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最新小學教師減負承諾書8篇(精選)

時間:2025-07-14 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

小學教師減負承諾書篇一

1、嚴格執行國家課程計劃,嚴格按課表上課,不隨意增減課時,不隨意調課及私自代課;按課程標準要求,正常教學進度,不提前結束新課。

2、嚴格控制學生作業量。一、二年級不留書面課外作業,三至六年級課外作業時間不超過 60 分鐘。布置學科作業時做到精選、先做、全批并及時反饋, 不以增加作業量的方式懲罰學生。

3、嚴格控制補課。不利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織小學生進行補課,不舉辦各類學科競賽輔導班,不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

4、嚴格規范考試管理。每學期只在期中和期末進行兩次全校性記錄成績的學科考試;不以任何形式公布學生成績,不以考試成績對學生進行排名。

5、確保學生的休息和鍛煉時間。在校上課時間不超過 6小時。不組織集體早自修,嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

6、嚴格規范招生秩序。不舉行或變相舉行與入學相關的考試、 測試,不將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據。

為貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要,努力減輕學生過重課業負擔,按照教育部、市教委“減負萬里行”活動的工作要求及《市教委關于率先實現減輕小學生過重課業負擔的通知》的文件精神,在《河西區義務教育階段(中學)減負工作實施方案》和《河西區小學關于減輕學生過重課業負擔工作的實施意見》的基礎上,為進一步扎實推進我區減負增效工作,現制定河西區義務教育階段減負增效工作承諾書,請各校嚴格遵守,認真落實。

1.嚴格執行課程計劃。認真按照《天津市中小學課程計劃》要求,開齊課程開足課時,不擅自調整課程計劃,不隨意加深課程難度、趕超教學進度。

2.嚴格控制作業量。確保一、二年級不布置家庭作業,三、四年級家庭作業不得超過40分鐘,五、六年級家庭作業不得超過1小時,初中不超過1.5小時。建立公告制度,設立監督電話,主動接受社會、家長的監督。

3.嚴格禁止違規補課。不以任何名目占用學生法定休息時間集體補課。嚴禁在職教職工組織或參與有償補課、引導學生參加校外文化課補習班。

4.嚴格控制學生在校學習活動時間。不安排早、晚自習,保證學生睡眠時間,不得擠占學生生活、休息、文體活動等時間,確保學生每天鍛煉1小時。

5.嚴格規范考試次數與科目。規范考試管理,學校不得組織月考、聯考或其他競賽,執行每學期一次考試的規定。

6.嚴格規范招生行為。不得組織招生考試或以競賽名義招生,不得舉辦“占坑班”,不得直接或變相存在重點班、非重點班。

7.嚴格規范教育評價。不得以考試成績對教師、學生進行排名,多用激勵性評語,激勵師生共同成長。

8.嚴格教學常規管理。加大常態課和教學常規的監控,深入開展高效課堂教學研究,落實教輔材料“一科一輔”和家長自愿原則。

學校(章):校長簽字:

河西區教育局

二〇一三年十一月十一日

小學教師減負承諾書篇二

為切實貫徹落實上級教育部門“減負萬里行”的有關文件精神,扎實推進素質教育,提高學生的綜合素質,做人民滿意的教師,現向學校及家長莊嚴承諾:

1.嚴格執行國家課程計劃,嚴格按課表上課,不隨意增減課時,不隨意調課及私自代課;按課程標準要求,正常教學進度,不提前結束新課。

2.保證學生每天在校集中學習時間不超過6小時,積極開展陽光體育活動,保證學生每天體育鍛煉不少于1小時,讓學生在學校健康快樂成長;積極組織學生開展文藝、體育、科技等活動,拓展素質教育的空間;嚴格遵守教育主管部門有關學生競賽活動的管理規定,不組織學生參加不合規定的任何競賽活動,不搞有償家教。

3.按照課程標準設計和選編作業,作業難易適度,數量適當,并有較強的針對性;課堂作業讓學生在課內完成,一、二年級不布置學生書面家庭作業,中高年級布置的學生書面家庭作業總量不超過1小時;不組織使用教育主管部門限定外的各種教輔用書;認真及時批改與講評作業與練習,做到有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

6.積極進行考試制度改革,按教育主管部門規定組織學生考試,不公開宣布學生成績,不按成績排名次或變相排名。

8.建立健全學生學業發展性評價機制,強化對學生學習品格、學習能力、學習過程、學業成績、身心發展等綜合評價,學業成績評價采用等級制;樹立全面的質量觀和正確的人才觀,客觀、全面地評價學生,多激勵少批評,與家長共同承擔減負責任。

教師(簽名):

年 月 日

小學教師減負承諾書篇三

根據《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》(浙教基﹝20xx﹞127號)和市、縣教育主管部門的相關文件和精神,結合安吉縣教育局“有效課堂教學提升年”活動,以及我校對減負工作的相關規定,我謹對減負工作做如下承諾:

1、嚴格按課表上課,不擠占學生的休息時間;

2、認真備課、上課、批改,做到作業布置精選、先做、全批,準時上、下課,把握教學時間,提高教學效率,決不拖一分一秒;

3、轉變教育觀念,立足為學生的發展服務,尊重學生的發展差異,保障學生公平接受教育與公平發展的權利;

4、嚴格控制考試次數,不公開學生成績,不在班內張貼學生成績;

5、嚴格控制學生的作業量,有針對性地分層布置作業,做到作業布置精選、先做、全批;

5、嚴格控制練習資料,未經上級批準不向學生推薦教輔資料;

6、關心愛護每一個學生,不體罰和變相體罰學生;

7、潛心工作,堅決不進行有償家教;

8、加強對學生進行心理健康教育,促進學生全面和諧的發展。

承諾人: 20xx年 月 日

小學教師減負承諾書篇四

為認真貫徹落實上級教育部門“減負提質”的有關文件精神,扎實推進素質教育,提高學生的綜合素質,現鄭重承諾:

1、嚴格按課程計劃開齊開足課程。

2、嚴格控制學生作業量。一、二年級不留書面家庭作業,其他年級學生平均水平書面家庭作業量每天控制在1小時以內。教師布置作業做到精選、先做、全批并及時反饋,不用增加作業量的方式懲罰學生。

3、嚴格控制補課。不利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課,不舉辦各類學科競賽輔導班,不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

4、嚴格規范考試管理。只在每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試;不以任何形式公布學生成績,不以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名。

5、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。在校上課時間不超過6小時。不組織集體早自修,不組織通校學生參加在學校的晚自修。嚴格實施大課間體育活動和課外體育鍛煉制度,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

6、嚴格規范招生秩序。學校不舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試,不將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據,嚴格執行就近入學的規定,不跨學區組織招生。

請學生家長和社會各界支持我校“減負”工作并進行監督。

監督舉報電話如下:

臺州市教育局:88582025,88582031;

臨海市教育局:85311997,85311950;

上盤鎮中心校:85753689, 89118695。

小學教師減負承諾書篇五

一、嚴格執行教育行政部門頒發的課程計劃,不增減課程,不增減課時。開齊、上足、教好各門課程。嚴格執行“三表”(課表、作息時間表、大課間體育活動表)

二、加強課堂教學管理,保持良好教學秩序,優化教學過程,提高課堂教學效益。

三、嚴禁用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課,堅決杜絕有償家教。對個別學習困難學生課后輔導是教師義不容辭的職責,應作為教學過程的有機組成部分予以落實。

四、嚴格控制學生的課外作業量,杜絕給學生布置機械重復、高難度的作業,雙休日和節假日不得加大作業量,嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

五、嚴格控制學生在校活動時間總量,保障休息和活動時間。小學生每天在校學習時間不得超過6小時。

六、嚴格控制考試次數,學校每學期只在期末進行一次學科考試,禁止舉行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試。

七、學校和教師不允許統一購買或自購國家規定的學生用書目錄以外的練習冊、習題集、復習輔導等資料。

八、學校和教師不得代購或組織學生購買書刊報紙、訂閱報刊,嚴格根據上級要求,讓學生家長自由選擇,自行訂閱。

九、嚴格執行素質教育評價制度,實行等級記分制度。教師不得按考試成績給學生排名次。不得以考試成績作為判斷學生優差的主要依據。

承諾人:

學 校:楊梅小學

小學教師減負承諾書篇六

為了認真貫徹落實各級教育行政部門關于“減負”工作的有關文件精神,切實減輕學生過重課業負擔,扎實推進素質教育,提高學生的綜合素質,本人鄭重承諾如下:

1、嚴格按課表上課。認真上好體育、音樂、美術、品德、綜合實踐活動課等課程和地方課程,決不利用這些課補習其他文化課。

2、嚴格控制學生作業量。一、二年級不留書面家庭作業,其他年級學生書面家庭作業量嚴格執行各級教育部門文件規定。布置作業要做到精選、先做、全批并及時反饋,不用增加作業量的方式懲罰學生。

3、嚴格控制補課。不利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課,不舉辦各類學科輔導班,不參加、不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

4、嚴格規范考試管理。每學期只在期中和期末進行兩次記錄成績的學科考試;不以任何形式公布學生成績,

不以考試成績對學生進行排名,決不單純用考試成績去評價學生 。

5、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。在學校不組織集體早晚自習,嚴格實施大課間體育活動,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

6、嚴格教輔資料征訂。禁踩收費紅線,決不向學生訂購和幫助推銷使用規定以外復習資料、學習用品。

7.對學習有困難的學生耐心教育,認真輔導,不歧視,不放棄。

8、強化學習,提高素質。樹立終身學習的理念,利用課余時間加強學習,努力提高自身教學能力和業務素質,提高課堂教學效率和質量,力求優質高效。

9、嚴守職業道德規范。公平對待每一位學生,使用文明語言,不體罰或變相體罰學生,建立平等和諧的師生關系,尊重學生合法權利。

承諾人(簽字):

20xx年5月22日

小學教師減負承諾書篇七

根據安開教通2013161號文件《安順開發區創建“減負、增效、提質”示范校實施方案》的'通知精神和學校管理制度,本人鄭重承諾:

一、嚴格執行課程計劃。嚴格按教學計劃組織教學,不私自調課,上好每一節課,不隨意增減課程和課時,不擠占藝體課,不提前結束新課。

二、控制學生學習時間。嚴格按課表上課,不“拖堂”、不擠占學生課間休息時間。

三、提高課堂效率,不違規補課。不舉辦、不參與有償補習活動,不介紹、不強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

四、合理布置與指導學生作業。一二年級不留書面課外作業,三至六年級每天課外作業總量原則上控制在1小時以內。7——9年級控制在1.5小時以內。

五、控制學生考試次數和難度。除學校或開發區組織的統一考試外,不私自組織學生考試。

六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。不擠占學生參加課外活動和社會實踐的時間。

七、規范學生教輔資料使用。只使用區教育局統一下發的或學校根據需要配發教輔資料,不以任何形式推薦或指定學生購買教輔資料。

八、加強學生競賽活動管理。不組織學生參加未經學校、教育主管部門批準的競賽活動。

九、堅持素質教育評價導向。學生學期、學年成績實行“等級+評語”的方式評價,不以任何形式公布學生的考試成績,不按考試成績對學生排名次。

十、強化督導與責任追究。接受教育主管部門、學校開展的“減負增效提質”專項檢查。

承諾人:

小學教師減負承諾書篇八

根據《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行.第二季”活動的通知》的有關規定,本人鄭重承諾:

1、嚴格執行課程計劃。不私自調課,上足課時。不隨意增減課程和課時,嚴格按教學計劃組織教學,不提前結束新課。

2、控制學生在校學習時間,不組織學生上早自習、午自習、不“拖堂”、不擠占學生課間休息時間。

3、提高課堂效率,不違規補課。不舉辦、不參與有償補習活動,不介紹、不強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

4、合理布置與指導學生作業,嚴格控制學科作業數量,倡導實踐、探究作業布置。一二年級不留書面課外作業,教師根據當天所學內容適當的布置記憶性、口語性、活動性、實踐性、制作類的趣味性作業。三至六年級每天課外作業總量原則上控制在40-60分鐘以內。課外作業設置分為平時作業(星期一至星期五)和雙休日、節假日作業兩種。平時的學科作業要控制好作業量,堅決不能超量。

5、嚴格控制機械訓練型作業,制止多次重復抄寫型作業、大篇幅機械抄寫教材內容的作業。要向實踐性、探究性轉變,倡導布置方法探索、交流活動、分析評價等類型的作業。

6、作業書寫格式規范;根據不同層次學生布置不同類型作業;作業批改要精細批改;作業批改實行等級制即:等級+評語;作業批改是否有創新之處;作業批改及時。

7、控制學生考試次數和難度。一至二年級不組織期末考試(考查);三至六年級所有學科只組織期末考試(考查),不私自組織單元考、月考等考試。

8、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。不擠占學生參加課外活動和社會實踐的時間。

9、規范學生教輔資料使用。只使用教育局統一下發的教輔資料,不以任何形式推薦或指定學生購買任何教輔資料。

10、不以任何形式公布學生的考試成績,不按考試成績對學生排名。

承諾人:

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隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調和民事關系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家帶來的合同的范文模
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧證券公司試用期轉
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?那么下面我就給大家講
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。那么大家知道正規的合同書怎么寫嗎?下面是小編給大家帶來的合同的范文模板,希望能夠幫
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?接下來我就給大家介紹
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優質
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?那么下面我就
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經過規定的方式。優秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀合
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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