在競聘中，我們可以充分發(fā)揮自己的實力和能力，獲得更好的職業(yè)機(jī)會。此外，我們還需要注意溝通技巧和形象儀態(tài)的塑造，在面試中給對方留下良好的印象。通過閱讀這些競聘范文，我們可以獲得一些寫作技巧和靈感。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇一

我想起父親的溫暖。

我還記得那是一個雨夜，聽村口的“百事通”說，今天鄰村里來了個表演絕技的武術(shù)團(tuán)，那個個都是真絕技啊，有上刀山，丟飛刀等等，聽得我的心里癢癢的，于是我纏著爸爸一定要帶我去看。鄰村里傳來點點絲竹聲。

下了一天的大雨讓路變得泥濘不堪，腳一踩全是黏糊糊的泥巴，走遠(yuǎn)了腳上越來越沉重。踩在泥地里腳下發(fā)出咯吱咯吱地聲響，在寂靜的黑夜里傳得真切而又遙遠(yuǎn)，一如走在杳無人跡的荒原大漠，唯有我手上的一只手電筒在黑暗里打開了一條光路，漸漸地腳上的沉重讓我邁不開步子，爸爸見此，彎下腰便把我背起來，一深一淺的走著。

突然，父親一個趔趄跌倒在泥路上，父親護(hù)住我，我才沒有跌的太嚴(yán)重，我用手電筒一照，一塊大石頭裸露在父親腳邊。我感覺到父親的臉被強(qiáng)烈的刺痛扭曲得很難看。我心慌地沉默著，木然地楞在泥路上，站在倒伏的父親身邊，不知所措。父親，我的父親，他，卻依然從地上慢慢撐扶起來，揉了揉崴疼的腳踝，又堅決地握住我的小手，向前蹣跚走去。腳下的雪一高一低，一急一緩地響著，聲音很是凌亂。我覺出父親每走一步都咬緊著牙關(guān)，我似乎感覺到父親的腳傷的很嚴(yán)重，我想回去了，我對爸爸說道，“沒事，爸爸好著呢，你看，前面就是村口了。”爸爸指了指前面。

那一夜，父親用他崴痛的雙腳雕塑般立在泥路上，讓我在他疲憊的肩膀上看了一夜的絕技表演。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇二

每逢三八國際婦女節(jié)來臨，小學(xué)生都會忙著去制作。

手抄報。

送給自己的媽媽或者老師。下面是小編為大家精心推薦一些婦女節(jié)漂亮的手抄報希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

在聯(lián)合國介紹國際婦女節(jié)的網(wǎng)頁上，把“三八”國際婦女節(jié)的起源歸因于20世紀(jì)初期一系列的婦女運(yùn)動大事，這些事件包括：美國社會黨人在1920xx年將2月28日定為全國婦女日;1920xx年，第二國際哥本哈根會議上以蔡特金為首的來自17個國家的100余名婦女代表籌劃設(shè)立國際婦女節(jié)，但未規(guī)定確切的日期;1920xx年3月19日，奧地利、丹麥、德國和瑞士等國有超過100萬婦女集會慶祝國際婦女節(jié);1920xx年2月的最后一個周日，俄羅斯婦女以舉行反對第一次世界大戰(zhàn)示威游行的方式慶祝了她們的國際婦女節(jié);1920xx年3月8日，歐洲多國婦女舉行反戰(zhàn)示威游行;為紀(jì)念在一戰(zhàn)中喪生的近200萬俄羅斯婦女，1920xx年3月8日(俄歷2月23日)俄羅斯婦女舉行罷工，拉開了“二月革命”的序幕，4天后，沙皇被迫退位，臨時政府宣布賦予婦女選舉權(quán)。可以說，正是上世紀(jì)初這一系列發(fā)生在歐洲和美洲的女權(quán)運(yùn)動共同促成了“三八”國際婦女節(jié)的誕生，而不是人們想當(dāng)然的“國際婦女節(jié)”只是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的遺產(chǎn)。

英、法等國資本主義大工業(yè)的迅速發(fā)展，為婦女運(yùn)動的產(chǎn)生提供了經(jīng)濟(jì)條件，19世紀(jì)30--40年代，英、法等國進(jìn)入到機(jī)器工業(yè)大發(fā)展的階段，以大機(jī)器為主體的工廠制度代替了工場手工業(yè)制度，社會生產(chǎn)力得到迅速而巨大的發(fā)展;資產(chǎn)階級革命在各國取得勝利，為婦女運(yùn)動的產(chǎn)生提供了政治條件，資產(chǎn)階級婦女積極參加了本國資產(chǎn)階級革命運(yùn)動，婦女運(yùn)動伴隨著資產(chǎn)階級革命而開始興起;資產(chǎn)階級文藝復(fù)興運(yùn)動，宗教改革運(yùn)動和啟蒙運(yùn)動中的“自由”、“平等”、“天賦人權(quán)”思想為婦女運(yùn)動的產(chǎn)生提供了思想條件，如美國的《獨立宣言》和法國的《人權(quán)宣言》，啟發(fā)了婦女爭取平等權(quán)利斗爭的覺悟，是婦女運(yùn)動產(chǎn)生的直接思想根源和理論基礎(chǔ)。

在產(chǎn)業(yè)革命的影響下，先進(jìn)女性沖破中世紀(jì)以來的封建束縛，走向社會，擁有與男子同等抗衡的社會分量。然而，新興的男權(quán)政客依然蔑視婦女，于是她們開始了爭取平等權(quán)利的斗爭。

人的經(jīng)歷，討論色情文化、托兒所、性騷擾、家庭暴力(如毆打妻子、虐待兒童)等問題，督促一些重要的政府網(wǎng)站反映婦女生活與工作狀況的調(diào)查與報告文件，采取制定相關(guān)政策。

在中國，“三八”國際勞動婦女節(jié)前夕，中華全國婦女聯(lián)合會展開“全國三八紅旗手標(biāo)兵”、”全國三八紅旗集體“等評選活動，表彰中國婦女做出的業(yè)績。

評選標(biāo)準(zhǔn)包括：1.思想紅，干勁足;2.在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上、在集體生活福利及社會服務(wù)事業(yè)中、在社會主義建設(shè)各個戰(zhàn)線上，大鬧技術(shù)革新和技術(shù)革命，不斷提高勞動生產(chǎn)率和工作效率的;3.努力提高文化水平，刻苦學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)的;4.善于團(tuán)結(jié)群眾發(fā)揮共產(chǎn)主義協(xié)作精神的。凡是具備上述條件或條件之一的，并在完成生產(chǎn)或工作計劃方而作出突出成績的，都可稱為全國婦女先進(jìn)生產(chǎn)者、先進(jìn)工作者或先進(jìn)集體廠。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇三

不知從什么時候起，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了無書不歡的`地步。

我愛讀書，不論文學(xué)名著，還是詩詞歌賦，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的運(yùn)動一樣誘惑著我。我對他們從來是來者不拒。

曾經(jīng)走過魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過杜甫、李白的詩集，幾度花開花落，我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來，我接觸到了《鏡子》、《愛的教育》、《童年》……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣。

喜愛詩，愛詩的婉約“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，花影弄月，讓人風(fēng)落花而傷懷，望落葉而悲傷；愛詩的豪放，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想著自己披甲上陣殺敵。

喜愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城煌。得，風(fēng)來，雨來，天地開來，我的青春，為你歌舞！”。散文猶如一首首輕盈動聽的歌曲，猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的押韻里，我領(lǐng)悟到人生的真諦。

歡樂的日子，聽著“明月幾時有，把酒問青天。”，和著白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。不開心的時候，低吟著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。

有書的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再會迷失方向，日子充滿了色彩，仿佛是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，我持彩虹當(dāng)空舞”。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇四

“天蒼蒼，野芒芒，風(fēng)吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。

自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄摗２贿^，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。

至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。

書本中的快樂，回味無窮。為什么讀書會使人高瞻遠(yuǎn)矚，那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇五

1、成功的科學(xué)家往往就是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。

2、語言就是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

3、世界上最壯麗的宮殿就是藏書最多的圖書館。

4、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

5、再高深的學(xué)問也就是從字母學(xué)起的。

6、高尚的語言包含著真誠的動機(jī)。

7、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。

8、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

9、作者不一定能寫到老，但就是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

10、書就是逆境中的慰藉。

11、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

12、一個人的度量就是一種精神力量，就是一股強(qiáng)大的文明力量。

13、讀一本好書，就就是和許多高尚的人談話。

14、讀書越多，越感到腹中空虛。

15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

16、勤學(xué)和知識就是一對最美的情人。

17、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。

18、學(xué)到很多東西的決竅，就就是一下子不要學(xué)很多的東西。

19、勤動筆墨勤看書。

20、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

21、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

22、寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。

23、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

24、不斷認(rèn)識自己的無知就是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

25、每一本書都就是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

26、書房就是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

27、如果知識不就是每天在增加，就會不斷地減少。

28、讀書在某種意義上來說就是養(yǎng)心。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇六

魯濱遜漂流記(英文原名：robinsoncrusoe，，直譯作魯賓遜·克魯索)是一本由丹尼爾·笛福59歲時所著的第一部小說，首次出版于1719年4月25日。這本小說被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說的頭銜。下面是一篇魯濱遜漂流記讀書筆記：

如果我是魯濱遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣的堅強(qiáng)。

如果我是魯濱遜，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎?不，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，積極自救，因為我沒有那種能力，我更沒那份自信。

如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。

我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到，能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛和社會的`關(guān)注，是一種莫大的幸福。

“一本好書能拯救一個人。”現(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆!

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇七

元曲是元代文學(xué)的代表，與唐詩宋詞一樣，在文學(xué)史上占有重要地位。元曲包括散曲和雜劇。

馬致遠(yuǎn)(約1250～1321年)，晚號東籬，大都人。他在散曲和戲曲創(chuàng)作方面的成就很高，素有“曲狀元”的美譽(yù)。馬致遠(yuǎn)早年為官，但因其漢人身份，在民族歧視嚴(yán)重的元朝無法施展抱負(fù)，故常獨自感嘆：“儒人不如人!”五十而知天命，馬致遠(yuǎn)決定離開官府，隱退鄉(xiāng)間自由生活。

馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是元曲小令中的壓卷之作，被譽(yù)為“秋思之祖”。小令中的枯藤老樹昏鴉等意象，本來就是一些易于讓人愁思一觸的悲涼秋色，加之黃昏將至，滿目蕭瑟之景則映射出其一生仕途的失意和漂泊的生涯;小橋、流水、人家等意象，以樂景與哀情，烘托出游子淪落的無限悲涼。結(jié)尾“斷腸”孤客淪落“天涯”的場面，讓人思緒萬千。

《漢宮秋》是馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的雜劇中最著名的作品，描寫了王昭君出塞和親的故事。作品雖取材于漢代王昭君和親的歷史，卻并不拘泥于史實，而是在久經(jīng)流傳的民間傳說的基礎(chǔ)上，參考了歷代詩人對王昭君的詠唱，結(jié)合元代民族壓迫嚴(yán)酷的歷史現(xiàn)實，重新勾畫情節(jié)。作品以漢元帝與王昭君的愛情故事為主線，揭露了帝王的昏庸、朝政的腐敗，抨擊了朝中文武大臣在侵略威脅面前的怯懦和無能，也深刻地反映出了在民族戰(zhàn)爭中個人的不幸。

馬致遠(yuǎn)一生共寫了十五部雜劇，保留下來的主要有七部：《破幽夢孤雁漢宮秋》、《呂洞賓三醉岳陽樓》、《江州司馬青衫淚》、《西華山陳摶高臥》、《馬丹陽三度任風(fēng)子》和《半夜雷轟薦福碑》，另一部《邯鄲道省悟黃粱夢》僅存其中的第一折。馬致遠(yuǎn)的雜劇表現(xiàn)了他對現(xiàn)實社會的強(qiáng)烈不滿，文辭豪放有力，聲調(diào)和諧優(yōu)美，對后世有深遠(yuǎn)的影響。

[文海拾珠]。

散曲指的是金元時期的小令和套數(shù)。小令和詞調(diào)同源，是一支支獨立的曲子;套數(shù)則源自宋金時期的說唱諸宮調(diào)，是由多只曲子依照一定的調(diào)性組織起來的。此外還有一種是帶過曲，就是從套數(shù)里摘出來兩支或三支連唱的曲調(diào)。散曲從元代興起以后，在很大程度上取代了詞的功能。

[智慧思索]。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇八

二則。

那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過，純粹是為了，書上的那一段感人的文字。用心去感受，其實書中有一個美好的世界，有一刻寧靜，有一片天空。在這個世界，我們可以毫無雜質(zhì)，很舒服，很坦然。也可能惟有書，才能夠讓我們在物質(zhì)與精神生活中的兩極中保持平衡。

三則。

讀書也有十年了，慢慢地了解到一些偉大的人，他們都有一個共同特征，那就是他們都是一個勤奮的讀書人。一本好書，使人一生都不會寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然間萬物產(chǎn)生溝通，這不是任務(wù)，而是世上至高的享受啊！

書是人類進(jìn)步的階梯，它引領(lǐng)人類社會從愚昧走向文明，它豐富了我們對社會的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財富，一旦失去，你將“一無所有”。

熱愛讀書吧！

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇九

7) 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。　——荀況

8) 學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎!　——孔丘

9) 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。　——魯迅

10) 熱愛書吧——這是知識的泉源!　——高爾基

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇十

1.履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。

2.火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻。

3.全民參與，根治火患，營造美好家園。

4.消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家。

5.煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。

6.隨手滅煙頭，防火心中留。

7.疏散通道不能鎖，否則火災(zāi)釀惡果。

8.消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用。

9.人人樹立防火觀念，戶戶清除火災(zāi)隱患。

10.家庭防火要注意，煤氣電源查仔細(xì)。

11.共建和諧校園，遠(yuǎn)離火災(zāi)危害。

12.消防進(jìn)家園，平安到永遠(yuǎn)。

13.火災(zāi)似猛虎，防患于未燃。

14.消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建平安社會。

15.冒險是火災(zāi)之源，謹(jǐn)慎為安全之本。

16.草木有意，烈火無情。

17.護(hù)林如愛家，防火靠大家。

18.加強(qiáng)消防宣傳，提高全民防火安全意識。

19.秋冬天氣干燥，火魔隨時來到。

20.火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。

21.綠樹成蔭，景美;好木為灰，心痛。

22.一時疏忽火星飄，一日火勢千里遙。

23.火帶給人類的是文明，但帶給森林的是毀滅。

24.隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

25.森林一把火，大地兩行淚。

26.十年樹木皆辛苦，一朝失火前功棄。

27.防火意識人人擁有，綠色家園天長地久。

28.用火不預(yù)防，失火就遭殃。

29.千畝林萬畝林，無視防火等于零。

30.巍巍興安嶺青山翠，漫漫防火路責(zé)任重。

31.火源不入山，森林才平安。

32.查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。

33.人類一把火，森林滿眼淚。

34.消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

35.協(xié)力共建綠色家園，萬眾一心狠抓森林防火。

36.認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，提高自防自救能力。

37.消防安全是幸福防火墻治理防患保障消防安全。

38.時時注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。

39.悠悠森林情，寸寸防火心。

40.火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻。

41.珍愛森林，防火于未“燃。

42.疏忽一時，火光四起，警惕一時，綠樹常青。

43.愛護(hù)消防器材，掌握使用方法。

44.防火需要您支持，森林渴望人呵護(hù)。

45.公安消防隊，救火不收費。

46.消除火災(zāi)隱患，永保家庭平安。

47.離家外出仔細(xì)查，關(guān)掉煤氣拉電閘。

48.火能帶來光明，也能卷走文明。

49.嚴(yán)防森林火災(zāi)，保護(hù)綠色成果。

50.嚴(yán)格執(zhí)行防火命令，取消火災(zāi)隱患。

51.寧可百日防火，不可一時疏忽。

52.強(qiáng)化消防科學(xué)，提高保衛(wèi)能力。

53.野火香煙，星星點點都是敵，謝絕點燃。

54.注重知識，注重人才，打造數(shù)字化消防部隊。

55.消防連著你我他，保障安全靠大家。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇十一

運(yùn)動會上都有它。()。

富有窮沒有，里有外沒有，畫有字沒有，魚有鳥沒有。()。

候()()鈞()()折()()。

鳴()()舊()()風(fēng)()()。

1、冤家對頭。在()內(nèi)填反義詞。(6分)。

弄()成()口()心()()羅()網(wǎng)。

同()共()()口()聲喜()哀()。

2、親朋好友。在()內(nèi)填近義詞。(6分)。

()思()想胡()非()()饑()渴。

()兇()惡兇()惡()冷()熱()。

3、游動物園。在()內(nèi)填上動物名。(6分)。

()目寸光守株待()()立雞群。

()絲馬跡心()意馬鳳毛()角。

留言格言諾言誓言預(yù)言名言忠言謊言。

臨走時寫下要說的話叫()含有教育意義的話叫()。

誠懇勸告別人的話叫()宣誓時說的話叫()。

意義深刻廣為流傳的話叫()預(yù)見未來的話叫()。

應(yīng)允別人的話叫()虛假不實的話叫()。

老虎的屁股--()八仙邊海----()外甥打燈籠---()。

徐庶進(jìn)曹營--()泥菩薩過河---()小蔥拌豆腐---()。

1、紅孩兒2、劉備3、豬八戒4、王熙鳳5、諸葛亮6林沖、7、劉姥姥。

8、曹操9、武松10賈寶玉11唐僧12孫權(quán)13、林黛玉14、周瑜。

15、魯智深16、美猴王。

(1)《西游記》。

(2)《三國演義》。

(3)《水滸傳》。

(4)《紅樓夢》。

替罪羊比喻恩將仇報的人。

寄生蟲比喻代人受過的人。

孺子牛比喻兢兢業(yè)業(yè)的人。

千里馬比喻依附別人的人。

中山狼比喻出類拔萃的人。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說樹林是綠色的療養(yǎng)院。

人類學(xué)家說樹林是生命的搖籃。

生物學(xué)家說樹林是大自然的美容師。

醫(yī)學(xué)家說樹林是人類的樂園。

藝術(shù)家說樹林是綠色的銀行。

畫家說樹林是靈感的源泉。

1、補(bǔ)充詩句。(4分)。

(1)春潮帶雨晚來急，()。

(2)獨在異鄉(xiāng)為異客，()。

(3)人面不知何處去，()。

(4)天門中斷楚江開，()。

2、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”來贊美黃河的'雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎?請從下面事物中選擇4個寫詩句。(4分)。

a、廬山b、柳樹c、小草d、春雨e、西湖f、梅花g、泰山。

(1)。

(2)。

(3)。

(4)。

1、給句子加標(biāo)點，使句子意思與括號中的要求相符。(4分)。

(1)王紅李燕參加演出了(別人向王紅說)。

(2)王紅李燕參加演出了(陳述兩人都參加演出了)。

(3)王紅李燕參加演出了(王紅告訴別人，李燕參加演出了)。

(4)王紅李燕參加演出了(王紅喊李燕參加演出了)。

2、王大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去問人，三人看了后分別說出自己的意見，這三種意見，都言之有理又各不相同，請你人代說出。(3分)。

甲說：

乙說：

丙說。

(1)生活在大海里的魚類是咸的。(。

(2)“人類在糟蹋了地球之后，還會有美好的生活環(huán)境嗎?”這是一個反問句。()。

(3)“《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶先生寫的。”這句話是對的。()。

(4)“凝視注視重視仰視”這四個詞都表示看的意思。()。

1、解放前，國民政府的一家報紙準(zhǔn)備刊登一則新聞，標(biāo)題是“匪首賀龍昨日被活捉槍斃。”一位編緝在編稿時，有意在“被”字前面加了個“又”字，便成了“匪首賀龍昨日又被活捉槍斃。”請問這一改妙在何處?(3分)。

2、某書店要在店內(nèi)醒目的地方掛一個條幅，條幅上寫一句格言。請你把自己認(rèn)為合適的格言寫出來，并說說你為什么選它?(3分)。

幾十年來，周總理總是勤勤懇懇，廢寢忘食夜以繼日地工作。他每天要處()理各種問題，經(jīng)常接待外賓，還要批閱大量的文件。他經(jīng)常工作到深夜，疲倦()，就站起來走一走;困乏()了，就抹一抹清涼油或用濕毛巾擦一控臉。周總理休息時間很少，有時實在太困了，就在汽車上打個盹()兒。有時連吃飯也顧不上，就在車上吃點干糧。周總理心中只有國家，只有人民。就在逝世前不久，他還要人每天向他講國家大事。他說：“春蠶不死，吐絲不盡。我們要像春蠶一樣，將最后一根絲吐出來獻(xiàn)給人民。”

1給帶點的字注音。(4分)。

2這段話是從、、三方面來介紹周總理的。(3分)。

3用“”畫出這段話的中心句。(1分)。

4“春蠶不死，吐絲不盡”還可以說成“”(2分)。

5你認(rèn)為周總理說的話的真正含義是什么?(2分)。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇十二

3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東。

4、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理。

5、讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家。

6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚。

7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶。

8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立。

9、為中華之崛起而讀書——。

10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來。

12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉。

13、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅。

14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之。

15、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行之。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇十三

3.讀萬卷書，行萬里路。----劉彝。

4.敏而好學(xué)，不恥下問。----孔子。

5.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)放悔讀書遲。----顏真卿。

6.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。----蘇軾。

7.書籍是造就靈魂的工具。----雨果。

8.書籍陶冶情操——博維。

9.不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力——赫爾岑。

13.一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的`海洋———凱勒。

14.沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福。

15.評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦。

16.沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅。

17.圖書包含著整個生活……——巴爾扎克。

18.圖書出版業(yè)是思想重炮——布埃斯特。

19.漫長的歲月，既毀壞了墳?zāi)梗謸p壞了墓碑，可是光陰對于書卻無能為力——瓦魯阿。

20.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。

21.好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處——阿爾考特。

22.不讀書的人，思想就會停止——狄德羅。

23.任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內(nèi)心的反省——卡菜爾。

24.書是思想的產(chǎn)兒——斯威夫特。

25.在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書——法朗士。

26.書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考——莫利。

28.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金。

31.書是我的奴隸，一定要服從我的意志——馬克思。

32.要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生——布爾沃。

33.看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展——岡察洛夫。

34.有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法——赫爾普斯。

37.我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開——富斯德。

39.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭。

41.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林。

2023年四年級語文讀書漂亮的手抄報模板篇十四

第一條為了規(guī)范道路交通安全違法行為處理程序，保障公安機(jī)關(guān)交通管理部門正確履行職責(zé)，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》及其實施條例等法律、行政法規(guī)制定本規(guī)定。

第二條公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通警察對道路交通安全違法行為(以下簡稱違法行為)的處理程序，在法定職權(quán)范圍內(nèi)依照本規(guī)定實施。

第三條對違法行為的處理應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、文明、公開、及時的原則，尊重和保障人權(quán)，保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。

對違法行為的處理應(yīng)當(dāng)堅持教育與處罰相結(jié)合的原則，教育公民、法人和其他組織自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)。

對違法行為的處理，應(yīng)當(dāng)以事實為依據(jù)，與違法行為的事實、性質(zhì)、情節(jié)以及社會危害程度相當(dāng)。

第二章管轄。

第四條交通警察執(zhí)勤執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)的違法行為由違法行為發(fā)生地的公安機(jī)關(guān)交通管理部門管轄。

對管轄權(quán)發(fā)生爭議的，報請共同的上一級公安機(jī)關(guān)交通管理部門指定管轄。上一級公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)及時確定管轄主體，并通知爭議各方。

第五條交通技術(shù)監(jiān)控資料記錄的違法行為可以由違法行為發(fā)生地、發(fā)現(xiàn)地或者機(jī)動車登記地的公安機(jī)關(guān)交通管理部門管轄。

違法行為人或者機(jī)動車所有人、管理人對交通技術(shù)監(jiān)控資料記錄的違法行為事實有異議的，應(yīng)當(dāng)向違法行為發(fā)生地公安機(jī)關(guān)交通管理部門提出，由違法行為發(fā)生地公安機(jī)關(guān)交通管理部門依法處理。

第六條對違法行為人處以警告、罰款或者暫扣機(jī)動車駕駛證處罰的，由縣級以上公安機(jī)關(guān)交通管理部門作出處罰決定。

對違法行為人處以吊銷機(jī)動車駕駛證處罰的`，由設(shè)區(qū)的市公安機(jī)關(guān)交通管理部門作出處罰決定。

對違法行為人處以行政拘留處罰的，由縣、市公安局、公安分局或者相當(dāng)于縣一級的公安機(jī)關(guān)作出處罰決定。

第三章調(diào)查取證。

第一節(jié)一般規(guī)定。

第七條交通警察調(diào)查違法行為時，應(yīng)當(dāng)表明執(zhí)法身份。

交通警察執(zhí)勤執(zhí)法應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行安全防護(hù)規(guī)定，注意自身安全，在公路上執(zhí)勤執(zhí)法不得少于兩人。

第八條交通警察應(yīng)當(dāng)全面、及時、合法收集能夠證實違法行為是否存在、違法情節(jié)輕重的證據(jù)。

第九條交通警察調(diào)查違法行為時，應(yīng)當(dāng)查驗機(jī)動車駕駛證、行駛證、機(jī)動車號牌、檢驗合格標(biāo)志、保險標(biāo)志等牌證以及機(jī)動車和駕駛?cè)诉`法信息。對運(yùn)載爆炸物品、易燃易爆化學(xué)物品以及劇毒、放射性等危險物品車輛駕駛?cè)诉`法行為調(diào)查的，還應(yīng)當(dāng)查驗其他相關(guān)證件及信息。

第十條交通警察查驗機(jī)動車駕駛證時，應(yīng)當(dāng)詢問駕駛?cè)诵彰⒆≈贰⒊錾暝虏⑴c駕駛證上記錄的內(nèi)容進(jìn)行核對;對持證人的相貌與駕駛證上的照片進(jìn)行核對。必要時，可以要求駕駛?cè)顺鍪揪用裆矸葑C進(jìn)行核對。

第十一條調(diào)查中需要采取行政強(qiáng)制措施的，依照法律、法規(guī)、本規(guī)定及國家其他有關(guān)規(guī)定實施。

第十二條交通警察對機(jī)動車駕駛?cè)瞬辉诂F(xiàn)場的違法停放機(jī)動車行為，應(yīng)當(dāng)在機(jī)動車側(cè)門玻璃或者摩托車座位上粘貼違法停車告知單，并采取拍照或者錄像方式固定相關(guān)證據(jù)。

第十三條調(diào)查中發(fā)現(xiàn)違法行為人有其他違法行為的，在依法對其道路交通安全違法行為作出處理決定的同時，按照有關(guān)規(guī)定移送有管轄權(quán)的單位處理。涉嫌構(gòu)成犯罪的，轉(zhuǎn)為刑事案件辦理或者移送有權(quán)處理的主管機(jī)關(guān)、部門辦理。

第十四條公安機(jī)關(guān)交通管理部門對于控告、舉報的違法行為以及其他行政主管部門移送的案件應(yīng)當(dāng)接受，并按規(guī)定處理。

第二節(jié)交通技術(shù)監(jiān)控。

第十五條公安機(jī)關(guān)交通管理部門可以利用交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備收集、固定違法行為證據(jù)。

交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)國家有關(guān)部門認(rèn)定、檢定合格后，方可用于收集違法行為證據(jù)。

交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)、檢測，保持功能完好。

第十六條交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備的設(shè)置應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、規(guī)范、合理的原則，設(shè)置的地點應(yīng)當(dāng)有明確規(guī)范相應(yīng)交通行為的交通信號。

固定式交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備設(shè)置地點應(yīng)當(dāng)向社會公布。

第十七條使用固定式交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備測速的路段，應(yīng)當(dāng)設(shè)置測速警告標(biāo)志。

使用移動測速設(shè)備測速的，應(yīng)當(dāng)由交通警察操作。使用車載移動測速設(shè)備的，還應(yīng)當(dāng)使用制式警車。

第十八條作為處理依據(jù)的交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備收集的違法行為記錄資料，應(yīng)當(dāng)清晰、準(zhǔn)確地反映機(jī)動車類型、號牌、外觀等特征以及違法時間、地點、事實。

第十九條自交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備收集違法行為記錄資料之日起的十日內(nèi)，違法行為發(fā)生地公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)對記錄內(nèi)容進(jìn)行審核，經(jīng)審核無誤后錄入道路交通違法信息管理系統(tǒng)，作為違法行為的證據(jù)。

公安機(jī)關(guān)交通管理部門對交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備收集的違法行為記錄內(nèi)容應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格審核制度，完善審核程序。

第二十條交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備記錄的違法行為信息錄入道路交通違法信息管理系統(tǒng)后三日內(nèi)，公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)向社會提供查詢;并可以通過郵寄、發(fā)送手機(jī)短信、電子郵件等方式通知機(jī)動車所有人或者管理人。

第二十一條交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備記錄或者錄入道路交通違法信息管理系統(tǒng)的違法行為信息，有下列情形之一并經(jīng)核實的，應(yīng)當(dāng)予以消除：

(一)警車、消防車、救護(hù)車、工程救險車執(zhí)行緊急任務(wù)的;。

(二)機(jī)動車被盜搶期間發(fā)生的;。

(三)有證據(jù)證明救助危難或者緊急避險造成的;。

(四)現(xiàn)場已被交通警察處理的;。

(五)因交通信號指示不一致造成的;。

(六)不符合本規(guī)定第十八條規(guī)定要求的;。

(七)記錄的機(jī)動車號牌信息錯誤的;。

(八)因使用偽造、變造或者其他機(jī)動車號牌發(fā)生違法行為造成合法機(jī)動車被記錄的;。

(九)其他應(yīng)當(dāng)消除的情形。

第四章行政強(qiáng)制措施適用。

第二十二條公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通警察在執(zhí)法過程中，依法可以采取下列行政強(qiáng)制措施：

(一)扣留車輛;。

(二)扣留機(jī)動車駕駛證;。

(三)拖移機(jī)動車;。

(四)檢驗體內(nèi)酒精、國家管制的、品含量;。

(五)收繳物品;。

(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政強(qiáng)制措施。

第二十三條采取本規(guī)定第二十二條第(一)、(二)、(四)、(五)項行政強(qiáng)制措施，應(yīng)當(dāng)按照下列程序?qū)嵤?。

(二)聽取當(dāng)事人的陳述和申辯，當(dāng)事人提出的事實、理由或者證據(jù)成立的，應(yīng)當(dāng)采納;。

(三)制作行政強(qiáng)制措施憑證，并告知當(dāng)事人在十五日內(nèi)到指定地點接受處理;。

(五)行政強(qiáng)制措施憑證應(yīng)當(dāng)當(dāng)場交付當(dāng)事人;當(dāng)事人拒收的，由交通警察在行政強(qiáng)制措施憑證上注明，即為送達(dá)。

現(xiàn)場采取行政強(qiáng)制措施的，可以由一名交通警察實施，并在二十四小時內(nèi)將行政強(qiáng)制措施憑證報所屬公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案。