

——題記

我驚恐的坐在床上，被一個夢給嚇住了；大千世界，全是彩色，只有我的校服是黑白色的，“ohmygod！不要！”校服好丑啊，如果他是彩色的該多棒啊！自打上小學一年級，我就幻想身上這校服變成七彩的，直至現在，他已演變成了一個愿望。

我熱愛學習，但我不喜歡學校，每次踏進校門，來來往往的全是穿著統一校服的人群，可真像以前那“藍灰色的海洋”啊！即使你有再好的心情，也會被這黑白顛覆，烏云便會隨時跟著你，有一次，我剛買了以套黃紅相間的衣服，我想盡一切辦法要穿上它在校園里走一圈，就這樣，沒經過老師的同意，我便私自穿上了它，當時那感覺就是不一樣，伴著我的就只有愉悅，這亮麗的色彩迎來了不少人的矚目，當然，很快就被班主任發現了，我搖搖晃晃的走進了辦公室的門口……

那次，我被班主任狠狠的批評了一頓，在學校我便再也沒動過那件衣服，這可怕的校規，這丑陋的校服，我徹底被你們打敗了！

我仍不放棄，我的愿望是彩色的，我立志要好好學習，長大后有了能力，我一定要改革！把所有的校服都換成彩色的，我不怕前方困難有多少，因為我有一個七彩的夢想。

六年級我的心愿記敘文 寫一寫自己的心愿記敘文篇二

漏雨的教室，破損的桌椅，七十多位學生從一年級到六年級擠在同一個教室里，這難道是我要支教的學校嗎？學生們上學得走兩個多小時的泥濘山路，中午沒有飯吃，學校里沒有書籍、沒有電視、沒有電腦、沒有彩色的畫筆……而見到的最美圖景是青青的山綠綠的樹和山村飄散的縷縷炊煙，還有天邊美麗的彩霞；聽過最美的音樂是婉轉的鳥叫聲和上學路旁清脆的小溪歡唱。我一下子就喜歡上了這個地方，喜歡上這群可愛的孩子，看到孩子們這么艱苦我流淚了，我一定要想辦法去幫助他們。于是我來到了中國夢想秀，并得到了很多人的幫助，孩子們終于有了嶄新的教室和桌椅，吃上了熱騰騰的飯菜，配上了嶄新而安全的校車，并擁有了他們夢寐以求的書籍和電腦——這可是幫助他們打開通往外面世界的大門鑰匙。看著這些貧困山區的學生都獲得了良好的教育，我開心地笑了。笑著，笑著，我笑醒了。哦，原來這是我做的一個夢啊！

少年兒童是祖國的未來、民族的希望，要讓知識為孩子們插上夢想的翅膀。“少年強則國強，少年智則國智。”讓貧困山區的兒童都能享受良好的教育，與我們一起成才，不就可以更好地建設我們的祖國嗎？我曾經寫過一首詩《假如》表達我的這個夢想，其中一段是這樣的：

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給貧困山區的孩子

畫許多食物、衣服和學習用品，

還要畫一所美麗的學校，

讓這些孩子不再失學，

而是和我們一樣，

在校園里快樂地學習。

“讓大山里的孩子們與我們一樣快樂地學習。”這是我看到許多貧困山區的孩子特別艱苦的上學條件后，一直埋藏在我心里的一個心愿，也是我的一個夢想。我相信，只要我們全社會一起努力，一定會讓藍天下的孩子們一起成長。

六年級我的心愿記敘文 寫一寫自己的心愿記敘文篇三

春天，萬物復蘇的季節，大地一片新綠，人們，動物們，惺忪地張開了熬了一冬的眼睛。在春天的柔波里，我甘心做一曲春天的歌曲，去叫醒所有人來共同欣賞這美麗的春色，我還要到敬老院，孤兒院，用自己的歌聲喚醒人們心中真正的春天；我引導人們多多關心這些老人們，我呼喚小朋友來孤兒院同這些孩子們一起玩耍！

如果你們要問我是誰？

我就會說：每天你們在微笑，我就是你們微笑的漩渦！

夏天，生機勃發的季節，讓我們感受到綠的季節！

可是，這炎熱的天氣，烤干了植物的水分，也助長了人們焦急的火焰！

在夏天里，我寧愿做一縷清風，而不是熱浪，輕輕的為人們送去一絲涼爽，輕輕地為生命撲滅焦急的火焰！如果你們感受到了清涼，我就太高興了！

因為我就是這樣不斷出現，不斷為人們送去清涼。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來！

秋之落葉

秋天，收獲的季節。萬物都已孕育出了生命，但有些樹木，卻籟籟地落下枯葉，飄啊飄！

在秋天，我寧愿作一片落葉，依偎在樹木旁，慢慢地為大叔貢獻自己的養料，等過了冬天，到春天時，就會開出一朵花，這朵花叫做貢獻，變成落葉，化作了春泥，默默地去為大叔奉獻，給予養料，化作了春泥更護花！

在冬天，我寧愿做一剪傲骨的梅花，在懸崖百丈時，我依然傲立在風雪中，待到山花爛漫時，我會為大家第一個預報春的來臨！也為這蕭索的大地，貢獻出自己的一份生機！

六年級我的心愿記敘文 寫一寫自己的心愿記敘文篇四

“我只想抓住流年，好好地說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天……”不知不覺間，我哼起了這首《紀念》，想起了我的心愿——好朋友永不分離。

升入六年級前，我有兩個最好的朋友，老貝和花花，她們和我一起度過了在小學部最后兩年的時光，陪伴我經歷了兩年的喜怒哀樂。如今，已經上了六年級，分了班，我們各奔東西，分到了不同的班級。在得知這個消息的時候，我相信，老貝和花花的心里一定和我同樣難過，同樣失望。

記得有一次，數學考試，我忘帶了圓規，考前急得像熱鍋上的螞蟻，在四年段的六個班級前徘徊，希望能在熟悉的面孔里借到圓規。花花和老貝也幫我六個班級挨個借圓規。隨著時間一分一秒的流逝，希望的火光也在被一寸一寸的被掐滅。就在希望只剩下幾顆火星時，花花邊飛速的向我跑來，邊喊：“借到了！借到了！”我欣喜若狂興奮地向花花跑去……

在臨近期中考的時候，老貝得了水痘，過了兩個星期才好，相繼錯過了期中考試與秋游，我和花花都對她十分擔心、牽掛。在去秋游的路上，看著窗外掠過的風景，平時和老貝一起游戲的一幕幕涌上心頭，淚水充滿了眼眶。秋游過后的第二天，老貝跨進了教室……

雖然現在每到下課，我們便會聚在一起盡情玩耍，可當我在新的班級里環顧時，卻見不到那兩個熟悉的身影了。

“我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年……”回憶起和朋友們一起發生的快樂時光，我又不禁哼起了這首歌，想起了我的心愿。

六年級我的心愿記敘文 寫一寫自己的心愿記敘文篇五

心愿，藏在每個人心里。這個心愿也許會非常宏大，例如，到外太空去旅游一番，到世界各地巡演等。可是，我的這個心愿卻是非常的渺小，也很現實——希望媽媽別動不動就打我。

放學回家的路上，太陽下山了，天空一片火燒云的景象;鳥兒正在樹上筑巢;螞蟻就像許多年前古老的人們，用自己健壯的身軀搬運著一塊塊巨石。我的雙腿如裝了馬達般，飛奔回家。媽媽見我氣喘吁吁地站在門口，關切地說：“這么累，你先去喝杯水吧。”說完，便溫柔地取下我身上的書包。當我剛準備放下水杯，就聽到媽媽的“大聲波”傳來：“李宇博，你給我過來!”好家伙，大事不妙呀!聽這語氣，我就知道接下來我要挨抽了。回頭一看，不得了，媽媽正拿著這次考試的試卷，如猛虎般盯著我呢!

我小心翼翼地走了過去，直視著媽媽那雙凌厲的雙眼，似乎都快要射出一把把鋒利的刀了。我嚇得趕緊低下頭，看了看試卷，又看了看媽媽。媽媽怒火中燒：“看什么看，改錯呀，你看看你是怎么做的。”我趕緊走到書包邊，拿出筆，躡手躡腳地走到書桌旁，媽媽見我過來，二話不說，拉著我的耳朵就往她那邊拽，我看著試卷，覺得很無助，因為我不知道哪里錯了。媽媽又一次盯著我，讓我不寒而栗。我看了看題，不知該怎么去改，只好在那呆呆地坐著。媽媽見我不為所動，拿起衣架就要沖過來抽我，見此情形，我趕緊跑到房間鉆進被子里，怎么也不敢出來。

媽媽見我這樣，便走出去反鎖了房門，我不禁害怕得流出了淚水，媽媽，我真的不知道該怎么改，多么希望您可以教教我，您打我也不能把答案打出來啊。沒過一會兒，我帶著淚水進入了夢鄉。醒來時，我無精打采地走出房間，吃了飯，已到了九點多了。

我找到媽媽，委屈巴巴地問道：“媽媽，您可不可以以后別二話不說就打我，能不能陪我一起分析錯題，因為我真的不知道該怎么改。”媽媽望著我，摸摸我的頭說：“我知道這樣不對，可是我就是控制不住自己的情緒和動作，我們一起努力改，好嗎?”我聽后，不停地點頭，希望媽媽真的可以改。

可是，后來，我還是因為作業這個問題被媽媽吼，我的愿望至今還沒有實現。

六年級我的心愿記敘文 寫一寫自己的心愿記敘文篇六

每個人都有自己的心愿，久居海外的游子，他盼望早日和家人團聚；守衛邊疆的戰士，他盼望為國建功立業，保家衛國；辛勤的園丁，他盼望桃李芳芬、碩果累累……而我的心愿則是想做一個快樂的自己。

從小，我的爸爸媽媽就經常把我和別人做比較，每次跟別人比較，我的心情都感到無比失落，感覺自己什么都不如別人。因為在爸爸媽媽的眼中，別人家的孩子就是那么完美，而在他們眼中，我不像別人別人孩子那么完美，這讓我深有感觸。

那次課上，老師公布了期中考試成績，當我拿到試卷的那一刻，哇！我真沒有想到自己居然考了90分，老師都夸我進步很大，比上次多考了20分呢！放學后，欣喜若狂的我，飛奔回家，心情快樂到了極點。

一進家門，我就眉飛色舞地準備將這個好消息告訴爸爸媽媽，讓他們高興一下，于是我大聲地喊著：“爸爸媽媽，我這次考了90分，為我歡呼吧！”沒想到他們聽到我的消息后，不僅沒有表揚我，還訓斥了我一頓。媽媽火冒三丈地說：“你看，你看看，你就考了90分，照你的水平應該考95分以上才好啊。你真是讓我太失望了。”聽完媽媽的話，我不禁心想：為什么每次都要這么嚴格要求我呀，我明明也很努力的，我只想得到你們的表揚啊！哪怕一點兒也行啊！爸爸也不顧我那破碎的心情，接下媽媽的話，厲聲說道：“這有什么了不起的？你看看人家李詩雅哪一次不是考90分以上，她從來沒有一點兒驕傲過，你怎么跟別人比？你再看看人家陸一凡考了98分，因為粗心大意而扣了兩分，還被他的媽媽打了。還自己自責半天，還怪自己粗心，并表示下次絕不能再犯這樣的低級錯誤……”爸爸媽媽的這些話就像一盆冰冷的水，把我從頭澆到腳，讓我全身冰冰涼涼的，先前的興奮與喜悅也被那冰冷冰冷的水澆沒了，在學習上，我心里一點兒也不快樂。

愉快的星期天又來了，我本以為可以放松放松，讓我傷心的是媽媽讓我幫她一起打掃房間。我干完活本想打算玩一會兒，媽媽又讓我去幫她洗衣服，還說：“你看看你，人家月月姐姐都懂事，天天幫父母做家務，成績還那么好，而你呢？就周末做了一點兒家務還在那兒只想著玩，這下怎么和別人比……”在家里，我心里一點兒也不快樂。

親愛的爸爸媽媽，我知道你們心里是愛我的，但是愛的方式有很多，請你們不要再拿我和跟別人家的孩子比較了，希望你們能聽到我的心聲，我希望自己能做一個快樂的小女孩兒，我渴望我的心愿能夠快點兒實現。

六年級我的心愿記敘文 寫一寫自己的心愿記敘文篇七

每個人都有一個美好的心愿，他也不例外。

他生下來就是一個瞎子?醫生說治療眼睛起碼要五萬元，而且沒有把握能治好。父母徹底失望了，于是在他3歲那年，父母能把他丟在一個陌生的地方。雖然他的父母也舍不得他，但還是悄悄地走了。他開始哭：“哇哇哇”地大哭，一個勁兒地喊：“我要媽媽，我要爸爸!”可是沒有人理他。

過了幾天，終于有一個白發蒼蒼的老人來了，嘶啞地說：“孩子，你沒事吧?”他著急地說：“我的爸爸媽媽不見了?我想讓他們回來!”老人溫和地說：“也許他們也是迫不得已走的，總有一天他們會回來了……”接著，一雙粗糙的大手拉起他那冰涼的小手，一直拉著他走進一個溫暖的地方，老人帶著微笑說：“這就是我的家，以后也是你的家了。”

后來，老人就讓孩子一點一點地熟悉這個地方。以后的日子，老人就每天在大街上乞討著請求別人給他一點錢，雖然每天只能得到微薄的收入。但是老人都把這些錢攢起來留給那個孩子治病。就這樣被老人去乞討，孩子就跑到窗戶邊，享受大自然的一片寧靜。雖然他看不見，可他愿意聽這些大自然的聲音，他覺得這是世界上最美妙的聲音。

在老人的關心和照顧下，他慢慢地長大了。他曾問過老人，他長什么樣子?老人就說等你眼睛復明了就知道了。孩子不禁失口道：“我要是能看見該多好呀!”老人聽后，用那粗糙的大手撫摸著他的臉，憐愛地說：“我一定會努力地掙錢的，不管治好治不好。”孩子躺在老人的懷里，哭了起來。

終于有一天，老人興奮地告訴他，你有救了。在一次偶然中，一個記者報道了他們的事跡，得到了世界各地人的資助。老人激動地拉著他的手到醫院做手術。當醫生準備要拆他眼睛繃帶時，老人突然止住醫生，說：“如果你看到的世界和你想象中的不一樣或者你還是看不見，你會失望嗎?”孩子猶豫了一會兒，說：“嗯，不會的。”孩子緊緊地攥著老人那雙大手。當他睜開眼睛時，他身邊坐的老人，竟是一個眼睛深深凹下去的瞎子，他順著自己的胳膊一直往下看，發現自己正緊緊地攥著瞎子的手。

這時，孩子熱淚盈眶，心想：我一定要幫助那些有困難的人，要盡自己最大的努力，去實現人生中的樁樁心愿。