優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作，它可以給人以啟示和思考。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫作之道吧。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇一

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了倡導(dǎo)和鼓勵教師多讀書、讀好書，使讀書成為教師成長的催化劑，學(xué)校在全體教師中積極開展了創(chuàng)建書香型教研組的活動。

我們一年級語文教研組在讀書活動中，積極發(fā)揮教研組的作用，通過讀書努力提高教師的文化底蘊，促進(jìn)學(xué)生全面成長。

一、青春飛揚的成長團隊。

青年教師，她善于鉆研，喜歡寫作，撰寫的《如何遏制“灰色童謠”》和《防災(zāi)教育應(yīng)該滲透進(jìn)學(xué)生的生活》兩篇文章在《中國社會報》、《濟寧日報》上發(fā)表。

二、不斷學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)。

俗話說：“活到老，學(xué)到老。”學(xué)無止境，苦苦探索。人生就像一本書，一本讀不完的書，要想讓自己的人生豐富多彩，就要不斷地學(xué)習(xí)，充實自己。尤其作為一名一線的語文教師，要沒有豐富的學(xué)識，如何給予學(xué)生更多的知識。記得在一次講座上，有一位專家說到：要想讓學(xué)生成為熱愛讀書的人，教師首先要熱愛書籍，只有這樣的老師才能教育出愛讀書的孩子們。為了提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)技能，我組教師將學(xué)習(xí)、讀書作為我們平時的工作大餐。我們每人訂閱了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》等一系列專業(yè)類書籍，定期學(xué)習(xí)上面的文章，吸收專家的營養(yǎng)，有效指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了整個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和新課程理念下的語文教學(xué)的有效性的討論，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

除了向書本學(xué)習(xí)，我組教師注重互相學(xué)習(xí)，取人之長，補。

己之短。本學(xué)期，為盡快提高我組兩位青年教師的教育教學(xué)水平，我主動承擔(dān)了幫助她們的任務(wù)，每天教她們怎樣布置作業(yè)，怎樣組織、管理學(xué)生。只要我講課就叫她們一起聽，共同分析課型、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。聽她們的課，給她們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，交給她們一些好的學(xué)習(xí)方法。張艷老師虛心好學(xué)、工作認(rèn)真。每天備課到很晚，一有空就到我班聽課，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，一學(xué)期下來，她有了很大進(jìn)步。除此之外，我們經(jīng)常向組內(nèi)有經(jīng)驗的王老師、李老師討教她們多年來的教學(xué)經(jīng)驗、班級管理方法，每次交流，他們都毫無保留的把自己的經(jīng)驗、金點子傳授給我們，讓我們十分受益。

三、讓讀書浸潤我們的心靈。

為了全面貫徹落實學(xué)校開展讀書活動的實施意見，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，本學(xué)期，開展了豐富多彩的讀書活動，開學(xué)初我組教師就制定了可行的讀書計劃。規(guī)定每學(xué)期至少讀1-2本書，做到邊讀書，邊反思，邊筆記。每周寫1--2篇讀書筆記。每學(xué)期撰寫一到兩篇讀后感，提高自身學(xué)習(xí)的興趣，使自己養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。在我們一年級語文教研組內(nèi)，形成一種：讀書學(xué)習(xí)――實踐交流――反思提升的教研模式。

期交流。聽課——評課——交流——反思——教研，這樣的教研活動，讓每一位教師真正的體驗到了讀書的樂趣。腹中有書氣自華。我們認(rèn)識到，教師的差異不是技術(shù)層面的問題，關(guān)鍵是在內(nèi)在的文化底蘊，胸中文墨的多少上。我們除了向書籍學(xué)習(xí)，還充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一資源開闊教師們的視野，引導(dǎo)老師們坐在一起探討學(xué)習(xí)歷程，并借助教師博客進(jìn)行讀書筆記的寫作，通過博客進(jìn)行廣泛的讀書交流活動。使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校師生讀經(jīng)誦典、品味書香的樂園。讓師生在讀書中快樂，在快樂中成長。

四、讓書籍感染學(xué)生。

教師素質(zhì)的提升深深的感染著學(xué)生，為了豐富學(xué)生的閱讀生活，提高學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)校開設(shè)校本閱讀課，每周從語文課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導(dǎo)課，由語文教師對學(xué)生進(jìn)行一些必要的閱讀方法指導(dǎo)，或解決學(xué)生在閱讀過程中遇到的疑難，或向?qū)W生推薦介紹閱讀材料，師生還可在此交流讀書心得等。讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典、賞讀美文、選讀交流中培養(yǎng)讀書的興趣，在老師的指導(dǎo)和幫助下掌握閱讀的方法和技巧，提升學(xué)生聽說讀寫的能力。

的書進(jìn)行分類，定期引導(dǎo)學(xué)生借閱，學(xué)生非常喜歡。

通過學(xué)習(xí)，我們享受到了讀書的樂趣，我們在讀中學(xué)，在讀中思，通過讀書教師們的文化底蘊更深厚了，開始嘗試寫作，從讀書心得到讀書筆記，從讀書感悟到對學(xué)校的報道，我們幾乎每天除了批改作業(yè)、備課上課、就是寫作。老師的熱情非常高漲，李小苓老師的兩篇文章分別在《教育導(dǎo)報》和《都市晨刊》上發(fā)表。張依晗老師更是集聚寫作天賦，她撰寫的文章在《濟寧電視報》《中區(qū)報》《濟寧日報》和運河教育網(wǎng)上刊登和發(fā)表;我們其他幾位教師的文章也分別刊登在《濟寧電視報》上。我們之所以，收獲這么多，都離不開書籍的滋養(yǎng)，正是因為有了這份讀書的熱情，提升了我們的感悟，改變了我們對待學(xué)生和人生的態(tài)度，真可謂是“書中自有黃金屋”。我們真正的希望，讀書能成為我們生活中的一部分，讓我們在讀書中共同成長。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇二

高爾基說過：“書藉是人類進(jìn)步的階梯。”“書是全世界的營養(yǎng)品”我們可以在書中尋找知識，我也有過這樣的經(jīng)歷。

有一次，我媽媽買菜回來說：“兒子，幫我擺一下雞蛋！”我說：“哦！”于是就跑到廚房幫媽媽擺雞蛋，擺著擺著我忽然發(fā)現(xiàn)有一個雞蛋上有一塊雞屎，我便馬上拿著雞蛋到水管上去沖，這時媽媽聽見水聲，聞聲而來，看見我正在用水沖雞蛋，就一把把雞蛋拿了下來說：“你個小傻瓜，雞蛋怎么能用水沖呢？我理直氣壯地說；“這個雞蛋上面有雞屎多臟呀，不洗干凈怎么能吃呢？看著就惡心！這樣洗干凈吃著也放心嘛。”媽媽說：“拿生水洗，雞蛋會放不住，很容易壞的。”我非常奇怪，于是追著媽媽問為什么，媽媽沖我笑笑說：“答案要靠你自己去找了。”

我被這個問題深深地吸引住了，很想知道它的答案，纏著媽媽讓她告訴我，可是媽媽就是故作神秘怎么也不說，我只有自己想沒辦法了！先上網(wǎng)去查！可網(wǎng)上有很多種說法，我不確定那個是正確的，這時我突然想起到書中去尋找正確答案，趕緊行動！我找來了《百科全上書》和《十萬個為什么》，通過認(rèn)真研讀，終于在書中找到了正確答案，原來在雞蛋的表面上有一層保護薄膜，它是保護雞蛋不受外界細(xì)菌侵害的，一但它失去了這個保護傘，就會很快的壞掉。啊！我終于知道答案了，心里真的很高興！

這件事讓我明白了一個道理，書籍是我們最好的朋友，每個人都離不開他，只要我們有疑問有難題，它都會毫無保留的告訴我們，以后我一定多讀書，讀好書，書就像是茫茫大海洋，我愿像一只小舟永遠(yuǎn)暢游在這片海洋之中，讓好書引領(lǐng)我，伴隨我一路的成長！

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇三

陽春五月，書香校園。在成長的日子里，不知不覺，書成為我不斷向上的階梯，一路成長，一路享受，一路幸福。

記得小時候，我最喜歡看的書是奧特曼，那時我還不認(rèn)識字，只能靠圖片得到樂趣，每當(dāng)我看到奧特曼出現(xiàn)的時候，我就如癡如醉，一頭扎進(jìn)奧特曼的世界，再有什么好玩的事情也都吸引不了我了。

上了幼兒園之后，我開始看圖文并茂的故事書了，雖然還不識字，可我有媽媽呀！每天晚上纏著媽媽一起讀故事書，是我最大的樂趣了。媽媽反反復(fù)復(fù)地講，我一遍一遍地聽，漸漸地，我不但認(rèn)識了很多字，而且變成了幼兒園的“故事大王”，孫悟空、藍(lán)精靈、嘟嘟和巴豆……我不但能講得繪聲繪色，而且倒背如流。

一轉(zhuǎn)眼，我上三年級了，現(xiàn)在我看的書更多了。當(dāng)我想穿越時間，與歷史對話時，我就看《上下五千年》；當(dāng)我想跨越空間，與宇宙交流時，我就看《航天探秘》；當(dāng)我想知道口香糖的來歷時，我就看《最酸甜可口的化學(xué)書》。《美國國家地理》讓我周游世界、大開眼界；《冒險小虎隊》又讓我變身大偵探福爾摩斯，過足一把癮。《窗邊的小豆豆》、《淘氣馬小跳》、《皮皮魯和魯西西》讓我知道童年原來可以這樣美好。還有《一千零一夜》、《格林童話選》、《木偶奇遇記》等等等等，一個個神奇的童話大世界，已經(jīng)成為我每天晚上夢游神馳的樂園了。

讀書讓我的生活變得精彩，充滿樂趣。那種沉浸在書中的快樂感覺，真是無與倫比，美妙至極！

讀書走進(jìn)我的生活，融入我的生命，裝飾我的夢境；生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐盈，夢境因閱讀而絢麗，而我因閱讀而富有。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!(敬隊禮)。

我是旺村小學(xué)六年級學(xué)生書籍引領(lǐng)我成長作文x，很高興今天能站在這個舞臺上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長》高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”由此可見，書籍對于我們來說，何其重要。我們的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，也離不開書籍;一個民族的振興，乃至一個國家的強盛，同樣也都離不開書籍。

中國有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個朝代，才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴(yán)。

今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無數(shù)書籍，用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒有忘記八國聯(lián)軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因為當(dāng)時的人們不愛讀書，缺少科學(xué)文化知識，才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺??翻開史書看看，不論是哪個強盛朝代或是昌盛的國家，他們都有著雄厚的知識力量。

古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來、冰心......從古至今，他們每一個人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是酷愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發(fā)奮地讀書。

這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書;要成功，必認(rèn)真讀書;要成功，必認(rèn)真多讀書。

書籍除了是我們個人走向成功的工具，還是時代進(jìn)步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛;一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。

我的演講結(jié)束，謝謝各位!

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇五

人們常說，多讀書，讀好書，在神州大地上很多人因為讀好書。好讀書而名垂青史。由此可見，書是如此的重要。

國家總理——周恩來，在小學(xué)時就說出了：為中華之崛起而讀書的偉大理想。就是這一句話，成了周總理進(jìn)步的信念。周總理在上天津南開大學(xué)時就特別喜歡讀書，尤為喜歡司馬遷的《史記》。有一次，他在書店里看到了一本竹棉紙質(zhì)的《史記》，二話不說就買了下來。周總理在大學(xué)時表現(xiàn)十分出色，于是就成為了南開大學(xué)唯一一名免費生。

俄國著名作家高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。我覺得這句話說的非常好。書是人類進(jìn)步的階梯，而讀書是人類進(jìn)步的一種方式、方法。

我在小學(xué)的時候?qū)W過這樣一篇課文。文中作者問了一個問題：你要遠(yuǎn)離大陸在海上航行，你只能帶一件東西，你會帶什么？是電腦、手機、畫或者等等。作者會不假思索地告訴你：“我”會帶一本書，什么書都可以。作者為什么會選書呢？文中有答案：因為書可以提高“我”的興趣，“我”可以把書看100乃至1000遍也不會厭倦。因為每一片都可以讀出不同的感受。每一遍都有新的感受，每一遍你都有新的興趣。文中的這個字，“我”前幾遍怎么沒讀出來呢？這一段和前文對照又有了新的意思。書就是這樣的一個東西。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇六

人們都說，書籍是人類的靈魂、書是精神食糧、書籍是人類進(jìn)步的階梯……這此五花八門的名言，一定是出自愛書人之口。我也是其中一個愛書人。因為書給了我快樂，還給了我人生大道理。

近兩年來，我家的藏書，被我翻來覆去，看了又看，沒書看了！我便軟件磨硬泡地逼媽媽去訂雜志。我一口氣選了《實用文摘》、《快樂作文與閱讀》、《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生閱讀》、《少年作家》……媽媽馬上崩潰了：這些書全年定價600多元！媽媽斬釘截鐵地拒絕了，只選了《快樂作文與閱讀》和《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》。要知道，這兩種書每月各1本，哪夠我看呀。我便把多余的時間利用起來，在午間時向同學(xué)借看《實用文摘》和《小學(xué)生閱讀》。這樣既不無聊，又能看到別的書，還能省錢，真是一箭三雕！

我愛書，書中有好詞佳句，有精彩片段，引人深思。在《罪馬》的大結(jié)局中，白珊瑚守墓，讓我不禁思考，白珊瑚是一匹罪馬嗎？不！是它不小心害死了主人，但它對主人的感情也最深。奔跑追逐汽車，是因為擔(dān)心主人的安危；毫不反抗接受剽馬之刑，是為自己贖罪；讓出頭馬位置，平息馬群內(nèi)亂，為馬戲團生下一兒一女，給馬戲團做出最后貢獻(xiàn)才出逃，是想用自己的后半輩子守護主人的`基地。這樣一罪馬，給我太多的感動，弄得我淚水汪汪！直到現(xiàn)在我還回味無窮，還有《笑貓日記之從外星球來的孩子》中，我更是吸取了無窮的力量；胖頭真的不如弟弟妹妹嗎？不！胖頭沒有二丫靈巧，沒有三寶聰明，但它認(rèn)真，專注！不然，它怎么能學(xué)會了彈鋼琴，還學(xué)會笑？啊！連一只笨貓都能克服重重困難，那我們呢？有的人碰到一丁點小困難就嚇得直打啰唆；有的人一聽說有困難就怕得不行了。跟胖頭比起來，我們真的自嘆不如啊！

我還喜歡閱讀敘寫動物的書，掌握了不少動物的知識，揭開了它們的秘密，如：兔子愛吃蔬菜，在投喂前要先洗凈，把表面上的水晾干，前天晚上剩下的食物要及時清理，不新鮮的、枯萎的或者不干凈的飼料，會對兔子的健康造成損害。不要給兔子吃甜食等。這些都稱是基本的常識啊！

沒錯，書籍伴我們成長！它為我們編織出了五彩斑斕的人生！讓我們都愛上書籍，愛上閱讀，一起享受閱讀書籍的樂趣！

[評語]：小作者通過自己的讀書經(jīng)歷及閱讀心得為我們展示了自己的讀書感悟。沒錯，書籍伴我們成長，讓我們一起捧起書，愛上閱讀吧。（指導(dǎo)教師：陳阿桃）。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇七

書是人類文明的載體，書也是知識傳承的工具，書更是人類進(jìn)步的階梯。我們每一個人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長，始終有書籍相伴。

我能夠咿呀發(fā)聲的時候，媽媽就給我準(zhǔn)備了許多拼音、圖案、卡片，指著上面的字及圖片一遍遍的教我認(rèn)識。在懵懵懂懂中，后來媽媽一問我某某東西在哪里，我的小手居然能準(zhǔn)確地指中，讓爸爸媽媽開心不已，連連親我，只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。

在幼兒園的時候，媽媽給我買來拼音的碟片，我學(xué)懂了一些拼音，這可為我打開了自己看書的大門，我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書籍了，不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀，以至于只要看到媽媽坐著，我就拿書過去要媽媽讀給我聽，講解給我聽。

剛開始媽媽大聲有表情的都給我聽，后來就要我跟她一起讀，最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發(fā)現(xiàn)了書中故事給我?guī)淼目鞓罚恢挥X中我愛上了看書。媽媽給我買來一些幼兒書刊、故事書、畫報等，我看得津津有味，有時候看著看著一個人忍不住哈哈大笑起來，一段時間后，我識字的速度迅速增加，雖然那時還不會寫。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區(qū)散步的時候，她總會指著兩邊路牌的字讓我認(rèn)，我得意地念著，當(dāng)然也有會犯秀才認(rèn)字認(rèn)半邊的錯誤。

進(jìn)入小學(xué)，算是真正開始了讀書，語文、數(shù)學(xué)、英語我學(xué)起來毫不費力，三門功課齊頭并進(jìn)。課余時間我更是如癡如醉地看著我喜歡的中外文學(xué)書，如：楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛。科洛迪和托馬斯。布熱齊納等等，也欣賞了國內(nèi)名著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》以及科普類、偵破類等等。

我愛書籍，書籍給我打開了一個嶄新的世界，它伴隨著我健康成長，給我快樂、給我知識。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇八

成長如茶，在沸水中起起落落，時而激蕩，時而悠揚，沉浮過后，留給我們的是沁人心脾的芳香，成長因為有夢，而更加多彩絢麗。

成長如同苦丁茶，充滿著煩惱。學(xué)習(xí)的壓力、思想的不羈都叫我們有股“剪不斷，理還亂”，“別是一般滋味在心頭”的惆悵；在成長的旅途中，總會有這樣那樣的挫折與坎坷，而指引我們明確方向的，則是夢想。

夢想是人生的燈塔，每個人都有自己的小小的或大大的夢想，如有的想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想當(dāng)一名老師，有的想當(dāng)一名舞蹈家……然而，不論夢想的大小，它都是可貴的，它就是人生的目標(biāo)，人生的方向，因為有了方向，才會有前進(jìn)的動力與希望。不論夢想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，都應(yīng)盡自己最大的努力去爭取，這樣，即使失敗了，至少也不會后悔，失少曾經(jīng)努力過！

我的夢想是想當(dāng)一名教師，或許這是一個極其普通的職業(yè)，但是它崇高，它偉大，有了夢想我便找到了人生的方向。小時候的我，生活在農(nóng)村，那里經(jīng)濟條件很差，在我的印象里，我們村上只有一位老師，因為離街上的小學(xué)很遠(yuǎn)，于是，我們便在村上的唯一的一所小學(xué)讀書，那時，教我們的是一位男老師————林老師，他是也村上唯一的一名老師。村上的20多個孩子的所有學(xué)科都是他教，看到林老師每天很辛苦，甚至有時忘了吃飯，我不禁暗下決心，一定要成為一名教師，到貧困的地區(qū)去教書，讓那些沒條件讀書的孩子能讀書，讓讓他們和其他地方的孩子一樣，一同成長，擁有知識，收獲成長。

有了夢想就需要朝著這個夢想奮斗，現(xiàn)在的我是初三的學(xué)生，眼下最重要的的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，考入一所理想的高中，這樣，才能離夢想愈來愈近，學(xué)習(xí)上應(yīng)有鉆研的精神，堅持不懈的精神，大膽質(zhì)疑，積極思考，只有做到這些，才能自如的應(yīng)對中考，收獲人生的第一個驚喜。

夢想是人生的燈塔，引領(lǐng)我們成長，只有用心交織，才能編織最美的畫卷。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇九

黨的“十八大”提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善；積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)；自由、平等、公正、法制是社會層面的價值取向；而愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人方面的價值準(zhǔn)則。這短短的12個詞、24個字，卻概括了社會主核心價值觀的內(nèi)容。

新世紀(jì)的青少年，我們要以誠信為崇高的道德法則，傳承弘揚誠信的傳統(tǒng)美德。誠實，就是真誠正直、言行一致，表里如一；守信，就是遵守諾言、不虛偽狡詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”、“兄弟敦和睦、朋友篤誠信”，這些古話流傳千百年，形象地表達(dá)了中華民族誠實守信的品質(zhì)。人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌，而且還努力地身體力行。

在淵遠(yuǎn)的華夏文明長河中，誠信精神日積月累，演繹出無數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蘊。孔子曾說過：“人而無信，不知其可也”。意思是說：“人不講信譽那怎么可以呢”？早在兩千多年前的中國古代社會講誠信就如此的受人尊重、愛戴、信任。而今，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高品格，有些卻需要我們再次呼喚，比如誠信。

數(shù)不勝數(shù)誠信的人如繁星在歷史的長河中熠熠生輝。北。

宋詞。

人晏殊素以誠實著稱。在他十四歲時，作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見他與進(jìn)士同時參加考試，晏殊發(fā)現(xiàn)考題是十天前練過的，就如實報告并請求換題。皇帝非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)。

誠信猶如一個砝碼，能衡量出每個人的價值觀。誠信又像一面鏡子，一旦被打破，人格就會出現(xiàn)裂痕。讓我們用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機。讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲。讓我們的民族之魂傲然屹立。

誠信是美麗的，因為它給世界帶來溫暖的陽光；誠信是微小的，它只需占據(jù)心靈很小的一個角落，就能溫暖人們的整個人生；誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉損。

呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色！讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《》!

唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！

書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！

小時候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個又一個奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。

讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈；讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。

書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇十一

書是一把開啟智慧之門的鑰匙，讓我擁有無窮的智慧。書是一位老師，幫我解開疑惑。書是智慧的海洋，讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風(fēng)景。

高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見書對我們多么重要。我也一樣，書就是我生活的必需品。

當(dāng)我還在呀呀學(xué)語時，各式繪本圖書就是我最好的玩具，通過它們我認(rèn)識并會說了許多動物、植物、生活用具。

隨著我漸漸長大，媽媽每晚讀我聽的睡前故事更是激發(fā)了我對閱讀書籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書館閱讀借書，就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀，我的課外知識也在日益增長著。

我喜歡書，書帶給我樂趣與智慧。書是我的良師益友，我愛讀書。書會伴我成長，伴我一生！

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇十二

大家好，今天我演講的題目是《》!

現(xiàn)如今，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。但有一樣?xùn)|西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌。在內(nèi)心的最深處，我依舊執(zhí)著于一篇清新淡雅的散文，一首悲壯豪邁的古詩，一本凄美如花的小說。執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致，雨夜讀書的清幽。

從小時讀的唐詩，到現(xiàn)在讀的名著；從薄薄的畫冊，到現(xiàn)在幾百頁的小說；從逗人大笑的漫畫，到發(fā)人深省的寓言，書籍一直伴隨著我成長。

歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。我失落時，她將我安慰。我悲愁時，她為我解憂。

時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，亮著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情懷。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。

書，像一條時空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書，你讓我獲益無窮！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇十三

雨果說過：書籍是人類的朋友，它沒有熱情，但是非常忠實。而我的童年，就是在書籍的陪伴中度過的。

媽媽告訴我：我一歲時，當(dāng)很多小朋友還在咿呀學(xué)語的時候，我已經(jīng)會說話了。于是媽媽就買來很多書，從此，書就陪伴我度過每一天。

那時候我不識字，媽媽拿出書教我讀兒歌，我只要看到圖片就能把兒歌讀出來。每次媽媽給哥哥買書時，我都會挑幾本讓媽媽買回來。在院子里玩耍時我都會拿著書給小朋友講故事，小朋友都很愛聽，所以，院子里的爺爺奶奶都夸我聰明。

《安徒生童話》中感受到了丑小鴨通過堅持而獲得的成功。

給我無窮的益處他們是我的朋友是我的導(dǎo)師是我人生的伴侶是我一生都享用不盡的財富。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇十四

一兩歲時的我最早的讀物就是“識字卡片”那時，我還啞啞亂叫的時后，媽媽就就把“識字卡片”在我眼前擺學(xué)來擺去，于是我就學(xué)著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點也記不住，更不知道是什么意思。(不過好歹還是記住了幾個。)。

幼兒園時的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠實、勇敢、感恩。從《狼來了》這個故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個故事我又明白了做人一定要誠實、善良。從《漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過于貪婪，要知足。

現(xiàn)在，這一兩本書已經(jīng)無法滿足我這顆無比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長篇小說，有《龍族》2、《啊哈，靈機一動》·這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬個為什么》《發(fā)現(xiàn)號》···這些書讓我了解了科普知識，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。

是一位不開口的老師、一個啟明星更是饑餓時的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)讓書籍伴我們一生吧！

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇十五

從小到大，我過著無憂無慮的生活，快樂學(xué)習(xí)，健康成長，其樂無窮。

上幼兒園之前，我是家里的孩子。爺爺奶奶寵著我，爸爸媽媽無微不至地呵護我。他們經(jīng)常給我買好吃的食品，給我買嶄新的衣服，睡舒適的小床，讓我享受“飯來張口，衣來伸手，覺來閉眼”的生活。有時他們還帶我出去游山玩水，在大自然中陶冶情操，真是快樂無比。

上了幼兒園，我進(jìn)了“兒童樂園”，跟小朋友一起游戲，一起唱歌跳舞，一起做操拍球------其樂融融。一次，我和幾個小朋友在操場上拍球。一個小朋友不小心把球掉進(jìn)操場邊的一個水泥洞里。他當(dāng)時嚇得目瞪口呆，說不出話來;其他小朋友也你看看我，我望望你，束手無策。這時我拍拍腦袋，想到從前有個小朋友從樹洞里取出皮球的故事，立即去教室拿來小桶、面盆，發(fā)動大家提水往洞里灌，洞里水滿了，球浮上來了，球失而復(fù)得，那個小朋友笑了。小朋友都夸我聰明，我樂開了花。

讀小學(xué)后，我在老師的教導(dǎo)下，掌握了不少知識。我會背誦很多唐詩宋詞，參加古詩朗誦比賽，我還得獎了呢，這可把我樂壞了。我學(xué)會了巧算：十位上相同，個位上加起來是十的兩個兩位數(shù)相乘(46×44)，方法很簡單，只要個位上兩數(shù)相乘，再把十位上其中一個數(shù)加1，乘以十位上的這個數(shù)，不用豎式，結(jié)果就出來了(46×44，即6×4=24;再把4+1×4=20，結(jié)果就是2024)，計算起來既快又準(zhǔn)確。找到了竅門，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，成績越來越好。這真是“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”!

進(jìn)入中學(xué)以后，我通過《社會和品德》的學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐，提高了思想認(rèn)識，懂得了關(guān)心他人，有了愛心。當(dāng)家庭困難的同學(xué)生病要錢動手術(shù)時，我把儲蓄罐里的零花錢取出來捐給同學(xué);在同學(xué)住院期間，我還買了水果去探望他。得知四川地震發(fā)生以后，我當(dāng)機立斷取出“壓歲錢”寄往災(zāi)區(qū)。我覺得幫助需要幫助的人，是自己的責(zé)任，是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。

每個人都希望擁有金色的童年吧!因為童年有玩不完的游戲，還有許多小伙伴陪伴著自己。在童年時代有天真、快樂、幸福伴著我們。現(xiàn)在，我就要把童年編寫成一部樂曲。

第一部曲——《天真》之1歲-3歲。

我從呱呱落地到3歲，已經(jīng)鬧出了不少的笑話，我自己想起來都會不知不覺地發(fā)出笑聲。記得又一次，不知為何，我竟然清晨五點起床，在陽臺上玩耍。突然，我看見了一個又紅又亮的圓東西在海平線上慢慢上升，就去問媽媽。媽媽說：”那是日出“。

”那日出可以摘下來吃嗎?“我疑惑地問。

”哦!“我似懂非懂地聽著。

第二部曲——《快樂》之4歲-6歲。

4歲時，我上了幼兒園。在這里，我種下了快樂的種子，認(rèn)識了許多小伙伴。在幼兒園，除了認(rèn)識拼音，學(xué)會算數(shù)、畫畫外，我還可以在下課時間和小伙伴一起唱歌、跳舞，開心極了。每到星期五，小朋友們就歡歡喜喜地捧著小紅花回家，因為那時，我們都是老師心中的好孩子。

第三部曲——《幸福》之7歲-12歲。

七歲時，我上了一年級，在那里我又認(rèn)識了新的老師與同學(xué)，接受了新的教育。我明白了其實我很幸福，因為還有許多在貧困山區(qū)的孩子沒有學(xué)習(xí)的機會，沒有書本，但他們很愛學(xué)習(xí)。所以，我要努力學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)的機會，努力奮斗。

我希望天真、快樂、幸福伴隨我成長，讓每天的生活都充滿希望的陽光，讓這三部曲成為永遠(yuǎn)的記憶。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇十六

沉浸在書籍的海洋里，我陶醉著，思索著。這里有莊嚴(yán)堅實的真理，也有詼諧幽默的語言。文學(xué)的世界，是多種語言文化交融形成的，是無比精彩無比迷人的。我喜愛讀書，是因為它會使我進(jìn)步，我熱愛讀書，是因它可以使我靜心凝氣，我酷愛讀書，是因為它可以使我得到靈魂與心靈的雙重升華。

我拜讀過古今中外燦爛的長卷，參悟過人間百態(tài)的離合仇怨。我觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的悲喜，品味書中文章的內(nèi)涵。書是知識的海洋，是精神的世界，是美麗的夢想，更是人生的天堂。我的心，在溫潤的書香里閃光、炫彩、歌唱！

培根曾說，讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。這也是我的讀書標(biāo)準(zhǔn)，采百家之長，凝自我之精華。

讀書一定要讀多種，這樣才不至于單調(diào)。我在各種文體之間自由穿梭：張曉風(fēng)的散文，魯迅的小說，李白的古文，莎翁的戲劇，無一不給我留下深刻的印象。曾幾何時，《茶花女》讓我淚下；曾幾何時，《飄》讓我感動不已；曾幾何時，《紅與黑》那震撼的文筆，在我心中永久地閃光。只有博采眾長，才能寫出好文章。

讀書時，切勿抱著這樣一種念頭：我從書中讀到了什么，他為什么這樣寫？如果這么讀書就變得無趣了。這就好比建造自己的思想建殿堂，你雖然察覺不到，但大廈卻悄然落成。雖然讀后你有可能忘得一干二凈，就像竹籃打水，雖撈不到半滴，但在這個過程中，籃子卻洗得干干凈凈。這無非是得到了另一個東西，那就是一顆溫潤如水的心。

閱讀就是如此，閱讀得越多，好文章也就自然而然地流瀉在筆端。同學(xué)們，開始讀書吧！書是一扇門，他對所有的敲門者都一視同仁，不管你貧富貴賤。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標(biāo)，來，讓我們一起讀書吧，它會引領(lǐng)你一步一步走向神奇而美麗的殿堂！

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

書籍引領(lǐng)我成長（熱門17篇）篇十七

書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。

幼時，我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本，雖然一頁沒有幾個字，只有圖畫，但總能讓我讀的津津有味，浮想聯(lián)翩，《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對于它們，就如魚兒離不開水，我與書共舞。

剛上小學(xué)時，我學(xué)會了認(rèn)字，看了許多文藝書籍《基督山伯爵》，《湯姆索亞歷險記》……我讀得很快，最初吸引我的是故事，是各種人物的命運。大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。只要一有書，我就會如饑似渴的看起來，似乎忘記了全世界，我與書共舞。

現(xiàn)在，老師一直在強調(diào)閱讀的重要性，帶著我們讀了四大名著，《呼蘭河傳》《小學(xué)生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學(xué)書籍以及詩歌，我開始邯鄲學(xué)步，先是寫了一些散文，然后寫了一些小詩與同學(xué)分享看到的同學(xué)都說好，我也因此深受鼓勵。我與書共舞。

高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說“書籍是人類最好的營養(yǎng)品”，書籍是人類的“長生果”我由衷的贊同，，我與書共舞。