無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年記敘文600字初中篇一
不必說(shuō)隨風(fēng)起舞的蒲公英，五彩繽紛的野花，挺拔的梧桐樹(shù)，蔚藍(lán)的天空；也不必說(shuō)自由自在飛翔的“人”字形大雁，梧桐樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)，背著“小房子”到處旅游的小蝸牛，正在覓食的螞蟻；單是草叢里就有無(wú)限趣味。蟈蟈在這里彈琴，蟋蟀們?cè)谶@里跳舞，蜜蜂們?cè)诿β档夭擅郏涷苽冏杂傻靥鴣?lái)跳去，真是趣意盎然。
小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常在園子里玩耍。我們拔起墻根的草，隨心所欲地把草扭來(lái)扭去，或用草來(lái)編制一些自己喜歡的東西。玩夠了就把草用力地往墻上一扔，墻上便留下了綠色痕跡。我們還把許多草綁在腿上，披蓋在身上，學(xué)小蝸牛在地上爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去，到最后衣服便染成了綠色，任媽媽怎么洗也洗衣不掉。
冬天，我們用小水桶在園子的低洼處倒了許多水。第二天，水結(jié)成了冰，我們便宜開(kāi)始滑冰。剛開(kāi)始我連站也站不住，我就把手縮進(jìn)袖子里，然后直接爬在冰上慢慢地滑。雖然很冷，但我覺(jué)得很快樂(lè)！
不知道父母為什么要把我送進(jìn)學(xué)校里去，也許是因?yàn)榘尾荻獕牧四鄩Π桑苍S是因?yàn)閷W(xué)蝸牛爬而弄臟了衣服吧，……都無(wú)從知道。
剛一出門(mén)，向右拐，再直直地往前走便是學(xué)校了。我們的老師中等個(gè)子，瘦瘦的，看起來(lái)似乎有點(diǎn)兇，但實(shí)際上很可愛(ài)。
上課了，我剛一踏進(jìn)教室門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)大聲喊：“起立。”同學(xué)們整齊地說(shuō)：“老師好！”我大笑“老師在哪兒呢？”一扭頭，看見(jiàn)老師跟在我的后面，“我在這兒呢？”這時(shí)教室里發(fā)出了雷鳴般的笑聲。
下課了，我和幾個(gè)朋友商量好要戲弄一個(gè)同學(xué)，于是我們把膠水涂在那個(gè)同學(xué)的板凳上。上課了，那個(gè)同學(xué)坐在位子上起不來(lái)了，最后沒(méi)有辦法，只好把褲子脫了。因?yàn)榇耸拢也粌H受到了老師的訓(xùn)斥，連父母也受到了牽連。
童年往事，如同一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的肥皂泡泡，在陽(yáng)光的沐浴下，五彩斑斕。他們緩緩升起，嬉戲，它們頑皮的身影永遠(yuǎn)印在了我們的心底。
童年記敘文600字初中篇二
兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)。——魯迅
---題記
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面......”
我們的童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿了快樂(lè)，裝滿了笑聲，裝滿了回憶。打開(kāi)這個(gè)盒子，那些趣事和傻事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在我的記憶長(zhǎng)河里閃爍......
那一年，我已經(jīng)3歲，我才認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字，就認(rèn)為自己是一個(gè)漢字大王了。經(jīng)常在大家面前炫耀，說(shuō)什么這個(gè)字是什么，那個(gè)字是什么，人們都夸我認(rèn)得字真多，我心里甭提有多高興了。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，能認(rèn)識(shí)好多字了，可當(dāng)我走到“榆林環(huán)保”局這里，我就忍不住捧腹大笑了起來(lái)。
我三歲了，這幾天，我們一家人出去吃飯，深夜才回來(lái)。天空格外明朗，月亮老師笑彎了腰，她帶領(lǐng)著小星星們，在天空玩耍。小星星們歡快地眨著眼睛，仿佛在說(shuō)：“和我們一起玩吧!”
爸爸開(kāi)著車(chē)走到了桃園小區(qū)拐彎處，在一座高樓上，用紅色霓虹燈寫(xiě)了四個(gè)令人醒目的四個(gè)大字：“榆林環(huán)保”。三歲的我，看見(jiàn)了這醒目的大字，瞬間就脫口而出：“榆林壞呆!”當(dāng)時(shí)的我想不明白了：“咦，難道全國(guó)各地都在排名次呀?怎么榆林就壞呆了呢?”于是就問(wèn)媽媽。媽媽經(jīng)我一番比手畫(huà)腳，把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，不由得捧腹大笑起來(lái)，爸爸更是笑得停不下來(lái)，說(shuō)我是開(kāi)心果呢!媽媽拿出手機(jī)，把“榆林壞呆”打了出來(lái)，讓我好好看看和高樓上的四個(gè)大字“榆林環(huán)保”進(jìn)行對(duì)比。我一看，臉漲的通紅，也哈哈大笑了起來(lái)。這件事讓別人知道，不是該笑塌房頂了嗎?
現(xiàn)在一想起童年做過(guò)的那些“傻事”，我就會(huì)情不自禁地笑個(gè)不停。我忘不了我曾經(jīng)做過(guò)的傻事，忘不了我曾經(jīng)收獲的快樂(lè)，更忘不了我的童年。
童年記敘文600字初中篇三
每個(gè)人都有童年。童年中有著許許多多、各不相同的趣事、喜事、傻事、難忘的事、自豪的事、高興的事……一切可能發(fā)生的事情。如果沒(méi)有這些事，我們多姿多彩的童年就是不完整的，就是不真實(shí)的，就是讓人懷疑的。
在我小時(shí)候，就有一件讓我至始至終到現(xiàn)在都記憶猶新的趣事。就因?yàn)檫@件趣事的發(fā)生，讓我的童年又增添了一個(gè)空間，又進(jìn)入了一件事經(jīng)歷，又把我的童年變得更加真實(shí)，更加五彩繽紛啦！
記得那是我四歲那年的三月五日，我剛剛學(xué)會(huì)寫(xiě)一到一百的數(shù)字了，也知道春天的三月是桃花盡情綻放的好日子。我觀賞著桃花開(kāi)放的景象，心里不由得贊嘆著桃花的美麗。我翻開(kāi)我大姐某年級(jí)的書(shū)本，突然翻到說(shuō)哪月有那種花開(kāi)的一頁(yè)。我不認(rèn)識(shí)那些字，便請(qǐng)媽媽幫我念，念完了之后，我心想：“每月有不同的花開(kāi)，花是種來(lái)的，我也來(lái)種一種東西，但種什么好呢？”突然，我萌生了一個(gè)想法：“雞蛋有營(yíng)養(yǎng)，又好吃，我就來(lái)種雞蛋吧！”我悄悄種下雞蛋后，早上到來(lái)，給它澆水、施肥、除草，等到豐收那一天，我把雞蛋摘下來(lái)提到集市上去賣(mài)，一定有好收成。”有了這個(gè)想法，我回家立馬種起雞蛋來(lái)。
于是，我找來(lái)一個(gè)花盆，里面墊點(diǎn)土，然后從我家冰箱里找來(lái)一個(gè)雞蛋，把它埋進(jìn)土里，然后澆水、施肥。我完成這些步驟后，嘴巴里一直默默地說(shuō)道：“小雞蛋，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)得賽過(guò)大冬瓜！小雞蛋，快快長(zhǎng)，結(jié)出許多小雞蛋
我每天按時(shí)給雞蛋澆水，施肥，至于除草，每天沒(méi)有任何雜草。等待著雞蛋的好收成。
日子一天天過(guò)去了，我一直按時(shí)給雞蛋澆水、施肥。可我每周星期六來(lái)看看進(jìn)展如何，可就是不見(jiàn)雞蛋發(fā)芽。
我又繼續(xù)耐心地等待，一天又一天過(guò)去了，一星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可還是沒(méi)有見(jiàn)他發(fā)芽。我忍不住了，我便跑去悄悄地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“雞蛋是雞媽媽孵化出來(lái)的，他不是植物，在土里不會(huì)生長(zhǎng)，是種不出來(lái)的！”
童年記敘文600字初中篇四
我常常覺(jué)得自己的童年生活是那樣的悲慘不幸，又確乎并沒(méi)有什么災(zāi)難發(fā)生過(guò)。
或許就是因?yàn)槲覀兊哪晟俸洼p狂罷，所有的事都那般飛揚(yáng)跋扈。不可理諭。卻常是一發(fā)不可收拾。現(xiàn)在想來(lái)，那正是我們半懂不懂的時(shí)候。
我們?cè)?jīng)都戴著一張假面具，隱藏著淚水。我們逢人便微笑，心里覺(jué)得想吐的很。
丹和我常在夏日學(xué)校的大黃葛樹(shù)下，想像著秋天落葉時(shí)的情景。我們也像那棵樹(shù)那樣蒼老著我們的歲月。我們年輕，卻過(guò)早的身心疲憊。比起班主任的話，我們更相信：沒(méi)有什么能永垂不朽。
我們常自欺欺人地快樂(lè)著，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久好久都沒(méi)有開(kāi)懷過(guò)。
當(dāng)筠要離開(kāi)我們時(shí)，我們力爭(zhēng)，終于找回了她。在我們從淚水與喜悅體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)真情時(shí)。她卻再次離開(kāi)。可她這次不只離開(kāi)學(xué)校。還離開(kāi)了這世界。因?yàn)榱觥?/p>
我們的棱角收斂了，我們的心卻支離破碎。
我們這才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這才是世界！
當(dāng)我們都哭著在街上走時(shí)，大人們都說(shuō)這是一群撒野的小孩子而已。
曾經(jīng)巨大的感動(dòng)，如今痛苦的感悟。原來(lái)，原來(lái)我們是如此不堪一擊！！
我們?cè)瓉?lái)是一群想快快出去看看的小鴨子，不懂事，想自己去闖大大的世界。然后發(fā)現(xiàn)世界黑暗的一小面，于是斷定了世界全是如此天昏地暗的了。然后硬是覺(jué)得看破了，清高了。想做一點(diǎn)超脫的壯舉，以為只要domybest就行了，可卻不小心沾濕了羽翼，灰心喪氣地想要回巢，卻找不著回家的路。爾后驀然發(fā)現(xiàn)，大人們一直都在說(shuō)著：注意安全！
童年記敘文600字初中篇五
“池塘邊的榕樹(shù)上知在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……”耳邊回蕩著這句歌詞，眼前浮現(xiàn)著童年往事……
那是一個(gè)大雪紛飛的冬日。早上起床看著窗外厚厚一層的雪。我頓時(shí)來(lái)了興致一溜煙從床上爬起，穿上衣服沖向隔壁家按下了門(mén)鈴，急促的腳步聲響起……渺睡眼惺忪地看著我聽(tīng)到“打雪仗”她立刻精神百倍，拉著我就跑。
人都到齊了，大家分成兩個(gè)幫派開(kāi)啟了“瘋狂雪仗”模式。
只見(jiàn)一個(gè)雪球猛的向我撲來(lái)，直中我腦門(mén)。我抬頭一看渺在我不遠(yuǎn)處笑得直不起腰。我抬起手就將手中的雪球朝她砸去，可謂是百發(fā)百中，我一扔一個(gè)準(zhǔn)。
廣場(chǎng)上似乎只有我們這一群玩得熱火朝天的小朋友，每個(gè)人雖然手都已經(jīng)凍地通紅，但依舊玩得不亦樂(lè)乎……
只聽(tīng)“咚”地一聲晚寧趴倒在地，我立刻打趣道：“哎呀，這誰(shuí)啊，趴地上干嘛啊，尋寶呢？”周?chē)娜诵Φ们把龊蠓韺幰埠敛皇救酰⒖套隽艘粋€(gè)雪球向我砸來(lái)，誰(shuí)知正好塞住了我的嘴，這下輪到晚寧了，她學(xué)著我的樣子夸張的笑道：“呀呀呀，剛剛誰(shuí)笑我的啊，現(xiàn)在都窮到吃雪的境界了啊，真可憐……”身旁又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
我現(xiàn)在最懷念的便是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光了……
童年記敘文600字初中篇六
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村落，那里裝滿了我的童年回憶……
田野里，兩個(gè)小女孩躺在草地上許下諾言：“我們要做一輩子的好朋友，我們要一起上學(xué)、一起工作，再一起去環(huán)游世界。”“好啊，那我們拉鉤。”“拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是大笨豬……”
小樹(shù)林里，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒。女孩恐懼地說(shuō)：“哥哥這里怎么這么黑呀，我害怕。”男孩說(shuō)：“妹妹別怕，有哥哥在。哥哥永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)你的。”
游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)，一大一小的兩個(gè)身影跟著過(guò)山車(chē)飛速劃過(guò)。“哇，爸爸你好勇敢啊，等我長(zhǎng)大了我一定要比爸爸還勇敢，然后保護(hù)你和媽媽。”“好啊，我等著你長(zhǎng)大。”
學(xué)校里，“老師，我們舍不得你。”學(xué)生們眼中閃著淚光說(shuō)。“同學(xué)們，我也舍不得你們，但天下沒(méi)有不散的宴席。你們今年就畢業(yè)了，要離開(kāi)這里步入一個(gè)新的環(huán)境。如果你們什么時(shí)候想我了，你們還可以來(lái)找我。我永遠(yuǎn)歡迎你們，母校也永遠(yuǎn)歡迎你們！”那一刻，我們這一屆的畢業(yè)生都哭了。從此以后，我們就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校，離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。要說(shuō)灑脫地離開(kāi)，談何容易？
今天，我回來(lái)了。再見(jiàn)家鄉(xiāng)，一樣的建筑，一樣的景色，卻少了兒時(shí)陪伴自己的人；再回家鄉(xiāng)，物是人非，心中升起一股莫名的憂傷。此刻，以前對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)友人的思念及回憶統(tǒng)統(tǒng)浮現(xiàn)在眼前，是那么熟悉，卻又那么陌生。
以前的田野、樹(shù)林、游樂(lè)園、學(xué)校都還在，而那些稚嫩的誓言、承諾卻早已隨風(fēng)飄散。兒時(shí)的伙伴在外地上學(xué)，哥哥去了外地工作，老師退休之后也時(shí)常外出旅游。如今，只剩下我還在原地孤獨(dú)徘徊。現(xiàn)在的我在家鄉(xiāng)思念著他們，不知他們?cè)谶h(yuǎn)方是否安好，又是否記著我們當(dāng)時(shí)許下的誓言呢？
今天，我去了母校。那里的設(shè)施依然如舊，但那里的老師、學(xué)生看起來(lái)都很陌生，大概是新來(lái)的吧。一樣的學(xué)校，一樣的設(shè)施，但隨著人員的流動(dòng)，我竟覺(jué)著生活了六年的母校現(xiàn)在是那么陌生！
童年記敘文600字初中篇七
天，莫名的，冷了下來(lái)，天地之間，莫名的，多了一種東西，那，像雪一樣的，柳絮。
天，又陰了，惹得心情也壞了起來(lái)，出去走走吧，母親這樣說(shuō)著，沒(méi)有反抗的心情，出去吧。路旁，看見(jiàn)一對(duì)母子，手拉著手，那個(gè)男孩，還很小，大概三四歲的樣子，他突然抬起頭，看看遠(yuǎn)方飄來(lái)的柳絮，皺著眉，沉思了片刻，似乎下定了某種決心，拉拉母親的手，出聲問(wèn)道：“媽媽，現(xiàn)在不是春天了嗎，怎么下雪了呀？”男孩的母親似乎因?yàn)檫@不著邊際的問(wèn)題愣了幾秒鐘，突然想起了什么，笑了起來(lái)，向男孩解釋道：“這不是雪，而是柳絮，是柳樹(shù)的種子呢？”只是一句話，卻宛如一顆石子，剎那間投入身旁那個(gè)觀者，我的記憶海，掀起一圈一圈的漣漪，是柳樹(shù)的種子嗎
九年前，寂靜小區(qū)里，有兩個(gè)人，一個(gè)小女孩和一位母親，她們靜靜地坐在花壇旁，保持著沉默，小女孩突然打破了寂靜，歪著頭，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你看下雪了，”旁邊的母親抬起頭來(lái)，滿臉的認(rèn)真：“是呢，下雪了，不過(guò)，那雪不是真正的雪，而是柳絮，是柳樹(shù)的種子呢
那時(shí)，母親也說(shuō)過(guò)同樣的話呢，只是，在不知覺(jué)間，九年過(guò)去了，九年呢，抬起頭，那對(duì)母子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，依然手拉著手，太陽(yáng)把他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，那么長(zhǎng)，像是當(dāng)年，那棵樹(shù)的影子呢。
母親回答完問(wèn)題，女孩突然蹦起來(lái)，跑到一棵柳樹(shù)旁，對(duì)著太陽(yáng)，大聲叫著：“媽媽媽媽，你看你看，樹(shù)會(huì)下種子雪，可我的影子比樹(shù)長(zhǎng)呢。”母親站起來(lái)，拍拍褲子上的塵土，臉上有藏不住的笑意，看著我比樹(shù)長(zhǎng)出一截的影子說(shuō)：“是呢，它會(huì)下種子雪，可你比它高呢。”
天，莫名的，晴朗了一絲，記憶，也莫名的，模糊了一絲，該回家了呢。
童年記敘文600字初中篇八
每一個(gè)人小時(shí)候都有幾個(gè)令自己流連忘返的地方，留下我三年足跡的幼兒園就是其中一個(gè)，因?yàn)橛變簣@里有一個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞的東西。
那就是滑梯。
那個(gè)滑梯平常是不讓人碰的，但是一星期，有一次玩的機(jī)會(huì)，我只有去玩過(guò)三四次。因?yàn)樾r(shí)候并不像現(xiàn)在那么開(kāi)朗，經(jīng)常被人欺負(fù)。玩玩具也總爭(zhēng)不過(guò)人家，所以每次都輪不到我玩。每次我爬上去了，就會(huì)被人推下來(lái)，想上去，又被推了下來(lái)，我每次都是在老師宣布游戲時(shí)間結(jié)束的間隙，等大家都回教室之時(shí)，才有機(jī)會(huì)玩一次，所以直到現(xiàn)在我依然還記得。光滑的梯子，窄小的臺(tái)階面，非常方便小朋友涉足，滑梯的最高處似一個(gè)房頂，兩邊還可以開(kāi)關(guān)門(mén)，對(duì)童年的我來(lái)說(shuō)很是有趣。當(dāng)別的小朋友都漸漸離開(kāi)時(shí)，只剩下我一個(gè)人，別提有多開(kāi)心了。我慢慢地邁上第一個(gè)臺(tái)階。那臺(tái)階不是很高，樓梯是黑色的，臺(tái)階面有些鏤空，陽(yáng)光一照，閃閃亮亮的，雖有很多人玩，小朋友的上下走動(dòng)，已經(jīng)把它磨得干凈锃亮。我雖可以很快的爬上去，但我還是小心翼翼的一步一步手扶著扶手往上走，好享受這——“幸福的瞬間”。
這一時(shí)刻，也是我一心期盼的時(shí)刻!
我小心的走上去，摸了摸我所能碰到的所有的地方，就算不能夠碰到，我也想看兩眼，如尋寶一般，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。越過(guò)“房間”，便到了滑梯口，因?yàn)橥娴拇螖?shù)不多，所以有點(diǎn)怕，牢牢扶著旁邊的欄桿，心里又興奮又緊張，彎腿坐下，手還緊緊握著扶欄，雙手往后輕輕一推，雙腳本能的往梯面一貼，但馬上又翹起，“嘩”的滑了下去，一直滑到底，滑到了的地面上，等到徹底地停了，才很不舍地站起身。這時(shí)幼兒園老師，就著急的在遠(yuǎn)處叫我，我只能一步三回頭的，戀戀不舍的，回到了教室。
現(xiàn)在那里已經(jīng)被拆了，只剩下一片空地，當(dāng)時(shí)的滑梯也不在了，但是童年的小小滑梯卻總是時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)，牽動(dòng)我的思緒。童年的緊張和興奮，童年的簡(jiǎn)單和滿足，真的令人久久的回味……