青春是探索未知的時光，我們應該大膽嘗試，敢于冒險，不畏困難。探索青春的奧秘，以下是一些關于青春成長的書籍推薦給大家，希望能幫助大家更好地成長。

歌舞青春初三（匯總18篇）篇一

“我們都已經長大，好多夢正在飛，就像童年看到的，紅色的蜻蜓……”，這是我們青春的美好旋律，我們是春風中茁壯成長的樹苗，雷鳴電閃中堅強的小草，我們在純潔中憂傷，快樂中憂愁，什么樣的心情，什么樣的年紀，什么樣的歡愉，什么樣的哭泣，我們是如此的迷茫而充滿希望。

“我從來沒有忘記我，對自己的`承諾對愛的執著，我知道我的未來不是夢……。”青春無悔，歲月為歌，我們正是早上的太陽，我們有著美好的夢想，”回憶起童年的點點滴滴。

卻發現成長已慢慢接近，讓我們以天地為證，日月為鑒，在走向復興的祖國面前說“我們長大了，我們學會了堅強，讓我們努力奮斗，做社會主義的接班人，為實現自己的人生意義而勇往直前！”

歌舞青春初三（匯總18篇）篇二

《歌舞青春》是一部青春勵志篇.它以青春為主線,通過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂講述了一個曲折動人的故事,將一群少男少女的青春激情表現地淋漓盡致.

故事發生在東部高中.一些快要畢業的學生為了“是否該在畢業前這段忙碌的時間里抽空排練畢業典禮上的歌舞劇”而展開了激烈的辯論,最后,在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說下,大家達成了共識——決定參加歌舞劇的排練.于是排練有序的展開了,但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風頭,想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇.在畢業典禮即將開始的幾天前,蓋比瑞拉被斯坦福大學提前錄取了.香檳得逞了!然而,在畢業典禮開始的時候,深愛著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學勸說蓋比瑞拉回到舞臺上.他成功了!當他們回到畢業典禮會場的時候,發現那里因為缺少了特洛伊而情勢緊張.特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺,演出繼續順利地進行.香檳的詭計雖然失敗了,但她與特洛伊和向并最終還是和好了.在這溫馨的場景下,東部高中的此屆畢業生畢業了!

看完了這部影片,我那顆隨著情節而上下起伏的心安靜了下來,而我卻被深深地打動了——被這些學生的活力、激情和深厚感情.

在畢業典禮需要他們的歌舞劇時,他們用所有的精力和熱情去排練.就因為這樣,歌舞劇才會那么活力四射,氣氛才會那么輕松,觀眾才會那么滿意,畢業典禮才會那么成功!他們的青春賦予了他們活力,而他們的活力是他們的青春更加積極、樂觀、美好.

香檳在故事中并不是一個好角色.她給人們的印象或許是美麗卻狡猾,甚至有些陰險.但她的激情卻是無與倫比的——這從她的理想,她對未來的憧憬、希望表現了出來.這就是她的激情,青春因為有激情而變得充實有意義.

特洛伊和蓋比瑞拉的愛情甜蜜無比,或許有一些坎坷,但似乎什么也無法切斷他們的深厚感情.他們彼此愛慕、彼此信賴、互相鼓勵——這些都是他們深厚感情的重要因素.他們是一對甜蜜的戀人,也是青春的美好情感的象征啊!青春需要感情的滋潤,只有這樣,它會變得美麗、充盈,五彩繽紛.

《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好!青春從來就只有一次,所以,請你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆,青春將是我們的生命散發出更為耀眼的光芒!

歌舞青春初三（匯總18篇）篇三

個個跳動的音符，譜成歡快的樂章，個個堅實的步子，踏出人生的輝煌。

那里是孩子的天堂，那里擁戴著家長們殷切的希望，在那里有灑熱淚，拋熱血，在那里歌舞青春，留下燦爛的記憶。

上帝是人類的締造者，深知人的一切性情，隨著人們的需求改變著她的表情。進入高中的大門，她便散發出體內所有的內能，使之轉化為熱能傳達到地面來，暴曬同學們焦躁的心，使之能面對困難，迎面挑戰。

秋天的生活是忙碌的，同學們伴著和諧的旋律，跳動著青春的舞步。三點一線的生活，定精會神，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，老師的筆頭在腦海中留下深深的烙印，w、x、y、z，中文攻克了還得攻克英語。真所謂博覽群書。

整日遨游在書海，卻忘記了時間的流逝，一學期馬上又要結束了，心情隨之進入了冬日，那科科“破記錄”，可是有史以來的優秀呀！快樂之神被封閉在了內心，只得悄悄地奮發圖強，以此來挽救糟糕的局面。屋外慶除夕，心內卻棒在擊。啊！心在下雪，好冷。

本著改變歷史的心情再度踏進校門。新的一學期來臨，樹木也為之抽出嫩芽，柳枝在春風的邀請下，以流水聲為伴奏，舞動著苗條的身影。希望也伴隨著心目標的建立再度跳動著火焰。同學們都以新的態度迎接再次的挑戰。

教室外的樹葉再一次由青翠變為墨綠，再度變黃飄落，化作春泥更護花。風聲雨聲交織，讀書聲顯得格外響亮。靜心觀察同學們少了幾分夏日的焦躁，冬日的酷寒，卻多了幾分春日的熱情。正面看去，全是“國寶”，背面看去，汗水浸濕了衣衫，肩膀更加寬大，能擔起風雨和重擔。

和諧音律依舊響起，同學們盡情的舞動青春，奔跑在人生的跑道上。地上留下個個堅實的腳印。向前看山川秀麗，加快腳步吧，別人也在奮力向前。

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歌舞青春初三（匯總18篇）篇四

歌舞青春伴隨著我們七八班同學，也伴隨著我度過了九十分鐘的快樂時光。在這九十分鐘里處處洋溢著我們的歡笑。

講述的是一個愛打籃球的男主角特洛伊和愛因斯坦似的女主角蓋比·瑞拉在一次邂逅中發現了自己隱藏的共同的優點——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現決裂，后來通過理解和雙方的諒解，最終演出了一場完美的歌劇。

情節上下起伏的心安靜了下來，而我卻被生深深的打動了——被他們的激情和深厚的感情打動。從中我也感慨萬千，我明白了要不斷的嘗試新的事物，也許會發現自己意想不到的才能，而身為好友，應支持他們，給他們鼓勵和信心這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周圍的人們所期望的人，很少看見或者說是找到真正的自我，即使當我們發現了自己的內心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧!以致于自己越來越虛假。

看完了這部影片，我那顆隨著，這才是真正的朋友。在生活中我們更應該珍惜這樣的朋友!

所以說，從現在起，就做快樂的自我吧!來吧!真正的歌舞青春吧!—。

歌舞青春初三（匯總18篇）篇五

《歌舞青春》是一部青春勵志篇。它以青春為主線，通過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂講述了一個曲折動人的故事，將一群少男少女的青春激情表現地淋漓盡致。

與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場景下，東部高中的此屆畢業生畢業了！

看完了這部影片，我那顆隨著情節而上下起伏的心安靜了下來，而我卻被深深地打動了——被這些學生的活力、激情和深厚感情。

在畢業典禮需要他們的歌舞劇時，他們用所有的精力和熱情去排練。就因為這樣，歌舞劇才會那么活力四射，氣氛才會那么輕松，觀眾才會那么滿意，畢業典禮才會那么成功！他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加積極、樂觀、美好。

香檳在故事中并不是一個好角色。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險。但她的激情卻是無與倫比的——這從她的理想，她對未來的憧憬、希望表現了出來。這就是她的激情，青春因為有激情而變得充實有意義。

特洛伊和蓋比瑞拉的愛情甜蜜無比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛慕、彼此信賴、互相鼓勵——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對甜蜜的戀人，也是青春的美好情感的象征啊！青春需要感情的滋潤，只有這樣，它會變得美麗、充盈，五彩繽紛。

《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好！青春從來就只有一次，所以，請你我把握好、珍惜好它！青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發出更為耀眼的光芒！

歌舞青春初三（匯總18篇）篇六

《歌舞青春》是一部類似于音樂劇的作品，音樂從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨特的風格。20xx年出品了第一部，20xx年出品了第二部，據說20xx年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。

影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會及如何消除誤會這么一個現實生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會發現自己意想不到的才能；而身為好友，應支持他們，給他們鼓勵和信心，這才是真正的朋友。

《歌舞青春ii》則講述了他們在暑假打工的經歷??

總的來說，《歌舞青春》是一部具有勵志意義的影片，片中的音樂和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。

歌舞青春初三（匯總18篇）篇七

歌舞青春初三（匯總18篇）篇八

個個跳動的音符，譜成歡快的樂章，個個堅實的步子，踏出人生的輝煌。

那里是孩子的天堂，那里擁戴著家長們殷切的希望，在那里有灑熱淚，拋熱血，在那里歌舞青春，留下燦爛的記憶。

上帝是人類的締造者，深知人的一切性情，隨著人們的需求改變著她的表情。進入高中的大門，她便散發出體內所有的內能，使之轉化為熱能傳達到地面來，暴曬同學們焦躁的心，使之能面對困難，迎面挑戰。

秋天的生活是忙碌的，同學們伴著和諧的旋律，跳動著青春的舞步。三點一線的生活，定精會神，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，老師的筆頭在腦海中留下深深的烙印，w、x、y、z，中文攻克了還得攻克英語。真所謂博覽群書。

整日遨游在書海，卻忘記了時間的流逝，一學期馬上又要結束了，心情隨之進入了冬日，那科科“破記錄”，可是有史以來的優秀呀！快樂之神被封閉在了內心，只得悄悄地奮發圖強，以此來挽救糟糕的局面。屋外慶除夕，心內卻棒在擊。啊！心在下雪，好冷。

本著改變歷史的心情再度踏進校門。新的一學期來臨，樹木也為之抽出嫩芽，柳枝在春風的邀請下，以流水聲為伴奏，舞動著苗條的身影。希望也伴隨著心目標的建立再度跳動著火焰。同學們都以新的態度迎接再次的挑戰。

教室外的樹葉再一次由青翠變為墨綠，再度變黃飄落，化作春泥更護花。風聲雨聲交織，讀書聲顯得格外響亮。靜心觀察同學們少了幾分夏日的焦躁，冬日的酷寒，卻多了幾分春日的熱情。正面看去，全是“國寶”，背面看去，汗水浸濕了衣衫，肩膀更加寬大，能擔起風雨和重擔。

和諧音律依舊響起，同學們盡情的舞動青春，奔跑在人生的跑道上。地上留下個個堅實的腳印。向前看山川秀麗，加快腳步吧，別人也在奮力向前。

年會歌舞表演串詞。

年會歌舞串燒串詞。

2016年學校元旦歌舞晚會閉幕詞。

簡析消費藝術語境下解讀劇場民間歌舞論文。

論中國少數民族的民歌歌舞器樂及戲曲文化論文。

歌舞青春初三（匯總18篇）篇九

《歌舞青春》，這是一部美國電影，講述的是美國高中生的生活。美國首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國、新加坡、東南亞、中國等國家不斷創造新的收視佳績，全球已吸引超過1億7千萬收視人次，一股強勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛并獲得巨大成功，關鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動感精彩的歌舞表演以及健康向上的價值觀，鼓勵青少年堅持追逐自己夢想的積極和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂，讓這部原創電影回味無窮。影片以歌舞這個世界性的語言，鼓勵青少年相信自己、表達自己、不斷地去追尋自己的夢想。同時，這部片也鼓勵著我追尋自己的夢想，看完后內心有一股沖動，有一股暖流，讓我倍感信心。

美國的學生和我們中國的學生有很大的不同。他們會用很高的積極性面對生活，并且他們課外的活動豐富多彩。女主角是一個非常漂亮的女孩叫gabriella，最初她對唱歌并不是很有信心。但是一個男孩告訴她她唱的非常棒。之后他們在一起快樂的歌唱。gabriella，這個普通的女孩在放聲高歌時閃耀得如此自信。troy，被寄托厚望的籃球隊隊長，終在理想和現實之間尋到了自己的夢。至于ryan和sharpy，一點點小壞也是那么可愛的。每個人都是那么耀眼有特色。

我認為只要你盡自己最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠不后悔。我們必須永遠相信自己。這部影片,看似只是青春逼人再加上好聽的音樂,其實卻有讓人蠢蠢欲動的超能力。

我們都是平凡人,但是,即使這樣,我們還是有理由相信,每個人都是一顆鉆石,都有許許多多的面,只是,我們因為不自信或者太在意別人的眼光,而隱卻了許多光芒。

簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就可以那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。

我們的青春,就只有這么短短的一瞬間,為何不抓住她,做我們想做的事呢?

就是這一秒吧 !加油!為夢想而生!

歌舞青春初三（匯總18篇）篇十

《歌舞青春》是一部美國校園電影。它以青春為主線，講述了一個曲折動人的故事，將一群高中生的青春激情表現地淋漓盡致。我深深地被男女主角清新脫俗的形象和動感精彩的歌舞表演吸引。

男主角特洛伊是籃球隊長，女主角凱蒂是數學天才，從未站在舞臺上面對觀眾唱過歌的兩人在一次派對上被隨機抽到一起唱歌的機會而相識，相知。開學后，凱蒂又與特洛伊相遇。兩人都猶豫著是否要去戲劇社報名成為新音樂劇演員。當兩人下定決心的時候，又遇到了朋友的不理解、同學的嘲笑、對手的阻撓，但最后還是獲得了表演的機會。

簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就可以那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。

我一直覺得特洛伊在沒有遇到凱碧歐拉之前生活的樂曲應該是像野貓隊訓練時的那首曲子一樣，以籃球的彈跳聲作為伴奏，節奏激情迅速。從欣賞角度來說，我喜歡那樣的旋律，尤其是配合上畫面以后，快節奏的氣氛讓人心潮澎湃。從特洛伊的角度來分析，當他發現自己無法安心訓練時，這種節奏感也烘托出了他內心的慌亂。而凱碧歐拉在沒有邂逅特洛伊之前屬于她的歌曲更像是后面當她發現特洛伊對著隊友說他不在乎她的時候那樣的風格，回到一個人的孤單寂寞，獨白似的喃語，矛盾的心情和不被其他人理解的心事，而這種感覺在她發現自己并不被特洛伊重視之后，我在歌曲中似乎又聽出了女孩子特有的敏感，這讓人更加悵然若失。

影片中的所有音樂都是美妙的，無論是特洛伊和凱碧歐拉之間唯美浪漫的愛情之歌，還是不那么令人喜歡的夏培和雷恩兄妹歡快愉悅的`爵士小調，他們的歌聲都是有魅力的，那種音樂獨有的感染力表現在當你聽到這首歌，你可以完全沉寂在這支曲子所要表現的氛圍中而忘記喜惡的情緒。同時你也可以感受到歌者是在用心詮釋歌曲的內涵，舉手投足，一顰一笑。這種旋律的欣賞是任何人無法抵擋的誘惑。音樂世界的魅力也許就在這里，在這個世界里，我們更真實的表達內心的渴望，沒有掩飾，克服膽怯，唱出我們最想讓她，他或他們最想聽到得話。音樂就是有旋律的語言，每首歌曲里都有一個動人的故事。

我喜歡特洛伊和凱碧歐拉在一起時那種融洽和諧的寧靜，也欽佩夏培和雷恩兄妹在一起時那種對音樂的執著和默契。看完影片，我們并沒有把他們兄妹列入壞人的行列，甚至到最后會覺得他們也是可愛的，即使他們動盡了心思想要阻止特洛伊和凱碧歐拉的上臺，但是，當他們聽到特洛伊和凱碧歐拉完美的音樂組合時，他們也由衷的贊美了，這才是真正熱愛音樂的人。我們并沒有完全厭惡他們，恰恰是因為他們猶如爵士小調一樣改變了影片的節奏，這個插曲是歡快充滿活力并且悅耳動聽的，幽默詼諧動感的曲風反而推動了故事情節，如果沒有他們的襯托，整個影片就過于平靜，如果說特洛伊和凱碧歐拉的組合像是寧靜的海面，那么雷恩和夏培就是浪花和礁石的碰撞。他們都有獨特的美。

不！當然不！每個人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個人都是一個巨大的未知，同樣每一個人都可能創造一個巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創造奇跡的可能，放棄了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放棄的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔！

凱蒂，這個天才女孩在放聲高歌時閃耀得如此自信。特洛伊，被寄托厚望的籃球隊隊長，終在理想和現實之間尋到了自己的夢。

青春是多么美好！但就只有那么短短的一瞬間，要想做真正的自己，就要放飛自己的夢想，做一只自由的飛鳥，不讓任何事情牽絆自己，激發“沉睡”已久的生命的潛能，歌舞自己的成就。

所以，請你把握好青春、珍惜好青春！它將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發出更為耀眼的光芒！

歌舞青春初三（匯總18篇）篇十一

積極的主題、鮮亮的色彩、動感的歌舞、可愛的演員這些積極而華麗的元素，故事的內容也相當簡單，足夠壓縮成電視劇的長度，《歌舞青春1》是一部青春勵志篇，它以青春為主線，通過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂講述了一個曲折動人的故事，將一群少男少女的青春激情表現地淋漓盡致。它是高居全美青少年人氣榜第一位，在央視電影頻道“佳片有約”播映，為我國青少年觀眾帶來了一席別開生面且回味無窮的暑期歡樂盛宴。

以前在家時就看過這部電影，在周四晚上的選修課上，我再一次觀賞了這部音樂劇。故事發生在東部高中。講述的是一個愛打籃球的男主角特洛伊和愛因斯坦似的女主角蓋比·瑞拉在一次邂逅中發現了自己隱藏的共同的優點——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現決裂，后來通過理解和雙方的諒解，這些快要畢業的學生為了“是否該在畢業前這段忙碌的時間里抽空排練畢業典禮上的歌舞劇”而展開了激烈的辯論，最后，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說下，大家達成了共識——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業典禮即將開始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學提前錄取了。香檳得逞了！然而，在畢業典禮開始的時候，深愛著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學勸說蓋比瑞拉回到舞臺上。他成功了！當他們回到畢業典禮會場的時候，發現那里因為缺少了特洛伊而情勢緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺，演出繼續順利地進行。香檳的詭計雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場景下，東部高中的此屆畢業生畢業了，最終演出了一場完美的歌劇！影片中，以讓人留戀的高中生活為背景，加上美妙的音樂，動感的舞蹈，一部“貌似”音樂劇的青少年電影就這樣獲得了巨大的成功。電影的主題很明確：未來掌握在自己手中，生活得快樂才是最大的目標。troy和gabriella因音樂而熟識，音樂將整個學校的同學們都聯系在了一起。沒有性，沒有暴力，沒有血腥，有的只是那些真摯的友情，珍貴的親情。盡管劇情的發展很平常，但最打動人的就是演員們的激情，活力。這樣豐富多彩的生活，才是每個人所期待的。

這部美國電影，描述的是美國高中生的生活。美國的學生和我們中國的學生有很大的不同。他們會用很高的積極性面對生活，并且他們課外的活動豐富多彩。我認為只要你盡自己最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠不后悔。我們必須永遠相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽的音樂，其實卻有讓人蠢蠢欲動的超能力.我們都是平凡人，但是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因為不自信或者太在意別人的眼光，而隱卻了許多光芒.簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就可以那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢.就是這一秒吧gabriella，這個普通的女孩在放聲高歌時閃耀得如此自信。troy，被寄托厚望的籃球隊隊長，終在理想和現實之間尋到了自己的夢。至于ryan和sharpy，一點點小壞也是那么可愛的。

這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周圍的人們所期望的人，很少看見或者說是找到真正的自我，即使當我們發現了自己的內心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧!以致于自己越來越虛假。我無法用語言描述其精彩程度，但其中有很多好聽的英文歌，是男女重唱，特別棒，特好聽，對英語學習很有幫助。

顧及地唱出歌曲，用他們最玩笑的聲音唱出他們自己的心聲，看得讓人情不自禁的為其鼓掌，歌舞青春，他們的確實現了他們自己的青春。在我們的生活中，又曾有過誰？“歌舞”過“青春”——慣性的掩蓋已成為我們一味的作風，當然？也就活在了這種虛假中，同樣，也是處于害怕的心理，才不敢吧!就怕吧!怕失敗之后，同伴又譏諷地說：“當初就是這樣告訴你的，你現在該知道后果了罷？!”這樣的我們活在生活中，又有什么意義呢？那么，還談什么“要在自己的星座發光發熱”，像他這樣，找到真正的自我才是最重要的。所以說，從現在起，就做快樂的自我吧!真正的歌舞青春吧!

《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好！青春從來就只有一次，所以，請你我把握好、珍惜好它！青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發出更為耀眼的光芒！

歌舞青春初三（匯總18篇）篇十二

《歌舞青春》是一部類似于音樂劇的作品，音樂從頭至尾一向貫穿其中，并構成自我獨特的風格。20xx年出品了第一部，20xx年出品了第二部，據說20xx年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。

《歌舞青春i》講述了一群easthigh(東部高中)的一群年輕人之間發生的故事。troy是學校的籃球隊長，父親是籃球教練;蓋比是新來的轉校生，是個科學怪才;evans小姐和evans先生是姐弟，并且連續17次包攬學校的歌劇演出。

在一次新年聚會上，troy和蓋比認識了，并且意識到了自我的唱歌天分。當學校貼出公告要召集歌劇演出的人員時，troy和蓋比都想去報名，可是他們各自的社團卻認為這會影響到自我的社團活動，不理解他們。于是他們經過各種方式去勸說，并造成了troy和蓋比之間的誤會。

影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會及如何消除誤會這么一個現實生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會發現自我意想不到的才能;而身為好友，應支持他們，給他們鼓勵和信心，這才是真正的朋友。

《歌舞青春ii》則講述了他們在暑假打工的經歷……

總的來說，《歌舞青春》是一部具有勵志意義的影片，片中的音樂和十分的美，把這部影片推薦給大家，期望大家能夠喜歡。

歌舞青春初三（匯總18篇）篇十三

《歌舞青春》里，身為籃球天才的男孩troy并沒有排斥眾人的期望，也沒有放下追求的夢想，成為一個快樂自信的人。gabriella的智力超群，她將學習和興趣很好地兼顧，為她有別人給予的鼓勵和信賴。troy有了朋友的支持和父親的理解，從一個除籃球之外閉口不談的男孩變成一個熱情合群的人。他們用音樂表達自己的想法。

最健康，最準確表現青少年精神面貌。

《歌舞青春》里，雖然也有矛盾和煩惱，但多數時候是充滿活力、單純、歡樂的，而用歌舞形式剛好最準確將這種青春期旺盛的精力散發出來，并能強烈感染周圍每個人，一同為青春瘋狂。從這種好處來說，我認為《歌舞青春》系列是最健康，最準確表現出青少年應有的精神面貌的，個性適合給孩子們正面教育的老師、家長們推薦。那里的高中生不僅僅多才多藝，學習成績也十分優異，心地善良作風正派，幾乎無可挑剔，看不到有人喝醉，有人吸煙，有人逃學，有人作弊……早戀最多只是接一下吻嘛，何況在美國高中生談戀愛并非有傷大雅，相反純潔健康的感情一向是兒童影片中的主題之一，而且這種感情還必須會向公主與王子那般完美和永久。《歌舞青春》系列始終都持續著迪士尼的童話色彩和作風，本集中體現更明顯，男女主人公之前在歌舞、體育等課外活動上表現已經很突出了，始終是舞臺上的焦點，如今還雙雙被知名大學錄取，比翼飛向陽光加州繼續他們的感情和完美未來……我就納悶，課外活動這么多，還得談戀愛，怎樣還有時間學習考高分呢必須有很多觀眾看后會和俺一樣產生心理陰影，檢討是不是自己的基因不好。而爸爸媽媽們則會在出影院后嘀咕：“怎樣我就生不出這么優秀的娃呢!”

是的，迪士尼的童話雖然完美，但往往太理想化，《歌舞青春》系列一向都在為年輕人塑造過于完美的主人公和只有童話里才會發生的故事。影片中我們很少看到這些孩子努力的過程，卻只看到他們呈現出的精彩成果，那萬一我沒生成troy那么完美，要怎樣做自己童話里的主角呢在高中里，有多少男生能夠像troy那樣優秀有多少能夠像gabriella那么幸運有多少能夠像sharpay那樣有錢又有多少高中生能夠有如此豐富多彩的高中生活相反，俺的高中生活與之相差千里，沒有籃球比賽上的帥哥，也沒有精彩的歌舞秀表演，更沒有令人興奮的畢業舞會，有的只是無窮無盡的考試，男女生們都背著大書包帶著大眼鏡穿著大校服，眼中只有兩個字“高考”。而畢業時，似乎也沒有讓每個人都開心得歡呼雀躍。也許美國的學生們看本片會因為接近生活而更有親近感，但是對于俺這類完全來自“另一個世界”的人來說，這跟看發生在童話仙境里的故事沒啥區別，只有流口水加嫉妒的份。正因此，看多了此類理想化的青春片后，長大后發現現實滿不是如此的人們開始憎恨此種類型的作品，反倒是更推崇那些表現不優秀、不顯眼、不成功、不合群普通或另類孩子的故事。

對于美國孩子們，舞會是極其重要的人生經歷，能不能找到舞伴前往，穿什么衣服，做什么車子去，是否能成為舞王舞后等都是讓人“煩惱”的青春大事件。舞會情節也是呈現小青年感情故事的最好方式。《歌舞青春》也因為增加了畢業舞會情節，顯得比前兩集更有吸引力。只但是，我很喜歡本片對舞會的處理方式，一反舞會作為結尾或傳統舞會上男女主角被評為舞王舞后的老路，本片讓舞會變成了舞臺演出資料，而真正的舞會卻被“跳過”，作為男女主人公之間“曲折”感情的關鍵挑戰，最終男主人公troy的明智做法定能讓各位女觀眾再次為之傾倒。舞會對于真正相愛的人來說只是一個形式，最重要不是穿什么，在哪里舉辦，重要的是與誰共舞。同時，這部分場景也告訴男生們，女孩子有時候“說分手”或表態拒絕，并不必須是她們的本意，言外之意其實是要考驗你是否愿意進一步證明你的愛有多強烈和堅強。所以作為男生，至少能夠從此處學習到一點，當女方轉過身要放下時，你要做的不是也放下轉身，而是追上去。很多感情都因為你的“不識相”放下而終止，很多感情也因為你的“沒有放下”而開始。

看了這部影片，我們明白了一個道理：凡事不要被局部影響而導致自己無法在競爭中真正快樂，只有勇于應對，才能得到自己期望的結果。

歌舞青春初三（匯總18篇）篇十四

昨天，我去看音樂劇《歌舞青春》。音樂劇里的人物又唱又跳，尤其是一個叫夏蓓的女孩，她很瘋狂。有一次學校要舉行戲劇演員的`選拔，夏蓓以為她唱得最好。但是有兩個高中生也唱得很好，一個是科學組的凱碧，一個是籃球隊隊長特落伊，但是他們倆就是沒有勇氣去參加面試。最后在朋友們的支持下，他們堅持練歌，終于賽過夏蓓，被老師選為戲劇的主唱。

唱歌雖然不是他們的專長，但是只要你想去做，你喜歡，主動地去嘗試，總有一天你能做到。

歌舞青春初三（匯總18篇）篇十五

每每聽到這首歌的旋律，仿佛時光倒流，周圍的景色猶如褪色的油畫一般，不斷的回轉，倒退，我站在初中的學校大門前，穿著藍白色的校服，背著沉沉的書包，踩著永遠會發出“吱吱”聲音的單車，身邊出現最好的那個朋友，接著一個一個好朋友都微笑著出現在我面前，他們向我伸出了手，我回應得伸出了任然是稚幼的手，緊緊抓住屬于我的最美的青春。

青春永遠是最美的，也是最讓人懷念的。歌舞青春正是為我們講述了一個關于青春夢想的故事，故事主角troybolton是個籃球天才，自小以籃球為目標。gabriellamontez則是難得的理科奇才，她取得了不少驚人的成績而且心地善良。他們兩人本是兩個不同世界的`人，在新年假期的一個卡拉ok比賽中，將重唱發揮的淋漓盡致。假期結束后，gabriella轉入troy的學校與他就讀于同一學校！學校音樂劇角色的選拔也即將開始，于是troy及gabriella打算參加試音，希望成為學校最新音樂劇的男女主角。由于籃球比賽和學術比賽漸漸逼近，這都關系到學校的榮譽。為了能讓troy一心投入籃球比賽，讓gabriella認真準備學術全能比賽，籃球隊成員和學術社成員聯合起來勸阻他們退出音樂劇的選拔。一向都是學校音樂劇主角的sharpayevans及ryanevans亦擔心自己在學校的地位將受動搖千方百計地策劃計謀阻止他們參加角色選拔。雖然如此，但troy及gabriella并沒有因此而放棄，反而更積極追尋自己的夢想，亦影響到其他同學向別人展示一些他們一直隱藏起來的才華！后來，隊友們體會到了扼殺朋友的夢想是殘忍的，于是重新給予他們鼓勵和幫助。怎知sharpay和ryan將音樂劇選拔賽時間惡意更改，使籃球賽、學術全能比賽和音樂劇選拔賽同時舉行。出乎意料的是，隊友們信誓旦旦地向他們保證一定會讓他們參加比賽，并設計了策略使籃球賽的計分器發生故障，學術比賽中化學物品產生毒氣從而讓兩項比賽暫停。當troy和gabriella趕到劇場，音樂劇選拔已經結束，在兩人和鋼琴家的懇求下，他們終于獲準參賽，所有的隊友都到場為他們鼓勵。

gabriella和troy唱出了令人驚嘆的水平，最終獲得了冠軍。在籃球賽和學術比賽中他們因為勇氣再次獲勝。sharpay和ryan認識到自己的錯誤并真誠祝賀他們，gabriella和troy原諒了他們并和他們成為朋友，對未來充滿了信心和期待。

短短的一個小時，完整的把他們的青春表現得淋漓盡致，他們的青春揮灑過汗水，有過努力，有過挫折，有過失敗，但是他們卻沒有放棄自己青春的夢想，他們能為自己的夢想盡自己最大的努力，為了讓自己的青春不留下遺憾。

我們的青春是否也應該這樣？努力的為青春的夢想而去奮斗，不讓自己留下一絲絲的遺憾。隨著最近的致青春系列電影的上演，每個人都在回憶自己的青春，為了自己的青春而嘆息，自己當初的青春是否也有留下不可抹去的遺憾呢？想起自己的青春，是否也會一樣偷偷獨自留下眼淚，為了當初自己的不成熟，當初的不知所謂，為了當初的一件事，一個人，一個最美好的回憶。我們真應該拿這些來致敬我們的青春嗎？記得我們班會其中一個主題就是致敬青春，在會上同學們只要提及到青春，沒有一個不流淚后悔的，他們的青春總有一些遺憾的事在牽絆著他們的心，哪怕過了多久，他們永遠呆在青春的回憶中，他們會說，致他們已經逝去的青春。

我們真的要致我們的青春逝去嗎，難道我們真的已經逝去我們的青春了嗎？難道我們只能在回憶中尋找我們的青春嗎？不，絕不是這樣的，我們的青春并沒逝去，我們還活在我們的青春中，因為我們還有這一顆青春的心，我們還是在不斷為自己的青春努力著，我們還在為我們青春的夢想而奮斗著，我們青春的夢還在繼續，逝去的不是我們的青春，逝去的只是我們青春的一段小插曲，現在，我們青春的主旋律還在繼續。正如歌舞青春中最后歌唱比賽完，特洛伊說的“我們的青春，由這里開始”。我們的青春，也能由這里開始，由我們大學開始，讓我們把過去的青春深深的放在心里，讓它沉淀在我們的內心，讓時間洗滌它，讓它在時間的沙漏中慢慢沉淀出最單純的一面。現在，就讓我們再次為了我們的青春，踏上我們的朝夢之路，緊握著最愛的人的手，上路。

歌舞青春初三（匯總18篇）篇十六

《歌舞青春》是一部類似于音樂劇的作品，音樂從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨特的風格，2006年出品了第一部，2007年出品了第二部，據說2008年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。

《歌舞青春i》講述了一群easthigh（東部高中）的一群年輕人之間發生的故事。troy是學校的籃球隊長，父親是籃球教練；蓋比是新來的轉校生，是個科學怪才；evans小姐和evans先生是姐弟，并且連續17次包攬學校的`歌劇演出。在一次新年聚會上，troy和蓋比認識了，并且意識到了自己的唱歌天分。當學校貼出公告要召集歌劇演出的人員時，troy和蓋比都想去報名，但是他們各自的社團卻認為這會影響到自己的社團活動，不理解他們，于是他們通過各種方式去勸說，并造成了troy和蓋比之間的誤會。雖然他們的目的是達成了，但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團中的正常發揮，他們突然意識到，既然是朋友，就應該支持朋友的想法，而不是打擊他。

這個時候的evans姐弟為了怕輸掉演出的機會，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時間改在和籃球決賽、學術比賽的同一個時段。通過troy和蓋比朋友們的幫助，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏得了角色……影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會及如何消除誤會這么一個現實生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會發現自己意想不到的才能；而身為好友，應支持他們，給他們鼓勵和信心，，這才是真正的朋友。《歌舞青春ii》則講述了他們在暑假打工的經歷……總的來說，《歌舞青春》是一部具有勵志意義的影片，片中的音樂和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。

歌舞青春初三（匯總18篇）篇十七

起初我對戲劇的概念很模糊，以為僅僅是話劇累，可后來才發現戲劇包含著歌舞劇，與大腦中定義的完全不同，它們借助音樂 ，舞蹈，貫穿故事情節來表達解釋社會矛盾，反映現實生活。使千百萬觀眾得到異常強烈真切的美好享受，并從中獲得精神的愉悅。

盡的夢想。給人以盛情氣爽的感覺。

《歌舞青春》是一部以音樂劇形式的電影作品，音樂從頭到尾一直貫穿其中，并形成自己獨特的風格。感覺。感覺音樂只要一搖滾為主，但是大多數都是以剛請開始，然后慢慢加入吉他，貝斯，架子鼓等等搖滾音樂慣用樂器。影片中的音樂結合人物當時的內心體現，兩位主角相遇，像是，相知，相戀，分別有不同的音樂演示。根據歌詞以及曲調展示了人物內心的變化。悲傷，快樂猶豫，展現一對青年之間青澀的愛情故事。

看了《歌舞青春》與傳統的中國戲劇驚醒對比，感覺不同國家文化影響下，所產生的文化也有很大的不同，同時與中國版 的歌舞青春驚醒對比，感覺玩過的作品展現的根偉大膽，張揚，而中古偶的則更為內斂一點。從兩部同名劇的 對比可以看出，歷史對文化的影響。

最后想說，歌舞青春不但給我音樂的熏陶，還是我領悟了一些人生的哲理：在沒夢想面前，無論都多大的阻撓挫折，也不能放棄，因為只有夢想真正的實現才能得到真正的快樂！

歌舞青春初三（匯總18篇）篇十八

《歌舞青春》是一部類似于音樂劇的作品，音樂從頭至尾一向貫穿其中，并構成自己獨特的風格。2006年出品了第一部，2007年出品了第二部，據說2008年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。

《歌舞青春i》講述了一群easthigh(東部高中)的一群年輕人之間發生的故事。troy是學校的籃球隊長，父親是籃球教練;蓋比是新來的轉校生，是個科學怪才;evans小姐和evans先生是姐弟，并且連續17次包攬學校的歌劇演出。

在一次新年聚會上，troy和蓋比認識了，并且意識到了自己的唱歌天分。當學校貼出公告要召集歌劇演出的人員時，troy和蓋比都想去報名，可是他們各自的社團卻認為這會影響到自己的社團活動，不理解他們。于是他們經過各種方式去勸說，并造成了troy和蓋比之間的誤會。

影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會及如何消除誤會這么一個現實生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會發現自己意想不到的才能;而身為好友，應支持他們，給他們鼓勵和信心，這才是真正的朋友。

《歌舞青春ii》則講述了他們在暑假打工的經歷……。

總的來說，《歌舞青春》是一部具有勵志意義的影片，片中的音樂和十分的美，把這部影片推薦給大家，期望大家能夠喜歡。